第一篇：句子轉(zhuǎn)換練習(xí)

一.反問句改陳述句

1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？

2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

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3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？ ________________________________

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4、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？

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5.難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？

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6.秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？

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7.難道人人都不希望過豐衣足食的好日子嗎？

________________________________二.把句子改成“把”字句和“被"字句

1.雨改變了山林的顏色。

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2.他抱走了別人遺棄的小姑娘。

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三.縮句

1.無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

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2.它們的村子散布在邊緣的小丘上。

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3.德國佬又把那個快要燒到金屬管的蠟燭點燃。

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4.這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。

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5.她高興地從書包里拿出給爸爸買的煙斗和給弟弟買的帽子。

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6.翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭。

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四.改病句

1.我們懷著對革命先烈無限瞻仰的敬意，來到了高高的雨花臺。

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2.教室里靜悄悄的沒有一個人，只有他還在刻苦攻讀。________________________________

3.讀好多書，可以提高和豐富我們的知識。________________________________

4.鄰居家的小麗，不僅年紀(jì)小，而且很懂事。________________________________

5.我懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校園。________________________________

6.目前，電話是現(xiàn)代最快捷的工具。

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7.看了電視劇《亮劍》很受感動。

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8.敵人的神機妙算被我軍識破了。

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9.老師們一致夸耀我們班班風(fēng)好

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五.擴句

1.歌聲飄蕩在湖面上。

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2.同學(xué)們回答問題。

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第二篇：句子轉(zhuǎn)換

句子轉(zhuǎn)換

1、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對老師的一片深情。（變成反問句）

2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）

3、同窗五載的情誼，我們不能忘記。（變成反問句）

4、21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。（變成反問句）

5、漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。（改為反問句）

6、大家老師熱愛自己的祖國。（改為反問句）

7、我是一名少先隊員，必須遵守紀(jì)律。（改為反問句）

改陳述句

6、難道誰能否認(rèn)這部電影沒有教育意義嗎?

7、我們難道能做損人利己的事嗎?

8、對違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們難道不嚴(yán)懲嗎?

9、人與山的關(guān)系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?

10、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎?

11、戰(zhàn)士們怎能離開自已的陣地呢？

轉(zhuǎn)述句的改法轉(zhuǎn)述句的改法轉(zhuǎn)述句的改法轉(zhuǎn)述句的改法

1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。

如：張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉。”

改：張童說，他一定要堅持長跑鍛煉。

2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時的改法。

如：姐姐說：“ 你說得對，我就這樣做。”

改：姐姐說，我說得對，她就這樣做。

上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為 第一人稱。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。

3.轉(zhuǎn)述句改為陳述句，第三人稱“ 他 ” 或 “ 她 ”應(yīng)改 為第一人稱“ 我 ”，說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。

如：老班長說：“ 我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好。”

改：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。

4.再把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果有“這”，務(wù)必在改為轉(zhuǎn)述句中把“這”改為“那”。

如：周總理對何其芳說：“我今天要批這些文件。”

改：周總理對何其芳說，他今天要批那些文件。

練習(xí)題：

1、媽媽說：“你要做一個誠實的孩子。”（）

2、老師對我說：“我教你怎么寫。”（）

3、老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會。”

（4、李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

第三篇：詞性轉(zhuǎn)換練習(xí)

詞性轉(zhuǎn)換練習(xí)

1.calculate(v.)計算 ___________(n.)計算器

___________(n.)計算

2.important(adj.)重要的 ____________(n.)重要性

_______________(adv.)重要地 3.mean(v.)意思是

__________(n.)意思；意義

___________(adj.)有意義的 __________(adj.)無意義的4.electric(adj.)通電的 _____________(adj.)電子的

____________(adj.)和電有關(guān)的____________(n.)電

5.know(v.)知道

__________(過去式)_________（過去分詞）

______________(n.)知識

6.rare(adj.)罕見的 ______________(adv.)罕有地=seldom 7.enjoy _________(they)反身代詞 8.speak(v.)講 __________(n.)講座

9.operate(v.)操作；動手術(shù) ______________(n.)手術(shù) 10.mouse(n.)老鼠

________(復(fù)數(shù))11.bad/badly/ill

_________(比較級)_________(最高級)12.little _________(比較級)_________(最高級)13.good / well _________(比較級)_________(最高級)14.much / many _________(比較級)_________(最高級)15.forty

____________（序數(shù)詞）16.twenty

____________（序數(shù)詞）17.twelve

____________（序數(shù)詞）18.five

____________（序數(shù)詞）19.nine

____________（序數(shù)詞）

20.please(v.)使...高興 __________(n.)快樂

_________(adj.)高興的，滿意的_________(adj.)令人愉快的，舒適的

21.begin(v.)開始

at the _________(n.)of.....在。。的開端

22.depend(v.)依靠

________(adj.)依賴的 ________(n.)依賴

_________(adj.)獨立的 ________(n.)獨立

23.aware(adj.)有意識的__________(adj.)沒有意識的 __________(n.)有意識

____________(n.)沒有意識 24.write(v.)寫作

________(過去式)

________(過去分詞)

__________(n.)文章

__________(n.)作者 25.distance(n.)距離

___________(adj.)遙遠(yuǎn)的

第四篇：句型轉(zhuǎn)換練習(xí)

句型轉(zhuǎn)換練習(xí)：

一、反問句與陳述句

有時為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧洌部梢园逊磫柧渥優(yōu)殛愂?句，它們的意思相同，語氣有所不同。（1）反問句變陳述句的方法

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。

2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、反問語氣詞刪去“？”變“。”(2)陳述句變反問句的方法

第一步與第三步正好相反，第二步一樣。

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。

2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、反問語氣詞刪去“。”變“？”（3）練習(xí)：

1、你不是說中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來了嗎？（陳）______________________________________________________

2、孔子對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（反問）______________________________________________________

3、這不活像在拉一把小提琴嗎？（陳）

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4、森林的樂隊就是這樣組成的。（反問）

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5、只是兩個銅錢呀，怎么抵得過一個銅板呢？（陳）______________________________________________________

6、我這間小房子怎么容得下這么多的人呢？（陳）

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7、我這間小房子容得下全城的孩子。（反問）

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8、大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會花心思去掃一間小小的屋子呢？（陳述）

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9、此人年少而有此大志，單連小事都不愿意做，怎么能做成大事？

二、變轉(zhuǎn)述句。（規(guī)則：

1、人稱：將句子中的第一人稱“我、我們”；第二人稱“你、你們”；變成第三人稱“她、他、他們”

2、標(biāo)點符號：把句中的冒號和前引號變成逗號，把句末的后引號去掉）

1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”

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2、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”

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3、李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。”

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4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”

_____________________________________________________________________ 5.阿姆斯特朗登月之后曾說：“這是我個人的一小步，卻是人類邁出的一大步。”（變成第三人稱轉(zhuǎn)述句）

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三、縮句（1）步驟：

第一步：要知道寫的是什么。

第二步：表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。

第三步：縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。（2）練習(xí)：

1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。____________________________

2、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝____________________________

3、三個婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。__________________________

4、《義勇軍進行曲》的結(jié)尾反映了中國人民萬眾一心，誓死保衛(wèi)祖國的偉大精神。______________________________________________________________

5、德國音樂家貝多芬譜寫過許多著名的樂曲。______________________________

6、老師慈和的聲音，幾十年來，時常響在我耳邊。__________________________

四、修改病句

病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

1、我估計老師今天可能不上班。__________________________________________

2、我決心改掉不好的習(xí)慣。__________________________________________

3、昨天，爸爸買了蘋果、香蕉、梨和水果。_________________________________

4、我的家鄉(xiāng)是甘肅蘭州人。________________________________________

5、聽了美妙的歌聲，心里非常的舒服 _________________________________

五、仿寫句子練習(xí)。（1、仿照修辭方法。

2、用加點字造句。）

1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像___________________。（比喻句）

2、天空中有一輪明月。（比喻句）______________________________________________

3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（擬人句）_________________________________________

4、河水嘩嘩地流著。（擬人句）______________________________________________

5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（夸張句）______________________________________________

6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在___________________（改為擬人句）

7、望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了_______________； 一會兒跑來了_______________；一會兒_______________。（排比句）

8、考場上靜得很。（改為夸張句）_______________________________________________ 9.柳條拂動著水面。（擴寫句子，至少擴兩處）_______________________________________________ 10.雪花落了下來。（至少擴兩處）

11.小孩子在雪地里玩得很高興。（改為帶“！”的句子）

12.搶在前面，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。（改變句序，意思保持不變）

六、修辭方法。（比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問）

1、豆大點的人也想造反。（）

2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）

3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）

4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹（）

5、這件事怎能不是你的錯呢？（）

6、危樓高百尺，手可摘星辰。

7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

8、老師是園丁，我們是花朵。（）

9、學(xué)如逆水行舟，不進則退。

10、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）11.長江大橋像彩虹降落。（）

12.日月潭、半屏山在做思鄉(xiāng)的夢，黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌??（）13.難道這么讓人激動的時刻我們會忘記嗎？（）14.看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭。（）

15.現(xiàn)在稻谷成熟了，稻田像一片月光渡亮的銀毯》（）

16.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著??（）17.四面有隱隱約約的亮光，仿佛是一抹橙黃色的霧。半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣橘子。（）

18.隨著太陽光線角度的變化，月球的表面呈現(xiàn)出各種奇異的色彩，有時是灰色的，有時是棕色的，有時是黃色的。（）19.雪花在天空中翩翩起舞。（）20.他的臉像一朵鮮花。（）21.燕山雪花大如席。（）22千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（）（）23.我要不跑，不是還得派人嗎？（）

七、關(guān)聯(lián)詞。

1、并列關(guān)系：有的......有的、有時候??有時候、那么??那么、既然??又、2、選擇關(guān)系：是??還是、或者??或者、不是??就是、要么??要么、3、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然??可是、雖然??但是、盡管??還、不過、然而、只是。

4、因果關(guān)系：因為??所以、既然??就、之所以??是因為

5、條件關(guān)系：只要??就、只有??才、不管??總、除非??才、無論??都

6、遞進關(guān)系：不但??還、不僅??還、不但??而且、不但??還、7、假設(shè)關(guān)系：如果??就、要是??就、即使??也、哪怕??也、如果??也

8、取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：寧可??也不、與其??不如。練習(xí)：在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

1、（）老師苦口婆心的教育他，他（）不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、小晴（）學(xué)習(xí)成績好，（）思想品德好。

3、（）從哪個角度欣賞這件工藝品，（）那么美麗。

4、我問小剛：“你（）參加美術(shù)小姐，（）能加航模小組？

5、做任何事情，（）你勤奮努力、有恒心，（）一定會成功。

6、做題目不掌握方法，（）你做再多的題目，（）是無濟于事。

7、（）你到了這里，（）安心地在這里工作吧。8.小軍（）刻苦鍛煉，（）考上了警校。

9.寫完了作業(yè)，（）玩耍，（）看看課外書，多增長自己的知識。

11、（）明天刮風(fēng)，還是下雨，你（）要去學(xué)校。

12、這里的泉水（）清澈，（）甘甜。

13、馬上就要期末考試了，（）認(rèn)真復(fù)習(xí)，（）能考出好成績。14.（）他們沒有買到《丁丁歷險記》，（）他們非常高興。15.（）他生病了，（）沒有參加比賽。

16.趙剛（）多次被評為三好學(xué)生，（）他從來不驕傲。17.媽媽（）看電視，（）織毛衣。

18.西沙群島（）風(fēng)景優(yōu)美，（）物產(chǎn)豐富。19.花生（）不好看，（）很有用。

20.（）你們那么愛吃花生，（）開辟出來種花生吧。21.天色不大好，（）父親也來了，實在很難得。22.（）花生是很用的，（）你們要像花生。23.有了回旋別致的九曲橋。湖面現(xiàn)出迷人的魅力。

24.瀘定橋頭敵人重兵把守。紅軍英勇地奪下了瀘定橋。

25.他成績優(yōu)異。他取得了更大的進步。他并不驕傲。26.堅持鍛煉 增強體質(zhì) 27.明天有雨 音樂會改期

八、雙重否定句。（用“不....不” 替換“必須、一定、只好等）練習(xí)：

1、三顆紐扣木匠只好離開這個地方。___________________________________

2、相信在不久的將來，月球一定會成為人類的有一個家園、太陽已經(jīng)偏西了，誰也不肯走。_______________________________________

4、為了父母，她必須這樣做。________________________________________

5、有些事情，我們不得不做出選擇。____________________________________ 6.戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯。天又下起雨來，把他們都淋透了。戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。

九、課內(nèi)積累。

1、描寫“雪”的詩句：_______________________________________________

2、描寫“雪”的句子：_______________________________________________

3、描寫“雪”的農(nóng)諺：_______________________________________________

4、與“師生”有關(guān)的名言_______________________________________________

5、與“明月”有關(guān)的詩句：_______________________________________________

6、少數(shù)民族諺語：_______________________________________________

7、思念家鄉(xiāng)、親人詩句：_______________________________________________

8、“豐收”的句:_______________________________________________

9、有關(guān)“橋”的詩句：_______________________________________________

10、“積累”的名言：_______________________________________________

11、“興趣”的名言：_______________________________________________

12、與“規(guī)則”有關(guān)的名言：_______________________________________________

13、“樂器”的詩句：_______________________________________________

14、“金錢”的名言：_______________________________________________

15、“金錢”的詩句：_______________________________________________

16、“大與小”的名言：_______________________________________________

17、“友誼”的名言：______________________________________________

18、“讀書”的名言：_______________________________________________

19、“學(xué)習(xí)”的名言：_______________________________________________ 20、“愛國”的名言：_______________________________________________

21、含有“明”的成語：_____________ _____________ _____________

22、含有“月”的成語：_____________ _____________ _____________

23、“積累”的成語：_____________ _____________ _____________

24、描寫“雪”的成語：_____________ _____________ _____________

25、疊詞

AABB:_____________ _____________ _____________ _____________ ABAB:_____________ _____________ _____________ _____________ ABAC:_____________ _____________ _____________ _____________ ABB:_____________ _____________ _____________ _____________ AAB:_____________ _____________ _____________ _____________

26、描寫聲音的詞語：_____________ _____________ _____________ ___________

27、互為近義詞的成語：____________ ____________ _____________ ____________

28、含有數(shù)字的成語：_____________ _____________ _____________ ___________

第五篇：句子轉(zhuǎn)換（精選）

1.小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。”

2.老師對我說：“我教你怎么寫。”、3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。”

4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。”

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”

6.老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會。”

7.羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！”

8.雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！”

9.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看！”

10.有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！”

1、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對老師的一片深情。（變成反問句）

2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）

3、同窗五載的情誼，我們不能忘記。（變成反問句）

4、21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。（變成反問句）

5、漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。（改為反問句）

6、大家老師熱愛自己的祖國。（改為反問句）

1、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？

3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 5.說出的話難道可以不算數(shù)？

6.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？

7.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？