第一篇：安全管理名詞解釋

2012年平煤神馬集團暨坑口電廠安全管理理念

為認真貫徹落實《中國平煤神馬集團關于加強2012年安全生產工作的決定》（中平

[2012]1號文）和《關于加強2012年安全工作的決定》（中平坑電〔2012〕1號文）文件精神，各單位應組織開展主題鮮明的系列安全宣傳教育活動，貫徹安全生產方針、政策和理念，強化全員安全意識，營造濃厚的安全文化氛圍，為安全生產提供有力保障。現將安全生產方針、理念匯編如下：

一、集團公司2012年安全工作總體思路: 樹立一個指導思想；堅持一個原則；推行一個模式；強化一個抓手；落實兩個責任；實現一個目標。

樹立一個指導思想：即牢固樹立“三不四可”指導思想。

堅持一個原則：即堅持“安全第一、生產第二”的原則。

推行一個模式：即深入推進“三基三抓一追究”安全管理模式的落實。

強化一個抓手：即強化以安全績效考核為主要抓手，推動安全基礎管理、現場安全管理工作不斷得到提升。

落實兩個責任：即嚴格落實安全主體責任和各級主要負責人安全第一責任，轉變領導觀念和方式，強化專業自控管理，提升安全執行力。

實現一個目標：即實現“零死亡、零超限、零事故”的“三零”目標。

二、我廠2012年安全工作總體思路：樹立一個指導思想；堅持一個原則；推行一個模式；強化一個抓手；落實兩個責任；實現一個目標。

樹立一個指導思想：即牢固樹立“三不四可”指導思想。

堅持一個原則：即堅持“安全第一、生產第二”的原則。

推行一個模式：即深入推進“三基三抓一追究”安全管理模式的落實。

強化兩個抓手：即強化以安全績效考核和本質安全型電廠創建為主要抓手，推動安全基礎管理、現場安全管理工作不斷得到提升，塑造本質安全人，打造本質安全崗。

落實兩個責任：即嚴格落實安全主體責任和各級主要負責人安全第一責任，轉變領導觀念和方式，強化專業自控管理，提升安全執行力。

實現一個目標：即實現“零事故、零重傷、零差錯”的“三零”目標。

“三基”：是指安全培訓、質量標準化和班組建設。

“三抓”：抓好一通三防，防突、科技興安，激勵約束機制建設；

“一追究”：嚴格責任追究。

“三不四可”：三不輕言，四個可以。““三不輕言”：安全生產無論任何時候，都要在態勢判斷上不輕言好轉，在工作評價上不輕言成績，在責任落實上不輕言到位；“四個可以”：在安全與生產、安全與效益、安全與成本、安全與發展發生矛盾時，產量可以降、利潤可以減、成本可以增、礦井可以關，也要堅決做到不安全不生產。

“1161”模式：一個統領即堅持以“三基三抓一追究”為統領，一個核心即圍繞班組現場安全管控這一個核心，六項基礎建設即加強班組安全組織建設、安全思想教育、安全現場制度建設、安全精細管理流程、安全技能培訓和班組長隊伍建設六項基礎，一個體系即完善班組安全績效考核體系。

安全技術培訓堅持“三個一”有效的培訓模式和方法,其中 “三個一”：“每日一題、每周一課、每月一考”

建立完善以安全為核心的區隊（車間）、班組管理“三項機制”。一是區隊（車間）、班組考評機制；二是區隊（車間）、班組獎懲機制；三是區隊長、班組長選拔任用機制。

“兩個落實、六項基礎和一個重點”：推進集團班組安全管理規定、班組建設層級化管理辦法的深入落實，夯實班組安全組織、安全制度、安全教育、現場管控、安全技能培訓和班組長隊伍建設等六項基礎，突出“三三一”進班組這一重點。

“三三三一”安全管理模式：“三零”“三基三抓一追究”

“四大系統”：企業遠程監測、安全連鎖、危險工藝的自動化控制、緊急處置四大系統。“雙提升”：提升全員安全意識、提升班組管理水平

第二篇：常用安全管理相關名詞解釋

附件4：

常用安全管理相關名詞解釋

1．有感領導：各級領導通過帶頭履行HSE職責，模范遵守HSE規定，以自己的言行展現對HSE工作的重視，讓員工真正看到、聽到和感受到領導在關心員工的安全，在高標準踐行安全，使員工真正感知到HSE工作的重要性，感受到領導做好HSE工作的示范性，感悟到自身做好HSE工作的必要性，進而影響和帶動全體員工自覺執行HSE規章制度，形成良好的安全環保氛圍。

2．直線責任：上級領導直接而全面地對分管部門、下屬單位（或個人）進行組織、協調、領導、指揮和控制的一種方式。直線責任者肩負著對履行職責的全體人員、全部過程全面負責，其核心是落實“誰管工作，誰管安全”。

3.屬地管理：對屬地內的管理對象按標準和要求進行組織、協調、領導和控制。屬地主管即屬地的直接管理者。包括員工對自己崗位涉及的生產作業區域的安全環保負責，對區域內設備設施、工作人員和施工作業活動的安全環保負責，做到“誰的領域誰負責、誰的區域誰負責、誰的屬地誰負責”。

4．三交一封：交通管理中節假日交車輛鑰匙、交行車證、交準駕證，定點封存車輛。

5．三基：加強基層建設，強化基礎工作，提高員工基本素質。

6．三違行為：違章指揮，違章作業，違反勞動紀律。

7．安全生產三同時：生產經營單位新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。

8．三不傷害：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

9．三不動火：無合格的火票不動火、安全措施不落實不動火、監火人不在場不動火。

10．三停四查：“三停”即通過險路橋前停車觀察路況、通過城市前停車整理車容車況、遇有行車安全障礙的停車排除事故隱患；“四查”即途中停車檢查車輛輪胎氣壓是否正常、檢查車輛轉向、制動等部位是否靈敏安全可靠、檢查車輛指示信號是否有效、檢查貨物是否捆綁牢固。發現問題，應及時整改。

11．三級安全教育：廠級安全教育、車間級安全教育、班組級安全教育。

12．井下低壓安全供電三大保護：接地保護、漏電保護和過電流保護。

13．四不放過：事故原因未查清不放過；責任人未受到處理不放過；整改措施未落實不放過；有關人員未受到教育不放過。

14．四個來源：安全源于設計、源于責任心、源于質量、源于防范。

15．四全監督管理原則：全員、全過程、全方位、全天候的安全管理和監督。

16．承包商五關：資質關、HSE業績關、隊伍素質關、施工監督關、現場管理關。

17．五個杜絕：杜絕重大井噴失控事故；杜絕重大及以上工業生產火災爆炸事故；杜絕重大及以上工業生產亡人事故；杜絕重大及以上環境污染和生態破壞事故；杜絕重大及以上職業病危害事件。

18．五項落實：事故隱患整改實行防范措施、責任、人員、資金和時間五個關鍵要素落實。

19．六大禁令：嚴禁特種作業無有效操作證人員上崗操作；嚴禁違反操作規程操作；嚴禁無票證從事危險作業；嚴禁脫崗、睡崗和酒后上崗；嚴禁違反規定運輸民爆物品、放射源和危險化學品；嚴禁違章指揮、強令他人違章作業。

20．冬季八防：防火、防爆、防井噴、防油氣泄漏、防交通事故、防滑、防坍塌、防凍凝。

21．HSE九項原則：

一、任何決策必須優先考慮健康安全環境；

二、安全是聘用的必要條件；

三、企業必須對員工進行健康安全環境培訓；

四、各級管理者對業務范圍內的健康安全環境工作負責；

五、各級管理者必須親自參加健康安全環境審核；

六、員工必須參與崗位危害識別及風險控制；

七、事故隱患必須及時整改；

八、所有事故事件必須及時報告、分析和處理；

九、承包商管理執行統一的健康安全環境標準；

22．十字方針：平穩、均衡、效率、受控、協調

23．十防：防油氣火災爆炸、防觸電、防雷擊、防高空墜落、防淹溺、防中毒中暑、防倒塌、防重大人身傷亡交通事故、防井噴、泄漏污染。

24．生產受控：是指生產過程中，管理、運行到崗位操作等全過程受到控制。生產受控應做到生產全過程標準化、規范化，即持續改進。

25．安全隱患：是指生產經營單位違反安全生產法律、法規、規章、標準、規程、安全生產管理制度的規定，或者其他因素在生產經營活動中存在的可能導致不安全事件或事故發生的不安全狀態、人的不安全行為和管理上的缺陷。從性質上分為一般安全隱患和重大安全隱患。

26．本質安全：指通過設計等手段使生產設備或生產系統本身具有安全性，即使在誤操作或發生故障的情況下也不會造成事故的功能。具體包括失誤—安全(誤操作不會導致事故發生或自動阻止誤操作)、故障—安全功能(設備、工藝發生故障時還能暫時正常工作或自動轉變安全狀態)。

27．特種設備：是涉及生命安全、危險性較大的鍋爐、壓力容器（含氣瓶，下同）、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施和場（廠）內專用機動車輛。

28．重大危險源：長期或者臨時地生產、搬運、使用或儲存危險物質，且危險物質的數量等于或超過臨界量的單元，以及其他存在危險能量等于或超過臨界量的單元；單元指一個（套）生產裝置、設施或場所，或同屬一個工廠的且邊緣距離小于500m的幾個（套）生產裝置、設施或場所；臨界量指對于某種或某類危險物質規定的數量。

29．危險區域：有或可能會積聚大量易爆氣體-空氣混合物，以致在制造和使用電氣設備時有必要采取專門預防措施的區域。按其危險程度劃分為0類、1類和2類危險區域。

30．非常規作業：臨時性的、缺乏程序規定的作業活動，包括：動火作業、高處作業、管線打開、受限空間作業、臨時用電、挖掘施工、大型設備吊裝等。

31．作業許可：對在生產或施工作業區域內工作程序或操作規程未涵蓋的非常規作業，事前開展作業危害辨識，提出作業申請，驗證作業安全措施，并最終獲得作業批準的一個過程。

32．危險與可操作性分析(HAZOP)：是以系統工程為基礎的一種可用于定性分析或定量評價的危險性評價方法，用于探明生產裝置和工藝過程中的危險及其原因，尋求必要對策。通過分析生產運行過程中工藝狀態參數的變動，操作控制中可能出現的偏差，以及這些變動與偏差對系統的影響及可能導致的后果，找出出現變動可偏差的原因，明確裝置或系統內及生產過程中存在的主要危險、危害因素，并針對變動與偏差的后果提出應采取的措施。

33．啟動前安全檢查：在工藝設備啟動前對所有相關因素進行檢查確認，并將所有必改項整改完成，批準啟動的過程。

34．工藝設備變更：涉及工藝技術、設備設施、工藝參數等超出現有設計范圍的改變(如壓力等級改變、壓力報警值改變等)。

35．上鎖/掛牌：當設備或工具在保養或清潔時,動力被切斷并且設備或工具不能移動.所有的能源(電，液壓，氣壓等)關閉。目的為確保在機器旁工作時無人受傷。上鎖即要確保一旦設備關閉能源，設備就保持在安全狀態。上鎖有助于預防人員不慎開動設備造成傷害或死亡。

36．安全文化：是安全理念、安全意識以及在其指導下的各項行為的總稱，主要包括安全觀念、行為安全、系統安全、工藝安全等。

安全文化主要適用于高技術含量、高風險操作型企業，在能源、電力、化工等行業內重要性尤為突出。所有的事故都是可以防止的，所有安全操作隱患是可以控制的。安全文化的核心是以人為本，這就需要將安全責任落實到企業全員的具體工作中，通過培育員工共同認可的安全價值觀和安全行為規范，在企業內部營造自我約束、自主管理和團隊管理的安全文化氛圍，最終實現持續改善安全業績、建立安全生產長效機制的目標。

37．目視化管理：是利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現場生產活動，達到提高勞動生產率的一種管理手段，也是一種利用視覺來進行管理的科學方法。

目視化管理是一種以公開化和視覺顯示為特征的管理方式。綜合運用管理學、生理學、心理學、社會學等多學科的研究成果。

目視管理的目的：以視覺信號為基本手段，以公開化為基本原則，盡可能地將管理者的要求和意圖讓大家都看得見，借以推動看得見的管理、自主管理、自我控制。

38．HSE需求性崗位培訓：是根據崗位要求所應具備的HSE相關知識、技能而為在崗員工安排的培訓活動。其目的是提高在崗員工的HSE知識和意識，強化在崗員工的HSE技能。

HSE需求性崗位培訓的特點是針對性、實用性強，干什么學什么，缺什么補什么；培訓環境與工作環境一致，使員工進入角色；就地取材，便于操作；培訓對象已具備一定HSE理論知識和技能，因此員工之間可以相互交流經驗和體會。

39．分散控制系統(DCS)：一種控制功能分散、操作顯示集中、采用分級結構的計算機控制系統，其目的在于監控及管理一個生產過程或一個工廠。

40．緊急關斷系統(ESD)：當生產過程出現緊急情況時，在允許的時間內做出響應，及時發出連鎖保護信號，對現場設備進行有效保護。

41．火災與可燃/有毒氣體檢測報警及消防控制系統(F&G/FGS)：簡稱為火-氣系統。對生產區內火災、氣體泄漏、或其他重大事件進行手動/自動檢測報警，根據報警所在區域和報警級別，連鎖關斷部分或全部工藝流程，并完成對場內消防設施(泡沫滅火系統、消防冷卻水系統)的控制。

42．安全儀表系統(SIS)：基于生產過程的安全目的而配置的測控儀表及控制系統。

43．數據采集與監控系統(SCADA)：對氣田所屬站場、氣體處理廠的工藝參數進行監視、控制和數據采集，使全氣田進行統一的生產運行管理。

44．逃生通道：是指發生火災的時候供人員逃生用的通道。平時不許堵塞，有應急照明燈和消防指示燈。

45．應急管理：是指政府及其他公共機構在突發事件的事前預防、事發應對、事中處置和善后管理過程中，通過建立必要的應對機制，采取一系列必要措施，保障公眾生命財產安全；促進社會和諧健康發展的有關活動。事故應急管理的內涵，包括預防、預備、響應和恢復四個階段。

46．應急救援：一般是指針對突發、具有破壞力的緊急事件采取預防、預備、響應和恢復的活動與計劃。應急救援的特點：迅速、準確、有效。

應急救援的基本任務：立即組織營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危險危害區域的其他人員；迅速控制事態，并對事故造成的危險、危害進行監測、檢測，測定事故的危害區域、危害性質及維護程度；消除危害后果，做好現場恢復；查明事故原因，評估危害程度。

47．應急預案：指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。

48．風險評估：指在風險事件發生之前或之后(但還沒有結束)，該事件給人們的生活、生命、財產等各個方面造成的影響和損失的可能性進行量化評估的工作。即，風險評估就是量化測評某一事件或事物帶來的影響或損失的可能程度。

第三篇：常用安全管理相關名詞解釋

常用安全管理相關名詞解釋

1.有感領導：各級領導通過帶頭履行HSE職責，模范遵守HSE規定，以自己的言行展現對HSE工作的重視，讓員工真正看到、聽到和感受到領導在關心員工的安全，在高標準踐行安全，使員工真正感知到HSE工作的重要性，感受到領導做好HSE工作的示范性，感悟到自身做好HSE工作的必要性，進而影響和帶動全體員工自覺執行HSE規章制度，形成良好的安全環保氛圍。

2.直線責任：上級領導直接而全面地對分管部門、下屬單位（或個人）進行組織、協調、領導、指揮和控制的一種方式。直線責任者肩負著對履行職責的全體人員、全部過程全面負責，其核心是落實“誰管工作，誰管安全”。

3.屬地管理：對屬地內的管理對象按標準和要求進行組織、協調、領導和控制。屬地主管即屬地的直接管理者。包括員工對自己崗位涉及的生產作業區域的安全環保負責，對區域內設備設施、工作人員和施工作業活動的安全環保負責，做到“誰的領域誰負責、誰的區域誰負責、誰的屬地誰負責”。

4．三交一封：交通管理中節假日交車輛鑰匙、交行車證、交準駕證，定點封存車輛。5．三基：加強基層建設，強化基礎工作，提高員工基本素質。6．三違行為：違章指揮，違章作業，違反勞動紀律。

7．安全生產三同時：生產經營單位新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。

8．三不傷害：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

9．三不動火：無合格的火票不動火、安全措施不落實不動火、監護人不在場不動火。10．三停四查：“三停”即通過險路橋前停車觀察路況、通過城市前停車整理車容車況、遇有行車安全障礙的停車排除事故隱患；“四查”即途中停車檢查車輛輪胎氣壓是否正常、檢查車輛轉向、制動等部位是否靈敏安全可靠、檢查車輛指示信號是否有效、檢查貨物是否捆綁牢固。發現問題，應及時整改。

11．三級安全教育：廠級安全教育、車間級安全教育、班組級安全教育。12．井下低壓安全供電三大保護：接地保護、漏電保護和過電流保護。

13．四不放過：事故原因未查清不放過；責任人未受到處理不放過；整改措施未落實不放過；有關人員未受到教育不放過。

14．四個來源：安全源于設計、源于責任心、源于質量、源于防范。

15．四全監督管理原則：全員、全過程、全方位、全天候的安全管理和監督。

16．承包商五關：資質關、HSE業績關、隊伍素質關、施工監督關、現場管理關。

17．五個杜絕：杜絕重大井噴失控事故；杜絕重大及以上工業生產火災爆炸事故；杜絕重大及以上工業生產亡人事故；杜絕重大及以上環境污染和生態破壞事故；杜絕重大及以上職業病危害事件。

18．五項落實：事故隱患整改實行防范措施、責任、人員、資金和時間五個關鍵要素落實。19．六大禁令：嚴禁特種作業無有效操作證人員上崗操作；嚴禁違反操作規程操作；嚴禁無票證從事危險作業；嚴禁脫崗、睡崗和酒后上崗；嚴禁違反規定運輸民爆物品、放射源和危險化學品；嚴禁違章指揮、強令他人違章作業。

20．冬季八防：防火、防爆、防井噴、防油氣泄漏、防交通事故、防滑、防坍塌、防凍凝。21．HSE九項原則：

一、任何決策必須優先考慮健康安全環境；

二、安全是聘用的必要條件；

三、企業必須對員工進行健康安全環境培訓；

四、各級管理者對業務范圍內的健康安全環境工作負責；

五、各級管理者必須親自參加健康安全環境審核；

六、員工必須參與崗位危害識別及風險控制；

七、事故隱患必須及時整改；

八、所有事故事件必須及時報告、分析和處理；

九、承包商管理執行統一的健康安全環境標準； 22．十字方針：平穩、均衡、效率、受控、協調

23．十防：防油氣火災爆炸、防觸電、防雷擊、防高空墜落、防淹溺、防中毒中暑、防倒塌、防重大人身傷亡交通事故、防井噴、泄漏污染。

24．生產受控：是指生產過程中，管理、運行到崗位操作等全過程受到控制。生產受控應做到生產全過程標準化、規范化，即持續改進。

25．安全隱患：是指生產經營單位違反安全生產法律、法規、規章、標準、規程、安全生產管理制度的規定，或者其他因素在生產經營活動中存在的可能導致不安全事件或事故發生的不安全狀態、人的不安全行為和管理上的缺陷。從性質上分為一般安全隱患和重大安全隱患。

26．本質安全：指通過設計等手段使生產設備或生產系統本身具有安全性，即使在誤操作或發生故障的情況下也不會造成事故的功能。具體包括失誤—安全(誤操作不會導致事故發生或自動阻止誤操作)、故障—安全功能(設備、工藝發生故障時還能暫時正常工作或自動轉變安全狀態)。27．特種設備：是涉及生命安全、危險性較大的鍋爐、壓力容器（含氣瓶，下同）、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施和場（廠）內專用機動車輛。

28．重大危險源：長期或者臨時地生產、搬運、使用或儲存危險物質，且危險物質的數量等于或超過臨界量的單元，以及其他存在危險能量等于或超過臨界量的單元；單元指一個（套）生產裝置、設施或場所，或同屬一個工廠的且邊緣距離小于500m的幾個（套）生產裝置、設施或場所；臨界量指對于某種或某類危險物質規定的數量。

29．危險區域：有或可能會積聚大量易爆氣體-空氣混合物，以致在制造和使用電氣設備時有必要采取專門預防措施的區域。按其危險程度劃分為0類、1類和2類危險區域。

30．非常規作業：臨時性的、缺乏程序規定的作業活動，包括：動火作業、高處作業、管線打開、受限空間作業、臨時用電、挖掘施工、大型設備吊裝等。

31．作業許可：對在生產或施工作業區域內工作程序或操作規程未涵蓋的非常規作業，事前開展作業危害辨識，提出作業申請，驗證作業安全措施，并最終獲得作業批準的一個過程。

32．危險與可操作性分析(HAZOP)：是以系統工程為基礎的一種可用于定性分析或定量評價的危險性評價方法，用于探明生產裝置和工藝過程中的危險及其原因，尋求必要對策。通過分析生產運行過程中工藝狀態參數的變動，操作控制中可能出現的偏差，以及這些變動與偏差對系統的影響及可能導致的后果，找出出現變動可偏差的原因，明確裝置或系統內及生產過程中存在的主要危險、危害因素，并針對變動與偏差的后果提出應采取的措施。

33．啟動前安全檢查：在工藝設備啟動前對所有相關因素進行檢查確認，并將所有必改項整改完成，批準啟動的過程。

34．工藝設備變更：涉及工藝技術、設備設施、工藝參數等超出現有設計范圍的改變(如壓力等級改變、壓力報警值改變等)。

35．上鎖/掛牌：當設備或工具在保養或清潔時,動力被切斷并且設備或工具不能移動.所有的能源(電，液壓，氣壓等)關閉。目的為確保在機器旁工作時無人受傷。上鎖即要確保一旦設備關閉能源，設備就保持在安全狀態。上鎖有助于預防人員不慎開動設備造成傷害或死亡。

36．安全文化：是安全理念、安全意識以及在其指導下的各項行為的總稱，主要包括安全觀念、行為安全、系統安全、工藝安全等。

安全文化主要適用于高技術含量、高風險操作型企業，在能源、電力、化工等行業內重要性尤為突出。所有的事故都是可以防止的，所有安全操作隱患是可以控制的。安全文化的核心是以人為本，這就需要將安全責任落實到企業全員的具體工作中，通過培育員工共同認可的安全價值觀和安全行為規范，在企業內部營造自我約束、自主管理和團隊管理的安全文化氛圍，最終實現持續改善安全業績、建立安全生產長效機制的目標。

37．目視化管理：是利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現場生產活動，達到提高勞動生產率的一種管理手段，也是一種利用視覺來進行管理的科學方法。

目視化管理是一種以公開化和視覺顯示為特征的管理方式。綜合運用管理學、生理學、心理學、社會學等多學科的研究成果。

目視管理的目的：以視覺信號為基本手段，以公開化為基本原則，盡可能地將管理者的要求和意圖讓大家都看得見，借以推動看得見的管理、自主管理、自我控制。

38．HSE需求性崗位培訓：是根據崗位要求所應具備的HSE相關知識、技能而為在崗員工安排的培訓活動。其目的是提高在崗員工的HSE知識和意識，強化在崗員工的HSE技能。

HSE需求性崗位培訓的特點是針對性、實用性強，干什么學什么，缺什么補什么；培訓環境與工作環境一致，使員工進入角色；就地取材，便于操作；培訓對象已具備一定HSE理論知識和技能，因此員工之間可以相互交流經驗和體會。

39．分散控制系統(DCS)：一種控制功能分散、操作顯示集中、采用分級結構的計算機控制系統，其目的在于監控及管理一個生產過程或一個工廠。

40．緊急關斷系統(ESD)：當生產過程出現緊急情況時，在允許的時間內做出響應，及時發出連鎖保護信號，對現場設備進行有效保護。

41．火災與可燃/有毒氣體檢測報警及消防控制系統(F&G/FGS)：簡稱為火-氣系統。對生產區內火災、氣體泄漏、或其他重大事件進行手動/自動檢測報警，根據報警所在區域和報警級別，連鎖關斷部分或全部工藝流程，并完成對場內消防設施(泡沫滅火系統、消防冷卻水系統)的控制。

42．安全儀表系統(SIS)：基于生產過程的安全目的而配置的測控儀表及控制系統。

43．數據采集與監控系統(SCADA)：對氣田所屬站場、氣體處理廠的工藝參數進行監視、控制和數據采集，使全氣田進行統一的生產運行管理。

44．逃生通道：是指發生火災的時候供人員逃生用的通道。平時不許堵塞，有應急照明燈和消防指示燈。

45．應急管理：是指政府及其他公共機構在突發事件的事前預防、事發應對、事中處置和善后管理過程中，通過建立必要的應對機制，采取一系列必要措施，保障公眾生命財產安全；促進社會和諧健康發展的有關活動。事故應急管理的內涵，包括預防、預備、響應和恢復四個階段。

46．應急救援：一般是指針對突發、具有破壞力的緊急事件采取預防、預備、響應和恢復的活動與計劃。應急救援的特點：迅速、準確、有效。應急救援的基本任務：立即組織營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危險危害區域的其他人員；迅速控制事態，并對事故造成的危險、危害進行監測、檢測，測定事故的危害區域、危害性質及維護程度；消除危害后果，做好現場恢復；查明事故原因，評估危害程度。

47．應急預案：指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。

48．風險評估：指在風險事件發生之前或之后(但還沒有結束)，該事件給人們的生活、生命、財產等各個方面造成的影響和損失的可能性進行量化評估的工作。即，風險評估就是量化測評某一事件或事物帶來的影響或損失的可能程度。

49.“三防四責” “三防”構筑“三道防線”是指：以實現油氣泄漏監控、預警、搶險為主要功能，重點設置以泵為核心的系統參數預警報警，閥門遠程緊急截斷，重要河流建設預防性基礎設施三道防線。廠級三道防線 第一道防線：聯合站以下敏感區域輸油泵遠程監控、預警報警，經站控系統緊急停泵； 第二道防線：敏感區域油區輸油管線截斷閥遠程緊急截斷； 第三道防線：水源地和主要河流的支流建設應急搶險攔油設施。

油氣泄漏防治的“四級責任”：逐級分解、落實廠、作業區（大隊）、井區（小隊）、生產崗位四個責任層級的油氣泄漏防治的“四級防控”是：生產崗位第一級巡查防控，井區（小隊）第二級管理單元區域防控、作業區（大隊）第三級屬地防控，廠（處）第四級重點要害防控。建立完善、系統的油氣泄漏綜合防控體系。

50.三加強：加強司駕人員的管理、監督、考核，加強道路整修維護，加強車輛的維護保養和檢驗

51.六控制：控制車輛夜間運行、控制雨雪天氣車輛運行、控制車輛運行路段、控制車輛運行周期、控制車輛運行速度、控制長途車輛的調派；

52.九禁止：禁止駕駛員飲酒、禁止無路單行車、禁止私自換駕、禁止非生產用車、禁止車輛帶病運行、禁止非駕駛人員駕駛車輛、禁止駕駛員行車過程中接打手機，禁止駕駛員行車過程中吸煙，禁止車輛超員超載

53.安全環保“331”工程，即：在技術層面，推行殼牌風險評估工程、隱患排查工程、事故控制工程；在管理層面，推行責任落實工程，監督監管工程，素質提升工程；在體系層面，推行責任評估和考核。

54.長慶油田公司HSE承諾：長慶油田分公司一貫認為：世界上最重要的資源是人類自身和人類賴以生存的自然環境。關愛生命、保護環境是本公司的核心工作之一。為“奉獻能源、創造和諧”，獲得和保持良好的HSE績效，我們鄭重承諾：

① 追求零傷害、零污染、零事故的目標。

② 嚴格執行國家及地方政府有關健康、安全與環保政策、法律法規，尊重當地風俗習慣，持續改進HSE管理體系。

③ 優化資源配置，為HSE管理體系的建立與實施，提供必要的人力、物力、財力和技術資源支持。

④ 樹立以人為本、預防為主的管理理念，不斷改善員工工作環境和勞動條件，增強全員健康、安全、環保意識。

⑤ 合理利用和節約能源，保護生態環境，推行清潔生產，致力于可持續發展。

⑥ 各級最高管理者是HSE管理第一責任人，HSE表現和業績是獎懲、聘用人員及選擇承包商的重要依據。

⑦ 實施HSE培訓，建立與維護長慶油田公司HSE特色文化。⑧ 向社會坦誠公布我們的HSE表現和績效。

長慶油田公司所有員工、承包商和供應商，都有責任維護本公司對健康、安全與環境做出的承諾。

55.“54321” 內涵解讀

今年以來，集團公司安全環保形勢總體穩定，但基礎不牢，風險依然大量存在。當前，集團公司生產建設和生產經營任務十分繁重，下半年安全工作將面臨更加嚴峻的考驗。各單位要認真貫徹落實國務院“打非治違”專項行動的要求和全國環境安全百日大檢查的部署，各企業要通過查隱患、促整改、強基礎、防事故，尤其是現在已經進入汛期，也是雷電高發期，要進一步有針對性的制定加強HSE管理工作的措施，切實解決和消除威脅安全生產的各類隱患，確保生產經營有序進行。下面，結合當前形勢，簡要闡述一下搞好安全環保工作的一點想法：就是要按照五抓好、五突出的整體思路，推廣四次事故資源分享活動，確保三年隱患治理成效，開展兩次HSE體系審核，落實一個《行政處分規定》，概括為54321。

“5”：是指五抓好、五突出，這是總體要求。具體包括：

抓好監督管理，突出一個“嚴”字。當前集團公司的安全生產管理，仍處于嚴格監督管理階段，這個階段靠的是制度和監管，強調的是約束、控制和事后的處理整治。抓安全沒有什么捷徑可走，就是要持之以恒地突出抓好一個“嚴”字，“嚴”是安全監督管理的靈魂。要按照“安全工作想不到就是失職，做不到就要問責”的理念，堅持關口前移抓防范、堅定不移抓嚴管，做到剛性制度、剛性落實、剛性考核。同時，要強化超前控制，變傳統的事故管理為現代的事件分析、危害辨識、隱患控制管理，變傳統的被動、輔助、滯后的安全管理為現代的主動、主導、超前的安全管理，真正體現預防為主。

抓好制度建設，突出一個“責”字。企業安全管理既靠理念思想引導，又要靠規章制度來約束，兩方面相輔相承，才能確保安全管理符合客觀規律。要用制度規范企業安全管理行為,建立健全一套行之有效的目標管理、決策執行、考核獎懲、整改提高的安全環保管理制度，把安全考核激勵機制的落實貫穿于各項機制運作的全過程，使各個層面達到有崗必有責，有責必有標，有標必量化，量化必考核，考核必獎懲，從整體上提升公司安全環保管理水平。

抓好治污減排，突出一個“硬”字。治污減排是硬任務、硬指標，要硬考核、硬兌現。去年集團公司主要污染物總量四項指標“兩升兩降”，為我們再一次敲響了警鐘。要貫徹落實國資委節能減排工作會議精神和國家環保部的要求，制定《污染減排考核辦法》和《污染減排審核規范》，采取優化生產運行、加快重點減排工程建設多種有效措施控制增量、加大減量。將污染減排作為企業領導班子和高級管理人員和任期考核評價的重要內容，定期組織開展污染減排審核，并進行通報和實行嚴厲的問責。

抓好隱患治理，突出一個“細”字。安全環保隱患具有多樣化、隱蔽性、再生性和次生性等特征，需要利用系統安全理論深入細致地進行分析、排查和辨識。要按照“從上向下查隱患，從下向上查責任”的思路，圍繞安全監管責任的落實，細致查找各單位在工藝流程、現場管理、人員培訓等方面深層次的安全隱患，進一步完善隱患排查治理的體制機制。要細化措施，嚴格執行排查、整治和驗收三個步驟，強化重大隱患“一人負責、一份方案、一套措施、一筆資金”的四條舉措，篩選治理難度大、危險程度高的安全隱患，實行掛牌督辦，對涉及多個部門的隱患，加大協調力度，合力推進整改。

抓好教育培訓，突出一個“實”字。在調研中，我們發現大多企業管理人員普遍缺乏安全管理的有效方法、手段和技巧，往往投入了大量時間和精力但效果不佳。要以實際、實用為原則，探索為各級管理者設計和提供針對不同領導崗位的安全培訓，比如如何依據上級的安全目標來制定和實施具體安全計劃，如何進行雙向性的安全檢查和與員工溝通，如何進行安全事故調查和措施執行跟蹤，如何應用安全檢查資料分析所在部門的安全狀況和預測安全發展趨勢等。在此基礎上，還要逐步建立各級領導安全管理能力的評估體系，明確接受安全管理培訓和通過安全管理能力評估是各級管理層能否擔當職務的重要條件。

為實現以上總體目標，計劃采取以下四項保障措施，概括為4321：

“4”是指開展四次事故資源分享活動。出現事故是不幸的，輕易忘掉事故是更大的不幸；智者用教訓避免事故，愚者用事故換來教訓。我就是要通過多頻次地開展安全警示教育活動，用反面典型、事故案例、血的教訓，舉一反三，引以為戒，讓事故教訓震懾人心，觸動

“3”是指抓好三年隱患的治理。對安全環保隱患治理項目要按照項目管理權限實施分級掛牌督辦，加強對治理項目實施過程中的跟蹤督查、效能監察和資金監管。下半年的審核要對隱患治理的落實、效果以及專款專用情況進行檢查。在專業分公司層面上要積極組織協調，在技術推廣、資源利用和整治標準等方面進行統一規范。

“2”是指抓好兩次HSE體系審核。組織開展下半年HSE管理體系審核工作，審核要突出基層現場的HSE管理要求，繼續完善具有各個專業公司特色的體系審核大表，制訂符合企業實際的、科學的審核方案，進一步明確審核標準和審核重點內容，使審核工作覆蓋到每個環節、每個崗位和每道工序，促使相關企業將體系管理的思想、原則和方法融合到日常安全管理工作中去。

“1”是貫徹落實集團公司《生產安全事故與環境事件責任人員行政處分規定》。任何工作的落實都取決于責任的落實，責任的落實在于責任追究的落實。要嚴格執行本次下發的《行政處分規定》，真正解決由誰負責、負責什么以及怎樣負責這三個基本問題，綜合運用經濟、行政及法律等多種手段，對違法作業要從重從快處理，做到問事必問人、問人必問責、問責問到底，嚴防有制度不執行、有措施不落實、有教訓不吸取的現象。

蝴蝶結的左側是風險發生的原因，蝴蝶結的右側是風險發生的后果。為了預防風險的發生，需要在風險的源頭上設置防控措施；為了減輕風險發生后的影響程度，需要制定風險應急預案。防控措施和應急預案的有效性，將使風險在源頭和后果上得到遏制，風險發生的概率和影響都將有所降低。例如，蝴蝶結模型在安全隱患排查治理工作方面取得重大突破，改變了傳統安全管理中把事故結果作為危險事件分析的做法，將關口前移。在電網方面：從上、下游和系統內、外360度全方位地進行風險分析和分類；在設備方面：改變了以往只注重單一設備的風險，而是針對其在電網的關鍵程度、對整個變電站或線路進行風險分析與分類，使得整個體系具有科學性、先進性、實用性和系統性。

第四采氣廠HSE管理方針

遵紀守法，全員參與；清潔環保，事故預防； 以人為本，健康文明；安全績效，持續改進。

第四采氣廠HSE管理目標

第四采氣廠追求“零事故、零傷害、零污染、零投訴”的發展目標,努力使健康、安全與環境表現水平更加卓越。三基的內涵： 基層建設是以黨建、班子建設為主要內容的基層組織和隊伍建設，是企業發展的重要保障；基礎工作是以質量、計量、標準化、制度、流程等為主要內容的基礎性管理，是企業管理的重要著力點；基本素質是以政治素養和業務技能為主要內容的員工素質與能力，是企業綜合實力的重要體現。六條禁令：

一、嚴禁特種作業無有效操作證人員上崗操作；

二、嚴禁違反操作規程操作；

三、嚴禁無票證從事危險作業；

四、嚴禁脫崗、睡崗和酒后上崗；

五、嚴禁違反規定運輸民爆物品、放射源和危險化學品；

六、嚴禁違章指揮、強令他人違章作業。“三違”的具體內容：

違章指揮,違章操作,違反勞動紀律 廠界噪音的標準：

指在工業生產活動中使用固定設備等產生的、在廠界處進行測量和控制的干擾周圍生活環境 的聲音。

中國石油天然氣集團公司生產安全事故管理辦法：

第六條 根據事故造成的人員傷亡或者直接經濟損失，事故分為以下等級：

（一）特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業中毒，下同），或者1億元以上直接經濟損失的事故；

（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經濟損失的事故；

（三）較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接經濟損失的事故；

（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經濟損失的事故。具體細分為三級：

1．一般事故A級，是指造成3人以下死亡，或者3人以上10人以下重傷，或者10人以上輕傷，或者100萬元以上1000萬元以下直接經濟損失的事故；

2．一般事故B級，是指造成3人以下重傷，或者3人以上10人以下輕傷，或者10萬元以上100萬元以下直接經濟損失的事故；

3．一般事故C級，是指造成3人以下輕傷，或者10萬元以下1000元以上直接經濟損失的事故。本條所稱的“以上”包括本數，所稱的“以下”不包括本數。安全觀察與溝通，六步法：

針對各級管理者如何到基層與作業人員就作業行為、環境、規程、工器具等方面安全事項進行探討、交流而建立了一套實施程序和方法。高處作業標準

2M或者2M以上，存在墜落風險的作業。HAZOP含義

危險與可操作性研究，是以系統工程為基礎的一種可用于定性分析或定量評價的危險性評價方法，用于探明生產裝置和工藝過程中的危險及其原因，尋求必要對策。對每一個細節提出問題，如在工藝過程的生產運行中，要了解工藝參數（溫度、壓力、流量、濃度等）與設計要求不一致的地方（即發生偏差），繼而進一步分析偏差出現的原因及其產生的結果，并提出相應的對策。PSSR含義：

啟動前安全檢查，在工藝設備啟動前對所有相關因素進行檢查確認，并將所有必改項整改完成、批準啟動的過程。MSDS含義：

化學品安全技術說明(Material Safety Data Sheet)，是化學品生產或銷售企業按法律要求向客戶提供的有關化學品特征的一份綜合性法律文件。它提供化學品的理化參數、燃爆性能、對健康的危害、安全使用貯存、泄漏處置、急救措施以及相關的法律法規等十六項內容。JSA含義：

工作前安全分析, 是一個事先或定期對工作場所的工作任務進行風險評估的工具；是將作業過程中的風險最大限度地消除或消減，達到控制風險目的的一種方法。

第四篇：常用安全管理相關名詞解釋

常用安全管理相關名詞解釋

1．有感領導：各級領導通過帶頭履行HSE職責，模范遵守HSE規定，以自己的言行展現對HSE工作的重視，讓員工真正看到、聽到和感受到領導在關心員工的安全，在高標準踐行安全，使員工真正感知到HSE工作的重要性，感受到領導做好HSE工作的示范性，感悟到自身做好HSE工作的必要性，進而影響和帶動全體員工自覺執行HSE規章制度，形成良好的安全環保氛圍。

2．直線責任：上級領導直接而全面地對分管部門、下屬單位（或個人）進行組織、協調、領導、指揮和控制的一種方式。直線責任者肩負著對履行職責的全體人員、全部過程全面負責，其核心是落實“誰管工作，誰管安全”。

3.屬地管理：對屬地內的管理對象按標準和要求進行組織、協調、領導和控制。屬地主管即屬地的直接管理者。包括員工對自己崗位涉及的生產作業區域的安全環保負責，對區域內設備設施、工作人員和施工作業活動的安全環保負責，做到“誰的領域誰負責、誰的區域誰負責、誰的屬地誰負責”。

4．三交一封：交通管理中節假日交車輛鑰匙、交行車證、交準駕證，定點封存車輛。

5．三基：加強基層建設，強化基礎工作，提高員工基本素質。6．三違行為：違章指揮，違章作業，違反勞動紀律。7．安全生產三同時：生產經營單位新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。

8．三不傷害：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

9．三不動火：無合格的動火票不動火、安全措施不落實不動火、監火人不在場不動火。

10．三停四查：“三停”即通過險路橋前停車觀察路況、通過城市前停車整理車容車況、遇有行車安全障礙的停車排除事故隱患；“四查”即途中停車檢查車輛輪胎氣壓是否正常、檢查車輛轉向、制動等部位是否靈敏安全可靠、檢查車輛指示信號是否有效、檢查貨物是否捆綁牢固。發現問題，應及時整改。

11．三級安全教育：廠級安全教育、車間級安全教育、班組級安全教育。

12．井下低壓安全供電三大保護：接地保護、漏電保護和過電流保護。

13．四不放過：事故原因未查清不放過；責任人未受到處理不放過；整改措施未落實不放過；有關人員未受到教育不放過。14．四個來源：安全源于設計、源于責任心、源于質量、源于防范。

15．四全監督管理原則：全員、全過程、全方位、全天候的安全管理和監督。

16．承包商五關：資質關、HSE業績關、隊伍素質關、施工監督關、現場管理關。

17．五個杜絕：杜絕重大井噴失控事故；杜絕重大及以上工業生產火災爆炸事故；杜絕重大及以上工業生產亡人事故；杜絕重大及以上環境污染和生態破壞事故；杜絕重大及以上職業病危害事件。

18．五項落實：事故隱患整改實行防范措施、責任、人員、資金和時間五個關鍵要素落實。

19．冬季八防：防火、防爆、防井噴、防油氣泄漏、防交通事故、防滑、防坍塌、防凍凝。

20．六大禁令：嚴禁特種作業無有效操作證人員上崗操作；嚴禁違反操作規程操作；嚴禁無票證從事危險作業；嚴禁脫崗、睡崗和酒后上崗；嚴禁違反規定運輸民爆物品、放射源和危險化學品；嚴禁違章指揮、強令他人違章作業。

21．HSE九項原則：

一、任何決策必須優先考慮健康安全環境；

二、安全是聘用的必要條件；

三、企業必須對員工進行健康安全環境培訓；

四、各級管理者對業務范圍內的健康安全環境工作負責；

五、各級管理者必須親自參加健康安全環境審核；

六、員工必須參與崗位危害識別及風險控制；

七、事故隱患必須及時整改；

八、所有事故事件必須及時報告、分析和處理；

九、承包商管理執行統一的健康安全環境標準； 22．十字方針：平穩、均衡、效率、受控、協調 23．十防：防油氣火災爆炸、防觸電、防雷擊、防高空墜落、防淹溺、防中毒中暑、防倒塌、防重大人身傷亡交通事故、防井噴、泄漏污染。

24．生產受控：是指生產過程中，管理、運行到崗位操作等全過程受到控制。生產受控應做到生產全過程標準化、規范化，即持續改進。

25．安全隱患：是指生產經營單位違反安全生產法律、法規、規章、標準、規程、安全生產管理制度的規定，或者其他因素在生產經營活動中存在的可能導致不安全事件或事故發生的不安全狀態、人的不安全行為和管理上的缺陷。從性質上分為一般安全隱患和重大安全隱患。26．本質安全：指通過設計等手段使生產設備或生產系統本身具有安全性，即使在誤操作或發生故障的情況下也不會造成事故的功能。具體包括失誤—安全(誤操作不會導致事故發生或自動阻止誤操作)、故障—安全功能(設備、工藝發生故障時還能暫時正常工作或自動轉變安全狀態)。

27．特種設備：是涉及生命安全、危險性較大的鍋爐、壓力容器（含氣瓶，下同）、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施和場（廠）內專用機動車輛。

28．重大危險源：長期或者臨時地生產、搬運、使用或儲存危險物質，且危險物質的數量等于或超過臨界量的單元，以及其他存在危險能量等于或超過臨界量的單元；單元指一個（套）生產裝置、設施或場所，或同屬一個工廠的且邊緣距離小于500m的幾個（套）生產裝置、設施或場所；臨界量指對于某種或某類危險物質規定的數量。

29．危險區域：有或可能會積聚大量易爆氣體-空氣混合物，以致在制造和使用電氣設備時有必要采取專門預防措施的區域。按其危險程度劃分為0類、1類和2類危險區域。

30．非常規作業：臨時性的、缺乏程序規定的作業活動，包括：動火作業、高處作業、管線打開、受限空間作業、臨時用電、挖掘施工、大型設備吊裝等。

31．作業許可：對在生產或施工作業區域內工作程序或操作規程未涵蓋的非常規作業，事前開展作業危害辨識，提出作業申請，驗證作業安全措施，并最終獲得作業批準的一個過程。

32．危險與可操作性分析(HAZOP)：是以系統工程為基礎的一種可用于定性分析或定量評價的危險性評價方法，用于探明生產裝置和工藝過程中的危險及其原因，尋求必要對策。通過分析生產運行過程中工藝狀態參數的變動，操作控制中可能出現的偏差，以及這些變動與偏差對系統的影響及可能導致的后果，找出出現變動可偏差的原因，明確裝置或系統內及生產過程中存在的主要危險、危害因素，并針對變動與偏差的后果提出應采取的措施。

33．啟動前安全檢查：在工藝設備啟動前對所有相關因素進行檢查確認，并將所有必改項整改完成，批準啟動的過程。

34．工藝設備變更：涉及工藝技術、設備設施、工藝參數等超出現有設計范圍的改變(如壓力等級改變、壓力報警值改變等)。

35．上鎖/掛牌：當設備或工具在保養或清潔時,動力被切斷并且設備或工具不能移動.所有的能源(電，液壓，氣壓等)關閉。目的為確保在機器旁工作時無人受傷。上鎖即要確保一旦設備關閉能源，設備就保持在安全狀態。上鎖有助于預防人員不慎開動設備造成傷害或死亡。36．安全文化：是安全理念、安全意識以及在其指導下的各項行為的總稱，主要包括安全觀念、行為安全、系統安全、工藝安全等。

安全文化主要適用于高技術含量、高風險操作型企業，在能源、電力、化工等行業內重要性尤為突出。所有的事故都是可以防止的，所有安全操作隱患是可以控制的。安全文化的核心是以人為本，這就需要將安全責任落實到企業全員的具體工作中，通過培育員工共同認可的安全價值觀和安全行為規范，在企業內部營造自我約束、自主管理和團隊管理的安全文化氛圍，最終實現持續改善安全業績、建立安全生產長效機制的目標。

37．目視化管理：是利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現場生產活動，達到提高勞動生產率的一種管理手段，也是一種利用視覺來進行管理的科學方法。

目視化管理是一種以公開化和視覺顯示為特征的管理方式。綜合運用管理學、生理學、心理學、社會學等多學科的研究成果。

目視管理的目的：以視覺信號為基本手段，以公開化為基本原則，盡可能地將管理者的要求和意圖讓大家都看得見，借以推動看得見的管理、自主管理、自我控制。

38．HSE需求性崗位培訓：是根據崗位要求所應具備的HSE相關知識、技能而為在崗員工安排的培訓活動。其目的是提高在崗員工的HSE知識和意識，強化在崗員工的HSE技能。

HSE需求性崗位培訓的特點是針對性、實用性強，干什么學什么，缺什么補什么；培訓環境與工作環境一致，使員工進入角色；就地取材，便于操作；培訓對象已具備一定HSE理論知識和技能，因此員工之間可以相互交流經驗和體會。

39．分散控制系統(DCS)：一種控制功能分散、操作顯示集中、采用分級結構的計算機控制系統，其目的在于監控及管理一個生產過程或一個工廠。

40．緊急關斷系統(ESD)：當生產過程出現緊急情況時，在允許的時間內做出響應，及時發出連鎖保護信號，對現場設備進行有效保護。

41．火災與可燃/有毒氣體檢測報警及消防控制系統(F&G/FGS)：簡稱為火-氣系統。對生產區內火災、氣體泄漏、或其他重大事件進行手動/自動檢測報警，根據報警所在區域和報警級別，連鎖關斷部分或全部工藝流程，并完成對場內消防設施(泡沫滅火系統、消防冷卻水系統)的控制。

42．安全儀表系統(SIS)：基于生產過程的安全目的而配置的測控儀表及控制系統。

43．數據采集與監控系統(SCADA)：對氣田所屬站場、氣體處理廠的工藝參數進行監視、控制和數據采集，使全氣田進行統一的生產運行管理。44．逃生通道：是指發生火災的時候供人員逃生用的通道。平時不許堵塞，有應急照明燈和消防指示燈。

45．應急管理：是指政府及其他公共機構在突發事件的事前預防、事發應對、事中處置和善后管理過程中，通過建立必要的應對機制，采取一系列必要措施，保障公眾生命財產安全；促進社會和諧健康發展的有關活動。事故應急管理的內涵，包括預防、預備、響應和恢復四個階段。

46．應急救援：一般是指針對突發、具有破壞力的緊急事件采取預防、預備、響應和恢復的活動與計劃。應急救援的特點：迅速、準確、有效。

應急救援的基本任務：立即組織營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危險危害區域的其他人員；迅速控制事態，并對事故造成的危險、危害進行監測、檢測，測定事故的危害區域、危害性質及維護程度；消除危害后果，做好現場恢復；查明事故原因，評估危害程度。

47．應急預案：指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。48．風險評估：指在風險事件發生之前或之后(但還沒有結束)，該事件給人們的生活、生命、財產等各個方面造成的影響和損失的可能性進行量化評估的工作。即，風險評估就是量化測評某一事件或事物帶來的影響或損失的可能程度。

49．“54321” 工作思路：即按照“五抓好、五突出”的整體思路，進行四次事故案例教育活動，確保三年安全環保隱患治理成效，開展兩次HSE管理體系審核，落實《集團公司生產安全事故與環境事件責任人員行政處分規定》。

50．安全八大風險和環保六大風險：指集團公司在勘探開發、煉油化工、大型儲庫、油氣管道、海上作業、油氣銷售、交通運輸以及重大自然災害等八個方面存在重大安全生產風險，以及安全事故次生災害、危化品泄漏、油氣泄漏污染、放射源火工品散失、環境違法、三廢排放等六項引發重大環保事故的因素。

51．四不兩直：不發通知，不打招呼，不聽匯報，不用接待和陪同，直插基層、直奔現場。

第五篇：管理名詞解釋

名詞解釋：

1、人力資源管理：是組織的一項基本管理職能。它是以提高勞動生產率、工作生活質量，取得經濟效益為目的而對人力資源進行獲取、保持、評價、發展和調整等一系列管理的過程。

2、人力資源規劃：是對企業在某個時期內的人員供給和人員需求進行預測，并根據預測的結果采取相應的措施來平衡人力資源的供需。

3、傳統職業生涯的定義：傳統意義上把職業生涯描述成在某種職業中的一系列職位。有時候被描述成雇員的一個生涯特征。

4、現實職業生涯的定義：職業生涯的新理念通常是指易變性職業生涯。易變性職業生涯指由于個人的興趣、能力、價值觀及工作環境的變工作崗位（where）工作時間（when）怎樣操作（how）為何要做（why）

（2）基本信息、設置職位的目的、工作內容和職責、組織結構圖、權力和責任、任職資格（學歷、專業、工作經驗、專業資格要求、專業知識要求、所需技能、個性求其他、工作條件、設備、勞動強度、工作飽滿度、工作特點、職業發展路徑

3、工作說明主要包括兩個組成部分：（1）職位描述，主要對職位的工作內容進行概括，包括職位設置的目的、基本職責、組織圖、業績標準、工作權限、職責履行程序等內容；（2）職位的任職資格要求，主要對任職人員的標準和規范進行概括，包括該職位的行為標準，要。

（2）安全需要：指人們希望避免人身危險和不受喪失職業、財物等威脅方面的需要。

（3）社交需要：希望與別人交往，避免孤獨，與同事和睦相處、關系融洽的欲望。

（4）尊重的需要：人們追求受到尊重，包括自尊與受人尊重兩個方面。

（5）自我實現的需要：是指人能最大限度地發揮潛能，實現自我理想和抱負的欲望。是一種最高層次的需要，是無止境的。

只有低一層次需要得到基本滿足之后，較高層次需要才發揮對人行為的推動作用（低層次需要并未消失）；人的行為主要受優勢需要所驅使。

負強化是指為了使某種行為不斷重復，減少或消除施于其身的某種不愉快的刺激。方式：應以連續負強化為主。例如，企業安全管理人員告知工人不遵守安全規程，就要受到批評，甚至得不到安全獎勵，于是工人為了避免此種不期望的結果，而認真按操作規程進行安全作業。

負強化的方法包括批評、處分、降級等，有時不給予獎勵或少給獎勵也是一種負強化。正強化的方法包括獎金、對成績的認可、表揚、改善工作條件和人際關系、提升、安排擔任挑戰性的工作、給予學習和成長的機會等。對管理實踐的啟示：

在實踐中一方面要運用強化手段，尤其是在行化而經常發生改變的職業生涯。

5、職業生涯規劃的含義：個人根據對自身的主觀因素和客觀環境的分析，確立自己的職業發展目標，選擇實現這一目標的職業，以及制定相應的工作培訓和教育計劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動實施職業生涯目標的過程。

6、職業生涯管理的定義：組織或個人對職業生涯的設計、職業發展的促進等一系列活動的總和。職業生涯管理包括兩種：一種是組織職業生涯管理，另一種是個人職業生涯管理。

7、績效考評：對員工的工作績效進行考察、測定和評估。績效考評簡稱考績，是工作行為和結果的測量過程。

8、薪酬的含義薪酬是指員工向其所在組織提供勞動或勞務，而獲得所在組織給予的直接貨幣和間接貨幣形式的回報。

9、激勵的涵義：是指管理者運用各種管理手段，刺激被管理者的需要，激發其動機，使其朝向所期望的目標前進的過程。

10、動機：動機是推動人從事某種行為的心理動力。

11、激勵過程模式：激勵的實質過程是在外界刺激變量（各種管理手段與環境因素）的作用下，使內在變量（需要、動機）產生持續不斷的興奮，從而引起被管理者積極的行為反應（實現目標的努力）。

12、工作規范：一個人完成某項工作所必備的基本素質和條件（雇傭什么樣的人來從事這一工作）選擇：

1、人力資源管理的職能（1）獲取。獲取包括工作分析、人力資源計劃、招聘與選拔及委派。

（2）保持。一是保持員工的工作積極性，如公平的獎酬、員工的溝通與參與、勞工關系的改善等；二是保持健康安全的工作環境。

（3）發展。包括員工培訓、職業發展的管理。（4）評價。包括工作評價、績效考核、士氣調查等。

（5）調整。

2、工作分析的內容

（1）6個W：工作內容（what）責任者（who）

勝任職位所需要的知識、技能、能力、個性特征以及對人員的培訓需求等內容。

4、人力資源規劃的層次：人力資源總體規劃（戰略規劃）、人力資源業務規劃（戰術規劃）

5、招聘的原則 公平，適用，效率，合法

6、招聘的渠道：（1）組織內招聘：內部調遷或晉升，公開競聘（2）組織外招聘：員工推薦組織外部潛在應聘者，職業介紹機構組織的供需見面會、校園招聘，從其他公司“挖”人，媒體招聘、對外部隨機求職者的招聘，招聘退伍軍人及返聘離退休人員

7、績效考評的類型：（1）品質基礎型考評，個性、個人能力、特征等，決策能力、對公司的忠誠度、主動性、創造性、交流技巧以及是否愿意與他人合作。（2）行為基礎型考評，,評價員工在工作中的行為表現。（3）效果基礎型考評，表現為客觀的、具體的、可量化的指標 8、360度績效考評（1）上級考評。個人偏見、矛盾（2）同級考評。利益沖突、對評價內容做界定（3）下屬考評。匿名（4）顧客考評。適用于服務、銷售（5）自我考評。適用于個人發展前途，不適用人事決策

9、薪酬主要包括工資、獎金、津貼與補貼、股權、福利等具體形式。支付方式有以工資、獎金、紅利等為直接貨幣報酬和以保險、休假等為表現的間接貨幣報酬

10、員工福利的分類，（1）“社會保險福利”它主要包括社會養老保險、社會失業保險、社會醫療保儉、工傷保險等（2）“用人單位集體福利”工作餐、工作服等。用人單位集體福利根據享受的范圍不同，可分全員性福利如工作餐、節日禮物、健康體檢、帶薪年假。特殊群體福利包括住房、汽車等項目。

11、激勵的要素需要：（1）需要，是激勵的起點與基礎。（2）動機：激勵的核心要素就是動機。（2）外部刺激：這是激勵的條件。主要指各種管理手段及相應形成的管理環境。（4）行為：是激勵的目的。論述題

1、需要層次論

是美國心理學家亞伯拉罕.馬斯洛1943年提出來的。

（1）生理需要：指維持人類自身生命的基本需對管理實踐的啟示：1）正確認識被管理者需要的多層次性2）找出受時代、環境及個人條件差異影響的優勢需要，有針對性地進行激勵 2雙因素論

是美國心理學家赫茨伯格于20世紀50年代提出來的。（1）保健因素這屬于和工作環境或條件相關的因素。當人們得到這些方面滿足時，只是消除了不滿，卻不會調動人們的工作積極性。（公司政策、監督、人際關系、工作環境和工資）防止員工產生不滿情緒

（2）激勵因素這屬于和工作本身相關的因素，包括的：工作成就感、工作挑戰性、工作中得到的認可與贊美、工作的發展前途、個人成才與晉升的機會等。當人們得到這些方面的滿足時，會對工作產生濃厚的興趣，產生很大的工作積極性。激勵員工的工作熱情。對管理實踐的啟示

（1）善于區分管理實踐中存在的兩類因素。（2）管理者應動用各種手段，如調整工作的分工，實行工作內容豐富化等來增加員工對工作的興趣，千方百計地使員工滿意自己的工作。（3）在不同國家、不同地區、不同時期、不同階層、不同組織，乃至每個人，最敏感的激勵因素是各不相同的，應靈活地加以確定。學生討論：哪些因素將影響人們工作的積極性。3強化理論

斯金納認為人或動物為了達到某種目的，會采取一定的行為作用于環境。當這種行為的后果對他有利時，這種行為就會在以后重復出現；不利時，這種行為就減弱或消失。人們可以用這種正強化或負強化的辦法來影響行為的后果，從而修正其行為，這就是強化理論，也叫做行為修正理論。

根據強化的性質和目的可把強化分為正強化和負強化。在管理上，正強化就是獎勵那些組織上需要的行為，從而加強這種行為；方式：連續的、固定的正強化；間斷的、時間和數量都不固定的正強化。例如，企業用某種具有吸引力的結果（如獎金、休假、晉級、認可、表揚等），以表示對職工努力進行安全生產的行為的肯定，從而增強職工進一步遵守安全規程進行安全生產的行為。

為形成的初期，應更加頻繁地給予強化； 另一方面，當其行為形成后，管理者就應考慮降低強化的比率和改變強化的時距。4人際關系與互動激勵系統

感情激勵（1）在上下級之間建立融洽和諧的關系。以增強親和影響（2）促進下級之間關系的協調與融合。（3）營造健康、愉悅的團體氛圍，滿足組織成員的歸屬感。

尊重激勵（1）要尊重下級人格。（2）要盡力滿足下級成就感。（3）支持下級自我管理，自我控制。

榜樣激勵（1）先進典型的榜樣激勵。（2）管理者自身的模范作用 5思想教育激勵系統

（1）堅持以表揚為主，批評為輔。（2）必須以事實為依據。（3）要講究表揚與批評的方式、時機、地點，注重實際效果。（4）批評要對事不對人。（5）要盡量減少批評的次數。（6）批評與表揚的適當結合。物質利益激勵系統 獎酬激勵：（1）設計獎酬機制與體系要為實現工作目標服務。關鍵是獎酬與貢獻直接掛鉤的科學化與定量化。（2）要確定適當的刺激量。要依工作完成情況、人的貢獻、總體獎酬水平，公平合理地確定獎酬的增長水平和成員之間的差別。（3）獎酬要同思想工作有機結合。關心照顧；處罰

激勵的方法

（一）需要層次與激勵。

1、換位

2、定位

3、到位

（二）競爭壓力與工作激勵實施方法：第一，引進高級人才。第二，淘汰落后員工。

（三）領導方式與激勵

6傳統職業生涯與易變性職業生涯的比較

維度：目標、心理契約、運動、管理職責、方式、專業知識、發展

傳統的職業生涯：晉升、加薪，工作安全感，垂直運動，公司承擔，直線性、專家型，知道怎么做，很大程度上依賴與正式培訓

易變性職業生涯：心理成就感，靈活的受聘能力，水平運動，雇員承擔，短暫性、螺旋型 學習怎么做，更依賴于人際互助和在職體驗