第一篇：奮發向上,蛻變中的班級自創詩朗誦

《實中精神常相伴，七班舊貌換新顏》(原創)金色的校園,我們喧鬧而來 年輕的胸懷,溢滿無限的期待 斑斕的世界,我們盡情宣泄 火熱的情懷,放射生活的多彩；

曾記否，2013年秋色滿園的時節

54個青春洋溢的學子匯成了一顆希望的種子 落入了簡陽實驗中學這片沃土

慢慢地，慢慢地，一棵小樹悄無聲息地成長了；

誰曾想，年少的我們差點折斷翅膀 抽煙、喝酒、打架、頂撞 沖動、叛逆、狂妄、囂張 批評、教育、無奈、悲傷；

迷茫的，徘徊的，你要走嗎 心痛的，糾結的，想逃掉嗎 散沙也好，正不壓邪也罷 那便是我們曾經的模樣；

（合）初二七班的老師們啊！

是你們，用溫情與慈愛融化了一群桀驁不馴孩子的心 是你們，用嚴格與認真凝集了一個混沌不堪集體的神 誰的思想長草了，您就是除草的園丁 誰的心理受傷了，您就是療傷的醫生

（合）老師啊：謝謝您！喚浪子回頭做真正合格的實中人。（合）我敬愛的實驗中學啊！

（二人合）愛心、責任、民主、機智！老師是最好的榜樣

（二人合）勵志、勤奮、謹慎、進取！我們沐浴奮進的陽光；

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱 稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想 春華秋實，桃李芬芳，那是學校對我們的希望 海燕展翅，雄鷹翱翔，那是我們對成功的向往！

你看見了嗎？現在的七班，整齊劃一的教室內干凈又敞亮 你看見了嗎？現在的七班，安靜有序的課堂上知識在增長 你聽見了嗎？現在的七班，拼搏進取的氛圍中書聲也朗朗 你聽見了嗎？現在的七班，團結友愛的班級里笑聲在飄蕩;

(合)親愛的老師們啊！

我們明白了：不苦不累，初二無味，不拼不博，等于白活 我們堅信著：只要思想不滑坡，辦法總比困難多 我們憧憬著：做美好的自己，建優秀的班級

（合）我們要自律自強百煉成鋼，靜下來，鑄我實力，拼上去，亮我風采!

第二篇：自創詩朗誦-小平,你好

詩朗誦

小平，你好

A：歷史永遠不會忘記創造歷史的人

我們永遠不會忘記您

小平，你好

你的一生是一部充滿傳奇色彩的史詩

B：戰爭歲月，你是一柄披荊斬棘開創新紀元的利劍

你身經百團大戰，挺進大別山，指揮淮海戰役，解放大西南

你歷經三落三起

一次比一次堅強，一次比一次輝煌

A：和平年代，你是一輪照亮共和國錦繡前程的紅日

你砍斷了一條條桎梏思想的藤蔓

實事求是的思想成為我們事業的基石，勝利的階梯

【一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。】

A：改革開放的春風吹綠了東方神州

改革開放的春雨滋潤了華夏故園

B：人們生活在希望的田野上，谷糧滿倉，瓜果飄香

人們生活在繁華的城市里，高樓林立，霓虹燈閃 A：小漁村成為一夜崛起的城市

邊陲海島跨入開放的前沿

落后城區實現東方大港的夢想

B：一聲聲猶如洪鐘的南巡講話，為改革開放注入一劑強心針 【計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義和資本主義的本質區別，計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃，市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。】

【不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓。】

A：你有功卻不倨傲，帶頭廢除了領導職務終身制

這是何等的胸襟和氣魄

【我退休后，最終愿望就是過一個平民真正的生活】

B：紫荊花已燦爛開放，白蓮花仍潔白無瑕，你卻看不到了 【我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。】

AB：一人千古，千古一人，泱泱大國，炎黃子孫，不忘先輩，繼往開來

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平

第三篇：班級標志設計(自創)

班級標志設計

【教學目標】

1、知識目標：向學生介紹標志設計的基本知識、設計思路和方法，初步了解標志的設計構思與制作方法。

2、技能目標：使學生了解標志設計的基本審美原則和掌握標志設計的基本技能。

3、情感目標：提高學生的審美能力,樹立正確的審美觀念。通過設計自己或班級的標志，提高同學們的自我認識和自我認同，發揮孩子的潛能，讓他們獨立思考，提高創新能力。提高表達自己的能力。【教學重點】

1、標志設計的主要原則

2、標志設計的特點

3、標志的構思和制作過程 【教學難點】

設計并制作出具有獨創性、單純性、準確性和藝術獨特的標志。【教學過程】

一、導入新課

同學們,首先讓我們假設這樣一種情境,我們到一個陌生的地方，看到了很醒目的標志：如、等，你會想到什么呢？ 學生回答??

教師引導：你自然會想到中國電信、鐵路??

之所以能夠想到這些，就是這個圖濃縮了一個組織、企業、社團很多內涵。做到了圖簡意賅，這種起代表作用的圖形符號，就是我們要講的標志。

二、調查研究

1、從每組收集的標志中，大家分析一下，它 們在設計上的特點。

標志主要分為商業性標志和非商業性標志

兩大類。它們的表現形態一般采用具象、抽象、數字、文字、字母或綜合的形式，設計上要求簡潔明了，通俗易懂。圖形的表現形式，不受任何語言、文字的限制，國際性較強。

2、分析標志的表現手法

1.具象型標志

出示“中國青年志愿者協會”標志

標志中被心形圖案襯托出白色圖形，既是

一只手，又是一只鳥。心形圖案在標志中象征愛心、熱心和無私奉獻精神；手在標志中象征具體的幫助行為；鳥在標志中象征靈活的幫助和友好的志愿者。

2.抽象型標志

出示“奧運會”標志

標徽是在1920年的安特衛普大會首次采用的，五環象征世界五大洲（歐、亞、非、美、大洋洲）的人民和平共處。

3.漢字型標志 出示“永久”牌自行車標志

將牌名“永久”二字變體為自行車及騎車的人，直接展示商標名稱、商品的形態特征和使用功能。

4.字母型標志

出示“可口可樂”飲料標志

以流暢、圓潤、飄舞的線條寫出名稱文字，寓意可口可樂飲料是一種爽口、爽心，能使人煥發活力的飲料。

5.數字型標志

出示“1997年香港回歸”“慶祝香港回歸祖國”專用標志 6.綜合型標志

出示“中國鐵路”標志

問：你能從標志的圖形中想到什么？能看出什么漢字？

聯想火車機車車頭與鐵軌，以多意形態同時傳達了漢字“工人”，內涵豐富，形態簡潔。雖然創作于50年代，用當時的藝術標準衡量，已屬佳作。即使在今天，依然是一件具現代設計意識，不可多得的典范性作品。

歸納：通過上面的學習，同學認識了標志的類別，但怎樣區分設計的優劣，這需要有一種評判的標準，了解這些標準有助于我們更好地欣賞和設計標志。

四、標志設計的主要原則

用四個字概括“簡、準、奇、美” 1.“簡”：（出示“聯想”標志）

表現形式簡練，形象清晰，容易辨認和記憶，讓人一看就明了。2.“準”（出示“射擊”標志）

傳遞信息明確。以大家熟悉的射擊動作表示射擊運動項目，給人以準確的信息。3.“奇”（出示“瑪莎女子學校”標志）

形象獨特，構思新穎。瑪莎女子學校的校徽，以拼音字母開頭的

“M”作變形，處理成一名可愛、快樂的少女形象，整個外形是少女的短發，又如翻開的書，給人很深的印象。

4.“美”（出示“2008年北京申奧”標志）符號藝術美的規律。

此標志滲透了現代設計中的三個理念：人 文精神、本土文化及時代氣息。給人突出的印 象，好像是一個人正在展示我國傳統的體育項 目—太極拳，又像一個具有動感的五角星，象征主辦國的地位；它采用了我國民間的結繩 藝術的形象，把奧運五環巧妙地編織進去；那 流動的弧線和其中的“飛白”，充分展示了中國 書法藝術的神韻。圖案簡潔，信息量大，既富 有民族特色，又具有時代特點。

歸納：一個好的標志必須是：

1.形象簡潔明了，易識易記。2.有視覺藝術的形式美感。

3.形象獨特，讓人一看就能聯想到該標志代表什么。所以標志也被稱為“視覺語言”。

評估： 1.設計意念是否具有原創性，同時能表達班級特點。50% 2.設計的構思是否有步驟及清楚發展。20% 3.設計技巧。例如點、線、面、色彩的安排與配合。20% 4.設計的用心程度。10%

標志的特點：易識別、意向準確、簡潔、美觀。

標志在創意上大致可以分為

1、文字型

2、字母型

3、具象型

4、綜合型

標志設計的方法、步驟

1.選題。確定標志設計的題目、內容和表達的信息。2.構思。突出標志設計的特征，用什么表現形式來表現。

3.構圖。反復思考，尋找簡練、概括的形象，明確地表達信息。4.定稿。確定設計定稿。

5.著色。設色做到單純、醒目。可以用調和色，也可以用對比色。

三、合作參與 快樂設計 為自己的班級設計標志, 并寫出標志含義說明書。

同學們，我們在今天的設計中，既，成立一個工作室，幾個人合作設計，還可以邀請前來聽課的老師作為自己的特邀顧問。（學生開始進行設計，并有禮貌地邀請聽課的老師幫助自己設計，教師巡回指導）（播放輕松的背景音樂）

[設計意圖：根據新課程的理念，讓學生有充分的自主選擇權，同時讓在場的老師也融入到課堂中來，真正成為學生學習的參與者、引領者，成為學生學習成長的伙伴，也利用了優質的學習資源，使優秀作品的誕生進一步成為可能]

四、現場評獎 放飛夢想

（學生陸續將自己已經設計完成的作品貼在黑板上）

1.同學們，大家都把作品交上來了，剛才老師進行了一次初步篩選，把參加復賽的作品帖在了黑板的上排，那么誰是復賽的評委呢？那就是我們班的全體同學，請你先比較一下這幾件作品，然后舉手表決，每一位同學只有一次舉手的機會，請把你神圣的一票投給你心目中的最佳作品。（教師組織學生舉手表決）

第四篇：蛻變中的感悟

蛻變中的感悟

——興隆司法所項華元

大家好，我是來自興隆司法所的一名司法助理員。首先感謝縣司法局為我們搭建了一個溝通心得、展示風采的平臺，也對各位評委的辛勤勞動表示由衷的感謝。

轉眼間，我進入司法系統已近三個月，在這近三個月的工作過程中，我成功實現了由青澀幼稚、天馬行空向成熟穩重、腳踏實地的蛻變。三個月的時間雖然短暫，卻讓我的思想、性格和能力發生了極大的轉變和提升；收獲到了事業和人生又一份寶貴的體會和感悟，簡言之就是“堅定一種信念、明確兩個重點、實現三個轉變、做好四有“心”人。

堅定一種信念：全心全意干工作，近三個月的基層司法行政工作，給我體會最深的是“奉獻”二字。結合工作實際，作為一名基層司法工作者必須堅定一種信念，一種對工作全心全意耐心細致且善于開拓創新的信念。基層司法工作直接面對的是群眾 ,在為群眾辦事的過程中容不得我們有絲毫大意，全心全意投入是得到群眾認可的唯一方式。

明確兩個重點：法律法規是依據、深入群眾是關鍵

基層司法行政工作的各項業務都與法律法規有著緊密聯系，因此，要做好基層司法行政工作，必須對法律法規駕輕就熟，它是我們處理糾紛化解矛盾的依據。作為一名非法律專業的司法行政工作者，我的專業決定了我必須在做好日常業務工作的同時不斷充電，及時熟悉相關法律法規，這樣才能更好地提高自身的業務水平，增強自身工作能力。

要充分發揮基層司法所的職能作用，深入群眾是關鍵。鄉鎮司法工作直接與群眾面對面，群眾中的問題必須在群眾中解決，而要更好地解決群眾中的問題，必須了解當地的民風、民俗，熟悉他們的生活環境，視群眾為家人，把糾紛當家事。

實現三個轉變：角色的轉變、性格的轉變、做事態度的轉變 作為司法系統的一名新人，在近三個月的工作中，我努力做到帶著感想做事，對自己所經手的工作適時反思，及時總結，成功實現了角色的轉變。

對于性格的轉變，對我來說是個比較困難的過程，我的性格偏內向，平時不善于跟別人進行交流，但是我工作的性質又決定了我必須多跟他人交流，為此，在工作中我努力克服性格中的這一弱點。平時我經常找機會跟鄉里同事聊天、交流日常工作經驗；向村里老前輩請教調解矛盾的方法、做群眾工作的技巧等；我還時常找機會下隊，深入群眾，跟他們聊家常，了解他們的生活、他們最為關注的一些問題等。通過一段時間的努力，我性格上不善說話的方面有所改變，在之后的工作中我將繼續堅持，爭取早日成為一名善于說話、善于做事、善于處理問題的基層司法工作者。

在做事態度方面，作為一個年輕人，我身上有著許多年輕人所共有的不足：易沖動、愛抱怨、做事浮躁、天馬行空。而作為一名司法行政系統的工作人員，那些不足又是我必須得克制和改掉的，為此我給自己制定了“八字”方針，也是自己的座右銘：低調做人、高調做事。作為剛進入工作的“新手”，多學多練是必不可少的，同時學會換位思考少抱怨也是十分必要的。村里工作的人他們年齡比我大，工作閱歷也比我多，對于我而言，他們就是一部珍貴的“活字典”，在他們面前低調做人是一種必須，幫他們做事我心里開心，向他們請教更使我受益匪淺。

做好四有“心”人：耐心、細心、用心、有心

待人接物要耐心。特別是在調解矛盾處理問題時，需要我們有足夠的耐心。對人多一點耐心，可以溝通的更加充分，避免產生不必要的誤會和矛盾；對事多一分耐心，可以盡量把事情做到盡善盡美，不留遺憾。

對待工作要細心。司法工作接觸的對象決定了我們在工作時必須要細心，如對待社區矯正、安置幫教人員時，一時的馬虎大意、疏于管理可能就會成為他們二次犯罪的契機。想事要細、做事要穩，要盡力把工作做精細，因為錯誤往往出現在疏于對細節的把握上。

日常工作要用心。進入工作之后，聽領導和同事講的最多的就是“只要用心就能做好”，我也一直堅信并努力實踐著這句話。我在完成上級交辦的任務時一直堅持“走在先”的原則，盡量做到高于上級的期望，而不僅僅停留在完成任務上，這就需要用心，用心把握好每一個步驟，用心贏得服務對象的滿意。

處世做事要有心。對于剛進入司法行政工作的我而言，司法的各項工作我都是第一次接觸，如何做到盡快進入角色、熟悉業務？在近三個月的工作中，我不斷探索。在轉變自身角色的同時，也形成了一套適用于自身的工作方法，那就是堅持“周反思、月計劃、季總結”，即在每周周末對上周的工作進行反思總結，對下周工作做具體調整、安排，并將反思總結的結果上墻，以示提醒；每月初對下一月的工作做一個總體安排，形成當月工作計劃；每季度末對整個上季度工作進行總的反思和總結，對下季度工作做出安排。

尊敬的各位領導、各位同仁！累累碩果是在汗水的澆灌下茁壯成長的，堅定信仰是在不懈的努力中錘煉的。我們愿意在司法所這個平凡的崗位上盡心盡責、堅守著“立黨為公、執政為民”的宗旨，堅守著“群眾利益無小事”的信念，堅守著“全心全意為人民服務”的無悔誓言，共同譜寫司法行政工作的新篇章！

謝謝大家！

第五篇：詩朗誦-中華龍

詩朗誦:《中華龍》

作者——百年建筑人生

龍的故鄉在中國，龍的文化源遠流長，留下多少動人的傳說。

沖天的巨龍，遮天蔽日，翻卷云海，喚起風狂雨落，騰空的巨龍，連綿千里，大氣磅礴，龍的雄風，描繪我們壯麗的山河。

龍在蜿蜒，行成高山巍峨，暮色蒼茫，任憑風云掠過，堅實的脊背，頂住了億萬年的滄桑，從容不迫；

龍在飛舞，化成大河奔騰，激流勇進，沖過險灘荒漠，浩蕩的洪流，搏動著華夏五千載的脈搏；

中華龍、你昂首東方，威名遠播，古老的文明，璀璨輝煌，光照史冊，恢宏的篇章，雄偉壯麗，波瀾壯闊； 中華龍，你飽經滄桑，歷經歲月蹉跎，斗轉星移，幾多榮辱，幾多離合，深沉悲壯，越過了歷史翻卷的漩渦；

中華龍，你頑強不屈，奮勇拼搏 發出怒吼，砸碎身上一切枷鎖，勇往直前，匯成一曲嘹亮的歌；

今天，中華龍重新展現出輝煌，洗刷了百年污濁，勃發出震驚世界的力量，生機勃勃，嶄新的中國，把自己的命運牢牢掌握。

華夏民族有龍的精神、龍的氣魄，我們都是龍的傳人，相濡以沫，熱愛著我們偉大的祖國。

今天，在祝福聲中，我們又將迎來龍年春天盛開的花朵，讓龍的精神，在胸中傳承，激蕩你我的心窩，自強不息、團結凝聚、奮勇開拓。

讓人生的價值在平凡的崗位上升華，愛崗敬業，無私奉獻，點燃心中一團熾熱的火； 用堅定與自信去駕馭風浪，永遠執著。我們都是龍的傳人，肩負著使命和重托，讓我們莊嚴地履行職責、踐行承諾，用汗水抒寫燦爛的篇章，照亮我們的生活！

龍年新春的腳步，正走向你我，騰飛的朝陽，與龍歡歌。讓我們祝福大家，祝龍年歡樂吉祥，龍馬精神、永遠朝氣蓬勃！

龍年新春的腳步，已經走向你我，讓我們攜手前行，用龍的精神、龍的氣魄，開創嶄新的輝煌，豐收那碩果！