第一篇：提高自身素質 完善自身形象2001小結

提高自身素質

完善自身形象

――近兩年來的工作、學習小結

世紀之交的中國，給我們的祖國提供了無數的機遇，但同時也面臨著無數的問題需要解決，這對于所有跨世紀的年青人、尤其是年青干部來說，機會大于挑戰。因而，我們必須不斷地提高自身的素質，以便更好地應對時代賦予我們的重任。

一、要政治過硬、信念堅定

過硬的政治素質，是我們戰勝一切艱難險阻的最重要的保障。我國是一個大國，我們的黨是一個擁有6100萬黨員的執政大黨。如果沒有堅強的政治核心，沒有一整套嚴格的紀律約束，要順利地進行社會主義現代化建設簡直是不可能的。鄧小平同志曾經講：“過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰斗力，因為我們有馬克思主義和共產主義信念。”因而，作為年青干部來說，首先要做到政治過硬。政治過硬，首先要我們努力加強自身的政治紀律性，緊密地團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，在政治上同黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨中央制定的路線、方針政策。其次，在大是大非前要保持清醒的頭腦，不能為眼前利益所迷惑，不能為資本主義社會光怪陸離的丑惡現象所迷惑，從而作出有損于國家，有損于人們利益的事情。在次，要將人民群眾的利益放在首位，想群眾所想，急群眾所急，要把維護人民群眾的利益作為自己開展工作的出發點和歸宿點。最后，不能過分的追求個人利益，要兩袖清風、一身正氣。

二、要努力學習、不斷提高

世紀之交的中國正處在知識經濟的時代，未來的中國是一個充滿競爭的中國。面對不斷推陳出新的知識，如果不加強學習，固步自封，就會使我們在關鍵時刻把握不住方向，在重大原則問題上分不清是非，在工作中發生偏差，在競爭中處于劣勢。因此，年青干部應該把學習放在首位。要學習理論，武裝頭腦，要努力在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理及其精神實質上下功夫，在掌握馬列主義、毛澤東思想的立場、觀點、方法上下功夫，在掌握鄧小平理論上下功夫，在掌握江澤民同志“三個代表”的重要論述并用于指導實踐上下功夫。在認真學習政治理論的同時，還要努力鉆研業務。要堅持不懈地學習社會主義市場經濟知識、現代科學技術知識、法律知識和其他各方面的知識。要加強學習，首先要在學習時間上加以保證，要每天抽出一定的時間用于學習，不能因為工作忙或工作累而影響學習時間。其次要端正學習態度，不能用實用主義的態度來對待學習，更不能斷章取義地對待學習。

三、要甘于淡泊、敢于冒尖

我們都是黨的年青干部，也是各基層黨組織的后備干部。可能由于這樣或那樣的原因，在將來很長一段時間內沒有被提拔。在這種情況下，我們應該要做到甘于淡泊，處之泰然，不能過分的追求權力，作出有違黨和國家利益的事情。同時，我們也不能就此意志消沉，失去對工作的熱情，失去為人民服務的熱情。相反，我們應該在這段時間內更加努力地工作，把它看成是組織上對你的考驗，我們要立志做大事、而不是立志做大官。同時，我們還要利用這段時間來不斷地完善和提升自己，多學習一些理論知識和科學文化知 識，為以后更好地開展工作打下堅實的基礎。敢于冒尖，就是當機會來臨的時候，我們不能過分的謙讓，要牢牢地抓住機會，勇敢地站出來，承擔起重任。只有這樣，才能更好地為人民服務，為祖國的現代化建設貢獻自己的力量。

四、要轉變觀念、努力工作

改革開放二十多年取得的成績證明，華西村的巨變證明，松江區近年在社會、經濟、文化方面取得歷史突破證明，只有轉變觀念，轉變工作方式，順應歷史發展的潮流，才是我們唯一的出路。對此，很多人發出感嘆“觀念轉變了，事情好辦了”。面對不斷完善的市場經濟制度，我們再用計劃經濟的老觀念去開展工作，非但不能把事情辦好，反而會把事情搞的更糟，我在自己的工作中也切身體會到了這一點。今年，為使企業更好地應對不久即將加入的WTO，區政府加快了在工業企業中推進ISO9000質量體系的認證工作，要求全區有50家企業在今年完成認證工作，其中工業區要完成12家，占全區的24％。面對全部是外資企業的工業區，我們不能象對待國有企業那樣簡單地下一道行政命令，出一個紅頭文件去推進認證工作。因而，我們改變了工作方式：首先利用各種機會大規模地進行宣傳活動，讓企業了解進行質量認證的緊迫性和必要性。其次，我們邀請有關人員給外資企業的總經理們上課，告訴他們如何開展認證工作，在認證過程中會碰到哪些問題，如何解決，怎樣做才能更節約。通過努力，工業區的質量體系認證工作得以順利的推進，到目前為止，共有三十多家外資企業完成了認證工作，超額完成了區政府下達的指標。因此，作為我們年青干部來說，應該把轉變思想觀念，轉變工作方式，作為我們開展工作的必要條件。轉變 思想觀念，一是要轉變思維方式，要從市場經濟的角度去考慮問題，要用發展的眼光去看待問題。二是要講究工作方法，要從實際出發靈活的運用工作方法，用實事求是的態度去對待問題。三是要改變工作方式，要變被動的等待為主動的出擊，不能固步自封。

五、要拿出成績，作出榜樣

我們是黨青年干部，也是各基層黨組織的后備干部，我們的所作所為應該成為周圍所有年輕人的榜樣。在上課時，組織部黃科長講了這樣一句話“村看村、戶看戶、群眾看黨員、黨員看干部”。這句話提醒我們，在我們的周圍，有很多雙眼睛在看著我們，在監督著我們。作為基層后備干部，我們代表著黨的將來，我們表現的好壞，可能直接影響到黨組織在群眾中的聲譽。我們表現不好，會使群眾對黨組織失去希望，使黨組織在群眾中的威望降低。因而，我們應該處處爭第一，事事創一流。第一，我們要成為工作的榜樣，通過自己不斷努力、勤奮、踏實的工作，拿出工作實績，用成績來證明自己的實力。第二、我們要成為學習的榜樣，努力學習政治理論知識和科學文化知識，來提升自己的文化內涵，開闊自己的眼界。第三，我們要成為日常生活的榜樣，不打麻將，遵紀守法，尊老愛幼。只有這樣，才能樹立自己在群眾中的威望，才能維護黨組織的榮譽，才能帶動周圍的群眾走共同富裕之路，才符合黨的青年后備干部的光榮稱號。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們從老一輩無產階級革命家手中接過社會主義的旗幟，化作自己的靈魂和奮斗目標，勇敢地擔負起創造新世界和新自我的雙重使命，只要我們堅持 既定的社會主義航向，那么，真理一定屬于我們，世界一定屬于我們，未來也一定屬于我們。

陸

斌

2000年10月2日

第二篇：思想匯報：提高自身素質

思想匯報范文：提高自身素質

敬愛的黨組織:

中國共產黨黨員,這個光榮、偉大的稱號已經成為我工作、學習、生活的動力,不斷激勵我向著黨指引的方向前進。回想自己被黨支部批準為預備黨員的時刻,讓我感覺到有一種新的歸屬感。在這個充滿溫暖、充滿力量的集體中間,我更加明確自己的奮斗目標和人生價值。在這段時間,經過黨的教育、培養,我更加深刻地領會到我們黨的進步性、先進性和代表性,從心里感覺到自己整個人的思想覺悟提高了、視野開闊了、為人民服務的本領增強了。

這段時間以來,我堅持學習政治理論知識,不斷提高自身理論素質,加強理論與實踐的融合。因為理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來源于理論上的堅定。我深入學習了中國共產黨的xx屆四次、五次全會精神,進一步全面學習和掌握了黨的理論、綱領、路線、方針、政策等知識,力爭做到思想政治上時刻與黨中央高度一致。同時學習了共產黨員關榮軍和鄧光勝兩位同志的先進事跡。關榮軍同志在病痛折磨下仍堅守一線,用頑強不屈、堅忍不拔的鋼鐵般意志,敬業愛崗、忠于職守的強烈責任感告訴我,一個共產黨員在逆境中對待工作的態度;另一位共產黨員鄧光勝以集體為家,盡心盡力、盡職盡責的職業操守的行動教育了我,一名優秀黨員如何在工作中、生活上用實際行動來踐行對黨的承諾。

中國共產黨無愧于帶領中國人民走向富強,實現中華民族偉大復興的黨,更是心系廣大百姓、凝聚民心的黨。4月14日7時49分,青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生了級地震。地震發生后,正在國外訪問的中共中央xx、國務院總理xx先后作出重要指示,要求全力做好抗震救災工作,千方百計救援受災群眾,切實安排好受災群眾生活。在黨中央號召下,全國人民行動起來,發揚“一方有難、八方支援”的大愛精神,紛紛捐款捐物,為玉樹災區盡一份綿薄之力。我積極響應黨的號召,捐款100元表達一個普通預備黨員對災區人民的愛心。大災體現了大愛,大愛能凝聚無窮力量。正是在中國共產黨英明領導下,在炎黃子孫全力支持下,展示中國發展新貌、薈萃世界文明精華的XX年上海世界博覽會,4月30日晚在上海世博文化中心隆重開幕。上海世博會是繼北京奧運會后我國舉辦的又一國際盛會,也是第一次在發展中國家舉辦注冊類世界博覽會。世博會的召開是國富民強的體現,是綜合國力的體現,更是在中國共產黨帶領下中華民族傲立世界民族之林的體現。

每每想起在中國共產黨帶領下,中華民族實現了一個又一個百年夢想,我為能加入黨組織而激動不已。我只有始終如一地扎實工作,敬業愛崗,服從組織安排,認真負責地把各項工作做好,一絲不茍地完成上級指示和本職工作,才能在群眾中起到黨員模范帶頭作用,就能為實現共產主義這一偉大目標貢獻力量。在今后工作中,我要用嚴謹的工作態度,刻苦的實踐精神,不放過一個隱患,不遺留一處死角,一漏查一個問題,為黨和人民把好安全關,站好安全崗。

在黨組織地培養下,在領導的關心和同事們的幫助下,我認真學習,努力工作,快樂生活,個人綜合素質有了更全面的提高。但我知道自身還存在缺點和不足,我將在今后工作、學習、生活中加以克服和改正,用新的更大的成績回報黨組織和同志們的信任和幫助。

請黨組織在實踐中考驗我!

匯報人:

第三篇：思想匯報-提高自身素質

思想匯報

敬愛的黨組織：

我深刻地體會到，作為一名入黨積極分子，不僅要在思想上有所提高，更應該在行動上有所體現。我們應該要求自己在學習中提高自己，在實踐中鍛煉自己，把自己培養成有用的人才。

回憶自己在大學里一年以來的生活，我曾經擔任班里副班長，在工作中踏實肯干。積極協助班委組織各種活動,如志愿者活動，友誼賽，主題班會，并積極主動的參與其中，給同學們樹立好榜樣。在學生會工作的一年里，本著為同學們服務的精神,我力求做好每一件事,為活動拉取贊助費，做好晚會幕后工作，吃苦耐勞，盡心盡力。有人說，這樣的生活太累了，你從中究竟能獲得什么。我只知道，每次看到同學臉上漾起開心的微笑,得到同學們真心的認可與贊揚,我就會感到滿足與欣慰，這些都是我追求的人生價值。這些工作體現著為人民服務的精神，同時，我相信通過積極工作,投身實踐，努力學習科學文化知識，自身的能力和素質也在不斷提升，自己在不斷地成長。

《少年中國說》節選里面有這樣一段話：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國未來建設的生力軍，因此，我們應當走在時代前列，而中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是一個先進的組織，因此爭取早日成為一名黨員，以更好的為人民服務，應當是我們努力的目標。那么怎樣才能早日達到一名真正的黨員的標準呢?要想從一名入黨積極分子，成長為一名光榮的中國共產黨員，意味著我們要對自己提出更高的要求和希望。我們不僅要積極發揮先鋒模范作用，爭取早日在組織上入黨，更要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，努力在思想上真正入黨。我們應該按照黨員標準嚴格要求自己，從思想和行動上規范自己。那么，應該怎樣發揮共產黨員的先鋒模范作用呢?我認為應該從一下幾個方面做出努力：

第一，在思想方面，要加強黨性修養。我會認真學習黨的有關理論、知識，更加堅定對馬克思列寧主義的信仰，堅定對社會主義的信念，加強自身的理論修養。積極了解時事政治，與時俱進，關心國家大事。

第二，在學習方面，努力學習科學文化知識，掌握相當的專業技能，以更好地全心全意為人民服務。在接下來的學習中，不僅學習好相關專業的知識，還要利用好學校圖書館豐富的圖書資源，探索一些自己感興趣的學習領域，拓展知識的深度和廣度，完善自己的知識體系。在學習的過程中，積極培養自己勤于鉆研，善于思考，勇于創新，培養先進的學習觀念和學習意識。

第四，在生活方面，我會帶頭樹立良好的生活作風。從自身抓起，從小事做起，帶頭遵守和維護公共秩序，對學習刻苦努力，對工作認真負責，全心全意地為同學和他人服務，敢于發現和改進自身不足，不斷完善和提高自身素質。

我深知，在我身上還存在缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。我會按用黨員標準嚴格要求自己，努力克服自己的缺點和不足，并以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，不斷提高自身能力和素質，以實際行動爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐中考驗我

第四篇：提高教師自身素質

提高教師自身素質，建立良好師生關系

隨著體育課程的改革，教育觀念在逐步轉變，同時體育教師的角色也發生了變化。教師角色的轉變從新的角度將師生關系進行了定位，建立良好的師生關系是體育教師角色轉變的重要方面，也是提高體育課堂效率的重要手段。在教育關系中，教師自身素質是建立良好師生關系的必要條件。愛崗敬業、愛護學生是作為教師的基礎也是改變教學中師生關系的前提條件，因此，作為一名體育教師要不斷抓好自身的全面建設，努力探索教學技能，全面提高個人修養，不斷加強體育鍛煉，保持自身運動水平，認真鉆研業務，全面掌握教育技能、技巧，加強品德修養并不斷完善自我。在學生中樹立威信，從而有效地控制教育過程。

第五篇：提高自身綜合素質

提高自身綜合素質，立于教學不敗之地

隨著教育改革的不斷深入和新一輪基礎教育課程改革的實施，給教育教學工作提出了許多新的問題。教師作為課程改革的實踐者和主力軍，如何才能順利應對這些新的問題，駕馭改革，適應教學工作的需要，進而立于不敗之地。我認為：唯一正確的途徑，就是提高教師自身綜合素質。除此以外，別無其他選擇。這是因為我們一些教師，在教育教學工作中，還存在著諸多的“不知”和“不會”，還處于盲然狀態中。如：不知如何把握、提高和發展自己；不知如何在學科教學中科學施教有效地提高教學質量；不知班主任工作的具體職責；不知如何去調動學生的學習積極性，不會反思，不會發現、探究和解決問題，因而導致了自身素質上不同程度的缺陷。為此，從本學期起，圍繞如何提高教師自身素質這一問題，大家應從以下四個方面進行實踐探索，且要持之以恒、堅持不懈，具體內容是：

一、提升四種基本素養

1、思想道德素養

教師的工作肩負著教書育人的雙重任務，其責任確實重大。素有“誤人子弟，如殺人父兄”和“誤了莊稼是一茬，誤了孩子是一代”的說法，其道理不言而喻。隨著科學的發展，人類的進步，社會走到今天，人們在對教育、教師強烈關注的同時，寄予了諸多的期望和要求（那就是孩子有所好學校、有一個好班主任、有一位好老師）。思想道德素養，體現在教師這一行業上，那就是“愛”。熱愛教師這一工作，熱愛教育對象——學生。一句話就是要做到敬業愛生。當教師是辛苦的、是清貧的，既然我們選擇了教師這一行業，那就要經得起寂寞，耐得住清苦和辛勞。

有人把教師分為五個層次：“一是大師；二是好教師；三是教書匠；四是謀生者；五是誤人子弟者。”這雖不一定確切，但起碼能說明我們教師隊伍中，程度不同的存在著一定的差異。同時也說明社會各界和廣大群眾對教師的關注。我希望大家都當一名好教師，合格的教師，底線應該是不能誤人子弟。因為“現代社會運行在市場經濟規律下的每一個人，無論你是那一種身份的人，敬業是一種起碼的精神和道德。”如果連這種起碼的精神和道德都不具備，那你不僅不能勝任教師工作，而且難以立足生存。所以大家應以《教師工作行為準則》、《師德建設五項要求》為準則，以“敬業”、“愛生”兩把尺子來衡量自己的思想和行為，自強自律、盡職盡責、做一名師德高尚的教師。

2、教學基本素養

教師是為人師表者。“師者，傳道授業、解惑也。”師：即學習的榜樣，是道德行為和知識技能堪稱表率的人。“學高為師、身正為范、德才兼備，方可堪稱為人師表。”這就是對教師的最好詮釋。

當教師就應當具備從事教學工作的基本素養。（諸如：語言表達能力、書寫能力、一定的組織管理能力和傳授技能等）這是對教師最基本的要求，也是教師的看家本領。不是說大家沒有這方面的能力，而是還處在一般層面或較低水平，還不能適應現代教育的要求，所以40歲以下的教師要進行基本功達標考核，不然“以其昏昏，使人昭昭”，不僅會誤人子弟，而且有損教師的形象。

3、專業知識素養

教師的主要任務是教學，而要搞好教學工作，就得有一定的專業基礎和扎實的知識功底。不論你是高中類，還是師范類，基礎課程雖然都學過，但只能說是掌握了一定的基本知識，還停留在“會”和“懂”的層面上。而要達到精通、熟化的程度，還需要在工作實踐中進行再學習。做到“知其然，并知其所以然”。達到融會貫通、出神入化的程度。所以大家在專業上，都還有一個再學習、再深化的任務。在精通本學科專業知識的同時，還要具備相鄰學科的知識，這樣才能適應現代教學的需要。

4、教學技能素養

教學是一門藝術，決不是簡單的知識講釋和傳授。要求教師必須具有一定的組織教學、設計教學、實施教學的專業性、綜合性的技能技巧——這就是教學藝術。而教學藝術又來自教師的藝術修養。僅以“表達藝術”而言，馬卡連柯是這樣說的：“只有學會用15種乃至20種音調來說‘到這里來’的時候，只有學會在臉色、姿態和聲音的運用上，做出20種風格韻調的時候，我才變成了一個真正擁有表達技巧的人”。他說的表達技巧，就是語言藝術，即表達藝術。語言藝術是這樣，其他教學技能有何嘗不是如此呢？為此，我們先后制訂了《教師教學應具備的十種能力》、《規范課堂教學的八個注重》、《教師成長的十要十必須》。大家要認真學習深入鉆研，在實踐中不斷提高自己的專業素養和教學能力，為成為“專家型”、“學者型”“科研型”的教師而不懈努力。

二、注重五個工作環節

1、教材與教法

為有效地傳授知識、深入鉆研教材，達到知識熟練準確、融會貫通固然重要，無可厚非。但這只是一個方面，還有一個重要的方面那就是如何處理教材，即怎樣才能有效地把知識傳授給學生。這就是教法的選擇和運用。有名家這樣說：“學識、教法、責任心三者之和等于教學效果，缺一不可。”的確，沒有一桶水，一杯水乃無從提取，說明學識的重要，光有一桶水，卻不知如何倒給學生，更不知教會學生汲水，也不行，說明教法的重要，這是教學上經常強調的兩個問題。但如果沒有責任心，則縱有豐富的知識也是枉然，再說好的教法也不會自然產生。所以對于教學效果來說，教師的責任心乃是最重要的。責任心的問題前面講了，這里重點說教材與教法，在這方面存在的問題是：重教材鉆研和知識疏通，輕教

法的探討和運用，因而程度不同的影響著教學效果。正確的觀點應該是：兩者統一，兩者并重。從目前情況看，我認為更應偏重教法的研究探討和應用。

2、學生與學情

教學是雙邊活動，學生是主體，教師是主導。我想大家都很明白。但實際教學中普遍存在的問題是：忽視學生主體位置和主體作用的發揮。學生只是在教師主導作用下被動學習，學生的潛能沒有得到充分發揮。從“學生與學情”兩個方面來看，存在的問題是：普遍停留在對學生的整體管理和統一要求上。忽視深入調查，掌握學生的個體差異和需求。正確的方法應該是尊重主體、承認差異。在深入了解學生的同時，注重學情的調查和掌握，學生在想什么？學習中有什么困難？學生最需要解決的問題是什么？以便有的放矢、因材施教，使各類學生都得到相應的發展和提高，從而使優秀的更優秀，平凡的不平凡。

3、試題與形式

從目前情況來看，采用試題考試的方式，來檢驗和評價教學效果，是多年來沿襲使用、且短時間內又不能改變的唯一方式。面對這種不能改變的方式，作為教師，研究試題內容、研究試題形式，就成了一個不僅不可忽視、而且要認真對待的教學環節。在這方面存在的問題是：多數教師重視對試題的發放和使用，輕視對試題內容、形式、意圖及目的的研究和分析，導致了“題海戰術下的低效率”。只有把兩者結合起來，既重視對試題內容和形式的研究，提高命題能力和試題質量，增強訓練的針對性和有效性，附之以對學生應試能力的培養和提高，才能取得理想的教學效果。

4、教學與反思

“反思”一詞是目前教育界使用最頻繁的一個詞語。英國學者洛克說：“反思是人對獲得觀念的心靈的反觀自照，是思想的反芻，是對思維的思維。”運用到教學上，一是對專業自我意識的評價，（包括教育觀念、教學態度、教學動機、教學風格、自我期望和自我滿足）。二是對教學活動本身的意識和評價，（包括教學過程、教學目標、教學方法、手段、教學 組織形式、語言表達、板書設計等）。簡而言之，反思即回顧、分析、總結。也可叫“回頭看”。就“教學與反思”而言，我的看法是，多數教師重視教學實踐，至于為什么要這樣教，教了以后效果如何？相對思考的比較少，這就忽視了對教學理念和教學實踐的佐證與提升。那么如何進行教學反思？從形式上講，有個人反思和集體反思。從內容上講，可以是一節課、一個單元、也可以是一個學科。從時間上講，可以是一個階段、一個 學年、甚至是自己整個成長歷程。反思可以幫助我們提高認識，反思能使我們及時發現問題,糾正錯誤改進工作。大家一定要養成自覺反思的良好習慣。

5、積累與應用

對于一個教育工作者來說，積累的內容主要有兩個方面：一是知識積累，在工作中堅持再學習，以拓寬知識領域，夯實自己的專業基礎。二是經驗積累，對

自己教學實踐中成功的點滴做法與體會，及時進行分析總結，系統歸納。積累的目的是為了應用，一個善于注重學習和積累的人，才能在教學工作中從容面對、游刃有余。所謂“厚積才能薄發”就是這個道理。反之，在工作上你將不會有較大的長進和建樹。

三、做到兩個始終不忘

1、始終不忘關愛每一位學生

現代教育的核心是服務，即：服務于家長、服務于學生。但服務的前提是尊重、是關愛。這就要求我們教師必須確立新的學生觀，真正在教育教學過程中，真心實意地關愛每一位學生。

這是因為我們的教育對象是未成年人，是不完全的人，需要我教師進行教育、幫助和引導，需要我關心、呵護和寬容。同時又因為學生是教學的主體。試想一個忽視對學生關愛的教師，師生在情感上都不能相通，甚至出現對立，又何談什么教育教學效果。為此，我們教師必須確立服務意識，全面關懷學生成長。用“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”這種換位式的情感體驗，去面對學生，就會少了苛求，多了寬容；少了埋怨，多了理解；少了指責，多了尊重。只要學生意識到你是真心愛護他、關心他、為他操心時，無論是耐心的幫助，還是嚴肅的批評，學生都會樂意接受，因為你真正走到了學生心中。“親其師，信其道”，就是這個道理。古人尚且如此，我們有什么理由做不到呢！

2、始終不忘調動學生學習的積極性

這個問題前面我們已講過多次了，要求大家多角度、全方位注重調動和培養學生的學習興趣。但至今還未能引起大家的高度重視，今天我再次把這個問題提出來，懇切希望大家在這個問題上能達成共識，并見諸于行動。可以這樣說：誰不能很好的解決這個問題，誰的教學質量就很難提高，誰就不是一位合格的教師。事實確實就是這樣，凡是教育教學成績優異的教師，都非常重視這一點，且具有這方面的能力。我送大家三條名言，以幫助大家對這一問題加深理解。

“興趣是最好的老師。”

“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣。”

“一個教師只所以成功，就在于他有能力讓學生對學習保持持久的激情。”

四、堅持四條工作原則

1、堅持把功夫下在平時

這是根據教育教學工作的特點來提出的。因為教育是一門科學，是一項復雜的基礎工程，我們必須遵循教育規律，扎實認真，一步一個腳印地做好教學各環節的工作，方能打好基礎，循序漸進。在教學上沒有什么捷徑可走，也不能有半點虛假行為。請大家牢牢記住這一點。自覺規范自己的教學行為，養成認真踏實、一絲不茍的良好習慣。

2、堅持進行創造性勞動

所謂創造性勞動，對我們教師來說，一是體現在教育方法上，二是體現在教學方法上。對于前者要結合班級、學生的思想狀況、個性差異，選擇針對性的教育方法。對于后者要結合教材和學生接受能力的實際，選擇最佳的教學方法，原則是實際有效，靈活多樣，以避免千人一面,千課一面,循規蹈矩，照本宣科的機械做法。只有這樣才能搞好教育教學工作。

3、堅持在研究狀態下工作

這是因為教育教學工作本身就需要研究，教師只有在研究狀態下進行工作，才能發現和解決教育教學過程中遇到的各種疑難問題，進而把教育教學工作不斷引向深入。這里特別強調的是，教師即研究者，不研究不等于沒有問題，不參與研究是教師工作中的誤區和缺憾。魏書生在《改換視覺天地寬》一文中深有體會的說：“教師的工作要多研究，少重復。”自我封閉、墨守成規，到頭來吃虧的只能是你自己。

4、堅持把基點放在自身努力上

“在這個世界上真正可以信賴的首先是自己——是自己在向著一種光明的目標奮斗中付出的努力和血汗。”這種自強不息、艱苦奮斗的精神是事業成功的法寶。任何一個事業上有建樹的人，都有過艱苦卓絕、不懈努力的經歷。對于一名教育工作者來說，只有把基點放在自身的努力上，自加壓力，負重前進，在教學實踐中經受鍛煉、增長才干，才能不斷走向成熟、走向成功。這是因為“教師的教學工作是一種主動行為。教育價值觀、自身價值觀，才是自我變革的真正動力。”