第一篇：湖南省教育實踐活動工作總結

湖南省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組

(2014年1月15日)

根據中央統一部署，我省第一批教育實踐活動于2013年7月初正式啟動，到2014年1月底基本結束。在中央的堅強領導和中央第十督導組的精心指導下，省委常委會先行一步，示范帶動省直157個單位認真貫徹落實總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持以整風精神、從嚴要求和務實作風，高起點謀劃、高標準推進各項工作，較好地實現了樹立群眾觀點、弘揚優良作風、解決突出問題、保持清廉本色的目標要求。

一、主要做法和成效

省委堅持把開展教育實踐活動作為落實黨要管黨、從嚴治黨的重大政治責任和凝心聚力推動湖南科學發展富民強省的重大政治機遇，切實加強領導，精心組織實施，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好各個環節的工作，全省第一批教育實踐活動進展順利、有序推進，成效明顯，得到了群眾的普遍贊譽。

(一)深入開展馬克思主義群眾觀點教育，進一步增強了廣大黨員干部貫徹黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺。堅持把加強學習教育作為教育實踐活動的首要任務，貫穿活動的全過程，做到活動向前推進、思想武裝同步跟進，著力增強廣大黨員干部的理想信念、宗旨意識、群眾觀點。采取個人自學、集中學習、專題研討等方式，組織黨員干部認真學習馬克恩主義基本理論、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大、十八屆三中全會、總書記系列重要講話精神以及中央編發的《論群眾路線——重要論述摘編》等三本書，打牢轉變作風的思想基礎。各單位黨員干部參學率達到100％，黨組(黨委)中心組和黨支部集中學習時間都在3天以上。深入開展“做群眾貼心人”專題討論和“入黨為什么、為黨干什么”大討論，組織觀看《周恩來的四個晝夜》和《蘇聯亡黨

亡國二十年祭》等專題片，學習宣傳“最美基層干部”等為民務實清廉先進典型，利用紅色資源、警示教育基地、基層聯系點等陣地開展革命傳統教育、警示教育和體驗式學習，引導黨員干部認清“四風”實質和危害，真正把自己擺進去，增強了學習效果。堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，把教育和實踐有機結合起來，推動學習成果轉化為直接聯系服務群眾的實際行動，共有9798名黨

員干部與12177名困難群眾結成幫扶對子，籌集幫扶資金90827．77萬元，為基層辦實事好事9089件，特別是把抗旱救災作為開展活動的重要實踐，積極派出專家組、抗旱服務隊深入災區一線，帶領群眾奮力抗旱救災，讓基層干部群眾看到了活動帶來的新變化。寓教育于實踐之中，通過實踐不斷深化教育，廣大黨員干部受到了一次深刻的馬克思主義群眾觀點教育，使黨的群眾路線在廣大黨員干部中深深扎根，踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。廣大黨員干部普遍反映，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風的錘煉，通過持續深入的學習教育，黨員干部補了“鈣”、充了“電”、提了“神”，進一步深刻認識到“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，樹牢了為民務實清廉的價值觀，改進作風、密切聯系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。

(二)認真貫徹整風精神，黨內批評和自我批評的優良傳統得到大力弘揚。把貫徹整風精神召開專題民主生活會作為嚴格規范黨內政治生活的一次生動實踐，在開展批評和自我批評上動真格、開新風。堅持功夫下在會前，廣泛征求意見建議，認真撰寫對照檢查材料，深入開展談心交心，確保把問題找實找準。省委常委會先后集中開展3輪征求意見工作，徐守盛同志先后抽出6天時間深入到岳陽、懷化等6個市州的農村社區，面對面聽取黨員、群眾的意見建議，杜家毫其他省委常委成員也采取召開座談會、到基層調研、登門拜訪省級老領導等途徑廣泛征求意見，共有10．3萬名干部群眾向省委常委班子及成員提出“四風”方面的意見建議歸總為1511條。第一批活動157個單位認真組織開展“訪基層群眾，問干部作風”意見建議征集活動，普遍征求干部群眾意見建議3輪以上，共征求到原汁原味的意見35915條，梳理出15453條，其中對領導班子及成員在“四風”方面的意見10865條，占總數的70_3％。對征求到的意見建議，各單位領導班子及成員主動把自己擺進去，認真撰寫和反復修改完善對照檢查材料，有的前后修改10多次，并經過層層審閱把關，真正做到“對準號、像自己、有深度”。普遍開展談心交心，力求談深談透、觸動思想靈魂。絕大多數單位開展了2輪以上談心談話，有的談了3輪以上，對問題較多的班子成員還進行了談話提醒，為開展好批評和自我批評奠定了堅實基礎。堅持嚴格條件、嚴格程序、嚴格標準，召開高質量的專題民主生活會。各單位一把手帶頭開展批評和自我批評，每名班子成員作對照檢查發言后，其他班子成員逐個開展批評，不怕揭短亮丑、敢于動真碰硬，改變了以往開民主生活會評功擺好庸俗化的傾向，取得了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果。各單位黨組(黨委)專題民主生活會總體效果的綜合評價，全部被評為“較好”以上，其中有62個單位被評為“好”。同時，嚴格執行黨員領導干部雙重生活會制度，各單位領導班子成員都參加了所在支部的專題組織生活會，并按照分工到會從嚴督促指導有關黨

支部開好專題組織生活會。廣大黨員干部特別是領導干部普遍受到了一次嚴格的黨性鍛煉，經歷了一次深刻的思想政治洗禮，促進了民主集中制的貫徹執行，促進了黨內生活的嚴格規范，促進了黨性原則基礎上的團結，切實提高了領導班子發現和解決自身問題的能力。許多同志反映，這次專題民主生活會發揚了批評和自我批評的好傳統，展現了嚴肅認真開展黨內生活的新氣象，是幾十年來“最長記性”的一次民主生活會，既為用好批評和自我批評武器、提高領導班子解決自身問題能力提供了有益借鑒，又為今后召開民主生活會、開展積極健康的思想斗爭作出了示范。

(三)狠抓整改落實，對作風之弊、行為之垢進行了一次大排查、大檢修、大掃除。深入貫徹中央“八項規定”、省委“九條規定”精神，認真落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》等文件，堅持邊查邊改、立行立改，堅決糾正形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。特別是把開展專項整治、解決群眾反映強烈的突出問題作為重點任務來抓，活動一開始就部署開展了整治文山會海等15個突出問題專項整治工作。在整改落實、建章立制環節，又對照中央提出的7個方面27項專項整治任務，全省專項整治任務充實調整為34項，并逐項制定專門整改方案，逐一明確“任務書”“時間表”“路線圖”和整改責任人。省委教育實踐活動領導小組辦公室采取暗訪抽查、專項督查、發函督辦、集中通報、及時約談等方式抓調度、督進度、問效度，督促專項整治任務落到實處。把正風肅紀作為推動整改落實的重要手段，省紀委先后7次通報了48起違反作風建設規定的典型案件，各市州、縣市區累計通報典型案例755起，全省共查處違反作風建設規定和影響經濟發展環境案件2778起，處理2993人，其中給予黨紀政紀處分533人，讓廣大黨員干部深受觸動和警醒。目前，34項專項整治任務取得了階段性明顯成效，一大批“四風”突出問題和損害黨群干群關系的突出問題得到切實解決。在反對形式主義方面，突出抓好從嚴控制會議文件簡報及內部刊物、清理和規范評比達標表彰活動、清理領導小組和各類議事協調機構等工作，以省委、省政府名義召開的全省性會議分別減少44％和55．9％；以省委、省委辦公廳名義下發的文件數量較上年同比減少165個，精簡21．6％；省本級和省直部門原有的269項評比表彰項目精減為60項，精減率為77．7％；省委、省政府層面的各類領導小組、議事協調機構減少374個，撤并214個，精簡率達57．2％。對1978年以來省委制定下發的855個規范性、制度性文件進行集中清理，擬宣布失效202件、廢止329件，繼續有效324件(其中擬修改82件)。在反對官僚主義方面，積極推進行政審批規范化建設，主動簡政放權，提高審批效率；組織開展“發展環境優化年”收費專項檢查，全面清理規范與行政許可、行政審批相

關聯的中介機構、行業協會收費行為；堅決糾正和查處“門難進、臉難看、事難辦”“庸懶散”“吃拿卡要”“收查扣罰”、濫用職權等問題?；顒娱_展以來，積極銜接國務院決定取消和下放的行政審批項目55項、銜接調整108項，取消省本級行政審批項目5個、下放50項，推動省直有關部門向長沙市下放經濟社會管理權限45項；對省直、市州及縣市區共3000多家單位在越權制定收費政策、重復收費、繼續違規收費等9個方面的問題進行重點檢查，已責成處理的案件119件，涉嫌違法金額5170．4．萬元。全省取消41項行政事業性收費、降低30項行政事業性收費標準，每年可減輕群眾負擔7．5億元；從2014年1月1日起，又取消(取締)10項經營服務性收費，降低13項經營服務性收費標準，8項經營服務收費市場化，每年可減輕企業和群眾負擔13．8億元。集中開展對征地拆遷、涉農、涉法涉訴、安全生產、食品藥品安全、環境保護、發展教育事業、醫療衛生等8個方面侵害群眾利益行為的專項整治工作，侵害群眾利益行為得到有力糾正和懲處。各窗口單位和執法部門著力解決辦事推諉、拖拉、效率不高的問題，嚴格規范政務服務和執法活動中的言行舉止、工作規程，切實改變“冷、硬、橫、推”的衙門作風。在反對享樂主義方面，重點清理超標配備公車、多占辦公用房等問題，嚴格規范“三公”經費預算和支出。全省清理處置違規配備公務用車5000多輛，“湘0”牌照公務用車全部更換民用號牌；全省騰退清理超標辦公用房87萬平方米，其中省直單位騰退清理5萬平方米。省直機關2013年“三公”經費支出大幅度下降，全省公務接待宴請消費同比減少30％以上。全省黨政干部因公出國(境)1291人次，較上年同期減少1467人次，同比下降53％。在反對奢靡之風方面，嚴厲整治和糾正公款送禮、違規職務消費、境外招商奢侈浪費和高消費、豪華鋪張辦晚會辦節慶等問題，嚴格落實中秋嚴禁用公款送月餅送節禮和元旦春節嚴禁用公款購買印制寄送“賀年卡”、送節禮等禁令，在中秋、國慶、元旦等重要時間節點加大暗訪力度，全面規范和整治公款吃喝和奢侈浪費行為；出臺了被網友評為湖南史上最嚴“限宴令”的《關于黨和國家機關工作人員操辦婚喪喜慶事宜暫行規定》，在社會上產生了很好的警示作用。全面整改濫建樓堂館所問題，全省已批準但尚未開工建設的樓堂館所項目一律停建，已經開工但建設資金沒有明確來源或大大超出預算的全部暫時停建、接受整改。在規范選人用人方面，下大功夫整治干部人事和機構編制領域“三超兩亂”問題(超編制限額進人、超職數超規格配備領導干部、超范圍分設黨政職務、隨意按年齡劃線調整配備干部、違反規定程序進人)，集中清理和督促整

改黨政領導干部違規在社會組織兼職、“吃空餉”、在編不在崗、編外大量聘用人員、長期調動工作不轉工資關系等問題。省直部

門72名省管廳級領導干部長期調動工作不轉工資關系得到清理糾正。省直部門清理規范廳級干部違規在社會組織兼職976人、清理機關違規長期借調人員(一年以上)1100多人。廣大群眾一致認為，這次教育實踐活動在改進作風上確實是動了真、碰了硬，打出一系列組合拳，整治“舌尖上的腐敗”“車輪上的腐敗”“公款消費中的腐敗”等不正之風，特別是剎住了多少年來反復強調但始終沒有能夠剎得住的吃喝之風，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風得到有效遏制，黨員干部的作風有明顯改進，優良的黨風也帶動了政風民風的好轉，進一步密切了黨群干群關系。

(四)以法治思維和改革精神建章立制，初步構建了促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制。著眼于從制度層面解決“四風”問題、鞏固活動成果，從活動一開始就著手建立和完善規章制度，力求對解決“四風”問題釜底抽薪、正本清源。徐守盛同志先后3次主持召開省委常委會研究加強制度建設工作，全面落實中央確定的14個方面制度建設任務，省級層面按照反對“四風”方面分類建立42項制度。其中，圍繞反對形式主義，重點建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制，完善干部選拔任用和考核評價體系，規范各類會議文件簡報、評比達標表彰和調查研究活動，規范學會、協會管理等方面的9項制度規定；圍繞反對官僚主義，重點建立健全規范領導機關、領導干部以及執法監管部門和窗口單位、服務行業履職行為，完善黨員干部直接聯系群眾和暢通群眾訴求反映渠道等方面的8項制度規定；圍繞反對享樂主義，重點建立健全規范黨政機關領導干部工作生活待遇，規范公務接待，規范因公出國(境)管理，加強省屬金融機構、國有企業負責人職務消費管理等方面的5項制度規定；圍繞反對奢靡之風，重點建立健全黨政機關厲行節約反對浪費，完善樓堂館所管理，加強“三公”經費預算管理，規范節慶、論壇、展會、體育運動會和招商引資活動，規范黨和國家機關工作人員操辦婚喪喜慶事宜等方面的10項制度規定；圍繞規范選人用人，重點在完善落實整治用人不正之風的各項規定，健全完善體現作風導向、強化作風約束的干部選拔任用和監督管理機制，健全完善體現群眾路線的科學考評機制等方面新建lO項制度。第一批活動單位共廢止制度517個，修訂完善制度1702個，擬新建制度1446個，已出臺1391個。這些制度既立足當前又著眼長遠，既抓大又不放小，把為民務實清廉的要求具體化、規范化，為轉變作風劃出“紅線”、標出“雷區”、架起“高壓線”，規范了權力運行，管住了干部行為，堵塞了滋生“四風”的漏洞，成為黨員干部聯系群眾、改進作風的行為準則和剛性約束。

通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，人民群眾反映強烈的“四風”問題得到了有效遏制，整治違紀違規、侵害群眾利益的正

風肅紀行動產生了強大震懾，規范權力運行和黨員干部行為的制度規定日益完善，黨風政風為之一新，黨員干部的精神面貌為之一振，人民群眾對黨和政府的信心信任大幅提升。省委把開展教育實踐活動與做好穩增長、強保障、抓改革、惠民生、促和諧的各項具體工作緊密結合起來，為促進實現全年各項目標任務、確保經濟平衡健康運行提供了強大動力和重要保證。2013年，全省經濟總量預計增長10．2％，預計財政總收入突破3000億元，增長13％左右；城鄉居民收入名義增長分別為9．3％、11．6％，推動了經濟總量、發展質量、人均均量的同步提升，全省上下形成了凝心聚力、齊心協力推進全面建成小康社會、奮力書寫中國夢湖南篇章的生動局面。

我省第一批教育實踐活動取得階段性重大成效，歸功于黨中央的正確領導、率先垂范，得益于中央督導組的直接指導、嚴格把關。中央政治局帶頭開展活動，政治局常委同志分別建立活動聯系點，總書記親自到聯系點調研指導、全程指導專題民主生活會，直接聽取聯系點情況匯報，并親臨湖南調研視察，對活動開展作出重要指示，為我們鼓舞了信心、指明了方向。以李傳卿同志為組長的

中央督導組高度負責，精心指導，嚴格把關，為推動我省教育實踐活動有序有效開展發揮了重要作用。我們按照黨中央要求和督導組的意見，狠抓各項任務的落實，做到不虛、不空、不偏、不走過場。整個活動的組織領導具有五個鮮明的特點：一是堅持領導帶頭，做到以上帶下。省委常委會以中央政治局為榜樣，帶頭加強理論學習、帶頭征求各方意見、帶頭貫徹整風精神、帶頭落實整改措施、帶

頭堅持統籌兼顧，省委常委中心組先后組織5次集中學習，率先打牢貫徹群眾路線的思想基礎；活動一開始，就提出并落實嚴格公務用車配備使用管理、全面清理辦公用房等10條具體整改措施，徐守盛同志帶頭退出省人大、省軍區為他準備的辦公室，省委常委和其他省級領導全部及時清

退辦公用房，省委常委和省政府副省長原配備用于下鄉的越野車統一上交，每人只保留一臺工作用車；率先召開專題民主生活會，及時向全省通報會議情況，并公布整改方案，在全省樹立了榜樣。26名省級黨員領導干部分別選擇了一個省直機關部門作為活動聯系點，進行指導把關，全程指導和點評聯系單位專題民主生活會，并以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會，主動把自己擺進去，誠懇請黨員提意見，鄭重向支部作承諾，通過辦點示范、抓點帶面，促進了各環節工作的全面落實。省委先后6次召開第一批活動單位一把手會議，督促各單位一把手認真履行“第一責任人”職責，帶頭落實中央和省委的決策部署，做到先學先查先整先改，抓實每一個環節，把好每一道關口，切實把責任扛在肩上，通過上級做給下級看、領導帶著大家干，形成了無形的推動力量和強大的示范效應，使整個活動始終保持了高位推進的良好態勢。二是落實從嚴要求，確?；顒淤|量。堅持嚴字當頭、從嚴到底，充分發揚釘釘子精神，一個一個環節把好關，一項一項任務抓落實。省委嚴格執行一把手負責制、督導組責任制和督導組長負責制，明確規定活動走過場的，堅決追究一把手和督導組的責任。堅持一步一回頭、一步一檢查，各個環節都制定具體評估標準，每個環節結束后及時組織開展“回頭看”和評估，評估不合格的必須“回爐”、“補火”或返工重來。對第三環節評估不合格的，不能召開活動總結會，轉入第二批活動繼續整改。把加強督促檢查作為落實從嚴要求、推動活動有序開展的重要手段，先后組織開展5次暗訪抽查和專項檢查，共督查了88個省直單位，及時對發現的問題進行點名通報，發出整改督辦函；對第一批活動157個單位下發催辦通知，督促在年底前將違規配備公務用車、多占辦公用房等8個方面的問題全部整改到位。通過一環扣一環、一錘接一錘，真正把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律嵌入到了活動的個環節，確保了活動高標準、高質量扎實推進。三是注重敞開大門，擴大群眾參與。堅持開門搞活動，做到每個環節都組織群眾有序參與，讓群眾提意見、來監督、作評判，傳導改進作風壓力、激發自我完善動力。各單位把征求到的意見建議、查擺出來的問題和領導班子對照檢查材料、整改方案，都印發干部群眾進一步征求意見。采取會議通報、集中報道、新聞發布等形式，及時向社會通報教育實踐活動進展情況和實際成效。省委先后兩次召開通報會，向省級老領導通報全省活動開展情況和省委常委會整改方案；省四大家領導班子2次召開專門會議在一定范圍內通報專題民主生活會情況，在湖南日報、湖南衛視等媒體公開報道了領導班子專題民主生活會情況，并公布了整改方案；省委還將省委常委會專題民主生活會情況以省委通報的形式下發至縣市區委征求整改意見。在湖南日報、湖南衛視等主要媒體分批公布了省直單位的整改措施，集中報道了整改落實進展情況；省委教育實踐活動領導小組辦公室先后舉辦3次新聞發布會，向社會發布突出問題專項治理進展和各單位整改落實、建章立制的情況。在湖南經視舉辦電視問政活動，一批一批廳局長走進電視直播間，站在聚光燈下，面向全省觀眾就群眾反映強烈的突出問題專項整治工作，接受“兩代表一委員”、媒體記者、市民代表直接而尖銳的發問，并現場進行滿意度測評，有力促進了整改落實，在全省上下產生強烈反響。目前，長沙、益陽、郴州等地普遍在媒體公開整改承諾、開展電視問政、網絡問政。在召開第一批活動總結會議時，組織對各單位領導班子及成員改進作風情況進行民主評議；活動結束時，還組織開展一次民意調查，真正請群眾檢驗和評判活動效果。四是加強宣傳引導，營造良好氛圍。綜合運用新聞宣傳、網絡宣傳、理論宣傳、社會宣傳和內刊宣傳，對教育實踐活動進行全方位、立體式、廣視角宣傳，為活動開展統一思想、營造聲勢、加油鼓勁。在

湖南日報、湖南廣播電臺、湖南衛視、紅網等主要媒體的重要版面、重要時段開設專欄專題，大力宣傳教育實踐活動的好經驗好做法以及所取得的成效，牢牢把握新聞宣傳的主動權。認真開展理論研究工作，組織開展征文活動，形成了一批理論成果。注重發揮先進典型的示范帶動作用，集中宣傳報道了一批省直單位為民務實清廉先進典型，宣傳推介了一批“最美基層干部”和“最美縣委大院”，形成了樹新風的強大正能量。注意強化輿論監督，通過案例分祈、典型曝光、事件評述等方式，加大對反面典型的曝光力度，起到了強烈的警示和震懾作用。五是強化督促指導，促進平衡發展。把加強宏觀指導和督導把關作為推進活動扎實開展的有力保障，省委向參加第一批活動的157個單位派出24個督導組，同時35個省直廳局向下屬二級單位派出94個督導組。各督導組強化責任擔當，堅持真督嚴導，把住關鍵環節，進行全程指導，充分發揮了參謀助手和指導把關作用。省委教育實踐活動領導小組辦公室以強烈的責任擔當和過硬的工作作風，超前思考謀劃，及時研判問題，提出意見建議，抓好檢查指導，注重質量把關，切實加強組織協調、聯絡溝通和服務保障，為領導小組當好參謀助手，有力地推動了活動健康深入開展。

總體上看，我省第一批教育實踐活動達到了預期目標，但與中央的要求和群眾的期盼相比，還存在一些差距，主要是個別單位領導干部認識不夠到位，工作不夠主動，措施不夠得力，活動開展不夠平衡；少數單位抓整改落實的積極性和主動性不強，正風肅紀的力度有待加大，一些“四風”方面的頑癥痼疾還沒有得到徹底根治；加強作風建設的長效機制不夠健全完善，干部群眾還有不滿意的地方等。這些問題，需要在第一批活動的后續工作和推進第二批活動過程中，采取有針對性的措施切實加以解決，確?；顒由剖忌平K、善做善成、常態長效。

二、主要經驗

這次教育實踐活動，充分運用黨內開展集中教育活動的基本經驗，站在黨要管黨、從嚴治黨的高度，積極探索新形勢下加強黨的作風建設，保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的方法和路徑，為進一步貫徹群眾路線，密切黨群干群關系，以優良作風保證全面深化改革各項任務的落實積累了寶貴經驗。

(一)必須堅持自上而下、以上帶下，緊緊抓住領導帶頭這個根本、一把手這個關鍵，推動作風建設形成層層示范、上行下效的生動局面。這次教育實踐活動，中央政治局為全黨作出示范，省委常委會從自己做起、從現在改起，一開始就作出“五個帶頭”承諾，率先

抓具體問題的整改，每個環節都走在前列，各單位一把手帶頭參與、靠前指揮，既把自己擺進去，又把黨員干部帶起來，真正形成了層層示范、上行下效的生動局面。作風方面的種種問題，表現在基層、根子在上層。領導干部作出榜樣、普通黨員干部才會自覺跟上。只要抓住領導帶頭這個根本、一把手這個關鍵，以上率下、以行勝言，一級做給一級看，一級帶著一級干，作風建設就能常抓不懈，不斷取得新的成效。

(二)必須堅持問題導向，從群眾感受最直觀、反映最強烈的“四風”抓起，牢牢把握加強作風建設的切入點和著力點?！八娘L”是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。這次教育實踐活動突出問題導向，把主要任務聚焦到解決“四風”問題上，切實對準焦距、抓住關鍵、找準要害，有效防止“走神”和“散光”，堅持一風一風地查，一個節日一個節曰地抓，一個問題一個問題地改，讓群眾看到了我們黨查找問題的真心、解決問題的決心。“四風”問題看得見、摸得著，既迫在眉捷、非解決不可，又能夠抓出效果、取信于民。實踐證明，抓住反對“四風”，就抓住了干部群眾的關注點和興奮點，抓住了作風建設的切入點和著力點。只要把“四風”問題解決好，就能使黨的作風有一個大的改觀，就能為解決黨內其他一些問題創造更好條件，就能以優良作風把人民緊緊凝聚在一起。

(三)必須堅持貫徹整風精神，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律反對“四風”，充分彰顯作風建設的嚴肅性和戰斗性。整風是我們黨解決自身問題的一大創舉，也是推動作風建設的銳利武器。這次教育實踐活動全面貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞貫徹整風精神撰寫對照檢查材料、召開專題民主生活會、推動整改落實、強化正風肅紀，堅持以嚴的標準、嚴的措施、嚴的

紀律，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，通過直面問題、動真碰硬、真轉真改、治病救人，真正把“四風”問題查擺了出來，把批評和自我批評開展了起來，把人民群眾反映強烈的突出問題改了起來，既展現了黨內生活的新氣象和新變化，又增強了作風建設的嚴肅性和戰斗性。要徹底解決作風方面的頑癥痼疾，就必須進一步弘揚整風精神，堅持“認真”這條重要原則，始終保持高壓態勢，堅持數年，就能養成習慣、形成風氣，進而培育出涵養清正黨風、清明政風、清淳民風的社會文化。

(四)必須堅持群眾滿意標準，通過廣泛發動群眾提意見、來監督、作評判，傳導改進作風的壓力、激發改進作風的動力。這次教育實踐活動是中國特色社會主義民主的生動實踐，是貫徹黨的群眾路線的集中行動，通過把群眾滿意作為重要衡量標準，把開門搞活動作

為重要方法，堅持全過程真開門、開大門，每個環節都讓群眾提意見、來監督、作評判，確保了活動取得群眾滿意的成效。干部作風怎么樣、怎么改、改得好不好，群眾看得最清楚、最有發言權。沒有群眾的積極參與，教育實踐活動就容易變成自說白話、搞形式走過場。群眾參與是動力、也是壓力，群眾滿意是標準、也是目的。加強作風建設，不能搞閉門修煉、體內循環，必須從群眾中來、到群眾中去，堅持面向群眾、依靠群眾、相信群眾，通過群眾的監督和檢驗，向廣大黨員干部傳導壓力，真正把群眾的意愿和智慧轉化為改進作風的強大動力。

(五)必須堅持立行立改、治根治本，既立足當前抓突出問題整改、又著眼長遠抓長效機制建設，不斷增強作風建設的實際效果和持久動力。這次教育實踐活動，從一開始就抓主要矛盾、主要癥結，從群眾反映最強烈的具體問題改起，及時部署開展突出問題專項整治工作，積極推動作風整體好轉，同時從完善體制機制入手，以法治思維和改革精神，抓緊建章立制、樹規立矩，從制度層面堵塞

漏洞、治理源頭，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數滿意，確保改進作風不走樣、能持續、可延伸。改進作風，必須把治標與治本有機結合起來，邊實踐、邊總結，既著力糾正面上“四風”問題的各種表現，又從規章制度、體制機制等方面鏟除滋生“四風”的土壤，只有這樣才能不斷擴大作風建設的成果，為改進作風提供持久推動力量。

三、幾點建議

端正黨風、整飭政風、改進作風是一場任重道遠的長期任務，永無休止符，永遠在路上。要總結經驗，持續完善，從思想上找根源、從行為上抓整治、從制度上堵漏洞，使為民務實清廉要求內化于心、外化于行、固化于制，確保改進作風的各項工作行之有效、行之久遠。

(一)堅持不懈抓好馬克思主義群眾觀點教育。著眼長遠、抓住根本，把加強馬克思主義群眾觀點教育作為一項長期任務，結合貫徹落實中央《2013—2017年全國干部教育培訓規劃》，納入到各級黨校、行政學院干部教育培訓課程，列為各級領導班子理論學習中心組學習、各級黨組織培訓黨員、黨員干部現代遠程教育的重要內容，大力塑造、培育、弘揚為民務實清廉的先進文化，進一步推動形成黨員干部自覺貫徹執行黨的群眾路線的良好導向和社會風氣。

(二)建立健全解決“四風”問題的長效機制。充分借鑒這次教育實踐活動的成功經驗，結合貫徹中央制定下發的《建立健全懲治和

預防腐敗體系2013—2017年工作規劃》《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《黨政機關國內公務接待管理規定》等文件精神，把反對“四風”作為今后每年作風建設主題活動的主要目標，把查擺“四風”作為領導班子民主生活會的重要內容，把整治“四風”作為作風建設監督檢查的重要方面，始終做到抓作風聚焦“四風”、改作風緊扣“四風”、評作風突出“四風”，抓緊建立健全及時發現和解決“四風”問題的長效機制，從制度上保證把作風建設鍥而不舍、馳而不息抓下去，從根本上防止“四風”問題的滋生、變相和反彈。

(三)扎實推進黨內生活規范化、制度化、常態化。認真總結、提升、固化這次活動以整風精神開展批評與自我批評的成功做法，抓緊研究制定完善民主生活會、組織生活會的相關制度，建立理想信念、宗旨意識教育長效機制，通過經常性的思想教育，增強廣大黨員干部開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺，營造良好的黨內環境和民主氛圍；進一步嚴格開會條件、規范會議程序、細化會議效果評價標準，對一把手帶頭開展批評和自我批評、班子成員逐一開展批評和自我批評提出硬性要求，充分發揮好批評與自我批評武器的問題、教育、監督、團結功能；建立并落實上級黨員領導干部全程參加指導下級領導班子民主生活會、紀檢監察和組織等部門負責同志全程指導把關的長效機制，嚴格執行黨員領導干部雙重生活會制度，通過加強督促指導、從嚴從實把關，真正使批評和自我批評成為黨內生活規范化、經常化、制度化的內容，成為黨內的一種氛圍、一種文化、一種自覺。

(四)切實增強作風建設各項制度的效力。將貫徹執行作風建設制度情況納入各級領導班子和領導干部年度考核、黨風廉政建設責任制考核、干部考察、作風建設滿意度測評、基層黨建工作述職、民主評議黨員的內容，作為評價領導班子、選人用人、評先評優的重要依據，同時堅持每季度開展一次暗訪抽查，每年年底進行一次集中檢查，加大作風問責力度，對違反制度踩“紅線”、闖“雷區”者嚴懲不貸，堅決維護制度的嚴肅性、權威性，堅決防止“破窗”效應，形成作風好的受褒獎、作風不好的受懲處的鮮明導向和強大震懾。

第二篇：教育實踐活動工作總結

教育實踐活動工作總結

（一）按照黨中央的統一部署，根據上級黨委的統一要求，我們從今年下半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們始終堅持立足學習提高，加強黨性修養，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學習教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環節的各項教育任務。通過教育實踐，較好地解決了領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，使大家經受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設的有力推動，是新形勢下加強黨的建設的成功實踐，是保持和發揚黨的優良傳統和生機活力的有益探索。

一、主要做法和特點

堅持從實際出發，加強領導，精心籌劃，嚴密組織，分步推進，宣傳引導，狠抓落實，使教育活動具有特色、富有成效。

（一）堅持用黨中央的指示精神統一思想，把群眾路線教育實踐活動作為思想政治建設的大事來抓

開展群眾路線教育實踐活動，是黨中央向全黨發出的號召?？倳浂啻巫髦匾甘?，中央教育活動領導小組和督導組多次下發文件、召開會議、提出要求，充分體現了各級黨委、領導對這次教育活動的重視程度。為了搞好這次教育實踐活動，我們堅持用黨中央的指示精神統一認識，把思想發動貫穿教育活動的全過程，做到教育活動每推進一步，思想發動跟進一步，使大家深刻認識到，群眾路線教育實踐活動是推進黨的建設新的偉大工程，是加強黨的執政能力建設的重大舉措，是解決黨員領導干部存在突出問題的迫切需要，是增強黨的凝聚力、戰斗力的根本大計。一是重視程度高。教育活動期間，分管領導多次聽取我們的教育活動情況匯報，審閱領導班子的對照檢查材料，提出了修改要求，參加專題民主生活會，對每個班子成員進行點評幫助。各支部、處以上領導干部，把群眾路線教育實踐活動作為一項重要政治任務和中心工作，集中精力抓緊抓好。為加強組織領導，成立了教育領導小組和辦公室。多次召開領導小組會、支部書記會，研究部署教育活動。各支部書記高度負責，認真履行了教育“第一責任人”的職責，保證了教育活動有序進行。為了搞好這次教育活動，教育領導小組和辦公室做了大量的準備工作。從制定實施方案到各階段的教育計劃；從下發學習資料到各階段計劃安排，進行了周密的準備和安排，建立了教育考勤登記、典型宣傳報道等各項制度。二是思想發動深。教育活動期間，我們始終堅持用深入的思想發動統一大家的思想，提高大家的認識。教育領導小組做到了每個環節活動展開前，都要召開會議進行部署；每個活動完成后，都要召開會議進行總結講評；每個環節結束后，都要組織回頭看，確?；顒有Ч６疫@些活動與上級教育活動領導小組銜接很緊。大多是上面大會一結束，我們立即召開會議進行部署，迅速展開活動。各支部緊密結合自身實際，堅持把思想發動貫穿到教育活動的各個環節、各個步驟，在每個階段都要進行再教育、再動員、再部署，提出了具體要求。確保教育活動每向前推進一個環節，黨員干部的思想認識就提高一個層次。三是重點抓得實。這次群眾路線教育實踐活動，活動的對象重點是領導班子和處以上黨員干部；活動的主要內容是解決“四風”方面存在的突出問題。我們的所有教育活動，圍繞這兩個重點來展開。一方面，以“四風”問題的22種表現為“鏡子”，認真“正衣冠”；另一方面，圍繞領導班子和處以上黨員干部搞教育、搞活動，按照職責分工，層層負責，一級帶一級，搞好點評、幫助和整改。四是標準要求嚴。從教育領導小組到各支部，普遍建立了學習教育、檢查講評等各項制度，制定細化了教育活動實施計劃；集中教育活動有專人組織檢查，確保了教育活動“四落實”。在整個教育活動期間，堅持開門搞教育，廣泛征求群眾的意見，本著能改的立即改，能階段性改的要明確整改時限，確實改不了的要解釋政策、搞好宣傳。通過這些措施，使大家集中精力投入教育活動，許多同志一面按時學習，一面加班處理工作，有的自覺克服個人和家庭困難，堅持參加教育活動的全過程。

（二）自始至終立足于學習提高，堅持把思想理論武裝貫穿教育活動全過程

在教育活動中，堅持把理論武裝作為首要環節來抓，從教育活動開始，就把理論學習突出出來，采取了系統學習與重點研讀相結合，個人自學與集中學習相結合，一人領讀與大家默讀相結合，學習理論同整肅思想相結合，力求在觸及思想、受到教育、提高認識上下功夫。為了確保學習效果，專門集中三天時間，對黨員進行了集中學習培訓，采取人人上臺領讀，既當老師、又當學生這種“久違的學習形式”，帶領大家認真通讀原文，加深學習領會，還進行了學習測試。還請專家作輔導報告，便于大家對所學內容的理解認識，使大家真正把理論學習的過程變成了強化群眾意識、激發教育動力的過程。每個黨員都按照要求完成了規定的學習內容，做了不少學習筆記，撰寫心得體會2篇以上。還采取了多種手段配合教育活動，專門制作了教育實踐活動專題簡報，印發30多期，制作宣傳板報3期，及時宣傳和引導教育活動的扎實開展。通過“記好學習筆記、找準存在問題、搞好黨性分析、開展談心活動、開好專題生活會、制定整改措施”為主要內容的教育實踐活動，不斷激發學習熱情，增強了教育活動的觸動力。

（三）堅持走群眾路線，真心實意地傾聽方方面面的批評和意見

群眾路線教育實踐活動，對象是領導干部，主角是職工群眾，最終要看群眾對工作滿意不滿意，對活動滿意不滿意。因此，我們始終檢查開門搞教育，充分發動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領導班子和黨員領導干部存在的問題，從寫好個人黨性分析材料到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，錯抓整改落實到建立長效機制，在各個環節都充分發揚民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。在學習教育、征求意見環節，召開座談會，讓大家暢所欲言，一把手表態歡迎大家提意見，絕不抓辮子；轉入查擺問題、批評幫助環節，本著正面教育、自我教育的指導原則，自我分析認真，批評幫助實在，反饋意見及時。積極開展談心活動，領導干部帶頭談、與分管干部職工普遍談；處級黨員與本單位職工普遍談；普通黨員之間相互談。

（四）勇于拿起批評與自我批評的武器，以高度負責的精神開好專題會議

以真查、真評、真講、真改的姿態高標準地搞好對照檢查和黨性分析：一是深刻進行自我剖析，主動檢查存在的問題。黨員干部自覺著眼于增強黨性、提高覺悟，真正把自己擺進去，勇于交真心、說實話，對個人存在的問題，敢于直言不諱，敢于深挖根源，做到見人見事見思想。領導干部堅持邊學習邊思考，認真撰寫和修改對照檢查材料，普通黨員認真撰寫黨性分析，對每個同志的材料按照分工進行把關，每個人都經過三次以上的修改，不少同志利用休息時間、加班加點修改個人發言材料。二是坦誠開展相互批評，積極進行思想交鋒。專門生活會上，每名同志都以對黨的事業、對單位建設負責、對同志負責的精神，開展積極的思想斗爭。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，談心互評開誠布公、不拐彎抹角，相互評議實事求是、“良藥苦口”，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進了團結。領導班子以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受組織監督，為大家做出了榜樣。三是逐個搞好分析評議，進一步強化批評效果。在個人自查基礎上，通過召開專題組織生活會、民主生活會，制定整改措施，把教育實踐活動推向了高潮。每個黨員按照對照檢查材料進行自我分析，其他黨員以高度負責的態度開展批評幫助，專題民主生活會和專題組織生活會，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對。批評者情真意切，受批評者誠懇虛心。

（五）注重統籌兼顧，用群眾路線教育實踐活動成果推動各項工作

深入開展群眾路線教育實踐活動，歸根到底是為了推動全面建設和各項工作。一是堅持把邊學邊改貫穿教育活動始終。不論是在教育的那個環節，始終要求黨員領導干部邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改。對一些可以改、能夠改的問題，做到了立即改，見成效；對一些大家關注的敏感問題，深刻進行分析和思考，做好整改的準備。領導小組帶頭聽取各方面的意見，領導班子按照分工及時抓好整改落實。二是堅持從實際出發抓好整改。我們將征求到的意見，進行分類和細化，明確整改責任，區分整改情況，認真進行處理，確保各個問題有落實、有反饋。三是堅持在求實效上下功夫。把做好工作、履好職責，作為整改的重點。要求每個黨員對照本職工作，不斷改進自己的工作態度、工作質量，做到邊學邊改。根據工作實際，按照著眼長遠、求真務實的原則，制定整改措施、建立長效機制。

二、教育實踐活動的主要收獲和體會

這次教育活動，黨員領導干部圍繞“四風”問題，緊密結合自身實際，認真進行對照檢查和整改，取得了明顯成效。

（一）較好地解決了黨性修養鍛煉方面存在的問題，進一步增強了運用理論武裝的自覺性

教育中，黨員普遍反思了黨性修養鍛煉不夠好的一些表現。主要是：有的共產主義的遠大理想信念不夠堅定；有的不善于從政治和全局上觀察處理問題，黨性觀念不夠強，宗旨意識不夠牢等等。大家挖根源、論危害，進行理想思考和深入剖析，深刻認識到，根本問題是存在一定的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的傾向和苗頭，核心問題是人生觀、價值觀、世界觀問題。理想信念的堅定是最根本的堅定，理想信念的動搖是最危險的動搖。而理想信念的樹立需要先進的、正確的理論思想來支撐。理論是思想的指南和行動的先導。信念堅定不堅定，黨員意識強不強，是由所具備的理論基礎和所形成的思想觀念決定的。同時，還要把理論學習與實際生活相結合，堅持“知”與“行”的統一，“說”和“做”的統一。不能停留在從理論到理論，從書本到口頭，而是必須落實到實際行動中，堅持理論和實踐相結合，始終堅持用先進的理論觀點解釋現實社會中的問題。

（二）較好地解決了人生追求方面存在的問題，進一步升華了努力工作建功立業的思想境界

教育中，大家站在黨性的高度，深挖思想根源，總結經驗教訓，深刻認識到在新的歷史時期，每個黨員、特別是黨員領導干部面臨的最大量、最經常的就是名與利的考驗，如果沒有真正共產黨人淡泊名利的寬闊胸懷，沒有立黨為公的無私境界，沒有廉潔自律的自覺意識，就難以達到黨員先進性的要求，把握正確的人生目標。牢固樹立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀，才能做到視名利淡如水，看事業重如山，對黨無限忠誠。職務越高、權力越大、責任越重，越要經常考慮怎樣以昂揚的精神狀態全身心地投入工作，防止出現心態失衡、權力失重的問題；擔任領導職務時間越長，越要考慮怎么樣始終保持過去那么一種革命熱情和干勁，防止出現“慢撒氣”的問題；有的入黨時間長的同志談到，越接近退休時間，越要考慮嚴格要求，保持晚節，防止出現“前緊后松”的問題。大家普遍表示，要站好人生立足點，選準追求參照系，始終保持共產黨員的高尚情操。

（三）較好地解決了作風建設方面存在的問題，進一步弘揚了以我黨優良傳統為核心的正風正氣

教育中，大家查擺了思想作風和工作作風上存在的問題和不足。比如，作風不扎實、大局意識不夠強；作風不深入，與群眾打成一片不夠等等。通過認真反思，大家認識到思想作風、工作作風，是個人成長、單位建設、事業發展的重要保證。作風，是一名黨員干部特別是黨員領導干部思想水平、綜合素質的全面反映。沒有好的作風，沒有群眾根基，將會一事無成。大家表示一定要保持清醒頭腦，不斷開拓進取，切實把黨員的先進性體現在搞好服務工作上，努力形成注重政治理論的風氣，刻苦學習鉆研的風氣、團結協作的風氣、求真務實的風氣、激勵進取的風氣。

（四）較好地解決了精神狀態方面存在的問題，進一步激發了黨員干部爭先創優的進取精神

黨員領導干部的一言一行，有著直接的引導和影響作用。反思“四風”方面存在的突出問題，根本是放松了政治理論學習，放松了思想修養和主觀世界的改造，放松了工作的標準要求。通過教育實踐活動大家表示一定要從點滴養成抓起，從小事做起，不斷加強黨性修養和世界觀改造。要按照共產黨員的標準要求，加強自我約束、自我管理、自我控制，真正確立嚴格自律的高標準。要大力弘揚艱苦奮斗、勤儉持家的精神，在日常工作生活中做到“慎獨、慎初、慎微”，真正樹立黨員先進性的良好形象。不管職務多高、權力多大，都不能失去自我，要與群眾打成一片，要主動接受大家監督，要始終保持認真投入的工作狀態。要堅持實事求是，不做表面文章和面子工程，要實打實地開展工作、履行職責；要勇于改革，大膽創新，不墨守陳規，始終保持積極進取、爭先創優的工作狀態。

三、鞏固群眾路線教育實踐活動成果的幾點思考

開展群眾路線教育實踐活動，是一項長期任務和永恒的課題，不可能進行一次集中教育就能解決所有問題，必須堅持長期接受教育、保持群眾本色，不斷把教育實踐活動引向深入。

（一）要大興學習之風，進一步加強理論武裝思想工作

不能把集中的教育活動告一段落作為理論學習的終點，而應當作為學習的新起點。要把個人自學與集體組織結合起來，把理論學習情況與考核評價結合起來。各單位領導要成為學習的第一人，既要帶頭學習，又要加強引導、督促和激勵。要改變那種學與不學、學多學少、學深學淺、學好學差一個樣的狀況，使每個同志能夠真正把學習作為第一位的需要，作為終身任務，真正動起來、自覺學起來。既要勤于學習，又要善于思考，既要突出重點，又要全面系統，努力把理論學習成果轉化為把握大局、認識形勢、分析事物的立場、觀點和方法；轉化為堅持黨的群眾路線的堅定信念；轉化為自覺加強黨性鍛煉和修養、端正作風的實際行動；轉化為愛崗敬業、盡職盡責、努力工作的精神動力；轉化為適應改革發展的工作能力。

（二）狠抓制度建設，進一步夯實群眾根基

制度帶有全局性、穩定性和長期性，是維護黨的整體利益的根本保證。開展黨的群眾路線教育實踐活動，最根本的途徑是堅持不懈地抓好各項制度規定的落實。嚴格堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，認真落實會議、黨課、黨日、思想匯報、民主生活會、黨員評議等制度。要根據形勢任務的需要，每半年為全體黨員上一次黨課；按時召開民主生活會，開展積極健康的思想斗爭，廣泛開展批評與自我批評，把談話談心交流、批評與自我批評變成組織制度和推動工作的重要措施。

（三）培育優良作風，運用群眾路線教育實踐成果影響和帶動各項工作

群眾路線教育實踐是一個長期任務，建設一支群眾信得過的領導班子和干部隊伍，更是一個緊迫課題。因此，黨員領導干部要樹立群眾威信，時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂范。做到理想信念十分堅定，思想道德十分純潔，行使職權十分公正，工作作風十分務實，生活作風十分儉樸，執行規定十分嚴格，精神狀態十分振奮。要做到這些就要用正確的理論武裝頭腦，端正人生追求；就要牢記黨的宗旨，自覺做到自重、自省、自警、自勵；就要重事業，淡名利，珍惜黨員的稱號和領導干部的形象；就要改進工作作風，身體力行，身先士卒，為群眾做出好樣子；就要按照整改措施提出的各項工作任務，以嚴肅認真的態度進行整改，確保措施有效、內容兌現、目標實現；就要以更高的標準、更實的作風、更大的干勁，努力把黨建工作和全面建設提高到一個新水平。

教育實踐活動工作總結

（二）按照中央、省委、市委的部署要求和《中國共產黨成都市教育局黨組關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結合發展實際，學校黨委制定了教育實踐活動的實施意見和方案，緊密依靠全校師生，大力開展教育實踐活動。自20**年7月活動啟動了以來，學校圍繞主題開展了系列活動，效果良好?，F將活動相關情況總結如下。

一、教育實踐活動的基本情況

（一）建立健全組織，加強活動領導

根據中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學校于20**年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全校800多名教職員工參加了此次動員會。大會認真學習貫徹中央、省、市相關精神，對全校教育實踐活動進行思想動員和工作部署。

在統一思想、提高認識的基礎上，學校黨委狠抓了三個方面的工作：一是成立了領導小組，由黨委副書記、校長陳東永任組長，黨委書記陳華忠任副組長，主要負責群眾路線教育實踐活動工作。二是及時制定了《樹德中學黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《方案》，明確了活動的時間、內容、方法。三是及時召開由學校領導班子成員、中層干部、參加的會議，要求把此次教育實踐活動作為一項重要的政治任務，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統一思想、提高認識，加強領導，精心組織、周密安排，確保活動扎實推進、有序開展。市教育局督導組潘仲平同志出席了動員大會，對樹德中學黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對開展教育實踐活動工作提出了要求。

（二）認真組織學習，提高思想認識

為保障教育實踐活動不走過場，切實使領導班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學校把組織學習作為首要任務，奠定了堅實的思想基礎。樹德中學按照“三學三比”要求，引導黨員干部采取個人自學、集中培訓、專題輔導等形式開展學習討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學習會3次，組織觀看教育專題片2次，發放《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費――重要論述摘編》等理論學習書籍3本，自編知識卡片2張。學校班子成員和三個校區14個支部共召開學習討論會14場。圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內涵的認識；對“四風”問題具體表現和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強作風建設”為主題，進行了學習討論，并認真記錄了學習筆記。通過學習教育，黨員干部普遍認為，這次教育實踐活動非常及時，非常必要，既是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，也是行業改革發展的需要；既是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，也是加強學校黨建工作的迫切需要；既是解決師生反映強烈的突出問題的必然要求，也是促進領導班子轉變作風的迫切需要，初步達到了領導干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點的精神實質和基本要求，自覺用中央精神統一思想、武裝頭腦、指導實踐。

通過學習討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認識進一步深化，群眾觀念和宗旨意識進一步增強，共形成讀書筆記40余篇。

（三）廣泛征求意見，做好對照檢查

1.學校堅持主動調研找問題，開門評風迎問題。為找準問題、聽到真話，學校領導班子科學制定調研方案，結合分管工作，確立調研專題，嚴格工作要求，扎實開展調研工作。班子成員走進年級辦公室、深入課堂一線，直接傾聽師生心聲，查找影響和制約教育教學發展、教師專業成長、學生素質提升等方面的因素，研究學校發展的新思路、新舉措，形成了《關于樹德中學五年發展規劃的調研報告》等7篇調研報告，為學校發展提供了參考。學校按照“五個必聽”要求廣開言路聽民聲，通過多種渠道廣泛征求教職員工對“四風”問題的意見和建議，并逐一建立問題臺賬。一是向教職員工代表、全體黨員發放意見征求表700余份，共收集到意見建議20多條。二是邀請家長代表召開座談會，收集意見建議10多條。三是通過微博、電話等渠道廣泛搜集問題建議，受理學生、家長的投訴。經過認真梳理，按形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四個方面整理為9個要點，增強了專題民主生活會的針對性。

2.坦誠交心談心。在廣泛征求教職工、學生、家長意見建議的基礎上，領導班子成員相互開展了談心交心活動：一是校長分別與班子成員逐個談心；二是班子成員之間互相談心；三是分管領導與部門同志談心。為真正把問題談開談透，大家以指出問題和不足為主，敞開心扉，坦誠相見，把擬在會上開展批評的意見亮出來，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達到了溝通思想、交換意見、開展批評的目的，為專題民主生活會不走過場作了準備。

3.認真自查找問題，剖析根源。在廣泛征求意見、開展談心交心后，學校班子成員認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子對照檢查材料，梳理征求到的意見建議，聚焦“四風”逐一對照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動。班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，聯系思想實際、工作實際和個人在“四風”方面的具體表現，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價值觀。對照檢查材料中查擺出學校領導班子4個方面的突出問題，這些問題緊密結合學校工作實際，準確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風”突出問題奠定了基礎。

（四）開好民主生活會，帶頭自我批評

在做好認真、充分準備的基礎上，20**年11月7至8日，學校領導班子在樹德中學寧夏街校區召開專題民主生活會。市教育局黨組督導組潘仲平處長、喬蓬調研員到會指導。民主生活會由黨委書記陳華忠主持，校長陳東永、副校長毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會議。成都市民盟委員、副校長林毅列席了會議。

會上，由陳東永校長代表班子作了全面對照檢查在報告領導班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央“八項規定”精神、轉變作風等方面情況的基礎上，重點查擺了領導班子在“四風”方面存在的問題及表現，深刻分析了產生“四風”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。陳東永同志在專題民主生活會上，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析產生問題根源，帶頭制定整改落實措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見山，直面問題、不躲不繞，認真查擺自身問題，實事求是開展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結-批評-團結”的目的。

班子成員共查擺出“四風”方面存在的問題及表現9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時將專題民主生活會的做法和情況向中層干部、全體教職員工進行了通報，起到了引領和示范作用。

（五）制定整改方案，把整改落到實處

校長陳東永、書記陳華忠同志直接領導班子教育實踐活動整改方案的起草工作，提出加強領導班子建設、改進工作作風、貫徹落實中央八項規定、完善規章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標要求和重點任務，制定了“任務書”、“時間表”。方案具有較強的針對性和可操作性。在學校領導班子的示范帶動下，各支部、處室、年級都堅持負責人帶頭，上級帶下級，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局，有力促進了學校教育實踐活動的扎實開展。

二、教育實踐活動的主要特點

通過對這次教育實踐活動的總結，我們認為有以下10個顯著特點：

一是堅持一級帶一級，充分發揮黨組織和領導班子的示范引領作用。領導班子成員自覺主動找群眾談心征求意見，親自動手撰寫自我剖析和對照檢查材料；

二是堅持把自己擺進去，直面問題，不躲不繞，實實在在；

三是注重從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律上找差距，深挖“四風”問題產生的根源；

四是顧大局、敢擔當，既查擺剖析自身工作中存在的問題，又積極分擔班子問題的責任；

五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧；

六是針對自身問題明確了整改方向和措施；

七是堅持邊學邊查邊改，立行立改，發現什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?/p>

八是堅持圍繞中心、服務大局，確保教育實踐活動和教育教學工作兩不誤、兩促進；

三、教育實踐活動的主要成效

在市教育局領導和督導組的指導幫助下，經過全體黨員干部的共同努力，教育實踐活動取得了初步成效。主要體現在以下幾個方面：

（一）通過理論學習，宗旨意識和群眾觀點進一步增強。

教育實踐活動中，領導班子及全體黨員干部通過深入學習中央文件、學習習近平等中央領導同志一系列重要講話精神，對增強黨的群眾觀點、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認識，對“四風”問題的種種表現、產生的根源和嚴重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性進一步增強。要切實增強群眾觀點，認真執行群眾路線，本著對學校發展負責、對事業發展負責、對廣大教職員工負責的精神，深入推進各項工作改革發展。

（二）通過查找問題，對學校發展的思路進一步清晰。

教育實踐活動中，大家對學校領導班子提出了許多中肯的意見建議，既涉及領導班子“四風”方面的具體表現，也涉及領導班子作風轉變；既涉及內部管理機制轉換，也涉及規章制度完善；既涉及學校中長期發展規劃這樣的頂層設計內容，也涉及學校教育教學管理、隊伍建設問題。對這些問題，學校領導班子高度重視，認真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實相關工作的部署。

（三）通過開展批評與自我批評，黨內政治生活進一步健全。

教育實踐活動中，學校領導班子成員真正把自己擺進去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動、受到警醒，受到教育。通過召開專題民生生活會，對于進一步用好批評與自我批評這個有力武器有了進一步的認識，促進了民主集中制的貫徹執行，促進了黨內生活的嚴格規范，提高了領導班子發現和解決自身問題的能力。大家普遍認為，專題民主生活會是多年來觸動最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了“團結——批評——團結”的目的，發揮了我們黨的好傳統，展現了黨內生活的新氣象，為今后嚴格規范黨內生活積累了經驗，做出了示范。

（四）通過整改落實，作風實現進一步轉變。

主要表現在：學校會議減少，并且校長辦公會有每周1次調整為兩周1次，倡導開短會、講短話、講實話、講效果。結合貫徹落實中央八項規定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關關于公務接待條例》精神，學校結合自身實際專門制定了《樹德中學關于改進工作作風、反對鋪張浪費的若干規定》、《樹德中學關于落實中央八項規定的實施辦法》。學校明確了出差相關補助的標準，領導班子成員在參加活動時能主動拒絕超標準接待；杜絕了借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游現象。整改措施的有效落實，有力促進了學校工作作風的轉變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實實在在的變化。

（五）通過加強制度建設，教育實踐活動長效機制進一步建立。

在教育實踐活動中，學校將反對“四風”與加強制度建設緊密結合起來，加快構建標準明確、程序嚴密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學習教育機制、科學規范的監督制約機制、嚴格明晰的激勵、考核機制。

四、教育實踐活動基本經驗

在教育實踐活動中，學校班子堅持鞏固與提高，認真開展了“回頭看”，總結基本做法、基本成效、基本經驗、意見和建議，不斷完善落實整改措施。目前，總結以下幾點利于推動工作見實效的基本經驗。

（一）學校領導班子高度重視，以身示范。

活動中，領導班子成員堅持對照檢查。學校班子成員及黨員干部對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，對照民主測評情況報告，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認可。

（二）加強教育實踐活動宣傳，使之深入人心。

學校采取個人自學、集中培訓、專題輔導等形式開展學習討論、深刻反思和深入交流。

第三篇：環境保護教育實踐活動工作總結

環境保護教育實踐活動工作總結

明德小學

二年一班

一學期來，在學校環境教育領導小組全力共抓，扎實推進的領導下，我針對本班特點，制訂了計劃，提高了創建計劃實施的質量和實效，現總結如下：

一、領會精神，制定計劃

利用課余間學習各種有關知識，不斷提高我對環保的認識，提高對培養環境素養的認識。我充分認識到，環境問題、環境保護是當今世界各國十分關注的全球性大事，它已是全世界各國深刻認識的人與環境相互依存、相互影響密不可分的關系，它是人類自我保護、自我需要、可持續發展的必然要求。營造潔凈優雅、綠化美化、師生積極向上，有良好的環境素養的校園環境是我們學校不斷追求的目標。

二、注重學科教學滲透

班級教育是校園教育的主要形式之一。在班級教學中滲透環境教育是環境教育的有效方式。在教學中滲透入環境教育的內容。如上語文課《去年的樹》，針對作者幻想的未來世界，我們提出供學生思考的問題：如果人類不保護地球，未來會怎樣？又如我校校本課，主題多以環保為主，“小鳥，你好！”“認識校園里的樹”“小草的故事”“水的旅程”等等。還有健康課、品德與生活課，都是環保的教育時間。通過學科滲透、融合，促使孩子形成環保意識，獲得相應的環保知識和珍愛環境的情感態度。

為了使孩子能理解掌握、融合在各學科中有關環境知識，學校專門組織了全校性“環境”教育專題教研活動，本組教師積極鉆研教材，在集體教學中積極進行環境教育的有機滲透。

三、堅持參加校內外的環保實踐活動

積極組織學生參加學校的有關環保實踐活動，指導學生參加“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

在植樹節參加“我與小樹同成長，為家鄉添新綠”和“節約零花錢，我為環保作貢獻”等活動。利用愛鳥周這個契機向社會宣傳愛護小鳥來進一步增強孩子愛鳥、護鳥意識。4月22日地球日組織開展“只有一個地球”教育活動，使學生進一步樹立環保意識。6月5日環境日開展“水---13億人生命之所系”主題活動。

經過一學期的努力，我們基本達到了學校的要求，完成了學校布置的任務，學生們對環境保護以有了初步的認識，下一步，我們還將繼續努力。

第四篇：教育實踐活動上半年工作總結

盱城鎮黨的群眾路線教育實踐活動

上半年工作總結

按照縣委統一部署，盱城鎮于3月10日上午召開動員大會，正式啟動了黨的群眾路線教育實踐活動?；顒訂右詠?，在縣委督導組的悉心指導下，全鎮統一思想認識，精心組織安排，認真抓好各項工作，確保教育實踐活動有力有序推進。

一、強化組織領導，有序推進活動開展。

一是成立活動領導小組。成立了由黨委書記管成祥任組長的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，抽調專人組成領導小組辦公室，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。

二是明確?一把手?責任。鎮黨委與村社區、站所負責人簽定?一把手?教育實踐活動責任書，定期開展?一把手?約談和?一把手?述職活動，深入思想發動，傳導政治責任。

三是加強輿論宣傳引導。通過懸掛條幅126條，制作宣傳櫥窗80面，添置文化長廊120米，開展群眾性文藝演出6場等多種形式，廣泛宣傳黨的群眾路線教育實踐活動重大意義。同時積極做好對外宣傳工作，先后在《淮安日報》、《盱眙日報》、政府網站等媒體上發表稿件60余篇，編印活動簡報8期。

二、加強學習教育，努力提高思想認識。

一是利用黨委中心組、周一黨課、法德講堂等平臺，組織黨員、干部認真學習黨章，黨的十八大和十八屆三中全會精神，習近平同志系列講話精神及省、市、縣會議精神，在鎮政府網站開設?踐行群眾路線深化教育

實踐活動?專欄，刊發理論研討成果。

二是是引導黨員干部帶著問題學、結合思想學、聯系實際學，深刻反思?四風?方面存在的突出問題，深入開展?為了誰、依靠誰、我是誰?、?怎樣成為‘四型’干部?等專題討論活動。

三是運用影視片、手機短信、現場觀摩、微型黨課、實景課堂等方式增強學習效果。

四是編寫內容精煉、通俗易懂的教育實踐活動應知應會宣傳手冊，便于黨員干部隨身攜帶，隨時誰地學習。

三、廣泛聽取意見，找準查實“四風”問題。

一是廣泛征集意見。通過召開專題座談會、開展問卷調查、設置征求意見箱、公布活動專用電話等形式，廣泛征求意見。目前，已經召開機關干部、村社區負責人專題座談會2次；共向14個村社區、15個機關站所和8個非公企業發出征求意見函300份，收到各類意見和建議40余條。

二是及時梳理問題。對收集的各方意見和建議進行整理和歸類，目前共梳理出?四風?問題在服務方面的表現8項、在機關建設方面的表現6項，整理出服務工作建議10條、機關建設工作建議8條。

三是認真開展?四查四改?活動。按照縣委邊學邊查邊改邊做的要求，將在調研和征求意見中查找發現的問題進行公示，建立臺賬進行管理，結合工作實際進行分解，研究制定整改方案和措施，有效落實整改責任和時間進度。

四、突出活動主題，打造特色亮點工作。

一是發揮典型示范引領作用。自教育實踐活動開展以來，盱城鎮采取

以點帶面的形式，充分發揮典型示范引領作用，相繼打造城南社區?三方融合、四位一體?的小區黨建管理模式和城中社區小付警務室?兩提兩知? ?三單一公示?親民服務品牌，5月7日省委副書記石泰峰、市委常委、組織部長張彤在盱眙考察指導期間對城南、城中社區教育實踐活動開展情況給予了充分肯定。

二是推進民生實事有序開展。積極化解多年信訪積案。已排出約20件信訪積案，分6條專線掛包化解，目前已成功化解5件。改善居民出行難問題。目前，全鎮已初步排查出10條背街巷道，正在有序整治中。實施?下山離岸?工程。今年納入計劃的第一期動遷居民有120戶，針對居民居住分散、涉及面大這些現狀，我們總體思路是政策宣傳深入人心、入戶調查底子摸清、依法辦事環環推進。

三是啟動?老黨員送學?活動。石牛、城南、城中等社區工作人員將編印好的?三個?讀本送到老黨員家中，實現老黨員?無障礙?學習，使這些老同志在家里就能夠很方便的學習黨的群眾路線相關精神。

四是開展說唱群眾路線活動。由文廣站牽頭組織排練群眾喜聞樂見的快板說唱、黃梅小調、三句半等文藝節目，深入市民廣場、居民小區等人員密集的地方進行演出，4月24日在向上文化活動廣場進行了?踐行群眾路線?文藝匯演。

三、下一步工作打算

在下一步的工作中，我鎮將繼續按照縣委的統一部署，根據縣委督導組的工作要求，認真落實教育實踐活動的各項任務，繼續把學習教育、聽取意見環節作為活動的首要任務抓緊抓實、抓細，不斷創新活動載體、拓展活動渠道，扎實推進我鎮黨的群眾路線教育活動順利開展。

1．繼續加強學習，強化學習成效。將學習教育貫徹于活動始終，通過周一黨課、網絡課堂、廣場課堂、流動課堂、微型課堂等有效載體，組織黨員干部深入學xxx省、市、縣委規定的必讀科目，通過行之有效的學習方式，進一步提升黨員干部思想認識。

2．豐富主題教育，創新學習方式。通過組織班子成員與黨員干部談心等方式，了解學習收獲和思想情況，有針對性地?補課?，確?；顒尤〉贸尚?。

3．找準找實問題，擴大征求范圍。結合?三解三促?、?三增三幫?和?親民履職面對面?等活動，廣泛聽取意見建議，對征求到的意見建議進一步梳理分類，及時加以解決。

4．拓展宣傳渠道，豐富宣傳載體。深入挖掘我鎮教育實踐活動開展以來取得的好做法、好經驗，加大正面宣傳力度，通過搭建宣傳平臺，形成大宣傳、大覆蓋格局。

5．發揮示范作用，加強督導工作。繼續發揮好黨員領導干部的示范引領作用，抓實抓好每個環節、每項工作的落實。加強對村社區、機關站所教育實踐活動的督查指導，確?；顒硬淮蛘邸⒉蛔邩?，做到不偏、不虛、不空。

附件：鎮教育實踐活動情況簡表

鎮教育實踐活動辦公室

2014年6月30日

第五篇：主題教育實踐活動工作總結

**市國家稅務局

“迎創”主題教育實踐活動半年工作總結

根據中共**市委、**市人民政府關于在全是開展“喜迎十八大、高唱正氣歌、提振精氣神、嚴興問責風、爭創新業績”主題實踐活動的總體部署，**市國家稅務局結合本局實際，周密部署，突出特色，注重實效，深入扎實地開展了主題教育?，F將活動開展情況總結如下：

一、開好篇、布好局，在細化措施上下功夫

2012年，是實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年，是全面加強黨的建設，促進**科學發展、崛起爭先的關鍵之年?！坝瓌摗敝黝}實踐活動是今年市國稅系統稅收工作的“重頭戲”，時間緊、任務重、要求高，我局及早謀劃，精心組織，強化領導，確保了整個活動順利推進。

（一）統一思想認識。2月16日召開了全體干部職工參加的“迎創”主題教育動員大會，要求全局干部務必在思想上高度重視，在認識上高度清醒，在行動上積極投入。通過動員，使全局人員提高了對開展“迎創”主題實踐活動重要性的認識，切實把思想統一到上級的重大決策部署上來，團結一心，進一步開創國稅稅收工作新局面，并緊緊圍繞全州“五百三增”八項行動、全市八項專題活動和保持黨的純潔性學習教育活動結合工作實際爭創新業績促使我市經濟又好又快地發展。

（二）加強組織領導、落實責任。為保證各項主題實踐

活動落到實處，市局成立“喜迎十八大、爭創新業績”主題實踐活動領導小組，制定了方案，黨組書記、局長***同志任組長，其它局領導***、***、***、***、***任副組長，各科室和分局單位負責人任成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在市局黨辦，黨組成員、副局長***兼任辦公室主任。辦公室組成單位由辦公室、政策法規科、辦稅服務廳、人事科、教育科、監察室、系統黨委辦公室等科室組成。辦公室下設綜合組、宣傳組、督辦組。

綜合組：組長孫述斌，成員有劉世紹、吳群令、劉幫超，具體負責活動的整體謀劃、組織協調工作；

宣傳組：組長何孝清，成員譚人幗、曾佳、譚勇，具體負責內網專欄建設和宣傳工作；

督辦組：組長劉淑琴，成員余里、李建瓊、楊海，具體負責項目推動和檢查督導工作；

(三)加強宣傳，營造氛圍。通過網絡、簡報、宣傳欄等多種形式，大力宣傳“喜迎十八大、爭創新業績”主題實踐活動和“三抓一促”活動中的好典型、好經驗、好做法。及時向有關部門匯報全市國稅系統在主題實踐活動中的新舉措、新成效以及涌現出來的先進典型和先進事跡，引導廣大干部職工比學習、比作風、比工作、比廉政、比服務、比能力、比管理、比事業、比作為、比發展、比貢獻，認真履職，有所作為。當六月上旬止，共編發了主題實踐活動簡報十期。

(四)抓好結合，注重實效。要把開展“喜迎十八大、爭創新業績”主題實踐活動和“三抓一促”活動結合起來，與 2

深化治庸問責結合起來，與“基層組織建設年”結合起來，與“核心業務強化年”結合起來，大興創先爭優之風，大興密切聯系群眾之風，大興獎優罰劣之風，大興政務清新之風，確保“喜迎十八大、爭創新業績”主題實踐活動和“三抓一促”活動與其他各項工作有序推進，相互促進，取得實效。

二、抓特色，求創新，在豐富內容上下功夫

堅持主題教育實踐活動與機關作風建設相結合，與創先爭優活動相結合，以“學黨史增黨性”、“強組織增活力”、“樹典型增光輝”、“亮比創增干勁”、“優質服務增效率”、“抓重點增效能”、“聯基層增和諧”、“嚴執法增形象”、“建機制增效應”、“展成果增光彩”活動為載體，深化“五亮五比五創”活動，全面推行為民服務社會公開承諾制，著力構建承諾問責長效機制。

（一）學黨史增黨性。

（1）開展“自學黨史教材”活動，①組織學習《中國共產黨簡史》等黨史著作，撰寫讀書筆記和心得體會；②組織學習中央和省、州等重要會議精神，增強對國情、省情、州情的了解；③采取集中學習和自學相結合、網上閱讀和相互之間傳閱相結合等方式開展多種形式的學習活動；（2）開展“黨史宣講”活動，①邀請老黨員、老同志為廣大黨員講傳統、作輔導，開展黨員領導干部講黨課活動，普及黨的歷史知識；②組織黨員到各類教育基地、革命遺址參觀學習，集中收看重大革命和歷史題材的影視片、文獻片等。

（二）強組織增活力。

1、加強黨組織建設，開展“基層組織建設年”活動（1）積極參加州局在咸豐召開基層黨建工作交流會，推廣“五抓五化五到位”基層黨支部規范化建設經驗；（2）加強黨建業務培訓，各單位召開黨建業務培訓會，提升黨務干部工作能力;(3)建立黨建工作考評機制，系統黨委對市局各支部進行規范考核，確保各支部均達合格標準。（4）建立市局領導基層支部聯系點制度，增強對基層黨支部工作的指導。

2、召開黨委民主生活會

（1）擬定實施方案；(2)向機關各科室、稽查局和各稅務分局征求意見和建議；(3)組織集中學習民主生活會有關文件；(4)開展主要領導與班子成員交心談心，班子成員與分管科室負責人、部分一般干部的交心談心活動；(5)撰寫個人民主生活會發言材料；(6)召開黨委民主生活會；(7)及時整理民主生活會會議情況，按要求向有關部門上報材料。

3、參加“黨建先進單位”評選活動

（1）市局制定完善基層黨支部考核辦法，強化“五好黨支部”建設；（2）加大對黨建工作督導；（3）積極參加“黨建先進單位”評比活動。按照上級基層黨建考評要求，做好準備工作，努力爭創“黨建先進單位”。

（三）樹典型增光輝。

號召全局干部職工向身邊的優秀黨員“雷鋒干部”施星燦同志學習，學他一生堅守信念、跟黨走。學他一生艱苦奮 4

斗、勤儉節約。學他一生廉潔奉公、不多拿國家一分錢。學他一生愛崗敬業、心系群眾。學他一生熱心善良、樂于助人。

（四）亮比創增干勁。

1、突出窗口崗位為民服務的創先爭優活動

（1）各單位按評選條件和比例評選當月納稅服務能手；（2）各單位按評選條件和比例評出季度納稅服務標兵；（3）采取考試加考核(筆試和面試)的辦法評選納稅服務明星。

2、公開承諾活動

（1）組織各級黨組織和黨員在3月底之前完成新一輪公開承諾；（2）按照“一季一講評、半年一點評、一年一評議”的要求，開展群眾評議和領導點評活動；（3）繼續開展“五亮五比五創”活動，鞏固活動成果。

（五）優服務增效率。

1、爭創“最佳基層分局”活動。

（1）積極參與州局“最佳基層分局”評選活動；（2）各基層分局根據評選考核內容開展爭創“最佳基層分局”活動；（3）市局精心組織迎接州局“最佳基層分局”考核評選活動。

2、爭創“最佳辦稅服務廳”活動

（1）以《涉稅事項操作規程》為藍本，組織全員學習考試；（2）采用擂臺賽的形式，開展一次以公務禮儀、稅收法律法規規章規范性文件、涉稅事項操作流程為主要內容的知識競賽。

3、爭創“最佳稽查局”活動

（1）制定活動方案及考核內容；（2）組織稽查業務知識培訓；（3）開展稅收專項檢查等稅務稽查工作；（4）按照考核要求，迎接州局對各縣(市)稽查局進行實地檢查驗收；（4）爭創全州“最佳稽查局”。

4、開展建立“稅收服務綠色通道”活動

（1）各辦稅服務廳開辟稅收服務綠色通道，制作統一標識；（2）制定“稅收服務綠色通道”工作流程；（3）加強內外宣傳，打造服務品牌。

5、開展“窗口評議”活動

（1）設置辦稅服務電子評價系統，開展日常評議；（2）制作發放《參評單位窗口服務情況調查表》，開展專項評議；（3）市局將定期不定時的進行明查暗訪；（4）召開特邀監察員會議，開展專題評議；（5）抓好行評代表對國稅服務窗口評議工作，接受行評代表評議；（6）抓好問題的整改落實。

（六）抓重點增效能。

1、開展國稅文化創新活動

（1）開展“文化興稅”大討論活動，總結提煉核心價值理念，打造以“創新、擔當、實干、感恩、敬畏”為核心的恩施國稅文化品牌；（2）按州局統一指揮調研出臺《全州國稅系統國稅文化建設的指導意見》，策劃、制作全州國稅文化統一標識。

2、深化稅源專業化管理試點

（1）學習恩施市局稅源專業化管理工作經驗；（2）各 6

分局根據稅源專業化管理實施方案扎實開展稅源專業化管理工作；（3）對各分局稅源專業化管理工作進展情況進行檢查督辦；（4）對全市稅源專業化管理工作落實情況進行總結，進一步完善山區特色稅源專業化管理模式。

3、搭建全州統一的稅源風險管理平臺

(1)開展風險信息分析識別的匯總、等級排序、應對任務的整合下達和績效考核等工作;(2)充分利用稅源風險管理平臺查找、分析、發布、反饋相關信息，創建“四級風險、四色預警、四層應對、四類處理”的風險管理模式;(3)根據風險等級，實施不同的風險管理對策,制定相應的行業稅收管理辦法。

4、建立一套支柱行業納稅評估模型

（1）各單位組建支柱行業納稅評估模型工作專班，明確工作職責；（2）根據省州局下發的行業納稅評估模型，制定操作辦法；（3）做好任務分解，統籌開展納稅評估工作；（4）組織交叉評估，開展評估案例的分析和點評，為強化稅源管理提出建議；（5）在總結試點行業的基礎上擴大評估面。

5、突出“四減五制”優化辦稅服務

（1）嚴格窗口受理制，進一步落實“窗口受理、內部流轉、限時辦結、窗口出件”的辦稅流程；（2）推行首問責任制；（3）強化限時辦結制，明確涉稅事項的屬性及辦結時限；（4）實行一次告知制；（5）落實責任追究制，進一步明確崗位職責，嚴格責任追究。

6、參加州局建設全州統一的“網上辦稅服務廳”（1）成立領導小組和工作專班；（2）培訓辦稅服務廳操作人員；（3）向納稅人推介網上綜合辦稅平臺；（4）收集、整理系統運行中遇到的問題，并及時向州局反饋；（5）試行同城辦稅，提高辦稅效率；（6）輔導納稅人通過“網上辦稅服務廳”辦理涉稅事宜。

7、推行與稅源專業化管理方式相適應的分級分類稽查（1）調查摸清轄區內稅源結構，確定分類標準，制定2012年分級分類稽查工作方案；（2）組成專班，對二類、三類稽查對象實施分級分類稽查；（3）總結工作經驗，完善工作方法和措施。

8、實施干部素質提升工程，開展重點業務培訓工作，打造一支專業化人才隊伍。

（1）制定培訓計劃；（2）實施重點業務培訓工程。各單位按照省局“五個一百”培訓計劃，有針對性的開展各類短期業務培訓；（3）參加州局舉辦一期3個月的稽查業務培訓。

9、開展黨員領導干部“十百千萬”為主題的“走基層、查稅情、促落實”活動

（1）根據州局和市委、市政府文件精神，制定活動方案；（2）組織座談會，傾聽基層干部職工的呼聲；（3）到企業、個體納稅人和相關單位走訪，實地檢查國稅工作開展情況；（4）發放問卷，廣泛征求意見和建議；（5）及時匯總梳理意見和建議，形成調研報告。

（七）聯基層 增和諧。

1、開展“機關聯基層、干部聯群眾、促科學發展、促社會和諧”活動

（1）進一步鞏固和擴大“三萬”活動成果，把黨的關懷溫暖送到群眾中去，12月21日我局“三萬”活動工作專班到三個村召開村支兩委座談會，大力宣傳“挖萬塘”活動內容，元月11日市局領導班子到三個村看望了困難黨員群眾共6戶，共送去慰問金1200元。我局所籌資12000元到位，給田灣村維修堰塘用去資金10000元，同同時向忠璐水利水產服務中心爭取新修水池4口，預計資金15萬元，給鳳凰村修水渠1500米，投入水泥20噸，并爭取新修水池1口，資金3萬，八圣村維修水渠1000米，投入資金1萬元，上述工程均已完工，投入使用。（2）從4月份開始市國稅局扎實推進“雙聯雙促”活動，到毛壩鄉茶塘村開始走訪慰問活動，共看望貧困家庭16戶，資金3200元，同時為該村購買會議園桌椅一套和修路出資4萬元，每月第一書記到村開展調研活動制定發展規劃等。

2、開展“共駐共建”活動。

（1）開展以“八小時之外無私奉獻在社區”為主題的“在職黨員進社區”活動；（2）積極參加教場社區黨組織開展的一些活動。

（八）嚴執法增形象。

1、督導全市對涉稅事項工作規程的執行落實。（1）在各辦稅服務廳開展“每周一學、每月一考、每

季一評、每年一獎”活動；（2）組織人員到其他縣市國稅局辦稅服務廳等單位進行考察；（3）邀請州局納稅服務科對我市大廳人員進行培訓；（4）組織全市辦稅服務廳人員進行一次全員考試。

2、完善行政審批清理后的配套管理措施。

（1）組織學習《涉稅事項操作規程》；（2）市局對各單位的行政審批工作進行檢查；（3）對行政審批中出現的問題進行評估分析，完善配套管理措施。

（九）建機制增效應。

1、落實“三短一簡”，推動工作落實

（1）嚴格控制會議；（2）提高會議效率；（3）提高發文質量；（4）擴大宣傳范圍；（5）提高文稿質量；（6）強化工作督查；（7）強化調查研究；（8）加強公務接待管理；（9）深入一線抓落實；（10）改進工作作風。

2、內控機制建設

（1）落實州局《內控機制管理信息系統運行管理辦法》，加強系統運行使用管理和日?？己斯ぷ?；（2）開展重點風險點和熱點問題排查，將系統預警和人工檢查排險有機結合起來；（3）根據崗位變動和風險內容的調整，做好系統維護工作；（4）開展調研工作，及時向上級反饋系統運行情況。

3、節約型機關建設

（1）建立健全組織機構，成立節約型機關工作領導小組；（2）大力開展宣傳教育，落實節約型機關建設要求；（3）10

開展“我為節約做貢獻”活動，制定各自節能降耗的具體措施和提出合理化建議；（4）以控制“三公”經費為突破，壓縮經費支出，降低行政運行成本；（5）倡導干部職工開展家庭資源節約活動；（6）開展節能降耗監督檢查，建立健全長效管理機制。

4、績效考核工作

按照“核心業務強化年”工作要求，對各分局、稽查局進行考核。

5、鞏固治庸問責成果，強化工作紀律督查

（1）制定《利川市國家稅務局問責管理辦法》；（2）開展重點工作落實情況專項檢查；（3）嚴格工作紀律，適時組織明查暗訪工作；（4）繼續抓好國稅部門的政風行風建設，不斷改進國稅部門的工作作風和服務質量。

（十）展成果增光彩

1、參與州局開展“國稅人拍恩施”活動

（1）制定活動方案，下發活動通知；（2）開展“國稅人拍恩施”活動；（3）收集各類作品；（4）開展評選活動；（5）對優秀作品進行集中展示。

2、舉辦“核心業務強化年”成果展

（1）制定工作方案，明確展示主題，展板規格；（2）各單位根據分解內容，完成素材收集、整理和上報工作；（3）分塊制作展板；（4）展出展板。

三、上半年取得的一些成績

由于我局在“迎創”主題實踐活動中，領導重視，方案

具體，分工細致，責任到人，在上半年的工作中取得了很好的成績。

一是稅收工作實現時間過半任務過半，截止5月底，全局共組織收入35756萬元，占全分計劃67.64%，同比增收6789萬元。

二是扎實開展核心業務活動。我局已完成全市戶籍清理工作，全面取消臺賬管理，共辦理稅務登記6121戶，較年初增加967戶。在稅源專業化管理方面，我們大力推行團隊專業化管理模式，各分局、稅源管理科分別結合人員和稅源特點已組建各自管理工作團隊，并針對性地加大轄區重點行業管理力度，收到明顯的工作成效。例如稅源管理科向德國西門子（中國）有限公司征收16.58萬元稅款，這是我市首筆非居民企業所得稅，實現了歷史性突破。還在全州率先完成個體收入任務。我們還圍繞重點業務培訓和核心業務知識大比武活動，精心組織了各類核心業務培訓5期，參訓人員230多次，還抽調20多名業務骨干參加州局組織的稽查業務知識培訓，大大提升干部職工的業務水平和履職能力。

三是持續加強干部隊伍建設。我們緊緊圍繞“收好稅，帶好隊”工作思路，在政治學習上號召全體黨員干部“學黨史、知黨情、跟黨走”認真學習《中共產黨簡史》和《保持黨的純潔性學習讀本》大力實施人才興稅工程，不斷夯實隊伍建設基礎，大力推進干部隊伍專業化、年輕化、知識化。我們結合當前全市國稅部門崗位需求，重點抓好辦稅服務人

員、文秘人員、稽查人員的培訓，充分挖掘系統內部業務骨干，建立起全市各類人才儲備庫。通過輪崗交流、競爭上崗、兩推一述等多種方式，上半年選拔任用12名政治修養高、業務知識強、工作作風實、群眾基礎好的中層干部，進一步優化國稅隊伍機構，增強隊伍整體戰斗力和凝聚力，為國稅工作正常開展提供了堅實組織保障。我們以落實省局“八大工程”為主線，持續加強黨風廉政建設，在樓梯過道精心制作廉政文化墻，還在每個干部職工電腦上安裝了具有文化特色的廉政文化屏保，進一步加深干部職工為民服務、廉潔從稅、文明執法意識。

四是深入推進施星燦學習活動。今年以來，市局圍繞“傳承施星燦精神，爭創國稅新業績”活動主題，在系統內部廣泛采取“四學”方式，即上門實地學、召開會議學、對照資料學、依托媒體學，強力推進學習施星燦先進事跡活動。今年以來，全市國稅系統共開展各類學習活動13次，參學2000余人次，每名職工均完成1篇以上的心得體會，還迅速編印《向施星燦同志學習》活動讀本300本，做到人手一本，便于每名干部掌握最完整、最全面、最真實的事跡材料。同時，我們大力依托報紙電視、廣播網絡、簡報信息、展板櫥窗等多種媒介手段，向社會各界廣泛宣傳施星燦同志的感人事跡。截止目前，人民日報、中國稅務報、湖北日報、恩施日報、湖北衛視、中國共產黨新聞網等30多家媒體已進行宣傳報道，引起了巨大的社會反響。中組部常務副部長沈躍躍、國家稅務總局副局長解學智、紀檢組

長馮慧敏、省委副書記張昌爾、州委書記肖旭明，省局局長劉勇分別作出重要批示。省州局黨組、州市黨委政府已作出向施星燦學習的決定，目前施星燦同志先進事跡活動在全省國稅系統、全州范圍不斷掀起學習高潮。

四、下步工作打算

在下步工作中，我們將繼續緊扣“迎創”主題實踐活動這條主線，圍繞省州局10個重點項目和科室的13個亮點工作，不斷強化措施，狠抓落實，主要著力抓好以下四個方面的重點工作。

一是大力組織稅收收入工作。我們將繼續完善收入措施，不斷深化稅收分析，扎實開展稅務稽查，積極挖潛增收，確保完成省、州局下達的稅收計劃。

二是深入推進“迎創”主題實踐活動工作。針對全市“迎創”主題實踐活動活動進度，我們將不斷加大工作檢查督辦力度，及時查改工作中問題和不足，定期限、定要求、定責任人整改到位，并不斷完善改進工作措施，建立健全相應機制，真正做到短期見效、長期有效。

三是持續加強干部隊伍建設。以深入學習施星燦同志先進事跡為契機，在廣大干部職工內部繼續開展“學黨史、知黨情、跟黨走”開展理想信念教育，教育和引導廣大干部職工樹立正確世界觀、價值觀、人生觀，把施星燦優秀品質、高尚情操、永保黨的純潔性、扎實作風融入到國稅各項工作中，用實際行動踐行“為國聚財、為民收稅”的稅收宗旨.總之，我局在上半年“迎創”主題實踐活動中雖然取得了一些成績，但離上級領導要求還有一定的差距，在今后工作中，我們將視成績為起點，變壓力為動力，繼續發揚成績，依照“迎創”主題實踐活動的總體要求團結帶領全局廣大黨員干部職工搶抓機遇，振奮精神，務實創新，立足崗位創先爭優，為**科學發展、實現崛起爭先貢獻力量，以優異成績向十八大獻禮。

**市國家稅務局 二〇一二年六月十四日