第一篇：泉塘中學(xué)創(chuàng)建 “衛(wèi)生校園”的工作計劃

泉塘中學(xué)創(chuàng)建 “衛(wèi)生校園”的工作計劃

為了貫徹落實和深入實施關(guān)于開展創(chuàng)建 “衛(wèi)生校園”活動的通知精神，結(jié)合我校實際制定如下工作計劃：

一、目的宗旨

加大學(xué)校環(huán)境整治、綠化美化及衛(wèi)生管理力度，提高學(xué)校環(huán)境清潔和食品、飲水的衛(wèi)生管理水平，加強對師生的健康教育，努力創(chuàng)建整潔、美觀、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境，確保師生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

1、創(chuàng)建 “衛(wèi)生校園”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉志軍校長

副組長：張展武、周光利副校長

成員：殷吉華、朱俊中、鄧彪、各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任由殷吉華兼任，辦公監(jiān)督電話：4538513

三、重點工作

1、制定和完善健康教育制度、師生的健康教育。

2、工作預(yù)案、衛(wèi)生制度、衛(wèi)生管理制度、保潔制度、預(yù)防傳染病制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度等。

3、加強食堂和小賣部食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、各辦公室衛(wèi)生、各功能室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生的監(jiān)管；

4、制定和完善工作計劃、實施方案、檢查表、記錄等；

5、加強各處室、各班及部門環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)管；、抓好環(huán)境的治理，凈化、綠化、美化程度高。無垃圾，無噪音。校園圍墻無廣告及亂涂亂畫現(xiàn)象。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組及各部門工作責(zé)任目標(biāo)

（一）落實“衛(wèi)生校園”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、將創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”工作列入學(xué)校重要議事日程，對創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”工作進(jìn)行管理和工作指導(dǎo)，保證創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”的計劃和實施方案得到貫徹落實。

2、督導(dǎo)創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”辦公室制定工作計劃和實施方案。

3、制定關(guān)于校園環(huán)境整治與清潔衛(wèi)生管理的基本制度和關(guān)于預(yù)防和處置突發(fā)事件的工作預(yù)案等，對學(xué)校的衛(wèi)生工作提出總的規(guī)劃和要求，督導(dǎo)各科室據(jù)此系統(tǒng)地制定相應(yīng)的規(guī)章制度和管理條例（食堂衛(wèi)生制度、食堂衛(wèi)生管理制度、寢室衛(wèi)生制度、學(xué)生個人衛(wèi)生制度、廁所衛(wèi)生制度、教室衛(wèi)生制度、預(yù)防傳染病制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度等）。

4、加強對創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”的組織管理，全面指導(dǎo)開展創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”活動，布置創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”各項工作事宜，并負(fù)責(zé)對這項活動進(jìn)行督導(dǎo)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，由組長、副組長負(fù)責(zé)督查相關(guān)的各班各科室貫徹落實計劃和實施方案。

5、對全校師生開展創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”總動員，介紹創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”的必要性和重要意義。

6、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立健全學(xué)校的衛(wèi)生管理組織。

（二）創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”辦公室

1、負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”工作計劃和實施方案。

2、負(fù)責(zé)收集并提供有關(guān)環(huán)境清潔和衛(wèi)生管理方面的規(guī)章制度。

3、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)、目標(biāo)分解、任務(wù)下達(dá)、檢查落實、考核評估、總結(jié)匯報等具體工作，并將結(jié)果及時向組長（校長）、副組長（分管學(xué)生工作的副校長）匯報。

4、收集各部門的創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”檔案，建立全校創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”檔案。

（三）后勤與安全保障

1、督促學(xué)校衛(wèi)生清潔人員、保潔班加大力度完成學(xué)校綜合辦公樓、校園主干道、垃圾筒的衛(wèi)生清潔工作任務(wù)。

2、建立健全以下衛(wèi)生制度：食堂衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，保潔制度，廁所衛(wèi)生制度，所有制度上墻。

3、加強對學(xué)校食堂、小賣部經(jīng)營管理的監(jiān)督和周邊環(huán)境衛(wèi)生的治理，定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，對食堂衛(wèi)生監(jiān)督員工作進(jìn)行督導(dǎo)。要求學(xué)校食堂做到：認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好膳食，加強營養(yǎng)指導(dǎo)；定期

對飲食從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)教育，上崗時佩帶工作服、工作帽；餐炊具在使用前必須洗凈并消毒，確保餐炊具衛(wèi)生，未經(jīng)消毒的餐炊具不得使用；要有有效的防蚊蠅、防塵、防鼠等設(shè)施，經(jīng)常進(jìn)行滅蚊蠅、滅鼠、滅蟑螂等工作；每天要打掃餐廳至少一次，每周要大清潔一次，保持食堂清潔衛(wèi)生；蔬菜應(yīng)經(jīng)過浸泡才能使用；嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)、過期的、不符合食品衛(wèi)生的食物進(jìn)食堂，生熟食要按標(biāo)準(zhǔn)分開存放，定期檢查，及時處理腐爛變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品，嚴(yán)防食物中毒。

4、負(fù)責(zé)對飲水衛(wèi)生、校園清潔衛(wèi)生、綜合辦公大樓清潔衛(wèi)生和公共廁所衛(wèi)生的監(jiān)管。

5、建立后勤與安全保衛(wèi)創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”檔案。

（四）學(xué)校辦公室

1、協(xié)助相關(guān)部門完成各項衛(wèi)生制度制定和發(fā)布工作。

2、定期組織教職工開展全校性的衛(wèi)生清潔活動，并對各部門的責(zé)任區(qū)及工作室的衛(wèi)生清潔情況進(jìn)行檢查評比。

3、建立學(xué)校行政辦公室創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”檔案。

（五）學(xué)校政教處

1、建立建全以下衛(wèi)生制度：學(xué)生個人衛(wèi)生制度、教室衛(wèi)生保潔制度、寢室衛(wèi)生保潔制度，所有制度上墻并貫徹落實。

2、在學(xué)生中開展創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”的宣傳動員活動，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與創(chuàng)建活動，教育學(xué)生養(yǎng)成好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣。

3、堅持和落實“每天一小掃，每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度，以保持校園環(huán)境及教室、宿舍的潔凈和衛(wèi)生。

4、建立衛(wèi)生評比制度，定期對清潔區(qū)、教室、宿舍的衛(wèi)生清潔情況進(jìn)行檢查評比。

5、督促宿舍管理人員加強對學(xué)生宿舍內(nèi)外的清潔衛(wèi)生管理，努力為學(xué)生營造良好的休息環(huán)境。負(fù)責(zé)組織學(xué)生完成校園清潔區(qū)及教室、學(xué)生宿舍的潔凈和衛(wèi)生工作并進(jìn)行評比。

6、建立建全以下各項制度：預(yù)防傳染病制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，所有制度上墻并貫徹落實《近視眼預(yù)防措施》、《常見病、傳染病防治措施》等系列方案。

8、定期用多種形式對學(xué)生開展健康教育，黑板報和宣傳欄宣傳每年不少于4次。

9、按時上健康教育課，并檢查學(xué)生的了解情況。

10、擔(dān)任食堂衛(wèi)生監(jiān)督員，每天檢查食堂衛(wèi)生管理制度和食堂衛(wèi)生制度的落實情況，對食堂購買的蔬菜進(jìn)行農(nóng)藥殘留檢測。

泉塘中學(xué)政教處

二0一0年九月

第二篇：泉湖中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實施方案

泉湖中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實施方案

開展和諧校園創(chuàng)建活動，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容和堅實基礎(chǔ)，是堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，建設(shè)高質(zhì)量高水平學(xué)校，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意教育的必然要求。根據(jù)《肅州區(qū)創(chuàng)建和諧校園實施方案》文件精神，特制訂本方案。

（一）、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的要求，突出實施素質(zhì)教育這個核心任務(wù)，強化學(xué)校規(guī)范管理這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建設(shè)校園文化這個重要載體，營造學(xué)校全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育為一體的教育合力，促進(jìn)師生員工和教育事業(yè)共同發(fā)展，為建設(shè)和諧社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）、總體要求：

通過規(guī)劃科學(xué)、組織有力的創(chuàng)建活動，做到辦學(xué)思想端正，堅持育人為本、德育為先，德育工作扎實有效，特色鮮明；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，堅強有力；素質(zhì)教育深入推進(jìn)，質(zhì)量較高；學(xué)校管理制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范；校園文化健康豐富，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正；隊伍建設(shè)全面加強，師生關(guān)系和諧；校園安全保障有力，無重大責(zé)任事故發(fā)生；學(xué)校辦學(xué)成績顯著，呈現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。

（三）、具體工作

1、加強校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建人文型校園。

以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等“三風(fēng)”建設(shè)為核心，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍。積極構(gòu)建主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、班級文化、宿舍文化、辦公室文化。以升旗儀式、校會、班會等為陣地，以

重大事件或重大節(jié)慶日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。樹立“敬業(yè)盡責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、德藝雙馨、自強奮進(jìn)”的良好風(fēng)尚，“關(guān)愛學(xué)生、好學(xué)善誘、創(chuàng)新進(jìn)取、建功立業(yè)”的教師形象，“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長”的學(xué)生形象。

2、加強校園民主建設(shè)，努力構(gòu)建親和型校園。

切實加強班子自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。充分尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期述職述廉制度，加大校務(wù)公開力度，做到重大措施、重大決策由教代會或教職工大會通過實施，重大建設(shè)項目、承包經(jīng)營項目等均實行公開招標(biāo)競標(biāo)。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師的實際問題，關(guān)注教師的自主發(fā)展，增強全體教師的凝聚力。建立民主平等、互親互愛的新型師生關(guān)系，讓每一位教師都學(xué)會欣賞學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生個性特點，杜絕歧視、諷刺、挖苦學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。積極有效地利用、調(diào)動和挖掘各種社會資源參與學(xué)校建設(shè)，主動接受社會的監(jiān)督。利用各種渠道，通過各種途徑，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，切實加強對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育理念，努力探索學(xué)校、社區(qū)和家庭三位一體良性、和諧的大教育互動格局。

3、加強思想道德建設(shè)，努力構(gòu)建責(zé)任型校園。

落實“育人為本、德育為先”方針，健全工作機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)一支事業(yè)心強、素質(zhì)高的班主任隊伍，建立全員育人、全程育人的良好機制。構(gòu)建學(xué)校德育工作體系。深入開展理想信念教育、民族精神教育、社會主義榮辱觀教育，重視養(yǎng)成教育、禮儀教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》。開展豐富多彩的主題活動，加強班集體建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、設(shè)計自我、發(fā)展自我，做一個有理想、懂感恩、能負(fù)責(zé)的人。積極開展心理健康教育，建立心理健康咨詢室，配備專（兼）職心理健康教師，為學(xué)生提供有效的心理咨詢服務(wù)。探索多樣化的教育教學(xué)方

式，注重學(xué)生非智力因素的開發(fā)，關(guān)注學(xué)生多元智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)生的個體發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

4、加強教育質(zhì)量建設(shè)，努力構(gòu)建活力型校園。

積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動，引導(dǎo)師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)和讀書改變命運的觀念，努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。加強校本培訓(xùn)，建立系統(tǒng)、開放、互動的有效學(xué)習(xí)機制，加強教研組、備課組建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。深化新課程改革，大力開展有效教學(xué)研究，構(gòu)建“有效課堂”。廣泛開展師生讀書活動，構(gòu)建“書香校園”，積極建設(shè)符合學(xué)生特點的校本閱讀課程。做好對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶和轉(zhuǎn)化工作，使每個學(xué)生都獲得相應(yīng)的發(fā)展。全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，從而實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提高，增強學(xué)校發(fā)展的活力。

5、加強健康工程建設(shè)，努力構(gòu)建綠色型校園。

創(chuàng)建綠色校園和園林式校園，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個優(yōu)美環(huán)境。切實開展師生健康行動。以“教工健身活動”和學(xué)生“陽光體育運動”為載體，積極為師生創(chuàng)造強身健體、活動娛樂的環(huán)境和條件，組織師生開展好每日一小時的體育健身活動，促進(jìn)師生的身心健康。

6、加強依法治校工作，努力構(gòu)建法治型校園。

切實轉(zhuǎn)變管理理念，明確依法治校的基本原則，用法治觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動，各項教育教學(xué)管理活動符合政策法規(guī)要求。對現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，切實強化學(xué)校管理的執(zhí)行力，做到紀(jì)律嚴(yán)明、公正無私、一視同仁，實現(xiàn)在制度面前人人平等，確保令行禁止。加強招生和學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的招生政策。健全并得到有效執(zhí)行財務(wù)制度，無違規(guī)收支，堅持實行財務(wù)公開制度。進(jìn)一步強化法制教育與宣傳工作，教師做到依法教書育人，模范遵紀(jì)守法。按規(guī)定開設(shè)法制教育課程，與法制副校長協(xié)調(diào)作好法制教育工作，經(jīng)常開展多種形式的宣傳活動，做好未成年人違法犯罪的預(yù)防工作，確保師生無刑事犯罪和嚴(yán)重違紀(jì)行為。

健全保障機制，依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。

7、加強學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建平安型校園。

在師生中深入開展生命教育，定期組織師生開展各項安全防范系列活動，包括防震、防災(zāi)、防毒、防火、急救等各種逃生演練活動，切實加強人身安全、財物安全、飲食安全、交通安全、活動安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育。完善各項安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、教職工、保安的安全責(zé)任，形成層層有責(zé)任，人人講安全的良性運行機制。及時排查、整治校舍、交通、消防和食品安全等方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。加強視頻監(jiān)控設(shè)施的維護(hù)和使用，建立起集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。加強對寄宿生的管理，加強門衛(wèi)管理，杜絕校外閑雜人員進(jìn)入校園。積極爭取有關(guān)部門的支持，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)控和整治，確保學(xué)校、師生的人身及財產(chǎn)安全，確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)校營造一個平安的育人環(huán)境。

8、提高教育資源效益，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。

引導(dǎo)師生充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義，樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，在學(xué)生中開展“提倡適度消費，反對超前消費”的教育，在全校形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍。開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)糧行動，加強辦公用品、辦公經(jīng)費管理，規(guī)范圖書、教輔資料、印刷資料的管理，嚴(yán)格控制公用接待支出，強化校產(chǎn)管理，杜絕校產(chǎn)流失。加強對現(xiàn)有設(shè)備的管理和使用，提高設(shè)備的使用率，最大限度地發(fā)揮各種資源的作用，提高資源利用率。

（四）、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，增強合力。

學(xué)校成立“和諧校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組和工作組。加強和諧管理體系建設(shè)，充分發(fā)揚民主，強化教職工的民主參與意識、民主管理意識，集師生智慧，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，著力完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)

量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。層層落實工作目標(biāo)責(zé)任，加強工作執(zhí)行力建設(shè)，優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，規(guī)劃工作程序，提高管理藝術(shù)，加快文明創(chuàng)建速度，強化校園文化建設(shè)，營造和諧人文氛圍，達(dá)到校園硬軟環(huán)境的和諧。加強對創(chuàng)建工作的理論研究，不斷反思研討，總結(jié)經(jīng)驗，達(dá)成共識，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長效機制。

2、加強宣傳，提高認(rèn)識。

學(xué)校通過宣傳欄、黑板報、網(wǎng)站等途徑廣泛宣傳，切實提高師生對構(gòu)建“和諧校園”建設(shè)的目的、意義的認(rèn)識，增強師生參與和諧校園建設(shè)的自覺性。

3、開展活動，注重高效。

（1）進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，展示文化底蘊。

（2）開展校園文化建設(shè)，組織和諧教研組、和諧班級、和諧宿舍等評比活動，開展班級文化、宿舍文化、辦公室文化等評比活動，切實提高學(xué)校的文化品位

（3）開展“提高質(zhì)量我先行”主題活動，激勵教師人人為提高質(zhì)量出謀劃策，人人為提高質(zhì)量爭先創(chuàng)優(yōu)，以提高群眾滿意度來增進(jìn)教育和諧。

（4）開展幫困助學(xué)活動，完善制度，切實幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活困難。

（5）開展學(xué)生評教活動，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

（6）開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職和教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評議活動，促進(jìn)學(xué)校民主管理。

（7）開展平安、法治創(chuàng)建活動，進(jìn)一步構(gòu)建良好的校園環(huán)境。

（8）開展全校性的藝術(shù)活動、體育活動等，全面提高師生的文化、藝術(shù)、科技素養(yǎng)。

第三篇：中學(xué)創(chuàng)建衛(wèi)生校園實施方案

西鄉(xiāng)縣板橋中學(xué)創(chuàng)建縣級衛(wèi)生單位工作規(guī)劃

為了貫徹落實《中共西鄉(xiāng)縣委西鄉(xiāng)縣人民政府關(guān)于開展創(chuàng)建全國文明縣城國家園

林縣城國家衛(wèi)生縣城活動的決定》和西愛衛(wèi)發(fā)[2012]2號、西教體發(fā)[2012]27號文件精神，創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位工作標(biāo)準(zhǔn)要求，優(yōu)化校園環(huán)境，提高全校師生的文明素質(zhì)和衛(wèi)生水平，確保我縣在創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的活動中圓滿完成各項任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高全體師生的文明素質(zhì)和衛(wèi)生健康水平為目標(biāo)，以《陜西省衛(wèi)生鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)》和《陜西省愛國衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，堅持“分工負(fù)責(zé)、部門協(xié)作、全員動手、整體推進(jìn)”的原則，全面改善校園的環(huán)境衛(wèi)生面貌，不斷提高全體師生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識意識，全面促進(jìn)學(xué)校各項工作健康順利的開展，為建設(shè)文明、秀美、人文、和諧的新校園做貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)：

（一）通過宣傳教育，增強全體師生健康衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。通過采取多種形式，廣泛宣傳創(chuàng)建省級衛(wèi)生先進(jìn)單位對推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的作用和意義，動員全體師生積極支持和參與；通過健康衛(wèi)生校園活動、辦好健康教育和環(huán)

保知識宣傳欄、開展健康衛(wèi)生知識講座，不斷增強全體師生的健康衛(wèi)生和環(huán)保意識。

（二）通過創(chuàng)建工作，提升學(xué)校精神文明建設(shè)品位。以創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市為契機，通過加大整治，進(jìn)一步美化凈化學(xué)校工作環(huán)境。充分利用現(xiàn)有設(shè)施，積極開展環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，引導(dǎo)教育廣大師生牢固樹立健康向上的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的公共衛(wèi)生意識；提倡公共場所不吸煙，逐漸形成吸煙有損健康意識，以減少公共場所煙對人的危害；完善衛(wèi)生清潔制度，督促衛(wèi)生值日人員及時清潔校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，突出教室、宿舍、食堂、會議室、廁所的衛(wèi)生與消毒；在全體師生中倡導(dǎo)健康向上的生活方式，養(yǎng)成愛干凈、愛清潔的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持做到教室、辦公室、宿舍內(nèi)門窗、墻壁、頂棚、用具物品上無灰塵蛛網(wǎng)，地上無煙頭、紙屑、雜物，辦公用品擺放整齊，院落環(huán)境整潔、美觀；加強對校園綠化帶的管理，做到定期澆灌、定期修剪、定期除草，保持草坪平整，樹木有形，綠草如茵，三季有花，四季常青。

（三）通過除害防病，提高學(xué)校對疾病的防控能力。采取各種形式在師生中開展健康知識和疾病預(yù)防知識教育，從源頭上預(yù)防疾病的傳染，切實提高師生的衛(wèi)生健康知識。重視除“四害”工作，讓師生掌握一定的除“四害”知識，及時采有效措施，從源頭上杜絕“四害”的藏身繁育之地，消滅“四害”對辦公用品和師生健康的侵害。

三、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王克林

副組長：王利胡月明

組員：劉大勤 王崗 王濤 郝永強 李婷各班主任

創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：王濤(團(tuán)委書記)兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)安排落實督促

此項工作的開展。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體規(guī)劃、經(jīng)費保障、設(shè)施添置、組織協(xié)調(diào)、檢查評價，全面領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校衛(wèi)生工作，確保形成暢通無阻的衛(wèi)生工作體系，學(xué)校衛(wèi)生工作的精細(xì)化。

四、實施步驟：

整個創(chuàng)建工作分四個階段分步實施：

（一）精心規(guī)劃，全面啟動。（2012年3月）

一是根據(jù)我縣“創(chuàng)衛(wèi)”實施方案與標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校創(chuàng)建衛(wèi)生和健康教育工作計劃，召開動員會，全面部署學(xué)校創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位的工作；

二是廣泛宣傳發(fā)動，運用各種形式積極宣傳創(chuàng)建衛(wèi)生和健康工作，營造創(chuàng)建衛(wèi)生

和健康工作的良好輿論氛圍。建立創(chuàng)建衛(wèi)生和健康教育工作的宣傳陣地，利用宣傳櫥

窗及辦報、宣傳畫報、主題班會，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動。三是學(xué)校成立創(chuàng)建縣級衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。具體工作由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)。

建立健全衛(wèi)生管理制度，宣傳櫥窗、日常工作有記錄。

四是按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分布實施、層層負(fù)責(zé)”的原則，明確各部門的任務(wù)和職責(zé)，對日常各項創(chuàng)建工作進(jìn)行分解，并建立有關(guān)考核評比制度，做到分工明確，管理精細(xì)。

（二）落實措施，具體實施。（2012年4月至5月）

對照縣衛(wèi)生先進(jìn)單位的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并按創(chuàng)建縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位的順序進(jìn)行實施。

各項具體創(chuàng)建要求是：

1、辦公室場所：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，辦公室人員人人參與。各部室的辦公場所要按照創(chuàng)衛(wèi)工作的總體

目標(biāo)和要求，形成有責(zé)任區(qū)和責(zé)任人的包干負(fù)責(zé)制，形成值日制、制度化管理制，每日的衛(wèi)生有專人值日清掃。對創(chuàng)衛(wèi)的全過程進(jìn)行動態(tài)適時有效的管理，推行互議互評、交流促進(jìn)的方式，及時開會點評、階段總結(jié)，做到表彰先進(jìn)糾正不足，把創(chuàng)衛(wèi)工作納

入到辦公室的日常工作中。

二是把創(chuàng)衛(wèi)工作與全民健康運動、搞好環(huán)境衛(wèi)生緊密結(jié)合起來，做到天天有運動，人人講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的辦公和衛(wèi)生習(xí)慣。

三是大力提倡在工作場所內(nèi)禁煙和拒煙活動，保證工作場所空氣清新；各辦公室

要提倡每天開啟門窗，確保室內(nèi)通風(fēng)（氣），空氣清新。

四是在辦公室內(nèi)養(yǎng)植花卉綠化，并做到擺放有序、枝葉茂盛。

五是做好辦公室內(nèi)的日常衛(wèi)生和消毒工作。桌面整潔，各類書籍、資料、報紙等

及時整理歸類；物件按指定位置擺放，使辦公室整齊有序。室內(nèi)或走道做到無蛛網(wǎng)、粉塵，門窗、桌（地）面等保持清潔明亮，玻璃鏡面等無灰塵和痕跡；定點設(shè)放紙簍

及垃圾箱，并及時清理；每天由專人負(fù)責(zé)對辦公室進(jìn)行二次消毒。

2、生活區(qū)域：

一是學(xué)校分派專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，根據(jù)劃定的衛(wèi)生包干區(qū)域，落實衛(wèi)生責(zé)任班

級和責(zé)任人，實行門前干凈衛(wèi)生制，清掃保潔一體化，堅持一天三掃和每周抽查檢查

制度。

二是配備必要的公用衛(wèi)生保潔用具，在指定地點擺放，并保證辦公垃圾及時適

時清潔，日產(chǎn)日清，清運率達(dá)到100%，做到無痕跡，無異味。

三是生活用水設(shè)施定期清洗，做到水質(zhì)符合衛(wèi)生要求，保證水質(zhì)，防止二次污

染。

四是在公共場所、會議室按要求建立健全相關(guān)的標(biāo)識標(biāo)志，有關(guān)禁煙、消防等

標(biāo)志應(yīng)規(guī)范統(tǒng)一和醒目。

五是過道走廊和樓梯保持暢通，無雜物、垃圾，無污漬、無異味、無煙蒂痰跡，擺放的綠化盆景。廁所要按照保潔標(biāo)準(zhǔn)化要求建設(shè)、管理，洗刷及時，保持清潔，做

到無異味、無污漬、無煙蒂痰跡，保持空氣清新。衛(wèi)生清潔用具專用專放，并做到整

潔、光亮。

六是開展正常性的衛(wèi)生檢查，采取共同參與的檢查、考核管理模式，做到適時

檢查，定時檢查，及時整改，共同提高，不留創(chuàng)衛(wèi)工作的死角、盲點。

3、食品衛(wèi)生：

一是建立健全食品衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行原輔料采購、索證驗收制度，餐具

清洗消毒制度，留樣制度等。

二是認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，日常工作做到有部署，有檢查，有記錄。

三是加強監(jiān)督檢查，食堂應(yīng)具有有效的衛(wèi)生許可證，健全衛(wèi)生操作流程，從業(yè)

人員持證上崗作業(yè)。

四是廚房餐廳無積塵蛛網(wǎng)，無殘渣剩飯，物品用具清潔。加工生飲食品，切配

熟食品、砧板刀具等必須嚴(yán)格消毒，規(guī)范操作。冰箱內(nèi)原料做到生熟、葷素分開，每天清理一次，嚴(yán)禁使用不潔、變質(zhì)食品。

五是從業(yè)人員不得在工作區(qū)域內(nèi)吸煙，上崗期間工作服、帽、口罩，穿戴整齊。

六是建立規(guī)范有序的倉庫管理制度，庫內(nèi)清潔，物品擺放整齊，并有必要的防

蠅、防塵、防鼠、防潮措施。所有物品必須離墻墊高擺放，保持通風(fēng)。

4、除“四害”工作：

一是經(jīng)常開展有害生物情況調(diào)查，為做好殺滅工作提供科學(xué)依據(jù)。

二是藥劑使用嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)要求執(zhí)行，并遵循選用低毒、高效、環(huán)保的原則，確保用藥規(guī)范和安全。

三是按照病媒生物防治方案，積極開展春、秋季的大規(guī)模滅鼠、滅蟑工作。投

放滅鼠、滅蟑藥物，綠化帶及外環(huán)境有固定毒餌設(shè)施，對食堂、餐廳除常規(guī)性布藥外，有重點地開展高密度滯留藥物方法進(jìn)行“四害”消殺。滅蠅、滅蚊工作每年從四月到

十一月份進(jìn)行階段性工作。做到每周組織專業(yè)殺蟲隊員對大樓及周邊環(huán)境開展兩次防治工作，在12月份對室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行越冬蚊蟲處理，確保無成蚊越冬。

四是堅持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針，“四害”治理工作要分工明確，責(zé)任落實，要有完整的工作資料，有數(shù)據(jù)記錄，能充分反映日常工作的開展情況。

（三）加強檢查督促，建立健全創(chuàng)衛(wèi)檔案。（2012年6月）

一是依據(jù)創(chuàng)縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位標(biāo)準(zhǔn)，在今年6月份，分別組織進(jìn)行一次全面的檢查考核，提出創(chuàng)建衛(wèi)生（健康）工作整改意見和工作重點。

二是建立和做好創(chuàng)建工作各項檔案記錄，確保各項資料準(zhǔn)確、齊全。

（四）鞏固提高，達(dá)標(biāo)申報。（2012年7月）

一是在今年7月份，分別對照有關(guān)“衛(wèi)生檢查評比標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)行一次全面的檢查考核，在各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，對不足方面進(jìn)行整改落實。

二是做好鞏固提高工作，并積極做好查漏補缺和各種考核資料圖片的準(zhǔn)備工作。通過全面檢查，抓住薄弱環(huán)節(jié)，實行重點突破，鞏固創(chuàng)建成果，建立完整的學(xué)校衛(wèi)生工作管理體系。

三是做好衛(wèi)生創(chuàng)建工作階段性小結(jié)和全過程總結(jié)匯報工作。

五、具體措施：

（一）進(jìn)一步加強健康教育工作，建立健全學(xué)校創(chuàng)建衛(wèi)生工作檔案。要按照創(chuàng)建縣衛(wèi)生先進(jìn)單位的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，有針對性地開展衛(wèi)生健康進(jìn)校園活動，對全體師生開展衛(wèi)生、健康教育活動。做到衛(wèi)生、健康知識的學(xué)習(xí)與政治理論學(xué)習(xí)同安排、同考核，做到學(xué)習(xí)有計劃、有安排、有檢查、有落實。按照科學(xué)合理的原則，加大對健康生活方式的宣傳力度，從小處著手，教育廣大師生要樹立正確、健康的生活方式。邀請衛(wèi)生健康方面專家對師生講授衛(wèi)生健康課、向師生發(fā)放衛(wèi)生健康資料、邀請醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行義診等，師生健康知識知曉率85%以上，學(xué)生健康生活方式和行為形成率達(dá)80%以上。廣泛利用宣傳欄等宣傳陣地，適時組織師生收看衛(wèi)生健康教育錄像片，向他們介紹衛(wèi)生健康知識，促使廣大師生盡可能多地了解掌握衛(wèi)生健康知識和創(chuàng)建工作目的意義；組織師生工開展豐富多彩的文體活動及參加公益活動和義務(wù)勞動，進(jìn)一步增強師生的參與意識和奉獻(xiàn)精神，提高全體師生的衛(wèi)生健康知識和環(huán)保意識，以形成濃厚的創(chuàng)建氛圍，為我校建衛(wèi)生先進(jìn)單位奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）齊抓共管，整體推進(jìn)。要按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識、分片包干、層層負(fù)責(zé)、人人動手、消滅死角、總體推進(jìn)、重點突破”的指導(dǎo)思想，把創(chuàng)建縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位工作納入各部門、班組的工作計劃，并認(rèn)真組織實施。

一是將創(chuàng)衛(wèi)和愛衛(wèi)工作納入工作目標(biāo)，制定和完善學(xué)校衛(wèi)生各項工作規(guī)章制度，建立“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門實施、層層負(fù)責(zé)”的創(chuàng)建工作目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為單位創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，并落實一名具體干部負(fù)責(zé)本單位的日常創(chuàng)建工作，形成創(chuàng)建工作齊抓共管、上下聯(lián)動、整體推進(jìn)的局面。

二是建立獎罰制度。對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，定期組織創(chuàng)建目標(biāo)完成情況檢查評比活動。建立“創(chuàng)建工作通報欄”，對完成創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)好的部門和個人，進(jìn)行通報表彰；對創(chuàng)建工作不積極的部門和個人，給予通報批評。

（三）加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。多方籌措資金，加大對學(xué)校文化和體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，保證創(chuàng)建工作順利開展。搞好綠化，美化環(huán)境，完善環(huán)衛(wèi)設(shè)備配套和環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施，使凈化、綠化、美化再上一個新臺階。

通過創(chuàng)建工作，使得我校的環(huán)境衛(wèi)生狀況煥然一新，全體師生的衛(wèi)生健康知識知曉率進(jìn)一步提高，健康衛(wèi)生和環(huán)保意識顯著增強，進(jìn)一步改善校園環(huán)境，清潔、美化程度更有改觀，基本杜絕或消滅“四害”，確保達(dá)到衛(wèi)生單位的標(biāo)準(zhǔn)。為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心和諧、健康地成長。

西鄉(xiāng)縣板橋中學(xué)

2012年3月28日

第四篇：泉塘中學(xué)期末考試動員講話稿

泉塘中學(xué)期末考試動員講話稿

老師們、同學(xué)們：

中午好！時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，同學(xué)們在追求知識的道路上又將渡過一個學(xué)期，我們在輕松愉快的寒假到來之前必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——期末考試。期末考試是一個學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對同學(xué)一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們評價同學(xué)們一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。

關(guān)于考前幾天的復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們做到以下幾點：

1、目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為九年級的同學(xué)，我們的目標(biāo)就是一個：考入高級中學(xué)，爭取榜上有名!七八年級的同學(xué)的目標(biāo)也是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎(chǔ)！

2、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神。戰(zhàn)爭時期，攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時刻——復(fù)習(xí)階段，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得期末考試的全面勝利。

3、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。” 意思是不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功。制定好復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎(chǔ)知識；要熟練掌握各章節(jié)重點例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分；復(fù)習(xí)階段應(yīng)時時提醒自己，加強學(xué)習(xí)反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂？”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點突破，提高效益。

4、要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費時間。梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。狠抓基礎(chǔ)知識、基本能力，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點。對待學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該像螞蟻，單只注重收集、積累；也不能像蜘蛛，只將絲結(jié)成網(wǎng)，而應(yīng)是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。

同學(xué)們，備戰(zhàn)期末考試，靠地是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗，就要自信；若要成功，就要穩(wěn)定自己的情緒，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對考試。

老師們、同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。希望大家能夠全力以赴去應(yīng)對期末考試，把全部的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中。預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中有金子般沉甸甸的收獲！

王 超

2012年1月

第五篇：泉塘中學(xué)依法治校工作總結(jié)

泉塘中學(xué)“依法治校示范校”工作總結(jié)

教育對于種子是氧氣，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上成功殿堂的梯子。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”，隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。因為有了法律法規(guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，離我們中學(xué)生的生活也越來越近。只有學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。

按照“五五”普法規(guī)劃總體要求，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”，“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，精心組織，扎實工作，積極開展依法治學(xué)，依法治校工作，不斷加大措施，強化指導(dǎo)，狠抓落實，有組織、有計劃、有步驟地在全校廣大師生員工中開展普法教育，收到了明顯的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政觀念得到增強，依法能力和水平得到提高，師生們的法制觀念和法律意識得到增強。全體師生通過自學(xué)、法制講座、法律培訓(xùn)、集體學(xué)法等形式，增長了法律知識，掌握了憲法、其他基本法律以及與教育與學(xué)校相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章。通過運用多種行之有效的法律宣傳活動，增強了師生的法制觀念和法律意識，為“和諧校園”、“平安校園”的建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)就幾年來學(xué)校開展普法宣傳教育和依法治校工作小結(jié)如下。

一、注重“普法”務(wù)實，強化五個落實

普法依法治校工作，不比行政、教學(xué)工作易做，易落實，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實有效，我們根據(jù)依法治校工作特點和需要，強化了五個落實。

1．工作班子落實。根據(jù)我校普法依法治校工作的需要，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工協(xié)作共同做好宣教、督查考核、檔案資料管理的成員，各成員各有工作特點，積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事熱情足，效率高。

組長：楊崇埼 副組長：余曉帆，程勇，鐘鳴

組員：張新燕，匡國華，文慶軍，黎建斌，梁源，楊慶軍，王建偉，徐遠(yuǎn)浩，王雙燕，林建舟，王贏佑，龍永濤

2．工作陣地落實。學(xué)校普法依法治校工作組設(shè)有專門辦事的工作辦公室（校辦），多媒體教材，檔案資料室，宣傳櫥窗等。3．工作經(jīng)費落實。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需經(jīng)費，學(xué)校行政優(yōu)先及時解決。如解決教師普法所需學(xué)習(xí)用具，大力聘請法律專家來我校講座，編寫印發(fā)普法依法治校宣傳資料，為教師和學(xué)生購普法學(xué)習(xí)讀本，法律知識書籍，定期表彰獎勵學(xué)法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀(jì)守法文明學(xué)生等。

4．工作任務(wù)落實。年初，我們根據(jù)上級普法依法治校的工作任務(wù)與本校工作實情相結(jié)合，制訂了詳細(xì)的工作計劃，將工作任務(wù)分解到各個科室部門，各個年級，備課組，以目標(biāo)形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，逐步創(chuàng)建出 “人人有事干，事事能實干”的工作局面。

5．工作考核落實。平時，我們對師生學(xué)法、守法、用法情況進(jìn)行檢查考核作以記載。年終，我們根據(jù)年初所下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)，對每個組工作人員和教師學(xué)法的完成情況進(jìn)行量化打分，將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)評先、評職稱的標(biāo)準(zhǔn)之一。

二、狠抓學(xué)法活動，強化法制宣傳教育

我校將法制宣傳教育工作為學(xué)校的一個重要工程來抓，把普法工作作為納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，建立了普法責(zé)任制，定期召開普法工作專題會議，聽取工作匯報，研究解決實際問題。學(xué)校普法工作形成了校長親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實的齊抓共管格局。普法工作做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結(jié)，工作有始有終，有序運作。

在法制宣傳教育上，具體地講，我們抓實了法制教育以下幾方面：

1．認(rèn)真做好教育普法工作，目標(biāo)任務(wù)明確，措施有力，工作落實。

我校建立了由學(xué)校德育副校長負(fù)責(zé)的普法工作機構(gòu)，普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，普法工作得到落實并取得了顯著成效。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律學(xué)習(xí)形成制度，法律素質(zhì)明顯提高，形成良好的法治氛圍。

學(xué)校組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律，并開展專題討論，我們先后學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等一系列法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我們開展專題討論，如：“變相體罰的常見行為”、“不合理費用問題”、“學(xué)生的教育與保護(hù)”等等。堅決杜絕體罰與變相體罰，規(guī)范收費、落實責(zé)任制，確立了依法治校、依法治教的觀念。

我們還把學(xué)校的法制教育與社會的宣傳教育相響應(yīng)，如：每年的專項交通法規(guī)宣傳，我們在校內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)，讓交通法規(guī)的宣傳內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生教師的行為準(zhǔn)則。我們還專門組織學(xué)習(xí)《消防法》，并在教工大會上進(jìn)行防火自救等措施的培訓(xùn)，增強法制觀念，落實安全防范的措施。

3．青少年學(xué)生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

面對不斷健全的法律、法規(guī)、條例、規(guī)章制度，我們根據(jù)不同的年級，在思品課、歷社課、主題班會課、周一晨會、學(xué)期結(jié)束前的法制教育課中，進(jìn)行相關(guān)的法律學(xué)習(xí)。我們組織了專題的法制演講會、開展專題的法制討論、辯論會、以及專題的學(xué)習(xí)交流會和法制教育報告會等多種形式，使學(xué)生逐步認(rèn)識到——“法在生活中，生活中處處有法”。

4.法制宣傳教育活動形式多樣，豐富多彩。

學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄、法制教育園地等，學(xué)校、年級或班級積極開展生動活潑的法制教育活動。為進(jìn)一步深化法制教育，我校的法制教育緊緊依靠社區(qū)教育力量，開展了豐富多彩的法制教育活動。華富街道“法律進(jìn)校園”試點工作啟動儀式在我校舉行，轄區(qū)民警經(jīng)常到我校作法制講座，讓知法、守法的觀念深入每一個學(xué)生的心中。在2008年“稅法進(jìn)校園”“稅法知識進(jìn)家庭”征文繪畫活動中，我校組織學(xué)生積極參加并獲獎，學(xué)校獲得組織獎。

三、依法建立健全制度，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理 1．學(xué)校根據(jù)《教育法》等法律法規(guī)依法制定學(xué)校章程。依法按程序制定了內(nèi)容比較完善的學(xué)校章程，學(xué)校章程通過各種途徑向全體教職工、學(xué)生及家長公示，學(xué)校的辦學(xué)活動圍繞章程進(jìn)行，已成為學(xué)校工作的大綱和準(zhǔn)繩，目前運作情況良好。

2．我校有完善的與章程相配套的各項管理制度。學(xué)校依法建立完善的教育教學(xué)制度、人事管理制度、財務(wù)管理制度、學(xué)生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等，并編制成《蓮花中學(xué)管理制度》一書。

3.根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我們逐步做到制定規(guī)章制度的程序規(guī)范，議事規(guī)則和辦事程序明確規(guī)范。

學(xué)校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進(jìn)行過審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，層次合理、簡潔明確。學(xué)校管理制度的制定過程中建立依法審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關(guān)人的意見，實施前經(jīng)過適當(dāng)?shù)墓境绦蚝推谙蕖W(xué)校的各種辦事程序，各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動程序、議事規(guī)則等形成制度化的規(guī)定。在以制治校過程中，做到公開、公正、公平，制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù)，得到了有效的執(zhí)行和落實。

四、依法管理教職工，強化教師義務(wù)與權(quán)益，以人為本，尊重和維護(hù)師生的合法權(quán)益。

在依法治校中，我們嚴(yán)格按照所完善的制度，以制規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求廣大教師依法執(zhí)教，依法治校。在歷年的教學(xué)工作中我校教職工熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以校為家，依法教書育人，在家長學(xué)校的作用下，經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，與家長共同探討和研究教育學(xué)生的良策，無訓(xùn)斥家長現(xiàn)象。

按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，我校實行了教職工全員聘任制，依法規(guī)范聘任、解聘、辭職等行為程序，聘任雙方職責(zé)分明，學(xué)校積極為職工創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，確保教師在職務(wù)評聘、繼續(xù)教育等方面的合法權(quán)益得到保護(hù)，教師的權(quán)利和義務(wù)明確，并得到落實，合法權(quán)益不受侵犯。一是建立了“談心對話”聯(lián)系制度，領(lǐng)導(dǎo)通過談話及時了解教職工的心聲，為他們的政治成長搭好平臺；二是精神上多激勵，以充沛的精力投入本職工作；三是思想上多鼓勵，幫助他們進(jìn)步，促進(jìn)其專業(yè)成長；四是生活上多幫助，及時解決他們的生活中的具體困難為他們分憂排難；五是建立校本研修制度，廣泛開展多層次、多類型的教學(xué)研討活動，積極組織教師開展教育、教學(xué)、教研，接受繼續(xù)教育，參加各級各類教研培訓(xùn)，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)；六是為他們晉級評優(yōu)創(chuàng)造條件，使他們在盡到本職工作職責(zé)的同時能享受到應(yīng)有的政治名譽和經(jīng)濟待遇。

五、規(guī)范管理行為，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益

我校始終堅持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，學(xué)生的各項權(quán)利得到保障。學(xué)校的學(xué)生管理制度體現(xiàn)以學(xué)生為中心、維護(hù)權(quán)利的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價值理念，學(xué)生的基本權(quán)利得到尊重和保護(hù)，并能夠以適當(dāng)方式參與學(xué)校相關(guān)的管理活動。對學(xué)生進(jìn)行的獎懲行為，規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正，學(xué)生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障。學(xué)校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學(xué)生，限制人身自由以及侮辱歧視學(xué)生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費用等情況。對受過處分的學(xué)生不歧視，處分的期限與后果明確，給予相應(yīng)的教育悔改機會。學(xué)生的人身財產(chǎn)安全得到有效保障，沒有發(fā)生由于學(xué)校過錯而造成的學(xué)生傷害事故，落實《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保護(hù)未成年學(xué)生的各項權(quán)利。

為了規(guī)范辦學(xué)行為，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度，還依照相關(guān)法規(guī)特別新建了學(xué)生常規(guī)管理制度，強化了教師的管理職責(zé)，規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生學(xué)習(xí)有常規(guī)，言談有尺度，活動有范圍，待人有禮貌。

在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益方面具體體現(xiàn)在以下方面：（1）學(xué)校配合華富派出等有關(guān)部門，及時清除了學(xué)校周邊不合法攤點，經(jīng)常對外來不速之客進(jìn)行盤查，對辱罵毆打?qū)W生、綁架勒索學(xué)生、侵犯師生人身權(quán)利，侵犯學(xué)校財產(chǎn)、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序等不法分子，立即上報有關(guān)部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理；

（2）嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，不隨意調(diào)課停課，上好開齊的每一門課，開展好每項活動，包括社會實踐活動，要做到有準(zhǔn)備、實施過程扎實安全，效果顯著，使學(xué)生在德、智、體、美、勞中都得到學(xué)習(xí)和鍛煉；

（3）嚴(yán)格按照學(xué)生管理規(guī)定及操行評定制度，先進(jìn)表彰等制度，積極開展學(xué)生受益的教育教學(xué)活動，以此規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生健康成長；

（4）對行為有偏差學(xué)生，做到耐心教導(dǎo)，循循善誘，從無開除過學(xué)生的現(xiàn)象。

（5）按照殘疾學(xué)生管理辦法，配備專人管理殘疾學(xué)生人員，負(fù)責(zé)管理他們的生活和安全，使其學(xué)生的人格、人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利都得到有效維護(hù)。

（6）努力辦好教育，使各類學(xué)生都能均衡的享受到義務(wù)教育。主要作法是：

其一，努力實現(xiàn)免費義務(wù)教育落實到位。國家為我校義務(wù)教育階段學(xué)生免收了學(xué)雜費、教科書費用。我們還有效杜絕“一邊免費，一邊亂收費”的發(fā)生，堅決治理有償家教和引導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料的不正之風(fēng)，減輕學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。其二，讓學(xué)生能夠“安全上學(xué)”。為確保教學(xué)樓、館安全，我們隨時對學(xué)校教學(xué)樓、體育場館進(jìn)行維修，加強安全教育，對學(xué)生的安全時時進(jìn)行監(jiān)察，保障學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活安全。

其三，讓所有學(xué)生接受到優(yōu)師教育。我校在謀劃教師隊伍發(fā)展的基礎(chǔ)上，竭盡全力創(chuàng)造條件保障教師的自身發(fā)展，堅持及時補充義務(wù)教育師資隊伍，建立教師培訓(xùn)制度，全面提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能，使每個同志都成為教學(xué)能手，骨干教師，讓各類學(xué)生都能接受到優(yōu)質(zhì)師資的教育。

其四，加快了學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代教育手段——電腦、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)，先進(jìn)的科學(xué)探究設(shè)備，使學(xué)生都能接受現(xiàn)代化的教育。

其五，讓殘疾和智障學(xué)生接受到均衡義務(wù)教育。學(xué)校按照全納教育的理念和要求，努力改變辦學(xué)條件，使每一個殘疾和智障兒童都有接受平等教育的機會，為他們提供更加適宜的受教育的條件，幫助他們完成義務(wù)教育的學(xué)習(xí)，獲得自身的發(fā)展。

六 建立公平、公正的校內(nèi)爭議解決機制。

我校依法建立了校內(nèi)教師申訴等相關(guān)制度，使在教師職務(wù)評聘、待遇、獎懲等活動中產(chǎn)生的爭議有相應(yīng)的解決途徑。同時，我校還建立學(xué)生申訴制度，處理因?qū)W生對學(xué)校處分不服而產(chǎn)生的爭議，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。

七 推行校務(wù)公開，健全民主監(jiān)督機制。

1．我校依法設(shè)立的工會和教職工代表大會機制健全，運轉(zhuǎn)正常，能夠發(fā)揮積極的作用。我校在日常教學(xué)工作中積極健全民主機制，發(fā)揮工會作用，落實教職工的參與權(quán)是實現(xiàn)學(xué)校民主管理的途徑。教職工代表大會是我校最高的決策機構(gòu)，學(xué)校一切制度和決策的確定均須經(jīng)過教代會的表決。

2．我校積極推行校務(wù)公開，落實各項措施，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)，保證學(xué)生、家長和社會對招生、收費等事務(wù)的必要的知情權(quán)。

針對校務(wù)公開的內(nèi)容，我校對校務(wù)的相關(guān)檔案資料進(jìn)行了科學(xué)的分類和管理，如“校務(wù)公開系列文件”，“學(xué)校重大辦學(xué)成果”、“經(jīng)費管理”、“蓮花中學(xué)日志”、“行政管理”等專項內(nèi)容。而且，我們對每一專項都有詳細(xì)的（跟蹤）記錄，如“財務(wù)收支”它既有教育局結(jié)算中心的審批，又有校長的審核和專項事務(wù)員的審查，然后接受教職工的監(jiān)督。

此外我校各項校務(wù)公開工作完全符合規(guī)定程序的要求，層層把關(guān)，有條不紊。如我校教職工代表大會，中層干部競爭上崗，學(xué)校爭創(chuàng)“省綠色學(xué)校”、“省首批語言文字規(guī)范化示范校”等活動，中、高級教師的職稱初評、評優(yōu)選先等工作都有明確的運作程序，逐項進(jìn)行，保證了重大事情、重大決策的及時公開。

3．我們還建立校內(nèi)監(jiān)督機制和有效的信息溝通渠道，使學(xué)生、家長以及教師對學(xué)校管理決策、教育教學(xué)活動的意見、建議能夠及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政部門，并得到相應(yīng)的反饋。我校結(jié)合實際情況，建立了“一箱兩欄三會四制度”，即校長信箱；對外對內(nèi)公開欄；黨政工聯(lián)席會議、校務(wù)發(fā)布會、家長委員會；教職工代表大會制度、校務(wù)公開工作制度、財務(wù)民主管理制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度。把學(xué)校工作的重點、難點、教職工群眾和社會關(guān)心的熱點問題公開，使校務(wù)公開工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，將校務(wù)公開的做法延伸到學(xué)校管理的全過程，保證了校務(wù)公開的真實性、及時性和實效性。

八 培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，建立全員育人機制。2005年9月，我校參與了廣東省教育廳立項的德育課題“基礎(chǔ)教育課程改革加強德育研究”（廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目項，編號：TJW07002），我校子課題為“引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的德育方式研究。德育課題研究過程，也是探索“培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我組織的能力”的實踐過程。經(jīng)過幾年的實踐，我校的班會課、板報、藝術(shù)節(jié)和運動會班級項目的訓(xùn)練、日常班級管理、各班輪流值周糾察等方面，基本上都能由學(xué)生干部、特長學(xué)生承擔(dān)，讓廣大學(xué)生在角色換位的管理實踐中悟得做人處事規(guī)矩。

中國的教育正經(jīng)歷著中國教育史上最大的發(fā)展和最深刻的變革過程，深圳教育正在加快教育現(xiàn)代化的步伐，并逐步融入全球的教育。我們將以堅持依法治校、追求教育理想為本，把蓮花中學(xué)耕耘成為充滿希望的幸福田野，讓每個孩子和教師都成為“有德性”、“有智慧”、“有情趣”的現(xiàn)代人。