第一篇：七年級英語下冊U4導(dǎo)學(xué)案

七年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.一課時(shí)Section A(1a--1c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P19 的單詞和短語；談?wù)撘?guī)則；掌握祈使句的句型。

【自學(xué)】

一．自學(xué)P19的單詞短語，完成下列空格：

規(guī)則_______arrive _______(be)on time_______走廊________fight______

大廳____________dining hall________listen to________sorry_______

二．自學(xué)祈使句的內(nèi)容（課本P119-P120），并口頭翻譯下列句子：

1.Let me help you!(建議、勸說)2.Don’t eat in class.（命令、警告）

3.Please call Mary at 555-8823.（請求）4.Come in ,please.（請求）

三．總結(jié)祈使句的句型：_______________________________________________________

_________________________________________________________________________

【自教】

一、小組合作學(xué)習(xí)、鞏固P19 的單詞短語；

二、完成課本P19的1a:(這些學(xué)生違反了哪些規(guī)則？在學(xué)生的旁邊寫出該規(guī)則的數(shù)字)

三、兩人一組，共同讀出并理解1a的校規(guī)。再想想我們學(xué)校還有哪些校規(guī)？

四、聽錄音（這些學(xué)生違反了什么規(guī)則？在名字后寫出數(shù)字），完成1b。

五、練習(xí)對話，完成1c（學(xué)生A是個(gè)新生，學(xué)生B告訴學(xué)生A學(xué)校的校規(guī)）。

【自測】根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞，完成句子！

1、Do you have many r_____in your school?

2、Don’t f_______with your classmates,Bob.3、Boys and girls!Don’t a_______ late for the meeting.4、I’m s_______ I have no time to play soccer with you.5、We will have a meeting in the school h_____ this afternoon.【自評】翻譯句子，每空一詞

1.上課不要遲到。Don’t_______ ______ _______ class.2.我們在餐廳吃飯。We have dinner in the _________ ________.3.請聽老師說。Please ________ ________ the teacher.4.請按時(shí)來這里。Please come here ______ _______.5.你必須今天完成它。You _____ _______ it today.【教/學(xué)后反思】

七年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.二課時(shí)Section A(2a--2d)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P20的單詞和短語；

*談?wù)撘?guī)則；掌握祈使句的句型。

【自學(xué)】

自學(xué)P19的單詞短語，完成下列空格：

在外面_______wear _______重要的__________ 帶來 ________

uniform_______ quiet_______ 聽音樂________校服_________

【自教】

一小組合作學(xué)習(xí)、鞏固P20的單詞短語；

二、聽錄音，完成P20的2a,2b。

三、兩人一組，談?wù)?a的規(guī)則，完成2c。

四、學(xué)習(xí)2d,掌握大意，回答下列問題：

1.Where are John and Alice?__________________________________________

2.What are they talking about?__________________________________________

3.What rules are mentioned(被提到)?________________________________________

4.Do they have to be quiet in the library?______________________________________

【自測】單項(xiàng)選擇

1、（）He doesn’t____get up so early.A.have to B.has to C.must2、()My English book is in your room.Can you_____ it to me?

A.findB.takeC.bring

3.()---Can you sing,Jane?---_______,but I can dance.A.Yes,I doB.No,I don’tC.No,I can’t

4.()______listen to music in the classroom.A.NotB.NoC.Don’t

【自評】用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.What about the new CD________(play)?

2.I have to ______(do)lots of things every day.3.We have to wear________(uniform)at school every day.4.Please________(arrive)at school on time.5.Do we have to _______(clean)the room every day ?

【教/學(xué)后反思】

七年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.三課時(shí)Section A(3a--3c)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P21的Grammar Focus；

*繼續(xù)談?wù)撘?guī)則。

【自學(xué)】

自學(xué)P21的課本，完成下列空格：

在走廊上_______school rules _______準(zhǔn)時(shí)__________

be quiet_______穿校服_________in the dining hall_______

【自教】

1、熟讀P21的Grammar Focus并掌握大意。

2、根據(jù)圖畫內(nèi)容，為學(xué)校圖書館寫規(guī)則，完成3a。

3、用括號內(nèi)所給的單詞寫問句，然后根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況回答問題，完成3b。

4、為你理想中的學(xué)校編出5條你滿意的規(guī)則，并跟全班同學(xué)一起分享。（3c）

【自測】按要求進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。

1.Practice the guitar every evening.(改為否定句)

______ ________the guitar every enening.2.Don’t eat in the classroom or the library.(改成陳述句)

You_______ ______in the classroom or the library.3.You have to get up early every day.(改為否定句)

You_______ _______ _______ get up early every day.4.No talking.(同義句)

______ _______.【自評】翻譯句子：

1.請幫我把那些CD拿到教室來。

2.不要在課堂里吃東西。

3.讓我們回家吧。

4.請快點(diǎn)吃飯。

5.禁止游泳！

【教/學(xué)后反思】

七年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.四課時(shí)Section B(1a--1d)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P22的單詞短語；

*繼續(xù)談?wù)撘?guī)則。

【自學(xué)】

自學(xué)P22的單詞短語，完成下列空格：

外出_______go out_______練習(xí)_________ see friends_______

before_______碟，盤________do the dishes_______做早餐________

on school nights_________ 每周六_________晚餐前________

【自教】

一小組合作學(xué)習(xí)、鞏固P22的單詞短語；

二、讀1b表格中的規(guī)則，然后把1a中的圖畫和那些規(guī)則搭配起來。

三、聽錄音，完成P22的1b：把Dave不能做的事情打×，必須做的事情打√。

四、再聽一遍，寫出Dave何時(shí)必須做這些事情，從方框中選出短語填空。（1c）

五、兩人一組，談?wù)揇ave家的規(guī)矩，完成1d。

【自測】單項(xiàng)選擇

（）1.Don’t eat in class_____don’t run in the hallways.A.butB.soC.and

（）2.Lily always helps her mom______lunch on weekends.A.makeB.makesC.do

（）3.Mingming has to _____ English every day.A.practicesB.practiceC.practicing

（）4._______ play soccer on the street.It’s dangerous!

A.PleaseB.Let’sC.Don’t

【自評】翻譯句子：

1.Can you go out to eat dinner?

2.我通常周末去看我的朋友。

3.Please do the dishes after lunch.4.不要在上學(xué)期間的晚上看電視。

5.Now we have to clean our classroom.【教/學(xué)后反思】

七年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.五課時(shí)Section B(2a--2c)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P23的單詞短語；

*繼續(xù)談?wù)撘?guī)則。

【自學(xué)】

自學(xué)P23的單詞短語，完成下列空格：

鋪床_______dirty_______廚房_________ 更多的_______

noisy_______ 放松，休息________read_______可怕的________

（對某人）要求嚴(yán)格_________ strict_________感受，覺得________

remember______ follow_______luck_______ 遵守規(guī)則______________

【自教】

一、小組合作學(xué)習(xí)、鞏固P23的單詞短語；

二、小組討論，完成2a(當(dāng)你不滿意某事情時(shí)，你會(huì)找誰談心？):

三、閱讀2b的兩封信，在Molly要遵守的規(guī)則下面畫線。

四、再次閱讀這兩封信，用have to/must/can/can’t完成句子。

【自測】單項(xiàng)選擇

（）1.The room is ______.Clean it,please.A.dirtyB.important C.quiet

（）2.---Can we wear hats in schools?

---______,but don’t wear them in class.A.Yes, you canB.No,we can’tC.No,you can’t

（）3.---Don’t eat in the classroom.---________.A.Excuse meB.I’m sorryC.Yes,I can

（）4.I often go to bed late because I have_____homework to do every day.A.too manyB.too muchC.much too

【自評】翻譯句子：

1.Don’t listen to music when ypu do homework.2.周末我玩得很高興。

3.放學(xué)后，她得打掃教室。

4.I have too many rules to follow at school.【教/學(xué)后反思】

七年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案

Class_______Grade_____Name ________

Unit 4Don’t eat in class.六課時(shí)Section B（3a--3c)--Self Check

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

*掌握P24的單詞短語；

*總結(jié)本單元學(xué)過的重要短語和句型。

【自學(xué)】

自學(xué)P24的單詞并復(fù)習(xí)短語，完成下列空格：

鋪床_______learn_______保持，保留______hair_______a lot of______

（對某人）要求嚴(yán)格_________ think about_________太多的________

看書______ before dinner_______ 遵守規(guī)則____________good luck________

【自教】

一、小組合作學(xué)習(xí)、鞏固P24的單詞；

二、用have to/must/can/can’t填空，完成趙佩寫給萬事通博士的信，完成3a.三、小組合作：用你家和學(xué)校的規(guī)則完成3b的表格，并把你認(rèn)為不合理的規(guī)則打×。

四、完成3c：寫封信給萬事通博士，告訴他你要遵守的所有規(guī)則，并說說你的感想。

五、完成Self Check的1,2題。

【自測】根據(jù)句意及所給提示，補(bǔ)全單詞或用所給單詞的正確形式填空。

1.You must do your homework b_______ you watch TV.2.Don’t be ______(喧鬧的)after nine in the evening.3.On Sundays Jack often______(relax)for two hours in the swimming pool.4.Do you have to r_____books on weekends?

5.Mary usually practices________(dance)in the hall.【自評】根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞。

1.你們的老師在學(xué)校對你們嚴(yán)厲嗎？_____your teachers_____ ____you at school?

2.我媽媽不得不每天清洗餐具。My mom has to______ _____ ______every day.3.在星期日，你能和朋友一起出去嗎？Can you____ _____ ____your friends on weekends?

4.在圖書館，我們必須遵守規(guī)定。We have to_____ _____ ______in the library.5.記得要學(xué)好數(shù)學(xué)。_________ _______ _______math well.6.奶奶說我必須保持頭發(fā)干凈。My grandma says I must______ my______ ______.

第二篇：七年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案

思南縣東華中學(xué)七年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

上課時(shí)間:年月日星期:備課組長簽字:

課題;Unit 7Topic 1SectionA課型: 聽說課集智備課:復(fù)備人:

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.會(huì)讀會(huì)寫本課的17個(gè)新單詞和be born短語

2.學(xué)習(xí)帶有was/were 的一般過去時(shí).3.掌握和運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型。

4.會(huì)通過和朋友對話交流，學(xué)會(huì)關(guān)心幫助同伴，共同進(jìn)步

課前預(yù)習(xí)指導(dǎo):

1.獨(dú)學(xué) ：自己拼讀畫出月份新單詞和重點(diǎn)短語,并理解對話的含義。

2.互學(xué)：預(yù)習(xí)1a.根據(jù)實(shí)際情況回答下列問題。

1)When were you born?

2)When was your sister /brotherborn ?

3)Wherewere you born?

4)Where was your sister /brotherborn ?

3、各小組學(xué)科組長教讀1a部分對話獨(dú)學(xué)：預(yù)習(xí)3a用英語寫出下列年份。

1）18002)1805

3)18884)2000

5）20096）2010

5.通過預(yù)習(xí),你還有哪些疑問?

學(xué)習(xí)流程

1.預(yù)習(xí)情況交流:討論預(yù)習(xí)中存在的問題?

2.老師讀學(xué)生聽并回答問題。When and where was Michael Phelpsborn ?

3.老師教讀并跟讀兩遍。學(xué)生分組表演。

4老師讀1b.學(xué)生跟讀。完成練習(xí)1c,2

5.3a.讀并自己找規(guī)律。聽讀3b

6.為自己設(shè)計(jì)一張卡片，并根據(jù)卡片的信息寫一篇短文來介紹一下你自己(使用be born)。

7.分組討論,你認(rèn)為文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句子是.1）.單詞:_________________________________________.2）.詞組:_________________________________________.3）.句子:_________________________________________.四．鞏固練習(xí)用英語寫出下列年代

1.16622.18403.10494.2008句型轉(zhuǎn)換3.Kate was born in England.(一般問句)

五．學(xué)習(xí)心得，回想本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,你學(xué)到了哪些?

思南縣東華中學(xué)七年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

上課時(shí)間:年月日星期:備課組長簽字:

課題;Unit 7Topic 1SectionB 課型: 聽說課備課人:李學(xué)坤復(fù)備人: 年級：七年級課型：新授

一：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)理解、并掌握“序數(shù)詞”的構(gòu)成。

2.學(xué)習(xí)英語中年月日的表達(dá)法.3.掌握和運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型：What day is it today? It’s ?.What’s the date today? It’s ?.。

二：課前預(yù)習(xí)

1.畫出新單詞和重點(diǎn)短語,并理解對話的含義。

2.預(yù)習(xí)Part2.把下列基數(shù)詞變成序數(shù)詞。

1)one2)two3)three

4)eight5)nine6）five7)twelve

8)twenty9)forty10)seventy

結(jié)合以上的變化你能總結(jié)出基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律嗎？

3.預(yù)習(xí)3b用英語寫出下列日期。

1）2008.1.42)1989.9.1

3)2000.3.34)2010.11.2

4.通過預(yù)習(xí),你還有哪些疑問?

三:課堂學(xué)習(xí)過程

1.預(yù)習(xí)情況交流:討論預(yù)習(xí)中存在的問題?

2.,回答問題。When is Kangkang’s birthday?

3.分組朗讀1a。學(xué)生分組表演。

4.聽Part2.學(xué)生跟讀。讓學(xué)生小組討論基數(shù)詞變序數(shù)詞的變化規(guī)律。

5.Learn 2b 學(xué)習(xí)英語中日期的表達(dá)法自己找規(guī)律，大聲朗讀

6.分組討論,你認(rèn)為文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句子是.1）.單詞:_________________________________________.2）.詞組:_________________________________________.3）.句子:_________________________________________.四．鞏固練習(xí)根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。

1.The seventh month of a year is J.2.The day before Sunday is S,It is the sof a week.3.My father wants to have a birthday pfor me.4.Today is mu birthday.My mother plans to cit.5.His bis on July 2nd.On that day ,his friends often give him many good things.單項(xiàng)選擇

（）1.When is your birthday? It’s ___.A;June fifth B;June fivethC;June nineth

()2.There are ___month in a year.A;twelveB;twelvethC;twelfth

()3.The ___ month of a year is August.A;eightB;eighthC;eightth

()4.Kangkang went to the Great Wall___May eighteenth.A;inB;onC;at

五．學(xué)習(xí)心得，回想本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,你學(xué)到了哪些?

思南縣東華中學(xué)七年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

上課時(shí)間:年月日星期:備課組長簽字:

課題;Unit 7Topic 1SectionC 課型: 聽說課備課人:何顯高復(fù)備人 年級：七年級課型：新授

一：教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)有關(guān)形狀的單詞（shape ,square,circle）其他新單詞和短語.2.學(xué)習(xí)描述物體的形狀、顏色、尺寸和用途。.3.掌握和運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型。

1)--What’s the shape of your present?/ What shape is it?--It’s round.2)how long is it ?It is 6.4centimeters wide.3)What do we use it for？ We use it to study English.二：課前預(yù)習(xí)

1.畫出新單詞和重點(diǎn)短語,并理解對話的含義。

1)the shape of your present2).have a look3)just now

4)a moment ago5)10 centimeters long6)use sth to do sth

2.預(yù)習(xí)Part1.回答下列問題。

1)What’s the shape of Maria ‘s present?

2)Is it a soccer ball ?

3)Can Michael have a look?

3.預(yù)習(xí)2a ,2b.根據(jù)例句編寫一個(gè)新的對話。注意just now 和 a moment ago 含義和用法。

4.通過預(yù)習(xí),你還有哪些疑問?

三:課堂學(xué)習(xí)過程

1.預(yù)習(xí)情況交流:討論預(yù)習(xí)中存在的問題?

2.聽Part1錄音,回答問題。What color is Maria’s present?

3.再聽錄音并跟讀兩遍。學(xué)生分組表演。

4.Part2a/2b.學(xué)生倆人一組模仿例句編對話。

5.Part3.小組之間模仿例句談?wù)撈渌亩Y物。使用以下疑問詞

What shapehow longhow wideWhat do we use it for ?

6.分組討論,你認(rèn)為文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句子是.1）.單詞:_________________________________________.2）.詞組:_________________________________________.3）.句子:_________________________________________.四．鞏固練習(xí)

單項(xiàng)選擇

（）1.do we use the computer for ? we use it to study English.A;What’s B;WhatC;How

()2.whatis it ？It’s rectangle.A;colorB;shapeC;time

()3.Here is a beautiful presentyouA;ofB;forC;to

()4.is the ruler ? It’s 20 centimeter’s long.A;How longB;How wideC;How far

()5.What is it? It’s like a flower。A;look likeB;likeC;be like句型轉(zhuǎn)換

1．The shape of my present is round.Is your present ?

2.Her pen is red.is her pen ?

3.Our classroom is 8 meters wide.isclassroom?

4.It looks like a ball.does itlike ?

五．學(xué)習(xí)心得，回想本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,你學(xué)到了哪些?

________________________________________________________

六．教學(xué)后記

思南縣東華中學(xué)七年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

上課時(shí)間:年月日星期:備課組長簽字:

課題;Unit 7Topic 1SectionD課型: 聽說課備課人:徐燕岑復(fù)備人 年級：七年級課型：新授、復(fù)習(xí)一：教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)字母組合ck ,ph ,qu ,tw.的讀音：/k/ /f/ /kw/ /tw/.2.學(xué)習(xí)新單詞和短語;special，candle,surprise ,do some cleaning

3.復(fù)習(xí)be 動(dòng)詞的一般過去時(shí)。

二：課前預(yù)習(xí)

1..預(yù)習(xí)Part1.了解 ck, ph, qu ,tw的讀音。你能寫出包含以上字母組合的新單詞嗎? ckph

qutw

3.預(yù)習(xí)part2.完成練習(xí)。

4.通過預(yù)習(xí),你還有哪些疑問?

三:課堂學(xué)習(xí)過程

1.預(yù)習(xí)情況交流:討論預(yù)習(xí)中存在的問題?

2.聽Part1錄音,并跟讀。注意語音語調(diào)。

3.學(xué)生自讀2中的短文，并找出新單詞special，candle, surprise。

學(xué)生再讀2，完成練習(xí)，師生一起核對答案。

4.聽part 3錄音,填表格。核對答案。

5.寫作。讓學(xué)生為他們的爸爸和媽媽的生日寫一份計(jì)劃。可以參考4中提供的短語，也可以自己想出更多的活動(dòng)。完成4.四．鞏固練習(xí)根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。

1.We are planning to ha birthday party for her.2.Tom wants to wclothes.3.There are 13 con the cake.4.There are all kinds of sof pencils.5.They cChildren’s Day on June 1st every year.選擇單詞，用其適當(dāng)?shù)男问教羁?/p>

birthdaytwentyfivecandleare

1.I live on thefloor.2.Tomorrow is mybirthday.My mother wants to buy twenty candles for me.3.—He was born on May 2nd.—Oh ,May 2nd id his.4.How manyon the birthday cake?

5.Theyvery happy a moment ago.五．學(xué)習(xí)心得，回想本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,你學(xué)到了哪些?

________________________________________________________

六．教學(xué)后記

第三篇：2014新版仁愛英語七年級下冊導(dǎo)學(xué)案63A

導(dǎo)學(xué)案（二十一）

Unit 6 Topic 3 Section A

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1．一些介詞在“指路”用語中的用法；

2．會(huì)用本課所學(xué)知識(shí)來問路、指路； 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：介詞在“指路”用語中的用法； 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:會(huì)用本課所學(xué)知識(shí)來問路、指路 【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

寫出下列單詞或短語的漢語意思，朗讀并默寫它們。

along ______ turn ______ meter ______ across ______ bridge ______

go along __________

turn right __________ the way to _________________ 讀一讀1a并翻譯以下句子.1.Go up this street to the end ,and you’ll find it on your left.2.How can I get to the bookstore? 3.Go along Xinhua Street and turn left at the first crossing.4.Go across the bridge.5.Which is the way to the post office? 6.Thank you all the same!【自主學(xué)習(xí)】

一、先仔細(xì)觀察1a中的圖片，了解圖片所示的建筑位置，然后大聲朗讀1a中的三段小對話，找出有關(guān)問路、指路的功能用語。

總結(jié)：問路用語：Excuse me , is there a bank near here ? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 指路用語：Go up Xinhua Street to the end ,....__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

二、用你總結(jié)的句型，參照1a的圖片，和你的組員分角色反復(fù)練習(xí)對話，直到能熟練運(yùn)用為止。

三、大聲朗讀3a表格中的單詞，注意字母o , or , j , qu在單詞中的發(fā)音。然后試著完成3b。總結(jié)：

1、元音字母o在字母m , n , v , th前常發(fā)___________;

2、字母組合or在單詞中常發(fā)/3:/或___________;

3、字母j在單詞中常發(fā)__________;

4、字母組合qu在單詞中常發(fā)____________。

【典題訓(xùn)練】

()1.---Which is the way to the restaurant ?

---Go along the street.It’s ____ the post office _____ the museum.A.across;from

B.between;and

C.from;to

D.near;in()2.---How can I ___ the supermarket ?---Go up this road and turn right at the second street.七年級下

A.go on

B.get in

C.get to

D.come to()3.The bookshop is not far from here.It’s about 100 meters ____ _____ the right.A.away;on

B.along;to

C.away;to

D.along;on()4.---_____ , is there a parking lot in the park ?

---No , there isn’t.A.I’m sorry

B.Thank you

C.Excuse me D.Tell me()5.---What’s _____ the house ?

---There is a bookshop.A.across from

B.between

C.in the front of D.close 【精講點(diǎn)撥】

go up/along沿著??走

get to 到達(dá)

turn left/right 向左/右轉(zhuǎn)

at the first crossing 在第一個(gè)路口

go across the bridge 過橋

on the left/right 在左/右邊

the way to ? 到??的路

on the corner of 在??的拐角處

across from 在對面

between?and? 在??和??之間 1 Go up this street to the end ,and you’ll find it on your left.沿著這條路一直走到盡頭，你會(huì)看到它（銀行）在你的右邊。

you’ll是 you will 的縮寫形式。Will意為“會(huì)；能”如：

The car will hold five people.這輛車能坐五人。Go along Xinhua Street and turn left at the first crossing.(1)go along沿著??走 如

Go along the street, and you’ll find the hospital.(2)turn left at the first crossing 相當(dāng)于turn left at the first corner.3 It’s about one hundred meters along on the right.4 I’m new here.new在此意為“新來的，初來乍到的”。【鞏固練習(xí)】

用詞組的適當(dāng)形式填空。Which is _____ ______ ______（去……的路）the park? 2 There is a small shop _____ ______ ______ ________(在……的拐角處)Jinshan Road.3 The train station is _______ _______(在對面)the supermarket.4 There is a post office ______ the school _____(在……和……之間）the park.5 How can ____ _____(到達(dá))Guxi Street? 完成句子

1、對不起，請問郵局在哪里？

Excuse me , ________ ________ the post office ?

2、在書店和醫(yī)院的中間有一個(gè)公園。

There is a park ________ the bookshop ________ the hospital.3、我怎樣去北京大學(xué)？

________ can I ________ to the Peking University ?

4、醫(yī)院在郵局的對面。

The hospital is ________ ________ the post office.5、沿著這條路走，你可以看到郵局，它就在你的左邊。

Go ________ the road , then you’ll see the post office ________ your ________.

第四篇：七年級下冊《自立自強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案

6.3《自立自強(qiáng)》粵教版（第一課時(shí)）

班級________ 姓名__________ 擬制：何振鐸審核：陸鼎安

【學(xué)習(xí)目標(biāo)明任務(wù)】

1．了解自立自強(qiáng)的含義及其重要性，知道自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

2．懂得管理的安排自己的生活，逐步培養(yǎng)自立能力，學(xué)習(xí)過獨(dú)立的生活。

3．通過“探究園”中的活動(dòng)，初步了解中學(xué)生自立的意義，認(rèn)識(shí)自立自強(qiáng)

這種優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì)自立自強(qiáng)對生活的重要意義，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的生活態(tài)

度。同時(shí)，通過與榜樣的對比，找出自己與他們之間的差距，學(xué)習(xí)科學(xué)分

析自我的方法。

【學(xué)習(xí)過程獲知識(shí)】

一、自主學(xué)習(xí)，走進(jìn)課本；

1．閱讀教材P42材料，思考問題：

①陶行知先生的《自立歌》對你有什么啟示？

②請說說你對中學(xué)生“自立”的理解。

③現(xiàn)實(shí)生活中，你覺得自立重要嗎？

二、交流合作，點(diǎn)撥提升

1．閱讀教材P43“心情故事”，思考問題：

①甯加馳、洪戰(zhàn)輝的事跡對你最大的啟發(fā)是什么？

②怎樣理解自立和自強(qiáng)的關(guān)系，做生活的強(qiáng)者？

三、總結(jié)歸納，收獲共識(shí)；

（一）自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)

1．自立的含義：

2．自強(qiáng)的含義與意義：

3．古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立、自強(qiáng)的人

（二）．學(xué)會(huì)自立

1．克服依賴心理；

2．懂得管理和安排自己的生活；

（三）．課堂練習(xí)

1.選擇題：（1到4題是單項(xiàng)選擇題，5到6題為多項(xiàng)選擇題）

（1）現(xiàn)在，有個(gè)別同學(xué)在家里養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，甚至有的連學(xué)校的值日都要家長代勞。對此，你的看法是（）用心愛心專心

A、這都怪家長嬌慣孩子B、這樣下去有利于孩子的成長

C、“樹大自然直”，長大了他們就會(huì)自立了D、孩子自己應(yīng)該自覺地

克服依賴思想

（2）小明見灶上的水開了，不知所措，大喊：“媽媽，水開了！”這說明

（）A、生活中要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己

B、生活中一些同學(xué)依賴思想嚴(yán)重，缺乏自立

C、家長要體貼關(guān)心孩子

D、生活中的點(diǎn)滴小事也能反映出一個(gè)同學(xué)的自立自強(qiáng)

（3）古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立、自強(qiáng)的人。下列詩句中體

現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦B、天行健，君子以自強(qiáng)不息

C、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑D、勸君更盡一杯酒，西出

陽關(guān)無故人

（4）“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要

躬行。”這是我國詩人陸游的詩作。這首詩對我們培養(yǎng)自立能力和自強(qiáng)精神的啟示是（）

A、要學(xué)習(xí)別人自立自強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)

B、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，明白自立自強(qiáng)的道理

C、要認(rèn)真思考，明白自己的長處和短處

D、要多實(shí)踐、多鍛煉，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神

（5）“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢！”陶行知先生的這首《自立歌》表明（）

A、自立是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，真好漢必須自立

B、自立意味著必須獨(dú)立地管理和安排自己的生活

C、自立意味著必須克服依賴心理，自主地處理生活中的問題

D、自立意味著必須依靠自己的力量，依靠自己的雙手去創(chuàng)造新的生活

（6）自強(qiáng)不息的精神（）

A、是中華民族精神的精髓

B、是需要經(jīng)過一代又一代人不斷發(fā)展的C、已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中

D、是我們國家和民族屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力

2.簡答題

有一位爸爸領(lǐng)著四歲半的兒子去游玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，當(dāng)兒子

玩得高興時(shí)，爸爸躲到不遠(yuǎn)處，不讓兒子看見。兒子玩夠了，要上來，開始喊爸

爸。父親卻一聲不吭，裝作沒聽見。兒子開始直呼其名，他還是不理。于是，兒

子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！”可還不見爸爸露面，兒子只好自己開始想辦

法。他發(fā)現(xiàn)土坑有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不

遠(yuǎn)處蹲著，便驚喜地?fù)渖先ィ吲d地舉著小拳頭自豪地說：“我是自己爬出來的！

沒有爸爸，我自己也能爬出來！”

（1）爸爸為什么不把兒子從坑里拉上來？

（2）結(jié)合材料中兒子自己爬上來后所說的話，對我們培養(yǎng)自立能力有什么啟示？

四．教學(xué)反思

6.3《自立自強(qiáng)》粵教版（第二課時(shí)）

班級__________姓名___________ 擬定：何振鐸審核：陸鼎安

【學(xué)習(xí)目標(biāo)明任務(wù)】

1．知道對待生活要有自強(qiáng)不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但發(fā)

展和成功主要靠自己的努力和持之以恒的精神，要有頑強(qiáng)的意志，在實(shí)踐

中努力培養(yǎng)自強(qiáng)精神。

2．結(jié)合活動(dòng)中提出的問題從理性的層面理解自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，要學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。

3．結(jié)合自己個(gè)人生活實(shí)際，通過“實(shí)踐與評價(jià)”活動(dòng)，寫一篇培養(yǎng)自立自

強(qiáng)精神品質(zhì)的演講稿，在同學(xué)間交流分享，豐富、拓展自己的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉語言組織和表達(dá)能力；通過閱讀短文《不自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員》，更加深刻地領(lǐng)悟自立自強(qiáng)精神的重要性。

【學(xué)習(xí)過程獲知識(shí)】

一、自主學(xué)習(xí)，走進(jìn)課本；

請你思考：

1．“志存高遠(yuǎn)”中的“志”是什么意思？

2.樹立遠(yuǎn)大的志向?qū)ξ覀冇惺裁匆饬x？

3．我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神？

二、交流合作，點(diǎn)撥提升；

1.閱讀與感悟（見書P47頁）。

思考：這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？我們應(yīng)該向河貍學(xué)習(xí)什么？

三、總結(jié)歸納，收獲共識(shí)；

（三）、培養(yǎng)自強(qiáng)精神

1．自強(qiáng)的含義

2．培養(yǎng)自強(qiáng)精神應(yīng)該做到：

（1）志存高遠(yuǎn)

（2）勇于面對困難，做生活的強(qiáng)者

（3）在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取

三．課堂練習(xí)

1.選擇題（1，2是單選，3，4，5是多選）

（1）“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢！”這段話體現(xiàn)的精神是（）

A、自立自強(qiáng)B、積極進(jìn)取C、助人為樂D、任何事情

都不求別人

（2）當(dāng)代的“保爾”朱彥夫四肢全無的殘軀,以驚人的毅力頑強(qiáng)生活,不僅

生活完全自理,還學(xué)會(huì)了讀書寫字并寫出了長達(dá)30萬字的長篇小說《極限

人生》。這一事例說明（）

A、挫折對強(qiáng)者來說是好事B、自強(qiáng)者不怕困難，積極進(jìn)取

C、條件越艱苦，成功的可能性就越大D、殘疾人都是自強(qiáng)的人

（3）下列人物表現(xiàn)現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息的民族精神的有（）

A、敢于向洋人挑戰(zhàn)，完成京張鐵路設(shè)計(jì)的工程師詹天佑

B、為國爭光，奮力拼搏的女排

C、“敢為天下先”的新時(shí)期鐵人王啟民

D、創(chuàng)新經(jīng)營，創(chuàng)新世界名牌的海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏

（4）我們要在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，就必須（）A、樹立遠(yuǎn)大的志向B、腳踏實(shí)地，百折不撓

C、在磨礪意志中自強(qiáng)不息D、勇于面對困難，做生活的強(qiáng)者

（5）樹立了遠(yuǎn)大的志向，能夠（）

A、使我們體驗(yàn)起航時(shí)的昂揚(yáng)激情

B、使我們體驗(yàn)拼搏中的無所畏懼

C、使我們體驗(yàn)到達(dá)彼岸時(shí)的自豪與充實(shí)

D、給我們的生命之舟指明航向，給予我們乘風(fēng)破浪的勇氣和自信

2．情景在線

情景一：某校七年級學(xué)生小紅，爸媽平時(shí)對她的照顧無微不至。有一天，爸爸媽

媽有事都不能回家做飯，小紅靠在沙發(fā)上看電視，不知不覺迷迷糊糊睡著了，醒來又

冷又餓，小紅不自覺地哭起來……

情景二：星期一下午，小強(qiáng)剛放學(xué)回家后，居委會(huì)的劉大媽告訴他，爸爸因車禍

受傷被送往醫(yī)院了，而媽媽又值夜班……

請你進(jìn)入上述情景，回答下列問題：

（1）情景一中小紅的表現(xiàn)說明了什么問題？

（2）請你設(shè)想情景二中小強(qiáng)會(huì)怎么辦？

（3）根據(jù)上述兩個(gè)情景談一下中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？

（4）收集有關(guān)自立自強(qiáng)的名言警句與你的同桌共勉！

四．教學(xué)反思

第五篇：2014年新版仁愛英語七年級下冊導(dǎo)學(xué)案53A

導(dǎo)學(xué)案

（九）Unit 5 Topic 3 Section A

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)兩種時(shí)態(tài)；

2、學(xué)習(xí)有關(guān)星期和科目的單詞以及談?wù)撜n程的交際用語。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：掌握有關(guān)星期和學(xué)科的名詞

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:繼續(xù)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)兩種時(shí)態(tài)

【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】

一、寫出星期一到五的英語單詞。大聲拼讀并默寫這些單詞。

星期一_______星期二________星期三________星期四_______星期五______

二、寫出下列科目的英語單詞。大聲拼讀并默寫這些單詞。

物理________地理________歷史_________數(shù)學(xué)_________美術(shù)_________ 你還能用英語寫出其他科目的單詞么？______________________________________

【自主學(xué)習(xí)】

一、大聲朗讀1a中的對話，畫出新出現(xiàn)的功能句型，在小組間一起就下面的對話進(jìn)行對話練習(xí)：

1、--What day is it today ?---Wednesday.It’s my favorite day!

---Why ?---Because....2、---What class are they having ?---They’re having a music class.---What time is the class over ?---At...二、聽3a的錄音并大聲跟讀，觀察并記憶字母組合ear, eir, ere, eer, gh及ght在單詞中的發(fā)音。總結(jié)：

1、字母組合ear在單詞中常發(fā)/e?/,/i?/或_______ ,如：wear,dear及______;

2、字母組合eir和ere在單詞中常發(fā)/e?/,如：their, ________ 等；

3、字母組合eer在單詞中常發(fā)_______，如：deer,cheer等；

4、字母組合gh在單詞中常發(fā)_______，如：cough, enough等；

5、字母組合ght在單詞中常發(fā)/t/，如：right, ________ 等。

【典題訓(xùn)練】

()1.---_____ is it today?---It’s Saturday.A.What dayB.WhatC.What timeD.Why

()2.---What time does the Chinese class _______Friday ?---At nine o’clock.A.begins;onB.begin;onC.begins;inD.begin;in

()3.---_____ classes do you have this afternoon ?---Three.A.How longB.How oftenC.How manyD.What

()4.---What class _____ you _____ ?---We are having a biology class.A.do;haveB.do;havingC.are;havingD.are;have

()5.---What time _____ our physics lesson _____?---At twenty to twelve.A.are;overB.does;overC.is;beginD.is;over

【精講點(diǎn)撥】

1.---What day is it today? 今天是星期幾？---It’s Wednesday.今天是星期三。

七年級下

對星期幾提問，用what day ?？ 回答用：It’s + 星期（Monday/Tuesday/?）

對日期提問，則用What’s the date today?

2.What time does the class begin? 幾點(diǎn)上課？ 與When does the class begin? 意思相同。---What time does the class begin? 幾點(diǎn)鐘上課---At ten o’clock.10 點(diǎn)。

What time常對具體的幾點(diǎn)幾分進(jìn)行提問;而 when 的使用范圍更廣, 可以對年、月、日、幾時(shí)幾分等進(jìn)行提問。另外, when 還可以用作連詞, 表示“當(dāng)??.的時(shí)候”。如：

He could play basketball when he was ten.當(dāng)他十歲的時(shí)候就會(huì)打籃球了

3.What class are they having? 他們在上什么課？ What class用來詢問“什么課程”

句型“How many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋??？來詢問可數(shù)名詞的數(shù)量。若詢問不可數(shù)名詞的數(shù)量，則用how much提問。How much water is there in the glass?杯子里有多少水？此外，how much還可用來詢問價(jià)格。How much is this sweater?這件毛衣多少錢？

5.learn about sth.聽到，得知，獲悉，了解study ,learn 都有“學(xué)習(xí)”的意思，有時(shí)可互換learn “學(xué)習(xí)”，側(cè)重于通過受教育掌握某種技巧，有“學(xué)會(huì)，學(xué)到”之意，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)做具體的事情也要用learn，而不用study.a)Let’s learn to speak English讓我們學(xué)習(xí)講英語

Study不僅有“學(xué)習(xí)”之意，還有“研究，專研”的意思，表示研究性地學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程b)They are studying history.他們正在研究歷史

6.work on從事work out計(jì)算出

【鞏固練習(xí)】

(一)填出所缺的單詞。

1.We do ______ activities every day.2.In a history class we can ______ about the past.3.Jane likes singing, so she’d like to have a ______ class.4.This class ______ at three o’clock and it _____ over at a quarter to four.5._____ day is it today?It’s Thursday.(二)回答下列問題。

1.How many English classes do you have in a week?

2.Do you have a P.E class every day?

3.What lessons do you have on Monday?

4.Tom is working on a math problem.What class is he having now?

(三)對劃線部分提問。________________ is it today?___________ do you have P.E lessons?

3.4.How many lessons does he have every weekday? 你每天（工作日）上幾節(jié)課？

導(dǎo)學(xué)案

（九）________________________ the music class ________ ?