第一篇：目送閱讀理解及答案

閱讀《目送 》，完成第14-16題。（共14分）

目送

龍應臺

①華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發。

②很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。

③鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向。但是在紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像一百個嬰兒同時啼哭，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個彩色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。

④我看著他瘦小的背影消失在門里。

⑤十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。

⑥他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他了，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。

⑦我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

⑧現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在馬路對面等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⑩我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。

11博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發覺，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。

12我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

13每個禮拜到醫院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，我的裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。

14我總是在暮色沉沉中奔向機場。

15火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門不過 五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕的頭發，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

16我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。（選自龍應臺散文集《目送》）

14.本文在第①⑨段詳細記述了我目送兒子的三個場景，請仔細閱讀這幾段，填寫下面的表格。（3分）

兒子的表現

我的心理

兒子上小學

①

擔心、牽掛

兒子十六歲去美國

②

失望

兒子上大學

眼睛望向灰色的海

③

15.第②自然段作者描寫目送孩子上學時的情景，有何作用？（4分）

16.結合文章內容，簡要分析文章題目目送的含義。（150字左右）（7分）

答案:（共14分）

14．①不斷回頭 ②停留片刻,閃入門里，沒有回頭 ③落寞（或孤獨，失落）（共3分。每空1分，意思近即可）

15．答案示例：寫出了孩子上小學第一天的膽怯和對母親的依戀，表現了母親對年幼孩子的牽掛之情，為后文寫兒子長大獨立、漸行漸遠做鋪墊，也為了引出后文中目送父親衰老離去。（共4分。每個要點1分，意思近即可）

16．答案示例：在文中，目送有兩層含義，一是目送兒子漸漸長大的背影：我目送兒子進小學教室，去美國過海關，讀大學上公交車。表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞。一是目送父親漸漸老去遠離的背影：我目送父親送我去大學報到后離去，父親進入病房，最后進入火化爐。表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。（共7分，含義2分，結合文章4分，語言通順1分）

第二篇：《目送》閱讀及答案

導語：對于閱讀題，我們要多多練習。下面是小編收集整理的《目送》閱讀答案，供各位閱讀，希望對大家有所幫助。

⑴華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發。

⑵很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。

⑶鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向。但是在紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像一百個嬰兒同時啼哭，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個彩色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。

⑷我看著他瘦小的背影消失在門里。

⑸十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。

⑹他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他了，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。

⑺我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

⑻現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在馬路對面等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

⑼我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⑽我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。

⑾博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發覺，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”

⑿我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

⒀每個禮拜到醫院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，我的裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。

⒁我總是在暮色沉沉中奔向機場。

⒂火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕的頭發，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

1．文章寫了幾次“目送”的場面，請你簡要概括。

答：目送兒子：兒子上小學第一天，目送他背著書包走入校園。

兒子十六歲時，機場目送他進入海關。

兒子二十一歲時，目送他自己乘坐公交車上學。

目送父親：我到大學任教，目送父親開著小貨車的背影。

父親生病住院，我要回學校工作，目送父親坐在輪椅上被推入病房的背影。

父親去世，火葬之前，我目送父親進入爐門。

2．任選一次目送場面，分析人物當時的感受。

答：兒子上小學的目送，表現出兒子對母親的依戀，母親對兒子的擔心。

兒子作為交換生，機場目送，表現出兒子的獨立，母親的不舍、傷感。

兒子上大學，目送他自己乘坐公交車，表達了兒子的獨立與自我，母親在兒子離開后的孤獨。

我到大學任教，目送父親開著小貨車的背影。父親因條件不好滿懷愧疚，身為女兒內心的感動。

父親生病住院，我要回學校工作，目送父親坐在輪椅上被推入病房的背影。對父親年老多病心痛。

父親去世，火葬之前，我目送父親進入爐門。表達對父親深切的懷念。

3．5段中說與你同齡的兒子“很明顯地在勉強忍受母親的深情”，請你替兒子說幾句話。

答：媽媽，我知道你愛我、關心我、擔心我，我不能總是在您的羽翼下成長，你不要再把我當作小孩子，我長大了，能自己做很多事情了，會照顧好自己的。

4．10段在文章中起到什么作用？

答：過渡，引起下文。

5．文章的9段是否多余，請你談談看法。

答：不多余。9段與16段不僅僅成為目送兒子、目送父親的總結，把文章分為兩個部分，使得文章條理清楚，層次分明。而且也形成間隔反復，有力地點明了中心。

6．“他用背影默默告訴你：不必追。”這句話有什么含義？

答：每個人都有自己的人生之路，成長、獨立、年老、去世，這都是不可抗拒的自然規律，在能陪伴他的時候珍惜，盡心盡力，在他離開你的時候祝福，這就是人生。

第三篇：《目送》閱讀答案

導語：作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送?分別表達了自己怎樣的情感?下面是小編給大家整理的《目送》閱讀答案內容，希望能給你帶來幫助!

龍應臺

⑴華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。

⑵鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向。但是在紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影──就好像一百個嬰兒同時啼哭，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個彩色的書包往前走，不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的眼光和我凝望的視線隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門里。

⑶十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。很明顯地，他在勉強忍受母親的深情。

⑷他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他了，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。

⑸我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

⑹現在，他二十一歲。上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在馬路對面等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

⑺我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⑻我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。

⑼博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內，啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。

⑽我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

⑾每個禮拜到醫院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，我的裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。

⑿火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕的頭發，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

⒀我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

21．在第⑵自然段，作者描寫目送孩子上學時的情景，有何作用？（4分）

22．根據作者的情感，分別解釋文中畫線的兩句話的深層含義。（4分）

①告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。（2分）

②車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。（2分）

參考答案：

21．（4分）

①表現母親對年幼孩子的牽掛之情；

②寫出孩子初涉世時的膽怯、弱小，與后文對比，為表現孩子心理、情感隨成長發生變化作鋪墊。

（或者：②寫孩子初涉世時的膽怯、弱小，為下文寫他長大后內心的閉鎖、漸行漸遠作鋪墊。）[評分標準：本題4分，每個要點各2分，意思對即可。]

22．（4分）

①分手時，面對已然長大的孩子（1分），母親深情涌動，而孩子卻不為所動（1分）。

②孩子離去，母親分明地感到內心的失落（1分）和母子之間的隔膜（1分）。

[評分標準：

第①小題采分點：長大的孩子（1分），母親的深情和孩子的忍受（1分）；

第②小題采分點：內心的失落（1分），母子的隔膜（1分）。]

第四篇：四年級閱讀理解及答案

11-8

最貴的項鏈

①店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶

石項鏈看。

②她說：“我想（買賣）給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主（猜

疑 懷疑）地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”

③小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜

臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而（以 已）。

④她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以

后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏

色就像她的眼睛一樣。”

⑤店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶

跳地回家了。∥

⑥在這一天的工作快要結束的時候店里來了一位美麗的姑娘她有一

雙藍色的眼睛她把已經打開的禮品盒放在柜臺上問道這條項鏈是從

這兒買的嗎多少錢

⑦本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密店主回答道

⑧姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”

⑨店主接過盒子，（細心 精心）將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：

“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！” ∥

1、聯系上下文理解詞語。

（1）小心翼翼：

（2）貨真價實：

2、在文中括號里恰當的字、詞上打“√”。

3.給6、7兩個自然段加上合適的標點。

4.小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一節中“”、“”這兩

個詞了解到。第三小節中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后的心情。

5、文章用“∥”分成了2段，請用簡潔的話語概括第一部分的段意。

6、請仔細閱讀第一部分，并聯系下文的第二部分店主所說的話“她給出了比任

何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切”，想想店主聽了小女孩的話，會怎

么想？請寫下來。（50個字以上）

聽了小女孩的話，店主想:

7、文章題目是“最貴的項鏈”，你認為其中的“貴”是因為什么嗎？至少寫兩點。

最貴的項鏈

店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石

項鏈看。

①店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶

石項鏈看。

②她說：“我想（買√賣）給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主（猜

疑 懷疑√）地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”

③小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜

臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而（以 已√）。

④她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以

后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏

色就像她的眼睛一樣。”

⑤店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶

跳地回家了。∥

⑥在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍

色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”

⑦“本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密。” 店主回答道。

⑧姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”

⑨店主接過盒子，（細心 精心√）將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑

娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！” ∥

1、聯系上下文理解詞語。1*2=2分

（1）小心翼翼：形容非常的謹慎和小心。

（2）貨真價實：貨物不是冒牌的，價錢也是實在的。形容實實在在，一點不

假。

2、在文中括號里恰當的字、詞上打“√”。0.5*4=2分

3.給6、7兩個自然段加上合適的標點。0.25*10=2.5分

4.小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一節中“出神”、“盯著 ”這兩

個詞了解到。第三小節中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后

喜悅、高興、興奮等的心情。0.5*3=1.5分

5、文章用“∥”分成了2段，請用簡潔的話語概括第一部分的段意。1分

小女孩想用幾個硬幣給姐姐買條藍寶石項鏈做禮物，店主賣給了她。

6、請仔細閱讀第一部分，并聯系下文的第二部分店主所說的話“她給出了比任

何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切”，想想店主聽了小女孩的話，會怎

么想？請寫下來。（50個字以上）3分

聽了小女孩的話，店主想:這是一個多么乖巧、多么懂事的孩子啊！她小小年

紀已經懂得感恩，懂得關心。這幾個硬幣一定是她省吃儉用才積攢起來的所有的零花錢吧！她姐姐也是個了不起的姑娘，在母親去世以后，照顧妹妹，一定很辛苦！這姐妹兩個的所作所為，真的十分令人感動！這個小姑娘（姐妹倆）的心靈

比這項鏈更加寶貴，勝過一切的金錢！讓我來幫幫她吧，我必須要幫助她！??

（不談到姐姐，但談到妹妹的行為令人感動，是無價的，也可以了）

8、文章題目是“最貴的項鏈”，你認為其中的“貴”是因為什么嗎？至少寫兩點。

3分

令所有人感動，是無價的，勝過一切。

姐姐：堅強——媽媽去世以后，擔負起照顧妹妹的重任。

誠實、正直——知道妹妹的錢是買不起項鏈的，回到商店想不足差價

第五篇：三年級閱讀理解及答案

一、我的家鄉有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風的吹動下，柳條迎(yíngyín)風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜlù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個題目：（3分）

2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。（3分）

3、第2自然段先寫了湖水（）、（），再寫湖的四周有（），接著寫樹下有（）和（），最后寫湖上有（）。（12分）

4、短文的主要意思是（）（2分）

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。（7分）

詞：（至少寫三個）句：（至少寫二句）

二、齊白石

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(m?ng)好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。

白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養著魚和蝦，他每天仔細地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè)時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準了。

勤于觀察和刻苦練習使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。

1、寫出下列詞的近義詞。（6分）

著名——喜歡——仿佛——

2、寫出下列詞的反義詞。（6分）

昏暗——仔細——成功——

3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請選好在（）里打“√”。（2分）

（1）伸展、寬解。（）（2）緩解、從容。（）

4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越??越??”寫一句話。（4分）

5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用“因為??所以??”的句式寫出來。（4分）

三、小草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。

春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤（kǎo）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“。”我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據短文內容，在文中橫線上準確地填上一句詩。（4分）

2、文章按照、、、的順序寫小草。（8分）

3、從文中找出“嚴寒”的兩個反義詞。（4分）

（）----（）

4、短文是圍繞來寫的。（3分）

5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請畫上橫線，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上波浪線。（4分）

四、《馬和駒》

有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有一個惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上去撫養，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。

這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產主了反感。他找到父親，對他說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙，我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了。”“我親愛的兒子，既然這有關你的生命，”他的父親答道，“我們馬上就離開這兒。”他們說了就做——父子倆立刻出發去尋找一個新的家。

馬駒聽說出去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不這么快樂，安樣地走著，在前面領路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有一點兒。

天快黑了，仍然沒有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意。現在小馬駒不再奔跑了；又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。老馬心想，現在給他的教訓已經足夠了，就把兒子領上了一條他不認識的路，走到半夜，又把他帶回到原來的草地。馬駒一發現嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么絕妙的美味啊！多么好的綠草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了——讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀！”

他這樣說著，說著，天亮了。馬駒認出了這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。

老馬溫和地對他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會厭惡快樂；如果要得到幸福，就必需適度節制。

1.給下面加括號的字注音。

陡（峭）（）（嫩）（）草

2.根據下列要求改變句式。

（1）這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭倦了。

縮句：

（2）小馬駒對父親說：“這片草地不衛生，傷害了我，您帶我離開這兒吧，不然我就要死了。”改為轉述句：

3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發生了什么事？

（）

4.老馬帶著兒子離開了原來的家，他要做什么？為什么要這樣做呢？

（）

5.讀一讀最后一段老馬說的話，聯系自己的實際談談你的體會。

（）

五、葡萄園

（一）葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產國際市場最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。（14分）

2、“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數量（），“五彩繽紛”是說葡萄的（）各種各樣。（4分）

3、用“”畫出文中的一個比喻句，并填空。（6分）這句話把比作。

4、給這段話的結尾部分加上標點符號。（4分）

（三）太陽花

我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。

太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。

1、從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個詞寫下來。

（）（）（）

2、短文先寫太陽花的()，再寫太陽花的()，最后寫太陽花的（）。

3、短文的開頭和結尾的關系是（）

4、作者為什么喜歡太陽花？

（四）烏鴉

烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話了。

不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說□□烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮□遠遠超過小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來騙我了□這次我決不上你的當□就不理狐貍。狐貍又說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢！” 烏鴉還是不理睬。她當時就是因為聽了狐貍的奉承話，忍不住張口唱歌，肉片掉下來給狐貍叼走的。

狐貍見老辦法不行了，眼珠一轉，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個十足的大壞蛋??”

烏鴉覺得冤枉，實在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說八道——”嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當。

1、給第二自然段的“□”里加上標點符號。

2、把文章的題目補充完整。

3、把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。

4、說說你是怎樣理解“眼珠一轉”的。

5、說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當？

一、.天鵝湖之美答案 2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”

3.先寫湖的（名字的來歷）、（湖的形狀)再寫湖的四周有（茂密的樹木，特別是垂柳），接著寫樹下有（嫩綠的草地）和（小花），最后寫湖上有（小橋）4.寫了天鵝湖的美景，贊美天鵝湖的美所以選A 5.詞：茂密、迎風起舞、嫩綠句：湖水清可見底、湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、在微風的吹動下，柳條迎風起舞

二、齊白石答案：

1著名——有名喜歡——喜愛5因為他克苦學畫，所以他獲得成功4他寫字越來越好看，得到的夸獎也越來越多

三、小草答案

1.野火燒不盡,春風吹又生.2.春天夏天秋天冬天 3.火熱酷熱

五、葡萄園答案

1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色 2多顏色豐富

3“葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長長的涼棚。”這句話把(架子上葡萄的葉片)比作(長長的涼棚)。

4這里盛產國際市場最受歡迎的中國綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾，以及瑣(suǒ)瑣，等葡萄。

（三）（四）、最佳答案

（三）1、像、似、若。

2、莖、葉、花。

3、首尾照應。

4、因為它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。

5、美人蕉。葉子大，花朵鮮艷。

（四）1、不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到。狐貍說：“ 烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮，遠遠超過小麻雀。”烏鴉心想：哼，你又想來騙我了，這次我決不上你的當！

2、烏鴉被騙之后

3、狐貍把烏鴉的一塊肉騙去了。

4、眼珠一轉：指在動腦筋，想辦法。

5、烏鴉記住了第一次的教訓，卻沒有記住一張嘴就會失去肉的道理。

6、面對狡猾的人，任憑他是贊美還是詛咒，你都得保持清醒的頭腦。

7、烏鴉可以把肉銜回洞后再與狐貍理論。