第一篇：七年級語文第一次月考試題(第一單元)（共）

寧陽八中2017-2018學年度上學期目標質量檢測試題

七年級語文試題 時間：120分鐘 分值：120分

班級 姓名 第 I 卷

一、單項選擇題（每題 2 分，共 50分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.花苞（bāo）

綠茵茵（yīn）黃暈（yùn）醞釀?liáng? ．B.粗獷（kuǎng）

吝嗇（shè）靜謐（mì）應和（yīng）．C.著落（zhuó）澹澹（chán）聳峙?sǒng? 高邈（miǎo）．D.澄（chéng）清 抖擻（sǒu）

蕭瑟（sè）

蒞臨（lì）2.下列選項中字形完全正確的一項是（）A.貯蓄 靜謐 朗潤 綠草如茵 B.潦亮 滄海 炫耀 花枝招展 C.烘托 吝嗇 簔笠 哆哆逼人 D.聳峙 健狀 靜默 一年之際 3.下列句子中沒有語病的一項是()A.橘子、蘋果、蘿卜等水果含有豐富的維生素。

B.學校現在十分重視學生 掌握科學的學習方法和學習能力。C.每當我們在夕陽的輝映下走出校園時，心里都充滿著幸福感。D.他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，時時回響在我的耳邊。4.修辭方法與其它三項不同的一項是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.東風來了，春天的腳步近了。

C.鳥兒將巢安在繁華嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。D.紅得像火，粉得像霞，白得像雪。

5.下列句中加點的成語運用不恰當的一項是()A.看了旁邊的解說,現場不少小朋友恍然大悟,原來這“魔術”利用的是人類視錯覺．．．．原理。

B.經過一小時的奮戰,他終于苦心孤詣地完成了作業。．．．．C.據英國《太陽報》報道,印度尼西亞一名男子將一頭雌虎從小養到4歲。在這4年中,他們形影不離。．．．． D.黨和國家把這一事關百姓根本利益的大事始終擺在突出位置,讓經濟發展和促進就業良性互動,讓勞動者各得其所。．．．．6.選出填入橫線處排列最恰當的一組句子（）

落霞孤鶩，秋水長天，是自然之美；憂國憂民，興利除弊，是社會之美；詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術之美。但是如果你缺少發現美這種特殊能力，沒有審美的眼睛，沒有審美的耳朵，沒有審美的感受，那么。①你諦聽“春江花月夜”只會莫知其然 ②你置身蘇州園林也難以領略其中的佳妙 ③你面對“斷臂維納斯”只能瞠目而視

A．①②③ B．②③① C．①③② D．③①② 7.下列句子改變句式沒有改變原意的是（）A.這是偉大的樂章！（改否定句）這不是偉大的樂章！

B.二十多人都歡天喜地。（改為雙重否定句）二十多人沒有一個不是歡天喜地的。C.我不能不被他們的精神所感動。（改為肯定句）我不能被他們的精神所感動。D.汽車司機、交通民警、乘客??誰沒目睹過令人哭笑不得的場面？

（改為陳述句）汽車司機、交通民警、乘客??誰也沒有目睹過令人哭笑不得的場面。8.下列古詩句中不是描寫春天景色的一項是（）

A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。D.隨風潛入夜，潤物細無聲。9.下列關于作家作品的敘述，錯誤的一項是（）

A.老舍，原名舒慶春，字舍予，現代作家。代表作有長篇小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等。

B.朱自清，字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。著有散文集《蹤跡》《歐游雜記》等。

C.史鐵生，北京人，作家。代表作有小說《務虛筆記》，散文《我與地壇》《病隙碎筆》。

D.冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人，著有詩集《繁星》《春水》，散文集《櫻花贊》等。10.下列書寫不完全正確的一項是()A、水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。(曹操《觀滄海》)B、潮平兩岸闊，風正一帆懸。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)C、楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

D、枯藤老樹暈鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸在天涯。（馬致遠 《天凈沙、秋思》）

二、閱讀《濟南的冬天》中的一段文字，完成11—15題。

最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!11.這個語段主要是寫（）A.小雪后山色 B.小山太秀氣 C.小雪最妙 D.山的肌膚

12.文段開頭“最妙的是下點小雪”，究竟“妙”在哪里？（）A.小雪可以給小山穿上“花衣”。B.小雪可以給藍天“鑲銀邊”。C.小雪可以把小山襯托得更加美麗。D.小雪可以反射出小山的各種色彩。13.語段中描寫景物的順序是（）

B.山上——山尖——山腰——山坡 D.山尖——山坡——山上——山腰）A.山上——山尖——山坡——山腰

C.山尖——山上——山坡——山腰

14.選出沒有運用修辭方法的一項（A.看吧，山上的矮松越發的青黑。

B.這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。C.叫你希望看見一點更美的山的肌膚。

D.微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

15、對畫橫線的兩個句子的含義理解正確的一項是（）

A.描寫黃白相間的山坡，春風化雪，不久人們就會見到山坡原有的顏色。B.表現濟南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動；“山的肌膚”指山坡的草地。C.描寫濟南的冬天的溫和，有水汽蒸發升騰的美景，不久雪就會全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。

D.描繪了雪色與草色相間的美景，像穿著好看的衣服；“山的肌膚”指春天來臨后滿山的花草。

三、閱讀《春》中的一段文字，完成16—20題。

①雨是最尋常的，一下就是三兩天。②可別惱。③看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上籠著一層薄煙。④樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。⑤傍晚的時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。⑥在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。⑦他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。16.用“別惱”一詞的作用是（）A.勸別人不要生雨的氣。

B、寫出江南春雨的特點。C.從物寫到人，由近寫到遠。

D.表現作者將要把自己對春雨的喜愛之情傳達給讀者。

17、下面是對劃線部分幾句描寫順序的表述，正確的是（）A.先動景后靜景；先近景后遠景；先繪物后寫人。B.先靜景后動景；先遠景后近景；先繪物后寫人。C.先靜景后動景；先近景后遠景；先繪物后寫人。D.先動景后靜景；先遠景后近景；先寫人后繪物。

18、用雙豎線給文段劃分層次，正確的是：（）A ①②Ⅱ③④⑤⑥⑦ C ①②③④Ⅱ⑤⑥⑦

B ①②③④⑤Ⅱ⑥⑦ D ①②③④⑤⑥Ⅱ⑦

19.對文章內容分析理解不正確的是（）

A.這段文字描寫的內容是“春雨圖”，“像牛毛、像花針、像細絲 ”分別寫出了春雨多（或細）、閃亮、綿長的特點。

B.“最尋常”、“一下就是三兩天”寫出江南春雨的多，作者用“看 ”字領起，狀寫春雨的可愛。

C.“人家屋頂上全籠著一層薄煙”用比喻的修辭手法，寫出了春雨細密迷蒙的情狀。D.本段描寫的對象是春雨，突出對小草兒和樹葉兒的描寫是正面描寫，作者通過正面與側面相結合，寫出春雨的可愛。

20.對文章內容分析理解不正確的是（）

A.“靜默”一詞運用了 擬人 的修辭手法，用該詞寫雨中的房屋的妙處是：“靜默”一詞用得最妙，是擬人的手法，傳達出春雨中安靜平和的氣氛，這種靜態的美，著力渲染了沐浴春雨的溫馨，寫出了一種妙不可言的意境。

B.??像母親的手撫摸著你。（“撫摸”這個詞，從聽覺的角度寫出了春風溫柔的特征，很有感情。）

C.??都在微微潤濕的空氣里醞釀。(、“醞釀”這個詞原意是造酒，文中形容春天的各種氣息在空氣中像發酵似的，越來越濃，越來越醇。這一句從嗅覺的角度表現了春風的馨香與醉人。)D.像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著??(“斜織”這個詞形象地寫出了細密、輕盈的春雨在春風中的動態特征。)21.文章細致地描繪了春雨的特征，下面一句最能表現這種特征的詩句是（）A春風又綠江南岸，明月何時照我還； B隨風潛入夜，潤物細無聲； C 夜來風雨聲，花落知道少； D夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來； 22.文段含蓄地寫了春風，從下面哪一句話可以看出？（）A.雨是最尋常的 B.密密地斜織著 C.籠著一層薄煙 D.稀稀疏疏的 23.文段描寫的景物給人的感覺是（）

A.春雨綿綿，令人喜愛 B.春雨尋常，憂傷煩惱 C.清亮溫馨，寧靜和平D.凄神寒骨，撩人思緒

四、《次北固山下》 王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

24、對下邊這首詩賞析不正確的一項是（）

A.這首寫景詩描寫了作者客游他鄉的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。

B.詩的頸聯寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。C.尾聯運用設問的修辭手法，抒寫了思鄉之情。

D.在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。

25、對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）

A.詩以對偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫。先寫“客路”而后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間。

B.第二聯的“風正一帆懸”寫得尤為精彩。詩正是通過這一小景，呈現了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。

C.第三聯寫得妙絕。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達了詩人內心的無比喜悅之情，令人想象到詩人已被江南的美景所陶醉了。

D.尾聯寫詩人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的客路進發，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內心深深的鄉愁。

第Ⅱ卷 非選擇題（共70分）

五、積累運用（10分）26.默寫（每空1分，共8分）

（1）《天凈沙·秋思》集中表達游子漂泊在外悲哀的詩句是：。

（2）《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是：。（3），聞道龍標過五溪。，隨君直到夜郎西。（4）《觀滄海》中展現曹操博大胸襟的詩句：，若出其中；，若出其里。

27.給下面話語中橫線處補寫一個句子，使之構成排比句。（2分）

人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。

六、文言文閱讀（10分）

自護其短

北人生而不識菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”其人自護其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 28.解釋文中加黑的字詞。（4分）

①席上啖菱（）②或曰（）．．③啖菱須去殼（）④欲以清熱也（）．．29.下列句子中加點的“以”作“因為”解釋的一句是（）（2分）A.欲以清熱也。B.此獨以跛之故，父子相保。．．C.以土礫凸者為丘。D.溫故而知新，可以為師矣。．．30.翻譯文中畫線的句子。（2分）

31.這則寓言的寓意是什么？（2分）

七、閱讀下面短文，完成第32-36題。（共10分）

孩子是春天的另一種姿勢

①看看日歷，知道已是春天，可老在戶外，覺得風還是冬天的風，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的。哪里有一絲春天的蹤跡?有一天，我卻意外地從學生的課桌上，發現了第一抹春痕。

②我在靜悄悄的教室里巡視，驀然看見，一張課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌的扎著。草芽針一樣細，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間第一抹春色。在寒風料峭的二月里，灰黃蒼茫的天地間，發現這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的耐心和細心呀，我捏起那一小撮纖細 的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里，坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。

③這以后，稍一留意，便天天可以從學生的課桌上，感受到春意的（）和（）了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌發芽苞的小樹枝，還有三五朵小野花。花朵那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆上削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的春天的水彩，細心的孩子發現了，使用小手指將它們拾起來，染在了他們的課桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。

④打碗花、紫地丁、映山紅百嬌千艷，絢麗多姿。學生的課桌上花事紛繁起來，演示著春天的進程。一到春天，孩子們翻山越嶺來學校，路上只要一彎腰，便能采一把在手里。這些山里孩子，有的還穿著露趾的鞋，穿著哥哥姐姐肥大的舊衣褲，他們吹著柳笛，搖著野花到了學校，便把花插在課桌上。有的孩子，還用細線把花枝綁在鉛筆上。花枝輕撫小臉，讓人想不清，是花枝染紅了小臉，還是小臉染紅了花枝。

⑤有一天，我迎著學生的歌聲走進教室，看見我放著教科書的課桌上，循著縱橫的縫隙，長滿了青草、綠葉、小花。那課桌，仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開教科書，書頁里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，學生們也喜形于色。那一笑，已使師生的心溝通了。這一節課，學生始終情緒高昂。下課后，我拿起一枝開著淡紫色花朵的葛條，嗅了嗅，對學生說：“真是春天了，連咱們的課桌也都開花了!”學生大笑，歡呼起來。這時候，一個調皮的男孩，指著一個女孩子說：“老師，她也開花了!”我看，可不，她的小辮子上，簪了一枝粉紅的野花。學生們又是一陣擊掌大笑。

⑥在這開花的課桌間踱步，聽著學生們那晴朗的笑聲，我覺得，這教室該是春天的源頭了。春天從孩子們的身上產生，先染了他們的課桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子們在一起，就是和春天在一起。我想起了一位詩人的句子： 孩子是春天的另一種姿勢。

32.文章開頭描寫戶外初春的景色的作用是什么？(1分)

33.根據語境，選出恰當的詞將序號填在下面句中括號內。(2分)①萌動 ②涌動 ③蔓延 ④洋溢

這以后，稍一留意，便天天可以從學生的課桌上，感受到春意的（）和（）了。34.從②③④小節中各找出一句具體描寫花草的句子，放在一起反映出春意由淡入濃的變化。(3分)第②小節： 第③小節： 第④小節： 35.概括中心思想：本文通過對教室里插遍鮮花的描述，反映了孩子們 的感情，贊頌了師生之間 的關系，進而指出了孩子就是最美的春光。(2分)36.第②小節中，男孩“仰臉望著我，笑了”，男孩的笑的原因是什么？(2分

八、作文（40分）

一道慈祥的目光，一個輕柔的撫摸，一次嗔怒的斥罵，一次兄弟的打鬧，一張小小的飯桌，幾道簡單的飯菜，每一個角落，每一次相聚，家就是充滿愛的地方。

請你以“愛在我家”為題，寫一篇不少于600字的文章。把你的幸福拿出來和我們一起分享吧！請記住：沒有缺乏愛的家庭，只有缺少發現的眼睛。

第二篇：七年級語文(上)第一次月考試題

七年級語文（上）第一次月考試題

班級 姓名 學號

一、積累運用。（33分）

1、下列注音、字形書寫全對的一項是（）（2分）

Ａ、旋念（xuán)索然無味（suǒ)精精有味（jīn）消遺（qiǎn）

Ｂ、戲謔（xua）猝不及防（cù）乳臭未干（xiù）誹謗（bàng）

Ｃ、寂寥（liáo）趁之如歸（qū）怨天由人（yóu）工尺（chǐ）

Ｄ、玲仃（líng）苦心孤詣（yì）不刊忍受（kān）蕩漾（yàng）

2、找出下面這段文字中的錯別字并加以改正。（2分）

于是二十年來豪不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一暮，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

錯字 改正

3、連線題，給下面的文學常識連線。（2分）

冰心 《漢尼巴爾周報》 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅 周樹人 希金斯

豐子愷 《山中避雨》 讀書好，多讀書，讀好書。馬克吐溫 福建長樂人 樂以教和

4、請選擇四個不同身份的人說的話，并說明你這樣選擇的理由。（3分）

我認為，廚師的話是__ _、裁縫是、車把式是、船夫是_ __ 我的理由是： 從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把式（趕車的），還有一個是船夫。誰家有什么事都請他們去幫忙。有一次，村里有一戶哥倆分家，請這四人去?說和?。這四個人先在廚師家碰頭。廚師說：?_____?，裁縫說：?_____?，趕車的接過話茬：?_____?，船夫最后說：?______?。A、咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。B、我看咱們去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清。

C、咱們到那兒見風使舵，看情況辦，實在不行，就來個順水推舟。D、我們辦事不能太偏了，要針過去，線也過得去才行。

5、選出下面強調時間的一句：（）（2分）

Ａ.他叫你明天去。Ｂ.他叫你明天去。．．Ｃ.他叫你明天去 Ｄ.他叫你明天去。．．．

6、按要求完成句子練習。（4分）

① 改成“把”字句：小明整理干凈了書包。② 改成“被”字句：大風吹得白云不知去向。③擴句（至少擴兩處）：爸爸拉我出去。

④ 縮句：離開祖國四百年的游子終于回到了祖**親的懷抱。

7、下列各組句子語序調整后，意思變化最大的一項是()(2分)A、你仔細聽——你聽仔細 B、有件事找你——找你有件事 C、你吃了飯再回來——你回來再吃飯 D、看完電視就睡覺——電視看完就睡覺 8.成語趣味填空題。（2分）

根據例子仿寫:(六)神無主 +(四)平八穩 =(十)全十美

9、根據下面的語言環境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。（2分）

幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：?最寶貴的東西是激動人心的進球。?商人說：?最寶貴的東西是源源不斷的利潤。?畫家說：?最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩。?對此，小孩和病人會怎么說？

小孩說：“

”

病人說：“

”

10、下面是張民同學在不同的場合中說的話，他在說話中都引用了古詩文，其中有一句引用得并不得體。試將不得體的一句挑出來，并加以改正。（2分）A． 同學柳華要到外地讀書，張民給他送行時說：“‘與君離別意，同是宦游人’。你一個人遠走他鄉要多多珍重啊！”

B． 同學張海學習上得過且過，張民意味深長地對他說：“‘學而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！”

引用不得體的是 項。

改正：__________________________________________ ________________

11、古詩文運用：（5分）

（1）學習與思考是緊密聯系在一起的。對此，孔子是怎樣進行論述的？ 孔子的論述是：（2）現實生活中，人們為了表明“只要虛心求教，到處有老師”的觀點時，常引用孔子的話：

（3）《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是：（4）如何正確對待別人的優點和缺點呢？孔子曾說過：

“。”(5)人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“，”來表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。12.詩歌鑒賞（5分）

《送杜少府之任蜀州》王勃 《淮上與友人別》鄭谷 城闕輔三秦，風煙望五津。揚子江頭楊柳春，與君離別意，同是宦游人。

楊花愁殺渡江人。海內存知己，天涯若比鄰。數聲風笛離亭晚，無為在歧路，兒女共沾巾。君向瀟湘我向秦。（1）這兩首詩從內容上看都是 詩，從形式上看，《送杜少府之任蜀州》屬于，《淮上與友人別》屬于。（2）你最欣賞兩首詩中的那句，請結合詩的內容談談你的看法。（2分）

二、閱讀理解。（37分）

(一)課內閱讀（10分）

但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡①他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，②他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發現了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

1.我不愛放風箏的原因是：。(1分)2.第一段兩個“他”的含義是：（2分）

①指 ； ②指。3.第二段說：“我恍然大悟似的”，在這里“我”悟出了什么？（2分）

答：______________________________________________________________。4.找出文中表現“小兄弟”的秘密被發現后驚恐不安的神情的語句。(1分)答：_________________ ______________ ____________________________ 5.第二段中加點的“即刻”能否刪去？為什么？(2分)答：_________ ______________________ ________________________ 6.為什么“我不知道后來他怎樣”？請發揮你的想像，把它補寫一段話出來(不少于50字)。(2分)

（二）閱讀《丑小鴨》選段，回答文后問題。（10分）

要是只講他在這嚴冬所受到困苦和災難，那么這個故事也就太悲慘了。當太陽又開始溫暖地照著的時候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來了——這是一個美麗的春天。

忽然間他舉起翅膀：翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香在散發著香氣，它又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！三只美麗的白天鵝從樹蔭里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發出颼颼的響聲。小鴨認出這些美麗的動物，于是心里感到一種說不出的難過。

?我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關系！被他們殺死，要比被鴨子咬、被雞群啄，被看管養雞場的那個女傭人踢和在冬天受苦好得多！?于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去：這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。?請你們弄死我吧！?這只可憐的動物說。他把頭低低地垂到水上，只等待著死。但是他在這清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而卻是——一只天鵝！

只要你曾經在一只天鵝蛋里待過，就算你是生在養鴨場里也沒有什么關系。

對于他過去所受的不幸和苦惱，他現在感到非常高興。他現在清楚地認識到幸福和美正在向他招手——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。

花園里來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道：

?你們看那只新天鵝！?別的孩子也興高采烈地叫起來：?是的，又來了一只新的天鵝！?于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包和糕餅到水里，同時大家都說：?這新來的一只最美！那么年輕，那么好看！?那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。

他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想其他曾經怎樣被人迫害和譏笑過，而他現在卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。他扇動翅膀，伸直細長的頸項，從內心里發出一個快樂的聲音： ?當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福！?

1、文章中的“他”指

，文章主要采用了

的表現手法。（2分）

2、選文中對春天景象的描寫十分生動，根據要求選填恰當的詞語。（2分）姿態：

情狀：

氣味：

色彩：

3、“那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而卻是——一只天鵝！”結合文中對丑小鴨的描寫，給天鵝加一串修飾性的詞語。（2分）

一只

、、的天鵝。

4、別的孩子也興高采烈地叫起來：“這新來的一只最美！那么年輕，那么好看！”表現了孩子們當時怎樣的心情？（2分）

5、丑小鴨的命運給你什么啟示？（2分）

（三）（15分）

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：?泯然眾人矣。?

1、解釋文中加點字的意思。（2分）

就：

稱： 書： 利：

2、翻譯句子（2分）

A、自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

B、令作詩，不能稱前時之聞。

3、對文章有關內容理解錯誤的是：（）（1分）

A、方仲永從五歲起就表現出超凡的才華，但到十二三歲的時候卻并不突出，到二十歲左右時才能衰竭，與普通人沒有差別了。

B、方仲永剛開始作詩時，不僅才思敏捷，反應極快，而且他的詩在內容和文采上都有令人欣賞的地方。

C、方仲永的“邑人”都是十分重視人才的，從“稍稍賓客其父，或以錢幣丐之”兩句可以看出。

D、方仲永由一名天才兒童成為一名普通人，其中最根本的原因是“不使學”。

4、“ ”點出了仲永才能衰竭的原因，預示了他“ ”的結局。（用原文回答）（2分）

5、同邑人“賓客其父” 的目的是什么？仲永的父親為什么要 “日扳仲永環謁于邑人”？（2分）

答：。

6、縱觀全文，仲永的寫詩才能的變化，可分為哪三個階段？用原文回答。（3分）答：。

7、你從方仲永的故事中受到什么啟示？請用1—2句話寫出來。（3分）

答： 三 作文（50分）

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……請以? 也美麗?為題寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；

（2）文體不限，不少于500字。

答案：

一、1.Ｂ 2.豪-毫 暮-幕 3.略 4.BDAC “三句話不離本行”，他們說的話都跟他們的職業有關。5.C 6.小明把書包整理干凈了。/白云被大風吹得不知去向。/③略 /游子回到了祖國的懷抱。7.C 8.比如：(六)神無主+(一)心一意 =(七)上八下 9.小孩說：最寶貴的東西是有好多好多的玩具。病人說：最寶貴的東西是健康強健的體魄。10.A 改為：海內存知己，天涯若比鄰。11.（1）學而不思則罔，思而不學則殆。/三人行，必有我師焉。/阿爺無大兒，木蘭無長兄。/擇其善者而從之，其不善者而改之。12.（1）離別詩 五言律詩 七言絕句（2）略

二、（一）

1、我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。

2、風箏 小兄弟

3、起因：我忽然想起??他在后園拾枯竹。/經過：我恍然大悟??踏扁了。/結果：論長幼??也沒有留心。

4、“張著小嘴”“呆著看”“出神”，以一連串的動詞傳神地顯現出小兄弟凝神會精、仰頭長時間看放風箏的神態；或“驚呼”，或“跳躍”的動作，更是形象逼真地寫出小兄弟喜歡風箏到極點——即便自己不能做，也如癡如醉觀。

5、（言之有理即可）

（二）1、丑小鴨 想像

2、大花園 溫暖美麗 香 綠

3、靈巧 雪白 年輕美麗 溫暖而有點害羞

4、發現了美的快樂、贊美之情

5、只有經歷過苦難，才會有美好的明天；成長本身就是一種美，我們要對自己有信心。

（三）1、就：完成，這里是寫好。稱：相當，符合 書：書寫，寫 利：認為??有利 2.略

3、C 4.“不使學” “泯然眾人矣。”

5、第一問對仲永的才能感到驚奇，想見識以下，請他寫詩； 第二問認為這樣有利可圖

6、第一階段：自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者； 第二階段：不能稱前時之聞；第三階段：泯然眾人矣

7、略

第三篇：七年級生物第一次月考試題

一、選擇題(每題2分,共50分)

1、身體分節是節肢動物的一個特點、下列不屬于節肢動物的是??????（）

A、蝦B、蟹C、蜈蚣D、蚯蚓

2、關節在運動過程中所起的作用是??????????????????（）

A、很靈活但不牢固 B、既靈活又牢固 C、很牢固但不靈活D、起動力作用

3、動物先天性行為的控制因素是???????????????????（）Ａ、環境因素Ｂ、后天“學習”所得Ｃ、遺傳物質D、親代訓練

4、世界上已經發現昆蟲超過?????????????????????（）Ａ、4000多種Ｂ、15000多種Ｃ、100多萬種Ｄ、200多種

5、炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于??????????????（）

Ａ、空氣缺氧Ｂ、水中缺氧Ｃ、缺乏餌料Ｄ、池塘缺水

6、魚的呼吸器官是??????????????????????????（）Ａ、鰓裂Ｂ、肺Ｃ、口Ｄ、鰓

7、蝗蟲的吸器官是??????????????????????????（）Ａ、氣門Ｂ、肺Ｃ、氣管Ｄ、鰓

8、做實驗時，區別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的??????????（）

A、體節B、環節C、環帶D、體帶

9、家兔具有?????????????????????????????（）

A、門齒與犬齒B、犬齒和臼齒C、門齒和臼齒D、門齒、犬齒和臼齒

10、下列哪一種是無脊椎動物?????????????????????（）

A、魚B、蛇C、豬D、蜜蜂

11、下列動物屬于魚類的是??????????????????????（）

A、海獅B、海象C、海馬D、海豹

12、關于腔腸動物，下列哪一項是錯的??????????????????（）

A、珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物B、腔腸動物一般是脊椎動物

C、腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出D、都是生活在水中

13、蚯蚓通過下列哪項進行呼吸???????????????????（）

A、鰓B、肺C、體表D、環節

14、提一桶水上樓，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是?????（）

A、收縮，收縮B、收縮，舒張C、舒張，收縮D、舒張，舒張

15、青蛙屬于兩棲動物。下列關于青蛙呼吸的敘述中，正確的是???????()

A、只用肺呼吸B、用鰓呼吸

C、只用皮膚呼吸D、用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

16、下列不屬于甲殼動物的是 ?????????????????????（）

A、水蚤B、蝦C、河蚌D、梭子蟹

17、下列幾種動物行為，不屬于學習行為的是???????????????（）

A．失去雛雞的母雞撫愛小貓B．蚯蚓走“T”形迷宮

C．小黑猩猩模仿取食白蟻D．猴子表演騎車

18、下列關于動物行為的敘述，錯誤的一項是????????????????（）

A．動物的行為同生活環境有密切關系

B．動物的行為是生來就有的C．動物的行為對動物個體的生存和種族的延續都有重要作用

D．捕捉老鼠是動物的學習行為

19、“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明，不惜犧牲自己。實際上飛蛾有行為是（）

A．學習行為B．先天性行為C．不怕死的行為D．尋求光明

20、母狼的幼仔丟失后，會將人的嬰孩哺育成狼孩，這個事實說明???????（）

A．母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子B．母狼有較強的哺育能力

C．母狼對人的報復行為D．母狼有哺育幼體的本能

21、在社會行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯系，下面有關動物“語言”的描述，正確的是??????????????????????????()

A．動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

B．動物的“語言”就是指動物之間有聯系作用的聲音

C．動物之間交流思想、感情的信息D．動物的各種行為

22、有一種名為鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是????????????????????()

A．人對鬼針草不會產生作用B．人毀壞了鬼針草

C．人幫助鬼針草傳播種子、果實D．以上三項都不正確

23、用一個網罩將一片草場罩起來，草可能會被蟲子吃光了，其主要原因是???（）

A．罩住后蟲子的天敵進不去，蟲子的數量迅速增加，把草吃光了

B．罩住后陽光能進去，植物不能生長而很快被吃光了

C．網罩內還有其他的動物幫助吃草

D．罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了

24、宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運輸，受到了哪種動物的啟示?（）

A．蜘蛛B．蝙蝠C．長頸鹿D．螢火蟲

25、目前人們認為比較理想的一種生物反應器是“乳房生物反應器”，即人類通過對某種動物（如牛、羊）的進行改造，使這些動物的乳房可以產生和分泌出我們所需的某些物質。?????????????????????????（）

A．乳房B．遺傳基因C．細胞核D．染色體

二、簡答題（50分）

26、（5分）為探究魚鰭在游泳中的作用，四位同學爭論的不可開交，甲說：“直接觀察，只要你仔細看，保證能看出每個鰭的作用。”；乙說：“要想知道哪個鰭的作用，把那個鰭剪掉，看魚有什么失常表現”；丙說：“我們用細線或木棒分別捆扎魚鰭，也能看出鰭的作用”；丁說：“可以制作魚的模型，拿模型來做實驗”。你支持哪個同學呢？

你的理由是

你不支持其他同學的原因是：

27、在飼養和觀察蚯蚓的實驗過程中：（8分）

（1）、你選擇的適于蚯蚓生活的土壤是且富含；

（3）、用手輕輕觸摸蚯蚓的體表，感覺；

（4）、用手輕輕在蚯蚓的腹部來回撫摸一下，感覺有些小突起是；

（5）、注意使蚯蚓的身體保持濕潤，比較：蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動；

（6）、根據實驗分析，蚯蚓的運動方式是，是靠身體的和的配合進行的。

28、（3分）動物是多種多樣的，目前已知的大約有萬種，根據動物體內有無脊柱，可以把動物分為兩類：一類是動物，另一類是動物。

29、（2分）骨骼肌包括中間較粗的和兩端較細的。

30、（3分）哺乳動物的運動系統由起杠桿作用的、起支點作用的關

節和起動力作用的組成。

31、下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答：（共8分）

(1)它的身體分為[]、[二] 胸部、[]。

(2)蝗蟲的體表具有，其作用

是、保護和

支持內部柔軟器官的作用。

(3)蝗蟲共有對足，對翅。

32、家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點主要表現在以下幾個方面（共7分）

家燕是我們熟悉的一種侯鳥，每年春天從遙遠的南方飛來，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又遷飛南下，到溫暖的南方過冬。請就了解的家燕的相關知識回答下列問題：

（1）家燕的飛行速度很快，每秒高達數十米、從外形看，它適于飛翔的特點是：身體呈型，可以減少空氣，利于飛行動作；飛行器官發達：前肢變成了，生有幾排大型的。

（2）家燕在長距離的遷飛過程中，需要消耗大量的氧氣，充足的氧氣供應主要是靠

來保證。

(3)胸部有很突出的龍骨突，有發達的，可牽動兩翼完成飛行。

(4)消化系統把食物消化后形成的殘渣，隨糞便及時排出體外，這樣可以，利于飛行。

（5）家燕有驚人的捕蟲能力，是人類的好朋友，請你提出2～3條保護它的建議或措施：

33、下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題。（共9分）

在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對于菜青蟲的行為產生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設計：

提出問題：菜青蟲總在十字花科（如白菜）葉片上出現，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？

作出假設：。

制定計劃：

（1）菜青蟲的來源：a、去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲；b、去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲。請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：。你的理由是

（2）實驗的變量：。你打算選擇哪兩種植物的葉子？a、；b、。

（3）每一組菜青蟲的數量：a、用1只菜青蟲；B、用10只菜青蟲。你的選擇是：，你的理由是：。

（4）如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合，那么你得出的結論是：

34、（5分）目前，我國水域生態環境面臨的形式十分嚴峻，據20世紀90年代對全國15個省（市、自治區）29條江河的不完全統計，有2.5×104km河段的水質達不到漁業水質的標準，2800km長的河段魚類基本絕跡。全國有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死魚的現象嚴重，死魚最多的年份甚至達到5×107kg。請你根據以上資料回答下列問題：

（1）從資料上看，造成魚類數量減少，種類滅絕的最主要原因是。由此可見，保護漁業資源不僅要禁止亂捕濫撈，而且還要保護它們的。

（2）作為一名中學生，為了保護水資源，你可以從哪些方面去做？（至少答出兩點）①②

（3）請你為水域污染嚴重的地段寫一塊警示牌（一句話即可）。

蓮山課件原文地址：http:///shti/cuwu/65721.htm

第四篇：第一次月考試題

《工商行政管理概論》試題

2011-9-29

一、單項選擇題（15×2）

1、憲法和與工商行政管理有關的法律的制定主體是（）。

A、國務院 B、全國人民代表大會及其常務委員會

C、國務院各部委和直屬機關 D、省級人民代表大會及其常委

2、（）是市場規則的核心和基礎，具有權威性、穩定性和約束力。

A、行政規則 B、市場主體自律規則 C、法律規則 D、正式規則

3、下列手段中()不是政府管理手段中的經濟手段？

A、財政政策 B、貨幣政策 C、價格政策 D、指令性計劃

4、工商行政管理法規的實施有守法、執法、司法和監督幾個相互聯系的環節組成的，其中（）是工商行政管理法規真正得以實施的關鍵。A、守法 B、執法 C、司法 D、監督

5、工商行政管理機關作為監管市場的一個重要部門，其具體形式是（）。

A、工商行政管理總局

B、工商行政管理所

C、工商行政管理分局

D、工商行政管理局

6、維護市場秩序的主要方法是對市場進行監督檢查，市場監督檢查的主要形式是（）。

A、社會監督

B、群眾監督

C、輿論監督

D、政府監督

7、（）是市場的基本要素，是市場客體，也是工商行政管理的對象之一。

A、各類企業

B、事業單位

C、商品和服務

D、個體經營者

8、下列哪項制度是市場經營主體進入市場的規則？（）

A、企業登記制度

B、企業破產制度

C、企業兼并收購制度

D、企業資格再認證制度

9、下列哪項不屬于工商行政管理體制的核心（）。

A、機構設置

B、權責劃分

C、人員編制

D、領導體制

10、下列各項中，屬于工商行政管理法律、法規的特點的是（）。

Ａ、不告不理

B、一般應當經當事人申請

C、無需執法請求

D、和司法機關執法程序相同

11、加強對市場經營主體行為監督管理的最主要內容是（）。

A、避免市場商品價格的劇烈波動

B、有利于不同所有制企業的協調發展

C、鼓勵和保護正當競爭，限制和打擊不正當競爭

D、保護經營者和消費者的合法權益

12、在現代市場經濟條件下，各國普遍通過各種方式對消費者權益實施保護，這是因為（）。

A、消費者與生產經營者相比在經濟實力上處于弱勢

B、消費者的貨幣投票決定商家、廠家的命運

C、消費者通常在商品交換過程中處于弱勢

D、保護廠商之間合理競爭的需要

13、工商行政管理機關在行政執法時所具有的自由裁量權是指（）。

A、對處罰等行政行為可根據實際情況超過規定的幅度和范圍

B、執法人員可根據實際情況自由地做出行政處罰決定

C、在法律、法規規定的原則和范圍內自行決定執法的內容或形式

D、根據上級機關的意見確定行政執法的內容或形式

14、在建立和完善工商行政管理體制的過程中，首先要解決的問題是（）。

A、工商行政管理機構的設置

B、明確工商行政管理的對象

C、確定工商行政管理的人事制度

D、工商管理法律、法規的完善15、1999年以后，市、縣級工商行政管理局正、副局長（）。

A、由同級政府任免

B、由同級黨委任免

C、在征求地方黨委意見以后，由上一級工商行政管理局任免

D、由同級人大常委會任免

二、多項選擇題（5×2，在每一小題列出的選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，多選、少選、錯選均無分）

1、在工商行政管理中，行政處罰的手段主要有（）。A、警告 B、罰款 C、沒收非法所得、沒收非法財產 D、責令停產、停業 E、暫扣或吊銷營業執照

2、各級工商行政管理機關的權限劃分的主要原則是（）。A、分層決策和分類指導原則 B、條塊結合的原則 C、屬地原則 D、效能原則 E、精簡原則

3、工商行政管理權具有（）。

A、命令性 B、執行性 C、穩定性 D、強制性

4、行政復議的程序包括（）。

A、受理 B、申請 C、審理 D、決定

5、工商行政管理法律、法規按照指定的目的和依據劃分，可以分為（）A、基礎性法律、法規 B、執行性法律、法規 C、補充性法律、法規 D、試用性法律、法規 E、自主性法律、法規

三、填空題（25×1）

1、政府經濟管理的手段主要有________,__________,__________。

2、我國工商行政管理法律、法規的主要淵源有_______,________,_________。

3、工商行政管理法律法規制定的基本程序是＿_______,____________,___________,___________,___________,__________。

4、工商行政管理法律法規的制定是指___________和_________按照法定程序制定工商行政管理法律、法規。

5、工商行政管理行政處罰的一般程序主要包括________、_________、_______、__________。

6、工商行政管理機關的縱向組織結構系統包括四個層次，分別為____________、_____________、______________、_____________。

7、我國工商行政管理法律、法規體系按法律效力層次劃分，可以分為憲法、______________、_____________、________________和其他與工商行政管理活動有關的法規性文件。

四、名詞解釋（5×5）

1、工商行政管理：

2、工商行政管理法律關系：

3、工商行政管理體制：

4、工商行政管理機關的法律地位：

5、行政復議

五、簡答題。（50分）

1、工商行政管理的內容是什么？（18分）

2、工商行政管理法律、法規制定的原則是什么？（8分）

3、市場規則的含義及內容？（8分）

4、工商行政管理法規具備法律效力的條件有哪些？（10分）

5、工商行政管理法律、法規的性質是什么？（6分）

六、案例分析題（10分）

李老太，家住某超市附近，她和老伴是這家超市的常客。2003年春節前的一天，李老太和往常一樣與老伴前去超市買東西。按慣例李老太負責挑選，老伴負責推車交錢。一圈下來，東西已經挑選的差不多了，老伴就推上滿載貨物的小車交錢去了。這時，患有糖尿病的李老太看見出口處貨架上有杏干，心想：都說得了糖尿病吃點杏子好，我也不妨試試。于是就順手拿了一包。回頭一看老伴已經交完錢出去了，心里一著急，拿著杏子就往外走。

不料剛走出超市，就被超市保安抓了個“人贓俱獲”。李老太和那包3塊錢的杏干被保安帶到了辦公室。保安人員說，“我們超市有規定，5元以下商品未交款拿走者要罰1000元。”李老太身上沒有帶那么多錢，只交了600元。忘了付款被人當作小偷，李老太自覺很沒面子，回家后也沒敢告訴家人。此后，茶飯不香，夜不能寐，連春節都沒過好。春節后，李老太鼓足勇氣找到當地工商行政管理局投訴。工商行政管理人員還沒等李老太說完，就以該案為治安案件不屬工商行政管理機關管轄為由，令李老太去公安機關申訴。

請問：

(1)“超市“是否具有行政主體資格？為什么？

(2)“超市”制定的罰款規定是否有效？

(3)“超市"保安人員的罰款行為屬于什么性質？

(4)工商部門的說法是否正確?為什么?

第五篇：第一次月考試題

高2012級第5期政治學科第一次月考試題

十七屆三中全會指出：“必須切實保障農民權益，始終把實現好、維護好、發展好廣大農民根本利益作為農村一切工作的出發點和落腳點。”據此回答1—2題。

1．從國家性質的角度看，黨中央提出上述要求是因為（B）

①農民階級是工人階級的天然同盟軍，是社會主義建設的基本力量②農民等廣大勞動人民是我國的領導階級③全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨④工農聯盟是我國人民民主專政的階級基礎

A．①②③④ B．①④ C．①②④ D．①③④

2．在改革開放30周年之際，推行政府機構改革，將成為未來幾年我國改革的主旋律。我國實行“大部制”，拓寬部委職能，進一步整合國務院所屬機構，逐步向大交通、大文化、大農業、大環保等“大部制”模式過渡。“大部制”機構改革是（C）

①為了完善我國的根本政治制度②更好實現政府職能的要求③由我國的政黨制度決定的④提高政府工作效率，建設運轉協調、廉潔高效政府的要求

A．①②B．①③④C．②④D．②③④

3．十一屆全國人大常委會第四次會議表決通過了《循環經濟促進法》和關于批準《萬國郵政聯盟組織法第七附加議定書》等四個條約的決定。這體現了全國人大具有（B）

A．審議權和決定權B．立法權和決定權C．審議權和外交權D．立法權和監督權

4．山寨產品和山寨文化具有仿造性、快速化、平民化等特點，善打“擦邊球”，經常行走在行業政策的邊緣。這就需要政府（D）A．加快立法，制止“山寨現象”的繼續蔓延B．樹立政府權威，嚴厲打擊“山寨行為”

C．堅持以人為本，扶持“山寨產業”的發展D．依法行政，在法律范圍內規范各種“山寨行為”

5．2009年2月，國家就取消高中文理分科的可行性等問題向社會公開征求意見，各界人士可用信函、傳真或網絡郵件等方式返回意見。多種方式返回意見的事實表明（B）

①問計于民是以人為本執政理念的生動實踐②公民當家作主是我國民主政治的本質要求③我國的人民民主具有真實性④我國社會主義民主的內容不斷豐富和完善

A．①②B．①③C．②③D．③④

6．美國總統奧巴馬在組閣時不但提名黨內預選時的“勁敵”希拉里為國務卿，還邀請共和黨國防部長蓋茨留任。昔日競選時惡語相向“打”得熱火朝天的競爭對手，在競爭結束后握手言歡、相繼入閣的現象說明，在美國（B）

①兩黨在具體議題上的政策主張沒有明顯差別②兩黨在意識形態，階級基礎方面沒有本質區別③兩黨的競選實質上是一場資產階級內部的政治游戲④兩黨制是社會各利益集團相互制衡的機制保障

A．①③B．②③C．①④D．③④

7．中國共產黨、全國人大、人民政協三者的關系是（A）

A．全國人大和人民政協必須堅持中國共產黨的領導

B．全國人大在包括中國共產黨、人民政協在內的國家機關體系中處于最高地位

C．全國人大同中國共產黨、人民政協的關系是監督與被監督的關系

D．中國共產黨、全國人大所做出的決定，必須得到人民政協的認可方可實施

促進新疆地區民族關系，宗教關系和諧，是新疆社會主義現代化建設的重要內容。據此回答第8—10題。

8．發生在新疆維吾爾自治區烏魯木齊的“7·5”事件是境內外“三股勢力”精心策劃

和組織的一起打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，其目的是破壞民族團結，策動民族分裂。自治區黨委、政府及時調集警力依法拘捕打砸搶燒的犯罪分子。這一事件啟示我們（A）

①公民必須自覺履行維護國家統一和民族團結的義務②公民要履行維護國家安全、榮譽和利益的義務③政府要堅持履行好懲治犯罪分子、維護社會治安的職能④在構成主權國家的要素之中，最重要的是政權

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

9．新疆維吾爾自治區黨委多次強調，在多數群眾不信教的地方要注意新生和保護少數信教群眾的合法權利，在多數群眾信教的地方要注意尊重和保護少數不信教的群眾的合法權利。這有利于信、不信教群眾（C）

①依法管理宗教事務②實現宗教信仰自由③以科學的態度對待宗教④共同致力于建設社會主義事業

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

10．國內幾乎所有涉及新疆歷史研究的專家學者匯聚《新疆通史》編委會，更有國內外幾大專業檔案館的加入，還有大批基礎工程、輔助工程助其前行。規模浩大的《新疆通史》撰寫工作，自2005年初正式啟動后，本著為現實服務、“古為今用，洋為中用”的原則，成為新疆維吾爾自治區文化建設的一項基礎性工程。這體現了（B）

①國家的統一領導和民族區域自治的統一②自治權是民族區域自治制度的核心內容

③民族共同繁榮的原則 ④我國實行宗教信仰自由的政策

A．②③④B．②③C．①②③④D．①②③

11．我國駐海地維和警察共有142人，其中，維和警察防暴隊125人，維和民事警察17人，另有公安部維和工作組6人。在海地地震中8名失蹤的中國維和警察全部遇難。我國駐海地維和警察為人類的和平與發展做出了重要貢獻。中國維和部隊的貢獻表明（B）

①中國履行其肩負的國際責任的能力不斷提高②中國協調和發展中國家關系的作用顯著增強③中國是維護世界和平與穩定的積極因素和堅定力量④中國特別重視發展與發展中國家的關系

A．①②B．①③C．①④D．②④

美國總統奧巴馬9月11日宣布，對從中國進口的所有小轎車和輕型卡車輪胎征收為期三年的懲罰性關稅。對中國輸美輪胎征收的懲罰性關稅稅率第一年為35％，第二年為30％，第三年為25％。中國商務部隨即對美方采取這一嚴重的貿易保護主義行為表示強烈不滿和堅決反對。據此回答第12題。

12．中國政府9月14日正式就美國限制中國輪胎進口的特殊保障措施啟動了世貿組織爭端解決程序，這一做法有利于（D）

①反對貿易保護主義②建立國際經濟新秩序③促進世界的和平與發展④維護國家利益和國際秩序

A．①②B．①④C．②③D．①②③④

26．（9分）近期,“地王”現象在北京、廣州、上海等城市不斷上演，土地價格被不斷刷新。據《人民日報》報道,2009年11月4日，被外界稱為“迪世尼地塊”的上海新市鎮某地塊，只用了15分鐘就以11.9億元的天價被拍。一塊塊天價地在全國頻頻出現，不僅擾亂了房市，也讓老百姓買房難上加難。

運用政治常識的有關知識，政府應該如何解決材料中出現的問題？

【參考答案】

①我國是人民民主專政的社會主義國家，政府是人民意旨的執行者、利益的捍衛者，堅持對人民負責原則。地價推動房價的過快上漲，嚴重影響人民生活水平的提高，必須采取措施，遏制地價房價的過快上漲。（3分）

②政府應履行經濟職能，加強經濟調節、市場監管。針對“地王”頻頻出現，政府應繼續完善市場配置資源的制度建設，推進土地市場健康有序發展。（3分）

③政府必須依法行政，堅持依法治國原則。改革行政審批程序，嚴格用地許可，加大對土地供而不用等情況的處理力度。（3分）

27．（8分）教育公平是最近幾年社會廣泛關注的問題。2010年教育公平備受考驗，“浙江高考航模加分”和“重慶31名學生民族成分造假”等事件的曝光，讓教育面臨著公共信任危機。當前，教育不公平主要表現在教育資源分配不合理、亂收費現象普遍存在等方面。在我國教育資源有限的情況下，如何公平分配這些資源，規范學校收費，使老百姓感受到公正，成為近年“兩會”代表重點討論的內容。不少網站開設專欄，讓公眾參與討論，引起強烈的社會反響，部分公眾的觀點還成為政府決策的依據。（兩小題共12分，答案填在答題卷指定區域內）

為防止教育亂收費等現象的發生，公民可以發揮哪些監督形式的作用？（8分）

【參考答案】

①通過信訪舉報制度行使監督權，給有關國家機關寫信、打電話或向有關人員當面提出意見、批評、建議。（2分）

②通過人大代表聯系群眾制度實行民主監督，將自己的意見、建議和要求反映給人大代表，形成議案，上傳到國家權力機關。（2分）

③通過輿論監督制度行使監督權，依法在新聞媒體上公開發表意見。（2分）

④參加監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等活動。（2分）

28.（13分）材料一：2008年10月12日中國共產黨第十七屆中央委員會第三次全體會議經過充分討論、認真審議，一致通過《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》。10月13日中共中央在中南海召開黨外人士座談會，就中共十七屆三中全會文件聽取各民主黨派中央、全國工商聯領導人和無黨派人士的意見和建議。中共中央總書記胡錦濤主持座談會。各民主黨派中央、全國工商聯領導人和無黨派人士暢所欲言，對文件稿提出修改意見和建議。

材料二：中央發布的《關于推進農村改革發展若干重大問題決定》中：“賦予農民更加充分而有保障的土地承包經營權，現有土地承包關系要保持穩定并長久不變。”

材料三：在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，主體是廣大黨員干部，關鍵是各級領導干部。各級領導干部應按照黨的十七大精神和胡錦濤同志在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上提出的要求，站在履行黨的執政興國使命、奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景的高度，把深入學習實踐科學發展觀體現到領導科學發展、促進社會和諧上來，落實到引領中國發展進步、更好代表和實現最廣大人民的根本利益上來，堅定不移地把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面，做科學發展觀的忠實執行者。

綜合三則材料分析說明中國共產黨是如何完善領導和執政方式，加強自身建設的。

【參考答案】

① 審議通過中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》體現黨對國家和社會生活的政治領導、思想領導和組織領導。

② 中國共產黨堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局體現了我黨堅持科學執政。中國共產黨始終代表人民利益，謀劃社會和經濟發展，并廣開言路，現了我黨堅持民主執政。中共中央依《決定》賦予農民更加充分而有保障的土地承包經營權，體現了我黨堅持依法執政。

③ 中國共產黨審議通過了《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》，并強調在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動中主體是廣大黨員干部，關鍵是各級領導干部。體現了我黨不斷加強黨的執政能力建設和先進性建設，堅持黨的思想建設、組織建設、作風建設。

29．（8分）材料一：黨的十七大代表，西藏自治區黨委書記張慶黎2007年10月19日在接受人民日報記者采訪時說：黨的十六大以來的5年，是西藏經濟社會發展最快、社會穩定形勢最好、人民群眾得到實惠最多的5年。一大批重點項目特別是青藏鐵路等標志工程的建設，為西藏實現跨越式發展奠定了堅實基礎。對口支援西藏的重大決策，使西藏駛上經濟社會發展的快車道。黨的十六大以來。西藏經濟持續快速發展，全區生產總值連續5年保持12%以上的增長速度。農牧民人均純收入從2003年起連續保持兩位數增長，2006年達到2435元，同比增長17.2%。享受免費醫療的農牧民人數達到237萬人，農牧區五保戶供養標準高于全國農村平均水平，50萬農牧民告別無電的歷史。

材料二：黨的十七大報告指出，牢牢把握各民族共同團結奮斗，共同繁榮發展的主題，保障少數民族合法權益，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。

聯系材料，說明怎樣鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。

【參考答案】

①堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則，這是社會主義新型民族關系不斷得到鞏固和發展的重要前提。

②堅持人民代表大會制度和民族區域自治制度，這是我國妥善處理民族關系，鞏固和發展社會主義新型民族關系的制度保證。

③貫徹執行宗教信仰政策，有利于團結信教群眾，維護民族團結和發展社會主義民族關系。

④每個公民都要自覺履行國家統一、民族團結的義務，為鞏固和發展社會主義新型民族關系做貢獻。

30、（12分）

材料一2009年2月17日菲律賓國會通過領海基線法案。該法案將中國的黃巖島和南沙群島競爭島礁劃為菲律賓領土。對此，我國外交部發表聲明：黃巖島和南沙群島歷來都是中國領土的一部分。其他國家對黃巖島和南沙群島的島嶼提出領土主權要求，都是非法的、無效的。

材料二 2011年5月，越南船只在中國南海領域又與中國船只發生摩擦。6月14日，中國外交部發言人洪磊在回應越南6月13日在南海舉行實彈軍演時表示，中方一貫主張由直接有關的主權國家通過友好磋商和談判，以和平方式解決領土和管轄權爭議，不訴諸武力或以武力相威脅，這也是本地區有關國家在《南海各方行為宣言》中達成的共識。

材料三 新華網消息，中國總理溫家寶6月1日上午在東京接受了日本廣播協會（NHK）主持人國谷裕子專訪。溫總理說中國奉行防御性的國防政策，唯一的目的是自衛，從來沒有侵占過別國一寸土地。無論從哪方面看，中國對任何國家都不會構成威脅。中國堅持走和平發展道路。我國堅決反對各種形式的霸權主義和強權政治，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。

面對錯綜復雜的國際形勢和時隱時現的周邊摩擦，我國為什么還是要堅持走和平發展道路，永不稱霸？

【參考答案】

①我國是人民民主專政的社會主義國家，決定了我們必須走和平發展道路。（3分）

②和平與發展是當今時代的主題。中國走和平發展道路是符合當今時代潮流作出的必然選擇。③我國一貫奉行獨立自主的和平外交政策。走和平發展道路是我國外交政策的體現和要求。（3分）④中華民族熱愛和平，中國始終是維護世界和平的堅定力量。走和平發展道路是我國的歷史使命和責任。

⑤走和平發展道路能為我國的現代化建設創造良好的國際環境，有利于全面建設小康社會和構建和諧社會，實現中華民族的偉大復興。

⑥有利于維護世界和平，促進共同發展，構建和諧世界。

⑦我們鍛造了一支在黨的領導下的人民軍隊，建立起鞏固的國防。