第一篇：紀(jì)檢監(jiān)察培訓(xùn)班黨風(fēng)廉政建設(shè)專(zhuān)題講座講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)同志們下午好：

非常榮幸在這里與大家一起交流黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的工作體會(huì)，有不當(dāng)之處還請(qǐng)大家多提寶意見(jiàn)。

腐敗是一個(gè)世界通病，也是一個(gè)世界頑癥，過(guò)去有，現(xiàn)在有，將來(lái)還會(huì)有。應(yīng)該說(shuō)，我們黨歷來(lái)高度重視反腐倡廉工作，特別是在革命、建設(shè)、改革的重大歷史關(guān)頭和關(guān)鍵發(fā)展階段，無(wú)不把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為鞏固黨的執(zhí)

政基礎(chǔ)、純潔黨的肌體、提高黨的執(zhí)政能力的重要手段。新中國(guó)成立前夕，我們黨鄭重地提出“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，不要在用糖衣裹著的炮彈的攻擊面前打敗仗；改革開(kāi)放伊始，我們黨鄭重提出，黨風(fēng)問(wèn)題是有關(guān)黨的生死存亡的問(wèn)題，是關(guān)系黨和國(guó)家會(huì)不會(huì)改變面貌的問(wèn)題；黨的十三屆四中全會(huì)以后，我們黨鄭重提出，治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，把提高拒腐反變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力作為黨必須解決好的兩大歷史性課題之一。進(jìn)入新世紀(jì)，我們黨又鄭重提出，要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，使全黨同志真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。黨的十七大第一次把反腐倡廉建設(shè)同思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)一起確定為黨的建設(shè)的基本任務(wù)，這是從提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的全局高度作出的重大決策。這充分表明，我們黨對(duì)馬克思主義政黨取得執(zhí)政地位尤其是在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下必須抓好反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)是十分清醒的、態(tài)度是一以貫之的。

那么什么是腐敗？所謂腐敗，從本質(zhì)上講就是權(quán)力的異化，就是公共權(quán)力沒(méi)有按照其正常功能發(fā)揮其應(yīng)有的作用或者說(shuō)是人民賦予的權(quán)力沒(méi)有用來(lái)為人民謀利益，從而違背權(quán)力主體—也就是人民意志的行為。違背權(quán)力主體意志的行為可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是權(quán)力無(wú)為。即公共權(quán)力功能萎縮，也就是法律意義上的“不作為”，在需要公共權(quán)力發(fā)揮應(yīng)有作用時(shí)反而不發(fā)揮作用，導(dǎo)致社會(huì)發(fā)生功能性障礙，從而損害社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如官僚主義、失職瀆職等一些權(quán)力無(wú)為現(xiàn)象，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的失衡和各種資源的浪費(fèi)。另一類(lèi)是權(quán)力濫用。即利用公共權(quán)力來(lái)為個(gè)人、家族或小團(tuán)體謀取利益，從而損害社會(huì)正常運(yùn)行的規(guī)則。如貪污、受賄等權(quán)力濫用現(xiàn)象，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)價(jià)值觀念混亂、社會(huì)風(fēng)氣敗壞。當(dāng)前，我們通常所說(shuō)的所謂“腐敗”，一般都是狹義上來(lái)理解的，主要指濫用權(quán)力的行為。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在稱(chēng)之為“腐敗行為”，必須符合兩個(gè)條件：一是利用公共權(quán)力，二是為個(gè)人或他人謀取私利。簡(jiǎn)言之，種種以權(quán)謀私行為即是腐敗行為。如果符合上述兩個(gè)條件，如貪污、貪贓枉法、徇私枉法、利用職權(quán)吃拿卡要等，我們可稱(chēng)之為腐敗現(xiàn)象。如果不符合這兩個(gè)條件，如揮金如土的奢靡之風(fēng)、賭博、吸毒等，只要是與權(quán)力無(wú)關(guān)的行為，我們可稱(chēng)之為消極現(xiàn)象或丑惡現(xiàn)象。由于消極丑惡現(xiàn)象往往需要權(quán)力的保護(hù)才得以發(fā)展蔓延，消極現(xiàn)象和腐敗現(xiàn)象往往都交織在一起，是一對(duì)孿生姐妹。因此，需加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)公共權(quán)力的監(jiān)督，從源頭上構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，切實(shí)減少權(quán)力尋租的機(jī)會(huì)。

下面，根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)與體會(huì)，談幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)。

一、當(dāng)前違紀(jì)違法案件的特點(diǎn)

從全國(guó)總體情況來(lái)看，主要有以下幾年特點(diǎn)：

一是經(jīng)濟(jì)類(lèi)案件金額越來(lái)越大。從近年來(lái)的腐敗犯罪案件來(lái)看，主要集中在貪污、受賄和挪用公款三類(lèi)案件上。這三類(lèi)案件占貪污賄賂案件總數(shù)的95%左右，且涉案數(shù)額呈上升趨勢(shì)。陜西省建行某支行行長(zhǎng)周利民、劉怡冰貪污案，涉案金額高達(dá)2億元。中國(guó)南方航空集團(tuán)原財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)陳利民，從8月至7月案發(fā)，利用職務(wù)之便，收受賄賂5367萬(wàn)元、貪污公款1200多萬(wàn)元、挪用公款11．9億元。今年中央紀(jì)委查處了中國(guó)石油化工集團(tuán)公司原總經(jīng)理、中國(guó)石油化工股份有限公司原董事長(zhǎng)陳同海。康日新，中紀(jì)委委員，中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司黨組書(shū)記、總經(jīng)理。省紀(jì)委相繼查處了吉糧集團(tuán)原董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記劉憲魯，長(zhǎng)春建工集團(tuán)董事長(zhǎng)譚歷，長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)法院院長(zhǎng)石成軍，通化市法院副院長(zhǎng)毛少夫等等。查處的人員少則幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)多則上億，在人民群眾中造成惡劣影響。去年12月15日，我市召開(kāi)的案件通報(bào)會(huì)通報(bào)的6起典型案件，有4起涉及經(jīng)濟(jì)類(lèi)犯罪問(wèn)題。

二是腐敗呈現(xiàn)出團(tuán)伙性特點(diǎn)。當(dāng)前的腐敗犯罪在很大數(shù)量上不再僅限于孤立的個(gè)人行為，多人貪污、受賄的案件是目前腐敗犯罪的又一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。有的違紀(jì)違法人員相互勾結(jié)、相互利用，一榮俱榮、一損俱損。有的部門(mén)或單位主要領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私，上行下效，不僅敗壞了黨風(fēng)，而且毀掉了一批干部。有的大案涉案人員少則十幾人、幾十人，多則上百人。陜西省的“寶馬彩票案”，楊永明為了取得彩票承銷(xiāo)權(quán)向多人行賄，僅起訴到法院的大案就有6件。

三是腐敗犯罪既在某些行業(yè)領(lǐng)域多發(fā)易發(fā)，又向一些社會(huì)部門(mén)和領(lǐng)域滲透。從實(shí)際情況看，貪污賄賂等腐敗犯罪主要集中在金融、土地出讓、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、建設(shè)工程、產(chǎn)權(quán)交易、大宗物資采購(gòu)、保險(xiǎn)等行業(yè)領(lǐng)域，以及一些涉及行政審批、資金安排、監(jiān)督管理、人事任用等關(guān)鍵崗位。其中，隨著國(guó)內(nèi)基本建設(shè)的快速發(fā)展，大項(xiàng)目大工程隨之增多，而工程建設(shè)中腐敗犯罪發(fā)案非常高，以至于有了“大樓蓋起來(lái)，官員倒下去”的形象說(shuō)法和大大小小的“豆腐渣工程”。腐敗犯罪還延伸到了文體教育、醫(yī)療衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)部門(mén)。四川全省醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)在專(zhuān)項(xiàng)治理商業(yè)賄賂活動(dòng)中，有36所醫(yī)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)在內(nèi)的128人被依法查處，其中僅自貢市第一醫(yī)院涉案金額就達(dá)500多萬(wàn)元。

四是涉案的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及廳局級(jí)、縣處級(jí)人數(shù)增多，干部年齡趨于年輕化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到間，廳局級(jí)和縣處級(jí)干部腐敗犯罪的人數(shù)持續(xù)上升，比上升了34％，比上升了45％。此外，腐敗犯罪主體的年齡趨于年輕化。有的年輕干部年齡小、膽子大，做起事來(lái)不計(jì)后果。河南省周口農(nóng)業(yè)銀行會(huì)計(jì)宋建貪污240萬(wàn)，挪用公款60萬(wàn)，被判處無(wú)期徒刑，犯罪時(shí)不滿(mǎn)29歲。河北省原國(guó)稅局局長(zhǎng)李真，走到正廳級(jí)崗位時(shí)才32歲，利用職務(wù)便利為他人謀取利益，非法索取、收受他人人民幣814萬(wàn)元；伙同他人，侵吞中國(guó)東方租賃公司河北辦事處辦公款、中興電子公司和尼瓦利斯有限公司股份，共計(jì)折合人民幣2967萬(wàn)元，被執(zhí)行死刑時(shí)才41歲。（1962年出生，被被死刑。）

五是領(lǐng)導(dǎo)干部配偶子女等身邊人串通進(jìn)行腐敗活動(dòng)相當(dāng)突出。據(jù)資料顯示，從1998年到這6年查處的省部級(jí)干部違紀(jì)違法案件中，利用職權(quán)為配偶子女謀取非法利益的戰(zhàn)友案件總數(shù)的36%，這些案件中有三分之二的人因涉嫌犯罪移送司法機(jī)關(guān)處理。處分的16名省部級(jí)干部中，其腐敗案情與配偶子女相關(guān)的有10人，約占三分之二。這些領(lǐng)導(dǎo)干部的“身邊人”利用其特殊的身份，通過(guò)為他人批條子、攬項(xiàng)目、提官職等，從中大肆收受錢(qián)財(cái)，敗露后往往還轉(zhuǎn)移贓款，隱瞞真相，為腐敗分子推卸責(zé)任。

六是腐敗問(wèn)題衍生一系列社會(huì)暴力問(wèn)題。一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用手中的權(quán)力，大肆收受賄賂，不僅敗壞社會(huì)風(fēng)氣，而且引發(fā)各種社會(huì)矛盾。原廉江市政協(xié)副主席黃兆巒遇刺身亡案，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)曾認(rèn)定，黃兆巒遇刺身亡是因?yàn)槭帐芰吮桓嫒岁愜?萬(wàn)元賄賂金，遲遲未給其辦妥妻子調(diào)動(dòng)手續(xù)而招致殺身之禍。陳軍糾集社會(huì)閑散人員阮馭銘、李忠言、陳丕星實(shí)施報(bào)復(fù)，法院以故意傷害罪依法判處被告人陳軍、阮馭銘、李忠言、陳丕星等四名被告死刑、死緩、無(wú)期徒刑和有期徒刑十一年。

從一部分因腐敗身陷囹圄的領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)身說(shuō)法中發(fā)現(xiàn)，他們從腐敗的第一天起，就沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，錢(qián)不敢存在銀行里，放在家里怕被盜，就怕聽(tīng)到警車(chē)聲，天天提心掉膽，備受折磨。近來(lái)，全國(guó)共查處落馬的省部級(jí)以上高官50余人，其中國(guó)家級(jí)3人，正省部級(jí)9人，副省部級(jí)40余人，體現(xiàn)了我黨堅(jiān)決懲治的腐敗的決定和信心。下面，我舉幾個(gè)被查處的領(lǐng)導(dǎo)干部貪多了是如何藏錢(qián)的：

1、創(chuàng)下“沂蒙第一貪”的原蒙陰縣副縣長(zhǎng)袁鋒劍，貪污公款558萬(wàn)多元。他先是以妻子、孩子和親戚的名義分100多份分別存入濟(jì)南、日照、臨沂、蒙陰等到地37家銀行，再將存折、首飾、金條、金塊、帳本等物品放入一個(gè)“鐵觀音”茶葉罐里，然后埋在家中的花池里。

2、遼寧省北票市原糧食局局長(zhǎng)胡憲林的錢(qián)藏得更是五花八門(mén)。辦案人員在其辦公室的抽屜里找到了6萬(wàn)元的存折，床鋪下找到54萬(wàn)元的存折、現(xiàn)金2萬(wàn)元，住宅的地下室里找到10萬(wàn)元現(xiàn)金，廚房的天花板內(nèi)找到9.99萬(wàn)美金，陽(yáng)臺(tái)上的鐵管內(nèi)找到40萬(wàn)元存折，臥室內(nèi)30萬(wàn)元，門(mén)廳里30萬(wàn)元。

3、贛州市原公路局局長(zhǎng)李國(guó)蔚的藏錢(qián)術(shù)更是讓人瞠目結(jié)舌，他將內(nèi)裝280萬(wàn)元的一個(gè)密碼箱埋到了住在山區(qū)農(nóng)村他三哥房屋旁的垃圾堆下，而將剩余的數(shù)百元藏到了改裝后的煤氣罐里，令人驚奇的是，這個(gè)用于藏錢(qián)的煤氣罐竟然還能正常使用。

4、江蘇省建設(shè)廳原廳長(zhǎng)徐其耀，受賄400萬(wàn)元。為不讓辦案人員找到罪證，將家中的錢(qián)財(cái)一部分轉(zhuǎn)移到他在某的妻妹處，一部分現(xiàn)金和存折轉(zhuǎn)移到妻子在徐州的老家，這些錢(qián)有的經(jīng)層層塑料紙包裝后藏在樹(shù)洞內(nèi)、灰堆內(nèi)、稻田里、屋頂?shù)耐呦拢械膭t藏在糞坑中，真是絞盡腦汁，費(fèi)盡心機(jī)。

5、貴州省長(zhǎng)順縣原政協(xié)副主席、縣發(fā)展計(jì)劃局局長(zhǎng)胡方瑜，將巨額存單藏于特制的皮帶內(nèi)，結(jié)果連同褲子被盜，小偷扔掉致東窗事發(fā)。

6、南京新聯(lián)機(jī)械廠(chǎng)原副廠(chǎng)長(zhǎng)吳錦賢的貪污罪行敗露后，他為200多萬(wàn)元和一塊貴重的勞力士手表的存放確實(shí)傷透了腦筋。他先是把100多萬(wàn)元分為幾扎，有的藏在米缸里，有的藏在穿衣鏡的夾層里。勞力士手表藏在空調(diào)后面。后來(lái)他感覺(jué)還是不保險(xiǎn)，就將幾十萬(wàn)人民幣和幾萬(wàn)美元轉(zhuǎn)移到小舅子家，分成小包分別藏在冰箱米飯、月餅盒、面條箱和床低下，另有100多萬(wàn)元現(xiàn)金和存單及勞力士手表放在存放粉條的倉(cāng)房里。

二、導(dǎo)致腐敗問(wèn)題易發(fā)多發(fā)的幾個(gè)主要原因

我認(rèn)為主要有以下五個(gè)方面：

一是廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，是腐敗犯罪的根源。當(dāng)前，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各種思想文化相互激蕩，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，一些干部抵御不住各種腐朽落后思想的侵蝕，滋長(zhǎng)了金錢(qián)至上、唯利是圖的錯(cuò)誤思想，導(dǎo)致利用權(quán)力謀取私利腐敗問(wèn)題的發(fā)生。從我市情況看，以來(lái)，全市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立各類(lèi)案件達(dá)1251起，涉及1458人，有1109人受到不同程度的黨政紀(jì)處分，受到組織處理124人，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任50人。其中，新立案件316件，同比上升18.3%，萬(wàn)元以上大案146件，同比上升8.1%。市本級(jí)自辦案件增長(zhǎng)50%，取得了較好的政治和社會(huì)效果。但從另一角度看，一些干部并沒(méi)有很好吸取和我市發(fā)生的多起腐敗案件的深刻教訓(xùn)，仍我行我素。有個(gè)做生意的朋友和我說(shuō)，現(xiàn)在辦事太難了，到某某部門(mén)去審批，辦事人員不次性告知審批需要哪些證件、填哪些表格、表格內(nèi)賓都是什么內(nèi)容，去一次告訴你缺這，再去一次告訴缺那，而且態(tài)度還不好。等到送去兩條煙、500元錢(qián)，辦事人員態(tài)度也好了，告訴你的也細(xì)了。可是想過(guò)沒(méi)有，兩條煙、500元錢(qián)讓你丟掉了人格尊嚴(yán)，也敗壞了風(fēng)氣，如果常此以往，一旦受到舉報(bào)，就可能因此丟掉飯碗。人的思想變化是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不要因善小而不為，因惡小而為之，當(dāng)小惡集成大錯(cuò)時(shí)，就悔之晚矣了。

二是監(jiān)督和制約機(jī)制不夠完善。我們現(xiàn)在尚未建立起一整套有效的權(quán)力監(jiān)督和制約機(jī)制。無(wú)論是黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督，還是輿論監(jiān)督，作用都發(fā)揮得不到位。上級(jí)不易監(jiān)督、同級(jí)不愿監(jiān)督、下級(jí)不敢監(jiān)督、群眾不能監(jiān)督，體制不利監(jiān)督的現(xiàn)象比較普遍。由于長(zhǎng)期缺乏有效的制約和監(jiān)督，有的領(lǐng)導(dǎo)干部就容易把權(quán)力當(dāng)成個(gè)人搞腐敗的工具。腐敗犯罪大都是明知故犯，其中僥幸心理起著決定性作用。再加上有的單位對(duì)一些腐敗分子和腐敗行為查處不嚴(yán)，甚至存在地方保護(hù)和行業(yè)部門(mén)保護(hù)，使得少數(shù)腐敗分子敢于以身試法。我們常聽(tīng)到這樣一故事：有個(gè)個(gè)體老板與一起吃飯的朋友說(shuō)，讓某單位的領(lǐng)導(dǎo)20分鐘到場(chǎng)信不信，結(jié)果一個(gè)電話(huà)，沒(méi)用20分鐘這位領(lǐng)導(dǎo)就到了。是朋友哥們純正的感情？還是另有其他因素在里面？商人永遠(yuǎn)是以利益為第一目標(biāo)，馬克思在《資本論》中有一段名言：“一旦有適當(dāng)?shù)睦麧?rùn)，資本就膽大起來(lái)，如果有10％的利潤(rùn)，它就保證到處被使用；有20％的利潤(rùn)，它就活躍起來(lái)；有50％的利潤(rùn)，它就鋌而走險(xiǎn)；為了100％的利潤(rùn)，它就敢踐踏一切人間法律；有300％的利潤(rùn)，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞首的危險(xiǎn)。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，商人看中的是你手中的權(quán)力，你一旦陷入其中，人家就占據(jù)了兩方面優(yōu)勢(shì)：一是獲得了超過(guò)投入幾倍或幾十倍的收益；二是牽著你的鼻子走，如果再找你開(kāi)綠燈而你不辦，一旦舉報(bào)你，你損失的或許將是傾家蕩產(chǎn)或是政治前途；如果你一次次開(kāi)綠燈，你的罪惡就越來(lái)越重，因天下沒(méi)有永遠(yuǎn)不透風(fēng)的墻，早晚有一天會(huì)案發(fā)敗露，等待你的仍然是牢獄之災(zāi)。

四是選人用人機(jī)制不夠完善。吏制的腐敗是最大的腐敗，有些地方和部門(mén)在選拔任用干部工作中，雖然是按程序和《干部選任條例》去辦，但運(yùn)行過(guò)程中仍存在著初始提名不公開(kāi)，推薦范圍小、考察范圍不寬、選拔不準(zhǔn)、任用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，“關(guān)系網(wǎng)”、“人情風(fēng)”、“走后門(mén)”、“跑官要官”等不正之風(fēng)，仍然影響著選拔任用干部工作的正常進(jìn)行。不僅為那些跑官要官、買(mǎi)官者提供了機(jī)會(huì)和空間，也為派生其他腐敗提供了條件。試想一下，那些靠錢(qián)買(mǎi)官位的人，官位一弄到手，能不拼命去“撈回本錢(qián)”嗎?如此下去，肯定是惡性循環(huán)。

五是法紀(jì)意識(shí)淡漠。胡長(zhǎng)清在他的問(wèn)題基本問(wèn)題查清后還要求保留黨籍，說(shuō)什么“在黨內(nèi)重新接受改造”。當(dāng)過(guò)大慶市市長(zhǎng)、大慶石油管理局常務(wù)副局長(zhǎng)、市人大主任的錢(qián)某被20萬(wàn)元受賄的錢(qián)彈擊倒，可開(kāi)除黨籍時(shí)，這位有著35年黨齡的領(lǐng)導(dǎo)干部竟提出了讓人哭笑不得的要求：他說(shuō)“我接受不了自己不是共產(chǎn)黨員這個(gè)事實(shí)，能不能不開(kāi)除我的黨籍，哪怕多給我留黨察看幾年也行啊！”留黨察看的時(shí)間只能是一年或兩年，他連這點(diǎn)都搞不清楚。領(lǐng)導(dǎo)干部不懂黨紀(jì)國(guó)法應(yīng)該說(shuō)還相當(dāng)普遍，這也是黨紀(jì)條規(guī)落實(shí)不到位的一個(gè)主要原因。有的領(lǐng)導(dǎo)干部講“現(xiàn)在的規(guī)定太多，記不住”，以此作為不遵守黨紀(jì)國(guó)法的理由，這對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，實(shí)在是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部要做廉潔從政的表率

作為領(lǐng)導(dǎo)干部在日常的工作和生活當(dāng)中，我覺(jué)提應(yīng)“把握好八個(gè)時(shí)期、克服八種心理”，做到“五慎”，算好“七筆帳”至關(guān)重要：

1、把握好八個(gè)時(shí)期，克服八種心理。一是在重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，作出重大貢獻(xiàn)時(shí)，要克服自滿(mǎn)心理。認(rèn)為自己什么都行了，可以為所欲為了，違紀(jì)都不是問(wèn)題了，那是絕對(duì)錯(cuò)誤的；二是年輕干部在競(jìng)爭(zhēng)中走上重要崗位時(shí)，要克服驕傲心理。避免出現(xiàn)目空一切，以為自己天下無(wú)敵，成為老大了；三是家中操辦紅白喜事時(shí)，要克服虛榮和撈本心理。想把過(guò)去趕禮、隨份子的錢(qián)都撈回來(lái)，這樣的人很多，事實(shí)是也這樣，但做為領(lǐng)導(dǎo)干部要注意自己的言行，注意影響。四是退休前，面臨權(quán)力喪失時(shí)，要克服吃虧心理。有的領(lǐng)導(dǎo)一直把握得很好，臨秋末晚想撈一筆，最后弄個(gè)晚節(jié)不保，不值得，這就是所說(shuō)的59歲現(xiàn)象。安徽古井集團(tuán)從地方上一個(gè)不知名的小酒廠(chǎng)成長(zhǎng)為資產(chǎn)數(shù)十億元的集團(tuán)公司，王效金功不可沒(méi)，作為古井集團(tuán)的靈魂人物，王效金不僅走上了古井集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁的位子，同時(shí)還兼任亳（bo）州市政協(xié)副主席等職務(wù)。優(yōu)秀企業(yè)家、管理英才……王效金身上光環(huán)耀眼，在庭審期間，王效金大部分時(shí)間是在保持沉默，說(shuō)得最多的是“屬實(shí)”或“無(wú)異議”。在被告人陳述階段，王效金表達(dá)了懺悔之意：“開(kāi)始時(shí)我多次退還了別人送來(lái)的財(cái)物，后來(lái)隨著年齡的變化，思想也起了變化，想送來(lái)就收下吧。我對(duì)不起古井，對(duì)不起家人，對(duì)不起黨和國(guó)家。”他說(shuō)，多年來(lái)，黨和政府給了他很多榮譽(yù)，然而他卻沒(méi)能把握好自己；五是單位遇有重大事宜時(shí)，要克服互惠心理。我給你送，你給我送，最終都是公款消費(fèi)到了個(gè)人腰包；六是外出考察學(xué)習(xí)時(shí)，要克服僥幸心理。要節(jié)身自好，因?yàn)闆](méi)有不透風(fēng)的墻，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在國(guó)外、省外的所作所為，很快就成為人們議論的話(huà)題，就是明顯的例子；七是逢年過(guò)節(jié)時(shí)，要克服無(wú)畏心理。收點(diǎn)土特產(chǎn)品、購(gòu)物券、代金卡無(wú)所謂，要知道人的胃口是越來(lái)越大的，有可能明天就收現(xiàn)金，后天就收汽車(chē)、房子。八是面對(duì)酒樓歌舞時(shí)，要克服享受心理。

2、作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)切實(shí)做到“五慎”：

一是慎權(quán)。權(quán)力是一把雙刃劍，運(yùn)用得好，理論上說(shuō)可以為黨、為人民作出貢獻(xiàn)，為官一任造福一方，得到肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。運(yùn)用不好，則可能以權(quán)謀私，走向反面，終身悔恨。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做到不利之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾。領(lǐng)導(dǎo)干部為官一任，切莫當(dāng)貪官，害國(guó)害民，也莫做庸官，誤國(guó)誤民。要清正廉潔，要有所作為，要讓你領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)地方面貌發(fā)生變化，事業(yè)有大發(fā)展。只有這樣，才是合格、稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)干部，才是黨和人民需要的好干部。正所謂“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公”；“公生明，廉生威”。

二是慎欲。領(lǐng)導(dǎo)干部也是人，是人就有正常的七情六欲。但是，對(duì)欲望的追求要有節(jié)制，不能放縱欲望。私欲是沒(méi)有止境的，如果不加以遏制就勢(shì)必滑向犯罪的深淵。權(quán)力和金錢(qián)都有兩重性，“福兮禍所伏，禍兮福所依”，用得好是好事，濫用就是壞事。要把錢(qián)看得淡一些，沒(méi)有不行，多則無(wú)益。錢(qián)是身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去。有句話(huà)說(shuō)，君子好財(cái)，取之有道。

三是慎微。一個(gè)人走向腐敗往往是從吃點(diǎn)、收點(diǎn)、拿點(diǎn)、要點(diǎn)開(kāi)始，胃口越來(lái)越大，膽子越來(lái)越壯，貪得無(wú)厭，鋌而走險(xiǎn)，發(fā)展到嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪。現(xiàn)實(shí)生活中，很多干部一開(kāi)始對(duì)額度大的不義之財(cái)尚能保持高度警惕，但遇到小恩小惠則因小而笑納之，把這些看成是生活小節(jié)。要知道，細(xì)微之處見(jiàn)精神，微小之處不警惕，必定失掉大節(jié)。要知道“天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。不能有任何僥幸心理，認(rèn)為“天知、地知、你知、我知”而妄為，須知法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

四是慎獨(dú)。表現(xiàn)在獨(dú)立工作的時(shí)候，八小時(shí)以外的時(shí)候。也就是在無(wú)人注意、無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候，要自我克制。那些腐敗分子往往是從因?yàn)闆](méi)有能自我克制而滑向犯罪深淵的。他們有的臺(tái)上一套、臺(tái)下一套，當(dāng)面一套、背后一套。有的嘴上說(shuō)“密切聯(lián)系群眾”，行動(dòng)上卻是“密切聯(lián)系幫派”；嘴上說(shuō)“艱苦奮斗”，行動(dòng)上卻是“鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度”。他們之所以走上違法犯罪的道路，一個(gè)重要原因就在于不注重為官的道德修養(yǎng)，面對(duì)各種私欲沒(méi)有慎獨(dú)克已的能力。

五是慎交友。現(xiàn)實(shí)生活中，成也朋友敗也朋友，不乏其數(shù)。對(duì)于交友問(wèn)題，鄧小平同志曾告誡我們：“朋友要交，但心中要有數(shù)。”這個(gè)數(shù)就是要有尺度。領(lǐng)導(dǎo)干部手中有黨和人民賦予的權(quán)力，有的管著老百姓的衣食住行，有的甚至握有生殺大權(quán)。因此，交友要堅(jiān)持原則，把好度：一是朋友要交，二是選友要準(zhǔn)，三是交友有度，四是不離原則。腐敗分子李真失去自由后，沒(méi)有任何朋友理他，多次在獄中采訪(fǎng)他的新華社記者似乎成了他唯一的朋友，這對(duì)我們交友不無(wú)啟示。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)細(xì)算因腐敗負(fù)出的沉重代價(jià)

曾任江蘇省徐州市開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任、政府副秘書(shū)長(zhǎng)、建設(shè)局局長(zhǎng)的靖大榮，在提拔任用干部、給企業(yè)借款、返還退稅款等方面，利用手中的權(quán)力收受賄賂，涉嫌違紀(jì)違法金額達(dá)400余萬(wàn)元。她在懺悔書(shū)中寫(xiě)到“世上沒(méi)有后悔藥”，一切都晚了，自己釀的苦酒，只有自己品嘗。給還自己總結(jié)了“六個(gè)不該”和“七筆帳”：

一不該，放松世界觀的改造，私欲膨脹，被權(quán)欲和金錢(qián)迷住了雙眼；二不該，不能正確評(píng)價(jià)自己，不能正確對(duì)待組織，導(dǎo)致心理失衡，繼而轉(zhuǎn)化為對(duì)金錢(qián)的貪婪；三不該，喪失原則，濫用權(quán)力，成了人情的奴隸、商人的工具；四不該，自認(rèn)為是“一把手”，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)，拒絕監(jiān)督；五不該，把黨和人民賦予自己施展才華的舞臺(tái)當(dāng)作自己做生意的平臺(tái)、撈錢(qián)財(cái)?shù)墓ぞ撸涣辉摚M織上給我機(jī)會(huì)時(shí)，我一次次錯(cuò)過(guò)。自己的所作所為不僅給黨和政府的形象造成嚴(yán)重?fù)p害，也親手?jǐn)嗨土俗约旱拿篮们俺獭?/p>

“七筆帳”是：

一算“政治賬”，自毀前程!

她是一個(gè)鐵路工人的女兒，在黨組織的培養(yǎng)和關(guān)心下，一步步成長(zhǎng)為一名領(lǐng)導(dǎo)干部、市人大代表，是徐州市不多的幾個(gè)正處級(jí)干部之一。特別是近幾年來(lái)，她一直在重要部門(mén)擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理著成百上千的職工，對(duì)人、財(cái)、物等重要事項(xiàng)擁有決定權(quán)，每到一處前呼后擁，享受著令人羨慕的政治待遇。可當(dāng)她從被戴上手銬的那一刻起，就宣判了她和政治生涯的終結(jié)。不是敬愛(ài)的黨拋棄了她，而是她背叛了黨，脫離了黨的懷抱。公職沒(méi)了，黨籍丟了，多年的辛苦努力毀于一旦。

二算“經(jīng)濟(jì)賬”，傾家蕩產(chǎn)!

人活著到底為了什么?“錢(qián)”，是人人向往的，但它能給你帶來(lái)一切嗎?答案是不能。有多少腐敗分子聚斂了那么多錢(qián)財(cái)，但最終卻身無(wú)分文、傾家蕩產(chǎn)，一無(wú)所有。挖空心思弄那么多錢(qián)，都留給了國(guó)家，自己輕者弄個(gè)判刑，重者吃槍子。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，住，有寬敞的房屋；行，有車(chē)輛接送；病，有公費(fèi)醫(yī)療；吃更是不用操心，多是公款吃喝。這些原都屬于現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部的正當(dāng)擁有，可是如果總想掠取更多的財(cái)富，結(jié)果一旦被查處，一切都化為了烏有。面對(duì)冷冷鐵窗，這位女領(lǐng)導(dǎo)才把“錢(qián)”看得很淡很淡。錢(qián)能買(mǎi)來(lái)自由嗎?不能；能買(mǎi)來(lái)幸福嗎?也不能。面對(duì)她的是漫漫刑期，再多的財(cái)富又有什么意義!

三算“名譽(yù)賬”，身敗名裂!

在徐州，她的名字曾被人們當(dāng)作是女強(qiáng)人的代名詞，她曾經(jīng)擁有過(guò)鮮花、掌聲，在享有成功的同時(shí)，也得到了一定的社會(huì)地位。她曾經(jīng)是家人的光榮和驕傲，是父母引以為榮的女兒，是女兒敬佩的母親，是丈夫敬重的妻子。但觸犯了黨紀(jì)國(guó)法，這一切榮耀，都變成了家庭的恥辱。她的名字將和貪污受賄這個(gè)詞連在一起，給自己的父母、女兒、丈夫帶來(lái)無(wú)法挽回的損害。一個(gè)人，如果在工作上出了差錯(cuò)，人們多能理解。通過(guò)努力工作，仍然可以取得成績(jī)。但是，因腐敗問(wèn)題走進(jìn)監(jiān)獄，平時(shí)前呼后擁的人沒(méi)有了，天天一起下飯店大吃大喝的不見(jiàn)了，陷入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。這是用生命都無(wú)法挽回的代價(jià)，一旦失去就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，將因此終生受到良心的煎熬。

四算“家庭賬”，夫離女散!

一個(gè)人工作進(jìn)步，事業(yè)有成，家人團(tuán)圓、上賢下孝，既有事業(yè)成功的欣慰，又可盡享天倫之樂(lè)，這應(yīng)該是人生幸福的真正體現(xiàn)。人是感情動(dòng)物，特別是一個(gè)有家庭的人，無(wú)論男女，都是家庭的主心骨、頂梁柱，上有父母，下有兒女，一個(gè)家庭缺少了男主人或女主人，就像一座大廈缺少了頂梁柱一樣，就會(huì)倒下來(lái)，變得支離破碎。腐敗分子被查處后，他們的狀況，也是他們自己想不到的，由于自己違法犯罪，不僅無(wú)法孝敬贍養(yǎng)自己的父母，照顧深?lèi)?ài)自己的丈夫或妻子兒女，而且還弄得父母妻兒在人前抬不起頭，人后暗自落淚，慘淡凄涼。

五算“親情帳”，眾叛親離！

在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，親友親近，下屬敬畏。一些人主動(dòng)上門(mén)攀親戚、套近乎，圍繞在身邊的是一張張笑臉，一聲聲溢美之辭。就是罵下屬，下屬都笑臉相迎，不敢頂嘴，還說(shuō)是對(duì)自己的關(guān)心？而一旦走進(jìn)了監(jiān)獄高墻，那些平常交往密切的親朋好友，再也沒(méi)有人愿意到家里去了，那些曾經(jīng)是同窗共讀的同學(xué)，再不炫耀和自己的濃厚情誼了!那些平時(shí)圍在身邊的可能是一片罵聲，活該！如果因腐敗被查處，失去的是親情，喪失的是友情，丟掉的是工作，脫離的是社會(huì)，從此無(wú)依無(wú)靠，只能在沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下生存。

六算“自由賬”，身陷牢籠!

失去自由是人生最大的痛苦，渴望自由的感覺(jué)只有失去自由的人才真正體會(huì)。在監(jiān)獄里，看到的天是方的，地也是方的。有一些被查處的腐敗分子渴望自由，都到了盼望檢察機(jī)關(guān)來(lái)提審，盼望紀(jì)委的同志來(lái)跟她談心，得以暫時(shí)脫離囚室的恐懼和郁悶，享受一下短暫的新鮮空氣。如果一個(gè)人沒(méi)有自由，就失去了生活的精彩，就是失去了一切。

七算“健康賬”，身心憔悴!

這位婦女領(lǐng)導(dǎo)在懺悔書(shū)中寫(xiě)道：一切行為必須遵守監(jiān)規(guī)，擠大通鋪，任何事情都要喊報(bào)告，生活條件遠(yuǎn)不如以前優(yōu)越。以前，可以天天打網(wǎng)球、練太極，強(qiáng)身健體。如今，天冷了，能有一個(gè)熱水袋就是最大的滿(mǎn)足。

什么最重要?事業(yè)和名譽(yù)!

什么是快樂(lè)?自由和親情!

什么是幸福?健康、家庭和一生平平安安!

最后用一首大家熟悉的打油詩(shī)結(jié)束我的講課，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)煩事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。

祝大家工作順利，平安健康快樂(lè)！謝謝大家！

第二篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)講座

黨風(fēng)廉政建設(shè)講座

按照處黨委的安排，今天由我來(lái)講黨風(fēng)廉政建設(shè)這個(gè)專(zhuān)題，這說(shuō)明黨委對(duì)這項(xiàng)工作是極為重視的，同時(shí)對(duì)我本人也是一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。由于個(gè)人理論水平有限，做紀(jì)檢工作時(shí)間不長(zhǎng)，閱歷淺，對(duì)這項(xiàng)工作的理解認(rèn)識(shí)尚不深刻，所以講座難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

我講座的題目是：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真作好反腐倡廉工作

圍繞這個(gè)題目我準(zhǔn)備從三個(gè)方面談?wù)J識(shí)和體會(huì)。

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)的基本要求和任務(wù)

2、當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢(shì)和重點(diǎn)工作

3、結(jié)合我處實(shí)際談?wù)勎覀儜?yīng)如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

一、黨風(fēng)廉政建設(shè)的基本要求和任務(wù)

黨風(fēng)即黨的作風(fēng)，它是黨的世界觀和方法論在行動(dòng)上的表現(xiàn)，是指黨的組織及其成員在思想、政治、理論、工作、組織、生活等方面表現(xiàn)出來(lái)的一貫態(tài)度和行為。黨的作風(fēng)包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部的生活作風(fēng)等方面，涉及黨的建設(shè)的各個(gè)方面，是黨的整體精神，風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。毛澤東同志把黨風(fēng)概括為三條：第一，這個(gè)黨必須是理論同實(shí)際相結(jié)合的黨；第二，這個(gè)黨必須是密切聯(lián)系群眾的黨；第三，這個(gè)黨必須是建立在自我批評(píng)基礎(chǔ)上的黨。這三大作風(fēng)是黨優(yōu)良作風(fēng)的概括，是中國(guó)共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢(shì)下，適應(yīng)時(shí)代要求，我們黨又逐漸形成一些新的作風(fēng)，比如：與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)；發(fā)揚(yáng)民主，依法辦事的作風(fēng)；特別是權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀的親民作風(fēng)。這些都是我們要繼承發(fā)揚(yáng)和長(zhǎng)期堅(jiān)持的。

廉政就是黨在執(zhí)政過(guò)程中堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，做到求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔。

黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，它直接關(guān)系到黨的形象和戰(zhàn)斗力、凝聚力；直接關(guān)系黨與人民群眾的血肉聯(lián)系和人心向背；關(guān)系到民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣能否好轉(zhuǎn)；關(guān)系到黨和國(guó)家的生死存亡。黨的形象直接影響到群眾對(duì)我們黨的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和信任。黨與群眾的關(guān)系是黨風(fēng)建設(shè)的核心，黨始終把為人民謀利益作為自己全部活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。黨的形象不好，人民群眾對(duì)我們的工作不贊成、不滿(mǎn)意，我們黨就會(huì)失去人民的信任，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力、凝聚力。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，人心向背，是決定一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)興亡的根本性因素。古人曾說(shuō)過(guò)：“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外的無(wú)數(shù)事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。我們要牢記興邦亡國(guó)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)不斷地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)促使執(zhí)政能力的提高，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)優(yōu)良、政風(fēng)廉潔，以此來(lái)贏得人心、坐穩(wěn)江山。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要任務(wù)是做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，以改革的精神，做好六項(xiàng)工作，不斷提高執(zhí)政的五種能力。

八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)是：堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，反對(duì)因循守舊，不思進(jìn)取；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對(duì)照抄照搬，本本主義；堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，反對(duì)形式主義，官僚主義；堅(jiān)持民主集中制原則，反對(duì)獨(dú)斷專(zhuān)行，軟弱渙散；堅(jiān)持黨的紀(jì)律，反對(duì)自由主義；堅(jiān)持清正廉潔，反對(duì)以權(quán)謀私；堅(jiān)持艱苦奮斗，反對(duì)享樂(lè)主義；堅(jiān)持任人唯賢，反對(duì)用人上的不正之風(fēng)。

六項(xiàng)工作是：深化政府機(jī)構(gòu)改革；加快轉(zhuǎn)變政府職能；改進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理方式方法；努力建設(shè)服務(wù)型政府；提高依法行政能力；大力加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)。

五種能力是：不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力；不斷提高發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力；不斷提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力；不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力；不斷提高應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力。

二、當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢(shì)和重點(diǎn)工作

改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨在黨風(fēng)廉政建設(shè)的反腐敗問(wèn)題上高度重視，態(tài)度堅(jiān)決，措施有利，成效顯著。表現(xiàn)在：

1、規(guī)范黨員干部行為的黨內(nèi)法規(guī)相繼頒布實(shí)施，反腐敗斗爭(zhēng)正逐步從側(cè)重遏制轉(zhuǎn)向標(biāo)本兼治，逐步加大治本力度的軌道。

1997年中共中央下發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》規(guī)定了30個(gè)不準(zhǔn)；

同年經(jīng)中央批準(zhǔn)中央辦公廳下發(fā)了《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)的規(guī)定》規(guī)定了六個(gè)重大事項(xiàng)必須報(bào)告；

2001年中共中央下發(fā)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)的決定》明確提出加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)；

2002年中共中央下發(fā)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》；

2003年中共中央下發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》；

2004年中共中央下發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作穩(wěn)步推進(jìn)

各地區(qū)各部門(mén)組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)中央關(guān)于反腐倡廉的有關(guān)文件和部署，學(xué)習(xí)法律和黨內(nèi)法規(guī)。以權(quán)力觀教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想道德教育和紀(jì)律教育，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)和警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大干部廉潔從政的自覺(jué)性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，主動(dòng)接受監(jiān)督，并把執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的情況作為民主生活會(huì)和述職述廉的重要內(nèi)容。僅2004年全國(guó)就糾正超標(biāo)準(zhǔn)配備小汽車(chē)11500多輛；糾正領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)住房58萬(wàn)平方米，追繳資金1.38億元；糾正8000多名縣（處）級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定兼任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的問(wèn)題；清理出黨政機(jī)關(guān)違反規(guī)定用公款為干部職工購(gòu)買(mǎi)的商業(yè)保險(xiǎn)14億元。

3、糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)工作取得新成效

按照中央要求，各地區(qū)各部門(mén)連續(xù)多年對(duì)多個(gè)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，取得明顯成效。僅2004年全國(guó)共核減各類(lèi)開(kāi)發(fā)區(qū)4813個(gè)，占開(kāi)發(fā)區(qū)總數(shù)的70%，清理出拖欠、截留、挪用農(nóng)民征地補(bǔ)償費(fèi)175億元，已償還95.5%；清理出拖欠農(nóng)民工工資336億元，已償付97%；查處教育亂收費(fèi)4.75億元，清退3.15億元，教育收費(fèi)行為進(jìn)一步得到規(guī)范。醫(yī)療服務(wù)中“開(kāi)單提成”、收受“紅包”、亂收費(fèi)等現(xiàn)象有所減少；醫(yī)院用藥總額的75%實(shí)行了集中招標(biāo)采購(gòu)，可向患者讓利約101億元；通過(guò)農(nóng)村稅費(fèi)改革和治理亂收費(fèi)工作減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)415億元，涉農(nóng)負(fù)擔(dān)惡性案（事）件數(shù)量大幅度下降，等等。

4、查辦違紀(jì)違法案件工作深入開(kāi)展，一批社會(huì)蛀蟲(chóng)包括一些擔(dān)任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的腐敗分子受到懲處

僅以2004年為例，這一年各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共立案16.2萬(wàn)件，結(jié)案16萬(wàn)件，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分16.5萬(wàn)人。其中縣（處）級(jí)干部5900人，廳（局）級(jí)干部415人，省（部）級(jí)干部16人。涉嫌犯罪被移送司法機(jī)關(guān)的有4775人。

通過(guò)上述工作，黨政機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍中腐敗現(xiàn)象蔓延的勢(shì)頭程度不同地得到遏制，一些方面的不正之風(fēng)得到糾正，一些領(lǐng)域的腐敗案件呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，人民群眾對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的滿(mǎn)意程度有所提高，反腐倡廉總的形勢(shì)是好的。

為了鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成果，加大反腐敗力度，今年中紀(jì)委安排了四項(xiàng)重點(diǎn)工作：

第一、維護(hù)黨的紀(jì)律，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政

教育廣大黨員干部嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”，切實(shí)解決黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，特別是對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)肅處理。

第二、以解決群眾反映的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，解決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。

堅(jiān)決糾正征收征用土地、城鎮(zhèn)房屋拆遷、企業(yè)違法排污、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)中損害群眾利益、以

及拖欠農(nóng)民工工資等問(wèn)題。在全國(guó)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校全面實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，規(guī)范高等學(xué)校收費(fèi)行為，實(shí)行“陽(yáng)光招生”堅(jiān)決制止與招生錄取掛鉤的亂收費(fèi)行為。糾正醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村和城市基層干部作風(fēng)建設(shè)，解決辦事不力，作風(fēng)粗暴，損害群眾利益問(wèn)題以及減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作。

第三、要以查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中濫用權(quán)力、謀取非法利益的違紀(jì)違法案件為重點(diǎn)，嚴(yán)肅查辦利用人事權(quán)、司法權(quán)、審批權(quán)違法的案件，工程項(xiàng)目中發(fā)生的案件，金融、土地管理等領(lǐng)域以及物資和服務(wù)采購(gòu)活動(dòng)中的案件，企業(yè)重組改制，產(chǎn)權(quán)交易和經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中國(guó)有資產(chǎn)嚴(yán)重流失的案件，嚴(yán)厲懲處腐敗分子。

第四、要不斷推進(jìn)治本抓源頭工作。要繼續(xù)深化干部人事制度、司法體制、行政審批制度和財(cái)政金融體制、投資體制，國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督等方面的改革，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，形成靠制度管人管事的有效機(jī)制。要依法有序推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)和村務(wù)公開(kāi)。要發(fā)揮行政監(jiān)察職能作用，促進(jìn)依法行政、從嚴(yán)治政。加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，支持國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展，切實(shí)維護(hù)職工利益。

三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

黨的十六屆四中全會(huì)明確提出：各級(jí)黨委要把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)作為提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)。如何落實(shí)中央的要求，加強(qiáng)我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，我認(rèn)為應(yīng)作好以下三方面工作：

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部的黨悟，是領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想保證。古人說(shuō)：“志正則眾邪不生”。打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線(xiàn)，主要途徑是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。政治上，行動(dòng)上的清醒和堅(jiān)實(shí)，來(lái)源于理論上的清醒和堅(jiān)實(shí)。我們要按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，逐步使自己養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。當(dāng)前我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大文件、學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤同志、吳官正同志在中紀(jì)委第五次全體會(huì)議上的講話(huà)和工作報(bào)告，學(xué)習(xí)黨內(nèi)各項(xiàng)法規(guī)。學(xué)習(xí)要面對(duì)全體黨員，重點(diǎn)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要保證時(shí)間，保證人數(shù)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)要做到“三結(jié)合”即黨委安排與各支部安排相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的模范事跡和警示教育相結(jié)合。學(xué)習(xí)還要做到“兩聯(lián)系”即聯(lián)系單位、部門(mén)的工作實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，不斷提高針對(duì)性，講求實(shí)效性。根據(jù)我處黨員、干部思想中存在的一些問(wèn)題，我認(rèn)為聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際應(yīng)突出解決好如下三個(gè)問(wèn)題：

1、解決好理想信念問(wèn)題

黨章明確規(guī)定，黨的干部必須具備履行職責(zé)所需要的馬克思主義理論水平，具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。什么是遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念？就是堅(jiān)信共產(chǎn)主義必然勝利，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，不惜犧牲個(gè)人的一切，直至生命。在現(xiàn)階段，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想必須與堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念緊密結(jié)合起來(lái)，與堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)；為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)而奮斗，為全面建設(shè)小康社會(huì)，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。正如胡錦濤同志指出的“沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員；離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員”。堅(jiān)定的理想信念不是與生俱來(lái)的，也不是一勞永逸的。必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀，要用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，使自己在思想上明確新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨員提出的新要求，牢記立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。把崇高的理想信念作為安身立命之本，既要胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，又要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路信念。共產(chǎn)黨員有了遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定的信念，才會(huì)有崇高的思想境界和高尚的道德情操，才會(huì)明確奮斗目標(biāo)和努力方向，才能自覺(jué)地抵制剝削階級(jí)腐朽思想的侵蝕。如果沒(méi)有樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，在一定的條件和氣候下就會(huì)喪失革命意志，迷失政治方向，經(jīng)不起考驗(yàn)，站不穩(wěn)立場(chǎng)。目前在我校的干部隊(duì)伍中存在思想作風(fēng)不端正，理想信念不堅(jiān)定等問(wèn)題，有的同志淡忘黨的宗旨，考慮個(gè)人利益多，履行黨員義務(wù)少，與民爭(zhēng)利，不為群眾解憂(yōu)，忘記了自己是名共產(chǎn)黨員，根本談不到發(fā)揮先鋒模范作用；有的同志對(duì)中國(guó)特色社

會(huì)主義心存疑慮，聲稱(chēng)看破紅塵。因此，工作缺少激情，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。這些問(wèn)題不解決，黨的事業(yè)就要受損失，黨的形象就要受影響，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作就無(wú)從談起，所以我們要認(rèn)真地加以解決。解決這些問(wèn)題也要通過(guò)學(xué)習(xí)，除學(xué)習(xí)理論外還要向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新黨章、重溫入黨誓詞，以先進(jìn)人物為鏡子，用他們的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己、要求自己、完善自己。

2、樹(shù)立正確的權(quán)力觀

權(quán)力觀是人們對(duì)“權(quán)力”的基本看法，根本觀點(diǎn)，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀在“權(quán)力”問(wèn)題上的集中反映。樹(shù)立正確的“權(quán)力”觀就是要解決權(quán)力是誰(shuí)給的，權(quán)要為誰(shuí)而用，如何正確使用手中權(quán)力問(wèn)題。按照馬克思主義觀點(diǎn)，人民是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，權(quán)力來(lái)源于人民，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不論是選舉產(chǎn)生的還是組織任命的，手中的權(quán)力歸根到底都是屬于人民的，是人民賦予的，人民是權(quán)力的主人，而各級(jí)干部都是為人民服務(wù)的，都是人民的公仆。人民把權(quán)力交給我們的同時(shí)也規(guī)定了我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。權(quán)力和責(zé)任是統(tǒng)一的，職位越高，權(quán)力越大，責(zé)任也越重，為人民服務(wù)的要求也就越高。樹(shù)立正確的權(quán)力觀要把誠(chéng)心誠(chéng)意為人民群眾謀利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，牢記“群眾利益無(wú)小事”的道理，從具體問(wèn)題入手，多為群眾作好事、辦實(shí)事、解難事，多做暖人心、得人心、穩(wěn)人心的工作。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立“民事未妥，寢食難安”的責(zé)任意識(shí)，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難。要經(jīng)常反省自己，黨組織培養(yǎng)任用了自己，自己干了什么，回報(bào)了什么。在名利面前要有淡泊之心，超越之懷，要深刻領(lǐng)悟“高飛之鳥(niǎo)，亡于貪食，深潭之魚(yú)，死于香餌”的道理。經(jīng)得住私欲的誘感，耐得住清貧，守得住寂寞，珍惜自己的人格，名聲和政治生命，不做違法違紀(jì)的事。目前黨內(nèi)一些干部對(duì)權(quán)力是怎么來(lái)的，權(quán)為誰(shuí)所用，怎么使用存在模糊認(rèn)識(shí)，有的認(rèn)為權(quán)力是個(gè)人奮斗得來(lái)的，是憑“關(guān)系”得來(lái)的，是跑官跑來(lái)的，是某某上司恩賜的，而不是人民賦予的；有的雖然口頭上承認(rèn)權(quán)力是人民給的，但在思想深處卻存在權(quán)力私有的觀念，把權(quán)力當(dāng)作商品。正因?yàn)橛辛诉@些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，一些黨員干部就拉關(guān)系，溜須拍馬，跑官要官，就搞所謂“公私兼顧”，有的甚至“一朝權(quán)在手便把私來(lái)謀”搞以權(quán)謀私，權(quán)錢(qián)交易，陷入腐敗泥潭。這說(shuō)明，權(quán)力觀一旦出問(wèn)題，必將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在我們學(xué)校，一些黨員干部也有類(lèi)似的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，也有濫用職權(quán)的行為。去年末，我收到一封學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)信，反映某系干部在評(píng)定困難生補(bǔ)助時(shí)營(yíng)私舞弊，索要錢(qián)財(cái)，致使不困難的學(xué)生評(píng)上，困難學(xué)生被拿下，學(xué)生對(duì)此有意見(jiàn)卻敢怒不敢言。我認(rèn)為有這種行為的同志應(yīng)懸崖勒馬，否則發(fā)展下去是要犯大錯(cuò)誤的。要知道，權(quán)力是一把雙刃劍，它可以使人奮進(jìn)，更好地為人民建功立業(yè)，也可以使人胡作非為腐化變質(zhì)。貪官王懷忠就是典型例子，他手中的權(quán)力失去了控制，結(jié)果使他走上了不歸路。我們要牢記中央提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，用人民賦予的權(quán)力全心全意為人民服務(wù)，這就是我們的責(zé)任。

3、增強(qiáng)紀(jì)律性

大家知道，黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，完成黨的任務(wù)的保證。黨的紀(jì)律分為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律三個(gè)主要的方面。當(dāng)前我們強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)紀(jì)律性，主要的就是強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律的根本點(diǎn)就是必須同黨中央保持一致，要做到嚴(yán)格遵守黨的章程和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，堅(jiān)持黨的基本理論，基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)搖，自覺(jué)同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致；堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央的權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)黨和政府在人民群眾中的形象；以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)識(shí)別是非的能力，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題，始終保持堅(jiān)定的政治信念和清醒的政治頭腦；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，講真話(huà)、辦實(shí)事，言行一致，表里如一，堅(jiān)決反對(duì)當(dāng)面一套，背后一套。強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律的根本點(diǎn)就是貫徹執(zhí)行民主集中制。要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揚(yáng)民主，不允許把個(gè)人凌駕于組織之上搞家長(zhǎng)制、一言堂，要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，凡是重大事項(xiàng)都必須經(jīng)集體討論做出決定，不準(zhǔn)個(gè)人或少數(shù)人說(shuō)了算。目前在我們學(xué)校的干部隊(duì)伍中不但存在黨的紀(jì)律觀念淡薄，組織紀(jì)律性松弛的現(xiàn)象，也存在民主集中制

貫徹執(zhí)行不好的問(wèn)題。一些干部習(xí)慣于個(gè)人說(shuō)了算不愿執(zhí)行民主集中制原則，應(yīng)該討論的事也個(gè)人拍板；有的同志身為干部卻不清楚自己的位置不懂該向誰(shuí)請(qǐng)示匯報(bào)工作，該對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，越級(jí)請(qǐng)示、越級(jí)處理的事時(shí)有發(fā)生，造成班子不團(tuán)結(jié)。這些問(wèn)題都要通過(guò)增強(qiáng)政治紀(jì)律和組織紀(jì)律來(lái)解決。如何增強(qiáng)紀(jì)律性呢？我認(rèn)為：從組織角度說(shuō)要加強(qiáng)紀(jì)律性的經(jīng)常教育，定期召開(kāi)民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)那些組織紀(jì)律性差的黨員，該教育就教育，該幫助就幫助，總之要看好自己的門(mén)，管住自己的人。對(duì)個(gè)人來(lái)講，第一要增強(qiáng)“敬畏”意識(shí)，為官者如果不敬畏百姓而忘乎所以，不牢記宗旨而為所欲為，不懼怕法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)而放縱不羈，犯錯(cuò)誤摔跟頭是必然的。黑龍江省綏化市委書(shū)記馬德不就是不畏紀(jì)律，賣(mài)官鬻爵260多人，收受賄賂及禮金500多萬(wàn)元，而由巔峰跌入低谷的嗎？第二是自律，做到“四自”——自尊、自愛(ài)、自警、自律。要管住自己的嘴不該吃的不吃，管住自己的手不該拿的不拿，管住自己的腿不該去的地方不去。第三要從小處著眼，從點(diǎn)滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們從思想上把增強(qiáng)紀(jì)律性重視起來(lái)，我想這個(gè)問(wèn)題是不難做到的。

（二）明確責(zé)任制，建立廉政制度，做到制度上有保證

1、明確黨內(nèi)廉政建設(shè)責(zé)任制

胡錦濤同志在中紀(jì)委第五次全體會(huì)議上講：“反腐倡廉是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，必須全黨動(dòng)手，各級(jí)黨委要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對(duì)抓好本地區(qū)本部門(mén)的反腐倡廉工作擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)總責(zé)。”按照中央要求，市教育局也下發(fā)了文件，文件明確規(guī)定，學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)書(shū)記是第一責(zé)任人，行風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人是校長(zhǎng)。各位副書(shū)記，副校長(zhǎng)對(duì)各自分管的部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)負(fù)責(zé)，紀(jì)委的主要任務(wù)是：維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會(huì)加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，受理黨員的控告和申訴，保障黨員的權(quán)利，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督。這是學(xué)校一級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況。按照黨政分工原則，基層的各總支書(shū)記（支部書(shū)記）是基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，各系、部門(mén)的行政一把手是行風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，今后總支書(shū)記（支部書(shū)記）除按《錦州師專(zhuān)基層黨總支（支部）建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》做好工作外還要負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作；各系、部門(mén)的行政一把手要對(duì)本系、部門(mén)的行風(fēng)建設(shè)負(fù)責(zé)。涉及我校行風(fēng)建設(shè)的工作目前主要有兩項(xiàng)，一是禁止亂收費(fèi)和各種形式的攤派，二是做好校務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)工作。按照李培忠校長(zhǎng)的要求，收費(fèi)問(wèn)題是敏感問(wèn)題，學(xué)校的任何部門(mén)、個(gè)人都不得亂收費(fèi)，任何費(fèi)用在確定收取之前都要向李校長(zhǎng)請(qǐng)示，經(jīng)批準(zhǔn)后方可收取，未經(jīng)批準(zhǔn)發(fā)生的亂收費(fèi)行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。亂收費(fèi)者涉及黨紀(jì)處分時(shí)，學(xué)校紀(jì)委還要介入，處分將依據(jù)省紀(jì)委、監(jiān)察廳關(guān)于教育亂收費(fèi)行為黨紀(jì)、政紀(jì)處分的規(guī)定處理。

除上述黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制外，今年年初嚴(yán)書(shū)記代表班子成員向市教育局黨委遞交了2005年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任承諾書(shū)；李培忠校長(zhǎng)與市教育局簽定了2005年糾正行業(yè)不正之風(fēng)責(zé)任狀，班子其他成員也分別向市教育局遞交了“領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制承諾卡”。下一步這些領(lǐng)導(dǎo)還要對(duì)分管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)提出具體要求或簽定責(zé)任狀。

2、建立黨風(fēng)廉政制度

為了把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓緊抓實(shí)，根據(jù)市教育局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)考核辦法要求，各基層部門(mén)和單位都要建立黨風(fēng)廉政制度。廉政制度是給領(lǐng)導(dǎo)干部制定的，但要向群眾公開(kāi)。制定廉政制度的目的是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和從政行為，把干部的作風(fēng)和從政行為置于群眾的監(jiān)督之下，使領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)拒腐防變能力，提高工作效率，避免工作隨意性，從而密切干群關(guān)系。為了達(dá)到這個(gè)目的，各單位、各部門(mén)要以重視的態(tài)度認(rèn)真研究制定，制定時(shí)要把上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和本單位、本部門(mén)的工作有機(jī)結(jié)合，盡可能做到簡(jiǎn)單明了，切實(shí)可行。去年參加機(jī)關(guān)建設(shè)年考評(píng)時(shí)我了解到后勤各部門(mén)、英語(yǔ)系、成教部都建立了廉政制度，其他單位和部門(mén)的情況不了解、希望未建立的抓緊制定，已經(jīng)制定的是否需要修改完善視情況定。學(xué)校的廉政制度制定得比較早，現(xiàn)已修改完畢，準(zhǔn)備在網(wǎng)上公開(kāi)。我們?cè)谝蟾骰鶎訂挝缓筒块T(mén)制定廉政制度的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)基層領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真遵守學(xué)校黨委《廉政十條》規(guī)定，嚴(yán)格自律，做到為政清廉，率先垂范，以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)基層黨風(fēng)廉政建

設(shè)的開(kāi)展。

（三）認(rèn)真做好三項(xiàng)工作，做到行動(dòng)上見(jiàn)實(shí)效

1、嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)規(guī)定”確保不出現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題

今年中紀(jì)委在工作要點(diǎn)中明確提出：要教育廣大黨員干部嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，在嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)的同時(shí)加大組織處理力度，切實(shí)解決黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。特別是對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)有以下五種行為的領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)肅處理。五種行為是：

（1）違反規(guī)定收送現(xiàn)金，有價(jià)證券和支付憑證的，按照組織程序一律先免職，再依據(jù)規(guī)定處理。

（2）“跑官要官”的，要批評(píng)教育，不能提拔重用，在重要崗位上的要予以調(diào)整，已得到提拔的要堅(jiān)決撤下來(lái)；對(duì)“跑官要官”制止不力造成用人嚴(yán)重失察失誤的，要嚴(yán)肅追究其責(zé)任。（3）放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員利用領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)和職務(wù)影響經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動(dòng)謀取非法利益的，要辭去現(xiàn)任職務(wù)或者由組織責(zé)令辭職，并按照規(guī)定給予紀(jì)律處分。（4）利用婚喪嫁娶等事宜收錢(qián)斂財(cái)?shù)模獓?yán)肅查處。（5）參加賭博的，應(yīng)予以免職，再依據(jù)規(guī)定處理；到國(guó)（境）外賭博的，要從嚴(yán)懲處。

對(duì)于上述規(guī)定，學(xué)校希望在座的各位中層以上干部認(rèn)真執(zhí)行，確保不出現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題，規(guī)定中所稱(chēng)的領(lǐng)導(dǎo)干部是指行政副科級(jí)以上干部。

2、認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)工作

校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制是：黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持，紀(jì)檢監(jiān)察，工會(huì)協(xié)調(diào)和監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要積極主動(dòng)地落實(shí)校務(wù)公開(kāi)的各項(xiàng)規(guī)定，真正負(fù)起實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的責(zé)任。按照這個(gè)規(guī)定，幾年來(lái)，我校的校務(wù)公開(kāi)工作在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政主持下業(yè)務(wù)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，很好地落實(shí)上級(jí)規(guī)定，使校務(wù)公開(kāi)工作讓職工比較滿(mǎn)意。前不久，學(xué)校又重新調(diào)整了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下發(fā)了文件，校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案和公示制實(shí)施辦法早已成文執(zhí)行，只是堅(jiān)持的問(wèn)題了。

政務(wù)公開(kāi)工作指的是各單位，各部門(mén)的工作，這項(xiàng)工作目前存在一些不盡人意的地方，主要問(wèn)題是：（1）很多單位和部門(mén)沒(méi)有政務(wù)公開(kāi)規(guī)定，所以部門(mén)職工和學(xué)生不清楚公示公開(kāi)的項(xiàng)目、內(nèi)容和要求。（2）公開(kāi)帶有隨意性，特別是涉及學(xué)生利益的事隨意性更大，學(xué)生反映：愿意公開(kāi)的項(xiàng)目就公開(kāi)，不愿公開(kāi)的項(xiàng)目就不公開(kāi)，無(wú)暗箱操作行為的事公開(kāi)，有暗箱操作行為的事就不公開(kāi)；有的項(xiàng)目需要在過(guò)程中出示的不公示，只公開(kāi)結(jié)果，讓你有話(huà)沒(méi)處說(shuō)，有的過(guò)程中不公示，結(jié)果也不公開(kāi)——空中飛了。（3）有的項(xiàng)目只是走了公示的形式，公示時(shí)間短不符合規(guī)定，有的在公示時(shí)間上做文章盡量減少知情者，上述作法明顯違背上級(jí)關(guān)于政務(wù)公開(kāi)的規(guī)定，應(yīng)抓緊制定措施改進(jìn)工作。政務(wù)公開(kāi)工作關(guān)系到職工和學(xué)生的切身利益，關(guān)系到單位和部門(mén)的團(tuán)結(jié)安定，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)很重要方面，只能做好。正確的做法應(yīng)該是各單位、各部門(mén)要對(duì)政務(wù)公開(kāi)有個(gè)明確的規(guī)定，什么事要公開(kāi)、什么事要公示、公示多長(zhǎng)時(shí)間、公開(kāi)公示的范圍、內(nèi)容、反饋意見(jiàn)的處理等都要有規(guī)定。要通過(guò)政務(wù)公開(kāi)擴(kuò)大基層民主，要做到同職工、學(xué)生利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)要廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，發(fā)揮職工、學(xué)生的參與和監(jiān)督作用，防范可能出現(xiàn)的腐敗問(wèn)題和各種不良傾向。各基層單位和部門(mén)要定期公布經(jīng)費(fèi)使用情況，“給群眾一個(gè)明白，還自己一個(gè)清白。”

3、堅(jiān)決禁止亂收費(fèi)行為

制止亂收費(fèi)行為屬于行風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，李培忠校長(zhǎng)已有明確指示，各單位、各部門(mén)要認(rèn)真執(zhí)行，過(guò)去有的系巧立名目亂收費(fèi)，學(xué)生有意見(jiàn)已經(jīng)影響到學(xué)校形象，今后不能再出現(xiàn)類(lèi)似情況了。我不希望因?yàn)橐o收費(fèi)責(zé)任人黨紀(jì)處分而由紀(jì)委介入。

第三篇：講座講稿

《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》專(zhuān)題講座講稿 仁沙中心小學(xué)校

熊彪

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們好！根據(jù)工作安排，今天我在這里進(jìn)行《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》專(zhuān)題講座。我們都知道現(xiàn)在一年級(jí)開(kāi)始就開(kāi)設(shè)了科學(xué)課，說(shuō)明科學(xué)課程的重要性。這次培訓(xùn)的其他學(xué)科沒(méi)有要求和安排進(jìn)行講座和培訓(xùn)，唯獨(dú)科學(xué)學(xué)科，從這個(gè)側(cè)面也能反映出現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科的重視。2001年前，低年級(jí)獨(dú)立開(kāi)設(shè)科學(xué)課程，2001版課標(biāo)頒布，1-2年級(jí)科學(xué)內(nèi)容融入在《品德與生活》課程中，2017版課標(biāo)，回復(fù)1-2年級(jí)獨(dú)立開(kāi)設(shè)科學(xué)課。這是國(guó)際教育大趨勢(shì)，也是中小幼銜接的一個(gè)考慮問(wèn)題所在。

我對(duì)以前的《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》沒(méi)有看過(guò)，這一次我也是第一次接觸《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且是最新版本，簡(jiǎn)短的幾天學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，我的解讀是很有限的，還需要大家多看標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)。我回來(lái)也認(rèn)真看了一下，課標(biāo)里面有時(shí)候一個(gè)詞夠我想好一陣子，一句話(huà)也許會(huì)想一半天。課標(biāo)應(yīng)該說(shuō)值得研究。那么我接到這個(gè)任務(wù)后，就在想這個(gè)講座怎么講才對(duì)我們上科學(xué)課有幫助，才能提高大家對(duì)科學(xué)課的真正認(rèn)識(shí)和重視。今天我想從以下三個(gè)部分進(jìn)行學(xué)習(xí)。第一部分：對(duì)科學(xué)教育的發(fā)展和當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)要了解，我覺(jué)得這樣才能更好的理解當(dāng)前為什么這樣重視科學(xué)課程；第二部分：是對(duì)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制背景有所了解，這樣才能更好的理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》；第三部分：是對(duì)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》主要內(nèi)容進(jìn)行介紹。希望對(duì)大家有所幫助。

第1部分 科學(xué)教育的發(fā)展軌跡與趨勢(shì)

一、科學(xué)教育的發(fā)展，大體經(jīng)歷了如下發(fā)展軌跡：

世界科學(xué)教育發(fā)展，大體經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段。科學(xué)知識(shí)----科學(xué)方法-----科學(xué)素養(yǎng)。

第一階段：二十世紀(jì)初-----六十年代初，特征：知識(shí)本位

這一時(shí)期受培根的名言“知識(shí)就是力量”影響很大，這時(shí)的科學(xué)教育等同于科學(xué)知識(shí)的教育，它關(guān)注科學(xué)事實(shí)、科學(xué)概念、科學(xué)定律、科學(xué)原理的傳遞；教學(xué)方法主要是教師講授加實(shí)驗(yàn)演示。“科學(xué)知識(shí)最有價(jià)值”的觀點(diǎn)是這一時(shí)期科學(xué)教育的最高理念。

第二階段：六十年代-----七十年代中期，特征：能力本位

二戰(zhàn)以后，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開(kāi)始突飛猛進(jìn)的發(fā)展，呈現(xiàn)出兩個(gè)重要現(xiàn)象：“知識(shí)激增”和“知識(shí)的陳舊率加快”。在這種背景下，科學(xué)方法在科學(xué)知識(shí)形成中的重要意義日益顯現(xiàn)，人們意識(shí)到掌握生命力更持久、應(yīng)用更廣泛的科學(xué)方法比掌握各種具體知識(shí)更加重要。所以，到了20世紀(jì)六十年代科學(xué)教育的情況有了改變，對(duì)科學(xué)方法的重視日益凸現(xiàn)。這一時(shí)期，將提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法結(jié)合成為新的科學(xué)教材編制方式。在教學(xué)方法上，則采取類(lèi)似于科學(xué)家探究事物過(guò)程的發(fā)現(xiàn)法。“方法比知識(shí)更重要”成為科學(xué)教育中的新格言。

第三階段：七十年代末-----現(xiàn)在，特征：人本位

二十年來(lái)，科學(xué)教育又出現(xiàn)了培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為科學(xué)教育最高宗旨的發(fā)展趨勢(shì)。“科學(xué)素養(yǎng)”這一概念是一個(gè)融科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)價(jià)值觀等為一體的復(fù)合概念。

這一概念的提出，一是基于科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及其給人類(lèi)生產(chǎn)生活帶來(lái)的巨大影響。高科技時(shí)代，科學(xué)素養(yǎng)已成為每個(gè)人必不可少的素質(zhì)之一。二是緣于人類(lèi)日益增長(zhǎng)的征服自然的能力和欲望使環(huán)境日益惡化所敲響的警鐘。科學(xué)是雙刃劍，缺乏正確的科學(xué)價(jià)值，科技越發(fā)達(dá)，對(duì)自然的破壞越大，正如斧—鋸—電鋸對(duì)于森林的破壞。所以，科學(xué)不再是“無(wú)情無(wú)義”的了，給人感覺(jué)科學(xué)也是有感情的，你對(duì)他利用好，他就對(duì)你好；利用不好，也將產(chǎn)生嚴(yán)重后果。科學(xué)素養(yǎng)較之科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法，人文色彩十分明顯。僅重視知識(shí)、能力、方法的科學(xué)教育只是教育的一半，教育的新格言“還教育的另一半”，為世紀(jì)之交的科學(xué)教育開(kāi)辟了新的視野。

二、當(dāng)前國(guó)際科學(xué)教育的主要發(fā)展趨勢(shì)

1、教學(xué)以學(xué)生為中心。教師應(yīng)以學(xué)生的已知和需知為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生從自己的日常生活、興趣和需要中選擇學(xué)習(xí)主題，并幫助學(xué)生確定他們建構(gòu)知識(shí)的最有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和創(chuàng)新，以便科學(xué)處理各種信息和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過(guò)科學(xué)探究來(lái)自己解決問(wèn)題。

2、強(qiáng)調(diào)手、腦結(jié)合。要想形成自己的科學(xué)認(rèn)識(shí)，不僅要?jiǎng)幽X思考，也要積極動(dòng)手操作實(shí)踐。只有親自動(dòng)手實(shí)踐，才有體驗(yàn)，有了體驗(yàn)才能產(chǎn)生感悟，最后才會(huì)取得對(duì)各種現(xiàn)象的正確的認(rèn)識(shí)。

3、進(jìn)行“真實(shí)”問(wèn)題的學(xué)習(xí)。以自然現(xiàn)象或社會(huì)生活的有關(guān)科技問(wèn)題為學(xué)習(xí)主題，讓學(xué)生在嘗試解決這些“真實(shí)”問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，形成科學(xué)技能和態(tài)度。

4、采用“探究法教學(xué)”。通過(guò)設(shè)置有利于學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的環(huán)境，并提供充分的指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生從提出問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，系統(tǒng)觀察、搜集、分析、解釋信息，做出結(jié)論，表達(dá)和交流等過(guò)程，進(jìn)行學(xué)習(xí)。小組學(xué)習(xí)方式是常用的有效途徑。

5、重視交流技能的培養(yǎng)。學(xué)生要想在探究活動(dòng)中學(xué)好科學(xué)，就必須學(xué)會(huì)表達(dá)自己的思想，學(xué)會(huì)分享小組其他成員的觀點(diǎn)，知道如何向大家報(bào)告自己的探究結(jié)果。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用正確的科學(xué)用語(yǔ)，能與他人自由交談，進(jìn)行口頭匯報(bào)，撰寫(xiě)書(shū)面報(bào)告等。

6、實(shí)施寫(xiě)實(shí)性評(píng)價(jià)。對(duì)以探究學(xué)習(xí)為主的科學(xué)教育來(lái)說(shuō)，評(píng)價(jià)不能只關(guān)心結(jié)果，只依賴(lài)考試，更要關(guān)心過(guò)程，要通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程記錄的分析，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種問(wèn)題，隨時(shí)進(jìn)行反饋與矯正。要建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案袋。

第2部分《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制背景

當(dāng)前，世界各國(guó)正在興起一場(chǎng)新的教育改革的浪潮，科學(xué)教學(xué)的改革是其中心內(nèi)容之一。各國(guó)對(duì)科學(xué)教育的改革都給予高度重視，并取得了重大的進(jìn)展，有些進(jìn)展是革命性的。尤其是美國(guó)，從20世紀(jì)80年代中期開(kāi)始啟動(dòng)的、計(jì)劃用半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間完成的科學(xué)教育的系統(tǒng)改革，提出了“每個(gè)孩子都是科學(xué)家”的口號(hào)和目標(biāo)。這些已引起我們國(guó)家的高度重視和密切關(guān)注。為此，國(guó)家基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心受教育部委托于2000年初正式啟動(dòng)并實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的研制工作，經(jīng)過(guò)近一年的努力，2001年3月已完成了義務(wù)教育階段絕大多數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的研制，在幾經(jīng)小范圍內(nèi)征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真修改，正式向全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，以期獲得更多的反饋，進(jìn)一步完善各科課程標(biāo)準(zhǔn)。“小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”也是完成的眾多課程標(biāo)準(zhǔn)之一。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制核心組（大學(xué)科研人員、教研人員、教學(xué)專(zhuān)家等8人）在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人南京師范大學(xué)教科院郝京華博士的帶領(lǐng)下，廣泛搜集了國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域改革的多種資料，包括美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、日本等國(guó)家以及香港、臺(tái)灣等地區(qū)的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，還有國(guó)內(nèi)歷年來(lái)的教學(xué)大綱與教材，在廣泛比較研究（支撐性研究——①?lài)?guó)際比較②國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀調(diào)查③國(guó)內(nèi)需求④小學(xué)科學(xué)教育理論新進(jìn)展研究四個(gè)方面）的基礎(chǔ)上，提煉出了國(guó)際科學(xué)課程改革的共同特征與基本趨勢(shì)，并廣泛調(diào)查國(guó)內(nèi)自然教學(xué)狀況和社會(huì)需求，總結(jié)50多年來(lái)課程和教材建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和不足，在關(guān)注當(dāng)代科技發(fā)展對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和日常生活等方面的影響以及征求自然教學(xué)專(zhuān)家學(xué)者對(duì)小學(xué)自然課程改革的建議的情況下，提出了小學(xué)科學(xué)課程改革的理念與思路，開(kāi)展了新的小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的研制。幾經(jīng)周折，今年2月15日晚間，新的《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》終于出臺(tái)，指導(dǎo)我們教學(xué)。

第3部分《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》主要內(nèi)容

《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》由前言、課程目標(biāo)、科學(xué)課程的內(nèi)容、實(shí)施建議、附錄五個(gè)部分組成。第一部分前言，敘述科學(xué)課程的性質(zhì)、基本理念和設(shè)計(jì)思路。第二部分課程目標(biāo)，敘述科學(xué)課程的四個(gè)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)目標(biāo)、科學(xué)探究目標(biāo)、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)、科學(xué)技術(shù)和社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)。第三部分科學(xué)課程的內(nèi)容，里面包含一些活動(dòng)建議。課程內(nèi)容分為四大領(lǐng)域：物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域、生命科學(xué)領(lǐng)域、地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域、技術(shù)與工程領(lǐng)域。第四部分實(shí)施建議，有教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議、教材編寫(xiě)建議、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用建議四個(gè)部分組成。第五部分附錄，6個(gè)教學(xué)案例組成。

《課標(biāo)》之第一部分：前 言

什么是課程標(biāo)準(zhǔn)？課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們教學(xué)，是規(guī)劃培養(yǎng)人的路 徑。什么是課程？課程就是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人的橋梁。

我們小學(xué)科學(xué)課程要按照立德樹(shù)人的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。什么是科學(xué)素養(yǎng)？簡(jiǎn)單的說(shuō)：科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要科學(xué)知識(shí)，知道基本科學(xué)方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神；并且運(yùn)用它們具備一定處理問(wèn)題的能力。科學(xué)素養(yǎng)有不同的程度和形式，人的一生中科學(xué)素養(yǎng)都在不斷發(fā)展和深化，而不僅僅局限于在學(xué)校期間。科學(xué)素養(yǎng)的形成是長(zhǎng)期的，而科學(xué)教育將對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成起決定性的作用。

一、課程性質(zhì)

1、基礎(chǔ)性。體現(xiàn)科學(xué)學(xué)科的地位，基礎(chǔ)性也就是學(xué)生必須學(xué)。現(xiàn)在不僅僅只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)性學(xué)科，必須學(xué)習(xí)的，科學(xué)也是必須學(xué)習(xí)的，和語(yǔ)文數(shù)學(xué)同等重要。基礎(chǔ)體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容基礎(chǔ)，方法基礎(chǔ)，解決問(wèn)題簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)。主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的好奇心，創(chuàng)新意識(shí)，環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。為今后學(xué)習(xí)生活終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2、實(shí)踐性。體現(xiàn)科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生要從熟悉的日常生活出發(fā)，通過(guò)學(xué)生晴子動(dòng)手動(dòng)腦等實(shí)踐活動(dòng)，理解科學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單科學(xué)問(wèn)題，并且嘗試用科學(xué)方法和知識(shí)予以解決，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高科學(xué)能力，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，學(xué)會(huì)交流、交往和合作。

3、綜合性。也體現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。綜合性體現(xiàn)在知識(shí)的綜合，物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地理與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程領(lǐng)域，這些綜合呈現(xiàn)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法。強(qiáng)調(diào)知識(shí)之間的相互滲透和相互聯(lián)系，注重自然世界的整體性。綜合性還體現(xiàn)于學(xué)習(xí)內(nèi)容和已有經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，動(dòng)手動(dòng)腦的結(jié)合，書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合，理解自然和解決問(wèn)題的結(jié)合。綜合性也體現(xiàn)于學(xué)科的綜合，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和地理等學(xué)科相互滲透，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、課程基本理念

1、面向全體學(xué)生。這是一個(gè)對(duì)象問(wèn)題，我們小學(xué)科學(xué)課程面對(duì)的是全體學(xué)生。要理解全體的內(nèi)涵。人員的全體（性別），地域的全體，民族的全體，課程的全體，經(jīng)濟(jì)和文化的全體等。也就是無(wú)論學(xué)生之間存在怎樣的地區(qū)、民族、經(jīng)濟(jì)和文化背景差異，或者性別、個(gè)性等個(gè)體條件的不同，我們小學(xué)課程都要為全體學(xué)生提供合適的、公平的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

2、倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。知識(shí)不是給予的，知識(shí)是生成的。科學(xué)探究是了解自然、獲取科學(xué)知識(shí)的重要方法。以此為基礎(chǔ)，運(yùn)用各種信息分析和邏輯推理得出結(jié)論。我們小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)方式多種多樣，探究學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。探究式學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)、組織和支持下，讓學(xué)生主動(dòng)參與、動(dòng)手動(dòng)腦，體驗(yàn)和經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程。以獲取科學(xué)知識(shí)、領(lǐng)悟科學(xué)思想、學(xué)習(xí)科學(xué)方法為目的的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方式有很多，比如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等等。小學(xué)科學(xué)要以探究式學(xué)習(xí)為主，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究。為學(xué)生提供充足自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，為學(xué)生提供充分的探究式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。小學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，這種好奇心和求知欲是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容要鑲嵌在兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的科學(xué)主題中。創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍，白虎學(xué)生的好奇心和求知欲，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)課程的趣味性。

4、突出學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，我們教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者。基于學(xué)生水平，根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等資源，引起學(xué)生認(rèn)知沖突，引導(dǎo)主動(dòng)探究，啟發(fā)學(xué)生積極思維；我們要重視師生互動(dòng)和生生互動(dòng)。

三、課程設(shè)計(jì)思路

科學(xué)課程的設(shè)計(jì)肯定是不能與國(guó)家教育方針相違背，設(shè)計(jì)遵循國(guó)家教育方針。小學(xué)科學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，涵蓋科學(xué)知識(shí)，科學(xué)探究，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境四個(gè)方面的目標(biāo)。充分考慮小學(xué)生的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知規(guī)律，兼顧我國(guó)科學(xué)教育的實(shí)際情況而設(shè)計(jì)的。以感知四大領(lǐng)域中一些比較直觀，學(xué)生有興趣參與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容為載體，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣、正確的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施主要以探究活動(dòng)的形式出現(xiàn)，所以課程內(nèi)容部分針對(duì)每個(gè)主要概念設(shè)計(jì)了活動(dòng)建議，供教材編寫(xiě)者和教師使用。

《課標(biāo)》之第二部分：課程目標(biāo)

小學(xué)科學(xué)課程總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)，成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。保持好奇心和探究熱情，體驗(yàn)探究的基本過(guò)程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成尊重事實(shí)、樂(lè)于探究、與他人合作的科學(xué)態(tài)度。了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境的關(guān)系，具有創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。標(biāo)準(zhǔn)分別從“科學(xué)知識(shí)”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度”“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)環(huán)境”四個(gè)方面闡述具體目標(biāo)。這四個(gè)方面都分低中高段在分別說(shuō)。

一、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)

1、科學(xué)知識(shí)總目標(biāo)

2、科學(xué)知識(shí)分段目標(biāo)

分低段、中段、高段分別從物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程四大領(lǐng)域描述科學(xué)知識(shí)的分段目標(biāo)。也就是物質(zhì)科學(xué)分低中高三段分別描述，生命科學(xué)等領(lǐng)域都是分低中高三段描述。

二、科學(xué)探究目標(biāo)

1、科學(xué)探究總目標(biāo)

2、科學(xué)探究分段目標(biāo)

分低段、中段、高段分別從8個(gè)要素來(lái)描述科學(xué)探究的分段目標(biāo)。8個(gè)要素指的是提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、搜集證據(jù)、處理信息、得出結(jié)論、表達(dá)交流、反思評(píng)價(jià)這8個(gè)要素。

三、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)

1、科學(xué)態(tài)度總目標(biāo)

2、科學(xué)態(tài)度分段目標(biāo)

分低段、中段、高段分別從4個(gè)維度描述科學(xué)的分段目標(biāo)。4個(gè)維度指的是探究興趣、實(shí)事求是、追求創(chuàng)新、合作分享4個(gè)維度。

四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)環(huán)境目標(biāo)

1、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)環(huán)境總目標(biāo)

2、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)環(huán)境分段目標(biāo)

分低段、中段、高段分別從3大方面描述科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)環(huán)境的學(xué)段目標(biāo)。3大關(guān)系指的是科學(xué)技術(shù)余日常生活的聯(lián)系、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系、人類(lèi)與自然和諧相處這3大關(guān)系。

《課標(biāo)》之第三部分：課程內(nèi)容

小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容包括物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程四個(gè)領(lǐng)域。從這四個(gè)領(lǐng)域里選擇了18個(gè)適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要概念，其中物質(zhì)科學(xué)6個(gè)，生命科學(xué)6個(gè)，地球與宇宙科學(xué)3個(gè)，技術(shù)與工程3個(gè)。通過(guò)這些的學(xué)習(xí)，為小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域

物質(zhì)科學(xué)就是研究物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科。這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有助于增強(qiáng)學(xué)生探究物質(zhì)世界奧秘的好奇心，形成“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的”得觀點(diǎn)。這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)幫助學(xué)生初步養(yǎng)成樂(lè)于觀察、注重事實(shí)、勇于探索的科學(xué)品質(zhì)。在教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生形成6個(gè)主要概念：

1、物體具有一定的特征??

每個(gè)主要概念在不同學(xué)段又有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。物質(zhì)世界具有能量，內(nèi)兩包括機(jī)械能、聲能、光能、熱能??

二、生命科學(xué)領(lǐng)域

生物世界包括動(dòng)物和植物，生物的生存都需要一定條件，如營(yíng)養(yǎng)、溫度、水和空氣等，在此基礎(chǔ)上見(jiàn)書(shū)33頁(yè)畫(huà)線(xiàn)部分。在教學(xué)中，教師應(yīng)幫助學(xué)生形成6個(gè)主要概念。

1、地球上??

三、地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域

本領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)見(jiàn)書(shū)44頁(yè)畫(huà)線(xiàn)部分。在教學(xué)中，教師應(yīng)幫助學(xué)生形成3個(gè)主要概念：

1、在太陽(yáng)系中，地球、月球、和其他星球有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)著??

四、技術(shù)與工程領(lǐng)域

人們?yōu)榱耸股a(chǎn)和生活更加便利、快捷、舒適、創(chuàng)造了豐富多彩的人工世界。本領(lǐng)域?qū)W習(xí)可以使學(xué)生見(jiàn)書(shū)53頁(yè)畫(huà)線(xiàn)部分。科學(xué)的核心是發(fā)現(xiàn)，技術(shù)是人們對(duì)自然的利用和改造。工程的核心是建造，工程是運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、解決實(shí)際問(wèn)題和制造產(chǎn)品的活動(dòng)。工程包含技術(shù)，技術(shù)的核心是發(fā)明，在教學(xué)中，教師應(yīng)幫助學(xué)生形成3個(gè)主要概念：

1、人們??

《課標(biāo)》之第四部分：實(shí)施建議

實(shí)施建議分別從教學(xué)、評(píng)價(jià)、教材、編寫(xiě)和課程資源開(kāi)發(fā)與利用四個(gè)方面提出建議這些建議汲取了當(dāng)代學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論的精華。

一、教學(xué)建議

1、教學(xué)目標(biāo)建議

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)是科學(xué)課程的宗旨。科學(xué)教師應(yīng)該將科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)作為教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的最高標(biāo)準(zhǔn)，既要關(guān)注科學(xué)知識(shí)，也要關(guān)注科學(xué)素養(yǎng)，注意各方面目標(biāo)的整合與平衡。

2、教材使用建議 我對(duì)建議的理解是“用教材教”而不是“教教材”。教材包括教科書(shū)、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、教學(xué)具和教師教學(xué)用書(shū)，它是教學(xué)的重要資源，為科學(xué)課的設(shè)計(jì)和實(shí)施提供了很大便利。科學(xué)教師要?jiǎng)?chuàng)造性的使用，不同地區(qū)、不同學(xué)生對(duì)教材做適當(dāng)處理，這是科學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是科學(xué)教師發(fā)揮創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。

3、教學(xué)活動(dòng)建議

為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，教師應(yīng)該為學(xué)生提供多種多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如探究機(jī)會(huì)，討論辯論等機(jī)會(huì)。（1）動(dòng)手動(dòng)腦做科學(xué)，（2）開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。知道學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，應(yīng)該注意以下問(wèn)題。（1）重視探究活動(dòng)的各個(gè)要素。（2）精心設(shè)計(jì)探究問(wèn)題。（3）處理好探究式學(xué)習(xí)中學(xué)生自主和教師指導(dǎo)的關(guān)系。（4）不要把探究式學(xué)習(xí)作為唯一的科學(xué)學(xué)習(xí)方式。（5）突出學(xué)生的主體地位。

4、科學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)所建議

5、學(xué)科關(guān)聯(lián)建議

科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科關(guān)系密切，科學(xué)可以為其他學(xué)科做貢獻(xiàn)，其他學(xué)科也可以為科學(xué)學(xué)科做貢獻(xiàn)，尤其是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。（1）與數(shù)學(xué)的關(guān)聯(lián)與互動(dòng)。（2）與語(yǔ)文的關(guān)聯(lián)與互動(dòng)。（3）與綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)聯(lián)與互動(dòng)。（4）倡導(dǎo)跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式。

二、評(píng)價(jià)建議

教學(xué)和評(píng)價(jià)??

第四篇：培訓(xùn)班講座主持詞

培訓(xùn)班講座主持詞

同志們：

現(xiàn)在開(kāi)始上課。

根據(jù)培訓(xùn)班的安排，今天上午，首先由趙局長(zhǎng)給大家講解企業(yè)三化創(chuàng)建及規(guī)范運(yùn)行，和三同時(shí)工作的具體程序。

趙局長(zhǎng)來(lái)局里工作后，先后分管煙花爆竹、危化品、工商貿(mào)企業(yè)的監(jiān)管，和安全教育培訓(xùn)、法制工作，特別是我們安監(jiān)系統(tǒng)直接監(jiān)管的行業(yè)，三項(xiàng)他分管兩項(xiàng)，工作量很大，工作壓力大、難度也大、頭緒多，趙局長(zhǎng)憑著深入扎實(shí)的作風(fēng)、勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，工作干得得心應(yīng)手。為了講這一課，趙局長(zhǎng)做了充分的準(zhǔn)備。下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎趙局長(zhǎng)講課。

剛才，趙局長(zhǎng)就三化創(chuàng)建，通過(guò)驗(yàn)收后企業(yè)的規(guī)范運(yùn)行，和建設(shè)項(xiàng)目三同時(shí)的工作，做了深入淺出的說(shuō)明和要求，我相信對(duì)我們下一步工作會(huì)起到很好的指導(dǎo)、規(guī)范和推動(dòng)作用。落實(shí)好這些工作任務(wù)，確保創(chuàng)建任務(wù)的完成和三同時(shí)工作的順利開(kāi)展，我感到要突出以下“四抓”：

一抓責(zé)任。兩個(gè)100家企業(yè)和40％以上的村居通過(guò)三化驗(yàn)收，是今年的硬任務(wù)。一方面是企業(yè)和村居的責(zé)任，要啟發(fā)和推動(dòng)企業(yè)、村居對(duì)三化創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，讓他們積極主動(dòng)的去抓，激發(fā)他們自主保安的自覺(jué)性，而不是我們?nèi)グk。一方面是我們安監(jiān)人員的責(zé)任，我們自身也要相對(duì)作個(gè)分工，每個(gè)人身上都有擔(dān)子。無(wú)論對(duì)企業(yè)還是對(duì)我們的安監(jiān)人員，都要有獎(jiǎng)懲措施。市里依然把三化創(chuàng)建作為動(dòng)態(tài)考核的重要內(nèi)容，按時(shí)完成的加分，拖后腿的扣分。

二抓進(jìn)度。現(xiàn)在到年底還有兩個(gè)月多幾天的時(shí)間，可以說(shuō)是火燒眉毛了，標(biāo)準(zhǔn)化的驗(yàn)收大頭在后邊，信息化基本上進(jìn)行了一半，村居棗莊市驗(yàn)收的一個(gè)還沒(méi)有進(jìn)行。我們都要有緊迫感，倒排工期，掰著手指頭算日子、算進(jìn)度、算個(gè)數(shù)，力爭(zhēng)超額完成任務(wù)。

三抓質(zhì)量。我們?nèi)ㄔO(shè)的目的是提高企業(yè)和村居的安全度，打牢安全生產(chǎn)工作的基層基礎(chǔ)，不是圖虛名，圖獎(jiǎng)勵(lì)，要的是實(shí)實(shí)在在的依法治企的效果，最大限度的減少和杜絕事故的發(fā)生。驗(yàn)收要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，通過(guò)驗(yàn)收后要確保按照標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、規(guī)范化去運(yùn)行。

四抓上路。三同時(shí)的工作吆喝了多少年了，過(guò)去是文件通知約束，效果一般化。省里去年出了規(guī)定，上升到法律的層面，也出了實(shí)施細(xì)則，但在具體的執(zhí)行上還有不少問(wèn)題。今天趙局長(zhǎng)把三同時(shí)工作要求的比較細(xì)化具體化了，今后凡是遇到新建、改建、擴(kuò)建的工業(yè)項(xiàng)目，都要嚴(yán)格按照這個(gè)規(guī)定落實(shí)，從源頭上打牢安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

第五篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)講座心得體會(huì)

黨風(fēng)廉政建設(shè)講座心得體會(huì)

今天參加了我們xxx公司主辦的關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的視頻講座，講座的主題是：談?wù)劼鋵?shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”問(wèn)題——以中國(guó)轉(zhuǎn)型期腐敗和反腐敗為背景。講座邀請(qǐng)到xxx為我們講解，xxx教授是反腐敗理論研究專(zhuān)家，其主要研究方向是當(dāng)代政治，重點(diǎn)是腐敗和反腐敗，他的研究成果對(duì)國(guó)內(nèi)外反腐工作都有相當(dāng)大的影響。

xxx主要圍繞四個(gè)方面來(lái)闡述主題，包括什么是黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任問(wèn)題”、怎么提出以中國(guó)轉(zhuǎn)型期腐敗和反腐敗為大的背景、為什么要落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”、如何落實(shí)好“兩個(gè)責(zé)任”。腐敗的定義就是運(yùn)用受委托的權(quán)力謀取私利或以權(quán)謀私的行為，現(xiàn)在的腐敗問(wèn)題已經(jīng)逐漸從公共部門(mén)和公職人員拓展到了工商企業(yè)和社會(huì)組織，甚至不止在公共部門(mén)，私人組織里也同樣存在。腐敗行為也并不限定與謀取個(gè)人利益，還有謀取單位、部門(mén)、地方的利益，甚至這種腐敗已經(jīng)逐漸成為一種普遍行為。我國(guó)的腐敗情況是從八十年代開(kāi)始惡化，94年后極度腐敗，而現(xiàn)在經(jīng)過(guò)幾代領(lǐng)導(dǎo)人的不懈努力，我們已經(jīng)走出腐敗低谷，處于比較腐敗的水平。有人說(shuō)腐敗就像臭豆腐，聞起來(lái)臭，吃起來(lái)卻很香，甚至在有些人眼里，腐敗是一種本事，這無(wú)疑是腐敗之風(fēng)久開(kāi)不敗的一大原因。中國(guó)轉(zhuǎn)型期的腐敗有非常多的危害，腐敗猖獗會(huì)導(dǎo)致國(guó)家被俘虜，降低政府質(zhì)量，惡化投資經(jīng)商環(huán)境，因?yàn)樨澑袨榈募w化會(huì)影響民心向背、削弱執(zhí)政黨的政治正當(dāng)性，突尼斯本阿里家族腐敗和茉莉花革命就是鮮活的例子，雖然在本阿里家族統(tǒng)治期間，突尼斯經(jīng)濟(jì)是高速增長(zhǎng)的，但最終突尼斯人長(zhǎng)期以來(lái)潛藏的對(duì)失業(yè)率高漲、物價(jià)上漲以及政府腐敗的怒火造就了茉莉花革命，總統(tǒng)本阿里不得不放棄自己統(tǒng)治了23年的國(guó)家，證明了關(guān)發(fā)展不解決腐敗問(wèn)題，政權(quán)是不可能穩(wěn)定的。而造就中國(guó)腐敗成風(fēng)的原因一是激勵(lì)機(jī)制的缺陷，例如公職人員工資增長(zhǎng)相對(duì)緩慢，不同級(jí)別公務(wù)員工資差距太小，平均主義分配方式盛行，這邊是一種激勵(lì)機(jī)制的缺陷，使激勵(lì)作用轉(zhuǎn)向負(fù)面，產(chǎn)生逆向作用，讓一群聰明或者不那么聰明的人試圖尋找方法為自己謀求更大的利益。第二個(gè)就是機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)的扭曲，一把手腐敗與權(quán)力過(guò)分集中的領(lǐng)導(dǎo)體制，極易出現(xiàn)“大蓋帽，兩頭翹，吃了原告吃被告”的狀況，還有壟斷性腐敗與政府保護(hù)下的公共服務(wù)部門(mén)或行業(yè)壟斷體制，就容易出現(xiàn)“鐵道部劉志軍案”這樣鮮活的腐敗案例。第三個(gè)就是約束機(jī)制的乏力，中國(guó)一直以來(lái)就有人治的傳統(tǒng)，而領(lǐng)導(dǎo)干部自律約束機(jī)制弱化，缺乏硬約束。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)反腐倡廉有了更新更清晰的認(rèn)識(shí)，拒腐防變教育就應(yīng)該從每一個(gè)基層工作人員做起，這次的講座也體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨員工作的重視與對(duì)每一位黨員的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，也使我深刻體會(huì)到了反腐倡廉的重要性和必要性，我只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能時(shí)刻保持清醒的頭腦和平和的心態(tài)，緊跟社會(huì)的步伐，在工作中不斷提升自己，為我局的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。