第一篇：八年級第一次月考試題

同學們：我們在一起又度過了快樂的半個學期，在這段時間中，你一定學會了不少的知識，現在是你盡情施展你的才華的時候了，努力吧，你一定能行的。注意卷面要整潔,字跡要工整清晰,卷面書寫可是有4分哦.一、語言積累與運用（19分）

1．下面詞語中加點字注音、書寫完全正確的一項是（C）（2分）A．綻．開（zhàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心冀冀．．（yì）B．慚槐．（kuì）覓．食（mì）繁衍．（yǎn）花團錦簇．（cù）C．預兆．（zhào）遷徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英繽．紛（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．狀（míng）2．選出下列詞語字形有誤的一項（D）（2分）A、侏儒質問誠惶誠恐期期艾艾B、酒肆繽紛黯然失色抑揚頓挫C、愚鈍犀利無可置疑鶴立雞群D、遷徙凄慘冥思暇想藏污鈉垢

8．從上下文的連貫要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是（）

有好習慣，也有壞習慣，A． 好習慣養成了，一輩子不吃虧；壞習慣養成了，吃苦一輩子，想改也

改不容易。B． 壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易；好習慣養成了，一輩

子受用。C． 好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改正

也不容易。

D． 壞習慣養成了，一輩子吃苦，想改也不容易；好習慣養成了，一輩子

不吃虧。

6．下列句子沒有語病的一項是（）

A．杭城商家大打價格戰，商場里到處是成倍打折的商品。

B．通過高科技農業經濟的發展，是我國農業與世界接軌的根本出路。C．為了避免今后不再發生類似的事故，我們應當嚴格遵守交通規則。D．社會主義國家發展生產力的根本目的是提高人民的生活水平。

4．對下面句子中加點詞語理解有誤的一項是（）

A．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳．．

。（聲音很尖，形容非常難聽）

B．在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔．．和同情。（指美好的感覺。表明盲人世界的無比痛苦）

C．福建野生的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰．．．．“龍舌蘭”。（給它取一個好聽的名字）

D．那一天，我學會了不少字，這些字使整個世界在我面前變得花團．．錦簇．．，美不勝收。（五彩繽紛的景色）

一、基礎知識（每小題3分，共30分）

1．下列詞語中加點的注音全部正確的一項是（）

A．緋．紅（fēi）畸．形（jī）出言不遜．（xùn）冥．思（níng）B．教誨．（huǐ）熾．熱（chì）油光可鑒．（jiàn）詰．責（ji?）C．廣袤．（mào）遷徙．（xǐ）抑揚頓挫．（cu?）膽怯．

（qia）

D．污穢．（huì）朔．方（su?）縱橫馳騁．（chěng）躊躇．

（chú）

2．下列句子沒有別字的一項是（）

A.父親覺得出其中有什么奧密,逼我立即把書拿出來。

B.我常在這顆月宮仙桂上盡情玩耍，冥思暇想，遨游在美妙的夢境

中。

C.我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失了“先生”的身分。

D.樹枝茂盛又好攀登，莎莉文老師用手一托，我就上了樹。

3．填入下列句子橫線中的詞語最恰當的一項是（）

(１)我母親我最嚴，她是慈母兼任嚴父。

(２)大自然有時也會向她的兒女開戰，在她那溫柔美麗的外表下面還 著利爪哩！

(３)他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，著的，將作為永久的紀念。

A管束隱藏收留B.管理隱蔽收藏

C管束隱藏收藏D.管理隱藏收留

7、對下面內容理解有誤的一項是（）

A、《藤野先生》是一篇散文，重點敘述了與藤野先生交往的過程，表達了作者強烈的愛國主義感情。B、《我的第一本書》是作者通過對他的第一本書的敘述，折射出二十世紀初中國農村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命的樂趣。C、《再塑生命》一文，僅表現了盲聾啞女孩海倫的精神追求。D、《列夫-托爾斯泰》一文為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

8、考考你：（3分）

①“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；”

諸葛亮、劉備是____________里的人物，你知道有關他們的成語或典故嗎？試寫幾個：___________，②“只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去” 史文恭、花榮是____________里的人物。

3． 4．《人民日報》曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”活動，請欣賞兩則獲獎作品，并按要求完成后面的題目。（2分）例1：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。例2：慈母手中那根為游子縫補的衣衫的線，是世界上最長的線。請你也參與這項活動，為母親獻上一句話：

5．閱讀名著（3分）《西游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》是我們本學期的必讀書目，你對它們有了哪些了解？試選擇其中的一部給同學們介紹一下篇目：_____________________作者朝代或國籍：_________________（1分）你喜歡的章節：______________________________________________________（1分）

你喜歡的人物及理由：

_____________________________________________________

________________________________________________________________________（1分）

6． 課文背誦默寫（8分 每空格1分）（1）自富陽至桐廬一百許里，______。（２）但愿人長久，_______________________。（蘇軾《水調歌頭》）（3）《過零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然的句子__，（4）沉舟側畔千帆過,_____________________.（5）食不飽，力不足，才美不外現,。安求其能千里也?（《馬說》）

（6）常著文章自娛,.忘懷得失,以此自終.三．文言文閱讀（32分）

（一）五柳先生傳

先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？” 16．解釋下列加點的詞語（8分）A．每有會．意，便欣然忘食（）B．造．飲輒盡，期在必醉（）C．簞瓢屢空，晏如．．也（）D．環堵．蕭然，不蔽風日（）E．忘懷得失，以此自終．．（）F．先生不知何許．人也（）G．其言茲若人之儔．乎()H.期．在必醉()17．加點詞語意思相同的一項是（）（2分）

A．無懷氏之．民歟食之．

不能盡其材 B．門人弟子填其．室其．真不知馬也C．或．置酒而招之或．

遇其叱咄 D．既醉而．退千里馬常有，而．

伯樂不常有18．下列句中沒有通假字的一項()（2分）

A．食之不能盡其材B.祗辱于奴隸人之手 C．才美不外見D.常著文章自娛19．翻譯句子。（4分）

（1）銜觴賦詩，以樂其志。

（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。20．請說說五柳先生的三大志趣。（3分）

一、閱讀（35分）

閱讀下列文段，回答文后問題。(一)

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

中國留學生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。” 到別的地方去看看，如何呢？

1、.用自己的話概括一下選段的主要內容。（2分）

2、.“東京也無非是這樣”中“無非”理解為____________，表達出作

者____________的情感。“這樣”指代____________，這一句在結構和內容上有什么作用？（5分）

3、.“上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結隊的?清國留學生?的速成班……”這兒的“確”和“但”在語氣和內容上有什么作用？（2分）

4、.“實在標致極了。”“標致”你怎么理解？（2分）

5、.你認為作者寫這一部分內容與寫藤野先生有什么聯系？發表一下你的看法。（3分）

（二）我母親選擇的生活（13分）

［美］瑪麗·萊堅特

像大多數小孩子一樣，我相信我母親無所不能，她是個精力充沛、朝氣蓬勃的女性，打網球，縫制所有的衣服，還為一個報紙專欄供稿。我對她的才藝和美貌崇敬無比。

她愛請客，會花好幾小時做飯前小吃，摘了她花園里的鮮花擺滿一屋子，并把家具重新布置，讓朋友好好跳舞，然而，最愛跳舞的是母親自己。我會入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。直到今天，我還記得我們喜愛的那件配有深黑色精細網織罩衣的黑裙子，經她金黃色頭發襯托得格外美麗，然后，她會穿上黑色的高跟舞鞋，成為在我眼中全世界最美的女人。

可是在31歲的時候，她的生活變了，我的生活也變了。

仿佛在突然之間，她因為生了一個良性脊椎瘤而癱瘓，平躺著睡在醫院病床上，我當時10歲，年紀還小，不能領略“良性”一詞是怎樣的反話，因為，她從此以后便永遠不一樣了。

母親以她對其他一切事物的那種積極心情面對她的病。“物理治療”和“殘疾”等詞成了我們一起進入的那個陌生新世界的一部分。我逐漸開始照顧一向照顧我的母親。

她終于可以起來坐輪椅了，于是，把她推入廚房便成了我的例行工作。在那里，她指點我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。

我11歲的時候，母親告訴我她和爹爹將會有個小寶寶。不久，我便成了我那個小妹妹瑪莉·特蕾絲的“母親”。我很快便學會替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。

有一件事我至今仍然記得特別清楚：瑪莉·特蕾絲兩歲時跌了一跤，膝蓋皮蹭破了，她哭了起來，掠過我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我看到母親臉上隱約浮現的難過神情時，已經太晚了，但她只是說道：“她當

然應該跑到你那里——你把她照顧得那么好。”母親的每一項成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動力輔助轉向和動力輔助煞車裝置的汽車，她重返大學讀書，以及得到輔導碩士學位。

她盡力學習一切殘疾人士的知識，后來成立了一個名叫殘障社的輔導團體。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去。我從沒見到過那么多身體上有各種不同殘疾的人。我回到家里，心想我們多么幸運。她還介紹我們認識一些大腦麻痹患者，讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。她又教我們怎樣和弱智人溝通，指出他們時常都很親切和熱情。

由于母親那么樂觀接受了她的處境，我也很少對此感到悲傷或怨恨。可是有一天，我不能再心平氣和了。在我母親穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有個晚會。當時我十幾歲，當我看到微笑著的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時，突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷。我腦海里再度映現母親容光煥發、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也記得。我和她挨近時，看到她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶。我奔回自己的臥室，哭了起來，對上帝大發脾氣，對我母親身受的不平深感憤慨。

我長大后在州監獄任職，母親毛遂自薦去教授寫作。我記得只要她一到，囚犯便圍著她，專心聆聽她講的每一個字，就像我小時候那樣。

她甚至不能再去監獄時，仍與囚犯通信。有一天，她給了我一封信叫我寄給一個姓韋蒙的囚犯。我問她信可不可以看，她答允了，但她完全沒想到這信會給我多大的啟示。信是這么寫的：

親愛的韋蒙：

自從接到你的信后，我便時常想到你，你提起關在監獄里多么難受，我深為同情。可是你說我不能想象坐牢的滋味，那我覺得你是大錯特錯了。

監獄是有許多種的，韋蒙。

我31歲時有天醒來，人完全癱瘓。一想到自己被囚在軀體之內，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我傷心極了。

有好長一陣子，我躺在那里問自己這種生活值不值得過。我所重視的所有的東西，似乎都已失去了。

可是，后來有一天，我忽然想到我仍有選擇的自由。看見我的孩子時應該笑還是哭？我應該咒罵上帝還是請他加強我的信心？換句話說，我應該怎樣運用仍然屬于我的自由意志？

我決心盡可能充實地生活，設法超越我身體的缺陷，擴展自己的思想和精神境界。我可以選擇為孩子做個好榜樣，也可以在感情上和肉體上枯萎死亡。

自由有很多種，韋蒙。我們失去一種，就要尋找另一種。

你可以看著鐵欄，也可以穿過鐵欄往外看，你可以作為年輕囚友的做人榜樣，也可以和搗亂分子混在一起。從某種程度上說，韋蒙，我們命運相同。

看完信時，我已淚眼模糊。然而，我這時才能把母親看得更加清楚，我再度感到一個小女孩對無所不能的母親的崇敬。

15.給下列詞語中加點的字注音。（2分）撰．稿（）膝．

蓋（）16.本文1、2、3自然段描述的母親的生活怎樣？用一句話概括。（2分）

17.母親的生活變了，“我”的生活也變了的原因是什么？（3分）

18.說明引用給韋蒙的信的作用。（3分）

19.面對漫長的人生旅途，如果遭遇不幸，該怎樣選擇，談談你的認識。

（3分）

2、某法官懇求某將軍把一軍事秘密告訴他。他倆是好朋友。將軍

三、作文（40分）

從下面兩個文題中，任選一個，寫一篇作文。字數不少于600字。（1）題目：《我的另一片天地》

提示：同學們除了日常功課的學習之外，還有各種各樣的自己的“天地”，請把你那另一片“天地”展示給大家。

（2）題目：原來，我也很要求：

1、記敘文

2、先把題目補充完整，題目橫線上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等等

三、語言積累與運用（7分）

1、星期天是小明的生日，他剛從外面旅游回來，就見他的爺爺對他說：“你房間里放著三個同學送來的紀念品，你去看吧！”可小明看之后，卻對他爺爺說：“怎么只有一個呀？”請問，小明理解和他爺爺說話的意思有什么不同？（4分）

爺爺的意思是：

小明的理解是：

想了想，于是有了下面的對話：

將軍：你能絕對保守秘密嗎？ 法官：能！將軍，我想我一定能做到。

將軍：那么，我也能做到。

將軍把軍事秘密告訴給法官沒有？最后一句的言外之（3分）

意是

第二篇：八年級物理第一次月考試題

八年級物理第一次月考試題

班級：

姓名：

考號：

一、填空題（每空1分，共26分）

1、人站在公交車上，當汽車突然啟動時，人會向

倒，這是因為人的腳受到車廂底面的作用，使腳的底部隨車一起，可是人的上半身由于

而保持原來的靜止狀態，所以人出現上述現象.圖5-12、圖5-1示是同學們做過的物理實驗情景圖.請你對這個實驗現象進行分析并得出實驗結論。迅速擊打硬紙板，上面的雞蛋落入杯中，說明：。

3、一個高空跳傘運動員，體重為500N，在下落時，速度逐漸增大，則此時空氣阻力一定

500N，若跳傘運動員以5m/s速度勻速下落時，空氣對他和降落傘的阻力

500N,若他快要地面時，調整降落傘，使傘和運動員開始減速，此時空氣對他和降落傘的阻力一定

500N（均選填“大于”、“小于”或“等于”）.4、重50N的物體，在水平方向受到12

N的拉力作用，沿水平方向向右做勻速直線運動，則物體此時受到地面的摩擦力大小為，方向

.圖5-25、圖5-2所示，水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為_____N；當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間托盤著地，此后物體A做________（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動，受到的摩擦力是_____N．

6、沿水平方向勻速推動一張質量為10kg的課桌，課桌受到地面的阻力為20N，則人用的推力是

N；同時桌子受到地面的支持力為

N，方向是

.7、正在上升的氫氣球，下端拴一個小裝飾物，當升空到某高度時，忽然繩子斷裂，裝飾物開始時將先

運動，這是由于

緣故.8、運動員踢出足球后，足球還會在地面上滾動一段距離，這是由于足球具有_________的緣故，但在這個過程中滾動速度會越來越小，這是由于它受到_________作用的緣故．

9、掛在汽車行李架上的水壺突然向左擺動，則說明汽車在向

（選填“左”、或“右”）轉彎。

10、小英同學在超市購物時，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是_____N。突然，小英發現前面有一個小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車所受的合力為______N（假設小車所受阻力的大小不變）。

11、許多交通事故給人們造成的經濟損失和人員傷害，一般都與物體具有慣性有關.為了減少此類事故的再發生，在公路交通管理措施中有許多要求和注意事項，就你所知，填寫出任意兩條：；

.12、為了能夠靈活地改變速度、調整方向，殲擊機不僅做得輕巧，作戰中有時還需要甩掉副油箱；讓足球和鉛球都靜止地面，足球輕輕一踢就能動起來，但使球運動起來卻不那么容易．請你分析以上情景，提出一個你認為應該探究的問題：

_______

二、選擇題（每小題3分，共

30分）

13、學習了慣性知識后，小明有了如下認識，其中下列說法正確的是（）

A.物體運動時的慣性比靜止時的慣性大

B.自由下落的物體沒有慣性

C.任何物體在任何情況下都有慣D.地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性

14、在勻速行駛的火車上，一位乘客發現自己頭頂正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要（）

A.此乘客的座位前面

B.此乘客的座位后面

C.此乘客的頭上D.此乘客的左側肩膀上

15、汽車在平直的高速公路上勻速直線運動，下面說法中是平衡力的是（）

A.地面對汽車的支持力和汽車對地面的壓力

B.汽車的重力和汽車對地面的壓力

C.汽車的牽引力和汽車的重力

D.汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力

16、一只氣球只受到豎直方向上一對平衡力的作用，則氣球運動狀態是（）

A.一定靜止

B.一定勻速豎直向上運動

C.可能加速向下運動

D.可能勻速向右運動

17、下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（）

①從樹上掉下的蘋果；

②司機為節省燃油，在汽車進站時，提前關閉油門

；③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下

④跳遠運動員都是跑一段距離才起跳；

⑤公共汽車的乘務員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩后再下車.A.①②③⑤

B.②③⑤

C

.②③④⑤

D.③④⑤

18、蹲著的人，當突然快速站立起來時，會覺得頭有點昏，這是因為（）

A.頭腦里的血液由于慣性要保持原來的狀態向下流動，造成輕微的腦貧血

B.頭腦里的血液由于慣性要保持原來的狀態向上運動，造成輕微的腦貧血

C.一定是生病

D.以上說法都不對

19、對于牛頓第一定律說法正確的是（）

A.直接證明牛頓第一定律的實驗是做不出來的,因此該定律不能肯定是正確的B.直接證明牛頓第一定律的實驗雖然不能做出來,但是可以經過科學推理而得出，因此該定律是正確的C.直接證明牛頓第一定律的實驗是可以做出來的，因此該定律肯定是正確的D.選用優質的材料，一定能用實驗來直接證明該定律

20、一個重為100N的物體在水平地面上處于靜止狀態，當用60N的力豎直向上提它時，物體所受合力是

（）

A．40N，方向豎直向上

B．40N，方向豎直向下

C．0

D．條件不足，無法確定

圖5-321、如圖5-3所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。其中說法正確的是（）

A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力

B．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力

C．繩拉牛的力與牛受的重力是一對平衡力

D．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力

22、手握住一個瓶子，瓶子的開口向上靜止在手中不動，以下說法中不正確的是（）

A.瓶子靜止在手中，是由于受到平衡力的作用

B.隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的摩擦力也增大

C.手握瓶的力增大時，瓶子所受摩擦力并未增大

D.若瓶子原來是空瓶，那么向瓶內注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大

三、作圖題（每小題2分，共4分）

23、如圖5-4所示，一物體在水平傳送帶上勻速向右運動，畫出物體的受力示意圖.圖5-4

圖5-5

圖5-624、如圖5-5所示，一氣象探測器隨氣球一起加速上升，如不計空氣阻力和風力的影響，畫出這時探測器的受力示意圖.四、實驗與探究（25、26、27題各4分，28題8分，共20分）

25、如圖5-6所示的實驗中，在小車上豎放一木板

（1）當突然向右拉動小車時，你看到的現象是

.（2）當向右勻速運動的小車突然停下時，你看到的現象是

.（3）若小車的上表面光滑，則第（2）次實驗中，當小車突然停下來時，請你猜想一個合理的現象是

.（4）上面你看到或猜想的現象都是由于

引起的.圖5-726、小華同學在探究“二力平衡的條件”時，選用了一個木塊、兩滑輪、一些砝碼、細線及普通桌面，整個實驗裝置如圖5-7所示，他已經知道了物體在平衡力作用下可保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，于是他選擇讓木塊勻速直線運動來探究F1與F2的關系.他的實驗結果是：當左盤中砝碼為100g，右盤中加150g的砝碼時，木塊恰能向右勻速直線運動，因此，他認為兩個力平衡時，其大小不必相等.（1）小華同學的結論顯然是錯誤的，這是因為他的探究方法不科學，你認為他的探究方法不科學的原因是什么？

（2）請你對他的實驗做一些改進，寫出你認為比較科學的探究方法.圖5-827、生活中，常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片，從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先落地，紙片后落地，如圖5-8（a）所示.美國宇航員大衛·斯科特在登上月球后，從同一高度同時釋放錘子和羽毛，看到它們同時落到月球表面，如圖5-8（b）所示.通過對圖（a）與圖（b）所提供的情景的對比，（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是

（2）可以得出的結論是

.28、如圖5-9所示是小明與小強同學探究牛頓第一定律的實驗方案.圖5-9

在實驗中“同樣條件”是指同一、同一、同一

；“不同條件”是指

；小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了

；有此實驗推理可得出的結論是：

.五、綜合應用（第29題8分，第30題12分，共20分）

29、一輛小車，總質量為500kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍.問：

（1）小車靜止時，用200N水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？

(2)

當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？

（3）當小車受到的水平拉力達350N時，小車所受的摩擦力變化嗎？此時你認為小車做什么樣的運動？

30、閱讀下列短文，回答問題：

汽車剎車之后

圖5-10

現代社會汽車大量增加，發生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時，車不能立即停止.司機從看到情況到肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在這段時間內汽車要保持原速前進一段距離，叫反應距離，從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離（如圖5-10所示）.下面是一個機警的司機駕駛一輛國產“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛，測得的反應距離和制動距離如下表：

速度（km/h）

反應距離（m）

制動距離（m）

（1）汽車在正常行駛時，車輪與地面之間會產生

汽車運動的力.小轎車剎車后，由于，小轎車會繼續向前滑行一段距離.（2）利用以上數據，估算出司機的反應時間大約為

s.（3）分析上表數據可知，影響汽車制動距離的主要因素是

.（4）為了提醒司機行車安全，在高速公路的轉彎處都設有“減速慢行”的警示牌，請簡要說明警示牌的提示語蘊涵的物理道理.六、問答題（20分）

1.把一摞象棋子放在桌上，用一根薄木條貼著桌面迅速打擊底下的棋子，會看到什么現象

?為什么?

2.行駛的汽車剎車后要向前滑行一段距離才能停下來，并且在滑行過程中，速度越來越小，為什么?

參考答案

六、1.會看到上面棋子落在原處，因為用力打擊下面棋子，使下面棋子運動狀態改變而被打出，上面棋子由于慣性保持原來的靜止狀態，因此會落在原處.2.因為運動的汽車剎車后，汽車由于慣性繼續向前運動，又由于受阻力作用，其運動狀態不斷改變，即運動速度越

來越慢，所以汽車剎車后還要運動一段距離才會停下來.一、填空題

1、前傾；摩擦力作用；運動；慣性　2、雞蛋具有慣性　3、小于；等于；大于　4、12N

；水平向左　5、2N；減速；3N6、20N；98N；豎直向上

7、向上；慣性　8、慣性；摩擦力　9、右10、5N；15N11、略　12、物體慣性的大小與物體質量的大小有關嗎？或物體運動狀態變化的快慢與質量有關嗎？

二、選擇題

13、C14、C15、D16、D17、C18、A19、B20、C21、B22、B

三、作圖題23、24略

四、實驗與探究

25、（1）木塊將向左倒，（2）木塊向右倒，（3）木塊向右作勻速直線運動，（4）木塊具有慣性；

26、（1）沒有考慮到桌面是粗糙的，木塊向右勻速直線運動時，受到向左的摩擦力，（2）應使桌面盡量平滑或在桌面上再放上一塊光滑的玻璃板；

27、（1）空氣阻力的作用

（2）在沒有空氣阻力的作用時，地面上的任何物體下落的快慢相同

28、小車；斜面；高度；不同材料的水平表面；小車在不同材料表面上受到的摩擦阻力不同；阻力越小，小車滑行的距離就越長，如果表面光滑到一點阻力都沒有，小車將保持勻速直線運動狀態一直運動下去

五、綜合應用

29、（1）200N

（2）250N

（3）不變化；加速運動；

30、（1）阻礙：慣性（2）0.6-0.7s（3）汽車行駛速度

（4）雨雪天路滑，汽車所受摩擦力減小，在相同車速的情況下，汽車剎車后滑行距離變大，汽車較難停下來，因此為安全起見，要減速慢行.

第三篇：八年級政治下學期第一次月考試題

裝訂線2012——2013學年第二學期 八年級政治第一次月考（總分50分）

一、選擇題（每小題只有一個正確的選項，每小題2分，共16分）

1、“個人好比一棵幼苗，集體好比陽光、空氣和水土，幼芽要開花結果，離開了它的生存條件——陽光、空氣和水土是絕不可能的。”這告訴我們（）①個人的生活、學習和工作都離不開集體②集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地③個人是組成集體的細胞④集體的發展離不開每個成員的努力 A.①②B.①③C.③④D.②④

2、下列行為沒有正確處理個人利益與集體利益關系的是（）①自習課上李穎與張梅大聲討論問題②運動會上，同學們為本班的運動員拼命加油、端水、遞毛巾③趙鵬放棄自己的休息時間，協助老師匯總全校一周紀律、衛生檢查情況④班長孫昊為贏得更多的學習時間，很少過問辦理的事情 A.①②B.③④C.②③D.①④

3、改革開放以后，百姓生活有了很大的變化，如：錢包鼓起來、私車多起來、通訊快起來、學歷高起來、壽命長起來??這些變化說明（）①社會生活在不斷的發展變化②黨和國家制定了正確的方針和政策③人民的生活日益美好④我們應關注社會發展 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4、古人說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。下面對這句話理解正確的是（）A.每一件事情都必須親身去做，才能了解此事 B.我們現在學的書本知識對將來的工作沒有用 C.只有在社會這個大課堂里親身實踐，才能學到現代生活所必需的本領 D.現在不必在學校學習，應馬上投身社會實踐

5、某中學幾位初中生，發現學校周圍存在許多黑網吧，每到放學時，這些黑網吧就開門接納未成年學生進入。于是，這幾位同學撥打了市長熱線，說明了情況。不就這些黑網吧就被取締了。對此事的看法正確的是（）①這幾位同學是多管閑事②這幾位同學是關心社會、奉獻社會的表現③初中生的主要任務是學習，不能做和學習無關的事④這幾位同學的行為是親社會行為1學校班級姓名考號

A.①②B.②③C.②④D.③④

6、第二炮兵士官學院副營職參謀沈星在青州市勇救落水少年而犧牲的事跡引起了社會各界的廣泛關注和贊譽。2012年5月17日，上萬人自發走向街頭，灑淚為英雄送別。學習沈星的事跡后，你最想說的是（）

①他以瞬間義舉，詮釋了生命價值的真諦②為挽救他人的生命，可以輕易放棄生的希望③青年一代具有強烈的社會責任感，能擔當起建設祖國的重任④我們要以他為榜樣，多做親社會的行為

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

7、黃山迎客松在玉屏樓左側，倚獅石而生。從近處看，跟別的松樹沒有多大差別；從遠處看，一側枝丫伸出，如伸出臂膀歡迎，是黃山的標志性景觀。這個事例說明，欣賞自然風光，要注意觀賞的（）

A.角度B.時間C.距離D.技巧

8、在2009年12月召開的哥本哈根氣候變化大會上，中國的節能減排目標和立場受到世界各國的普遍關注。11月26日，中國政府宣布到2020年中國單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%的減排目標。針對中國節能減排的決定和立場以及節能減排的工作，國際社會給與了廣泛的認可和歡迎。各國政府之所以高度重視應對氣候變化，并積極采取行動進行防治，是因為（）①人們的環保意識總體不強，污染和破壞環境的現象仍在繼續 ②環境問題威脅著生態的平衡，危害了人們的身體健康 ③環境問題制約著世界各國經濟社會的可持續發展 ④世界各國都存在著同樣的環境問題，不可能解決

二、情景分析（每題6分，共12分）

9、在一場大火中，葉霄雯最心愛的電子琴、衣服、與朋友的合影、考試資料以及家里其他東西統統化為灰燼。但在那最危急的時刻，知道“哪個輕哪個重”的葉霄雯瞬間迸發出巨大的勇氣，兩進火場，成功救出兩人。她用奮不顧身的舉動在火海中豎起了青春的標桿。為什么說“她用奮不顧身的舉動在火海中豎起了青春的標桿”？

10、公共汽車內，非常擁擠，一片嘈雜之聲。“喂，你擠著我了！”一個女孩兒在尖叫。“怎么，來勁是吧!”一聽就是個年輕氣盛的小伙子，看來一場爭斗不可避免。“年輕人，把心放寬，就不擠了。”這時傳來一位老者的聲音，頓時，車內一片沉寂。

老者為什么說“把心放寬，就不擠了”？

三、價值判斷（每題3分，共12分）

11、小軍上學遲到，被值日生發現。當問到他是哪個班的學生時，為了維護集體的榮譽，他謊報了班級。

判斷：（）

理由：

12、河南女孩李靈師范畢業后，在家鄉周口淮陽許灣鄉為留守兒童創辦了全部免費的希望小學。為此，李靈欠下了8萬元債務。判斷：（）

理由：

13、班里許多同學過生日都大擺宴席，后天是小麗的生日，她心想：別人都這樣過生日，我也不能例外。于是要求家長趕快訂飯店。判斷：（）

理由：

14、一家大酒店打出醒目廣告：“新到野生穿山甲，歡迎品嘗。” 判斷：（）

理由：

四、實踐探究（共10分）

下面是八年級學生小李和他爸爸的一段對話。

小李：爸，老師想讓我參加學校的小記者團，去校外采訪。爸爸：別去了，沒有意義！

小李：那怎么行？老師說這也是一種學習。

爸爸：能學什么啊？現在社會上這么亂，受到傷害怎么辦？

15、【我思考】小李該去參加小記者團嗎？為什么？（3分）

16、【我分析】爸爸的說法有道理嗎？為什么？（3分）

17、【我踐行】為了消除爸爸的疑慮，小李該怎樣做？（4分）

第四篇：八年級語文第一次月考試題及答案

八年級語文第一次月考(時間：80分鐘

滿分：80分)

一、積累與運用(27分)1．下列加點字的注音都正確的一項是(D)(3分)A．不遜(xùn)

寬恕(shù)

奧秘(mì)

禁錮(gǔ)．．．．B．責罰(zé)凄慘(cǎn)匿名(mì)祇辱(zhǐ)．．．．C．廣袤(mào)遷徙(xǐ)尷尬(jiè)眼翳(yì)．．．．D．滯留(zhì)黝黑(yǒu)軒昂(xuān)犀利(xī)．．．．2．下面沒有錯別字的一組是(B)(3分)A．緋紅 落弟 油光可鑒 深惡痛絕 B．寬恕 羞愧 摹畫繪像 待人接物 C．磨噌 凄慘 喉嚨沙啞 轟堂大笑 D．愚鈍 株儒 不可明狀 粗制濫造

3．下列各句中，加點的成語使用有誤的一項是(B)(3分)A．每到雙休日，國家體育場鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。．．．．B．“戒煙一小時，健康億人行”的倡議發出后，一些煙民對此默默無聞。．．．．C．不少學者認為《讀點經典》叢書對中學生的影響將是潛移默化的。．．．．D．今年世界環境日主題的表述言簡意賅——“你的地球需要你：團結起來．．．．應對氣候變化”。

4．(2015·安順)下列句子沒有語病的一項是(D)(3分)A．安順是一個美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節。

B．能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。

C．寬帶網不僅能瀏覽信息，還可以提供網上視頻點播和遠程教育等智能化、個性化。

D．語文綜合性實踐活動，使我們開闊了視野，提高了能力。5．將①～④句填在橫線上，順序最恰當的是(A)(3分)漓江的水，是出奇的清的，恐怕沒有一條河流能有這樣清。________，順著水的方向向前漂移。

①河底的水草，十分茂密

②看到河底的卵石、石上的花紋、沙的閃光、沙上小蟲爬過的爪痕 ③長長的、像蒲草一樣的葉子，閃著碧綠的光 ④清到不管多么深，都可以看到底

A．④②①③

B．④①③②

C．②④①③

D．②①③④ 6．下列說法不正確的一項是(A)(3分)A．《雪》是魯迅的散文集《朝花夕拾》中最為明朗的一篇，它的景物描寫細致生動，用詞準確。

B．《雷電頌》中的風雷電象征人世間追求正義、光明的變革力量。

C．巴金的散文詩《月》中“月的光是死的光”一句表現了作者對冰冷的月光并不欣賞，作者向往和追求的是光和熱。

D．紀伯倫是黎巴嫩詩人、畫家。他塑造的海浪形象，表達了詩人對世間萬物的熱愛，尤其是對自己祖國的熱愛和思念之情。

7．古詩文默寫。(5分)(1)閑靜少言，_______________________。好讀書，_______________________。

(2)_______________________，不汲汲于富貴。(3)祗辱于奴隸人之手，_______________________。(4)食不飽，力不足，_______________________。

8．為了讓同學們感受春天的美好，學校開展以“尋覓春天的蹤跡”為主題的綜合性學習活動。(4分)(1)請你仔細觀察，描述一小段你感受最深的春景，把你對春天的感受與贊美表達出來。(含標點不超過50個字)(2分)示例1：燕子從南方飛回來了，麥田像一塊綠色柔和的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風中搖著小手，向人們打招呼。__示例2：桃花開了，像一片美麗的彩霞，散發出了陣陣清香，逗引蜜蜂來采蜜。

(2)春天，萬物復蘇，生機勃勃，自古以來就是人們贊頌的季節，你能寫出兩句有關春的詩句嗎？(2分)

二、閱讀理解

(一)閱讀下面文言文，回答問題。(18分)風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

11．解釋下面加點詞的含義。(4分)(1)任意東西 任憑，聽憑 ．．(2)從流飄蕩 隨著(跟隨)江流 ．．(3)天山共色 一樣的顏色 ．．(4)爭高直指 筆直地向上，直插云天 ．．12．下列加點詞，意義相同的一項是(C)(3分)A．一百許里 雜然相許 ．．B．猿則百叫無絕 天下獨絕 ．．C．疏條交映，有時見日 見余，大喜 ．．D．在晝猶昏 神龜雖壽，猶有竟時 ．．13．翻譯下列句子。(4分)(1)負勢競上，互相軒邈。

山巒憑借(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在爭著向高處和遠處伸展。(2)經綸世務者，窺谷忘反。

治理政務的人，看到(這些幽美)的山谷，(就)流連忘返。

14．請分別用兩個字概括富春江山“奇”水“異”的特點。(4分)高、險(峻)；清、急。

15．下面表述不正確的一項是(D)(3分)A．文章首段以“奇山異水，天下獨絕”八字總領全篇，結構上綱舉目張，脈絡分明。

B．通過寫景，作者表達出對功名利祿的鄙棄，對官場政務厭惡的情感。C．本文句式整齊，音韻和諧，讀來朗朗上口，節奏感鮮明、強烈。

D．該文與《答謝中書書》，可謂一去一往，一唱一和，都是書札中的精品，亦是寫景文的佳作，共同表達出與知音共賞美景，傳情達意的高雅志趣。

（二）（21分）“你改悔罷！”

這是《新約》上的句子罷，但經托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。

我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數到會勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當時雖然覺得圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。

我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結果，發表出來。終于這流言消滅了，千事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結束是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。

中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。13．概括選文的內容（2分）。14．乙段文字首句在結構上有什么作用？內容上又有什么作用？表達作者怎樣的思想感情？（3分）

15．選段中所寫的第一個事件是什么？寫出這件事的起因、經過和結果。（4分）16．“其時正值日俄戰爭，??便是這一句。”在文中屬插敘，它有什么作用？（2分）

17“日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也?受了他的影響了。”一句表現作者怎樣的思想感情？（1分）18．“我這才回憶到前幾天的一件事??旁邊加了一個圈。”插入這段文字有什么作用？（1分）

19．在看電影事件中作者共寫到哪幾種中國人？講堂里的“我”和影片中的中國人有什么不同？（3分）

20．“他們都拍掌歡呼起來’沖的“他們”指什么人？“他們也何嘗不酒醉似的喝采”中的“他們”又指什么人？作者對后一個“他們”持怎樣的態度？（3分）21．“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。”的原因是什么？（1分）

22．“但在那時那地，我的意見卻變化了。”指什么時間，什么地點？我的意見發生了怎樣的變化？（1分）

13．寫匿名信事件和看電影事件，交待作者棄醫從文的原因。

14、結構上、內容上承上啟下，承匿名信事件議論，領起下文看電影事件，表達作者在遭受侮辱后作為弱國國民的極為憤慨和辛酸的情緒。15．匿名信事件。起因：我考試及格收到匿名信；經過；我與日本“愛國青年”斗爭；結果：取得勝利，維護 16．交待了信的開頭的由來，諷刺某些日本學生盲目忠君、妄自尊大，思想狹隘的行徑。

17、表現作者對某些日本學生盲目忠君、妄自尊大的場諷。18．回憶干事譏諷，表現出日本青年學生對弱國國民的歧視。19．影片中有看槍斃犯人的中國人和給俄國做偵探被日本軍槍殺的中國人；講堂里看電影的“我”。“我”是一個有強烈民族自尊心、積極向上、刻苦求學、以救中華為己任的中國人，影片中的中國人是一群麻木愚昧的中國人。20．前一個指講堂里的日本學生，后一個指圍看槍斃犯人的中國人。作者對圍看槍斃犯人的中國人極端失望、憤慨，痛感他們精神麻木、思想愚昧，要救治他們的精神，喚起他們的民族自尊心。21．作者是一個有志的愛國青年，這一聲嚴重傷害了自己的民族自尊心。

22、在日本仙臺看電影時，“我”的志愿由學醫救國變為文藝救國。

(三)我的母親(14分)

莫言

①我是我母親最小的孩子。

②我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水壺打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發出長長的嘆息。

③我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人扇了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年以后，當那個看守麥田的人成為一個白發蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜地對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”

④我記得最深刻的一件事是一個中秋節的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。

⑤我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完后我就去了學校。當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”

⑥我生來相貌丑陋，村子里很多人當面嘲笑我，學校里有幾個性格霸蠻的同學甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”后來我進入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。

⑦我母親不識字，但對識字的人十分敬重。我們家生活困難，經常吃了上頓沒下頓。但只要我對她提出買書買文具的要求，她總是會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。

13．用簡潔的語言概括文章有關母親的幾件事。(5分)文章寫了五件與母親有關的事：(1)“我”失手打碎了熱水壺，可母親沒有打罵“我”。__(2)母親阻攔“我”報復那個曾經傷害過她的人。__(3)母親把餃子給乞討老人。__(4)“我”多算了別人的錢，母親說“我”讓她丟臉了。__(5)“我”因相貌丑陋遭人嘲笑，母親勸慰“我”心存善良最重要。

14．第②③④⑤段的幾件事作者記憶深刻，根據事件內容概括母親性格特點。(不少于三點)(3分)當“我”要報仇時，母親平靜地制止了“我”，當“我”斥責乞丐，母親卻把餃子給乞丐；當“我”多收老人一毛錢時，母親無聲地教育了“我”，從中可以看出母親的寬容、善良、正直、堅強。

15．揣摩第③段中畫線句內容，說說母親這句話的真實含義。(3分)語言描寫，寫母親制止“我”報仇，表現了母親的寬容。

16．第⑥段段尾說“想起母親的話，便心平氣和地向他們道歉”，你能想象出作者道歉的內容嗎？(3分)(1)心靈美重于外表美，行為美可以彌補外貌的不足。__(2)“對不起，先天有礙觀瞻的形象污濁你的眼睛，影響了你的心情。我誠懇地向你道歉，將用后天的行動來扮靚你的眼球。”

震撼的一句話，更因為這句話包含了物質匱乏年代，偏僻農村里一個少年追求夢想，渴望了解別樣人生，沖破精神饑渴的感人至深的人生故事，包含了一個兒子對貧困母親的無限感激、歉疚和思念之情，包含了一種頑強拼搏、奮力向上的精神力量。

第五篇：第一次月考試題

《工商行政管理概論》試題

2011-9-29

一、單項選擇題（15×2）

1、憲法和與工商行政管理有關的法律的制定主體是（）。

A、國務院 B、全國人民代表大會及其常務委員會

C、國務院各部委和直屬機關 D、省級人民代表大會及其常委

2、（）是市場規則的核心和基礎，具有權威性、穩定性和約束力。

A、行政規則 B、市場主體自律規則 C、法律規則 D、正式規則

3、下列手段中()不是政府管理手段中的經濟手段？

A、財政政策 B、貨幣政策 C、價格政策 D、指令性計劃

4、工商行政管理法規的實施有守法、執法、司法和監督幾個相互聯系的環節組成的，其中（）是工商行政管理法規真正得以實施的關鍵。A、守法 B、執法 C、司法 D、監督

5、工商行政管理機關作為監管市場的一個重要部門，其具體形式是（）。

A、工商行政管理總局

B、工商行政管理所

C、工商行政管理分局

D、工商行政管理局

6、維護市場秩序的主要方法是對市場進行監督檢查，市場監督檢查的主要形式是（）。

A、社會監督

B、群眾監督

C、輿論監督

D、政府監督

7、（）是市場的基本要素，是市場客體，也是工商行政管理的對象之一。

A、各類企業

B、事業單位

C、商品和服務

D、個體經營者

8、下列哪項制度是市場經營主體進入市場的規則？（）

A、企業登記制度

B、企業破產制度

C、企業兼并收購制度

D、企業資格再認證制度

9、下列哪項不屬于工商行政管理體制的核心（）。

A、機構設置

B、權責劃分

C、人員編制

D、領導體制

10、下列各項中，屬于工商行政管理法律、法規的特點的是（）。

Ａ、不告不理

B、一般應當經當事人申請

C、無需執法請求

D、和司法機關執法程序相同

11、加強對市場經營主體行為監督管理的最主要內容是（）。

A、避免市場商品價格的劇烈波動

B、有利于不同所有制企業的協調發展

C、鼓勵和保護正當競爭，限制和打擊不正當競爭

D、保護經營者和消費者的合法權益

12、在現代市場經濟條件下，各國普遍通過各種方式對消費者權益實施保護，這是因為（）。

A、消費者與生產經營者相比在經濟實力上處于弱勢

B、消費者的貨幣投票決定商家、廠家的命運

C、消費者通常在商品交換過程中處于弱勢

D、保護廠商之間合理競爭的需要

13、工商行政管理機關在行政執法時所具有的自由裁量權是指（）。

A、對處罰等行政行為可根據實際情況超過規定的幅度和范圍

B、執法人員可根據實際情況自由地做出行政處罰決定

C、在法律、法規規定的原則和范圍內自行決定執法的內容或形式

D、根據上級機關的意見確定行政執法的內容或形式

14、在建立和完善工商行政管理體制的過程中，首先要解決的問題是（）。

A、工商行政管理機構的設置

B、明確工商行政管理的對象

C、確定工商行政管理的人事制度

D、工商管理法律、法規的完善15、1999年以后，市、縣級工商行政管理局正、副局長（）。

A、由同級政府任免

B、由同級黨委任免

C、在征求地方黨委意見以后，由上一級工商行政管理局任免

D、由同級人大常委會任免

二、多項選擇題（5×2，在每一小題列出的選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，多選、少選、錯選均無分）

1、在工商行政管理中，行政處罰的手段主要有（）。A、警告 B、罰款 C、沒收非法所得、沒收非法財產 D、責令停產、停業 E、暫扣或吊銷營業執照

2、各級工商行政管理機關的權限劃分的主要原則是（）。A、分層決策和分類指導原則 B、條塊結合的原則 C、屬地原則 D、效能原則 E、精簡原則

3、工商行政管理權具有（）。

A、命令性 B、執行性 C、穩定性 D、強制性

4、行政復議的程序包括（）。

A、受理 B、申請 C、審理 D、決定

5、工商行政管理法律、法規按照指定的目的和依據劃分，可以分為（）A、基礎性法律、法規 B、執行性法律、法規 C、補充性法律、法規 D、試用性法律、法規 E、自主性法律、法規

三、填空題（25×1）

1、政府經濟管理的手段主要有________,__________,__________。

2、我國工商行政管理法律、法規的主要淵源有_______,________,_________。

3、工商行政管理法律法規制定的基本程序是＿_______,____________,___________,___________,___________,__________。

4、工商行政管理法律法規的制定是指___________和_________按照法定程序制定工商行政管理法律、法規。

5、工商行政管理行政處罰的一般程序主要包括________、_________、_______、__________。

6、工商行政管理機關的縱向組織結構系統包括四個層次，分別為____________、_____________、______________、_____________。

7、我國工商行政管理法律、法規體系按法律效力層次劃分，可以分為憲法、______________、_____________、________________和其他與工商行政管理活動有關的法規性文件。

四、名詞解釋（5×5）

1、工商行政管理：

2、工商行政管理法律關系：

3、工商行政管理體制：

4、工商行政管理機關的法律地位：

5、行政復議

五、簡答題。（50分）

1、工商行政管理的內容是什么？（18分）

2、工商行政管理法律、法規制定的原則是什么？（8分）

3、市場規則的含義及內容？（8分）

4、工商行政管理法規具備法律效力的條件有哪些？（10分）

5、工商行政管理法律、法規的性質是什么？（6分）

六、案例分析題（10分）

李老太，家住某超市附近，她和老伴是這家超市的常客。2003年春節前的一天，李老太和往常一樣與老伴前去超市買東西。按慣例李老太負責挑選，老伴負責推車交錢。一圈下來，東西已經挑選的差不多了，老伴就推上滿載貨物的小車交錢去了。這時，患有糖尿病的李老太看見出口處貨架上有杏干，心想：都說得了糖尿病吃點杏子好，我也不妨試試。于是就順手拿了一包。回頭一看老伴已經交完錢出去了，心里一著急，拿著杏子就往外走。

不料剛走出超市，就被超市保安抓了個“人贓俱獲”。李老太和那包3塊錢的杏干被保安帶到了辦公室。保安人員說，“我們超市有規定，5元以下商品未交款拿走者要罰1000元。”李老太身上沒有帶那么多錢，只交了600元。忘了付款被人當作小偷，李老太自覺很沒面子，回家后也沒敢告訴家人。此后，茶飯不香，夜不能寐，連春節都沒過好。春節后，李老太鼓足勇氣找到當地工商行政管理局投訴。工商行政管理人員還沒等李老太說完，就以該案為治安案件不屬工商行政管理機關管轄為由，令李老太去公安機關申訴。

請問：

(1)“超市“是否具有行政主體資格？為什么？

(2)“超市”制定的罰款規定是否有效？

(3)“超市"保安人員的罰款行為屬于什么性質？

(4)工商部門的說法是否正確?為什么?