第一篇：小學英語畢業班總復習詞匯應用專項練習

詞匯應用專項練習

一、根據漢語提示寫單詞

1.In ________（冬季），children like making snowmen.2.Can you __________（回答）my question ?

3.Go _________(沿著)this street , you will find your school.4.Tom is __________（矮）than Mike.5.Liu Tao is showing his mum his __________（信）to Peter.6.It is Sports Day , All the students are very ___________(激動).7.Jump with your two ___________（腳）three times.------All right.8.I will ___________（結束）primary school soon and go to middle school.9.My mother’s birthday is on the _____________

（三）of January.10.Jack is only four years old , but he ________（總是）has a lot of question.11.I usually go home at half ________（超過）five in the afternoon.12.Look at those _________（猴子），how lovely!

13.How do you ________（度過）your summer holiday?

14.We should _________（向……學習）Lei Feng.15.I ____（經常）go to the cinema.16.Can you ____（抓住）a bird?

17.Are they ___________（聽）the music?

18.Miss Gao is ______(忙碌的)in her office.19.What's wrong with you?---__________(我得了)a bad cough.20.Let's go______(購物)together.21.Can you see the ______(號碼)on the blackboard?-Oh, they're too long.22.Mike is good at ________（畫畫）.23.Who is _______(瘦), you or Ben?

24.Are ________（他們的）oranges as big as our oranges?

25.It often _________(下雨)there in spring.26.Look, they are _________(聊天).28.Ben jumps________（遠）than his cousin, Jack.29.There is no _________(米飯)in the _________(冰箱)？

30.My bag is________(重)than________(你的).31.It _______(意指)you _________(應該)keep off the _________(草地).32.Do you have any _________(業余愛好)？

33.What’s the________(天氣)like today?

34.We _________（遇見）our teacher in the shop last night.35.Whose eyes are bigger, yours or _________（我的）?

36.He goes __________(慢跑)every morning.37.We are going to __________________(吃野餐)next week.38.Are there many students in the park on__________(兒童)Day？

39.They can get off at _________（第三）stop.40.Liu Tao and Gao Shan would like to be Peter’s ________(筆友).二、用所給單詞的適當形式填空

1.The school bag is ________(heavy)than the book.2.Peter would like _________(be)Liu Tao’s penfriend.3.David _________________(fly)a kite with his friend next Sunday.4.Helen wants ___________(buy)some books.5.This calculator isn’t __________(her), It’s Mike’s.6.We shouldn’t ___________(walk)on the grass.7._______(do)you visit your relatives and friends last Spring Festival ?

8.May is ____________(five)month of a year.9.Where _______(be)your mother a moment ago ?

10.Look at the ____________(diary), They are nice.11.Helen sits in front of_________(we).12.It’s time ______________(read)books now.13.The children are watching an ____________(excite)cartoon.14.It is often ____________(rain)in summer.15.Nancy _____________(not do)well in PE.16.This is _______(I)ruler , _________(you)is in the desk.17.__________(not)be late again.18.Would you please _________(speak)loudly ?

19.How many ________(library)are there in your town ? There are two.20.Jordan is one of his favorite basketball _____(play).21.Does your father love _____(read)newspaper in the morning?

22.Millie has a dog called Eddie.She loves _____(he)very much.23.I often have dinner at my _____(grandparent)home.24.That is a new boy._____(He)name is Jack.25.I _____(have)a shower at this time yesterday.26.San was in the _____(sit)room just now.27.My father _____(read)a newspaper Last night.28.What a ______(sun)day it is!

29.I usually sleep when it's ______(rain).30.The students are in the playground.They_____________(have)a PE lesson.31.Let's__________(do)some exercise.32.Jump up and down eight____________(time).33.Boys and girls, listen to me _____________(careful)please.34.Please_____________(not put)your hands on his head!

35.Have a good rest.You'll get _________(good)soon.36.My mother can ________(make)delicious food.She _______(make)somefor us now.37.He likes _______(listen)to music.Me too.38.My English teacher often ________(go)________(jog)after school.39.Your classroom is on the ________(four)floor(層).40.__________(be)there any water in the bottle now ?

三、根據首字母提示完成句子

1.Jim is two years y_________ than Ben.2.I often go to school on foot , but s_________ by bus.3.Mr Black comes from England , but he is l_________ in Beijing now.4.My favourite football p_________ is David Beckham.5.He has no time to have lunch , he is very b________.6.There are four s_______ in a year, I like spring b______.7.Ants are s________, but they can carry b________ things.8.C__________ is on the 25th of December.9.Look!the bird is flying very l________.10.The film is about to start , all the children are very e________.11.The pencil sharpener w________ in the desk just now.12.Today is the 12th of A_________.13.They like making snowmen in w________.14.What is your p_______ for the weekend ?

15.It’s late , please f__________ your homework quickly.16.Do you know his t__________ number ? I want to call him.17.Whose e_________ is this ? I want the stamp on it.18.I get some p__________ from my friends every Christmas.19.David w________ to buy a present for his dad on Sunday morning.20.Can you t______ me the way to the post office ?

21.Look!Gao Shan jumps f__________ than Mike.22.I often have a c_______ with my friends on the Internet.23.Helen usually goes to school by b _________.24.David is h _________ than Gao Shan.25.The boy is c _________ stamps at home.26.What’s w _________ with you?

27.The cameras on the ground are yours, Tom.P_______ them up, please.28.There are five p_______ in my family.29.W__________ camera is that? Is it yours ?

30.The park is in f________ ofthecinema.31.T________ is the fifth day of a week.32.Jim has a new watch.It’s f_______ his parents.33.T_______ offyour coat.It’s too hot.34.Mary swims s_________ thanDavid.35.Look, they are having a c _________ trip.36.It means we shouldn’t p _________cars here.37.The trees turn green in s _________.38.D _________you go swimming last Saturday?

39.Does David do w _________in PE?

40.The girl in r _________ is Nancy.

第二篇：小學英語畢業班詞匯專項練習

第四組.spring

2.bike

3.summer

4.foot

5.taxi 6.winter

7.kg

8.bus

9.fall

10.cm 2012——2013學畢業專項練習題

專題一：詞匯

將下列詞語歸類，把序號填在橫線上。

季節：_______________________________________

交通工具：_______________________________________

計量單位：_______________________________________

第一組：.head

2.deer

3.tail

4.elephant

5.teacher 6.monkey

7.panda

8.doctor

9.seal

10.leg

身體：_________________________________________________ 動物：_________________________________________________ 職業：_________________________________________________

第二組：.mother

2.cousin

3.cake

4.dress

5.milk 6.chocolates 7.jacket

8.sister

9.juice

10.father 人物: _________________________________________________ 衣物：_________________________________________________ 食物、飲料：_______________________________________

第三組.doll

2.music

3.toy

4.park

5.balloon 6.art

7.cinema

8.hospital

9.science

10.math 地名：__________________________________________

課程：_______________________________________

玩具：_______________________________________

第五組.warm

2.sunny

3.squid

4.have a fever

5.shark

6.have a cold

7.have a headache

8.have a cold

9.lobster

10.hot

氣象：

_______________________________________

動物：_______________________________________

患病：_______________________________________

第六組.post office

2.doctor

3.Chinese

4.bus stop

5.driver

6.policeman

7.English

8.museum

9.P.E.10.student

職業：_______________________________________

課程：_______________________________________

地點：_______________________________________

第七組

1.arm

2.boat

3.mom

4.hand

5.hair

6.plane

7.dad

8.ship

9.nose

10.aunt

身體：_______________________________________

交通工具：_______________________________________

家庭成員：_______________________________________

第八組.hurt 2.cap 3.tie 4.ice-cream 5.have a headache 6.grandparents 7.pizza 8.grandmother 9.have a sore throat 10.brother

大自然：_________________________________ 體貌特征;________________________________

患病：

_______________________________________

第十二組

衣物：_______________________________________

thinner

singer

heavier

library

have a cold 食物：_______________________________________

science musuem

writer

post office

have a sore nose farmer 家庭成員：_______________________________________

第九組.snowy

2.umbrella

3.PRC

4.windy

5.cloudy 6.USA

7.fan

8.left

9.sunny

10.west 氣象：_______________________________________

雜物：_______________________________________

國家：_______________________________________

方位: _______________________________________

第十組.monkey

2.zoo

3.zebra

4.park

5.eye 6.seal

7.hotel

8.tooth

9.throat

10.giraffe 動物：_______________________________________

地點：_ _______________________________________

身體：

_______________________________________

第十一組

1、strong

2、cleaner

3、subway

4、newspaper

6、train

7、salesperson

8、dictionary

9、stream

交通工具：___________________________________

書報：______________________________________ 職業：________________________________________

5、young、sun

體貌特征：

_________________________________

場所：_________________________________ 患病：

_________________________________ 職業：_________________________________

第十三組

excited

vapour

make kites

sad

watch

sprout

play the piano

clean

comic book

Chinese book

心情

: _________________________________

愛好：_________________________________ 動作：_________________________________ 書報：_________________________________ 大自然;_________________________________

第十四組

seal

centimeter

worker

shark

actress

ton

boat

bought

ship

read 動物: _________________________________ 交通工具_________________________________ 動作：_________________________________ 職業：_________________________________ 單位名稱：_________________________________

10第十五組

doctor

police station

visitor

cinema

meter parents

river

salesperson

foot

flower 人物：__________________________________ 場所：_______________________________ 單位：_______________________________ 職業：_________________________________ 大自然：_______________________________

專題二：短語

將下列短語補充完整。

1、on____________步行

2、by___________騎自行車

3、by____________乘公共汽車

4、by___________乘火車

5、by___________乘地鐵

6、by___________乘輪船

7、by__________乘飛機

8、traffic________交通燈

9、traffic_______交通規則

10、go___________去上學

11、______to到達

12、post_________郵局

13、________museum科學博物館

14、_______to與……相鄰

15、turn_______向左轉

16、turn________向右轉

17、go____________直走

18、look________尋找

19、next________下周20、this________今天上午

21、this__________今天下午

22、this_________今天晚上

23、take__________去旅行

24、______a magazine閱讀雜志

25、go to_________去看電影

26、_______book漫畫書

27、post_________明信片

28、_______a bike騎自行車

29、play__________拉小提琴

30、_______stamps集郵

31、_________kites制作風箏

32、go to______去工作

33、________newspaper閱讀報紙

34、TV_________(電視臺記者)

35、come________(來自)

36、come_________(出現)

37、wake_______(醒來)

38、fall_________(落下)

39、come_______(加油)

40、_______sure(核實)

41、eleven____________(十一歲)

42、________water(冷水)

43、________water(熱水)

44、have_______(發燒)

45、have_________(感冒)

46、have______________(牙疼)

47、have_______________(頭疼)

48、have a______________(喉嚨疼)

49、_________sick(感覺不舒服)

50、have___________(流感)

51、get_________(流感)

52、don’t__________(別擔心)

53、see the_______(看醫生)

54、________some medicine(服藥)

55、_______some medicine(服藥)

56、feel_________(感覺無聊的)

57、so_______(如此高興)

58、______test(數學考試)

59、________test(語文考試)

60、______test(英語考試)61、Saturday_______(星期天早上)

62、a_______(有些)63、bounce_____(反彈)

64、______at(譏笑)

65、_______TV(看電視)

66、wash__________(洗衣服)67、_______the room(打掃房間)

68、play_________(踢足球)69、________grandparents(看望外祖父母)70、go to_______(去公園)71、go_______(去游泳)

72、go_________(去釣魚)73、_______a book(看書)

74、go_________(去遠足)75、________Chinese(學習漢語)

76、sing and______(唱歌跳舞)77、eat good______(吃美食)

78、take________(照相)79、_______a mountain(爬山)

80、have_______(玩得高興)81、have a________(玩得高興)

82、go back_______(回家)83、go back to__________(回學校)

84、buy___________(買禮物)85、row________(劃船)

86、see__________(看見大象)87、go________(去滑雪)

88、go__________(去滑冰)89、have a good______(旅途愉快)

90、play__________(拉二胡)91、last______(去年)

92、last_______(上周)

93、last_________(上個周末)

94、last_________(上個月)95、next_________(明年)

96、next_________(下周)97、next__________(下個周末)

98、next_________(下個月)99、_____the weekend(在周末)

100、______the holiday(在假期)101、______the left(在左邊)

102、______the right（在右邊）103、_____winter(在冬天)

104、stay _____bed(躺在床上)

第三組

（）1.You drew well

A.Thank you.（）2.My father hurts his leg.B.You are welcome.（）3.My family are going on a trip.C.I am sorry to hear hat.（）4.Thank you for your help.D.Have a good trip.（）5.See you later.E.See you then.105、______Sunday(在星期天)

106、______May 1st(在五月一日)107、________twists(繞口令)

108、play_______(踢足球)109、_________friends(新朋友)

110、plant-__________(種樹)112、20__________(20噸)

113、12____________(12米)114、see___________(看見鮮花)

115、like__________(喜歡游泳)116、so__________(如此興奮)

117、_________news（好消息）118、________news(壞消息）

119、last__________(上個星期天)

110、next__________(下個星期一)

111、science___________(科學書店)

專題三：句子

句子搭配。

第一組

（）

1、How do you go to the zoo?

A.50kg（）

2、How did you go to the zoo?

B.She is tired.（）

3、How are you?

C.I go by bike.（）

4、How does Amy feel?

D.I went by bike.（）

5、How heavy are you?

E.I am so happy today.第二組

（）1.Where is the cinema,please?

A.Next to the bookstore.（）2.Where did John go yesterday?

B.The water in the river（）

3、Where are you going tomorrow? C.He went to HaiNan.（）4.Where does your mother work?

D.I am going to the shop.（）5.Where does the vapour come from? E.She works in a bank.((((（((((((((((4

第四組)1.Did your parents go swimming?

A.Yes,there is.)2.Do you have a good time?

B.No,they didn’t.)3.Does your friend wash the clothes?

C.No,I can’t.)4.Can your sister play computer games?

D.Yes,She can play)5.Is there a big shop near my home?

E.No,She doesn’t.第五組)1.When is the National Day?

A.I like making the bed.)2.Why does she like winter?

B.October 1st.)3.What do you do?

C.An engineer)4.What does your father?

D.I am a teacher.)5.What’s your hobby?

E.Because she can skate.)6.I s it near hear?

F.It is three hours by plane.)7.What did Miss Li do last night?

G.My parents)8.What are you going to do this evening？H.Yes,it is not far.)9.Who is going with?

I.She watched TV.)10.Is it KunMing far from BeiJing?

J.I am going to the cinema.第七組

（）1.This is my friend.A.He is an engineer.（）2.When did you go to China?

B.Nice to meet you.（）3.When are you going to the cinema? C.went fishing（）4.What does Mike do ?

D.Last Friday（）5.What did Mike do last week?

E.Next week

第八組

（）1.What is your sister’s hobby?

A.I am going to read a book（）2.How does Amy go to work?

B.He did housework.（）3.What’s the matter with John?

C.Playing the violin.（）4.What did your grandfather do yesterday? D.By bus.（）5.What are you going to do on the weekend? E.He has a headache.第九組

（）1.How are you?

A.Size17（）2.Happy children’s day.B.Thank you.（）3.Happy new year.C.I am so sad taday.（）4.Happy women’s day.D.Happy new year.（）5.How big are your feet?

E.Thanks.第十組

（）

1、Your dress is pretty.A.He has a fever.（）

2、When is Children’s day?

B.In front of the house.（）

3、Can I help you?

C.Went to a park.（）

4、Thank you for your coming.D.Thank you very much.（）

5、My uncle has a stomachache.E.Going to the cinema.（）

6、What’s the matter,John?

F.Yes,I want a pen.（）

7、What’s the matter with John?

G.I am sorry to hear that.（）

8、Where did your aunt go yesterday?

H.I have a cold.（）

9、Where is your aunt?

I.That’s all right=You are welcome.（）

10、Where is your aunt going?

J.June 1st.專題四：選擇填空

（）1.They get to Kunming____ April5th.A.on

B.in

C.at

（）2.Come______my home by taxi.A.on

B.in

C.to

（）3.Is your home here?

A.Yes,he is.B.Yes,it is.C.Yes,it isn’t.（）4.Can we go by train_____by plane?

A.and

B.to

C.or

（）5.________weekdays,we go to school________7 o’clock.A.In

at

B.On

at

C.On

in（）6.Does your aunt _____a computer.A have

B.has

C.had（）7.I don’t have a sister___brother.A.or

B.and

C.with

（）8.My school is_______the bank.A.far

B.far from

C.next

（）9.What ______Sarah and Amy going to do after school?

A.is

B.am

C.are（）10.I want______a pair of shoes.A.buy

B.buys

C.to buy（）11.Thank you all for_______.A come

B.comes

C.coming（）12.Where’s _______home?

A Mike

B.Mikes

C.Mike’s

（）13.How many _________do you have in the morning?

A.lesson

B.classes

C.a class

（）14.It’ s time______breakfast.A.for

B.to

C.at（）15.It’ s time______school.A.to

B.for

C.at（）16.It’ s time______ go to school..A.to

B.for

C.at（）17.Please come to the party_______6P.M._____Sunday.A at.on

B.in.in

C on.in（）18.Are you going to use ________books?

A.to

B.for

C.on（）33.Does Tom like_________stamps?

A.collect

B.collects

C.collecting（）34.There are six___,the sixth____is Tom.A.boy boy

B.boys boy

C.boy boys（）35.I like playing football _______she likes riding.A.or

B.but

C.and

（）36.There ____a monkey and many elephants in the zoo.A.are

B.is

C.am

A.any

B.some

C.a（）19.I’m going to play sports tonight.-----That will _____fun.A.is

B.am

C.be（）20.I ______be a teacher.A.want

B.am going

C.am going to（）21.What can you do?

----I can______

A.sing

B.sang

C.song（）22.Let_______go to school

A.we

B.us

C.our（）23.I’m not going to buy _________post card.A.any

B.some

C.（）24.What can I ________for you?

A do

B.doing

C.does（）25..Let’s___________ go to school.A.play

B.to play

C.plays（）26.___________your brother may___________playing the piano.A.Does like

B.Do like

C.Does likes

（）27.How _____ your aunt go to work?

A.Is

B.Does

C.Do（）28.The park must__________

A.big

B.is big

C.be big（）29.They usually_____football after school.A.play

B.playing

C.played（）30.One boy_________collecting stamps.A.like

B.likes

C.loving（）31.Did he_____to music yesterday?

A.listening

B.listen

C.listebed（）32.I write an e---mail_________Amy every week.（（（（（（（（（（（（（（（）37.The cloud ____from the vapour.A.comes

B.come

C.came)38.I don’t like ________after supper.A.work

B.works

C.working)39.I ____and danced with my friends.A.sang

B.sing

C.sings)40.I hope you will get_____soon.A.well

B.better

C.good)41.Does your aunt_____in Shanghai?

A.lives

B.lived

C.live)42.My friends ______in Suzhou.A.work

B.works

C.working)43.An______is a woman.A.actor

B.actress

C policeman)44.Do you enjoy____________?

A read

B.reading

C.to read)45.Are there any students in the classroom?

---Yes,there are_____students.A any

B some

C.a)46.____ did you go on your holiday

A What

B Where

C.Who)47.I went ____a holiday.A to

B.on

C.with)48.I went_____hainan.A.to

B.at

C.on)49.I am as ___as you.A.tall

B.taller

C.tail)50.The rain _____from the clouds.A.come

B.comes

C.comeing)51._____February1st,I want to visit my grandparents.A.In

B.On

C.At（）52.What did your uncle ____last weekend.A.do

B.does

C.did（）53.John can______English.A.speaks

B.speak

C.speaking（）54.Her hair is longer than______

A Amy’s

B.Amy

C.my（）55.How____is your ruler?

A.long

B.longer

C.longger

A.have

B.has

C.had（）71.How____Amy feel yesterday?

A.do

B.does

C.did（）72.Zhangpeng______football last Saturday.A.plays

B.played

C.playing（）73.My birthday is____August..A.in

B.on

C.at

（）74.I often play_____piano and play____basketball.A ，B.the,the

C.the,（）56.My classroom is on the _______floor.A.five

B.fifth

C.5（）57.There is going to_____a party tomorrow

A have

B.is

C.be（）58.I am ____older than you.A.much

B.so

C.very（）59 There will___a football match next week.A.be

B.is

C.are（）60.I live ______Australia.A.at

B.in

C.to（）61.There are some_________on the table.A.waters

B.tomatoes

C.pig（）62.I ___a red bike,and he___a black one.A.have has

B.have have

C.has has（）63.Can ZhangPeng____the erhu.A.plays

B.play

C.playing（）64._____she _____English last year?

A.Do teach

B.Does teached

C.Did teach（）65.Lin Tao _____a black dog on the way to school yesterday.A.have

B.has

C.had（）66.I played football______

A.tomrrow

B.yesterday

C.everyday（）67.Where did you ____? I went to Beijing.?

A.go

B.went

C.going

（）68.What’ your father?

----He’ s a_______

A.policeman

B.engineer

C actor（）69.____your father _____to Shanghai?

A.Does goes

B.Does go

C.Do

goes（）70.My grandfather usually____a toothache.（(.（（（.（（((((((7)75.You will feel _____soon.A.better

B.good

C.well)76.A sperm has fifty_____.A.tooth

B.teeth

C.tooths)77.How are you?

-----___________

A I’m7.B.Very well,thanks.C.How are you)78.He is going _____ English by himself.A.study

B.to study

C.studied)79.How old are you?-----_____

A.12years

B.12years old

C.12th.)80.What’s the date?

-----_____

.A.It’s Monday

B.June16th

C.In the afternoon.）81、He is going _______artist.A.to an

B.to be an

C.an)82.A sperm whale has fifty________.A.tooth

B.tooths

C.teeth)83.What’s______hobby？

A.she

B.her

C.here)84.There________a football match in our school next Sunday.A.is

B.are

C.will be)85.What did your mother do before?

----She______an actress.A.is

B.was

C.does)86.There____many flowers.There_____green grass and trees.A.are is

B.are is

C.is

are)87.Her hair is longer than______.A.Amy’s

B.Amy

C.My

（）88.Which is the last day of the week?____________.A.Sunday

B.Saturday

C.Friday（）89.I am____older than you.A.much

B.very

C.so（）90.How long is_____tail? A.its

B.it’s

C.it（）91.You are stronger,______I am taller.A.but

B.or

C.and（）92.We went to the park________.（）108.My father likes_________ music after lunch.A.listening to

B.listen to

C.to listen

（）109.My VCD______ here yesterday.Where_______ it now?

A.is , was

B.were , are

C.was , is

（）110.Where______ you yesterday? I______ at home.A.were , was

B.was , were

C.was , was

（）111.When does he

art class? He

art class at 7o'clock.A.has , has

B.have , has

C.has , have（）112.Would you like some juice?

.A.tomorrow

B.yesterday

C.every day（）93.I will______happy if you come.A.feels

B.feeled

C.feel（）95.I don’t have a brother______a sister.A.or

B.and

C.with（）96.Yesterday is______birthday.A.Mike

B.Mike’s

C.Mikes（）97.Can he_____? A.sing

B.sang

C.sings（）98.Does your anut_______a computer? A.have

B.has

C.had（）99.We can plant trees_____spring.A.in

B.on

C.at（）100.Amy usually_______her homework on Monday.A.does

B.do

C.did（）101.This is_______book.A．she

B．her

C．hers（）102.I called________ yesterday.A．him

B．he

C．his（）103.______ are from China.A．them B．they

C．their（）104.This is my pen.________ is here.A．you

B．your C．yours（）105.There are_______ books.A．they

B．their C．them（）106.Mary_________ to play football.A.like

B.don't like

C.doesn't like（）107.How_______ Bobo and Dongdong help at home?

They

the floor.A.does , sweep

B.do , sweeps

C.do , sweep

（（（（（(（（（（（（（（（8

A.No, thanks.B.Yes, I don't.C.Yes, I like.)113.How many

are there? Three.A.sheep

B.duck

C.cow)114.In Australia, people walk on the

of the road.A.right

B.middle

C.left)115.Which is the last day of the week?

.A.Sunday

B.Saturday

C.Friday)116.I will

happy if you come.A.am

B.is

C.be)117.Christmas is in

.A.Oct.B.Dec.C.June)118.We flew kites

.A.sometimes

B.on Saturdays

C.last Saturday)119.There

many flowers.There

green grass and trees.A.are , are

B.are , is

C.is , are)120.Did your brother read books?

.A.No, he didn't.B.Yes, she did.C.No, I don't.）121、How_____Bill go to work every day?

A.do

B.does

C.doing）122、The cloud______from the vapour.A.come

B.coming

C.comes）123、John is behind me, I am______John.A.next to

B.behind

C.in front of）124、Let’s______football this afternoon.A．the

B.a

C.an）125、There are_____students in the classroom.A.any

B.a

C.some）126、Miss Li teaches_____Chinese.A.you

B.your

C.yours）127、Tom has____uncle in Shanghai.A.a

B.an

C.the（）128、He can_____the piano well.A.played

B.playing

C.play（）129、______school bags are these?

-----Tom’s

A.Who

B.whose

C.whom（）130、Army usually______her homework after dinner.A．do

B.does

C.doing（）131、I live in China_____my mom_____dad.A．in、and

B.with,and

C.and, with（）132、Sally_______riding a bike.A．enjoy

B.enjoys

C.enjoyes（）133、Three girls______collecting stamps.A．like

B.liking

C.likes（）134、The cat_______a long tail.A.has

B.have

C.having（）135、What’s______hobby?

A.her

B.she

C.he（）136、I don’t have a brother______sister.A.or

B.and

C.with（）137、Can you go on foot______by bike?

A.and

B.with

C.or（）138、How many___are there in the farm?

A.sheeps

B.sheep

C.sheepes（）139、The shoe tore is north_____the cinema.A.at

B.of

C.for（）140、An_____is a woman.A．actor

B.actress

C.policeman（）141、I am going to be a soldier.A．戰士

B.警察

C.科學家

（）142、There are six______, The sixth____is Tom.A.boys boys

B.boys boy

C.boy boys（）143、Please come to my______bithday party_____Sunday.A.twelve

in

B.twelfth

in

C.twelfth on（）144、The sun shines and the water_______vapour.A．becomes

B.become

C.to become（）145、Alice____newspaper every morning.A.read

B.reades

C.reads（）146、The park isn’t_____my home.A.far

B.from

C.far from（）147、There ______many deske in my classroom.A.is

B.am

C.are（）148、Her father doesn’t____in a hospital.A．work

B.works

C.working（）149、Let me_____the window.A．cleans

B.clean

C.cleaning（）150、Don’t______out in class.A.going

B.goes

C.go

（）151、We usually go to school____weekday______7:00A.M.A．in

at

B.on

at

C.at on.專題五：閱讀理解

（一）Amy : Excuse me.Can I ask you some questions? Mike: Sure.Amy : What do you do? Mike: I’m a policeman.Amy : When do you go to work?

Mike: I usually go to work at 7:30 am.Amy : Do you like sports every day?

Mike: Yes.I like swimming in summer and playing football in winter.So summer and winter are my favourite seasons.Amy : Oh, how funny.I like sports, too.In winter, I like making a snowman, and I can fly kites in fall.Mike: I see.You have many hobbies, too.Amy : Yes, You’re right.What would you like for dinner??

Mike: I’d like noodles and tomatoes.They are yummy and healthy.Amy : Thank you for telling me about these.I’m happy today.Mike: You’re welcome.Goodbye!Amy : Bye.仔細閱讀對話，根據對話內容，回答問題 What does Mike do?

.Does Amy like sports, too?

.When does he go to work?

.Which season does Mike like best?

.Is Amy happy today?

.（二）

My name is Li Ying.I’m eleven years old.Look at this picture.This is my school.It is Xiangyang Primary School.It is a beautiful school.I’m in Class 2, Grade 6.This girl is Liang Yan.She is eleven, too.We are in the same grade.She is in Class 6.We are good friends.That man is Mr.Wang.He is tall and strong.He is my Chinese teacher.But I don’t know his age.That woman is Miss White.She is Liang Yan’s English teacher.She likes tomatoes.Mr.Wang and Miss White are good teachers.In this picture, you can see we are at school.Everyone is happy today.You can see trees too, but you can’t see birds.仔細閱讀短文，根據短文內容，判斷句子正(T)，誤(F)。（）1.Li Ying is 11 years old, and she is in Class 2.（）2.Mr.Wang is Liang Yan’s Chinese teacher.（）3.Liang Yan is a girl.（）4.Li Ying and Liang Yan are in the same school.（）5.Mr.Wang is a good teacher, he likes tomatoes.（三）

Tom and John are good friends.They work in the same shop.These days, Tom didn’t go to work.But John didn’t know why, he was very worried about him.On Thursday, Tom went to John’s home after supper.When he got there, he saw John’s mother.“Hello, Mrs.White, Where is John?” he asked.“Oh, hello!Tom.John is ill.He’s in bed now.” answered the mother.“What’s the matter with him?” Tom asked.“He has a bad headache, and he couldn’t sleep the whole night.”

Tom went in the bedroom and asked: “Did you see the doctor, John?” “No, not yet.” said John.Then Tom walked to say: “ Let’s go to the hospital, you must see the doctor.They will help you, I think.”

“Oh, no? I can’t see the doctor.”said John.“ Last year, I had a terrible stomachache, the doctor cut off(切除)part of my stomach.God knows what the doctor will do with my head this time.”

仔細閱讀短文，根據短文內容，選擇正確答案（）1.Tom and John work in

.A.the supermarket

B.the some shop.C.the same shops

D.the same shop（）2.John had a

last year.A.stomachache

B.headache C.toothache

D.cold

（）3.Who is John’s mother?

.A.Miss White.B.Mrs.Wheat.C.Mrs.White

D.I don’t know.（）4.Did John see the doctor?

.A.Yes, he didn’t.B.No.he isn’t yet.C.Yes, John did.D.No, he didn’t.（）5.After reading this story, we know

.A.the doctor cut off part of Tom’s stomach.B.the doctor cut off part of John’s stomach.C.the doctor cut off part of John’s head.D.John likes the doctor, they can help him.（四）

One day, Tom and his friend Henry went swimming in a river.It was very hot.They were happy.After they got out of the water, they played games under a big tree.On their way back home, Tom saw some beautiful flowers.He liked flowers and ran into the green field to pick up them.Suddenly Tom shouted,“A snake！Help?”“What's the matter with you？”asked Henry.“A snake bit（咬）me in the leg.Come on！”

Henry ran to him and saw a small red wound（傷口）on Tom's leg.“The snake was in the grass.I didn't see it”said Tom.Henry used his mouth to suck（吸）the wound.Then he saved Tom's life.Tom was very grateful to Henry.“Good friends must help each other.”said Henry.根據短文內容判斷正誤，正確填“T”，錯誤填“F”。（每小題2分）（）

1、Henry went swimming in a lake with Tom.（）

2、Tom picked up the flowers because he liked flowers.（）

3、Tom didn’t see the snake.（）

4、Henry helped Tom to suck the wound.（）

5、Henry and Tom really are good friends.（五）

The woman beside the art room is Miss Li.She is my English teacher.She gets up at six thirty every morning.It is seven o'clock now.It's time for breakfast.She is having some bread，milk and eggs in the kitchen.Then she goes to work by bike.Her bike is red.She leaves home at seven thirty.Today she wears a white hat，a yellow shirt and a pair of dark blue jeans.She looks very happy.Because she is going to go hiking with her students.Miss Li often plays games and helps them with her children.After she goes back home，she must feed her pet.Her pet is lovely.It has two long ears and red eyes.It looks like a snow ball.Miss Li has colorful every day.根據短文內容判斷正誤，正確填“T”，錯誤填“F”。（每小題2分）（）

1、Miss Li is my Chinese teacher.（）

2、Miss Li wears a yellow skirt and blue jeans.（）

3、Miss Li is going to go shopping with her students.（）

4、Miss Li's pet is a rabbit.（）

5、Miss Li likes her job.（六）

There is a rabbit and a lion in a forest.The rabbit lives in a hole（洞）.The lion lives near the hole.One day the lion is very hungry, so he goes to look for food.He sees the rabbit is drinking water near the hole.“Oh, there is my lunch!”The lion runs to the rabbit.The rabbit is very afraid(害怕)and she runs quickly into the hole.The lion can't get into the hole.He says to the rabbit.“I don’t like eating rabbits.”The rabbit is very happy, then she goes out of the hole again.Suddenly the lion runs to the rabbit and eats the rabbit.讀短文，根據短文內容選擇正確答案。（每小題2分）（）

1、The rabbit and the lion are

.A、neighbours

B、friends C、classmates（）

2、The lion wants to

the rabbit.A、visit

B、eat

C、play with（）

3、The rabbit is

when the lion comes her.A、sleeping

B、eating

C、drinking（）

4、The rabbit is

to see the lion.A、happy

B、glad C、afraid（）

5、The lion is

than the rabbit.A、sillier

B、cleverer

C、younger

（七）Jim：Where are you going，Nick？

Nick：I am going to the hospital to see Susan.Jim：I saw her yesterday.What's the matter with her？ Nick：She's sick.She had a stomachache.Jim：Which hospital？

Nick：DongFang Hospital.It's east of the museum.Jim：How far is it from here？

Nick：It's fifteen minutes by bus.If you on foot，it's need thirty-five minutes.Jim：It's a little far.Which bus can you take？

Nick：I can take No.sixty bus.Here is the bus stop.Jim：I'm going to see my net friend.He came to my city with his parents.He is in WenXin Hotel.I'm going to be a guide for them.Nick：That's great！Where does your friend come from？

Jim：He comes from GuangZhou.We have been net friend for two years.Nick：That's great！Have a good time！

Jim：Thank you！We are going to take the same bus！Let's go together！Nick：OK！Look！The bus is coming.讀短文，根據短文內容回答問題。（每小題2分）

1、Where is Nick going ?

2、What's the matter with Susan?

3、Who is Jim going to see？

4、Is Jim's net friend in GuangZhou now？

5、Are Nick and Jim going to take different bus?

（八）

第三篇：淺談如何搞好小學畢業班英語總復習

淺談如何搞好農村小學畢業班英語總復習

我從事農村小學畢業班英語教學已有5年，而小學英語的重要性是越來越受到大家的關注與認可。目前農村學校在校生人數較少，學困生占學校的比例較大，學生對英語的學習興趣不是很濃厚，缺少相應的語言環境和學習條件，起點要比城里的小學生低，而農村學校的英語教學難度就相對較大。因此，畢業班的復習，給我們每一位農村教師帶來了更大的挑戰。首先讓我們認識一下什么是復習，顧名思義就是重復以前學過的內容，但復習并不是把內容簡單重復一遍就過去了，而是要把平時所學的分散的、局部的知識通過縱橫聯系從而把它們結構化、系統化。小學畢業班的英語總復習則是對整個小學階段學生學習過的英語知識進行一個階段性的總結與歸納，同時，其成果的好壞直接影響到學生進一步學習的可能性與穩定性，作用非常大。作為小學英語畢業班老師，我們應該如何搞好小學畢業班英語總復習，進而提高復習的效率與效果呢？我認為應從以下幾個方面來進行總復習。

一、了解學生、了解教材，明確目標，擬好復習計劃。

我們想要在教學上有所突破，首先要了解學生，了解學生學習英語的基礎，在英語總復習時要充分考慮到學生的學習特點，我們老師也必須先系統的了解教材，明確各個版塊的內容及要求，教師應對復習內容及復習安排做到心中有數，目標明確。讓學生明確考試的方向、內容和題型，明確復習內容，指導學生合理分配復習時間，根據學生的實際情況，針對他們在學習上的薄弱環節制定切實可行的復習計劃，確定復習進度。這樣做的目的是讓學生對要復習的內容做到心中有譜，以便在復習過程中更主動地做好復習準備，更積極地投人到復習中，從而進行有效復習。

二、加強基礎技能、認真歸納小結 1.六年級的學生對英語知識已經有一定的掌握，在這一階段，我很注重學生對單詞的掌握程度，由于時間緊，我會把五年級和六年級的單詞重新聽寫二到三遍，不會的單詞再次默寫，直到會了為止。因為背單詞就像蓋房子一樣，打好地基，才能使知識學的更牢固。單詞會背了，我會挑重點課文讓學生去背，背課文不僅能鍛煉學生的口語，它還能提升學生的語感，培養學生的聽力。同時我也很重視做題的方法及能力的訓練，指導學生掌握筆試和聽力題目的要領。做聽力題前必須把題目仔細看一遍，把題目中認識的單詞讀一讀，看一看，想一想，在聽的時候才能會很快找到答案。單項選擇要認真的閱讀題目，聯系學過的知識，用回憶法、排除法來做題。通過分析和操練，讓學生掌握做題技巧，再通過對比練習，讓學生對易錯的題目進行鞏固。

2．教師對教材中的知識進行梳理，以教材為主，側重于教材內容的復習，根據各知識點的前后聯系將各冊書中的單詞、詞組、句型進行整理歸納、小結，使學生的知識系統化。復習教材上的對話是最基礎的復習，可以幫助幫助學生回想所學過的知識點，讓學生印象深刻。

3．精講多練，讓學生通過聽講練習理解知識，并做到強化、鞏固知識。在口頭、筆頭練習上下更多功夫，從培養學生實際語言應用能力出發，側重向學生傳授基礎的語言知識，進行大量的語言操作基本訓練，把語言形式與語言意義聯系起來，取同桌對話、小組互談等多種形式，從而使學生獲得有效的聽、說、讀、寫基本技能的能力。在復習階段，安排小組之間的競賽活動，把競賽穿插在復習課中，在競賽中強化記憶，促進運用。主要是小組加分制，課堂上表現好的小組進行加分。每節課得分多的小組每位同學獲得一個粘貼，積累20個粘貼可以換一個獎品。這樣學生的學習熱情一直會持續高漲，這完全符合小學生的心理特征。

三、語法復習

我覺得語法復習是小學階段學習最難的一部分，學生經常對知識點遺忘，當時做都明白，下次再遇到一樣的題型還是不會。因此，針對此現象我一般采用歸納總結和相互比較的方法。如：

（一）一般現在時，主語是第一、二人稱以及第三人稱的變化，行為動詞在各種句式中的使用規律。陳述句如何變一般疑問句，以及一般疑問句的肯定和否定回答；正在進行時和一般過去時的用法等等，我會單獨拿一個知識點，一節課專門學它，教師講解后，學生再做相應的專項訓練，為了幫助學生真正理解并運用所學的知識，適量的練習是很有必要的，小學英語復習課中教師要精心考慮到例題的選擇和習題的配備，應選擇“有用”的題目進行講解或讓學生練習，選的題目一定要有基礎性、綜合性、啟發性、代表性、典型性，從題目中幫助學生找出解題規律與方法。教師也要適時、適當的增加新鮮的語言材料和練習材料，這樣可以避免學生復習的枯燥感以及拓寬學生的閱讀面，提高學生的綜合能力。同時，教師要充分考慮學生的差異，設計有層次的練習，使不同水平的學生都有收獲。對于學生的錯題，教師要及時幫助學生分析并找出解題錯誤的原因，及時補填知識漏洞，提高其解題能力，拓展其解題思路。當然，也可以給學生收集錯題，制成錯題集，時常溫故而知新，達到牢固掌握的目的。教師還要指導學生對平時理解深、練習不夠、運用不當的知識點進行重點復習，增強學生對難題的進一步理解。同時，我會讓每個學生準備一個語法本，每節課接觸的語法都要記下來，回家去背，第二天我再提問，這樣下來，語法的學習很有成效。

（二）可以按詞義歸類復習，把單詞按交通工具、人物、職業、服裝、動物、生活用品等進行分類記憶，對于小學生來說效果也比較明顯。在引導學生自主記憶的基礎上，作為教師來說可以在課堂上組織以競賽的形式進行復習，譬如由教師劃出類別，學生對應填出單詞和詞組，通過強化練習幫助學生加強單詞記憶。另外，還可以開展讓一個學生造一個句子，其他學生接力造句的游戲。

四、注重趣味性，營造寬松的復習氛圍

六年級的學生復習時間緊、內容多而雜，學生壓力大，情緒波動也大。對于這樣的學生，在必要的時候可以對學生進行心理疏導，讓他們在寬松的學習氛圍中進行有序的復習，有效完成學習任務。對于他們的點滴進步，教師要給予及時的表揚，樹立他們學習英語的信心，讓他們有堅持復習英語的動力。特別是潛能生更是需要老師的不斷支持與鼓勵，肯定他們的點滴成果。復習還要勞逸結合，減輕學生的復習壓力和負擔，幫助他們克服緊張情緒，讓每個學生保持良好的心理狀態。在復習中教師適當穿插一些學生熟悉的英文歌曲、有趣的游戲、討論和分角色表演等，甚至課前可以讓學生聽一些心理減壓的音樂，保持學生的學習興趣，提高復習效率。

總之，在復習階段，教師要一切從實際出發，制定好有效的復習計劃，關心學生的成長，并與他們多做溝通，做到與學生既是朋友，又是師生，成為學生喜歡的老師，心靈上的朋友。努力激發起學生學習的積極性，調動學生的學習興趣，只有這樣學生學習的熱情才會高、主動性才會強，才會樂于動口、動手，勤于實踐，主動參與到復習活動中來，復習的效率才會有很大的提高。以上幾點方法，是我近5年在農村畢業班英語教學中取得的淺薄經驗，在我們學校也取得了比較好的效果，學生較以前的學生成績都有很大的進步，同時我也認為這是比較有效的、切實可行的方法，而實際意義上的復習工作遠不止于此，課前的復習計劃、例題篩選，課后對學生的輔導都是不可缺少的環節。作為農村的英語教師，我們任重而道遠，在以后的教學道路上，我們還應該不段探索、尋找更好的教法，認認真真、腳踏實地的做好每個環節的工作，讓學生扎實地學好英語，讓所有的學生都有不同的進步與提高，使他們能順利完成小學階段的學習任務，并為他們中學英語的學習奠定良好的基礎。

第四篇：六年級英語總復習-感嘆句專項練習

六年級英語總復習-感嘆句專項練習

Question:

(A)1._______a clever boy he is!

A.What

B.How

C.What’s(B)2._______she dances!

A.How good

B.How well

C.What well(B)3._______quiet the park is!

A.What a

B.How

C.How a(B)4._____his father works!

A.How careful

B.How carefully

C.What careful(B)5._____noisy they are making!

A.What

B.How

C.How a

(B)6.______delicious soup!

A.How

B.What

C.What a(A)7.______heavy snow!

A.What a

B.What

C.How(B)8.____old bike Li Lei is riding!

A.What a

B.What an

C.How(C)9.______exciting moment it is!

A.How

B.How an

C.What an(A)10.______supper we’re having today!

A.What a delicious

B.How delicious

C.What delicious(C)11.________fine weather it is today!

A.How

B.What a

C.What

(C)12._____fast the boys are running!

A.What

B.What a

C.How(A)13._______the mooncakes are!

A.How delicious

B.What delicious

C.What a delicious(B)14.____surprising news it is!

A.How

B.What

C.What a(A)15.____time we’re having today!

A.What a good

B.How good

C.What good()16._______I miss you!

A.What

B.How

C.How do

()17.Look!______beautiful that lake is!

A.How

B.What

C.What a()18.________ slowly Tom runs!

A.How

B.What

C.What a

()19._____lovely the snow looks!

A.What

B.How

C.What a

()20.________useful information it is!

A.What an

B.How

C.What

()21._______beautiful flowers they are!

A.How

B.What

C.What a

()22._______lovely a girl she is!

A.What

B.How

C.What a

()23._______they love their country!

A.What

B.How

C.What a()24._______long hair she has!

A.What a

B.What

C.How

()25._______beautiful music we are listening to!A.How

B.What a

C.What

()26._______exciting a football match it is!

A.What

B.How

C.What an

()27._______hard-working Chinese people!

A.How

B.What

C.How do

()28._______a lovely view!

A.Is it

B.Isn’t it

C.Aren’t they()29._______time they had yesterday!

A.How wonderful

B.What wonderful wonderful

()30.______worried they looked!

A.What

B.How

C.How are

C.What a

Answers: 1---5 ABBBB

6---10 BABCA

11---15 CCABA

16---20 BAABC

21---25 BBBBC

26—30 BBBCB

第五篇：小學畢業班作文總復習

小學畢業作文總復習

一、小學畢業作文常見的題型

當前小學作文考試，雖然基本上是圍繞教材、把握大綱，但命題走向越來越靈活，越來越體現時代特征，題型也越來越多。大體可以概括成五種。

1、命題作文。

顧名思義，就是由命題者除作文題目，指定題目，再提一些主要的具體要求（如內容、范圍、字數、語言動作神態描寫、敘述、抒情、議論相結合等）然后學生按照這個題目來選擇材料，確定中心，謀篇布局，提煉成文，這是小學畢業作文題目中最常見的一種題目形式。

2、半命題作文。

就是出題者只出半個題目。半命題的形式分四種

（1）、需要填寫題首的如：《

一節課》《

教育了我》

（2）、需要填寫題尾的如：《我愛

》 《我第一次

》

（3）、需要填寫題首和題尾的如：《

錯怪了

》、《

喜歡

》（4）、需要填寫題目中間部分的 如：《一場

比賽》《愉快的課》

這幾種半命題形式，都是給學生一部分題目，題目的其余部分，可以讓學生有自己思考選擇的余地。學生可以根據自己的經歷，感受吧文章補充完整，然后再欣然起筆作文。其實補充文題的過程就是回顧親身經歷的事，從中篩選最貼切的材料。半命題作文也是近年來小學生畢業文題出現較多的題型。

3、自擬文題。

自擬文題簡單的說就是自己擬定作文的題目。這種作文的前提是命題者只劃定一個作文的范圍，或者是提出一些作文要求，而具體的題目由學生自己確定。

例如：“你都游覽過哪些地方？哪些地方給你留下的印象最深？把游覽中的所見、所聞、所感用游覽路線貫穿起來，最好插入有關背景和神化傳說，以此來豐富文章的內容。題目自擬

再如：以“喜愛”為中心，寫一篇記敘文，有條理地記敘自己親身經歷的事，題目自擬。

自擬文題不僅可以考察學生的作文能力，同時也能反映出學生選材、立意、擬定題目的能力，還可以把握青少年的思想脈搏。

4、看圖作文。

看圖作文就是命題者提供一幅或多幅圖畫，要求學生根據畫面內容觀察思考，想象補充，然后落筆成文。看圖作文注意三點，一要抓住圖的中心意思；二要合理想象，補充圖外情節；三要把事情或景物敘述清楚、完整。這種題型作文，既能考查學生的觀察、想象能力，又可以測試學生語言文字的運用能力。

5、給材料作文。

這種命題的題型與前四種有著明顯的區別。主要特點是命題者首先提供一個指定材料，一般是一段話或是文章的主要內容，或是文章開頭、情節、結尾等然后讓學生在此基礎上進行續寫、擴寫、補寫。

例如：以“種花的啟示”為題擴寫下文

初春時節，我在院中和盆中分別栽了幾棵花。盆中的花早早就開了，而院中的花只顧瘋長，直到下雪還沒有全部結子。種花啟示了我。

例如：“一次難忘的考試” 擴寫下文

考試馬上就要開始了。我心里很緊張。我認真答完試卷，一顆提著的心終于放了下來。這場考試令我終身難忘。

二、應用文

1、寫通知：

為了討論部署“六·一”活動方案，少先隊大隊部決定在6月23日星期三的中午12∶00在會議室召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

示例

通知 少先隊大隊部6月23日星期三中午12∶00在會議室召開討論部署“六·一”活動方案的會議。請大隊干部準時出席會議！

XX學校大隊部 2010年6月22日

2、寫請假條：

六（1）班學生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫院看病。請你代林樂樂向班主任張老師寫一張請假條，請假半天。

示例

請假條

張老師：

昨天晚上我肚子疼，今天上午媽媽帶我去醫院看病，醫生建議我休息半天，特請假半天。請批準！謝謝！

此致

敬禮！

學生：林樂樂

2010年4月16日

3、根據對話，代王靜寫一張留言條。

劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！

王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點。

王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。示例

留言條

親愛的媽媽：

今天上午我和劉星到學校去搞義務勞動，中午12點才回來。

女兒：王靜 2010年3月5日

4、按要求寫一則信封。廣東省東莞市虎門鎮小捷滘小學五（2）班的陳靜同學要寫一封信給廣東省深圳市南山區小學五（1）班的張小紅同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜郵政編碼：523919，張小紅郵政編碼：523800）。

示例

5、按照要求用正確格式寫信封。

四川省盤錦市興隆區世紀小學的張明同學要給北京市實驗小學的李陽同學寫一封信，請你替張明同學寫信封。張明的郵編是124000；李陽郵編是100000。

示例

6、趙強向學校圖書館借了一本《安徒生童話》，6月30日歸還，請代他寫一份“借條”。

示例

借條

今借到學校圖書館《安徒生童話》壹本，6月30日前歸還。

六（1）班學生：趙強 2010年6月29日

7、為了參加陽光體育活動，李明在學校體育室領到足球10個，籃球5個，請為他寫一份“領條”。

示例

領條

今領到學校體育室足球拾個，籃球伍個。

六（1）班學生：李明

2010年6月29日

8、王強在上體育課時，不小心將自己的校服丟失了，請你為他寫一則“尋物啟事”。

示例

尋物啟事

昨天我在上體育課時，不小心將自己的校服丟失了，誰拾到了，請速交到我班張老師那里。謝謝！

六（1）班：王強

6月29日

9、寫信：2010年6月29日，張華在給上海市工作的父親張建國寫了一封信。下面是這封信的正文，請你按照書信格式，把這封信補充完整

寫給XX的一封信

10、六（1）班陳明同學在校內撿到公文包一個，里面有人民幣若干元、身份證、工作證等，請你為他寫一則“招領啟事”。

示例

招領啟事

我在校內拾到公文包一各，內有人民幣若干元及身份證、工作證等。請失主速到我班班主任張老師處認領。

六（1）班：陳明

6月29日

三、范文、《我?..》（范文一篇）

同學們，做任何事情，我們都要學會面對，比如面困對難；面對失敗；面對成功！面挑對挑剔；面對畢業？面對長大??”你用什么態度？你用什么心態去面對呢？你是如何面對的呢？請具體的寫下來。

當我面對（成功的）時候 在我們的童年、人生中，隨時隨地都會接受失敗與成功的挑戰。也許，失敗會讓我們落魄、成功會讓我們驕傲、喜悅。下面就讓大家分享一下我成功的喜悅。

我是一個花錢大手大腳的人，媽媽常念叨：“不要亂花錢，到時候真的有用了，就沒錢花了。”剛開始，我并不在意下，而是左耳進右耳出。沒有記在心里也沒有實施。后來，我想買一樣東西，兜里沒錢了，才知道這句話的真正用意。于是，我偉大的存錢歷史就展開了帷幕！前幾個星期，我完成了首先的環節，就是制作存錢箱。我挖了一個長方形的洞口，以便于放錢。我再裝飾了一下箱子，我拿出了兩張白紙，貼貼貼，然后再正面上龍飛鳳舞的寫上：可兒存錢箱。我的英文名是COER。所以采用這個名字。然后我再周圍再貼上花花綠綠的貼紙。整個整體效果很不錯。我就滿意的拿出我僅有的8元。樂哈哈的投入存錢箱。拿滋味就跟捐款差不多。喜滋滋樂淘淘的。

此后，為了存錢。夏天，小朋友們都拿出雪糕添來添去。我為了存錢，只好吞吞口水和白開水。新學期，大家都去買書套和文具。我把媽媽給我的錢，分成三比七。三用去買些文具。七，我就存了進存錢箱。不斷地，媽媽給我的聽話費，我放進存錢箱。爸爸給我的零花錢，我放進存錢箱。反正無論是從地下蹦出來的，還是從天上掉下來的，還是四面八方走過來的，我都放進我‘吃人不吐骨頭’的存錢箱內。

幾天過去了，我從洞洞那兒往里看。看著一張張的一元錢（最多也不會超過5元一張）我感覺十分有自豪感，那一張張錢，都是我的心血我的汗水我的淚。可能這樣說有些夸張了。但是，我的確很不容易攢到的。平時我都是夏天一天吃3元錢不等的雪糕錢。文具，筆啊，橡皮啊，什么的一個接著一個，反正就是看到哪個喜歡就買下。當然沒錢的時候是不允許的。我覺得自己以前很浪費。有了這個存錢箱，我覺得心里就多了一份負擔，一天不往里放錢，我就渾身不舒服。媽媽最近也贊我，說：“寶貝變乖了，什么錢都存起來，以后買需要的東西，很不錯啊！寶貝真乖！”我聽了心里甜滋滋的。什么苦都被消化掉了。我想不是錢存得多不多才主宰我的快樂。而是那一份毅力，讓我都佩服我自己。我從來沒有這樣做過。過了一個月。我已經存到了：43元。我希望我可以買到一個自己真心喜歡又有用的東西。那時候，我可能會不舍得呢。那些錢我到底會不會花呢？那要問未來的我。我成功了，我從來沒有想到我會做到這點。我想，我的成功是源至心靈上的成功。成功使我歡騰，使我愉快，使我興奮，使我自豪。使我創造了了一下個奮斗的目標。我想，我會越來越好！【舉一反三】

本文還可變為《我成功了》《我為我自豪》《我真行！》《我真棒！》《第一次制作（）

話題：溝通

同學們，溝通是心靈的金巧，過去，給遠方的朋友交流溝通，都要靠寫信，“千里傳書”，讓多少人為之感動，帶去多少幸福！但是，今天電話、手記出現后，寫信的人就越來越少了。所以，用信來表達心中的情感，成了“心靈溝通的‘奢侈品’”。同學們，讓我也“奢侈”一回，給“老師、朋友、父母”或者“20年后的自己”寫寫信吧！溝通人與人之間最美好的情感。

給老師的一封信 親愛的何老師： 您好！還有兩個月，我就要告別小學階段，升入初中，也就要和您分別了。我有很多話想跟您說。

何老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些自控能力差的學生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。

記得我剛轉來（2）班時，周圍的一切是那么的陌生，我就像一個闖入別人領地的丑小鴨渾身不自在。我尤其擔心我適應不了您的教學方法。但是，當您捧著書微笑著走向講臺，跟我們老朋友般的打招呼時；當您充滿自信地站在講臺上侃侃而談時，我知道您非常地喜歡我們這班孩子，而我也喜歡上親切、隨和、自然的您和您的課堂了！何老師，我欣賞您批評人的方式。像上次您突然襲擊我們的預習作業，拿不出預習作業的同學面面相覷，而您卻不動聲色地一路檢查過來。您漸漸走進的腳步聲，就好像陣陣驚雷在我耳邊炸開，因為我也沒有完成預習作業。我們都以為您會像其他的老師那樣大發雷霆，好好把我們“教訓”一頓。出乎意料的是，您臉上掛著一如既往的笑容，一遍又一遍地掃視著我們，我不由得心里一陣陣發毛。可是，直到最后，您也沒有罵我們，而是心平氣和地告訴我們：“我對你們很失望，你們沒有對自己負責??”就這幾句話，讓我們反省了許多許多。相信同學們都跟我一樣，認為這卻是最嚴厲的批評，比起您痛快的我們大罵一頓效果好多了。

老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。此致

祝身體健康，青春永駐！

您的學生：小可 2010年6月2日

【舉一反三】本作文還可以變為《老師我想對你說》《我敬佩的人》《難忘的小學生活》

《老師！你真好》《誰言寸草心，報得老師恩》 懷念老師（范文一篇）

同學們，明天我們就要畢業，你最應該感謝的人是誰呢？你想對你最可愛的老師說什么？你和老師有什么“故事”值得永遠的珍藏，請你用“過電影”的方法，選幾個特寫鏡頭小故事片段”，珍藏到你的成長冊吧！

再見了！老師

再見了!母校；再見了！老師！時間就像是一條小河，嘩嘩嘩~，待你想把它抓住時，它已經轉身離去。光陰似箭，日月如梭，時間在流逝。當我從美夢中懶懶醒來，才發現美好的小學時間已經從我的身邊溜走，金色的童年，永遠的經典，我最不能忘記的還是我們最可愛的老師。老師啊！學習道路上，你是我們的引路人；在日常生活中，你是我們的保護神；老師，你是我們茁壯成長的甘露。老師，你是啟迪我們智慧的女神。當我們學習遇到困難，你總是和藹的微笑給我挑戰的勇氣；當心靈的天空下起了雨時，你用愛心撐起陽光的天地。忘不了！鄧老師那慈祥的笑容。你的微笑像春天的雨露，滋潤著我們。老師，您還記得嗎？那是小學四年級的時候，你上的每一節課，都包含了歡樂、溫暖和幽默，從您任語文課我們第一天開始，你就用溫和的話語深深地感染我們，您看起來很有活力，一點都不像是的實際年紀的那樣，您說您的肚子里有一肚子的故事，只要我們表現的好，就把它們從肚子里挖出來講給我們聽，所以我們每次都很認真地聽您講課，每次都想讓您講故事給我們聽，你用神秘的語言傾吐一個個誘人的故事，它們充滿了童真，給我們產生了許多聯想，我永遠忘不了，那臉掛皺紋講一連串故事的老師，您。

忘不了！數學老師那對事業的專注。您上的課堂像是夏天的沙灘，活潑充滿了生氣。老師，你還記得嗎？那是我們共同努力的回來的光榮“特色班”。我們一起努力，一起奮斗，在品德課上，您教育我們做人的道理，人生的餓哲理，對事情的面對能力，您為了我們真的特色班的榮譽稱號，付出了更多的努力，您耐心教導差生，待人溫和，為班級里的事情盡心盡力，從沒有任何埋怨我們的地方，總是說與我們一起努力，爭取更好的成績，一番苦干下來，功夫不負有心人，我們不負眾望，拿到了特色班的榮譽稱號，當然，有一半功勞都是老師您的，您的用心，一直感染著我們，讓我們養成一個個好習慣，從不怠慢，老師，您不僅是我們的榜樣，更是我們努力地對象，永遠銘記老師的教誨。

忘不了！語文老師那幽默智慧的課堂。你的激情像春日的陽光。老師，您還記得嗎？那堂快樂的作文課，神奇的莫比烏斯圈，您用神秘的語句吸引我們，你用奇怪的問起吸引我們，你用多變的動作引動我們的眼球，我爭先恐后的回答著，那是快樂的時光，歡聲笑語的課堂，哦，老師，您是我們的開心果與神秘天神。

老師，我們愛你們，那是永恒的愛，發自內心的愛，充滿憧憬的愛，讓我們帶著這份愛掙開翅膀，飛得更高更遠吧！時光老人啊！您慢點走，再讓我好好看看這美麗的校園，您慢慢走！讓我們多和可愛的老師們在待多會。再見了！母校；再見了！老師！

感恩母校（范文一篇）

同學們，母校是我們成長的搖籃！母校的一花一草一室都值得我們回憶。六年了，我們與母校都有了“魚水”深情。對母校說再見，感恩母校，也是畢業考試的話題之一。畢業了，你想對母校說什么呢？請從：“（1）校園（2）老師（3）同學”個方面去選特寫鏡頭，寫篇作文。如：

再見了！母校

再見了！母校；再見了老師！光陰似箭，日月如梭；時間的小河總是匆匆地流淌著，當我們還沉浸在童年的美夢中，時間已經轉身離去。回味多姿多彩的小學生活，如同一個變化萬千的萬花筒，有著看也看不完的故事，它們是深情的、是快樂的、是悲傷地?? 再見了！老師

忘不了，那充滿書香的校園，充滿歡樂的校園。您是童年的樂園，成長的足跡，和那幸福的大家園。忘不了，踏進校園的書香與花香，蒼老的雞蛋花樹的花依舊挺立枝頭，獻出了一大束雞蛋花，樹影婆娑，雞蛋花時而搖曳，時而飄零，給校園帶來了陣陣馨香，走在熟悉的校園里，勾起了我許多回憶，從低年級到中年級再到高年級，一個個天真活潑的身影，浮現在寬敞的校園中。依舊的旗桿，依舊的升旗臺，依舊的后山，唯有變化的，還是我們將要離別的時間。樸素古老的鄧士祠堂，紅色的柱子，粗糙的巖石臺階，依舊的操場，回放著我們飛躍的英姿，努力的風采，音樂室里悠揚的童聲，科學室里做實驗的嚴謹??????，忘不了你呀！回蕩著朗朗讀書聲的母校。

再見了！嘻哈同學

忘不了，那一班一起嘻哈度過六年的同學。小學生活的這六年里，如同是一首歌，旋律時而起伏，時而跌宕，一路走來，并不寂寞，而是充滿激情和開懷的歡樂。我們每天都生活在快樂的氛圍中，我們互助、互愛、團結。一起共度難關，一起奮進，一起拼搏，在春風的輕撫中，在夏日的照耀下，在秋葉的飛舞中，還是在寒風的撲打中，只要是在校園里，都可以聽到我們的朗朗讀書聲，因為我們都懷著一顆熾熱的心，一顆積極向上的心。我們一起郊游，一起開派對，一起比賽，一起不斷向前進，我們漸漸長大，漸漸懂事了，漸漸懂得為他人分擔，漸漸意識到友誼的重要性，到了最后一個學期了，同學們好像產生了共鳴，更加珍惜現在大家在一起的時間了，因為我們都清楚地意識到，我們在一起上課的時間不多了，在一起嘻哈的時間也不多了。一直以來，我們都在努力，我們準備好了，為了自己、老師、學校。我愛飄著雞蛋花香的母校，我愛教育我們而付出辛勞的老師，可我更愛我們那班嘻哈的同學。時間呀！你慢慢走，再讓我們在一起的時間久一點吧，讓我們多看一眼可愛的老師們，嘻哈的同學們和青青的母校。

再見了，活潑的同學們；再見了，老師；再見了，母校！記一堂（）課（范文兩篇）

同學們，小學畢業考試就要到了，復習時間非常緊張，沒有更多的時間去再寫作文，那么，怎樣進行作文復習呢？我建議：（1）把你過去寫的作文進行分類整理一下，每類找出1、2篇作文，再讀讀想想。（2）以此為范文，進行舉一反三的思考，看看這篇作文，還可以變幻出幾篇同類的作文。達到以一當十的作用。（3）如果還有時間的話，看看獲獎作文，小考作文。（3）跟著你語文老師復習的要求和節拍走。這樣，考試作文一般都是我們寫過的，考試只我們靈活運用而已！所謂溫故知新。比如：記一堂（）課，就可以變成好幾篇。你就自己去變吧！記一次語文綜合實踐課 制作〈〈我的成長冊》(開頭要扣題 ：)童年如歌，開心快樂；童年如詩，情意濃濃；同年如夢，爛漫粉紅。童年似箭，童年如梭，一晃六年過去，我們的小學生活就要結束，放飛童年的白鴿，回放童年走過的“青青草坡”，像七彩的電視畫面，在腦海里一幕一幕。為了記錄金色的童年，今天，語文老師給我們上了一次語文綜合實踐課，那就是《制作我的成長冊》。語文老師，先指導我們給《我的成長記錄冊》取一個閃亮的書名。有的叫《童年的百合》；有的叫《童年的底片》；有的叫〈〈六月的花朵〉〉，我的叫〈〈帶翅膀的豬〉〉，因為我胖，因為我陽光，因為我也有夢想。成長冊板塊規劃安排：

接著，老師讓我們做“策劃編輯”，規劃〈〈我的成長冊〉〉。我反復思考，終于有了我最滿意的版塊組合：我決定封面用藝術字，寫幾個創意字“帶翅膀的豬”，還要配一幅“麥逗豬”漫畫，再給配上彩色的翅膀，怎么樣，夠“HAI”吧；封二，我要設計我的“閃亮名片”，那就是我的“搞怪自我介紹”； 內頁設計：

第一頁，我要簽上我的大名，簽的名字要像明星一樣“傻”，有個性，防止有人“盜版”；第二頁，我要像作家一樣，有個“序言”，我想讓我老爸為我作序（好省點出場費）；第三頁，就設計成“目錄“吧，為讀者考慮（為人民服務嘛”）；第四頁，是“我的地盤我做主”，主要是我的“小小檔案”和“自我介紹”。第五頁，是我的“雷人”語錄（我的名言），比如：“天才不努力，頂個‘P’用，呵呵！夠雷吧；第六頁，是我的“盤絲洞”，主要貼我的“最酷最呆”的生活寫真；第七頁，是“我師傅的底盤”，我將寫幾個“麻辣老師的麻辣”故事，比如“掉渣的土豆老師”的非常故事；比如“美麗老師的漂亮課堂”，美術老師的“魔術變變變”；第8到18頁，是我的“酷狗作文”，主要是我獲獎的、最0K的作文。第19—20野，是“大尾巴狼的圈子”，主要是幾個“死黨”的呱呱“大頭貼”照片，和他們的“猛語錄”。第21頁，是我最“閃亮的T臺”，是我的才藝展示區和榮譽欄。最后我還要寫篇后記；在封底，我還要設計一只翱翔的“飛天豬”，翱翔在藍天上。我自信，我希望，通過我的努力，可以飛得更高。收集資料：

做好了規劃，就下課了，時間過得真快。老師，讓我們回家收集資料。收集資料的方法，最后是分類收集和整理。如“照片、圖片”收集在一起；文字資料按板塊收集在一起，并標上序號。回家后，我就像最好的“獵犬”，翻箱倒柜，老了個“收集總動員”，我還請媽媽幫我“打工”，條件是我幫媽媽洗碗。

制作成長冊：

萬事具備，只欠制作。雙修日，我約老“老鼠弟”一同制作。“老鼠弟”是漫畫高手，我字寫得好，這叫“強強連手”。我們先去文具店買了2個書夾冊和4A白紙，我畫花邊和裝飾，“老鼠弟”負責漫畫和插畫。抄錄嘛，有的用電腦打印。制作的過程是：第一步：電腦收集自己過去寫的文章，打印文章。第二步：準備好雙面膠、剪刀等，貼照片；第三步：用彩筆畫花邊、插畫。第四步：進行亮點美化。第檢查滿意后，裝訂成冊。第五步：哈哈，經過兩天的合作，兩本成冊就這樣誕生了。最后，我們拿著〈〈成長冊〉〉請爸爸媽媽同學留言。我爸爸的留言是：“男人最重要的是要自己強大”；我媽媽的留言是“寶貝健康、永遠快樂！。老鼠弟給我的贈言是：“多跑步！多努力！少吃肉！你一定繪變成〈〈帶翅膀的豬〉〉

結尾 ：

一周后，班級舉行了成長冊展示活動。我的〈〈帶翅膀的豬〉〉那是過五關，斬六將，沒想到我是“豬哥無敵”！呵呵！我成功了！通過制作〈〈我的成長冊》我明白一個道理，只要有努力，就會有收獲。我要好好收藏我的〈〈帶翅膀的豬〉〉，帶著自信，向前沖。

記一次語文綜合實踐課 ———第一次做剪報

人生有好多的第一次。第一次當家長，第一次偷吃辣椒??有的讓我品嘗了失敗的痛，有的讓我品嘗了成功的樂，但我最想寫的還是第一次學做剪貼報。不但讓我學到了編輯報的本領，還讓我懂得了家事國事，天下事，事事關心。

上課了，同學們早已準備好了從家里帶來的報紙、剪刀、膠水、尺子、彩筆等做剪貼報的工具，擺在桌上，靜靜的等老師來上課。同學們對做剪貼報充滿好奇與期待。因為，我們學過做手抄報，可做剪貼報還是“大姑娘坐花轎—頭一次”，呵呵！

只見老師走進教室，微笑著說：制作剪貼報，先要拿出四開大的素描紙，用尺子在四邊畫出1—2厘米的空格；接著畫出自己喜歡的，美麗的花邊，花邊要均勻美觀。把我們的剪貼報打扮得像花園一樣。然后就是給剪貼報命名和設計報頭。報頭要放到頭版最醒目的地方，大小適宜，就像我們的人頭一樣，那是相當的重要。

接下來，老是讓我們給自己的剪報取一個新穎又意思的報名。有的說我的剪貼報叫“小龍人”；有的說我的叫“雞蛋花”；有的說叫“綠色家園”；我的報叫“小紅帆”。。。。真是五花八門，個個閃亮。

最后，還要把整張報分成八大版塊，每一版塊都有不同的主題欄目。我設計的欄目版塊有（新聞直播間；廣東最美麗（因為2010亞運在廣州舉辦，我為家鄉驕傲）；好書大家讀；故事對對碰；快樂大本營；名言串串燒；漫畫8度空間；好好學習，天天向上；還有藝術星空。）哈哈，我的剪貼報“牛”吧！夠時尚

接下來，我們就像“書耗子+書獵犬”在各種各樣的報紙里搜集，聽那翻報紙的嘩嘩聲；聽那剪刀的喀喀聲；聽那涂膠水的笑聲，組合成了剪貼報的交響曲。時間過得真快，還沒感覺到就下課了。老師讓我們帶回家，接著完成。然后在抽時間評比展示大家制作的剪貼報。

剪貼報評比與展示的時間到了。老師讓同學把自己制作的剪貼報展示到黑板上。哇！一張張精彩好看的剪貼報都超級的棒！同學們真是“八仙過海，各顯神通”我獲得了最佳欄目設計獎，有的獲得最佳創意獎，有的獲得最佳花邊獎。。。看到自己的勞動成果與大家分享，我的心理比吃蜜還甜！

這次做做剪報讓我明白了：有付出，就有收獲！有努力，就要成功。更重要的是，我終于明白了“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行！” 愛心話題（范文一篇）

同學們，隨著科技越來越發達，工業越來越繁榮，我們的生活越來越富裕。但是，環境問題也越來越突出。我們的地球，受到了嚴重的傷害。地球終于受不了了，大災大難頻發，給我們的生命和財產帶來巨大的災難。同在一片地球，我們只有，手拉手、心連心，萬眾一心，才能幫助災區度過難關，重建家園。請以“給（）災區小朋友的一封信”為題，寫篇作文，來表達你的一份愛心。（特別要注意信的格式正確）給玉樹受災同胞的一封信 親愛的受災同胞們：

你們好！

月14日，青海玉樹，地動山搖，山崩地裂，一瞬間，房屋垮了，教室垮了，天也漸漸黑了。突如其來的地震牽動了大家的心，青海玉樹小朋友失去了父母、失去了家園、失去了學校??地震雖然使我們每個人恐慌，傷心流淚，瀕臨絕望，但是我們不要哭，不要怕，不要絕望，越是緊要關頭越要鎮定，在大災大難面前，我們不要屈服。請相信我們，天一定會亮起來的。因為“災難無情，人間有愛。”

“一方有難，八方支援；抗震救災，眾志成城”。大家手把手，心連心，共同努力為災區盡心盡力，有錢的出錢，有力的出力，面對7.1級的大地震，只要大家團結一心，共同努力，我相信，沒有什么事是過不去的。

難道不是嗎？2008年的汶川大地震、臺灣的莫拉克臺風、東北的雪災等，面對難以預料的自然災害，大家措手不及，也無奈，其實大家的心里是多么地想預知未來，那就不會發生一場接一場的悲劇，多么想，如果時間再慢一點，和家人在身邊的時間再多一點，多么想，如果災難沒有發生，如果的如果，那該多好。但是世界上哪來的那么多個如果，事實往往是殘忍的，想逃避這場斷魂的悲劇，但是，我們又不得不去面對，因為那是不可抹去的事實。

自從玉樹發生地震以來，我一直關注著，幾乎每次都難忍那令人傷心的場面，熱淚會用上眼眶。在4月21日那天，舉國哀悼，全國哀悼會上，降半旗，為遇難的同胞哀悼，那天的天氣很沉重，大家的心里是疼惜的，黃絲帶、菊花、蠟燭，到處可見，大家都帶著由衷祈禱，為遇難的同胞哀悼，為幸存的同胞送上祝福，希望大家擦干眼淚，從新面對這繽紛的世界。

振作起來吧，一起努力，一起去克服，一起去盼望暴風雨后的彩虹。一起心連心共度難關，共建美好的家園。天始終都會亮起來的，因為你們身邊還有很多很多充滿愛心的人們。我們一直都關注著你們，記住，一定要挺住呀！

此致

敬禮!

默默祝福人：xxx 2010年6月xx日

四、應用文練習

1、寫通知。

為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊大隊部決定在星期三中午12∶00召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

2、根據對話，代王靜寫一張留言條。

劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！

王靜：什么時候回來？

劉星：中午１２點。

王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。

3、根據對話，代王靜寫一張留言條。

劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧

王靜：什么時候回來？

劉星：中午１２點。

王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。

4、按要求寫一則信封。

店口鎮小學五年級二班的陳靜同學要寫一封信給斯宅鄉小學五年級一班的斯

范同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）

5、六（2）班學生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫院看病。請你代林樂樂向班主任曹老師寫一張請假條，請假半天。

6、湛江市第十二小學合唱隊定于11月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學校集合出發。請你于11月19日代合唱隊寫一個通知，要求合唱隊員準時參加。

7、在百色市紅星小學六年級一班的王小紅要寫信給廣西北方廣告公司經理李明先生感謝他多年來對王小紅的資助。請你幫王小紅寫信封。王小紅的郵政編碼是：531508，李明先生的郵政編碼是540058。

8、根據下面材料寫一份通知。

時間：明天上午九點

地點：學校三樓會議室

內容：討論維新鎮中學初一新生錄取有關事宜

參加人員：學校行政人員

發通知單位：維新鎮中學行政辦

發通知時間：2003年6月28日

9、為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊大隊部決定在星期三中午12∶00召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

10、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學校禮堂參加班里的文娛節目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫：

11、×××中心小學校少先隊大隊部研究決定，2005年的“六一”在中心校大操場舉行“六一”游園活動。活動內容有“釣魚”、“套圈”、“投籃”、“顛乒乓球”“猜謎語”五項。請你代大隊部擬一個通知，讓各中隊作好準備，按時參加活動

12、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學校禮堂參加班里的文娛節目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫：

13、6月10日下午，班主任李老師讓劉紅去通知陳立，6月11日上午八點鐘到學校照畢業像，恰逢陳立不在家，請代劉紅給陳立寫張留言條。

14、要求寫信封。

盤錦市興隆區世紀小學的張明同學要給北京市實驗小學的李陽同學寫一封信，請你替張明同學寫信封。盤錦市興隆區世紀小學的郵編是124000；北京市實驗小學的郵編:1000000。

15、重慶市忠縣洋渡鎮蒲家村三組的楊洪發同志要給遠在廣東省深圳市興隆電子工業公司工作的弟弟楊洪理寫了一封信，但不知怎么寫信封，請你按照信封的格式，替楊洪發同志寫一個信封，寄信人處郵政編碼為404316，收信人處郵政編碼為180063。

16、5月20日李老師叫張花同學去通知因事在家的勝利同學明天學校進行運動員選拔，請他帶好運動服。當張花同學到勝利家時，勝利同學正好不在家。于是張花同學想給勝利同學留了一張紙條，請你幫張花同學寫寫。

17、按要求寫一則信封。店口鎮小學五年級二班的陳靜同學要寫一封信給斯宅鄉小學五年級一班的斯范同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）

18、按要求寫通知。

少先隊大隊部決定在5月10日下午放學后召開中隊長會議，請你代少先隊大隊部寫一個通知。

19、6月18日，少先隊大隊部要求畢業班的同學下午放學后都到操場拍畢業照。六一班還要帶20條椅子。請你提前一天代寫一則通知，放在學校大門口。

20、6月23日，接重慶市自來水有限公司通知，因為用水緊張，明天停水一天。請你代學校給全校師生寫則通知。

21、書院小學合唱隊定于5月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學校集合出發。請你于5月19日代合唱隊寫一個通知，要求合唱隊員準時參加。

22、為了商量慶祝少先隊建隊紀念活動的事情，學校大隊部出了一個通知，要求全枝各個中隊的中隊長和宣傳委員在當天下午二節課后到大隊部隊室開會，出通知的時間是十月十一日。請你代大隊部出好這個通知。

23.周小波星期日上午九點去韓佳同學家里，想找他借九五年第十期《少年文藝》看看，因為上面有一篇好文章。可韓佳同學不在家，只好寫上一張留言條，請韓佳同學星期一把《少年文藝》帶到學校去借給他看。請你代周小波寫一張留言條。24.周軍同學生病了，醫生說要住院治療一個星期才能上課。請你以周軍的身份向他的班主任陳老師寫一張請假條。寫請假條的日期是2005年4月15日

五、作文練習題目：

（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。

（二）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：(1)、內容詳細，感情真實，語句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現真實姓名，可以另編姓名代替。

（四）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容詳細，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。

材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，碰到??。聽了事情原委，我立刻向他（她）道歉。

（五）、_________________的感覺真好

要求：（1）、將題目補充完整。（2）、寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清晰，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）、字數450字左右。

（六）、“想象是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。”、“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發點的。” 以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創性。

題目一：“未來的___________________” 請將題目補充完整，完成作文。

題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。

（七）、題目：美好的回憶

要求：

1、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。

2、要寫出真情實感，有具體的內容。

3、字跡工整，語句通順。

4、不少于450字。

（八）、題目：忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧??選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。

要求：（1）先把題目補充完整。

（2）斜事清晰、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

（3）字數450個左右。

（九）、《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”大家一定深有同感吧!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。

（十）、題目：我是個_______________________的孩子 要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。

（十一）、題目： 一份____________________的作業 要求：先將題目補充完整，如有趣、特別、難忘??等，然后寫一篇400字左右的記敘文。

（十二）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。

（十三）、你最喜歡哪個季節？你喜歡在這個季節里發生什么樣的故事，或者這個季節里曾經發生過什么樣的故事？請你根據以上的提示，寫一篇450字左右的習作，寫作時注重寫出這個季節的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。

（十四）、我的新發現

要求寫出自己的真情實感。400字左右。

（十五）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少于450個。

（十六）、下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。

1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。

2、人心齊，泰山移。

（十七）、題目：意外的_________________________ 要求：

1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發現”、“收 獲”等詞語。

2、語句通順，敘事清楚。

3、字數400字以上。

（十八）、在你身邊一定有許多優秀的同學，他們都有各自的長處，你發現了嗎？請介紹你一位同學的一個長處，并用一件事舉例說明，不少于300字。

（十九）、以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內容具體，注重寫好細節，不少于400字以上。

（二十）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，留意不寫錯別字。

（二十一）、童年的我，有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模擬大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋??你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？

要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。

（二十二）、題目：有趣的一堂課

要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？

（2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。(二十三)、題目： 嘿！我成功了！

提示：你一定有過這樣使人高興的經歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要留意把“做什么成功了”以及“實現過程”寫清楚。盡量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。

（二十四）、題目：一份__________________的作業 要求：

1、先將題目補充完整，如有趣、非凡??等。然后寫一篇400字以上的記敘文。

2、文中不要出現真實姓名和校名。

（二十五）、給遠方的×××寫一封信，說說你的課余興趣，以及你對收信人的請求。

要求：

(1)按書信格式寫。(2)字數在300－400之間。

(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。

（二十六）題目：我不再________________ 要求：①將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結合自己生活的經理，寫得有真情實感；③字數在500——600字。（二十七）作文題《讓我為自己鼓一次掌》、《 給我帶來了快樂》、《謝謝你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊！小店》、《請讓我來幫助你》、《掌聲送給________________》(二十八)題目：和_______________聊聊天

提示與要求：

1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環保局長、校長、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人??

2．文章要求表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。

3、把題目補充完整，體裁不限。

(二十九)材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不輕易啊！??

要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不輕易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

（三十）：六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感觸，或興奮，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。(三十一)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次____________的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。(三十二)、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。

考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

(三十三)、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

(三十四)、生活中，我們每一天都在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。(三十五)、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

(三十六)、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。(三十七)、我很感激她______________ 要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。(三十八)、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。2．注意寫出快活的情感。(三十九)、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新奇，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。