第一篇：人教版小學三年級語文上學期總復習資料

看 拼 音 寫 詞 語

第一、二單元詞語表

pínɡ bà

chuān dài

dǎbàn

huān chànɡ

zhāo hu

.piāo yánɡ

y?u xì

zhāo yǐn

wán shuǎ shǐjìn

jìnɡ lǐ

hú di?

hào qí

ra nɑo

ɡǔ lǎo

t?nɡ zhōnɡ cū zhuànɡ ji? bái

yáo huànɡ

shanɡ kāi

fanɡ wěi zhú

kǒnɡ quawǔ yīběn zhanɡ jīnɡ

r?ng máo jiǎzhuānɡ

zha xiē yǐn r?n zhùmù

diào yú

ɡuān chá

huā bàn

h? lǒnɡ shǒu zhǎnɡ

shǒu zhǎnɡ

yǒu qù

fēnɡ dǐnɡ

sì hū

hū rán

fan lì

bái fàcānɡ cānɡ

zán men

ju? xīn

lì liànɡ

zhōnɡ yú

biàn zi

yǒnɡ qì

jū rán

jiāo wài

sàn bù

xiōnɡ pú

yǎng wàng huān kuài

hu?zhě yán hán

miàn bāo zhā

kěn dìnɡ

zì yán

zì yǔ

kě xī

huān banɡ luàn tiào

ɡuǒ rán

ch?nɡ shí

tū rán

lì ka dǎ liɑnɡ

r?n xínɡ dào zhào xiànɡ jī

bǎi n?nɡ

zhǔn bai

jiāo juǎn

mì shū

zá zhì sha

jì zhě

qí ɡuài

zhuǎnɡào

dìzhìxu? jiā

zhuō mí cánɡ zhuǎnɡào

zhùmínɡ

qiāo qiāo duǒ shǎn pínɡ zhěnɡ lì shǐ

yán yán shí shí

zhuàn lái zhuàn qù

tuī d?nɡ

lǚ xínɡ

zhuān m?n kǎo chá

qín lǐnɡ

zhan jīnɡ

xìnɡ qù

yán jiū

ch?nɡ ɡuǒ

yí jì

第三、四單元詞語表

jīnɡ xīn

xī wànɡ

fēi wǔ

pīn mìnɡ

bēn pǎo

dǒu d?nɡ yī rán qiān hū wàn huàn

dà jīnɡ shī sa

xún zhǎo

m? fánɡ chuí t?u sànɡ qì

jì xù

qīnɡ liánɡ

liú yì

shàn zi

yán ra

y?u piào liánɡ shuǎnɡ

shì zi

bō lu?

qì wai

xiāng tián liánɡ shi

jiā jǐn

y?u liànɡ liànɡ

yánɡ shù

fēnɡ shōu

xiān zǐ

zhēnɡ qí d?u yàn fēn fānɡ mí r?n

liú xīn

yàn lì

sū xǐnɡ shī dù mì qia

ɡuān xi

jiāo nan

shì yí

shì yìnɡ

zhǎn shì xū yào

kūn ch?nɡ

chuán bō

xiū jiàn

zhí

wù xu? jiā

lù xù

dà zhì

wú lùn

shì yàn

zhǐ dài

zhanɡ shí

fēi sàn

jī

hū

dà ɡài

jiǎn shǎo

zǔ lì

yáo yuǎn tuī ca

bāo ku? jiǎn chá

mí shī

zhǔn qua wú wù

qua qua shí shí

yán tú fànɡ dà jìnɡ chāo chánɡ

jì

yì

lì

běn n?nɡ

mínɡ tɑnɡ jìnɡ piàn lànɡ fai

kān shǒu

dìnɡ shí

qīnɡ xián xì

wēi

yua dú

suí yì

tiáo ji?

jiǎn dān

xiǎn wēi jìnɡ wēi shēnɡ wù

jǐ

lái

jǐ

qù

bài fǎnɡ

wán jù

第五、六單元詞語表

yuǎn jìn w?n mínɡ

xiānɡ jù

xu? wen

nà man

yínɡ h?u děnɡ h?u zhǐ jìnɡ

zhǎnɡ jìn

qǐnɡ jiào

fēnɡ ch?n pú

pú bǎo liú

chuán sh?u jìnɡ zh?nɡ

pǐn xínɡ

yǔ

zh?u

hēi àn shànɡshēnɡ

xià jiànɡ

qì xī

sì zhī

jī fū

liáo ku?

xua ya

mào shanɡ

bēn liū bù xī

zī rùn

chuànɡ zào

sha jì

cān jiā xi?nɡ wěi quán bù

h?nɡ kuà

chuànɡ jǔ

jiǎn qīnɡ chōnɡ jī lì

zh?nɡ liànɡ

ji? shěnɡ

jiān ɡù

měi ɡuān shí lán

lán bǎn

jīnɡ měi

tú àn

qián zhuǎ

huí shǒu yáo wànɡ

shuānɡ l?nɡ xì zhū

cái ɡàn

bǎo ɡuì

yí chǎn

fēnɡ jǐnɡ yōu měi

wù chǎn fēnɡ fù

shēn lán

wǔ ɡuānɡ shí sa

ɡāo dī bù pínɡ xìnɡ huánɡ

jiāo cu?

pī jiǎ wēi wǔ ch?nɡ qún ji? duì

yán sa

ɡa zhǒnɡ ɡa yànɡ lǎn yánɡ yánɡ

xínɡ zhuànɡ piāo piāo yáo yáo

qiān qí bǎi ɡuài

mào mì yú ya ɡōng r?n

sì

jiǎo cháo tiān

f?i liào

zǔ zǔ bai bai

chōu chū

nan lǜ

huì ch?nɡ xīn shǎnɡ

mì mì c?nɡ c?nɡ

dǎnɡ zhù

shì xiàn

xiàn chū kě kǒu

xiān nan mínɡ ɡuì

sh? tou

y?u sōnɡ y?u ruǎn

yào cái

shōu cánɡ

第七、八單元詞語表

jí

h?

zhāo jià

jǐn zhānɡ

ɡùo

rán

wū ɡuī

zì

wai

h? ar

w?i yī jìn ɡōnɡ

pào kǒu

tǎn ka

zhàn chǎnɡ dà xiǎn sh?n wēi

shǒu cì

luàn ch?nɡ yī tuán chánɡ chù shanɡ lì

zhě

bīnɡ xi?

fǔ

t?u

shǒu jù

wán yì

miǎn d?

qiǎnɡ zǒu nán ɡu?

suàn shù

dānɡ chū

suí biàn

r?nɡ rán

dí

r?n

tái jiē

suǒ

yǐ

dǒnɡ d?

jiāo ào

ào màn qiān xū

xiānɡ tí bìnɡ lùn

sh?n qì lǐ

huì

huānɡ liánɡ

jīnɡ yà

ɡuānɡ ji?

pǔ

sù jià zhí

xīnɡ fan

nǎo nù

zhǎnɡ shēnɡ

w?n jìnɡ

yuàn yì

zī shì

lún liú

qínɡ kuànɡ

màn tūn tūn

zhù shì

pǔ

tōnɡ huà

ra

lia

chí jiǔ pínɡ xī

qínɡ xù

jiǎnɡ shù

d?nɡ tīnɡ ɡǔ

lì

ch?nɡ ɡōnɡ

shí yàn

pínɡ zi

jiào yù

jiā

sh?nɡ zi

dài biǎo

chá

bēi

wēi xiǎn

bù

jiǎ

sī

suǒ shùn lì

rú shí

jī d?nɡ

hu?

d?

jǐ

yǔ

shì tàn

xīn yì

zhù fú

tián mì

dān xīn kuān yù

qián xī

cāi ca

lì

jí

tí

xǐnɡ

xìnɡ ɡāo cǎi lia

àn shì

kǎ

piàn pàn wànɡ

xiǎn rán

yōnɡ bào

r?n ài

t?nɡ qínɡ

tǐ

tiē

詞語復習

一、根據拼音寫出漢字

yǒng lì jué hū dài（）氣（）刻（）心（）然（）領（）遠（）量（）對（）喊 穿（）

chá jì shì fēng píng 觀（）（）者（）驗()利()時

檢（）世（）（）宜 山（）（）子

jiǎn lán cái zhuàng jí 挑（）（）色 藥（）形（）立（）（）垃圾（）球 人（）（）麗 著（）

yán jià mì cǎi dàn（）色 請（）()蜂()色()是（）熱（）錢 秘（）（）摘 扁（）

fáng jiāo bō yú xìng 磨（）()嫩()菜()業 高（）（）子（）傲（）蘿 釣（）（）福

zhī zhàn yì liè qīng 四（）()場()地()士()澈 樹（）（）立 記（）（）車（）重

二、為下列加點字選擇正確的解釋

準：①一定，確實。②正確。③允許，許可。(1)我準確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。()(2)你要是踩上去，準會滑倒。()(3)郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦!()光：①光線

②只，單

③一點兒不剩

④榮譽

⑤身體露著

⑥景物

⑦平滑(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。（）(2)我很快就把碗里的飯吃光了。()(3)明亮的燈光，灑在我的作業本上。()

(4)奧運健兒為國爭光。()(5)我光著一只腳就急忙趕來了。（）

(6)臨陣磨槍，不快也光。（）(7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。（）

三、按要求寫詞語

1、例：樂哈哈（ABB）

2、例：嚴嚴實實（AABB）

3、例：各種各樣（ABAC）

4、例：打量打量（ABAB）

5、例：藍 寶藍 碧藍 蔚藍 湛藍

紅 綠

6、（黑）（白）相間（）（）聞名（）（）倒置（）應外（）積（）成（）舍（）求（）頭（）腳（）（）口（）聲（）鄰（）舍

7、例：扁—（遍）（遍數）丁--（）（）方--（）（）

例：詩—（寺）（寺廟）停--（）（）讀--（）（）

8、例：天對（地）山清對（）（）對長空

四、把下列成語補充完整

()()正經()載而()()()起舞()群()隊()呼()喚 垂()喪()()()仆仆 千()百()毫無()()()光()色 瑰麗()()()()奪目 奔流()()()二()一 沉默()()()()兼程 刻舟()()()高()烈 戀戀()()()餐()宿 沒精()()五洲()()()盡()有 爭（）斗（恍()()悟 鴉雀()()聞()()舞（）（）迷人（（）注目 自（）自（）（）（）無誤 相（）并（）雙龍（）（）（）（）豐富 大（）（）色 白發（）（五、填空

（）的湖水（）的陽光（）的山村 堅固的（）精美的（）熱鬧的（）寶貴的（）遼闊的（）飛快地（）匆匆地（）辛勤地（）輕輕地（）好奇地（）興奮地（）（）地寫字（）地玩耍 跳得（）吃得（）玩得（）觀察得（）打開（）抽出（）看（）拉（））））一字多義

請給下面句子中加黑的字選擇正確的義項。

1、開：①把關閉的東西打開。②發動，操縱。③設置，建立。④舉行。

(1)今天學校開運動會。()(2)開國大典。()(3)他學會了開車。()(4)請開門。()

2、會：①聚合，見面。②理解，懂得。③有目的的集會。④熟習，通曉。(1)他心領神會地走了。()(2)晚會開始了。()(3)他們在學校門口會合。()(4)她會四種語言。()

3、光: ①只，僅。②光線、亮光。③完、盡。⑴不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()⑵明亮的月光照在湖面上，真寧靜啊！()⑶哥哥把零用錢全花光了。()

4、抽：①吸 ②(植物)長出 ③減縮，收縮 ④打 ⑤取出一部分(1)小麥抽穗了。()(2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。()(3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。()(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。()(5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。()

5、手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。

⑴更贏是古時候魏國有名的射箭能手。()⑵他左手拿弓，右手拿箭。()⑶今天老師發給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學習。()⑷我們人手一冊《小學生行為規范》。()

6、直：①不彎曲。②爽快，坦率。③一個勁兒地。⑴馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。()⑵這條公路筆直地伸向遠方。()⑶只聽“嘣”的一聲響，那只大雁直往上飛。()

7、端：①端正。②平舉著拿。③東西的一頭。⑴看，前端是2米多長的象牙。()⑵這回，他正端坐著，聽爺爺講故事。()⑶好客的主人端出食品招待客人。()

8、益：①好處。②增加。③更加。④有益的。⑴經過一番談話，我覺得受益不淺。()⑵我們要保護益蟲。()⑶人與山的關系日益密切。()⑷多參加體育活動能使人延年益壽。()

9、光：①光線。②只，單。③一點兒不剩。④榮譽。(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。()(2)我很快就把碗里的飯吃光了。()(3)明亮的燈光，灑在我的作業本上。()(4)奧運健兒為國爭光。()

10、準：①一定，確實。②正確。③允許，許可。

⑴我準確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。()⑵你要是踩上去，準會滑倒。()⑶郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦!()

標點和句式訓練

一、先讀一讀，再想一想，根據句子所表達的意思，填上恰當的標點 1.昨天 我參觀了公園的花展 一進展室

我就被這花的世界陶醉了

一盆盆的鮮花五顏六色

有紅色的黃色的白色的紫色的使人看了眼花繚亂

一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞

2.有些作品 粗粗地看一遍還可以 有些作品 必須字字句子斟酌體悟

3.我有一本 現代漢語詞典 它是我學習的好老師 好伙伴 4.被稱為 科學迷 的哥哥介紹我看兩本書 石油的一家 和 海洋的秘密

5.班長把明天去春游的事情告訴大家 教室里頓時沸騰了起來 掌聲 笑聲 歡呼聲會成一片

6.虛心使人進步 驕傲使人落后 這不是十分清楚的道理嗎 7.小草為什么被人們稱為 大力士 那是因為它有一種看不見的生命力

8.李文華悄悄地走到何志勇的背后 突然大聲問 干什么去

何志勇嚇了一跳 回過頭來一看 見是自己的好朋友 就美美地說 看電影去

什么電影 李文華眼饞了 忙拉著何志勇的手問

蜘蛛俠3 可有趣呢 何志勇歪著腦袋 眨眨眼睛 有意把聲音放低說

二、按照要求完成句子訓練 1.仿寫句子，注意加點字的用法

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。． 香港，真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠。．． 2.你能運用比喻或擬人的寫法把句子寫得更加形象生動嗎？ 綠色的草地上盛開著五顏六色的花。

露珠在荷葉上滾來滾去。

時間寶貴，我們要愛惜。

3.把句子改寫為“把”字句和“被”字句 一排排樹林擋住了陣陣風沙。

“把”字句： “被”字句： 電影深深地吸引了廣大觀眾。

“把”字句： “被”字句： 4.給句子填上恰當的關聯詞語

A 奶奶 年紀大了，身體很健康。B 這件好事 五一班做的，五三班做的。

C 多讀多寫，能積累更多的語言，了解更多的知識。D 天氣多么寒冷，小雨 堅持游泳訓練。他長期鍛煉，身體很好。

E 春天不播種，秋天 不會有收獲。同樣，平時不努力，考試 不會取得好成績。

5.把下面兩句話合并為一句話

A 她高興地跑進教室。她告訴大家一個好消息。

B 你認真地觀察大自然。你就會發現很多秘密。

按課文內容填空

1、我站在天都峰腳下________：啊，峰頂__________，__________上面哩!我爬得上去嗎?再看看________石級，石級邊上的_______，似乎是_________________，真叫人發顫!*、______稚子學垂綸，_______莓苔________。_________________，_________________。

2、《夜書所見》作者（葉紹翁）： 蕭蕭梧葉送寒聲，____________________。______________________________，_______________________________。《九月九日憶山東兄弟》作者（王維）：______________________，___________________。__________________________，遍插茱萸少一人。

*、聰明在于學習，____________。（列寧）_______________，只要肯登攀。（毛澤東）________之崛起而_______。（周恩來）任何成就都是________________。（宋慶齡）書籍是_________________。（高爾基）

3、秋天的雨，是__________。秋天的雨，有一盒_________________。秋天的雨，藏著_______________。秋天的雨，吹起了________________，它告訴大家，__________________。

*、天對地，__________，_____________。山花對海樹，_____________。秋月白，_______，________________。雨中山果落，____________________。

4、列文虎克玩放大鏡，玩出了 ______________。他最早發現了______________，發現了一個______________________。

5、《孔子拜師》這篇課文講的是______向_________拜師的經過。孔子說：學習是______________________。孔子是________時代，我國偉大的_________、____________。他的弟子把他的言行記錄下來，編成______________一書，這本書對后世產生了深遠的影響。

*、孔子名言：溫故而_________。

三人行，____________焉。______________，不亦說乎？______________，___________________，是知也。

6、趙州橋在_____的洨河上。它是隋朝的石匠______________設計和參加建造的，到現在已經有________________。這座橋不但________，而且__________。

7、《望天門山》是____代_____寫的，后兩句詩是：______________，___________________。意思是：______________________________________。《飲湖上初晴后雨》是_____代_____寫的。詩題的意思是：_________________________________。前兩句是：_____________________，____________________。意思是：____________________________________。詩中被千古流傳的名句是：__________________________________________詩人把西湖比作_________，表達了詩人______________的思想感情。

*祖國風光的諺語：上有天堂，______________。

峨嵋天下秀，_________________。

五岳歸來不看山，_____________________。________________，陽朔山水甲桂林。

8、明月____________，__________________。（）江碧____________，__________________。（）千里____________，__________________。（）山重____________，__________________。（）水南____________，__________________。（）

9、是的，誰善于__________________，誰就會是___________________。*、千里之行，_____________。百尺竿頭，______________。耳聽為虛，_____________。金無足赤,_______________。

10、女孩不假思索地說：“有了危險，應該_____________________。”

11、圣誕節是_____月____日，相當于中國的__________。

*、__________，性本善。性相近，__________。__________，非所宜。幼不學，_______。_________，不成器。人不學，_________。_________，方少時。親師友，____________。

12、本學期學過的課文里，你最喜歡的人物是________,因為________________________________。我最想去的地方是_________，因為____________________________________。我最喜歡的課文是__________，因為這篇課文告訴我_____________________________________________。

課外閱讀

（一）“鳥中的胖子”

企鵝是生活在南極的海鳥，它善于游泳和潛水，卻不能飛翔。（）它常

在海岸直立行走，昂首企望，（）被人們稱作“企鵝”。

企鵝的長相非常滑稽有趣。它身穿白色內衣，外面套著黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身體圓滾滾的，被人稱為“鳥中的胖子”，走起路來一搖一擺，還真有點紳士派頭呢。

企鵝的樣子看起來好像笨手笨腳的，可是（）在雪地上遇到敵人，它（）會馬上俯身撲倒，肚子貼地，用鰭翼和雙腳緊蹬冰雪，能以每小時30公里的速度飛快滑行。在海洋里企鵝是“游泳健將”，每小時能游36公里。

1、選擇恰當的關聯詞，填在括號內。

因為……所以…… 只有……才…… 雖然……但是…… 如果……就……

2、照樣子寫詞語。

圓滾滾、、笨手笨腳、、3、判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）“企鵝的樣子看起來好像笨手笨腳……”這是比喻句。（）（2）由于企鵝身體圓滾滾的，因此人們稱它為“鳥中的胖子”。（）（3）因為鵝是家禽，企鵝也是鵝，所以企鵝也是一種家禽。（）

4、按照文章內容填空。

企鵝是“滑行能手”，因為 ；

（二）墻壁“冒汗”了

今天早上，我剛剛起床，猛然發現我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來的呢？難道墻壁也會冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕，天快要下雨了。”

墻壁潮濕，天真的會下雨嗎？我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太它也是“游泳健將”，因為。陽失去了往日的威力，陽光也不會那么耀眼了。可是，天空中沒有一朵烏云，天怎么會下雨呢？

這樣的天氣持續了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！

1、在文中找出意思相近的詞。

刺眼（）好奇（）突然（）

2、在文中找出意思相反的詞。

干燥（）涼爽（）竟然（）

3、用“～～～”畫出小作者明白的道理。

4、我們還看到自然界的什么現象，也知道就要下雨了？。

（三）時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問 你是誰 為什么哭 我少年時代玩玻璃球 青年時代玩電子游戲 中年時代打麻將 家產都敗光啦 如今我一無所有 我真后悔呀 流浪漢說

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還（huán hái）．童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（liàng liang）一番，“撲．通”一聲跪下苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定從頭學起，做個勤奮好（hǎo hào）學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。．驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（b．ēi bai）著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。

2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。

3、聯系上下文，理解下列詞語的意思。懊悔（ào huǐ）：。返老還童：

5、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？ 我想對 說：“。”

（四）我的故鄉在廣西，我愛故鄉的漓江。// 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。

夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。

秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳。

冬天，漓江因為旱季到來水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們開始緊張地收獲。// 漓江一年四季的景色都很美麗。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設得更加美好。//

1、給短文加個恰當的題目。

2、“//”將短文分成三段，請你寫出第二段的段意。第一段：“我”愛故鄉的漓江。

第二段：。第三段：漓江美，“我”要把它建設得更美。

3、文章中的第二自然段到第五自然段是按（）順序寫的。

4、你喜歡漓江哪個季節的景色？為什么？。

4、在文中用“ ”畫出讓你深受啟發的句子。

第二篇：三年級上學期語文復習資料

三年級語文復習資料

第一單元

1我國是一個多民族的國家，有漢族、傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、苗族等56個民族。我們大理是白族自治州。《我們的民族小學》中描寫窗外安靜的句子是：這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學們讀課文。

3原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

4我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂那么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？在看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！這段話描寫了天都峰又高又陡。天都峰在安徽省，是黃山的主峰之一。

5《爬天都峰》告訴我們，在困難面前要有戰勝困難的勇氣和信心，與人相處時，要善于相互學習。

6槐鄉的孩子勤勞懂事，吃苦耐勞，以苦為樂。

7《小兒垂釣》胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

第 二 單 元

1《灰雀》講述了列寧、小男孩和灰雀的故事，表達了列寧對灰雀的喜愛和對孩子的尊重、愛護之情。

2《小攝影師》這個故事體現了文學家高爾基對少先隊員的關懷愛護。3《奇怪的大石頭》中的李四光是我國著名的地質學家，這個故事體現了李四光勤于思考，善于動腦，執著求索的可貴品質。李四光為我國的石油事業作出了巨大貢獻，根據他的研究成果，我國先后找到了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國貧油”的帽子。

4《我不能失信》講的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。宋慶齡曾經擔任中華人民共和國副主席，被海內外公認為是20世紀最偉大的女性之一。《兒童時代》雜志是在她的關心下創辦的。為了紀念宋慶齡，1982年5月，我國成立了宋慶齡基金會。

5名人名言：聰明在于學習，天才在于勤奮。（列寧）

世上無難事，只要肯攀登。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高

爾基）

6《聞雞起舞》比喻奮發努力、報效祖國。7列寧是個善解人意、尊重愛護孩子的人，高爾基是個關愛少年兒童的人，我國地質學家李四光則是個勤于思考，善于動腦的人，宋慶齡是個守信用的人。

第 三 單 元

1夜書所見（宋代詩人）葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來絲絲寒意，詩人不禁 江上秋風動客情。思念起自己的家鄉。

知有兒童挑促織，忽然看見籬笆下的燈火，料想是小孩子在捉蛐蛐。夜深籬落一燈明。這首詩抒發了詩人在秋天思念家鄉和親人的情感。2九月九日憶山東兄弟（唐代詩人）王維

獨在異鄉為異客，我獨自一人客居異鄉，每到重陽節就加倍思念親人。每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，在遠處就知道兄弟們一定登上高處，身上帶著茱萸，遍插茱萸少一人。只是少了我一人。

3描寫心情的詞語： 高興難過傷心失望痛苦興奮心花怒放4在中國，風箏有兩千多年的歷史。最初的風箏是用木頭做的，叫木鳶，后來用紙做，叫紙鳶。山東濰坊是著名的風箏之都。

5描寫顏色的詞：金黃杏黃橙黃鵝黃火紅粉紅橘紅桃紅嫩綠翠綠碧綠墨綠寶藍碧藍蔚藍湛藍

6天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。

秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草叢鳴。

第四單元

1、《花鐘》一課里，我們知道了 不同的花開放的時間是不同的。原因是：①開花時間與溫度、濕度、光照有關。②與昆蟲活動時間有關。

2、《蜜蜂》一課的作者是 法國昆蟲學家法布爾。它讓我知道了蜜蜂靠的不是 超常 的記憶力，而是一種無法解釋的 本能。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回蜂巢，告訴同伴關于蜜源的信息。如果蜜源高峰箱 不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓圈舞”；如果蜜源在蜂箱 一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。

3、列文虎克的鏡片真有意思，可以用來看細微的東西或者閱讀字很小的書籍。把兩片放大鏡放在一起時就更有趣了，他發現了一個平時我們看不到的世界。

4、細菌、病毒和真菌都是 微生物。有些微生物會 使人生病，有些微生物卻是人類的 好幫手。

5、《找駱駝》中，商人丟失的駱駝左腳有點跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米，還缺了一顆牙。學文后，我們知道了老人是一個 用心觀察，認真思考 的人。

6、魯班 觀察帶齒的草葉，發明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果，發現了 地球有吸引力 ； 瓦特 觀察水燒開后的壺蓋，發明了蒸汽機。

7、正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣；六月辣椒個個紅；九月柿子紅似火；十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

8、各種花開放的 時間不同 ；蜜蜂有 辨認方向 的能力；列文虎克在玩的過程中 善于觀察和思考，玩出了大名堂；老人 用心觀察，認真思考 幫商人找

到了他 沒有見過 的駱駝。在日常生活中，我還發現

第五單元

1、孔子是我國偉大的思想家和教育家。他的一生言行，被他的學生編成《論語》一書，流傳于世。從《孔子拜師》一文中看出他是一個謙虛好學,孜孜以求的人。老子則是一個誨人不倦，謙和有禮的人。

2、孔子的名言： 溫故而知新。三人行，必有我師焉。

學而時習之，不亦說乎？知之為知之，不知為不知，是知也。

3、趙州橋又叫安濟橋，是一座世界聞名的石拱橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現在已經有一千四百多年了。趙州橋不但堅固，而且美觀，表現了勞動人民的智慧和才干。

4、《一幅名揚中外的畫》指的是《清明上河圖》。它北宋畫家張擇端畫的。《清明上河圖》使我們看到了八百年以前的北宋都城汴梁熱鬧的場面，看到了當時普通百姓的生活情景。

5、《盤古開天地》是神話故事，我還知道的神話故事有 《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《女媧補天》、《女媧造人》。

6、含有反義詞的四字詞語：遠近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍里應外合7、十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬

第六單元

1、在第六單元中，我們去了雄奇壯麗的天門山，欣賞了淡妝濃抹總相宜的西湖；了解了位于南海上風景優美、物產豐富的西沙群島；了解了小興安嶺的四季和“美麗的東方明珠”——香港。

2、香港自古以來就是中國的領土，1840年鴉片戰爭以后被英國占領。1997年7月1日，中國政府對香港恢復行使主權，成立了香港特別行政區。

3、祖國風光的諺語：上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三峽天下雄。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。

4、寫景的詩句：明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

5、嚴嚴實實來來往往舒舒服服確確實實又松又軟又香又脆又唱又跳又說又笑不慌不忙不緊不慢不知不覺不聞不問

6、望天門山唐代詩人李白《靜夜思》《贈汪倫》《望廬山瀑布》 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。詩意：雄偉的天門山被洶涌的長江從中間劈開，東流的江水在這兒激蕩回旋。

兩岸青山相對出現在眼前，一葉小舟從太陽那邊駛過來。

7、飲湖上初晴后雨宋代詩人蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。詩意：水波閃動，晴天的景色真好，云霧迷茫，雨天的景色更加奇妙。想把西湖比作美女西施，無論是淡雅的還是濃艷的打扮都很美麗。

8、《望天門山》《飲湖上初晴后雨》表達了作者熱愛祖國山河的思想感情。

第七單元

1、坦克把盾的自衛、矛的進攻合二為一，在戰場上大顯神威。

2、誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

3、科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了木匣子，還懂得了時間一天

天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在變化嗎？”

4、《陶罐和鐵罐》這個故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看到別

人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

5、《獅子和鹿》先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細長的腿，接著寫獅子撲來，細長的腿幫它脫離險境，而美麗的角差點讓它送了命。這個故事告訴我們，事物各有長處和短處，不要光圖美麗的外表，更要講實用。

6、反義詞：傲慢——謙虛懦弱——勇敢丑陋——美麗愚蠢——聰明

7、八字成語：千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。八仙過海，各顯神通。上知天文，下知地理。

8、成語故事《刻舟求劍》諷刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟著形勢的變

化而改變看法或辦法。

第八單元

1、《掌聲》中，英子來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”學習了這個故事，我們知道人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動地關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。

2、《一次成功的實驗》講的是一位教育家在一所小學讓三個學生做“逃生”游戲。實驗說明了合作才能成功，也贊揚了有危險先為別人著想的高尚品質。

3、《給予樹》中，金吉婭是一個很善良、富有同情心的女孩。

4、每年的12月25日是圣誕節。

5、《好漢查理》讓我們懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的體現。

6、ABB式的詞語：

外貌：圓溜溜胖乎乎紅撲撲神態：笑呵呵樂陶陶喜滋滋景物：靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙顏色：綠油油黑糊糊白花花紅彤彤水汪汪金燦燦笑嘻嘻

7、《三字經》

人之初，性本善。性相近，習相遠。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。

9、四字詞語

風餐露宿沒精打采五洲四海日夜兼程沉默不語舉世聞名 滿載而歸目不轉睛高樓大廈如愿以償恍然大悟應有盡有

第三篇：三年級語文總復習資料

三年級語文總復習資料

易錯字：

燕 蒸 黎 憤 普 添 奏 毯 贊 絨 稈 努 疾 熹 嚴 畏 辨 彤 摘 倒 覽 晰 彬 齡 滴 視 絡 貨 硬 差 往 唧瓢 擔 堪 絕 容 夏 關 盤 得 舒 欖 底 敗 訴 秒 蓮 犯 液 蔬 涯 具 灑 儀 識 賞 稱 務 蓬 賓 作 臨 散 藥 益 欺 席 緣 菌 錢 曉若 存 禮 蹤 指 裁 拔 竹 養 繞 線 報 惱 抵 慰 慘 燒 游 飼 暖 翩 壁 翠 藻(自主補充： 多音字(會給下列多音字注音、組詞)教書 教室

降落 投降

石縫 縫補

便宜 方便

重要 重新 噴{噴泉 噴(pèn)香

差{差別出差 參差(ci)不齊

撒{播撒

撒嬌 應{應該 答應

圈{圓圈 羊圈

骨{花骨朵

骨頭

載{運載

三年五載

落{落葉落(lào)枕 丟三落四

禁{情不自禁 禁止

更{更加 更改

朝{朝陽

朝向 盛 {盛大 盛飯 挨 {挨打

挨近

結{開花結果

結束

行{行長

行動 樂{快樂

樂曲

曲{曲折 曲子

處{處理

到處 鮮{鮮花

鮮為人知

奔{奔走

嫦娥奔月 累{累積

累倒 似{似的好似 得{得到

跑得快

塞{木塞sai 堵塞se 邊塞sai 模{模特

模樣

咽{嗚咽(ye)咽喉

曾{曾經

曾孫 佛{仿佛

佛像 血{流血(xie)血型(xue)

背{背包

脊背 轉{轉身

轉動、轉圈(zhuàn)同音字(會區分組詞)普通 曲譜

采摘 色彩

入迷 謎語

文章 波紋

如何 荷花 互相 車廂

分數 糾紛

至于 細致

皮球 疲勞

樣式 考試 Zhi 秩序

制止

致敬 Xing 型號

形態

行為 Yu

預習

猶豫

寓言 Mu

屏幕

羨慕

目不轉睛 Mi

茂密

秘密

蜜蜂 Du

渡河

溫度

鍍金 Cui

翠鳥

清脆

青翠欲滴 Bian 爭辯

分辨

辮子 Zi

姿勢

資料

滋味 形近字(會區分組詞)引導 差異

繼續斷開

旅游 旋轉

兇狠 惡狼 運載 截斷

端正 瑞士

歸來 破舊

科學 照料 易錯詞：

僅此而已

神氣十足 恰到好處 保證 袋子 觀眾

研究

保密 應該

救援 對待 保密 靈巧

碧霄 偏旁

陰森森 出神 蔥蔥蘢蘢 經驗 銳利 神奇 作用 敞篷車

追尋光明 贊不絕口 羨慕

墨守陳規 嘶鳴 聞名遐邇湊錢

手臂 街道 隆重 驟降 繁殖 喪心病狂 摘抄 熟悉 分辨

榮幸 已經 筆直 疾飛 嚴肅 蓮蓬 付錢 陡峭 教誨 絨團 記憶猶新 不畏嚴寒 偶爾 襯衫 光彩奪目 筆直緩和 建議 受益無窮(自主補充： AB[兩個字是反義詞] 愛憎 吞吐 攻守 得失 動靜 呼吸 AB[兩個字偏旁相同] 蜻蜓仿佛 蓮蓬 襯衫 淹沒 議論近義詞、反義詞近義詞：

增添—增加

偶爾—有時

偶爾—偶然

仿佛—好像

破裂—裂開

緣故—原因

喜歡—喜愛

盡頭—終點

樸素—樸實

立即—立刻

銳利—鋒利

立即—立刻

特殊—特別

疲勞—疲憊

瀕臨—面臨

所有—全部

突然—忽然

悲慘—凄慘 本事—本領

孤單—孤獨

害怕—恐懼

有名—著名

使勁—用力

吃驚—驚訝

稱贊—贊揚

仔細—認真

慈愛—慈祥

羞愧—慚愧

機靈—機智

后退--倒退

顫抖--發抖

遺憾--失望

祝愿--祝福

洪亮--響亮

壯觀--壯麗

飽滿--豐滿

清晰--清楚

故意--有意

哀痛--悲痛 透亮--明亮

潔白--雪白

尋找--追尋

一眨眼--一轉眼 鴉雀無聲--寂然無聲

古往今來--從古到今 反義詞：

開始—結束

起先—最后

偶爾—經常

高興—傷心 清晰—模糊

寬闊—狹窄

特殊—普通

縮小—放大 聰明—愚蠢

西沉—東升

升起—落下

抓住—放開 黑夜—清晨

光明—黑暗

閉上—睜開

奉獻—索取 前進—后退

清澈—渾濁

生存—死亡

猶豫—果斷 身無分文—腰纏萬貫

穩穩當當—搖搖晃晃(趔趔趄趄)人來人往—荒無人煙

逆流而上—順流而下

精神百倍—沒精打采 功—罪

呼—吸

詳—略

正—偏

優—劣

吞—吐 獎—罰

愛—憎

正—反

晴—陰

善—惡

清—濁 動靜

得失

吞吐

詳略

攻守

進退

始終

呼吸

是非

愛憎 【課外】：高低

南北 買賣

輕重

真假

黑白

生死

曲直

前后 廉對貪

勤對懶

是對非

寬對窄

升對降

曲對直

有對無

展開—合攏 消失—出現 特殊—普通

縮小—擴大

接受—拒絕

仔細—馬虎 悲慘—幸福 愈合—裂開

熟悉—陌生

聰明——愚蠢 四字詞

1.帶有數字的成語：四面八方 七嘴八舌 成千上萬 百發百中 千變萬化 九死一生 一心一意 三心二意低三下四 萬紫千紅 十拿九穩 三言兩語 千真萬確 萬無一失

2.AABC的成語：孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不斷 夸夸其談 滔滔不絕 頭頭是道 彬彬有禮 面面俱到欣欣向榮 栩栩如生 戀戀不舍 歷歷在目 翩翩起舞 息息相關

斤斤計較 落落大方 井井有條 亭亭玉立 念念不忘 悶悶不樂 依依不舍 默默無聞

3.ABCC式的詞語 :千里迢迢 議論紛紛白發蒼蒼 想入非非 喜氣洋洋 得意洋洋 風塵仆仆 逃之夭夭 人才濟濟 生機勃勃 小心翼翼

4.AABB的詞語：風風火火趔趔趄趄 挨挨擠擠 零零星星 郁郁蔥蔥 實實在在 縫縫補補 結結實實 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 端端正正 工工整整 彎彎曲曲 清清楚楚 紛紛揚揚 5.ABAC的成語：人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 有聲有色 全心全意 一五一十、一朝一夕、一點一滴、一分一秒 不聲不響、不聞不問、不清不楚、不慌不忙 無依無靠、無聲無息、無邊無際、無時無刻 大起大落、大吵大鬧、大吉大利、大悲大喜 自作自受、自說自話、自言自語、自生自滅

6、來自歷史故事的成語： 三顧茅廬、望梅止渴、四面楚歌、負荊請罪、班門弄斧、兵不厭詐

7、來自寓言故事的成語：

南轅北轍、亡羊補牢、揠苗助長、守株待兔、自相矛盾、葉公好龍、杯弓蛇影、8、含有反義詞的成語: AB:黑白分明、輕重倒置、始終如

一、喜怒無常、左右為難、哭笑不得、AC:東倒西歪、南轅北轍、左顧右盼、大材小用、先人后己、有口無心、天經地義、南腔北調、東倒西歪

BD:眼高手低、口是心非、有頭無尾、頭重腳輕、積少成多、同甘共苦、半信半疑、弄假成真、聲東擊西、轉危為安、反敗為勝、以少勝多 CD:舉足輕重 描寫類成語

描寫學習態度：博覽群書

孜孜不倦

勤學好問

學而不厭

堅持不懈

業精于勤

專心致志

聚精會神

廢寢忘食

竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實地 描寫花草：群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥 描寫日出：噴薄欲出

旭日東升

夕陽西下

皓月當空 描寫山巒：崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴 描寫風景還有：(寫出四個)描寫春天：鶯歌燕舞 花紅柳綠

春暖花開 春和日麗 春風化雨 春花漫爛 春光明媚 描寫夏天：烈日炎炎 烈日中天 驕陽似火 揮汗如雨 汗如雨下 歇后語補充：小和尚念經——有口無心

竹籃打水——一場空 本學期學過的神話故事有：女媧補天、夸父追日。

課外我還讀過的神話故事有：嫦娥奔月、盤古開天地、精衛填海、后羿射日。本學期學過的寓言故事:亡羊補牢和南轅北轍。

課外我還讀過的寓言故事有：守株待兔、揠苗助長、刻舟求劍。本學期學的成語故事有：驚弓之鳥、買櫝還珠、畫龍點睛。

課外我還讀過的成語故事：指鹿為馬、胸有成竹、杯弓蛇影、掩耳盜鈴。民間故事：白蛇傳

孟姜女哭長城

牛郎織女

梁山伯與祝英臺 古詩名句(不作要求時不需寫出詩人)

1、萬壑樹參天，千山響杜鵑。(王維)

2、漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鶯。(王維)

3、雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。(王建)

4、穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)

5、池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)表現思想方法的諺語

1、繩在細處斷，冰在薄處裂。

2、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

3、莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

4、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

5、日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。再寫兩句諺語：

關于珍惜時間的名言、格言 少壯不努力，老大徒傷悲。花有重開日，人無再少年。一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

【課外】 莫等閑，白了少年頭，空悲切。時間就是生命。不同樹種的特點

榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。關于母愛的一首古詩——《游子吟》唐 孟郊 本詩名句：誰言寸草心，報得三春暉。描寫月亮的詩句

小時不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉明。峽深明月夜，江靜碧云天。

【課外】海上生明月，天涯共此時。明月出天山，蒼茫云海間。唐 李白《靜夜思》

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。調味品順口溜

草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。和氣象有關的農諺

日落胭脂紅，無雨必有風。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山沒腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。描寫友情的詩句

內存知己，天涯若比鄰。(王勃)海上生明月，天涯共此時。(張九齡)久旱逢甘雨，他鄉遇故知。(汪洙)歲寒知松柏，患難見真情。(無名氏)千里送鵝毛，禮輕情意重。(刑俊臣)

第四篇：經典小學三年級語文上冊總復習資料

新人教小學三年級語文上冊總復習資料（句子習題）

一、先圈出下列句子中的錯別字，再在括號里改正。

1、同學們向高高漂楊的國旗敬禮。()()

2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()()

3、我仔細觀查，發現蒲公英的花辮是合擾的。()()()

4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進入夢鄉。()()

5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經題著照像機跑出去了。()()()

6、坦克把盾的自衛，矛的進攻盒二為一，在戰楊上大顯神威。()()

7、“我確實不趕碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辮說。()()

8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既……大既是給我的。”()()

9、她不擔送給我們人愛、體貼、同情，以及一個陌生女孩如原以常的笑臉。(()

10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。()()（11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。(()()

12、列寧沒在問那個小男孩，應為他知道男孩是成實的。()()()

13、同學們非常遵進和愛帶王老師。()()()

二、為下列加點字選擇正確的解釋。

1、過：A.經過 B.過錯 C傳(1)、現在的日子越過越好。()(2)、小明經老師一翻教育后，已必過了。()(3)、他從小紅手上拿過語文書。())()())()())

2、間：A.中間 B.量詞

(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。()(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()

3、結：A.系 B.用繩等打成的扣 C.完了(1)、這樣的結局，誰也沒想到。()(2)、節日的夜晚，大家張燈結彩，高興極了。()(3)、爸爸將魚裝進口袋，并挽個活結。()

4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。(1)、冷不防吹來一陣大風，刮走了紙張。()(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()(3)、下了大雨，好冷啊!()

5、了：A.明白 B.完了

(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠處。()(2)、做完了作業，小明馬上打開電視。()

6、落：A.掉下來 B.停留(1)、小鳥在樹上落著。()(2)、太陽落下山了。()

7、收拾：A、整頓，整理 B、修理 C、整治 D、消滅，殺死

(1)、獵人會來收拾你的。()(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()

8、溫和：A、氣候不冷不熱 B、性情、態度、言語不粗暴。(1)、我的性情十分溫和。()(2)、廣東氣候溫和，適宜農作物生長。()

9、牢：A關牲畜的圈 B監獄 C永遠，深深(1)、跟著媽媽住在女牢。()(2)、我要牢記老師的教導。()(3)、亡羊補牢()

10、硬：A、堅 B、堅決，堅定 C、勉強 D、能力強(1)、這塊石頭真硬。()(2)、媽媽有過硬的業務能力。()(3)、特務怕弟弟把監獄的內幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()

11、好：A、優點多，使人滿意 B、友好，和睦 C、（身體）健康(1)、經過醫生的治療，王老師的病好了。()(2)、李紅是一個好學生。()(3)、王芳是我的好朋友。()

12、快：A速度大，跟“慢”相反 B趕緊，從速 C將，就要，接近D高興 E鋒利

(1)、天快黑了，你們回家去吧。()(2)、師衛生部長要求白求恩趕快離開陣地。()(3)、你的小刀可真快。()(4)、汽車開得快極了。()(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()

13、巧：A、心思靈敏 B、（手口）靈巧 C、恰好 D、虛浮不實(1)、我們班的李明心靈手巧。()(2)、狼的花言巧語騙不了羊。()(3)、真不巧，他剛走一會兒。()

14、才：A、只有 B、剛剛 C、最終(1)、童第周17歲才上中學。()(2)、第一學期期末考試，平均成績才45分。()(3)、這個問題浪費了很長時間，領導才給解決。()

三、為下列句子填上正確的標點。

1、你只要看看什么花剛剛開放 就知道大致是幾點鐘 這是不是很有趣

2、她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來了

3、老人說 你問的那只駱駝 是不是左腳有點跛

4、來吧 我讓他們放你進來 高爾基說

5、是個小男孩嗎 高爾基問

6、快點收拾行裝 媽媽說 大部隊要出發了

7、時間長了 他對這塊大石頭發生了興趣 這么大的一塊石頭 是從哪兒來的呢

8、我明白了 我們的慶齡是個守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說

那你就留下來吧

9、后來 祖逖當上了將軍 他帶領的部隊紀律嚴明 作戰勇敢

四、填寫名言

1、聰明在于學習，___________________________。()

2、___________________________，只要肯登攀。()

3、___________之崛起___________。()

4、任何成就_________________________結果。()

5、書籍是_________________________的階梯。()

6、___________而知新。_________________，必有我師焉。()

7、_________________________，不亦樂乎？()

8、___________________，清泉石上流。()

9、__________________，不知為不知，是知也。()

10、江碧鳥逾白，_____________________________。()

11、___________________________，水村山郭酒旗風。()

12、___________________________，柳暗花明又一村。()

13、___________________重重柳，_________________處處梅。()

14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。

15、耳聽為虛，____________________。____________________，金無足赤。

16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不學，____________。玉不琢，不成器。____________。

____________。____________，____________。____________，習禮儀。

五、找出句子中用得不恰當的詞語，用“——”標出，把正確的寫在括號里。

1、同學們非常敬愛王老師。（）

2、這次考試，同學們的成績都升高了。（）

3、老師巴望我們努力學習。（）

4、在慶祝會上，同學們熱情地歡樂。（）

5、會場上爆發出一陣激烈的掌聲。（）

6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作業本上的字跡整整齊齊。（）

9、他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。（）

10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）

11、老師請求同學們像王紅那樣刻苦學習。（12、足球是大家十分熱愛的一項運動。（13、林老師說話的態度很溫暖。（）

六、把下列句子補充具體。

1、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。

2、同學們看到了王老師（）臉。

3、我們（）爬著（）石級。

4、（）枝葉把森林（）封起來。

5、（）草地上盛開著（）野花。

6、（）西北風（）刮過樹梢。

7、（）汽車（）駛過來。

8、西沙群島是個（）地方。

9、（）巖石上長著（）珊瑚。

10、海參（）蠕動。

11、（）大龍蝦（）劃來劃去。

12、（）海龜（）翻了個身。））

13、（）樹林里棲息著（）海鳥。

14、（）夜空中掛著一輪（）明月。

15、（）盒子里裝著（）貝殼。

16、張老師（）給我們講課，我們（）聽著。

17、金魚在（）水里（）游來游去。

18、少先隊員（）歌聲在（）田野上蕩漾。

19、（）小星星（）對我們眨眼睛。20、（）海風吹過（）大海。

三年級語文上冊教材基礎知識復習資源

課文詞語

第一單元：坪壩 穿戴 招呼 蝴蝶 孔雀舞 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 玩耍 假裝 使勁 絨毛 朝代 這些 釣魚 觀察 花瓣 合攏 手掌 有趣 爬山 峰頂 似乎 白發蒼蒼 仰望 咱們 奮力 辮子 勇氣 居然

第二單元：郊外 散步 胸脯 面包渣 或者 勇敢 可惜 低頭 誠實 基礎 突然 按照 擺弄 準備 側面 膠卷 車輛 秘密 雜志社 著名 捉迷藏 悄悄 躲閃 泥坑 臥室 推動 旅行 考察 紀律 遺跡 研究 震驚

第三單元：促進 夜深 回憶 異鄉 相逢 佳節 加倍 遙遠 漫山遍野 插曲 精心 希望 冷卻 依然 拼命 奔跑 村莊 抖動 垂頭喪氣 磨坊 扇子 一枚 郵票 涼爽 柿子 仙女 梨樹 菠蘿 糧食 加緊 楊樹

第四單元：爭奇斗艷 內心 夢中 蘇醒 濕度 嬌嫩 強大 適宜 昆蟲 傳播 修建 大致 無論 試驗 紙袋 證實 大概 減少 阻力 推測 包括 準確無誤 沿途 超常 名堂 鏡片 清閑 待著 閱讀 腿腳 隨意 調節 簡單 拜訪 玩具

第五單元：遠近聞名 風塵仆仆 納悶 山丘 迎候 等待 學無止境 傳授 品行 黑暗 下降 一丈 肌膚 遼闊 血液 滋潤 創造 縣城 設計 參加 全部 橫跨 創舉 沖擊 堅固 欄板 圖案 前爪 寶貴 第六單元：斷斷續續 楚國 孤帆 深藍 懶洋洋 全身披甲 劃船 威武 挑三揀四 顏色不一 形狀 漁民 肥料 祖祖輩輩 匯成 欣賞 映照 擋住 視線 沉浸 貢獻 藥材 又松又軟 刮風 舌頭

第七單元：矛盾 集合 堅持 一般 招架 烏龜 進攻 大炮 坦克 戰場 大顯神威 士兵 后退 挖坑 冰鞋 斧頭 鋸子 免得 屋子 搶走 難過 當初 管理 敵人 臺階 懂得 陶罐 謙虛 嘴巴 惱怒 吵鬧 感受 荒涼 捧起 樸素 價值

第八單元：愿意 姿勢 投籃 情況 慢吞吞 熱烈 情緒 講述 普通話 鼓勵 教育 瓶子 系鞋帶 繩子 茶杯 危險 順利 他倆 不假思索 激動 堵住 獲勝 給予 擔心 寬裕 買賣 猜測 棒棒糖 立即 卡片 盼望 善良 仁愛 同情 體貼

課文成語

絢麗多彩 一本正經 引人注目 白發蒼蒼 手腳并用 隨風飄動 惹人注意 縷縷炊煙 滿載而歸 月落柳梢 來回跳動 惹人喜愛 自言自語 歡蹦亂跳 陽光明媚 嚴嚴實實 轉來轉去 一緊一松 凌空飛起 翩翩起舞 大驚失色 千呼萬喚 半沉半浮 你擠我碰 頻頻點頭 舒舒服服 五彩繽紛 鮮花朵朵 爭奇斗艷 芬芳迷人 欣然怒放 含笑一現 準確無誤 確確實實 擠來擠去 不緊不慢 風餐露宿 日夜兼程 風塵仆仆 遠近文明

學無止境 學問淵博 毫無保留 隨時請教 開天辟地 頂天立地 舉世聞名 回首遙望 雙龍戲珠 名揚中外 形態各異 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應外合 五光十色 成群結隊 千奇百怪 祖祖輩輩 風景優美 物產豐富 瑰麗無比 各種各樣 飄飄搖搖 顏色不一 四腳朝天 蔥蔥蘢蘢 密密層層 琳瑯滿目 應有盡有 物美價廉 一應俱全 奔流不息 五洲四海 高樓大廈 來來往往 舒舒服服 確確實實 又松又軟 又香又脆 又唱又跳 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 大顯神威 龐然大物 左抵右擋 難以招架 合二為一 亂成一團 相提并論 和睦相處 翻來覆去 痛痛快快 沒精打采 灰心喪氣 刻舟求劍 一搖一晃 不假思索 興高采烈 沉默不語 如愿以償 彬彬有禮 戀戀不舍

詞語結構復習，了解即可（園地六“讀讀記記”拓展了解）

ABAC式成語 自吹自擂 不痛不癢 不屈不撓 不三不四 一心一意 一五一十 笨手笨腳 多才多藝 獨來獨往 動手動腳 風言風語 非親非故 怪模怪樣 古色古香 敢作敢為 活靈活現 盡善盡美盡心盡力

可歌可泣 快人快語 可親可敬 冷言冷語 全心全意 人山人海 十全十美 所作所為同心同德

惟妙惟肖 我行我素 一心一意 疑神疑鬼 再接再厲 作威作福 載歌載舞 各種各樣真心真意 有聲有色 群策群力 可歌可泣再接再厲 全心全意 十全十美 百發百中 可歌可泣

ABCC式成語

喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩 興致勃勃 千里迢迢 白發蒼蒼 波光粼粼 風塵仆仆 風度翩翩 來勢洶洶 淚眼汪汪 兩手空空 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 情意綿綿熱氣騰騰 人才濟濟 殺氣騰騰 神采奕奕生機勃勃 死氣沉沉 逃之夭夭 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 興致勃勃 議論紛紛 果實累累 AABC式成語

竊竊私語 彬彬有禮 比比皆是 勃勃生機 草草了事 楚楚可憐 層層落實 重重困難 多多益善

多多關照 高高在上 津津有味 炯炯有神 濟濟一堂 井井有條 斤斤計較 苦苦哀求孜孜不倦 戀戀不舍 歷歷在目 落落大方 歷歷可數 累累碩果悶悶不樂 默默無聞 念念不忘 年年如此

翩翩起舞 區區小事 恰恰相反 人人平等 人人有責閃閃發光 頭頭是道 亭亭玉立 滔滔不絕 栩栩如生 欣欣向榮 息息相關 息息相通 星星之火心心相印 依依不舍 躍躍欲試 遙遙領先

AABB式成語

高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 干干凈凈 歡歡喜喜

整整齊齊 老老少少 實實在在 千千萬萬 日日夜夜 世世代代 隨隨便便 順順當當 是是非非

實實在在 舒舒服服 說說笑笑 拖拖拉拉 堂堂正正 痛痛快快 偷偷摸摸 吞吞吐吐 彎彎曲曲

穩穩當當 辛辛苦苦 形形色色 星星點點 許許多多 嚴嚴實實 隱隱約約 郁郁蔥蔥 搖搖晃晃

洋洋灑灑 整整齊齊 祖祖輩輩 扎扎實實 仔仔細細 ABAB式成語 修理修理 教訓教訓 整頓整頓 考慮考慮 努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打聽打聽

分析分析 暖和暖和 涼快涼快 學習學習精神精神 放松放松 活躍活躍 熱鬧熱鬧 鼓勵鼓勵

表揚表揚 嘗試嘗試 安排安排 整理整理 布置布置 打掃打掃 清理清理 評價評價 體會體會

感受感受 體驗體驗 檢查檢查 辛苦辛苦 研究研究 打掃打掃 溜達溜達 打扮打扮 休息休息

商量商量 研究研究 教訓教訓 活動活動 比劃比劃 練習練習學習學習比試比試 放松放松

涼快涼快 嘗試嘗試 打聽打聽 練習練習ABB式詞語

圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 笑呵呵 樂陶陶 喜滋滋 靜悄悄 霧沉沉 雨蒙蒙綠油油 黑糊糊 白花花 沉甸甸 慢騰騰 陰森森 皺巴巴 笑嘻嘻 香噴噴 亂哄哄 輕飄飄 紅彤彤 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 黃燦燦 孤零零 毛絨絨 一顆顆 一簇簇黃澄澄 笑瞇瞇 金燦燦 香噴噴 水靈靈

笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 響當當 胖嘟嘟

特殊形式詞語，了解即可

關于動物的成語

鼠目寸光 抱頭鼠竄 牛鬼蛇神 牛刀小試 對牛彈琴 九牛一毛 氣壯如牛 虎視眈眈 虎口余生 虎頭虎腦 虎背熊腰 放虎歸山 談虎色變 騎虎難下 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽龍爭虎斗 龍騰虎躍 龍潭虎穴 守株待兔龍飛鳳舞 龍馬精神 龍爭虎斗 畫龍點睛 來龍去脈 群龍無首 藏龍臥虎 生龍活虎 畫蛇添足 打草驚蛇 馬到成功 馬不停蹄 一馬當先 汗馬功勞 萬馬奔騰 五馬分尸 天馬行空 快馬加鞭 走馬看花 車水馬龍 蛛絲馬跡 兵荒馬亂 人仰馬翻人強馬壯 青梅竹馬 單槍匹馬 千軍萬馬羊腸小道 亡羊補牢 順手牽羊 猴年馬月 雞毛蒜皮 雞飛蛋打 雞犬不寧 聞雞起舞 鶴立雞群呆若木雞 狗急跳墻 豬狗不如 狼心狗肺 狐朋狗友 蛛絲馬跡 如魚得水 渾水摸魚 井底之蛙 笨鳥先飛 驚弓之鳥 龍飛鳳舞 鴉雀無聲 蜻蜓點水 一箭雙雕 關于人體的成語

頭破血流 頭重腳輕 千頭萬緒 垂頭喪氣 目不轉睛 目瞪口呆 刮目相看 交頭接耳 口是心非 出口成章 七嘴八舌 張口結舌 手忙腳亂 七手八腳 愛不釋手 掌上明珠 了如指掌指手畫腳 胸有成竹 捧腹大笑 心安理得心甘情愿 心驚膽戰 心平氣和 心直口快 粗心大意 得心應手 全心全意 提心吊膽 專心致志 語重心長 萬眾一心 心靈手巧 提心吊膽 腳踏實地

千什么萬什么成語

千變萬化 千差萬別 千方萬計 千呼萬喚 千家萬戶 千軍萬馬 千秋萬代 千山萬水 千絲萬縷 千辛萬苦 千言萬語 千真萬確、自什么自什么的成語

自言自語 自暴自棄 自由自在 自高自大 自吹自擂 自作自受 關于言語的成語

自言自語 三言兩語 千言萬語 甜言蜜語花言巧語 胡言亂語 一什么一什么的成語

一心一意 一五一十 一緊一松 一胖一矮 一左一右 一上一下 一多一少 一真一假 不什么不什么的成語

不倫不類 不明不白 不干不凈 不慌不忙 不三不四 不上不下 不知不覺 不聞不問 不折不扣

半什么半什么的成語

半生半熟 半夢半醒 半青半黃 半信半疑 半真半假 半沉半浮 半新半舊 又什么又什么的詞語

又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又高又壯 又矮又胖 又細又直 又驚又喜 又驚又怕

又冷又餓 又白又亮 又多又全 又高又大 一字開頭的成語

一帆風順 一鳴驚人 一心一意 一無是處 一心二用 一刀兩斷 一往情深 一舉兩得 一馬當先 一氣呵成 一成不變 一生一世 一言一行 一夕一朝 一五一十 一支半節 一日千里一文不值

一目十行 一目了然 一走了之 一步登天 一舉成名 一清二白 一塵不染 一言難盡一言為定 一應俱全 一擁而上 一針見血 一知半解 一本正經 一表人才

關于心情的成語

情不自禁 心潮澎湃 謝天謝地 垂頭喪氣 心灰意冷 大失所望 心如刀割 興高采烈 喜出望外 喜氣洋洋 心曠神怡 心滿意足 心情舒暢 心花怒放 其樂融融 樂不可支 欣喜若狂歡欣鼓舞 興高采烈 歡天喜地 欣喜若狂春風得意 眉飛色舞 眉開眼笑 喜出望外 喜氣洋洋.捧腹大笑 關于天地的成語

頂天立地 開天辟地 上天入地 天荒地老 天南地北 驚天動地 歡天喜地 冰天雪地 天昏地暗 天經地義 天高地厚 天羅地網 天長地久

園地五含有一組反義詞的成語復習（及拓展了解）

遠近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應外合

東倒西歪 口是心非 大材小用 以少勝多 弄假成真 聲東擊西 反敗為勝 轉危為安 出生入死 悲喜交加 進退兩難 大驚小怪 大街小巷 大同小異 東奔西走東張西望 異口同聲 喜新厭舊

返老還童 爭先恐后 自始至終 取長補短 承上啟下 柳暗花明

其他名言警句分類復習，了解

友 誼

近朱者赤，近墨者黑。

海內存知已，天涯若比鄰。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

千里送鵝毛，禮輕情誼重。莫愁前路無知已，天下誰人不識君。

時 間

光陰似箭，日月如梭。

一日之計在于晨，一年之計在于春。少壯不努力，老大徒傷悲。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。拋棄時間的人，時間也拋棄他。學習

溫故而知新。

讀書百遍，其義自見。

失敗是成功之母。

讀萬卷書，行萬里路。知識就是力量。

世上無難事，只要肯登攀。好記性不如爛筆頭。

讀書破萬卷，下筆如有神。

百尺竿頭，更進一步。

聰明在于學習，天才在于積累。十年樹木，百年樹人。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學而時習之，不亦悅乎？

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書有三到：心到、眼到、口到。

教材園地中“讀讀背背”復習

園地一

小兒垂釣（胡令能）

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。園地二

聰明在于學習，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）園地三

天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。園地四

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅； 九月柿子紅似火，十月籮卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。園地五

溫故而知新。

學而不厭，誨人不倦。三人行，必有我師焉。學而時習之，不亦悅乎？

知之為知之，不知為不知，是知也。

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申候 酉雞 戌狗 亥豬園地六 上有天堂，下有蘇杭。

五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。

峨眉天下秀，三峽天下雄。

桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。山居秋暝 唐 王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。絕句 唐 杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。江南春 唐 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。游山西村 宋 陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。庚申正月游齊安 宋 王安石

水南水北重重柳，山后山前處處梅。未即此身隨物化，年年長趁此時來。園地七

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。

人無完人，金無足赤。園地八

人之初，性本善。性相近，習相遠。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。

三年級語文上冊多音字分項復習

一、給下面的多音字組詞：

似 shì（）sì（）好 hǎo（）hào（）朝cháo（）zhāo（）發 fā（）fā（）作zuō（）zuò（）奔bēn（）bèn（）

假 jiǎ（）jià（）撒sā（）sǎ（）

晃huàng（）huáng（）稱chēng（）chèng（）當dāng（）dàng（）量 liáng（）liàng（）

磨mò（）mó（）乘chéng（）shèng（）卷juǎn（）juàn（）爪zhuǎ（）zhǎo（）悶mēn（）mèn（）調tiáo（）diào（）

盡jìn（）jǐn（）應yīng（）yìng（）看 kān()kàn()舍shě（）shè（）待dāi()dài()論lún（）lùn（）說shuō（）yuè（）

二、給帶點字選擇正確的讀音。

1我們在草地上奔（bēn、bèn）奔跑。2白發（fā fā）蒼蒼的老爺爺走了。3這棵大樹像一把大傘似（shì、sì）的。

4朝（cháo、zhāo）前看,就可以見到樹林。

5公園里的假（jiǎ、jià）山真美！6花兒在花叢中搖晃（huáng、huàng）。7小羊上了狐貍的當（dāng、dàng）。8那里就是我們村的水磨（mò、mó）房。9小男孩忘了帶膠卷（juǎn、juàn）。10天氣悶（mēn、mèn）熱。

11盡（jìn、jǐn）管天氣不好，他還堅持上學。12他在看（kān、kàn）守大門。13 天下雨了，小鋒只能待（dài、dāi）留在旅館。

14小男孩說（shuō、yuè）話很響亮。15同學們議論（lún、lùn）紛紛。16老師的宿舍（shě、shè）在那邊。17我們應(yīng、yìng)該認真學習。18另一個放大鏡可以隨意調（tiáo、diào）節。

19老鷹的前爪（zhǎo、zhuǎ）很鋒利。20我們乘(chéng、shèng)車去莞城。21螞蟻把樹葉當作(zuò、zuō)傘。22這塊石頭重量(liàng、liáng)有多大？ 23十月蘿卜上秤稱(chèng、chēng)。24小琳在撒（sā、sǎ）嬌。25振杰很好（hào、hǎo）學。26我們要互相(xiāng、xiàng)幫助。

三年級語文上冊詞語句子小練習

一、成語：

1、一本正經：形容很規矩，很莊重。

2、引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一起。

3、自言自語：自己跟自己說話。

4、大驚失色：形容非常害怕，臉色都變了。

5、垂頭喪氣：形容情緒低落、失望的樣子。

6、千里迢迢：形容路途遙遠。

7、遠近聞名：遠處和近處都很有名氣。

8、風餐露宿：在風里吃飯，在露天睡覺，形容旅途或野外的艱苦。

9、日夜兼程：白天和晚上都以加倍的速度趕路。

10、風塵仆仆：形容奔波忙碌、旅途勞累的樣子。

11、名揚中外：在中國和外國都很有名氣。

12、五光十色：比喻色彩鮮艷，式樣繁多。

13、千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。

14、沒精打采：形容精神不振作。

15、不假思索：不用思考。

16、沉默不語：不說話。

17、琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多。

18、應有盡有：應該有的全部都有，表示一切齊備。

19、龐然大物：表面上龐大的東西，形容表面上強大，實際上沒有什么了不起。20、和睦相處：相處得平安和諧，不爭吵。

21、相提并論：把某些不同的人或不同的事物不加區別地同等對待。

二、近義詞：

筆陡--（）居然--（）鼓勵--（）

勤奮--（）可惜--（）誠實--（）

惹人喜愛--（）歡蹦亂跳--（）

仰望--（）轉告--（）準備--（）

趕緊--（）立刻--（）忽然--（）

奇怪--（）炎熱--（）涼爽--（）

溫柔--（）話音--（）道別--（）

芬芳--（）怒放--（）舒展--（）

準確--（）可能--（）看守--（）

細微--（）隨意--（）著急--（）果然--（）創造--（）逐漸--（）

漆黑--（）茂盛--（）巨大--（）

滋潤--（）參加--（）熱鬧--（）

保存--（）緊急--（）寶貴--（）

瑰麗--（）融化--（）蒼翠--（）

名貴--（）清澈--（）灑落--（驕傲--（）謙虛--（）驚訝--（發現--（）兇猛--（）文靜--（猜測--（）希望--（）漂亮--（風景優美--（）五顏六色--（戀戀不舍--（）經常--（）

三、反義詞

筆陡--（）仰望--（）勤勞--（甜蜜--（）炎熱--（）嚴寒--（希望--（）特別--（）失信--（忘記--（）溫柔--（）打開--（豐收--（）遼闊--（）干燥--（無意--（）留心--（）密切--（陌生--（）逆風--（）遙遠--（浪費--（）細微--（）簡單--（茂盛--（）減輕--（）容易--（））））））））））））））

熱鬧--（）融化--（）明亮--（）

熱情--（）清澈--（）驕傲--（）

機靈--（）文靜--（）調皮--（）隨便--（）飄飄搖搖--（）興高采烈--（）清清楚楚--（）

四、形近字組詞

載（）

栽（）

辯（）

辮（）

頂（）

項（）

側（）

廁（）

搖（）

遙（）

逢（）

蓬（）

坊（）放（）揚（）妝（）裝（）峰（）鋒（）甚（）基（）促（）捉（）插（）播（）遍（）篇（）梨（）犁（）嬌（）楊（）驕（）

適（）致（）

恰（）改（）

證（）括（）

征（）恰（）

組（）阻（）閑（）困（）饑（）肌（）孤（）狐（）狀（）壯（）刮（）亂（）免（）兔（）棒（）捧（）待（）持（）丘（）兵（）禁（）楚（）繼（）斷（）舌（）舍（）攻（）功（）懂（）董（）值（）植（）

繩（）予（）

蠅（）矛（）

貼（）姿（）

站（）資（）

郊（）紀（）膠（）記（）

五、詞語

匆匆地（）

快活地（）悄悄地（）拼命地（）輕輕地（）好奇地（）甜甜地（）認真地（）（）聞名（）相間（）倒置 舍（）求（）頭（）腳（）積（）成（）異（）同（）（）鄰（）舍（）應（）合

語文三年級上冊近義詞反義詞整理（時間有限，有可能不全面）

近義詞

突然（忽然）大致（大概）試驗（實驗）漸漸（緩緩、慢慢）創造（發明）不得不（只好）欣賞（觀賞）馬上（立即）鼓勵（鼓舞）依然（仍然）使勁（用力）觀察（打量）似乎（好像）引人注目（惹人注意）旅行（旅游）專門（特地）研究（鉆研）迎候（等候）驕傲（傲慢）盼望（希望）推測（猜測）反義詞

粗——細、尾——頭、張開——合上、頂——底、低——高、誠實——說謊、勇敢——懦弱、失信——守信、異——同、遙遠——附近、深——淺、緊——松、沉——浮、內——外、醒——睡、濕——干、嫩——老、強——弱、準確——錯誤、阻力——動力、超常——失常、迎——送、輕——重、清——濁、上升——下降、黑暗——光明、遼闊——狹窄、橫——直、貴——賤、斷——連、軟——硬、果然——居然、難——易、敵人——朋友、傲慢——謙虛、丑陋——美麗、愚蠢——聰明、普通——特別、窄——寬、淡——濃、仰望——俯視、嚴寒——炎熱、蘇醒——昏睡、浪費——節省、清閑——忙碌、參加——退出、緊張——輕松、長處——短處、亂成一團——井井有條、勝利——失敗、難過——開心、危險——安全、不假思索——猶豫再

三、激動——平靜、給予——索取、擔心——放心、寬裕——貧困

第五篇：小學語文總復習資料

小學語文總復習資料

漢語拼音知識點

①準確認讀23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節。

②準確讀出輕聲和兒化音節。

③會按順序寫出大小寫字母，能運用音序查字法查字典。

④能準確熟練拼讀音節，利用漢語拼音識字，學習普通話。

⑤知道大寫字母的用法。字母表

A a

B b

C c

D d

E e

F f

G g

H h

I i

J j

K k

L l

M m

N n

O o

P p

Q q

R r

S s

T t

U u

V v

W w

X x

Y y

Z z 聲母表

b

p

m

f

d

t

n

l

g

k

h

j

q

x

zh

ch

sh

r

z

o

s 整體認讀： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 漢語拼音的第一個字母有時要大寫，歸納起來主要有下面幾種情況：

1.漢語人名。姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。如Zhang

Hui（張輝）Z和H要大寫。姓和職務、稱呼等組成詞語時，姓的開頭第一個字母要大寫，其余字母小寫。如Wang lao

shi（王老師）W要大寫。但“老”“小”“大”“阿”等稱號，開頭第一個字母也要大寫。如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫。

2.漢語地名、專有名詞（如書名、機關、團體等）的第一個字母要大寫。如Bei jing（北京）B要大寫，Shang hai（上海）S要大寫，Ning bo

（寧波）N要大寫。如果專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個詞的第一個字母要大寫。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國），中華的第一個字母Z，人民的第一個字母R，共和國的第一個字母G都要大寫。

3.每個整句開頭的第一個字母要大寫；如果是詩歌，每行開頭的第一個字母也要大寫。

4.商標和商店的名字，一般每個字母都大寫。

漢字知識點

①認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。做到讀準字音，認清字形，了解字義，并能在閱讀和習作中正確地理解和運用。

②能辨析學過的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。

③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據詞定義。

④能用鋼筆寫字，書寫速度不少于每分鐘20個字，并做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結構勻稱，紙面干凈。

下列各字都有多種意思，它們在不同的詞語中分別是什么意思？請在括號里填上序號表示。

望a向遠處看b盼望，希望c探望d名望

喜出望外（）一望無際（）德高望重（）

滿a全部充實，達到容量的極點b使滿c達到一定期限d全e滿足f驕傲

滿不在乎（）場面爆滿（）心滿意足（）

詞語知識點

①能正確讀寫學過的常用詞語，聯系上下文理解其意思，大部分會用。

②能在一定語言環境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

③能按一定要求對詞語進行邏輯歸類。

用“嚴”字組詞，恰當地填在下面一段話的括號里。

王老師非常關心愛護我們，對犯錯誤的同學總是耐心地批評教育，從不（）指責。他經常教育我們要（）要求自己，對待學習要（）認真，關鍵時刻要經得起（）的考驗。

填字成詞，再按要求寫序號進行歸類。

a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色

d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）

g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）

表示水流的：_______________________

表示顏色的：_______________________

表示動作的：_______________________

句子知識點

①能正確理解句子的意思。

②掌握常用的幾種修辭手法。

③通過縮寫練習，從感性上區別句子的主干和枝葉；通過擴句練習，把句子寫得更具體、生動。

④能運用常用詞語、關聯詞語造句，做到文從字順，意思完整。

⑤會修改常見的病句。

⑥掌握幾種常見句式的變換。

句式變化包括：

①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

②陳述句、反問句、感嘆句的互換。

③直接引用和間接敘述互換。

④肯定句和雙重否定句的互換。

⑤歸并意思相關聯的句子。

⑥改變句子中詞語的順序。

如果??就??即使??也??

（）明天下雨，渡江活動（）照樣舉行。

（）明天下雨，登山活動（）改期。

只有??才??只要??就??

（）打個電話，維修部（）會派人上門修理。

這么大毛病，我也沒有辦法修了，（）請維修部派人上門，（）能修好。

標點符號知識點

①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、嘆號。

②認識分號。

③能根據具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。

相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客

天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？

“下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 詞語積累知識點

①對義務教材中要求學上掌握的詞語，進行系統復習，對學生易錯易混淆的詞語進行再次回顧、默寫。

②掌握常用的成語、諺語和歇后語。

③了解構詞規律，懂得各類詞的特點，對詞語進行歸類。

疊詞的形式有：

AABB式干干凈凈整整齊齊

ABAB式商量商量討論討論

ABAC式有權有勢大搖大擺

AABC式戀戀不舍姍姍而來

ABB式靜悄悄軟綿綿

模仿詞語結構，寫詞語的有：

①什么—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕

語重心長

②什么—怎么樣：手腳發軟四肢無力

③并列的四種事物：天地山水花木禽獸

④兩個相關的動作相連：敲敲打打推推搡搡

⑤由反義詞組成的詞語：顧此失彼有口無心

⑥給一種狀態程度加深的：燙——（滾燙）熱——（火熱）

⑦事物—這種事物所呈現的色彩：瓦藍梨黃

⑧顏色—疊詞：紅彤彤綠油油

⑨兩個反義詞組成的詞語：出沒漲落

⑩兩個近義詞組成的詞語：開放凋謝

用修改符號修改下面菜譜中的錯別字。

冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖

熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片

點心：印度飛屏八保飯

水果：糖水菠籮甘庶

古詩分類：

按作者分：如李白的詩有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等。

王維的詩有《鹿柴》《送元二使安西》等。

杜甫的詩有《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》等。

按內容分：

寫四時風光中的春天的有：《風》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等

田園風光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時田園雜興》《所見》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉村四月》

山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

邊塞烽火：《涼州詞》（二首）《出塞》《塞下曲》

濃濃鄉愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發白帝城》《清明》

依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

人生感悟：《樂游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》

憂國憂民：《題臨安邸》《憫農》（二首）《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩》《示兒》

兒童活潑可愛，天真爛漫，常成為詩人的寫作對象。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問童子，言師采藥去”（《尋隱者不遇》），寫的是一個跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩？默在下面的橫線上，并寫出詩的題目。

月亮美麗、圣潔，給人以無限的遐想，我國古代有許多詩人寫過月亮。請從你讀過的古詩中選出帶有“月”字的詩句，默寫在下面。

1、題目（）作者（）

2、題目（）作者（）

3、題目（）作者（）

讀了《細雨蒙蒙》一文后，你能用學過的古詩來描述一下自己的心情嗎？

我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：

“_______________________ ”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。

將下面的古語名句與意思相近的諺語、詞語連上線。

蠹眾木折，隙大墻壞。熟能生巧

不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補，大洞吃苦

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。一寸光陰一寸金

老師請你選名言警句或詩詞佳句布置教室的墻壁，你會選：_______________________

例如：①表示“注意力高度集中”的成語：

聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉睛。

②說明“謙虛”的名言：

滿招損，謙受益。——《書.大禹漠》

謙遜基于力量，高傲基于無能。——[德]尼茲

謙讓是身體的良心。——[法]巴爾扎克

你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大。——[英]培根

③描寫“積累”的諺語：

千條小河成大江； 急火不如慢太陽； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。

④描寫“春光”的古詩：

杜甫的《江畔獨步尋花》 葉紹翁的《游園不值》 賀之章的《詠柳》 楊萬里的《宿新市徐公店》

⑤描寫“離別”的古詩：

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白的《贈汪倫》 高適的《別董大》 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

2、指導學生正確地調用積累。

教師有目的地創設情境，設計一些學習活動，喚醒學生的積累，讓學生正確地運用積累。例如：

（1）給學校的花草樹木上掛上“古詩牌”。

（2）給下列地方設計標語。

學校餐廳、體育館、圖書閱覽室??

（三）鞏固練習。

1、開展語文綜合性學習活動，內容可以有：成語接龍、歇后語填空、古詩朗誦會、名人名言讀后感等。

2、根據要求寫。

（1）寫出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字開頭的成語。

（2）寫出表示“革命烈士氣節”的成語。

（3）寫出表示“時間過得快”的成語。

（4）寫出兩句關于“讀書有益”的名言。

（5）寫出兩首“表達愛國熱情”的古詩。

（6）寫出兩首描寫“秋天景色”的古詩。

（7）寫出兩首描寫“友情”的古詩。

（8）寫出兩句關于“珍惜時間”的名言。

（9）寫出兩句 “農諺”。

（10）寫出兩句反映“氣候”的諺語。

3、給下列地方設計標語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創作。

（1）學校花圃：

（2）音樂教室：

（3）實驗室：

（4）學校餐廳：

（5）體育館：

（6）圖書閱覽室：

習作知識點

（1）能自擬題目或根據命題寫簡單的記敘文。

（2）能根據需要寫各種應用文。

（3）內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號，并有一定速度。

（4）養成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

難點與對策

（1）學會審題。

（2）重視選材。基本要求是：①緊扣中心②詳略得當③力求新意④富有真情實感。

（3）注意文章的開頭、結尾和過渡。

（4）材料作文的類型主要有擴寫、縮寫、改寫和續寫。

（5）應用文要掌握不同的寫法、格式。

（6）要重視在平時培養學生關心時事、了解身邊發生的事的好習慣。

自從廣東發現第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就進入了我們的生活。在這里，讓我們來交流一下非典時期的非常措施，非常經歷，非常經驗。然后要求寫一則啟事“非典時期之非常措施”，一篇作文“非典時期之非常經歷”。

根據提供的材料為小明一家設計對話情景。要求：突出人物對問題的不同見解；注意標點符號，準確運用“××說”的三種不同位置狀態。

〔新聞選摘〕根據杭州市教育局的安排，從今年開始，杭州市將傳統的一學年兩學期兩假期改為一學年兩學期四假期，實行春假、暑假、秋假和寒假。春假時間為“五一”節前后兩周；暑假時間從7月中旬到8

月底；秋假時間為11月的第一周；寒假時間為三周左右，即農歷除夕前5天和除夕后15天。爸爸、媽媽和小明看到這則報道后，議論紛紛：