第一篇：當前就業形勢

篇一：當前大學生的就業形勢分析 1 當前大學生的就業形勢分析

大學生就業難是一個現實問題，更是一個社會問題。總體來說,大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。

當前大學生就業形勢的成因分析 2.1畢業生個人因素對就業的影響

隨著社會經濟的發展，用人單位的擇才理念也在發生著變化。由團中央學校部和北大公共政策研究所聯合發布的(2006年大學生求職與就業狀況的涮查報告》顯示，企業對大學生基本能力要求依次為環境適應能力．占65．9％；人際交往能力，占56．8％；自我表達能力，占54．5％；專業能力占。47．7％；外語能力。占47．7％。能力因素成為大學生成功就業最基本、最直接的因素。除了專業能力之外．用人單位還提出了明確的非專業能力要求．主要表現在以下幾個方面：表達能力、人際交往能力、組織管理能力、適應能力和實踐能力。影響大學生就業的非專業能力還有很多．如學習能力、應變能力、觀察能力及分析能力等，特別是學習能力．已成為現代用人單位考察的一個重點因素。2.2高校專業設置與市場需求不合拍

近幾年的高校擴招確實使大學生的就業壓力不斷加大．但高校專業設置與市場需求不合拍也是我們不可忽視的問題。據2005年全國l％人u抽樣調查顯示，全國具有專科及以上學歷的人僅占總人121的5．18％．而發達國家占20％以上。到2020年。我國人均gdp達n3800美元左右時，需要10％左右的大專以上人才。絕對數是1．4億人。現在我們這個數字是6300多萬，2020年要比現在增加7000多萬。也就是說，從現在到2020年，我們年均需要增加600萬左右大專以上的畢業生才能實現這個目標。另外，(2005年中國人才報告》顯示，2010年我國專業技術人才缺口2000萬人。這個數據分析反映出我國的大學生不是多了．而是高校專業設置與市場需求不合理導致某些專業領域的大學生多了。2.3高校擴招

高校的擴招對大學生的就業有多大的影響呢？我們可以從下表看出來，自從2000年以來，畢業生的人數每年都在增加，2009年畢業生的人數是2000年的5倍多。隨著畢業生人數的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業也就越來越難了。高校的擴招對大學生就業增加了難度，但從國家長遠的利益看，高校的擴招也是迫不得已的一個選擇。高校的擴招對大學生就業有影響，但原因是多方面的，也不是主要的影響。2.4大學生的就業流向

大學生就業的流向主要有5個方面，從這些流向我們可以看出大學生就業難的具體體現：70%左右畢業生就業出路主要是到各類企業和城鄉基層社會服務崗位就業或自主創業、靈活就業。但是70%并不是指到城鄉基層社會服務崗位就業，而是包括了去各類企業（私營企業跨國公司、世界500強企業等等）以及靈活創業的比例。其中自主創業的的比例之占0.3%，愿意到城鄉基層服務崗位的人數就不多了。可見，大學生雖然多，大學生不愿到基 層去工作，有業不就也是造成大學生就業問題突出的一個原因。2.5大學生就業的空間分布 2.6教育機制的弊端

我們的教育機制本身就存在很多的問題。有的專業過熱，出現了扎堆的現象，有的專業則無人問津，人才過缺。很多的大學生在大學白白地浪費了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。這與大學教育的機制有關系，很多教育活動只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務，沒有深入激發學生的潛能。有的大學生反應，他們的學習水平和創新能力比高中時候下降了很多，而且為數不少。

針對當前大學生嚴峻就業形勢的對策 3．1高校應根據市場需求及時調整專業設置

在市場經濟的今天，大學生也是一種特殊的產品。與其它產品一樣，高校培養大學生也存在著“產銷”是否對路、供求是否平衡的問題。高校在設置專業時不能被就業市場牽著鼻子走，要認真研究、善于把握就業市場波動的規律，學會比市場變化快一拍，只有增設一些新興的、前瞻性的專業。才能充分掌握就業市場的主動權。同時政府也應盡快建立完善預警機制，向高校隨時發布社會對各類人才需求的變化情況。對于可能出現的專業設置供求不平衡給高校以警告。

3．2高校應加強學生綜合能力的培養．以提高抗風險能力

高等教育的任務是培養具有刨新精神和實踐能力的高級專業人才。其中，對專業技能的培養尤為重要。這是大學生的立身之本，所以高校應搞好專業技能教育。

除了具備專業能力之外。非專業能力也會直接影響到大學生的就業競爭力。正如前文所提到的，除了專業能力之外．用人單位提出了明確的非專業能力要求．包括大學生的表達能力、人際交往能力、組織管理能力、適應能力、實踐能力、學習能力、應變能力等。所以對大學生非專業能力的培養也尤為重要。3．3大學生應樹立正確的擇業觀

大學生要將就業理想與就業現實相結合。中國高等教育已經進入大眾化發展階段．傳統的擇業觀必須改變。大學生應該面對現實科學定位．找準自己在社會上的位置．積極參與競爭，勇敢面對挑戰。同時要適應市場經濟規律，先就業，再擇業，后創業。應該明白職業選 擇是隨著市場經濟不斷發展變化的，在高等教育大眾化的進程中．大學生的擇業觀必須作出相應的調整。

3．4高校應加強就業指導．幫助畢業生擇業就業

在危機影響下．眾多大學生能否順利就業．一個關鍵問題，是看教育部能不能提供高質量的信息服務。作為溝通畢業生和用人單位之間的橋梁和紐帶，高校的畢業生就業工作指導部門不僅要承擔起面向畢業生的就業指導、服務和管理職能，而且要承擔起向用人單位“推銷”畢業生的職能。當前畢業生就業指導部門應繼續堅持將“走出去、請進來”相結合的方針，重點放在“請進來”．辦好校園招聘會。同時還要建立和完善。大學畢業生就業信息服務系統”網站，利用互聯網拓寬用人單位和畢業生之間的溝通渠道。3．5政府應加大就業政策扶持力度 2009年初，國務院辦公廳下發《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》。與此同時，各地千方百計幫助大學生就業，一些地方還通過“政府購崗”，促進大學生到基層就業。據教育部介紹，為吸納高校畢業生到城市社區和農村基層工作．遼寧省開發了1萬個基層社會管理和公共服務崗位，優先安置困難家庭畢業生和就業困難畢業生。由省財政提供工資補貼。同時，各地方擴大了。一村一名大學生計劃”、“大學生志愿服務遼西北計劃和‘三支一扶’計劃”、“縣以下農村中小學一校一名師范類本科生計劃”等項目規模．鼓勵高校畢業生在項目結束后留在當地就業。

3．5．2政府應大力推進畢業生自主創業

政府要加大支持創業丁作力度．實現高校畢業生自主創業人數明品增加。要加大對畢業生自主創業經費、政策、項目的支持；為高校畢業生提供創業孵化基地，組織創業實踐。對有創業意愿的高校畢業生開展有針對性的項目引導、技能培訓、專家指導等幫助和服務。

針對現在大學生的就業所面臨的種種問題，要使問題得以緩解，就要采取各種有效的措施。需要國家，企業，大學生自身，教育機構各個方面做出努力。4 參考文獻：

[1] 劉暉,馬良,張彩霞.我國大學生就業問題分析與研究.中國人力資源開發研究會第九次會員代表大會暨學術研討會論文集,2006年

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當代大學生就業形勢分析

【摘要】近年來，大學生的就業形勢越來越嚴峻。90年代末開始的大學擴招造成大學生畢業過剩，大學畢業生初次就業率下降，供需比日趨上升，就業形勢不容樂觀。本文從多個方面對大學生的就業形勢進行分析，以求讓大學生們認清當前社會形勢，從而更好的解決就業問題。

【關鍵詞】大學生，就業，原因，社會方面，大學生方面

大學生就業現狀

當代大學生就業困難的原因

1、社會原因，畢業生就業結構失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業生的總體供給與社會需求的矛盾,實質是高等教育的快速發展與社會發展和經濟發展所處的轉型階段不配置的矛盾。社會發展的區域存在不平衡,東部發達地區為畢業生提供了良好的生存環境和較好回報發展的前景,成為人才輸入省。在這些地區人才競爭激烈,很多學生未能有效就業,即使處于失業狀態也不愿去西部地區就業。在西部地區,卻 存在大量的崗位找不到畢業生。

2、自身原因，很多大學畢業生，剛剛畢業，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。從而對一些企業的相對較低的薪水不屑一顧。其實，這就象軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領，不一定受過什么好的教育，但通過實踐，他們可以帶兵打出漂亮的一站，而那些從學校里學出來的將領卻未必有那樣的本領。因為他們只是通過理論來看戰爭，很少付諸實踐，只是紙上談兵，真要上戰場的時候，有些事情跟紙上的并不一樣。所以，即使是名校畢業的學生，也不能自以為是，有些事情并不象想像中的那樣，所以

也不能期望太高。

解決大學生就業難的對策

政府部門在畢業生就業工作中的職責。首先,制定政策法規,完善就業市場體系。各級政府要從規范就業市場著手,建立健全法律、法規,逐步把畢業生的工作納入法制化、規范化的軌道。還應繼續完善畢業生就業政策,消除就業歧視,深化人事、戶籍等相關就業制度的配套改革,打破由于戶籍制度造成的市場分割問題,規范就業市場。其次,加強宏

觀調控,促進人才的合理流動。國家應采取必要的宏觀調供措施,加以必要的行政、經濟手段來實現人才的合理配置。鼓勵大學生投身西部,在西部地區安家落戶。還應看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應制定相關的政策,鼓勵大學生投身基層實現就業,鍛煉成才。另外,政府還應建立高校畢業生失業保障和培訓機制。畢業生是中國寶貴的人力資源,畢業生失業是一種巨大的人才浪費。從政府的角度來看,應制定相關的法律規范,將未就業的大學生和失業的大學生納入到社會失業人員的范疇,并給予相應的救濟。這樣既可以維護社會的穩定,又體現了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。同時,針對畢業生未能及時就業的實際,有針對性的組織各種培訓班,加強就業

指導,提高失業畢業生的就業競爭力 大學生自身作出調整和努力。其一,轉變就業觀念,樹立新時期的就業觀。大學生應從實際出發拋棄“社會精英”的情結,樹立大眾化的就業觀。目前社會上還有許多空閑崗位,小城市、鄉村等地急需人才,小企業、私企業等還存在大量的用人要求;大學生還應樹立基層意識,事業意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區鍛煉成才;逐步樹立起“先就業、后擇業、再創業”的職業選擇策略,從現實出發選擇自己的求職道路。其二,提高自身素質,掌握就業主動權。面對嚴峻的就業形勢,畢業生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業生擇業的重要因素。優勝劣汰是市場競爭體制下的規律,大學生只有不斷提高自身素質,掌握過硬的本領,才

能在就業競爭中占據主動地位,謀取自己理想的職位。其三,自主創業,依靠自身實力解決就業問題。大學生在一定的條件下,找準商機,發揮一技之長,走自主創業,自謀職業的道路,在解決自己就業的同時,也為

社會提供了新的就業渠道,緩解了就業壓力。相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業難的問題一定能夠妥善解決,高校畢 業生一定實現充分就業。高校畢業生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產 力,在各自的工作崗

位上,一定會為社會主義現代化事業作出應有的貢獻!篇三：如何真確面對當前就業形勢

如何看待當前大學生的就業問題

就問題是當代青年大學生十分關心的一個熱點問題。如何看待大學生就業的問題，如何解決大學生就業的問題，牽涉到社會的方方面面，目前大學生的就業情況是整體上就業困難，個別地區就業形勢較樂觀。這些主要和我國經濟還處在轉型期，不穩定，全國各地區經濟發展不衡等情況有關。大學生就業的問題關系到目前的國家經濟狀況和國家經濟的各項政策的制定，關系到一個國家的整體國民素質水平的問題，關系到國家的繁榮與富強。

一，國家經濟的發展速度遠遠不能跟上高校擴招的速度，國家經濟雖然在快速的領先于其他國家的發展，但是我國的經濟底子薄，科學技術落后于發達國家，人口多，尤其就業年齡段的人群密度大。經濟的發展并不能給大學生畢業提供更多的工作崗位，而高校的擴招無疑又加重了這個問題。

二，再加速gdp的發展以提供更多的工作崗位是不可能的，國家經濟需要健康穩步的發展，減少高校的擴招也是不可能的，這關系到國民素質整體提高，人才的培養。

大學生就業有其弊端。實踐能力差，眼高手低尤為突出。學生經過高考的刻苦努力考上了大學，成為了大學生。他們在高中時就沒有什么時間去鍛煉提高自己的實踐能力。到大學后，一些人選擇繼續埋頭苦讀；一些積極參加各種活動，鍛煉自己的能力；而更多的大學生則是沒有方向和目標，沒有動力，感到盲目了。到畢業時，成績好的同學能考研的考研，推向市場的要么是專業知識不牢固，要么是時間能力差。

北大學學生處處長鄭虹說；“現在用人單位重視的是大學畢業生的‘就業力’，也就是適應工作的能力和潛力。”但在學習期間未曾“熱身”過的畢業生，不知道自己的“就業力”在哪里，就被匆匆地推到了就業的主戰場，許多同學畢業了，只能在人才市場待業。中國學生為能考上大學而拼命努力學習，上了大學則松了口氣，對市場變化、社會變化關心度較低，注意力和精力都應付考試了。60%的中國大學生沒有“職業生涯”概念，更不知道自己的優勢和劣勢，對自己適合做什么，不適合做什么，哪些職位能成功，那些職位不能成功，自己潛能有多大一概不知。職業目標的相對模糊，使一大批學生有就業恐慌表現，不能理智地把握。而且很多大學生沒有做好就業的準備，造成了更多就業的弊端。

鄭虹處長所說的就是很多大學生就業的真實寫照。“實踐能力差，眼高手低”幾乎的大學畢業生的代名詞。當然，也有很多優秀的大學生，但是在人才流通混亂，企業、用人單位和大學生交流不流暢等情況下，整體大學生就業的不夠合理，也造成了就業難度的加大。大學生就業難的問題還有其客觀的原因。

不能不承認現在有些企業的效應不好，能提供的工作崗位不多，并且還是只需一些低學歷的人就能勝任的工作，企業也就沒有必要花大價錢聘請大學生，避免支付更多的工資。也有“大材小用”之嫌。有些企業需招聘有工作經驗的人才。更多的是，目前中國的企業的工作崗位需要“藍領技術工人”，中國的產業處于轉型中，這是避免不了的客觀原因。

在這個時期，上大學的年齡段的人的密度大，我們的父輩都有很多的兄弟姐妹，雖然我們這一代實行了計劃生育，但這個年齡段的人的密度還是很大，這是另一個客觀的原因.高校擴招使大學生就業變成一種社會問題，大學生自身也有其弊端。在政府加強政策以減輕大學生就業壓力，改善社會就業環境下，在我看來，大學生更多能做的是：找差距、克毛病、樹立正確的就業觀。

一，找差距，清楚的認識到當地的經濟狀況和自身的能力水平，明確自己的就業目標與方向。

二，克毛病，克服自己眼高手低的毛病，排除畢業有路子，有背景能幫助自己等錯誤的觀念，加強專業知識的學習，提高自身的實踐能力。

三，樹立正確是就業觀。在大家都日漸接受“先就業，后擇業”的情況下，大學生自己也應明確自身的“職業生涯”觀，選擇自己能有熱情奮斗的職業，在完善行業知識，提高能力的情況下，再進行創業。大學生樹立正確的世界觀，價值觀，把自己的素質提高，這樣才能增加更多的就業成功率，找到適合自己的職業，為社會做出更大的貢獻。

在社會就業的這個角度，我覺得大學生又偶自身的優勢。如年輕（青）、熱情有學歷。重要的是，在就業后，自己的能力確實滿足單位是要求，也干著自己滿意的工作，當然這里并不否定人才流動帶來的更多好處。

當然，個別地區的“就業率”偏高不能代表整個中國大學生的就業現象，并且“就業率”高就不是說大學生的就業問題就形勢一片大好。針對中國每年都有幾百萬的大學畢業生來說，這些不能說明什么。

如何對待當前大學生的就業問題，就是如何對待當前大學生“就業難”的問題。

我認為解決大學生就業難的問題，不僅需要國家宏觀政策的調控和大學生自身的自我素質的提高，還需要社會方方面面的共同努力，協調和合作。

高校方面，盡管學校大多都有就業指導中心，還有專業的老師指導，但限于師資的稀缺和學生人數的眾多，學生對于畢業就業的問題還是模糊不清的。學校仍需做更多的工作。

首先，正確的了解學生的價值觀，職業興趣。搞一些講座，使學生對就業工作的進一步了解，增強他們的社會責任感，從客觀方面提高學生的就業積極性。有很多的學生受就業難的壓力的影響和對就業形勢的不了解，易自我迷失、墮落、頹廢。沒有積極上進的畢業心態，學校的工作能使他們加強信心，使他們更加自信，不至于會出現招聘會在一些學校舉行都不去的現象。

其次，學校應該了解更多用人單位的信息。讓學生有更多的選擇，同時也能讓用人單位對學生有更多的選擇。這些學校都在做，但是學生和用人單位的“溝通”不是很流暢，很多人責怪人才市場的混亂就是很好的例子。

綜上所述，當代青年大學生都關心的畢業就業的問題有自身的主觀原因，也有其社會的客觀原因。就業的問題總體的體現出來是就業難的問題，但我們仍可以看到，就業難只是中國經濟在與世界經濟全球化交融的過程中，經濟改革和轉型時期出現的一些問題。我們應該清醒的對待這個問題，從自身做起，抓住矛盾的兩面性，當代大學生的就業問題在這個時期既是挑戰也是種機遇，因此大學生應該刻苦學習專業知識，提高自身的實踐能力。在廣大的天地中干出一番事業。展現新中國大學生的風采。

當前大學生就業形勢分析與對策探討 環建學院 06旅游管理1班 林麗楊 2006734124 摘要：隨著中國高校教育的發展，大學生的數量急劇增加，大學生就業問題也日益凸顯，大學生就業難問題已成為社會熱點之一。本文從當代大學生就業問題的現狀入手，分析當今大學生就業存在的問題與原因，從而在國家、學校教育、社會與個人四個方面提出相關解決問題的對策與措施。

關鍵詞：大學生；就業；對策 1 當前大學生的就業形勢分析

據人力資源和社會保障部公布的數據，2009年我國將有2400萬勞動力需要安排就業，其中將有超過700萬大學畢業生需要解決就業問題。數據顯示,2009年高校畢業生規模達到611萬,比2008年增長52萬；而據預測,2011年這一數 字將達到峰值758萬。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現,可以預見,在未來相當長時期內大學生就業壓力不會減弱。如何幫助大學生走出就業難的困境將成為政府與社會長期而艱臣的任務。

大學生就業難是一個現實問題，更是一個社會問題。總體來說,大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。

當前大學生就業形勢的成因分析 2.1 高校擴招。高校的擴招對大學生的就業有多大的影響呢？我們可以從下表看出來，自從2000年以來，畢業生的人數每年都在增加，2009年畢業生的人數是2000年的5倍多。隨著畢業生人數的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業也就越來越難了。高校的擴招對大學生就業增加了難度，但從國家長遠的利益看，高校的擴招也是迫不得已的一個選擇。高校的擴招對大學生就業有影響，但原因是多方面的，也不是主要的影響。

2.2 大學生的就業流向。大學生就業的流向主要有5個方面，從這些流向我們可以看出大學生就業難的具體體現：70%左右畢業生就業出路主要是到各類企業和城鄉基層社會服務崗位就業或自主創業、靈活就業。但是70%并不是指到城鄉基層社會服務崗位就業，而是包括了去各類企業（私營企業跨國公司、世界500強企業等等）以及靈活創業的比例。其中自主創業的的比例之占0.3%，愿意到城鄉基層服務崗位的人數就不多了。可見，大學生雖然多，大學生不愿到基層去工作，有業不就也是造成大學生就業問題突出的一個原因。

輕基層的不合理分布。如果大學生就業空間分布合理的話，就業問題就不會如此嚴峻或者不存在就業難的問題。把就業問題轉向西部是我們解

決就業難問題的關鍵，也有利于實現社會發展水平的均衡，國家的共同富裕，大學生就業問題在某種程度是相對的過剩，這與大學生的觀念選擇就業造成空間布局不合理密切相關。2.4 教育機制的弊端。我們的教育機制本身就存在很多的問題。有的專業過熱，出現了扎堆的現象，有的專業則無人問津，人才過缺。很多的大學生在大學白白地浪費了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。這與大學教育的機制有關系，很多教育活動只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務，沒有深入激發學生的潛能。有的大學生反應，他們的學習水平和創新能力比高中時候下降了很多，而且為數不少。3 針對當前大學生嚴峻就業形勢的對策

針對現在大學生的就業所面臨的種種問題，要使問題得以緩解，就要采取各種有效的措施。需要國家，企業，大學生自身，教育機構各個方面做出努力。3.1 國家方面。3.1.1針對大學生當前的就業問題制定積極的就業政策，例如對剛步入社會的大學生選擇自主創業時，給于資金支持或是優惠政策。幫助其自主創業。同時引導畢業生到非公有制單位、農村及基層單位就業。

3.1.2穩定的就業環境。制定法規保護大學生就業的切身利益。例如規定最低薪酬，并且針對金融風暴的影響，更要創造穩定的就業環境。而且要平衡中小城市與珠三角的人才競爭政府積極為畢業生到農村等基層單位工作創造條件，例如：開辟常年性、規范化的渠道，并加強宣傳引導工作；為到基層單位工作的畢業生提供一些優惠政策；要切實關心這些畢業生的發展，使他們真正感覺到在基層大有作為。

第二篇：當前就業形勢及就業策略[范文]

當前就業形勢與就業策略

今天的中國在外國人眼中是一塊肥沃的土地，擁有廣闊的發展空間，可為何中國的大學生就業問題卻如此嚴峻?是因為我們的高等教育水平還處在初級階段不能滿足我國經濟快速發轉的形勢，還是另有他因？我想，這是一個教育問題更是一個社會問題。

一、嚴峻的就業形勢。

大學生就業雖然是個社會化的過程，但是一個人的發展不會游離于大環境之外，而是與國家、社會大環境息息相關。

近年大學生就業形勢越來越嚴峻。2007年全國高校畢業生495萬，比2006年增加85萬人,2008年高校畢業生將達到559萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。根據國家勞動保障部的最新統計，2007年的就業狀況很不理想。由于解決國有企業下崗失業人員歷史遺留問題的任務仍然很重，新成長勞動力已進入高峰期，特別是高校畢業生近年增量多、壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。在中國畢業生網最近發布的2007年和2008年大學生就業形勢分析與預測報告中，使用了“就業寒流”來形容當前大學生就業形勢。

二、大學畢業生就業存在的問題

大學生畢業生自身存在不少問題：首先，誠信問題，不少畢業生發現求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業初步信任，對大學畢業生整體形象造成一定的損害。其次，大學生整體素質有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。再者，大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區經濟發展的不平衡性，東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較大，大學畢業生選擇就業區域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區，造成這些地區的就業壓力明顯增加。同時，大學生“高不成，低不就”心理定位嚴重影響就業。

三、大學生應對就業難題的對策

由于造成大學生就業難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業難題是一個系統工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力。但是，歸根結底，大學生自身才是主要原因。因此，我認為，我們當代大學生需做好以下工作：

第一，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，并具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學

文化素養，具有創新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。

第二，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。

第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。

第四，借助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利于人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。

第五，先就業后擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業后擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。

盡管，當前就業形勢總體并不樂觀，但是，我們應當對自己充滿信心。畢竟，個體在就業中存在差異，同時，自己努力提高自身綜合素質，找份好的工作是完全沒問題的。

第三篇：當前就業形勢和對策

當前就業形勢和對策

王又軍2010-08-31

摘 要： 通過經濟增長促進就業是世界上多數國家在解決失業問題時所采取的一種重要手段。聯合國開發署

將經濟增長率和就業增長率的關系劃分為四種類型：一是高經濟增長、就業機會擴大類型；二是高經濟增長、低就業或無就業類型；三是經濟增長率下降、就業機會下降類型；四是經濟增長率下降、就業機會有所擴大的類型。我國基本上屬第一種類型，即在保持經濟較高水平的增長態勢下，就業機會是不斷擴大的。因此，為擴大就業，必須保證每年以較快的速度增長。

關鍵詞： 經濟增長，失業率，就業機會，扶持政策

一、當前我國就業形勢較為嚴峻

根據國際勞工組織最新發布的就業報告顯示，全球金融危機遠遠沒有結束，發達國家的就業崗位在2013年前都無法恢復到危機前的水平，而發展中國家就業崗位的恢復也要等到2011年。我國今年的就業形勢同樣比較嚴峻。

（一）城鎮登記失業率趨于上升

隨著經濟社會轉型，我國正面臨著日益嚴峻的就業挑戰。勞動年齡人口數量的快速增長，農村勞動力向城市轉移速度的加快以及城鎮下崗職工再就業難度的加大，使得城鎮失業現象日益嚴重。最近5年，我國城鎮登記失業人數每年都在800萬人以上，城鎮登記失業率高于4%。截至2008年底，我國城鎮登記失業人數886萬人，比上年增長6.7%；城鎮登記失業率4.2%，比上年上升0.2個百分點。

（二）就業形勢更為復雜

在失業率繼續攀升的同時，我國就業形勢越來越復雜：“40～50”（下崗職工）再就業問題沒有很好地解決，“20～30”（青年學生）的就業問題又浮出水面。當前，既有就業機會不足的問題，又有就業環境惡化的問題。在經濟結構調整和深化企業改革中，出現下崗失業增加和用人需求萎縮并行的趨勢，勞動力市場競爭越來越激烈，結構性就業矛盾突出。高素質、低成本、低年齡勞動力在就業競爭中占據優勢，而低素質、高年齡的勞動者在勞動力市場競爭中越來越沒有競爭能力，呈現出就業困難群體數量急劇增加的趨勢。

1、“40－50”再就業難。據調查，40歲以上的下崗職工占登記失業總人數超過70%，而對這個年齡段的單位用人需求僅占總用人需求的30%。

2、大學生就業難。據教育部統計，2009年我國大學生初次就業率只有74%。2010年高校畢業生人數達630萬，再加上歷屆沒有就業的，需要就業的畢業生數量龐大，大學生就業難的問題今年將更為突出。

3、農民工務工難。隨著城市化的加快，農民在比較利益驅使下將更多選擇進城務工，但由于文化素質較低，加之城市提供的就業崗位有限，農民工進城找工作較為困難。

（三）就業壓力沉重

1、人口和勞動力增長的壓力。我國是一個擁有13億人口的發展中國家，即使按現在較低的人口自然增長率計算，我國的人口總量到2030年也將突破16億人。隨著人口總量的增加，未來勞動年齡人口將不可抑制地擴張。據有關測算，2005年－2015年勞動適齡人口增長速度約為1.3%，平均每年新增的勞動力規模達1000萬左右。目前，我國農村勞動力大約4.7億人，若按每個勞動力耕種10畝地計算，農業共計需要勞動力1.9億人，再加上在鄉鎮企業就業的勞動力1.3億人，可以說，還有1.5億農村勞動力需要轉移，而農村勞動力的轉移規模大約為每年1000萬人左右。

2、經濟體制改革的壓力。隨著經濟結構調整力度進一步加大，結構性失業人員數量還會進一步增加。一方面，滯留在再就業服務中心的下崗職工大多數年齡偏大，技能單一，再就業相當困難；另一方面，仍有一部分企業要進一步裁減人員，破產關閉企業職工安置工作任務也將進一步加大。事業單位和地方政府機構改革將涉及更大范圍的下崗分流。據統計，地方政府機構現有正式員工548萬人，預計將減縮50%，加上非正式員工，將有近300萬人需另謀出路；有1000多萬職工的事業單位改革，也將分流出大批人員。據統計，我國下崗職工和失業人員總量將達到1460萬人，加上非國有企業下崗職工600萬人，全國有2000多萬的下崗和失業人員。今后，隨著國有企業和事業單位的改革繼續推進，還將向社會釋放1/3以上的冗員。

3、科技進步的壓力。科技革命的日新月異和國際國內市場競爭的日益激烈，使先進的機器設備和自動化操作取代人工操作的趨勢越來越明顯，提高勞動生產率，取得競爭優勢成為國與國之間、企業與企業之間競爭的重要手段，形成了“機器對人的排擠”，大量的產業與產品的競爭，主要依靠科技進步取得，對人提供的就業機會下降。同時，大量新行業、新產品、新技術的涌現，使許多工作崗位需要的技術和知識與尋找工作的人所擁有的技術和知識不一致，從而導致了嚴重的結構型失業。

二、新形勢下擴大就業需要有新思路新舉措

（一）通過各種舉措著力改善就業環境

1、完善和貫徹落實有關就業的法律政策。一是全面落實就業促進法。二是認真貫徹落實勞動合同法實施條例。三是應著眼于提高人力資源市場的配置效率。要抓緊出臺和實施人力資源市場管理條例，適時推出社會保險法，研究制定促進人力資源服務業發展的政策措施，制定實施全國統一的社會保險接續辦法。

2、進一步完善公共就業服務。建立并完善公共就業服務體系，及時向勞動力市場上的供求雙方提供各

種信息，降低信息需求者的信息搜尋成本；為勞動者和用人單位提供職業介紹、職業指導；提供權威的評估和鑒定等。建立健全縣鄉公共就業服務網絡，強化政府促進就業的公共服務職能，探索建立城鄉勞動者平等就業的制度，應特別注意監控重點人群的就業情況，統籌做好下崗失業人員特別是就業困難人員、高校畢業生、農民工、復員轉業軍人等各類群體的就業服務工作，不斷提高服務質量和效率。

3、加強職業教育和職業培訓，緩解結構性失業。通過多種途徑增加對職業教育的投入。在職業培訓投入上，建議堅持“誰受益、誰投資”的原則，改變過去由政府統包的做法，逐漸轉向國家和社會相結合的方式，解決職業教育投入不足的問題。

4、整合規范人力資源市場。加快將勞動力和人才兩個市場整合為統一規范的人力資源市場，改變目前兩個市場各成體系、互相封鎖、重復建設的狀況，提高市場管理效能，減少市場運行成本，進而提高人力資源配置效率。加快戶籍制度、社保關系轉移等方面的改革；大力發展和規范人力資源服務業；鼓勵社會力量興辦職業介紹機構，并加強監管；引導人力資源服務單位改進服務方式、創新服務手段、提高服務水平。

5、加快社會保障社會化，解除勞動者的后顧之憂。目前，我國社會保障的財政轉移支付在GDP中的比重與國外標準相比較低，應加大社會保障支出的力度，加強社會保障資金的使用和監管，促進社會保障物質基礎質和量的提高。通過進一步完善我國現行再就業和社會保障制度，合理確定保障標準、保障制度。財政支持也應由單純保障基本生活向促進再就業轉變。

6、營造良好的創業環境，鼓勵自主創業，促進中小企業發展。中小企業在提供就業機會方面的貢獻遠遠大于大企業。國際上的規律是：一個國家96%以上的企業是微型和中小企業；65%－80%的勞動力在非登記、登記的微型和中小企業中就業；每個中小企業的平均就業人數范圍在9－15人左右；發達國家每千人口的非登記和登記企業數量為45－55個左右。我國中小企業普遍自有資本少，經濟實力較弱，在激烈的市場競爭中處于相對不利地位，尤其是在當前國際金融危機的沖擊下，中小企業經營更加困難。要加強中小企業

社會服務體系建設，為其成長提供良好的融資等服務，創造公平競爭的制度環境；積極穩妥地推進稅制改革，為中小企業發展創造公平競爭的稅收環境。

（二）發展經濟，提升經濟增長的就業彈性

通過經濟增長促進就業是世界上多數國家在解決失業問題時所采取的一種重要手段。聯合國開發署將經濟增長率和就業增長率的關系劃分為四種類型：一是高經濟增長、就業機會擴大類型；二是高經濟增長、低就業或無就業類型；三是經濟增長率下降、就業機會下降類型；四是經濟增長率下降、就業機會有所擴大的類型。我國基本上屬第一種類型，即在保持經濟較高水平的增長態勢下，就業機會是不斷擴大的。因此，為擴大就業，必須保證每年以較快的速度增長。

從經濟結構來看，不同產業類型對吸納就業的能力也明顯不同。從世界各國的情況來看，第三產業是最能吸引勞動就業的產業。就等量的資本投入來看，每投資100萬元，輕工業可創造700個就業崗位，重工業能創造400個就業崗位，而第三產業能創造1000個就業崗位。研究顯示，第一、二、三產業就業彈性順次提高，第三產業就業彈性最高；1979年－2008年我國平均就業彈性達到0.7，而同期第一、第二產業平均就業彈性僅為0.13、0.45。因此，面對嚴峻的就業形勢，應大力發展第三產業，優化產業結構，特別是加快發展其中就業彈性最高的傳統服務業和社區服務業。

（三）重點做好特殊人群的就業安置工作

1、要特別關注高校畢業生的就業問題。高校畢業生作為高素質人群，是寶貴的人力資源。應認真貫徹落實中央最近出臺的促進高校畢業生就業的政策措施，把高校畢業生就業問題解決好。高校畢業生是最適合自主創業的群體之一。鼓勵、支持大學生創業，不僅能夠解決其就業問題，而且能夠幫助社會解決就業問題。因此，應大力扶持以創業帶動就業，實行促進創業的工商、財稅、金融政策，加強創業培訓，讓高校畢業生

成為創業的生力軍。

2、要積極落實農民工就業各項扶持政策。加強輸出地和輸入地的崗位信息對接，大力開展有組織的外出就業和就地就近就業。一要推動農業深層開發、提高農業比較效益，促進農村非農產業發展、擴大農村就業容量，在加快小城鎮建設、加快其城市化進程等方面下工夫，促進農村剩余勞動力就地、就近轉移。二要為農民工就業和創業提供有效幫助。要下大力氣抓好就業信息服務和培訓工作；通過改善農村融資環境，進一步完善小額貸款制度，積極幫助返鄉農民工就近就地就業，支持有條件的農民工自主創業，以繁榮家鄉經濟，帶動更多的農民轉移就業。

3、解決下崗工人等就業困難。加大公益性崗位開發力度，落實崗位補貼和社保補貼，創建“充分就業社區”，集中開展上門服務和“一對一”援助，積極扶持就業困難人員實現就業

第四篇：當前我國就業形勢

當前我國就業形勢和就業政策的戰略轉變

一、當前我國的就業形勢

（一）城鎮勞動力供需總量矛盾較為突出，就業形勢不容樂觀

從供給方面看，以往我國歷次就業高峰都是由新增勞動力特別是城鎮勞動力形成的，而現階段與以往不同的是，我國的就業工作同時面臨著來自三個方面的壓力：城鎮每年新增勞動力約300～400萬人需要安置；農村上億剩余勞動力需要轉移，其中相當一部分將進入城鎮務工；國有企業中現有的2000多萬富余職工需要分流，其中企業自身無法進一步消化的部分將逐步走向社會。幾項合計，1994年，全國城鎮需要安置就業的人員總數為1213萬人。而從需求方面看，國有經濟吸納就業的能力從整體上看，已趨于飽和，甚至超負荷；城鎮集體經濟用人也呈減少的趨勢；其他各種經濟類型單位吸納就業人數近些年快速增長，但容量有限，目前尚遠不足以解決新增勞動力的就業問題。近幾年，從城鎮登記的失業人數看，失業人員逐年遞增，1994年已達476萬人，城鎮失業率達2.8%（不包括已進城但務工無著落的農村勞動力和實際上已處于失業、半失業狀態的企業內富余人員及其他不充分就業人員）。在今后一段時間內，這一矛盾將更加突出，失業率可能還會有所上升。

（二）總體就業壓力大，結構性矛盾突出

1.勞動者（特別是待業青年）的擇業愿望、職業素質與社會需求不一致的矛盾日趨突出。一些新興行業特別是高科技產業發展很快，但適應其要求的高素質勞動力不能滿足需要；而一些傳統行業（如紡織、煤炭、機械等行業）普遍招工難，迫使部分企業為維持正常生產不得不大量招用農民工。這使得招工難與就業難并存、企業存在富余人員與大量使用農民工的結構性矛盾及由此而產生的結構性失業問題越來越突出。

2.失業人員再就業及特殊群體的就業難。再就業的失業人員普遍年齡偏大、素質較低、技能單一，競爭能力比不上新成長的勞動力（即待業青年），再就業難的問題突出。

3.企業富余人員問題缺乏切實可行的解決辦法。目前，一些地方政府強調企業富余人員以企業內部消化為主，并不是不愿落實企業自主權，更多地是從維護社會穩定的大局出發的：一是大量企業富余人員流向社會后，目前承受能力很弱的失業保險基金無法保障其基本生活；二是在社會就業壓力本已很大的情況下，很難在短期內解決其再就業問題，極可能造成社會的不穩定。

二、當前就業工作面臨的兩難選擇

1.推行現代企業制度與擴大企業就業容量

推行現代企業制度，企業實現“四個自主”，為提高效率、保證企業資產的保值增殖，企業必然要裁減冗員，從而使大量企業富余人員走向社會。而在就業壓力本已十分沉重的情況下，社會希望企業多招工而不是裁員。如果大量企業富余人員涌向社會，目前社會無力全部解決其就業問題，甚至連其基本生活都難以保證（因現有失業保險基金遠遠無法適應短期內大量失業人員的出現）。

2.企業破產與減少失業

推行企業破產制度是我國經濟體制向市場經濟轉軌的重要改革舉措。資不抵債的虧損企業不破產，不斷沉淀下來，這是我國企業優勝劣汰機制無法形成、虧損企業越積越多的重要原因之一。從純經濟的角度，資不抵債的企業破產，對我國產業結構調整、對經濟發展、對國家財政減支增收都是有利的，既可以減少國家財政補貼，又可以有效利用現有的閑置國有資產。但這一經濟上的合理行為與減少失業的社會目標是相沖突的。目前破產工作之所以難以啟動，關鍵是破產后，企業原有職工的安置問題難度很大，大量失業人員的出現會大大增加社會的不穩定因素，因而使得政府決心難下。

3.農村勞動力進城與城鎮勞動力就業

農村勞動力進城務工，既是城市化的必然趨勢，也有助于農民脫貧致富和提高農村勞動力素質，促進農村經濟的發展，而且進城農民工為城市社會經濟的發展做出了巨大的貢獻，在很多領域中進城農民工所從事的工作已成為城市社會經濟生活中不可或缺的組成部分。但除交通、社會治安等方面的因素外，大量農村勞動力涌入城市，也在很多領域對城鎮勞動力就業形成巨大沖擊。

以上問題典型地反映了“改革、發展、穩定”三者之間的關系：從長期來看，只有改革（包括實行現代企業制度、實行企業破產制度等）才能提高效率、才能推動經濟的更快發展，也只有經濟發展了才能從根本上增加就業崗位、緩解勞動力長期供大于求的矛盾，從而降低失業率。國有企業不裁員，效率不提高，就難以在激烈的競爭中生存，完全不準裁減富余人員，等于坐視國有企業背著沉重的包袱慢性自殺；但從近期看，企業大量裁減冗員、不吸納或少吸納社會勞動力以提高效率，或資不抵債的企業全部破產，勢必大量增加失業，可能超出社會的承受能力，造成社會不穩定。這就需要我們尋找治標與治本、長遠與近期的最佳結合點，既要促進經濟更快發展，又盡量不造成社會的不穩定。

三、新時期就業戰略的調整

70年代末、80年代初，大量“上山下鄉”的知青返城逼出了一個“三結合”就業方針，這是我國就業戰略的一次大的歷史性轉變，從單靠國有經濟安置就業轉向多種經濟成分并重。應該說，在過去的15年中，“三結合”就業方針，啟動和推動了我國城鎮個體、私營經濟的大發展，同時，也正是依托于城鎮個體、私營經濟的大發展，“三結合”就業方針為我國就業形勢的穩定和個體私營經濟的發展、乃至整個經濟體制改革的成功做出了巨大的貢獻。但隨著經濟體制改革的深化和社會經濟的發展，時至今日，就業的所有制結構調整對增加就業的作用已遠不如初期明顯了，在這種新形勢下，社會對通過發展經濟來增加就業總容量的要求越來越迫切了，迫切要求我國的就業戰略進行大的調整，確定增加就業的新支撐點。

1.確立以促進經濟發展帶動就業崗位增加的積極就業戰略

要從根本上解決就業問題，關鍵是發展經濟，增加就業崗位。而這就需要確立有利于企業（主要是國有企業）深化改革、有利于搞活國有大中型企業的就業戰略。在搞活企業的基礎上，通過企業效益的提高，推動經濟發展，通過整個經濟規模的擴大、就業崗位的增加，從而從根本上解決就業問題。在現階段，具體地說，就是適應深化企業改革、促進經濟發展的大局需要，實現就業工作重點的轉移，即從以安置待業青年為主，轉向在安置好待業青年的同時，重點加強和做好企業富余職工分流和失業職工再就業工作。當前，我國國有企業改革的真正難點，不是“錢”的問題，而是“人”的問題，即富余職工和失業職工的安置問題。不解決企業現有富余職工的出路問題，現代企業制度就無法推開，國有企業特別是大中型企業就難以搞活。在這種形勢下，現階段我國的就業工作應在安置好待業青年的基礎上，把工作重點轉到企業富余職工安置和失業職工再就業上來，為深化企業改革開路。只有這樣，就業工作才能與改革和發展的大局掛上鉤，才能為深化國有企業改革和搞活國有大中型企業做出應有的貢獻，從而也才能使我國的就業形勢在經濟發展的基礎上得到根本的改觀。

2.確立發展中小企業的就業戰略

在發展經濟、擴大經濟規模以緩解勞動力供求總量矛盾的同時，繼續調整就業的企業結構（發展中小企業）、產業結構（發展第三產業）、所有制結構（發揮非國有經濟在就業中的作用）及發展多種靈活的就業用工形式對增加就業總容量仍是十分重要的。在發展社會主義市場經濟的過程中，通過發展中小企業來擴大就業容量的作用尤其需要引起重視。目前，對于第三產業發展，國家已有“發展綱要”，但對中小企業的發展在發展經濟、增加就業方面的作用重視不夠。隨著市場經濟的發展，中小企業作為活躍的經濟“細胞”，充當大企業的產品市場和協作伙伴，既彼此競爭，又相互依存，在擴大生產、活躍流通、增加出口、維持經濟增長方面發揮著巨大的作用，有些作用是大企業所無法替代的。特別是大多數中小企業屬于勞

動密集型企業，大企業資金（技術）密集程度越來越高，對勞動力需求日益減少的今天，廣大中小企業在擴充就業門路、創造就業機會方面將起越來越大的作用。就我國的實際情況而言，國家在發展企業集團、促進工業企業巨型化以應付“入關”和日益激烈的國際競爭的同時，應為廣大中小企業特別是勞動密集型的中小企業創造更為寬松的生存空間和更有利的發展條件，更好地發揮中小企業在促進經濟發展特別是在吸納勞動力就業方面的重要作用。

3.加強職業教育和職業培訓，提高勞動力大軍的整體素質，緩解結構性失業問題

客觀地看，在市場經濟中，只有促進經濟發展，就業崗位增加，才能從根本上解決就業問題；就業服務體系的建設只能減少結構失業，而不能從總量上解決勞動力供大于求的矛盾。但由于結構性矛盾越來越突出，已不能視而不見，需要加強職業培訓和就業訓練，使勞動者的技術、知識結構適應市場的需求，減少因勞動者的技術素質不符合市場的需要而造成的結構性失業。為此，國家在財政預算中應相應增加對職業培訓特別是就業訓練方面的投入，以進一步擴大職業培訓規模，調整教育培訓結構，提高勞動力素質，優化勞動者的技術、知識結構，同時加強職業介紹等項就業服務，減少因供需的結構性矛盾而造成的結構性失業。

4.加強對城鄉勞動力流動的統籌調控

目前繼續實行城鄉完全隔離的政策已不可能，城鄉統籌已成大勢所趨。首先，應在推動農業深層開發、提高農業比較效益，促進農村非農產業發展、擴大農村就業容量，加快小城鎮建設、加快其城市化進程等方面下功夫，促進農村剩余勞動力就地、就近轉移。同時，現階段，根據城鎮社會經濟的發展需要與可能，對農村勞動力進入大中城市的規模、速度、從業范圍（盡量使之與城鎮勞動力互補）等方面進行適度調控，使之有序化，特別是在建立社會主義市場經濟的初期，目前對農村勞動力進城的控制還不宜放得過寬。在發展社會主義市場經濟的過程中，作為一個系統工程，以促進城鄉經濟發展、統籌城鄉勞動力就業為主線，同時采取靈活的政策措施穩定當前的就業形勢，二者相結合（即長遠與近期、治本與治標相結合）應成為新時期就業政策的基調。

第五篇：淺談當前大學生就業形勢

淺談當前大學生就業形勢

班級：土木卓越1101

姓名：陸 峰

學號：3110601528 自1998年的高校“并軌”、擴大招生開始，可以說我國高等教育已邁入了空前的跨越式發展階段，大學生就業難問題就隨之產生了。近幾年，大學畢業生初次就業率下降，供需比日趨上升，就業形勢不容樂觀，大學生畢業能否順利進入社會、找到合適的工作，即畢業生就業問題越來越受到社會的關注。爆發的金融危機席卷全球，更使大學生就業難上難，現從多個方面對大學生的就業形勢進行分析。

一、大學生就業現狀

1、不同專業和學校類型畢業生的就業率有所差異，研究型大學（“211”高校）畢業生的半年后就業率為94%，畢業時就業率為88%。非研究型本科大學（非211普通高校）的畢業生半年后就業率為90%，畢業時就業率為59%，約三分之一的就業是畢業后半年內實現的。高職專科院校的半年后就業率為84%，畢業時的就業率為43%，近一半的畢業生是畢業半年后才找到工作。

2、不同地域和不同類型企業或單位接受畢業生就業的數量不同，調查數據顯示，本科畢業生最多的中西部地區的大學就業壓力最大，本地的經濟發展水平提供不了大學本科畢業生所需要的工作機會。因此，這些地區的畢業生在其大學所在生就業的比例大大低于其他大學所在地的比例。與之對應，東部沿海經濟發達地區為大學生就業創造了更多的機會，就業率相對較高，最突出的是北京、上海、廣東，除了本省市高校培養的畢業生留在本地就業，也吸引了大量外省市優秀畢業生流入，當然也形成了巨大的就業壓力。

3、不同專業、職業的大學生就業率差異很大，調查發現，在就業率最高的

專業中，一個顯著的特點是其專業性很強，其他專業畢業生不易進入，這些專業所就業的領域是中國增長較快的行業或職業，如醫學儀器、建筑業、運輸業、注冊會計師等；就業率最低的專業主要集中在兩大類型專業，一個大類是藝術類專業，包括美術、音樂和音樂表演專業；另一個大類是生命科學類專業，包括醫學、生物學和農學專業。并且就業率最高的本科專業，薪資也比較高，就業率最低的本科專業，“薪情”也不樂觀。

二、大學生就業難的原因

1、用人單位誤區

不少用人單位在選擇大學生時存在或多或少的誤區，主要有：首先，過分關注文憑。不少用人機構認為，學歷越高越好。選人學歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應，或人才浪費，比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用于本單位的打字等簡單文字處理。現實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號，不少本科或大專學生的業務能力不比研究生業務能力差。第二，存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業難的主要原因。第三，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業務情況與當地聯系緊密程度，希望招聘的大學生熟悉當地方言及風俗，甚至有一定的人際關系網等，選用人才時優先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視，實行地區保護主義，不利于大學生公平競爭。第四，過分看重工作經驗。經驗不足是大學畢業生最大的劣勢，不少用人企業經營有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業帶來變化，而一般大學生則無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學生的潛力和

可塑性，其實經驗總是在實踐中培養起來的，大學生有較高理論水平，只要經過短期實踐即能勝任工作崗位。

2、大學畢業生誤區

大學生畢業生自身也存在不少問題：首先，誠信問題，不少畢業生發現求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業初步信任，對大學畢業生整體形象造成一定的損害。第二，大學生整體素質有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。第三，大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區經濟發展的不平衡性，東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較大，大學畢業生選擇就業區域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區，造成這些地區的就業壓力明顯增加。同時，大學生“高不成，低不就”心理定位嚴重影響就業。據中新網(2004年7月23日)報道，2004年第二季度本科生最難找工作。初中及以下文化程度、高中、大專、本科、碩士及以上文化程度的求職人倍率分別為0.96、0.92、0.91，0.87，1.42。即100名初中生競爭96個崗位，而100名本科生只有87個崗位可供競爭，造成本科學就業難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理狀態。第四，求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網”的方法，或希望通過熟人“托關系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒有針對自己的切實優勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業率。

3、高校的誤區

我國目前高校存在不少問題，如：重點大學的教師一般都重視科研, 而對本科生教學的責任心不強, 部分教師講課滿堂灌、課后不輔導、考試標準不嚴、學生評價期考一錘定音；對教育內容及方法,輕視教養,專業知識面狹窄；研究型人才及高級專門人才培養的課程設置不明確；高校的內部運營封閉、缺乏自我評價和改進機能；高等教育的學科結構不盡合理，雖然教育部對高校學科專業進行了調整，但由于各高校辦學水平參差不齊，學科調整、專業設置仍難以適應市場的需要。特別是私立高校，由于經費的原因，“重文輕理”嚴重［2］，加上急功近利，不少學校不顧自身“軟件”、“硬件”是否允許，設置了投資少、見效快的專業，導致專業進一步失衡，這些因素都進一步造成大學生就業困難。

三、解決大學生就業難的對策

由于造成大學生就業難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業難題是一個系統工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力。

1、用人單位的對策

首先，用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯經驗論、唯學歷論，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。其次，選人標準要合理。用人單位要根據自身規模、性質、發展狀況、崗位實際，制定相關崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質與量。第三，確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進行考核后，擇優錄用。基本上可以通過以下三步來完成：第一步初選。按照崗位要求，考核硬性指標。如年齡、文化程度、經驗等，要查戶口本、身份證、畢業證及相應能證明經驗能力的成果和有關獲獎證明等，確定初步合格的人選。第二步考試。包括口試、筆試、實際操作等形式，主要考核相關業務能力。第三步復試。經過雙方

面談，做出錄用決定，主要是考核受聘者的需要層次與崗位對受聘者的滿足程度是否相符，最后錄取合適者。、大學生應對就業難題的對策

首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，并具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養，具有創新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。第四，借助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利于人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。第五，先就業后擇業。

面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業后擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。

3、高校提高大學生就業對策

首先，應該努力提高辦學水平。高校應轉變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領域的交流與合作，全面提高辦學水平。高校應樹立正確的教育目標，積極培養大學生知識和能力，培養具有不斷追求真理、追求科學精神，能為祖國健康工作五十年以上的綜合素質優秀的大學生。其次，不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，緊密聯系經濟社會發展的實際情況，加快調整高校專業結構，合理配置教育資源，以培養適銷對路的人才。現有科類結構與我國經濟結構調整、產業結構升級和社會發展的要求還不能完全適應，必須適時調整。實施高校擴招后，必須協調高校招生數量與質量的關系，必須實行不同層次教育要求水平不一的政策，如對高職教育實行寬松政策，對于本科及以上教育采取寬進嚴出政策，保證教育質量。必須強調的是，目前我國勞動力市場出現技術工人需大于供的態勢，特別是高級技術工人極度缺乏，在大力發展高等職業技術教育時，縮短高職教育年限，變現在的3年為2年，既有利于這類學生提早就業，也有利于滿足用人單位對這類人才的需求。第三，建立完善大學生就業服務體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能于一體的畢業生就業指導和服務體系。建立以服務為主的高校畢業生就業工作機構，并能獨立開展工作，為畢業生和用人單位提供信息服務，咨詢服務，指導服務，培訓服務等全方位、多層次、立體式的服務內容和服務形式，為大學生確立正確的職業理想和擇業觀，掌握競爭技巧，積極參與人才市場的競爭創造有利條件。、社會及政府其他對策

應對大學生就業問題還須政府社會共同努力。首先，政府社會必須進行相應總體性調整。大學生就業狀況從一個側面反映出社會的發展水平，直接影響高等教育的發展及人們對高等教育價值的判斷。政府要通過努力發展經濟，調整產業結構，尤其是建立高新技術產業，提高產業水平，來增加對人學畢業生的吸納能力，使高等學校的人才培養和社會的人才使用銜接好，這是政府和社會的責任。其次，擴大畢業生入伍人數，擴大研究生招生規模。讓部分優秀畢業加入人民解放軍，既有利于提高軍隊素質，同時解決部分大學生就業。擴大研究生招生規模，延緩大學生就業時間，也為社會培養更多高層次人才。第三，鼓勵大學畢業生出國進一步深造。當前可以鼓勵經濟條件允許的大學畢業后到發達國家深造，學習國際一流科學技術和先進的管理經驗，學成歸國后為我國經濟社會發展貢獻力量。第四，鼓勵大學生到條件艱苦地方就業，特別鼓勵大學生參與西部大開發，振興東北老工業基地。黨政機關和企事業單位為大學生就業創造更加寬松的條件，鼓勵高校畢業生到基層和艱苦地區工作。各級政府要為高校畢業生創造工作條件，主要充實城市社區和農村鄉鎮基層單位，從事教育、衛生、公安、農技、扶貧和其他社會公益事業。在艱苦地區工作2年或2年以上者，報考研究生的，應優先予以推薦、錄取；報考黨政機關和應聘國有企事業單位的，在同等條件下，應優先錄用。第五，鼓勵各類企事業單位特別是中小企業和民營企事業單位聘用高校畢業生，政府有關部門要為其提供便利條件和相應服務。對企業跨地區聘用的高校畢業生，省會及省會以下城市要認真落實國家有關人才政策，取消落戶限

制。第六，完善有關人才及勞動法規。使用人單位、高校、大學畢業生都在能人力資本交易中得到有效的法律保障。

總之，隨著我國高等教育和經濟社會的不斷發展，未來大學生就業面臨更加激烈的國內外競爭環境，用人單位、大學生、高校及社會只有共同努力，才能使得高校畢業生這支寶貴的人才隊伍，到祖國最需要的最適合自己的崗位上工作，為建設更加美好的國家，發揮更大的貢獻。