第一篇：一年級上冊語文期末復習重點歸納

一年級上冊語文期末復習重點歸納

漢語拼音：

1．聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23個

注意：（1）平舌音和翹舌音zh ch sh r z c s，這個地方很容易出錯。

（2）分清b和d、p和q.（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。

（4）分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s).2．韻母表：a o e i u ü（單韻母6個）

ai ei ui ao ou iu ie üe er（復韻母9個）

an en in un ün（前鼻音韻母5個）

ang eng ing ong（后鼻音韻母4個）共24個

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

3．整體認讀音節表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16個

注意：（1）整體認讀音節不能拼讀，要直接讀出。

標調規則：

1．按照六個單韻母（a o e i u ü）的先后順序，有a聲調就標在a頭上，沒a就找o e,以此類推。

歌訣：有a不放過，無a找oe，iu并列標在后，單個韻母不必說。

2．特別注意：i、u并列標在后。

去點原則：j q x小淘氣，見ü就把兩點去。小ü見到j q x,去掉兩點還讀ü。如：ju qu xu 分解開時需注意：ju(j——ü）que(q——üe)xuan(x——ü——an)音節的拼讀： 1．兩拼音節：聲母+韻母。

2．三拼音節：聲母+介母+韻母。

3．韻母單獨成音節即零聲母，如 ài，ér等 拼音的書寫：

1．一定要規范，音節要寫的緊湊，聲調要標的準確，（一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降）。

2．區分清楚二聲、三聲和四聲。

3．注意個別詞語中的輕聲字：常見的有“子”“頭”等詞綴或者是疊音詞“爸爸”“媽媽”等的第二個字。

識字、寫字與課文：

1、養成正確的寫字姿勢，能按筆順在田字格內書寫，做到正確、規范、整潔。要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞（有些字要求會組詞，2個以上）、會加拼音，其中形近字和同音字要多加注意。

（已總結在算術本上了，如:工和公,木和目,鳥和烏，……）

2、結合生字表，認識常見的偏旁，要分清漢字結構（上下結構，左右結構，上中下結構，左中右結構，包圍結構），掌握筆順、24個基本筆畫名稱和書寫規則。（總結在算術本上）

3、了解常用的識字方法，如：加一筆變新字：了—子

4、認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內）會用學過的生字組詞，并用所組詞語說簡單的句子，初步建立句的概念。

5、認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。

6、簡單的比喻句：如：彎彎的月亮像小小的船；天上的白云像棉花糖等……

7、要求會背的課文，包括古詩，一定要熟練背會，做到一字不差。

第1，2，3，4，5，6，7，9，11，13，14，17，18，20，21，22，23課課文；

8、每一個語文樂園里的題型要理解并牢記，會舉一反三應用。

閱讀理解：

1、能借助拼音閱讀淺顯的詩歌或短文，聯系課文和生活經驗理解簡單的詞語和文意；

2、會給短文標自然段。

3、知道每段有幾句話。

主要題型：

型：

1、看拼音寫詞語

2、生字擴詞

字詞

3、區別形近字、音近字、同音字

4、多音字組詞

1、亂詞重組成句

句子

2、把句子補充完整；仿寫句子

3、簡單的寫話練習

1、按課文內容填空

閱讀

2、課外短文閱讀訓練

看圖說話說話、寫話：

本冊書安排了兩次看圖說話寫句子（P109頁和P125頁），對學生不做過高要求。

1、能用常用詞語寫一句完整的話；能根據一定語境或圖意寫幾句簡單、連貫的話。

2、一句話寫完要加上句號。復習時間：今日至本月十四日，復習重點：漢語拼音部分和識字寫字部分。

復習方式：

1、書本58頁中的漢語拼音表。讓孩子們會寫，會默，挑寫。并且要書寫規范，位置正確。（家長監督默寫）

2、書本后面的生字《一》P126頁，要求會認，至少要會擴詞一個。（家長配合做口頭檢查）

3、書本后面的生字《二》P129頁要會書寫，并且會正確的筆順知道部首和結構，會組詞，說句子。（家長聽寫）

4、課文后面的課后練習及《語文樂園》的練習，要求會做，會舉一反三應用。

5、要求背誦的課文，一定要背誦。（家長要配合檢查他們的背誦情況。）

家長需要配合做到的有：

1．繼續認真監督孩子完成學校布置的家庭作業情況，尤其是每天的聽寫默寫和背書作業。

2．對于一些認字、寫字能力較弱的孩子，家長應根據自己孩子的特點主動幫助孩子認字、寫字。

3.請家長幫助孩子分析單元測試所表現出的薄弱環節并督促孩子訂正，掌握相關知識點。

4．請家長在家一定要讓孩子反復讀課文，并對課文中學過的字多加指點。

4．有能力的家長可制定家庭復習計劃。

第二篇：一年級上冊語文期末復習重點

一年級上冊語文期末復習重點

各位家長：

為了配合老師搞好語文期末復習，現將有關復習重點寫出如下：

一、漢語拼音：結合書上43頁復習

1、會默寫聲母表，整體認讀音節，會讀韻母表（6個單韻母，9個復韻母，5

個前鼻韻母，4個后鼻韻母）任意出一個要會讀.尤其會區分易混的聲母如b、d、p、q、t、f等。

2、能正確拼讀音節，會給音節加調號（主要根據調號字歌加調號“有a標a

上，沒a找o e，iu并列標在后）拼讀音節時注意jqxy與u相拼上倆點省略的原則。

二、字

1、會認的字（每課后橫線上的字，共400個字）

要求會讀，為了避免有的孩子讀順了，請家長打亂順序聽讀。可以結合每次考試后面的詞語輔導讀，大本中也有要求讀的詞語。

2、會寫的字（每課后田字格里的字，共100個字）

要求能正確書寫，尤其注意字的基本筆畫，每一筆在田字格中的位置，該占線的必須占線。不規范的字扣一半分。每個字的筆順不要倒插筆畫，重點字：火、文、九、子、四、頭、長、山、出、飛、風、力、方、片、皮、里、果、瓜、年”等，出題形式主要是看拼音寫詞語，指導孩子看準聲、韻母、調號。

三、詞：

形近字組詞，注意學過的字寫字，沒學過的一定寫拼音。

四、句：

知道什么叫一句完整的句子，沒學過的字寫拼音，注意一些稱謂如爸爸，媽媽，姐姐等，最后的字是輕聲，沒調號。還有語氣詞如嗎、呢、吧等都是輕聲。

五、文：

1、會劃分自然段，可找有關短文練習劃分自然段。

2、能正確背誦要求背誦的課文：

《詠鵝》，《畫》，《四季》，《小小竹排畫中游》，《哪座房子最漂亮》，《爺爺和小樹》，《畫雞》，《靜夜思》，《小小的船》，《陽光》，《影子》，《比尾巴》，《憫農》，《我多想去看看》，《自己去吧》《東西南北》，《雪地里的小畫家》能按原文填空，可參考大本，考卷有關題來輔導。

輔導時建議：

初步定于1月5號左右，時間緊，請以課本，大本，區里考試卷為本，可針對其出錯的題有重點練習。

最后預祝每位同學在家長督促下，好好復習，期末考試中能考出好成績！

一年級四班2010-12-30

第三篇：一年級上冊語文期末復習

4號上學，直接考語文，本周末重點復習語文。

1、分類裝訂：語文卷子、數學卷子、語文知識點、數學知識點

2、整理錯題：語文整理一張卷子，數學整理一張卷子，家長抄題或打印錯題，孩子再寫一遍。

3、看拼音寫詞打印一份，寫完。家長也可以給孩子多打印幾份寫。

4、復習語文書上所有語文園地及課后詞語和課后題，必須掌握。

5、看書上所有插圖，每個插圖說一句話。不要求太長，說清“誰 干 什么”或“誰 怎么 樣”，最后強化說一個“句號”即可。

6、必會反義詞：遠近、左右、大小、長短、高低、黑白、粗細、前后、多少、直彎、出入、開關、里外、老少、上下、天地、進出、輕重、東西、南北

7、形近字、多音字組詞今天課上已復習并聽寫檢測。只有樊偉博，聶乾明聽寫有錯誤，請家長重點聽寫。其他同學只能說基本上全對，主要問題漢字占格，書寫不規范，期末考試書寫占五分。

8、看拼音寫詞語可打印再練。

9、書上要求背的課文要會背，考試時有按原文填空。

10、數學黃岡p73－－7611、口算每天2頁。

第四篇：一年級語文期末復習重點

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

一年級語文期末復習重點

一年級語文復習重點

語文是一個遞進的學習過程，復習起來卻比較散，知識點多，不好復習，主要還是拼音，生字，組詞，句子。

第一：拼音

一、熟背聲母表：

找一找字形相近的字母，說一說怎樣區分？

b—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t

二、鞏固韻母表：

1、能熟練認讀、找出字形相近的韻母說一說區分的辦法

ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing（重點區分）

三、鞏固整體認讀音節表：、能認讀、比一比:zh—zhi ch—chi sh—shi r—ri z—zi c—ci s—si y—yi u—wu ü—yu ie—ye üe—yue in—yin ün—yun ing—ying、練習找一找整體認讀音節

復習拼讀方法，ü上兩點省寫的規則，標調規則。能準確分辨兩拼、三拼、整體認讀音節。

1、以具體的音節為例 b—a—ba h—u—a—hua幫助學生了解兩拼音節、三拼音節。

2、鞏固拼讀音節的方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。、出示音節詞語拼讀后分類

蔬菜、水果、植物、動物、找錯誤：xü jue que xue yü yue以此鞏固ü兩點省寫規則（重點）

5、拼讀音節，會看拼音寫詞語。

6、看圖給音節標調，鞏固標調規則：有a不放過，沒a找 o、e，iu并列標在末（后）。

第二：識字

讀熟生字表

（一）中400個字，會寫生字表

（二）中100個字。

1、獨立運用所學筆順寫生字，書寫要求正確、端正、整潔。

2、重點寫好“女、小、人、土、木”作為偏旁的變形。

3、要知道“氵、扌、口、亻、鳥、”偏旁的名稱及所表示的意義。

4、區分形近字和音近字。形近字包括有相同部首的字，如：把、巴。整體字型相象的字，如：我、找。

5、能在語言環境中確定多音字的讀音。

6、能辨形識字，如字形小魔術、加減筆畫或偏旁、拆分組合字變成另外一個字。注：寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。

必認字：

一、讀準字音：

1、認讀生字表

2、正音：訴、答、結、束、用 zcs ；zh ch sh；的區分

二、練一練：

1、區分形近字

住--往 開--升 我—找 兒—幾 直—真 問—間 那—哪（組詞或者在句子中選擇）試卷：形近字組詞

2、碰碰游戲，進行認讀字字形的鞏固。

練習（1）高興高高興興（2）又唱又跳 又細又長（3）看看 看一看（4）很（）很（）的（）（5）暖和的（）綠色的（）漂亮的（）（6）越（）越（）

三、鞏固筆畫

區分形近筆畫：

橫折—橫勾—橫折鉤

豎折—豎彎—豎彎鉤 豎鉤—彎鉤

橫折—橫撇 橫折彎鉤—橫斜鉤

給一個字加一筆：

例： 木—禾—本 人—個—大 口—日—中 了—子 月—用 日—目—白—田—電 小—少 大—天 米—來

加兩筆：

加一部分：

加偏旁（換偏旁）

第三：句子

1、照樣子說句子。

①你愿意和我一起種稻子嗎？

我愿意和你一起種稻子。

愿意 ？

愿意。

②冬天的本領真大呀！

真 呀！

③馬莎給爸爸倒水。

給

④馬莎覺得自己長大了。

覺得

⑤烏鴉把小石子放到瓶子里。

()把()放到()。

3、把下面的詞語連成句子寫下來

a.他 畫畫 正在 毛筆 用

________________________________________

b.朋友 的 我 是 小明

________________________________________

c.天邊 飛來 鳥兒 從 了

________________________________________

4、把下面的句子補充完整，不會寫的字可以寫拼音

a.____________學會了__________________________

b.______________有____________________________

c._________和_________一同____________________

d.媽媽給我____________________________________

5、選詞填空

a.、一頭 一只 一匹

水中有（）牛，山上有（）馬和（）羊。

b.、禾 出 吃 畫 點

他（）來了。

地里長了（）苗。

老公公不（）吃水果。

小馬（）月牙。

明明向我（）頭。

第四：閱讀

1.會背誦課文：

《秋葉飄飄》、《一去二三里》、《詠鵝》、《畫》、《四季》、《小小竹排畫中游》、《哪座房子最漂亮》、《畫雞》、《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》、《影子》、《比尾巴》、《東西南北》、《比一比》、《菜園里》、《日月明》、《憫農》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小畫家》。

2.可以將課文或故事中缺少的字詞補完整。

第五：寫話

仔細觀察圖畫，了解觀察圖畫的方法，按要求把句子寫完整。

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

第五篇：一年級語文上冊期末總復習

一年級語文上冊期末總復習

一、詞語

第1單元

一（一個、一天）二（二月、二十）三（三天??三月）

上（上學、上衣）口（人口、開口）目（耳目、頭目）

耳（木耳）手（手心、對手）日（早日、日子）

田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）

蟲（蟲子、小蟲）云（白云、云朵）山（山林、山水）

八（八個、八月）十（十個、十天）了（火了、大了）

第4單元

子（兒子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）

月（月兒、日月）兒（兒子、女兒）頭（木頭、開頭）

里（里頭、山里）可（可是、可口）東（東西、山東）

西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四個、四十）

是（是的、不是）女（女兒、子女）開（開水、開心）

第5單元

水（水牛、開水）去（上去、來去）來（本來、下來）

不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少見）

牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鳥（鳥兒、小鳥）

早（早上、早日）書（書本、書包）刀（小刀、刀口）

尺（尺子）本（書本、本子）木（木頭、木耳）

林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）

心（開心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）

立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）

第6單元

后（后來、后天）我（我們、自我）好（好心、好人）

長（長江、長沙）比（正比、對比）巴（下巴、巴士）

把(把手、火把)

下（下來、下午）個（一個、個人）

雨（雨衣、下雨）們（我們、人們）問（問好、學問）

有（有心、有力）半（一半、半天）從（從來、從不）

你（你好、你們）

第7單元

才（人才、天才）明（明天、明白）

同（同學、不同）學（上學、小學）自（自立、自我）

己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）

白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又紅）和（和好、不和）

第8單元

竹（竹子、竹林）牙（月牙、門牙）馬（馬上、木馬）

用（用心、有用）幾（幾個、幾月）只（一只）

石（石頭、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）

見（只見、少見）對（對手、對比）媽（媽媽、大媽）

全（全天、全力）回（回來、回去）工（工人、手工）

廠（工廠、廠長）

二、讀讀說說

1、詞語搭配

彎彎的月兒?????小小的船???????閃閃的星星??????藍藍的天

高高的樹　?????尖尖的草芽?????圓圓的荷葉?????彎彎的谷穗

白白的云

綠綠的草??????黃黃的沙灘??????雪白的浪花

彩色的項鏈???　長長的尾巴????金色的沙子?????雪白的云朵

快活的小鳥?????小小的貝殼

2、數量詞

一頭黃牛????一只貓　　???一群鴨子

一只鳥

一個蘋果

一顆棗?????一堆杏子???一個桃

一朵白云

一根木頭

一雙手　　???一條魚　　一顆星星

一把刀????一把傘

一塊黑板　???一朵花

一本書????一棵樹　???一把尺子

3、又……又……

繩子又細又長

西瓜又大又圓??　????弟弟又白又胖

果子又多又好??????大海又寬又遠　??????房子又高又大

蘋果又大又紅　　沙灘又長又軟　??????星星又多又亮

4、……像……

彎彎的月兒像小船。藍藍的天空像大海。

彎彎的月兒像彎刀。紅紅的臉蛋像蘋果。

閃閃的星星像眼睛。閃閃的星星像寶石。

5、句子

雨點兒從云彩里飄落下來。小松鼠從樹上跳下來。

明明從屋里跑出來。樹葉從樹上落下來。

小草從土里鉆出來。雪花從天上落下來。

北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。

白云在天上飄來飄去。小鳥在天上飛來飛去。

魚兒在水里游來游去。小牛在田里走來走去。

條　　??一條條

一條條長長的小河

棵　　??一棵棵

一棵棵高大的樹木

片　　??一片片

一片片金黃的樹葉

個　　??一個個

一個個紅紅的蘋果

朵　　??一朵朵

一朵朵美麗的鮮花

只　　??一只只

一只只可愛的小鳥

串　　??一串串

一串串美麗的泡泡

6、反義詞

東—西???反—正

上—下　?大—小

多—少

出—入

左—右???有—無

來—去　遠—近

黑—白

晚—早

高—低　笑—哭

天—地　?長—短

開—關

南—北

男—女

古－今

好─壞

是─非

來─去

是─否

粗─細???苦─甜??你─我???老─少

7、日積月累

一年之計在于春，一日之計在于晨。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

種瓜得瓜，種豆得豆。

前人栽樹，后人乘涼。

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進一步。

8、多音字

①

（）三（）五，金（）水（）土。

（）地分（）（），（）（）照今古。

②（）對（），雪對風。花對樹，（）對（）。

（）清對（）秀，柳綠對桃紅。

③鵝，鵝，鵝，曲項向（）歌，（）毛浮綠（），紅掌撥清波。

（四）①彎彎的（），（）的船，（）的船兒兩（）尖。（）船里坐，（）看（）閃閃的星星藍藍的（）。

②魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

③?草芽尖尖，它對（）說：我（）春天。

④（）年之計（）于春，（）之計在于晨。

⑤?里的筆順是

①

遠看（）（）色，近聽（）無聲。

春（）花還（），人（）（）（）驚。

②?一個（），一個（），（）黃牛，一只貓。一邊（），一邊（），一群鴨子，（）。

③?五星紅旗，（）的國旗，國歌聲中，徐徐升起。向著國旗，（）。望著國旗，我們敬禮。

④?鋤（）（）當午，汗滴（）（）（）。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

⑤?果的筆順是

①猴子的尾（）（），兔子的尾（）短，松鼠的尾（）（）像（）（）（）。

②（）晨起（）,面向太陽。前面是（），（）面是（）。

③（）時（）識（），呼作（）玉盤，（）疑瑤臺鏡，飛（）青（）端。

①又（）又（）又（）又（）

②前人栽樹，（）（）乘涼。千（）之行，始于足（）。

1、解落（）秋葉，能（）（）（）花。過江千（）浪，入（）萬竿斜。

2、小雞畫（）葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，（）（）畫（）（）。

3、（）是（）（）的家，樹（）是（）（）的家，大海是魚（）的家，泥（）是種子的家。（）（）是祖國的花朵，祖國就是（）（）的家。

4、漸漸長高了。

漸漸。

5、“出”的筆順是

標調歌：

有a?在把帽戴，a要不在o

e戴，要是i、u?一起來，誰在后面給誰戴。

小ü碰到j

q

x,擦掉眼淚笑嘻嘻。小ü碰到y，擦掉眼淚笑嘻嘻。（ju

qu

xu

yu）