第一篇：淺談如何正確認識當前大學生的就業形勢

淺談如何正確認識當前大學生的就業形勢

一 大學畢業生就業問題難原因分析

1從社會環境來看

有關部門的統計顯示，目前每年社會新增就業機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業生人數則大約在300萬左右。就這一數據而言，大學畢業生理應有比較大的就業空間。但我國在疏通渠道和就業服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。

2從學校來看

教育部直屬高校畢業生就業情況較好，部門高校次之，地方院校較差。同時，一些緊缺專業如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫藥和師范等科類的畢業生需求旺盛，畢業生供不應求，而一些長線專業如哲學、社會學、經濟學、法學等科類的畢業生需求較少。

3從用人單位來看

第一，過分關注文憑。不少用人機構認為，學歷越高越好。選人學歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應，或人才浪費。現實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號，不少本科或大專學生的業務能力不比研究生業務能力差。

第二，存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業難的主要原因。

第三，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業務情況與當地聯系緊密程度，希望招聘的大學生熟悉當地方言及風俗，甚至有一定的人際關系網等，選用人才時優先考慮本地人才。不利于大學生公平競爭。

第四，過分看重工作經驗。經驗不足是大學畢業生最大的劣勢，一般大學生無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其實經驗總是在實踐中培養起來的。

4從畢業生來看

首先，大學生整體素質有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。其次，大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。大學畢業生選擇就業區域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區，造成這些地區的就業壓力明顯增加。同時，大學生“高不成，低不就”心理定位嚴重影響就業。最后就是求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網”的方法，不善于“推銷”自己，沒有針對自己的切實優勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業率。

二解決大學生就業難的對策

1客觀認識自己 注重綜合技能的培養，提高整體素質。畢業生要想在激烈的就業環境中取得成功，必須自覺的通過專業學習，社會實踐等方式不斷提高自己的綜合素質，培養自覺的創新精神和實踐能力，以滿足社會對人才的需要。同時，更新就業觀念，確定恰當的就業期望值。在高等教育的“大眾化”時代，畢業生要不斷更新就業觀念，樹立“先就業，后擇業，再創業”的就業意識。

2政府的幫助

政府發揮它的宏觀調控作用。面向社會經濟發展需要，進一步深化高等教育改革，開展積極有效的思想道德教育，引導大學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，樹立市場競爭意識。同時，積極拓寬就業渠道鼓勵大學生自主創業，縮小自主創業的門檻，大力支持和發展我國的服務業，中小企業，個體私營企業等。最后完善高校畢業生就業服務體系，發揮市場服務功能改善市場評估體系加強高校畢業生的就業指導 3企業的改善

企業應盡可能的提供就業崗位，在保證企業利益的前提下接納更多的大學生。在這方面，企業領導人應該設身處地的為大學生著想下，曾經的他們也一樣在畢業的時候迷茫和彷徨過，就不能伸只手給予幫助么。其次，也可以開展注重對畢業生就業咨詢與指導工作，廣泛收集信息，形成信息傳遞網絡，建立實訓基地和內部常設市場

綜上所述，畢業生既要有扎實的專業知識，又要有豐富的實踐能力，更要有很強的個人素質。大學生就業結構性矛盾，雖然短期內無法根本消除，但必將隨著經濟社會的發展和高校高效而富有成就的就業教育，而逐步得到完善

第二篇：如何正確認識大學生的就業形勢

如何正確認識大學生的就業形勢 對于大學生就業而言，最關鍵的影響因素還是“結構性的”。這些因素包括短期供給超量、區域選擇偏好、就業能力不足等方面，其中解決就業能力不足問題將是有效解決大學生就業的根本所在。在時間結構上，大學畢業生供給超量增長在短期內超出了需求的增長，勞動力市場還需要時間逐步調整。近年來，我國經濟一直快速增長，特別是經濟結構的升級速度加快，帶動了對高人力資本存量的高校畢業生的強勁需求，從而促動了高等教育迅速發展。我國從業人口中具有各類大專以上學歷的人員僅占5％，而工業發達國家則為25%-30％，因此，加快提升國民素質的需要也極大地推動了高等教育的迅速發展。問題是，大學畢業生供給增長的速度遠高于經濟增長，越來越多的大學生在尋找工作。勞動力市場需要一定的時間逐步消化大學畢業生在短期內的超量供給。但是，必須說明的是，不能僅僅以大學生暫時的就業困難就去否定高等教育政策，這是兩個不同的問題。嚴格地說，高等教育招生規模的擴大，為更多的青年人提供了接受高等教育的機會，不僅促進了教育公平，改進了個人職業發展潛力，還從整體上促進了我國人力資源開發水平的提升。在區域結構上，大學畢業生就業區域選擇偏好差異與政府政策激勵上的錯位導致實際有效需求不足。由于我國經濟發展的地區間與城鄉間差異，經濟欠發達地區特別是西部地區很難對大學生形成有效需求，而且在較長的時期內，地區性的有效需求不足的局面都將難以改變，從而對擴大高校畢業生的市場需求是一個不利因素。雖然國家實施西部大開發計劃而產生大量需求，但由于欠發達地區所能支付的價格（工資收入、發展機會、流動性等）不足以補償大學生的人力資本投資，因此，按照勞動力市場機制，無法實現供求結合。在我國，由于人才流動的單向性特點導致的流動成本過高進一步惡化了欠發達地區的有效需求不足。盡管國家也采取了“西部志愿者計劃”等政策措施，但是無論從需求量擴大還是人力資本補償來說，都難以有效改變這種狀況。

第三篇：淺談當前大學生就業形勢

淺談當前大學生就業形勢

班級：土木卓越1101

姓名：陸 峰

學號：3110601528 自1998年的高校“并軌”、擴大招生開始，可以說我國高等教育已邁入了空前的跨越式發展階段，大學生就業難問題就隨之產生了。近幾年，大學畢業生初次就業率下降，供需比日趨上升，就業形勢不容樂觀，大學生畢業能否順利進入社會、找到合適的工作，即畢業生就業問題越來越受到社會的關注。爆發的金融危機席卷全球，更使大學生就業難上難，現從多個方面對大學生的就業形勢進行分析。

一、大學生就業現狀

1、不同專業和學校類型畢業生的就業率有所差異，研究型大學（“211”高校）畢業生的半年后就業率為94%，畢業時就業率為88%。非研究型本科大學（非211普通高校）的畢業生半年后就業率為90%，畢業時就業率為59%，約三分之一的就業是畢業后半年內實現的。高職專科院校的半年后就業率為84%，畢業時的就業率為43%，近一半的畢業生是畢業半年后才找到工作。

2、不同地域和不同類型企業或單位接受畢業生就業的數量不同，調查數據顯示，本科畢業生最多的中西部地區的大學就業壓力最大，本地的經濟發展水平提供不了大學本科畢業生所需要的工作機會。因此，這些地區的畢業生在其大學所在生就業的比例大大低于其他大學所在地的比例。與之對應，東部沿海經濟發達地區為大學生就業創造了更多的機會，就業率相對較高，最突出的是北京、上海、廣東，除了本省市高校培養的畢業生留在本地就業，也吸引了大量外省市優秀畢業生流入，當然也形成了巨大的就業壓力。

3、不同專業、職業的大學生就業率差異很大，調查發現，在就業率最高的

專業中，一個顯著的特點是其專業性很強，其他專業畢業生不易進入，這些專業所就業的領域是中國增長較快的行業或職業，如醫學儀器、建筑業、運輸業、注冊會計師等；就業率最低的專業主要集中在兩大類型專業，一個大類是藝術類專業，包括美術、音樂和音樂表演專業；另一個大類是生命科學類專業，包括醫學、生物學和農學專業。并且就業率最高的本科專業，薪資也比較高，就業率最低的本科專業，“薪情”也不樂觀。

二、大學生就業難的原因

1、用人單位誤區

不少用人單位在選擇大學生時存在或多或少的誤區，主要有：首先，過分關注文憑。不少用人機構認為，學歷越高越好。選人學歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應，或人才浪費，比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用于本單位的打字等簡單文字處理。現實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號，不少本科或大專學生的業務能力不比研究生業務能力差。第二，存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業難的主要原因。第三，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業務情況與當地聯系緊密程度，希望招聘的大學生熟悉當地方言及風俗，甚至有一定的人際關系網等，選用人才時優先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視，實行地區保護主義，不利于大學生公平競爭。第四，過分看重工作經驗。經驗不足是大學畢業生最大的劣勢，不少用人企業經營有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業帶來變化，而一般大學生則無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學生的潛力和

可塑性，其實經驗總是在實踐中培養起來的，大學生有較高理論水平，只要經過短期實踐即能勝任工作崗位。

2、大學畢業生誤區

大學生畢業生自身也存在不少問題：首先，誠信問題，不少畢業生發現求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業初步信任，對大學畢業生整體形象造成一定的損害。第二，大學生整體素質有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。第三，大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區經濟發展的不平衡性，東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較大，大學畢業生選擇就業區域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區，造成這些地區的就業壓力明顯增加。同時，大學生“高不成，低不就”心理定位嚴重影響就業。據中新網(2004年7月23日)報道，2004年第二季度本科生最難找工作。初中及以下文化程度、高中、大專、本科、碩士及以上文化程度的求職人倍率分別為0.96、0.92、0.91，0.87，1.42。即100名初中生競爭96個崗位，而100名本科生只有87個崗位可供競爭，造成本科學就業難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理狀態。第四，求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網”的方法，或希望通過熟人“托關系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒有針對自己的切實優勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業率。

3、高校的誤區

我國目前高校存在不少問題，如：重點大學的教師一般都重視科研, 而對本科生教學的責任心不強, 部分教師講課滿堂灌、課后不輔導、考試標準不嚴、學生評價期考一錘定音；對教育內容及方法,輕視教養,專業知識面狹窄；研究型人才及高級專門人才培養的課程設置不明確；高校的內部運營封閉、缺乏自我評價和改進機能；高等教育的學科結構不盡合理，雖然教育部對高校學科專業進行了調整，但由于各高校辦學水平參差不齊，學科調整、專業設置仍難以適應市場的需要。特別是私立高校，由于經費的原因，“重文輕理”嚴重［2］，加上急功近利，不少學校不顧自身“軟件”、“硬件”是否允許，設置了投資少、見效快的專業，導致專業進一步失衡，這些因素都進一步造成大學生就業困難。

三、解決大學生就業難的對策

由于造成大學生就業難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業難題是一個系統工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力。

1、用人單位的對策

首先，用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯經驗論、唯學歷論，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。其次，選人標準要合理。用人單位要根據自身規模、性質、發展狀況、崗位實際，制定相關崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質與量。第三，確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進行考核后，擇優錄用。基本上可以通過以下三步來完成：第一步初選。按照崗位要求，考核硬性指標。如年齡、文化程度、經驗等，要查戶口本、身份證、畢業證及相應能證明經驗能力的成果和有關獲獎證明等，確定初步合格的人選。第二步考試。包括口試、筆試、實際操作等形式，主要考核相關業務能力。第三步復試。經過雙方

面談，做出錄用決定，主要是考核受聘者的需要層次與崗位對受聘者的滿足程度是否相符，最后錄取合適者。、大學生應對就業難題的對策

首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，并具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養，具有創新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。第四，借助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利于人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。第五，先就業后擇業。

面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業后擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。

3、高校提高大學生就業對策

首先，應該努力提高辦學水平。高校應轉變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領域的交流與合作，全面提高辦學水平。高校應樹立正確的教育目標，積極培養大學生知識和能力，培養具有不斷追求真理、追求科學精神，能為祖國健康工作五十年以上的綜合素質優秀的大學生。其次，不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，緊密聯系經濟社會發展的實際情況，加快調整高校專業結構，合理配置教育資源，以培養適銷對路的人才。現有科類結構與我國經濟結構調整、產業結構升級和社會發展的要求還不能完全適應，必須適時調整。實施高校擴招后，必須協調高校招生數量與質量的關系，必須實行不同層次教育要求水平不一的政策，如對高職教育實行寬松政策，對于本科及以上教育采取寬進嚴出政策，保證教育質量。必須強調的是，目前我國勞動力市場出現技術工人需大于供的態勢，特別是高級技術工人極度缺乏，在大力發展高等職業技術教育時，縮短高職教育年限，變現在的3年為2年，既有利于這類學生提早就業，也有利于滿足用人單位對這類人才的需求。第三，建立完善大學生就業服務體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能于一體的畢業生就業指導和服務體系。建立以服務為主的高校畢業生就業工作機構，并能獨立開展工作，為畢業生和用人單位提供信息服務，咨詢服務，指導服務，培訓服務等全方位、多層次、立體式的服務內容和服務形式，為大學生確立正確的職業理想和擇業觀，掌握競爭技巧，積極參與人才市場的競爭創造有利條件。、社會及政府其他對策

應對大學生就業問題還須政府社會共同努力。首先，政府社會必須進行相應總體性調整。大學生就業狀況從一個側面反映出社會的發展水平，直接影響高等教育的發展及人們對高等教育價值的判斷。政府要通過努力發展經濟，調整產業結構，尤其是建立高新技術產業，提高產業水平，來增加對人學畢業生的吸納能力，使高等學校的人才培養和社會的人才使用銜接好，這是政府和社會的責任。其次，擴大畢業生入伍人數，擴大研究生招生規模。讓部分優秀畢業加入人民解放軍，既有利于提高軍隊素質，同時解決部分大學生就業。擴大研究生招生規模，延緩大學生就業時間，也為社會培養更多高層次人才。第三，鼓勵大學畢業生出國進一步深造。當前可以鼓勵經濟條件允許的大學畢業后到發達國家深造，學習國際一流科學技術和先進的管理經驗，學成歸國后為我國經濟社會發展貢獻力量。第四，鼓勵大學生到條件艱苦地方就業，特別鼓勵大學生參與西部大開發，振興東北老工業基地。黨政機關和企事業單位為大學生就業創造更加寬松的條件，鼓勵高校畢業生到基層和艱苦地區工作。各級政府要為高校畢業生創造工作條件，主要充實城市社區和農村鄉鎮基層單位，從事教育、衛生、公安、農技、扶貧和其他社會公益事業。在艱苦地區工作2年或2年以上者，報考研究生的，應優先予以推薦、錄取；報考黨政機關和應聘國有企事業單位的，在同等條件下，應優先錄用。第五，鼓勵各類企事業單位特別是中小企業和民營企事業單位聘用高校畢業生，政府有關部門要為其提供便利條件和相應服務。對企業跨地區聘用的高校畢業生，省會及省會以下城市要認真落實國家有關人才政策，取消落戶限

制。第六，完善有關人才及勞動法規。使用人單位、高校、大學畢業生都在能人力資本交易中得到有效的法律保障。

總之，隨著我國高等教育和經濟社會的不斷發展，未來大學生就業面臨更加激烈的國內外競爭環境，用人單位、大學生、高校及社會只有共同努力，才能使得高校畢業生這支寶貴的人才隊伍，到祖國最需要的最適合自己的崗位上工作，為建設更加美好的國家，發揮更大的貢獻。

第四篇：正確認識當前形勢 認真對待

正確認識當前形勢 認真對待“三嚴三實”

主講人：薛鑫良

中共中央黨校原機關黨委副書記

同志們，我今天講的題目是《正確認識當前形勢，認真對待三嚴三實》，大家知道總書記在今年2014年3月9號，全國兩會期間在審理政府工作報告的時候，他在安徽（代表團）指出，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，即嚴以修身，嚴以用權，嚴以律已，又謀事要實，創業要實，做人要實，這就是我們概括的三嚴三實，到今天9月1號之前，9月1號劉云山在中央黨校秋季開學典禮講話的時候，又指出每一位黨員干部都應當自覺的把三嚴三實作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警示箴言，作為干事創業的行為準則，更好的厲行共產黨人的崇高職責，這說明什么呢？首先我們要搞清楚，三嚴三實不僅是對各級領導干部的要求，同時也是對每一位黨員干部的要求，當然首要的關鍵的是各級領導干部要帶頭給黨員干部做出表率示范作用。

那么這里面提出一個問題，為什么現在總書記，中央領導同志黨中央反復強調黨員干部特別是領導干部要三嚴三實呢？歸結到一點是什么呢？是要更好的厲行共產黨人的崇高職責，這就又提出一個問題，我們共產黨人的崇高職責是什么？我們共產黨人的崇高職責到底是什么？現在提出三嚴三實它的背景它的環境是什么？它的針對性指導性是什么？

所以下面我就講兩個問題，第一關于三嚴三實的大背景大環境，第二關于三嚴三實的針對性知道性。

先講第一個問題，關于三嚴三實的大背景和大環境，要講大背景，要講大環境這個話，怎么說呢？可以從我們建黨90多年講起，也可以從我們建國60多年講起，還可以從我們改革開放30多年講起，從十八大以來一年多，將近兩年講起，時間關系，我想主要從改革開放30多年來，特別是十八大以來將近兩年講起，前面說了，三嚴三實它的著眼點是什么呢？是解決當前作風方面的突出問題，它是針對作風方面的突出問題提出來的，它是為了加強黨的作風建設提出來的，大家知道十八大以來，總書記發表了一系列的重要講話，其中相當一部分內容是圍繞著加強黨的作風建設來講的，內容很豐富，那么這里面就包括領導干部黨員干部要做到三嚴三實，所以我想了一下打個比方，黨的作風是一盤棋，三嚴三實就好比車馬炮，怎么講？你下棋一般棋如果丟了車馬炮，你這個老帥不就要被人將死了嗎？你這一盤棋不就輸了嗎？對不對？換句話說，如果我們做不到三嚴三實，那么我們的作風建設從何談起呢，是不是？能不能成功呢？所以我歸納兩句話作風建設一盤棋，三嚴三實車馬炮，也就是說三嚴三實是我們加強黨的作風建設的重要抓手，切入點，突破口。

前面講了它的根本目的是更好地履行共產黨人的崇高職責，那么請大家思考，我們一起思考，我們共產黨人的崇高職責是什么？什么叫共產黨人啊？我們共產黨人干什么？我們常說共產黨人是特殊材料制造出來的，它特殊在哪兒呢？這個特殊不是指特殊化的特殊，而是指先進性的特殊，那么它的先進性又是什么呢？大家記得嗎？

1944年9月8號，毛澤東發表為人民服務的講演，不到一千字，但是經典呀，不朽啊，永恒啊。我訪問過張思德同志的戰友（成耀），他給我回憶了當年的情況，經歷，史實。1944年9月5號，張思德和他的戰友（白一昌）在陜北安塞縣的窯洞里燒木炭，準備部隊冬天取暖。9月5號秋雨連綿，黃土高原容易發生山體滑坡，就那一天張思德白一昌在窯洞里燒木炭，突然之間山體滑坡了，窯洞里面張思德白一昌兩個人，張思德四川人經過二萬五千里長征到達陜北，共產黨員，在這千鈞一發，生死攸關的時刻，張思德把白一昌推出窯洞，白一昌同志脫險了，張思德來不及了，山體滑坡了。他就出不去了，以身殉職，就被埋在窯洞里了，這叫什么？在危難時刻，共產黨人把生的希望讓給幫助，把死的危險留給自己，這就叫共產黨人的先進性。后來毛澤東，當時毛澤東已經是中共中央主席，中央軍委主席，知道了這個事，毛澤東非常悲痛，同時作出了幾條指示，第一一定要把張思德同志的遺體找出來，洗干凈，換一身新衣服，老百姓買一口棺材，很好的安葬。第二要開追悼會，中央機關的同志要參加，第三我毛澤東要增加會，我要送花圈，我還要講話。當時人們有點不明白，一個普遍的戰士犧牲了，這在戰爭年代是很平常的事情，很經常發生的事情，那么黨的主席領袖為什么為一個普通的戰士，以身殉職，要這么隆重的追悼他呢，要親自去呢？送花圈呢？講話呢？為什么？大家看一下為人民服務那片講演，沒有稿子，現場講演，一千多人的追悼會，然后根據記錄整體，毛主席修改定稿發表，為什么？就是要倡導弘揚為人民服務的精神，人固有一死，為人民利益而死，重于泰山，替法西斯賣力，為剝削人民的人去死，輕于鴻毛，這就是我們共產黨人的生死觀，價值觀，人生觀，世界觀。當然毛澤東在這篇講演里頭，還講了深入淺出，通俗易懂同時博大精神的道理。我不想重復了，歸納起來，共產黨人的職責就是為人民服務，就這五個字，總書記講我們講宗旨，講了很多話，說到底還是為人民服務這句話，為人民服務是共產黨人的天職，總書記的話，習近平同志講話，什么叫天職？天經地義，天生就是這個，這就叫天職，打個比方，老母雞的天職就是要下蛋，軍人的天職就是服從命令，準備打仗，天經地義，沒有什么理由，不需要什么理由，沒有什么討價還價，母親的天職給孩子喂奶等等，等等。那么我們共產黨人的天職就是為人民服務，你要入黨，你就要接受承認實行這個天職，否則你不要入黨，對不對？如果不是為人民服務，而是變成了為人民幣服務，那就是一種背叛，至少你拋棄了你的天職，忘記了你的天職，說嚴重一點背叛了你的天職，不知道你是干什么的，共產黨人干什么？共產黨人就是為人民服務，所以說現在時代不同了，毛澤東發表那個到現在整整七十年了，虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨爾康。中國世界發生多么大的變化，但是千變萬變共產黨人的天職宗旨沒有變，不能變。所以總書記去年2013年1月5號，在中央黨校的一次講話中強調，他說全黨同志必須清醒認識世情，國情，黨情的變和不變，變和不變。他說共產黨員特別是領導干部要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，在這個問題上，我們有教訓，嚴重的教訓，什么呀？我們以前講變，這個變了，那個變了，對不對？對。但是不夠，不全面，光講變是不全面的，還要講不變，要清醒的認識到形勢的變和不變，哪些變了，哪些不能變，哪些變好了，哪些變壞了，變，改變中心詞好了，也叫變，壞了也叫變，我們要分清好壞，分清大是大非，該變的必須要變，大膽的變，不該變的不能變。那么黨的宗旨，共產黨人的天職就不能變。不能把為人民服務變成為人民幣服務，那么有人講了，金錢不是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的，對不對？對。是不是？金錢不是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的，對。同時呢，還有一句話，知其一還要知其二，你光說一句話不行，還要說一句話，什么話？人活著不是為了掙錢，掙錢是為了活著，是不是這個道理呀？掙錢那是為了活著，為了生活，衣食住行等等，但是呢，你活著不是為了掙錢，你活著有個目的，為什么呀？掙錢是為了活著，你活著還得干一點事吧，對家庭，對社會，對國家。那么作為共產黨員，對人民，對黨，對國家，更要盡責，是不是這個道理呀？就打個比方，你吃飯是為了活著，你活著不是為了吃飯嗎？人是鐵，飯是鋼，一天不吃餓得慌，你必須要吃飯，但是你活著不能一天到晚，三天五天的就是吃飯一件事兒，別的都沒有，那就是錯了嗎？所以真理跨一步就成了謬誤，在這個問題上，我們黨員干部特別是領導干部一定要清醒地認識變和不變，一定要分清楚大是大非。為人民服務就這五個字，七十年來，常談常興不忘本，老生常談向前進，一方面是老生常談為人民服務，一方面常談常興，我們的目的是不要忘本，要繼續前進，戰爭年代解放人民，我們共產黨人沖鋒在前，撤退在后，向張思德那樣把生的希望讓給別人，死的危險留給自己。那么現在和平建設，改革開放，市場經濟等等，怎么辦？同樣的道理吃苦在前，享受在后，不是說正當你享受，你不對，而是說首先要考慮人民的利益，你吃苦在前，享受在后。

就是我們有的優秀共產黨員，優秀領導干部講的非常好，十個字，什么呢？有福民先享，有難官先當，這就行了，有了好事，享福的事兒，享受的事兒，你要讓老百姓先，對不對？有福民先享，那么老百姓也不會讓你當官的窮到哪里去嗎？是不是？是不是？有難官先當，有了困難，有了苦難，甚至有了危險，我們共產黨人，我們領導干部挺身而出，有難官先當，那么老百姓也會和你一樣患難與共，這就對了嘛，這就魚水關系了嗎？這就叫吃苦在前，享受在后嗎？你絕對不能吃苦在后，享受在前，甚至以權謀私，剝奪老百姓的福利，肥了極少數人的利益，那就是對共產黨人天職為人民服務的一種忘本，拋棄，乃至背叛。所以到底是為人民服務，還是為人民幣服務，一字之差，就是真假共產黨人的試金石，分水嶺，說老實話，我們講共產黨人，或者講中國共產黨人，這一個稱號崇高，同時也很普通平凡，我們睜開眼睛看看，我們豎起耳朵聽聽，現在我們全黨8600多萬黨員，縣處級以上的領導干部70多萬，廳級的干部5萬多，省部級3000多萬，這里面魚龍混雜，是不是？我們有一大批名副其實的，高風亮節的真正的共產黨人優秀的共產黨人，同時我們也有不少的假冒偽劣的共產黨人，名存實亡的共產黨人，退化變質的共產黨人，豆腐渣那樣的共產黨人。是不是？都有吧，所以說，能不能做到三嚴三實，這就是我們檢驗一個共產黨人領導干部的（標測）盡職試金石，所以我認為，我們學習貫徹總書記黨中央關于三嚴三實的重要講話精神，應當必須和學習貫徹總書記一系列重要講話精神緊密的結合起來，特別是加強黨的作風建設的一系列重要講話精神結合起來學習，這是一個綜合的，系統的工程而不是孤立的不是孤立的，是不是？為了說明這個問題，我在這兒，咱們一共共同的重溫一下總書記今年6月30號的一個重要講話。3月30，3月9號就提出來了，是吧？為什么現在又強調呢？9月劉云山同志又強調呢？那就是領導干部，而且我們每一個黨員干部又要學下去，為什么呢？

我們重溫一下今年6月30號總書記那個講話，核心是什么呢？就是要沿著良好的從政環境，大環境總書記講，從近來反對四風，查處腐敗案件的實際情況看，解決黨內存在的種種難題，比較營造一個良好的從政環境，也就是要有一個好的政治生態，總書記說現在一些地方從政環境中存在不少問題，某個領導干部因為腐敗受到法律制裁，就有人說是這個領導干部的直接上級保護不力，否則不會出事，這個保護是要加引號的，總書記講在這些人看來，領導干部犯了錯誤，受不受到追究，不是該不該執紀執法問題的，而是能不能得到上級領導庇護的問題，在一些地方和單位，正派能干的干部沒有重用，可是那些背倚權勢、締結“關系”、阿諛逢迎的人和不學無術，說謊邀功的人卻大行其道。面對這種干部“逆淘汰”現象，心冷的心冷，麻木的麻木，得利的得利。現在，重大項目、重大工程，哪個不是按照公開程序、有監督機關全程監督進行招投標啊，但是事實上這其中的權權交易、權錢交易、權色交易確實是觸目驚心！感嘆號。有的領導干部為了自己提升，提拔，不僅自己跑官要官，還指使人搜集他人的問題，發現不了問題就捏造、就誣陷，發現舉報自己問題的情形則百般掩蓋，甚至濫用權力打擊報復。在一些領導干部中，封建社會那種封妻蔭子，一人得道、雞犬升天等特權思想還有不小市場，利用職權違規亂辦事，以各種名目侵占公共利益，把制度、規則當做橡皮泥，想怎么捏就怎么捏。如此等等，使得形形色色的關系網越織越密，方方面面的潛規則越用越靈。這些問題，使不少干部在所謂的要人、名人、能人面前直不起腰，在面子、圈子、場子里面動不了真，在私心、私情、私利的糾結中撕不開臉，在理想、信念、事業上提不起勁。在這樣的政治生態下，風氣能好嗎？干部隊伍的建設能好嗎？肯定不行！感嘆號。

總書記講營造良好從政環境，要從人抓起，從人做起，也就是要從各級領導干部首先是高級干部做起。領導干部要堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身；要襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話、心里話，絕不搞弄虛作假、口是心非那一套；要堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事，不成為不正當社會關系的編織者，絕不搞看人下菜、翻云覆雨那一套；要嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍，絕不搞逃避責任、明哲保身那一套；要艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗，總書記說，對高級干部來說，我們黨需要的是一大批善于治黨治國治軍的政治家，而不是胸無點墨、利欲熏心的政客；對那些熱衷于關系學，對于那些熱衷于厚黑學、官場術的人，對于那些投機取巧、四處鉆營、八面玲瓏的人，對于那些拉幫結派、吹吹拍拍、拉拉扯扯的人，一定要警惕和防范，不能讓他們得勢！感嘆號。同志們，6月30號總書記講的，又一次給我們敲警鐘，我們的環境令人堪憂，是不是？我們不能再掉以輕心了，不能再麻木不仁了，是不是？

所以學習貫徹三嚴三實，要放到一個大背景，大環境中去，認識對待執行，不要就事論事，不要孤立的看。對不對？請大家再回憶一下，十八大習近平同志當選總書記以后，第一次在人民大會堂會見中外記者的時候，那個講話，2012年，全世界現場直播，當時評價非常高，說人話，接地氣，說民意不仍棄，那個講話沒有掉，是不是？我們大家說，重溫一下吧，我認為很有必要，因為有些人他當了耳旁風，怎么行啊？總書記是語重心長，苦口婆心，我們有些人，有些領導干部，包括一些高級干部當了耳旁風，什么意思啊？對不對？時間關系，講這么一段。

總書記講我們的黨，中國共產黨是全心全意為人民服務的政黨，我們黨領導人民已經取得舉世矚目的成就，我們完全有理由因此而自豪，但是我們自豪而不自滿，決不會躺在過去的功勞簿上。新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題。必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。等等等等。同志們，我們警醒了沒有，十八大以來，總書記三番五次講警醒、清醒，我們警醒了嗎？我們清醒了嗎？我們還有一些同志，不少的同志，領導干部沒有警醒，沒有清醒，有的還在頂風違紀，我真不明白這些人想干什么？難道你想挑戰黨中央的決心嗎？你想挑戰黨中央的權威嗎？你想挑戰老百姓的耐心嗎？你什么時候才能警醒，我們十八大以來，省部級以上的干部，48個老虎，包括***，還有沒有，你懂得。我們該警醒了，按照總書記講的，是不是，我們是全心全意為人民服務，那你就要三嚴三實，不能反其道而行之呀，同志們，是不是，該警醒了，不要糊涂了，不要麻木不仁了，更不要消極對抗，甚至還想伺機反駁，真是。

對于當前的形勢，我們要有正確的認識，總書記講過要堅持辯證法，兩點論，一分為二的看問題，一分為二的看問題，兩點論，是不是？實事求是的講，改革開放30多年，我們有的改好了，進步了，取得了舉世矚目的偉大成就，有的呢？改錯了，改亂了，出現了觸目驚心的嚴峻問題，我們要一分為二的看問題，我們不要肯定一切，我們不要否定一切，而且生于憂患，死于安樂，而且少講成績，多說問題，《人民日報》早就提出，成績不講，跑不了，問題不說，不得了，現在我們黨內領導干部知識分子，有些人就是所謂偉大成就，（捧殺）。當然也有的人的是（抹殺），我們既不要被人抹殺，也不要被人捧殺，怎么辦？兩點論，一分為二的看問題，是吧？所以今天不是咱們講輕視，咱們簡而言之，概而論之，什么呢？

講形勢，六情，我的觀點六情，世情、國情、黨情、社情、官情、民情。咱們都用關鍵詞簡單的說。

世界形勢風云變幻，一方面第三次世界大戰還沒打呢，對不對？另一個方面，世界并不太平，絕不戰爭不在，你看看最近，什么烏克蘭，什么中東，什么恐怖組織伊斯蘭國等等，樹欲靜而風不止，船欲靜而浪不停，不以人的意志為轉移的，風云變幻，世界并不太平，第三次世界大戰什么時候打，不知道，俄羅斯的一個科技組搞了個研究，去年發了一個報告，說世界大戰，第三次世界大戰10年內爆發，作為一個學術研究，人家姑妄言之，我們姑妄聽之。但是我們要有憂患意識，寧可備而不戰，不可戰而不備，9月12號中央才廣播了，經過習主席批準，中央軍委同志，全軍要培育戰斗精神，戰斗力標準，是吧？軍人的天職就是服從命令，準備打仗。一不怕苦，二不怕死，招之即來，來之能戰，戰之必勝，聽黨指揮，能打勝仗，作風優良，這就叫軍人，軍人怕苦，苦累，怕打仗，那怎么行啊？一個軍事演習了，人不掉皮，車不掉線，那叫演習呀。那叫演戲，這些東西我們要撥亂反正，要正本清源，是不是啊，所以不要肯定一切，不要否定一切，該堅持的堅持，該糾正的糾正。戰斗的標準要提出來，戰斗的精神要培養起來，我們有些地方就很好，新兵你怕苦怕累，對不起你回去吧，你怕苦怕累，你怎么當兵啊，你平時怕苦怕累，你戰時怎么打仗啊，回去，有個地方，一個軍分區就推了十幾個兵，回去。這就對了，不要濫竽充數，不要那些懶虎先生，我們的黨員隊伍，我們的干部隊伍也應該這樣，那么面對世界這樣的形勢，風云變幻，我們必須自立自強，把力量放在我們自己的基點上，自力更生，自強不息，世界上沒有永遠的朋友，沒有永遠的敵人，只有永遠的利益，我們必須把國家的利益，民族的利益放在至高無上的第一位，朋友來了有好酒，豺狼來了有獵槍對不對？世情。

國情喜憂參半，有喜有憂，喜憂參半，對不對？改革開放30多年，一方面是舉世矚目的偉大成就，另一個方面，觸目驚心的嚴峻問題，一方面一富二好，另一方面一窮二白，一方面真善美，另一方面假惡丑，這不都有嗎？是不是？那怎么辦呢？我們要知恥后勇，有問題不可怕，怕的是掩蓋問題，只要把問題揭露出來，解決了，這不就好了嗎？對不對？所以知恥后勇，興旺發達，諱疾忌醫，自取身亡，辯證法，國情就是這樣，既要看到成績，也要看到問題。生于憂患，失敗是成功之母，死于安樂，成功是失敗之父啊。

第三黨情，我們黨的情勢，一進一退，有進步有退步對不對？地下黨變成了執政黨，長期執政的黨，50多個黨員，現在8600多萬等等，等等，巨大的進步，歷史性的進步，翻天覆地的進步，另一個方面，我們也有退步，我們的黨風退步了，黨群關系退步了，不要不承認，鄧小平同志八十年代就講，要努力恢復到五十年代（最后）時期的黨風和社會風，那就說明我們的黨風不如五十年代最后時期。我們的，對不對？我們承認退步，就是為了進步嘛，你連退步都不承認，你怎么進步呢？對不對？同樣是知恥厚榮，怎么辦？我們要廉政勤政，廉潔現在是第一位的，當然光廉不清也不對，如果說，如果說我們共產黨半途而廢，現在化半途而廢，執政黨自毀長城，要命的地方是腐敗，不是GDP。是不是？這個實際上關系不像（發揮）這樣的，腐敗是我們共產黨人的天敵，為為人民服務是我們共產黨人的天職，腐敗是共產黨人的天敵，所以我們要廉政，要清政，這樣我們的黨就能興旺發達，長期執政。

第四社情一安一亂，一方面我們國家社會安定團結，大局安定，另一方面叫亂象叢生，怎么辦？依法治吏，依法治國的重點是依法治吏，不是治老百姓，不要搞亂了，搞錯了，搞顛倒了，依法治國的重點是治官吏，不是治老百姓。有句名言，老百姓犯法是無濫的水流，當官的犯法是無濫的水源。上游，對不對？千百年來，十二個字，官清民安，官臟民亂，官逼民反，古今中外概莫能外。所以我們要實現安定團結，我們要維護我們的，我們要長治久安，首先依法治吏，然后達到依法治國，實現國家治理體系和治理能力的現代化，把加強黨的領導，依法治國，人民當家作主有效的統一起來。

第五官情，官場的形勢，一清一贓，有清官，有贓官，對不對？這也不奇怪，歷朝歷代都這樣，老百姓講的好，天地有陰陽，人間有正邪，官場有忠奸，秦始皇那時候不是有趙高，對不對？后來有楊家將，那有潘仁美，再后來有岳飛，那就有秦檜嗎？抗日戰爭還有汪精衛嘛，等等，等等的。我們共產黨例外啊？不例外，是不是？老百姓講了，毛澤東時代的清官很多，貪官很少，不是說沒有，很少，發現一個收拾一個，現在呢？就是前一段講的，政治出現“逆淘汰”，最近一個材料很能說明問題，我們的孔繁森同志優秀共產黨員，優秀領導干部，他就干了13年，我們另一個反面典型，王寶生，副處級到副部級，甩臉就上去了，這不是逆淘汰嗎？我們有一些人兩面派嗎？報告講話像孔繁森，踏入社會像王寶生，這個王寶生上去了，孔繁森上不去，這不是“逆淘汰”嗎？這不是我們的教訓嗎？總書記為什么6月30號講這個話呀？我們難道不值得反思嗎？是不是？拿現在的話來講，孔繁森的正面典型啊，為什么上不去？王寶生呢？…的背叛者的典型，為什么就火箭呢？說明我們選人用人的機制，存在著不少的問題，必須要改正，對不對？這個說法說的對嗎？請大家思考吧。所以我們必須要任人唯賢，用人的標準德才兼備，以德為先，有才無德，比有德無才更為先，尤其不能用那些歪才。有才無德，那就叫歪才，那就叫小人，那就叫奸官，絕對不能用。是不是？

六民情，一歌一怨，一方面歌功頌德，歌舞升平，載歌載舞，另一個方面，怨聲載道，都有吧。不要不承認，要怎么辦？我們要安居樂業，讓老百姓安居樂業，（為王）首先要（維權），安居樂業了，這社會不就穩定了嗎？不就和諧了嗎？是吧？所以講這個大背景，大環境。就講這么多。這是第一個大問題，關于三嚴三實的大背景大環境，總得來說，請大家記住，要和學習貫徹總書記一系列的重要講話精神，要放在加強黨的作風建設，這么一個大背景大環境當中去認識、理解、對待、貫徹三嚴三實，不要片面。

第二個問題，關于三嚴三實的針對性和指導性，怎么理解它的針對性和指導性？四條。第一、三嚴三實是優黨興黨鞏固政權的必然要求，是優黨控股政權的必然要求，這個話怎么說，怎么提到這么的高度，優黨興黨，鞏固政權，請同志們注意，這八個字，優黨興黨鞏固政權，總書記的話，優黨興黨鞏固政權，我們在回想一下，十七屆四中全會，通過的決議，就有一段話，叫什么呢？我們黨的先進性和執政地位不是與生俱來的，不是一勞永逸的，不是一成不變的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進，過去有執政地位，不等于現在有執政地位，現在有執政地位不等于永遠有執政地位，四個不等于，已經提出了這個問題，我們忘記了嗎？我們執政了65年了，快，馬上就到65年，最近要隆重慶祝建國65周年，北京市按照中央的要求，正在部署落實，65年。我們能不能130年，260年，520年，能不能啊？問號。不是句號，更不是感嘆號，而是大問號，是不是？所以總書記講人心向背，說老實話現在在我們有些地方我們黨的執政權已經或者正在名存實亡，也就是說在有些地方，我們政權的基礎已經動搖，貪污犯案削弱了，我們還不警惕嗎，還不應該防范嗎？還不應該彌補嗎？所以我們要常懷優黨之心、恪盡興黨之責，優黨為了興黨，興黨必先優黨，同樣的道理，生于憂患，死于安樂，那么必然的要求，三嚴三實。

第二、三嚴三實是改善民生，爭取人心的當務之急，是改善民生，爭取人心的當務之急，請大家注意，改善民生、爭取人心這八個字，總書記講的，有關資料表明，在不少地方70%左右群眾對政策，對當地政府存在不滿情緒，人心流失了，人心都散了，資料還表明，在我們黨內有些地方70%的黨員在生死關頭，可能當叛徒，又是70%，黨心渙散了，資料還表明，我們中央的政策、部署落實到基層的多少？只有30%左右，所以老百姓想，總書記好，習近平，***好啊，東風紅啊，太陽升啊，可是到了我們這兒，成了夕陽紅了，什么意思呀？惠民的政策，送溫暖的政策東風紅的政策，層層截留呀，雁過拔毛，甚至雁過拔（熱）了，烏云啊，到了我們身上的溫暖30%左右。說明什么問題呀？說明我們的民生問題，我們的人心問題，我們常說得人心者得天下，失人心者失天下，所以關鍵是我們的干部，當然特別是領導干部要三嚴要三實，留給我們的時間不多啦，解該解決的問題，當務之急的問題，改善民生，爭取人心，最近，最近報紙上披露了一個叫（一個人的史資料），時間不長，1948年，國民黨的中央日報發了一篇社論，題目叫什么？趕快收拾人心，1948年嘛，國民黨已經下坡了，但是國民黨統治區有識之士，大膽建言，仗義直言，給國民黨給蔣介石，趕快收拾人心，但是國民黨沒聽，蔣先生沒聽，腐敗不堪，兵敗如山倒，最后大陸政權丟了，跑到臺灣，1948點。2012年，十八大以前，武漢的《長江日報》同樣發了一篇文章，題目同樣是六個字，趕快收拾人心，是啊，現在趕快收拾人心，來得及，還來得及，說老實話我有信心，現在亡羊補牢，猶未晚矣。還來得及，但是不能等了，所以我們的干部隊伍，我們的領導作風三嚴三實，這是改善民生，爭取人心的當務之急。它的針對性在哪兒呢？指導性在哪兒呢？這不是很清楚了嗎？

第三，三嚴三實是堅持真理，修正錯誤的應有之意，堅持真理修正錯誤，這八個字詞大家知道，黨的七大提出來的，總書記也強調，我們共產黨90多年，60多年，30多年十八大以來，都是堅持真理修正錯誤，不斷的堅持真理，修正錯誤，不斷的進步、發展、興旺，前面說了不要肯定一切，不要否定一切，我們共產黨從來不是十全十美的，也從來不是一塌糊涂，對不對？都是有健康力量和腐敗力量的較量乃至斗爭，咱不說別的，改革開放30多年，怎么看？有些人想捧殺，打著所謂歌頌改革開放的旗號，否定毛澤東時代，這是，我認為這是他們的一個企圖，一個陰謀，如果我們徹底否定了毛澤東時代，徹底否定了毛澤東思想，我們改革開放就是無源之水，無本之木，反過來，他們又要徹底否定改革開放，所以我們千萬不要上當，是不是？是不是？ 鄧小平同志怎么講，改革開放的總設計師，革命家，戰略家，政治家，他講我自己能夠五五開就不錯了，不犯錯誤的人是沒有的，是不是？鄧小平還講，每年都有總結，對的堅持，錯了的趕快改，這政權里都有，說明什么呢？第一說明鄧小平同志謹慎，五五開這是很謙虛的，很謹慎的。第一個說明鄧小平同志實事求是，他知道改革開放不可能十全十美，對不對？堅持真理修正錯誤嘛，不要捧殺嘛。包括我們的媒體，包括我們的中共知識分子，應該成為社會的良心，百姓的（秘書），說實話，說心里話，不要說牛皮，不要假大空，弘揚主旋律，增加正能量絕對正確，必須弘揚主旋律，傳遞正能量，但是假大空不是主旋律，批評也是正能量，是不是？包括海外的媒體，包括外國的政要，對我們中國有善意的批評，誠心的贊揚，這個我們要報道，我們要轉載，當然也有一些人惡心的吹捧，我們要清醒，不要上當，哎呀，中國要超過美國啦，中國要擠出，走向世界呀，我們要清醒啊。那個你能不能超過啊，你光看GDP不行的，即使你超過了又怎么樣？我們不要被人灌迷魂湯忽悠了，不要被人捧殺了，教訓太多了，我們的GDP，GDP呀，老百姓怎么說，吹牛皮即放屁，GDP是必要的，GDP不是萬能的，GDP不等于綜合國力，GDP不等于國民收入，GDP的陷阱是危險的，GDP掛帥是錯誤的，GDP不能當飯吃，我們GDP創造的財富60%外資拿走了，外商拿走了，跨國公司拿走了，我們落一個GDP，有多少實際，所以鄧小平同志早就講，風氣如果壞下去，經濟搞成功有什么意義呢？反過來會變質的，影響整個經濟變質，變成什么？踏入（灰路），盜竊橫行的世界，難道我們還不警醒嗎？

鄧小平還講，如果出現兩極分化，改革就失敗了，我們現在有沒有兩極分化，有沒有？我們不說兩極分化，貧富差距，這是宣傳，老百姓是不信宣傳的，不聽廣告，我看廣告看實效，不信報告信民謠，最近一個消息，2004年中國民生報告，我們頂多1%的家庭占有全國財產總量的三分之一以上，1%的家庭占了三分之一以上，接近25%的家庭擁有全國財產總量的1%作業，這叫什么？是不是兩極分化，還是貧富差距呀。我們金融界，我們有的央企收了差幾十倍，乃至一百倍，對不對？要不要糾正啊，諸如此類的問題太多了，怎么辦？通過三嚴三實堅持真理修正錯誤，然后繼續前進，深化改革，對不對？對的堅持，雷打不動，錯的改正，沖出（中令）是不是？當然什么事都得靠干部來落實呀，靠我們黨員來落實，這就需要我們三嚴三實嘛，你否則怎么落實呢？前面講了30%的落實這怎么行呢？所以總書記講要落實到末梢神經啊，總書記講一分部署，九分落實，我們有做呀，我們有聽呀，是不是？

第四，三嚴三實是繼往開來，實干興邦的迫切需要，三嚴三實是繼往開來，實干興邦的迫切需要，對不對？我們建國執政65年了，改革開放30多年了，我們要繼往開來，總書記講了，新的長征，我們做不得李自成啊，是不是？李自成執政40多天就完蛋了，半途而廢，自毀長城，我們不能啊，怎么才能做到不能呢？光喊不行，光說不行，開會不行，發文件不行，動真格的，而且是迫切的需要，不能再等了，還是這個話，時不我待，去年以來，十八大以來，我們的GDP，我們的經濟增速在調整，在下降，對這個問題怎么看？這就是我們堅持真理修正錯誤，前幾年可以說，GDP的陷阱，為了GDP，不顧一切，什么環境污染不管，什么地方債務不管，什么老百姓的民意的反叛，不管。就是少數人，極少數人為了GDP，升官發財以權謀私，那么以前的墊腳石，有一些墊腳石到今天成了絆腳石，這個問題說老實話，我們有些專家真是不象話，前幾年搞了一個四萬億這個投資，哎呀，吹牛皮，四萬億怎么怎么好啊，什么幾個成績，什么幾個作用，拍呀，拍呀。今年他又寫文章，他又搞研討會，說四萬億搞錯了，這就是什么呀？兩面派的專家，兩面派的領導。那么有些知識分子也變了，變壞了，變成功利分子，有些知識分子不說人話，不接地氣。

所以現在十八大以來，中央壯士斷腕，背水一戰，李克強不是講了，壯士斷腕，背水一戰，怎么呢？ 我們已經到了增長速度的換擋期，什么兩位數的GDP增長沒了，換擋期了，這個問題要說，前幾年我們有一個全球著名的專家，全球著名的專家，說中國的GDP的兩位數增長至少還有20年，確實吹牛皮，胡說八道，他現在不說了，就是有些專家說話他不負責任，嚴嗎？實嗎良心都變了，有一句名言，知識分子是社會的良心，如果知識分子這個群體不說實話，這個社會就沒希望了。幸好我們現在，知識分子這個群體當中也在分化，有的不說實話，出賣良心，出賣原則，出賣人格。還有一批知識分子恪守人格，堅守道德，為黨呼喚，為民呼吁。所以我們到了增長速度的換擋期，調整結構的陣痛期，調整結構呀，經濟結構的調整那是陣痛啊，你看前（一陣）電視上報道什么呀？沿海地區的污染弄到中西部去了，中西部現在污染，沙漠里頭搞排污。同志們，那是我們民族的上風上水，我們中國是西北高，東南低呀。如果大西北污染，我們的空氣我們的水源我們的子孫后代，我們的生活質量怎么說呀？一將污水向東流，怎么說呢？沙塵向東刮呀，我們還怎么小康呀，我們怎么攜手美麗中國啊？怎么解釋幸福中國啊？不能嫁禍于人，以鄰為壑啊。都在中國的國土上，說到了調整結構的陣痛期，陣痛期你自己要忍受，壯士斷腕不怕疼。第三新政新規的消化期，十八大以來出現了一系列的新政策，新規定，惠民的，中小企業微型企業減負的，行政審批取消的等等，等等。正在消化期，有的消化得了，有的消化不了，有的腸梗阻。近期（早期）廣播，近期早期廣播，第一家藥（銷商），我們發改委一批又一批，幾十中藥，上百中藥，第一家藥，你月光族，沒了。上有政策下有對策，既得利益集團明里暗里，老百姓有多少實惠呀，發改委電腦預算給老百姓減負，醫療稅幾百個億，幾十個億有嗎？沒啦。低價藥都消失了，所以這個新政，這個新規這個消化期，難啊，能不能消化，能不能落實到末梢神經，它是消化不良，還是腸梗阻。所以第四，深化改革的攻堅期，全面深化改革攻堅期，攻堅克難，總書記講的好吃的都吃完了嘛，現在剩了硬骨頭了嘛，怎么辦？啃，不怕牙疼也得啃。抓鐵有痕，踏雪留印，遇水架橋，逢山開路，沒有這個決心，攻堅克難實現不了，那靠什么作風呢？三嚴三實，你沒有這些作風，這些任務都完不成，深化改革、科學發展、維護穩定、調整結構、改善民生、防范風險。防范風險，李克強這一次又講了，中央講了多少次了，防范風險，風險就在我們面前，內憂外患，我們中國的房貸90萬億，地方的債務20萬億，中央的債擁有多少，所以有的媒體報道，現在我們的債務，中央的、地方的、企業的、行業的、部門的、內在的、外在的加起來折合人民幣超過100萬億元人民幣，這可是一支關在籠子里的老虎，如果一旦這個老虎從籠子里頭沖出來，后果不堪設想，我們有的地方明明是債臺高筑，還在那兒揮霍浪費，窮大方。幾千萬，幾個億搞一個什么呀？搞一個項目，搞一個面子工程，勞民傷財，禍國殃民，極少數人從中牟利，不要說什么政策松了，什么交學費了，什么沒有經驗了，這是一個方面，還有一個方面都有腐敗，大折騰大撈，小折騰小撈，不折騰不撈。潛規則，不要被那些人的借口，表象蒙蔽了，迷惑了。是不是？ 所以新華社早在十八大2012年3月就寫了一篇文章，叫挽回被公款吃喝的，吃掉的民心，三公消費的實質問題，民心的問題，三公消費消費的是民心，中央搞八項規定，中央搞反對四風，總書記強調三嚴三實，說到底挽回民心，收拾民心，爭取民心來得及，否則后果不堪設想。所以我們衷心的希望我們全黨每一個黨員干部，特別是領導干部認真的對待三嚴三實。什么叫認真？世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真，認真了排除萬難，不認真寸步難行，要認真的對待三嚴三實，以我們的實際行動，為黨中央為老百姓排憂解難和黨中央，和老百姓同舟共濟，同甘共苦，是我們黨長期執政成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，使我們的干部隊伍成為領導群眾的骨干橋梁，使我們的黨組織成為戰斗堡壘，使我們的共產黨人成為先進分子。上面講的如果有不對的地方，請大家批評指正，謝謝。

第五篇：大學生當前就業形勢分析

大學生當前就業形勢分析

現在“大學生就業難”已經成為一個熱門的話題，就業難不難，就業有多難，那要靠社會的就業形勢。現在就以大學生就業形式問題分析分析。據調查，目前大學生就業存在幾個比較突出問題。

就業率呈下降的趨勢。國家對大學畢業生取消統一分配派遣，實行自主擇業以來，大學畢業生的就業率呈逐年下降趨勢。

就業渠道不暢。據對調查，反映最多的問題就是對就業的信息不了解或了解很少。他們呼吁學校、政府人事和教育主管部門多聯系企業和用人單位，多提供就業信息。另外，信息網站缺乏全面、具體的信息，很多就業信息遲緩，影響畢業生就業。

實踐與理論缺乏緊密聯系。大學畢業生反映，現在很多企業單位都要求大學畢業生有一定的實踐經驗,有動手的能力。但是，現在的一些高等院校，注重了知識的學習忽視了實際工作技能的鍛煉和提高。

就業觀亟待改變。在被調查的大學畢業生中，仍有部分畢業生的就業觀念陳舊，期望值過高，不是先就業，后擇業，再創業，而是憑空想象，一步到位，理想化。再就是攀比、講條件，從而出現就業難。

大學生就業難度加大，這已是一個不爭的事實，應引起社會各界高度關注。有關人士指出，為了促進大學生更好就業，可從以下幾個方面作出努力。加大就業宣傳力度。要讓大學生更多地了解社會、了解市場、了解需要怎樣的人才，政府、學校要加強對大學畢業生就業方面的指導、培訓，不能盲目地追求就業率。

擴大就業渠道。高校擴招后，大學生的就業問題已列入各級黨委、政府的重要議事日程。只有大力發展經濟，不斷增加就業崗位，擴大就業渠道，才能從根本上解決大學生的就業問題。各級黨委、政府要制定有利于大學畢業生就業的扶持政策，從人才管理、職稱評定、崗位流動等方面制定出切實可行的辦法，以有利于促進大學畢業生和就業為前提，充分發揮他們在科技創新、現代管理、信息技術等方面的作用。

大力挖掘就業信息，為大學生就業提供更多的途徑和平臺。各級政府人事、教育主管部門、學校等單位要多加強聯系、協調，共同辦好 “ 人才信息網 ”，注意經常搜集、更換、發布各類人才信息，努力實現人才信息網上招聘工作。同時，要不定期召開人才招聘會，拓寬大學生的就業渠道。

大學生就業難正日益成為一個社會問題。大學畢業生理應有比較大的就業空間。但我國在疏通渠道和就業服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業觀念須轉變的問題造成當代大學生就業壓力增加的原因是多方面的，包括經濟原因、社會原因和自身原因，下面將從這幾個方面進行深入分析。

經濟原因金融危機直接影響行業就業，并可能引發更大規模的就業沖擊。因美國次貸危機而引發的國際社會金融海嘯導致了金融機構的連鎖性破產，引發了金融行業的裁員風潮。金融危機滲透到實體經濟領域，會對整個經濟增長帶來巨大的負面影響。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業性的沖擊不可避免，盡管由于資本市場“防火墻”的存在而在程度上有所減緩。此外，與國際貿易相關的行業就業會受到最為明顯的沖擊。如果這個過程繼續影響到經濟增長，這對就業增長將是一個非常不利的信息。

社會原因在大學畢業生“就業難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業雖明知其公司的棟梁和骨干是大學生，企業的發展離不開大學生，但是，他們每年基本上不要應屆大學生。這將是應屆大學生值得思考的一個問題，企業是不會無緣無故不要應屆生的。

大家都知道，大學畢業為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學生就業問題一直讓大家困擾呢？從經濟學的角度來說，就是供過于求。每年畢業的大學生的數量比社會上所需要的就也崗位數量多的多；而且，這個差距還在逐年的增大。此外，大學沒有迅速適應就業市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。自身原因很多大學畢業生，尤其是名校的畢業生，剛剛畢業，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。從而對一些企業的相對較低的薪水不屑一顧。其實，這就象軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領，不一定受過什么好的教育，但通過實踐，他們可以帶兵打出漂亮的一站；而那些從學校里學出來的將領卻未必有那樣的本領。因為他們只是通過理論來看戰爭，很少付諸實踐，只是紙上談兵，真要上戰場的時候，有些事情跟紙上的并不一樣。

所以，即使是名校畢業的學生，也不能自以為是，有些事情并不象想像中的那樣。所以，也不能期望太高。

看清問題是必要的，然而如何解決問題才是最關鍵的。既然知道了原因，那就要求相應方面共同努力，解決當代大學生的就業問題。這就要求以下方面做出相應的舉措。

政府方面政府要發揮它的宏觀調控作用，就要通過各種經濟的，行政的，法律的手段進行調節。首先實現經濟穩定發展，提高經濟增長的就業含量；其次面向社會經濟發展需要，進一步深化高等教育改革，開展積極有效的思想政治教育，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立市場競爭意識；第三，積極拓寬就業渠道鼓勵大學生自主創業，縮小自主創業制度的門檻，同時減輕能擴大就業微型企業和中小企業的稅負，大力支持和發展我國的服務業、中小企業、集體經濟和個體私營經濟；第四，加強社會保障制度改革，完善社會保障體系；第五，健全市場法制建設維護企業和大學生的合法權益，努力規范就業市場；最后，完善高校畢業生就業服務體系，發揮市場服務功能改善就業評估體系和加強高校畢業生的就業指導。

大學生方面大學畢業生要充分利用整個社會營造的就業市場，按市場規律辦事，把個人融入其中。也就是說，面對就業形勢和就業市場，大學畢業生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會掉餡餅。要以積極態度，樹立市場經濟觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力。

畢業生應該先就業后擇業。作為高校在校生或即將走出校門的畢業生，要認清就業的大眾化和市場化，要強化自身的素質，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：挑選最能勝任本工作崗位的人選。具體的講：有學識有才干有素質，敬崗敬業，吃苦耐勞，有團隊合作精神和開拓進取精神。其次對文明禮貌、氣質和語言表達、溝通能力等也很講究。這就要求畢業生既要有扎實的專業知識，又要有實踐技能，更要有很高的個人素質。