第一篇：德育方面行事安排

德育方面行事安排

九月份：

1、規范教育，安全教育

2、“新學期做更好的自己”主題班隊會

3、“一筆一劃寫字，一心一意教學”系列活動

（一）十月份：“我心中的祖國”系列活動：①舉行國慶升旗儀式②主題征文活動

十一月份：

1、家訪月活動

2、“一筆一劃寫字，一心一意教學”系列活動

（二）十二月份：“一筆一劃寫字，一心一意教學”系列活動

（三）元月份：師生“迎元旦歌會”

二月份：

1、“我的春節暢想”師生漫談會

2、“一筆一劃寫字，一心一意教學”系列活動

（四）（以學期專題活動小結、反思為主）

第二篇：行事自由度

行事自由度具體事例

（英語課代表Jack與英語老師）

1、坐以待斃：

開學第一天英語課代表Jack聽從英語老師吩咐，布置作業：課課練第一課時，背今天所學單詞。

2、詢問做什么：

開學第二天Jack問：今天是做課課練第二課時和繼續背單詞嗎？英語老師說是的。

3、提出建議，然后執行經過討論的行動計劃：

Jack建議英語老師不如第二天抽學生背單詞，這樣可以提高效率，英語老師同意了。以后Jack每次布置作業時會提醒大家抓緊時間背單詞。

4、采取行動，但同時立即告知：

Jack以后每次布置作業的時候，主要以課課練和背書為主，并立即去辦公室告訴老師今天布置了什么作業。

5、獨立行動，做例行匯報：

英語老師對Jack說以后作業你根據同學的情況酌情布置，但每天課課練必須做，單次必須背，等課課練寫完了你再跟我說。

2個月后，課課練寫完了，Jack向英語老師匯報，英語老師分配新的作業任務。

第三篇：2012學年第二學期校長行事安排（定稿）

2012學年第二學期校長行事安排

思想決定高度，思路決定出路，方向比努力更重要。

一、抓好三件本學期要做的大事

㈠三件大事：

⒈校慶——英才學校辦學十年成果展

⒉全國三大流派同課異構現場會

⒊全國培養中小學生良好行為習慣現場會

㈡成立組織機構

㈢2012年8月15日前拿出總體方案

二、抓好常規工作中六件重要的事情

㈠支部建設：民主生活和優秀黨員的評選活動；

㈡班子建設：落實“六不比六要比”，落實《七條準則》，評選優秀領導干部；

㈢教師隊伍建設： 用制度實現“明崗”、“知崗”、“守崗”，用機制促進“敬崗”、“愛崗”，用文化激發“樂崗”；評選 “六自六比”標兵，整理英才故事集，用文化引領教師；

㈣抓好學生建設：關注學生“六自六比”及課堂、公寓、餐廳“六比”活動，用榜樣引領學生；

㈤構建安全網絡體系；

㈥做好校風建設：團結、向上、求實、創新；教風建設：勤教、善教、樂教，尊重每一位學生；勤學、善學、樂學，尊重每一位教師；

三、抓好改革及發展的八件事情：

㈠構建“英才學校特色課程標準”；

㈡構建新的評價機制、激勵機制、工資制度（能者多勞，多勞多得；能者多績，多績多得——能者上、平者讓、庸者下）；

㈢制定“星級教師”考核方案；

㈣深化課堂教學改革；

㈤組建好課題小組，人人有課題，人人在研究，人人出成果；

㈥心理健康教育上臺階；

㈦做好檢查評比工作，改變管理模式

㈧抓好品牌教學活動，認證與考級

四、做好幾下幾件常規工作

㈠月初計劃及總結；

㈡做好調研，做好教代會的工作：重點查看執行情況、教研組及班級建設情況，抓好學校的最小單位；

㈢校長小助手及學生接待日；家長接待日；家長顧問團組建及活動

㈣月底審核內容：

⒈總結

⒉計劃

⒊考評結果：教師及學生（包括感動的人和事）

⒋工資

㈤向董事長匯報工作

第四篇：德育活動安排

道 德 教 育 活 動 實 施 方 案

馬 村 小 學

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和縣十四次黨代會精神，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，全面提高教師實施素質教育能力，為推進我校教育跨越式發展創造良好的社會環境，為高一級學校輸送更多的優秀人才，和為本地區農村經濟建設培養更好的合格人才做出新貢獻。

二、活動目標

通過開展教師職業道德教育、社會公德教育活動，以解決教師隊伍中的突出問題為重點，全力打造一支安心于教育事業，品德高尚、作風過硬、業務精湛的教師隊伍，在全縣教職工中形成“愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風尚。以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，使教師成為公民道德的楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意，塑造萬寶教育新形象。

三、實施步驟

（一）動員學習階段（1．制定實施方案。成立道德教育活動領導小組，研究制定切實可行的實施方案。

2．召開教職工動員大會。12下旬召開學校道德教育活動動員大會，通過《開展道德教育活動的實施方案》，要求每位教師明確本開展活動的目的、意義、內容及要求，突出重點，為活動的開展奠定基礎。

3、組織專題學習。采取集中學習和個人自學相結合等方式，重點學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《延邊州教師十不準》和《黨的十七大報告》、胡錦濤總書記“七一”講話、縣十四次黨代會報告等文獻中有關加強道德建設的重要論述，學習教育系統中涌現出的道德模范和先進典型。要求每位教師在2012年1-2月時間內都有以上學習內容的學習筆記，2月份開學初每人撰寫一份學習心得體會，學校在教學樓正廳建立《開展道德教育活動學習園地》，將教師們的學習心得張貼上去，使教師間進行相互學習和交流。在2月末在廣大教師中開展一次“教師道德承諾議式”活動，要求廣大教師向學生、向家長，向社會承諾，使教師時時處處注意教師形象，特別要在學生面前注重言傳身教，成為學生學習的楷模。3月份開展一次全校性的以“提高道德素質”為主題的教師演講活動，并從中選拔優秀選手參加全縣教育系統道德教育演講比賽。

4．廣泛宣傳發動。學校將通過廣播、板報、校內簡報、懸掛條幅等形式，搞好宣傳教育工作，同時加強學習和宣傳國家、省、州、縣及本校身邊的優秀教師先進事跡，使優秀教師的高尚思想和崇高品德在教師中發揚光大，在我校營造濃厚的道德教育活動氛圍。

（二）問題查擺階段

1、廣泛征求意見和建議。通過發放征求意見表（學生、家長、教師等），召開座談會（學生、家長、教師等），學校設立意見箱和舉報電話，組織學生及家長、教職工進行師德師風民主測評等方式廣泛征求意見和建議。

2、開展內部民主評議。在黨員、干部、教師各層面中組織召開民主評議會，以討論形式開展批評和自我批評，正確引導廣大教職員工堅持實事求是的原則，對同事和自身存的問題要大膽指出，以便促進同事與自身端正工作態度、改進工作方法、提高工作水平。

3、深入開展自查自糾。采取“自己找，群眾提，領導幫”的形式進行自查自評，針對我校教師在師德、師風方面存的問題進行查擺。一是敬業精神不強的問題。不講奉獻講索取，不講原則講交情，不講正氣講義氣，不講團結講利益，不講業績講待遇，晉職前兢兢業業，晉職后松松垮垮，不注意讀書學習思考問題，不注重提高教學科研水平，把自己的心思、時間和精力耗費在第二職業上、娛樂廳里、麻將桌上，以及迎來送往、繁瑣應酬之上；二是自尊自愛不夠的問題。索要學生、家長財物，以教謀私，舉止不文明，參與賭博、酗酒等問題；三是師表形象不佳的問題。存在譏諷、歧視、侮辱差生，體罰和變相體罰學生，上課自由散漫，遲到早退，接打手機、儀表不整、舉止粗俗，甚至在講臺上發泄不滿情緒；四是社會公德欠缺的問題。不贍養老人、不愛護環境衛生、不履行公共義務、不遵守公共秩序，公共場所爭吵、漫罵等。這些不良言行，嚴重敗壞了師德師風，損害了教育整體形象。在查擺過程中，要勇于批評與自我批評，要敢于面對問題、揭露問題。每人要寫出自查報告，把查擺問題作為自我教育的過程。

4、問題梳理匯總。對個人查擺出來的問題進行梳理分類匯總，哪些是學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題；哪些是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；哪些是影響教師整體形象，損害教師聲譽的難點問題；哪些是極個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題，從而確定學校對師德、師風建設整改的重點，為教師隊伍整改指出明確方向。

（三）剖析整改階段

1、問題原因剖析。對查擺出來的問題進行深層次分析，找準影響學校師德、師風建設的突出問題是什么，通過分析切實抓住問題的實質，找準問題產生的根源。

2、落實整改措施。對查擺出來的問題要突出整改重點，規定整改時限，落實整改責任，通過對存在問題的分析，針對個別問題，領導班子要對個人進行誡勉談話，針對共性問題、集中問題，學校要確立好相關整改方向，切實拿出新辦法、好辦法，做到嚴于律己要到位、作風改進要到位、解決問題要到位，確保活動的實效性。

3、督查整改效果。學校領導小組要經常深入到教師和學生中調

查了解，定期分析教師職業道德現狀，及時檢查、總結、交流、評估，解決實際問題，在一定范圍內公布師德師風存在問題的整改情況，接受家長、學生和同事的監督。對測評結果較差的個別教師，要進一步幫助查找根源，加強教育，狠抓整改。對教育中存在下問題的教師：（1）、違法、違紀；（2）、體罰或變相體罰學生造成后果；（3）、學生安全受到威脅，因教師不理造成傷害；（4）、有嘗家教、亂收費、亂辦班、亂訂資料、推銷物品；（5）、在課堂上吸煙，上班期間上網聊天、玩游戲；（6）、參與贖賻、迷信活動到高消費場所活動有損教師形象的；（7）、鬧不團結、拉幫結伙、誹謗他人、越級上訪等造成影響的；（8）、不服從學校領導安排，強詞奪理，無理取鬧的。若觸犯上述其中一項，實行一票否決，不得參加當年的評先選優，不得晉級，師德不合格，并對其視情節進行處分，對情節嚴重的報上級主管部門處理直至辭退。

4、開展一次道德實踐活動，結合實際，設計符合本單位特點的實踐載體，組織干部職工積極參與志愿服務、扶危濟困、愛心幫扶、保護環境等群眾性道德實踐活動，不斷提高廣大干部、教職工道德實踐的意識與能力，繼續做好黨員、干部、教師“一幫一”結對子幫扶活動。

（四）總結提高階段。（2012年11月上旬-12月下旬）

學校認真總結道德教育工作的好經驗、好做法，進行學習、交流、推廣，在活動中選出學校道德先進模范典型1-2名，將其事跡材料在校園內通過各種渠道進行宣傳，并報送教育局黨辦進行評選。用身邊人、身邊事教育干部職工，在學校形成學先進、趕先進、爭先進的良好風氣。

學校要將師德師風建設作為一項長期性、經常性的工作來抓，立足實際，著眼未來，建立健全促進良好師德師風形成的激勵機制。建立和完善師德考核機制，把師德規范的主要內容具體化、規范化，要將師德考核作為教師考核的重要組成部分，建立起長效管理機制。

四、活動的保障。

1、首先領導小組成員要提高認識，把道德教育活動提高到議事日程，決不能搞形式或一陣風，領導小組成員是開展好活動的組織者和領導者，各分管領導必須在組長的統一組織和領導下，認真肩負起各自的分管工作，把每一次活動開展好落實好，并認真做好每項活動的總結，根據實際情況制定切實可行的整改措施，并抓好落實。

2、廣大教師要明確道德教育活動的必要性緊迫感，要深刻認識我們所從事教師工作的職業特點，學校是教育人、培養人、影響人的重要陣地，教師不但要教育學生學知識，更重要的是教育學生學做人，做教師就必須以《中小學教師職業道德規范》為標準，嚴格地要求自己，規范自己的教學行為，才能更好地做好教育教學工作。我們要充分利用好這次“道德教活動”的契機，改進和完善自我，克服我們在學習、工作、生活中存在的缺點和不足，不斷提高自身的綜合素質。

3、把本次活動納入學期教師評價的重要內容，并作為評先選優、晉級的重要依據，以此來鼓勵廣大教師更好地開展好“道德教育”活動。

第五篇：德育活動安排

德育活動安排

二月份：常規教育——做一個文明禮貌的好少年

1、打掃教室內、外及衛生區衛生，收寒假活動相關資料

2、我的寒假生活”發布會，暢談寒假中有意義的、難忘的事，專題廣播。

3.健全班級各項常規，布置班級第一期板報。

4、新學期學生安全、收心、守紀教育

5、新學期少先隊紅領巾監督崗成員培訓

三月份：主題：學雷鋒——做一個有責任，有愛心的好少年

1、開展“雷鋒精神永記心間”活動，評選“我身邊的美德好少年”，開展“美德好少年事跡宣講會”，引導隊員做向上向善好兒童、好少年。

2、文明班級創建活動：通過班級文化建設體現

3、三八節：愛媽媽主題班會、愛媽媽行動

4、師生安全疏散演練。

5、節水日：節水主題班會

6、家校聯系

四月份：主題：做一個有志向，有報負的好少年

1、緬懷革命先烈，繼承先輩遺志，珍惜幸福生活，四、五年級師生祭掃烈士墓。

2、網上祭英烈——小手拉大手網上簽名寄哀思

3、廣播操比賽

4、主題班隊會競賽（圍繞德育校本內容開展）

6、家校聯系

7、班主任例會

五月份：主題：做一個會感恩有擔當的好少年

1、勞動最光榮——五?一勞動節活動

2、開展“我是小主人”活動，共同關注每班排隊、做操、課間活動、用餐等方面，做到齊抓共管，共創文明。

3、“慶六一”活動準備

4、應急避險演練活動（5.12）

5、“創建文明校園，爭當美德少年”習慣養成教育——“掃好地”

六月份：主題：做個一個勤奮好學的好少年

1、慶六一活動

2、班級常規檢查，評選班星、校星，出好主題板報

3、家校聯系，“和孩子一起成長”——家庭教育論壇

4、“創建文明校園，爭當美德少年”習慣養成教育——“走好路”

七月份：主題:迎接期末——“誠”

1、配合學校做好誠信期末考試

2、做好期末各項評比工作

3、做好資料收集、整理工作，完成各項總結

4、班主任工作經驗交流

河北小學