第一篇：關帝村新建敬老院申請書

關帝 村新建敬

申 請 書

老院

淅川縣上集鎮關帝村委會

二○一○年四月十五日

關帝村新建敬老院申請書

一、項目提要：

項目名稱：上集鎮關帝村新建敬老院。

項目性質：新建

項目負責人：曹國和

項目總需投資67.1萬元，自籌資金6萬元，社會捐資4萬元，申請財政扶貧資金57.1萬元。

項目建設地點：上集鎮關帝村

項目主要建設內容：敬老院一座三層33間（內設會議室、圖書室、活動室、伙房及住室共33間）。

二、項目背景：

上集鎮關帝村敬老院位于淅川、西峽兩縣交界的邊緣深山區，距鎮政府15華里，緊靠新建的淅西公路。全村有六個村民小組，九個自然村，198戶，786人，總耕地面積394畝，山坡宜林面積6800畝，上年人均純收入915萬元。關

帝敬老院輻射肖山村、草廟溝村、老墳溝村4個行政村。現有五保老人34人。

今天關帝村支部、村委會借十一五扶貧攻堅計劃的良時機遇。所以特請示上級政府能讓這個村占在十一五扶貧計劃的行列中振奮精神，搶抓機遇，創造條件，改造自然，立足達到建一座標準的敬老院。村委會決定在十一五扶貧攻堅階段發動群眾集資6萬元，社會捐資4萬元，大力度改變敬老院。目前工程已建起，因資金缺口大，包工頭拒絕完善掃尾工程，經交涉后現繼續完善后期工程。

三、項目建設內容：

敬老院樓房一座三層共33間，①長30米，寬8.7米；②長15米，寬8米。

四、投資概算與資金籌措：

1、投資概算

敬老院樓房一座三層33間，總需投資67.1萬元。

2、資金籌措

項目建設總投資67.1萬元，自籌資金6萬元，社會捐資4萬元，申請財政扶貧資金57.1萬元。

五、結論：

百年大計，辦好敬老院，改善貧困山區五保老人生活，使五保老人老有所養、老有所依、安享晚年。關帝敬老院建成后將使其服務4個行政村的五保老人中心住房，為今后老

人晚年的安樂生活打好基礎。

淅川縣上集鎮關帝村委會 二○一○年四月十五日

第二篇：蒲城縣城關鎮關帝村調研報告

陜西省蒲城縣城關鎮關帝村調研報告

—學習貫徹黨的十七屆三中全會精神駐村宣講與調研實踐

陜西省社會科學院經濟所王曉娟

一、村集體基本情況介紹

城關鎮所轄6個村、6個社區。關帝村在整個城關鎮來說，經濟比較活躍，發展勢頭良好。關帝村地處縣城南區，屬于城中村。有5個村民小組、501戶、1622人，耕地面積1600余畝，人均耕地面積1畝多（據說全部都已列入城建規劃），五個黨員活動小組，共有黨員50名。2007年人均純收入約3400元（保守數字），高于蒲城總體水平2534元。村辦學校有南街小學、南小幼兒園；建有3層的村委會大樓。本土私企天菊集團，通過招商引資，引入陜西貝格公司的十萬頭育肥養殖基地項目（在建）。村民發展商業門店300間，個體工商戶100多家。村里95%以上的家庭都有穩定的經濟來源。

二、深入調研情況匯總分析

通過深入農戶（大約入戶10余戶），分別挑選高、中、低收入家庭來完成入戶調查。我們了解到的情況如下：

（一）村民經濟狀況：農業退化、二、三產業興起經濟收入方面：全村每戶的這幾年的總收入均在2萬元以上，月90%以上的村民脫離了土地，我們把2-3萬定位低收入、3-5中等收入、5萬以上高收入，基本上30%的高收入，60%中等收入，10%低收入，低保戶20家（5%）。高收入家庭主要是個體工商戶、門面房出租。中等家庭主要是打工（本地打工）、門面房出租。另外村里年輕勞動力90%離土不離鄉。

可以看出：①農業退化是由于農業收入太低，甚至是負收益。這也說明家庭聯產承包制已經受到瓶頸制約，不適合現代的發展，它的作用經過30年以來已經發揮到極限；②外出打工人很少，天菊集團吸納了很多的勞動力，入戶調查的全部打工者都在天菊集團；③區位優勢和工業經濟興起使他們收入越來越多的集中在工資性收入、非農收入和財產性收入上。村工業情況：本土企業天菊集團占用村里土地300余畝，是以5萬元一畝的價格征用，2萬元發到農民手里，3萬被村提留。天菊集團三條生產線：面粉

（日產500噸）、掛面、餅干。餅干生產線是08年10月份生產的，投資4000多萬，以300畝廠地作為貸款抵押，目前，一畝地已升值到80萬/畝。

在建的養豬場占地200余畝，以每年400元的價格租用。合同期五年，以后隨市場確定土地租用價格。

（二）黨政管理方面：管理逐步規范

總體上來看，村委會管理比較規范，基本上做到目標責任制，分工比較明確。村委會辦公大樓科室的設置挺全。實行村務公開，民主管理。

（三）社會事業方面：各項事業有序開展和完善基礎設施方面：

村組投資了17.3萬元，村道路硬化達99%，部分道路安裝了路燈，考慮到電費的問題，沒有全部安裝。不過有一段通過村委會的道路一直沒修，據說原因是這段路是縣級應該規劃修的路，他們沒有修路的動力。農村醫療方面：

村集體每年投入2萬余元為全體村民參保。據村民反應，雖然100%參保，但是感覺農村合作醫療重覆蓋、不重質量，保障水平太低，另外醫院資費太高，甚至對參保農民有意的多收費。精神文明方面：

村上建設了乒乓球室、羽毛球場、成立關帝村百人腰鼓隊，利用重陽節樹立尊老愛幼的“好孝子”、“好婆婆”、“好媳婦”典型。

三、存在問題分析

蒲城縣關帝村相對蒲城縣，甚至陜西省來說，處于上流拉動力量，經濟發展水平相對較高。然而，通過我們的調研，也發現一些問題。一是經濟發展的規模、速度、質量需待進一步提高。二是農經比例有待于進一步優化合理調配。三是干部的工作作風需要進一步加強，工作中還存在沒有解決的遺留問題。有的組群眾莊基多年沒有落實，形成群眾對干部的意見、看法。容易對立干群關系，是村、組容易形成不穩定因素的苗頭之一需要花大力氣解決。四是本粗粘附于勞動力素質偏低，缺乏就業技能和競爭力，就業渠道不廣，轉移就業困難，影響村民增加收入。五是村、組集體經濟發展還達不到我們的要求，農村辦實業優惠扶持政策仍缺乏，見效不明顯，招商引資缺乏更多的主動權，軟件環境有待進一步改

善。

四、征集意見匯總

通過座談會，宣講文件，村領導、干部發表對現行農村狀況的意見和建議。我們發現，關帝村作為城鄉結合帶，信息獲取便利，村民意見均能切中要害相對，并且能上升到整體利益的高度，表現出村領導、干部和村民整體素質較高。具體情況如下：戶籍：造成巨大不平等，急需消除

由于長期城鄉二元戶籍壁壘的阻隔，造成城鄉在戶籍、身份、地位、待遇、權利等方面的認為分割，使農民實際淪為“二等公民”。農民一直處于社會底層。農民一直處于社會最底層,決定了農民在政治地位上的弱勢,其后果就是農民根本無法與其他社會群體對等,由于農民無法完全地享受到公民地位，也導致了在受教育、社會福利、醫療衛生、文化娛樂等各方面無法得到保障，甚至忽視農民的利益，漠視農民權力。土地問題：土地規范化問題需要政策保障

農民想要在土地上得到更多的實惠，作為城中村的農民更加關心征地的問題。想要更好的經營土地，甚至有人提出：人民幣能經營，土地為啥不能經營。土地流轉中土地用途不能改變。土地經營規范化。如何規范問題。農村養老問題：國家財政有義務幫村民解決

希望國家財政投資，每村設立敬老院。還有農村基層干部養老問題。4農村金融問題：農村信貸政策支持嚴重缺失

面對農民貸款難，擔保范圍小、額度小、周轉時間短的現實，農民對貸款失望、直到不報希望。村民認為有關農民貸款政策支持嚴重缺失，希望國家對農村貸款支持力度加大。另外，專門針對農民的銀行，中國農業銀行、農業發展銀行、農村信用社的貸款基本上都放貸給企業。科技下鄉活動：呼吁堅持長期貫徹落實

科技下鄉以前只是口號，以前根本沒有開展過，建議科技下鄉能切實落實。長期的貫徹落實。農民低保標準：有待提高

現在是32/月/人，通貨膨脹使其發揮的效用越來越小。

第三篇：關帝小學科普工作總結(2012年)

關帝小學科普工作總結

多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》及《關于加強科學技術普及工作的若干意見》等文件精神為指導，切實加強我?？萍冀逃ぷ?，發揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、充分認識加強科技教育的重要意義。

對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。

二、建立健全科技教育組織網絡。

開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學?？萍冀逃W絡分為二級。

1、學?？萍冀逃I導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。

2、科技輔導員隊伍。

成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、信息教師和學生家長等兼職輔導員。

三、廣泛開辟科技活動場所。

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所（1間教學實驗室、1間科學興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機室）、并購置了必要制作器材；二是利用?，F有圖書室、試驗室、微機室等，在課余時間（每周１～２次）向活動小組開放。

四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。

組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力。

１、主要活動：

發明創造活動、科學試驗活動、生物與環境科學實驗活動、計算機競賽活動。

２、主要競賽：科普知識競賽；創新作品競賽；創新方案設計競賽；科技小論文競賽； 科學幻想畫競賽；其他科技競賽。３、普及型：

⑴ 課內科技課：每周一節，教材為《科學》、《綜合實踐活動課》。教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制度。

⑵ 科普閱讀：以《少年科普報》、《我愛科學》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內容。４、提高型：（校級興趣小組）

（1）模型模擬組（2）科幻繪畫組（3）計算機組

各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動方案、活動時間、活動效果五落實。各小組在創新作品、創新方案、科技小論文、科學幻想畫等項目上每學期上交有質量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內容。

五、獎勵措施。１、活動輔導星評比。

每學期學校將根據各班級、各興趣小組期初布置的任務，以及學校開展各項科技活動情況質量，評出活動輔導星2名，給予獎勵。

２、科技輔導員輔導活動的時間計入每周工作課時量。

第四篇：關帝小學環境教育工作總結

關帝小學環境教育工作總結

我校有6個教學班，在校學生282人，教職工10人。今年來，我校根據鎮中心校要求，結合本校工作實際，開展了一系列的活動，現就開展工作情況回顧總結如下：

一、學校領導重視，師生全員參與，以積極的態度開展學校環境教育工作

環保教育是一項涉及學校教育、教學管理的系統工作，開展綠色環境教育必須有相應的組織保證。為了做好學校內的環保教育，使學校綠色創建工作得以持久的開展，學校成立了以校長為組長，各教研組長為成員的領導小組。校長和教師都簽訂了工作目標管理責任書。做到了層層抓落實。

二、制定規章制度，保證環保教育工作順利進行

為確保環保教育工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

三、學校以德育工作強化環保教育，用“綠色”思想培養人。

1、把常規的德育工作與環保教育結合起來。

貫徹《中小學日常行為規范》與開展環境教育，有許多共同的交叉點，兩者可謂相輔相成。各學校把環境教育與學生良好行為習慣的養成教育結合起來，強化衛生習慣、勞動習慣的養成，培養學生愛護花草樹木，不亂扔果殼紙屑，節約用水用電等環保習慣。同時，我校將環保教育的落實情況作為文明班級評比的重要條件，并利用宣傳櫥窗、各班黑板報、廣播站、校園網等廣泛開展宣傳和教育活動，使學生明確“自然是一個有機整體，人是其中不可分割的組成部分”，幫助學生從小樹立科學的環境價值觀，初步形成科學的生態道德觀，增強“愛護環境人人有責”的意識，并以此規范自己的日常行為。

2、加強對學生環保習慣的養成教育。

學生參與校園環境管理程度如何，是學校的學生將來能否承擔可持續發展重任的關鍵。為此，學校著重培養學生對管理環境的責任感，讓學生參與到校園管理中來，努力實現由環境科學知識的滲透到環境素質養成的轉化，使他們自覺養成良好的環境行為習慣。班班都有衛生監督員，督促同學們養成講究衛生、節約節能的好習慣。學校還制定了《衛生評比細則》，結合勞動教育，組織凈化校園的義務勞動。

3、學校利用班團隊會，進行環境教育。

其目的：一是對學生進行環境知識教育，養成自覺保護環境的行為；二是對學生進行環境法律法規的教育，增強環境保護的法律意識。三是加強生態道德教育，喚起學生對環境危機的憂患意識，培養學生愛祖國、愛自然的良好道德。如一些班級開展的“護綠愛綠、美化校園”、“珍愛生命之水”等主題班會，寓教于樂，引起了學生們足夠的認識，取得了良好的教育效果。

4、學校開展形式各樣的專題活動。

組織了以節約、植樹等為主題的“給世界增添一片綠色”“愛護身邊的綠色，爭當環保小衛士”等系列活動，進行環保教育活動，創造和諧校園。所有活動均能做到有計劃、有記錄、有總結，保證了活動的質量。

四、學校教學工作中滲透環保教育內容，用“綠色”觀念教育人。

1、學校發揮課堂教學的主渠道作用，在各科教學中加強課內滲透。

環境教育的目的在于灌輸可持續發展戰略指導思想，提高全民族環保意識。環境教育的主陣地在課堂。學校各科任課老師都能從人類與環境的關系著眼，向學生傳播有關的環保知識，加強環境保護意識，樹立正確的環境價值觀，認識環境倫理、道德問題。尤其是科學、社會、環境教育讀本等學科的內容與環境問題有著密切的聯系，本身就有許多直面環境教育的章節，更便于結合學科特點完成環境教育任務。除此之外，語文、數學、英語、體育、藝術等學科老師也都挖掘出教材的很多教育因素，從不同角度滲透環境教育。

2、因地制宜，營造書香氛圍，在課外閱讀中強化環保意識。學校為了加強環保教育學校要求學生閱讀環保書刊。利用校本課堂，組織學生觀看環境教育專題片等，從而豐富學生的環保知識，拓展學生的視野。

今年以來，經過全校教職工的共同努力，我校環保教育工作取得了一定的成績，但是，離上級的要求和人民群眾的期望還有一定的距離，學校的環保教育工作中還有很多努力的空間。今后，我們將進一步認真貫徹上級文件精神，突出重點，夯實基礎，提高質量，提升檔次，不斷開創環保教育工作新局面。

第五篇：關帝中學家長委員會工作方案

關帝中學家長委員會工作方案

根據仙委教{2012}17號“關于在全縣中小學幼兒園建立家長委員會的通知”文件精神，為進一步密切家庭和學校的溝通協作，讓家長充分參與學校民主管理，為此，學校堅持以人為本，積極構建學校、家庭、社會教育網絡體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學質量，創建和諧校園，特制定此方案。

一、指導思想

以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，堅持時間教育科學發展觀，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力。

二、家長委員會組織機構

主任：楊開興

成員：林金輝黃志高張建達蔡金扇蔡建芳

三、家長委員會的宗旨

團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校工作的參謀和監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，引導家長正確地評價學校，提高家長教育子女的水平，提高學校教育教學質量。

四、工作目標

以構建家校和諧，培養“成人 成才 成功”學生為主要工作目標，積極構建學?，F代家庭教育體系，努力營造有利于青少年學生健康成長的環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。

五、家長委員會的主要工作

1、健全家長委員會例會制度

每學期一次專題會議，由家長委員會主任召集。主要內容是，研究學校工作計劃，討論家長代表委員們的意見和建議，總結學校階段性工作情況，參與討論學校重大問題并提出建議。

2、學校家長開放周活動

學校安排家長開放周活動（具體時間學校通知），讓家長通過親身參與，了解孩子在校學習生活情況，以便針對性地教育子女，并能根據觀察校園生活，提出合理化建議。

3、充分發揮家長委員會的作用

定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校，科

學育人，發揮好其橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、積極構建作用.4、強化家校聯系工作

家長委員會成員應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以自身強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，每次家訪做好記錄。特別是下列類型的家庭作為工作的重點來抓，一是留守學生家庭，二是經濟困難家庭，三是單親家庭，四是學困生家庭，強化家庭教育的意識和責任。

仙游縣龍華中學

2012．5