第一篇：2009高考一模分析（寫寫幫整理）

2009高考一模分析：高考沒考好是好事

2009年的高考一模剛剛結束。一模是完全按照高考的命題原則出題的，是復習備考的重要環節，是對學生學習露洞、能力缺陷的檢測，幫對檢驗復習效果有重要的參考價值。一模過后，那些沒考好的考生可能會感覺壓力有些大，復習有些茫然。

光華鼎力教育的總裁武總說，其實，在我看來一模考試沒考好并不是壞事，一模二模時暴露的問題越多越好，我們有時間彌補改進。要是等到高考才暴露出來，那時候就真的是回天無術了。對于一模考試考的好的同學來說，很有可能會膨脹，反倒有一些危險。一模考試命題老師是有意把題出的難一點，讓同學們感覺到自己差距還很大，不得不繼續踏踏實實地學，所以同學們一定要正視一模的失利，找到原因快速補救。

一模沒考好的原因

一是時間不夠用，特別是文綜理綜；二是自己估計的分數和實際分數差距很大，特別是綜合；三是有些題看起來簡單，到了考場上卻做不出來；四是一下子把物化生和政史地放一起考，很多考生不適應。

光華鼎力教育的總裁武總總結了，出現以上問題的原因，就在于基礎不牢，方法欠缺。有的同學雖然也會做，但是用的是最傳統的方法，也能做對用的時間太長；還有就是考生能力不夠，知識點少的題會做，一旦出現把幾個知識點揉在一起的綜合性強的題就不會做了；還有就是應對考試的靈活性比較差，不了解考試的特點和規則，甚至不了解高考考幾個大題幾個小題，一直在盲目地復習。

了解高考前各個模考的作用

模考的分數和位次哪個重要？很多家長問過我這個問題，我的答案是位次比分數更重要。在一模二模過后，第個考生都一定要能判斷出自己在全校和全市的位次。一模考試就是一個定位考，同學們一定要定好位。

雖然一模二模是高考的仿真練習，但是我們要堅持一個態度，在戰略上蔑視它，在戰術上重視他，把它當成真正的高考，把高考看成一次普通考。一模是最難的，二模就容易了，一模以后會越考越熟練。

高考是怎么回事？

高考遵循三五二的法則，每科有30%的題是基礎題，絕大多數的考生都能得滿分，還一些是有些難度的題占了一半，還有20%的難題是給考名牌大學的考生出的。高考基本是嚴格按照

這個法則出題的，是絕對不能有一點變動的。

分數分配上遵循二八法則，80%的分數來自基礎題和中檔題，這些分數大多數同學都能拿到。20%的分數是針對考查五項能力的：一是知識遷移能力，考查考生能不能用書上學的知識解決考場上的問題；二是綜合能力，考查考生解決綜合性的大題的能力；三是探究能力，考查分析問題、解決問題的能力，這些主要體現在理科實驗題和文綜第二卷大題；四是創新能力，考查考生能不能拿學過的知識解決新的問題，最后就是實踐能力。高考就是按照這五個能力來考查考生。

考場上要掌握哪些必備的技巧？

時間分配上：先快后慢，先緊后松。

解題技巧上：小題小做，小題快做；

大題細做，大題慢做。

試題對待上：保一爭二，抓大不放小。

任何比賽都是有技巧的，高考也是如此，比的就是技巧。考場上時間就是分數，文綜理綜總分都是300分，時間是150分鐘，1分鐘就是2分。這是有比例的，不能想做哪個題就做哪個題，時間分配上要先快后慢，先緊后松，把時間在后面放松一點。曾有一個北大的河北考生提出了考場上時間分配的問題，他說對大多數同學來說作文留40分可以了，寫字慢的可以留50分，這是很有道理的。在解題技巧上就是要小題小做、小題快做，比如理綜一分鐘一道選擇題，不能滯留太久。在整個試卷上，一定要抓大不放小，保證第一卷得滿分，爭取第二卷多得分。這些技巧掌握了，就可以在二模時用一下看能不能適應。

一模之后怎么辦?

第一點要回歸教材、查漏補缺

第二點要高考試題的題型歸類分析

要總結反思平時練習的失誤

對于一模沒考好的學生，只要調整好高考是沒有問題的。現在最重要的是把教材的目錄和重點章節再仔細看一下，趕緊補救一模中自己暴露的問題。按照高考真題的各個題型，把手上的一些精品題歸類，按照題型訓練，先練選擇題再練填空題然后是解答題，徹底把基礎夯實，絕對不允許同樣的題屢考屢敗。光華鼎力的點精題就是針對這一階段而開設的，目的是保證讓學生在8

0%的基礎題上得滿分，而串講班則是針對第二卷大題而設的，爭取讓學生在第二卷難題上多得分。在做題型訓練的同時，還要總結反思平時練習的失誤，有針對性地反復訓練、徹底改正。二模之后怎么辦?

少選難題 重基礎

強化訓練 多歸類

分析失誤 勤反思

調整心態 考前熱身

做高考真題 調整生物鐘

二模試題一定會比一模容易。二模過后距離高考只有四周的時間了，這時候基本就不要再做難題了，總體程度基本上已經定型了，這進修還去做難題很容易破壞情緒，影響高考發揮。這時候要有這樣的心態，高考成績不低于二模就非常好了，高考成績比二模考的還好那就是驚喜了。二模以后要多做標準化的題，要做成套的題，做好高考前的熱身。還有一點值得重視的，就是同學們要調整好自己的生物鐘。有的同學晚上做題效果很好，白天做就效率很低；有的同學就習慣上午做英語或數學，到高考時反倒不適應了。這些也都是造成高考發揮失常的原因，所以二模后就要注意讓自己的生物鐘與高考安排匹配，要把做題的興奮點調整到相應的時間。比如讓自己習慣上午學語文和綜合，下午學數學和英語。

6月7、8日高考考場上怎么做?

把握第一卷客觀題 少失誤

突破第二卷主觀題 多得分

合理分配并掌握答題時間

注意試題答案的規范性

把高考看成一次普通的模擬練習.光華鼎力教育的總裁武總最后說，掌握了上述的那些技巧之后，就要在高考時加以運用。在第一卷少失分爭取得滿分，在第二卷要十分細心，能多得一分就多得一分。分配好時間，答題時要規范。還要有一種心態，把二模當成高考，把6月7、8日的高考當成5月7、8號的二模，才能真正致勝高考。

第二篇：2014高考英語一模試卷分析

2014高考英語一模試卷分析

（一）完型和閱讀：本次海淀試卷難度系數與13年高考最為貼近，文體依然是記敘、議論、說明和應用四種，完型閱讀選項基本在文本中可以找到出處和依據；而西城難度介于13高考（較易）和12高考（較難）之間，完型和閱讀有幾道不易于排除干擾項的題目，要用到一些技巧類手段。總之，14高考命題難度總體應該是西城一模水平，但同時也要做好完型個別空和閱讀C、D篇個別難題的技術準備。而東城的難度歷來都是較大的，今年東城一模的考題出題老師是二中，五中，55中學，景山學校，171中學，166中學；22中幾所中學的，完型題學生很容易丟分，較好的學生一般錯5個；文章編排有點零散，畢竟是自己編的題。閱讀題AB篇在大家心中應該是不丟分的，但是這次呢，同學們會錯4題以內，這可看出是難度不大，不易得分。

（二）單選：海西東三區都是以謂語，非謂語和從句為主要考點，這也必然是14高考的命題方向。其他考點有情態、虛擬語氣、介詞、冠詞、代詞和形容詞。值得注意的是：大家不要忽視時態語態題，無論你在哪里補課呢！你馬上和老師再次走一遍時態語態的內容，這是第五中學劉凱老師告誡大家的，在上周的新浪教育視頻錄制的時候，劉凱老師也提到了這個事情。

(三)寫作：

1、兩個區考的應用文都是活動通知，但針對14高考備考也要做好其他兩大文體即日常信函和演講稿文體的技術準備

2、兩個區的情景作文考的是都是課外的生活經歷和體驗，也是拉開整體作文區分度的題型。預計14高考也會以學生校外豐富多彩的生活為考核背景，所以一定要做好相應的詞匯支撐積累。比如西城情景“給好友送行”需要的詞匯支撐有tears well up in one’s eyes(眼淚涌出), cherish friendship forever(友誼地久天長)，sign one’s name（簽名），take a group picture(合影)，as a remembering of(留念)；海淀情景“綠色出行”需要的詞匯支撐有search for bike rental service on line(在網上尋找自行車租車服務)，apply for rental card(申辦租車卡)，contribute one’s share to green Beijing(為綠色北京做貢獻)

最后：大家注意的是，2014年的高考題是在東城之下，海淀之上，沒有海淀這么簡單的，和西城比來說會差不多，就這幾天了，大家不要扣難題了，要回歸自然，抓住重點來在復習一次，閱讀完型一定要選經典的去練習，別亂做，題是永遠做不完的。會找重點才是關鍵。

第三篇：2014北京高考英語一模試卷分析

2014高考英語一模試卷分析

（一）完型和閱讀：

本次海淀試卷難度系數與13年高考最為貼近，文體依然是記敘、議論、說明和應用四種，完型閱讀選項基本在文本中可以找到出處和依據；而西城難度介于13高考（較易）和12高考（較難）之間，完型和閱讀有幾道不易于排除干擾項的題目，要用到一些技巧類手段。總之，14高考命題難度總體應該是西城一模水平，但同時也要做好完型個別空和閱讀C、D篇個別難題的技術準備。

（二）單選：

兩區都是以謂語，非謂語和從句為主要考點，這也必然是14高考的命題方向。其他考點有情態、虛擬語氣、介詞、冠詞、代詞和形容詞。

(三)寫作：

1、兩個區考的應用文都是活動通知，但針對14高考備考也要做好其他兩大文體即日常信函和演講稿文體的技術準備

2、兩個區的情景作文考的是都是課外的生活經歷和體驗，也是拉開整體作文區分度的題型。預計14高考也會以學生校外豐富多彩的生活為考核背景，所以一定要做好相應的詞匯支撐積累。比如西城情景“給好友送行”需要的詞匯支撐有tears well up in one’s eyes(眼淚涌出), cherish friendship forever(友誼地久天長)，sign one’s name（簽名），take a group picture(合影)，as a remembering of(留念)；海淀情景“綠色出行”需要的詞匯支撐有search for bike rental service on line(在網上尋找自行車租車服務)，apply for rental card(申辦租車卡)，contribute one’s share to green Beijing(為綠色北京做貢獻)

第四篇：高考一模重要嗎

高考一模重要嗎

高考對人生的影響不言而喻，每年高考也會如期的舉行，而且高考的成績好與壞其實在平時而不在于最后那場考試。接下來由小編為大家整理出高考一模重要嗎，希望大家喜歡！

一模重要性：“一模是金，二模是銀，三模不如鐵”。

1、考試流程的.熟悉問題。一般來說，考試的基本流程主要是這幾點：進場前20分鐘，主要是調整心態：考前5分鐘，只能填寫相應的姓名和準考證號碼；開考15分鐘，遲到考生不能進入考場；離結束終了還有15分鐘（英語考試前30分鐘增加1次）監考教師提醒考生選擇題答案的填涂；考試結束30分鐘。每一個流程的注意事項，均顯得非常重要。

2、開始時間的分配問題。三好網高考輔導名師分享在平時的訓練中，老師一般都會介紹，每一類題大致需要多時間，這個我們在考試時中需要親身實踐，形成自己的一個時間分配做法，同時無論如何至少要預留10分鐘時間，進行復查。說到底，考試，就是和時間賽跑。在保證解題正確率的基礎上，還要提高解題速度。所以，考生在考試過程中，需要確立一個時間成本的概念。比如，數學，考試時間120分鐘，滿分150分單位分鐘得分在1.25分左右；再如，語文，考試時間150分鐘，滿分150分，單位分鐘得分為1分。

3、考試心態的調整問題。開始有兩大法寶，一是實力，二是心態。心態直接關系到現有的和潛在的實力的發揮問題。在實力不可能有多大改變的情況下，心態的調節就顯得非常重要。而心態的調節，完全是一個個體問題，別人或課本上說得再多，也需要轉化為一種自身的行為。在考試之前，事先預設一些方案，比如試卷容易怎么辦？試卷難了怎么辦？遇到突發事件怎么辦？等等，如果將一些問題，事先有一個預案，那么，一旦出現這些問題時，就會按照原定的方案執行，這樣，就不至于手忙腳亂，亂了方寸。

第五篇：高考一模后的感想

一模過去了，我考了，英 一模后的感想 語，物理（化學），化學（政治），生物（地理），班級排名由原來的第二名掉到了第四名，學校排名由第58名掉到了第85名，剛拿到成績，我沮喪不已，可轉念一想，沮喪并不能解決問題，只能讓我的狀態更糟，效率更低；幸好，這不是高考，是演練，是為高考做準備，如果我把今天的錯誤改掉，明天就不會再犯，把一模的空白填補，二模必定有更好的成績??對6月的高考，我又信心滿懷！

經過老師的精心指導，我認真的對每個失分點都做了詳細分析，并且找到了沒有得分和丟分的主要原因：

1、我沒有很好的重視“錯題本”的價值。平時大量的練習，都是在做我會做的題目，不會做的題目始終沒有得到徹底的解決。

我決定，從現在起，充分利用好錯題本，認真消滅每一道錯題，我堅信，每消滅一道題，就在我高考的路上少了一個障礙！

2、我沒有注重細節。人常說“細節決定成敗”，??

3、我沒有找到問題的癥結所在。題目做不完，我把責任全部歸結到考試時間不夠用，現在我知道，是自己的基礎知識不扎實，基本能力不過硬。平時練習不注意時間的控制??

4、上課效率低。原因是我的作息時間不規律：晚上熬夜，白天犯困，周而復始，惡性循環??

5、我總認為自己不會的東西太多，現在時間太緊，抓了英語，就顧不上數學；背了單詞，就沒時間鞏固化學方程式；三角函數需要強化，立體幾何也不是很精通??我再怎么努力也不會有大的變化，想往前沖，又怕沒有結果，看不到希望??

老師說，只有行動才是化解憂慮和解決問題的最好辦法。

我把所有的沮喪和來自各方的壓力都化作行動的力量，我決定：從現在起，加強時間管理，注重“雙基”，用好錯題本，提高學習效率；不再怨天尤人！只要我不斷向前，目標就會離我越來越近??

距離二模還剩42天，我的二模分數目標是：在一模的基礎上，總分提升84分，也就是每天提升2分，其中語文提升分 ；數學提升分 ；英語提升分 ；??

我看到每個人都在努力，尤其是在我前面的幾個人；我不管能不能再考到第二名，或者會不會再落后幾名，我不跟別人比，我要做好我自己，跟我自己比。我用每天12小時的學習時間提升2分，這個目標不高，我堅持，我相信我自己，做最好的自己，我相信我一定可以！

如果我遇到困難，我相信，老師會指導我，同學會幫助我，爸爸媽媽會支持我；我不是一個人在戰斗，我有堅強的后盾！

老師教育我們說，要懂得感恩、回報（父母、老師及所有幫助過我、有恩于我的人），要不怕付出，敢于擔當（責任），我漸漸的明白，從幼兒園到小學，到初中，到高中，每一次升學都有那么多的回憶，每一次遇到困難都有那么多的援助之手。我已經18歲——成人了，我要自己把握自己的命運，為自己的言行負

責，為自己的未來負責。我沒有周恩來總理的大志——為中華之崛起而讀書，但我也要做一個對社會有用的人，我要讓我周圍的人，因為我的存在而感到驕傲和自豪！

我已做好最壞的打算，哪怕我的成績只能上個三本（那絕對不可能！），只要我曾不遺余力的拼搏過，我就不會后悔；我不可能去復讀，因為時間太寶貴。

雷鋒說，要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，我說，我要把有限的時間投入到迎接2012高考的戰備中去！！

我不再害怕挫折，因為我知道——挫折是我成長的階梯！我不再害怕失敗，因為我知道——失敗是成功之母；我要認真的度過每一天，仔細做好每一道題；我要把每一次模考都當做高考一樣對待，這樣，我高考必勝的信心就更加堅定！！

【九圣教育2012屆理科（1）班***】