第一篇：《父愛陷阱》閱讀理解的答案

《父愛陷阱》閱讀理解的答案

篇一：《父愛陷阱》閱讀答案

小編寄語：有人說，父愛是山，它沉重；有人說父愛是海，它深廣；有人說，父愛是百合，它溫馨；有人說父愛是書，它深刻我說，父愛就像一塊平靜的湖，外表波瀾不驚，但內心卻激流涌動。下面是小編整理的一篇父愛陷阱閱讀答案，供大家參考。

那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但這一切都是徒勞。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。

可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著：爹。我在這兒!爹，我在這兒!父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線太暗，父親看了一會兒，沒發現他，就轉身離開了。那一刻，他急得哭了。

他沿著井壁走了一圈，沒發現任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待著父親能早點再找到這里，并能發現他。

井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅持兩天嗎?他現在唯一能做的，只有耐心地等待。周邊非常安靜，他知道。夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一

陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響。可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內，后果也難以預料。更何況在森林里，危險的動物不計其數。

他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了動物可能轉個方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。

沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到。在井內比在任何地方都危險。他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。

夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠被困在井內。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發現，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。

他終于成功了!當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般他發現了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了父親竟然一直守在井口，任由他在井內痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴。看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。

他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親!父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說：對不起。

他說：你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。父親說：我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。制造聲音。幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援。你必須學會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷。

他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦。他撲進父親懷里，說：爹，對不起!父親擁抱著他，開心地笑了。

那年，他才13歲。卻一夜間成熟得像個老獵人。

1、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）

_________________--警覺地應對危險--____________________

2、文中說，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結合故事情節說說父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分）

3、請用自己的語言說說文中父親的形象（3分）

4、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

5、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）

【參考答案】

1.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)2.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。

②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。

③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。

3、父親是一個懂得磨煉孩子、教給孩子方法，是一個不溺愛孩子，用心良苦的人。

4、埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。

(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。

(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。

(4)父親身邊的草叢凌亂不堪。

5、父親采用的是情境教育(或:體驗教有、挫折教有)的方式。這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力，值得提倡。

希望同學們能通過這篇閱讀答案，對這篇文章有更加深刻的理解。篇二：父愛陷阱原文閱讀及答案

篇一：父愛陷阱原文閱讀及答案

篇二：父愛陷阱原文閱讀及答案

我是第一個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括.（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因（.3分）

16、父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音”,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?（4分）

17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法.（4分）

14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠.②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊.③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救.16.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響.(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕.(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來.(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪.17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式.使用了情景教育法,這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第四個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、...雪域高原2014 2014-11-11 我是第四個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）

14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力

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14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、...2014-11-11 我是第二個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）

14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力

14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。...540702817 2014-11-11 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。17.使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力

我是第3個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、..._離1sdid濷 2014-11-11 我是第3個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）

14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩...ggkiadua 2014-11-11

14、從”不慎掉進陷阱“到”爬到井口“，”他“經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是”滿臉憔悴“，結合故事情節說說父親”滿臉憔悴“有哪些原因。（3分）

16、父親說，”為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音"，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）

14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

父愛陷阱(習題+答案)_初二語文_語文_初中教育_教育專區暫無評價|0人閱讀|0次下載| 父愛陷阱(習題+答案)_初二語文_語文_初中教育_教育專區。父愛陷阱⑴那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。

父愛陷阱⑴那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出 獵時，耳朵受了傷，一直沒康復。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。⑵可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲 地喊著，爹，我在這兒！爹，我在這兒！父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線 太暗，父親看了一會兒，沒發現他，就轉身離開了。那一刻，他急得哭了。⑶他沿著井壁走了一周，沒發現任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待 著父親能早點再找到這里，并能發現他。⑷井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所 未有地饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能 以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅持兩天嗎？而他現在唯 一能做的，只有耐心地等待。⑸周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣（xīxīsūsū）的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內，后果也難以接 受。更何況在森林里，危險的動物不計其數。⑹他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音 一會兒又消失了——動物可能轉個方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。⑺沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了 警惕。他意識到，在井內比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清 醒。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。⑻夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠被困 在井內。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著 井壁尋找出路。他發現，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖 出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。⑼他終于成功了！當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾 乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。⑽突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發現了父親！父親竟然就站在 一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了—— 父親竟然一直守在井口，任由他在井內痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠 絕情。⑾父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。⑿他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親！⒀父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說，對不起。⒁他說，你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看 著我痛苦。⒂父親說，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒

你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出 現。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援你必須學 會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。⒃他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里，說，爹，對不起！父親擁抱著他，開心地笑了。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。習題： 1.從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分 為三個階段，請根據提示作簡要概括。（4 分）——警覺地應對危險-2.文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴” 有哪些原因。（3 分）3.父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩踏草叢，制造聲音”，文章在前面為此 埋下了哪幾處伏筆？（4 分）

4.文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對 這種教育方式的看法 答案： 1.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)2.①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。3.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

課外閱讀《父愛陷阱》的答案《父愛陷阱》答案 課外閱讀《父愛陷阱》的答案《父愛陷阱》答案 退潮025 2014-10-15 那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進陷阱.突如其來的一陣黑暗,使他無法適應.他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但這一切都是徒勞.他清楚,不久前,父親出獵時,耳朵受了 傷,一直沒康復.他所有的呼喊,父親可能真的聽不到.可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望.他喜出望外,揮動雙手,大聲地喊著：“爹.我在這兒!爹,我在這兒!”父親還是沒聽見.也許是陷阱內的光線太暗,父親看了一會兒,沒發現他,就轉身離開了.那一刻,他急得哭了.他沿著井壁走了一圈,沒發現任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的.他絕望地坐在地上,等待救援.時間一分一秒地過去,他期待著父親能早點再找到這里,并能發現他.井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意.更糟糕的是,他感覺肚子前所未有的饑餓.父親一時找不到他,可能回村里喊救兵了.他意識到,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時間,那么,他能堅持兩天嗎?他現在唯一能做的,只有耐心地等待.周邊非常安靜,他知道.夜幕開始降臨了.忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響.可能是危險動物向井邊靠近了.他無法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時窩在一個陷阱內,后果也難以預料.更何況在森林里,危險的動物不計其數.他提起警覺,掏出那把獵刀,作好了隨時跟動物拼命的準備.幸運的是那聲音一會兒又消失了——動物可能轉個方向離開了.他松了一口氣,再次坐到地上.沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛.忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕.他意識到.在井內比在任何地方都危險.他沒有退路,他必須時刻保持清醒.但是堅持

第二篇：父愛陷阱原文閱讀及答案

篇一：父愛陷阱原文閱讀及答案 篇二：父愛陷阱原文閱讀及答案 我是第一個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括.（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因.（3分）

16、父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音”,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?（4分）

17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法.（4分）14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠.②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊.③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救.16.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響.(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕.(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來.(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪.17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式.使用了情景教育法,這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第四個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、...雪域高原2014 2014-11-11 我是第四個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第二個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、...2014-11-11 我是第二個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。...540702817 2014-11-11 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。17.使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力 我是第3個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、..._離1sdid濷 2014-11-11 我是第3個哦~~~~~~~

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

17、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力

14、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）

16、父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩...ggkiadua 2014-11-11

14、從”不慎掉進陷阱“到”爬到井口“，”他“經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）_________________--警覺地應對危險--____________________

15、文中說，第二天早晨父親已是”滿臉憔悴“，結合故事情節說說父親”滿臉憔悴“有哪些原因。（3分）

16、父親說，”為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音“，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

父愛陷阱(習題+答案)_初二語文_語文_初中教育_教育專區暫無評價|0人閱讀|0次下載| 父愛陷阱(習題+答案)_初二語文_語文_初中教育_教育專區。父愛陷阱⑴那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。

父愛陷阱⑴那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出 獵時，耳朵受了傷，一直沒康復。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。⑵可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲 地喊著，爹，我在這兒！爹，我在這兒！父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線 太暗，父親看了一會兒，沒發現他，就轉身離開了。那一刻，他急得哭了。⑶他沿著井壁走了一周，沒發現任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待 著父親能早點再找到這里，并能發現他。⑷井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所 未有地饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能 以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅持兩天嗎？而他現在唯 一能做的，只有耐心地等待。⑸周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣（xīxīsūsū）的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內，后果也難以接 受。更何況在森林里，危險的動物不計其數。⑹他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音 一會兒又消失了——動物可能轉個方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。⑺沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了 警惕。他意識到，在井內比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清 醒。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。⑻夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠被困 在井內。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著 井壁尋找出路。他發現，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖 出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。⑼他終于成功了！當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾 乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。⑽突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發現了父親！父親竟然就站在 一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了—— 父親竟然一直守在井口，任由他在井內痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠 絕情。⑾父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。⑿他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親！⒀父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說，對不起。⒁他說，你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看 著我痛苦。⒂父親說，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出 現。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援你必須學 會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。⒃他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里，說，爹，對不起！父親擁抱著他，開心地笑了。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。習題： 1.從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分 為三個階段，請根據提示作簡要概括。（4 分）——警覺地應對危險-2.文中說，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴” 有哪些原因。（3 分）3.父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩踏草叢，制造聲音”，文章在前面為此 埋下了哪幾處伏筆？（4 分）4.文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對 這種教育方式的看法 答案： 1.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)2.①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。3.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

課外閱讀《父愛陷阱》的答案《父愛陷阱》答案 課外閱讀《父愛陷阱》的答案《父愛陷阱》答案 退潮025 2014-10-15 那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進陷阱.突如其來的一陣黑暗,使他無法適應.他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但這一切都是徒勞.他清楚,不久前,父親出獵時,耳朵受了 傷,一直沒康復.他所有的呼喊,父親可能真的聽不到.可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望.他喜出望外,揮動雙手,大聲地喊著：“爹.我在這兒!爹,我在這兒!”父親還是沒聽見.也許是陷阱內的光線太暗,父親看了一會兒,沒發現他,就轉身離開了.那一刻,他急得哭了.他沿著井壁走了一圈,沒發現任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的.他絕望地坐在地上,等待救援.時間一分一秒地過去,他期待著父親能早點再找到這里,并能發現他.井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意.更糟糕的是,他感覺肚子前所未有的饑餓.父親一時找不到他,可能回村里喊救兵了.他意識到,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時間,那么,他能堅持兩天嗎?他現在唯一能做的,只有耐心地等待.周邊非常安靜,他知道.夜幕開始降臨了.忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響.可能是危險動物向井邊靠近了.他無法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時窩在一個陷阱內,后果也難以預料.更何況在森林里,危險的動物不計其數.他提起警覺,掏出那把獵刀,作好了隨時跟動物拼命的準備.幸運的是那聲音一會兒又消失了——動物可能轉個方向離開了.他松了一口氣,再次坐到地上.沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛.忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕.他意識到.在井內比在任何地方都危險.他沒有退路,他必須時刻保持清醒.但是堅持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來.夜深了,他不再指望父親能來救他.如果父親真的不來,那么,他將永遠被困在井內.對于他來說,等待或許才是最危險的.想到這里,他再次站起來,沿著井壁尋找出路.他發現,井壁其實都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步.他相信,只要他能堅持住,不久就可以爬出陷阱.他終于成功了!當他爬到井口時,黎明的霞光正照射過來,明亮而美麗.他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上.突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般——他發現了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪.那一刻,他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口,任由他在井內痛苦地掙扎.他沒想到父親竟然如此冷漠絕情.父親滿臉憔悴.看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過來擁抱他.他一把將父親推開,氣急敗壞地說,我沒有你這個見死不救的父親!父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚.父親說：“對不起.” 他說：“你知道,我在井里多么期盼著你來救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦.” 父親說：“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱.因為井壁的土質很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀.整個晚上,我守在井口,一步不敢離開,因為隨時會有動物靠近陷阱.為了提醒你,我不得不用腳踩草叢.制造聲音.幸運的是,昨天晚上一直沒有任何動物出現.我知道,你習慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援.你必須學會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷.” 他的雙眼濕潤了,他理解了父親的苦.他撲進父親懷里,說：“爹,對不起!”父親擁抱著他,開心地笑了.那年,他才13歲.卻一夜間成熟得像個老獵人.11、從”不慎掉進陷阱“到”爬到井口“,”他“經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括.(4分)_________________--警覺地應對危險--____________________

12、文中說,第二天早晨父親已是”滿臉憔悴“,結合故事情節說說父親”滿臉憔悴“有哪些原因.(3分)

13、請用自己的語言說說文中父親的形象(3分)

14、父親說,”為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音",文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)

15、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法.答案 11.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)12.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠.②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊.③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救.13、父親是一個懂得磨煉孩子、教給孩子方法,是一個不溺愛孩子,用心良苦的人.14、埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳窸窸窣窣的聲音,是井邊的草叢在響.(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕.(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來.(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪.15、父親采用的是情境教育(或:體驗教有、挫折教有)的方式.這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力,值得提倡 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。蘇浩222 2014-10-15 14.消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)15.答案要點: ①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。

導語：父愛是偉大而深沉的，小編整理了《父愛陷阱》，以供同學們賞析，同時提供了《父愛陷阱》閱讀練習題及閱讀答案，以供同學們學習和理解!父愛陷阱

那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。

傷，一直沒康復。

可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著： 爹。我在這兒!爹，我在這兒!父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線太暗，父親看了一會兒，沒發現他，就轉身離開了。

他沿著井壁走了一圈，沒發現任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。

井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。

周邊非常安靜，他知道。夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響。可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內，后果也難以預料。

他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了 動物可能轉個方向離開了。

沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到。在井內比在任何地方都危險。他沒有退路，他必須時刻保持清醒。

夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠被困在井內。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發現，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。

他終于成功了!當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般 他發現了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了 父親竟然一直守在井口，任由他在井內痛苦地掙扎。

父親滿臉憔悴。

他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親!父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。

父親說： 我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。制造聲音。幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援。

他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦。

那年，他才13歲。

_________________--警覺地應對危險--____________________

13、請用自己的語言說說文中父親的形象(3分)

14、父親說，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)

第三篇：狼的陷阱理解閱讀答案

篇一：狼的陷阱理解閱讀答案

1.問這句話怎么理 世上的陷井起初都是給別人設的,后來卻往往陷了自己??2.這篇文章告訴了我們“聰明反被聰明誤”的道理,請再舉一個例子證明這個觀點.不少于100字1：我們不應該暗算、陷害別人,因為有時候我們會自己陷進自己的圈套里.2：周瑜想借孫權的妹妹孫尚香把劉備留在江東,卻反被諸葛亮算計,把孫尚香一起帶回了蜀地,真是“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵”迅捷的近義詞：迅速 反義詞：緩慢 懊喪的近義詞：沮喪 反義詞：得意躲藏的近義詞：隱藏 反義詞：暴露無懈可擊：沒有漏洞可以被攻擊或挑剔,形容十分嚴密.情急之下：因為某種形勢所迫而心中著急 的情況下狼為了把陷阱布置得完美一些,先后采用了（1）用鮮嫩的草,撒成一條道；（2）把山洞所有的出口都堵住；（3）把山洞內所有可以躲藏的石罅都塞上.對“世上的陷阱起初都是給別人設的,后來卻往往陷害了自己”的理解是：做任何事都不能有害人之心,否則,反過來會害了自己.篇二：狼的陷阱理解閱讀答案 篇三：狼的陷阱理解閱讀答案 篇四：狼的陷阱理解閱讀答案

陷阱里的狼 王族①牧場寂靜無聲，死一般的寂靜。②五只狼一躍而起，像五支利箭，飛速向那只羊撲過去。隨著驚人的一陣狼嚎，它們全部掉入了陷阱。狼性剛烈，落入陷阱后四處拋抓、跳躍，渴望躍出陷阱。幾次掙扎后，就絕望地臥在陷阱里喘粗氣。不時怪叫幾聲。它們已明白身陷如此陷阱是多么可怕，而讓它們感到更可怕的是人的陰謀，他們挖出這個又深又冰涼的東西，讓它們無能為力，內心生出一股不祥的預感——如果長久被困在這里，又怎能活下去？③挨過數日，五只狼餓得暈頭轉向，在陷阱中發出一聲聲痛苦的嗥叫。饑餓加絕望，使它們的身體漸漸喪失支撐的力量，幾乎趴下不能再動了。牧民們經常很高興地站在陷阱邊張望如此狼狽的它們。又過了幾日，它們已叫不出聲音，軟軟地癱在陷阱底部，呼吸微弱。牧民們在陷阱邊往里看了幾眼，狼的樣子正是他們希望看到的樣子。他們覺得讓狼變成這個樣子，是他們放牧中干得最開心的事情。④在陷阱里，狼終于餓得無法忍受，開始互相打量起另外的狼。但很快，這種打量就以頭狼的目光變得銳利，另外四只狼在頭狼的注視下變得畏怯而結束。頭狼即使在這種境地仍不失其威風，它對四只狼掃視一番，四只狼便都無聲地埋下了頭。少頃，頭狼將目光停留在一只小狼身上。起初，它注視那只狼的目光是復雜的，間或還夾雜著一絲傷感，似乎內心正在經歷著某種艱難的思考。但很快，它的目光便變得冷峻和堅毅，閃爍出一絲寒光死地盯住那只狼。那只狼明白了頭狼的意思，痛苦地嗥叫了一聲，將身子往后緊縮，似乎陷阱后壁有可供它遁去的洞。頭狼粗嗥一聲，和另外三只狼一起撲過去，咬斷其喉管，那只狼幾乎沒發出任何聲響便斷氣了。一陣廝打，一堆碎骨和毛皮留下了。⑤狼并不會因為吃了同類而內疚和痛苦，也許在它們的生存法則中，吃掉同類或被同類吃掉都是不可改變的命運。如果這樣的命運攤到別的狼身上，它們會毫不猶豫地撲上去；如果攤到自己身上，只能認命，用自己的生命換取讓同類活下去的機會。⑥牧民們看到了陷阱里狼吃狼的一幕，奔走相告。他們站在陷阱邊議論紛紛，發泄積怨——狼吃狼了，真解氣，真好看！狼對牧民們的嘲諷一無所知，極為平靜地臥在那里，似乎什么也沒有發生，甚至對眼前同類的殘骸也視而不見。也許當它們認命之后，這個世界與它們的某些關聯已經斷裂，它們的眼睛和耳朵就像一扇門緊緊關死了，不愿看到或聽到陷阱之外任何東西和聲音。⑦又過了二十多天，陷阱里只剩下兩只狼了。陷阱里的殘酷撕咬僅僅為了生存，而陷阱似乎變成一個不可改變的法則，當狼被饑餓的大手拽向死亡深淵時，它們死死抱住陷阱里的法則，以吞噬同類的方式讓自己活下去。牧民們來到陷阱邊羞辱它們，這時的頭狼用復雜的眼光向外張望，它身上已全然喪失了往日威風，變成了一個絕望的囚徒。⑧又挨了些時日，頭狼又餓了，那只狼從前三只狼身上早已洞悉了自己的命運，它用無助的眼神望著頭狼，似乎在感謝頭狼把自己留在最后，且因為吃了前三只狼才沒被餓死。頭狼簡單地重復了前面的動作，撕吃狼肉，應該又可以挨一個多月。⑨下過一場大雨，狼泡在陷阱里，發出絕望的嗥叫。不知為何，牧民對它產生了同情，覺得一只狼到了這種地步挺可憐的，有些不忍心它再受罪下去。但狼是羊的天敵的千年法則，則讓牧民又將同情強壓于心底。打消了要放它的念頭。⑩一場大雪提前落下，牧民們要轉場了。臨出發時，一位牧民對大家說，把它放了吧，如果沒有狼，黃羊就成群出來了，會把草場糟蹋得不成樣子，明年我們的牛羊吃什么？大家覺得他說得有理，就把頭狼放了。⑾第二天，牧民們發現一只狼被咬死了，只剩下碎骨和皮毛，其上留有狼牙痕跡，雪地上留下了一串歪歪扭扭的狼爪印，延伸到樹林中。牧民們明白了，是那只頭狼干的。頭狼在陷阱里吃了四只狼后，味覺里只存有狼肉的記憶，所以，從此便不再吃羊狼了。（選自《散文》2013年第8期，有刪改）16.分析第①段在文中的作用。（4分）17.牧民對陷阱里的狼產生了哪些心理變化？請根據文章概括。

第四篇：閱讀理解有陷阱答案要看全

5月8日消息,高考臨近，英語在這個月內如何復習，考試時如何作答?5月8日，海南中學高三年級英語備課組組長、高級教師譚虎嘯參加南海網20XX海南高考名校名師輔導訪談，為高三學子們英語備考傳授經驗。20XX高考英語閱讀理解在題型設置上有什么變化，跟著學校大全的小編一起看看英語閱讀理解有哪些變化。

譚虎嘯介紹，今年英語在題型分值構成上沒有變化，基本上考察學生的語言知識和技能，特別是英語閱讀的技能。

聽力不會太難 發卷后先看題

譚虎嘯說，今年英語聽力考試試卷難度不會太大，大部分題目學生都可以作答。對于考生們來說，不太可能在聽完錄音之后再看題，因此在發卷后，不能作答時應該先快速熟悉聽力題目，熟悉三個選項是什么內容，在真正開始答題時可以快速做，只要抓到基礎性的東西就可以，不需要每字每句聽得清清楚楚。

一般來說，英語聽力前五個題只讀一遍會給考生增加難度，因此，譚虎嘯建議，在快速瀏覽題時，前五個題一定要在播放聽力之前先清楚問題到底是什么，需要什么樣的信息。

英語聽力還是要靠平時的積累。譚虎嘯說，考生應在平時加強訓練，如果朗讀比較差的同學，還是盡量練習一下朗讀，讀好了不僅僅是聽力的問題，別的題也可以做得很好。

完型填空：第一遍快速瀏覽第一句要讀透

與英語單選題不一樣，完形填空是一篇文章，所有詞的類型都涉及到了，只要翻譯通順，再把意思理解就清楚了。譚虎嘯說，完形填空不難，但是也有一定的技巧。

在做題時，考生第一遍可以用兩到三分鐘快速的瀏覽一下，可能沒有讀懂，但是有一點印象，這樣在第二遍可以填上十幾個單詞。剩余的一些有關度情感的副詞要根據上下文來做，并且要站在作者主人公的角度來看，他在當時會是什么樣的感覺和情緒、態度，他對這個事情到底是怎么樣看的，不要自己把自己的觀點強加進去，要按照文章的主人公想法做。

對于概括全文，具有主題句作用的第一段，做題時可以慢一點，需要讀透，這樣有助于讀懂整個完型填空讀者要告知的信息。

改錯：要一個一個字讀動詞錯誤最多

對于考生們來說，由于英語詞法、句法知識不夠，在做改錯題時，往往出現胡亂改題的情況，但譚虎嘯認為，改錯題不難且有規律可循。

朗讀好了讀不順就有錯誤，一個字一個字的讀，按照語言的片段，不要一組一組的詞往下讀。譚虎嘯說，動詞的錯誤最多的，包括動詞的主語和非主語，及其他的代詞。考生在做改錯題時，應該掌握它的出題規律，要適當的翻譯一下是不是很順。

閱讀理解易設陷阱 答案要看全

對于分值很大的閱讀理解部分，有些考生擔心語法不行是不是影響閱讀，譚虎嘯表示，語法不行并不代表閱讀理解不行，他建議學生要自己揣摩。就是這一段時間做一些題，都是在哪些方面的錯誤，是填空題錯得還是猜詞錯得多，哪個錯得多你就專門找它。

另外，考生還需要注意的是，閱讀題往往設有陷阱，有的考生在看到AB選項對了，CD選項就不看了，但是選項可能做了很小的改動，因此考生做題時容易出現偏差，即考生對于細節讀懂了，也會出現問題，所以必須要在原文中找到對應的信息去匹配。

作文要流暢高級句式不會可用簡單的代替

在譚虎嘯看來，從2007年到現在，高考英語考的幾乎是寫信的實用性問題，一篇作文基本是開頭一句話結尾兩句話中間再寫要點，考生在寫作時應該要學會把要點展開。

要從要點里面找目的是什么?結果是什么?原因是什么?什么情況可以做這個事情?就是你在補充這個例子，而不是干巴巴的寫。譚虎嘯說，寫作就是圍繞學生熟悉的話題，深入到學習、生活中關心的話題找各種各樣的細節，然后再看時題目要求的范圍是什么，并拓展到位。

在寫作時，考生也應該注意句式的流暢，不要為了寫好句子而不管要點導致寫偏，不要糾結于長短句的結合，有一些高級句式，考生不會寫就用簡單的句子代替。

答題時間分配建議

單選題花費15分鐘，完形填空17-18分鐘，特別優秀的也不要少于15分鐘，做快了可能有疏漏。

閱讀題大概35分鐘到40分鐘左右，35分鐘最好，如果說閱讀速度慢，或者正好遇到閱讀第二篇比較難，40分鐘也可。

作文基本上20到25分鐘，一些信息必須提出來，然后再看要點，哪幾句話必須說，說到什么程度，是從哪個角度說，在這些方面大概有一個想法能夠打草稿最好，剩下六七分鐘再寫總比沒有草稿更加順暢。

高考最后一月備考建議：基礎好與差學生著重點不同

對于英語基礎好的學生來說，就是需要查漏補缺，曾經摔跤的地方，再看一下，首先把這個知識喚醒，然后加深印象。這個時候作題速度要快但要掌握節奏，作題在這一段時間把握住量，可以兩天一套或者三天一套。

對于基礎差的學生來說，需要考慮自己的目標分值是多少，先抓能夠抓的分值，比如有些題你現在根本沒有感覺，那么最好想想規律是什么，現在按照規律量化，在閱讀、聽力等各個方面弄清楚自己如何丟分。

無論是基礎好還是基礎差的考生，都需要沉下心來復習。

第五篇：父愛陷阱讀后感

父愛陷阱讀后感（一）

拿起《父愛陷阱》開始品讀起來。這是個讓人成長的陷阱，里面裝滿了濃濃的父愛，當初父親挖這口井也是為了讓他學會自救。他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。父愛，沒有母愛來的那么溫柔親切，但它有更深刻的蘊意。父親，沒有太多的叮嚀，只有默默的關注；父親，沒有慈祥的呵護，只有實在的教誨；父親，沒有瑣碎的嘮叨，只有堅實的脊梁。父親扛起了整個家的重擔，是我們生命的依靠。

據電視新聞報道：有個叫董卿的女孩，她的父親是一位富翁，董卿是她唯一的女兒。從小她的父親就用很嚴格的方式來教育她，不讓她買很多的新衣服，讓她養成勤儉節約的好習慣。在她十五歲那年，她爸爸就把她送到一個酒店打假期工，其實是沒有薪水的，她一天要洗十多套訂單和被套。那時，董卿還懷疑自己不是父親的女兒。但是她長大后，她成才了。這時，她才意識到父親的良苦用心。

我的爸爸也是這樣一位嚴父。從小學二年級開始我就要洗自己的衣服，還管是毛衣還是棉襖，都一樣要洗。從今年開始，爸爸還要我洗爺爺奶奶的衣服。上學期期中測評我考了第一名時，我以為爸爸會給我買輛自行車。想不到他卻這樣對我說：雖然考了第一名，但是不能驕傲，要保持這種成績！我覺得自己很委屈。有一次，我和我的好朋友到兆甲坊玩，不知不覺天就黑了。我回到家，忐忑不安地推開家門，看見爸爸手里拿著竹鞭，心里有些害怕。爸爸沉默了很久，終于揚起竹鞭狠狠地抽打我的腿。當時，我傷心地哭了。

爸爸要我洗衣服，不給我買自行車，打我，這我都理解。爸爸是想告訴我，從小就要多吃苦，長大了才會堅強。爸爸雖然對我很嚴厲，但是在我煩惱的時候，他會逗我笑，讓我開心起來。在我心里，爸爸就是我的守護神。

我多么希望爸爸能在我身邊。如果你被欺負，有爸爸替你出氣，如果你遇到不懂的地方，有爸爸教你。但是，因為家里經濟條件不是很好，所以爸爸每年都要外出打工，我跟爸爸的見面機會很少。每次爸爸外出打工，我都會淚流滿面。這一別，就要等到來年才能見面了。

父親一個多親切的名稱！父親的愛不是寵愛，而是如大山般的深沉、平靜、包容，無私……《父親陷阱》讓我更加地讀懂了我的爸爸！每次，我想爸了，就會拿起《父愛陷阱》細細地品讀起來。每當中秋節的夜晚，我看見皎潔的月亮，就像看見了爸爸。這么多年來，我一直想對爸爸說一句話：爸爸，我愛您！

父愛陷阱讀后感（二）

寒假里，我讀了許多故事。讓我印象最深的還是《父愛陷阱》。

《父愛陷阱》主要講了一個人與父親打獵，落入陷阱，后來自己爬出來，卻發現父親就是陷阱邊。他氣極了。后來才知道，父親想培養他的生存能力。

這個故事引發了我許多思考：世上只有這種父愛嗎？不，有許多種。溺愛、幫助之愛與嚴厲的愛。文中這種則是嚴厲與幫助的結合。

我又想到了我爸爸。他悄悄為我做了許多事，是一種無言的、無回報的愛，文中的人才明白這種愛，我也是，所以，我要好好孝敬爸爸。

父愛陷阱讀后感（三）

在今天，我讀了一篇新的文章《父愛陷阱》。是鄭成南的作品。

在生活中，父愛也是不可缺少的，民間都有話說：父愛如山，確實如此。在我初一期末考試時，我并沒能考到一個好成績，但是回到家中父親并沒有責怪我，而是和我一起分析了一下問題，并且制訂了暑假的計劃，為了以后的進步開指導我，他語重心長地對我說：今年的失敗不代表什么，明年你將要翻開新的一頁，現在要做的就是吸取此次的教訓加強自己，把握住下次的機會，不再犯同樣的錯誤。

但有時，也會出現問題。一次，他在跟我制定暑假計劃時，他說：你這次暑假一定得上9次課外班，從N月N日就開始上連續上九天。我本來想改一下時間，但是父親的語氣讓我不敢反對。幾天后，開始上課了，上這個課的老師在跟我談話的時候，說道：我曾經和你父親談過話，你父親說他每次都是抱著討論的心態跟我談話的，但是好像每次我都不說話，他只好自己定了。原來，父親其實不會把握自己的語氣，都會加上一定必須等令我望而生畏。

其實，父愛也是必不可少，在關鍵時刻可以為你指導，讓你走出困境的就是父愛。