第一篇：【冬日風情】雪的名稱大匯總范文

【冬日風情】雪的名稱大匯總

太宰治の「津軽」の冒頭には7つの雪が記されている。こな雪、つぶ雪、わた雪、みず雪、かた雪、ざらめ雪、こおり雪。青森に來ると、雪には様々な種類のものがあることが実際に體験できる。雪の名前は大きく分けると、降っている雪（降雪）と積もっている雪（積雪）に分けられる

太宰治在《津輕》的開頭處記述了七種不同的雪：“こな雪”、“つぶ雪”、“わた雪”、“みず雪”、“かた雪”、“ざらめ雪”、“こおり雪”。我來到青森以后，對雪的種類繁多有了親身的體驗。雪的名字大致上可以分為降雪和積雪兩部分。

＜降雪＞ ?こな雪： 風雪時に多く、粉のような雪。パウダースノー。積もらない。風雪交加很多的，落下的粉一樣的雪，“powder snow”，積不起來。

?つぶ雪：

粒のような雪。積もる。顆粒狀的雪，能積起來。

?わた雪：

暖かくて降水量が多いところに降る。綿のようにふわっとした雪。溫暖多雨時候落下。像棉絮一樣飄著的雪。

?ぼたん雪：

気溫が高い時に雪が集まってぼたんの花のように降る雪。氣溫較高的時候雪匯集在一起像牡丹花一樣落下的雪。

?たま雪：

冬の初めや終わりの暖かい頃に降る。たまの形。剛入冬或者要冬天快結束的溫暖時候落下的球狀的雪。

?はい雪：

普通に降っている雪。灰のようにフワッと舞う。普通的降雪，像灰一樣輕輕飄舞。

?もち雪：

たま雪やはい雪、わた雪が溶けかかった狀態。“たま雪”、“はい雪”、“わた雪”開始融化的狀態。

?べた雪：

もち雪がさらに溶けて降る。団子のような感じ。“もち雪”再融化后落下的雪，像團子一樣的感覺。

?みず雪： べた雪が雨に変化する狀態。雨滴に近い。“べた雪”向雨變化的狀態，已近接近雨滴了。

?みぞれ雪：

みぞれ狀の溶けかかった雪。雨夾雪狀的快要融化的雪。

＜積雪＞ ?新雪：

積もったばかりの雪のこと。結晶の形が保たれている。剛積起來的雪，還保持著結晶的形狀。

?こしまり雪：

新雪が少ししまったタイプ。降って數日たち、結晶が壊れて粒になっている。“新雪”稍微壓緊了一點的類型。落下后積了幾天，結晶被破壞向冰粒變化。

?しまり雪：

さらにしまった狀態。スコップが立たないくらい固い。更加壓實了的狀態。堅固到小鏟子都鏟不動了。

?こおり雪：

固まって氷のようになった狀態。凝結成冰的狀態。

?ざらめ雪：

新雪やしまり雪が溶けて水を含んだタイプ。“新雪”、“しまり雪”融化了，含有水的成分的類型。

?しもざらめ雪：

しまり雪が冷えて雪の中に霜ができた狀態。とても珍しいタイプ。北海道など気溫が低い地方でしか見られない。

“しまり雪”凍起來在雪當中生成了霜的狀態。非常稀有的類型。僅在北海道等氣溫非常低的地方才能見到。

?こしもざらめ雪：

しもざらめ雪の霜が小さいもの。“しもざらめ雪”的霜比較小的情況。

第二篇：冬日觀雪初中日記[范文模版]

冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛。雪那潔白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎遜色了。這里給大家分享一些冬日觀雪初中日記，歡迎閱讀!

冬日觀雪初中日記1

我喜歡纏綿的細雨，喜歡神秘莫測的霧，但我最喜歡的還是潔白無瑕的雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，雪是冬的使者，是冬的精靈。

今天午后的天空下起了鵝毛般的雪，慢慢的小雪花越來越多，像柳絮般的輕輕飄揚著。小雪花慢慢變胖了，可能是吸收了空氣中的營養吧，更加美麗，更加神氣了。宛如白天鵝的華羽。

小雪花在空中自由自在，無憂無慮，好似一位旅者，在空中跳起了“天鵝湖”。又恰似織女紡紗織布的飛絮，柔軟，美麗無比。

雪越下越大，此時世界仿佛籠罩在白色的紗帳中，宛若仙境。景物若隱若現，隱約看到樹木白了，房屋白了，一切的一切都白了。

小雪花落到了草地上，對小草說，不要傷心，秋天你枯萎了，但是明年春風一吹又會蓬勃生長，欣欣向榮的。小雪花落到了松樹上，贊揚它說：“松樹啊松樹，我非常敬佩您，您常年青翠，總是挺拔的傲立在那里，像保家衛國的'軍人。

漸漸的雪停了，太陽公公伸了個懶腰，發出了溫暖的光芒，雪在陽光的照耀下更加耀眼迷人。我們像一群快樂的小鳥沖出教學樓，頓時一股清新的空氣撲面而來，我放眼看去，一片銀白，仿佛在童話世界里。雪姑娘可能怕樹木凍著，給它們披上了棉衣，戴上了棉帽和圍巾，又好似廣寒宮里的玉樹，晶瑩剔透。大地也白了，冬姑娘像一位設計師，為大地編織了美麗的衣裳。同學們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，有的在雪地上踩出一行行腳印，留下了冬的足跡，歡笑聲回蕩在整個校園。

雪，你是冬的亮點，給冬增添了迷人的色彩，我愛你的美麗，無邪，圣潔。

冬日觀雪初中日記2

秋天匆匆離去，冬天的腳步走來，真希望快點下一場雪呀!

上課時，聽見有同學小聲說：“下雪了，快看呀!”我急忙往窗外望，只見潔白的雪花從空中緩緩落下，就像仙女下凡一般，格外漂亮。此情此景，我的魂早已飛出了教室，盼望著早點下課，能夠更親密地接觸它。終于，下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了，大家像炸了窩的螞蟻!沖出教室后，映入眼簾的竟是白雪皚皚的一片。

雪花帶給了我們無限的驚喜。它就像調皮的小精靈，為了更像童話故事，給大地換了一身裝扮。你瞧，給原本黃皮膚的土地涂了一層白，枯燥的樹木添了些銀白色葉子，屋頂上的顏色都換成了白色，連動物的皮毛都變成了雪白色的了。

我伸出熱乎乎的小手，一片雪花落入其中，立刻就被我掌心的溫度融化了。再看看同學們各顧所愛，有滑冰的、有堆雪人的、有打雪仗的、有……“哎呦!”我叫了一聲，原來是同桌用雪球投我：“嘿，發什么呆呢?快來玩兒呀!”“呦，膽子蠻大的嘛!啊，看我怎么收拾你!”。我氣勢洶洶的說道。說時遲，那時快，我用手抱成一團雪球后，三步并兩步向她投去。她躲過我的炮彈后，還嬉皮笑臉的說道“嘿嘿，誰收拾誰，還不一定的呢，接招吧!”還沒來得及攻擊呢，無情的上課鈴打響了，我們只好靜候下個課間的.來臨。

這場雪是冬天送給我們的禮物，使我們擺脫作業的束縛，呼吸新鮮的空氣。不管天氣多么寒冷，對于我們來說，只要下雪，那便是一種滿足，一種快樂。更希望這樣的大雪能再下幾場,這樣我就更能“心滿意足”了!帶給我們一個純凈無比的童話世界!

感謝雪花,讓這個清涼而又寒冷的季節,充滿了童話般的意境,帶給我們無限的歡樂。讓暴雪來得更猛烈些吧!

冬日觀雪初中日記3

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天，我們最盼望的就是下雪。下雪之前，天空一片鉛色。也不知何時，雪花不跟我們打個招呼，就悄無聲息地飄起來了。

起初，雪并不大，也不太密，零零落落像柳絮飛舞，又如白天鵝抖著翅膀，一片片羽毛飄飄悠悠落了下來。這時，我沖到屋外，仰著臉，伸出手去迎接這些可愛的精靈。呀，我的羽絨服上綴滿了雪花，那么醒目，那么美!我睜大眼睛，入神地欣賞著她們。看，每一片雪花都是六角形的，而那角有枝狀的、針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態!漸漸地，雪大了、密了就像有誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那花瓣紛紛落下，你抱住我，我擁緊你，在天地間織成一張巨大的白網，萬物都被這輕柔的大網罩住了。我盡情地轉著圈圈，仿佛自己也成了他們中的一員。啊，我聽到了雪花的笑聲，我感受到了他們的快樂!

漸漸地，學變密了。這時從天空落下的雪，似乎并不是六角形的花瓣，而是一顆顆小小的雪粒，像白砂糖，又像小銀珠，他們直直的快速墜落，仿佛要趕著去告訴誰一個好消息。如果遇上那呼嘯的狂風，學就會密密的斜織，甚至橫飛過來。張開嘴巴嘗嘗吧，嘿，說它像糖卻不甜，似味精卻不鮮，一切充滿了詩情畫意。我和小伙伴們出來了，大家堆雪人，打雪仗，在軟軟的雪地了印上里密密的腳印……

融雪的日子是最冷的。一定是雪舍不得離開，所以才在冬日的陽光下無聲地哭泣，哭的那原本潔白柔軟的軀體變得透明而堅硬。但他注定要與我們告別了……哦，可愛的雪呀，別傷心，讓我們相約在明年吧!

冬日觀雪初中日記4

昨天夜里，下了今年冬天的第一場雪。

早晨，我早早的起了床，推開窗子，我被眼前這美麗的景象驚呆了，樓下是白茫茫的一片，純潔、干凈、一塵不染。在我的印象里，從沒見過這么美的雪景，我被它折服，被它震撼，不禁沉醉其中。

站在屋子里，我俯視著雪中的一切——樹木、屋頂、汽車，全都被白雪覆蓋著，看著這一切我忍不住贊嘆：雪中的景色，你是多么神奇，多么美麗啊!看到它，仿佛連心靈都得到了洗禮。

雪中的景色，沒有一樣不是美麗的，雪中的樹仿佛蓋了一條白色的頭紗，是那樣朦朧，在被白色覆蓋之后，隱隱還可以看到一絲綠色。

雪中的車也是美麗的，它們一個個穿著雪白的外套，在雪中安靜地沉睡者。

雪中的人更是快樂的，樓下不時傳來小朋友的歡笑聲，他們嬉戲著，玩耍著，使我不由地想加入其中，分享他們擁有的的那份快樂。

我穿上外套，下了樓，獨自站在雪中，享受著一片片冰涼雪花貼上臉頰的那份愜意，聽著風從耳邊呼嘯而過的`聲音，完全遠離了大街上車水馬龍的喧囂，心里只有純美、安靜和雪白。看著這雪景，讓我想到了小時候曾經問過媽媽的一個問題：“媽媽，雪可以像冰激凌一樣吃嗎?”媽媽的回答令我感到十分惋惜：“媽媽小的時候剛下過雪，我們用手攥成團兒當冰激凌吃，現在的雪不能吃了。”當時媽媽的回答令我費解，現在的雪為什么不能吃了那?我終于明白了，是因為環境污染嚴重，汽車排放的尾氣，工業生產排放的污水致使空氣質量嚴重下降，所以雪不能吃了。我希望越來越多的人都能意識到保護環境的重要性，不要讓今年這一場美麗的雪景，變成最后一場美麗的雪景。

冬日觀雪初中日記5

下雪了，下雪了，大地好像蓋了一層白白的棉被，我和爸爸一起看著外面的雪景，這時我不由得想了一首詩“鐘南望余雪”，便大聲嚷道：“終南陰嶺秀，積雪浮云端，林表明霽色，城中增暮寒。”爸爸夸我背得真好，我指向遠方的鐵塔讓爸爸看，問道：“爸爸，你說那鐵塔像東方明珠嗎?”爸爸笑著回答我：“是的，真像。”河水里倒映著松樹、小橋和船，松樹就像圣誕樹一樣，那座小小的拱橋就像月牙一樣。突然，在我的面前有一道紅光閃過，仔細一瞧，原來是路燈亮了，雪花在燈光中飄過時就像火花一樣閃閃發光。我把頭伸出窗外向上一看，天空灰蒙蒙的一片，現在是白天嗎?現在是傍晚嗎?我又慢慢低下頭，看到樹葉怎么會變成一朵朵白色的小花呢?有的樹白里透綠、晶瑩透亮，漂亮極了!

細細瞧著近處，小雪花有時像秋收季節揚谷時打起的小米粒，有時像蝴蝶一樣在空中漫舞，落到路面上就看不見了，有的像小蟲子一樣，東找找西找找，好像丟了什么東西似的。雪花有的是爸爸，有的是媽媽，有的是爺爺，他們好像一家人很快樂的在天空中飛來飛去。

我聽到外面呼呼的聲音，那是雪在說話喀吱喀吱，雪在說啥呢仔細聽雪在求小朋友們慢點走留給我一行吧，等春天來臨我再踩著你的腳印回家，吱喀吱喀。

又像是聽到了冬爺爺提醒我們快點穿上棉襖，出去打雪仗，堆雪人和滾雪球吧!我家的后面有幾根電線桿平放在地上，上面也鋪滿了雪。

我想起我的老家肯定積雪多多，外面的路上、樹上、房頂上的每個角落都積滿了雪，也許河面上已結滿了冰。

我想起東山上的雪景會更美，種在山上的那些樹一定會很白很白，倒映在太湖里，分不清哪里是山、哪里是水。

我好像聽到遠處的汽車里播放著美妙的音樂┈

冬日觀雪初中日記5篇

第三篇：冬日雪情的日記

遠沒做好過冬的準備，09年的第一場雪就不期而至，昨晚晚自習后回家，女兒興奮的又喊又叫“下雪了”“下雪了”，她自己找出棉衣棉鞋，給自己的小床鋪上電熱毯，興奮地說：“媽媽，我可以自己照顧自己，不用你操心。”愛人忙著給我熱飯菜，小兒子在屋里揮舞著小手把眼睛笑成了一條縫。好想在電腦上敲點文字，但看到愛人給我熱飯菜時討好我的眼神，還是算了吧，咱也君子一回，不和他爭電腦，讓他玩游戲吧。

我陪著孩子們早早上床，女兒鉆在被窩里不停說笑：“媽媽，明天可以堆雪人打雪仗了吧。”“媽媽，我現在就想跑出去玩了，天怎么還不亮啊。”兩個孩子終于甜甜睡去，我也靜下心來看幾頁書，很靜的夜，外間愛人的游戲聲音很輕，他沉浸在自己的快樂之中，我已經習慣了這種相安無事的生活，覺得平靜就是一種幸福。看累了，隨手把書一扔，靜聽窗外雪花飄落的美妙，然后做個最美的夢，夢中做了許多自己想做的事情，特愜意。

早上五點十分，孩子們還在甜美的夢鄉，我就躡手躡腳起床了，推開屋門，一股冷風夾雜著雪花向我襲來，村子里很安靜，往學校去的路上，只有自己踩在雪地上的：“咯吱咯吱”聲陪我，雪花很小很細很密，不時飛進我的眼里，飄在我的頭發上，擁抱我厚厚的羽絨服，像一群頑皮的孩子。我縮起脖子在雪地里跑，和著飛舞的雪花接受冬天的洗禮。

五點半，當我微笑著走進教室時，同學們一聲：“李老師，你的襖濕了，冷嗎？”心里熱乎乎的，看著這群大多比我個頭還高的孩子們，我笑著說：“同學們，喜歡下雪嗎？”大家歡呼起來：“喜歡啊”“愛死雪了”“想堆雪人打雪仗了”，一時教室里群情激昂，忽然就發現這群可愛的學生一下子也成了漫天飛舞的雪花。雪越下越大，上午第三節沒課，就抽空跑到街上看了兒子，然后給女兒買了毛襪子送到小學，雖然我和女兒的學校離的很近，但我很少到女兒的學校去，女兒看到我去給她送襪子，興奮的小臉微紅：“媽媽，你怎么對我這么好呀？”看著漫天飛舞的雪花，我知道自己是一位普通的母親，能在大雪紛飛的天里給孩子一點溫暖和安慰，是一件值得欣慰的事情。

中午女兒說要吃火鍋，我們在雪花紛飛中回到家，才發現家里停電了，只好到孩子奶奶家蹭飯吃，兒子在奶奶家很乖，和小哥哥們玩的好開心，看到我去，兒子高興的小手亂舞，只讓我抱，誰也不要，孩子們都跑到雪地里瘋了，小兒子也非要出去，孩子們把團好的雪球到處扔，甚至扔到小兒子的身上，小兒子卻裂開小嘴哈哈大笑起來。下午女兒放學早，背著沉重的書包到我辦公室來，我正好沒事，就陪著女兒到后面的操場玩，雪下的好大，時候不大我們就成了兩個雪人，女兒把手套仍在雪地上，彎著腰在團雪球，我也放下一切，和女兒玩起拋雪球的游戲來。下午放學后學校開會布置期中考試事宜，就算結束了一天的工作。回家的路上，雪花飄的更大更厲害了，女兒拉著我的手說：“媽媽，你今晚終于可以不上晚自習了，我可以不用一個人在家嘍。”晚飯后，我找出愛人的棉襖毛衣，去給學校里的兩個外村老師送，打著雨傘，拿著手電筒，踩著厚厚的雪，到學校在他們的感激聲中放下衣服就走，我答應女兒出來不超過二十分鐘。

今晚愛人沒回來，只好試著讓兒子和奶奶睡，順便又去看了兒子，兒子第一次和奶奶睡，不知晚上找不到我會不會哭。走在回家的路上，我無心賞雪，怕女兒在家害怕，我走的很慌張，忽然覺得自己很可笑，每天瑣瑣碎碎，忙忙碌碌，也不明白都干了些什么，也許瑣碎忙碌就是最踏實的生活吧。心里好得意，今晚沒人和我爭電腦，可以上網玩個夠。暫時做個不食人間煙火的主，大雪依然飄，電腦前女兒已給我放好白開水，登上QQ，先給表哥留言，告訴他老家下大雪了，讓他和我們一起開心。也許是受雪的激情吧，今晚95電大群里好熱鬧，老同學見面都格外激動，我給自己放《愛的華爾茲》，抱著茶杯暖手，看著同學們嘻嘻哈哈，想到了我們在洛陽上學時雪天瘋玩的開心，一下子覺得自己又年輕了許多，真想和同學們到雪地里瘋跑一次，再次體驗一下青春的激情和美好。

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第四篇：寒雪過,月牙島風情依舊散文

我喜歡下雪的午后，可以踩著松軟的積雪自由自在的行走，可以觀賞雪色黃昏的孤寒，可以漫無邊際的來回踱步，回望雪地上的留下的一行行腳窩。

那天，就在這樣的一個午后，我來到了撫順月牙島。要說冰雪游玩之冠，可以說哈爾濱冰雪節，那是中國最美麗、最壯觀冰雪景觀。然而，在我眼中的月牙島別具特色、不拘一格，有其更豐富的冰雪內涵：滿族風情融融，具有地方民族特色。雷鋒雪谷爽爽，具有時代風格之特質。冰雪雕刻藝術之精湛，具有原汁原味清代歷史演繹的氛圍。

下了車，我步履艱難地在冰雪上慢慢走著。穿過冰雕閃爍的大門，來到歡樂戲雪谷，盡管北風刮在臉上、身上，寒徹入骨，但在這里游玩的人仍然很多。

月牙島的冬季，美麗的“月韻”十足。一條并行的渾河水系穿越而過，形成了內湖與外江，這種空間格局，把月牙島冰雪元素充盈的淋漓盡致，把北國千里冰封的風情展現的更加透醉。

尤其是雷鋒雪谷，燃起我濃濃思念之情。真的感謝那位雪雕家，將雷鋒的形像栩栩如生地刻在雪山上。那熟悉的軍人棉帽子、那青青的松柏，那迎風飄舞的旗子，在陽光的映襯下依惜可見。“向雷鋒同志學習”七個紅色大字在冰雪的照射下熠熠生輝。仿佛雷鋒仍然活著，站在雪谷上，眺望冰河上的游人嬉雪。

那雪地摩托車，拖著一串雪圈，在冰河上自由的旋轉。這時耳邊想起了美妙的歌聲：冰雪覆蓋著伏爾加河/冰河上跑著三套車……

再看冰車運動，人們又重拾兒時的舊夢，拄著釬子，在冰面上奮力地滑著，冰河上傳來一陣陣歡笑聲……

滑冰圈是最好的有氧運動，我拽著雪圈一直走到山坡，然后坐著滑雪圈順坡而下行。隨心所欲，依勢而行，頓覺有一種欲飛欲仙之感。

在冰河上逗留兩個小時后，我實在忍受不了寒風凜冽的襲擊，便在雪谷旁的“吉野家，”點了一杯咖啡，休息了一會兒。爾后，我又信心滿滿又步入雪色城堡，來到滿族風情園。

進城后，映入眼簾是一幅巨型的雪雕，畫面刻著一位滿族的小姑娘“賽簾格格”。她的目光透著慈愛，眉目傳情，民族特色的服飾，一朵玫瑰花鑲嵌在頭飾上，俊美漂亮，更顯嫵媚動人。它的右側是“薩爾滸大戰”雪雕場景。當年，努爾哈赤率眾將士騎著馬，手執長戈，征戰南北，英勇果敢地戰斗著。

站在這里，我仿佛看到戰場上彌漫的硝煙，看到雙方拚殺的激烈場面。就是這場反擊戰，努爾哈赤大敗明軍四路進攻，奠定大清王朝的歷史地位。

賽簾格格雕刻的對面，是一幅《江山萬里圖》，那藝術大師的精湛技藝，將起伏的山巒，奔騰的河流，郁郁蔥蔥的樹木刻劃的維妙維肖。

游走在冰雪城堡內，一座座的雪地帳篷，好似當年士兵的兵營，使我看到旌旗飄飄，隊伍威武雄壯。還有那高高的冰塔晶瑩剔透，閃耀著智慧光芒。

暮色降臨，冰雪之都霓虹綻放，給月牙島的夜晚增添了一抹絢麗色彩。在攬月亭上，憑雪墻內處，可觀賞月牙島的夜景全貌。

遠處，每一顆樹上下起了“流星雨”，五顏六色的燈光在流動下滑，形成一片燈的海洋；

遠處，冰河上亮如白晝，霓虹變換著美麗圖案而轉動。

河面上，火樹銀花不夜天，兄弟姐妹舞雪原。

遠看夜色中的雷鋒雪谷，在霓虹燈的照射下，閃著夢的意念。

遠處看那高高矗立的冰塔在飛快地旋轉，彰顯著冰雪之魂。

這里就是冰雪藝術與歷史文化的碰撞，這里就是冰雪景觀與炫彩燈光的融合，這里就是一個暢玩冰雪王國的天地烽火長城。

第五篇：民族文化風情

“民族風?師大情”民族風情文化周 活動目的及意義：促進民族團結，弘揚民族精神；傳承中華文化，展現時代風華。活動計劃分為四個部分。

第一部分：“民族風情文化周”啟動儀式

活動時間：2013年6月5日。

活動內容：1少數民族服裝秀、2少數民族舞蹈、3“民族風情文化周”啟動儀式

第二部分：“文化走廊系列活動

活動時間：2013年6月6日

活動內容：（1）民族宗教、文學、風俗、工藝品、服飾、飲食、歌曲、舞蹈、歷史、影視、習俗、手工藝品展示；（2）少數民族特色文化公共區域展示；（3）少數民族食品品嘗（是否實施根據外聯情況決定）。

第三部分：“影映民族”系列活動

活動時間：2013年6月7日.活動內容：（1）少數民族優秀影視作品展播；（2）民族風情、文化攝影展；

第四部分：民族文藝系列活動

活動內容：少歌舞數民族文藝演出；文藝晚會暨“民族風情文化周”閉幕式。