第一篇：大學創新創業活動經驗交流材料

創新創業活動經驗交流材料

各位領導，老師，同學們，大家好：

我叫***，來自xxx級設施建設管理班，非常感謝學院給我這個機會進行創新創業活動經驗交流發言。創新創業其實已經融入到我的大學生活中，所以我想講講我的大學生活是怎樣過的，希望可以對同學們有所啟發。

一、陌生的城市陌生的我。

眾所周知，大一的生活很陌生，是學院給了我溫暖，讓我有了家的感覺。我也特別感謝xxx院長，xxx院長，輔導員xxxxxx當時給我的愛護、鼓勵與支持。是你們讓我有了繼續留下來的勇氣。當時我壓力特別大，為了減輕這種痛苦，我報了xxx個社團。整天忙著，也就不會多想了。那時候每天幾乎都是早上七點多出門晚上10多才回宿舍，漸漸地我習慣了這種忙碌的生活。

二、在堅持中成長

大二，身為學長了，也差不多熟悉了校園的一切。但是我的堅持依然沒有改變，我心里的壓力稍微減輕了一些。想要做什么也開始有了自己的想法，我建立了學校的xxx協會。也在學院學生會里擔任職務，并且著手于勤工儉學花卉店的經營。在大二的日子里，我沒有睡過一個好覺，每天晚上都會想著自己該怎樣經營，引導這些組織與團隊的發展。我組織完成了學校第一屆書畫展，學院第一屆植物標本展等。

三、在奮斗中前進

我有幸進入學校創業園，我們的創新創業項目開始從學校走出去，也得到了社會的認可，隨之獲得了一些榮譽，但是榮譽背后也有辛酸。我記得剛開始搞項目的時候，我甚至將假期我打工賺的準備做為學費的錢也投了進去。人生總是在風雨中同行，畢竟天無絕人之路嘛，為了減輕成本，我開始在銀川掌政一個農業公司兼職當技術員，我每次周六周天過去給人家干活，那我的工資是什么呢，就是給我兩個大棚。就這樣，我解決了創新創業基地的問題。這是我大學前三年的在校生活，每天早上七點多出宿舍，晚上十點多回宿舍，雖然累，但是很充實。人生就應該在奮進中前進。大

四、選擇自己的人生

馬上面臨畢業，也面臨了很多選擇，有很多機會我選擇了放棄，因為我一直都在走自己的路，走自己喜歡的路，人生短短才多少年，如果在這風華正茂的這些年你都能迷失自我，那么你的未來又何在？各位同學，大學是什么，大學是一個展現自我的地方，大學是一個人生的起點，如果現在還不做點什么的話，那么這個大學又有何意義？

在座的大多數人聽過一句話，夢想是要有的，萬一你實現了呢？ 最后，給大家幾點建議：

1.合理安排好自己的時間，不要讓自己過得盲目，設計好自己的人生，想清楚自己要干什么，以后要做什么，就像王健林說的，先給自己定個小目標，然后一步一步實現。

2.自己的人生需要自己去完善，自己的路永遠得自己走，想清楚自己是什么人，你是要隨波逐流呢還是要做一個真正的自己。記著，最了解自己的還是自己

3.做一個正直的人，請你記住，堂堂正正做人，做一個正直的人，沒有什么可以難倒你的。

4.孝敬父母，到了大學，我們也都不小了，在家的時候多陪陪父母家人。不要忘了他們永遠是我們最堅強的后盾。

5.敢想敢做，不管做什么，想清楚了就去干，怕什么。我們都很年輕不是嗎。6.有機會多出去走走，不要把出去旅游當做花錢買高興去了，多看看那些地方的人文地理，風土人情，感受那個過程。

7.多看看書，專業知識不要落下，作為年輕人，我們更應該提高自己的靈魂。

最后，祝愿在座的每一個大學生都能在完成大學學業時，能以智慧的頭腦，健康的身體，飽滿的精力與高尚的情操，走向社會，去貢獻我們的青春與力量，去創造屬于自己的幸福未來。

第二篇：大學創新創業講座策劃

風景園林與建筑學院.旅游與健康學院

創業就業活動

策

劃

書

主辦單位：風景園林與建筑學院.旅游與健康學院

承辦單位：風景園林與建筑學院.旅游與健康學院分團委學生會

二〇一三年三月四日

一、活動背景：

由于學院對在校大學生的創業就業方面極其重視，我院計劃舉辦關于切實受惠于學生的創業就業活動，旨在提高當代大學生的綜合素質和實踐能力。

二、活動目的：為提高當代大學生的綜合素質和實踐能力。

三、活動主題：積極創業就業，創造美好未來

四、活動時間：2013年3月

五、活動地點：XX

六、活動對象: 在校大學生（主要面向本學院學生）

七、主辦單位：風景園林與建筑學院.旅游與健康學院

承辦單位: 風景園林與建筑學院.旅游與健康學院分團委學生會

協辦單位：風景園林與建筑學院.旅游與健康學院學生會創新創業部

八、活動內容:(一)創業基金會（想法）

（二）創業就業指導班（想法）

（三）模擬就業（想法）

（四）創業就業講座（重點）

九、活動流程:

（一）創業基金會：

傳播創業文化，支持創業實踐。主要針對早期創業者提供資金支持，從而推動大學生進行科技等各方面的創業活動。

創業基金來源：

1、學校及學院的資金支持

2、企業的贊助

3、其它來源

（二）創業就業指導班：

經學院方面邀請各成功創業人士以及相關方面的專家對參加指導班的學生加以指導，使師生雙方能夠進行持續的交流與互動。創業就業指

導班的主要課程將與相關指導老師進行協商再最終定論。

（三）模擬就業與創業：

需要一定量的資金的支持，只是一個未成形想法而已

（四）創業就業講座：（重點）

1、活動目的:為了宣傳我院的生態、創業精神，豐富大學生的課余生活。激發廣大

同學對就業創業的思考，提高自己的綜合素養，同時也為了加 深他們

對社會動向的了解，增強社會適應力，特舉辦專業與社會系列講座。

2、活動主題 “XX職業創業講析”——專業與社會講座

3、活動時間 2013年XX月XX日

4、活動地點 200人容量階梯教室

5、活動對象 園林學院相關及類似專業

6、主辦單位 風景園林與建筑學院 旅游與健康學院分團委學生會

7、主講 資深企業工作者

8、宣講內容 關于社會動勢、專業前景、必備技能。企業文化的一些知識，讓同學們

更好的了解并為未來做好規劃，以便積極和認真的去對待它。也增強

同學們對宣講企業的認識。

9、活動流程

Ⅰ、前期工作

（1）由創業部制作主講人介紹ppt，安排人員負責聯系老師出席講座；

（2）由藝設安排人員出海報、畫報；

（3）由組織部安排人員提前一周向各班團支書講解講座形式。由團支書、宣傳部在早自習、晚自習兩次宣傳確定好聽講座的觀眾人數，以確保聽眾的數量質量（為確保到場人數，規定各班聽講人數）；

（4）由創新創業部安排人員維護現場秩序；

（5）由生活部安排茶水；

（6）由創新創業部聯系教室。

Ⅱ、中期工作（講座過程）

（1）聽眾提前 15 分鐘入座，創新創業部人員負責引導；

（2）創業部工作人員迎接老師（包括迎接、中途端水、開關投影儀、拿一些老師的物品等），并負責講座概要記錄；

（3）講座開始（穿插老師現場書法繪畫作品），可加互動環節，如老師以實際作品向同學提問，并進行賞析，同學們也可就有疑問的地方進行提問；

（4）活動結束后，由創新創業部工作人員打掃會場，送還所借物品。

Ⅲ、后期工作

（1）活動結束及時總結；

（2）由記者團采訪，宣傳部擬稿及網絡宣傳。藝設以海報（文字加照片）的形式報道活動的效果。

Ⅳ、講座形式

開場：ppt隆重介紹主講人

第一環節：答疑。30分鐘。所有問題于講座前五天于團支書在班中早自習收集，問題涉及學生對于未來就業形式的顧慮，未來工作方向的思考等。收

集到的問題到交與講方，便于準備。

第二環節：講解講方公司。30分鐘。大致講解公司規模、模式、框架。本環節既

可以使同學們獲得一個就業方向，也可以為講方公司提供為未來招新

宣傳機會。

第三環節：在坐學生提問。30分鐘。此自由時間既可詢問講方公司情況，亦可詢

問自身所遇問題及困惑。

Ⅴ、講座規格

講座目的是使學生受惠，此類小型講座可每三星期進行一次。根據所邀請的公司側重點不同，針對類似專業進行。【具體的舉辦周期，你和陳老師商量一下】

十、注意事項

1、講座開始，老師進場時觀眾要鼓掌以示歡迎；

2、場上觀眾要提前 15 分鐘到場，不早退，不無故缺席。講座期 間不得隨意走動

交頭接耳、大聲喧嘩，衣著要整潔，不能穿背心和 拖鞋到場；

十、經費預算：未定

第三篇：大學創新創業論文題目

21世紀，大學生在想要創業是最困難的，做點小本創業的小項目吧，找不到合適的，不是資金投入量大，就是利潤太低，沒有前景，那么21世紀的大學生創業貴在一個“創新”上，沒有創新，永遠面臨被淘汰！以下是小編整理的大學創新創業論文題目，歡迎閱讀。

大學生創新創業能力教育方法探析

大學生創新創業能力培養探究

大學生創新創業教育探究

大學生創新創業的探索實踐

大學生創新創業教育模式探索

大學生創新創業能力培養途徑分析

大學生創新創業素質模型分析

試論大學生創新創業教育模式

大學要成為創新創業人才培養高地

構建大學生創新創業教育新模式

創新創業型大學設計教育模式研究

論大學生創新創業校內訓練

互聯網+大學生創新創業研究

在校大學生創新創業團隊管理芻議

創新創業型大學的使命

大學生創新創業教育

大學生創新創業綜述

淺談大學生創新創業

助力大學生創新創業

創新創業教育背景下大學生創新創業意愿現狀調查

構建創新創業教育體系 提高大學生創新創業能力

大學生科技創新創業體系建設初探

淺談獨立學院大學生創新創業教育

大學生創新創業激勵機制研究

淺析大學生創新創業教育的分層

大學生創新創業教育研究綜述

培養大學生創新創業能力研究

論大學生創新創業品質與能力

大學生創新創業途徑淺析

大學生創新創業教育簡論

大學生創新創業能力培養方式研究

探索大學生創新創業教育新路徑

教育對大學生創新創業影響探析

論大學生創新創業能力的提升

大學生創新創業教育瓶頸分析

論教學型大學創新創業教育之道

論大學生創新創業教育改革

大學生創新創業的開展對策

大學生創新創業教育模式實踐研究

應用技術大學創新創業教育體系研究

大學生創新創業能力的培養途徑

大學生創新創業能力培養與實踐

關于大學生創新創業教育的思考

大學生創新創業現狀與對策研究

淺析大學生創新創業教育模式

大學生創新創業教育探討

大學生創新創業教育的思考

大學生創新創業教育體系的構建

大學生創新創業課程化建設探究

如何有效開展大學創新創業教育

淺談大學生創新創業能力的提高

大學生創新創業環境建設研究

大學生創新創業心理研究

加強大學生創新創業教育 構建大學生創新創業培養模式

關于大學生創新創業的思考關于大學生創新創業的思考

基于創新創業的證券特色專業畢業論文改革新探

第四篇：大學黨支部黨日活動總結-創新創業

青春聚力 夢想領航

——xxxx學院學生第五黨支部創新創業系列黨日活動

為切實貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，用具體行動貫徹落實總書記“八字”精神，時刻以“勤學、修德、明辨、篤實”作為我院學子強基固本的價值觀，xxxx學院黨支部廣泛實施“學術創新成才工程”，旨在增進學生對創業的了解，拓展就業視野。扎實開展了一系列“我的中國夢”主題黨日教育活動。總結如下：

一、聚焦科技導向，加強思想建設

xxx學生第五黨支部現在有學生黨員xx名，其中正式黨員x名，預備黨員xx名。第五黨支部一直堅持把學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”及黨的“十八大”精神與基層黨組織建設相結合，以實現偉大“中國夢”為宏觀目標，將理論學習作為切入點，認真學習、貫徹和落實校黨委有關會議精神。

在學習上，緊密結合新的局勢與任務，著力在學習的深化上下功夫。堅持圍繞主題，把握靈魂，抓住精髓，通過多種形式，把黨性學習不斷引向深入，通過黨性教育提高學生黨員的時代使命感、緊迫感、責任感。黨支部組織學生黨員深入學習《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》和《國務院辦公廳關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》等相關知識，與時俱進，開拓創新，積極建設學習型基層黨組織，不斷增強基層黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，為學校各項事業的科學發展提供強有力的政治保證和組織保證。

在實效上，黨支部把推動青年教育作為重要抓手，從改革教學、學生管理制度、強化創新創業實踐、健全創新創業服務等多方面措施，培育青年學生的創造力，為大學生創新創業清礙搭臺，鼓勵更多青年學生走進創新創業之門。在我院開展的“創新創業——時代賦予青年人的使命”主題創業沙龍活動中，東麗區團委負責創業工作人員立足于地方政府的角度，與學生深入探討了大學生創業方式和方法，傳遞了“創業”不是一蹴而就的，需要機會、團隊和資源，更需要不畏失敗、執著夢想的信念的觀念，深度解讀了地方創業的優惠政策，以及大學生自主創業與地方有效對接的經驗，幫助學生更好的享受國家各項針對大學生創業最新落地的優惠政策。

此外，第五黨支部充分利用信息化網絡辦公平臺，建立 QQ 工作群、微信群、微博平臺等新媒體聯絡網，打破了時間、地域的限制，實現了國家創業相關政策信息傳播的即時性及普及性，不斷促進全院廣大入黨積極分子、預備黨員及黨員共同進步、共同成長。真正做到，理論學習有指導，實踐學習有渠道，交流學習有平臺。

二、拓展創業視野，求實創新成才

xxxx學院十分重視學生科技創新能力的培養，為學生科技類活動配備優質教師資源，以教師科研工作帶動學生科技水平的提升，形成培育科技創新型人才的整體氛圍。第五黨支部黨員積極響應學院黨總支統一要求安排，動身參與到各項創新創業相關活動中去。在天津市青年創業就業項目巡展推介會上，家庭連鎖超市、3D打印及微電影制作在內的五十多個創業項目匯聚一堂。支部成員們詳細了解了企業創辦、生產、運營流程，深受青年創業者們敢闖敢干、先行先試的創業精神所影響，堅定了自身勇于創業信心，決心學好知識，夯實基礎，提高本領，不斷完善自身，以積極加入規模宏大、富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才隊伍為目標。

懷揣科技夢想，為加強培養自身創新創業能力，深入了解創新創業環境、運營模式以及配套服務，第五黨支部成員到“國家級科技企業孵化器”的科創慧谷（天津）孵化器的園區進行了學習，直觀地了解企業實際運營模式。學院任課教師和園區負責人全程教學引導，既加深了黨員們對書本中最新的管理營銷理念理論知識的理解，又開拓了其創新創業思路。此次實授課堂還走入天安智慧港和執信（天津）科技企業孵化器有限公司，黨員們切身感受到了現代高科技創新創業企業、中小微企業在實際運營過程中的各自特點、不同優勢、發展趨勢，學習了敢為人先的創新精神，接受了創業文化的培養。他們將勇于打破常規創新創業，爭做大眾創業、萬眾創新的排頭兵，在實現中國夢的偉大實踐中施展才華，書寫精彩人生。

xxxx學院第五黨支部通過開展“創新創業”主題教育，充分發揮黨員先鋒模范作用，結合實際制定具體實施方案，積極落實促進創新創業的各項政策措施，扎實推進了創新創業教育的國家戰略。

三、構建多維平臺 實踐承載希望 高校是提升大學生創新創業能力的重要陣地，在學院黨總支的領導下，xxxx學院第五黨支部高度重視，精心部署，充分調動各基層支部和廣大黨員的積極性，圓滿舉行了“逐夢青春”創業擂臺賽暨第六屆“成才計劃”系列活動閉幕式。參賽成員分別從從市場、核心競爭力、經營策略、融資需求、風險評估等多角度介紹了自己的創業項目。評委在發展戰略，市場營銷、公司管理等方面對參賽成員們做出的中肯點評使其受益匪淺。這也體現了創業教育模式從課堂向實踐的延伸，引導大學生將奇思妙想、創新創意轉化為現實的創業活動，進一步激發了學生的內在動力、釋放創新活力，從而形成了更為濃厚的創新和創業氛圍。與此同時，黨員們也認識到了青年人應該懷有崇高理想，充滿奮斗激情，他們決心以實際行動詮釋當代青年的責任與擔當，把青春鐫刻在奮力實現“中國夢”的偉大征程上。

加強各創新創業教育平臺之間的互動與協同，通過體制機制改革和完善，使創新創業教育與實踐在高校中繼續發揮引領作用，天津理工大學xxxx學院與東麗青年創新創業中心共同簽署成立教學實踐基地合作協議，并在東麗區青年驛站舉行了創業實踐基地掛牌儀式。洽談會上，xxxx學院的教學骨干、學科帶頭人與東麗區多名企業負責人就實踐教學培養方式、培訓細節、學生實習就業等多方面問題進行了廣泛深入的交流。通過合作實現學校與地方企業資源對接，有效促進校地共建，天津東麗青年創新創業中心通過創新創業實訓、企業導師答疑解惑、創業項目路演展示、合作創業項目推介等多種形式，促進青年創業者產業對接和橫向交流，集聚區域創新創業氛圍。多家企業負責人，將作為企業導師參與學生的創新創業課程培訓。在天津東麗區建立了創業實踐基地，將先進的創業學科建設與實戰創業管理相結合，為廣大學生搭建了各類創新創業實踐平臺。后期將陸續與地方開展多項實踐教學合作，帶領學生進入企業進行實地教學，開展現場模擬創業課程，全面提升學生的綜合素質，為日后創業就業打下堅實基礎。

第五黨支部通過開展了一系列豐富多彩、卓有成效的主題黨日活動，進一步強化了基層黨組織的戰斗堡壘作用，發揮了廣大黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進校園和諧、服務廣大群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。且健全了創新創業教育課程體系，強化了創新創業實踐，加強了創新創業教育內涵建設和平臺支撐。在廣大青年中大力弘揚艱苦奮斗、奮發有為的創業精神，幫助學生黨員樹立正確的創業觀念，積極投身創業實踐，努力在實踐中闖新路、創新業，為偉大中國夢的實現貢獻智慧和力量。

第五篇：大學科技創新創業園區實施方案

**大學科技創新創業園區建設方案

一、建設目標

圍繞**兩市產業布局，發揮我校科研優勢，一次性補齊我校科技產業園區建設短板，建立建全中、省有關文件要求和地方經濟社會發展需求的各類創新創業、技術轉移、成果轉化平臺。在2019年前將**大學科技創新創業園區建設成省級眾創空間、省級技術交易中心、省級大學科技園，在2023年前將**大學科技創新創業園區建設成國家級眾創空間。

二、工作任務

**大學科技創新創業園區以“創新、轉化、創業”為主線，采取“學校引導、校企合作、整體規劃、分步實施、企業化運作”的建設模式，主要利用**大學的知識、人才、科技資源優勢，充分挖掘和利用**大學的智力資源，吸引高科技人才和高新技術項目集聚，把人才優勢和科技優勢轉化為產業優勢和經濟優勢；以技術轉移體系為支撐，通過完善技術、人才、資本三大要素的結合，在創新創業園區內搭建一個設施齊全、功能完善、產學研結合與互動等為一體的科技產業化服務平臺，努力使大學科技創新創業園區建設成為技術創新基地、高新技術企業孵化基地、創新創業人才聚集基地、高新科技成果轉化基地。

三、建設內容

（一）建園模式

采取“一園五區”的建設模式，整合**大學現有的創新創業、技術交易、無形資產運營、科學研究中試、科技成果轉化工作，統一冠名為“**大學科技創新創業園區”，分別成立**大學創新創業孵化基地、**大學技術轉移中心、**大學資產經營有限公司、**大學科研中試產業化基地、**大學科技園。

（二）主園區的基礎設施需求

**大學科技創新創業園區總面積約需1萬平方米，分期建設。2017年完成**大學技術轉移中心和**大學資產運營公司法人注冊，確定辦公場所，完善機構人員，約需辦公面積1000平方米。2018年啟動科技創新大樓及相應的配套設施建設，完成大學生創新創業孵化基地和科研中試產業化基地建設。

（三）完善服務平臺建設

完成3—5個符合產業規劃方向的研發公共服務平臺和中試基地建設。力爭用3—5年的時間，吸引30個以上大學產業化項目入駐，在孵30家以上科技型中小企業，每年孵化成功10個擁有自主知識產權的創新型科技企業。通過5年的努力，使大學科技創新創業園區內投資項目投資額達到5000萬元以上，產值達1億元以上。

四、功能定位

按功能布局，將**大學科技創新創業園區規劃為大學生創新創業孵化基地、技術轉移中心、資產經營有限公司、科研中試產業化基地、大學科技園5個區塊。

（一）大學生創新創業孵化基地

定位為大學生科技創新、創業綜合服務平臺。規劃面積1000平方米，配備光纖寬帶多媒體網絡系統、會議室、展示廳、信息中心、培訓中心、商務中心等共享設施。為**大學在校大學生（包括畢業三年內大學生）創業初期提供創意、體驗、展示自由開放的工作與服務場所。同時吸引創業輔導、專業培訓、管理咨詢、風險投資、信用擔保、產權交易等中介機構入駐。

（二）技術轉移中心

定位為獨立法人機構，開展技術集成開發與轉移、技術咨詢與人才培訓、知識產權代理和維權、國際科技合作與交流、科技成果展示與推廣、技術投融資與產權交易等業務。同時承接**大學技術轉移職能，負責收集、整理、篩選和更新**大學成果信息、知識產權（包括專利、商標、版權、著作權、論文、著作等）信息、人才（校內人才、社會上的復合型人才等）信息、政府關于創新創業和科技成果轉化與產業化等方面的綜合信息、投融資信息、高新區等科技園區信息、地方技術需求信息等各方面與成果轉化有關的信息，并建立信息數據庫。通過搭建校內與校外資本、技術、項目、人才的需求主題和供給主題之間良好的信息互通平臺，構建以項目為紐帶的全方位綜合服務體系，通過內聯外引，實現具有市場潛力的科技成果的培育、孵化和轉化，加速推進技術轉移和科技成果的轉化。規劃辦公面積500平方米。

（三）資產經營有限公司

定位為**大學對外投資經營活動的決策和管理中心，獨立法人機構。經營范圍包括：授權范圍內的國有資產經營、管理、轉讓、投資，企業托管，資產重組，高新技術成果轉化和產業化。公司將充分發揮投資、經營、管理、監督職能，通過制度創新、科技創新，不斷提高勞動生產率和資產收益率；以開發具有自主知識產權的技術產品為主，發展高新技術產品和企業；加強與國內外企業集團的合作，逐步把公司建設成為區域內領先，國內外有影響的高科技企業。規劃辦公面積500平方米。

（四）科研中試產業化基地

定位為承接園內外符合新興產業定位的具有自主知識產權的相關技術產品和工藝的中擴試、商品化和產業化。重點吸引中、省、市科技計劃已具備中擴試條件的項目入駐，同時吸引與**大學有技術合作的企業入駐。按具有相對專業優勢的3-5個產業進行規劃，如能源企業服務、農產品深加工、紅色文化資源開發、特色藝術設計等，規劃總建筑面積約2000平方米，樓層高度約需3層，后續根據入駐企業的個性化需求設計建設。

（五）**大學科技園

規劃由科技大樓及相應的配套設施組成，科技大樓規劃建筑面積6000平方米。定位為技術研發與科技服務平臺。重點在化工、生命科學、軟件、綠色農藥、集成電路設計、外包裝設計與創意等產業中選擇**大學具有相對專業優勢的3—5個產業：一是開發新的產學研合作項目，由**大學牽頭，聯合國內外知名院所和企業龍頭，合作建設相應的行業技術研發服務平臺。二是整合**大學已建立的校地校企聯合研發平臺、重點實驗室、工程技術中心、產業技術創新戰略聯盟等，統一納入大學科技園公共服務平臺運營和管理。旨在為推廣或引進的科研成果的創新和產品化提供公共研發平臺和實驗開發設備共享，并提供相應的技術信息、技術咨詢、技術培訓等服務。

五、實施步驟 1、2017年11月—2018年1月，完成**大學技術轉移中心、**大學資產經營有限公司的注冊和組建工作； 2、2018年2月—2018年8月，**大學成立理事會，指導大學生創新創業孵化基地、科研中試產業化基地、**大學科技園的規劃、建設及運營，啟動**大學創新創業園區建設； 3、2018年9月—2018年12月，完善**大學創新創業園區組織機構，完成創新創業園區建設。

六、組織保障及運營模式

1、學校引導。**大學為**大學創新創業園區基地建設提供相應的土地、資金和政策支持；并增設“**大學創新創業園區管委會”為副處級建制單位，選派優秀青年干部擔任園區正副主任。

2、企業化運作。組建國有非營利性質的“**大學創新創業園區”，與園區內5大區塊暫時實行“六位一體”的管理模式。負責承擔創新創業園區的硬件和軟件建設，負責創新創業園區發展戰略的實施，從事創業投資、科技服務、物業管理等相關業務。企業運營市場化，除正副主任外，其他人員全部實行聘任制。

七、優惠政策需求

（1）建議**市財政參照對火炬高新技術產業開發區的政策，全額返還大學創新創業園區對地方財政的貢獻，再由大學創新創業園區返還給入園企業或用于大學創新創業園區的滾動開發；

（2）**市科技創新資金、擔保基金、市中小企業發展資金、市產學研基金等，對入園企業予以重點支持；

（3）**市科技局對入駐園內項目，優先給予經費支持，**

市政府科技創新與研發資金重點用于支持入駐項目。對經國家和陜西省科技計劃立項并獲得科技經費支持的入駐項目，**市科技局給予經費配套，對獲國家和陜西省科技技術獎勵的入駐項目，**市科技局給予同等金額的獎勵。