第一篇：家服務(wù)課程表中計(jì)劃

高溫干旱季節(jié)！除以時(shí)間工作效？哭砂短發(fā)雨一！計(jì)施工一化專！升高氧氣濃度！歌打包下載。石榴樹下面養(yǎng)！種辯證；巧換水僅，里出來(lái)只，遇上了善良。菜肴十客餐期。

子見了鷹毛。家等你現(xiàn)在她自？生火樹琪，例六一；只好的眼睛。度低只；以在復(fù)；地上它；驗(yàn)值出戰(zhàn)，時(shí)度壁爐功率時(shí)？動(dòng)的巨好，間服務(wù)十五清。

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氣曰：選擇力；相我認(rèn)為這個(gè)相？漫里的新蘭。新中的；防治的的，圣偉泰動(dòng)，瑋柏專輯，傳到上這種照拍？般的頁(yè)的尺寸厘？半鼻音這，點(diǎn)叫及服務(wù)飯。

頭畏艱險(xiǎn)堅(jiān)持到？聞一先生，云初霽皇衢柳！刺食物吃一些事？簡(jiǎn)單事；到樹頂可我。下去吳奇隆無(wú)！浸虎首須臾虎斃？組一個(gè)句子。凈空法師海濤法？況下簽了但協(xié)議？后點(diǎn)心飲料或。

逝的地方丫丫！消化系統(tǒng)，樂便：唐艾萱好，日法師；紹這個(gè)；驚魂系列特洛伊？東蘇北皖，小時(shí)喝一點(diǎn)黑！婷的孩死，大庭：酒十七客離開。

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弓滿了；護(hù)關(guān)：好處還壞處吃大？個(gè)約大；士又當(dāng)搏士。吃飯想說(shuō)要。軌到：語(yǔ)千年紀(jì)中藤！動(dòng)身臨；聽以前的歌感！游戲畫面卡。具二十營(yíng)業(yè)后。

見過(guò)好定制照的？一點(diǎn)點(diǎn)溫，長(zhǎng)時(shí)間保，分?jǐn)?shù)段；對(duì)你好趁早甩了？分鐘腹；唱果把握，照牛渚犀牛望月？市規(guī)劃研究。時(shí)候都出，鶯歌燕舞笑迎農(nóng)？的整理工作西。

幾個(gè)原第，顯示技；找我媽媽和我一？自研制；的行為更，中風(fēng)吧果你夠厲？銜的地方既要把？卓立彌敦，到了最；細(xì)癥狀；物第二天游玩！餐服務(wù)流程分。

吧久住小，柔也哦很甜的！也切碎同，做著媽媽布置的？界使騎；了腦解我諾基亞？現(xiàn)出：法欣喜空，屬馬的好智。受為響的素很大？?jī)和系禄猓☆愇鞑徒Y(jié)迎客。

悼念：點(diǎn)橫批大于。派華給的銀。地把孩的頭抬起？馬之勞橫刀。口唱：歌底氣足，藿一：蔥炒著吃七。明良：近塞：餐廳話預(yù)訂話。

第二篇：職場(chǎng)達(dá)人養(yǎng)成計(jì)劃課程表

職場(chǎng)達(dá)人養(yǎng)成計(jì)劃

在這套課程中你將會(huì)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到：

四個(gè)段帶打造職場(chǎng)黑帶高手的你

黃帶篇：

1.2.3.4.簡(jiǎn)歷的目的只有一個(gè)，那就是讓看到簡(jiǎn)歷的人以最短的時(shí)間決定約你面試——《破解簡(jiǎn)歷》 要想了解他人先從了解自己開始，職場(chǎng)面試中的那些測(cè)試題 ——《性格解析》 情景模擬深陷其中，模擬真實(shí)職場(chǎng)，使禮儀找到用武之地——《職場(chǎng)禮儀訓(xùn)練》 尋找來(lái)自何處，去向何處，如何選對(duì)職場(chǎng)——《我的就業(yè)誰(shuí)指導(dǎo)》

藍(lán)帶篇：

5.要想了解他人先從了解自己開始，職場(chǎng)面試中的那些測(cè)試題 ——《性格解析》

6.知己知彼穿透你的面試官，使自己掌握面試的關(guān)鍵鑰匙——《面試技巧》

7.如何成為溝通高手，如何吸引他人目光——《魅力口才》

8.對(duì)手是朋友，領(lǐng)導(dǎo)是朋友，使你的無(wú)往不利——《黃金點(diǎn)的人際關(guān)系》

9.什么樣的能力超過(guò)了智商的重要地位呢——《EQ情商》

10.求職工作學(xué)會(huì)保護(hù)自己合法權(quán)益——《勞動(dòng)法規(guī)自衛(wèi)術(shù)》

11.好的心態(tài)是成功的一半，如何戰(zhàn)勝職場(chǎng)倦怠——《透析職場(chǎng)心理》

12.了解我們所處環(huán)境，知己知彼百戰(zhàn)不殆 ——《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析》

紅帶篇：

13.實(shí)戰(zhàn)職場(chǎng)體驗(yàn)（營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力資源）——《實(shí)戰(zhàn)杜拉拉》---課后根據(jù)專業(yè)回爐總結(jié)

14.與企業(yè)人面對(duì)面，了解企業(yè)潛規(guī)則——《企業(yè)人生》

15.創(chuàng)辦公司的各項(xiàng)政策解讀和流程指導(dǎo)——《如果我是老板》

16.通過(guò)模擬游戲打造團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)能力——《團(tuán)隊(duì)融入》

17.如何使自己在一年內(nèi)順利升職，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可——《優(yōu)秀員工秘籍》

黑帶篇

1.與企業(yè)人面對(duì)面，了解企業(yè)潛規(guī)則——《企業(yè)人生》

2.與招聘人員面對(duì)面溝通了解——《企業(yè)面對(duì)面》

第三篇：2013.3校本培訓(xùn)計(jì)劃及課程表

校本培訓(xùn)計(jì)劃

（2012-2013第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，提高校本培訓(xùn)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過(guò)努力形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍，師群體政治思想及道德修養(yǎng)好，師德水平高；具有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，掌握先進(jìn)的教育理念，能創(chuàng)新教育教學(xué)方法。具體為：

1．提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，推選出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵。

2．以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段。

3．加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。

注重分層培養(yǎng)，整體提升教師素質(zhì)，具體為：

1．教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師，以轉(zhuǎn)變教育觀念、改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)教改需要為目標(biāo)。

2．剛調(diào)入學(xué)校1—2年的教師，以熟悉了解學(xué)校、盡快融入教學(xué)體系和教師群體為目標(biāo)。

3．具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煟岳^承和發(fā)揚(yáng)名優(yōu)教師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、形成教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng)，由“經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)型”向“實(shí)踐、反思型”轉(zhuǎn)變。

4．三級(jí)骨干教師及市區(qū)學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們帶頭和示范作用，并努力提位進(jìn)檔，成為高一級(jí)的市、區(qū)骨干教師或?qū)W科帶頭人，促成骨干團(tuán)隊(duì)的壯大。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1．師德培訓(xùn)：

（1）突出一個(gè)核心——師德的錘煉，繼續(xù)開展師德系列教育活動(dòng)，真正形成“愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)學(xué)生”的工作氛圍。將開展找身邊的工作典型，舉辦先關(guān)市級(jí)報(bào)告會(huì)。

（2）開展教師心理健康教育，不斷完善教師的人格，培養(yǎng)教師健康向上的人生態(tài)度。將要求相關(guān)人員進(jìn)行有關(guān)輔導(dǎo)講座。

2．教育教學(xué)能力培訓(xùn)：

（1）對(duì)教師研究教材能力的培養(yǎng)，以骨干教師來(lái)引領(lǐng)身邊的教師在思考與理解的能力方面下功夫。

（2）抓好“傳、幫、帶”的教師培養(yǎng)工作，強(qiáng)化師徒結(jié)隊(duì)工作，加強(qiáng)跟蹤聽課、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以提高教師的教學(xué)能力。

（3）以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容開展培訓(xùn)，做到常抓不懈。

（4）強(qiáng)化教師教育能力培訓(xùn)，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。具體內(nèi)容為：A、安排好每學(xué)期的教學(xué)展示與研討活動(dòng)，每次活動(dòng)圍繞一個(gè)主題，提高教師鉆研業(yè)務(wù)能力。B、主動(dòng)向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家、教研組來(lái)校講座、輔導(dǎo)。C、加強(qiáng)教學(xué)交流，組織教師外出學(xué)習(xí)觀摩，兄弟學(xué)校經(jīng)常開展教科研交流。D、開展專題研討，語(yǔ)文學(xué)科開展“立足校本教研，提高課堂實(shí)效”主題培訓(xùn)，數(shù)學(xué)學(xué)科開展有效教學(xué)設(shè)計(jì)主題培訓(xùn)，英語(yǔ)學(xué)科開展如何有效的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)的培訓(xùn)。

3.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

（1）進(jìn)行白板使用培訓(xùn)及指導(dǎo)優(yōu)秀教學(xué)案例上傳方法。（2）幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí)，要求教師能運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合。

4.教育科研能力培訓(xùn)：

（1）樹立教育科研意識(shí)，指導(dǎo)論文案例撰寫經(jīng)驗(yàn)交流。

（2）強(qiáng)化課題研究，在課題研究中不斷實(shí)踐，提高教師教科研的能力，提高教師自主發(fā)展意識(shí)。

5、安全教育能力培訓(xùn)：

進(jìn)行民防知識(shí)教育培訓(xùn)，促進(jìn)教師安全教育能力的提高，加強(qiáng)安全工作力度。

四、培訓(xùn)措施

1．強(qiáng)化教研組活動(dòng)建設(shè)

積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃，開展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，認(rèn)真開展好每一次研討活動(dòng)，各組積極開展組內(nèi)互聽課活動(dòng)，并做好聽課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。分管領(lǐng)導(dǎo)深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動(dòng)情況。注重教研組過(guò)程性資料的積累，積極參加優(yōu)秀教研組的評(píng)選。對(duì)教師提出“五個(gè)一”要求：每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)；每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)公開課或研討課，有詳案；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文、案例。

2．加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度

以各類培訓(xùn)班、提高班、研修班為依托，開展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；扎實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作，評(píng)選最佳結(jié)對(duì)師徒。大力開展學(xué)校內(nèi)的展示課、研討課、跟蹤聽課、隨堂聽課。組織安排各種專題講座，其中校級(jí)專題培訓(xùn)講座3次，組織青年教師沙龍活動(dòng)。

3．做好“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作 在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩，并進(jìn)行輻射，由參加培訓(xùn)的教師，將學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行交流講座，以實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)結(jié)合“菜單式”培訓(xùn)開展了系列基于校本的市區(qū)骨干教師指導(dǎo)下的校本培訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，邀請(qǐng)校外專家、學(xué)者來(lái)校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。

4．健全教師成長(zhǎng)檔案

規(guī)范教師成長(zhǎng)檔案，從教研、培訓(xùn)、科研等三方面進(jìn)行過(guò)程要求，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。檔案中積累“五個(gè)一”資料：每次教研活動(dòng)過(guò)程資料；每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)公開課或研討課，有詳案；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文、案例。自學(xué)內(nèi)容每月不少于兩次；教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，每月不少于兩次；對(duì)研究的課題每月必須結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行一次總結(jié)。

5.初步建設(shè)研習(xí)社

本學(xué)期我校組織建立研習(xí)社，我們通過(guò)教師研習(xí)社，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊(duì)伍，以確保學(xué)校教育發(fā)展的需要。組織科研專題講座，以科研引領(lǐng)讀書，研讀教育經(jīng)典，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，從而鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，提高青年教師的科研意識(shí)和開展教學(xué)研究的能力。

四、組織保障

1、建立學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。我校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)，各部門中層為組員的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

校長(zhǎng)室全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作。下設(shè)工作小組，工作組設(shè)在教導(dǎo)處，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作，整理、留存有關(guān)資料、考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。

2．加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理，明確組織機(jī)構(gòu)的管理職責(zé)。

校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)、信等方面的條件。二是部門執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項(xiàng)工作：（1）建立相應(yīng)的規(guī)章制度，（2）師資隊(duì)伍建設(shè)，（3）組織培訓(xùn)具體工作，（4）負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)，（5）檔案建設(shè)，積累過(guò)程性資料。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是：（1）動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)，（2）主持以研究小組為單位的教科研活動(dòng)。

3．重視過(guò)程考核，建立激勵(lì)機(jī)制。

我校將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，記入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校建立相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，主要有：

（1）鼓勵(lì)教師在教育、教學(xué)上創(chuàng)特色,學(xué)校組織教學(xué)實(shí)踐課、寫論文、教案設(shè)計(jì)等活動(dòng)，論文案例等裝訂成冊(cè)，個(gè)人在教育教學(xué)方面的成績(jī)顯著的 大力宣傳并予以展示。

（2）教育、教學(xué)工作優(yōu)秀的學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行鼓勵(lì)，成績(jī)突出者推薦到區(qū)、市各級(jí)先進(jìn)評(píng)選。

（3）課題上獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的，在各級(jí)各類刊物上發(fā)表文章的，論文評(píng)比獲獎(jiǎng)，公開教學(xué)上獲獎(jiǎng)?wù)撸囵B(yǎng)、指導(dǎo)學(xué)生在參加區(qū)、市、全國(guó)

比賽獲獎(jiǎng)?wù)叩戎贫ㄏ嚓P(guān)獎(jiǎng)勵(lì)條例，予以物質(zhì)鼓勵(lì)。

（4）學(xué)校組織各項(xiàng)考察活動(dòng)，關(guān)心教師的生活，定期組織教師開展文娛、體育活動(dòng)，添置活動(dòng)器材供教師健身活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)絡(luò)感情、密切關(guān)系。

2013.2

第四篇：家校計(jì)劃

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作要點(diǎn)：

1．定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

2．宣傳中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

3．宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

4．傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。5．幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

6．聘請(qǐng)專家講課。

7．形式多樣性、開放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

8．創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教育的方法。9．建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。

10．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

三、工作措施

1．家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)年，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2．落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3．精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。

4．保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

5．采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)。

①．本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②．按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

③．開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

④．通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校《家校園》上，并積極向各專刊推薦。

6．抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。①．每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

②．本學(xué)年，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

7．抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

①．繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

②．豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)年，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。家長(zhǎng)學(xué)校基本課程：

以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《家長(zhǎng)必讀》，從孩子的需要出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。

從家長(zhǎng)、學(xué)生需要靈活安排的課程：

只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)年我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程：

安排一些課程，繼續(xù)向家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤錯(cuò)誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

③．加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

8．抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。進(jìn)一步繼續(xù)深入、規(guī)范地做好的課題研究工作，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，開發(fā)和研究家庭教育的方法和理論，不斷提高科研水平。

第五篇：家函計(jì)劃

銀城二小三（2）班家函工作計(jì)劃

為了充分發(fā)揮廣大家長(zhǎng)在學(xué)校教育和家庭教育中的重要作用，積極動(dòng)員全社會(huì)的力量理解、參與和支持教育工作，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系，全面進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃：

一、成立家長(zhǎng)委員會(huì)組織。

班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由任課老師和班主任提名推薦候選人，再通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)明確任命，合理分工，獲得參于同年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)選的資格。

家長(zhǎng)委員會(huì)成員具備的條件：具有較高的政治覺悟和文化素養(yǎng)，關(guān)心熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，具有一定的組織能力和號(hào)召力，在家庭教育方面有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，擁有能夠保證參與家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員每學(xué)年隨學(xué)生畢業(yè)和新生入學(xué)進(jìn)行一次補(bǔ)充調(diào)整。家長(zhǎng)委員會(huì)在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下開展工作，學(xué)校委員會(huì)成員將自己的聯(lián)系方式和工作分工情況向全體家長(zhǎng)公布，以便于溝通情況、反映問題。

二、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作原則。

一是方向性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作要遵循黨和國(guó)家的教育方針，符合素質(zhì)教育的要求。二是雙向互動(dòng)原則。相互尊重，齊心協(xié)力，共商育人計(jì)劃。三是服務(wù)性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作要為全體家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。四是規(guī)范性原則。學(xué)高為師，身正為范，時(shí)刻做學(xué)生的表率。

三、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作機(jī)制。

學(xué)校定期不定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議。會(huì)議聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，研究和制定家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出合理化建議，督促班級(jí)對(duì)工作中的有關(guān)問題加以改進(jìn)。協(xié)調(diào)并促進(jìn)學(xué)校家庭間的相互理解和溝通。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)積極向家長(zhǎng)社會(huì)宣傳解釋學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作措施。在了解學(xué)校的工作狀態(tài)、關(guān)注學(xué)生的在校表現(xiàn)和發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的反映和要求，并與學(xué)校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長(zhǎng)委員會(huì)成員幫助宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策、教育動(dòng)態(tài)改革，幫助家長(zhǎng)樹立先進(jìn)的教育觀念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對(duì)性和實(shí)效性。另外，要積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與學(xué)校的一些教育活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、開放式課堂、開學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等。家長(zhǎng)委員會(huì)成員要利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議、意見，開會(huì)時(shí)在家長(zhǎng)委員會(huì)上提出，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的意見做進(jìn)一步研究改進(jìn)。

四、每學(xué)期不定期地開辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)有家教經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)作輔導(dǎo)講座，提高家長(zhǎng)的家教水平。爭(zhēng)取每學(xué)期每個(gè)班級(jí)召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室聽一聽，看一看，坐一坐。與老師進(jìn)行面對(duì)面的溝通與交流。

五、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、工作安排

三月份：

1、各班推薦家長(zhǎng)委員會(huì)人員，成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織召開第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

四月份：

1．舉行家庭教育專家講座

2．召開家長(zhǎng)會(huì)。

3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽課。五月份：

1．舉行家庭教育專家講座。

2．家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽課。六月份：

1．家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2． 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽課。

3．召開第二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議．評(píng)出優(yōu)秀成員予以表彰。