第一篇：2019學年高一語文必修3學業分層測評2含答案

學業分層測評(二)漢字王國中的“人”

[語言運用層]

1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強抗爭、繁．．．．衍生息的漫長歷史。

②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側面、多視角地展現出那個時代光怪陸離的社會生．．．．活畫卷。

③畢業后他的同學大都順理成章地走上了音樂創作之路，而他卻改換門庭，另有所愛，一頭扎進中國．．．．古代文化研究中。

④就對后世的影響來說，我們一致認為《封神演義》雖然比不上《西游記》，但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。．．．．⑤在那幾年的工作學習中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導在我聽來如同空谷足音，給我啟示，．．．．帶我走出困惑。

⑥我國繪畫史上有一個時期把王石谷等四人奉為圭臬，凡是學畫，都以他們為宗，有的甚至照摹照搬。．．．．A．①②④

C．②⑤⑥

B．①③⑤ D．③④⑥

【解析 本題從用錯對象、望文生義、不合語境等角度設誤考查成語的使用。①舉重若輕：舉重東西就像舉輕東西那樣。形容做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費力。修飾對象一般為人，用在此處不合適。②光怪陸離：形容現象奇異、色彩繁雜。這里用來修飾“社會生活畫卷”，使用正確。③改換門庭：改變門第出身，提高社會地位；投靠新的主人或勢力，以圖維持、發展。用在這里不合語境，可改為“改弦易轍”。④并行不悖：同時實行，互不沖突。這里屬于望文生義。比喻兩本書水平相當，不分高下，可用“并駕齊驅”。⑤空谷足音：在空寂的山谷里聽到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。這里指難得的言論，使用正確。⑥奉為圭臬：把某些言論或事物當作準則。使用正確。此題可在確認某些選項的基礎上采用排除法。

【答案 C 2．下列句子中，沒有語病的一項是()

A．近年來，我省加快交通建設的步伐，已基本完善了航空、鐵路、公路、水運和多種交通運輸方式融為一體的綜合立體運輸體系。

B．今年6月，我國月球探測工程首席科學家歐陽自遠透露，中國將在2020年計劃發射火星探測器，并在發射10年后實現探測器采樣返回。

C．過度勞累為什么會引起健康透支？有關專家認為，最嚴重的問題不是加班，而是巨大的壓力導致休息時間也無法徹底放松心情所致。

D．近年來世界藝術品拍賣價格屢創新高，許多有眼光的國際大商人紛紛購買、收藏有價值的藝術品，希望以這種投資方式實現資產保值和增值。

【解析 A項，不合邏輯，“航空、鐵路、公路、水運”與“多種交通運輸方式”大小概念不能并列，將“和”改為“等”。B項，語序不當。“將在2020年計劃”應改為“計劃將在2020年”。C項，句式雜糅，去掉“所致”。

【答案 D 3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是()智能手表的續航一直是一個棘手的問題。智能手表電池與其他電子元件一起擁擠在手表屏幕后方的狹小空間里，不但占據了大部分可用空間，其能提供的能量也十分有限。近來，研究者們發現，通過應用一種日本手工折紙的折疊技術，______。除了提高智能手表的性能，這種方式與標準的制造工藝兼容，可以制造更適合于其他各種各樣的可穿戴電子產品的電池，比如跟蹤健康相關數據的智能手環等。

A．他們可以把電池從容地放進表帶，獲得更多的儲能空間，可拉伸也可彎曲 B．他們可以使電池可拉伸可彎曲，從而從容地放進表帶，獲得更多的儲能空間 C．電池可以獲得更多的儲能空間，從而從容地放進表帶，可拉伸也可彎曲 D．電池可以從容地放進表帶，他們可以讓其拉伸和彎曲來獲得更多的儲能空間

【解析 解答本題，應注意把握語段和空格前后的內容以及四個選項語句的特點等。語段表述的主要是智能手表的續航問題以及研究者們發現的相關解決辦法，空格后的內容主要是解說使用折疊技術制造的電池的重要作用等。分析四個選項可知，所選語句主要包括三個方面的內容：一是這種電池可以從容地放到表帶中；二是放到表帶中的結果，即獲得更多儲能空間；三是電池可以放到表帶中的原因，即這種電池可拉伸可彎曲。具體分析這三個方面的邏輯關系可知B項正確。

【答案 B 4．下面是關于“匠人與大師”的一段文字。請根據上下文，補寫橫線處的內容。要求內容貼切，語意連貫，語句通順，每處不超過15個字。

在社會上常聽到叫某人為“大師”，叫某人為“匠人”，匠人與大師到底有何區別？

一個匠人，比如木匠，他總在重復做著一種式樣的家具，高下之分只在他的熟練程度和技術精度。大師則絕不重復，他設計了一種家具，下一個肯定又是一個新樣子。匠人總在想怎么把手里的玩意兒做得更多，更快，更絕；大師則早就不稀罕這玩意，而在不斷構思新東西。因此可以說：____①____。

另外，匠人在實踐層面，大師在理論層面。匠人從事具體操作水平的上限是經驗豐富，但還沒從經驗上升到理論。雖然這些經驗體現和驗證了規律，但還不是規律本身。大師則____②____。面對一片瓜地，匠人忙著一個一個去摘瓜，大師只提起一根瓜藤。

這就是大師與匠人的區別。

研究這個區別毫無貶損匠人之意，大師是輝煌的里程碑，匠人是____③____。世界是五光十色的，需要大師也需要匠人，正如需要將軍也需要士兵。但是我們必須承認，這個世界需要人們有一個較高的追求目標。

①

②

③

【解析 第①空是對上文的總結，而上文的重點在說“一個匠人，比如木匠，他總在重復做著一種式樣的家具”“大師則絕不重復”，由此可以概括出匠人與大師的區別；第②空則根據橫線前面的“大師在理論層面”及“雖然這些經驗體現和驗證了規律，但還不是規律本身”可知，大師是站在理論的高度，靠規律運作；第③空根據“研究這個區別毫無貶損匠人之意，大師是輝煌的里程碑”可知，工匠與大師的不同在于，工匠是基礎，可以說是鋪路石。

【答案

①匠人在重復，大師在創造(圍繞“重復”與“創造”答出二者不同點即可)②站在理論的層面上，靠規律運作(圍繞“理論層面”答即可)③可貴的鋪路石(與前文合理呼應即可)5．下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。010

【解析 本題考查圖文轉換。圖表總體為“中國夢演講賽”賽事組織的流程圖，涉及各類工作及各項要求，只要理清樹形圖的結構，就不難讀懂圖意。表述時要注意內在邏輯關系。

【答案(示例)“中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯系報告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學校網站和校報報道。

6．漢字的結構很奇妙，有些字被拆開后，可以有新的理解。請仿照示例，根據你的理解和想象，從下面六個字中選取兩個對它們進行全新的闡釋。

示例：債：欠了別人的就要償還，這是做人的“責”任。您：我的心上只有你。

備選字：(1)海(2)恩(3)誘(4)值(5)悲(6)劣

()

()

【答案(示例)海：要想變成大“海”，就必須容納“每”一滴“水”(氵)。恩：不管是感恩戴德還是忘恩負義，都是因為這顆“心”。誘：秀美的身影，動聽的言辭——溫柔的陷阱。值：人，只有挺直腰桿，才有自己的價值。悲：如果一個人不能切合實際地考慮問題，心頭上總是想入非非，那么結果是“可悲”的。劣：干事耍滑偷懶“少”出“力”，就出不了優質品。[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成7～10題。011

關于“中國漢字聽寫大會”的主題

【大會概況

《中國漢字聽寫大會》是中央電視臺針對電腦普及導致中國人漢字書寫能力下降這一“危機”，于2013年隆重推出的大型國家級漢字聽寫推廣活動，旨在讓人感悟漢字的深厚智慧，弘揚中華傳統文明，向全社會倡導書寫漢字、保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。這是全國第一檔原創形態的漢字聽寫競賽電視節目，全國共32支代表隊參賽。

據主辦方中央電視臺科教頻道總監金越說：“這不是一個浮躁、奢華的秀場，呈現出來的狀態可能非常單純、簡樸，但卻可以吸引最廣大的觀眾在電視機前同步參與，在充滿緊張感的游戲中學習知識、領略漢字之美。”

《中國漢字聽寫大會》掀起了輿論波瀾。節目讓電視機前的大人們出了一身汗——生活中如影隨形的漢字，正逐漸變成“陌生人”。伴隨《中國漢字聽寫大會》首播引發出的“全民自檢”，微博話題迅速登頂熱門榜，點擊率高達18萬余次；有數據顯示，節目播出6小時內微博話題電視節目排名第一位，甚至超越了《中國好聲音》等多檔節目。

孩子的秀場，全民的課堂，雖然首屆《中國漢字聽寫大會》的選手都是初二學生，但節目組在現場觀眾席前特設了成人體驗團，他們與選手同時參與聽寫測試，結果令人汗顏。聽寫“癩蛤蟆”，成人體驗團正確率只有30%；“間歇”，這個常用詞，很容易辨識，但是，成人組居然有40%的人書寫錯誤；而當稍生僻詞出現時，聽寫錯誤就更顯驚人。

【活動標語

書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。【媒體評論

這檔節目匯聚了一批熱衷漢字文化的青少年，但對于這些小孩而言，那些緊貼生活的詞語，似乎要比生僻字還難。在首期《中國漢字聽寫大會》中，讓一個個選手“落馬”的，不是“溝壑”“分道揚鑣”“犖犖大端”這樣的難詞兒，而是“髖關節”“三聚氰胺”“郫縣豆瓣”這樣來自生活的詞匯。節目喚起我們對漢字書寫的焦慮。

——全媒體中心記者段禎

漢字的魅力不僅在其意，還在其形。通過看節目我發現，小選手寫出的字絕大多數都難稱“美觀”，遑論書法。我想，如果比賽的主辦方能在注重書寫正確性的前提下，也注意書寫的規范和美觀，那一定能使漢字書寫的真諦和魅力得到充分展示。

——中華讀書報王雪峰 【專家觀點

像《中國漢字聽寫大會》《漢字英雄》這類節目應該多辦，類似這樣的電視節目和競賽，會促進大家注意書寫的準確性，注意原始用筆書寫方式的效果，有一定的推動作用。

——湖北大學文學院教授劉川鄂

這檔節目喚起了國人對中華文化的熱愛，張揚了漢字文化的博大精深，使深埋在內心的炎黃情感沸騰，它以熱烈活潑的形式釋放著威力強大的正能量。

——首師大教授魏潤身 【網友評議

春暖花會開：看中國漢字聽寫大會。喜歡看這樣的節目，看得津津有味。身為中國人就應會寫漢字。

有些字，平時見過說過，就是不會寫。中國漢字聽寫大會，傳播漢字文化，書寫漢字正能量。

倪玉平：第一次看漢字聽寫大賽，感覺這種東西與我們從小學的英語類似，片面追求難度，其實都是生活中使用不到的東西。學了十多年英語，考題連外國人都看不懂，但見了外國人卻口都不敢開。

7．下列對材料有關內容的分析與概括，最恰當的兩項是()A．《中國漢字聽寫大會》推出的背景是中國人漢字書寫能力下降，文化缺失。B．《中國漢字聽寫大會》有利于弘揚中華傳統文明，倡導愛中國文化的價值觀。C．《中國漢字聽寫大會》播完后，微博話題電視節目排名首位，超越了《中國好聲音》。D．首屆《中國漢字聽寫大會》中，常用詞的正確率成人組遠遠低于初二學生組。

E．生活中如影隨形的漢字，正逐漸變成“陌生人”。面對漢字的書寫狀況，作為中學生，應熱愛漢字，準確書寫。

【解析 A項，“文化缺失”不是《中國漢字聽寫大會》推出的背景。C項，原文是“節目播出6小時內”。D項，“成人遠遠低于初二學生”不合文意，原文是“令人汗顏”，并且選手都是初二學生。

【答案 BE 8．請結合語段內容闡述中央電視臺推出《中國漢字聽寫大會》這一電視節目的目的。

【答案 針對電腦普及導致中國人漢字書寫能力下降這一“危機”，于2013年隆重推出的大型國家級漢字聽寫推廣活動，旨在讓人感悟漢字的深厚智慧，弘揚中華傳統文明，向全社會倡導書寫漢字、保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。

9．《中國漢字聽寫大會》收視率和網絡點擊率很高的原因有哪些？

【解析 解答本題，要找到關鍵句子，比如“吸引最廣大的觀眾在電視機前同步參與，在充滿緊張感的游戲中學習知識、領略漢字之美”，從觀眾的參與、節目的寓教于樂的形式、傳播漢字文化等幾個方面分點概括。

【答案(1)全民的課堂，可以吸引最廣大的觀眾在電視機前同步參與。(2)在充滿緊張感的游戲、比賽中學習知識、領略漢字之美。

(3)這檔節目喚起了國人對中華文化的熱愛，張揚了漢字文化的博大精深，使深埋在內心的炎黃情感沸騰。

10．媒體、專家和網友對《中國漢字聽寫大會》這一節目有哪些正面評價？又提出了哪些建議？

【答案 正面評價：(1)節目喚起我們對漢字書寫的焦慮。會促進大家注意書寫的準確性，注意原始用筆書寫方式的效果，有一定的推動作用；(2)中國漢字聽寫大會，傳播漢字文化，書寫漢字正能量。

提出的建議：(1)注重書寫的規范和美觀：(2)生僻字太多，難度太大。

第二篇：學業分層測評18

學業分層測評(十八)

(建議用時：45分鐘)

[學業達標]

1．物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有社會主義現代化。這說明，推進社會主義精神文明建設（）①是我國社會主義現代化建設的重要內容 ②有利于建設和諧文化，培育文明風尚 ③可以提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質 ④能夠為發展中國特色社會主義提供精神動力和智力支持

A．①②③ C．①②④

B．②③④ D．①③④

【解析】 ①③④正確指出了社會主義精神文明建設的地位、作用，符合題意，故答案選D項。②觀點錯誤，建設和諧文化、培育文明風尚，是社會主義精神文明建設的重要內容。

【答案】 D 2．2015年12月8日，寧波市美麗鄉村和農村精神文明建設現場會在鄞州區龍觀鄉舉行。會議強調，要把精神文明建設擺在更加突出位置，培育文明鄉風，塑造優良家風，筑牢精神家園，讓文明正氣在廣大農村蔚然成風。這是因為（）①農村精神文明建設事關中國特色社會主義事業的興旺發達 ②精神文明建設搞好了各項事業才能全面興盛 ③精神文明建設事關經濟社會發展全局，引領社會思潮 ④精神文明建設是社會主義建設的基礎

A．①③ C．③④

B．②④ D．①②

【解析】 ①②正確指出了重視精神文明建設的原因，入選。社會主義核心價值體系引領社會思潮，③排除。物質文明建設是社會主義建設的基礎，④排除。

【答案】 D 3．建設社會主義文化強國，必須培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。這是（）①發展中國特色社會主義文化的根本任務 ②建設社會主義精神文明的根本任務 ③努力辦好人民滿意的教育的必然要求 ④發展中國特色社會主義文化的宏偉目標

A．①② C．②③

B．③④ D．①④

【解析】 培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要，是發展中國特色社會主義文化、建設社會主義精神文明的根本任務，①②符合題意。③因果倒置。建設社會主義文化強國，是發展中國特色社會主義文化的宏偉目標，④不選。

【答案】 A 4．2015年12月3日，李克強在國家科技教育領導小組第二次全體會議上強調，“十三五”時期要“加快推進教育現代化，為全面建成小康社會提供支撐”。這是因為（）①教育在提高經濟實力、國防實力和增強民族凝聚力中居于基礎性地位 ②教育在現代化建設中具有基礎性、先導性和全局性的作用 ③人才只能在學校教育中培養 ④教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能

A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

【解析】 人才不是只能在學校教育中培養，③觀點錯誤，排除。

【答案】 B 5．李克強總理在國家科學技術獎勵大會上指出：“國家科學技術獎是一面旗幟，展示的是一批標志性重大科技成果，營造的是崇尚科學、尊重人才、褒揚先進的氛圍。” 這是因為，科學技術（）①是第一生產力 ②是推動經濟發展的重要因素 ③是文化創新的源泉 ④有選擇、傳遞、創造文化的功能

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

【解析】 ①②正確指出了科學技術的作用，符合題意。社會實踐是文化創新的源泉，③觀點錯誤。教育具有選擇、傳遞、創造文化的功能，④觀點錯誤。

【答案】 A 6．發展中國特色社會主義文化，要堅持把________作為保障人民基本文化權益的主要途徑。（）A．發展文化產業 B．發展公益性文化事業 C．繁榮文化市場

D．加強社區文化設施建設

【解析】 根據教材基礎知識，發展公益性文化事業是保障人民基本文化權益的主要途徑，故B符合題意。

【答案】 B 7．近年來，我國開展了豐富多彩的群眾性精神文明創建活動。下列不屬于該類活動的是（）A．參加中國音樂金鐘獎比賽活動 B．積極開展“創建全國衛生城市”活動 C．舉行全國書法篆刻作品展覽

D．公民參與村委會、居委會組成人員的選舉活動

【解析】 A、B、C都是群眾性精神文明創建活動，排除。D是政治活動，符合題意。

【答案】 D 8．2015年10月26日，上海市網絡精神文明建設工作推進會在市委宣傳部舉行。會議強調，要把精神文明建設工作重點搬到網上，將網絡作為精神文明建設工作的主渠道。要堅持文明辦網、文明用網、文明管網，弘揚網上主旋律、唱響網上正氣歌、激發網上正能量。作為當代青年網民應（）①投身于我國網絡社會精神文明建設的偉大實踐 ②為培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的文明風尚身體力行 ③做新時期社會主義先進文化的傳播者 ④開展社會主義精神文明創建活動，不斷完善社會志愿服務體系

A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

【解析】 投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，為培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的文明風尚身體力行，做新時期社會主義先進文化的傳播者，是當代中國青年成長、成才的必然選擇，①②③符合題意。④是對政府的要求，不符合題意。【答案】 A 9．2015年12月3日，中共中央政治局常委、國務院總理李克強主持召開國家科技教育領導小組第二次全體會議，聽取國家中長期教育改革和發展規劃綱要中期總結評估情況匯報，謀劃今后五年教育改革發展。李克強指出，“十三五”時期教育改革發展任務繁重，必須在保障教育公平和提升教育質量上下大功夫。要進一步縮小教育資源配置的城鄉、區域、校際差距，特別要加強中西部農村教育能力建設，使更多孩子能受到良好基礎教育。

請你結合材料，從《文化生活》的角度，談談國家重視發展教育事業的原因。【解析】 該題以國家重視發展教育為主線，圍繞為什么要發展教育，考查學生對所學文化生活知識的識記、理解和運用。從文化與經濟相互影響、相互交融、教育在文化傳承中的作用、教育在社會主義精神文明建設中的作用等不同角度回答其原因。

【答案】 ①文化與經濟相互交融，相互影響，文化反作用于一定的經濟，給予經濟以重大影響。大力發展教育事業能夠為經濟建設培養各種高素質人才，提高勞動者的素質，為經濟發展提供精神動力和智力支持。②教育作為人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。通過教育有利于傳承我國優秀傳統文化。③教育是民族振興和社會進步的基石。大力發展教育有利于社會主義精神文明建設，有利于推動社會主義現代化建設的進程，有利于增強我國綜合國力。

[能力提升]

10．2015年4月1日，由中央文明辦主辦、中國文明網承辦的“我推薦、我評議身邊好人”活動中，焦作市見義勇為好人郝茂盛、助人為樂好人馬紅霞、孝老愛親好人楊保山成為候選人，接受網民評議和投票。我們要在全社會宣傳這些好人的先進事跡。從文化生活角度看，這樣做（）①有利于在全社會奏響先進文化的主旋律 ②體現了人民群眾是歷史的創造者，是社會實踐的主體 ③有利于促進社會主義精神文明建設 ④能夠在全社會徹底消除落后文化的影響

A．①③ C．①④

B．②③ D．②④

【解析】 在全社會宣傳這些好人的先進事跡有利于在全社會奏響先進文化的主旋律，促進社會主義精神文明建設，①③符合題意；②說法正確但材料沒有體現，排除；④中“徹底消除落后文化的影響”是錯誤的，排除。

【答案】 A 11．2015年4月9日至12日，第12屆上海教育博覽會在上海展覽中心舉行，博覽會上近170家單位參展。除了全面展示上海各級各類教育的規劃和建設成果外，還安排了不同主題的教育高峰論壇和適合青少年參與的現場活動。本次教博會期間將舉行5場高規格的教育高峰論壇，主題皆為教育熱點和重點。關于教育的地位和作用，下列說法正確的是（）①教育是發展科學技術和培養人才的基礎 ②發展教育事業必須加大教育投入 ③教育是民族振興和社會進步的基石 ④發展教育事業必須深化教育體制改革

A．①② C．①③

B．②④ D．③④

【解析】 解答本題的關鍵是要認真審題。題目問的是“教育的地位和作用”，而②④都屬于發展教育的措施，故排除。

【答案】 C 12．2015年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于加快構建現代公共文化服務體系的意見》 和 《國家基本公共文化服務指導標準(2015～2020年)》，主要圍繞讀書看報、收聽廣播、觀看電視、觀賞電影、觀看演出、參加文體活動和免費使用公共文化設施等提出了具體的項目、內容和指導標準，明確了服務范圍、程度和質量要求。免費使用公共文化設施（）①有利于發揮先進文化的經濟價值 ②有利于保障人民群眾基本文化權益 ③是大力發展文化產業的重要舉措 ④有利于推動社會主義精神文明建設

A．①③ C．①②

B．②④ D．③④

【解析】 保障我國人民基本文化權益的主要途徑是發展公益性文化事業，免費使用公共文化設施屬于公益性文化事業，有利于保障人民群眾基本文化權益，有利于推動社會主義精神文明建設。②④正確且符合題意；免費使用公共文化設施有利于發揮先進文化的文化價值而不是經濟價值，①說法錯誤；公共文化設施屬于公益性文化事業而不是文化產業，③說法錯誤；故本題答案選B。【答案】 B 13．2015年江蘇省啟動文化科技衛生“三下鄉”活動，將以“三下鄉”活動為載體，廣泛開展核心價值觀教育、文化志愿服務等活動。開展這些活動是因為（）A．教育是實現文化傳播的重要手段 B．人的文化素養是后天自發形成的 C．精神文明創建可以培育文明風尚 D．這些活動是文化強國的必由之路

【解析】 教育是實現文化傳播的重要途徑，而不是重要手段，故A排除。人的文化素養是后天通過參與實踐和教育活動形成的，而不是自發形成的，故B排除。文化強國的必由之路是走中國特色社會主義文化發展道路，故D排除。

【答案】 C 14．在2015年的政府工作報告中，“大道至簡，有權不可任性。”關于簡政放權的內容給人印象深刻。

材料 文化部部長蔡武表示，文化行政部門要進一步轉變職能，從大量的具體活動中擺脫出來，向市場和社會放權，逐步實現由“辦文化”向“管文化”轉變；在推動公益性文化事業和經營性文化產業發展方面，政府部門的職能定位是不同的，發展公益性文化事業，滿足人民基本文化需求，是政府義不容辭的職責，在這個領域，政府發揮的作用不但不能削弱，而且要持續增強。

結合材料，運用文化生活的知識，說明相關文化行政部門怎樣讓人民享受到更多的文化盛宴？

【解析】 本題考查社會主義精神文明建設，是措施類題目，措施的行為主體是相關文化行政部門，要讓人民享受到更多的文化盛宴，需要大力發展文化事業和文化產業，要尊重和發揮人民群眾的主體地位，開展人民群眾廣泛參與的精神文明創建活動。

【答案】 ①大力發展公益性文化事業，保障人民的基本文化權益。②促進文化產業的發展，大力發展人民大眾喜聞樂見的文化，讓人民群眾共享文化改革發展成果。③發揮人民群眾文化創造的主體作用，積極開展群眾性精神文明創建活動。

第三篇：2018年高中語文人教版必修四：第三單元第8課拿來主義學業分層測評含答案

學業分層測評(八)拿來主義

[語言運用層]

1．下列句子中，加點的成語使用不正確的兩項是()

【導學號：91232064】

A．在見諸報端的受賄貪官中，“禮尚往來”是最常用的借口，而諸如端午、中秋、春節、．．．．生日之類的日子，都是非常好的時間“載體”。

B．有些所謂的“理論家”，慣于引經據典，故弄玄虛，把本來簡單明了的理論搞得復雜難．．．．懂，以顯其學問的高深和立場的正確。

C．李彥宏告誡躍躍欲試的年輕人，一定要有向前看兩年的眼光。跟風、趕潮流，你吃到的很可能是剩下的殘羹冷炙。．．．．D．真正推動油價瘋狂上漲、在幕后興風作浪的正是人為的精心設計的金融市場體系和全球．．．．自由游弋的金融資本。

E．在一些西方消費者的概念里，“中國制造”仍意味著質量低劣。但美國的一些媒體近日指出，“中國制造”與過去已不可同日而語，很多產業已變得高度專業化。．．．．【解析】 A項，禮尚往來：社會交往中應當有來有往。B項，故弄玄虛：故意玩弄花招，迷惑人，欺騙人。C項，殘羹冷炙：指吃剩的飯菜。前面用“吃到……剩下的”修飾，語意重復。D項，興風作浪：比喻煽動情緒，挑起事端。E項，同日而語：放在同一時間談論，指相提并論(多用于否定式)。使用正確。

【答案】 BC 2．下列語句中，沒有語病、句意明確的一項是()

【導學號：91232065】

A．東盟重申了維護南海和平與航行安全，按照國際法律所認可的各項原則解決一切爭端，呼吁有關各方在展開海上活動時保持克制態度。

B．沙特外交部18日發表聲明稱，因聯合國安理會在處理國際沖突中不作為，沙特拒絕接受聯合國安理會非常任理事國席位。

C．沃爾沃環境獎得主秦大河博士提議了冰凍圈科學理論框架，他研究的重點區域是中亞干旱區冰凍圈，其變化對亞洲影響很大。

D．公開信稱，國會應允許互聯網公司公布情報機構所提要求，這不僅能讓公眾了解監控項目是如何運作的，再進行公開辯論，也有助于回擊那些錯誤報道。

【解析】 A項，成分殘缺，應該在最后加上“的立場”；C項，搭配不當，應該改“提議”為“提出”；D項，語序不當，應是“不僅有助于回擊……，也能讓公眾……，再進行公開辯論”。

【答案】 B 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()魯迅幾百萬字的遺著，其中很大一部分必將永遠受到讀者的喜愛，后世讀者將以一種贊嘆和欣賞的態度閱讀它。________。________。________，________，________。________。

①他作為中國知識分子的楷模，這形象，這精神，必將永世長存

②比起文章來，更重要的是魯迅這個人，他的入世態度，他的愛國心和正義感 ③更有若干篇在寫作的當時就并不正確，就只能作為一種研究資料保留下去了 ④他對強暴的反抗和對弱者的同情，他為了中國進步進行的不懈努力 ⑤還有一部分時過境遷，不再使人感興趣

⑥他身上那種中國優秀知識分子的傳統的骨氣，用他自己的話說，“這就是中國的脊梁” A．④⑥①②⑤③

C．⑤③①⑥②④

B．④①⑥⑤③② D．⑤③②④⑥①

【解析】 ③⑤承接前文談魯迅的文章，且“還有”“更有”構成遞進關系，故⑤在③前。②由魯迅的文章轉入魯迅的為人和他的精神，起承前啟后的作用，故應緊接③。④⑥承接②談魯迅的精神，①對整個文段進行總結。

【答案】 D 4．下面是魯迅先生名作《阿Q正傳》中的一段文字，請從表達效果的角度予以點評，要求語言表達準確、簡明、連貫，不超過60字。

他擎起右手，用力的在自己臉上連打了兩個嘴巴，熱辣辣的有些痛；打完之后，便心平氣和起來，似乎打的是自己，被打的是別一個自己，不久也就仿佛是自己打了別個一般，——雖然還有些熱辣辣，心滿意足的得勝的躺下了。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 點評時，要先指出對比的寫法，再找出阿Q這種做法的實質是精神勝利法。【答案】 這段文字采用對比寫法，用動作和心理描寫極傳神地寫出了阿Q轉敗為勝的心理過程，有力地突出了阿Q的性格特點——喜歡用精神勝利法。

5．請根據上下文，在材料的空格處補寫出恰當的內容。要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過12個字。【導學號：91232066】

文學形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構，一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環境，必須看得逼真，直至看到細節，方能落筆。____①____，繪畫是片段靜止的文學。文學用文字作畫，所有文字都是色彩；____②____，所有的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文，文亦畫。我畫，不過再現一句詩、一闋詞、一段散文而已；站在畫面上千姿萬態的樹，全是感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過紙表的流水，不論舒緩、疾進，還是迷茫虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作的心態又有何異？

【解析】 本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答此題，首先要準確理解所給材料的意思，提煉出兩個要點：文學和繪畫。其次，聯系上下文可以發現，①②兩處都是文學和繪畫并舉，由第①句后面將“繪畫”比喻為“片段靜止的文學”可知，第①句應是將“文學”比作“繪畫”，句子采用“文學是……的畫面”的形式。根據第②句前面的分號和后面的“所有的線條色彩都是語言”與“所有文字都是色彩”相對可知，第②句所填內容應與“文學用文字作畫”相對，即“繪畫用……”。再次，注意句式的整齊。最后，注意字數的限制。做到以上幾點，此題可以完美解答。

【答案】(示例)①文學是延綿不斷的畫面 ②繪畫用線條色彩寫作

6．下圖是某學校的教學樓安全疏散示意圖，請用一段話對疏散路線進行說明。要求：內容完整，表述簡明、準確，語言連貫，不超過75個字。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 作答本題，首先要認真觀察圖表，明確圖表的信息，然后再用準確的語言加以說明。題干要求說明疏散路線，從圖表可以看出，有4個室的人員由西邊樓梯疏散，其他室的人員由東邊樓梯疏散。表達既要準確，又要簡潔明了。

【答案】 ①309、310室和化學實驗室、化學準備室的人員從西面疏散，經由西面樓梯離開教學樓；②其余房間內人員從東面疏散，經由東面樓梯離開教學樓。

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成7～10題。【導學號：91232067】

國人的“國粹病”

廖保平

兩年前，因為“破解川劇變臉秘密”，曾金貴成為川劇界的聲討對象。今年7月，法國女孩美蘭妮專程來中國拜曾金貴為師學習變臉的消息一出，聲討再起：“變臉是國粹，怎能隨便傳給外人？”

拜師學藝是一件很平常的事，問題之所以變得如此復雜，充滿火藥味，皆因變臉被視為“國粹”。變臉真是國粹么？ 曾金貴說，作為戲曲外化人物的一種手段，變臉只是戲劇的表演技巧，談不上所謂的“國粹”。

過去，獨門絕技——“絕活”的傳授大有規矩：傳男不傳女，傳內不傳外(人)。自從國門被大炮洞開，國人發現國外有先進的“洋玩意”之后，那些人無我有的“絕活”均被冠以“國粹”之名。一種技藝“粹”到“國”級，就跟國家榮譽、國家機密、國家利益等聯系在了一起，也就有了維護甚至保衛的意義。以前，洋人還不大瞧得起你的“老古董”，國粹派只好敝帚自珍。現在洋人對你的“絕活”感興趣了，還想學一學，國粹派就嘩然起來：“絕活”是傳內不傳外(國)的。

照這樣說，作為國粹的京劇也是絕活，也應該傳內不傳外(國)。可是，京劇大師收洋徒弟已不是新鮮事，并沒有背上“賣國賊”的罵名，相反，京劇卻因此變得更有人氣，更有影響力。

或許，那些一概地、盲目地反對國粹外流的人，大概是讀過魯迅的《拿來主義》，且發生了誤解。魯迅的《拿來主義》一開頭有云：“中國一向是所謂‘閉關主義’……到現在，成了什么都是‘送去主義’了……聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去……”字里行間，魯迅對梅蘭芳博士頗有微詞。曾金貴即是當代的梅蘭芳，假如魯迅還在，曾金貴先生也一定會在魯迅面前止步。如此推論，愚以為謬矣！其一，我要說，魯迅的《拿來主義》提及梅蘭芳先生，旨在抨擊統治者的媚外賣國，而絕不是在諷刺挖苦梅博士本人；其二，在如何看待中外文化交流的問題上，魯迅本人也絕不是一個閉關主義者。這一點只要翻看一下中國的現代文學史，就很容易找到實例。

我認為，那些誓死捍衛國粹到非理性的人，已經成為“國粹病”患者。當一種國粹不適應時代的發展，需要創新，需要外來文化碰撞、交融以煥發出新的生機時，他們卻抱殘守缺，對碰觸者給以叛徒敗類般的聲討，真是病到了相當嚴重的程度。在全球一體化的時代，文化的交流與交融是必然趨勢，我們如何用開放的心態面對自己的文化和別人的文化，如何讓我們輕裝上陣，而不是像守財奴一樣對待國粹，這確實是一個值得深思的問題。

7．下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()A．文章第一段寫曾金貴兩次遭到聲討，其目的是樹立全文批駁的靶子，引起下文對國粹病的批駁、評析。

B．曾金貴認為，變臉只是作為戲曲外化人物的一種手段，只是戲劇的表演技巧，根本與“國粹”毫無關系，這體現出他開放的“國粹觀”。

C．在《拿來主義》中，魯迅對梅蘭芳博士頗有微詞。作者認為，曾金貴即是當代的梅蘭芳，假如魯迅還在，曾金貴先生也一定會在魯迅面前止步。

D．國粹病是指當一種“國粹”不適應時代的發展，需要創新，需要外來文化碰撞、交融以煥發出新的生機時，那些誓死捍衛國粹到非理性的人卻抱殘守缺，對碰觸者給以叛徒敗類般的聲討。

E．在全球一體化的時代，文化的交流與交融是必然趨勢，對曾金貴的做法，我們不要妄加指責，否則會陷入萬劫不復的境地。

【解析】 B項，“根本與‘國粹’毫無關系”太絕對，“這體現出他開放的‘國粹觀’”說法也不正確；C項，“作者認為”有誤，從文中“如此推論，愚以為謬矣”看，這不是作者的觀點；E項，“會陷入萬劫不復的境地”語意過重。

【答案】 AD 8．“以前，洋人還不大瞧得起你的‘老古董’，國粹派只好敝帚自珍。現在洋人對你的‘絕活’感興趣了，還想學一學，國粹派就嘩然起來。”請結合全文分析，國粹派是怎樣一種人？“敝帚自珍”與“嘩然”分別有何含義？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 對于國粹派特點的概括要注意文中所使用的一些關鍵詞語。“敝帚自珍”與“嘩然”兩個詞語的含義要結合語境來分析。

【答案】 國粹派是在對待中外文化交流問題上，采取閉關主義、保守主義，抱殘守缺，極力反對中外文化交流的人。“敝帚自珍”在這里是貶義詞，是指抱殘守缺，害怕交流，不求創新和發展；“嘩然”是大驚小怪，極力反對的意思。

9．文中說“京劇大師收洋徒弟已不是新鮮事，并沒有背上‘賣國賊’的罵名，相反，京劇卻因此變得更有人氣，更有影響力”，請指出作者在這里批駁“國粹派”觀點所使用的論證方法，并分別予以說明。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 解答此題時，首先明確常用的論證方法，然后結合文本內容和題目要求，準確地做出判斷即可。回答時，注意結合文本予以說明。

【答案】 ①舉例法(事實論證法)；說明：用京劇發展事實說明交流會促進藝術發展，反駁了國粹派。②對比法(反襯法)；說明：用京劇通過交流得到發展，來對比或反襯川劇國粹派抱殘守缺、不進行文化交流的落后做法。

10．概括一下作者對中外文化交流所持的態度。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 解答此題時，要抓住作者的寫作思路，找出在文中表明作者觀點態度的詞句，然后結合文本內容概括其態度。作者高瞻遠矚，認為在中外文化交流方面應該擁有一種開放的心態。

【答案】 批駁國粹派抱殘守缺、反對中外文化交流的觀點，倡導用開放的心態，積極推進和發展與世界各國的文化藝術交流。

第四篇：2019學年高中語文人教版必修三：第4單元13宇宙的邊疆學業分層測評含答案

學業分層測評(十三)

[語言運用層]

1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（）

①大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優美的舞姿把發生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦，幻若夢境。．．．．②今年春節期間，鎮里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉過節的流動黨員們通報了．．．．本鎮一年來經濟發展的喜人形勢。

③第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創造性地采取走進社區、現場體．．．．驗等方式，以突出全民互動的特點。

④新課程標準要求我們在高中語文教學中努力貫徹新的教育教學理念，堅決摒棄那種不尊重學生的耳提面命式的教學方法。．．．．⑤吳羽先生指導弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節。．．．．⑥法國大昆蟲家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。．．．．A．②③④

C．③④⑤

B．②④⑥ D．①③⑥

【解析 ①動人心弦：激動人心，非常動人。使用正確。②別無二致：意思是指區分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語境中只有“一場”茶話會，不合語境。③獨出心裁：原指詩文的構思有獨到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。使用正確。④耳提面命：不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。褒義詞。不合語境。⑤繁文縟節：過分繁瑣的禮節或儀式，也比喻其他繁瑣多余的事項。這里對象使用錯誤。⑥光怪陸離：形容現象奇特、色彩繁雜。使用正確。

【答案 D 2．下列各項中，沒有語病的一項是（）

A．事實上，中國網速的問題早已是個老生常談的話題，業界就此已探討多年。根據網絡民調顯示，多數消費者對于網速及網價并不滿意。

B．尼泊爾災難管理高級官員丹格爾稱，目前救援行動仍在進行中，在許多地方，倒塌的建筑物里可能有被困的人員，這將會增加遇難的人數。

C．盡管海馬這個品牌在中國品牌中還并不算是第一梯隊的熱銷車型，不過從他們近期推出的車型上來看，還算是很具有誠意的。

D．教育改革的成功，與一線教師水平和素質的高低有著密切的關系，因為方案設得再完美，也需要由具體的操作者實現。

【解析 A項，句式雜糅，“根據網絡民調顯示”可改為“根據網絡民調”或“網絡民調顯示”；C項，搭配不當，“品牌”與“熱銷車型”不搭配；D項，不合邏輯，“成功”與“水平和素質的高低有著密切的關系”不合邏輯。

【答案 B 3．下列句子順序排列正確的一項是（）①我們隸屬于這些星云，我們所見到的星云離地球80億光年，處在已知宇宙的中心。②從一個星系際的優越地位上，我們可以看到無數模糊纖細的光須像海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上。

③展現在我們面前的就是我們所見到的極其宏偉壯觀的宇宙。④這些光須就是星系。

⑤其中有些是孤獨的徘徊者，大部分則群集在一起，擠做一團，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩。

A．③②④①⑤

C．③④⑤①②

B．②④⑤③① D．②⑤①③④

【解析 ④句中的“這些光須”是緊承②句“模糊纖細的光須”說的，故應排在②后；弄清⑤句中的“其中”，①句中的“這些星云”指什么，或①、③、⑤按“大宇宙”→“宇宙”→“宇宙的中心”排列也可，即⑤→③→①，故排列順序應是②④⑤③①。

【答案 B 4．下面是《宇宙的邊疆》中的文字，請篩選并整合重要的信息，為“行星系”下定義。

有些恒星可能被數百萬個沒有生物的由巖石構成的小星球所包圍，這些小星球是在它們演化的某個初級階段凍結而成的行星系。大概許多恒星都有跟我們類似的行星系：在外圍具有由大氣環所包圍的行星和冰凍衛星，而在接近中心處則有溫熱的、天藍色的、覆蓋著云的小星球。

行星系

【解析 閱讀這段文字，將其中的一些有效信息整合成定義的格式，也就是：行星系是……的星系。

【答案(行星系)是眾多由巖石構成的外圍具有由大氣環所包圍的行星和冰凍衛星，而在接近中心處則有溫熱的、天藍色的、覆蓋著云的小星球圍繞恒星運行的星系。

5．為了使同學們了解更多的宇宙知識，激發求知、探索的興趣，學校從中國科學院請來了張院士給同學們做報告。假如由你主持這個報告會，請你就此擬寫一段開場白。(不少于60字)

【解析 擬寫一段開場白要注意以下內容：一是要介紹清楚報告人的身份、報告的內容，以激發同學們聽報告的興趣；二是要表示出對報告人的歡迎、感恩、尊敬等。

【答案(示例)同學們，今天我們有幸請來了中國科學院的張院士。張院士將給我們上一堂豐富多彩的宇宙知識課，讓我們了解宇宙的奧秘，激發求知、探索的興趣。下面，讓我們用熱烈的掌聲對張院士的蒞臨表示熱烈的歡迎！

6．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

據美國硅谷人士說，現金即將過時，在不太遙遠的未來，①________。與使用紙幣或信用卡相比，手機支付都將更快、更智能化，也更安全。②________：③________，它要求人們的手機上安裝一塊特殊芯片，付款時用手機讀取信用卡數據；另一條途徑是“史克威爾支付”APP，與“谷歌錢包”不同，它與蘋果手機和一系列安卓模式手機兼容，付款時不用把手機從兜里掏出看，商家只要用接受付款的智能產品就能將錢從顧客的信用卡中劃走。

①

②

③

【解析 解答此類題目，要注意研究橫線前后的語句。第一處，橫線前寫“現金即將過時”，后面說“與使用紙幣或信用卡相比，手機支付都將更快、更智能化，也更安全”，故

中間應是說使用手機來支付費用。第二處，后面說手機支付的兩種途徑，故前面應是總說。第三處，后面說“另一條途徑是……”，故前面應是說“一條途徑是……”。

【答案(示例)①我們將用手機來支付一切費用 ②手機支付主要有兩條途徑 ③一條途徑是“谷歌錢包”

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成7～10題。

“好奇”號火星漫游記

李 理

“祝賀你們！”肅靜的大廳里傳來一聲渾厚的問候。大屏幕前，正在觀察“好奇”號行動的科學家們屏息凝聽著隨后的一段話。這是一份來自火星的特殊問候。近日，“好奇”號火星車在接收了地球上的語音郵件之后，通過美國宇航局的深空天線網絡接收信號將其向地球轉發回來。這是人類首次完成從地球上向其他行星發送語音郵件并轉發回來的任務。

“好奇”之路漫漫行

自2011年11月，美國“好奇”號火星車被成功送入設計軌道之后，其征程一直被廣大民眾關注。到目前為止，“好奇”號火星探測器進展順利。成功踏出火星第一步，成功發回郵件等一系列測試均表明“好奇”號目前狀態良好。

在近日的發布會上，美國航天局對外發布了“好奇”號傳來的照片。根據這些照片，人們可以清晰地識別出火星山麓地區一些侵蝕形成的沖溝地形，以及其層狀沉積結構。目前，搭載在“好奇”號上的鏡頭已經拍攝了附近夏普山的緩坡下部地形景象。科學家表示，那里將是“好奇”號攀登夏普山的位置，照片中的層狀沉積巖層是它的最終目標。但是，有一片暗色的沙丘橫亙在“好奇”號和沉積巖層之間。根據資料，科學家判斷，這片暗色區域存在不同顏色的地區，每部分所含成分并不相同，是歷史成因的差異導致了這些巖石的多樣性。

此外，根據報告，“好奇”號已從著陸點附近出發，正式開始向400米外的首個科研目的地格萊內爾格前進，該地是三種地形相交的區域。科研人員期待首個巖石目標能在這一區域找到，并對其進行取樣和分析。

火星生命仍為謎

那么，是何原因讓“好奇”號火星車備受世界關注呢？科學家表示，是人類對生命起源的未知迫使人類關注外星球。之前的資料顯示，火星上存有火山噴發后的坑狀高低。而有關科學家也曾稱，一些帶回來的標本也顯示火星上有機物是存在的。雖然有科學家表示在火星上發現有機物質并不能證明火星現在或者過去存在生命，隕石可將有機物質攜帶到火星上，此外，有些可能被有機物質污染的探測儀器限制了對火星現代微生物的探測任務。因此，對此次“好奇”號的火星之旅是否會發現有機物，成功驗證生命是否存在是一個被大眾關注的話題。“在我看來，如果‘好奇’號發現了火星上存在有機物，那么這將是火星上存在生命發現的轉折點。”美國科學家曾經如此表態。

然而，火星探測的任務并不局限于對生命是否存在于火星的探索，科學家還將通過研究地球以外的太陽系和銀河系中的物理化學環境，逐步認識地球上的生命的產生過程。假設探測到火星表面存在有機物的痕跡，科學家們表示，其重點將轉向研究這些有機物的性質以及形成過程，并確定有機物質是否能與火星生命起源產生關聯。

“好奇”探索最先進

此番訪問火星時，科學家們為“好奇”號選擇了最優的探測地點以及攜帶先進的科學儀器。例如，“好奇”號中搭載了最先進的火星樣本分析儀，該設備將對火星大氣、巖石和土壤粉末進行取樣成分分析。雖然在升空之后，曾遇到些許麻煩，但它最終完成了對內部殘留地球大氣成分的測試分析工作。火星樣本分析儀設備首席科學家表示：“對于測試結果非常滿意，結果完美地證明了該設備測定氣體成分的精確性。”目前，“好奇”號發回的數據已經快要超過在此之前所有火星車發回數據的總和。

與此同時，“好奇”號在火星上工作絲毫不用擔心其能源問題。以核燃料為主要動力的“好奇”號采用了模塊化設計，可以適應多種不同的任務需求，供能相對穩定。并且，該核電池的主要原料為“性情溫和”的放射性元素釙—238。該元素不會發生核爆炸，而是緩慢衰變放出能量。在通訊傳輸上，在火星運行的全球性的通訊中繼衛星系統持續不斷地將數據從“好

奇”號傳回地球。并且，其自身擁有調整數據傳輸速率的能力，讓回傳效率更高。

(選自《人民日報海外版》，有刪改)7．下列對文章有關內容的分析與概括，最恰當的兩項是（）A．文章采用了倒敘的手法，開篇寫了科學家們對“好奇”號成功發回郵件的問候，設置懸念，先聲奪人。

B．“好奇”號探測的數據證明，橫亙在“好奇”號和沉積巖層之間的暗色沙丘，存在不同顏色的地區，每部分所含成分并不相同，是歷史成因的差異導致了這些巖石的多樣性。

C．根據報告，“好奇”號已從著陸點附近出發，向首個科研目的地格萊內爾格前進，并且，科研人員在該區域找到了首個巖石目標，并對其進行了取樣和分析。

D．為了解開火星生命之謎，人們對“好奇”號火星車十分關注。火星是否存在有機物是解開這個謎的關鍵所在。

E．“好奇”號探測地點的選擇、儀器的配備、能量的模塊化設計、發回的數據的數量都表明“好奇”探索是最先進的。

【解析 A項，張冠李戴。“祝賀你們”，這問候是“好奇”號從火星上發回的語音電子郵件，不是科學家們的問候。B項，“數據證明”帶有客觀性和確定性，而原文中則是科學家的判斷，帶有主觀性、不確定性。C項，將未然說成已然。原文是“期待首個巖石目標能在這一區域找到，并對其進行取樣和分析”。

【答案 DE 8．簡要歸納“好奇”號“漫游”的歷程。

【解析 ①要找準答題范圍。顯然，本題的答題范圍是開頭和“‘好奇’之路漫漫行”這一部分。②理清思路。明確倒敘手法，抓住時間標志就理清了文章記敘“好奇”號“漫游”的思路。③篩選信息。從“好奇”號“漫游”的每一個階段篩選信息。④整合信息。根據題干要求，將篩選出的信息整合成答案。

【答案 ①2011年11月，被成功送入設計軌道。②順利執行探測任務。③傳來關于火星的照片，為研究火星提供了資料。④從著陸點附近出發，向格萊內爾格前進。⑤向地球發來語音郵件，成功完成了漫游任務。

9．文章的標題是“‘好奇’號火星漫游記”，為什么后兩部分寫的卻是“火星生命仍為謎”和“‘好奇’探索最先進”？請作簡要分析。

【解析 首先要認真審題，明確文章主題，以及第一部分的含意，弄清“火星生命仍為謎”和“‘好奇’探索最先進”這兩部分的含意；然后，在此基礎上分析出它們之間的關系。

【答案 后兩部分和第一部分有著密切的聯系。只有通過第二部分“火星生命仍為謎”，才能夠讓讀者真正理解“漫游”的意義；只有通過第三部分“‘好奇’探索最先進”，才能夠讓讀者明白“漫游”成功的原因。

10．聯系文本，談談你認為的尖端科學發展的意義所在。

【解析 這是一道探究題，回答這類題目，首先要立足文本，理解文本的思想內容；然后，聯系實際，對作品進行個性化的解讀。這是一篇實用類文本，屬于科普文章，文章通過“好奇”號火星漫游的情況，展示了科技的神奇；聯系實際，可以談對科技發展的認識，也可以談科技與人類乃至生命的關系等。

【答案 尖端科學的力量是無窮的。“好奇”號火星漫游展示了科技的發展和意義。我們要借助高科技進一步認識火星乃至宇宙，認識生命的起源和本質，從而為人類將來的生存和發展服務。通過閱讀文本，我們對科技和未來充滿了信心，感覺到無窮的樂趣。

第五篇：蘇教版高一語文必修4練習題：第2單元_學業分層測評7_辛德勒名單(節選)有答案

學業分層測評(七)辛德勒名單

(節選)[語言運用層]

1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()

【導學號：08902073】

①他選衣服那可真是精挑細選、________________。脫下一件，換上一件，每一件都要欣賞上一陣子。

②一些來賓甚至還________________跑上舞臺與這些藝人激情互動，將現場氛圍推至高潮。③政治是最難預測的，選舉風向隨時會變，他多少還是有些________________的。A．慢條斯理

鬼使神差

坐立不安 B．從容不迫

鬼使神差

忐忑不安 C．慢條斯理

情不自禁

忐忑不安 D．從容不迫

情不自禁

坐立不安

【解析】 “慢條斯理”原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。“從容不迫”形容態度鎮靜，不慌不忙，從容鎮定。“鬼使神差”好像有鬼神在支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事。“情不自禁”感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。“坐立不安”指坐著也不是，站著也不是。形容心情緊張，情緒不安。“忐忑不安”指心神極為不安。

【答案】 C 2．下列各句中，沒有語病的一句是()

【導學號：08902074】

A．有人認為辛德勒終歸是一個納粹分子，他的血管里流動的是侵略者的血液，是不近人情的人，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。

B．高斯和所謂的將軍所獲得的各種罰款按道理必須依法上繳，不能截留自用，他們的經費來源應該只能來自政府的財政撥款。

C．黃昏時分，站在山頂遠遠望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游勝地——水鄉古鎮東平莊。

D．猶太人的小孩成了納粹的童工，他們工作時可以喝水、上廁所，甚至在師傅講解中插嘴，這些歷來被看作違反規矩的行為已經得到糾正。

【解析】 A項，應該說“事實卻是對這種偏見的最好反駁”，否則意思就反了。B項，“來源”與“來自”重復。D項，“得到糾正”應該為“得到允許”，否則不合邏輯。

【答案】 C 3．依次填入下文空缺處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是()影片《辛德勒名單》拍攝于1993年，它深刻地揭露了德國法西斯屠殺猶太人的恐怖罪行。影片中電影語言的運用十分出色，___________________ 1

影片的結尾同樣具有極其感人的藝術魅力。它體現出了猶太人對辛德勒的無限敬意，同時也使影片具有了回顧歷史、發人沉思的藝術效果，極大地拓展了影片的表現空間。

①當小女孩再次出現時，她已經是運尸車上的一具尸體。

②在表現猶太人的悲慘遭遇時，有一個鏡頭中出現了紅色，在沖鋒隊屠殺猶太人的場景中，穿紅衣的小女孩與畫面形成了極其強烈的對比，產生了極具藝術沖擊力的視覺效果。

③這一處理手法堪稱經典。同時也點明了主人公思想上所受的沖擊。④這一鏡頭具有的深層內蘊和藝術價值都是足以載入史冊的。

⑤對于辛德勒來說，這一小女孩代表了他所有看見的猶太人的不幸，代表了他心理發生的變化。A．②①③⑤④ C．①②③④⑤

B．②③⑤①④ D．①②③⑤④

【解析】 統覽五個選項的語句和整個語段，把握大意，然后具體分析五個選項間的語意關系，最后確定排序。五個語句選取的是關于紅衣女孩的鏡頭，②句先點出人物，①緊隨②后，③中的“這一處理手法”是指②①句，排在①后，⑤④是對紅衣女孩個例的升華。

【答案】 A 4．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

唯心主義和唯物主義不過是人們認知世界的兩種角度和方法。一般來講，“唯心”有助于研究人的意識世界的精神問題，而“唯物”則有助于__①__；前者更多的是精微的感性體驗，__②__。通常，一個人固然會有__③__，但是，這并不排除他 在必要的情況下，同時采用這兩種方式來解決不同的問題。

【解析】 根據前文判斷①處填寫有關人們認知外部物質世界的內容，根據“前者”“感性”判斷②處填寫后者是理性分析等方面的內容，因為前后形成對比。根據下文“同時采用這兩種方式”判斷③處填寫一個方式解決問題等方面的內容。

【答案】

①人們認知外部的物質世界 ②后者更多的是縝密的理性分析 ③一個穩定的認知角度和認知方式

5．下面是一幅“求救援助”流程構思圖，請把這個構思圖寫成一段話，要求：內容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字。

【導學號：08902075】

【答案】 居民可撥打電話或按呼叫器進行求救援助，求救援助信息會傳送到各級服務處理中心，服務中心就指派相關服務商到居民家中服務，服務結束后，居民將服務信息再反饋給處理中心。

[閱讀提升層]

閱讀下面的文章，完成6～9題。

【導學號：08902076】

辛德勒 德國剛剛宣布了無條件投降。今晚半夜戰爭結束，明天你們就要開始尋找幸存的家人，絕大多數情況下你們是找不到的。長達6年的屠殺結束以后，全世界都在悼念遇難者。我們活下來了，你們很多人來我這里謝我。謝你們自己吧，謝你們的同胞斯坦，和你們當中為你們擔心、每一刻都面臨死亡的其他人。我是納粹黨員，是軍火制造商，是勞工苦力的獲利者，是罪犯。到半夜時你們將自由了，而我將被通緝。我將和你們待到半夜過去后5分鐘，那以后，我希望你們原諒我，我必須逃亡。我知道你們可能已接到你們司令官的命令，他上級的命令，來處理這個集中營的人。現在是時候了，他們在這兒，他們都在這兒，這是你們的機會。或者你們可以離開，作為一個常人而非兇手回到家人的身邊。(衛兵紛紛離去)為了緬懷你們同胞中無數的死難者，我請大家默哀3分鐘。

(在辦公室)辛德勒 和平一來臨，我就想……我就把這些布料分給工人，每人分兩米半。還有每人一瓶伏特加，他們不會喝的，永遠也不會。同樣，把禮品煙也全派掉吧。

伊扎克 你吩咐的一切都會辦妥的。

(所有工人到場送別辛德勒。那猶太教教士給辛德勒一封信，而斯坦將一位工人提供的金牙鑄成的戒指送給他。)教士 我們寫了信，盡量把事情說清楚，以防您被捕。每位工人都簽了名。辛德勒 謝謝你。

伊扎克 這是全世界的希伯來圣約，它說：“救人一命即拯救了整個世界。” 辛德勒 我本來可以救出更多，救出更多的，我不知道，要是我……我能救更多。

伊扎克 奧斯卡，因為你，1 100個人得以活命。看看他們。

辛德勒 如果我賺更多……如果……我沒有浪費那么多。你們不知道，只要我…… 伊扎克 你的所為將會使幾代人得以繁衍。辛德勒 我做得不夠。伊扎克 你做得太多了。

辛德勒 這輛車！本來哥特要買下的，為什么我要這輛車呢？可以換10個人哪，10個人，多換10個人。這枚飾針，2個人，是金制的，可多換2個人。他本來會給我2個人的，至少一個。會給我一個，多一個。多一個人。一個現在已死的人。因為這，我本可以再救一個的，但我沒有，我沒有。

(小車載著辛德勒遠去。他的事跡卻在幾代人心中流傳。)6．下面對文章有關內容的分析，不正確的兩項是()A．本文在畫面轉換、情節安排、對話設計上都自然而不雕琢，很好地渲染了氣氛以及人物的內心世界。

B．“他們在這兒，他們都在這兒，這是你們的機會”中的“機會”其實指的是逃跑的機會。C．引用“救人一命即拯救了整個世界”，是對辛德勒所作所為的一種肯定。

D．“我本可以再救一個的，但我沒有，我沒有”中反復手法的運用，突出了辛德勒的懊悔。E．“我希望你們原諒我，我必須逃亡”，表現了辛德勒后悔自己沒有更早一步逃亡。

【解析】 B項，“機會”指的是放棄殺戮的機會。E項，辛德勒沒有后悔自己沒有早一步逃亡。【答案】 BE 7．最后辛德勒又吩咐分給工人布、酒、煙，他認為人們即使領到了酒，也不會把它喝掉。辛德勒為什么這樣認為？談談你的看法。

【解析】 解答此題時要聯系這些人劫后余生的經歷和辛德勒對他們深刻的理解。

【答案】 戰爭帶來了屠殺，辛德勒的良心挽救了1 100個人的生命，這些生命可謂是劫后余生，為此辛德勒傾盡心力財力。他相信人們一定會珍惜歷盡千難萬險的經歷，因此他認為人們不會把這瓶從死亡邊際帶回的酒輕易喝掉，而是珍藏起來留作紀念，以警醒民族永遠不要忘記戰爭給人們帶來的苦難，永遠不要忘記在苦難中給人們帶來幫助的善行。

8．辛德勒費盡千難萬險救了1 100名猶太人，當他接過工人們給他的鐫刻著希伯來圣約的“救人一命即拯救了整個世界”的話的戒指時，為什么還要深深地自責？

【解析】 解答此題時要分析辛德勒復雜的心理和他人性的復蘇。

【答案】 看到人們對他的感激，看到人們因為他的救助而保存了生命的欣喜，辛德勒深深地后悔自己的浪費。在他的心中，真正感受到了生命的珍貴，這說明他的人性已經真正地回歸。雖然他是一個 4

納粹黨員，雖然他是一個軍火商，但已經和其他納粹、軍火商完全不同了。

9．選文歌頌贊美了辛德勒竭盡全力拯救猶太人生命及自責的人性復蘇之美。結合文本，請談談你對人性之美的看法。

【解析】 此題為開放題目，能結合文本圍繞“人性之美”談出自己的看法，言之成理即可。【答案】(示例)辛德勒原本不是一個善良的人，但他在親眼看見無辜的猶太人受盡殺戮與摧殘時萌發了善意，決定拯救受難的猶太人。辛德勒的人性之美在于他把人性的沉淪與復蘇集于一身，又與那個黑暗的社會形成了鮮明的對照。“救人一命即拯救了整個世界”是對辛德勒最準確的詮釋。我們追求人性之美，因為人性之美是世界和平的前提，是人類幸福的保障；同時我們也會銘記那段歷史，銘記教訓，讓人性之美與善良充滿世界。