第一篇：高一化學第一學期教學進度計劃

高一化學第一學期教學進度計劃

一、指導思想

在學校和年級的指導下，認真貫徹新課程改革的精神，積極落實學校教學計劃。以學生為本，培養學生學科素養，使學生在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身發展奠定良好的基礎。

二、基本情況

1、學生情況分析

本學期13個班，共有學生692人。學生整體化學底子薄，想讓他們對化學有興趣并學好化學，以及明年選擇理科，任務相當艱巨。對于高一年級新生，教學中要特別注意在增進了解的基礎上逐漸培養學生學習對化學的興趣。對教師的親近，讓他們親其師，信其道。

2、教學情況分析

對于高一新班，科任教師的首要任務是要培養學生良好的學習習慣，并讓他們明確知曉化學教師對他們的基本要求，知道他們可以做什么，不可以做什么。如規定要課前預習，課后復習，特別是沒有預習時是不允許進實驗室進行學生實驗的，沒有理由是不能不交作業的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。要求學生準備好聽課筆記，最好準備一本相關教輔書籍等。對化學特別有興趣且學有余力的學生，將會利用周六對其培訓。本學期的主要教學任務是必修1內容，既有基本理論和基本概念的內容，也有元素和化合物等知識，教學中既要重視知識的把握，更應重視科學方法的培養，科學態度的形成。

三、本期教學目標

1.教學內容：完成化學《必修1》

2.學生情感與態度：對化學學習產生濃厚興趣，掌握學習化學的一般方法 3.學生能力：具備一定自學能力、觀察能力、實驗能力、探究能力、計算能力

4.完成學校規定的學年度教學任務，在大型考試中，獲得理想的優秀率、及格率

四、教材分析

1、教學重點

（1）基本理論的重點是氧化還反應、離子反應及物質的量等基本概念（特別是物質的量），要注重化學用語的應用，化學計算技能的形成和提高。

（2）元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關性質，氯氣的制備，關鍵是靈活運用有關知識解決實際問題的能力。

（3）實驗技能為一定量物質的量濃溶液的配制

2、教學難點

（1）氧化還原的基本概念及應用。

（2）物質的量概念的建立及計算。

3、相互聯系

本學期是學生從初中進入高中的第一學期，學生需要一段時間的磨合才能適應新的環境，教師要協助班主任逐漸讓學生從過分關懷的初中階段改變過來，以培養學生自己獨立解決問題的能力。其次，要較快解決高中課時容量與難度比初中大，教師的教學節奏比初中會快，作業比初中多的現狀，以盡快適應高中的學習生活。

五、提高教學質量的措施

1、堅持按教學計劃授課，科學安排教學內容，不隨意拓寬教學內容。教學中注重基礎知識與基本技能的培養，課堂中堅持以學生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導者的角色，要盡量通過學生自身的探究活動來尋求問題的解決。

2、認真分析學生學習狀況，注重培養學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。多與學生談話，多了解學生對化學教學的意見和建議。

3、加強實驗教學，突出學科特點?；瘜W實驗是化學教學中重要組成部分，它是我們探索化學世界有效途徑，充分利用化學實驗教學，激發學生的興趣，引導學生深入思考、探究，順利掌握相關知識。為了彌補直接做實驗的一些缺點，有些實驗可以通過播放實驗視頻來教學，充分發揮多媒體的優勢，同時組織學生走進實驗室，動手做一些常規的實驗。

4、開展聽課評課，營造研討氛圍。認真落實學校有關教學要求，積極開展聽課、評課活動，努力營造辦公室的研討氛圍，做到相互學習、相互探討、相互交流。做到集體備課有中心發言人，有主題，充分發揮個人和集體的力量，做到統一教案、練習、進度。

5、加強平時的復習鞏固，加強平時考查，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化，在能力上得到提高。不主張以多做練習的方式來提高解題技巧，而是要通過方法與技能的學習提高學生的能力本位，要通過能力培養來提高學生分析問題、解決問題的能力，六、教學進度安排

見進度表

第二篇：2011-2012學年心理健康第一學期教學進度計劃文檔 （精選）

2011—2012學年心理健康教育第一學期進度計劃

一、指導思想：

提高學生的心理素質，提高學生心理健康的水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。為了更好的促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期的工作計劃如下：

二、具體工作：

（一）加強學校心理健康教育工作的領導和管理

1．完善心理健康教育工作體制。形成在校長領導下，由德育處牽頭，以年級長、班主任和心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍。

2．繼續做好心理健康教育的教師培訓工作。

（二）進一步完善心理咨詢室的管理，使心理健康教育工作更具規范性、科學性。進一步完善學生心理檔案，做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。另外進一步完善心理咨詢室的管理，使管理更規范，科學。

（三）開展多種形式的心理健康教育活動。

1．在開展心理教育常規工作外，加強學校心理咨詢室的宣傳工作，通過黑板報、櫥窗等進行心理健康知識宣傳欄，普及心理健康知識。2．推薦相關書籍給教師,減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學習一些調節心理的技巧，增強應對問題的能力，提高心理健康水平。3．開展課外活動和體育活動。我校每天堅持課外活動，充分利用每天的課外活動和體育活動課，根據實際的情況各年級各班級進行輪流活動，讓學生積極參加不同的體育課外活動，在大自然中陶冶情操，放飛心情，緩解學習壓力。

4．組織主題班會課。各班級充分利用班會活動課，班主任老師根據學期計劃及學生的特點，積極有效的開展活動，進行團體輔導，在活動中加強心理健康教育。

5．以養成教育為基礎，培養良好行為規范，促進身心健康發展。6．根據不同年齡學生的發展需要，在不同年級舉辦心理健康知識講座，開展心理健康教育工作。

6．交通安全教育和法制教育活動。通過邀請校外輔導員舉行講座，對學生進行相關教育，促使學生養成遵守交通秩序的良好行為習慣。7．對有較嚴重心理問題的學生進行跟蹤調查，并提出建議，以幫助問題學生真正從心里陰影中走出來。

(四)、家校合力，贏得實效。

家長是孩子最好的心理醫生，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們要著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學校，通過家長學校組織家長學習心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知識，共同探討孩子心理健康問題，交流先進經驗與做法，不斷提高家長對學生進行心理健康教育的素質。從而形成學校、家庭教育合力。

(五)、加強科研，總結提高。

1．心理輔導老師要善學、勤學，做好階段性研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。

2．教師要從實際出發，以我校學生在成長過程中遇到的各種問題和需要為主題，做好個案分析，不斷地積累資料，撰寫有關的心得體會與論文，以提高心理健康教育工作的實效，并在校內進行推廣學習。(六)．充分利用課堂教學，扎扎實實推進心理健康教育。

課堂，是師生溝通的一個重要場所。在學科教學中滲透心理健康教育，將是我校實現心理健康教育目標的主渠道。在課堂上，師生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通。教師要善于挖掘教材中有利于培養學生良好心理素質的因素，通過巧妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲，實實在在推進心理健康教育。這樣對學生的影響將是長遠的。

(七)．豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建表現才華的舞臺，調節學生的身心，釋放學生的潛能，并通過各種競賽，來培養學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養學生良好的心理素質。

(八)．利用學校各種設施，推進心理健康教育。

利用好學校的各種現代化設施，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播、國旗下講話、校園網等宣傳途徑對學生進行心理健康教育，營造良好的心理健康教育環境。

三、具體工作安排：

1．制訂本學期心理輔導工作計劃。2．心理咨詢室新學期宣傳。

3．做好健康教育的宣傳和氛圍建設工作。4．學生個人心理資料的收集.5．建立每個年級每個學生心理健康檔案 6．心理講座。

7．出一期心理健康宣傳板報。8．教師心理健康書籍的閱讀。

9．心理咨詢室開始開放。（每周三下午2:20—5:30）10．就咨詢個案與部分家長溝通。

第三篇：2010—2011學第一學期一年級語文教學進度計劃

我內心已有非常好的保障，若一個人不知足，即使擁有很多財產也不會感到安心。舉例來講，如果看著比爾·蓋茨的財富和你自己的距離那么大，那么你永遠不會快樂。重要的是內心的安靜，表面看來很忙，但內心其實沒有波動，因為自知做著什么工作。我知足，但不表示沒有上進心。

2011-2012學第一學期一年級語文教學進度計劃

一、教學總體目標：

漢語拼音：學會漢語拼音

能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節

能準確地拼讀音節

正確書寫聲母、韻母和音節

能借助漢語拼音認讀漢字

識字寫字：認識常用漢字400個

會寫其中的100個

初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首

能按筆順規則用硬筆寫字

注意間架結構

閱讀積累：喜歡閱讀

學習用普通話正確、流利地朗讀課文

學習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思

嘗試對課文中的人物、事情發表自己的看法

能背誦《語文》（一年級上冊）要求背誦的詩文

課外閱讀總量不少于5千字

口語交際：學習用普通話與人交談

態度自然大方

有禮貌

時間進度

計 劃

進 度

具體內容

九

月

漢語拼音

1、初步了解學校生活

懂得要尊敬老師、熱愛學習

2、學會23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節 正確拼讀兩拼、三拼音節

3、認識70個生字

4、會讀12首兒歌

十

月

識字一~

第2課

1、認識74個生字

會寫22個字

2、學習漢字的 “橫”等7個基本筆畫

認識14個偏旁

學習按照“從上到下”“先橫后豎

先撇后捺”的基本筆順規則書寫漢字

學習把字寫得規范、端正、整潔

3、學習正確流利地朗讀課文

背誦《詠鵝》、《畫》、《四季》

十

一

月

第3課~

口語交際

（四）1、認識141個生字

會寫44個字

2、學習漢字的“橫折”等11個基本筆畫

認識17個偏旁

學習按照“先外后內”“先中間后兩邊”的基本筆順規則書寫漢字

學習把字寫得規范、端正、整潔

3、學習正確流利地朗讀課文

背誦7篇課文和語文園地中的3篇詩歌

4、學習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思 在閱讀中積累詞語

十

二

月

第11課~

口語交際

（六）1、認識115個生字

會寫34個字

2、學習漢字的“橫鉤”等基本筆畫

認識9個偏旁

能按照筆順規則書寫漢字

3、學習正確流利地朗讀課文

背誦3篇課文

4、學習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思 在閱讀中積累詞語

5、嘗試對課文中的人物、事情發表自己的看法

二、教學進度表

三、教學建議：

1、識字寫字是閱讀和寫作的基礎

是一年級語文教學重點

識字寫字要多認少寫

2、朗讀背誦是一年級閱讀教學的重點

第四篇：大班教學進度第一學期

大班教學進度

（二0一一學年第一學期）

第一主題：我是哥哥姐姐（第一周）語言：我是哥哥姐姐

暑假趣事 音樂：我和小樹來比賽

計算：認識一星期的順序

美術：自由折紙 科學：我們的活動室 社會：我們的幼兒園 體育：新律動早操

*第二主題：我的故事（第二周——第四周）

語言：我從哪里來

百家姓（我的屬相）

我是中國龍

看圖講述：獻給媽媽的花

珍愛自己

小兔逃跑

特別的名字特別的我

音樂：老師，老師我愛您

親密的一家人

發師

我來幫助你 你的名字叫什么

心情歌

音樂與感覺

計算：學習10以內的相鄰數

（一）（二）

（三）笑臉娃娃和哭臉娃娃

排序

區別左右

美術： 我愛老師

我的自畫像

好朋友多聯系

黑貓警長

白雪公主

小小設計師

科學：我長高了

身體奇想

我的生日

成長的紀念

寫給朋友的信

我的密碼

社會：珍愛自己

有朋友的感覺

心情紅綠燈 體育：新律動早操

能干的小腳丫

安全：煤氣和安全

逛公園要注意什么 衛生保健：保護眼睛 安全周（第五周）

安全：尖利的物品

文具使用安全

噪音

她為什么受傷

為什么要刷卡

注意門窗安全

怎樣玩大型玩具

音樂：鞋子嗒嗒響（一 二）

計算：誰是鄰居 跳房 美術：火車

吊車

衛生保?。何覑畚业暮没锇樾∽酪?*第三主題：看海去（第六周——第九周）

語言：看海去

花花綠綠的貝殼

海上的風

親親愛愛的一家人

海的女兒

航海的故事

沙灘尋寶

海洋是我們的好朋友 音樂：趕海的小姑娘

國旗紅紅的哩

節奏樂——快樂的羅嗦（一、二）

游戲——數高樓（一、二）

小海軍（一、二）

計算：學習5的組成（一、二）

學習5以內各數的組成（一、二）

學習5以內各數的組成（三）

分析圖形特征

美術：大碗島的星期天

魚

鯨

海洋里的魚

海底世界真奇妙

輪船

企鵝

科學：海底大搜索

海邊的鳥兒

多彩的珊瑚

有用的海底寶藏

社會：海鮮品嘗會

與鯊魚對話

海邊的訪客

與海豚一起玩 體育：有趣的可樂瓶

海洋運動會

海獅玩球

安全：當心機電傷害人

吃藥的安全 衛生保健：咳嗽、打噴嚏的衛生

胖和瘦

第四主題：秋（第十周——第十二周）

語言：糧食成熟的季節

小麥苗

憫農

金色的玉米棒

楓樹的煩惱

愛護小樹苗

音樂：豐收舞

看曬場

小小一粒米

貓咪別淘氣游戲——掃落葉（一、二）計算：學習自然測量

拼拆幾何圖形

學習5以內各數的減法（一、二）

圖形分類

數量調查

學習分類

學習5以內各數的加法

（一）學習5以內各數的加法（二、三）

美術： 我看見的玉米

玉米變變變

大樹的春裝和秋裝

神奇的大樹

好玩的馬鈴薯造型

奇妙的果樹

科學：番薯和馬鈴薯

好吃的玉米食品

制作樹葉標本

機動

社會：世界糧食日

莊稼的好朋友

常綠樹和落葉樹 體育：運糧忙

田鼠偷稻子

運送小樹苗

安全：不招惹小動物

雷響時，我不出去 衛生保健：身體的秘密

*第五主題：城市風景（第十三周——第十五周）

語言：我們的城市

成立來了大恐龍

豆豆的新車

漆汽車

城里的老鼠和鄉下的老鼠

野貓的城市

我是余姚人

多彩的廣告

音樂：數高樓

我是汽車小司機

逛公園

請坐我的車

節奏樂——數字歌 計算：圖形分類

數量調查

學習分類

學習5以內各數的加法

（一）學習5以內各數的加法（二、三）

高樓里的秘密

美術：城市的夜景

快樂農場（雞鴨鵝）

社區里的樓房 火車

吊車

森林城市

科學：街道迷宮

輪子上的花紋

垃圾箱

水流到哪里去了 社會：人群

城市里的清潔工

機動

體育：恐龍快跑

跳繩練習

小汽車

走迷宮

小小志愿者 安全：著火了怎么辦

衛生保健：食品袋上的秘密

我高興我快樂 第八主題：謝謝你（第十六周——第十八周）

語言： 爸爸媽媽的職業

理發師和被理發的人

雪孩子

我是霸王龍

雷鋒的故事

憫農

假如沒有各行各業的人

音樂：理發店

郵遞馬車

幼兒園里好事多

我是一個粉刷匠

歌聲與微笑把歌聲送個誰

各種匠人

計算：認識0，學習得數是0的減法

認識球體，圓柱體

認識正方體

認識長方體

聰明的營業員

學習6的組成（一、二）

美術：鍛煉身體好

跳繩

美麗的孔雀

送你一張感謝卡

我真快樂

馬戲團里的小丑

科學：特種號碼

小狗汪汪送牛奶

爸爸、媽媽是牙醫

社會：小記者

假如沒有各行各業的人

說句“謝謝你” 體育：辛勤的園丁

盲人拍球

緊急搶救

過河

小小飛行員 安全：旅游路上

不在建筑工地玩耍 衛生保?。何覀儛矍鍧?/p>

*第九主題：元旦（第十九周）

語言：新年

看圖講述：鼴鼠的皮鞋車

繞口令——顛倒歌 音樂：游戲——老公公的胡子不見了（一、二）計算：學習6的加法（一、二）美術：新年樹

科學：認識日歷

包裝禮物 社會：快樂的節日 衛生保健：我們的生命

*第十主題：旋轉總動員（第二十周——第二十二周）

語言：音樂故事盒

輪子的故事

音樂氣墊火車

旋轉的陀螺

鼴鼠的皮鞋車

風火輪

音樂：身體轉啊轉（一、二）

蘭色多瑙河

圓圈舞（一、二）騎馬 計算：學習6的減法（一、二）

玩雪花片

氣球不見了

小雞有幾只

接龍游戲

美術：我眼中的星月夜

旋轉花園

陀螺工作室

快樂的大轉盤

車輪的花外衣

美麗漩渦

科學：大旋風

輪子大集合省力的輪子 體育：貼燒餅

旋轉高手

我的風火輪 社會：彈性物品

安全：地震怎么辦

不獨自去河邊 衛生保?。盒『偟陌儇浬痰?/p>

第十一主題：可愛的鳥（第二十三周）語言：九只鳥

鳥娃娃和小樹

小鳥的家 音樂：小烏鴉愛媽媽

頑皮的杜鵑 計算：認識時鐘（一、二）美術：美麗的小鳥

折小鳥

科學：各種各樣的鳥

漂亮的羽毛

小鳥從哪里來 社會：有趣的鳥嘴

衛生保健：牙齒上有個小洞洞

集體備課： 八月份：

周惠惠 九月份：

于莉群

毛雪華 十月份：

黃利行

韓行行 十一月份：施寧波

周惠惠 十二月份：于莉群

毛雪華 一月份：

黃利行

韓行行

年段活動： 九月份：

大帶小、中秋佳節——邵虹霞 紙盒娃娃大變身-----黃小榮

十月份：

捉泥鰍----景蓉 小小故事會——王珠萍 十一月份：

流金歲月-----唐丹君

折被子比賽——邵穎 十二月份：

冬季運動會——王珠萍 達人秀----邵穎 一月份：

智力大沖浪----黃小榮、邵虹霞 班級特色活動：

大一班：美術活動——刮畫 大二班：音樂活動——唱歌

大三班：美術活動——線描畫

第五篇：音樂教學進度(2002第一學期)

音樂新教材2002學年上半學期教學進度安排（六年級）

第一單元（第一周——第四周）

第一周：1．欣賞《紅旗頌》并根據“活動與創造”中的內容進行相關即興創作；

2．學唱《愛我中華》；

3．結合新歌復習五線譜知識，新授簡譜知識：音高。

第二周：1．復習《愛我中華》并為歌曲編韻律動作或集體舞；

2．新授簡譜知識：時值；

3．欣賞《黃河頌》并完成“活動與創造”中的相關內容。

第三周：1．結合“快板說唱”的練習和即興編創復習簡譜知識；

2．學唱《祖國好》。

3．吹奏基本訓練，布置課后練習《頌祖國》。

第四周：1．復習《祖國好》。

2．吹奏《頌祖國》，配上打擊樂伴奏，并進行相關交流和表演。

3．能力自測。

第二單元（第五周——第八周）

第五周：1． 進行鋼琴彈奏表演，欣賞《童年的回憶》；

2．學唱《一生一世學做人》；

3．新授簡譜知識：附點音符。

第六周：1．復習《一生一世學做人》；

2．新授簡譜知識：拍號；

3．欣賞《小放牛》，編創即興舞蹈或小品。

第七周：1．學唱《小小少年》

2．結合“古詩朗讀”和節奏創作復習簡譜知識；

3．學吹《小圓舞曲》（《游樂場》）。

第八周：1．復習《小小少年》

2．為《小圓舞曲》（《游樂場》）配上打擊樂器，并根據音樂編創舞蹈或律動。

3．能力自測。

第三單元（第九周——第十三周，其中第十周為考試停課周）

第九周：1．聽賞《藍色多瑙河》并完成“活動與創造”中的相關內容；

2．學唱《櫻花》；

3．新授簡譜知識：速度記號。

第十周：期中考試 第十一周：1．復習《櫻花》；

2．新授簡譜知識：力度記號；

3．聽賞《自由探戈》，完成“活動與創造”中的相關內容。

第十二周：1．學唱《美麗的夢神》；

2．音響探索；

3．吹奏基本訓練，布置課后練習《蘇珊娜》（《雪球花》）。

第十三周：1． 復習《美麗的夢神》；

2．吹奏《蘇珊娜》（《雪球花》），并配上打擊樂伴奏；

3．能力自測。

第四單元（第十四周——第十七周）

第十四周：1．結合民歌基礎知識聽賞《山丹丹開花紅艷艷》和《催咚催》，完成活動與創造中的相關內容； 2．學唱《茉莉花》；

3．新授簡譜知識：變化音。

第十五周：1．復習《茉莉花》并編創集體舞；

2．聽賞江蘇、河北《茉莉花》，并完成“活動與創造”中相關內容；

3．新授簡譜知識：裝飾音。

第十六周：1．學唱《青春舞曲》；

2．節奏配樂；

3．吹奏基本訓練，布置課后練習《鳳陽花鼓》。

第十七周：1．聽與記；

2．復習《青春舞曲》編創律動；

3．吹奏《鳳陽花鼓》，進行《蒙古小夜曲》相關練習；

4．能力自測。

第十八周：教學情況評估。

音樂新教材2002學年上半學期教學進度安排(七年級)

第一單元（第一周——第四周）第一周：1．聽賞《春》，完成聽賞思考中的相關內容；

２．學唱《春天的腳步》；

3．節奏練習。

第二周：1．復習《春天的腳步》；

2．聽賞《雪橇》、《秋的喁語》并完成聽賞思考中的相關內容。

第三周：1．吹奏《春游》；

2．音樂知識：和聲，音程；

3．學唱《夏天》。

第四周：1．復習《夏天》；

2．音響探索；

3．音樂園地及能力自測。

第二單元（第五周——第八周）第五周：1．聽賞《圖畫展覽會》，完成聽賞思考中的相關內容；

2．學唱《歡樂頌》；

3．音樂知識：和弦，三和弦

第六周：1．復習《歡樂頌》；

2．和弦練習；

3．吹奏基本練習，布置課后練習聽賞《音樂在空中回蕩》。

第七周：1．聽賞《飛天》并完成聽賞思考中的相關內容；

2．學唱《木蘭辭》；

3．配樂朗誦。

第八周：1．復習《木蘭辭》；

2．吹奏《音樂在空中回蕩》；

3．音樂園地及能力自測。

第三單元（第九周——第十四周，其中第十周為考試停課周）第九周： 觀看影視劇剪輯，為影海樂波教學作準備。

第十周：期中考試

第十一周：1．聽賞《想你的365天》、《重整河山待后生》；

2．學唱《彈起我心愛的土琵琶》；

3．音樂知識：大調式

第十二周：1．復習《彈起我心愛的土琵琶》；

2．音樂知識小調式；

3．聽賞《飛躍彩虹》、《簡愛》、《大地》。

第十三周：1．學唱《??！朋友》；

2．吹奏《雪絨花》；

3．看圖唱歌。

第十四周：1．復習《??！朋友》；

２．配樂練習；

３．音樂園地及能力自測。

第四單元（第十五周——第十八周）第十五周：１．學唱《歡樂中國年》；

2．音樂常識：民族調式；

３．旋律創作。

第十六周：1．復習《歡樂中國年》；

2．聽賞《春節序曲》，完成聽賞思考中的相關內容。

第十七周：1．過年小品編創；

2．學唱《潑水節》；

3．學吹《金蛇狂舞》。

第十八周：1．復習《潑水節》；

２．為《金蛇狂舞》配打擊樂器伴奏；

3．音樂園地及能力自測。