第一篇：護理貢獻

5.12國際護士節演講稿《我愿做一顆愛的種子——人民護士的感想》

作為一名在基層工作的護士，我是中國醫療事業的廣袤土地上的一顆普通的種子，并不奢望能長成一棵參天大樹;只是在想，讓我接受祖國的春風發芽吧，當我長大時便能為急行的人們提供一片納涼的樂土了。我只是想，當病人們帶著笑容走出醫院時，我的目的就達到了。我想做一個撒播“愛”的種子，簡單卻執著。

那么，做為XX醫院一名最普通卻又忠誠的員工時，我不能不仔細考慮醫院的發展：“怎樣才能擴大我們醫院的社會效應，讓我們能最大限度的為社會作出我們應有的貢獻呢?”(這一部分是講給領導聽的)

(接下來你就舉醫院的例子，寫寫醫院的目標是什么，醫院的領導又是怎樣號召你們去完成目標的，你們又是如何做的。例子一定要真實具體。)

其實作為一名基層護士，我很難從一個理性的經濟人的角度來看待“投入產出比”，更想談到的是我們護士工作的靈魂精神——“犧牲和奉獻”。(這一部分是講給自己的同事的)

我看到過很多患者與病魔抗掙的情景，也看到過很多次的瀕臨死亡的畫面。給我感觸最深的并不是死亡的恐怖，而是死神背后所蘊含的人道精神和人性之美，并讓我深深認識到對他人的愛護與關心，即是對自身價值與尊嚴的肯定，更是對人的生命的超越。我想成為一名富有人格魅力的護士，用我的人格魅力來鼓勵我所服務的病患，讓他們從我身上感受到健康的希望，體悟到生命力的頑強。

我們醫護工作說起來既普通，卻有時透著那么一絲非凡的感覺。只因為我們肩負的是維護他人生命的職責!世上什么都有能重復，錢財可以重掙，身份可以炮制，甚至歷史可以重演;惟獨生命不能。所以，與每一個既普通又獨特的生命相比，包括名聲、地位、財產在內的種種外在遭遇實在顯的很粗淺。我接觸過的病人中，有高級干部，也有下崗工人，有白發蒼蒼的老者，也有孩子氣十足的少年……我總是用一種尊重的眼光去看待他們每一個人，他們是一個個值得我敬畏的世界上獨一無二的生命個體，我總是在用“一個生命的關愛來點燃另一個生命的希望的光”的方式來表達我不求回報的“犧牲和奉獻”。

我可以自豪的說，我將人生最為寶貴的一段歲月、我的青春獻給了醫院，但我決不后悔，相反，我認為我的努力能夠換得患者的笑容是我最大的欣慰。

第二篇：班組主要貢獻

車間一線班組主要貢獻總結

2011年，我們維檢車間磨工班在部門領導的緊密關懷下，在保質保量的完成下一道工序所需要的各類軋輥刀片的任務時，積極參加廠內的生產活動，提高安全意識，增強工作技能。

從今年元月到11月底，我們磨工班磨削加工各類軋輥及刀片共計7799條，其中拋光輥計1231條，毛化輥計259條。我們克服了搬遷所帶來的磨床性能的不穩定情況，從9月份起我們每個月所生產的軋輥及刀片總數在930條以上。全體成員無論負責什么工作都能夠竭盡全力的完成每一項具體工作，從而在實際工作中體現熱愛本職、珍惜崗位的工作心態。

產量的提高在于我們磨工班是一個不斷上進、努力學習的團體。在實際工作中它要求每一個人都要永無止境地更新知識和提高素質。因此，在工作中我們班非常重視學習，堅持一邊工作一邊學習，進一步提高技術水平，深刻領會工作特點和方法，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習和工作。九月份的黨工部組織的起重工和指掉工安全操作規程，指掉工正確手勢的培訓講座和考試;以及十一月的武鋼集團技能鑒定的申報工作，我們磨工班都積極報名參加。

在完成工作任務的同時，我們不忘積極響應國家“十二五”規劃號召，努力促進節能減耗工作的開展，期間就廢舊軋輥刀片的修復所帶來的節約成本金額超過30萬元。眾所周知，當軋輥表面沾有鋼帶的現象，按照常規我們將予以報廢，我們磨工班積極利用現有的機器，對廢舊軋輥進行車加工車除表面痕跡，接著進行普通磨削、精密磨削，以及鏡面磨削對它進行極其復雜的修復，讓廢舊軋輥重新煥發出它的光彩。

“安全在心中，質量在手中”。針對夏季炎熱，高溫 多雨，易發生安全事故，我們積極參加車間開展的2011年夏季 “百日安全無事故”活動，切實做到危險作業安全措施落實到位,危險源危險因素控制到位，危險事故排查整改與防范到位;班組員工嚴格執行安全作業標準和安全規章制度，無“三違”現象;一直到活動結束，班組每個成員做到了無工傷，無重傷，無輕傷，無中暑。

日常工作中，我們對于的設備保養以及清洗認真仔細不留死角，得到廠領導的一致好評。班組重視對員工奉獻精神的培養。平時遇到機械加工的急件時，磨工班成員都會想方設法，甚至中午不休息，或者下午推遲下班也會義務把所需的產品做到位。一年來，班組員工舍小家顧大家，講大局講奉獻，廢寢忘食的奉獻努力工作。盡最大努力，以飽滿的熱情和良好的狀態，積極投入到各項工作中，努力完成車間交給的各項工作任務。

總之，我們磨工班所取得的成績與部門領導的關懷，與全體磨工班成員的共同努力是分不開的，在以后的工作中我們將一如既往地勤勤懇懇的完成各車間所安排的任務，立足磨工班具體實際，創造性的開展工作，營造一種和諧的積極向上的良好氛圍，為公司創造最高效益。

第三篇：貢獻事跡材料范文

貢獻事跡材料

平凡中的堅守

——呂繼純同志先進事跡材料

有這樣一所學校，全校老師平均年齡53歲；有這樣一位老師，現年34歲，默默地在那教學，一直堅守了15年。三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲。這就是葛店開發區鈕墩小學的呂繼純老師從師十幾年來的真實寫照，也是他的執著追求。

教學大樓破敗不堪全校都是離退休教師

呂繼純老師在1996年畢業于鄂州師范普師班。當年就被分配到葛店開發區邊遠學校——鈕墩小學任教。鈕墩小學遠離開發區中心30多公里，教學環境

相當艱苦。雜草叢生的校園，一棟教學大樓因人少無力清掃而顯得破敗不堪。教室極為簡陋，黑板因褪色略顯斑駁，里邊擺放著幾張長條形的破舊課桌。

鈕墩小學是一所有著40余年辦學歷史的鄉村小學。多年前，該校是一所完全小學，擁有教師學生近400人。隨著農村經濟不斷發展，教育改革的不斷深化，教學資源進一步整合。這所鄉村小學生人數由過去的300多人銳減到如今的100人，年輕教師也僅剩呂繼純1人。憑著對教育事業的忠誠與熱愛，呂繼純老師扎根邊遠地區，以校為家，一心撲在工作上，勤勤懇懇、任勞任怨，一干就是15年，將自己的青春熱血無私奉獻給那里的學子。

翻開呂繼純老師的工作日記，你會發現在扉頁上寫著“堅持、堅守、堅韌”這三個再平常不過的形容詞。而這三個平常的形容詞正是他生活和工作的真實寫照。他正是以堅韌的個人性格和堅持的人生態度，堅守在邊遠地區的教育戰

線上。

作為教師，最起碼的責任就是照顧好學生

他經常跟老師們講“我們要多多關愛學生”，在學習與生活上盡最大能力幫助他們，做到“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”。

他以身作則，遇到學生有病，就從家里給他們帶藥，或幫他們聯系醫生，有特殊困難的，他更是竭盡所能去幫助他們。如六年級的學生張小燕家里遇到了困難，全班同學決定在主題班會上為他捐款，當他獲悉此消息后，毫不猶豫地決定參加這一活動。后來雖因有急事處理，未能趕到捐款現場，但是他還是讓少先隊輔導員稍去了他的一點心意，捎去了他對學生的關愛。

2014年“非典”期間，班里有位女同學發高燒住進了當時人人都有所顧忌的指定發熱醫院。由于該學生是留守兒童，父母均在外打工，家里只剩下年邁的奶奶，鑒于此校長要求派一位教師晚

上陪護，當他獲悉這一情況后，丟下兩個年幼的孩子，主動前往醫院照顧這位同學。在照料期間，呂老師對患病同學的關懷真可謂是無微不至，面面俱到，深深地觸動了病房的醫生，一位醫生滿懷深情地說道：“學生能有你這樣的好老師，真幸福。”在呂老師的精心照顧下，患病同

學病情很快得到了好轉，順利出院。幾年來，呂老師經常帶學生到醫院看病，以致醫生都開玩笑的說：“你怎么有這么多孩子”。

他常常說“我愛學生，作為教師，最起碼的責任就是照顧好學生。”在他的關愛下不知有多少特困生順利地完成學業；也不知有多少徘徊困惑的學生重新樹立起遠大的理想從而成為社會的有用之才。他的高尚情操、拼搏精神和人格魅力，影響著很多人。在他愛的世界中，似乎只有學生。

我就是本著一條，吃一口良心飯

愛崗敬業，鞠躬盡瘁，非常生動地

描述了呂繼純同志從教多年的真實寫照，不論是教學科研中還是在行政管理中，他都做到兢兢業業，讓學生滿意、讓家長滿意、讓教師滿意成為其工作的出發點，尤其是在去年身體生病，不斷發燒的狀態下，依然堅持再堅持，不住院，一邊輸液，一邊在學校工作，直到發燒累倒不得不住進了醫院……這種為了工作忘我的精神是我們每一個教師學習的楷模。

當學校要配臵多媒體教室和微機室時，為了不使學校財產遭受損失，呂老師二話沒說，只身一人進駐施工現場。那是一個怎樣的環境啊！蚊蠅時時在身邊響繞，老鼠悉悉索索在腳下穿梭，他居然打地鋪與這些設備朝夕相處。這樣的義務看管并不是一次兩次，在鈕墩小學每年的改造中，只要是五

一、國慶、春節和寒暑假，呂老師就義務擔負起學校守護神的重任。深更半夜，只要有一丁點兒響動，他就起身查看。就是靠著這樣的精神，在多年的義務看管期間，學校從未出現

失盜現象。

2014年，他被任命為學校副校長，分管安全工作。雖然擔子更重了，但他任勞任怨，仍以飽滿的熱情努力工作，把安全作為第一要務，積極開展各種形式的安全教育活動，制定各類安全應急預案，做到安全活動日常化，日常活動安全化。針對安全月、周、日活動，有效地進行安全活動的組織和演練，近年來，學校無一起安全事故。

對學生，對學校，呂老師總是有一顆“愛心”和“紅心”。然而，提起自己的父親，呂老師卻心存無限的愧疚……去年60多歲的老父母親患病住院，可他身帶畢業班每周21節課，根本騰不出時間去照料老父，父親去醫院檢查都是由呂老師的愛人和好心的同事陪同而去，他是把全部身心用在了工作和教學上啊！無數個夜里，呂老師靜坐床前，心如刀割，淚如泉涌。此刻，他多想跪在老人家面前好好的侍奉她一回……

有人問呂老師，當你看到開發區街上學校的條件比這里好，你后悔過嗎？他說，無怨無悔，邊遠地區學校沒有這個條件，不能與城里比，教學上要向他們看齊，生活娛樂上不向他們看齊，我就是本著一條，吃一口良心飯，把書教好，對得住黨，對得住學生，對得住學生家長。

平凡中的堅守

——呂繼純同志先進事跡材料

有這樣一所學校，全校老師平均年齡53歲；有這樣一位老師，現年34歲，默默地在那教學，一直堅守了15年。三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲。這就是葛店開發區鈕墩小學的呂繼純老師從師十幾年來的真實寫照，也是他的執著追求。

教學大樓破敗不堪全校都是離退休教師

呂繼純老師在1996年畢業于鄂州師范普師班。當年就被分配到葛店開發區邊遠學校——鈕墩小學任教。鈕墩小

學遠離開發區中心30多公里，教學環境相當艱苦。雜草叢生的校園，一棟教學大樓因人少無力清掃而顯得破敗不堪。教室極為簡陋，黑板因褪色略顯斑駁，里邊擺放著幾張長條形的破舊課桌。

鈕墩小學是一所有著40余年辦學歷史的鄉村小學。多年前，該校是一所完全小學，擁有教師學生近400人。隨著農村經濟不斷發展，教育改革的不斷深化，教學資源進一步整合。這所鄉村小學生人數由過去的300多人銳減到如今的100人，年輕教師也僅剩呂繼純1人。憑著對教育事業的忠誠與熱愛，呂繼純老師扎根邊遠地區，以校為家，一心撲在工作上，勤勤懇懇、任勞任怨，一干就是15年，將自己的青春熱血無私奉獻給那里的學子。

突出貢獻技師事跡材料

王建海

本人從事鉗工工作已經整整二十個年頭，在這二十年里，我主要圍繞軸、泵、閥等產品進行加工、裝配。在工作

中，一邊探索一邊學習，傾聽老師傅的指導，遇到難題虛心請教，在實踐中摸索了不少經驗，為公司解決了不少生產技術上的難題，特別在小改小革、產品試驗中的技術創新以及合理化的建議等方面做出了很多事，為推進我司科技進步和經濟發展發揮了較大作用，得到上級有關首長和專家的充分肯定和高度贊揚。本人多次參加市有關部門組織地鉗工技術比賽活動，分別獲得市主管系統青工鉗工比賽第一名、市總工會“跨世紀奉獻杯”合理化建議能手稱號、市“海泰杯”鉗工比賽一等獎、市經濟技術創新立功競賽技術創新能手稱號和江蘇省“科技擁軍”先進個人。特別在軸系產品開發和試制中，以本人的技能解決了很多生產技術中的難題，該項產品填補了國內空白，在國家高新技術工程中得到了應用，為國防建設做出了貢獻，該產品被評為江蘇省高新技術產品。現對本人二十年來得技術工作總結如下：

一、認真學習，不斷提高自身素質。

本人自學校畢業就開始學習鉗工，當時只從書本上了解鉗工的一點皮毛知識。后來通過對專業知識的學習，越來越感到鉗工知識面廣，涉及到的內容多，復雜化。隨著科學技術的發展，加工設備和產品科技程度越來越高，這對鉗工突出了更高的要求，為此，為了達到一名合格的鉗工，我在學習上時刻沒有放松，主要從這幾個方面入手：一是尊師重教，虛心向師傅學習。起初在師傅的引導下，從基本功入手，分別掌握銼、鋸、磨、鉆、鉸、鑿及產品裝配等方面工具的使用及操作的基本要領。為了達到師傅規定的要求，在訓練中，手上磨出了血泡，痛得晚上睡不著覺，第二天仍然堅持訓練，經過幾個月的訓練，悟出了鉗工在操作總得奧秘。在學習中，一碰到弄不懂的問題，就請教師傅，特別近幾年來，碰到加工工藝方面的難題比較多，我都是把內行請到一起，虛心與他們商討，進行解決。二是參加各類培訓，加強知識更新。我

天性是學一行愛一行，鉆一行，只要公司有機會送外培訓，我都是第一個報名。本人除參加市內組織地培訓外，還參加過揚州、鎮江以及上海、合肥等地有關鉗工等方面的培訓，通過外培，我不但增加了鉗工知識，而且開闊了眼界。我司過去生產的呼吸閥裝置，經常通過試壓達不到要求，查找原因無法分析，后來，在一次培訓中，找出了這方面的原因。本人理論聯系實際，從學習中提高了自身素質，功夫不負有心人，公司領導不僅賞識我的技能，還重用我的管理水平，由一名鉗工培養為車間主任、生供部部長等職，每年帶領全司員工完成產值2億多元。

二、刻苦鉆研，大力開展技術創新。

我司產品品種規格型號多，產品科技含量高，這對我們鉗工生產試制帶來了難度。在技術創新方面，我做了很多方面的工作。如：

1．我司生產的多油楔滑動式中間軸承下軸瓦瓦隙，原來都是在瓦背與殼

體拂刮好后，利用下瓦與下瓦碰撞產生接觸斑點，進行鏟刮至0.02塞尺塞不進，此工序如加工不好，兩邊瓦的穩定性得不到保證，拂刮內孔巴氏合金時，接觸斑點會不斷變化，使用時對油膜的生成有很大影響，而且隨著軸瓦的規格越來越大。生產工人的勞動強度增加，為此，我設計制造了下軸瓦磨瓦隙可調式專用夾具，經使用效率大大提高。產品質量也得到了保證。

2．利用差動螺紋原理設計制造的鏜排微調裝置，使中間軸承殼體按傳統加工工藝難以保證互換性問題得到解決。此裝置在實際應用中提高了工作效率和加工精度，產品質量上了一個新臺階，特別是各型艦上裝備的中間軸承完全符合互換性要求，大大地縮短了應急維修周期，及時保障中間軸承的正常可靠運行。

3．散熱器產品中散熱片銅管的擴管專機及擴管模具的設計制造，散熱器外殼的專用生產線的設計、制造，此外

殼的規格為2”、4”、6”。2”的采用開模具在沖床上加工完成，而4”、6”采用折邊機完成，效率不高，而且尺寸不穩定，產生與支架配合有的松，有的放不進，為此，利用滾壓原理設計制造了專用生產線大大提高了生產效率和質量。

三、高度負責，完成公司攻關試制任務。

我司每年都有2-3個開發的新產品，這些產品多數需要我們

鉗工配合試制，幾年來，我主要參與以下幾個項目。

1．參與新型針齒式減速機的樣機制造和試驗，此減速機解決了化工企業跑冒、滴漏的現象。試驗過程中針齒彈簧及波紋管的壽命達不到預期效果，通過查閱大量資料，利用新材料和改變熱處理工藝，通過整機反復試驗，記錄相關數據，最終達到理想效果。

2.參與往復真空泵樣機的制造，試驗以及加工工藝、裝配工藝的制定，工裝夾具的制作，十字頭的加工是關鍵，它下與曲軸連桿連接，上與氣缸活塞連接，兩側與集體配合并運動，如果形位公差得不到保證，則設備不能正常工作，即使能勉強工作的，設備壽命也會大大減少，為此，設計、制造了專用夾具，保證其達到設計要求。

3.參與羅茨真空泵樣機的制造和試驗，制定加工工藝、裝配工藝及工夾具的制作，特別是羅茨風葉的加工，全部是曲面，難度很大，經查閱有關資料和到有關廠家考察實習，利用本廠現有設備，采用龍門刨床仿形加工，保證了產品的成功開發。

4.參與羅茨真空泵改制羅茨鼓風機，用于我廠主產品陸用生活與水處理裝置上。我廠生產的陸用生活污水處理裝置上曝氣用的羅茨鼓風機，原來都是外購，不能及時發貨，而且價格昂貴，鑒于我們生產羅茨真空泵的經驗及羅茨真空泵與羅茨鼓風機的結構基本相同，工作原理相反的特點，研制、開發了羅茨鼓風機與產品配套。

5.參與液壓聯軸器及液壓螺栓的制造和試驗，制定加工工藝、裝配工藝。這兩個產品都是國外先進產品，產品的富價值很高，加工難度也很大，錐套與本體錐面的錐度要求很高，經過不斷修改工藝和夾具清除應力變形和裝夾變形，最終達到要求。

6.參與艦用球面中間軸承、艦用大比壓中間軸承、潛艇推力軸樣機的制造和試驗。

①艦用球面中間軸承是水面艦船軸系專用，原來全部進口，它能在安裝和工作中起自動調心作用。在產品的試驗安裝中發現無法定位，經反復論證，最終采用固定下軸瓦進行零定位，使試驗順利進行。

②大比壓中間軸承是水面艦艇中間軸支承用，完全取代進口，要進行很多試驗，如特性試驗、沖擊試驗、耐久性試驗等，且要模擬船上最惡劣環境，冷卻水35℃，我們采用溫度低時電加熱器加熱，溫度控制器自動控制，溫度高

時自動加冷卻水，使冷卻水始終在35℃，經過幾個月的試驗，通過了海軍、船廠及科研院所的檢定，最后，被評為國家高新技術產品。

③潛艇用推力軸承是701所最新開發的產品，兩端支承采用滑動軸承，推力裝置為推力塊，試驗中發現滑油溫度不能及時冷卻，溫升太快，用了很多冷卻方法，最終采用冷凝器循環冷卻，使試驗順利進行。

這是我從事鉗工以來所作的主要技術工作，這些工作不僅是我個人的經驗總結，也是我的知識積累。這些成績，得到公司領導的肯定，為公司推動科技進步、提高經濟效益作出了一定貢獻。今

后，我仍需要努力，刻苦鉆研業務知識，在自己的專業上更上一層樓，為振興企業多挑重擔。

二o一o年五月

幫學貢獻個人先進事跡材料

幫學貢獻個人先進事跡材料

我一直堅持認為“三人行必有我師焉”，學習上在幫別人的同時其實也幫助了自己，發現自己不足的地方，溫故而知新。開學選班委的時候，我博得大家的信任，榮幸地成為班里的學習委員。促進幫助他們進步進而在班級里形成一個優良的學習氛圍，是我作為一名班委義不容辭的責任。在“幫學活動”開展以前，我和他已經是生活中的好朋友，學習上的好伙伴。因此，當我們班發起“一幫一”幫學活動后，我們順其自然的迎合了這次活動的主題，積極地參與其中，和***組成了“一幫一”幫學小組。這是我第一次參加這樣的活動，我心里沒有譜，既怕自己做的不好同時我又覺得自己也不是很優秀，做的不好會輸給其他小組。我們商量了一下，還是覺得我們一定能行。他人勤奮，自尊心強，需要別人理解他，我們關系處挺融洽的，從交流方面來說我最合適不過。而且他身上也有我值得學習的東西，學習他不放棄的精神，和他的意志力。此后我們便有針對

性的制定計劃來促進彼此快樂地去學習。

為了更好的幫助###同學進步，首先，對他的學習目的、態度、愛好、心理等我做了更加全面的了解，他在某些課程由于它的基礎較弱而有點失去學習興趣，畢竟有些課程和高中的基礎知識有很大的關聯。美國思想家愛默生說過“進步是今天的活動，明天的保證。”必須要幫助他有所進步，才能換回他學習的更大的熱情。首先從上課開始著手，上課聽講才是硬道理。比較難懂的課程，我們會在上課之前預習，帶著疑惑去重點聽講。上課我們經常會坐一塊，有的課不好懂，有的不感興趣，我們就在對方不感興趣的課堂上打瞌睡時，突然給點“精神食糧”。我會在他基礎薄弱的課程上找些容易入手的題讓他做，提高他的學習自信心。同時，鼓勵他從感興趣的課程努力學起，培養他樂觀向上的學習態度。

他主要是因為學習方法不對和基

礎薄弱造成學習成績不理想，但學習成績不理想并沒有使他在別人面前抬不起頭、喪失學習信心，這是我很佩服的地方。他遇到難題自己難以解決時會找我幫忙，我們都無法解決是會一起去圖書館看資料或者是向老師請教。漸漸地，提高了他的自主學習能力。我們經常一起去上自習，引導他多動腦、多練習、多復習、多運用，使他摸索到了適合自己的學習方法。同時在課余時間還幫助他補“掉鏈子”的課程，讓他能夠更快的趕上班里的其他同學。

經過一學期的努力，###同學的學習成績有了很大提高，成為我們班進步最快的人而我也取得了一定的進步，同時我們也成為了最好的朋友。我覺得自己沒有幫上多大的忙，反而是我也受益匪淺，他自己努力也帶動了我的進步。我相信，大家共同進步才是真正的進步，因此，我會一直參與班里的“一幫一”幫學活動，幫助更多需要幫助的同學，更好地促進班內學習。

材料科學與藝術設計學院

10級木材科學與工程2班

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2014年11月12日

農業生產突出貢獻科技人員事跡材料

冠縣農業局相冠鋒

一、基本情況

相冠鋒，男，43歲，大學本科，農藝師。1992年7月畢業于山東農業大學植保系植物保護專業，并獲學士學位。自參加工作以來，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，落實科學發展觀，有較高的政治覺悟、強烈的事業心和責任感，立場堅定，旗幟鮮明，遵紀守法，清正廉潔。緊密團結全站人員，狠抓工作落實，工作定則干，干則成，開展農業生產技術指導服務，推廣“三沼”綜合利用技術，加強農民科技培訓，在干部群眾中具有較高的威信，起到了模范帶頭作用。

從事農業技術推廣工作以來，20

年如一日，認真履行職責，時刻牢記全心全意為農民服務的宗旨，開拓創新，求真務實，無私奉獻，愛崗敬業，甘為農業奉獻，業務素質高、服務“三農”意識強，先后多次受到省農業廳和市農委的表彰和獎勵，2014年1月被省農業廳評為“全省農業技術推廣先進個人”，2014年12月被省農業廳評為“全省農產品質量認證優秀檢查員”，2014年12月被山東省綠色食品發展中心評為“全省三品一標先進個人”，2014年5月被省農業廳、省環保廳、省海洋與漁業廳、省統計局聯合評為“全省污染源普查先進個人”，多次被聊城市農委評為先進工作者。獲聊城市自然學術成果二等獎1項，在國家、省級刊物上發表科技論文12篇，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的佳績。

二、2014年取得的主要成績

開展農技推廣指導服務

參加了冠縣農業科技講師團，通過深入田間地頭現場講課、開展技術咨詢、印發農技資料等形式，及時為農民群眾提供先進的生產技術，累計培訓農民5千人次，推廣先進適用技術10項，解決生產問題20余個；開展多層次的農業科技培訓活動，在鄉鎮駐地舉辦有關小麥、玉米、花生高產培訓會8場，在部分村莊舉辦現場培訓會16場次，發表電視技術講座2次，培訓農民技術骨干1萬人次，發放科技資料3萬份。

開展農業“三品”認證及監管。

1.積極組織農業“三品”認證

年初加大對農產品質量安全法及農業“三品”認證宣傳，鼓勵符合條件的企業和合作社積極申報。2014年共完成了4家企業9個產品的綠色食品申報，全縣已通過農業部認證有10個無公害農產品，7個綠色食品，2個有機食品，“三品”認證面積達到21萬畝，全縣“三品”認證在全市排名由下游上升到前列。

2.搞好科技培訓，提高農業“三品”生產水平

結合小麥、玉米高產創建和新型農民科技培訓項目，針對小麥、蔬菜及玉米標準化生產技術等進行培訓，舉辦培訓班15期 1360人次，帶動示范戶1萬戶。搞好無公害生產管理技術服務，指導農戶按照標準生產，提高農業“三品”生產水平。

3.積極推進農業“三品”專項整治

為保證農產品質量安全，重點對生產基地、批發市場、超市開展農業“三品”專項整治檢查。2014年共檢查農產品交易場所35個，檢查各種農產品105批，檢查農業“三品”生產加工企業19家，防范突發性重大農業”三品”質量安全事件發生，強化生產經營者的質量安全意識，提升了冠縣農產品的品牌力度和質量水平。

4.認真做好蔬菜農藥殘留檢測

結合我縣蔬菜發展實際，對生產基地、批發市場的入市蔬菜進行農藥殘留快速檢測，2014年共檢測茄果類、豆類、瓜類、白菜類、根莖菜類、綠葉菜類等

30余個品種412個樣品，沒有發現農藥殘留超標現象，同時配合省農業廳安排的4次蔬菜農藥殘留例行抽樣檢測，檢測結果全部合格。

扎實做好黃頂菊疫情普查與防除工作

開展了黃頂菊疫情調查防控工作，深入鄉村第一線，摸清黃頂菊發生地點、范圍、面積以及其長勢、密度等基本情況，組織各鄉鎮農技站長召開了3次專門會議，安排部署黃頂菊普查與防除工作。通過《冠農簡報》、報紙、廣播、電視和有關會議等廣泛宣傳黃頂菊危害，植株識別及防除技術，提高全民防范意識。同時對發生地的黃頂菊及時進行除治，我縣原發生黃頂菊區域已全部拔除或噴藥滅除，集中統一燒毀或深埋，嚴防黃頂菊進一步擴散蔓延，減少了對農業生產造成的損失。

農村能源推廣應用

1.努力實施戶用沼氣

積極開展宣傳發動，規范項目管

理，嚴格對項目施工過程進行監督，保證建池質量，2014年我縣承擔的1250戶省農村戶用沼氣項目已全部建設完成，并投入正常使用。2014年全縣新增沼氣池5494戶，新建了10處農村沼氣服務網點，購買了沼氣出料車和檢測設備、維修工具，及時為附近沼氣農戶開展服務，解決遇到的疑難問題，保證沼氣池能長期正常使用。

2.大力推廣“三沼”綜合利用技術

推廣沼渣沼液綜合利用技術，不僅有效提高了糧食和瓜果蔬菜的品質，而且還增加了農民收入。2014年示范推廣“豬-

沼-果”、“豬-沼-菜”及”四位一體”模式1000多處，以沼氣工程為紐帶的“規模化畜禽養殖+沼渣沼液利用+農產品種植”的循環農業模式15處，沼肥利用面積共計30萬畝，對防治農作物病蟲害、改善農業生態環境、提高農產品質量發揮了重要作用。

開展農作物新品種的試驗示范工

作

為促進我縣農作物品種更新，提高產量，改善品質，安排了玉米品種對比試驗、小麥品種對比試驗等試驗項目。通過生產試驗對比，篩選出適合我縣土壤、氣候條件的農作物新品種。經過試驗對比，目前已選出綜合表現較好的小麥品種濟麥

22、良星66和玉米品種鄭單958等。

三、下一步工作打算

認真學習全國、全省農業工作會議精神，圍繞全縣農業生產，下一步繼續開展農業技術推廣服務培訓，農業“三品”認證及監管，有效保護農業生態環境。大力推廣生態農業，普及標準化生產技術，提高農產品質量。做好沼肥利用、沼液浸種等工作，最大限度的提升“三沼”綜合利用率，形成“建、用、管”為一體的良性循環，使沼氣工程真正造福于民，為冠縣農業生產做出更大的貢獻。

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第四篇：愛崗敬業、多作貢獻

《愛崗敬業、多作貢獻》

我記得雷鋒日記中的有這樣一段話:“如果你是一滴水,你是 否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗? 如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一 顆螺絲釘,你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們,無 論在什么樣的崗位,無論做著什么樣的工作,都要愛自己的崗位,都 要發揮最大的作用,都要做出最大的貢獻。當前,正在的開展“愛 崗敬業、多作貢獻”討論會活動,更使我對人生價值有了更深地 認識,對愛崗敬業有了更深地理解,對今后目標有了更明確的方 向。

愛崗,首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的 態度對待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業業,忠于職守,盡職盡責。我 國古代思想家非常提倡敬業精神,孔子稱之為“執事敬”,朱熹解 釋敬業為“專心致志,以事其業”。我想,崗位就意味著責任。我 們要高標準、高質量地完成工作,必須要有強烈的職責意識,必須 要有認真負責的態度。我們每個人都有自己的崗位,都承擔著繁 重的工作,沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職 工作。“不愛崗就會下崗,不敬業就會失業”!作為一名檢驗檢疫 的職工,我們唯有時刻保持憂患意識,以局為家,敏思好學,愛崗敬 業,才對得起自己的工作,才保得住自己的崗位!

愛崗,其次要精業。所謂精業就是要“干一行、愛一行、精一 行”,成為本專業精通業務的行家里手。只有精業,工作才有底氣, 事業才有生氣。一個人,人生不同的階段,有不同的崗位。不同的 崗位,就有不同的業務。我們要成為本專業的行家里手,就必須勤 于學習、善于學習.因為主動向書本學,才使我對各項政策法規常 和業務知識有了更深刻的理解;因為虛心向老同志學,才使我對薪 酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握;因為帶著問 題用心學,邊干邊學,邊學邊干,以干促學,以學促干,才使我越來越 勝任目前的崗位。愛崗,還要奉獻。“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,這就是 對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸 之助說的那樣---“上天賦予的生命,就是要為人類的繁榮和平和 幸福而奉獻。”檢驗檢疫給我們提供了展示自我,實現人生價值 的空間舞臺。因此我們珍惜她,要以自己的努力工作來回報檢驗 檢疫。因為,一滴水,只有融入大海才不會干涸,一個人,只有將個人 的價值與單位的利益結合起來,聰明才智才會充分發揮,生命價值 才得以完美展現。所以,講正氣、講奉獻,這應該成為我們所有人 的精神追求!朋友們,愛崗是我們的職責,敬業是我們的本分,青春是我們的 資本,奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望,愛崗敬業, 共建和諧,把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業,共同建設勞動 人事局更加美好的明天!

第五篇：周恩來的主要貢獻

周恩來

1898年3月5日生

1922年轉入中國共產黨，任中國社會主義青年團旅歐總支部書記，1924年8月從巴黎回國，曾任黃埔軍校政治部主任，國民革命軍第一軍政治部主任，中共兩廣區委委員長、常委兼軍事部部長，主持建立黨直接領導的革命武裝葉挺獨立團。1925年2月、10月，領導進行了第一、二次東征，為鞏固和發展廣東革命根據地和進行北伐作出了重大貢獻。

1927年3月領導上海工人第三次武裝起義獲得勝利；

1927年8月領導了南昌起義，向國民黨反動派打響了第一槍，為創建人民軍隊作出了重要貢獻，在起義中任中共前敵委員會書記。同月在中共“八七”會議上，當選為中央政治局候補委員。

1933年春和朱德一起領導和指揮了第四次反“圍剿”戰爭，取得了重大的勝利。1936年12月，和平解決了西安事變。

1945年8月和毛澤東去重慶，同國民黨進行談判斗爭，《雙十協定》簽訂后，率中共代表團留在重慶和南京。

1948年9月，參加領導和指揮了遼沈、平津、淮海三大戰役，1960年提出調整、鞏固、充實、提高的方針，并采取一系列措施，使國民經濟順利地得到恢復和發展。

1954年，倡導了著名的和平共處五項原則。

1955年4月，率中國代表團出席第一次亞非會議，使會議通過了以和平共處五項原則為基礎的萬隆會議十項原則。

1972年患病以后，一直堅持工作。

1976年1月8日在北京逝世，終年77歲。

主要著作編為《周恩來選集》。

夫人鄧穎超。