第一篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)日活動(dòng)心得

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新時(shí)代浪潮中，一批批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的年輕人勇立潮頭；在“互聯(lián)網(wǎng)+”的新經(jīng)濟(jì)常態(tài)背景下，一批批向上向善的正能量聚合匯集。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是社會(huì)進(jìn)步的永恒動(dòng)力，而青年正是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。大學(xué)生作為即將涌入社會(huì)的新鮮血液，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍。我們的青春正當(dāng)時(shí)，對(duì)于正趕往創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上的我們而言，夢(mèng)想很重要。

為了響應(yīng)這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，我們班團(tuán)支部提出開展關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各種活動(dòng)。同學(xué)們都腦洞大開，各展才能。

首先是產(chǎn)品推銷環(huán)節(jié)，團(tuán)支書在班會(huì)上開展以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，青春正當(dāng)時(shí)”為主題的交流班會(huì)，班長給我們講解了現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)業(yè)成功的小故事，故事雖小，卻蘊(yùn)含著重大人生哲理，對(duì)我們今后的人生有著重大的意義。

然后讓同學(xué)們自由交流對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的看法，每個(gè)人心中的“職業(yè)夢(mèng)”是什么；有的同學(xué)想當(dāng)老板，賺好多好多錢，然后回報(bào)父母回報(bào)社會(huì)；有的想做一名受人愛戴的教師，可以培養(yǎng)出一代代人才，灌溉祖國的花朵；有的想開一家店，賣各種小玩意，享受制造的過程，靠興趣養(yǎng)活自己和家人等等。其實(shí)每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，或大或小，只要心里存有夢(mèng)，就有可能實(shí)現(xiàn)，萬一真的“見鬼“了呢。

最后就是重頭戲了。按照先前分好的組別給每組同學(xué)分發(fā)一樣物品（有興趣的同學(xué)可以自己手工制作產(chǎn)品），給15分鐘的時(shí)間進(jìn)行討論，然后每組派2到4人上臺(tái)以創(chuàng)新的理念進(jìn)行推銷。他們有的賣傘，給傘添加了多種功能，吹得天花亂墜。有的賣自己手工制作的手鏈珠子，讓我們眼前一亮。雖然有的推銷的口才并不是很好，甚至卡帶了，但我們一起給他們掌聲鼓勵(lì)。說到推銷就讓我想起一個(gè)故事：假設(shè)你接到這樣一個(gè)任務(wù)，在一家超市推銷一瓶紅酒，時(shí)間是一天，你認(rèn)為自己有能力做到嗎？你可能會(huì)說：小菜一碟。那么，再給你一個(gè)新任務(wù)，推銷汽車，一天一輛，你做得到嗎？你也許會(huì)說：那就不一定了。如果是連續(xù)多年都是每天賣出一輛汽車呢？您肯定會(huì)說：不可能，沒人做得到。

可是，世界上就有人做得到，這人就是喬吉拉德，他在15年的汽車推銷生涯中總共賣出了13001輛汽車，平均每天銷售6輛，而且全部是一對(duì)一銷售給個(gè)人的。他也因此創(chuàng)造了吉尼斯汽車銷售的世界紀(jì)錄，同時(shí)獲得了“世界上最偉大推銷員”的稱號(hào)。

喬吉拉德很有耐性，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。或許客戶五年后才需要買車，或許客戶兩年后才需要送車給大學(xué)畢業(yè)的小孩當(dāng)禮物；沒關(guān)系，不管等多久，喬吉拉德都會(huì)三不五時(shí)打電話追蹤客戶，一年十二個(gè)月更是不間斷地寄出不同花樣設(shè)計(jì)、上面永遠(yuǎn)印有“I like you!”的卡片給所有客戶，最高紀(jì)錄曾每月寄出一萬六千封卡片。

所以說，只要你不拋棄，不放棄，用耐心，就算你沒贏得財(cái)富，也會(huì)贏得掌聲，贏得好印象。

通過這次團(tuán)日活動(dòng)，我們了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不在陌生，不在遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，在我們的日常生活中所體現(xiàn)。此次團(tuán)日活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了自己的觀點(diǎn)與看法，并懂得如何才能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)走向成功。此次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，一件事一個(gè)人的力量是渺小的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，我們要善于充分利用資源。增進(jìn)了同學(xué)之間的友好合作關(guān)系，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第二篇：創(chuàng)新夢(mèng)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校關(guān)于開展創(chuàng)新夢(mèng)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)主題團(tuán)日活動(dòng)的要求，我班團(tuán)支部結(jié)合自身實(shí)際情況，舉辦此次主題團(tuán)日活動(dòng)。一方面希望通過此次活動(dòng)，使大家正確地認(rèn)識(shí)到對(duì)我們而言何為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以及作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，應(yīng)該以什么樣的實(shí)際行動(dòng)為之而努力。另一方面使大家通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身現(xiàn)狀和所學(xué)專業(yè)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)以此為基礎(chǔ)作出相應(yīng)的規(guī)劃，將此次學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于實(shí)際生活中，深刻體會(huì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的精髓，做一名銳意進(jìn)取的大學(xué)生。

班委會(huì)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取”的調(diào)查，了解大家對(duì)本次活動(dòng)主題的認(rèn)識(shí)。通過此次調(diào)查，知道了大家對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理解，以及大家的一些觀點(diǎn)。并使大家從自身實(shí)際情況出發(fā)，綜合分析了自身對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的感悟，以及發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這方面的一些疑問。從調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我班同學(xué)對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)還存在一定的局限性，以及作為一名大學(xué)生，不能從自身出發(fā)為之做出應(yīng)有的行動(dòng)。通過這一階段的調(diào)查和分析，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

通過前一段時(shí)間的調(diào)查，我班邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)學(xué)長作空中交流，同學(xué)們認(rèn)真聽取了學(xué)長的話語，并做了相關(guān)記錄，這使大家從根本上對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)，并不像之前那樣對(duì)其屬于那種模糊地認(rèn)識(shí)。以及我們作為一名大學(xué)生，對(duì)于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”我們?cè)摬扇≡鯓拥膶?shí)際行動(dòng)、具備怎樣的素質(zhì)是指對(duì)我們而言不是一句空話。使自己在大學(xué)期間得到很好的學(xué)習(xí)和提高，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。并根據(jù)前一階段的調(diào)查和分析，與學(xué)長進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的疑問，通過與學(xué)長之間的精彩提問，得到了很好的解決，無論從認(rèn)識(shí)上還是實(shí)際行動(dòng)上比之前都有了很大的提高。同學(xué)們?cè)谔釂栔惺棺约涸诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能從實(shí)際出發(fā)，提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

通過前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)诮Y(jié)合自身狀況和我們的專業(yè)的前提下，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有了一定的規(guī)劃，對(duì)怎樣才能增強(qiáng)自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力?適應(yīng)將來的就業(yè)環(huán)境？成為對(duì)國家、社會(huì)有用的人才等問題。全班同學(xué)分組做了相應(yīng)的討論。交流了自己在近期的學(xué)習(xí)感悟以及在自己的專業(yè)基礎(chǔ)上我們?cè)撟鲂┦裁矗吭陂L達(dá)半個(gè)小時(shí)的討論中，各組自由發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段中，交流了自己的感悟，對(duì)此次活動(dòng)的主題有了更清楚的認(rèn)識(shí)和理解。之后，進(jìn)入了精彩的自由演講階段。同學(xué)們?cè)诮邮芮耙欢蔚膶W(xué)習(xí)后，從自身現(xiàn)狀及所學(xué)專業(yè)出發(fā)，各組分別派出代表做了精彩地演講。從同學(xué)們的演講中，發(fā)現(xiàn)關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)。以及從專業(yè)出發(fā)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與自己的學(xué)習(xí)相結(jié)合，對(duì)自己做出了相應(yīng)的調(diào)整以及合理的規(guī)劃。

至此，我班主題團(tuán)日活動(dòng)獲得圓滿成功。同學(xué)們從根本上對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了全新的認(rèn)識(shí)，并能從一個(gè)大學(xué)生出發(fā)，認(rèn)真貫徹其精神，并結(jié)合所學(xué)專業(yè)，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)做出了合理的規(guī)劃，努力將此次活動(dòng)的精神融入學(xué)習(xí)和生活中，做一名銳意進(jìn)取的現(xiàn)代大學(xué)生。將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的青春氣息帶入到我們的學(xué)習(xí)生活中。

總的來說，我班的這次團(tuán)日活動(dòng)是相當(dāng)成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的，當(dāng)然還有一些不足之處，我們會(huì)在以后的工作中做改進(jìn)，也真誠希望組織能夠批評(píng)和指導(dǎo)。

第三篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得

全國民辦本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研討會(huì)

心得體會(huì)

傳媒學(xué)院

天元

11月17日，一場由中國民辦教育協(xié)會(huì)、吉林省教育廳指導(dǎo)，中國民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)主辦，高專委本科工作部協(xié)辦，吉林動(dòng)畫學(xué)院承辦的，以“創(chuàng)業(yè)鑄就夢(mèng)想，創(chuàng)新改變世界”為主題，圍繞民辦本科院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作研討會(huì)在我院文化交流中心舉行。全國各民辦教育協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、60余所民辦高校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)學(xué)者、專家等100余人出席了大會(huì)。

會(huì)議由中國民辦教育協(xié)會(huì)監(jiān)事會(huì)主席、中國民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)顧問、河南省民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長、黃河科技學(xué)院董事長胡大白主持。

研討會(huì)開始，吉林省教育廳副廳長蘇忠民首先發(fā)表講話。蘇忠民指出，“本次會(huì)議以?創(chuàng)業(yè)鑄就夢(mèng)想，創(chuàng)新改變世界?為主題，深入研討民辦高等教育創(chuàng)新體制機(jī)制和育人模式，將為民辦高校更新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，強(qiáng)化交流、合作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。民辦高校作為我國不可或缺的重要組成部分，具有體制機(jī)制優(yōu)勢，改革創(chuàng)新態(tài)度堅(jiān)決，發(fā)展?jié)摿盍?qiáng)，希望通過本次交流研討，能產(chǎn)生更多的新理念、新方法、新模式，為全國高等教育深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索出一條新路。”

研討會(huì)上，全國人大常委、全國人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員、民進(jìn)中央副主席、中國民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長王佐書首先發(fā)表了題為《為研究教育創(chuàng)新提供研究線索》的主旨報(bào)告。他鮮活而富有感染力的教育思想令在場聽眾受益匪淺，其專業(yè)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與生動(dòng)翔實(shí)的例子讓大家重新審視教育創(chuàng)新，將大家?guī)肓私逃闹粮呔窬辰纭Ｍ踝魰赋觯逃伎既绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的“全人格”。“教師是用?全人格?教書育人，學(xué)生在學(xué)校里用?全人格?學(xué)書育己，任何一名學(xué)生走到社會(huì)，是?全人格?接受社會(huì)選擇，因此在教與學(xué)的過程中，要培養(yǎng)學(xué)生的?全人格?。”

在教育創(chuàng)新方面，王佐書形象地比喻，創(chuàng)新有多種方法值得思考，要努力做到“軟肋創(chuàng)新”“卡脖子創(chuàng)新”和“瓶頸創(chuàng)新”，“思考國家、地方、學(xué)校發(fā)展的軟肋是什么？發(fā)展過程中卡住你的是什么？制約你發(fā)展的因素是什么？把它研究好，研究清楚，創(chuàng)新就出來了。”

同時(shí)，王佐書指出，在民辦高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中，要學(xué)會(huì)抱團(tuán)取暖，與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)提供高水平的應(yīng)用技術(shù)，促進(jìn)就業(yè)，為經(jīng)濟(jì)升級(jí)做出貢獻(xiàn)。

此次研討會(huì)上，吉林動(dòng)畫學(xué)院、黃河科技學(xué)院、廣東白云學(xué)院、江西科技學(xué)院、武漢生物工程學(xué)院、齊齊哈爾工程學(xué)院、河北外國語學(xué)院共7所民辦高校相關(guān)負(fù)責(zé)人，圍繞各自學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的做法進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，他們集中研討各自學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的新思路和新舉措，為高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的不斷優(yōu)化提供借鑒。

本次研討會(huì)是對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最新理念的一次學(xué)習(xí)會(huì)，也是一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的研討會(huì)，更是對(duì)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的推進(jìn)會(huì)。會(huì)議上各院校還介紹自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展的情況，交流分享了所取得的經(jīng)驗(yàn)，探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的含義、職業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高等教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)系，以及如何開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等工作。通過研討會(huì)切實(shí)推進(jìn)全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新的進(jìn)展。積極“搭平臺(tái)、強(qiáng)師資、推典型、聚合力”，即通過搭建交流與討論平臺(tái)、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資建設(shè)、進(jìn)行典型宣傳和團(tuán)結(jié)廣大有志于開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的院校共同努力，切實(shí)做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的開展。

創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新是振興之魂、發(fā)展動(dòng)力之源。創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新都立足于“創(chuàng)”，“創(chuàng)”是共同點(diǎn)，是前提。“創(chuàng)”的目的是出新立業(yè)。創(chuàng)新在于所創(chuàng)之業(yè)、產(chǎn)品、觀念、機(jī)制能不能棄舊揚(yáng)新，標(biāo)新立異，尊重與推行人民群眾的首創(chuàng)精神，能不能適應(yīng)時(shí)勢變化，做到解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，常變常新，推動(dòng)社會(huì)歷史前進(jìn)；沒有創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)就無從談起，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是密不可分的實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)過程中，新產(chǎn)品的開發(fā)，新材料的采用，新市場的開拓，新管理模式的推行等，都必須有創(chuàng)新的思維做先導(dǎo)，最后，創(chuàng)業(yè)才能成功。沒有創(chuàng)新思維與創(chuàng)新決策，就無法開創(chuàng)新的事業(yè)；沒有創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，創(chuàng)新意識(shí)就無法轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品，創(chuàng)新就失去其意義。

解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應(yīng)該落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，作為一名教師，我覺得進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

二要善于思考，崇拜思考。“學(xué)而不思則惘”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，吸其精華,棄其糟粕，轉(zhuǎn)化為自己的東西。

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足，以便更好的認(rèn)識(shí)自己，從而做到更好。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，一定要認(rèn)真總結(jié)。從不同人的身上接觸到不同的知識(shí)，轉(zhuǎn)變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學(xué)習(xí)別人好的思想和觀念，擴(kuò)大自己的眼光和知識(shí)面，為社會(huì)需求培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

第四篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性...................................................................................................................2

二、明確目的...................................................................................................................................2

三、明確目標(biāo)...................................................................................................................................2

四、必備條件...................................................................................................................................3

五、可能遇到的問題.......................................................................................................................4

六、如何提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力...........................................................................................................5

（一）、解放思想.....................................................................................................................5

（二）、勇于實(shí)踐.....................................................................................................................5

（三）、敢于轉(zhuǎn)變.....................................................................................................................5

（四）、關(guān)注市場.....................................................................................................................5

（五）、尋求支援.....................................................................................................................6

通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會(huì)與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程包括市場發(fā)展趨勢、營銷策略。這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性

科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

二、明確目的

在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

三、明確目標(biāo)

創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：

（一）、必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè)有廣闊的前

景，產(chǎn)品是不斷增值的。

（二）、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可；可以復(fù)制并可以做大。

（三）、能發(fā)揮自己的天賦和特長

（四）、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展。

（五）、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。

（六）、苦點(diǎn)累點(diǎn)沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展。

針對(duì)以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。

四、必備條件

創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識(shí)和智慧、經(jīng)驗(yàn)和技能、品格和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。

第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。

第二，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵(lì)他人的能力。一個(gè)可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團(tuán)隊(duì)才有生命力和活力。第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說，應(yīng)有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍(lán)圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。

第四，面對(duì)激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因?yàn)椋獍咽虑樽龊没蚴前哑髽I(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會(huì)也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。

第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財(cái)、物，還包括知識(shí)、時(shí)間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會(huì)失去競爭的優(yōu)勢和先機(jī)。

第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來的佼佼者。

五、可能遇到的問題

（一）、大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因?yàn)樗麄冮L期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運(yùn)營上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。

（二）、所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒有經(jīng)過市場的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會(huì)比起職場過來人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。

（三）、創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不要太高，大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞墶ｋm說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

六、如何提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

（一）、解放思想

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。二要善于思考，崇拜思考。“學(xué)而不思則惘”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，吸其精華,棄其糟粕，轉(zhuǎn)化為自己的東西。

（二）、勇于實(shí)踐

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應(yīng)該落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足，以便更好的認(rèn)識(shí)自己，從而做到更好。

（三）、敢于轉(zhuǎn)變

我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，一定要認(rèn)真總結(jié)。從不同人的身上接觸到不同的知識(shí)，轉(zhuǎn)變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學(xué)習(xí)別人好的思想和觀念，擴(kuò)大自己的眼光和知識(shí)面。

（四）、關(guān)注市場

此次考察給我一些啟發(fā)，就是創(chuàng)業(yè)一定要選擇在消費(fèi)者的聚集的地方，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)賺的就是消費(fèi)者的錢。注重市場的調(diào)研不僅是注重消費(fèi)者的聚集程度，還要注重消費(fèi)者的消費(fèi)趨向和原材料獲取的便利程度。

（五）、尋求支援

初期創(chuàng)業(yè)者的能力有限，此時(shí)就要尋求有能力的人或單位給予支援。當(dāng)然，在這一步你要努力讓給予你支援的人看到你后期能給他帶來的效益，有一份讓他感興趣的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

總之，腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，我們的創(chuàng)業(yè)一定會(huì)成功。

第五篇：團(tuán)日活動(dòng)心得

團(tuán)日活動(dòng)心得

在這個(gè)初春的季節(jié)，我們迎來了開學(xué)的第一次團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng)以電影欣賞的形式展開，主要是大家一起觀看了電影《建黨偉業(yè)》。在這之中我們不僅收獲了歡樂，也收獲了一份成熟、一份責(zé)任和一份精神。

《建黨偉業(yè)》以我國清朝末年為大背景，講述了我國一批早期先進(jìn)的知識(shí)分子建黨的經(jīng)過和艱辛。演員涵蓋了華語影視圈的187個(gè)我們熟悉的演員，作為建黨90周年的獻(xiàn)禮片，他告訴了我們很多歷史。這也是在提醒著我們：勿忘歷史。其中我很想說的一個(gè)片段是由廖凡飾演的朱德與吳佩孚大戰(zhàn)的那場戲：朱德親自沖鋒陷陣，在一個(gè)又一個(gè)炮火中逃生，百發(fā)百中的子彈穿過戰(zhàn)火直達(dá)敵人的心臟，讓我們驚嘆這個(gè)名副其實(shí)的神槍手。當(dāng)看到吳佩孚倉皇而逃時(shí)，我想大家的心會(huì)和我一樣，大快人心。冒著生命危險(xiǎn)為國家吃子彈、擋炮彈，臉上布滿毅然決然的表情，心中充滿與敵人同歸于盡的信念，從馬上摔下而不皺一下眉，這樣的愛國情懷我們?cè)跄芡鼌s？

“奈何七尺之軀，以許國，再難許卿”離別的車站，蔡鍔流下兩行淚、深情的淚。我們應(yīng)該說是有緣無份，還是應(yīng)該說時(shí)代的犧牲，相愛的兩個(gè)人為了國家從此遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望，隔著諾大的太平洋寄托著心中的祝福。他眼中的不舍，嘴角的堅(jiān)定讓我們看到一個(gè)軍人，一個(gè)保家衛(wèi)國的軍人是如此的大氣凌然。在國家和愛人面前他選擇了國家，看著遠(yuǎn)去的人，心中只有遺憾，因?yàn)槭窃谧鰝ゴ蟮氖虑椋缓蠡凇＿€有很多精彩的鏡頭不是嗎？學(xué)生的示威，結(jié)尾的合唱等等。一

部《建黨偉業(yè)》讓我們看到了歷史，讓我們看到了中國變得強(qiáng)大是不可阻擋的，人民的力量是無堅(jiān)不摧的。

反思?xì)v史，勿忘國恥！總之，這次團(tuán)日活動(dòng)很成功，我們不僅看了電影，也拍了合影，最重要的是我們重溫了歷史，學(xué)到了知識(shí)，收獲了精神。

梁鶴

11090141X09