第一篇：理科狀元采訪實(shí)錄

2013湖北省理科狀元賀維藝采訪

昨天上午8點(diǎn)多，賀維藝還在睡夢中。父親賀立飛將他喊醒：“你是省高考狀元?！?“你不是騙我吧?”賀維藝有些驚訝。前晚，他一直等到零點(diǎn)，也未能查到自己的高考分?jǐn)?shù)?！罢娴模悄愕陌嘀魅务T老師打電話說的?！备赣H并不像是開玩笑。賀維藝很淡定，“好，那我繼續(xù)睡會(huì)兒吧?！?/p>

1米80的個(gè)子，清瘦。說起話，思維條理清晰，總是面帶笑容。

談及學(xué)習(xí)方法，他總結(jié)了3條：一是堅(jiān)決跟老師走。要吃透每節(jié)課，不懂就問;二是認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不要敷衍;三是每天都要有激情，多想一點(diǎn)，水滴石穿，終會(huì)成功。

在李沛澤心中。讓他最敬佩的是，賀維藝特別喜歡問，搞不懂的問題，一定要弄懂，不然不放過老師。

馮長春說，賀維藝最大的特點(diǎn)就是“有股鉆勁，喜歡問”。只要他有知識點(diǎn)搞不懂，必定會(huì)打破砂鍋問到底，攆著老師不放。有一次小考，一道數(shù)學(xué)選擇題的答案有爭議。為了證明自己的答案正確，他利用電腦軟件將這道題完整演示出來，最終說服了老師。賀維藝說，“我失去了5分，但贏得了真理。”

2013湖北高考文科狀元李卓雅不上北大不罷休

從容，沒有一絲驕狂之氣;沉著，沒有一點(diǎn)慌亂之感。雖然小小年紀(jì)，面龐稚嫩，但在二三十個(gè)記者的包圍發(fā)問和十多個(gè)長短鏡頭的不斷拍攝下，湖北省文科狀元李卓雅始終面帶微笑，沉穩(wěn)應(yīng)對，呈現(xiàn)出的“氣場”讓記者十分驚訝。

成功秘訣在于掌握學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和訣竅在哪里?李卓雅坦言：“我也覺得挺奇怪的，我身邊的很多同學(xué)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真刻苦，做很多題，為什么我能考的比他們好?后來我自己思考了一下覺得：重在理解。一道我不會(huì)的題目，我會(huì)沉下心來思考，真心理解其中的考點(diǎn)和做法。而且，每一門課都有自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，去年我的高考失利就失利在‘文綜’上，我的政治比較差，后來我認(rèn)真聽課，記筆記，摸索政治的特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，政治最重要的是框架。如果理不出結(jié)構(gòu)和體系，那政治就感覺是一團(tuán)糟。有了框架，整個(gè)感覺就豁然開朗了。”

“性格文靜，有主見，愛思考，心態(tài)好，遇事冷靜，眼界開闊，知識面廣，學(xué)習(xí)效率比較高?！闭勂鹄钭垦诺奶攸c(diǎn)，班主任唐家友十分熟悉。李卓雅適合鉆研難題，遇上難度較大的考試，她的優(yōu)勢就能全面發(fā)揮出來。

小學(xué)時(shí)就做起了“北大夢”

今年三四月份，北大、清華的自主招生考試，李卓雅都參加了，卻都沒有通過?！氨贝笪覍ｉT買了書，復(fù)習(xí)了一個(gè)月，最后數(shù)學(xué)上失誤了，沒考過。清華的沒好好準(zhǔn)備，沒考過意料之中。”雖然自主招生沒考過，但是李卓雅的心情卻沒有受到太大的影響，很快投入到正常復(fù)習(xí)中?！巴砩纤挥X就好了，并沒有刻意去調(diào)整。我的內(nèi)心還是比較強(qiáng)大的，以前我同學(xué)給我起過一個(gè)外號‘卓公子’，應(yīng)該就是因?yàn)槲倚膽B(tài)比較好，不易受外界干擾的原因吧?！辈稍L中，李卓雅不止一次被問到想填報(bào)哪一所大學(xué)，什么專業(yè)，她卻一直表示，還在考慮當(dāng)中。李卓雅的母親楊社香透露：“女兒從小做的是‘北大夢’。小學(xué)二年級，全家人一起去書店時(shí)，李卓雅買回一本書《等你在北大》。看完這本書以后，北大就在她的心中播下了種子，那時(shí)候，她就立志長大了一定要考北大。經(jīng)過這些年的成長，李卓雅心中的理想大學(xué)有三所，北大、清華、香港中文大學(xué)。不過今年填報(bào)哪一所大學(xué)，她還沒來得及考慮?！?/p>

第二篇：企業(yè)采訪實(shí)錄和心得

企業(yè)采訪實(shí)錄和心得

院（系）:傳媒學(xué)院專業(yè)：播音與主持藝術(shù)

班級：

學(xué)號：

學(xué)生姓名：

企業(yè)采訪實(shí)錄和心得

一：采訪實(shí)錄：

Q:請您談?wù)劥髮W(xué)學(xué)生在求職過程中的表現(xiàn)（包括但不限于“面試時(shí)候的優(yōu)勢和劣勢”）

A : 1.大部分同學(xué)在應(yīng)聘過程中都非常的認(rèn)真和重視,也表現(xiàn)出來了高校畢業(yè)生應(yīng)有的水平和素質(zhì)

Q：您認(rèn)為畢業(yè)生在入職貴公司后的表現(xiàn)如何？

A:畢業(yè)生表現(xiàn)良好，工作態(tài)度積極

畢業(yè)生都分布在研發(fā)中心擔(dān)任重要的開發(fā)及管理工作.Q：3.從公司的角度來看，您認(rèn)為近兩年公司發(fā)生哪些變化，使得貴公司在大學(xué)生心目中的形象迅速上升？

A: 我們公司多年來在各大高校大力開展校園招聘會(huì)及就業(yè)指導(dǎo)會(huì)等活動(dòng),同時(shí)在各大高校:如xx大學(xué)的講座,xx大學(xué)，xx等開設(shè)學(xué)習(xí)班的活動(dòng),全部活動(dòng)對學(xué)生都是免費(fèi)甚至是贊助性的,同時(shí)每年公司會(huì)吸納很多優(yōu)秀的畢業(yè)生,并給一些非畢業(yè)生提供有償實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì).諸如此類的活動(dòng)以及進(jìn)入公司后良好的發(fā)展前景使我們公司的形象在大學(xué)生的心目中穩(wěn)步提升.Q：可否介紹一下貴公司對殘障員工的政策？

A: 我們公司按照國家規(guī)定和要求,與殘聯(lián)合作,錄取了大

量殘障員工,進(jìn)入公司后從事人事,行政等的崗位.企業(yè)規(guī)模/類型：大型企業(yè)（500人左右）三資企業(yè)

有相關(guān)的財(cái)務(wù)和資源管理系統(tǒng)

企業(yè)員工上崗前培訓(xùn)：分基本培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)（與實(shí)習(xí)相結(jié)合）

現(xiàn)在所需的人才：技術(shù)信息方面的所面臨的困難是人員人才的稀缺

招聘員工的學(xué)歷要求;大專學(xué)歷以上

企業(yè)員工的福利：五險(xiǎn)一金，及相關(guān)的假薪

企業(yè)文化是：團(tuán)結(jié)敬業(yè)

二：采訪心得：

畢業(yè)生應(yīng)該如何選擇企業(yè)？

大公司

優(yōu)勢：相對而言有完善的公司制度，成熟的企業(yè)文化品牌，工作穩(wěn)定，職位專業(yè)化程度高，健全的培訓(xùn)機(jī)制，成熟的職業(yè)發(fā)展通道，站在行業(yè)高端的平臺(tái)。

劣勢：層級與繁文縟節(jié)較多，決策較慢，企業(yè)內(nèi)部政治生態(tài)復(fù)雜，每個(gè)職位的工作內(nèi)容可能過于單一，晉升需要按部就班，不容易出頭，發(fā)展空間有限。

小公司

優(yōu)勢：對市場敏感，決策靈活，可以得到全方位的鍛煉，若公司業(yè)務(wù)擴(kuò)張迅速，薪水與職位上升空間很大。

劣勢：公司各方面不規(guī)范，鮮少有培訓(xùn)，工作沒有保障，受老板個(gè)人因素影響大。

我想如果可能，其實(shí)大部分畢業(yè)生會(huì)愿意選擇大公司，因?yàn)榇蠊疽话愀衅放菩?yīng)，工作穩(wěn)定，而且能獲得比較多的培訓(xùn)，像很多知名外企都提供管理培訓(xùn)生類的項(xiàng)目，讓新入職的員工有不同部門的輪崗和培訓(xùn)，這些都相當(dāng)具有吸引力。

但現(xiàn)實(shí)的另一面是，事實(shí)上大部分工作崗位是由小公司提供的，而且《財(cái)富》500強(qiáng)所有私人企業(yè)都是從小公司發(fā)展起來的。如果當(dāng)初哪些員工獨(dú)具慧眼，在這些公司的高速成長階段加入，他們將獲得超額的回報(bào)。

大公司也可能倒掉，小公司也可能取而代之，在我們思考進(jìn)入什么樣的公司之前，最好想清楚：“這家公司從長遠(yuǎn)看來，給我?guī)淼氖锹殬I(yè)競爭力的升值還是貶值？”這恐怕是最重要的事情，因?yàn)榇蟛糠止镜膲勖€沒有一個(gè)員工的壽命長，不能僅僅把自己的未來全都寄托在公司發(fā)展上，而放棄你個(gè)人的責(zé)任。工作世界的真相是，我們大部分人一輩子總要跳幾次槽，才能更接近安定和理想的工作。

通常來說，學(xué)校里的“好學(xué)生”（乖學(xué)生）會(huì)進(jìn)入大公司，因?yàn)樗麄儽緛砭褪侵贫然h(huán)境下的佼佼者；而“壞學(xué)生”（叛逆學(xué)生）會(huì)更傾向于主動(dòng)選擇創(chuàng)業(yè)或進(jìn)入小公司，因?yàn)樗麄兛赡軈拹悍蔽目d節(jié)的牽絆；而“差學(xué)生”（學(xué)校環(huán)境下的失敗者，又沒有發(fā)展出學(xué)習(xí)之外的特長）則沒有選擇，只能被選擇。

也有些人選擇了一種取巧的中間路線，比如進(jìn)入一家有某種大公司關(guān)聯(lián)背景的高成長性小公司中，或選擇正在進(jìn)行急速擴(kuò)張的大企業(yè)的新部門、分公司、辦事處，這樣的機(jī)會(huì)也都格外誘人。

第三篇：習(xí)俗采訪實(shí)錄(500字)作文

精選作文:習(xí)俗采訪實(shí)錄(500字)作文

今天，我和姐姐走上了街頭，用眼睛看到了，用耳朵聽到了，了解了許多關(guān)于中國春節(jié)除舊布新、迎禧接福的傳統(tǒng)習(xí)俗。

我：姐姐，今天是除夕夜，家家戶戶怎么都掛上了紅燈籠，在門上貼上了新春聯(lián)，就連窗戶上都貼上了窗花，而且晚上還要放爆竹，這是為什么呢？

姐姐：說來話長呀！傳說中國古時(shí)候有一種叫年的怪獸，每到除夕夜就會(huì)出來吞食牲畜傷害性命，人們只好在這一天逃往深山。有一年，一位白發(fā)老人說他能將年獸驅(qū)趕走，大家不必再躲入深山。眾人不信，但老人堅(jiān)持讓大家留下。就這樣，當(dāng)年獸來時(shí)，老人突然點(diǎn)燃爆竹，年獸被炸得心驚膽戰(zhàn)，倉皇而逃。原來年獸怕紅色、火光和炸響，于是每年大家都貼對聯(lián)、窗花，放爆竹，防止年獸。明白了嗎？

我：那為什么門上的福字要倒貼呀？

姐姐：春節(jié)貼福字，是我國民間由來已久的習(xí)俗。福字指福氣、福運(yùn)，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，就有人將福字倒過來貼，表示福到。

?。≡瓉砦覀冎袊汗?jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗含有這么多意義呀！安徽宿州第十二小學(xué)六年級:王孜璇 篇一：采訪記錄

采訪記錄

篇二：采訪記錄整理

王曉軍科長：

q1：學(xué)長自我介紹 a1：（太原站信息技術(shù)科科長）管理太原站整個(gè)信息系統(tǒng)，涉及電子、信息的技術(shù)

q2：平常工作很忙嗎 a2：還行

q3：我們學(xué)校現(xiàn)在是全國三大有月考的高校之一，不知道學(xué)長當(dāng)時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)業(yè)忙嗎

a3:哦，我們20年前并不是很緊張，連期中考試都沒有，只在每門課結(jié)課的時(shí)候考一次

q4：我們學(xué)?，F(xiàn)在有一個(gè)別名叫，北下關(guān)軍事訓(xùn)練基地，不光有集中軍訓(xùn)還有分散軍訓(xùn)，學(xué)長當(dāng)時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，軍訓(xùn)嚴(yán)格嗎

a4：軍訓(xùn)嘛，我們那年去了昌平吧，不過沒有分散軍訓(xùn)，只有集中軍訓(xùn)

q5：學(xué)長當(dāng)時(shí)在校的時(shí)候，有參加什么社團(tuán)，或者社會(huì)工作嗎？

a5：社團(tuán)啊，少，我這個(gè)人不太愛活動(dòng)，社會(huì)工作也少

q6：:學(xué)長當(dāng)時(shí)的時(shí)間是都用來學(xué)習(xí)了嗎

a6：學(xué)習(xí)啊，也少，平常就是運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，圖書館坐坐，看看閑書，有的時(shí)候周末，跑到鐵科院看看錄像

q7：學(xué)長畢業(yè)后，有經(jīng)常會(huì)母?？纯磫?/p>

a7：很少，就是出差的時(shí)候，到鐵科院開會(huì)，會(huì)順便回去看看

q8：學(xué)長畢業(yè)后就來山西工作了嗎

a8：是是，我家就是山西的，畢業(yè)后我就直接回家了

q9：學(xué)長當(dāng)時(shí)會(huì)經(jīng)常出去參觀實(shí)習(xí)嗎

a9：我當(dāng)時(shí)在電氣學(xué)院，出去實(shí)習(xí)都是去株洲，機(jī)車廠啊之類的

q10：學(xué)長您當(dāng)時(shí)在電氣主要學(xué)的就是運(yùn)輸方向嗎？

a10：我當(dāng)時(shí)學(xué)得應(yīng)用電子，我們當(dāng)時(shí)的專業(yè)還沒有劃分的這么細(xì)，我們當(dāng)時(shí)只有機(jī)車、應(yīng)用電子

q11：學(xué)長，您當(dāng)時(shí)畢業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該也面臨著很多選擇，比如出國、工作或者讀研，您當(dāng)時(shí)選擇直接工作是出于什么考量吶

a11：父母要求的，呵呵

接下來，學(xué)長帶我們參觀了太原站的調(diào)度指揮中心，具體向我們介紹了客服系統(tǒng)，包括候車室的顯示屏、廣播，顯示屏上顯示著太原站列車運(yùn)行軌道以及候車室內(nèi)的情況，學(xué)長介紹這個(gè)系統(tǒng)是由鐵科院（交大的后院）首先研發(fā)的，太原站現(xiàn)在有一個(gè)二十人的團(tuán)隊(duì)正在繼續(xù)續(xù)研發(fā)這個(gè)系統(tǒng)，剛才我們在辦公室中見我們介紹了到的幾個(gè)人，就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的，他們大多是研究生；接下來學(xué)長分別向我們介紹了調(diào)度室中廣播塔，它的功能主要是進(jìn)行車次的調(diào)整，包括對講機(jī)的聲音，候車室進(jìn)站時(shí)，可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的人流統(tǒng)計(jì)，最右邊的主要進(jìn)行計(jì)票工作，可以顯示各列車的抽售票情況，票流的控制。之后，學(xué)長帶我們參觀了太原站后臺(tái)服務(wù)器房間，并進(jìn)行了耐心的講解。

聽學(xué)長的下屬說，學(xué)長現(xiàn)在是太原鐵路信息系統(tǒng)中的領(lǐng)頭人，不光是太原站，學(xué)長還經(jīng)常去太原西站工作，而今天，學(xué)長本應(yīng)休假在家，但是由于太原站內(nèi)的閉路電視出現(xiàn)了一些問題，在昨天值了一夜班的情況下，又被臨時(shí)叫了回來。

看著學(xué)長匆忙的背影，我想，這就是交大培養(yǎng)出來的鐵路人吧，不怕苦，不怕累，既無私，又無畏~

趙琦 法律顧問：

q1：學(xué)長自我介紹 a1：我是2000年入學(xué)，也就是2000級，當(dāng)時(shí)在人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，現(xiàn)在分出來了，叫法學(xué)院，當(dāng)時(shí)，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院就兩個(gè)系，一個(gè)法學(xué)系，一個(gè)英語系，這幾年吧，也沒好好學(xué)習(xí)，也沒讀個(gè)研究生，博士啥的，畢業(yè)之后就直接工作了，然后，畢業(yè)之后就來到了太原鐵 路局，剛開始是在太原鐵路局黨校工作，然后從04年一直到13年，將近九年都在太原鐵路局黨校，后來，太原鐵路局機(jī)關(guān)進(jìn)行內(nèi)部招聘，我就考到了機(jī)關(guān)里頭，現(xiàn)在在太原鐵路局企法處工作，企業(yè)管理和法律事務(wù)處工作，職位是法律顧問，繞了一圈，終于干回了本行業(yè)，13年到現(xiàn)在一直在這個(gè)崗位，這就是大概的個(gè)人情況。

q2：學(xué)長，能聊一下你當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情況嗎？學(xué)習(xí)忙嗎？我們現(xiàn)在就是已經(jīng)被逼得不行了 a2：我可實(shí)話實(shí)說啦。

q3：我們都有月考，你們當(dāng)時(shí)有月考嗎？

a3：沒有。

q4：現(xiàn)在每個(gè)月都要考，而且要算到期末成績里面。（每個(gè)月好多科都要考，最后就每周都有考試，簡直逼瘋了都要）

a4：其實(shí)也是，因?yàn)槲疑蠈W(xué)那會(huì)，就聽說吧，在北京各大高校里面，大家就是互相了解，交大的學(xué)風(fēng)還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但是我上學(xué)那會(huì)，怎么說呢，我們那個(gè)人文社會(huì)科學(xué)院新成立沒有幾年，算是一個(gè)比較新興的學(xué)院，然后交大那會(huì)，他以前是理工為主的，211學(xué)校，他那會(huì)增加的人文社會(huì)科學(xué)院朝著綜合大學(xué)的辦學(xué)方向發(fā)展的

q5：學(xué)長您在交大期間有什么記憶深刻的事情嗎

a5：記憶深刻的東西啊，那我給你們講講非典吧。當(dāng)時(shí)有句話這樣說：中國的重災(zāi)區(qū)在北京，北京的重災(zāi)區(qū)在交大。我們當(dāng)時(shí)平時(shí)關(guān)系特別好的幾個(gè)宿舍之間都不敢走動(dòng)了。同學(xué)在宿舍里吃些學(xué)校無償供給，學(xué)校每天給送飯。然后交大主樓之前就是思源樓面前的大草坪無

人看管，草都長瘋了，他們每天在上面睡覺，打撲克，打累了就睡覺，非常可怕，肯定停課了啊，什么人都沒有。學(xué)校處于停滯狀態(tài)。時(shí)間就停在那一刻了。

q5：那學(xué)長你認(rèn)識的人有得非典的嗎？

a5：沒有都活著呢！我們交通運(yùn)輸學(xué)院有個(gè)哥們那會(huì)學(xué)校不是掐電，就是每天晚上11點(diǎn)斷電，北京那么熱我們住頂層，結(jié)果我們就是，結(jié)果到了非典的時(shí)候，不斷電了。那哥們一下就給高興的連打游戲不睡覺連打了兩三天，發(fā)燒了。就是因?yàn)樘哿?。就被拉走了。這不自找的嗎？

q6：當(dāng)時(shí)你們用的網(wǎng)也是每個(gè)人都有網(wǎng)線嗎？

a6：對，用的還是網(wǎng)線.當(dāng)時(shí)沒有wifi。

q7：學(xué)長有什么話對學(xué)弟學(xué)妹們說嗎？

a7：好好享受大學(xué)生活。

李宏志 學(xué)長

q1：學(xué)長可以自我介紹一下嗎

a1：我是土建2001級6班的，我的專業(yè)就是土木工程，現(xiàn)在做得工作也基本上是本行，我感到比較慶幸的是還在干本行，比較可憐的也是現(xiàn)在還在干本行

q2：學(xué)長是畢業(yè)之后一直從事設(shè)計(jì)嗎

a2：前兩年是在設(shè)計(jì)院工作，就是做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，后面這八年都在山西省政府工程建設(shè)管理局，就是山西省政府投資改革的一個(gè)單位，現(xiàn)在我們單位又叫做山西科技創(chuàng)新城管理局

q3：現(xiàn)在就是從設(shè)計(jì)更偏向于管理了嗎

a3：對，我現(xiàn)在主要就是一些工程的管理

q4：學(xué)長當(dāng)時(shí)的校園生活

a4：我們當(dāng)時(shí)的校園生活和你們相比的話，比較簡單

q5：學(xué)長最近回過母校嗎

a5:我5月份的時(shí)候，我班十年聚會(huì)，回去過一次，發(fā)現(xiàn)變化挺大的，你們現(xiàn)在有一個(gè)什么學(xué)生活動(dòng)中心，之前被燒掉的地方是我們的二食堂，就是我們改善生活的地方，二食堂的地下就是小超市，賣東西的，我看現(xiàn)在旁邊還有下沉廣場，感覺還挺好的，而且現(xiàn)在那個(gè)環(huán)境藝術(shù)學(xué)院吧，當(dāng)時(shí)是我們的宿舍。其實(shí)吧，畢業(yè)十年了，回母校的機(jī)會(huì)也不多，雖然經(jīng)常去北京出差，跟北京的同學(xué)見得也少

q6：學(xué)長的大多數(shù)同學(xué)也留在北京了嗎

a6：我們班的話，大概有一半吧，我們是30個(gè)學(xué)生，6個(gè)女孩子，我記得當(dāng)時(shí)我們特別羨慕經(jīng)管學(xué)院，因?yàn)槟抢锱鄬Χ嘁恍?。交通運(yùn)輸學(xué)院現(xiàn)在還是在八教吧。哎，你們是城軌專業(yè)吧，我可以給你們介紹一個(gè)學(xué)姐，我的同班同學(xué)，她現(xiàn)在在建設(shè)部工作，是一個(gè)站場的設(shè)計(jì)師，她的方向是偏實(shí)施方面，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方向是偏規(guī)劃方向。

q7：學(xué)長你們當(dāng)時(shí)的學(xué)業(yè)壓力大嗎？

a7：說句實(shí)話當(dāng)時(shí)真不太嚴(yán)，沒有你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，聽說你們現(xiàn)在還有月考，學(xué)校也是為了督促你們學(xué)習(xí)，這樣到了學(xué)期末壓力就沒那么大了。我記得當(dāng)年交大最大的特色就是非常長的軍訓(xùn)，你們現(xiàn)在也有嗎？當(dāng)時(shí)我們是小教官帶著去，集中訓(xùn)練就是在懷柔昌平之類的地方。當(dāng)時(shí)軍訓(xùn)的時(shí)候要查內(nèi)務(wù)，要求被子疊“豆腐塊”，洗漱用品位置要求擺放一致。我當(dāng)時(shí)還連著干過兩屆小教官。當(dāng)時(shí)那些學(xué)弟學(xué)妹們特別辛苦，大早晨軍訓(xùn)完還要趕著去上高數(shù)。

q8：學(xué)長當(dāng)時(shí)你們體能測試有十二分鐘跑嗎？

a8：當(dāng)時(shí)我們還沒有這個(gè)項(xiàng)目，我們就是一千米跑，立定跳遠(yuǎn)之類的，不過我覺得這個(gè)體育鍛煉十分有必要，因?yàn)槲揖陀星猩淼捏w會(huì)，工作之后我們經(jīng)常在工地視察，記得2007年時(shí)，山西要舉辦一個(gè)篇三：采訪記錄

采訪記錄

采訪時(shí)間： 2008年 9 月

小記者： 張心怡

本次采訪主題：奧運(yùn)冠軍，我們的校友

采訪對象： 張湘祥

采訪問題設(shè)計(jì)（至少預(yù)設(shè)3個(gè)問題以上）：

1、張湘祥哥哥，你在訓(xùn)練時(shí)吃了那么多苦，聽說你曾經(jīng)因?yàn)榇蚍忾]而差點(diǎn)危及生命，你當(dāng)時(shí)是否也想過放棄？

2、湘祥哥哥，當(dāng)你最后一把舉起杠鈴，勝券在握時(shí)，你最想做的是什么事？

3、那你奪得奧運(yùn)會(huì)金牌后，最想感謝的人是誰？

4、請你對母校的小學(xué)弟、小學(xué)妹們說幾句話好嗎？

5、我們是《小學(xué)生周報(bào)》的小記者，請你利用這次機(jī)會(huì)對全省的小讀者們寄語好嗎？

采訪記錄：

小記者（以下簡稱記）：張湘祥哥哥，你在訓(xùn)練時(shí)吃了那么多苦，聽說你曾經(jīng)因?yàn)榇蚍忾]而差點(diǎn)危及生命，你當(dāng)時(shí)是否也想過放棄？

張湘祥（以下簡稱張）：訓(xùn)練是很苦，其中的苦是常人難以想象的。但是為了自己心中的目標(biāo)，再苦我也總是鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去。

記：湘祥哥哥，當(dāng)你最后一把舉起杠鈴，勝券在握時(shí)，你最想做的是什么事？ 張（不假思索）：想哭?。ㄐπΓ┱娴模幌敕怕暱蓿?/p>

記：那你奪得奧運(yùn)會(huì)金牌后，最想感謝的人是誰？

張：需要感謝的人實(shí)在太多了，我自己都數(shù)不過來了，因?yàn)樵谖页晒Φ穆飞嫌性S多人都在支持我，幫助我！

記：請你對母校的小學(xué)弟、小學(xué)妹們說幾句話好嗎？

張：希望你們能抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間努力讀書，長大為學(xué)校爭光。記：我是《小學(xué)生周報(bào)》的小記者，請你利用這次機(jī)會(huì)對全省的小讀者們寄語好嗎？

張：從小努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國！

記：謝謝你接受我的采訪，衷心祝愿你在今后的日子里再鑄輝煌！

采訪感想：

張湘祥哥哥就是這樣的一個(gè)人—活潑、開朗、有意志力。正如他所說：“在自己成長的路上，難免會(huì)遇到挫折，其中的苦是難以想象的，但為了目標(biāo)，再苦我也會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去?！蓖瑢W(xué)們，努力吧！今天，我為張湘祥驕傲；明天，張湘祥為我驕傲！

篇四：采訪記錄作文指導(dǎo)

采訪記錄作文指導(dǎo)

所謂采訪式作文訓(xùn)練是指引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入生活深處，貼近生活選取文材，零距離尋找寫作內(nèi)容的訓(xùn)練。其主要目的是解決學(xué)生寫作時(shí)，無話可說、無事可寫、思路短、靈感慢、斷橋和文章結(jié)構(gòu)層次亂等問題。經(jīng)過十幾年的一線教學(xué)嘗試實(shí)踐，探索完善，我們找到了切實(shí)可行而有效地寫作“秘方”――采訪式寫作八法。

一、聊天、轉(zhuǎn)告及訪問描寫

指導(dǎo)學(xué)生把自己與同學(xué)間、父母間的聊天過程有選擇的記錄下來，然后整理成一片完美的文章，且加上合體的作文題目?；虬褎e人轉(zhuǎn)告給你的事情及你訪問別人的經(jīng)過記敘下來，作為日記式作文描寫。聊天、轉(zhuǎn)告及訪問式描寫把學(xué)生寫作選材帶入零距離，使學(xué)生短時(shí)間內(nèi)透過寫作霧紗，摘掉寫作墨鏡，看到寫作清晰的境界。

二、家庭中的喜事、憂事、煩事等描寫。

家庭是一個(gè)團(tuán)體，是一個(gè)時(shí)鐘式的運(yùn)作機(jī)構(gòu)，每天總要發(fā)生一些可泣可歌的事情，這種事情可以直接敲擊著學(xué)生的心靈，伴隨著他們的生活。因此，讓學(xué)生把這些內(nèi)容寫入自己的文章，即真實(shí)可信又能生動(dòng)感人，還可以把學(xué)生帶入生活這片人生的田野寫自己的故事。可謂三全其美。

三、電視新聞及其它欄目內(nèi)容后選材描寫。

我們不反對學(xué)生看電視節(jié)目，但反對學(xué)生沒有目的地看電視，因此，在語文教學(xué)中有目的的安排學(xué)生看電視，并把看到的內(nèi)容隨筆式的寫下來，作為寫作練筆的一部分。這種方法既讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何看電視，又給學(xué)生提供了練筆的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了學(xué)生看記式的寫作視野。

四、影視觀后回憶描寫。

影視片是學(xué)生不可缺少的文化生活品之一，如何讓學(xué)生看好這些劇片，是現(xiàn)實(shí)生活中每一個(gè)語文教師不可忽視的另一責(zé)任。因而，讓學(xué)生帶著寫作目的去觀看電視內(nèi)容，借著劇中內(nèi)容讓學(xué)生展示寫作技能，是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的另一條捷徑。這種練筆方式既可以對劇中情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行描述，也可歸納劇中主要內(nèi)容，還可以內(nèi)容與感想同時(shí)練筆，這也是時(shí)代寄予我們的又一項(xiàng)寫作機(jī)遇。

五、設(shè)計(jì)場面情景描寫。

設(shè)計(jì)場面進(jìn)行情景描寫，可有教師課前設(shè)計(jì)，也可由學(xué)生分組進(jìn)行自己設(shè)計(jì)，但這個(gè)過程事先不必公開，以免失去寫作意義。其做法是：設(shè)計(jì)一些通俗易懂的場面表演過程。讓學(xué)生看后，把情節(jié)中的人物、語言、動(dòng)作、神態(tài)和外貌及故事情節(jié)寫出來，然后讓學(xué)生修改交流，評選出優(yōu)秀文章。這是一種極端直觀性的寫作訓(xùn)練，不但可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能，使學(xué)生懂得寫作是地地道道的生活描述。

六、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和校會(huì)描述。

班會(huì)、隊(duì)會(huì)和校會(huì)是學(xué)生經(jīng)常見到的會(huì)議。各種動(dòng)員會(huì)、總結(jié)會(huì)、表彰會(huì)等周周必開，月月必有。如果能把這些寶貴的資料用于寫作，是何等的重要。因此，各種會(huì)后安排學(xué)生把會(huì)議的過程和對會(huì)議的感受寫下來，不僅可以鞏固對會(huì)議內(nèi)容的記憶，還能促使學(xué)生感受到寫作材料無處不在。使學(xué)生真正體會(huì)到什么叫做會(huì)議記錄，什么叫做寫作，把學(xué)生作文帶到現(xiàn)實(shí)生活。

七、故事、讀感悟描寫

學(xué)生時(shí)期最大的興趣是聽別人講故事，我們不妨抓住他們這一興致，開展寫作能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生把故事內(nèi)容同生活現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，借助故事情節(jié)加上自己的經(jīng)歷感受變成自己的文章。這是創(chuàng)新作文訓(xùn)練的一種新舉措。學(xué)生運(yùn)用半嫁接式寫作既可減少了寫作難度，又可以開發(fā)想象力。借助別人的馬走自己的路，學(xué)生寫起來就感到輕松自如，很有班貨物興趣感。特別是對那些寫作時(shí)，靈感慢、興趣低的學(xué)生壘了一個(gè)好大的寫作“臺(tái)階”。

八、周事選擇描寫

學(xué)生生活在千家百戶，由于環(huán)境的渲染，他們身邊會(huì)發(fā)生許多有趣的、獨(dú)特的故事。到了周末如果讓學(xué)生把本周內(nèi)發(fā)生在身邊的事情，篩選出一件自己滿意的事件寫下來，然后交流、評比選出優(yōu)秀的文章，在老師的幫助修改下，寄予刊物，發(fā)在網(wǎng)上是多么有意義啊！只有這樣學(xué)生才會(huì)讓走出“大山”，見到“高樓”，壯大自己的寫作能

第四篇：理科狀元演講稿

理科狀元演講稿

各位老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好!

今天非常開心，也非常榮幸能夠回到母校朝暉初中，跟大家做一次交流。剛才我一路走到會(huì)場來，看到母校的一草一木，一花一樹，就不由的感嘆，時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼三年過去了，母校還是沒有變。然后到了會(huì)場，看到大家一張張充滿生機(jī)，充滿朝氣的臉，又感嘆，其實(shí)母校一直都在前進(jìn)，都在生長

下面我針對大家可能關(guān)心的幾個(gè)問題，談一談自己的想法，希望各位能有所收獲。

一、關(guān)于聽課：聽課可以說是學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分。如果因?yàn)樯险n走神漏掉了知識點(diǎn)，那么這一缺漏將很難彌補(bǔ)，極有可能成為在考試中失分的一個(gè)重要原因。那么，如何才能保證在上課時(shí)集中精神呢?首先要有充足的睡眠。有些同學(xué)喜歡貪晚，半夜才上床睡覺，無論是因?yàn)閷W(xué)習(xí)還是其他原因，這在我看來這都是不可取的。只有睡好了，才能在第二天的學(xué)習(xí)生活中精神十足，在晚自習(xí)的時(shí)候事半功倍，提高效率。其次，在上課時(shí)要將注意力集中在老師身上，特別注意不要寫其它科目的作業(yè)。這是因?yàn)?，?dāng)你在上一門課時(shí)寫另一科目的作業(yè)時(shí)，你不僅會(huì)錯(cuò)過這門課老師所講的知識點(diǎn)，而且寫作業(yè)的效率也十分低下，因?yàn)槔蠋熤v課的聲音對你構(gòu)成了干擾，同時(shí)你也極有可能被老師的粉筆頭擊中。

二、關(guān)于補(bǔ)課：對于學(xué)習(xí)節(jié)奏較慢的同學(xué)來講，課內(nèi)的作業(yè)已經(jīng)很難完成，課內(nèi)的知識消化起來已經(jīng)產(chǎn)生了困難。這時(shí)如果又參加補(bǔ)課，那么又要分出精力去做補(bǔ)課班的作業(yè)，消化補(bǔ)課班學(xué)到的知識，兩邊的知識都想不透，這還不如不參加補(bǔ)課。以我自己為例，我屬于那種反應(yīng)比較慢的人，在高一上學(xué)期參加了補(bǔ)課，忙得不可開交，但收獲有限。于是從第二個(gè)學(xué)期開始，我不再參加補(bǔ)課，結(jié)果成績發(fā)生了明顯的飛躍。但對于學(xué)習(xí)節(jié)奏快的同學(xué)來講，課內(nèi)的學(xué)習(xí)十分輕松，有很多閑的時(shí)間，在這種情況下，這時(shí)適當(dāng)?shù)貐⒓友a(bǔ)課班不失為一種較好的選擇。

三、關(guān)于計(jì)劃：若想有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，列出計(jì)劃是十分重要的。一份好計(jì)劃可以告訴你在什么時(shí)候做什么事情。然而列計(jì)劃時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：首先，計(jì)劃要較為輕松。因?yàn)樵偻昝赖挠?jì)劃也不過是一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃只有被付諸實(shí)施了才體現(xiàn)出價(jià)值。與其列出內(nèi)容過多以至于很難完成的計(jì)劃，以半途而廢告終，還不如堅(jiān)持執(zhí)行一個(gè)較為輕松的計(jì)劃。其次，要在執(zhí)行計(jì)劃的過程中培養(yǎng)自制力?；仡櫸业膶W(xué)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)日積月累的力量是巨大的。正如古人所說：騏驥一躍，不過十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

四、關(guān)于周末：周末利用的合理與否對于學(xué)習(xí)也起著重要影響。在我看來，周末學(xué)習(xí)安排的關(guān)鍵在于學(xué)玩分開。周末是一周中難得的休息時(shí)間，當(dāng)然要玩一玩;但周末又有大塊的空余時(shí)間，不用來學(xué)習(xí)又有些可惜。若想既玩得好又學(xué)得好，應(yīng)該讓學(xué)習(xí)和玩劃清界限。譬如，以午飯為界，午飯以前的時(shí)間只用來玩，不考慮學(xué)習(xí)的事情;午飯以后的時(shí)間只用來學(xué)習(xí)，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，為保證效率，應(yīng)該將分神的東西從視線中移開，關(guān)掉手機(jī)，收起小說，關(guān)上電腦。只有這樣，才能使周末生活愉快而有意義。

五、關(guān)于電腦游戲：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，當(dāng)我說我不玩電腦游戲時(shí)，總是會(huì)被投以驚奇的目光，而我覺得這再正常不過了。這是因?yàn)?，再?jīng)過仔細(xì)權(quán)衡后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒有理由玩電腦游戲。首先，玩電腦游戲會(huì)影響視力。眼睛是心靈的窗戶，在我們一生的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著重要作用。如果僅僅因?yàn)橥骐娔X游戲而損傷了視力，是多么的不劃算。同時(shí)，玩電腦游戲會(huì)占據(jù)大量的時(shí)間，這勢必會(huì)減少學(xué)習(xí)時(shí)間和閱讀時(shí)間。更重要的一點(diǎn)是，玩游戲不會(huì)讓你學(xué)到什么有益的東西。也許有同學(xué)會(huì)說：玩電腦游戲讓我快樂。我想說，電腦游戲帶來的不是快樂，而是快感?？旄兄皇且环N低層次的感官刺激，不玩電腦游戲不代表不休息，因?yàn)樾蓍e放松的方式有很多種。看看經(jīng)典小說，聽聽古典音樂，欣賞經(jīng)典電影，打打球，這都是不錯(cuò)的放松方式，能讓你在休息的同時(shí)有所收獲。

六、關(guān)于自信：我想通過我自己的經(jīng)歷說明自信的重要性。中考時(shí)，我的主科除了英語都是a+，只有英語拿了a。考到深圳中學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)身邊大部分同學(xué)中考英語都是a+，這使我一開始就缺乏學(xué)好英語的自信，認(rèn)為自己英語比不過別人。結(jié)果，在前兩次段考中我英語都考到了年級三、四百名。后來，我下決心改變現(xiàn)狀，認(rèn)真完成作業(yè)，課外自己補(bǔ)充，于是在第三次段考時(shí)我的英語成績進(jìn)步到了一百名，第四次時(shí)進(jìn)步到了十名，自信也就產(chǎn)生了。越自信學(xué)得越好，學(xué)得越好越自信，這便成了一個(gè)良性循環(huán)。最終，在今年的高考中我的英語考到了143分。自信對于剛中考完進(jìn)入高中的同學(xué)尤為重要，因?yàn)槭聦?shí)證明高考成績與中考成績聯(lián)系不大。我認(rèn)識一個(gè)壓著分?jǐn)?shù)線進(jìn)入深中的同學(xué)，他今年高考考了678分，去了北大。我也知道有許多中考八百多分的同學(xué)，今年高考只是勉強(qiáng)上了一本線。所以，請一定保持自信。

最后送大家一句話，永遠(yuǎn)不要低估一顆冠軍的心。我從一位十分偉大的運(yùn)動(dòng)員身上學(xué)到過一種品質(zhì)，這種品質(zhì)叫好勝心。這個(gè)人有著接近變態(tài)的好勝心，所以他將每一場比賽當(dāng)做自己的最后一場比賽，他像蛇一樣盯著自己的對手，他在自己的領(lǐng)域走到了巔峰。這個(gè)人，叫科比·布萊恩特。在學(xué)習(xí)中，道理也是一樣，我的好勝心不會(huì)允許別人在我的眼皮底下超越我，要么我不知道，要么，他只等在我身后。我的好勝心不會(huì)允許我對著某一張?jiān)嚲碚f還是可以，有的只是不斷地反思與總結(jié)。在班級、年級中，我不會(huì)特別地崇拜、仰慕某人，對于那些能力強(qiáng)于我的人，我只會(huì)有尊敬，并且把他們視作將來的我，是在通往未來的道路上等待我去超越的影子。

如果這次考試失敗了，這沒有什么，不要一副吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也的樣子，不要在乎別人的漠視、別人的白眼，我也嘗過這種滋味，這不好受。但你要做的不是就此喪失信心，或是勃然大怒，而是靜靜地蟄伏，保持沉默，然后等大有一天，狠狠地扇那些藐視著一耳光，讓他們后悔自己的愚蠢，望著你的背影暗暗跺腳。但如果你沒有足夠的信心，沒關(guān)系，你可以達(dá)不到目標(biāo)，但你不可以不竭盡全力。學(xué)習(xí)過程中，你會(huì)覺得十分辛苦、勞累，那么，恭喜你，這說明你在走上坡路了。當(dāng)你感受到使盡渾身解數(shù)之后的疲憊，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)第一輪流做，明天到你家

最后，我想送給大家一句話，出自老子的《道德經(jīng)》，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，同時(shí)也教會(huì)我們做人：

不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜，故長;夫唯不爭，故天下莫能與之爭!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!祝大家考試順利!

以上這篇是理科狀元演講稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第五篇：學(xué)習(xí)系列采訪實(shí)錄感悟心得體會(huì)

學(xué)習(xí)系列采訪實(shí)錄感悟 心得體會(huì)

習(xí)近平總書記早先在廈門、在寧德的工作經(jīng)歷，生動(dòng)展示了總書記的人民情懷，家國情懷，他在福建期間的工作方式方法和全心全意為人民服務(wù)的情懷深深觸動(dòng)了我。作為新時(shí)代的一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要從系列采訪實(shí)錄中讀懂品味三種“情懷”，從習(xí)近平總書記身上學(xué)到始終忠誠于黨、忠誠于人民的品格。

從“交接在基層”中讀“腳踏實(shí)地”的實(shí)干情懷。采訪實(shí)錄中寫到：“習(xí)近平同志一到寧德就下基層調(diào)研，一去就是一個(gè)多月?！彪x開寧德前，習(xí)近平總書記“搞創(chuàng)新”，不在辦公室做交接，而是到基層走著“交接”。習(xí)近平總書記在寧德任職期間，心中懷著真摯淳樸的人民情懷和立足長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維，凡是都求真務(wù)實(shí)深深地扎根在寧德的最基層，貼近群眾，為群眾解決困難，凡是為群眾著想。許多剛?cè)肼毜哪贻p干部，還擺脫不了書生氣，做工作也無法顧全大局，許多工作因?yàn)槿狈鶎庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)使得結(jié)果差強(qiáng)人意。習(xí)近平總書記在福建的經(jīng)歷無不體現(xiàn)著腳踏實(shí)地的辦事方法，從基層中探索出了帶領(lǐng)群眾發(fā)展的新路子，從實(shí)際出發(fā)，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從群眾最關(guān)心的事情出發(fā)，發(fā)揮寧德地區(qū)現(xiàn)有的優(yōu)勢，克服層層困難，終于實(shí)現(xiàn)了“弱鳥先飛”，真正帶領(lǐng)寧德的人民群眾擺脫貧困。

從“布衣之交”中讀“官民一家”的人民情懷。時(shí)任廈門日報(bào)社文藝副刊主任編輯的陳慧瑛女士把她與習(xí)近平總書記稱作是“布衣之交”，在他們的日常工作交往中，常常一起暢談文學(xué)藝術(shù)，和

文藝工作者親密無間，彼此也不把習(xí)近平總書記當(dāng)官員看待。習(xí)近平總書記在福建工作期間，對普通干部也是關(guān)懷備至，他為人很有親和力，對老干部、老同志非常關(guān)心，對普通群眾、對自己身邊的工作人員，也經(jīng)常關(guān)懷鼓勵(lì)。在實(shí)際工作中，有不少干部隨著在基層工作年限的增加和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，就出現(xiàn)了“推諉扯皮”“打官腔”的官員做派，作為年輕干部，我們應(yīng)該放下架子、沉下脾氣，向老同事、老干部、老黨員等取經(jīng)學(xué)習(xí)，厚植“官民一家”的人民情懷。

從“滴水穿石”中讀“攻堅(jiān)克難”的吃苦情懷。習(xí)近平總書記在正定，他騎著一輛“二八”大車走遍正定所有村莊。在廈門，他上高山、下海島、訪社區(qū)、看港口，足跡遍布城鄉(xiāng)。在寧德，他遍訪九縣、三進(jìn)上黨、兩入畬族村?；鶎痈刹慷啾换鶎拥膹?fù)雜事、繁瑣事搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭腦里也會(huì)出現(xiàn)過退縮的想法。在工作中，黨員干部要努力發(fā)揮示范和帶頭作用，且言行一致，凡事從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，遇到困難和問題時(shí)不逃避，積極主動(dòng)地想方設(shè)法解決，直面困難和挑戰(zhàn)，不等不靠。同時(shí)也學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記身上的那股拼勁，他有著一股過硬的執(zhí)行力，這也是值得我們青年干部學(xué)習(xí)的一大精神。

作為一名青年干部，一定要有“功成不必在我”“功成必定有我”的戰(zhàn)略思維。年輕干部要深知自己肩上的擔(dān)子有多重，責(zé)任有多大，要做到心中有人民，手中才會(huì)有力量，既然在基層，就要帶著責(zé)任和感情全身心地投入到基層工作中去，就要在這里扎好根、開好花、結(jié)

好果，要把自己服務(wù)的這片土地建設(shè)好、發(fā)展好，才能不辜負(fù)黨和人民的期望。