第一篇：五年級上作文 啟示 (800字)

1.一次考試的啟示

生活帶給我們的啟示隨處看見，書本上，報紙上，電視上??但是，這次數學考試帶我給我的啟示尤其震撼，對我今后的學習幫助非常大。

那是一次數學家庭作業，內容是計算模擬測試。我自信滿滿，數學可是我的強項，尤其是計算那更可以說是囊中取物。我拿出計算試卷，三下五除二就完成了。隨即順手遞給爸爸批改。內心洋洋自得地暗喜，這么簡單的試卷，沒有100分，拿個98、99總是勝券在握的。我沉浸在一片喜悅的遐想中，不知道什么時候爸爸已經將試卷遞到了我手中。

91！我一看到這個分數，心中頓時升起一種恐懼感。我微微地偷瞧了一眼爸爸，還好他在繼續自己剛才的事情。現在我立馬來了個一百八十度大轉彎，端端正正地坐好開始查看錯題。試卷上口算題中忘記了進位，計算中單位又沒有統一；這題計算是正確的，抄到下面就漏掉了一半，還有就是計算步驟都出現了錯誤??哎，我后悔不迭，小心翼翼地訂正錯題。每訂正一個，還要檢查三次才放心做下一題。

當我訂正好抬頭休息時，正好遇上爸爸那灼熱的目光。我慢慢地將試卷再次遞給爸爸批改。爸爸沒有馬上批閱考卷，而是移了移凳子，挪近我身邊，和藹地說：“兒子，我相信你這次肯定已經全部正確了。因為爸爸剛才看到了你的用心！” 晚上臨睡前，爸爸還和我分享了他的學習經驗。計算考試需要的是耐心和細致。心浮氣躁、狂妄自大是計算的大忌，往往疏忽、失誤都是因為心情不平靜造成的。在計算過程中，我們要看清楚運算符號，尤其是不要把減號看成加號，遞等式計算中要明確計算步驟，步驟出錯再仔細還是不正確。計算時及時檢驗也是非常重要的，每做一步都要確保正確，運用多種方法學會檢驗。在爸爸的教誨中，我逐漸進入了夢鄉。我夢見自己的計算能力突飛猛進，每次數學考試都是第一名。一次平常的計算作業，讓我深刻地體會到：虛心使人進步，驕傲使人落后這句話的深刻含義。在以后的很多事情中，我都會想起這次經歷，即使是一件很簡單的事情，我也會認真去準備，全心全意地投入，爭取做得最好。

2.讀書的啟示

一個單元終于學完了，在讀書方面我又受益了不少。我對作者也心悅誠服，語重心長的話也使我豁然開朗。

雖然單元已經學完，但我的心卻久久不能平靜。那么多的名人因為讀書而成為有影響力的人。我雖然也喜歡讀書，但只是漫不經心地胡亂翻幾下便是看完了，有時后讀完一本書我竟然吞吞吐吐地說不出來主要內容。

有時我也使勁在書鉆牛角尖，結果只把書中的表面意思取得了，卻沒學到書中真正的內在精髓。毛澤東爺爺曾經說過：“好讀書，觀其大略，不求甚解。”意思是：喜歡讀書，要理解書中的深刻含義，不能咬文嚼字鉆牛角尖。

反思過后，我覺得要有一個今后打算，我浮想聯翩：以后讀書不能再囫圇吞棗，讀書要做一些必要的讀書筆記，還應該專門準備一個做讀書筆記的本子；可以的話，能做一些卡片，在上面寫上自己平時積累的好詞好句，空閑的時候可以讀幾遍；還可以直接在課外書的空缺處寫上自己的看法或心得；還有一種摘錄法，我們都可以使用，就是把認為好的詞句記下來。

像我這樣對讀書如饑似渴的人，我會持之以恒的。

這個單元學完了，我受益匪淺。

3.一個人的成長過程就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成

長過程中也充滿了不同的“味道”，它讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示---------“一分耕耘一分收獲”

當我考試失誤而氣餒時，面對那鮮紅的分數，我不住地哭泣，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個這么笨的我。哪個人沒有失敗過，摔倒過。我要再爬起來！于是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，做錯了怕什么，及時改正就行。終于，我成功了！

當我努力去干一件事而屢遭失敗時，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言??失敗是成功之母！我猛然醒悟：經歷風雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！于是我擦干眼淚，又繼續干了起來。功夫不負有心人，終于，我成功了！

曾老師說過“一分耕耘一分收獲”，遇到挫折要從容，是曾老師的一句話讓我悟到的人生哲理，是一盞指引我前行的明燈，是一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

4.一句名言的啟示

在我度過的每一天中，總會有許多話激勵著我，讓我有了今天可喜可賀的成績，其中，“功勞”最大的，莫屬“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句名言了，我把它當作了我的座右銘。

在幼兒園時，就有一個鋼琴老師看中了我，讓媽媽給我學鋼琴，從此我走上了學琴的道路。

開始的時候，我覺得彈琴很好玩，摸動著那黑白的琴鍵，很高興。但是，漸漸的，開始那股勁兒就沒了，越來越覺得彈琴很枯燥。

讀小學的時候，除非我生了重感冒，或者作業實在太多的時候才不練。平常就連大年初一也要把一首曲子彈上十遍左右才可以，因此占了我許多的時間。現在，我換了個老師，這個老師的要求更嚴格了。每天，我都要彈上一個鐘頭，雙休日、節假日要彈上兩個小時甚至三個、四個小時，但是每次去老師那兒，都不會很順利，要不馬馬虎虎通過幾首，要不一首也不過關，不僅老師要罵我，媽媽也要罵我，有時一首樂曲，彈了一個多月都還沒通過，看著那些千篇一律的黑色的“小蝌蚪”，我越彈越沒勁，只想放棄。

而偏偏這個時候，媽媽總是來個激將法：“不學了吧，我也懶得送，你就半途而廢了吧！”我一聽半途而廢，心想：學了那么久的鋼琴，能彈出那么好聽的音樂，我怎么能半途而廢，把它放棄了呢？??現在放棄了，以前那么多的功夫不也白花了？再說，有時心血來潮時，我也很想摸摸那琴鍵，很想彈幾首好聽的音樂的。于是就告訴自己：“堅持吧！”

經過幾年的刻苦努力，我現在的琴技已經比教我的第一任老師當時有過之而無不及了。

當我看了這句格言以后，我就更加努力地練琴了??是的，寶劍的鋒利是經過反復磨練產生的，梅花的淡淡清香也是經過了嚴冬的考驗才釋放出來的。沒有刻苦訓練，哪會有好的成績呢？

第二篇：五年級作文 (800字)

1、作文題目：《我與一本書的故事》

提示：隨著年齡的增長，書籍愈來愈成為我們生命中不可或缺的一部分。我們不停地讀書、借書、購書、藏書?? 在其中，一定發生了不少令你記憶深刻、感慨萬千的事情吧！請選擇其中一個故事（也可以兩三個）寫下來。

要求：字跡整潔，語句通順，條理清楚，故事生動；字數不少于400字；涉及到姓名的請用小婁、小葑等假名代替。

2、大自然是人類的母親，她賜予人類綠色的家園、豐富的寶藏。

請以“感謝 ”（德勝河、大鳳山、鮮花、綠草、、、、、、）為題目寫一篇作文。

注意：

1、題目要補充完整

2、內容要表現人與自然的關系

3、除詩歌外，文體不限

4、不少于400字

3、人與自然息息相關。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類啊，你是否應該聽聽她的心聲？ 請以“ 的心愿”（地球、德勝河、空氣、、、）為題目寫一篇作文。注意：

1、題目要補充完整

2、內容要表現人與自然的關系

3、除詩歌外，文體不限

4、不少于500字

4、五年級半命題作文：（）的啟示。提示：把題目補充完整，括號里可以填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”??寫出給了你什么啟示。

5、幸虧??

友情提示：幸虧我沒遲到、幸虧他沒來、幸虧我帶去了、幸虧及時發現??生活中這樣的心理很多，請你寫下感觸最深的一次。

6、得到（）之后

友情提示：得到榮譽之后、得到稱贊之后、得到成功之后、得到貴重禮品之后、得到不應該得到的物品之后??在學習和生活中，我們常常有得到，得到之后怎么樣呢？

7、大與小

友情提示：有些東西是大的好，有些東西是小的好，有時是大人有理，有時是小孩有理，有時要講大道理，有時要從小事做起??生活中的大與小常常是說不清的，請你選擇一對有關“大與小”事物來寫。

8、欣賞（）友情提示：我們常常在欣賞別人的優點、欣賞事物的美麗、欣賞書畫的精彩??只有懂得欣賞，生活才會幸福和快樂，請你以“欣賞”為話題，寫一篇不少于600字的作文，可自擬題目，如《我最欣賞的》、《學會欣賞》、《令人欣賞的》等。

9、魚和水（）友情提示：魚離不開水，一旦沒了水，就意味著失去生命；水呢，如果沒有魚蝦的躍動，也就沒有了靈氣。生活中，類似的關系或情景很多很多，請你以此內容寫一篇作文，字數不少于600。可自擬題目。

我學會了欣賞別人

最近我學會了欣賞別人。

欣賞別人是指看到別人的優點，不要一味地嘲笑別人。最初的時候，我并不知道欣賞別人是怎么回事，只聽見老師說不要光看到別人的缺點，要經常看到別人的優點。我沒有仔細地去想這句話。直到有一天，我從《讀者》上看到一篇文章叫《欣賞別人》，講的是一位女孩在陽光明媚春天，看到一位老太太穿著厚厚的棉衣，小女孩覺得她很可笑，爸爸卻說這個老婦人可能是剛剛生完病，她是在欣賞春天，從此那小女孩就學會了欣賞別人，并且把這個方法推薦給了大家。

我看了后很受教育，我知道了應該怎樣欣賞別人。我平時總是喜歡嘲笑一些成績差的同學，比方某某某，平是我覺得他沒有一點好的地方。直到有一天，我正在發本子，看到他一個人閑玩，就隨口說了一句：“幫我發一下本子。”沒想到他好不猶豫說：“幫班里做事也好！”說著就從我手中拿下一大堆本子認真地發了起來。這事雖小，但對我的感觸很大。一件小小的事情，班里幾個學習好的同學不屑一顧，不愿做的事，而他卻做的那么認真，從那以后，我就改變了對他的看法，積極地為班里做事。

從這件事中我體會到了欣賞別人不僅能夠使自己更加了解同學，還可以激勵我向他學習。古代著名的教育家孔子說過：“三人行，必有我師。”說得就是這個意思吧。

難道我們不該學會欣賞別人嗎？

學會欣賞別人

“學會欣賞別人”，這一句話使我改變了自己，變得會向別人學習，來取長補短，來提高自己。說起這句話，還有一個故事呢！

自從王老師當我們班主任起，她便把小任調到我旁邊。小任每節課幾乎都在做小動作或者和后面的小金和小宓在說話，我坐在他旁邊，看題目的時候，常常會無意間看見他這個樣 子，總覺得不舒服。有時，好玩的游戲，我也會被吸引過去；小宓經常和小曹一起抄作業答案；最近，小張時不時地就出來管我們紀律?? 煩人的事可真多啊！

我想把煩惱全都訴說出來，卻不知道說給誰聽，好朋友，有用嗎？那誰呢？經過慎重地考慮，我把目標指向王老師，可我膽子小，不敢當面告訴王老師，那么辦呢？我實在忍不住了，這時，一個主意從我腦子里閃過，對，寫信給王老師！

星期日的早上，爸媽都不在家，我開好信封，拿出稿紙，開始寫起來了，一邊寫一邊想：“總算能把煩惱全吐出來了。”很快，一張紙被我寫滿了，接著第二張??終于寫完了，“好舒服！”我不禁大聲叫道。中午，我就把信投了出去。

第二天中午，小章對我說：“王佳瑩，王老師找你。”我懷著害怕的心情，朝王老師走去，心想：“會不會是因為那封信？”到了王老師的身邊，王老師給了我一封信，笑著說：“王佳瑩，你看，王老師喜歡你，一看完信，就給你回信了。”

我拿著信回到了坐位，把手放在課桌里偷偷地看了起來，“親愛的王佳瑩，??”在信里，王老師說：小任非常愛勞動，小宓舞跳得好，小曹也是，小張口才好，我們應該學會欣賞別人，才會變得更好。“學會欣賞別人”這句話，我一直把它當成王老師送給我的禮物，珍藏著，珍藏著??

學會欣賞別人

講桌上，一沓白紙，一大杯茶，旁邊坐著周老師。等同學們到齊后，周老師說話了：“同學們，今天要做一個作業：寫出班上每個同學的一個優點。”這是什么作業，真新鮮，不過，既然老師叫寫，由不得我多想，我便提筆寫了起來。

剛提筆，便覺得問題來了：第一排第一個是男生高侗，他能有什么優點？說實話，我甚至有些討厭他。他這個人最調皮，總愛搗蛋。上次我正在看書，一只手突然伸過來，我下意識地把書抓緊，哧，一頁紙被扯壞了。我抬頭一看，是高侗。我正要發火，他卻舌頭一伸，拔腿溜走了。這樣一個同學，叫我怎么寫他的優點呢？我抬起頭，正好看見高侗和旁邊的同學談笑風生呢。看到一旁的同學樂不可支的樣子，我想起一件事。一次，黃榮考得不好，伏在座位上哭，高侗一本正經地說：“哎呀，這位小朋友怎么哭了，有什么委屈？來來，講給高叔叔聽。”黃榮一聽，撲哧一聲笑了。哦，我想起來了，高侗有優點——幽默。提筆寫下了“幽默”二字，我感到高侗好像變得可愛起來。

接著，我又為第二個、第三個同學寫優點，在寫的時候，我想起了許多關于他們的事情。寫著寫著，我發現，其實我身邊的每一個人都那么可愛，他們有的好學、有的聰明、有的機靈、有的勤勞，我作為他們的同學，真能學到不少東西呢，只是我平時沒注意罷了，現在靜下心來想一想，覺得每一個人都很值得我學習。

寫完最后一個名字，我抬起頭，陽光正好從窗外照到我的身上，好舒服。周老師見我們寫完了，便拿出事先準備好的一沓白紙，每張白紙上都寫著一位同學的名字。老師每發下一張白紙，我們便把為這位同學寫的優點工工整整地謄在上面。紙一張張從高侗那兒發下來，高侗寫完一張，便往下傳一張。教室里靜悄悄的，只聽見紙被傳遞時的嘩嘩聲，因為大家都被一種神圣的氣氛感染著，每一位同學的臉上都紅撲撲的。我想，他們可能都和我想的一樣：別人會為我寫些什么呢？

大約一個小時后，這項工作做完了。周老師從最后一個同學手里拿到寫滿字的白紙，對我們說：“同學們，這不再是一張普通的白紙，這是一份特殊的禮物，因為它上面有著全班43顆火熱的心。”說完，老師把每一張白紙按上面寫的名字發給每一個同學。啊，老師喊我的名字了，我急忙走上前，不知怎的，心跳得厲害，等回到座位上，我迫不及待地打開它，從第一行開始往下看：“你愛看書，知識挺淵博”、“你最愿意幫助別人”、“好學，成績頂呱呱”??這一句句熱情的話語溫暖著我的心。我還從未發現，自己會有這么多的優點，我有些慚愧，因為我并沒有他們所寫的那么好，但想到同學們的鼓勵，我又充滿了信心：我一定會成為他們筆下所寫的顧穎。

最后，周老師意味深長地對我們說：“欣賞別人是愉快的，被別人欣賞更是幸福的。但要記住：想要別人欣賞你，你首先要學會欣賞別人。”我細細咀嚼著周老師的話，分明感到一縷陽光射進了我的心里。

感謝老師

寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那么大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。

老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大.俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”

[小學生作文]感謝我的媽媽

在這個世界上如果有人問我：你最想感謝誰？我肯定會毫不猶豫地說：我最想感謝我的媽媽！我的媽媽不是什么名人，只是一位普普通通的家庭主婦，可我卻從媽媽身上得到了許多寶貴的人生道理。俗話說父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師這話一點不假。正是因為媽媽的影響，讓我對數學有著執著的追求。聽媽媽說，她小時候很喜歡數學，而且也學得很好，在班上一直名列前茅。我問媽：你學那么好的秘決是什么呢？媽媽一笑：學數學有兩個方法：一是問，不懂就問，問老師，問同學，問家長；二是算，反復算。我領悟最深的是第二種算。因為有時一條很難的題目，媽媽會在那不停的算，直到找出答案為止。這也讓我從母親的身上學到了一種持之以恒的精神。所以每每我遇到了難題，我也會埋頭算個不停，算著，算著，我就會被這些數字迷住了！難題往往也會在我的寫寫算算中迎刃而解。有人說：孩子是媽媽的貼身小棉襖。是呀，我和媽媽就是無話不談，特親密呢！從中也讓我從媽媽身上學到了與人交流的方法。

當我取得一些成績時總是會有點忘乎所以，此時媽媽回告誡我驕傲使人退步；

當我做事失敗了，媽媽會用那溫和的目光告訴我下次繼續努力。并且鼓勵我：別灰心，孩子你是世界上最棒的兒子！；

??

總之，媽媽讓我懂得了許多寶貴的人生道理，所以我要真摯地向媽媽說一聲：謝謝你，媽媽！

感謝對手

我非常感謝我的一位五子棋對手——我的哥哥——李博倫。因為是他告訴了我怎樣才能下好五子棋，使我變成了一個下五子棋的高手。

那是暑假里的一天，外公說是要到哥哥家去玩，我聽到后，鬧著要去，外公沒辦法只好帶我去。到哥哥家后，我一眼就發現他家的后院里擺放著一盤五子棋。我看到后便非常想玩一玩，于是就叫哥哥來陪我下棋。

我先出棋，我手拿一顆白子往棋盤的正中養一方，便走好了第一步。哥哥拿起棋子笑了笑，然后往我的旁邊一放。這盤棋賽終于開始了，我們都各自下各自的。突然，由于我沒有注意到哥哥的棋只顧著自己下，一下子被哥哥的絕招——兩面夾擊給功敗了。我非常的氣憤，抬頭望了望哥哥，突然發現，哥哥并沒有為自己贏了而高興，而是嚴肅地望著我，然后對我批評道：“下棋怎么能像你這樣下呢？你只顧著自己連成五顆卻不看別人怎么進攻，你這樣怎么可能贏呢？下五子棋有兩大要點，1、要在自己下時注意看別人的功式，并防守。

2、在下棋時不要把自己的棋子下遠了，如果下近一些即能防住別人的進攻又能讓自己連成三顆或四顆。你只有把這兩大要點牢牢記住就能百戰百勝了。”

聽了哥哥的話后我每一次都照著哥哥的話去下棋。現在我終于成了一個下五子棋的高手了。

我要感謝我的這位特殊的對手——哥哥，是他的教誨使我有了進步，從而取得了成功。

感 謝 母 愛

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”這首歌是那樣美妙動聽。在世界上，我要感恩的有很多：感謝老師，他們教給我知識，引領我做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間??今天，我在這里要特別感謝她——生我養我的媽媽。

親愛的媽媽，您還記得嗎？十一年前的三月二十一日晚上，您用淚水和幸福的笑容迎接我的到來。這么一來，您的肩上又多了一份沉甸甸的工作——養育我。您無怨無悔，默默無聞地奉獻著自己的愛。您對我的愛像涓涓細流，永無止盡；像野草，“野火燒不盡，春風吹又生”。您的愛時刻回蕩在我耳邊，縈繞在我心頭。

您總是無微不至地哺育著我。教我學說話，教我邁向人生的第一步??當我生病時，媽媽您就寸步不離地陪伴在我身邊，為我擔驚受怕；當我跨進學校門檻時，您時常叮囑我上課認要真聽講，與同學要友好相處；回到家，您又不辭辛苦，每天都為我檢查作業。每當我的成績進步時，您的臉上總會露出開心的笑容，提醒我不能驕傲自滿；當我的成績退步時，您就微笑地鼓勵我，安慰我，讓我有了繼續拼搏的信心。媽媽，您是用您的關愛和呵護，把我渡上一條風雨無阻的人生之船。

您不僅是關愛我的慈母，還是我人生的導師。您總會教育我，要尊老愛幼，要拾金不昧；要誠實勇敢，要知錯就改??

在您的細心呵護下，我茁壯成長，成為一名優秀的小學生，而您的臉上卻爬滿了皺紋。您是用辛勞的汗水把我拉扯大的！媽媽，感謝您像一盞明燈，在我迷茫時為我指點迷津，引領我走上正確的陽光大道；感謝您像一縷晨光，在我無助無奈時為我映出一片光明；感謝您像大海般的博大的胸懷，包容我的過失??

媽媽，您為我付出的實在是太多了，我要用我的一生，用我的成績來報答您！我愛您——媽媽！您的養育之恩我永遠永遠都不會忘記，忘記您的愛就等于忘記了世間萬物的一切又一切！感恩的心永存！

感謝

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長；高山感謝大地，因為

大地讓它高聳；樹苗感謝陽光，因為陽光讓它茁壯；而我感謝??

學，是懂得基礎，不懂就要學這種倫理是天經地義的，而我就學會了感謝。

想學會感謝并非是比登天還難，只要你得到他人的幫助是，就可以忠誠地說一聲“謝謝”；在你有不會的題向別人請教得到答案時，你可以誠懇地說一聲“謝謝”。

那天清晨，太陽剛剛泛出潔白的肚皮，我和姐姐就坐上了去南樂的公交車。在車上，售票員阿姨親切地問我：“小弟弟，你餓嗎？”媽媽忙對阿姨說：“他小孩子知道什么。”阿姨沖著媽媽笑了笑，又對我說：“小弟弟，我來喂你吧。”于是，售票員阿姨拿著早餐喂起了我，可是我不小心喝嗆了，連剛吃的飯都吐到了阿姨的新褲子上。阿姨卻馬上說：“對不起，是我喂得太快了，真不好意思。”媽媽卻在一旁嚷嚷到：“小鬼，你怎么搞得呀，弄阿姨一褲子？”可阿姨卻還在為我說情。我激動地一直向阿姨說“謝謝”，阿姨什么也沒說，沖著我眨了眨眼睛，轉身離去了，望著阿姨的背影，我不禁向她投去贊許的目光。

上次我的數學資料上有一道題困擾了我半個小時，正在我抓耳撓腮時，好友小曹給我做了認真地講解，使我茅塞頓開，我又給了好友一記感謝的目光。

真情和感謝是互動的，當你得到幫助時，應該感謝別人；而當你給予別人幫助使，別人也會一樣感謝你??

我學會了 感謝

在生活中，我們要感謝關心我們的人；在學習中，我們要感謝照顧我們的人。可以說，只要是向我們伸出援助之手的人，都要向他們致意。因為“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。要說我是怎樣學會感謝的，還得回到三年級的一節班會：[小x山s屋-作z文w網]

那一天，我們正在開周會，老師對我們說了幾個禮貌用語，比如“對不起”“請”“謝謝”等，但我完全不當成一回事，依然我行我素，直到發生的一件事改變了我的看法。[小x山s屋-作z文w網]

那天中午，我打完飯后，在回教室的路上，我一手端著菜，一手拿著饅頭。突然一個小孩飛快地跑過來，我正和別人說話，沒太注意，所以他一下與我撞了個滿懷，菜湯灑了我滿身，飯碗一下子掉在了地上，白饅頭變成了黑饅頭，筷子也分了家。我正想發怒，那個小女孩連忙說：“大哥哥，對不起，我剛才急著找老師，沒注意，請你原諒我，好嗎？”我聽了，火氣消了一大半兒，再加上同學們勸說，于是就放了她。回到教室，我一直在想：一年級的小朋友都會說對不起，而我卻那么丟人，我一定要改正！打那時候起，我以小朋友為榜樣，養成了愛用禮貌用語的好習慣！

在這里，既然我學會了感謝別人，那么，我究竟要感謝誰呢？對于這個問題，我想了好久，這個人就是我的班主任。我要以特別的方式來感謝她，我要以六一班的榮譽感為重，為班級獲得“優秀班級”獎狀而努力。

我衷心地希望大家都有一個心中要感謝的人，以便用自己的成績，學業，功業去報答他們！

感謝大自然

同學們，你們是否想到過感謝大自然呢？是的，大自然給了我們很多人類生存所必需的資源。

大自然，給了我們空氣，空氣中含有氧氣，氧氣是我們生存必不可少的氣體。；動植物需要氧氣，如果沒有了氧氣，它們就會滅絕，不僅不再能服務于人類，而且人類也將十分孤單。所以，我們要感謝大自然給了我們氧氣。

大自然，給了我們水資源。水，一向被視為“生命之源”。是的，沒有水，任何生物都活不成。人體假如缺水7天，便會有生命危險。而且，人體中有60%是水，減少了水，血液也將隨之減少。所以，我們要感謝大自然給我們提供水資源。

大自然，給予了我們礦物質。汽車要用汽油發動。汽油就是礦物質。沒有汽油，汽車就開不了。煤和天然氣也是礦物質，沒有它們，飯就做不成。就說最常見的鋼和鐵吧，它們也是提煉出來的礦物質。少了它們，那麻煩可就大了，好多東西都做不出來。所以，我們要感謝大自然給予我們礦物質。

我們應該感謝大自然給我們的一切，氧氣、水資源、礦物質、木材、生存環境等等，因此，我們要報答大自然，節約各種資源。

感謝大自然

感謝藍天，因為湛藍的天空讓人心情愉快，胸中一個個難解的結，在仰望藍天時，一個個悄然打開，感謝藍天，是因為藍天包裹著地球，包裹著人類，包裹著萬物，為我們守住珍貴的氧。

感謝云彩，因為如果高處僅有湛藍的天只是一道孤獨的風景線。而當千變萬化的云彩點綴著天空時，只有用漂亮來形容。清晨黃昏，云是戴著七彩的面紗出現，顯得嫵媚動人。

感謝綠水，因為如果她及她的兄弟姐妹們消失的話，那么我們及萬物也會消失，因為我們離不開他們的滋潤，離不開他們的呵護，沒有了他們，生機勃勃的地球會一片死寂。

感謝綠樹，因為歲有藍天的保護，但氧氣總有一天會消耗殆盡，我們這些靠氧來生存的生物會死亡，幸而有縷述，它可以過濾二氧化碳，制造氧氣，供給我們。再加上清新脫俗的綠色讓人眼前不覺為之一振，身心舒坦。

感謝青草，因為樹木不可以隨處可見，它們的生長需要空間，石縫中，房頂上，隨處可見，它們在盡自己的一份努力來改造環境。

感謝鮮花，因為如果沒有它們的精心點綴，大地也不會多資多彩。

我感謝大自然，感謝他的藍天，它的云彩，它的綠水，它的綠樹，它的青草，它的鮮花，以及它自己。

感謝大自然

啊，大自然，我要贊美你，歌頌你！你千千萬萬的子民，為我們創造了多少美景，多少快樂。

大自然，你讓你的子民裝飾我們的土地，創造出多少美景，多少歡樂；你讓你的子民，把我們的世界裝扮得多姿多彩，色彩斑斕。啊，感謝你，美麗的大自然！

小草，在我們的生活中毫不起眼，微不足道，它任人踐踏，任人采。春天的小草像個孩子無知的冒出頭芽，來到這個世界上，它，是嫩綠的； 夏天的小草像個青年激情地擺動身軀，是健壯的；秋天的小草像個成人疲倦地移動軀干，是疲憊的；冬天的小草像個老人靜靜地回憶一生，它的生命就要結束了嗎？不，到了明年，它又將重生了。生機勃勃的它，在風雨中，它挺直了腰，揚起了頭，又活下來了，它那堅強的毅力，都是大自然你教導有方，小草那堅強的毅力，實在值得我們學習。大自然，感謝你賜給我們小草！

落葉，它任人踩，任人踏。它用它那絢麗的色彩，裝飾著大地，它用它的顏色，告訴人們，秋天即將要來到了。微風一吹，成片的落葉鋪在大地上，猶如一條黃色的地毯，美麗極了。當落葉飄下來的時候，你注意到了嗎？它們就像是護黃色的蝴蝶，在天空中飛舞，那秀麗的景色，仿佛是一副畫卷，站在那里，就像是置身于這幅畫，人間勝景，在此刻呈現。難道這默默奉獻的落葉，不值得人尊敬嗎？啊，美麗的大自然，感謝你賜給我們落葉。

的確，在我們生活中，忽略了很多事物，這些事物有的雖然毫不起眼，但是有時，越不起眼的事物就越值得我們尊敬和學習。大自然，賜給我們很多生物，他們裝飾了我們的世界，告訴我們許多道理。大自然的一切，就等著你去探索，去發現。最后，我想說：“可親可敬大自然，感謝你！”

感謝大自然

人說：“誰言寸草心，報得三春暉。”說的是小草報答太陽給它的溫暖，教導人們要懂得感恩。其實，自然界中的萬物無時無刻在感謝著他身邊的事物，小草感謝陽光的溫暖，白云感謝藍天的湛藍，莊稼感謝雨水的滋潤，而我，要感謝這無所不能的大自然。

我要像小草一樣，感謝陽光。春天，陽光讓小草鉆出了土地，讓樹木抽出了新芽，讓我們脫掉了沉重的外套，讓燕子重回溫暖的北方。站在陽光下，感受它輕撫你的臉龐，心中陰暗的角落也被陽光照耀，一下子變得豁然開朗。在陽光下，我們的個子漸漸地增長，也感受到了它熾熱的力量。不僅如此，它還可以為我們服務，太陽能熱水澡、太陽能電池，都是它的功勞。

我要感謝藍天和白云。我感謝藍天，只有有了大氣，我們才得以呼吸，只有有了大氣，才能防止隕石的墜落，保護我們的安全，只有有了臭氧，才削弱了紫外線，使我們不被灼傷，而藍天把它們組合起來，為我們造福。我更要感謝白云，是它把藍天變的更加美麗，各種各樣的云朵鑲嵌在蔚藍色的天空中，使人產生無盡的遐想。

我要像秧苗一樣，感謝甘甜的雨水。雨，嘩啦啦地下著，像一首動聽的歌。白天，雨刷刷地下，沖洗了塵埃，傍晚，下過雨的天空掛上了一道彩虹，第二天清晨，花朵上掛滿了雨珠兒，地上隱隱有水的痕跡，空氣中散發著泥土的芬芳。同樣，萬物都需要雨水，麥子、植物沒有雨水怎么長大，湖泊沒有雨水就會干涸。在喧鬧的都市里，怎能少了雨水，它能把地上的贓物沖干凈，能把空氣中的尾氣和灰塵帶走。

我感謝那肥沃的泥土，它孕育了山河大川。我們吃的莊稼、水果、蔬菜等等都是大地母親的孩子。我們離不開土地，我們人類的繁衍在土地上，生活在土地上，世界的發展在土地上。我還要感謝壯觀的風景，有了它們，世界才變得絢爛多彩，旅行時才會不寂寞。

我感謝陽光雨露，感謝空氣土地。我感謝這美麗的大自然！

一句話給我的啟示

那是一個特別的夜晚，到處都是靜悄悄的，沒有一點動靜，只有那鋼筆在作業本上的“嚓嚓”聲，連根針掉在地上都可以清楚地聽見，鐘樓的鐘聲又響了起來，“咚！咚！咚！------咚！”陸續的敲了十下，那沉重的鐘聲，讓我知道現在已經晚上十點鐘了，看了看那窗外象明鏡一樣的月亮，又瞅瞅還有兩個大本的作業，我有點不厭其煩。

“媽媽，我們睡覺吧！明天我們再把作業補完，我想老師會原諒我的。”

“不可以，今日是今日，明日是明日，你今天吃了飯，難道你明天就不用吃了嗎？難道你今年洗了澡，就一直等到明年再洗嗎？這是什么道理，你如果今晚不寫完作業，就是一種不講信用的做法，如果你在經濟交往上，你不守信用，別人會怎樣看待你呀？還會有人愿意與一個不講信用的人合作嗎？”媽媽說。“如果不是因為這幾天我去吉林比賽的話，就不會到這么晚了。”我小聲的嘟囔著。

看著媽媽那雙沒有一點商量余地的眼神和那嚴肅的面孔，我又低下頭來，動起筆繼續寫了起來。

那個時候，我真的很想躺在床上，舒舒服服地睡上一覺，一直睡到清晨，但是那雙眼神與那些話一直回蕩在我耳邊。

媽媽說得沒錯，一個人無論做什么事不要等到明天，俗話說的好“明日復明日，明日何其多。”無論什么時候什么地方，必須要講信用。

媽媽的那些話，讓我在與朋友、同學的交往中，一直使用著這些話，我相信，媽媽的那些話，一定會使我一生受益。

一句話給我的啟示

作者：

四、五崔芳荃 類別：敘事 字數： 492 點擊率：26

記得那是在三年級的暑假，爸爸給我報了一個游泳班，讓我去鍛煉一下身體。

一開始，我非常高興，很不得一整天都泡在水里，可是，實際情況可不像那么簡單，池子里的水很涼，像是剛化凍的冰水，就是把腳放進去，也會凍的渾身發抖，何況水還很深，最深的時候可以達到兩米多呢！讓人看了就發昏。可是教練就不管那么多了，不是不敢下水嗎，直接就給踹下去了，如果實在不行，就把你按在水里，直到你不逃跑了為止。

經過幾次“虐待”的我在也沒有勇氣去學了，就對爸爸說：“爸爸，我不想學游泳了，實在太痛苦了。”可爸爸卻拍著我的肩膀對我說：“孩子，在這個世界上，不管學習什么，都很痛苦，只有經歷了痛苦的付出，才會有回報。所以說不管做什么事，都貴在堅持，要么怎么說“不經歷風雨，怎能見著彩虹呢？”

從那次開始，我就把爸爸的話永遠的記在心里，堅持著痛苦的練習，堅持著教練的虐待，一直到把游泳學好為止。當我已經學會了游泳后，再去海里游泳的時候，就像是如魚得水。從此，我更深刻的理解了爸爸的那句話——不管做什么事，都貴在堅持，只有堅持，就能取得成功！

一首歌，給我帶來的啟示

“哎，你聽過《祝你平安》這首歌嗎？”被我所問過的人答案都是一樣的，“當然聽過。”我和他們一樣，而且是天天都要聽。

一聽到《祝你平安》這首歌，一件事就會浮現在我的眼前。兩年前，我舅舅家的小孩由于沒把“平安”這兩個字放在心上，車子疾馳而來，因搶救無效，永遠離開了人世。家里人呼天喊地，淚流成河。都怨自己當時讓孩子獨自去馬路對面買東西。我也哭得死去活來，那可是我最喜歡的哥哥呀！他曾經為了我挨了一巴掌；他曾經為了我淋了一場大暴雨；他曾經為了我把他存了整整五年的零花錢在我生病的時候為我買各種玩具解悶時花掉了；他曾經為了我??說道這里，我已經泣不成聲了??從此，我把“平安”兩個字掛在心頭，因為我懂得了：你擁有無數的金銀財寶，沒有了生命還是一無所有。人，可以什么都沒有，唯一不可無的是生命。這就是我之所以聽《祝你平安》這首歌的第一理由。

失去了我心愛的哥哥，家里人和所有親戚悲痛欲絕，如果再失去我這個“開心果”家里所有人非悲痛欲絕不可。從此，“平安”這兩字在我心中的份量越來越重，無形的使我十分注意安全，以至于一有親戚出門時總有一聲關切的話語：“平安出門，平安回家！”這是我愛聽《祝你平安》的第二個原因。

從哥哥去世以后，村子里的人很少會在河邊、大馬路上，看見一個臉上總掛著笑容的女孩子。因為，每當我在馬路上踢毽子時，我會立刻想到：家里的所有人都在“祝我平安”；每當我在馬路上與同伴們追逐.嬉戲的時侯，“祝我平安”四個字會立馬在我耳邊回蕩；每當我在河邊嬉水時，“祝我平安”的話語會在我耳邊響起；每當我在河邊摸小魚，摘水草時，一聲來自心靈的呼喚：祝你平安！又及時的阻止了我的行動??“祝您平安”來自全家人的呼喚在空中回蕩。這也是我愛聽《祝你平安》的第三個理由。

一首《祝您平安》不僅是我懂得了音樂的美妙，還讓我的生命得到保障，乃至于我的全家人生命的保障。一聲“祝你平安”親切而樸實，它真切的祝著我們全家平安。寫到這里，我不由得想起了《祝你平安》 歌曲中的字里行間，一句句動聽的歌聲，一行行感人的話語，一個個包含深情的字眼，永遠牽動著我的那幼小的心靈。

《祝您平安》給我帶來更多的就是無法從書本上學到的真諦，生命，永遠是我們最值得珍惜的東西。也許生命讓你不花一分錢就得到，也許生命是你更多的金錢也買不到的，讓我們共同珍視生命，共同吶喊——祝你平安吧！

一件事給我的啟示

在我記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。

那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。

這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然后，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器里飛來飛去，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：來呀！來呀！你抓不到我！

砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！

通過這件事，我知道了生活中處處有學問，這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！

一件事給我的啟示

一個暑假的早晨，我捧著一本書坐在陽臺上。抬頭仰望低沉昏暗的天空，好像是要下大雨了。再看樓下不遠處的一棵大樹下，螞蟻正在忙碌著搬家呢，它們排的可真整齊！母雞咯咯地叫喚著，似乎在召喚她的孩子們回家。鄰居家的小狗似乎也躁動不安起來，低聲地嗚嗚叫著，像被低壓壓得喘不過氣來。遠處的池塘里冒著一串串泡兒，荷花也垂著頭。路上的行人匆匆忙忙的，還是沒躲過這場突如其來的大雨。

我急忙站起來去關窗子，在不經意間，墻角一只蜘蛛闖進了我的視線——它正在結網。我仔細盯著它“工作”，甚至忘了關窗子的事。只見蜘蛛來回穿梭，很快就結好了大半張網。可就在這時，一陣暴風吹來，細細的蛛網無力地飄搖了兩下，忽地斷裂了。我不禁伸出手去，真想幫它挽救那辛苦結好的捕食工具，可是在無能為力。蜘蛛似乎也聽了一下，它大概被這突如其來的災難嚇了一跳，恐怕心里還在抱怨這不合時宜的一陣風吧。看它細小的爪勉強掛在殘存的蛛網上，似乎在盤算著下一步該怎么辦。

不知道它是不是也動搖過或猶豫過，過了半晌，出乎我的意料，它竟又踏踏實實地重新結起網來了。好不容易結到一半時，暴風好像和它作對一樣，又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒有驚訝也沒有猶豫了，甚至不肯休息片刻，繼續結著。就這么努力著，終于結出大半張網了，我想，這次大概足夠牢固了，應該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時，老天竟像要故意考驗它一樣，又把網吹破了。我一下子像泄了氣的皮球，仿佛比蜘蛛還灰心，想，唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風怎么能如此故意和它作對呢？但讓我吃驚的是它竟然像什么都沒發生過一樣，一如既往地織啊織啊??這次，它終于織成了一張結實的網，我也長出了一口氣。

忽然間，我覺得自己應該向蜘蛛學習，做事要持之以恒，堅持到底，就算困難再大也要勇于面對，不要灰心喪氣，不要輕言放棄。我要像蜘蛛一樣，對目標有著堅定的信念，只有這樣，成功才會最終屬于自己。我相信我也能結一張比那蜘蛛更大，更堅固，更結實的網，網住一個成功的明天。

一句名言的啟示

偉大的科學家愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”孔子亦云：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”是的，無論你做什么事情，只要你愛好它，對它有興趣，你就會全身心地去做好它。

就從我自己來說，一年前媽媽為了糾正我駝背的毛病，送我去學舞蹈，沒想到我會那么的喜歡舞蹈，簡直是如醉如癡！因為以前沒有基礎，所以我只能和一群比我小許多的小妹妹們一起在小班，每次重點練習基本功，兩節課下來，我每次都是大汗淋漓腰酸背痛，可我從沒有抱怨過。我們分組練習動作時，別人只跳一組，我卻每組都跳，經過我的努力，不到半年我就升到了中班，現在已經從中班最后一排調到第一排最中間的位置，這代表了我是中班跳得最好的。為了跳舞，所有的疼痛與辛苦，我都愿意承受，我從不缺課，就連發燒我都堅持去上舞蹈課。雖然很苦，雖然很累，但我的心里卻感到很快樂，因為我真是非常非常喜歡跳舞！

所以說，興趣是最好的老師，因為興趣會激發出勤奮，而勤奮會創造出天才。

一句格言的啟示

俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。在我的身上就發生過這么兩件事： 那是一個炎熱的夏天，我獨自一人坐在家里做一道應用題。我在草稿紙上不停地驗算，不停地用手弄著我的頭發。煩躁的我已經沒有耐心的再做下去了，只好向外界發出“求救信號”。我走到電話機旁剛準備打電話給媽媽，樹上的知了忽然大聲的叫了起來，聽在耳里的聲音仿佛是鼓舞我的話語，在知了們的鼓舞下，我信心十足，又再次坐回了書桌旁，仔細的研究起來，已經忘記了夏天的炎熱。終于，經過我反復的思考，再三的驗算，這道應用題被我解出來了，我高興的跳了起來。感覺迎面吹來的涼爽的微，好像是夏天送給我的禮物，慶祝我堅持不放棄。

還有一次，那是一次家庭作業，說要做手工制作，本來今天心情就不好，聽到這么一個家庭法作業，沒做過手工制作的我頓時傻了眼，哎呀！這該怎沒辦？我回到家去求媽媽，媽媽還是那句老話“自己想自己做”。這時我想起明天不能完成作業，沮喪的我走到了書桌旁，突然我看見了貼在墻上的那句格言“世上無難事，只怕有心人”看到了這句格言，我便不再沮喪，準備認真的去完成這個手工制作。首先我大量的閱讀到了有關書籍，再加上自己的創意，一件精美的手工制作品誕生了。我拿給媽媽看，媽媽夸我“真棒”，我心里美滋滋的。

這兩件事是讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理：只要我們肯動手、動腦，沒有什么困難克服不了的！

第三篇：有關生命的作文 生命的啟示_800字

有關生命的作文 生命的啟示_800字

在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的有關生命的作文 生命的啟示_800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一粒種子，能在懸崖峭壁上生根發芽；一只飛蛾，即使失去翅膀，仍能存活。大千世界，任何生靈都珍惜自己的生命，大至猛獸，小至螞蟻，都是如此。

小時候，我特別喜歡玩螞蟻，經常蹲在后院里捉螞蟻。我把捉到的螞蟻放在一個瓶子里或“水淹七軍，”或“火燒赤壁”，總是玩的不亦樂乎。

“嘿！又捉到了一只！”我提起那只黑螞蟻，興沖沖地塞進了瓶子中。此時，瓶子里已經有不少不少“戰利品”了，它們全部都是我的“階下囚”。瓶子里的螞蟻爬了掉，掉了再爬，卻始終不肯放棄，總是做這些無謂的掙扎。偶爾有幾只螞蟻成功登頂，卻還是爬不出瓶頸，最終失敗告終。“時辰到，行刑！”看著瓶中黑壓壓的.一大片螞蟻，我準備將它們全部“問斬”。我先把瓶蓋打開，再向下抖了抖，螞蟻們爭先恐后地“自由落體運動”，以為看到了生存的曙光，實際上等待它們的是死神的魔爪。我把打火機往瓶口下面一放，看著藍色的火苗肆意跳動，生龍活虎的螞蟻們瞬間沒了生機，有的僥幸存活下來，就立刻向洞口跑去。我哪兒輕易放過，用手輕輕一按，逃脫的螞蟻們直接粉身碎骨，灰飛煙滅。“火刑”過后是“水刑”，我把瓶中剩余的螞蟻再次囚禁起來，用自來水朝瓶中灌，它們在水中拼命掙扎，漫無目的的快速游著，踢著，慢慢地，一些螞蟻精疲力盡，飄在水面上一動不動了。其它螞蟻們的動作也明顯不如之前有力量了，好像也瀕危了似的。這時，我有些于心不忍了，把它們都倒了出來。一接觸到新鮮空氣，剛才那些“死”了的螞蟻馬上就“活”了過來，撒開腿向洞穴狂奔，我又使出一招，掏出打火機，對準它們一陣猛燒，一陣焦糊味夾雜著“嗞嗞”的燒烤聲，它痛苦地扭動著身體，同時，它的觸角還一直不停地抖動，在生命的最后一刻還忘不了給同伴傳遞情報。這只螞蟻最后的舉動讓我受到了很大的觸動，每種生物都有自己生存的權力，即使是螞蟻也是如此。生命是無價的，我如此草芥生命，的確是不應該。生命再小，同樣無價。每一個生命都不能被輕視，每一個生命，都應該得到尊重。生命，無價！

第四篇：美的啟示|800字優秀作文

美的啟示|800字優秀作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的美的啟示|800字優秀作文，希望對大家有所幫助。

桌子堆著厚厚的幾疊工作，窗前草地上兩男孩兒已經追求一只蝴蝶，那模樣，難看。我坐到窗邊，望著這一切，禁不住埋怨說：“多么的簡單的日常生活，多發現美的眼睛的日常生活！” “啊，這一切是一幅多么的和睦的美麗風景！”背后忽然傳出一聲贊美。我轉過頭，羅丹老先生正笑瞇瞇地立在我身后。“美，哪里會美呢？”我疑惑地問道。羅丹老先生沖我招了揮手，我先走了以往，只聽冥冥之中有一響聲在說：“小孩，羅丹老先生剛剛關于你面前一切的記憶力早已移殖給了你，你能睜開眼睛去感受漂亮了。”

我走返回桌邊。如何，數學暑假作業上那令人厭惡的橢圓形不見了，一個花滑選手正伸展人體，在光亮如鏡的冰上上劃到一道漂亮的'虹線，虹線接變成一個圈，是一個橢圓形！咦，記憶里如何發生了這般美好的景色：一汪碧海，旁邊是幾棵風姿綽約的垂柳，一株正晃動著人體，跳著輕快的民族舞蹈，而另一株正揉著惺忪的睡眼，喊著哈欠。樹底下是一個人孤獨的影子，僅有有時候撫面的微風和水里的月影與他為伴。正確了，是柳永的“楊柳岸曉風殘月”！這一句詩我曾讀過好多遍，卻怎樣也構建出不來這般美好的詩意，感受出不來羅丹老先生記憶里的漂亮。難道說我確實缺乏發現美的眼睛？

我正目不轉地惦記著，腦中的記憶力一下子消失了。“你剛剛有著了我的回憶，小孩，你如今嘗試用你的雙眼去造就美好的記憶力吧！”羅丹老先生講完這樣的話，一下子就不見了。

我因此掃視著周邊的一切。那是我了解的窗簾布嗎？色調緣何這般迷人？淺藍色的光采里透著淡淡的藍紫色，像湛藍的天，卻比天更完善；像碧波萬頃的海，卻比不上海深不可測。那麼就只像它自身吧，像一個青春女孩的性情，開朗激情而沒有孩子氣。啊，羅丹老先生移殖了他的記憶力幫我僅有數分鐘，卻讓我發現了周邊的全球居然是這般的漂亮，這般的五彩繽紛！“好美啊！”我衷心的贊美，不知不覺中醒來時，發覺剛剛干了一個多么的荒謬但有趣的夢啊！我突然想把自己的記憶力出借每一個對日常生活覺得厭煩的人，告知她們：窗前草地上2個男孩兒已經追求一只蝴蝶，那模樣，很漂亮。

第五篇：【精華】五年級啟示的作文匯總

【精華】五年級啟示的作文匯總5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級啟示的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一個烏云遮月的夜晚，電燈的火焰消失了。我在伸手不見五指的黑暗里找到了一根蠟燭，用打火機點燃了！漆黑的臥室霎時明亮了起來。我順手拿起了遙控器，可一點反應也沒有。

臥室里飄滿了郁悶的氣息，無事可做的我凝視著燃燒的蠟燭！一點一滴，一分一秒，時間和蠟燭同樣在流逝。蠟燭流逝的速度絲毫沒有變慢，反而越來越迅猛。

蠟燭的生命一點兒一點兒地流失，但它卻沒有一絲埋怨，而是努力地把光明照到房屋的每一個墻角、每一個充斥著黑暗的地方。即使自己萬劫不復，也要成全他人！是的，它的奉獻精神是如此強烈！一根小小的蠟燭也能有如此偉大的精神，我震驚了。

慢慢地，蠟燭快要燃盡了，它的火苗越來越小，原本高挺的腰也漸漸彎下來。終于它累了，咽下了最后一口氣，留下的只是一片白茫茫的“尸骨”。雖然時間讓一些事物消失，但它的精神卻會永遠地刻在人們的'心中。

一個人的一生也像一根長短分明的蠟燭，有些人生命長久，卻一輩子碌碌無為，沒有后人記住他。有些人雖然英年早逝，卻將有限的生命奉獻給了祖國的大江南北，壯麗山河。他們就像這根蠟燭，雖然短小，卻在世間留下了萬古長青的英名，在人們心中永垂不朽。

我不禁想到了久經沙場的紅軍，他們個個英勇豪邁，勇往直前！在每一場漫長而持久的戰爭中，他們都把生死二字置身事外，個個奉獻出了自己生命的光彩年輪。

一根蠟燭的啟示雖然簡單，卻道出了世間最美好的品質——奉獻！如今我們繁榮昌盛的祖國正是由千千萬萬個奉獻的同胞團結而成的，在不久的將來必將如太陽般光彩閃耀！

我聽過這樣一個故事，從前，有一個小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說:“這就是你的不對了，只要你和和氣氣地和他說話，他也會和和氣氣地和你說話。

近千年來，人類對環境污染較為嚴重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當然，大自然也報復了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎？

還有在班級里，如果你樂呵呵地對待同學們，對同學們和和氣氣的，那同學們也會友好地對待你，如果你經常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學們也會以同樣的方式對待你，這就是班級的回聲。

在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會善待你，如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。

閆鑫碩

點評：本文先講了故事給“我”的啟發，又結合生活實際論證了這一觀點的正確，從而揭示出“只有善待另人，別人才會善待你”的道理。

一說到什么事給我的啟示，我就會想起兩年前的那個下午。

那天下午，我和爸爸準備一起去青屏山玩。可是，本來晴朗的天卻下起了小雨，我們只能待在家里了。這時，我生氣的說：“這雨也太煩人了！”可是，爸爸卻說：“可不要這么說呀！”我問爸爸為什么，爸爸說：“因為它可以給田地澆水啊!”聽到爸爸這么說，我也覺得有道理。爸爸接著說：“你可別小看這小小的雨滴呀！它還有著人們要學習的地方呢！”“學習的地方？”我疑惑地問。爸爸就給我講起了“水滴石穿”的故事：從前，有一塊大石頭住在一個瓦房旁邊。有一天，忽然下起了小雨，好心的瓦片對那大石頭說：“石頭啊石頭，你快躲到我的身下吧！不然屋檐下的雨水會把把你穿透的！”可是，石頭卻哈哈大笑著說：“什么？他能把我穿透？開什么玩笑！”瓦片嘆了口氣，就再也沒理石頭了。多年以后，不知下了多少次雨，石頭忽然覺得自己身上好像有千萬只螞蟻在咬，可是，抬頭一看，哪兒有什么螞蟻，分明是那小小的雨滴，又在往身上砸，自己原來那光滑漂亮的身子，已經被弄成了個大坑。這大坑不是別人弄的，而是那小小的雨滴。再這樣下去，肯定能把自己穿透，石頭嚇得急忙躲到了瓦片的身子下面。這時，瓦片對石頭語重心長地說：“這回，你知道它的厲害了吧！”石頭羞愧地點了點頭。從那以后，石頭見人就指著自己身上的大坑說：“你們千萬不要小看這雨滴呀！這大坑，就是它給我弄的！”

講完了這個故事，爸爸對我說：“希望你以后做事情能像小水滴一樣堅持不懈，不要像大石頭那樣驕傲自大。”聽了爸爸的話，我認真地點了點頭。同時，我又想起一句話：“水滴能把石穿透，萬事功到自然成”。

在《孔子》一課中，有一個形容孔子勤奮好學的成語故事叫“韋編三絕”，這個故事講的是用牛皮帶編串起來的這部竹間《易經》書，經孔子反復翻閱后把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說《易經》是我國古代幾位圣人黃帝、文王、周公等相繼寫成的，雖然難于理解，但孔子非常用心學習，一遍一遍地翻閱，不但認真閱讀而且動手寫了好多心得，后人把這些心得稱為《易傳》。孔子刻苦研讀《易經》的專注程度和深入鉆研的精神確實十分感人。

聽了這個故事，得到很大的啟發：一是可以體會到當時學習的艱難，用牛皮、竹間做的書是多么的笨重；二是牛皮都被磨斷了幾次，可想花了多少精力在翻動，這種刻苦學習精神確實值得學習和發揚；三是孔子能成名成家有豐富的知識，能受到人們的尊重，正是勤奮學習的結果。

現在的學習條件非常優越，不但書本是精裝的，內容也是十分豐富的，每天都有老師輔導，可是我往往不懂得珍惜，老師布置的作業多一些就有意見，完成作業應付式，有些應當背的概念、單詞、課文都不認真去讀、背，考試時才知道沒有掌握，造成成績上不去。都說“書山有路勤為徑，學海無岸苦作舟”，孔子就是用畢生的精力勤奮學習增長知識，在當今優越的學習條件下，應當以“韋編三絕”為鏡子，更應當努力去認真主動學習，更要發揮自覺性、主動性，克服應付觀念，克服投機取巧的思想，對老師布置的作業要認真完成，對要求熟背的概念、課文、單詞要下決心去達到要求，時刻要想到現在是打牢基礎的時候，只有扎實讀書，將來才能成為有用的人。

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎么形成的呢？來到這里的人都要這樣問。原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了、幾千年過去……水滴鍥而不舍，日雕夜琢堅持不懈，終于滴穿了石頭，成為今天太極洞內的一大自然奇觀。

我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢？因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。而太極洞里水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以才能把石頭滴穿。如果我們也能像水滴那樣，那還有什么事做不好做不成呢？

明末清初，史學家談遷，立志要編寫一部翔實可信的明史。在他50多歲時，終于完成了鴻篇巨制《國榷》。天有不測風云，《國榷》原稿被盜，20多年的心血化為烏有，但厄運并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來。經過好幾個年頭的不懈努力，新的《國榷》誕生了，內容比原來的那部更加翔實、精彩。這部著作代代相傳，成了傳世佳作。談遷因此名垂青史。東晉著名書法家王羲之，每天堅持練書法，練完之后在家邊的池塘中洗筆，天天如此。這樣年復一年，日復一日，池塘竟成了墨黑色，他練成了一手好字，技藝達到了爐火純青的境界，成了著名的書法家……你看，古今中外，所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，堅持不懈，把一塊塊“頑石”“滴穿”，最終取得成功的嗎？！

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的藍圖。