第一篇：2017-2018學(xué)年小班第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

淮安生態(tài)新城實(shí)驗(yàn)幼兒園

2017-2018學(xué)年小班上學(xué)期進(jìn)度計(jì)劃

主題一：我上幼兒園啦（三周）（9.25-9.29）

1.語(yǔ)言：幼兒園也是我的家 2.社會(huì)：我的小組 3.美術(shù)：神奇的畫(huà)筆 4.語(yǔ)言：點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園 5.音樂(lè)：親親

6.社會(huì)：我會(huì)問(wèn)早，我會(huì)說(shuō)再見(jiàn) 生活、游戲環(huán)節(jié)： 1.綜合：快樂(lè)變變變 2.律動(dòng)：拍手點(diǎn)頭 3.綜合：選標(biāo)記（10.9-10.13）1.社會(huì)：我會(huì)抹椅子 2.語(yǔ)言：好寶寶有禮貌 3.音樂(lè)：我上幼兒園 4.數(shù)學(xué)：動(dòng)物幼兒園 5.美術(shù)：開(kāi)火車（繪畫(huà)）生活、游戲環(huán)節(jié)： 1.健康：小手真干凈 2.綜合：送玩具回家 3.綜合：有趣的戶外場(chǎng)地（10.16-10.20）1.綜合：逛逛我的幼兒園 2.語(yǔ)言：我能，我會(huì) 3.音樂(lè)：我愛(ài)我的幼兒園 4.數(shù)學(xué)：1和許多 5.美術(shù)：紙球（美工）6.社會(huì)：謝謝叔叔阿姨

主題二：小孩小孩真愛(ài)玩（兩周）（10.23-10.27）

1.社會(huì)：送玩具寶寶回家 2.科學(xué)：玩具動(dòng)起來(lái)

3.美術(shù)：漂亮的玩具（涂色）4.健康：橡皮膏小熊 5.數(shù)學(xué)：喂娃娃 6.律動(dòng)：這是小兵（10.30-11.3）1.綜合：我們班的游戲區(qū) 2.綜合：我會(huì)這樣玩 3.語(yǔ)言：搭積木

4.美術(shù)：好看的餅干（美工）5.音樂(lè)：碰一碰（游戲）6.數(shù)學(xué)：大的和小的

主題三：寶寶真能干（三周）（11.6-11.10）1.綜合：我長(zhǎng)大了 2.綜合：美味的食物 3.美術(shù)：七彩糖果（美工）4.健康：小河馬拔牙 5.音樂(lè)：跳跳糖（歌唱）6.數(shù)學(xué)：水果找家（11.13-11.17）1.語(yǔ)言：小兔乖乖 2.綜合：我的本領(lǐng)大

3.美術(shù)：我的花衣服（美工）4.科學(xué)：可愛(ài)的金魚(yú) 5.音樂(lè)：網(wǎng)小魚(yú)（游戲）6.數(shù)學(xué)：分一分（11.20-11.24）1.綜合：記錄用處大 2.綜合：愛(ài)喝白開(kāi)水 3.音樂(lè)：五彩圈（游戲）4.社會(huì)：我喜歡的顏色 5.數(shù)學(xué)：給小動(dòng)物送食物 6.美術(shù)：彩色的衣服（美工）

主題四：秋葉飄（三周）（11.27-12.1）1.綜合：秋天景色美 2.語(yǔ)言：秋葉飄

3.美術(shù)：多彩的樹(shù)葉（涂色）4.音樂(lè)：秋葉 5.數(shù)學(xué)：樹(shù)葉排隊(duì)（12.4-12.8）1.語(yǔ)言：小路 2.綜合：一串紅 3.科學(xué)：美麗的菊花

4.美術(shù)：彩色的雨滴（手指點(diǎn)畫(huà)）5.律動(dòng)：游公園 6.數(shù)學(xué)：分樹(shù)葉（12.11-12.15）1.綜合：多吃水果身體好 2.科學(xué)：剝橘子 3.數(shù)學(xué)：水果在哪里 4.語(yǔ)言：水果屋

5.美術(shù)：蘋(píng)果樹(shù)（水粉畫(huà)）6.音樂(lè)：蘋(píng)果

主題五：圖形寶寶（三周）（12.18-12.22）1.數(shù)學(xué)：找圓形 2.語(yǔ)言：紅紅的小東西 3.美術(shù)：小魚(yú)吐泡泡 4.語(yǔ)言：方臉盤(pán)和圓臉盤(pán) 5.綜合：積木娃娃本領(lǐng)大 6.健康：我和球兒一起玩

（12.25-12.29）1.科學(xué)：瓶子和蓋子 2.音樂(lè)：吹泡泡（游戲）3.美術(shù)：做點(diǎn)心（美工）4.語(yǔ)言：圓、圓、圓 5.社會(huì)：圖形食品品嘗會(huì) 6.綜合：圖形展覽會(huì)（1.2-1.5）1.綜合：圖形變變變 2.音樂(lè)：小魚(yú)游（游戲）3.美術(shù)：圖形添畫(huà)（美工）4.綜合：有趣的車標(biāo) 5.建構(gòu)：停車場(chǎng) 6.健康：快樂(lè)的小車手 主題六：冬天到（三周）（1.8-1.12）1.科學(xué)：冬爺爺來(lái)了 2.科學(xué)：冬天穿什么 3.語(yǔ)言：冬爺爺?shù)亩Y物 4.語(yǔ)言：不怕冷

5.美術(shù)：冬天的樹(shù)（繪畫(huà)）6.數(shù)學(xué)：找找相同的 生活、游戲環(huán)節(jié)： 1.社會(huì)：天冷我不怕 2.音樂(lè)：北風(fēng)爺爺別神氣 3.科學(xué)：救救小動(dòng)物（1.15-1.19）1.社會(huì)：新年來(lái)到了 2.音樂(lè)：新年到

3.美術(shù)：彩鏈真漂亮（美工）4.數(shù)學(xué)：好吃的

5.美術(shù)：雪花飄飄（繪畫(huà)）6.數(shù)學(xué)：給雪人戴帽子 生活、游戲環(huán)節(jié)：

1.社會(huì)：新年祝福 2.美術(shù)：新年樹(shù)（美工）3.音樂(lè)：小青蛙打呼嚕（游戲）

第二篇：高一化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

高一化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校和年級(jí)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹新課程改革的精神，積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，使學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、基本情況

1、學(xué)生情況分析

本學(xué)期13個(gè)班，共有學(xué)生692人。學(xué)生整體化學(xué)底子薄，想讓他們對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué)，以及明年選擇理科，任務(wù)相當(dāng)艱巨。對(duì)于高一年級(jí)新生，教學(xué)中要特別注意在增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)化學(xué)的興趣。對(duì)教師的親近，讓他們親其師，信其道。

2、教學(xué)情況分析

對(duì)于高一新班，科任教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓他們明確知曉化學(xué)教師對(duì)他們的基本要求，知道他們可以做什么，不可以做什么。如規(guī)定要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別是沒(méi)有預(yù)習(xí)時(shí)是不允許進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的，沒(méi)有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問(wèn)題只要舉手示意就可以提問(wèn)的等。要求學(xué)生準(zhǔn)備好聽(tīng)課筆記，最好準(zhǔn)備一本相關(guān)教輔書(shū)籍等。對(duì)化學(xué)特別有興趣且學(xué)有余力的學(xué)生，將會(huì)利用周六對(duì)其培訓(xùn)。本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修1內(nèi)容，既有基本理論和基本概念的內(nèi)容，也有元素和化合物等知識(shí)，教學(xué)中既要重視知識(shí)的把握，更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng)，科學(xué)態(tài)度的形成。

三、本期教學(xué)目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：完成化學(xué)《必修1》

2.學(xué)生情感與態(tài)度：對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的一般方法 3.學(xué)生能力：具備一定自學(xué)能力、觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑻骄磕芰Α⒂?jì)算能力

4.完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)教學(xué)任務(wù)，在大型考試中，獲得理想的優(yōu)秀率、及格率

四、教材分析

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）基本理論的重點(diǎn)是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念（特別是物質(zhì)的量），要注重化學(xué)用語(yǔ)的應(yīng)用，化學(xué)計(jì)算技能的形成和提高。

（2）元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過(guò)氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)，氯氣的制備，關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（3）實(shí)驗(yàn)技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）氧化還原的基本概念及應(yīng)用。

（2）物質(zhì)的量概念的建立及計(jì)算。

3、相互聯(lián)系

本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過(guò)分關(guān)懷的初中階段改變過(guò)來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。其次，要較快解決高中課時(shí)容量與難度比初中大，教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會(huì)快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃授課，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的培養(yǎng)，課堂中堅(jiān)持以學(xué)生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色，要盡量通過(guò)學(xué)生自身的探究活動(dòng)來(lái)尋求問(wèn)題的解決。

2、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。多與學(xué)生談話，多了解學(xué)生對(duì)化學(xué)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，突出學(xué)科特點(diǎn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中重要組成部分，它是我們探索化學(xué)世界有效途徑，充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、探究，順利掌握相關(guān)知識(shí)。為了彌補(bǔ)直接做實(shí)驗(yàn)的一些缺點(diǎn)，有些實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)播放實(shí)驗(yàn)視頻來(lái)教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)組織學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)手做一些常規(guī)的實(shí)驗(yàn)。

4、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課，營(yíng)造研討氛圍。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)要求，積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造辦公室的研討氛圍，做到相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互交流。做到集體備課有中心發(fā)言人，有主題，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的力量，做到統(tǒng)一教案、練習(xí)、進(jìn)度。

5、加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查，通過(guò)隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。不主張以多做練習(xí)的方式來(lái)提高解題技巧，而是要通過(guò)方法與技能的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的能力本位，要通過(guò)能力培養(yǎng)來(lái)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，六、教學(xué)進(jìn)度安排

見(jiàn)進(jìn)度表

第三篇：小班第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容

小班第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容小班第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容

一.健康領(lǐng)域： 一.健康領(lǐng)域：

1.身體鍛煉：體育游戲:“小蝌蚪找媽媽”等16個(gè)內(nèi)容。1.身體鍛煉：體育游戲:“小蝌蚪找媽媽”等19個(gè)內(nèi)容。

早操: “動(dòng)物和鮮花” 模仿操一套。早操:““動(dòng)物和鮮花” 模仿操一套。

.2.保健活動(dòng)：“自己到水喝”等20個(gè)內(nèi)容。.2.保健:認(rèn)識(shí)“自己到水喝”等20個(gè)內(nèi)容。

二.語(yǔ)言領(lǐng)域: 1.故事：“貪睡的太陽(yáng)寶寶”等12個(gè)。2.兒歌：“春雨”等5個(gè)。3.欣賞：“綠色的世界”等3個(gè)。三．科學(xué)領(lǐng)域： 1．?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)：感知5以內(nèi)數(shù)量物體認(rèn)讀數(shù)字1~5，知道其意義，能手口一致地點(diǎn)數(shù)，能根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類和排序；學(xué)習(xí)根據(jù)物體的不同用途、匹配相關(guān)物品。2.科學(xué)活動(dòng):“小雞出殼了”等10個(gè)內(nèi)容。四.社會(huì)領(lǐng)域：“合作力量大”等10個(gè)內(nèi)容。五.藝術(shù)領(lǐng)域1.音樂(lè)活動(dòng)：歌曲“兩只小小鴨”等10首。韻侓活動(dòng)：“貓捉老鼠”等7個(gè)內(nèi)容。欣賞：“讓愛(ài)住我家”等3個(gè)內(nèi)容。2.美術(shù)活動(dòng)：繪畫(huà)“柳樹(shù)”等16個(gè)內(nèi)容。手工活動(dòng)：“白天和黑夜”等20個(gè)內(nèi)容。欣賞“花燈”等4個(gè)內(nèi)容。另：我園于2011年9月1日開(kāi)學(xué)。下學(xué)期繳費(fèi)時(shí)間：2011年8月29日—30日。

二.語(yǔ)言領(lǐng)域: 1.故事：“貪睡的太陽(yáng)寶寶”等12個(gè)。2.童話：“春雨”等5個(gè)。3.兒歌：“綠色的世界”等3首。三．科學(xué)領(lǐng)域： 1．蒙氏活動(dòng)：（1）認(rèn)讀數(shù)字1~5，了解其實(shí)際意義，學(xué)習(xí)把5以內(nèi)的物體按特征進(jìn)行正逆排序。（2.）認(rèn)知長(zhǎng)方形、三角形，了解其外形特征。（3.）區(qū)分兩個(gè)物體前后、里外關(guān)系。2.科學(xué)活動(dòng):“小雞出殼了”等10個(gè)內(nèi)容。四.社會(huì)領(lǐng)域：“合作力量大”等10個(gè)內(nèi)容。五.藝術(shù)領(lǐng)域1.音樂(lè)活動(dòng)：歌曲“兩只小小鴨”等10首。韻侓活動(dòng)：“貓捉老鼠”等7個(gè)內(nèi)容。欣賞：“讓愛(ài)住我家”等3個(gè)內(nèi)容。

2.美術(shù)活動(dòng)：添畫(huà)“柳樹(shù)”等16個(gè)內(nèi)容。手工活動(dòng)：“白天和黑夜”等20個(gè)內(nèi)容。欣賞“花燈”等3個(gè)內(nèi)容。

另：我園于2011年9月1日開(kāi)學(xué)。

下學(xué)期繳費(fèi)時(shí)間：2011年8月29日—30日。

第四篇：2011-2012學(xué)年心理健康第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃文檔 （精選）

2011—2012學(xué)年心理健康教育第一學(xué)期進(jìn)度計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

二、具體工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1．完善心理健康教育工作體制。形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處牽頭，以年級(jí)長(zhǎng)、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營(yíng)造心育氛圍。

2．繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。

（二）進(jìn)一步完善心理咨詢室的管理，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作、個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作。另外進(jìn)一步完善心理咨詢室的管理，使管理更規(guī)范，科學(xué)。

（三）開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)。

1．在開(kāi)展心理教育常規(guī)工作外，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作，通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳欄，普及心理健康知識(shí)。2．推薦相關(guān)書(shū)籍給教師,減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力，提高心理健康水平。3．開(kāi)展課外活動(dòng)和體育活動(dòng)。我校每天堅(jiān)持課外活動(dòng)，充分利用每天的課外活動(dòng)和體育活動(dòng)課，根據(jù)實(shí)際的情況各年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行輪流活動(dòng)，讓學(xué)生積極參加不同的體育課外活動(dòng)，在大自然中陶冶情操，放飛心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。

4．組織主題班會(huì)課。各班級(jí)充分利用班會(huì)活動(dòng)課，班主任老師根據(jù)學(xué)期計(jì)劃及學(xué)生的特點(diǎn)，積極有效的開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，在活動(dòng)中加強(qiáng)心理健康教育。

5．以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好行為規(guī)范，促進(jìn)身心健康發(fā)展。6．根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要，在不同年級(jí)舉辦心理健康知識(shí)講座，開(kāi)展心理健康教育工作。

6．交通安全教育和法制教育活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員舉行講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成遵守交通秩序的良好行為習(xí)慣。7．對(duì)有較嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問(wèn)題學(xué)生真正從心里陰影中走出來(lái)。

(四)、家校合力，贏得實(shí)效。

家長(zhǎng)是孩子最好的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效，必須贏得家長(zhǎng)的支持。我們要著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知識(shí)，共同探討孩子心理健康問(wèn)題，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。從而形成學(xué)校、家庭教育合力。

(五)、加強(qiáng)科研，總結(jié)提高。

1．心理輔導(dǎo)老師要善學(xué)、勤學(xué)，做好階段性研究和分析，并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)拓思路、更新方法。

2．教師要從實(shí)際出發(fā)，以我校學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主題，做好個(gè)案分析，不斷地積累資料，撰寫(xiě)有關(guān)的心得體會(huì)與論文，以提高心理健康教育工作的實(shí)效，并在校內(nèi)進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。(六)．充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。

課堂，是師生溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，將是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上，師生之間無(wú)時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，通過(guò)組織各種活動(dòng)，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。這樣對(duì)學(xué)生的影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

(七)．豐富校園文化、通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)心理健康教育。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過(guò)各種競(jìng)賽，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

(八)．利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育。

利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播、國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)等宣傳途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，營(yíng)造良好的心理健康教育環(huán)境。

三、具體工作安排：

1．制訂本學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。2．心理咨詢室新學(xué)期宣傳。

3．做好健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。4．學(xué)生個(gè)人心理資料的收集.5．建立每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)生心理健康檔案 6．心理講座。

7．出一期心理健康宣傳板報(bào)。8．教師心理健康書(shū)籍的閱讀。

9．心理咨詢室開(kāi)始開(kāi)放。（每周三下午2:20—5:30）10．就咨詢個(gè)案與部分家長(zhǎng)溝通。

第五篇：2010—2011學(xué)第一學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

我內(nèi)心已有非常好的保障，若一個(gè)人不知足，即使擁有很多財(cái)產(chǎn)也不會(huì)感到安心。舉例來(lái)講，如果看著比爾·蓋茨的財(cái)富和你自己的距離那么大，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。重要的是內(nèi)心的安靜，表面看來(lái)很忙，但內(nèi)心其實(shí)沒(méi)有波動(dòng)，因?yàn)樽灾鲋裁垂ぷ鳌Ｎ抑悖槐硎緵](méi)有上進(jìn)心。

2011-2012學(xué)第一學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

一、教學(xué)總體目標(biāo)：

漢語(yǔ)拼音：學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音

能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)

正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)

能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字

識(shí)字寫(xiě)字：認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)

會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)

初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首

能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字

注意間架結(jié)構(gòu)

閱讀積累：喜歡閱讀

學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文

學(xué)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思

嘗試對(duì)課文中的人物、事情發(fā)表自己的看法

能背誦《語(yǔ)文》（一年級(jí)上冊(cè)）要求背誦的詩(shī)文

課外閱讀總量不少于5千字

口語(yǔ)交際：學(xué)習(xí)用普通話與人交談

態(tài)度自然大方

有禮貌

時(shí)間進(jìn)度

計(jì) 劃

進(jìn) 度

具體內(nèi)容

九

月

漢語(yǔ)拼音

1、初步了解學(xué)校生活

懂得要尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)

2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 正確拼讀兩拼、三拼音節(jié)

3、認(rèn)識(shí)70個(gè)生字

4、會(huì)讀12首兒歌

十

月

識(shí)字一~

第2課

1、認(rèn)識(shí)74個(gè)生字

會(huì)寫(xiě)22個(gè)字

2、學(xué)習(xí)漢字的 “橫”等7個(gè)基本筆畫(huà)

認(rèn)識(shí)14個(gè)偏旁

學(xué)習(xí)按照“從上到下”“先橫后豎

先撇后捺”的基本筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)漢字

學(xué)習(xí)把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔

3、學(xué)習(xí)正確流利地朗讀課文

背誦《詠鵝》、《畫(huà)》、《四季》

十

一

月

第3課~

口語(yǔ)交際

（四）1、認(rèn)識(shí)141個(gè)生字

會(huì)寫(xiě)44個(gè)字

2、學(xué)習(xí)漢字的“橫折”等11個(gè)基本筆畫(huà)

認(rèn)識(shí)17個(gè)偏旁

學(xué)習(xí)按照“先外后內(nèi)”“先中間后兩邊”的基本筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)漢字

學(xué)習(xí)把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔

3、學(xué)習(xí)正確流利地朗讀課文

背誦7篇課文和語(yǔ)文園地中的3篇詩(shī)歌

4、學(xué)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思 在閱讀中積累詞語(yǔ)

十

二

月

第11課~

口語(yǔ)交際

（六）1、認(rèn)識(shí)115個(gè)生字

會(huì)寫(xiě)34個(gè)字

2、學(xué)習(xí)漢字的“橫鉤”等基本筆畫(huà)

認(rèn)識(shí)9個(gè)偏旁

能按照筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)漢字

3、學(xué)習(xí)正確流利地朗讀課文

背誦3篇課文

4、學(xué)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思 在閱讀中積累詞語(yǔ)

5、嘗試對(duì)課文中的人物、事情發(fā)表自己的看法

二、教學(xué)進(jìn)度表

三、教學(xué)建議：

1、識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)

是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)

識(shí)字寫(xiě)字要多認(rèn)少寫(xiě)

2、朗讀背誦是一年級(jí)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)