第一篇：撫寧縣小學德育寒假安排

杜莊學區第一小學德育活動安排

寒假即將到來，為使師生度過一個安全、文明、愉快的假期，根據上級有關做好寒假、春節期間工作的通知精神，現將寒假寒假德育活動安排如下：

一、寒假時間

1．2014年1月13日（農歷十二月十三）至2月23日（農歷正月廿四），共42天。

3．開學：2014年2月24日（農歷正月廿五）正式開學上課。嚴格按規定時間執行,遇特殊原因需增減假期服從教育局統一安排。

二、切實加強中小學寒假期間安全工作

認真安排布臵好假期學校安全工作，嚴格落實各項安全制度，堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理，嚴防危害師生人身安全和學校財產安全的各類事故發生。

1.加強安全宣傳教育工作。通過《致學生家長一封信》形式，向家長通報假期時間安排，督促家長認真履行監護人的職責，共同抓好學生校外安全教育與管理工作。特別針對預防煤氣中毒、火災、飲食衛生、冬春季傳染病、觸電、交通事故、河塘水庫溜冰溺水以及燃放煙花爆竹炸傷等進行安全教育及自護自救常識教育。教育學生增強護林防火意識，禁止師生一切野外用火，保證生命與財產安全。近期我國霧霾天氣較多，為了更好地保護環境和自己與家人的人身安全，各校要教育學生在春節期間盡量不放煙花炮竹。教育學生外出串親訪友必須有家人陪護，嚴防意外傷亡等事故的發生。

2.加強安全檢查工作。寒假之前，集中組織人員對學校教室、食堂、鍋爐、教育教學設備（特別是實驗室、計算機室和危險化學藥品）、體育活動設施、用電供熱設備設施、消防設備設施等場所進行一次認真細致、全方位的安全檢查，排除安全隱患。對學校安全管理的薄弱

環節和存在的問題，要堅決整改。放假后，做好鍋爐取暖設施的防凍工作。

3.加強假期值班管理。寒假期間，嚴格落實晝夜值班和領導帶班制度，保證24小時不斷崗，并保障通訊暢通。安排女教師值班時必須做到雙人值班。加強管制化學藥品等校園重點部位、重要設備的安全保衛，落實安全巡查制度，保證視頻監控設備正常運轉，嚴防火災、盜竊、人為破壞等事件的發生。加強學校門衛管理，實行來校人員登記、通報制度，對無故入校者一律拒絕。認真落實安全事故第一時間上報制度和安全事故責任追究制度，對工作玩忽職守造成嚴重后果的，追究主要領導和相關人員的責任。

4.做好寒假、春節期間教育系統的信訪穩定工作。有針對性地搞好信訪隱患排查，采取積極的態度化解矛盾，對突發信訪案件要及時上報溝通，把問題解決在萌芽狀態，確保春節和“兩會”期間教育系統的安全穩定。

三、嚴格規范假期教育行為

本校教師不得以任何借口在假期組織學生集體到校上課、補課或統一組織自習；不得參與、動員和組織學生參加各類輔導培訓班。禁止在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。嚴禁教師從事有償家教或為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；縣教育局設立舉報電話

（6012546、6012704、6011583），對違反要求者，一經查實將從嚴從重處理。

春節將至，加強教師師德師風建設和廉潔自律教育，嚴禁教師收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證或其他財物，更不得向學生索要或暗示索要財物，一經發現，嚴肅處理。

四、科學指導安排學生假期生活

1.寒假期間，有針對性地引導學生開展以“四個一”（讀一部愛國主義書籍、參加一次擁軍優屬敬老助殘等志愿服務活動、為父母長輩做一件事、學習一項生活技能）和“三個爭做”（爭做家長滿意的好孩子、爭做社會贊許的好公民、爭做健康成長的好學生）為主要內容的假期實踐活動。為認真學習貫徹黨的十八大精神和總書記重要講話精神，深入開展中國特色社會主義宣傳教育和中國夢宣傳教育，圍繞“立德樹人”教育和社會主義核心價值觀教育，緊密結合《走復興路 圓中國夢 讀書成就夢想》愛國主義讀書教育活動，廣泛開展德育與實踐活動，激發學生的愛國之情，增強社會責任感，引導學生樹立遠大理想，提高德育工作針對性和實效性。

2.為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，根據《教育部關于深入開展節糧節水節電活動的通知》（教發[2013]12號）精神，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，在春節期間開展“節約一粒米，節約一滴水，節約一度電”活動。

3.教育引導師生不參與封建迷信活動，不參與賭博和各種不健康的娛樂活動，要加強對學生自覺遵守網絡規則和踐行網絡道德教育，引導學生文明上網，自覺抵制各種不良文化影響。要教育學生遠離社會網吧，不登陸淫穢色情、兇殺暴力等網站，不隨意結交網友或不明身份的朋友，不在網上散布有害言論或對他人進行人身攻擊。

4.在給學生布臵寒假作業時，著眼于培養學生的探究能力和實踐能力,布臵一些能夠激發興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業，要鼓勵學生利用假期溫習經典誦讀內容。學生學做一件家務活，并記錄做這件事的過程與心情，一二年級留照片。家長寫出評價話語。做一期關于春節的手抄小報，要求內容新穎，版面豐富。做一期關于寒假安全專項手抄報“冬季防溺水和燃放煙花爆竹的危害”質量要高。（開學按照本班人數上交）

5.組織教師開展教育宣傳和家訪活動。留有家訪記錄，重點關注

特殊學生（特殊家庭、問題學生等）。為了讓社會多地了解教育、理解教育、支持教育，利用放假時間，繼續適時有計劃地組織教師開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動。通過家訪、網絡、手機短信等多種形式，廣泛開展走訪家長活動，密切與家長的聯系，聽取意見、溝通情況、了解訴求、交流思想、增進感情，對本地群眾反映的有關教育的突出問題，采取針對性措施切實加以解決。引導師生積極開展對農村留守兒童、農民工隨遷子女、殘疾兒童及貧困家庭子女等特殊群體“送溫暖”活動。對 “學困生”、有輟學苗頭學生進行重點家訪，溝通情況，幫助學生樹立學習自信心，不讓他們掉隊。

6.教師假期查找學習解決自己班級管理問題的資料。（可以網上學習，可以圖書館、或購書。留有學習的筆記。）為開學出班主任經驗交流會做好準備，提供理論基礎。（筆記可和教務布臵的筆記整合）

7.加強學生愛路護路宣傳教育，鐵路、高速公路沿線學校，要教育學生不要到鐵路、高速公路上玩耍，不要用石塊擊砸列車、汽車，不要破壞鐵路、公路設施，確保鐵路、高速公路運行安全。

五、認真做好假前收尾工作和開學前準備工作

做好新學期開學的各項準備工作。新學期開學前，科學制訂新學期工作計劃，指導教師制訂好工作計劃和個人成長計劃。全體教師返校后，組織教師做好校園布臵、安全檢查等各項準備工作，為學生創設一個良好的教育環境，確保開學日正常上課。春季開學后，要做好取暖工作，保證室內溫度達14℃以上。

杜莊學區第一小學

2014年1月10日

第二篇：小學德育教學安排范本

傳統的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的。今天小編為大家帶來了小學德育教學安排范本，希望可以幫助到大家。

小學德育教學安排范本一

時光如梭，在學校的各項工作都正常運轉的情況下，學校更加注重抓好學生們的德育工作。為全力配合學校完成各項工作，我做出以下關于新一學期德育的工作計劃。

新的學期，在小學德育工作計劃中重點提出的是給學生們進行心理健康教育和法制教育。針對這一指導，作為小學三年級班主任的我帶著一份責任心和愛心將領導學生們前行。結合班級實際情況，為全面提高青少年的素質，作出如下小學三年級德育工作計劃：

1.文明禮儀宣傳教育：

著重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進行。

2.愛國主義教育

(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。

(2)對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養學生誠實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗誦等形式進行。

3.民族團結教育：

(1)對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育，內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解說等，提高學生法律意識，懂得如何守法。

(2)對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節約。

4.安全，理想教育：

(1)對學生進行安全教育，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何注意安全，形式有板報，講解等。

(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養學生珍惜時間，努力學習，共創美好未來的思想。

小學德育教學安排范本二

對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強學校的德育工作，特制定六年級德育工作計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針，按照“高標準謀劃、精教育管理、強特色發展”的總體思路，根據遷安市教育局關于德育的發展目標和措施，與時俱進，樹魂立根，堅持以德治校和依法治校相結合，對教師重點進行“師德行風”教育，對學生重點進行世界觀、人生觀、價值觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育以及養成教育。

將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內外活動為載體，積極開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內容和方法，真正達到教書育人、管理育人、服務育人，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創德育工作新局面，培養志向遠大、人格健全的陽光少年。

二、工作目標

1.以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;學生的養成教育要取得顯著成效，學生在儀表、語言、行為、學習等方面養成良好的習慣;關注學生身心健康，特別要為學生保護視力健康想辦法，盡責任。

(1)正確掌握讀書、寫字、握筆的姿勢。

(2)從語言行為上教育：說話要文明，不說臟話、流話，要誠實，不說謊，不打架。要學會用禮貌用語，如：“您好”“對不起”“沒關系”“謝謝”等。要尊敬師長、團結同學、熱愛勞動，做一個文明、禮貌、誠實的好學生。

(3)在學生中開展行為規范養成教育。“三管住”——管住口、管住手、管住腳;“四彎腰”“五做到”“六節約”——糧、水、電、紙、筆、錢。

2.大以建設優良的班風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮校園文化的引領作用。進一步推進校園文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園。

3.實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質。

4.強化衛生工作的考評考核機制，打造靚麗校園。

5.認真抓實抓牢安全工作，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發生，做到安全責任事故零紀錄;規范建立安全工作檔案。

6.扎實推進精細化管理，做到常規教育序列化;德育活動特色化;評價體系科學化;德育網絡立體化;安全工作具體化。

三、班級概況

本班有學生42人，過了一個假期，看起來比以前懂事多了，他們都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但多數男孩養成習慣不夠好，課間經常打鬧。有的同學勞動不積極，有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣，有的遇見師長不會問聲好。所以要從語言行為習慣上慢慢地培養。

四、存在問題

回顧上學期，本班主要存在以下問題：

1、部分學生在教室內大聲喧嘩、瘋打鬧，經常你追我趕。

2、放學路隊不好，時有罵人的現象。

3、衛生保持得不好。

4、老師不在時學生紀律不好。

5、不愛護公物。

五、具體措施

(一)抓養成訓練，營造良好班風

1、強化日常行為規范管理。把行為規范養成教育作為學校德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學生行為規范養成訓練月”(每學期的第一個月)活動，狠抓學生一日常規管理與教育，開展學生日常行為規范量化考評，把考評結果作為學生綜合素質評價和評優評先的重要依據。

2、學生的養成訓練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查。促使學生盡快養成良好的行為習慣，懂得制度和規章是不能碰的紅線，培養孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。

3、抓好小學生日常行為規范教育，進行以《小學生日常行為規范》為內容的規范教育，以落實《小學生在校一日常規》為切入點，結合學校禮儀教育要求，逐步培養學生形成良好的行為習慣。

4、小干部責任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配，每月一次小干部工作例會，研究班風建設，教給工作方法，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養。

5、衛生關系健康，關系班級風貌的展示，也關系文明的程度，是民族素質體現的一個標志。抓好衛生習慣的養成，從抓好抽屜無垃圾抓起。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步

6、充分發揮少先隊在學生行為規范教育中的作用，積極探索以學生為主體的自主管理模式，建立有利于培養學生自主、自理能力的運行機制。把行為規范養成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

(二)重視安全，落實措施

1、繼續利用好班隊會，有針對性地進行安全教育。

2、要求學生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔東西。

3、引導學生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的追逐打鬧現象。

4、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動，提高學生的安全意識。

5、舉辦安全知識講座、開展安全知識競賽等活動，全面系統地加強學生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力。

(三)思想教育

1、通過校園文明禮儀教育活動，提高學生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺地規范自己平時的言行，并逐漸養成良好的文明習慣，教育和培養學生繼承和弘揚我國優秀的傳統文化和道德。

2、積極開展豐富多彩的德育活動，積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

3.結合學好傳統文化，踐行公民道德，弘揚孝、誠、愛和感恩教育。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日，以及入學、入隊等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式;開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動，將愛國主義教育、誠信教育、感恩教育與公民道德教育有機結合起來，納入教育的全過程。

(四)心理健康教育、誠信品質教育

繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

小學德育教學安排范本三

一、指導思想：

繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進素質教育;注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展;把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

二、工作目標及工作措施：

本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。

工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護共產黨的領導和社會主義制度，使學生們具有環境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

具體工作：

1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：

(1)和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

(2)增強學生們的環境意識，各個班級開展實踐活動：

①美化校園，應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)

②國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么?(班級座談內容)

③我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做?(班級學生的座談會)

(3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。(班級座談內容)

(4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

(5)利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。

2、嚴抓學生行為習慣及常規養成。

要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課內外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。

3、加強學生勞動觀念和技能的培養，組織學生參加校內義務勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養學生服務意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養成教育貫穿于各類實踐活動之中。

4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規，加強警校共建，減少偶發事件的發生。培養學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發展。組織學生學習各類安全法規，對安全教育要常抓不懈。

5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。

小學德育教學安排范本四

六年級的學生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責任，現制定德育工作計劃內容如下：

一、指導思想：

在班級德育工作計劃中，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、工作重點：

(一)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

1、狠抓養成教育。

學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

2、繼續推行班干輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監督，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

3、盡量多與家長溝通，提高家教水平。

4、加強學校、家庭、社會的聯系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

小學德育教學安排范本五

作為班主任，既要抓好學生的學習，又要做好學生的德育教育工作。為了能夠更好地開展德育工作，更好地教育學生如何學習，如何做人，制定本學期的德育工作計劃。

一、指導思想：

根據中心校德育工作計劃的指導思想，即認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，深入學習實踐科學發展觀，按照全面實施素質教育的工作要求，既要緊緊圍繞學校教育教學工作中心，又要堅持“育人為本、德育為先”的理念以新課程教育要求為理念，以素質教育為導向，教書育人;狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，以“文明禮儀”主題教育為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康;大力推進素質教育，為少年兒童的健康成長服務，結合本班實際情況，制定本學期德育工作計劃。

二、具體工作：

1、開學初，抓好學生的常規管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經常檢查紀律、衛生，發現問題及時解決，并開展主體教育班會，逐步使學生養成良好的行為習慣，做一個懂禮貌、講衛生、習禮儀的好學生。

2、合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

3、利用三月份學雷鋒月，號召學生參加學雷鋒的活動，主要在班級內部進行，教育學生為班級做一件好事，培養學生學習雷鋒樂于助人、無私奉獻、勤儉節約的精神;利用清明節這個節日，緬懷革命先烈，對學生進行愛國主義教育;利用五一，培養學生熱愛勞動的習慣，使學生樹立勞動最光榮的思想。

4、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩定與團結，教育學生愛護班級、學校，公共財產。

5、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校、在家的人身安全。安全無小事，安全重于泰山，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經常向學生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規則、遵紀守法，發現不安全隱患要立即離開并報告老師或學校。

6、關心學困生，幫助優異生，使他們各有所長，各有所優。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待優異生，為他們創造自我展現的機會，創造學習的機會，學習的空間，并經常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。

7、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

上述措施只是對我班本學期德育工作的初步打算，在今后的工作中，將抽出時間加以實施，并在實施過程中不斷地加以改進以達到預期的目標，更好地促進學生健康成長。

第三篇：小學一年級寒假安排

小學一年級寒假安排

為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學習計劃學校計劃

1.每天足量學習4小時,內容包括:寒假作業語文閱讀數學練習英語聽力

2.每日英語聽力30分鐘

3.中午保證兩小時睡眠,下午學習或外出體育活動

參觀計劃

去印度尼西亞巴厘島旅游，體驗熱帶雨林風光。去天文，地質，生物等博物館參觀學習

社會活動計劃

去訪問成功人士中國風險投資第一人——王功權的經歷，為自己的理想做楷模。

學做家務

學會煮飯，炒菜，包餃子

感恩計劃

天天早晨為家人做早飯，增長自己的廚藝

鍛煉計劃

每天做俯臥撐10個，蹲起50個，縱跳100個，每周去練一次跆拳道。強健體魄，增長個子。

第四篇：德育月度安排

德育領導小組和月度安排

一、德育工作領導小組：

組 長：李 驥

副組長：劉賢成 梁森

成 員：姚建新、李漢卿、湯方方、趙萌萌、張河芳、宋亞莉、各班主任

二、月份計劃：

九月份：

（1）新生入學文明禮儀、在校常規教育及“上好開學第一課”；（2）開展軍事活動實踐課；（3）開展禁毒宣傳教育活動；

（4）圍繞“教師節”，開展“尊師重教”活動；（5）“十一”長假安全教育； 十月份：

（1）開展“喜迎十九大，我向習爺爺說句心里話”主題隊會；（2）感恩主題教育；

（3）素質教育系列活動“讀一本好書”知識競賽；（4）開展反邪教宣傳教育活動； 十一月份：

（1）法制教育（看光盤）；

（2）開展學習宣傳貫徹學習十九大精神活動；（3）第一屆趣味運動會；

（4）期中考試總結表彰會及家長會；（5）消防教育月活動； 十二月份：

（1）冬季安全百日行活動；（2）法制教育第二講；

（3）開展“萬人共繪白天鵝，寄語魅力三門峽”活動；（4）評選“翰林之星”活動；

（5）開展“迎新年”活動，對全年“立德樹人”工作進行全面總結和表彰；

一月份：

（1）開展勞動實踐教育；

（2）防學生傳染病宣傳教育；（3）“八禮”教育；

（4）加強冬季及寒假安全教育；（5）學期政教處工作、班級教育工作總結； 二月份：

（1）假期安全、文明、衛生教育 給學生家長一封信；（2）傳統文化教育活動啟動； 三月份：

（1）全校衛生、校紀、環境、學生風紀、宿舍、安全等整頓月；（2）開好第一個主題班會（“八禮四儀”、行為規范學習落實）；

（3）進行全校文明、安全、法制教育，學習社會主義核心價值觀大會；（4）對全校師生的心理輔導報告講座；（5）開展“學雷鋒”活動月活動；（6）“八禮”教育； 四月份：

（1）開展環保教育及研學旅行活動；（2）法制教育第三講；

（3）中學生守則、規范、校風、校訓教育；（4）安全、文明、衛生教育課；（5）開展關愛留守學生活動；（6）“八禮”教育； 五月份：

（1）開展“我的中國夢”講演、征文活動；（2）師德大講堂活動；（3）心理健康教育課；（4）感恩（教育片）；（5）運動會；

（6）“八禮”教育； 六月份：

（1）校園文明、衛生、安全大檢查；（2）籃球賽；

（3）“八禮”教育； 暑假：

（1）假期安全、文明、衛生教育，發放《給學生家長一封信》；（2）班主任述職；（3）班主任培訓；（4）新生軍訓；（5）家長學校會議；

第五篇：寒假安排

寒假安排:寒假一天天臨近，不少學生和家長開始盤算寒假怎么過。有關老師建議初三生科學、合理安排好時間，過好寒假生活。用好最佳記憶時段

從一些中學了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學習完全忘到了腦后；有的則把學習安排得過于緊湊。老師認為，這些都是不科學的，并建議初三生做一個寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學習。

寒假里，初三生可自由安排學習時間，師范大學心理學教授提醒，初三生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果會更好。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率。

合理制訂復習計劃

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認為，糾正偏科首先要解決心態問題。很多考生數學不好，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦，學不好。其實只要努力，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。

根據期末考試結果，初三生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了中考時，數學成績反而下降了。

別忘搜集作文素材

不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此，老師提醒，寒假時間相對充裕，初三生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。李老師建議，初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

老師提醒初三學生，寒假生活要勞逸結合，可多和父母、老師或同學溝通交流，減輕壓力，保持良好心態，為下學期有一個良好開端做好準備。