第一篇：2010世博產學合作報wangyujiang

產學合作報告

管理學院031608118王彧蔣

這個暑期我很有幸的參加了世博VIP接待志愿者的工作，從8月1號開始一直做到世博會閉幕。這項任務可以說是既充滿快樂又充滿感悟的好工作。真的很感謝汪校長和學校可以給我班這次鍛煉的機會。

我們接待的任務主要是配合好禮賓官，和他一起與司機完成對貴賓的接待工作。下面是我所接待過貴賓的名單：原河南省委書記，人大財政經濟委員會副主任委員徐光春一行；河南省人大副主任王文超一行；黑龍江省人大副主任王宗璋一行；中石化總地質師：蔡希源一行；中國人壽保險總裁：楊超一行；中國氣象局副局長: 宇如聰一行；中航工業集團公司 副總經理：吳獻東一行；人保主任一行；中科院 院士劉韻潔 陳凱先一行；江西省軍區原政委鄭仕超一行；中國通用技術集團公司總會計師：姜鑫一行 ；鹽城市委常委，市宣傳部長周德祥一行；中國友協一行；中國稅務總局，鐵道部有關領導一行；西藏人大常委會副主任副主任：新雜單增曲扎一行；；成都軍區空軍原副司令劉琮昌一行，空軍政治學院原主任王建明；湖南省原省長，國內貿易部原部長，政協常委，中國質量委員會會長陳邦柱一行；人保部副部長：王曉初一行；國務院長江水利委員會主任蔡其華一行；中組部；商務部原副部長，全國政協經濟委員會副主任張志剛一行；蘭州軍區空軍后勤部部長張瑞勝一行。寶鋼集團李耀明一行其中大多是廳級干部和省部級高官還有將軍級別的將領。

在接待的過程中，我們可以學習的真的有很多。不光是這些領導的身份，更是這些領導的為人處世。領導越是上級別，人就越和藹，對人就越是客氣。領導的周圍則就是溜須拍馬的家伙了，但這也情有可原，社會就是這樣的，當然領導往往更看重人的辦事能力和品質。

下面就詳細的把我一天的接待交代一下。我們8點到達世博局，并且聯系禮賓官了解今天的接待主賓和行程，行程一般是中國館+省市館一個+主題館一個+外國館一個或兩個+城市案例館一個+企業館一個。當主賓到來時，我的工作則是派發VIP證。我們當然要很熱情的和領導們打招呼互相認識一下。然后乘上園區專派的VIP工作用車，貴賓先上，然后我們再上去，往往主賓的旁邊都沒人坐的，記的接待原河南省省委書記徐光春的時候，他就主動讓我坐他的旁邊還很友好的詢問我一些東西，由于接待的多了，所以我也不緊張，很坦然的和領導交談。其實領導還是很幽默的，一路上會和我們大家開玩笑。我們也會從這些他們那里得知很多信息。接待的同時，我們也參觀了很多熱門的場館，這就免去了我們自己去參觀的話還要排隊的麻煩。貴賓都會被請到 VIP室和館長或著當天的場館主管進行一番簡單的會談和交流。雙方交換名片是重要的流程之一。我們有時也會得到各個場館的VIP禮包，領導們有時會把禮品送給我們小白菜。這對我們來說也是一件很快樂的事情。有時我們會和領導一起進餐，這也是我的榮幸。大多數情況下，貴賓都到世博中心7樓就餐。主要都是以自助餐為主，有的則是參加宴請。然后差不多1點，就開始下午的接待工作。貴賓們難得來一次世博，所以我們會給貴賓們足夠的時間到世

博軸上拍攝照片加以留念。我們也很榮幸的可以和一些省部級高官合個影之類的。最后把貴賓送至世博16號樓和他們話別。一天熱情的接待會得到貴賓們很多的謝謝。

接待過程中，我們會遇到各式各樣的場館接待人員，和他們交流也成了度過一天的必要工作。聊的最熟的是禮賓官，大家還成了好朋友。和中國館的漂亮的接待小姐也很能聊的來。目的是弄到一個中國館的徽章，不過每次都以失敗告終。這其實不重要，在交流中學到知識和交到朋友才是最寶貴的財富。和他們交換徽章也是一大樂趣，從徽章中得到不僅是快樂更是留念，留念每一個感恩的瞬間和值得紀念的點點滴滴。每一個場館都會給每一位貴賓留下特殊的不同的記憶。記憶最深的還是應當屬于中國國家館。這座高達69.9米的世博園最大建筑體展現了中華民族的偉大的歷史積累和民族氣魄。貴賓最不舍的離去的就是中國館內長達168米的動態清明上河圖。感悟的是中華歷史文明的璀璨和輝煌。同時園內的各式各樣的不同國度的異樣建筑也同樣別具風味，月亮船型的沙特館，沙丘型的阿聯酋館，蘋果型的羅馬尼亞館，蒲公英型的英國館，蠶型的日本館等等。最美的當屬一軸四館中的文化中心，這是一座現代氣息很濃的時尚建筑，可以舉行大型的文藝演出和大型體育賽事，開閉幕式也是在這舉行的。各種場館的知識，我們也了然于心。有時我們不光要清點人數，同時也要講解一些場館，這很鍛煉我們的語言能力和修飾語言的能力。所以我會去認真的聽各個場館的講解員的解說。然后變成自己的知識，融會貫通成別具一格的講解方式。我最喜歡逛的是城市足跡館，也是我最喜歡跟貴賓主動介紹的場館。這個場館主要表現的是這些：

一、“城市起源”廳表現早期農業時代的城市面貌，分別展示城市起源成因與城市元素、中國長江和黃河流域的城市起源、早期人類的祭祀信仰與城市守護神、希臘城邦的興亡等。

二、“城市發展”廳展示成熟階段的城市面貌，如佛羅倫薩、阿姆斯特丹、拜占庭、伊斯坦布爾等，以及中國宋代和日本江戶時代的街市等，還展示了中國西藏的城市發展成就以及中國古代都城的集大成者——明清故宮。

三、“城市智慧”廳表現工業革命時代的城市面貌，分別以“機器卓別林”展示工業化對城市生活改變的“雙刃劍”作用，以紐約、倫敦為實例表現城市的創意智慧，以各具特色的老建筑來展示中國京杭大運河的文化交融，以連環畫上的今昔石庫門來體現中國上海的城市改造。這是個最具文化氣息的和歷史底蘊的場館，表現出了中西方文化和諧共存的新時代理念。展出的物品真的是屬于人類和世界的瑰寶，各個價值連城。養心殿的如意，綠穹頂館的鳳冠，伊什塔爾的艷門，三星堆的面具等等等等。看的是目不銜接，甚至流連忘返。領導們也深深陶醉在這些瑰寶之間。這個館看一個下午也不為過。記的有一次接待我們貴賓的是城市足跡館長，上海博物館館長陳燮君，他的知識面和藝術氣息真的讓我們深深的感受到了人類文明的偉大和包容。他向大家闡述了邊緣和中心的統一，個性和共性的統一。人類文明由此更加美麗,足跡館他一共整整介紹了2個小時多，可見他對知識量大和對接待貴賓的認真。

接待期間我們也受到了學校領導的關心，吳忠副院長對我們各位志愿者的辛勤付出表示了感謝。他說，世博會的成功舉辦離不開各位志愿者的無私奉獻，感謝同學們為學校、學院爭得了榮譽。同時，吳院長也相信同學們通過世博會的實踐經歷，在組織性、紀律性、待人接物和禮儀等方面都有了很大的提高，得到了很好的鍛煉。他希望同學們要把志愿者精神和好的工作作風傳承到以后的學習和工作中去。虞蓉副書記希望我們都能珍惜這次學校給予大家的這么難得的機會，努力把課堂所學和在世博會的實踐經歷相結合，提高自身的綜合能力，把世博VIP志愿者的工作畫上一個圓滿的句號。在園區中，汪泓校長等一行慰問了管理學院世博VIP志愿者，汪泓校長對我們的努力工作給予了肯定和贊賞，她鼓勵我們在實踐中不斷增長才干，磨練意志，提升自身綜合素質。

三個月的奮斗和努力在10月31日萬般不得已和不舍中畫上了圓滿的句號，這份志愿者工作對我來說是一筆無比寶貴的精神財富。我會珍惜這段美好的世博回憶。最后還是那句口號“志在,愿在,我在”。我們會把“小白菜”的精神劃為永恒。

第二篇：產學合作

產學合作教育工作學期業務報告

2011年產學合作教育工作學期

業 務 報 告

題

目：系統服務部實習回顧 姓

名：楊 毅

學

院：電子電氣工程學院 專

業：電子信息工程 班

級：022210202 合作單位：上海寶信軟件股份有限公司

成績評定（請評分老師依據評分標準在下欄評分）：

業報報告成績：__________

評分標準：

30分——結構清晰、語言精彩、對工作內容有具體描述且內容豐富多彩、對工作感受描述真切、條理清晰、字數達到3000字。

25分——結構清晰、語言流暢、有對工作內容的具體描述、內容充實、有實際工作感受、條理清晰、字數達到3000字。

20分——結構較清晰、語言流暢、有對工作內容的具體描述、有工作感受、條理較清晰，字數達到3000字。

15分——結構較清晰、語言流暢、有對工作內容的描述但內容欠充實、條理較清晰，字數未達要求。

10分——結構欠清晰、對工作內容的描述空洞、不詳、條理欠清晰，字數未達要求。分——結構凌亂、缺乏對工作內容的描述、條理欠清晰，字數未達要求。

產學合作教育工作學期業務報告

紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行

-實習回顧

我于11年7月5日進入外高橋，并于實習開始的第四個星期從系統服務部調到公司的軟件開發部工作。在見習期的六個星期里，往返兩地的現場部門實習給我留下了深刻的印象，至今記憶猶新。

對于我們這屆新進大學生，公司安排見習期內每個星期的周三下午進行現場實習，所以我必須趕中午的班車到廠里參加實習，雖然兩地奔波，但我從不懈怠，因為我知道這種實習對于我們這些初出茅廬的工作人員的重要性。或許我們有那么點知識，但要是我們沒能了解公司的工作模式和現代先進的網絡工程，將來在工作當中必定無法勝任，最終是會被淘汰的。

在實習的日子里，我帶著一顆渴望學習的心輪換于各個部門、穿梭在各個辦公室里。因為大學學的是電子信息專業，雖然專業是對口的但是由于只學習了大一這樣的基礎課對于如何安裝調試交換機切換網絡以及對已C的編程都不是很了解。為了能時刻吸取各方面的知識，充實自己。為了可以盡快彌補自己在這重要方面的弱勢，老總特地幫我配了一個師傅，其實師傅是一個才畢業沒多久的大學生，上海理工的，我從他身上上到了我進寶信的第一課。氣場。

什么是氣場？

氣場是圍繞人體的巨大磁場。他吸收了你成長中所有所得所失，里面包括你的性格、學識、教養、專業、品味、成長環境、家庭背景等，當然還有你的外貌。這些物質經過各種方法變化組合，形成一種獨特能量。這種能量以各種形態附著著我們，形成了你獨特的存在形式。

我需要培養屬于自己的氣場。

大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就

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學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

第三就是認識來源于實踐。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

對軟件結構知識知之甚少，并且對于C語言的一竅不通，很多專業術語都無法理解。第一遍翻閱的時候，完全是可是要把它們組織起來用計算機語言來表達，我還是感到有一些困難。幸好有公司的同事們幫我講解一下關鍵的詞義才比較順足之處。在接下來的日子里，我覺得自己利地完成了任務。簡單的一些語句編程，看似簡單卻已讓我深刻看到了自身的不足，就好像是一塊吸水的海綿，孜孜不倦。在公司里我非常珍惜每一個項目的機會，一邊在設計的過程中增加自己的感性認識，一邊看書認真做好筆記加強自己的理論知識。

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再有就是專業的重要性。

選擇了電子信息工程為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

在接受大家幫助的同時我也非常熱心地幫助他人。比如年紀稍長的老師長時間看電腦屏幕容易視疲勞，當他們有一些傳真文件要輸入時我會熱情相助；當同事們的電腦遇到問題時我也會去擺弄幾下，因為我對電腦有濃重的興趣，有時也會把問題解決了；還有一些老師在翻譯資料遇上困難時，我也會在一旁幫著推敲琢磨。就在這樣的相處過程中，我和大家漸漸走近了，我以自己真誠的心虛心請教，和大家做真心相助的同事和朋友。

短暫的實習結束了，我受益匪淺，如今哪怕已經結束了那段短暫而愉快的時光，但是回想起來，總是令人那么的回味無窮。在這六個星期中，從剛到公司時的擔憂和窘迫，從一個陌生人到后來融入一個辦公室，一個工作小組，與那里工作了幾年甚至十幾年的兄長、長輩在一起融洽地相處。這一切，回頭望去，仿佛是那么的不可思議，可這不正是如今我所憧憬當未來我當踏上社會時的夢想嗎？

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不只是在公司的同事們所教會我的各方面知識與實踐中深刻的體會，它更讓我感受到做為一個IT的驕傲和自豪，相信在不久的將來由我們這些新IT人設計的軟件將滿載我們的理想和抱負航行在世界每個大洋中。作為一名今后主要從事詳細設計的設計人員，我非常珍惜在這幾個星期設計中所學到的寶貴經驗，而最重要的就是在進行詳細設計時需要結合生產設計及現場安裝的實際可行性一起考慮；設計人員的根本任務是學好理論知識，積累經驗。而要做到合理正確，就必須理論聯系實際，到現場實地考察，以人為本，使設計出的系統更具有可行性，可靠性，有效性，可維護性。電腦是門綜合學科，需要長久的學習來掌握，現在我們必須夯實基礎、勤學肯干。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，公司給我青年人以廣闊的舞臺，有著領導們的關懷、師傅們的指導和同事們的幫助，再加上自己的努力，我們終究會實現自己的夢想。

楊 毅 2011年8月30日

第三篇：2013年暑假產學合作實習報告終

產學合作教育工作學期業務報告

2012年產學合作教育工作學期

業 務 報 告

題 目：在實踐中歷練自我，在細節中收獲經驗 姓

名：

梁陪峰

學

院：

管理學院

專

業：

人力資源管理

班

級：

031C11133

合作單位 ：

松江游泳館

成績評定（請評分老師依據評分標準在下欄評分）：

業報報告成績：__________

評分標準：

30分——結構清晰、語言精彩、對工作內容有具體描述且內容豐富多彩、對工作感受描述真切、條理清晰、字數達到3000字。

25分——結構清晰、語言流暢、有對工作內容的具體描述、內容充實、有實際工作感受、條理清晰、字數達到3000字。

20分——結構較清晰、語言流暢、有對工作內容的具體描述、有工作感受、條理較清晰，字數達到3000字。

15分——結構較清晰、語言流暢、有對工作內容的描述但內容欠充實、條理較清晰，字數未達要求。

10分——結構欠清晰、對工作內容的描述空洞、不詳、條理欠清晰，字數未達要求。分——結構凌亂、缺乏對工作內容的描述、條理欠清晰，字數未達要求。

產學合作教育工作學期業務報告

在實踐中歷練自我，在細節中收獲經驗

我校產學合作教育是大學生活學習中很重要的實踐環節。實習的經歷是每一個大學生的必修課，它讓我們在實踐的過程中學習到了很多在課堂上根本無法接觸到的知識，不僅可以拓展自身的知識面與擴大與社會的接觸面，并且極大地鍛煉提高了自身的能力和綜合素質，增加個人在社會競爭中的機會，以便在畢業后能夠真正的融入社會，為我們以后更好的把所學的知識運用到實際工作中打下了堅實的基礎。在前程無憂上投過無數封簡歷無果后一次偶然的機會來到了松江游泳館做救生員。做救生員對自己來說是一件陌生的事，我們對陌生的事物充滿好奇和慣有的膽怯。在不了解一件事物時，總是無聊的擔心一些事自己做不好，做錯了該怎么辦甚至擔心被人罵等。面對這樣的心理，我深知這個毛病克服不了，但要減少這種對未知無任何幫助的擔心，而是擁有一顆無所畏懼的心，一顆自信的心去面對前途，是自己的腳步更加踏實。帶著這樣的目的選擇了救生員，用任何一件事去鑒定自己的心是否堅強，用自己所做的每一件事來錘煉自己的心。

救生員工作分為兩種，一種就是坐在有一定高度的座位上細心觀察游泳池的情況。這種一般有一些老師傅擔當，他們經驗足，眼疾手快，在發生事故時第一時間做出反應。同時他們會指導我們巡岸的救生員去處理一些游泳池違規情況，譬如，沒有戴泳帽，沒有穿泳衣（有些人穿的不是泳衣）。另一種便是巡岸的救生員，我就是負責巡岸的，阻止一些不會游泳的泳客去深水區，觀察角落上的泳客的游泳狀況等。“把簡單的事做好你就不簡單，把平凡的事做好你就不平凡。”這句話充分說明世上沒有真正的簡單的事。身為救生員要有一顆愛心，尊重生命，愛護生命，只有這樣，才能小心謹慎、一絲不茍，不會因麻痹大意而與人民生命不顧，釀成大禍。據統計今年上海所有游泳館發生事故10起，所幸因及時搶救無一人身亡，當然值得驕傲的是松江游泳館沒有發生一起事故。在這次暑假產學合作的工作實習中，體悟到了一些社會經驗。首先要待人真誠、待事心細。救生員的工作其實是以防為主，因為大多市民都會對自己的生命負責，不會游泳的也

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就不去深水區，但不排除一些逞能的市民。所以要及時與他們溝通，說明事情的要害，提醒事情的危害性，曉之以理，動之以情，讓他們真正意識到他們所做事情的危險性。至陽的溝通必須懷揣一顆真誠的心，否則將會事與愿違。另外我們畢竟還是一個在校的實習生，面對陌生環境，面對陌生的同事，我們

最基本的一點就是為人要真誠。真誠可以是一個微笑，一聲問候或是一個眼神，但它卻有著神奇的力量能夠打破人與人之間的隔閡。這也是人與人之間的交際技巧。當今社會會抓人脈那就成功了一半，但是抓人脈不代表虛偽，只有真誠才能人與人之間溝通的橋梁。認真觀察每一個游客的游泳動作，判斷他們是否處于正常的游泳狀態。一般來說，一個人若溺水，其心必亂，那么他/她拍打水的動作必將錯亂急促，當然有些人跟你開玩笑，做出同樣的動作你也不好區分，此時無論是溺水還是開玩笑都必須進入急救狀態。因此沉著心細是救生員的必備素質。其次，學會忍耐、學會感謝。每天做著重復的工作即使是因天氣狀況人極少是也許謹慎小心，都需要很大的耐心和忍耐力，因為不是每一個泳客都是善解人意的，難免會遇到幾個兇神惡煞的，自己看不順眼的。遇到這種情況就要忍，盡管心中怒火沖天，但是還要面帶微笑，要做的就是忍。但是因為有了這樣的經歷，每泳客輕輕的一句謝謝，或者淡淡的一個微笑。這都是對我工作的肯定，我發自內心的感謝他們，這種感受還是第一次。也許正是有了那樣的經歷才會有這樣的感覺，學會忍耐的同時也會了理解，感謝別人的同時也知道了如何去回報別人。再次，態度決定高度，平凡中創造價值。既然我們選擇了工作，那就沒有理由不去把這份工作做好，人的一生中，大部分時間都在工作中度過，可以說，工作的價值約等于人生的價值。可是，為什么大多數人都過得碌碌無為呢？其實很簡單，他們都只是在為了工作而工作。要實現人生的價值，就必須站在理想的高度來看待自己的工作，工作不僅僅是為了生存，更應該是一種天職，一種使命。進入一個企業，要想在企業中有所建樹，就必須把企業當成自己的家，與企業同呼吸，共命運，全心全意做好本職工作，培養主人翁意識，摒棄埋怨，積極進取。堅決服從安排，先付出，后收獲。企業是一個嚴密的組織，不是一個自由的組組合體。它是一個有組織，有紀律，有制度，有目標的合成體。在這個組織里，個人不能也

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不允許自由散漫，不服從管理。服從管理與安排是企業對員工的基本要求之一。很多時候，個人往往只考慮到個人或小集體的利益與感受，而沒有從企業的大局去考慮，這樣就具有很大的局限性，而領導往往在考慮事情的時候，站的角度會更高一層，所以，對于領導分配的工作，要不折不扣的去完成。最后，高標準，嚴要求，提高自身技能工欲善其事，必先利其器。一個人要想成功，必須要有過硬的基本功，正所謂:“關系是泥飯碗，是會碎的；文憑是鐵飯碗，是會銹的；本事是金飯碗，是會升值的。”當今社會的競爭愈來愈烈，做任何事情都需要技能。現代企業最需要的、最緊缺的就是精業的員工，就是具有專業能力的員工。在實際的工作中，對待自己，對待工作，一定要高標準、嚴要求，不要滿足于已經掌握的，這個世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的專業技能和技巧，提高自身競爭力，唯有如此，才有可能創造出更好的成績，才有可能從勝利走向另一個勝利。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

雖然這次的實習工作與所學專業并不是完全對口，甚至有點相去甚遠。但通過學校暑期的合作教育也能讓我或多或少的運用到一些上課所學的知識并豐富

產學合作教育工作學期業務報告 的大學生所缺乏的社會經驗。現在社會向前發展的步伐已經越來越快，每年畢業之時大學生的就業形勢嚴峻，近似大家千軍萬馬走地走獨木橋，紛紛踏上了考公務員的道路。有更多的大學生甚至恐懼接觸社會，以至于被逼得只能讀研以拖延走上社會的尷尬境地。從高中畢業踏入大學，一晃已經兩年已經過去了，畢業離我們其實并不遙遠。而班級里很多人已經轉了專業，提前各奔東西。這不得不讓我們有些迷茫彷徨，有些麻木的不知所措，更令人無法忍受的是現在大學生心理上的浮躁。我覺得，之所以出現了這么多情況就是很多人在大學期間不注重社會實踐與實習工作造成的。人要不斷地自我增值才能在競爭激烈的社會立足。作為大學生的我們，在面對未來畢業時如此巨大的壓力時，實習是讓我們由學校走向社會充分接銜的一個很好的策略，是讓我們在畢業前積累經驗的一個鍛煉時機。我們不應該繼續渾渾噩噩的度過剩余不多的大學生活。感謝學校能提供這樣的合作教育機會讓我們得到進一步的鍛煉，從而掌握自己未來的主動權。

短暫的實習已經結束了，但是我的社會生涯還沒真正踏入社會的門檻。通過實習，使我在社會實踐中也接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我在畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。更重要的是我在實習中吸取了大量的經驗，這些東西可是金山銀山拿來都不換的，現在我工作經驗上已經不是空白了，我已經跨出了最難得一步，有了第一次的經驗相信，我會不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己，我會走得更加堅定，更加努力的。相信在不久的將來，我會想社會展示自己的才能，并讓社會認可我。

第四篇：產學報告小結--與世博同行的日子

產學報告小結—與世博同行的日子

在這個夏天，中國的經濟金融中心上海迎來了舉世矚目的世界博覽盛會。世博會的全稱是世界博覽會，由于它是由主辦國的政府主辦，其他多個國家及組織參加的，所以展現的內容都是各個國家引以為豪的新理念、新技術、新產品、新文化，是展示人類文明發展成果的大舞臺。上海世博會始終傳遞著世博會的理念：理解、溝通、歡聚、合作。本次上海世博會的主題是：城市讓生活更美好。在盛會舉辦之時，我和同學們有幸成為了世博志愿者，而作為志愿者的我們，必須要知道志愿者的口號：世界在你眼前，我們在你身邊。世博會是世界各國展示其經濟、文化、科技成就和發展前景的盛會，參觀者的眼前就好像一個濃縮的世界，這個世界將應為有志愿者的陪伴而更精彩。還有我們的副口號：志在、愿在、我在。“志”，是“奉獻、友愛、互助、進步”的志向；“愿”，是“城市，讓生活更美好”的心愿；“我”，則是用自己的奉獻，讓這些只想和心愿得以達成的志愿者。2010，心在一起。2010這一年，世界屬于上海；2010年，上海屬于世界；2010，我們心靈相通，心手相連，一起在上海見證“城市，讓生活更美好”的主題如何實現。城市有我更可愛，圍繞著上海世博會的主題，城市未來的美好，志愿者是城市其中一道不可或缺的風景線，志愿者的無私、熱情、友善以及好客都會讓上海這座城市戰線更多的可愛的一面。在急救預防的基本知識學習中，我作為一名現場表演的志愿者，配合紅十字會的老師完成其教學的一部分。學習急救預防知識，有助于我們在緊急狀況下協助專業急救醫療人員完成急救任務，同時怎樣保護好自己。在日接待游客50萬人之巨的上海世博會期間，人人了解現場初級急救知識，工作人員和世博志愿者人人掌握現場初級急救技能，無疑將會給上海世博會帶來“健康”和“美好”，給每一個家庭帶去幸福和快樂。

我作為一名普通的大學生，懷著與夏日一樣炙熱的心情踴躍參與了世博志愿者的工作。在這里，一個團結努力、助人為樂的集體—世博城市站點志愿者（小藍莓）正在默默地奉獻著。也許有人會說城市站點志愿服務，只是為南來北往的游客指路解答而已，但作為志愿者的我卻知道雖然只是簡單的解答，但在酷暑下一天10個小時面帶微笑的服務也不是一件容易的事。如果把世博會比作一顆心臟，那么城市站點志愿者就是通向心臟的血管，將一股股暖流導入心臟。志愿者們在城市站點的工作繁雜且瑣碎，有時忙的連吃飯喝水都顧不上，但正是在我們這些看上去并不起眼的小藍莓的耐心解答下，能為遠道而來的游客們指明一條條通往世博園區入口的便捷線路，我很自豪的說城市站點志愿者也同樣為世博會做出了自己的貢獻，贏得了屬于自己的精彩。

在此之前，培訓也是深刻的一課。一天的培訓下來最讓我記憶憂新的應該是紅十字急救，我學到很多從來沒接觸過的知識，對于我們90年后的獨生子女來說，從小到大都受到家長無私的關愛與照顧，很難獨立應付困難，我曾經看到同學被玻璃劃破手指因為不懂得簡單的包扎止血束手無策，也看到過在球場上因摔傷導致骨折的同學，因為不懂急救知識而導致傷勢加重，我們常常在說自我保護，然而由于我們應急知識的缺乏，在災害發生時卻不能及時處理，連自身的安全都不能保障，更別說去幫助他人。身為世博會的志愿者就更應該具備遇到突發情況時的應急用力和常識了。最后，我覺得作為志愿者，僅憑熱情和一時的沖動是遠遠不夠的。我們不僅要行動，還要加強理論學習；不僅要提高自身為社會奉獻的本領，還要以點帶面，帶動更多的人加入進來，推動志愿事業的發展。在培訓中，老師向我們介紹了相關注意事項和世博會各國的國家館，讓我們了解了當今世界的科技發達，也為中國作為發展中國家來舉辦世博會感到無比的自豪和驕傲。老師向我們講解了如何做好一名志愿者，如何用愛用微笑來服務社會。并且介紹了我們服務站點，松江的文化特色和特產，讓我們更加深入地了解了松江。為我們今后在松江世博站點的服務奠定了理論基礎。在最后一堂課，我們學習了醫務急救，主要了解了相關的醫務知識，并學習了如何做心肺復蘇的急救，為將來的服務工作也奠定了良好的實踐基礎。

當我成為眾多世博會志愿者中的一員時，意識到了為參觀者服務是我的責任。由于分工不同，有的工作可能重復而枯燥，讓人變得不那么有耐心，有時候遇到一些情況還可能會被誤解，自己的付出得不到認可，難免會有點泄氣。但是志愿者是世博會的親和使者，不能因為一時的困難或者小小的挫折就舉白旗。正因為服務是志愿者的義務和責任，所以才要有所擔當，才要做得更好。

雖然在做志愿者的時候有時高溫逼人，有時驟降暴雨，但火辣辣的太陽更燃氣我對這份志愿者工作的熱愛，突降的暴雨也澆不滅我們為游客們服務的熱情。每當看到游客們一個個的疑惑被解開，露出舒心的笑容時，我們的心里總會揚起一點小小的成就感，這種感覺就像一個綠蘋果，微酸中卻帶著甘甜。

回答游客的疑問是我們的硬性義務和責任，然而，在晚上九、十點鐘時，我們的工作是為了讓游客，特別是與家人走失的游客團聚。6月25日下著大雨的晚上，一位渾身濕透、神情焦急的大叔來到越江線車站，訴說他與家人走失，并問附近有沒有公用電話，當我告訴地點時，他露出了迷茫和焦慮的眼神，在原地躊躇不安。這時，我的心里突然升出了一種憐憫之心，問他是否記得電話號碼，我用我的手機幫他打電話，當問清楚他的家人所在的具體位置，并為他指明了方向后。他激動地對我說了一聲謝謝，就轉過身匆忙地朝前走去，他離去的背影讓我覺得很欣慰。我相信，責任心是做好每一件事情的必要條件，也是志愿者必不可少的品質。“贈人玫瑰，手有余香”，14天的服務工作雖然結束了，但志愿者精神是不會變的。我會始終以一名志愿者的身份，以飽滿的熱情，服務世博，奉獻世博

作為一名世博城市站點志愿者讓我很自豪，因為通過我的努力幫助了他人，享受到服務于人的樂趣。在這里我得到了最好的禮物那就是游客的微笑和一句簡單的謝謝。這讓我由衷地認識到，服務他人不在乎崗位的高低，只要能用心做到最好，得到他人的肯定也就是對自己辛苦付出最好的回報吧。更加認識到世博不僅僅是一次博覽會，更是一種精神。

世博會的全稱是世界博覽會，由于它是由主辦國的政府主辦，其他多個國家及組織參加的，所以展現的內容都是各個國家引以為豪的新理念、新技術、新產品、新文化，是展示人類文明發展成果的大舞臺。上海世博會始終傳遞著世博會的理念：理解、溝通、歡聚、合作。本次上海世博會的主題是：城市讓生活更美好。而作為志愿者的我們，必須要知道志愿者的口號：世界在你眼前，我們在你身邊。世博會是世界各國展示其經濟、文化、科技成就和發展前景的盛會，參觀者的眼前就好像一個濃縮的世界，這個世界將應為有志愿者的陪伴而更精彩。還有我們的副口號：志在、愿在、我在。“志”，是“奉獻、友愛、互助、進步”的志向；“愿”，是“城市，讓生活更美好”的心愿；“我”，則是用自己的奉獻，讓這些只想和心愿得以達成的志愿者。2010，心在一起。2010這一年，世界屬于上海；2010年，上海屬于世界；2010，我們心靈相通，心手相連，一起在上海見證“城市，讓生活更美好”的主題如何實現。城市有我更可愛，圍繞著上海世博會的主題，城市未來的美好，志愿者是城市其中一道不可或缺的風景線，志愿者的無私、熱情、友善以及好客都會讓上海這座城市戰線更多的可愛的一面。在急救預防的基本知識學習中，我作為一名現場表演的志愿者，配合紅十字會的老師完成其教學的一部分。學習急救預防知識，有助于我們在緊急狀況下協助專業急救醫療人員完成急救任務，同時怎樣保護好自己。在日接待游客50萬人之巨的上海世博會期間，人人了解現場初級急救知識，工作人員和世博志愿者人人掌握現場初級急救技能，無疑將會給上海世博會帶來“健康”和“美好”，給每一個家庭帶去幸福和快樂。

第五篇：產學合作報告

在實習中積累

——上海山島制衣有限公司合作教育業務報告

今年暑假我第一次參加了產學合作教育。所謂產學合作也就是社會實踐就是將自己所學到的知識運用到實際工作中。這既是對自己實踐能力的考驗也是對自己所學知識的考驗。

我帶著對第一次工作的好奇來到了單位里。進入公司的第一天，公司派了一個人作為我的負責人，帶我參觀的工廠車間。我看見了許多的特種機器，和很多個車間，還有忙碌中的工人，這當然與我們安逸的校園是截然不同的兩種氛圍。接著我們又參觀了服裝廠的核心部分，技術室。工廠使用CAD技術，在一個半小時內就完成打板的工作。當時，我們正看到輸出儀在輸出樣板，清晰明快。給我印象最深的是車縫車間，在車間，我人生中第一次了解服裝生產的工藝。原來一件衣服的制作過程并不簡單，他需要很多的技術配合。

參觀完后，我被分去裁斷室將大批量的服裝分號。我們都知道服裝是分大小號的，在工廠里，服裝還分色號，兩個相鄰的色號色差很小，若不仔細觀察很難看出，我做的就是將所有用車推過來的衣服按色號分門別類排放好，一個人管幾個號，報號是誰管的誰就應聲，剎時衣服滿天飛。剛開始還不懂得這項工作的工作方式，所以偶爾我會漏報，不過那里一起工作的員工都很熱情的跟我講解，偶爾還冒出個冷笑話來緩解緊張的氣氛，很快我就進入了狀態，很出效率。這項工作需要工作的人有耐心，又細心，對于一個大男生來說剛開始難免會出錯，不過只要有毅力，有信念，有對這份工作的熱情，就可以做好。所以要做一行愛一行，這樣才會做好每件事。

在裁斷室做了幾天后，我的負責人為了讓我多了解這份工作，所以又把我安排到了印花車間。這里要學的東西可比之前多多了。印花過程從接單開始，然后是一系列的工序,電腦描圖，曬網版，調色，打樣板，制定工藝，調漿，印大貨，固色，到質檢告一段落。看上去簡單的過程，里面卻有很大的學問。對于剛接觸這項工作的我來說無疑是一個挑戰。不過我最喜歡挑戰了。我一邊看師傅操作一邊詢問我不懂得東西，在我的努力下，開始了解這個操作過程了。曬版這個

工藝就是借助照相機底片的原理，這是一個師傅后來告訴我的。剛接觸印花時，我一直再想這么細微的花樣差別究竟是怎樣印的像打印機打的一樣呢。最后，師傅的一句話讓我明白了。這就像印照片啊，底片時什么樣的，印出來就是什么樣。幸運的是我還目睹了曬版的全過程，心中的迷霧一下在煙硝云散了。印花之前都要打小樣，這就是要檢查印花效果是否和客戶要求一致。這是很關鍵的一步，避免了印出大貨后，因不和客戶要求而造成巨接大貨。這樣就公司就會損失，也會失去客戶。所以在這里工作的員工每個都很認真的對待他們的工作。我在里面也被這樣一個嚴肅的氛圍感染了，拿出了百分之百的精神開始學習，操練。熟能生巧嗎，經過了幾天的努力后，我完全掌握了操作要領。我印花車間待了1個星期，學會了如何檢查印花效果，也了解了印花這一工藝，更懂得了如何根據客戶要求進行工作。在這里感謝車間里指導過我的師傅們以及幫過我的同事們，也非常感謝人力資源部的關懷和支持。

再后來我又被安排到了裁衣這里。裁衣車間流程也很復雜為領布料、生產工作單、紙樣，排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車縫，補片。跟想象中的完全不一樣。以前總以為裁衣都是用剪刀。在這里，第一次看到了這樣一個情景。裁衣供裁布就像切蛋糕一樣，一下子可以裁幾十件衣服。裁衣工人要按照板房提供的紙樣進行排版，最大限度的節約布匹。我在這里跟著師傅檢查了3天布，在查布過程中對布匹的種類和產出問題進行了鞏固。查片的過程中學習了如何把好質檢關和質檢的標準，這些對以后我的工作會有很大的幫助。

最后我在質檢部度過了余下的實習期。質檢是衣服出口的最后一道關卡，里面包含了很多的工作。在出貨前，所有產品都必須通過質檢，若是不合格將會被作為次品退回相關車間，在這里要求是非常嚴格的，衣服上的污跡，色差或是破損都將會使產品成為次品，工作人員會在問題處貼上紅色小標簽，按問題種類分放在不同區域，然后對位地退回到相關部門進行處理。車間主任告訴我：“一件衣服在工廠里可能是百分之一，千分之一，萬分之一，可是到了顧客手里，那就是百分之百。若是出口的產品被發現有問題，公司不僅要收到幾倍于產品價格的處罰，而且信譽度將會大打折扣。”因此質檢工作必須嚴謹，認真，不容有差錯。另外，在師傅的幫助教導下，我學會了如何看工藝，如何根據工藝進行成品衣服的質檢，如外觀質量檢查(規格，縫制，整燙，污跡，線頭等)；查出問題的服裝要返工，沒有問題的服裝才會進行包裝。我還認識了很多布料，像拉架平紋，加彈羅紋。還有種類繁多的輔料，包括拉鏈、繩、扣、花邊、松緊帶、主標、水洗標、吊牌、裝飾牌等。

在實習的期間，廠方還安排了有經驗的師傅給我上了次理論課程的培訓，這與在學理論課程是截然不同的，是以師傅二十多年的從業經驗為基礎的，以事例為范本，講述服裝加工工藝和管理，分別從樣品試制、原材料的組織、工時定額、裁剪縫制織物密度、色差、縮率等等一一了詳細的講解，更與了現代服裝企業的管理中的問題。使我對實習有更深的體會。

經過一個半月的實習下來，使我懂得許多，我將自己的實習經驗總結為以下幾點：

（一）要有堅定的信念。不管到那家公司，剛開始我們肯定都不懂的任何管理操作，在這個時候我們一定要堅持。

（二）要認真了解公司的整體情況和工作制度，只有這樣工作起來才會得心應手。

（三）要學會怎樣與人溝通。只有這樣才能有良好的人際關系。與同事相處一定要禮貌，謙虛，寬容，互相幫助。

（四）要懂得認真工作。在學校的時候，下課后可以和同學玩耍，大聲談笑，但在公司不能這樣。公司是工作的地方，工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯。于是，我意識到自己要嚴肅，認真地努力工作。

（五）要多聽，多看，多想，多做，多問，少說。一個人能否勝任一份工作，關鍵是看自己對待工作的態度，態度對了，即使不懂得東西也可以在工作中逐漸的掌握。就像我剛到這個單位工作，根本不清楚該做什么，并且和我在學校所讀的專業沒有必然聯系，可經過工作中秉持了一個積極的態度，在短短幾天里對工作有了一個較系統地認識，慢慢的自己也可以完成相關工作了。

這次實習是一次理論與實踐的一次嘗試，在這個過程中，我獲得了團隊協作的鍛煉，獨立思考能力的提升，實踐豐富理論的體驗，同時也鞏固了專業技能，積累了工作經驗，為以后的工作打下堅實的基礎。在這里面就意味著我們開始看了社會生活因為我們已經長大了要開始自己的生活了。在工藝規范的等諸多的優勢下非常適合我們大學生來學習和體會。這是我第一次與社會接軌，剛踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣，從學校到社會，環境的轉變，身邊的人完全變換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處的關系完全不同，一切都處在巨大的變化中。所以我們要學會適應環境不能讓環境來適應我。在這快一年的時間

里讓我感到了理論與實踐的重要性，沒有好的實踐是學不到什么東西的。

通過這段時間的實踐,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。這積聚的經驗猶如牡蠣腹中的珍珠經歷了時間的磨礪與侵蝕終會發出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發精彩絢麗。

產學合作讓我們在實踐過程中走向成熟，在實際工作能力、社會適應能力、心理承受能力得到了鍛煉，在失敗中尋找答案，在迷途中尋找出口。將理論知識與實踐經驗相結合，調查研究的能力、創造性思維能力得到訓練。在參加工作的過程中，我們也有了對于自己，他人，公司的一份責任感。我們在實習中不斷地完善自我，更增強了我們面對社會的信心和迎接挑戰的勇氣"，在今后的學習和工作中，我們將會更加坦然面對一切困難和阻礙，展示我們當代大學生的風采。