第一篇：2012一模說明文分析

2012一模說明文分析

現代文閱讀能力【2012年考綱】

(1)能正確書寫3500個常用漢字。

(2)能運用逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、感嘆號、引號、破折號、省略號、書名號等11種標點符號。

(3)能根據語言環境理解詞義，辨析同義詞和反義詞，領會詞語的感情色彩。

(4)能識別和運用陳述句、感嘆句、疑問句、祈使句等4種句式。

(5)能識別不同的文體，能讀懂文章的內容，能概括文章要點和主旨

【11年能根據不同文體特點，讀懂文章內容?！?/p>

(6)能分析文章的思路結構：說明文（時間順序、空間順序、邏輯順序）；記敘文（順敘、倒敘、插敘）；議論文（總分、并列、層進、對照）。

(7)能把握句子在文章中的含義，能分析句子和段落的表達作用。

【11年能把握文中句子的含義，能分析句子或段落的表達作用，能概括文章要點或主旨?！?/p>

(8)能識別和運用比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問、對比等7種修辭方法，能在具體語言環境中理解修辭方法的表達效果。

(9)能辨別舉例子、列數字、作比較、列圖表等4種說明方法，并分析其作用。

(1O)能識別人物描寫（肖像、動作、語言、心理）和環境描寫（自然、社會）的方法，并分析其作用。

【11年能分析人物描寫（肖像、動作、語言、心理）、環境描寫（自然、社會）的作用。】

(11)能辨別論證方法（舉例論證、引用論證、對比論證），并分析其作用。（2011新增加考點）

(12)能依據文意，對文章的思想內容、表達方式、語言特點，表達自己的感受和見解。

(13)能在理解文意的基礎上，根據要求作適當的拓展；能依據閱讀材料和要求進行仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續寫。

(14)能結合具體語言環境和生活場景，運用語文知識和綜合學習的語文能力解決問題。

2012一?？颊f明文閱讀

1、長寧

《中國古代的書籍》

17-21題

21分

2、徐匯

《轉出一個東西南北 》

16-20題

20分

3、浦東

《漢字美在多維》

16-20題

20分

4、閔行

《塑料瓶裝水真的“干凈”嗎》

16-20題

22分

5、靜安

《3D時代，我為何會暈》

16-22題

22分

6、嘉定

《揭開害羞之謎》

16-19題

20分

7、崇明

《“無紙化辦公”》

16-20題

21分

8、寶山

《辣椒趣說》

16-20題

22分

9、虹口

《動物導航之謎》

16-20 題

20分

題量、題型、分值、比例簡析 文章類型：事理性說明文（11年二模說明文與中國的文化結合比較緊密。例如《中國人為何把“春風”叫“東風”》《千門萬戶》《中國龍》《福建土樓》12年一模文章內容與生活結合都很緊密《辣椒趣說》《動物導航之謎》《揭開害羞之謎》《3D時代，我為何會暈》《塑料瓶裝水真的“干凈”嗎》同時也有兩篇與中國文化有關《漢字美在多維》《中國古代的書籍》）題量 ：

4-5道

題型 ：填空

選擇

簡答 分值 ：20-22分

占中考語文試卷總分比例：14%左右

一模中涉及到的純說明文的知識點

1、說明方法及作用（8個區涉及，分值3-5）例如：【靜安區】《3D時代 我為何會暈》18題第4段運用的說明方法

是（）和（），它們共同說明了（）（5分）

2段畫線句主要采用了_的說明方法，意在說明_?！竞缈趨^】《動物導航之謎》17題

第○（5分）

2、說明順序（3個區涉及。虹口2分，寶山3分，長寧5分）

例如：【長寧區】18題本文采用的說明順序是（），依次向讀者介紹了中國古代的書籍，它們是:甲骨書、（）（）（）（）。（答案：時間順序

石頭書（拓本書、拓書）簡牘書、縑帛書（帛書）、寫本書（活字印刷書、紙書））

【虹口區】18題閱讀3、4、5、6段完成下列2題（2）這四段內容的說明順序是由（）到（）的邏輯順序。（答案：現象

本質）

3、說明文語言特點（5個區涉及，分值3、4、6不等）例如：【金山區】20題以第1、6兩段中加點詞“紅色牛排”和“約”為例，從說明文語言角度，說說本文語言特點。

（答案：將辣椒比作“紅色牛排”，具體生動的說明了辣椒受人歡迎；用“約”一詞，說明辣椒傳入中國的時間是一個估計的時間，不是準確的時間。兩個詞各自體現了本文語言具有生動性和準確性的特點。）

【靜安區21題】

請在第6段的畫線句中選擇一個例子，說說這篇文章語言的特點。（4分）

劃線句：另外，3D視頻看得多了，也可能讓大腦對3D產生適應，在一定程度上緩解眩暈。

從字詞角度分析考題

1、根據拼音寫詞語：5個區涉及（11年二模8篇說明文中該題型出現1次）

2、成語的積累及理解：【長寧區】

例如：17題下列成語，與書籍無關的一項是（）A才高八斗B汗牛充棟C連篇累牘D罄竹難書 答案;A(比喻文才高超的人)

3、近義詞辨析：【閔行區】

例如：19題第7段橫線上填寫的詞語，正確的一項是（）A抵制B抵抗C抵消D抵觸

原句：令人憂心的是，在瓶裝水日益成為美國等發達國家的“社會公敵”，遭到越來越多的（）時，瓶裝水在中國卻大行其道。

4、詞語在具體語言環境中的含義：【崇明縣】（11年二模出現1次）例如：崇明縣17題第3段劃線句中“綠”的含義是（）答案：環保、低碳、無公害

5、詞語在體現說明文語言特點方面的作用 例

1、《動物導航之謎》【虹口區】

19.第④段加點詞“初步”不能刪去的理由是_（3分）答案：19．“初步”說明尚未完全揭開秘密（1分），如果去掉，就成了完全揭開了秘密，這與第⑦段內容不符（1分）。體現了說明語言的準確性（1分）。例

2、《中國古代的書籍》【長寧區】

20.第⑩段劃線句“在宋版書中有一種整齊方正的字形，可能是出自當時書工之手，后人稱之為．．‘宋匠體’”，句中“可能”一詞能否刪去？為什么？（4分）

答案：不能，因為不能確認宋版書的字體是否出自當時書工之手，只是推測，體現了說明文語言的準確性。例

3、《《“無紙化辦公”》》【崇明縣】

16、第1段加點詞“幾乎”能否省略？簡要說明理由。（4分）答案：不能?！皫缀酢笔谴蠖嗟囊馑迹砻鞑皇窃谒械拇蟪鞘兄卸剂餍小盁o紙化辦公”。去掉后，體現不出用語的準確性。（4分）

6、根據文章前后內容選擇合適的詞語進行搭配：【徐匯區】【浦東區】 例如：浦東16題第3段橫線上填寫的詞語依次應該是（）A神秘古樸雋秀飄逸B飄逸雋秀神秘古樸 C古樸飄逸雋秀神秘D雋秀神秘古樸飄逸 答案：A 原句：甲骨文—之美，鐘鼎大小篆---之美，隸體端莊之美，楷體---之美，行書---之美，草書筆走龍蛇曠世奇美難以筆墨形容，“公孫大娘舞劍器”庶幾近之。

從句段角度分析考題

1、根據上下文內容，填寫或選擇適當的句子：

寶山區19題聯系下文，第2、4段橫線處應填入的設問句分別是（6分）答案：辣椒為什么會辣？哪些地方的居民愛吃辣椒？（注意標點符號）

嘉定區19題根據上下文，下列選項最合適填寫在6段橫線上的句子是（）（3分）A有害羞基因的人，一部分在成長過程中，害羞性格自然會發生改變 B有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，還是能改變害羞性格。C有害羞基因的人，少數雖然年齡增大，但害羞性格不會發生改變。D有害羞基因的人，多數能克服害羞傾向，長大之后變得開朗起來。答案：B

2、對某一文段內容概括和理解：

寶山區（17題、18題、19題）虹口區（20題）靜安區（16題、21題、22題）崇明縣（19題）奉賢（18題（1））嘉定（19題）

例如：浦東區 20題 下圖是一些書法作品，請根據選文內容，分別從不同的角度說說漢字書法有很高藝術價值的原因。（6分）

3、對某一文段作用理解：

閔行區（17題）浦東區（17題）

17題第2段在文中的作用是（1）----（2）------答案：（1）形象地寫出了空間維度越多自由度越大（2）為下文說明漢字有多維度而創造美提供基礎

4、在句子中標點符號使用的正確與否的考查：

靜安區（19題）下列句子中標點使用有誤的一項是（）（2分）

A這些人在觀看3D畫面的時候，會出現眩暈、惡心、嘔吐等不良反應。B由于3D的視頻更加真實，就會讓觀看者產生更加“身臨其境”的感受 C觀看者的眼睛會告訴大腦：“我正在和主角一起跑”的信息

D指示“跑動中”的觀看者應該如何跑，應該跟誰一起跑，跑的時候應該注意什么等等。答案：C

開放性試題

12年一模只有2個區涉及，11年二模也只有3個區涉及。11年真題如下：

1、（崇明縣）《中國龍》20題閱讀相關鏈接，運用上文中相關知識，具體說說民間過“春龍節”的原因。（4分）

2、《千門萬戶》19題閱讀全文后，嘗試回答作者在第7段提出來的某一個疑問，結合文中例子加以說明。（5分）

3、（盧灣區）《城市呀你慢些走》19題假設在未來的某一天，上海達到了慢城評選的各項指標，決定參加慢城評選，需要設計一個能表現城市文化、傳統或手工業特色的宣傳廣告。請你填寫下列表格，完成廣告設計方案。（9分）（選擇內容或角度（2分）廣告語（4分）文化內涵（3分））

12年真題如下：

1、崇明縣 20題 現實生活中，像這樣的偽低碳還有不少。請舉一例并簡要闡述理由。（4分）

2、嘉定區 20題第二問 第①段中寫道：“害羞這似乎就成了異類。”他們真的是異類嗎？為什么？請結合文章內容，并結合“相關鏈接”談談你的看法。（4分）

總結：

1、文章內容：事理性說明文，且與生活結合比較緊密或與中國文化相關。

2、考綱中涉及的說明文常識性知識還是考察重點。A重點是說明順序中的邏輯順序需要細化。B說明文語言特點不僅需要強調準確性，同時還需要兼顧生動形象和簡明平實。對該考點考查方式靈活多變，平時也要變換題型進行訓練。C修辭在說明文中的運用及表達效果

3、在說明文中對詞語各方面的考查比重可能會增大

4、標點符號知識也要給予適當關注

5、對文章內容的理解與概括還是重中之重

6、開放性試題難度與11年二模相比難度會下降。

第二篇：2018年一模說明文匯總

2018年一模說明文匯總

寶山區

（一）閱讀下文，完成15—19題（18分）

閑話咖啡

①關于咖啡的發源地，有一種說法認為是非洲的埃塞俄比亞，但歷史上卻找不到有關的記載。比較公認的看法是，阿拉伯人是最早種植咖啡的人。之后，阿拉伯人將咖啡的豆曬干、烘焙、研磨、水煮，于是質純味醇、香氣獨特的咖啡從此

（dàn shēng）了。

②15世紀時，在也門的蘇菲教派中，飲用咖啡成為一種儀式。并逐步傳播開來。16世紀中期，敘利亞商人將咖啡引入奧斯曼帝國的首都伊斯坦布爾，咖啡在這里快速流行起來。到1566年，伊斯坦布爾已有600多家出售咖啡的店鋪。人們對咖啡的癡迷程度甚至到了沒有咖啡可以離婚的地步。

③17世紀，咖啡開始走向世界。當時，土耳其人在法國進行外交活動，他們帶去的咖啡成了巴黎上流社會的新時尚。1683年，奧斯曼帝國在“維也納之國”的戰役中失敗，從此一蹶不振，走向衰弱。維也納人不僅擺脫了圍困，保住了城池，還獲得了土耳其人留下的咖啡，并很快適應且愛上了咖啡的味道。④咖啡進入英國市場后則開啟并促進了咖啡館文化。這主要得益于當時新興的中產階級的需要，尤其是文職人員和商人，他們需要得體的舉止、優雅的風度和清醒的頭腦?？Х瑞^出現在牛津之后，成為校園里最有人氣的消遣場所。

⑤咖啡在北美洲第一次出現是1688年，隨后紐約、費城、波士頓和其他城鎮都出現了咖啡館。今天人們所熟知的紐約證券交易所和紐約銀行都是在咖啡館里創辦的。

⑥20世紀30年代，上海最早的咖啡館開在外灘，供那些外國水手們過過咖啡癮。當時的上海人稱咖啡為“咳嗽藥水”。此后多少年里，咖啡之于大多數國人來說依然是電影中的一個道具。直至20世紀80年代，中國人才開始從廣告中“真正”認識了咖啡。其實，當時人們了解的咖啡，是廣告上的速溶咖啡，以至于很長一段時間里，人們把“速溶咖啡”等同于“咖啡”。直到諸如美國的星巴克和香港的茶餐廳進入內地，人們才開始意識到原來“咖啡”和“速溶咖啡”不是一回事。

⑦如今，喝咖啡已與時尚、現代生活相融合，咖啡消費量也呈逐年增長之勢。不過，比起同在亞洲的日本（人年均消費200杯）和韓國（人年均消費140杯）相比，北上廣的人年均消費量不過20杯左右。但這也恰恰說明。⑧所以，有業內人士預測，2018年，中國咖啡消費將迎來井噴時代：10年之內，中國咖啡消費市場將達到萬億元人名幣。15．根據第①段中的拼音，“

”上應填入的詞語是

（2分）16．第②段——第④段，作者主要介紹了哪兩方面內容？如何進行有序介紹的？（4分）

17．下面這段文字應放入文中哪兩個段落之間？請簡述理由。

（5分）

咖啡傳入我國的歷史并不長。1884年，英國人首先將咖啡傳入我國臺灣，臺灣人開始種植咖啡。1892年，法國傳教士將咖啡從越南帶到云南賓川縣，這是中國大陸最早的關于咖啡種植的記載。

18．簡析第⑥段中加點短語的表達效果。

（4分）19．聯系上下文，第⑦段橫線上應填入的語句是

（3分）

A．我國的咖啡消費市場極具潛力。

B．亞洲國家咖啡銷量差異很明顯。

C．咖啡對于中國人而言還很陌生。

D．國人沒將咖啡與現代生活融合。

15.（2分）誕生

16.（4分）主要介紹了咖啡傳播的過程以及對人們的影響 作者根據時間推移空間轉換進行有序介紹的

17.（5分）⑤⑥ 本段寫了咖啡傳入我國的歷史，說明咖啡傳播的范圍不斷擴大。對第⑤段，本段承接上文的咖啡傳播繼續展開；對第⑥段，本段是下文寫咖啡在上海情況的前提

18.（4分）用上海人對咖啡的比喻，生動地表現出當時人們對咖啡味道難以接受，形象地說明當時的人們對咖啡并沒有“真正”了解。

19.（3分）A

奉賢區

（一）閱讀下文，完成第14—18題（18分）

橋

①按照科學定義，橋是一種架空的人造通道，是人類戰勝自然、改造自然的一大創舉。橋的出現與不斷完善，貫通南北、連接東西、跨越江海，表現了人類高超的智慧和非凡的創造力。

②《說文解字》里說：“梁，以木跨水，今之橋也。”木橋應是最早的橋梁形式之一，由跨河過江而引延到架于懸涯峭壁、樓閣宮殿，乃至城市空間的棧橋、天橋、高架橋等?，F代橋梁縱使千姿百態，追根溯源，都可歸于梁橋、浮橋、拱橋、索橋等幾大類型。

③中國自古有“橋的國度”之美譽。史料記載，商周時就有了浮橋；戰國時出現了排柱式木橋、伸臂式木橋；南北朝時有木石混合的橋；隋唐時出現形式多樣的石拱橋，如隋朝李春設計建造的趙州橋，歷經多次強烈地震、戰爭和自然災害等，逾一千五百年而不毀；宋時造橋技術突飛猛進，出現了各式各樣新式橋梁，如名畫《清明上河圖》里雄跨汴河、極富美感的虹橋等，成為經典；明清時期西南地區還出現了藤橋、索橋等，如建于清康熙44年（公元1705年）橫跨大渡河的瀘定橋，就是由13根鐵鏈構成的鐵索橋。中國古代橋梁建筑技術，堪稱世界橋梁史上的奇跡。而趙州橋、洛陽橋、盧溝橋、湘子橋，因設計科學合理、建筑工藝先進、橋體造型優美、建筑時代久遠，被稱為“中國四大古橋”。

④橋作為實用與藝術的融合體，如梁橋的平直、索橋的凌空、浮橋的韻味、拱橋的涵影等，無不顯示出工程與藝術結合的精妙風采。英國科技史家李約瑟說：“沒有中國橋是欠美的，并且有很多是特出色的美。”

⑤許多古橋還蘊涵著豐富的歷史文化信息，讓工程技術與人文精神交相輝映，獨具特色：長安灞橋的柳絲、揚州二十四橋的月光、蘇州楓橋的鐘聲、西湖斷橋的邂逅，還有錢塘江大橋下的怒濤、盧溝橋邊的槍聲，或寄寓一個美麗夢想，或承載一段歷史傷痛，平添了一份別樣的情懷。橋既是工程技術的化身，也是精神家園的載體。一座橋，一段故事，一份情懷。造橋人、過橋者、寫橋人，共同演繹的故事，成就了豐富而獨特的橋文化。⑥現代科技飛速發展，橋梁建筑技術日臻完善。橋梁不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之間，橋路相連，橋隧相通，跨越更大的空間，連接更遠的世界，創造出一個個偉大的工程奇跡，演繹一串串精彩的橋梁故事。如杭州灣跨海大橋征服了舉世著名的錢塘江大潮；丹昆特大橋長達165千米多，成為世界上最長的高鐵橋；而港珠澳大橋是目前世界上最長的跨海大橋，長達55千米，橋、島、隧結合，成千上百的技術人員連續攻克了“五大制約性難題”，共同完成了這一“不可能完成的任務”。“一橋飛架南北，天塹變通途”，不僅是偉人的浪漫想象，更是現代科學發展與工程技術的完勝！

⑦一座橋，一個傳奇，是非凡的人間奇跡！一座橋，一段歷史，折射出新時代的精神風貌，也成為了創新文化的顯著標識！

(選自《科學24小時》2017年12期 有改動）

14.第②段畫線詞語“懸涯峭壁”中有一個錯別字是

，它的正確寫法是

。(2分）

15.以下信息中，與第⑤段畫線句不相關的選項是

(3分）A、古人送別友人

B、司馬相如立誓出川

C、唐代詩人張繼

D、許仙與白娘子的愛情故事

16.請分析第⑥段畫線句在文中的作用。(3分）

17.以下內容中，不符合文意的是

(4分）

A、現代橋梁縱使千姿百態，歸根結底，都可歸于梁橋、浮橋、拱橋、索橋等幾大類型。

B、趙州橋歷經多次強烈地震、戰爭和自然災害等，一千五百多年而不毀。C、梁橋的平直、索橋的凌空、浮橋的韻味、拱橋的涵影等，都顯示出工程與藝術結合的精妙風采。D、橋梁早已延伸到大海上，港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋，長達55千米。18.文章第③、④、⑤段順序能否調換，請說明理由。(6分）

14．涯

崖（各1分）

15．B（3分）

16．列舉了杭州灣跨海大橋的例子（1分），具體說明了現代科技飛速發展，橋梁建筑技術日臻完善。（2分）

17．D（4分）

18．不能（1分），第3段說明了中國古代橋梁建筑技術堪稱世界橋梁史上的奇跡（1分），第4段說明了中國橋梁是實用和藝術的融合體（1分），第5段說明了許多古橋還蘊涵著豐富的歷史文化信息（1分），這三段內容由技術到藝術再到文化，這符合人們認知事物的客觀規律。（2分）（且第3段的介紹緊承第2段的內容。1分）

虹口區

（一）閱讀下文，完成第15-19題（20分）

地球上的水是哪里來的？ ①地球上有很多水，從外太空看，就好像是一個大水球。那么地球上的水是從哪里來的呢？

②我們先說一下水的形成：一個氧原子和兩個氫原子合成一個水分子，而氧原子和氫原子在宇宙中是普遍存在的。太陽系的行星、衛星、彗星都有水，甚至星際塵埃物質也有水分子。所以地球在形成之初，其本身乃至外圍都有水的存在，不過可能是氣態的。

③當然，在最初的時候，地球上的水并沒有現在多，那么，這些水主要來自哪里呢？2006年，美國哥倫比亞大學的天文學家發布報告，宣布在小行星帶靠近木星軌道的位置發現了彗星族群，他們推測這些彗星可能是地球上海洋水的來源。④小行星帶在開始形成的時候，在距離太陽2.7天文單位的地區，形成了一條溫度低于水的凝結點線——雪線，在這條線之外形成的星子能夠累積星際塵埃中的水分子，并凝結成冰。在小行星帶生成的彗星都在這條線之外。這些彗星受到外圍木星強大力場的影響，開始在太陽系游蕩，一旦來到地球軌道附近就會被地球捕獲，彗星彗尾上的水蒸氣也會一并被捕獲，這樣就帶來了大量的水。由此，這些彗星就成為影響地球水形成的主要因素了。⑤也有科學家認為地球上的水是太陽風的杰作。首先提出這種觀點的科學家托維利，他認為太陽風到達地球大氣圈上層，帶來大量的原子核，這些原子核與地球大氣圈中的電子結合成氫原子、碳原子、氧原子等。再通過不同的化學反應變成水分子。這種通過太陽風形成的“宇宙水”以雨、雪的形式降落到地球上，成為了地球上水的來源之一。據估計，在地球大氣的高層，每年幾乎產生1.5噸這種“宇宙水”，在地球45億年的歷史中，形成了67.5億噸。然而與現今地球表面的水貯量1.3860×1010億噸相比，依然是九牛一毛。

⑥我們了解了這些水從哪來的，那么為何這些水到了地球能以液態的形式存在呢？其關鍵在于星球表面的溫度。在地球上，溫度通常在0到100攝氏度之間。有的星球如金星，表面溫度達到400多攝氏度，遠遠超過了水的沸點，所以沒有液態水；有的星球如火星，表面溫度達到了零下四五十攝氏度，低于水的冰點，即使有水也都冰凍了，所以也不會有很多液態水。

（選自《科普時報》，有刪改）

15.第④段中加點詞語“這條線”具體是指

。（2分）16.第⑤段主要運用了

說明方法，其作用是

。（5分）17.根據選文內容，概括地球上水的來源。（6分）

（1）

（2）

（3）

18.文章第②段和第③段能否調換？說明理由。（4分）

19.以下內容符合文意的一項是（）（3分）

A.太陽系的行星、衛星、彗星甚至星際塵埃物質基本都有水。B.在宇宙中地球像一個水球，但并不是唯一有液態水的星球。C.在地球大氣的高層，每年產生1.5噸太陽風形成的“宇宙水”。D.彗星將星際塵埃中的水分子凝結成冰，成為地球水的主要來源。15.距離太陽2.7天文單位的地區，形成的一條溫度低于水的凝結點線——雪線（2分，回答完整，得2分，只答后一句得1分）

16.列數字、作比較（各1分）具體準確突出（強調）（1分）說明了太陽風形成的水少（2分）。

17.（各2分）地球本身乃至地球外圍就都是有水存在的

彗星被地球捕獲帶來的大量水

太陽風形成的水降落地球

18.文章第②段寫的是地球本身有水存在，是一個內部原因（1分），而文章第③段開始寫外部帶來水，（1分）是一個由內到外的邏輯順序（1分）；（“太陽系的所有物質都含有水”是地球水形成的前提和基礎）；同時，第③段與第④段緊密相接，說明地都是“彗星被地球捕獲帶來大量水”同一內容，所以不可分割。（1分）

19.A或D

金山區

（一）閱讀下文，完成第15—19題（19分）

楹聯趣話

①對聯，漢族傳統文化之一，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。

②對聯起源于漢文學形式中的對仗或偶句，可謂源遠流長。比如《詩經·采薇》篇中“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，《尚書·大禹謨》中“滿招損，謙受益”之句，皆屬于工穩之對仗。到駢體文出現后，幾乎通篇皆用偶句，對仗俯拾即是。比如唐人王勃《滕王閣序》中的經典名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，更是對仗的千古絕唱。而對聯，則是偶句與早在先秦時期便已形成的我國民間過年懸掛桃符的習俗相結合的產物。

③所謂桃符，即書寫著傳說中二位降鬼大神“神荼”和“郁壘”之名號的兩塊桃木板，懸掛于左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗續了千余年后，至五代時，人們開始把聯語題于桃木板上。【A】據《宋史·西蜀孟氏世家》載，五代后蜀主孟昶“每歲除，命學士為詞，題桃符，置寢門左右?！泵详谱灶}的“新年納余慶，嘉節號長春”是我國最早出現的一副春聯?！綛】

④到明代，開始用紅紙代替桃木板，與當今所見的春聯如出一轍。據《簪云樓雜話》載，太祖朱元璋定都金陵，某除夕前，曾命公卿士庶家門須加春聯一副，并微服出巡，逐門逐戶觀察欣賞，大得其樂。朱元璋采取行政命令之方式，要求家家戶戶貼春聯，對形成春節貼春聯的風俗功莫大焉?！綜】爾后，文人學士無不將題聯作對視為雅事?！綝】清代，對聯更是鼎盛一時，出現了不少膾炙人口的名聯佳對。直至當今，對聯仍隨處可見，表現出其強大的藝術生命力。

⑤就應用類型而言，隨著時光推移，早已不限于春聯，還衍生出喜聯、壽聯、挽聯、行業聯、交際聯、諧趣聯和裝飾聯等多種形式。民國年間出版的《楹聯集成》，將對聯分成二十個類別，即慶賀、哀挽、學校、商業、會館、祠廟、寺院、劇場、第宅、圓墅等。而按字數來分，又可分為短聯、中聯、長聯。按聯語來源來分，有集句聯、集字聯、摘句聯、創作聯。就表現形式而言，有正對、反對、流水對、聯珠對、集句對等。

⑥不管何類對聯，使用何種形式，都必須具備以下特點：

⑦一曰字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種特定效果外，上下聯字數必須相同。二曰平仄相合，音調和諧。傳統習慣是仄起平落，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。在實踐中，對聯創作所遵循的的平仄規律，與律詩對仗基本相同，一般上下聯的第一、三、五個字平仄不必嚴格相合，第二、四、六個字平仄要相合。三曰詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四曰內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，而又不能重復。

⑧對聯作為一種習俗，是漢族傳統文化的重要組成部分。2005年國務院把楹聯習俗列為第一批國家非物質文化遺產名錄。楹聯習俗在華人乃至全球使用漢語的地區以及與漢語漢字有文化淵源的民族中傳承、流播，對于弘揚中華民族文化有著重大價值。

15．對聯在語言形式上的最大特點是□□，律詩中的頷聯和頸聯也有此特點。（2分）

16．下列不符合文意的一項是（）（3分）

A．對聯是在古代“桃符”和“偶句”的基礎上發展起來的。B．對聯又叫“楹聯”、“對子”、“春聯”。C．春聯源遠流長，起于五代后蜀主孟昶。

D．楹聯習俗對弘揚我國民族傳統文化有著重要的意義。17．上文圍繞“楹聯”，第②—⑧段依次介紹的內容有：（1）

；（2）

；（3）

；（4）楹聯的文化價值。（6分）

18．下列文字若要放回原文，放在A、B、C、D哪處最合適？請寫出你的理由。（5分）

宋代以后，民間新年懸掛春聯已經相當普遍，王安石詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當時盛況的真實寫照。由于春聯的出現和桃符有密切的關系，所以古人多有沿襲舊貫，將春聯稱為“桃符”。

19．假設你的爺爺要過六十大壽了，下列最適合送給他的一副對聯是（）（3分）A．春至百花福滿地 時來萬事祥臨門

B．人順家和福星照 心想事成鴻運開 C．八月秋高仰仙桂 六旬人健比喬松

D．爆竹聲聲福來到 祥和處處歲時新

15．對偶（對仗）（2分）

16．B（3分）

17．（1）對聯的起源與發展（2分）；（2）對聯的分類及標準（2分）；（3）對聯的特點（2分）

18．放在B處最合適。（1分）

因為第③④段是按照時間順序這一說明順序介紹了對聯的發展歷史，而這段話是介紹“宋代”時的對聯發展情況，應放在“五代”后，“明代”之前，所以放在B處最恰當。（4分，本段文字的內容概括正確1分，放置段落的要點概括正確1分，關系的闡述正確2分）19． C（3分）

靜安區

（一）閱讀下文，完成15—19題（19分）

鋦瓷技藝

①鋦瓷，是指陶瓷器修補技術。

②中國是瓷器的發源地。瓷器光亮圓潤、堅固耐磨，因而廣泛用于日常生活。但瓷器易碎，且無法通過粘合或捆綁復原。在生活水平低下的年代，市場有碎瓷再生的需求。同時瓷器可制成工藝品，有的晶瑩剔透，有的大器沉雄。這些作品往往出于大師之手，不可重復，不得再生，只有修補于是，鋦瓷技術便應運而生。③鋦瓷需要金剛鉆，因為瓷器的硬度非常高，其它金屬鉆頭都無法鉆孔打眼，所以民間有“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”的說法。

④鋦瓷講究精工細作。比如紫砂壺的鋦補，因為壺壁較薄，鋦釘眼的深度要控制在壺壁的一半，這種精確到毫米的工作，完全靠工匠的手感。用力稍欠，深度不夠，則事倍功半；用力稍過，壺壁鉆透，則前功盡棄。再如形似訂書釘的“鋦釘”，兩只腳打入釘眼時角度要好，否則難看不說，天長日久就走形了。⑤在將碎瓷修補完好的基礎上，如何使這些再生之器看得上眼，就要講點藝術了。因為單純的修補只是匠活，而修復卻不覺丑陋，再生而沒有缺憾，就接近藝術了。乾隆年間興起的“鋦活秀”，要求鋦匠們在修補瓷器時，重視對器具的裝飾，能將鑲嵌、鍛打等工藝融入鋦補拼接中。于是對瓷器進行銀邊、雕花、包口、刻字等修飾工藝便產生了。

⑥“鋦以合道”是這項技藝的頂峰，碎瓷的每一條裂紋，每一道縫隙都有它的走勢和趨向，工匠的匠心在于通過藝術構思，運用精湛的手藝，在殘缺的器物上完成二次創作。此時的作品雅性自然：破碎的紋絡或直或斜，亦曲亦直，狀如枝蔓，形似閃電，自然而生，看似有為卻若無為，從而達到“補而不失其真，修而愈增其美”的化境。

⑦鋦瓷技藝的起源已無法考證，但《清明上河圖》描繪了鋦匠做活的一幕，可見它至少跨越了千年歷程。銷瓷是一門成人之美的手藝，每一次成功修復破損的物件，就像是修復一份破損的感情，但社會在前進，伴隨著中國工業化的發展和人民生活水平的提高，鋦瓷技藝日漸式微，昔日穿街走巷的鋦瓷工匠，已經淡出人們視野。

15.從第②段可概括出鋦瓷之技應運而生的原因是（共4分)(1)

(2)

16.下列對文章內容理解正確的一項是（）（3分）

A.瓷器是一種兼具實用和審美價值的器具。

B.除鉆石外的其它金屬也能用作金剛鉆鉆頭。

C.舉修補紫砂壺的例子說明鋦瓷是一門藝術。

D.《淸明上河圖》可證鋦瓷技藝起源于宋代。

17.第⑥段畫線部分乃匠心所在，其含義是

。(3分）

18.鋦瓷之技有三個境界，可概括為：（共6分）

(1)

(2)看得上眼，講點藝術。

(3)

19.中國傳統民間技藝有七十二行當之說，很多行當與鋦瓷技藝一樣，漸漸消失，例如爆米 花、捏泥人、納鞋底、彈棉花等，請選擇一種，簡要說說你對這一技藝的了解。（3分）

15.（1）在生活水平低下的年代，市場有碎瓷再生的需求；（2）工藝品出于大師之手，不可重復，不得再生，只有修補。（共4分）

16.A（3分）17.通過藝術構思，運用精湛的手藝，在殘缺的器物上完成二次創作。（3分）18.⑴精工細作，修補完好。（3分）⑶鋦以合道，達到化境。（3分）19.能答出該技藝的本質屬性或操作中的特征性過程（步驟），都給3分。例1：爆米花是一種膨化食品的加工工藝。取適量的玉米（或大米、小米）放入爆花鍋內，并封好頂蓋，再把爆米鍋放在火爐上不斷轉動使之均勻受熱后，就可爆出爆米花來。

例2：捏泥人是以泥巴為材料,通過手工制作工藝品并施上色彩的技藝。制作時，泥人在手中捏、擠、拉、伸，手中的壓子（一種柳葉形的工具）隨時配合勾、抹、挑、搓。

例3: 彈棉花是一種使棉花蓬松（或恢復棉花彈性）的傳統手藝。彈花時用彈花錘擊打弓弦，將棉花彈松。

例4:納鞋底是一種在鞋底上面密密地縫，使它結實耐磨的古老手藝。納鞋底時，將鞋底固定在夾板上，一手拿針錐，一手拿穿好線繩的針，來回穿梭。

例5：捏面人是一種以面粉、糯米粉為主要原料，再加上色彩等成分，經過防裂防霉處理，制作成各種工藝品的傳統工藝。面團在藝人手中幾經捏、搓、揉、掀和小竹刀的點、切、刻、劃，塑成身、首、頭、面，披上發飾和衣裳。

閔行區

（一）閱讀下文，完成第14—18題（18分）

悲傷的裁縫

①她做的是服裝定制生意，近十年來真的不錯，購大套房，開“大奔”，通過自己的手藝躋身于較高的社會階層。②她的業務流程是這樣的：在店里展示最流行的款式，然后根據客戶需要“依葫蘆畫瓢”，復制服裝賣給客戶。她有15年的裁縫經驗，對各種體形的客戶有自己的“心傳”。

③但是去了一趟上海科技館后，她覺得“整個人都不好了”。她說她在上海科技館里看到了服裝業的未來，也許時間不需太久，像她這樣的裁縫會被一種新技術取而代之。④她很悲傷。

⑤這種讓裁縫悲傷的新技術叫“全息測量”。一個人

站在測量儀前，幾秒鐘后

可以精準地測量身材，并且可以精準計算出衣服、褲子每個部件的大小。更為令人感嘆的是，這臺人工智能機器積累了海量的大數據，它可以在幾秒鐘內給你“制訂”出最佳的著裝方案，并可以在幾個小時內就給你生產出服裝來。

⑥本來，一位出色的裁縫最引以為傲的東西就是“經驗”和“手藝”。但“經驗”在強大的計算機面前顯得太渺小了，一個人積累經驗，需要十年甚至二三十年歷練，“閱人無數”。但是機器不需要，只要輸入累積下來的數據，幾秒鐘后，這臺機器就具備了人類需要幾十年積累的“經驗”，而且機器的“經驗”可以比人類多出成千上萬倍。

⑦再來說手藝。除了文學、書畫等以人腦的主觀能動性為主的行業外，在非常廣闊的領域內，人工智能機器已經遠遠超過了人類。我看到一段讓人驚訝的小視頻，拍攝于離我居住的地方只有30公里的一個名叫“云棲小鎮”的地方。在一座廠房內，幾十個通信基站構成了一個5G 網，里面高速行駛著各種無人駕駛汽車，它們在里面超車、變道、避讓等，可以做到精確無誤。當我們還在為“特斯拉”汽車無人駕駛技術頻出事故而吐槽時，還應該想到，只要等待信號技術、物聯網技術升級到位，無人駕駛必然會超過人工駕駛，“特斯拉”偶發性事故將越來越少。

⑧美國作家庫茲韋爾被蓋茨稱為“預測人工智能未來最權威的人”，在美國他擁有13項榮譽博士頭銜。他提出了一個奇點理論：大多數人對未來技術的預測，都低估了未來發展的力量。20世紀人類所取得的成就，等同于過去2000年發展所得到的成就。人類從狩獵時代到農業時代用了十幾萬年的時間，從農業到工業時代用了幾千年，而從工業時代1.0機器制造時代到2.0電氣時代，再到3.0自動化時代只用了200年。他認為人類文明創造技術的節奏正在加速，它會在某一個“奇點”出現后出現指數級的爆發式增長。如果我們固執地認為人工智能會像以前的新技術一樣，需要一個漫長的發展過程，那就大錯特錯了。他預測，在21世紀行將結束的時候，人類智能中的非生物部分將無限超越人類智能本身。⑨曾經擔任過美國前總統肯尼迪顧問的沃倫·本尼斯說，未來工廠只有兩名員工：一個人和一條狗。人的職責是喂狗，而狗的任務是讓人不要碰機器。因為機器可以勝任一切，不再需要人來打擾。

⑩幾十年前，覺得這是一個笑話。而現在，你還會覺得這是一個笑話嗎？ 14.請為第⑤段空白處選擇適當的關聯詞（）（2分）A.只要

就

B.只有

才

C.即使

也

D.因為

所以 15.第⑥段畫線句的表達作用是

。（4分）

16.文章①-④段寫“悲傷的裁縫”的故事，有何作用？（4分）

17.閱讀第⑦段和第⑧段的內容，理解正確的一項是（）（3分）A.人工智能機器已經遠遠超過了人類。

B.終有一天無人駕駛會超過人工駕駛。

C.人們都低估了未來技術的發展力量。

D.人工智能需要經歷漫長的發展過程。

18.以下語段放在文中哪兩個語段之間比較恰當？請闡述理由。（5分）一位技術嫻熟的司機需要多年的實際操作，在駕駛時還需要保持高度的清醒度和判斷力，但人工智能不需要?？刂破囆旭偟氖切阅軓姶蟮母鞣N感應元件和電腦中樞，人類駕車最多可以判斷100米內的情況，但智能駕駛可以通過衛星遙感技術、物聯網技術、感應技術等判斷幾公里范圍內的各種情況，并做出最合理的精準駕駛動作。

14.A

15.通過作比較、列數字的說明方法，準確突出地說明了“經驗”在強大的計算機面前是非常渺小的。（“作比較”、“列數字”共1分，“準確突出”1分，說明內容2分）

16．通過寫未來新技術將取代傳統裁縫技術，使女裁縫很悲傷，引出了本文的說明對象——“全息測量”技術（1分）；舉女裁縫悲傷的例子具體說明了人工智能的優越性（1分）；照應了題目（1分）；增加文章的趣味性，激發了讀者的閱讀興趣（1分）。17.B

18.放在第⑦段和第⑧段之間（1分）。

這一段寫了人工智能憑借性能強大的各種感應元件和電腦中樞讓“技術嫻熟的司機”也無優勢，（2分）寫出了人工駕駛需要“經驗”和“手藝”，承接了⑥⑦兩段的內容。（1分）在此基礎上，作者又通過作比較（舉例子）的說明方法，突出說明了人工智能還具有判斷力強、實際操作精準的優越性（1分）。

青浦區

二、現代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14-18題（20分）

烏鎮互聯網國際會展中心

①穿過烏鎮西柵景區往西北方向行走，經過一個民宿群，便見成片簇新的青瓦飛檐迎面而立，錯落的粉墻蔓延開來，瓦檐跌宕起伏如波浪層層鋪開，這便是烏鎮互聯網國際會展中心。

②作為世界互聯網大會的永久會址，會展中心需要具備舉辦國際會議的各項功能，所以體量龐大，很容易與烏鎮的整體環境相沖突，產生壓迫感和突兀感。③為了讓這個龐然大物真正“藏”進江南小鎮，設計師決定用參差不齊、錯落有致的瓦片和披檐，替換原有的玻璃墻面，讓整幢建筑恢復與人親近的尺度和質感，在視覺上融入環境。江南的小青瓦是樸素、文雅、平民化的文化元素，外立面上采用260萬片江南小青瓦，成為會展中心最先入人眼簾的景致。

④外圍原本平直的墻面，被改成長短不一的片墻，形成一個個高矮不

一、前后錯落的小空間，營造出江南園林的古典景致，讓眼前這座大型建筑，看起來像一個土生土長的江南民居集群，而非憑空安置于此的“外來客”。⑤設計師又對會展中心“精diāo細zhuó”：在各個入口處和片墻外栽竹、植樹，遍植蘆葦、睡蓮、蘆竹等江南植物。通過打造充滿野趣的田園風光，讓建筑自然融入烏鎮的大環境中，承接古鎮文脈，展現水鄉的寧靜優美。⑥烏鎮邂逅互聯網，最具民族特色的千年古鎮，借著互聯網走向了國際化和現代化；造這座代表性的建筑，同樣要從民族傳統文化中汲取靈感，找到聯通世界的“入口”。

⑦粉墻黛瓦，小橋流水。烏鎮有四通八達的水道、80多座石橋，這與互聯網“互聯互通”的理念完全吻合。這一意象，被借用到會展中心——三座建筑沿南、東、北三個方向，圍繞中心的池塘而建。接待中心是烏鎮的客廳，也是連接世界的‘入口’。通過接待中心連接兩翼的展覽中心和會議中心。會議中心是核心建筑，主會場以“烏鎮”為名，可容納3000人。另外還有18個會議室，名稱也極具烏鎮氣質：枕水、雨讀、慈云、壟行……

⑧設計師認為，雖然整個建筑體量相當于北京的人民大會堂，但要體現互聯網的特點和精神，不該是單一的空間，而應該是像互聯網那樣呈高度分散的結構。所以，這里密集設計了很多小空間、小場所，每處能容納幾個人到幾十人，像極了烏鎮的小亭子、小圍廊。

⑨如果遠眺就會發現，會展中心像被一簇簇絲線籠罩著。走近看，5.1萬根不銹鋼索形成了垂掛簾幕，又以三層、五層重疊的方式交織成網狀，這恰好成為設計師們用來寓意“互聯網”的絕好載體。⑩夜幕降臨，恬靜的烏鎮互聯網國際會展中心，亮起了暖黃色的燈光，似在宣告：這是千年古鎮之夜，也是互聯網的時代之光！

（選自《浙江日報》，有改動）

14.根據拼音填寫漢字：精diāo（）細zhuó（）（2分）15.第③段的“藏”在文中的意思是

（3分）

16.對⑦⑧兩段內容的理解和分析，錯誤的一項是（3分）A.第⑦段在介紹三座建筑時采用的是時間順序 B.“3000”是以準確的數字來介紹主會場的容量

C.舉幾個會議室名稱為例說明了會議中心的“烏鎮氣質” D.與人民大會堂作比較是為了說明建筑體量之大 17.根據文章內容，完成下面的填空。（8分）

（2）

體現古鎮特色

以片墻營造古典景致

以植物打造田園風光 會展中心設計

以圍繞中心池塘的建筑來象征互聯互通

（1）________

（3）

（4）

18.有人覺得第⑥段可以刪去，你同意嗎？請簡述理由。（4分）

14.（2分）雕 琢

15.（3分）會展中心的建筑風格要與古鎮整體環境融合一致/恢復與人親近的尺度和質感，在視覺上融入環境（意思對即可）

16.（3分）A

17.（8分）（1）體現互聯網理念（特點 精神）

（2）以瓦片和披檐呈現江南文化元素

（3）以小空間、小場所來象征分散、自由（開放）

（4）以不銹鋼垂掛簾幕象征互聯網

18.（4分）不能刪。這段文字概括了烏鎮互聯網國際會展中心的設計理念，也引出了下文千年古鎮文化與互聯網精神完美整合的內容。

徐匯區

（一）閱讀下文，完成第14—17題（19分）

水 痘

①水痘是由“水痘-帶狀皰疹”病毒感染引起的發熱出疹性疾病，屬呼吸道傳染病，一般經空氣飛沫和接觸患者新鮮水皰液或黏膜分泌物的方式傳播。

②水痘潛伏期一般為12～21天，平均14天，傳染期一般從皮疹出現前1～2天到皰疹完全結痂為止。多數患者在出疹前有身體不適癥狀，隨后進入臨床表現期，出疹時均有不同程度的全身癥狀。皮疹最初表現為紅斑狀，而后迅速發展成皰狀丘疹，在24～48小時內破裂、糜爛。1～2周過后，皮疹開始結痂脫落，通常在皮膚表面會留下疤痕或遺留色素沉著，數月后可消失。

③水痘好發于溫帶地區，并呈現出明顯的季節性，在冬春季節干燥、寒冷的月份中，水痘疫情的發生率會達到全年的高峰。有學者曾對水痘患者的性別和年齡特征進行調查研究，多數報道提出男性和女性對水痘病毒的易感性無差別;中小學生則是水痘的高發人群，其原因主要是由于學生具有群體社會性特點，一旦出現水痘傳染源，容易造成蔓延傳播。

④水痘最有效的預防方法是接種水痘疫苗。國外有關研究表明，目前使用的水痘減毒活疫苗對水痘預防的總效果為44%～100%，其中預防中等與重度出疹水痘的效果為86%～100%，預防重度出疹水痘的效果為100%。

⑤但是，水痘突破病例也并不少見。水痘突破病例，是指在接種過水痘疫苗 42天之后患水痘的病例。有學者對2011學年長寧區小學生水痘病例進行統計，1828名學生中共有138例病例，其中幼兒期曾接種過水痘疫苗的學生水痘發病率為6.68%，未接種過疫苗的學生水痘發病率為12.00%。

⑥產生這種情況的原因可能有兩個方面：一為原發性免疫失敗，即疫苗沒有刺激受種者產生對水痘病毒的體液免疫。原發性免疫失敗者不斷累積造成了突破病例的發生和傳播。二為疫苗接種后，抗體水平隨時間延長不斷下降，1劑水痘疫苗的接種程序可能推遲了發病年齡，但還不足以在學校形成群體免疫屏障。同時水痘突破病例仍然具有很強的傳染性，而且突破病例往往癥狀較輕、發熱不明顯、皮疹少且不典型，給臨床診斷和疾病控制帶來了新的難度。因此，國際上有些國家開始推薦2劑水痘疫苗的接種程序，即1歲兒童接種第1劑，4～6歲時加強接種1劑，但我國對2劑水痘疫苗的接種間隔時間和接種效果還在深入研究中。⑦除了接種水痘疫苗這一保護措施外，要使疫情得到有效控制，還需綜合運用包括嚴格晨檢、及時發現并隔離病例，教室開窗通風和消毒等在內的其他常規傳染病控制措施。

14.下列不屬于水痘傳播途徑與方式的一項是（）（3分）A.經空氣飛沫傳播

B.經不潔食品傳播 C.經接觸患者新鮮水皰液傳播

D.經接觸患者黏膜分泌物傳播 15.第③段說明了水痘疫情在、、方面的分布情況（6分）

16.下面句子應該放在原文中的位置是（）（填選項），理由是

。（7分）

統計表明接種水痘疫苗對水痘發病有一定免疫作用，但并不能完全阻止水痘疫情。

A.第2段后

B.第③段后

C.第4段后

D.第⑤段后

17.根據本文內容，目前我國控制水痘疫情的最有效方法是（）（3分）A.注射1劑水痘疫苗。

B.注射2劑水痘疫苗。

C.嚴格晨檢、及時發現并隔離病例。

D.教室開窗通風和消毒。14.（3分）B

15.（6分）地域、季節、人群

16.（7分）D（2分）參考答案：此句是對水痘疫苗的作用的評價（1分），是在第⑤段案例統計結果進行分析后得出的結論（2分），引出第6段對接種水痘疫苗不能完全阻止水痘疫情的原因分析（2分）。（評價方案：對此句理解1分，對此句與第5段內容的關系分析2分，與第6段內容的關系分析2分。言之有理即可得分）

17.（3分）A

18.（4分）讓老師記住自己，故意犯錯

19.（3分）D（3分），C（1分）

楊浦區

（一）閱讀下文，完成15—18題（18分）

什么決定了你的口味？

①為什么有些人天生就不愛吃蔥、姜、蒜、香菜等刺激性食物？為什么蘿卜白菜各有所愛？為什么在海外生活多年的華人依舊改變不了自己的飲食習慣？為什么我們無法重現兒時的味道？現在，科學家已經可以告訴我們這些問題的答案了。

②過去我們常常認為挑食是嬌生慣養的結果，但科學研究證明，挑食的原因并非這么簡單。③拿香菜來說，喜歡香菜的人吃什么都想放點香菜進去，厭惡香菜的人聞著味道就有一種本能的排斥。在喜歡香菜的人看來，香菜清爽可口，但是對另一些人來說，香菜和肥皂就是一個味道。美國食品化學專家認為，香菜的氣味大約源于6種物質，其中大多數是名叫“醛”的脂肪分子。在肥皂和洗滌劑里都有這種“醛”分子，臭蟲體內也有類似的分子。對討厭香菜的人來說，他們察覺不到香菜葉中令人愉悅的化學物質，而只察覺到香菜與肥皂相似的那一面。因此，挑食或許只是因為基因差異。

④美國佛羅里達大學嗅覺和味覺中心的一位科學家稱，與男性相比，味覺超常的能力在女性身上更為常見，而亞洲人和非洲裔美國人中味覺超常的人又比白種人多。⑤中國人講“民以食為天”，這句話非常有道理，出門在外，飲食是否可口，直接關系到心情的好壞、身體的健康，甚至工作的效率，還有一句更準確的描述——“吃飽了不想家”。有一種理論認為，人的胃口是有記憶能力的，飲食習慣將在6歲前養成，一旦形成，終生難以改變。大多數人都具有小時候形成的故鄉味覺記憶，它非常強烈，讓人對其念念不忘，據說孩子想家了，多半是想家里的飯菜了。即使是在海外生活多年的華人，真正能夠適應西餐口味的，仍然是少之又少。甚至可以說，海外華人對于中餐的記憶，比對家鄉的記憶更加深刻。從這個意義上來說，人們對食物的口味，它蘊含著豐富的感情與歷史。

⑥在《追憶逝水年華》里，一塊小小的蛋糕觸動了普魯斯特的味蕾，讓他開始努力找回失去的時光，對普魯斯特來說，蛋糕是他心中永不退色的記憶。看不見、摸不著的味道，為什么會有這么大的魔力？科學家表示，味道之所以能夠有效地喚醒記憶，是因為它非常難以重現。比如我們在農家樂吃水煮魚，當我們離開以后，我們可以輕易回憶起水煮魚的樣子，耳邊也能回響起辣油澆在干辣椒上滋滋的聲響。然而，我們卻根本沒有辦法“回憶起”那盤水煮魚的味道，雖然它是如此美味，獨一無二。只有當我們再一次聞到或者嘗到水煮魚時，我們才會重拾這種美好的感覺。味道是無法被大腦直接保存或重塑的。腦海中關于“味道”的記憶，總是那么模糊。我們無法像復制視覺或者聽覺記憶一樣，在腦海中勾勒味覺的體驗。味道因此是一種獨特的記憶。⑦正因為味覺記憶無法重塑，所以再現以后，才會給人帶來如此強烈的情感沖擊。它甚至能把我們帶回更小的時候。比如說，通過語言提示的記憶往往存在于11～25歲之間，而味覺則能將人們帶回到6～10歲的童年時光。與視覺和聽覺相比，“味道”和事物之間建立起的聯系更為強大、也更為持久。

⑧味覺記憶如此獨特的另一個原因，是我們通常感受到的“味道”，是好幾種不同味道的組合，這種組合一般來講非常特別，也不太容易再現。小時候街邊小面館里混著辣椒油的炸醬面，伴著面館中抹布與油煙混雜的氣味，其味道是如此獨一無二，即便在以后的日子里去過無數高檔飯店，吃過無數碗面條，那味道也代替不了。

⑨吃，對于我們來說，是人生的重要組成部分。食物，伴著它們獨特的味道，成就了我們生活中一段段溫馨的記憶……

15．下列引號的作用，與其他三項不一致的是（）（2分）

A.在肥皂和洗滌劑里都有這種“醛”分子

B.“味道”和事物之間建立起的聯系更為強大

C.沒有辦法“回憶起”那盤水煮魚的味道

D.中國人講“民以食為天” 16．請簡析第⑦段劃線句在文中的作用。（4分）

17．下列說法符合文意的一項是（）（2分）A.美國食品化學專家認為，香菜的氣味源于6種不同的物質。

B.人類具有小時候形成的故鄉味覺記憶，讓人對其念念不忘。C.在外的孩子如果想家了，其實他是在想念家里的飯菜味道。D.我們無法如復制視覺記憶一樣，在腦海中勾勒味覺的體驗。

18．⑴從全文看，本文圍繞影響口味的因素，依次介紹了三方面內容（6分）①

；②

； ③。

⑵這三個因素的介紹順序不能調換的原因是①

；

②

。（4分）

15.D（2分）

16.運用舉例子、作比較的說明方法，具體清楚地強調了味覺作為一種獨特的記憶比起語言、視覺、聽覺，帶給人的情感沖擊更強烈。（4分）

17.D（2分）

18.⑴ ①挑食是由基因決定的；②人們對食物的口味，蘊含著豐富的感情與歷史；③味道是一種獨特的記憶（6分）

⑵①這三個因素的介紹是回應了第一段中提出的幾個問題，因此，他們的排列順序和第一段問題內容相照應。②排列順序是按照讀者對影響口味因素理解的由易到難順序排列的，符合人們的認知規律。（4分）

長寧區

（一）閱讀下文，完成第15—18題（18分）

二十一世紀潛在的新能源——可燃冰

①可燃冰一直被認為具有巨大的潛在價值。雖然多個國家努力研究，但是因為各種原因，大規模開采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中國成功試采可燃冰，讓世界看到了解決能源危機的希望。

②可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水構成的外形像冰的白色固體物質。由于它含有大量甲烷氣體，可以直接燃燒，因而俗稱可燃冰。可燃冰通常存在于巖石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結核狀、層狀或塊狀產出，其顏色隨分子結構的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。

③形成可燃冰，第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。

④可燃冰有的分布在極地地區，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。已發現的極地可燃冰主要分布于北極圈內，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊藏于大陸邊緣水深較大的大陸坡、海山、邊緣海深水盆地以及內陸海中。據透露，中國已在南海海底發現了巨大的“可燃冰”帶。由于海洋的面積大于永久凍土帶面積，而且氣源供給更為充分，因此海底可燃冰的資源總量大于極地可燃冰資源總量。

⑤可燃冰里蘊藏著豐富的甲烷。中國科學家從水深1.2千米的海底提取出樣品，計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態天然氣。汽車加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。顯然，該技術完全可能使世界油氣價格“崩潰”。全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，以目前的消費速度，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。

⑥然而，專家擔心可燃冰產業化開采過程中，一旦造成可燃冰的分解，甲烷將會大量泄露，其危害將不可估量。因為甲烷可能造成的溫室效應是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質災害，給人類帶來巨大災難。同時，可燃冰分解引起的海底地質災害還會導致海底生態環境惡化而殃及海洋生物。⑦但我們并不會因此就遠離這樣一種新能源?？茖W家預計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應付能源危機了。

（根據2017年5月25日《中國產經新聞報》等資料改編）15．文章第②③④三段分別介紹了可燃冰的物理性質、和。

第⑤段畫線句主要采用了

的說明方法，其作用是

（7分）16．現階段開采可燃冰的危害是（4分）

⑴ 可能造成可燃冰分解，泄露大量甲烷。

⑵

⑶

17．文章第⑤段與第⑥段不能調換的理由是（4分）

18．下列對文章的理解與分析，正確的一項是（）（3分）A．由天然氣（主要是甲烷）形成的像冰的固體物質就是可燃冰。

B．可燃冰大部分分布在極地地區，還有少部分分布在海洋中的海底。

C．全球可燃冰中蘊藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，可燃冰儲量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。

D．科學家預計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術問題。

15形成條件和分布地區（分布情況）。作比較

突出說明了開采可燃冰的巨大價值。⑵可能造成海底地質災害，給人類帶來巨大災難。

⑶可能引起海底地質災害，導致海底生態環境惡化而殃及海洋生物。17第⑤段是緊承第④段，介紹可燃冰的儲量和價值，說明了開采可燃冰的“利”，第⑥段開頭用“然而”一轉，介紹現階段開采可能造成的“弊”。文章是按照由利到弊（先利后弊）的邏輯順序安排的，所以這兩段不能調換。D

第三篇：2014年北京各區一模說明文

西城一模

（二）閱讀《洛杉磯治理霧霾的艱難歷程》，完成第17-18題。（共7分）

洛杉磯治理霧霾的艱難歷程

①1943年的洛杉磯“光化學煙霧事件”奪去了400余人的生命，洛杉磯市由此開始了漫長的治理霧霾歷程，而這一歷程的艱難遠遠超出了人們的預想。

②首先是對治理對象的認識，就經歷了一個不斷深入的艱難過程。洛杉磯市三面依山，一面臨海，處于盆地之中，大氣狀態以下沉氣流為主，地理環境極不利于污染物的擴散；且該市常年高溫少雨，日照強烈，這也給光化學煙霧的形成創造了條件；在這樣的地理環境、氣候條件下，工廠、家庭焚化爐、機動車等多種污染源同時排放出的大量煙霧，長期聚集在城市上空，發生化學反應，就會造成光化學煙霧。最初洛杉磯政府嚴格限制油田、煉油廠等企業的廢氣排放，但收效并不明顯。后來研究人員發現城市霧霾的最大“元兇”其實是機動車尾氣排放，于是又將治理的主要對象轉向了汽車。頒布禁止排放煙霧的法令，成立機動車污染控制局，強制汽車生產商研發廢氣控制裝置，通過低息貸款和補貼的方式鼓勵人們嘗試使用清潔燃料汽車，這一系列舉措使得霧霾治理工作有了一些起色。

③這之后，又一難題擺在了洛杉磯市政府面前。汽車是洛杉磯市民必不可少的出行工具，上世紀60年代初，該市汽車保有量就已超過250萬輛，如此多的車必然會造成更多的污染。既要有效控制污染，又要讓公眾享有現代文明生活和經濟發展的益處，這一雙重挑戰給治理工作帶來了更大困難。洛杉磯市一方面制定法規，鼓勵人們最大限度地提高私家車出行時的載人數，滿載私家車可使用公交專用車道，由此減少擁堵和排污；另一方面，在研發使用新的技術手段進行監管上，繼續加大力度。比如，要求出售的汽車全部安裝“行駛診斷系統”，一旦車輛廢氣超標，就可以被監測到，可讓其及時脫離排污狀態和接受維修。又如，開發應用智能交通系統，提高交通管理水平，有效減少堵車和機動車污染。

④最終，從1947年洛杉磯成立統一的空氣污染控制部門到2007年達到法律規定的清潔空氣標準，足足經歷了60年之久的治理，洛杉磯才真正擺脫了“煙霧城”的恥辱，重新獲得了藍天白云，完成了治理霧霾的艱難歷程。

17．從全文看，洛杉磯治理霧霾歷程的艱難主要體現在哪幾個方面？（3分）

答：

18．閱讀下面材料，說說倫敦和洛杉磯在空氣污染成因上的相似之處，并指出他們在整治汽

車尾氣污染方面的措施有何不同。（4分）

【鏈接材料】

1952年的“倫敦煙霧事件”是該城歷史上最黑色的記憶，短短5天至少造成了

1.2萬人死亡。家庭燃煤取暖和工業排放、汽車尾氣疊加，使得冬季空氣污染物的排放量劇增，加之地處盆地，廢氣難以擴散，整個城市儼然變成了一個令人窒息的毒氣室。為治理空氣污染，倫敦先后出臺《環境法》等一系列法案，發展科學技術，減少煤炭使用量，逐步實現居民生活天然氣化，采用新型技術來清潔空氣，整治汽車尾氣超標排放，嚴格限制私家車和公務用車。最終，倫敦摘掉了“霧都”的帽子。

答：

豐臺一模

（二）閱讀《我們的身體需要變“堿”嗎》，完成第17-18題。（共7分）

我們的身體需要變“堿”嗎

①最近一段時間，在“中國60%的人口都屬于酸性體質”這一說法的影響下，“恐酸”的情緒在彌漫。人們紛紛購買含堿的保健品，每個人都希望能通過中和身體的酸堿度來找回健康。但是，事情真是這樣嗎？

②在今天，我們通常用pH值來衡量人體體 液的酸堿度。其實人體的pH值是基本不變的，酸堿度不光不能決定我們的健康，甚至很難被改變。

③人體從消化系統到排泄系統，再到呼吸系統都精密地控制著酸堿平衡。就拿最先參與酸堿平衡調節的器官小腸來說，它可以根據食物的成分來調節胰液中堿的再吸收。無論攝入的是酸性還是堿性食物，到了胃里被強胃酸的胃液混合后，都會變成酸性，到了腸道又被堿性的膽汁、胰液、腸液混合，變成了堿性，從而來調節血液中酸堿的濃度。

④人體在正常生理狀態下，血液的pH值精確保持在7.35～7.45之間，為弱堿性。因為我們的血液中含有碳酸氫鹽、磷酸鹽、血漿蛋白、血紅蛋白和氧合血紅蛋白等幾大緩沖系統，使酸和堿無法興風作浪引起血液pH值的急劇變化。當血液帶著代謝產物經過腎臟時，腎臟會像一個泵一樣將酸性物質排出體外，并回收堿性物質，同時還不斷控制和調整酸性和堿性物質排出量的比例，以保持機體pH值恒定。

⑤另外，我們體內代謝反應產生的二氧化碳能與水結合生成碳酸，這是體內最多的酸性物質。但我們的肺也沒閑著，不斷地排出二氧化碳，調節酸堿平衡。

⑥我們大可不必“恐酸”，事實上，酸不但不可怕，人體中有幾個地方，必須偏酸才算健康。第一個就是胃，大量的胃酸排出體外，反倒會引起輕度堿中毒。除此之外，人正常的尿液的pH值保持在5.5~7.5之間，多呈酸性。腎臟的一個重要功能就是把體內的酸性物質從尿液中排出去，如果一個人的尿液呈堿性，反倒是不健康的。

17．閱讀文章，說說第①段在文中的作用。（2分）

答：

18．閱讀下面材料，借助文章中相關知識，分析醫生為什么這樣勸說小李。（5分）

目前有不少專家紛紛表示，60%的中國人的身體正在變酸。小李聽聞后趕緊到醫院做了一個有關體液pH值的檢查，結果顯示小李血液的pH值是7.37，尿液的pH值是6.1。小李認為自己是嚴重的酸性體質，需要補堿?？墒轻t生卻勸說小李：“不用補，并且補也沒有用?！贝穑?/p>

第四篇：說明文一

1、下定義：

下定義，是一種用簡潔明確的語言對事物的本質特征作概括說明的方法。

下定義，既是對相關內容的高度概括，又要符合格式上的要求。在內容上要抓住事物的本質特征；形式上要把被定義的概念放在一個大的概念中，再加上對其本質特征進行描述的限制。

例：1．什么是碎片化閱讀？請用一句話概括。（2分）

1.碎片化閱讀就是通過手機、電子書、網絡等工具進行的不完整的斷斷續續的閱讀。（2分）

2、說明文的語言準確嚴密的特點： 類型

1、加點字詞有何作用？抓住說明文語文準確這一特點答題。

對策：答：準確/生動形象/地說明了事物“……”的特征/事理。

類型

2、能否替換為另一個詞語？并說明理由。

對策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內容。（3）所換詞語的意思或內容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。

類型

3、限制性詞語能否刪去？

對策：答：（1）表態（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左 右”等表估計，“多”“有余”等表數量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現了語言的準確 性、周密性、科學性。

類型

4、從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。類型5：指代——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

例：2.選文第②段中加點詞“主要”能否刪去？為什么？（2分）

答：2.不能刪去。（1分）去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆（美國）、甘蔗（巴西）三種作物，與事實不符，體現了說明文語言的準確性。（1分）

1．第②自然段中加點的“掛”字有什么表達作用？（2分）

1．（2分）“掛”字形象地說明了水泡的?。?分），突出水資源的不足，以引起人們的重視（1分）。

4.本文是根據著名收藏家馬未都先生在中央電視臺《百家講壇》所做的關于收藏的講座內容整理而成的，語言特色鮮明，請簡要概括。（2分）

4.答案示例：口語色彩鮮明，生活氣息濃厚，親切自然，通俗易懂。

4．文段⑦加點詞語“暫時”能否去掉？請說明理由。（2分）

4．不能去掉（1分），“暫時”限定時間，表示部分銀行短時間內不會收取“超級網銀”跨行轉賬手續費，以后就不一定了，這個詞語體現了說明文語言的準確性。（1分）

2．第⑤段中加點詞“大多”能否刪去，為什么?(3分)

全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的。．．

2．(3分)不能(1分)，“大多”指比例較多，說明不是所有的塑料的原料都是從石油中提取的，去掉后變成全部，與事實不符，這體現了說明文語言的準確性。

2.選文的語言不同于一般說明文的樸實嚴謹，作者采用生動典雅的語言描述有什么好處？

2、既引人人勝又使人聯想，激發讀者的閱讀興趣；增強了文章的文采。（或：增強了說明的生動性、可讀性）

1、（4分，每一問2分）說明對象：決定物候現象來臨的因素。說明順序：邏輯順序。

（1）“凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點的“凡是”．．

有什么表達作用？（3分）

_______________________________________________________________________________

（1）“凡是”表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就一定比同緯度的內陸冬天溫

和，春天寒冷。這就體現了說明文語言的準確性。

4.下面句子中加點的詞語能否刪去？為什么？（2分）

保質期指可以保證產品具備的應有品質的期限，過期后品質有所下降，但可能吃了也沒危險。．．

4.不能刪去?！翱赡堋北硎就茰y（或起限制作用），是說食品過了保質期吃了不是一定就有危

險，但不排除有危險的可能性；如果去掉，則變成完全沒有危險了，這與事實情況不符，體

現了說明文語言的準確性。

1．全文用了很多表示猜測的詞語，從下面兩個句子中任選一句，試說說加點的詞語能否刪

除？為什么？（2分）

⑴城市中的許多建筑物將在20年倒塌，30年后幾乎所有民宅都會成為廢墟。．．

⑵100年后，絕大部分與人類經歷有關的記錄——書籍，相片，電子數據也將統統消失。．．．．

1.示例：⑴不能刪除。幾乎表限定。在文中的意思是30年后大部分的民宅都會成為廢墟。

如果刪除則成了30年后所有的民宅都會成為廢墟，過于絕對體現不出說明文語言的準確性。

⑵不能刪除。絕大部分表限定。在文中意思是100年后極大一部分的與人類經歷有關的記錄

——書籍，相片，電子書數據也將統統消失。如果刪除，則成了100年后所有的與人類經歷

有關的記錄——書籍，相片，電子數據也將統統消失。過于絕對，體現不出說明文語言的準

確性。

四、（2012年四川南充）

①現在，我們都應該清醒地認識到，對石油過分依賴，會讓國家安全、經濟安全及環境安全

遭受威脅。但文明不能因此停下前進的步伐，我們必須找到新的能源來保障世界運輸系統的順利運轉。以非糧原料或農業廢棄物為原料轉化的液態燃料——纖維素生物燃料有利于環

境安全，技術可行性強，近期內最有希望替代傳統化石能源。

②生物燃料可以用植物或植物制品為原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物為原料，主要包括玉米、大豆（美國）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最簡單可行的，．．

因為把這些可食用作物轉化為燃料的技術是現成的。然而，第一代生物燃料并非長久之計，原因很簡單：沒有足夠的耕地能夠滿足發達國家10%的液態燃油原料需求。

③第二代生物燃料主要以纖維素質材料為原料，如富含纖維素、生長迅速的草本植物，可轉化為草油的原料有很多，從木材廢料（鋸木屑、木質建筑殘片）到農業廢棄物（玉米秸

稈、小麥莖稈），再到“能源作物”［生長迅速、纖維含量高、專門種植用作草油原料的草本

和木本植物］。這些原料作物耕作成本低、量大，更關鍵的是，這些作物的種植生產不會干

擾和危及糧食生產。大多數能源作物能夠在不能用作農田的邊際土地上快速生長。還有一些

能夠在被廢水或者重金屬污染的土壤中生長并凈化土壤，如生長周期較短的灌木柳樹。

④纖維素類植物生物質（指某一系統中全部或特定的生物總量）豐富，能夠可持續地收獲，來制造生物燃料。美國農業部和能源部的研究顯示，在不減少作為人類食物、動物飼料及出

口生物質份額的前提下，美國每年能夠生產13億噸（干重）生物質。如此大量的生物質每年至少能夠產生1,000億加侖（約3,790億升）草油，大約相當于每年美國汽油、柴油消耗

總量的一半。放眼全球，每年纖維素類生物質生產量能夠轉化的生物燃料相當于340億～

成任何類型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。

⑤人類歷史上的能源新紀元──草油時代也許很快就要到來。

1.第二代生物燃料的優勢是什么？（2分）

答：

2.選文第②段中加點詞“主要”能否刪去？為什么？（2分）

答：

3.說說選文第④段劃線句子使用的說明方法及作用。（2分）

答：

4.能源問題是現代社會發展的一個重要問題，你對能源的開發利用有哪些合理化的建議？請

寫出來。（至少寫兩條）（2分）

答：

細菌與安全

①我們都知道細菌無處不在，即使是我們認為洗得很“干凈”的手上也充滿了細菌。雖然多

數細菌是無害的，但再多無害甚至有益的細菌，也改變不了有害細菌讓我們寢食難安的事實。

人們吃出問題的例子，只有一小部分跟細菌無關——比如河豚中毒或者對各種食物過敏，其

他絕大多數都是細菌惹的禍。

②到目前為止．加熱仍然是殺死細菌的最有效手段。一般來說，在121攝氏度下加熱15分

鐘以上。即使沒有把細菌全部殺死，剩下的也成不了氣候。但是許多食物要是加熱到這種程

度，就沒法吃了。通常的食品加工，只是把細菌的量減少到一定濃度，不會對人產生危害就

行了。

③比如說牛奶，所謂巴氏滅菌的“鮮奶”是把牛奶加熱到72度左右15秒。經過這樣處理，細菌量會減少到初始量的十萬分之一，雖然還有不少，但是在冰箱里放兩三周，細菌量也不

會長到對人有害的地步。如果是超高溫滅菌，則把牛奶加熱到135度以上，1秒鐘就可以殺

死幾乎所有的細菌，即使是放在常溫下也能保證幾個月沒有問題。當然，這都是指密封保存的情況。如果對著瓶嘴喝一口，這些處理幾乎就算白做了，其中的細菌生長速度會大大增加。

其他食物也是如此。

④無數食品科學家和工程師花了不計其數的工夫，想要找到比加熱更好的殺死細菌的方式。

然而到目前為止，最經濟實惠、廣泛使用的還是加熱。中餐原料有很多不注意衛生的地方，但是中餐的安全問題卻不嚴重，關鍵就在于中餐一般都是經過高溫烹飪、現做現吃。西方的蔬菜多數是生吃的，所以從種植、運輸、保存到分銷的各個環節，都要進行嚴格監控。否則，沙拉吃下去，就開始拉肚子了。

⑤對于個人來說，注意食品安全，良好的衛生習慣非常重要。廚房、冰箱都是藏污納垢的地

方，經常清潔（比如用酒精、醋等都有不錯的效果），并且保持廚房通風干燥，有助于減少

細菌。家里的食物，盡量減少存貨，做飯做菜，盡量吃多少做多少。因為減價而囤積大量原

料，或者做一次飯吃上一兩周，都會為細菌繁殖提供廣闊的天空。尤其是很多特價的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特價的原因就是積壓了很長時間，再買回家保存，簡直就是考驗自己對

細菌的抵抗力。

1.細菌與安全有什么關系？（2分）

2.第②段中“到目前為止”的作用如何？（2分）

3.第③段運用列數字的說明方法，作用如何？（3分）

4.第④段將中餐和西餐的做法進行比較，目的是什么？（3分）

5.本文認為應該保持怎樣的良好衛生習慣？（4分）

四、1.第二代生物燃料原料作物成本低、量大；作物種植生產不會干擾和危及糧食生產；原料作物還可以凈化土壤。（答到兩個方面即可得滿分）（2分）

2.不能刪去。（1分）去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆（美國）、甘蔗（巴西）三種作物，與事實不符，體現了說明文語言的準確性。（1分）

3.運用了作比較、列數據的說明方法。（1分）準確地突出了全球纖維素類植物生物質產量豐富，預示了生物原料開發前景樂觀。（意近即可）（1分）

4.示例⑴充分利用風能、太陽能等可再生能源； ⑵合理有效地使用交通工具，科學利用能源。（合理即可）（2分）

六、1.吃的有害細菌越少，身體越安全。說明：本題2分。

2.不排除將來會有更有效的殺死細菌手段的可能性，使語言表達更加嚴密、準確。說明：本題2分。

3.能更加準確、清楚地說明加熱在牛奶加工中的殺菌作用。說明：本題3分。

4.說明加熱是殺死細菌、保證食品安全的經濟實惠、廣泛使用的方式。說明：本題3分。

5.經常清潔廚房、冰箱；保持廚房通風干燥；減少食物的存放量，吃多少做多少；對食物一般要高溫烹調。說明：本題4分。

第五篇：高三語文一模分析

高三語文石市一模分析

張惠霞

石家莊一模試卷要比八省聯考的試卷質量更高。

首先體現在它的基礎性和綜合性，例如語言文字運用第二部分“驚蟄”文段，集中華優秀傳統文化、閱讀理解、信息整理、語言表達、銜接、下定義于一體，不再是單一的某個知識的考查，而是融合了以上六點于一體，在考必備知識“下定義”的基礎上，考查學生的綜合應用能力，以及文學素養。

第二，情境是載體，在情境中增強試題的應用性和探究性，提升能力考查的有效性。如翻譯13題的第二小題，“克”的翻譯只能翻譯為“攻占或攻下或攻克”，而非“戰勝或打敗”，因為試題的情境是“林邑”這個地區，而非某個人。又比如23題作文，班級計劃組織一場禮儀與文化的討論會，請寫一篇發言稿，情境限定為了班級討論會與儀式與文化，在創設情境的同時，又再次考查了“四個自信”中的文化自信，同時又考查學生六項關鍵能力中的應用寫作、語言表達、批判性思維和辯證思維。

第三，知識是基礎，能力是關鍵。如小說第九題，詩歌第十六題，現代文閱讀第五題。讀懂題干至關重要，問什么答什么，而非答套路，側重能力。

第四:思維量加大。題干不是直白的告訴你干什么，考什么，需要讀兩三遍，體味文字句子所傳達的含義，明顯的是第五題和第十六題。