第一篇：小學三年級上冊語文期末總復習資料精選版

第一單元知識梳理

一、生字

坪（píng）壩（bà）穿戴（dài）招（zhāo）呼 蝴（hú）蝶（dié）孔（kǒng）雀（què）跳舞（wǔ）銅（tóng）鐘 粗（cū）大 尾（wěi）巴 傣（dǎi）族 昌（chāng）盛 昂（áng）首 摔跤（jiāo）玩耍（shuǎ）假裝（zhuāng）使勁（jìn）觀察（chá）絨（róng）毛 假（jiǎ）冒 朝（cháo）向 一些（xiē）釣（diào）魚 花瓣（bàn）合攏(lǒng)手掌（zhǎng）興趣（qù）爬（pá）山 山峰（fēng）山頂（dǐng）似（sì）乎 蒼（cāng）白 仰（yǎng）望 咱（zán）們 奮（fèn）力 辮（biàn）子 勇（yǒng）敢 居（jū）然 陡（dǒu）峭 鐵鏈（liàn）顫（chàn）抖 攀(pān)登 鯽（jì）魚 笑呵呵（hē）

二、多音字

好(hǎo hào)干（gān gàn）

晃（huàng huǎng）朝（cháo zhāo）假（jiǎ jià）勁（jìn jìng）似（sì shì）相（xiàng xiāng）都(dōu dū)

三、近義詞

敬愛——尊敬 絢麗——繽紛 搖晃——搖擺(晃動)招引——吸引 安靜——寧靜 仔細——認真(細心)

喜愛——喜歡 一本正經——鄭重其事 快樂——愉快 有趣——好玩 觀察——察看 筆陡——陡直

奮力——盡力 居然——竟然 鼓舞——鼓勵 汲取——吸取 清香——芳香

快樂——愉快 勞累——疲憊 勤勞——勤奮

四、反義詞

熱鬧——冷清 許多——稀少 敬愛——憎恨 古老——年輕 鮮艷——素凈 仔細——馬虎

張開——合攏 喜愛——討厭 有趣——無聊 盛開——凋零 仰——俯

鼓舞——打擊 高——低 筆陡——平坦 勤勞——懶惰 甜蜜——痛苦 仔細——粗心 火熱——冰冷 滿載而歸——一無所獲

五、詞語積累

絢麗多彩一本正經 引人注目滿載而歸 白發蒼蒼惹人注意 【表示顏色的詞語】

五彩繽紛 五彩斑斕 五顏六色 色彩艷麗 【帶“一”的詞語】 一本正經 一清二楚 一窮二白 一石二鳥 【描寫山的詞語】

崇山峻嶺 懸崖峭壁 連綿起伏 高聳入云 巍然屹立 【描寫兒童的詞語】

活蹦亂跳 天真爛漫 聰明伶俐 人小鬼大 天真無邪

6.詞語搭配

(鮮艷)的民族服裝(多彩)的民族服裝(好奇)地聽著(認真)地聽著(粗壯)的枝干(光禿禿)的枝干(可愛)的草地(綠色)的草地(金色)的花瓣(紅色)的花瓣(一本正經)的樣子(認真)的樣子(陡峭)的石級(白發蒼蒼)的老爺爺(頭發花白)的老爺爺(笑呵呵)地說

(樂呵呵)地說(甜蜜)的微笑(幸福)的微笑(不停)地叫著(歡快)地叫著(淡淡)的清香(醉人)的清香

七、積累句型

第1課我們的民族小學

1．“把”字句：那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。2．排比句：同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

第2課金色的草原

1．關聯詞：有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并(不是)金色的，(而是)綠色的。

2．感嘆句：多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！

3．比喻句：原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

第3課爬天都峰

1．關聯詞：(要不是)你的勇氣鼓舞我，我(還)下不了決心哩！2．夸張句：石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。

第二單元知識梳理

一、生字

郊（jiāo）外 散（sàn）心 胸（xiōng）脯（pú）步（bù）調 面包渣（zhā）或（huò）許

作者（zhě）不敢（gǎn）可惜（xī）低（dī）頭 誠（chéng）實 白樺（huà）樹 婉（wǎn）轉 基（jī）礎 突（tū）然

按（àn）照 側（cè）身 擺（bǎi）弄（nòng）車輛（liàng）報社（shè）準（zhǔn）備（bèi）秘（mì）書 混雜（zá）膠（jiāo）卷（juǎn）攝（shè）影 明媚（mèi）鞠（jū）躬（gōng）著（zhù）名 收藏（cáng）靜悄悄（qiāo）閃（shǎn）讓 水坑（kēng）臥（wò）室 推（tuī）車 旅（lǚ）行 考（kǎo）古 秦（qín）腔 紀（jì）律 遺（yí）失 研（yán）究 地震（zhèn）地域（yù）

二、多音字

散（sàn sǎn）發（fāfà）還（háihuán）當（dāngdàng）量（liàngliáng）卷（juǎnjuàn）藏（zàng cáng）悄（qiāoqiǎo）轉（zhuǎn zhuàn）

三、近義詞

經常——常常(時常)

肯定——確定 可惜——惋惜(遺憾)誠實——老實

突然——忽然

馬上——立刻 打量——端詳 仔細——認真 吩咐——囑咐 著名——聞名 興趣——興致 推動——推進 恐怕——大概

特別——非常

漂亮——美麗 奇怪——稀奇(奇異)解釋——解說

四、反義詞

誠實——虛偽 嚴寒——酷暑 喜愛——討厭 肯定——否定 仰望——俯視 進去——出來 經常——偶爾 打開——關閉 仔細——馬虎 清楚——模糊 突兀——平整 歷史——現實 遙遠——貼近震驚——平靜 漂亮——丑陋 失信——守信 忘記——牢記 留下——離開

五、詞語積累 自言自語歡蹦亂跳

【帶有“雀”字的詞語(或俗語)】

門可羅雀 鴉雀無聲 麻雀雖小 五臟俱全 螳螂捕蟬 黃雀在后 【關于人物神態的詞語】

全神貫注 神采奕奕 垂頭喪氣 愁眉苦臉 面紅耳赤 滿面春風 【帶有“石”字的詞語】

點石成金飛沙走石 落井下石煉石補天 水落石出石破天驚

6.詞語搭配

(高大)的白樺樹(挺拔)的白樺樹(婉轉)地歌唱(快樂)地歌唱

(陽光明媚)的早晨(空氣清新)的早晨(仔細)打量(認真)打量

(小伙伴)的腳步聲(媽媽)的腳步聲(著名)的地質學家(學識淵博)的地質學家(幾百年)的歷史(上萬年)的歷史(尖尖)的嘴巴

(小小)的嘴巴(甜甜)地笑了(高興)地笑了(紅紅)的眼睛(水汪汪)的眼睛

七、積累句型

第5課灰雀

1．關聯詞：列寧也沒再問那個男孩，(因為)他已經知道，男孩是誠實的。

2．疑問句：孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？

第6課小攝影師

1．關聯詞：來的(如果)是個小男孩，(就)一定讓他進來。2．祈使句：請讓我進去吧！

請您坐在這兒看報紙。

第7課奇怪的大石頭

1．關聯詞：(一)聽到小伙伴的腳步聲，他(就)悄悄圍著大石頭躲閃。2．疑問句：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？

第8課我不能失信

1．關聯詞：(如果)我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉。2．感嘆句：小珍來了會撲空的，那多不好啊！

第三單元知識梳理 1.生字

jīnɡxīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo

（精心）（希望）（依然）（飛舞）（拼命）（奔跑）dǒu dònɡ

dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn（抖動）（大驚失 色）(千 呼 萬 喚)xún zhǎo(尋找)chuítóu sànɡ qì mò fánɡ jìxù qīnɡ liánɡ liú yì(垂頭喪 氣)(磨坊)(繼續)(清涼)(留意)shànzi yán rè yóu piào liánɡshuǎnɡ shì zi(扇子)(炎熱)(郵票)(涼 爽)(柿子)xiānzǐ bō luó qì wèi xiānɡtián liánɡ shi(仙子)(菠蘿)(氣味)(香甜)(糧食)jiājǐn yóu liànɡ liànɡ yánɡshù fēnɡ shōu(加緊)(油亮亮)(楊樹)(豐收)

二、多音字

挑tiāo（挑水）tiǎo（挑戰）

少shǎo（多少）shào（年少）

奔bēn（奔跑 飛奔）bèn（投奔 直奔）將jiānɡ（將來 將要）jiànɡ（將士 將領）喪sànɡ（喪命 喪失）sānɡ（喪事 奔喪）扇shàn（扇子 吊扇）shān（扇風 扇動）把bǎ（一把 把握）bà（刀把）曲qū（彎曲 曲折）qǔ（歌曲 樂曲）

三、近義詞

精心——悉心

憧憬——向往 依然——依舊 尋找——尋覓

垂頭喪氣——灰心喪氣 五彩繽紛——五彩斑斕(lán)歡樂——快樂

炎熱——酷熱 準備——預備 留意——留心 涼爽——涼快 振動——振蕩

綻開——張開 道別——告別 叮嚀——叮囑 遼闊——廣闊 掠過——拂過

四、反義詞

快樂——悲傷 希望——失望 精心——粗心 大驚失色——鎮定自若 垂頭喪氣——興高采烈 溫柔——粗暴 涼爽——悶熱 加緊——放慢 豐收——歉收 遼闊——狹窄

綻開——合攏 匆匆——緩慢

五、詞語積累 【描寫心情的詞語】

心花怒放 心曠神怡 憂心忡忡 心如刀絞 心急如焚 悲痛欲絕 【描寫秋天的詞語】

秋高氣爽 桂子飄香 天高云淡 五谷豐登 秋風瑟瑟 碩果累累

六、詞語搭配

(拼命)地奔跑

(快速)地奔跑(最大)的快樂(無限)的快樂(遼闊)的音樂廳(寬敞)的音樂廳(暖暖)的叮嚀(溫馨)的叮嚀(綻開)的谷粒(飽滿)的谷粒

七、積累句型

第10課 風箏

1．關聯詞：風箏做好了，(卻)什么也不像了。2．疑問句：那兒找過了嗎？

第11課 秋天的雨

擬人句：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

第12課* 聽聽，秋的聲音

1.比喻句：聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。

2.排比句：秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。

第四單元知識梳理

一.生字

嬌嫩(jiāo)

干燥(zào)

發怒(nù)推測(cè)逆風(nì)

陌生(mò)超常(chāo)證實(zhèng)阻力(zu)鏡片(jìng)

隨意(suíí)

調節(tiáo)

二、多音字

間jiān（時間 中間）jiàn（間接 間諜）強qiánɡ（堅強 強壯）qiǎnɡ（勉強 強迫）結jiē（結實 結巴）jié（團結 結束）悶mēn（悶熱 悶頭）mèn（悶雷 愁悶）幾jī（幾乎 茶幾）jǐ（幾個 幾人）

盡jǐn（盡管 盡早）jìn（盡力 盡情）看kān（看守 看門）kàn（看見 看書）

調tiáo（調理 調整）diào（調查 調動）磨mó（磨刀 磨蹭）mò（磨面 磨米）

三、近義詞

突然忽然

馬上立刻 打量端詳 仔細認真

吩咐囑咐 舒展伸展 推測猜測

包括包含

大概大致 證實證明

辨認識別 發現發明

清閑悠閑

隨意任意(隨便)觀察察看 拜訪拜見

浪費揮霍(huò)知道知曉 詳細詳盡 指點指教

四、反義詞

干燥潮濕 蘇醒沉睡 密切疏遠 舒展蜷曲 陸續中斷

減少增加 陌生熟悉 超常一般 細微巨大 簡單復雜 浪費節約 偉大平凡 生氣高興 詳細粗略 不緊不慢慌慌張張

五、詞語積累 爭奇斗艷 準確無誤 【描寫花的詞語】

爭奇斗艷 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放 【含有反義詞的詞語】

擠來擠去 出生入死 半信半疑 口是心非 頭重腳輕 爭先恐后 【與駱駝有關的詞語】

吃苦耐勞 堅忍不拔 懸駝就石 沙漠之舟

六、詞語搭配

(陌生)的景物

(熟悉)的景物(回家)的方向(離開)的方向(偉大)的發現(驚人)的發現

(全新)的世界(未知)的世界

七、積累句型

第13課 花鐘

1．關聯詞：你(只要)看看什么花剛剛開放，(就)知道大致是幾點鐘。2．“把”字句：一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。

第14課 蜜蜂

1．關聯詞：(1)聽說蜜蜂有辨認方向的能力，(無論)飛到哪里，它(總是)可以回到原處。(2)蜜蜂靠的(不是)超常的記憶力，(而是)一種我無法解釋的本能。

2．反問句：我想它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？

第15課 玩出了名堂

1．關聯詞：(1)列文虎克的工作是看守大門，(并)定時到鐘樓去敲鐘。(2)他待著沒事，就(一邊)看門，(一邊)磨起了鏡片。

2．疑問句：他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？

第16課* 找駱駝 1．關聯詞：(1)我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，(所以)知道它缺了一顆牙齒。(2)商人聽了，照老人的指點一路找去，(果然)找到了走失的駱駝。

2．反問句：要不，你怎么會知道得這樣詳細！

第五單元知識梳理

一、生字

風塵仆仆(pú)納悶(nà)血液(xuè)

滋潤(zī)

緩緩(huan)混沌(tùn)

逐漸(zhú)橫跨(héng)

堆砌(qì)

智慧(zhì)

二、多音字

露lù（露營 露水）lòu（露臉 露馬腳）行xínɡ（行走 步行）hánɡ（銀行 行情）傳chuán（傳授 傳說）zhuàn（自傳 傳記）降jiànɡ（降落 下降）xiánɡ（投降 降服）混hún（混球 混水摸魚）hùn（混合 混亂）創chuànɡ（創新 創造）chuānɡ（創傷 創口）倒dǎo（倒地 打倒）dào（倒車 倒退）省shěnɡ（節省 省會）xǐnɡ（反省 省悟）橫hénɡ（橫豎 橫跨）hènɡ（蠻橫 橫禍）爪zhuǎ（爪子 爪尖兒）zhǎo（爪牙 前爪）

三、近義詞

傳授講授 佩服敬佩 淵博廣博 敬重敬仰 迎候等候 茂盛茂密

滋潤滋養

逐漸逐步(漸漸)參加參與 建造修建 堅固牢固 節省節約 精美精致 寶貴珍貴

雄偉宏偉

熱鬧喧鬧 風貌面貌 保存保留 完整完好 緊急危急 傳神逼真 功夫工夫

四、反義詞

淵博貧乏 敬重輕視 特地順便 茂盛枯萎 黑暗光明

上升下降

遼闊狹窄 減輕加重 節省浪費 建造拆除 堅固松軟 完整殘缺 普通特殊 保存銷毀 清清楚楚模模糊糊

五、詞語積累 風塵仆仆

【描寫勤奮好學的詞語】 發憤忘食 手不釋卷 鑿壁偷光 牛角掛書 孜孜不倦 雞鳴而起 【來自神話故事的詞語】 精衛填海 女媧補天 夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 牛郎織女 【有關橋的詞語】

長橋臥波 過河拆橋 鵲橋相會 斷橋殘雪 煙柳畫橋 修橋補路 【描寫場面的詞語】

人山人海 載歌載舞 門庭若市 車水馬龍 水泄不通 熱火朝天

六、詞語搭配

(遠近聞名)的老師(大名鼎鼎)的老師(毫無保留)地傳授(耐心)地傳授(精美)的圖案

(單一)的圖案(美麗)的水花

(飛濺)的水花(橋身)的重量(書)的重量(名揚中外)的畫(舉世聞名)的畫(熱鬧)的場面

(冷清)的場面(完整)地保存(完好)地保存

七、積累句型

第18課 盤古開天地

排比句：他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地……他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……

第19課 趙州橋

1．關聯詞：(1)這座橋(不但)堅固，(而且)美觀。(2)這種設計，在建橋史上是一個創舉，(既)減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，(又)減輕了橋身的重量，節省了石料。

2．排比句：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

第20課* 一幅名揚中外的畫 “被”字句：站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……

第六單元知識梳理

一、生字

中斷（duàn）相（xiāng）對 空（kōng）蒙（méng）濃抹（mǒ）亦（yì）奇 淡妝（zhuāng）相宜（yí）瀲（liàn）滟（yàn）欲（yù）望 方好（hǎo）孤（gū）帆（fān）藍（lán）天 懶（lǎn）散 劃（huá）船 威（wēi）嚴 蟲卵（luǎn）肥料（liào）海參（shēn）富饒（ráo）倒映（yìng）舔（tiǎn）著 威武（wǔ）五顏（yán）六色 形（xíng）狀 漁（yú）民 祖輩（bèi）瑰（guī）麗 島嶼（yǔ）鳥糞（fèn）富饒（ráo）棲（qī）息 綻（zhàn）開 茂（mào）密

匯（huì）合 漲（zhǎng）滿 欣（xīn）賞（shǎng）宿舍（shè）誘（yòu）人 融（róng）化 擋（dǎng）住 刮（guā）風 視（shì）線 浸（jìn）染 貢獻（xiàn）藥（yào）材 柔軟（ruǎn）蔥（cōng）蘢 千絲萬縷（lǚ）清澈（chè）閃耀（yào）一應（yīng）俱全 海濱（bīn）口福（fú）琳（lín）瑯（láng）

二、多音字 參（cān cēn shēn）劃（huá huà）棲（qī xī）得（de dé děi）舍（shè shě）漲（zhǎng zhàng）

三、近義詞

瑰麗——絢麗 交錯——交織 威武——威猛 富饒——富裕 融化——消融 蒼翠——青翠 欣賞——觀賞 璀璨——燦爛 樂意——愿意 閃耀——閃爍 出色——出眾 應有盡有——一應俱全

四、反義詞

富饒——貧窮 龐大——微小 茂密——稀疏 豐富——貧乏 融化——凝固 名貴——廉價 密密層層——稀稀拉拉 明亮——昏暗 清澈——渾濁 熱情——冷淡 應有盡有——一無所有

五、詞語積累

大海撈針 海闊天空 海市蜃樓 滄海桑田 天涯海角

五湖四海 枝繁葉茂 古木參天 萬木爭榮 根深葉茂 車水馬龍 川流不息 鱗次櫛比 萬家燈火 四通八達

燈紅酒綠 人云亦云 海防前哨 風景優美 物產豐富

五光十色 高低不平各種各樣 成群結隊 飄飄搖搖 千奇百怪 漁業工人 四腳朝天 祖祖輩輩 蔥蔥蘢蘢 密密層層 酸甜可口 又松又軟 又肥又厚 琳瑯滿目 應有盡有 大飽口福 物美價廉 旅游勝地 舉世聞名 【帶“海”字的詞語】 大海撈針 海闊天空 海市蜃樓 滄海桑田 天涯海角

五湖四海

【描寫樹木的詞語】

枝繁葉茂 古木參天 萬木爭榮 根深葉茂 【描寫城市的詞語】

車水馬龍 川流不息 鱗次櫛比 萬家燈火 四通八達

燈紅酒綠

六、詞語搭配

(綻開)的花朵(盛開)的花朵(懶洋洋)地蠕動

(慢吞吞)地蠕動(富饒)的西沙群島(可愛)的西沙群島(嫩綠)的葉子(碧綠)的葉子(各種各樣)的野花(五顏六色)的野花(水里)的影子(地上)的影子(清澈)的池水(碧綠)的池水(五顏六色)的焰火(轉瞬即逝)的焰火

七、積累句型

第22課 富饒的西沙群島

1.關聯詞：(因為)海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

2．比喻句：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。

第23課 美麗的小興安嶺 1.關聯詞：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，(也)是一座巨大的寶庫。

2.擬人句：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

第24課 香港，璀璨的明珠

1.關聯詞：(1)(因此)，香港的市場是一個“萬國市場”。(2)(所以)，人們又把香港稱作“美食天堂”。

2.比喻句：(1)每當夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。(2)港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。

第七單元知識梳理

1.生字

神威(shén)

德國兵(bīng)戰場(zhàn)斧頭(fu)

木匣(xiá)

當初(chū)捧起(pěng)

懦弱(nuò)

樸素(sù)

二、多音字

難nán（難道 難受）nàn（難民 災難）鉆zuān（鉆研 鉆心）zuàn（鉆石 鉆井）殼ké（蛋殼 貝殼）qiào（地殼）埋mái（埋起來 埋葬）mán（埋怨）數shù（數字 數學）shǔ（數一數 數不清）便biàn（方便 便利）pián（便宜 大腹便便）量liáng（量地 量杯）liàng（數量 膽量）答dā（答應 答理）dá（回答 答案）興xīnɡ（興奮 興起）xìnɡ（高興 興趣）處chù（到處 處所）chǔ（處境 相處）

三、近義詞 發明創造

招架抵擋 勝利成功

善于擅長

危險危急躲避躲藏

周圍四周 隨便隨意

果然果真 原因緣故

決定決心 謙虛虛心

惱怒憤怒 樸素樸實 傲慢驕傲 欣賞觀賞

抱怨埋怨 逼近接近(靠近)猶豫遲疑

四、反義詞

進攻防守

勝利失敗 緊張輕松 安全危險

戰爭和平

開始結束 難過開心

隨便認真

懦弱剛強

荒涼繁華 樸素華麗

謙虛驕傲 和睦爭執

羞恥榮耀 猶豫果斷

機靈遲鈍

別致普通

兇猛溫順

五、詞語積累 【關于戰爭的詞語】

炮火連天 背水一戰 所向披靡 攻無不克 兵臨城下 金戈鐵馬 【關于變化的詞語】

變化多端 千變萬化 日新月異 風云突變 瞬息萬變 今非昔比 【形容驕傲的詞語】 驕傲自滿 矜功自伐 居功自傲 目空一切 盛氣凌人 恃才傲物 【與獅子或鹿有關的詞語】 逐鹿中原 指鹿為馬 鹿死誰手 河東獅吼 獅虎當道

六、詞語搭配

(危急)的關頭(重要)的關頭(更好)地進攻(猛烈)地進攻

(好玩)的東西

(有趣)的東西(高興)地說

(難過)地說

(周圍)的一切(身邊)的一切(謙虛)地回答

(嚴肅)地回答(輕蔑)的神氣(驕橫)的神氣

(痛痛快快)地喝

(高高興興)地喝

(精美別致)的角(漂亮)的角(兇猛)的獅子

(威武)的獅子

七、積累句型

第25課 矛和盾的集合

1．關聯詞：(如果)盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人(就)一槍也戳不到我啦！

2．感嘆句：自衛，是為了更好地進攻呀！

第26課 科利亞的木匣

1．設問句：科利亞干嗎要把這些東西埋起來呢？因為德國法西斯快打到他們的村子了。2．反問句：敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？

第27課 陶罐和鐵罐

1．“把”字句：總有一天，我要把你碰成碎片！2．疑問句：你敢碰我嗎？

第28課* 獅子和鹿

1．關聯詞：鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，(一邊)喘氣，(一邊)休息。2．比喻句：池水清清的，像一面鏡子。

3．“被”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。

第八單元知識梳理

一、生字

姿勢(zīshì)講述(shù)小兒麻痹癥(zhèng)

危險(wēi)他倆(lia)寬裕(kuān)

給予(ji)

擔心(dān)

二、多音字

癥zhènɡ（病癥 癥狀）zhēnɡ（癥結）落luò（落葉 飄落）lào（落不是 落汗）調diào（調查 調動）tiáo（調節 調整）系jì（系鞋帶 系領帶）xì（系列 關系）分fēn（分開 分別）fèn（過分 處分）校xiào（校園 學校）jiào（校對 校正）給ɡěi（不給 送給）jǐ（給予 給養）

擔dān（擔心 擔負）dàn（重擔 擔子）卡kǎ（卡車 賀卡）qiǎ（哨卡 關卡）

三、近義詞 情況情形 注視凝視 驟然突然(忽然)憂郁憂傷

鼓勵鼓舞 鎮定鎮靜 危險危急 順利順暢

如實照實 成功勝利 誠摯真摯 擔心擔憂

寬裕優裕 興高采烈興致勃勃 猜測猜想 沉默不語默不作聲 援助支援 盼望期望 喜歡喜愛 相信信任

彬彬有禮文質彬彬(溫文爾雅)

調皮頑皮

四、反義詞

鎮定慌亂 明白糊涂 憂郁快樂

持久短暫

成功失敗 危險安全

激動平靜 不假思索深思熟慮 興高采烈愁眉苦臉 善良惡毒

寬裕貧窮 陌生熟悉 調皮老實 相信懷疑

隨便拘謹

五、詞語積累

? ? 四字詞語：不假思索 同類詞： 【帶“掌”字的詞語】

掌上明珠 拊掌大笑 孤掌難鳴 了如指掌 摩拳擦掌 易如反掌 【有關成功的詞語】

大功告成 大獲全勝 高奏凱歌 馬到成功 旗開得勝 功成名就 【形容人心情好的詞語】 興高采烈 開懷大笑 喜笑顏開 喜出望外 樂不可支

六、詞語搭配

(熱烈)的掌聲(持久)的掌聲(極大)的鼓勵

(真誠)的鼓勵(慢吞吞)地站起來(喜滋滋)地站起來(不假思索)地說

(猶豫)地說(激動)地抱起(興奮)地抱起(熱烈)地討論(認真)地討論(甜蜜)的笑容(甜美)的笑容(調皮)的孩子(可愛)的孩子(仔細)地看著(認真)地看著(快樂)的下午

(短暫)的下午

七、積累句型

第29課 掌聲

1．關聯詞：(因為)她得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。

2．“把”字句：全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。

第30課 一次成功的實驗

1．疑問句：你剛才跟他倆說了什么？

2．“把”字句：三個學生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。

第32課* 好漢查理 1．關聯詞：查理(雖然)調皮，(但)說話是算數的。2．疑問句：好漢查理，能推我到外面曬曬太陽嗎？

第二篇：經典小學三年級語文上冊總復習資料

新人教小學三年級語文上冊總復習資料（句子習題）

一、先圈出下列句子中的錯別字，再在括號里改正。

1、同學們向高高漂楊的國旗敬禮。()()

2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()()

3、我仔細觀查，發現蒲公英的花辮是合擾的。()()()

4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進入夢鄉。()()

5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經題著照像機跑出去了。()()()

6、坦克把盾的自衛，矛的進攻盒二為一，在戰楊上大顯神威。()()

7、“我確實不趕碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辮說。()()

8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既……大既是給我的。”()()

9、她不擔送給我們人愛、體貼、同情，以及一個陌生女孩如原以常的笑臉。(()

10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。()()（11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。(()()

12、列寧沒在問那個小男孩，應為他知道男孩是成實的。()()()

13、同學們非常遵進和愛帶王老師。()()()

二、為下列加點字選擇正確的解釋。

1、過：A.經過 B.過錯 C傳(1)、現在的日子越過越好。()(2)、小明經老師一翻教育后，已必過了。()(3)、他從小紅手上拿過語文書。())()())()())

2、間：A.中間 B.量詞

(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。()(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()

3、結：A.系 B.用繩等打成的扣 C.完了(1)、這樣的結局，誰也沒想到。()(2)、節日的夜晚，大家張燈結彩，高興極了。()(3)、爸爸將魚裝進口袋，并挽個活結。()

4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。(1)、冷不防吹來一陣大風，刮走了紙張。()(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()(3)、下了大雨，好冷啊!()

5、了：A.明白 B.完了

(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠處。()(2)、做完了作業，小明馬上打開電視。()

6、落：A.掉下來 B.停留(1)、小鳥在樹上落著。()(2)、太陽落下山了。()

7、收拾：A、整頓，整理 B、修理 C、整治 D、消滅，殺死

(1)、獵人會來收拾你的。()(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()

8、溫和：A、氣候不冷不熱 B、性情、態度、言語不粗暴。(1)、我的性情十分溫和。()(2)、廣東氣候溫和，適宜農作物生長。()

9、牢：A關牲畜的圈 B監獄 C永遠，深深(1)、跟著媽媽住在女牢。()(2)、我要牢記老師的教導。()(3)、亡羊補牢()

10、硬：A、堅 B、堅決，堅定 C、勉強 D、能力強(1)、這塊石頭真硬。()(2)、媽媽有過硬的業務能力。()(3)、特務怕弟弟把監獄的內幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()

11、好：A、優點多，使人滿意 B、友好，和睦 C、（身體）健康(1)、經過醫生的治療，王老師的病好了。()(2)、李紅是一個好學生。()(3)、王芳是我的好朋友。()

12、快：A速度大，跟“慢”相反 B趕緊，從速 C將，就要，接近D高興 E鋒利

(1)、天快黑了，你們回家去吧。()(2)、師衛生部長要求白求恩趕快離開陣地。()(3)、你的小刀可真快。()(4)、汽車開得快極了。()(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()

13、巧：A、心思靈敏 B、（手口）靈巧 C、恰好 D、虛浮不實(1)、我們班的李明心靈手巧。()(2)、狼的花言巧語騙不了羊。()(3)、真不巧，他剛走一會兒。()

14、才：A、只有 B、剛剛 C、最終(1)、童第周17歲才上中學。()(2)、第一學期期末考試，平均成績才45分。()(3)、這個問題浪費了很長時間，領導才給解決。()

三、為下列句子填上正確的標點。

1、你只要看看什么花剛剛開放 就知道大致是幾點鐘 這是不是很有趣

2、她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來了

3、老人說 你問的那只駱駝 是不是左腳有點跛

4、來吧 我讓他們放你進來 高爾基說

5、是個小男孩嗎 高爾基問

6、快點收拾行裝 媽媽說 大部隊要出發了

7、時間長了 他對這塊大石頭發生了興趣 這么大的一塊石頭 是從哪兒來的呢

8、我明白了 我們的慶齡是個守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說

那你就留下來吧

9、后來 祖逖當上了將軍 他帶領的部隊紀律嚴明 作戰勇敢

四、填寫名言

1、聰明在于學習，___________________________。()

2、___________________________，只要肯登攀。()

3、___________之崛起___________。()

4、任何成就_________________________結果。()

5、書籍是_________________________的階梯。()

6、___________而知新。_________________，必有我師焉。()

7、_________________________，不亦樂乎？()

8、___________________，清泉石上流。()

9、__________________，不知為不知，是知也。()

10、江碧鳥逾白，_____________________________。()

11、___________________________，水村山郭酒旗風。()

12、___________________________，柳暗花明又一村。()

13、___________________重重柳，_________________處處梅。()

14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。

15、耳聽為虛，____________________。____________________，金無足赤。

16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不學，____________。玉不琢，不成器。____________。

____________。____________，____________。____________，習禮儀。

五、找出句子中用得不恰當的詞語，用“——”標出，把正確的寫在括號里。

1、同學們非常敬愛王老師。（）

2、這次考試，同學們的成績都升高了。（）

3、老師巴望我們努力學習。（）

4、在慶祝會上，同學們熱情地歡樂。（）

5、會場上爆發出一陣激烈的掌聲。（）

6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作業本上的字跡整整齊齊。（）

9、他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。（）

10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）

11、老師請求同學們像王紅那樣刻苦學習。（12、足球是大家十分熱愛的一項運動。（13、林老師說話的態度很溫暖。（）

六、把下列句子補充具體。

1、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。

2、同學們看到了王老師（）臉。

3、我們（）爬著（）石級。

4、（）枝葉把森林（）封起來。

5、（）草地上盛開著（）野花。

6、（）西北風（）刮過樹梢。

7、（）汽車（）駛過來。

8、西沙群島是個（）地方。

9、（）巖石上長著（）珊瑚。

10、海參（）蠕動。

11、（）大龍蝦（）劃來劃去。

12、（）海龜（）翻了個身。））

13、（）樹林里棲息著（）海鳥。

14、（）夜空中掛著一輪（）明月。

15、（）盒子里裝著（）貝殼。

16、張老師（）給我們講課，我們（）聽著。

17、金魚在（）水里（）游來游去。

18、少先隊員（）歌聲在（）田野上蕩漾。

19、（）小星星（）對我們眨眼睛。20、（）海風吹過（）大海。

三年級語文上冊教材基礎知識復習資源

課文詞語

第一單元：坪壩 穿戴 招呼 蝴蝶 孔雀舞 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 玩耍 假裝 使勁 絨毛 朝代 這些 釣魚 觀察 花瓣 合攏 手掌 有趣 爬山 峰頂 似乎 白發蒼蒼 仰望 咱們 奮力 辮子 勇氣 居然

第二單元：郊外 散步 胸脯 面包渣 或者 勇敢 可惜 低頭 誠實 基礎 突然 按照 擺弄 準備 側面 膠卷 車輛 秘密 雜志社 著名 捉迷藏 悄悄 躲閃 泥坑 臥室 推動 旅行 考察 紀律 遺跡 研究 震驚

第三單元：促進 夜深 回憶 異鄉 相逢 佳節 加倍 遙遠 漫山遍野 插曲 精心 希望 冷卻 依然 拼命 奔跑 村莊 抖動 垂頭喪氣 磨坊 扇子 一枚 郵票 涼爽 柿子 仙女 梨樹 菠蘿 糧食 加緊 楊樹

第四單元：爭奇斗艷 內心 夢中 蘇醒 濕度 嬌嫩 強大 適宜 昆蟲 傳播 修建 大致 無論 試驗 紙袋 證實 大概 減少 阻力 推測 包括 準確無誤 沿途 超常 名堂 鏡片 清閑 待著 閱讀 腿腳 隨意 調節 簡單 拜訪 玩具

第五單元：遠近聞名 風塵仆仆 納悶 山丘 迎候 等待 學無止境 傳授 品行 黑暗 下降 一丈 肌膚 遼闊 血液 滋潤 創造 縣城 設計 參加 全部 橫跨 創舉 沖擊 堅固 欄板 圖案 前爪 寶貴 第六單元：斷斷續續 楚國 孤帆 深藍 懶洋洋 全身披甲 劃船 威武 挑三揀四 顏色不一 形狀 漁民 肥料 祖祖輩輩 匯成 欣賞 映照 擋住 視線 沉浸 貢獻 藥材 又松又軟 刮風 舌頭

第七單元：矛盾 集合 堅持 一般 招架 烏龜 進攻 大炮 坦克 戰場 大顯神威 士兵 后退 挖坑 冰鞋 斧頭 鋸子 免得 屋子 搶走 難過 當初 管理 敵人 臺階 懂得 陶罐 謙虛 嘴巴 惱怒 吵鬧 感受 荒涼 捧起 樸素 價值

第八單元：愿意 姿勢 投籃 情況 慢吞吞 熱烈 情緒 講述 普通話 鼓勵 教育 瓶子 系鞋帶 繩子 茶杯 危險 順利 他倆 不假思索 激動 堵住 獲勝 給予 擔心 寬裕 買賣 猜測 棒棒糖 立即 卡片 盼望 善良 仁愛 同情 體貼

課文成語

絢麗多彩 一本正經 引人注目 白發蒼蒼 手腳并用 隨風飄動 惹人注意 縷縷炊煙 滿載而歸 月落柳梢 來回跳動 惹人喜愛 自言自語 歡蹦亂跳 陽光明媚 嚴嚴實實 轉來轉去 一緊一松 凌空飛起 翩翩起舞 大驚失色 千呼萬喚 半沉半浮 你擠我碰 頻頻點頭 舒舒服服 五彩繽紛 鮮花朵朵 爭奇斗艷 芬芳迷人 欣然怒放 含笑一現 準確無誤 確確實實 擠來擠去 不緊不慢 風餐露宿 日夜兼程 風塵仆仆 遠近文明

學無止境 學問淵博 毫無保留 隨時請教 開天辟地 頂天立地 舉世聞名 回首遙望 雙龍戲珠 名揚中外 形態各異 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應外合 五光十色 成群結隊 千奇百怪 祖祖輩輩 風景優美 物產豐富 瑰麗無比 各種各樣 飄飄搖搖 顏色不一 四腳朝天 蔥蔥蘢蘢 密密層層 琳瑯滿目 應有盡有 物美價廉 一應俱全 奔流不息 五洲四海 高樓大廈 來來往往 舒舒服服 確確實實 又松又軟 又香又脆 又唱又跳 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 大顯神威 龐然大物 左抵右擋 難以招架 合二為一 亂成一團 相提并論 和睦相處 翻來覆去 痛痛快快 沒精打采 灰心喪氣 刻舟求劍 一搖一晃 不假思索 興高采烈 沉默不語 如愿以償 彬彬有禮 戀戀不舍

詞語結構復習，了解即可（園地六“讀讀記記”拓展了解）

ABAC式成語 自吹自擂 不痛不癢 不屈不撓 不三不四 一心一意 一五一十 笨手笨腳 多才多藝 獨來獨往 動手動腳 風言風語 非親非故 怪模怪樣 古色古香 敢作敢為 活靈活現 盡善盡美盡心盡力

可歌可泣 快人快語 可親可敬 冷言冷語 全心全意 人山人海 十全十美 所作所為同心同德

惟妙惟肖 我行我素 一心一意 疑神疑鬼 再接再厲 作威作福 載歌載舞 各種各樣真心真意 有聲有色 群策群力 可歌可泣再接再厲 全心全意 十全十美 百發百中 可歌可泣

ABCC式成語

喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩 興致勃勃 千里迢迢 白發蒼蒼 波光粼粼 風塵仆仆 風度翩翩 來勢洶洶 淚眼汪汪 兩手空空 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 情意綿綿熱氣騰騰 人才濟濟 殺氣騰騰 神采奕奕生機勃勃 死氣沉沉 逃之夭夭 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 興致勃勃 議論紛紛 果實累累 AABC式成語

竊竊私語 彬彬有禮 比比皆是 勃勃生機 草草了事 楚楚可憐 層層落實 重重困難 多多益善

多多關照 高高在上 津津有味 炯炯有神 濟濟一堂 井井有條 斤斤計較 苦苦哀求孜孜不倦 戀戀不舍 歷歷在目 落落大方 歷歷可數 累累碩果悶悶不樂 默默無聞 念念不忘 年年如此

翩翩起舞 區區小事 恰恰相反 人人平等 人人有責閃閃發光 頭頭是道 亭亭玉立 滔滔不絕 栩栩如生 欣欣向榮 息息相關 息息相通 星星之火心心相印 依依不舍 躍躍欲試 遙遙領先

AABB式成語

高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 干干凈凈 歡歡喜喜

整整齊齊 老老少少 實實在在 千千萬萬 日日夜夜 世世代代 隨隨便便 順順當當 是是非非

實實在在 舒舒服服 說說笑笑 拖拖拉拉 堂堂正正 痛痛快快 偷偷摸摸 吞吞吐吐 彎彎曲曲

穩穩當當 辛辛苦苦 形形色色 星星點點 許許多多 嚴嚴實實 隱隱約約 郁郁蔥蔥 搖搖晃晃

洋洋灑灑 整整齊齊 祖祖輩輩 扎扎實實 仔仔細細 ABAB式成語 修理修理 教訓教訓 整頓整頓 考慮考慮 努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打聽打聽

分析分析 暖和暖和 涼快涼快 學習學習精神精神 放松放松 活躍活躍 熱鬧熱鬧 鼓勵鼓勵

表揚表揚 嘗試嘗試 安排安排 整理整理 布置布置 打掃打掃 清理清理 評價評價 體會體會

感受感受 體驗體驗 檢查檢查 辛苦辛苦 研究研究 打掃打掃 溜達溜達 打扮打扮 休息休息

商量商量 研究研究 教訓教訓 活動活動 比劃比劃 練習練習學習學習比試比試 放松放松

涼快涼快 嘗試嘗試 打聽打聽 練習練習ABB式詞語

圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 笑呵呵 樂陶陶 喜滋滋 靜悄悄 霧沉沉 雨蒙蒙綠油油 黑糊糊 白花花 沉甸甸 慢騰騰 陰森森 皺巴巴 笑嘻嘻 香噴噴 亂哄哄 輕飄飄 紅彤彤 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 黃燦燦 孤零零 毛絨絨 一顆顆 一簇簇黃澄澄 笑瞇瞇 金燦燦 香噴噴 水靈靈

笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 響當當 胖嘟嘟

特殊形式詞語，了解即可

關于動物的成語

鼠目寸光 抱頭鼠竄 牛鬼蛇神 牛刀小試 對牛彈琴 九牛一毛 氣壯如牛 虎視眈眈 虎口余生 虎頭虎腦 虎背熊腰 放虎歸山 談虎色變 騎虎難下 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽龍爭虎斗 龍騰虎躍 龍潭虎穴 守株待兔龍飛鳳舞 龍馬精神 龍爭虎斗 畫龍點睛 來龍去脈 群龍無首 藏龍臥虎 生龍活虎 畫蛇添足 打草驚蛇 馬到成功 馬不停蹄 一馬當先 汗馬功勞 萬馬奔騰 五馬分尸 天馬行空 快馬加鞭 走馬看花 車水馬龍 蛛絲馬跡 兵荒馬亂 人仰馬翻人強馬壯 青梅竹馬 單槍匹馬 千軍萬馬羊腸小道 亡羊補牢 順手牽羊 猴年馬月 雞毛蒜皮 雞飛蛋打 雞犬不寧 聞雞起舞 鶴立雞群呆若木雞 狗急跳墻 豬狗不如 狼心狗肺 狐朋狗友 蛛絲馬跡 如魚得水 渾水摸魚 井底之蛙 笨鳥先飛 驚弓之鳥 龍飛鳳舞 鴉雀無聲 蜻蜓點水 一箭雙雕 關于人體的成語

頭破血流 頭重腳輕 千頭萬緒 垂頭喪氣 目不轉睛 目瞪口呆 刮目相看 交頭接耳 口是心非 出口成章 七嘴八舌 張口結舌 手忙腳亂 七手八腳 愛不釋手 掌上明珠 了如指掌指手畫腳 胸有成竹 捧腹大笑 心安理得心甘情愿 心驚膽戰 心平氣和 心直口快 粗心大意 得心應手 全心全意 提心吊膽 專心致志 語重心長 萬眾一心 心靈手巧 提心吊膽 腳踏實地

千什么萬什么成語

千變萬化 千差萬別 千方萬計 千呼萬喚 千家萬戶 千軍萬馬 千秋萬代 千山萬水 千絲萬縷 千辛萬苦 千言萬語 千真萬確、自什么自什么的成語

自言自語 自暴自棄 自由自在 自高自大 自吹自擂 自作自受 關于言語的成語

自言自語 三言兩語 千言萬語 甜言蜜語花言巧語 胡言亂語 一什么一什么的成語

一心一意 一五一十 一緊一松 一胖一矮 一左一右 一上一下 一多一少 一真一假 不什么不什么的成語

不倫不類 不明不白 不干不凈 不慌不忙 不三不四 不上不下 不知不覺 不聞不問 不折不扣

半什么半什么的成語

半生半熟 半夢半醒 半青半黃 半信半疑 半真半假 半沉半浮 半新半舊 又什么又什么的詞語

又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又高又壯 又矮又胖 又細又直 又驚又喜 又驚又怕

又冷又餓 又白又亮 又多又全 又高又大 一字開頭的成語

一帆風順 一鳴驚人 一心一意 一無是處 一心二用 一刀兩斷 一往情深 一舉兩得 一馬當先 一氣呵成 一成不變 一生一世 一言一行 一夕一朝 一五一十 一支半節 一日千里一文不值

一目十行 一目了然 一走了之 一步登天 一舉成名 一清二白 一塵不染 一言難盡一言為定 一應俱全 一擁而上 一針見血 一知半解 一本正經 一表人才

關于心情的成語

情不自禁 心潮澎湃 謝天謝地 垂頭喪氣 心灰意冷 大失所望 心如刀割 興高采烈 喜出望外 喜氣洋洋 心曠神怡 心滿意足 心情舒暢 心花怒放 其樂融融 樂不可支 欣喜若狂歡欣鼓舞 興高采烈 歡天喜地 欣喜若狂春風得意 眉飛色舞 眉開眼笑 喜出望外 喜氣洋洋.捧腹大笑 關于天地的成語

頂天立地 開天辟地 上天入地 天荒地老 天南地北 驚天動地 歡天喜地 冰天雪地 天昏地暗 天經地義 天高地厚 天羅地網 天長地久

園地五含有一組反義詞的成語復習（及拓展了解）

遠近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應外合

東倒西歪 口是心非 大材小用 以少勝多 弄假成真 聲東擊西 反敗為勝 轉危為安 出生入死 悲喜交加 進退兩難 大驚小怪 大街小巷 大同小異 東奔西走東張西望 異口同聲 喜新厭舊

返老還童 爭先恐后 自始至終 取長補短 承上啟下 柳暗花明

其他名言警句分類復習，了解

友 誼

近朱者赤，近墨者黑。

海內存知已，天涯若比鄰。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

千里送鵝毛，禮輕情誼重。莫愁前路無知已，天下誰人不識君。

時 間

光陰似箭，日月如梭。

一日之計在于晨，一年之計在于春。少壯不努力，老大徒傷悲。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。拋棄時間的人，時間也拋棄他。學習

溫故而知新。

讀書百遍，其義自見。

失敗是成功之母。

讀萬卷書，行萬里路。知識就是力量。

世上無難事，只要肯登攀。好記性不如爛筆頭。

讀書破萬卷，下筆如有神。

百尺竿頭，更進一步。

聰明在于學習，天才在于積累。十年樹木，百年樹人。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學而時習之，不亦悅乎？

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書有三到：心到、眼到、口到。

教材園地中“讀讀背背”復習

園地一

小兒垂釣（胡令能）

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。園地二

聰明在于學習，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）園地三

天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。園地四

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅； 九月柿子紅似火，十月籮卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。園地五

溫故而知新。

學而不厭，誨人不倦。三人行，必有我師焉。學而時習之，不亦悅乎？

知之為知之，不知為不知，是知也。

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申候 酉雞 戌狗 亥豬園地六 上有天堂，下有蘇杭。

五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。

峨眉天下秀，三峽天下雄。

桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。山居秋暝 唐 王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。絕句 唐 杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。江南春 唐 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。游山西村 宋 陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。庚申正月游齊安 宋 王安石

水南水北重重柳，山后山前處處梅。未即此身隨物化，年年長趁此時來。園地七

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。

人無完人，金無足赤。園地八

人之初，性本善。性相近，習相遠。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。

三年級語文上冊多音字分項復習

一、給下面的多音字組詞：

似 shì（）sì（）好 hǎo（）hào（）朝cháo（）zhāo（）發 fā（）fā（）作zuō（）zuò（）奔bēn（）bèn（）

假 jiǎ（）jià（）撒sā（）sǎ（）

晃huàng（）huáng（）稱chēng（）chèng（）當dāng（）dàng（）量 liáng（）liàng（）

磨mò（）mó（）乘chéng（）shèng（）卷juǎn（）juàn（）爪zhuǎ（）zhǎo（）悶mēn（）mèn（）調tiáo（）diào（）

盡jìn（）jǐn（）應yīng（）yìng（）看 kān()kàn()舍shě（）shè（）待dāi()dài()論lún（）lùn（）說shuō（）yuè（）

二、給帶點字選擇正確的讀音。

1我們在草地上奔（bēn、bèn）奔跑。2白發（fā fā）蒼蒼的老爺爺走了。3這棵大樹像一把大傘似（shì、sì）的。

4朝（cháo、zhāo）前看,就可以見到樹林。

5公園里的假（jiǎ、jià）山真美！6花兒在花叢中搖晃（huáng、huàng）。7小羊上了狐貍的當（dāng、dàng）。8那里就是我們村的水磨（mò、mó）房。9小男孩忘了帶膠卷（juǎn、juàn）。10天氣悶（mēn、mèn）熱。

11盡（jìn、jǐn）管天氣不好，他還堅持上學。12他在看（kān、kàn）守大門。13 天下雨了，小鋒只能待（dài、dāi）留在旅館。

14小男孩說（shuō、yuè）話很響亮。15同學們議論（lún、lùn）紛紛。16老師的宿舍（shě、shè）在那邊。17我們應(yīng、yìng)該認真學習。18另一個放大鏡可以隨意調（tiáo、diào）節。

19老鷹的前爪（zhǎo、zhuǎ）很鋒利。20我們乘(chéng、shèng)車去莞城。21螞蟻把樹葉當作(zuò、zuō)傘。22這塊石頭重量(liàng、liáng)有多大？ 23十月蘿卜上秤稱(chèng、chēng)。24小琳在撒（sā、sǎ）嬌。25振杰很好（hào、hǎo）學。26我們要互相(xiāng、xiàng)幫助。

三年級語文上冊詞語句子小練習

一、成語：

1、一本正經：形容很規矩，很莊重。

2、引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一起。

3、自言自語：自己跟自己說話。

4、大驚失色：形容非常害怕，臉色都變了。

5、垂頭喪氣：形容情緒低落、失望的樣子。

6、千里迢迢：形容路途遙遠。

7、遠近聞名：遠處和近處都很有名氣。

8、風餐露宿：在風里吃飯，在露天睡覺，形容旅途或野外的艱苦。

9、日夜兼程：白天和晚上都以加倍的速度趕路。

10、風塵仆仆：形容奔波忙碌、旅途勞累的樣子。

11、名揚中外：在中國和外國都很有名氣。

12、五光十色：比喻色彩鮮艷，式樣繁多。

13、千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。

14、沒精打采：形容精神不振作。

15、不假思索：不用思考。

16、沉默不語：不說話。

17、琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多。

18、應有盡有：應該有的全部都有，表示一切齊備。

19、龐然大物：表面上龐大的東西，形容表面上強大，實際上沒有什么了不起。20、和睦相處：相處得平安和諧，不爭吵。

21、相提并論：把某些不同的人或不同的事物不加區別地同等對待。

二、近義詞：

筆陡--（）居然--（）鼓勵--（）

勤奮--（）可惜--（）誠實--（）

惹人喜愛--（）歡蹦亂跳--（）

仰望--（）轉告--（）準備--（）

趕緊--（）立刻--（）忽然--（）

奇怪--（）炎熱--（）涼爽--（）

溫柔--（）話音--（）道別--（）

芬芳--（）怒放--（）舒展--（）

準確--（）可能--（）看守--（）

細微--（）隨意--（）著急--（）果然--（）創造--（）逐漸--（）

漆黑--（）茂盛--（）巨大--（）

滋潤--（）參加--（）熱鬧--（）

保存--（）緊急--（）寶貴--（）

瑰麗--（）融化--（）蒼翠--（）

名貴--（）清澈--（）灑落--（驕傲--（）謙虛--（）驚訝--（發現--（）兇猛--（）文靜--（猜測--（）希望--（）漂亮--（風景優美--（）五顏六色--（戀戀不舍--（）經常--（）

三、反義詞

筆陡--（）仰望--（）勤勞--（甜蜜--（）炎熱--（）嚴寒--（希望--（）特別--（）失信--（忘記--（）溫柔--（）打開--（豐收--（）遼闊--（）干燥--（無意--（）留心--（）密切--（陌生--（）逆風--（）遙遠--（浪費--（）細微--（）簡單--（茂盛--（）減輕--（）容易--（））））））））））））））

熱鬧--（）融化--（）明亮--（）

熱情--（）清澈--（）驕傲--（）

機靈--（）文靜--（）調皮--（）隨便--（）飄飄搖搖--（）興高采烈--（）清清楚楚--（）

四、形近字組詞

載（）

栽（）

辯（）

辮（）

頂（）

項（）

側（）

廁（）

搖（）

遙（）

逢（）

蓬（）

坊（）放（）揚（）妝（）裝（）峰（）鋒（）甚（）基（）促（）捉（）插（）播（）遍（）篇（）梨（）犁（）嬌（）楊（）驕（）

適（）致（）

恰（）改（）

證（）括（）

征（）恰（）

組（）阻（）閑（）困（）饑（）肌（）孤（）狐（）狀（）壯（）刮（）亂（）免（）兔（）棒（）捧（）待（）持（）丘（）兵（）禁（）楚（）繼（）斷（）舌（）舍（）攻（）功（）懂（）董（）值（）植（）

繩（）予（）

蠅（）矛（）

貼（）姿（）

站（）資（）

郊（）紀（）膠（）記（）

五、詞語

匆匆地（）

快活地（）悄悄地（）拼命地（）輕輕地（）好奇地（）甜甜地（）認真地（）（）聞名（）相間（）倒置 舍（）求（）頭（）腳（）積（）成（）異（）同（）（）鄰（）舍（）應（）合

語文三年級上冊近義詞反義詞整理（時間有限，有可能不全面）

近義詞

突然（忽然）大致（大概）試驗（實驗）漸漸（緩緩、慢慢）創造（發明）不得不（只好）欣賞（觀賞）馬上（立即）鼓勵（鼓舞）依然（仍然）使勁（用力）觀察（打量）似乎（好像）引人注目（惹人注意）旅行（旅游）專門（特地）研究（鉆研）迎候（等候）驕傲（傲慢）盼望（希望）推測（猜測）反義詞

粗——細、尾——頭、張開——合上、頂——底、低——高、誠實——說謊、勇敢——懦弱、失信——守信、異——同、遙遠——附近、深——淺、緊——松、沉——浮、內——外、醒——睡、濕——干、嫩——老、強——弱、準確——錯誤、阻力——動力、超常——失常、迎——送、輕——重、清——濁、上升——下降、黑暗——光明、遼闊——狹窄、橫——直、貴——賤、斷——連、軟——硬、果然——居然、難——易、敵人——朋友、傲慢——謙虛、丑陋——美麗、愚蠢——聰明、普通——特別、窄——寬、淡——濃、仰望——俯視、嚴寒——炎熱、蘇醒——昏睡、浪費——節省、清閑——忙碌、參加——退出、緊張——輕松、長處——短處、亂成一團——井井有條、勝利——失敗、難過——開心、危險——安全、不假思索——猶豫再

三、激動——平靜、給予——索取、擔心——放心、寬裕——貧困

第三篇：小學三年級語文上冊期末復習資料

語文第五冊復習資料

一、形近字。

坪（）

耍（）

仰（）

誠（）

推（）

紀（）評（）

要（）

迎（）

城（）

準（）

記（）遙（）

坊（）

測（）

瓣（）

揀（）

坦（）搖（）

訪（）

側（）

辮（）

撿（）

擔（）惱（）

鋸（）

予（）

搶（）

即（）

隨（）腦（）

據（）

矛（）

槍（）

既（）

腿（）村（）

待（）

嬌（）

郊（）

燥（）

緒（）材（）

持（）

橋（）

膠（）

躁（）

堵（）

二、多音字。

似

發

相

散

當

卷

藏

磨

坊

扇

盡

悶 幾

調

待

看

倒

爪

參

處

落

給

擔

卡 假

好

晃

朝

三、詞語。

1、ABB式：

油（）

懶（）

慢（）

圓（）

胖（）紅（）

笑（）

樂（）

喜（）

靜（）霧（）

雨（）

綠（）

黑（）

白（）

2、AABB式：

嚴嚴實實

來來往往

舒舒服服

確確實實

飄飄搖搖

蔥蔥蘢蘢

密密層層

祖祖輩輩

____________

____________

3、ABCC式： 白發______

風塵______

大名______

4、又?又?：又松又軟

又香又脆

又唱又跳

又說又笑

又肥又厚

又踢又跳

5、不?不?： 不慌不忙

不緊不慢

不知不覺

不聞不問

不言不語

6、含有反義詞的成語：

______聞名

______相間

_____倒置

舍____求_____

頭____腳____

積____成____

____口____聲

____鄰____舍

____應____合

7、四字詞語：

風餐露宿

日夜兼程

滿載而歸

如愿以償

沒精打采

沉默不語

刻舟求劍 目不轉睛

恍然大悟

五洲四海

舉世聞名

高樓大廈

應有盡有

一本正經 引人注目

自言自語

歡蹦亂跳

大驚失色

千呼萬喚

垂頭喪氣

爭奇斗艷 芬芳迷人

準確無誤

擠來擠去

遠近聞名

奔流不息

雙龍戲珠

風景優美 特產豐富

五光十色

高低不平

各種各樣

成群結隊

千奇百怪

四腳朝天 合二為一

亂成一團

大顯神威

相提并論

不假思索

興高采烈

聞雞起舞

8、成語歸類：

描寫神態的成語：

沒精打采

沉默不語

目不轉睛

恍然大悟

垂頭喪氣

四、近反義詞。

1、近義詞：

安靜——寧靜

穿戴——穿著

打扮——裝扮

常常——經常

似乎——好像

猶豫——遲疑

鼓舞——鼓勵

力量——力氣

居然——竟然 快樂——高興

喜愛——喜歡

堅定——堅決

突然——忽然

立刻——馬上 仔細——認真

平整——平坦

巨大——龐大

明白——了解

著名——有名 特別——非常

漂亮——美麗

高興——愉快

緩緩——慢慢

憧憬——向往 快活——快樂

五彩繽紛——五顏六色

遼闊——廣闊

修建——建造 大致——大概

眺望——遙望

拜訪——拜見

欣賞——觀賞

產生——發生 迎候——等候

連忙——急忙

納悶——奇怪

茂盛——茂密

堅固——牢固 節省——節約

才干——才能

普通——平凡

熱鬧——喧鬧

瑰麗——美麗 寶貴——珍貴

飛舞——飄舞

危急——危險

仍然——依然

悲傷——悲痛 難過——難受

驕傲——傲慢

謙虛——虛心

輕蔑——輕視

懦弱——軟弱 鎮定——鎮靜

永遠——永久

獲得——取得

思索——思考

誠摯——真誠 2反義詞：

傲慢——謙虛

懦弱——勇敢

丑陋——美麗

愚蠢——聰明

安靜——熱鬧

古老——年輕

快樂——痛苦

喜愛——討厭

合攏——張開 猶豫——果斷

炎熱——寒冷

勤勞——懶惰

高大——矮小

經常——偶爾 嚴寒——酷暑

仔細——馬虎

穩穩當當——搖搖晃晃

希望——失望 溫柔——粗暴

寬闊——狹窄

有意——無意

干燥——濕潤

危險——安全 陌生——熟悉

偉大——渺小

簡單——復雜

產生——消失

清閑——忙碌 敬重——輕視

遠近聞名——默默無聞

上升——下降

輕——重 清——濁

黑暗——光明

巨大——微小

容易——困難

節省——浪費 減輕——加重

清清楚楚——模模糊糊

前進——后退

長處——短處 勝利——失敗

減少——增加

果然——居然

結束——開始

五、短語。

1、“的”字短語：

_______的小鳥

________的老師

____________的國旗

_______的銅鐘

_______的枝干

_______的粉墻

_______的民族小學 _______的草地

_______的花瓣

_______的蒲公英

_______的石級

_______的老爺爺

_______的白樺樹

_______的早晨

_______的地質學家 _______的土地

________的顏料

_______的葉子

_______的炎熱 _______的涼爽

_______的菊花

_______的氣味

_______的小喇叭 _______的衣裳

_______的歌

_______的薔薇

_______的笑臉 _______的花蕾

_______的記憶力

_______的發現

_______的變化 _______的風

_______的云

_______的雷聲

_______的大地 _______的江河

_______的雨露

_______的宇宙

_______的圖案 _______的歷史遺產

__________的珊瑚

_______的鹿角

_______的貝殼 _______的海龜

_______的鳥糞

_______的西沙群島

_______的濃霧 _______的葉子

_______的天空

_______的金光

_______的雪 _______的大花園

_______的寶庫

_______的鐵罐

_______的陶罐

_______的神氣

_______的掌聲

_______的祝福

_______的民族服裝

2、“地”字短語：

匆匆地_______

快活地_______

悄悄地_______

拼命地_______ 輕輕地_______

好奇地_______

甜甜地_______

認真地_______ _______地歌唱

_______地喊叫

_______地奔跑

_______地轉著 _______地睡大覺

_______地傳授

_______地蠕動

_______地流著 _______地刮過

_______地站起

_______地鞠躬

_______地說

六、積累。

1、讀背 ①聰明在于學習，_____________________。（_______）世上元難事，_____________________。（________）___________________________________。（周恩來）任何成就都是________________________。（________）

書籍是__________________________。（_________）

②天對_____，雨對____，______________。山花對海樹，______________。秋月白，___________，水繞對_________。雨中山果落，___________________。

③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______長得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________； ________白菜家家有，________蒜苗正泛青。④十二生肖：

子_____

丑_____

寅_____

卯_____

辰_____ 巳_____ 午_____

未_____

申_____

酉_____

戌_____

亥_____ ⑤明月松間照，__________________。（_______）__________________，山青花欲燃。（________）千里鶯啼綠映紅，______________________。（______）______________________，柳暗花明又一村。（_______）水南水北重重柳，_____________________。（_________）⑥千里之行，____________。

____________，更進一步。耳聽為虛，____________。

人元完人，______________。⑦《三字經》：

人之初，__________。性相近，__________。子不學，__________。幼不學，__________。玉不琢，__________。人不學，__________。__________，方少時，__________，習禮儀。⑧孔子名言：溫故而_______。三人行，_______________。________________，不亦說乎？

知之為知之，_________________，是知也。

⑨祖國風光的諺語：上有天堂，_____________。________天下秀，________天下雄。

五岳歸來__________，黃山歸來__________。

桂林山水________，陽朔山水_________。

⑩顏色：藍： ________

________

________

________ 紅： ________

________

________

________ 綠：________

________

________

________ 黃：________

________

________

________

八、修辭

1、比喻句：

①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣? ②秋天的雨是一把鑰匙。

③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。⑤田野像金色的海洋

⑥海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。

⑧小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

2、擬人句：

①它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

②它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。③橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！④美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。

⑦艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現。⑧海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。

⑨小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。⑩森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄。

3、反問句：

①你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？ ______________________________________________________________。②它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？______________________。③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？

____________________________________________________________。④周圍的一切，不是都在起變化嗎？_____________________________。⑤我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？_______________________。⑥她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？________________________。

4、夸張句：

各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

5關聯詞：

①有的?有的?還有的?_______________________________________________ ②不但?而且?__________________________________________________________。③更加?更加?_________________________________________________________。④不僅?還?_____________________________________________________________。⑤不是?而是?___________________________________________________________。⑥無論?都?_______________________________________________________________。⑦如果?就?.⑧是?也是?_______________________________________________________________。

九、課文中重要語句。

1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有________，有__________，有__________和__________，還有________。

同學們向在___________打招呼，向_____________問好，向_____ _______敬禮。這時候，窗外_______，樹枝________，鳥兒__________，蝴蝶__________，好像都在________。

2、原來，蒲公英的花就像__________，可以______、_______。花朵張開時，它是________，草地也是__________；花朵合攏時，金色的花瓣________，草地就變成__________。

3、啊，峰頂這么高，______！我爬得上去嗎？再看看_______的石級，石級邊上的鐵鏈，似科是________________，真叫人__________！

你們這一老一小真有意思，都會________________________！

5、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它們在樹枝間____________，_____________，非常_____________。男孩看看列寧，說：“會回來的，_________________。它還活著。”

6、他仔細_______著高爾，咧開嘴笑了，然后用手指說沙發，說“請您坐在這兒看報紙。”

7、__________是我國著名的地質學家。這么重的大石頭從天上掉下來，力量__________。它應該______________________________。可它_____________________________________？

他終于明白了，這塊大石頭是_______________________________________________。

10、我們精心地做著，心中充滿面了________和_________。風箏做好了，卻什么也不像了，我們依然_______，把它叫做“__________”。

我們快活地__________，在田野里拼命地________。

我們__________，千呼萬喚。

11、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，郵來了____________________。

菊花仙子得到的顏色就更多了，__________、__________、__________。。。

梨__________，菠蘿__________，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！

秋天的雨，帶給大地的是_________________，帶給小朋友的是____________________。

13、鮮花朵朵，____________、___________。

不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花________________________；五點左右，艷麗的薔薇____________________；七點，睡蓮____________________；中午十二點左右，__________開了；下午三點萬壽菊______；傍晚六點，煙草花__________；月光花在七點左右____自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右_______。植物開花的時間，與_____、____、___有著密切的關系，它們開花的時間往往跟___相吻合。

14、蜜蜂靠的不是____________________，而是_____________________。

15、他發現，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個_________。__________里的_______，比地球上的居民要多得多。

“玩具”——__________

“小人國”——__________

“居民”——__________

17、孔子年輕的時候，就已經是__________。他總覺得_________，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家________為師。

曲阜和洛陽相距_____，孔子__________，_____，幾個月后，終于到了洛陽。學習是_________。

人們佩服孔子和老子的__________，也敬重他們的__________。

18、只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，______________，緩緩上升，變成了_______，_______________，慢慢下降，變成了________。

盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了______和______；他發出的聲音，化作了______；他的雙眼變成了_______和______；他的四肢，變成了______；他的肌膚，變成了_______；他的血液，變成了_________；他的汗毛，變成了_______；他的汗水，變成了________。

人類的老祖宗________，用他的_____________，創造了__________。

19、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠____設計和參加建造的，到現在已經有_________年了。

趙州橋非常______。這坐橋不但__________，而且__________。

這種設計，在建橋史上是一個________，既__________________________，使橋不容易被大水沖毀，又_______________________，節省了石料。

趙州橋表現了勞動人民的__________和__________，是我國寶貴的________________。20、________時候，__________畫了一幅名揚中外的畫——《_________________》。

22、西沙群島_____________、_____________，是個_______________。西沙群島一帶海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。

隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島必將變得更加________，更加__________。

23、春天，樹林_______新的枝條，長出__________的葉子。

夏天，樹木長得______________，____________的枝葉把森林封得______________。秋風吹來，落葉在林間__________。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_______________，也是一座__________________。

25、如果盾大得像個__________，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！在鐵屋子上開個洞，從洞里伸出進攻的“矛”——__________或__________ 誰善于________________________，誰就會是_________。

26、木匣是我__________埋的，那時候我還小，_______也小。我現在九歲啦，步子比那時候____________，所以應該量的不是十歲，而是________。

時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？

27、_______的鐵罐看不起陶罐，常常_______它。

我們生來就是______________，并不是來_______________。

（這篇課文告訴我們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）

29、英子________了一會兒，__________地站了起來，_______________。大家的掌聲給了我______________，使用我鼓起勇氣__________面對生活。30、女孩不假思索地說：“有了危險，應該___________________。”

31、這個圣誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們________、________、________和_________，以及一個陌生女孩________________________。

綜合練習

一、字詞

1、查字典：

“旅”字用音序查字法，應先查音序_____，再查音節________；

“闊”字用部首查字法應先查_____部，再查_____畫，它是________結構。“威”字用數筆劃查字法應查_____畫。

2、選詞填空。

①我總是_____好紅領巾_____去上學。（帶、戴、代、在、再）②李老師說話的態度很______。這是一個______的集體。（溫暖、溫和）

③我們的教室______明亮。汽車在______的馬路上行駛。（寬闊、寬敝）

④上課了，同學們______走進教室。媽媽話說完，又______干起活來。小明______三年被評為“三好學生”。（繼續、陸續、連續）

⑤一老一小______爬上了峰頂。

商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。（果然、居然）

⑥列文虎克_______了顯微鏡。這個秘密被丁丁_______了。（發現、發明）

二、選擇正確的解釋。

①聞：A、聽到的事情或消息

B用鼻子嗅

C聽見 爸爸每天都要看新聞。（）我遠遠的就聞到了一股花香。（）

②深：A從上到下的距離大

B距離開始時間久

C深奧

D顏色濃

E 感情厚 他們的感情很深。（）夜深了，老師還在工作。（）這本書的內容很深。（）蓮花湖的水很深，見不到底。（）今天教師穿了一件深色的衣服。（）

三、擴寫句子。

1、我們表演節目。________________________________________________。

2、蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。

3、小紅做作業。________________________________________________________。

4、媽媽笑了。________________________________________。

四、修改病句。

1、列文虎克發明了微生物。____________________________________。

2、這家養了一對雪白的花鵝。___________________________________。

3、我光榮地加入了少先隊員。_________________________________。

4、我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。____________________________。

5、興趣小組的同學基本上都到齊了。_________________________________。

6、班長小麗是我十分最好的朋友。___________________________________

五、積累。

1、我會寫兩句有關祖國風光的諺語：

__________________________；_______________________________。

2、在這一冊，我認識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。

3、我也能寫比喻句：________________________________________。_______________________________________________________。

我還會寫擬人句：________________________________________________。___________________________________________________________。

4、我還知道說話有不同的表達方式，我會加標點： ①小男孩擺弄了很久□說□一切準備停當□ ②□一定會飛回來□男孩肯定地說□

③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□

第四篇：三年級語文上冊期末復習資料

三年級語文上冊期末復習資料

第三部分：閱讀長廊

一、金色回憶

1.這學期，我們學了幾首詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎？請把它寫下來。

____________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

這首詩的作者是_________，你喜歡它的原因是_______________________________。

2.課余，你還能背誦的詩有《 》、《 》、《 》。

二、閱讀檢閱

會“飛”的青蛙

鳥類開運動會，比賽飛翔。

河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因為在落地的一剎那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。

鳥類哈哈大笑。

青蛙鼓著眼睛說：“這有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”

鳥類發出更大的笑聲。

故意自我表現，結果總是自己出丑。

1.請用“——”勾畫出中心句。

2.鳥類為什么哈哈大笑？后來又為什么發出更大的笑聲？

________________________________________________

3.會“飛”的青蛙真的能飛起來嗎？為什么？

________________________________________________

4.讀了這個故事，對你有什么啟示？

________________________________________________

“煮書”

爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫還會犯愁嗎？”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理呢。

1.根據意思，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（）

②一下子明白過來。（）

③心里不明白，不理解。（）

2.造句。

不僅……還……

________________________________________________

3.你認為“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是______________________________

4.杜甫是怎樣“煮書”的，請用“____”畫出相關部分的句子；我們學語文該怎樣“煮書”？請用“～～”畫出相關部分的句子。

5.“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學好語文呢？________________

第四部分：生活語文

一、我的發現

請在括號里填上恰當的字。

我是一個喜歡觀察周圍事物的孩子。我發現世界是五彩色，有紫的、藍的……最奇特的是大自然，隨著季節不同，樹葉的顏色也悄悄地變化著。春天，樹木剛發的芽是（）綠；夏天，葉子長大，變成（）綠；秋天，有的葉子（）了，而有的變成（）綠色，甚至還有的被秋霜染成（）紅色。

二、“我是誰”

同學們，時間過得真快，轉眼就到期末了。在這一學期里，你有哪些收獲呢？讓我們一塊兒來回顧一下，和老朋友再見見面吧！

第一部分：日積月累

一、詩文儲蓄

1.山重水復疑無路，___________________。

2.明月_________，清泉________________。

3.千里之行，________。__________，金無足赤。4.________________，性本善。人不學，________________。

第二部分：基礎知識

一、生詞聚會

bàifǎng pīnmìng kǒngquè zhǔnbèi jiāonèn gǔlì

二、精挑細選

畫去下列各組詞語中不是同一類的詞。

1.糧食文具蔬菜水果玉米

2.中午上午早晨下午時間

3.爸爸媽媽爺爺姐姐同學

4.臺灣重慶北京日本上海

三、生字變臉（給生字組詞，再找最相近的形近字組詞）

我（我們）

評（）

燥（）

__（尋找）

__（）

__（）

亭（）

詩（）

城（）

__（）

__（）

__（）

四、我會模仿（照樣子寫詞語）

圓溜溜（）（）（）

積少成多（）（）（）

又香又脆（）（）（）

不緊不慢（）（）（）

五、詞語歸“巢”（在括號里填上合適的詞）

（）學校

（）田野

（）珊瑚

輕蔑的（）平整的（）

勤勞的（）

（）學習

（）說

（）干活

六、句子“醫院”

1.下列句子“缺胳膊少腿”，請趕緊給它補充完整，還要注意加上標點喲！

（1）蒲公英的花________________________

（2）媽媽說________________我說好吧

（3）________________________嗎鐵罐傲慢地說

2.下列句子都有毛病，請用修改符號把它“醫”好。

（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。

（2）你必須一定要認真負責。

（3）我敢肯定，明天大概要下雪。

七、整隊能手

1.請把下列詞按一定的順序排列。

句子字詞語段落篇章

________________________________

結果開花發芽生根播種收獲

________________________________

海洋泉水溪水江河

________________________________

2.把錯亂的句子按一定的順序重新排列。

（）越到秋天，它們越顯出綠得發黑的顏色。

（）就在這時候，它們開始散發出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天氣息。

（）三峽的秋天，從大江兩岸的橘樹和柚樹開始。

（）而那累累的果實，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。

（）這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也同那青色的巖石一般，堅硬、挺直。

（）三峽已經是秋天了。

在教室里，我是（學生）；在父母面前，我是他們的（）；在祖父祖母眼中，我是他們的（）；在馬路上，我被稱為（）；在商店里，我被稱為（）；在電影院里，我被稱為（）；在列車上，我是（）；在公園里，我是（）；在旅館里，我是（）。

三、生活中的傳統文化

本學期，我們在綜合性的學習活動中，搜集了不少關于祖國傳統文化的資料，知道中國傳統文化是歷史上沿傳下來的民族文化，滲透在現實生活的各個領域。它產生于過去，打上了歷史的烙印；既存在于歷史中，也存在于現實中。你對我們中國的哪種傳統文化最感興趣呢？請注意搜集例子，再與同學交流，然后把它具體介紹一下吧！

______________________________________________________

參考答案

第一部分：日積月累

一、1.柳暗花明又一村2.松間照石上流3.始于足下

人無完人4.人之初不知義

第二部分：基礎知識

一、拜訪拼命孔雀準備嬌嫩鼓勵

二、1.文具2.時間3.同學4.日本

六、2（1）把“擺滿”改為“坐滿”（2）去掉“必須”或“一定”

（3）去掉“大概”

七、1（1）字詞語句子段落篇章（2）播種生根

發芽開花結果收獲（3）泉水溪水江河

海洋2．462531

第三部分：閱讀長廊

二、會“飛”的青蛙：1.故意自我表現，結果總是自己出丑。

“煮書”：1.①得心應手②豁然開朗③疑惑不解

3.書讀得多，積累的詞匯、妙句就多了，寫作文就會很容易

多了。4.他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟

讀透不可。“你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是范

文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思

呀！5.不僅能體會情感，還可以牢記妙詞佳句……

第四部分：生活語文

一、嫩綠翠綠黃深紅

二、女兒或兒子孫子行人顧客觀眾乘客游客旅客

．給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

．假如我是一只小鳥，能趁假日的時間，在天空自由地飛翔，那該多好啊！

2．小明好奇地問：“我的好朋友上哪兒去了？”

3．今天，我在媽媽的頭上發現了一根白發，唉，媽媽工作太辛苦了！

4．水明晃晃的，隨著叔叔跳動的節奏搖晃著。

5．他迎著朝陽朝大山走去。

三年級上冊語文復習教案

第一單元

第一課

一 復習生詞

二 背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）

三 課文中作者的感情是自豪、贊美，體現了民族團結的精神。

四、抄寫窗外安靜的句子。（讀書讀得認真）

五、字音、字形傣

昌

戴（戈）

舞（）

六、這是一所什么樣的學校？（美麗、團結）

第二課

一、生詞

二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發現了草地會變色及其變色的原因）

四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、一本正經：很莊嚴，很嚴肅。引人注目：引起人的注意。

第三課

一、讀課文，讀準字音

二、生詞

三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡）

四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。）

五、多音字

SI 似乎

互相

似

相

SHI似的相片

園地一

一、我的發現

真假

好人

發現

晃眼

朝陽

假 放假

好 愛好

發 頭發

晃 搖晃

朝朝向

二、背《小兒垂釣》

三、記住“讀讀認認”里的生字

四、用下面兩個詞造句十分：

好像：

第二單元

第五課

一、讀課文

二、寫生詞

三、注意易錯的字：步胸或低

四、把課文描寫灰雀的句子背下來

（公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛）

六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）

第六課

一、讀課文，讀準字音

二、會寫生詞

三、易聽寫的詞：擺弄清 準備

膠卷 雜志社

四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關心

愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）

五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答）

六、高爾基的三步曲：童年 在人間 我的大學

第七課、熟讀課文

2、聽寫詞語

3、容易錯的字：旅考遺

4、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？

5、李四光是一個怎樣的人？（勤于思考，善于動腦，執著求索的好品質）

6、課后資料袋兩朵彩云

園地二

一、引用人物對話的不同形式

二、背五句名言，并增加幾條，會寫

興趣是最好的老師（愛因斯坦）處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人）陶行之

三、我會填讀記

四、《聞雞起舞》意思，來自歷史故事的成語。

第三單元

第九課

一、背誦、默寫兩首古詩

二、解釋

蕭蕭（風聲）挑（捉）籬落（籬笆）九月九日（重陽節）山東（華山以東）獨（單獨）異（別的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）

遙（遙遠）

三、詩句意思

（詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀）

（作者一個人客居異鄉，每次遇到重陽佳節就加倍地思念家鄉親人）

第十課

一、課文

二、詞語

三、課文的寫作順序（做風箏放風箏找風箏）

四、找出課文中描寫心情的有關語句

（1、我們精心做著……

2、我們依舊快活……

3、風穩越飛越高，在空中翩翩飛舞著……

4、我們都哭了……）

五、背課文40頁第二自然段

六、抄寫一些描寫心情的詞語

七、有關風箏的介紹

第十一課

一、讀準字音：匙繽扇頻裳

二、詞語

三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準備過冬）

四、背第三題的兩個比喻句

五、收集描寫秋天的詞句

第十二課

振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆

園地三、背寫表示詞語

2、背對對子

3、復習我會填

4、用關聯詞填空、（）從早晨玩到下午，（）我們累壞了。

2、風箏（）做好了，卻什么也不像，（）我們依然快活。

第四單元

第十三課

一、字音（凌綻灼燥）

二、詞語

三、背課文第2自然段

四、說說為什么不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關系，跟昆蟲活動的時間關系）

五、會填下面的空格

牽牛花（）睡蓮（）薔薇（）煙草花

月光花曇花

第十四課

一、讀準字音：試悶幾陌

二、詞語

三、作者做了一項什么試驗？得出了什么結論？（證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。結論是：我無法解釋蜜蜂為什么會有辯認方向的能力）

四、作者做試驗分幾步，哪幾步？

五、資料袋有關蜜蜂的知識

第十五課

一、字音：看diaogan

看調干

kantiaogan

haochengzhao

好盛朝

haoshengchao

jiazhongsi

假種似

jiazhongshi

faxiangzuo

發相作

faxiangzuo

cangzhangliang

藏長量

zangchangliang

dangyingchu

當應處

dangyingchu

kongmofang

空磨坊

kongmofang

sangmoshan

喪沒扇

sangmeishan

yaogeixing

要給興

yaojixing

jiaoxiaoxi

教校系

jiaojiaoji

sachengshe

撒乘舍

sashengshe

chongmenzhao

重悶爪

zhongmenzhua

liulongcan

溜籠參

liulongshen

huangluodao

晃落倒

huanglaodao

填上適當的詞語：

（）的天空（）的海洋（）的田野

（）的歌曲（）的山峰（）的時間

（）的草地（）的微笑（）的翅膀

（）的清香（）的游戲（）的眼睛

（）的糧食（）的身體（）的身影

（）的尾巴（）的菊花（）的太陽

（）的歌吟（）的谷粒（）的商人

（）的麥苗（）的早晨（）的蜜糖

（）的老人（）的氣息（）的變化

（）的景物（）的大地（）的雨露

（）的雷聲（）的江河（）的宇宙

（）的情景（）的寶庫（）的爪子

（）的蘑菇（）的花壇（）的池水

（）的港口（）的長河（）的樹木

（）的春天（）的夏天（）的秋天

（）的冬天（）的長腿（）的沙漠

（）的旗幟（）的城樓（）的笑容

（）的聲音（）的祝福（）的禮物

匆匆地（）悄悄地（）甜甜地（）

飛快地（）痛快地（）慢慢地（）

偷偷地（）輕輕地（）生氣地（）

拼命地（）好奇地（）認真地（）

（）地說（）地問（）地觀察

（）地思考（）地落下（）地保存

成語

一本正經、引人注目、自言自語、大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣、灰心喪氣、五彩繽紛、爭奇斗艷、千里迢迢、風餐露宿、風塵仆仆、形態各異、千奇百怪、琳瑯滿目、應有盡有、一應俱全、興高采烈、舉世聞名、龐然大物、彬彬有禮、戀戀不舍、鴉雀無聲、無邊無際、五光十色、各種各樣、絢麗多彩、和睦相處、沒精打采、滿載而歸、如愿以償、五洲四海、雙龍戲珠、來來往往、物美價廉、成群結隊、含反義詞遠近聞名、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、頭重腳輕、積少成多、異口同聲、左鄰右舍、里應外合、AABB密密層層、嚴嚴實實、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當當、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、蹦蹦跳跳、蔥蔥蘢蘢、不是成語：沉默不語、糊里糊涂、搖頭晃腦、奔流不息、高高飄揚、白發蒼蒼、縷縷炊煙、月落柳梢、夜幕降臨、惹人喜愛、難以招架、亂成一團、歡蹦亂跳、陽光明媚、凌空飛起、翩翩飛舞、你擠我碰、璀璨無比、左抵右擋、頻頻點頭、芬芳迷人、欣然怒放、準確無誤、逆風飛行、不緊不慢、日夜兼程、毫無保留、奔流不息、滋潤萬物、相互纏繞、回首遙望、風景優美、酸甜可口、物產豐富、瑰麗無比、相互交錯、高低不平、全身披甲、四腳朝天、顏色不

一、1、填空（30）一千里四蹄生萬一心星布不煩兩美精團保安峰路釘鐵連返天地桑田變幻萬千

2、寫出表示顏色的成語3個：、、3、寫出帶“心”的成語3個：、、4、寫出帶“海”的成語3個：、、5、寫出“不~不~”的成語3個：、、6、寫出描寫春天的成語3個：、、、7、根據意思寫成語（10）看了使人害怕。（）比喻收獲很大。（）私下小聲談話或議論。（）形容隱隱約約，看不清楚。（）形容充滿活力，富有朝氣。（）

寫作

用上“千姿百態、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫的話。

1昌

顫

禁

寺

渣

攝

社

2除

秦

泰

震

坑

促

插

3異

導

喪

匙

銜

趁

試

4證

測

超

樸

猛

宗

砌

5智

亦

棲

漲

蔥

縷

懦

6逝

恥

憤

捆

癥

疾

勵

7述

緒

鎮

況

勢

招

粗

8察

奮

咱

勇

郊

散

誠

9按

準

著

藏

閃

臥

旅

0倍

陪

精

枚

柿

緊

內

1醒

適

超

蘇

概

鏡

待

2閱

腿

隨

聞

塵

納

迎

3等

止

品

丈

滋

潤

參

烈

4斷

形

映

視

舌

戰

式

5神

嘴

吵

捧

繩

茶

順

6索

裕

即

既

盼

絨

夕

7瓶

仍

值

舞

獲

予

圣

8誕

享

逛

援

仁

償

浸

第五篇：人教版小學三年級語文下冊期末總復習資料

期末復習資料

一、詞語部分

（一）聽寫詞語

聚攏 增添 蕩漾 演奏 蓮蓬 舞蹈 蜻蜓 飽脹 襯衫 裸露 舒適 特殊 飼養 窟窿 盤纏 后悔 勸告 寓言 裂開 打獵 燕子 大雁 安慰 猶豫 將來 照顧 議論 稚嫩 享受 迅速 唾沫 掩蓋 血型 麻煩 莊稼 存在 預防 繁殖 懸掛 年齡 晚霞 漆黑 售賣 端正 屏幕 蔬菜 糾正 冶煉 灌溉 渠道 燃燒 掠過 驟降 湛藍 熟悉 歐洲 悲慘 叮囑 羨慕 疲倦 裁剪 射箭 舒緩 替換 奔騰 仿佛 黎明 缺少 隊伍 探索 審視 糾正 竭盡全力 迫在眉睫 翩翩起舞 無影無蹤 戀戀不舍

（二）多音字

zháo(著火)

diào(調動)jiǎ(假裝)

shì(似的)著

zhe(看著)

調

假

似

zhu(著落)

tiáo(調皮)

jià(放假)sì(似乎)

jiàng(將士)

zhāo(朝陽)

piāo(漂浮)

chóng（重復）將

朝

漂

piǎo(漂白)

重

jiāng（將來）cháo(朝代)

piào(漂亮)

zhòng（重量）

chǔ(處境)

chōng(沖水)

hái(還有)

dǎo(倒閉)

處

沖 還 倒

chù(住處)

chòng（沖著）

huán(還手)

dào（倒是）

piàn(便宜)

mò(淹沒)

shān(扇動)

jǐ(給予)便

沒

扇

給

biàn(方便)

m?i(沒有)

shàn(扇子)

gěi(送給)

mó(模范)shě(取舍)jiāo(教書)xiào(學校)模 舍 教 校

mú（模樣）sha(宿舍)jiào(校對)jiào(教學)

xì(關系)chā(差別)luò(落后)cān（參加）

系

差 chà(相差)落 lào(落下)參 chēn(參差不齊)jì（系上）chāi(出差)là(丟三落四)shēn(海參)

juàn（羊圈）fang（裂縫）xuē（削減））zǎi（記載）

圈 縫 削 載

quān（圓圈）f?ng（縫補）xiāo（削皮）zài（運載）

（三）在括號中填上適當的詞語

1、填形容詞

（烏黑光亮）的羽毛

（嫩黃色）的小蓮蓬

（紅彤彤）的太陽（俊俏輕快）的翅膀

（潔白）的衣裳

（軟綿綿）的沙發

（活潑機靈）的小燕子

（可愛）的翠鳥

（綠油油）的禾苗（整整齊齊）的隊伍

（美麗）的鮮花

（暖烘烘）的房間（尖尖）的嘴巴

（芬芳）的花香

（雪白）的浪花（紅色的）的爪子

（清朗）的光輝

（珍貴）的禮物

（靈活透亮）的眼睛

（甜蜜）的微笑

（洪亮）的聲音

（陡峭的）的石壁

（綠茸茸）的草地

（堅強）的意志（清脆）的叫聲

（金燦燦）的金子

（嚴肅）的神情（光彩奪目）的春天

（紅艷艷）的花朵

（清澈見底）的小溪（美麗可愛）的世界

（黃澄澄）的稻田

（成千上萬）的燕子（燦爛）的陽光

（白茫茫）的霧

結結實實的（橡樹（碧綠）的大圓盤

（黑乎乎）的山洞

天空（湛藍深遠）大雪（漫天飛舞）街道上（人山人海）

森林（郁郁蔥蔥）山路（彎彎曲曲）

馬路上（人來車往）

河水（清澈見底）

樓房上（彩旗飄揚）

教室里（鴉雀無聲）

空氣（清新甜潤）

草地上（鮮花盛開）

天空中（星光閃爍竭盡全力地（救援）

（快快樂樂）地玩

（迫不及待）地開電腦

鍥而不舍地（工作）（老老實實）地畫

（戀戀不舍）地離開

聚精會神地（上課）

（慢慢吞吞）地走

（親切）地說

七嘴八舌地（討論）

（吞吞吐吐）地說

（安全）地航行（認認真真）地看

（目不轉睛）地盯著

（開開心心）地唱

（情不自禁）地歡呼

美得（耀眼）

時間過得（飛快）

嚇得（心驚膽顫）樂得（精彩）（輕松）節目表演得（精彩）

（面如土色）

2、填動詞

（掩飾）痛苦（停止）哭泣

（購買）藥品（皺著）眉頭（握緊）拳頭

（擦拭）酒精（商量）事情（討論）總是

（檢閱）隊伍（糾正）錯誤

（排除）憂傷（增添）生機（發出）警報（吸取）經驗

（搶救）生命

（伸展）枝條（打消）念頭

（叨）小羊

（勸）鄰居

（射）大雁

（畫）楊桃（拍）肩膀（聳）鼻子（伸）脖子（壯）膽子

（換）衣服

（拿）手杖（追）太陽（提）手袋（抄）生字（端）盤子

（種）莊稼（扛）大米

（救）燕子（砍）樹木（勸）朋友（登）高山

（豎著）大拇指（邁開）腳步（閉）眼睛（舉起）小手（鼓著）腮幫子（挺著）大肚子

（瞪著）眼珠子（燃燒）著熊熊大火（奔騰）著朵朵浪花（飄浮）著朵朵白云

氣得（七竅生煙）、（冒煙）嚇得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四處逃竄）

3、填量詞

一（對）翅膀 一（支）贊歌 一（陣）風

一（朵）荷花

一（幅）畫

一（片）花瓣

一（首）歌曲 一（縷）陽光 一（身）羽毛

一（眼）清泉

一（束）金光 一（串）珍珠 一（把）斧頭 一（件）事

一（雙）小手

一（塊）莊稼地

一（個）山坡 一（座）大山 一（句）話

一（條）小河

一（道）深溝 一（場）大雨

一（棟）樓房

一（束）鮮花

一（顆）牙齒

一（面）紅旗 一（次）旅行 一（臺）電腦 一（張）嘴巴 一（列）火車 一（張）報紙

一（件）襯衫

一（篇）課文

一（輛）車

一（臺）節目

一（杯）水

一（輪）紅日 一（份）帳單 一（門）絕招

一（條）公路

（四）形近字

倦（疲倦）（困倦）

稻（稻田）（水稻）

載（運載）（載貨）

蜻（蜻蜓）

圈（羊圈）（圓圈）

蹈（舞蹈）（手舞足蹈）

裁（裁剪）（裁員）

睛（眼睛）

悔（后悔）（悔恨）

既（既然）（既而）

響（音響）（響亮）

默（默寫）（沉默）

誨（教誨）（誨人不倦）

即（即使）（立即）

晌（晌午）（半晌）

墨（墨水）（墨綠）

殖（繁殖）（殖民地）

渴（口渴）（渴望）

睡（睡覺）（午睡）

灑（灑水）（灑滿）

值（值日）（價值）

喝（喝水）（喝采）

唾（唾沫）（唾液）

酒（喝酒）（紅酒）

煉（冶煉）（鍛煉）

豎（豎立）（豎起）

罐（陶罐）（水罐）

陡（陡峭）（筆陡）

練（練習）（操練）

堅（堅定）（堅強）

灌（灌溉）（灌注）

徒（徒弟）（師徒）

辯（辯論）（爭辯）

借（借書）（借錢）

說（說話）（說謊）

副（副手）（副業）

辨（分辨）（辨別）

獵（獵人）（打獵）

悅（喜悅）（悅耳）

幅（篇幅）（幅度）

辮（辮子）

惜（可惜）（憐惜）

脫（脫離）（逃脫）

逼（逼迫）（逼供）

掙（掙脫）（掙扎）

吵（吵架）（爭吵）

緣（緣分）（因緣）

舔（舔毛）（舔水）睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫）（抄書）

綠（綠色）（碧綠）

添（添加）（增添）竟（畢竟）（竟然）

底（底面）（底下）

曉（曉得）（破曉）

漸（逐漸）（漸進）

競（競賽）（競技）

抵（相抵）（抵制）

饒（富饒）（饒恕）

慚（慚愧）（自慚）

盆（臉盆）（盆地）

搏（搏擊）（搏斗）

校（學校）（校園）

絡（網絡）（熟絡）

鴉（烏鴉）（鴉片）

緩（緩慢）（緩緩）

梭（穿梭）（梭子）

痛（痛苦）（疼痛）狠（兇狠）（狠毒）

偷（小偷）（偷看）

博（博學）（博士）

異（奇異）（異同）

佛（仿佛）（佛祖）

較（比較）（計較）

繼（繼續）（繼承）

幕（夜幕）（屏幕）

洛（洛陽）

旅（旅行）（旅游）

盤（盤纏）（盤子）

宿（住宿）（宿舍）狼（狼狽）（大灰狼）愉（愉快）（歡愉）

暖（暖和）（溫暖）

導（向導）（教導）

拂（吹拂）（拂曉）

俊（英俊）（俊杰）

斷（斷裂）（斷開）

慕（羨慕）（愛慕）

疼（心疼）（疼愛）

旋（回旋）（旋轉）

鴨（鴨子）（水鴨）

縮（縮小）（緊縮）

（五）同音字

cuì

fù

bì

jiàn

lì

yù

lia

yàn

shū

清脆 腹部 墻壁 弓箭 厲害 愈合 裂開

大雁

舒服

翠鳥 復習碧綠 利劍 歷史 寓言 獵人

燕子

特殊

zhì

xiǎng

suō

jù

gù

xiāo 志氣

享受

縮小

團聚

故事

云霄 稚嫩

響亮

穿梭

俱樂部

照顧

今宵 制造

消滅

zhēn

jì

mò

yì

fàn

tāo

xī

shǔ

tuó 眼睜睜

立即

沉默

議論

吃飯

掏錢

熟悉

暑假

駱駝

爭氣

既然

墨綠

意思

犯人

滔滔不絕

熄滅

老鼠

馱米

掙扎

寄信

淹沒

（六）反義詞

危險對（安全）

輕松對（沉重）

相信對（懷疑）

減少對（增加）

容易對（困難）寬敞對（狹窄）

成功對（失敗）

暫時對（永遠）

柔軟對（堅硬）

喜悅對（哀傷）深對（淺）

錯誤對（正確）

細小對（粗大）

沉重對（輕盈）前進對（后退）

喜對（悲）

輕柔對（粗重）

劣對（優）

（七）近義詞

舒適----舒服

叮囑----囑咐

審視----審察

假若----假如

疏對（密）

富對（窮）

輸對（贏）

笑對（哭）

幸福對（痛苦）

出現對（消失）

開始對（結束）

安靜對（喧嘩）

彎曲對（筆直）

擴大對（縮小）

黑暗對（光明）

懶對（勤）動對（靜）

功對（過）

偏對（正）

善對（惡）

得對（失）

吞對（吐）

溫暖----暖和

寬敞----寬闊

壯觀----雄偉

安靜----寧靜

好對（壞）

快樂對（悲傷）

升對（降）出現對（消失）

隱藏對（顯露）

一無所有對（應有盡有）高興對（傷心）粗暴對（溫柔）

防御對（進攻

進對（退）

始對（終）

呼對（吸）

憎對（愛）

略對（袢）

攻對（守）

是對（非）

喜悅----快樂

立即----立刻

喜愛----喜歡

增添----增加

疲倦----疲勞

糾正----改正

挑選----挑揀

靈巧----靈活

（八）一字組多詞

啟示----啟發

清楚----明白

贊揚----贊美

迅速----快速、神速

機靈----機警、靈活 好像----好似、猶如、仿佛贊（贊嘆）（贊揚）（贊美）

渡（渡過）（過渡）（渡船）

復（復習（反復）（重復）

顧（顧客）（顧及）（顧問）

（九）各種各樣的說

愉（愉快）（愉悅）

1、高興的時候：微笑地說、興奮地說、愉快地說、滿意地說、高興地說

2、生氣的時候：嚴肅地說、嚴厲地說、氣沖沖地說、氣憤地說、憤恨地說

3、疑惑的時候：驚奇地問、奇怪地問、半信半疑地問、迷惑地問

二、句子部分

1、比喻句:

（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。（3）翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒了山村。（6）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。（7）翠鳥的的眼睛像微型望遠鏡一樣銳利。（8）又大又圓的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。

2、變句式 變換句式：

通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句；陳述句改為反問句。做這樣的練習，一要看清要求（或例句），明確是要變換什么；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思；

（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點點花瓣。（10）蒲公英的花好像我們的手掌。（11）平靜的湖面像鏡子。（12）彎彎的月亮像小船。（13）紅紅的太陽像火球。（14）綠綠的草地像地毯。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。三要掌握一定的方法；四要改后認真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語言習慣，有沒有漏寫某些內容，寫錯別字等。（1）改為反問句。

A、添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會”、“怎能”等。例：我們是中國人，我們愛中國。

我們是中國人，我們怎能不愛中國呢？

B、將肯定變為否定。（“就”變為“不就”，“是”改為“不是”等）例：馬跑得越快，離楚國就越遠了。

馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？（2）改為把字句。

方法一般是在“誰做了什么”中，在“誰”的后面加上“把”字，把動作放最后面。改成“誰把什么做了”

例：小明畫好了五角星。

小明把五角星畫好了。（3）改為被字句。

在“誰做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰做了” 改成“什么 被誰做了”

例：小明吃了五個楊桃。

五個楊桃被小明吃了。

3、修改病句 修改病句：

首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子毛病主要有：

⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰 在干 什么”）→添加缺少的成分 ⑵用詞不當（如，近義詞或關聯詞用錯）→換合適的詞語

⑶搭配不當（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理； 或是不符合語言習慣）→改成合適的搭配 ⑷語序混亂→調整語序 ⑸前后矛盾→改或刪

⑹重復羅嗦→刪 在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細分辨，還要正確使用修改符號，改完后認真讀一讀，檢查檢查。

4、標點符號

標點符號是書面語言不可缺少的組成部分。它能夠在書面語言中表示語句的停頓，語氣語

調和詞語的性質、作用，幫助我們正確理解書面語言所表達的內容、情感。三年級學生要掌常用的標點符號，其中句號、問號、逗號、感嘆號、冒號、引號等6種標點符號要求學會用。

標點符號歌

標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。

三、積累部分

提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標明，前后加上書名號。有些意思要省掉，可以加個省略號。轉折解釋破折號，表示注釋加括號。標點符號用準確，文章清楚都稱好。

（一）成語

（1）帶有數字的成語

四面八方 七嘴八舌 成千上萬 百發百中 千變萬化 九死一生 一心一意

三心二意 低三下四

萬紫千紅 十全十美 三言兩語 千真萬確 萬無一失（2）帶有反義詞的成語

少見多怪

大同小異

南轅北轍

異口同聲

大材小用

口是心非

上行下效 內柔外剛

公報私仇

左右為難

出生入死

天長地久

（3）帶有重疊詞的成語

零零星星

郁郁蔥蔥

實實在在縫縫補補

結結實實

吞吞吐吐

（4）AABC的成語

孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不斷 滔滔不絕 頭頭是道 彬彬有禮 面面俱到 欣欣向榮

栩栩如生 戀戀不舍 歷歷在目 源源不斷 翩翩起舞 息息相關

（5）ABAC的成語 人山人海 誠心誠意 自言自語 有聲有色 自作自受 全心全意（6）喜歡讀書博覽群書 勤學好問 學而不厭 過目成誦

（7）努力工作：廢寢忘食 鍥而不舍 腳踏實地

竭盡全力 堅持不懈（8）注意力集中：專心致志

聚精會神 目不轉睛 全神貫注（9）描寫鮮花：光彩奪目 群芳吐艷 姹紫嫣紅 萬紫千紅 芬芳迷人（10）描寫春天： 鶯歌燕舞 花紅柳綠

春風得意 春暖花開 春和日麗 春風化雨 春花爛漫 春光明媚 春暖花開

春色迷人

（11）描寫夏天：烈日炎炎 烈日中天 驕陽似火 揮汗成雨 汗如雨下（12）描寫山林：崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊嶂

蒼翠欲滴

（二）名句、名言、農諺、歇后語（1）與夏天有關的古詩名句 萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）

雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

（2）和思想有關的諺語

繩在細處斷，冰在薄處裂。

親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看水面平發鏡，要看水底萬丈深。

（3）和氣象有關的農諺（懂得根據農諺來判斷天氣）

日落胭脂紅，無雨必有風。夜里星光明，明朝依舊晴。

今朝露水重，明天太陽紅。

有雨山戴帽，無雨山沒腰。

蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。（4）與友誼有關的名句

海內存知己，天涯若比鄰。（送給即將分手的朋友）海上生明月，天涯共此時。久旱逢甘雨，他鄉遇故知。歲寒知松柏，患難見真情。（送給同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，禮輕情誼重。(5)歇后語

八仙過海——各顯神通（用在大家各出各的主意時）孫悟空大鬧天宮——慌了神

包公斷案——鐵面無私。（形容一個人辦事堅持原則，不謀私利）姜太公釣魚——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套）

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

早燒雨，晚燒晴。

螞蟻搬家蛇過道，燕子低飛雨就到。雞兒上架早，明日天氣好。長蟲過道，大雨就到。張飛穿針——粗中有細

（可以用在有勇有謀的人身上）韓信點兵——多多益善（用在樂于助人，助人為樂）老鼠過街——人人喊打（比喻害人的東西，人們一致痛恨的）（6）珍惜時間的格言

花有重開日，人無再少年。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。

我生待明日，萬事成蹉跎。一日之計在于里，一年之計在于春。光陰似箭，日月如梭。

（7）說“言” 表示吉祥的話叫吉言

精煉著名的話叫格言。

臨走寫下的話叫留言。

應允別人的話叫諾言。

不滿報怨的話叫怨言。

誠懇勸告的話叫忠言。

生前留下的話叫遺言。

宣誓所說的話叫誓言。

（三）把句子補充完整

1、如果沒有水，(大地會干枯)。

如果沒有太陽，(就沒有我們這個美麗的世界)。

如果沒有電，(就沒有我們現代化的工業)。

2、自從有了女媧創造了人類，(大地到處是歡歌笑語)。

自從有了西門豹的管理，(鄴年年都有好收成)。

自從有了太陽的光輝，(就有了這個可愛的世界)。

自從有了機器人，(給人類的生活帶來了極大的方便)。

四、閱讀部分

(一)古詩

1、《詠柳》唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（1）妝：打扮。

（2）絳：用絲編成的帶子。

（3）讀了這首詩，我好象看到了高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子。我想到了在春風的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。

2、《春日》唐 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

（1）勝日：天氣晴朗的好日子。

（2）尋芳：游春，踏青。（3）等閑：平常、輕易。

（4）“等閑識得”是容易識別的意思。（5）東風：春風。

（6）讀了這首詩風我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。

3、《七巧》 唐 林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

4、《嫦娥》 唐 李商隱 云母屏風燭影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（二）課文

1、聽到消息后，居民們紛紛（走出）家門，（冒著）料峭的春寒，（頂著）滿天飛舞的大雪，（踏著）凍得堅硬的山路，四處（尋找）凍僵的燕子。

讀了這段話，我仿佛看見了（人們為了拯救燕子，在滿天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。

2、養羊人聽了街坊的勸告，（修好了羊圈），結果（他的羊再也沒丟過）。楚國人不聽人的勸告，結果（他永遠也到不了楚國）。

這兩個寓言故事告訴我們：（人們在做事情的時候，要注意接受別人的建議和勸告）。

3、大雁叫得悲慘，是因為（它受了箭傷，又孤單失群）

4、大家把視線集中在博萊克身上，是因為（博萊克是一名殘疾兒童，但他的表現與其他一樣出色）。

5、太陽還做了許多的好事，她讓（小草更綠了），她讓（小樹更挺拔了），她讓（森林更加茂盛了），（春天變得更加燦爛美麗），她讓（我們的生活充滿生機）！

6、電腦網絡的功能真多，可以（迅速查找各種信息），可以（用電子信箱和全世界的小朋友建立聯系），還可以（網上購物）。

7、《賣木雕的少年》一文中，“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國）。最后非洲少年做了個（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我）。