第一篇：我心目中的小學教師形象

我心目中的小學教師形象

大家都問我，你的專業是小學教育，那么你有沒有想過你心目中的小學教師的形象應該是怎樣的，當然我有認真考慮過這個問題，教師是個特殊的職業，其擔負的責任遠不止傳授知識。特別是小學教師，因為教育的對象還很小，所以你的一舉一動都會對學生產生潛移默化的影響。既然教師對學生的影響如此之大，教師在學生面前的形象即教師的素質顯然就十分重要。況且，隨著教育改革的不斷深化以及對教師要求越來越高的新形勢，僅僅滿足于提高教師業務素質是不夠的，必須全面提高教師的心理、身體、思想品德和文化業務等各方面的素質。下面我就來說說我心目中的小學教師形象。

首先，我覺得一個好的小學教師應該具備優良的師德風范，從古到今，教師職業道德一直是最讓人看重的。另外，師德具有以身立教的作用，客觀上就要求教師必須達到比常人更高的道德標準，所以教師需要更加重視道德修養，努力以自己的道德去影響和形成學生的道德，以自己完善的人格去影響和形成學生的人格。小學教師應該堅持道德標準，不為“物欲”所動，在經濟全球化和西方不良思潮的影響下，人們對物質、文化各方面要求不斷提高，但作為一名小學教師，一定要高度自尊、自重、自強不息，嚴以律己，分清是非善惡，潔身自好，抵制物質金錢的誘惑，敬業愛崗，做扭轉不良社會風氣的楷模；要不斷加強對人生觀、世界觀和師德的學習和培養，努力促進道德認識，保持廉潔自律，堅持高尚情操；要不斷地自我評價、自己約束，自我調控，及時矯正和調整自己行為失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。要對拜金主義、享樂主義，以己為中心的思潮應能保持清醒的頭腦，要知道學生絕不是自己獲取利益的對象。要.忠誠黨的教育事業，敬業愛生，有了對事業的愛,就有了無窮的工作動力,就不會覺得教師工作的清苦，教師要具有真摯的感情，要有愛心，為人坦率、真誠，心地善良，能夠客觀公正地對待每個學生。心胸寬廣、豁達，不計較個人得失，任勞任怨。對學生中出現的問題，要常采用寬容的處理方法，而較少苛求的追究。

其次，我覺得一個小學教師應該具有較高的社會文化科學知識。教師最重要的職責之一是傳授知識，因此必須具備相當的知識量。當今世界，日新月異，處于這個時期的教師，必須博學多聞、求真務實，不斷學習、勇于探索，時刻注意知識的更新拓展，這樣才能做到教學時是在“一大桶水” 里舀出“一小碗水”，“深入淺出”，傳授的知識能緊跟時代，從而真正成為“有學問”、令學生敬佩的人，并同時也在一定程度上讓他們認識到學問的無止境，要不斷探索。小學生通常都是非常好問的，而且問的題目有學科內不懂的問題，也有學科外的問題，所以作為一名小學教師，應該不斷地拓寬知識的視野，站在知識發展的前沿，建立與學生知識需求相適應的知識框架，不僅需具備本學科堅實的知識基礎和扎實的教學基本功，還要廣泛的涉獵其他領域的重要知識，只有不斷地學習，積極進取，才能擔當起培養英才的重任。；另外，教師必須具備科學的教育思想，有符合時代特點的教育語言，有令人佩服的藝術的教育手段，教育效果值得反思和回味。言談舉止能使學生心領神會，甚至有終生難以忘懷的效果。

此外，教師是學生行為的典范，無論你想不想做榜樣，你已經是榜樣了。其實教師的一言一行、一笑一顰，學生都會評頭論足，明學暗仿。作為一名小學教師，成天置身于小學生之中，除了擁有優質的內在素質外，衣著、言談、舉止等外在表現也應該成為學生的楷模，這樣才能真正讓小學生接納，得到小學生的認可。一名小學教師的著裝應該整潔得體，語言應該做到文明親切。作為導向，小學教師不宜穿著過分華麗，但也不能破舊寒酸。整潔得體，莊重而不古板，蕭灑而不妖艷、俗氣，這點必須做到；在語言方面，教師應注意課堂內外都使用文明語言，切忌臟話粗話，但同時也要注意不能咬文嚼字，故弄風雅，這樣小學生會更加難以懂得。校園內使用普通話，教師應是主導者。努力將校園營造成文明禮貌、文明用語、和諧的天地。小學教師應該舉止大方，禮貌待人，應時時注意自己的行為舉止，待人接物彬彬有禮，和藹熱情，不卑不亢。這一點不應只限于對學生，也包括對同事、對家長、對來訪者等。還應該樂于助人，誨人不倦，作為教師，為小學生提供幫助是義不容辭的，因此，無論何時何地對小學生都應有問必答，有求必應，這不僅指的是在知識方面為學生解惑，在人生方面、世界觀方面也要盡量為學生指點迷津，要讓學生時時處處感受到老師時刻是自己最可信賴、最可提供幫助的人。

小學生是祖國含苞待放的花朵，而小學老師則是辛勤的園丁。作為一個小學教師應該熱愛小學教育事業，遵紀守法，品行端正，敬業愛崗；身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，要有較強的語言表達能力。綜上所述，教師的形象無非是內在的道德、知識及外在的表現，如果每位小學教師都真正做到了優秀的內涵和得體的外在表現，無疑是中國小學生的幸事。以上所提到的幾點構筑起來，就是我心目中理想的小學教師形象。如果畢業后，我能夠順利找到一份小學教師的工作，我一定會嚴格要求自己，爭取做一個優秀的小學教師，讓小朋友們都喜歡我，信服我！

第二篇：我心目中的黨員形象

我心目中的黨員形象

生命科學學院

在我心中有這么一群人，他們正直勇敢、無私奉獻。戰爭年代他們沖鋒在前，大義凜然，和平年代他們享受在后，吃苦在前，他們是我心中的英雄，他們就是共產黨員。

自從1921年中國共產黨誕生，在水深火熱的中國，人民就有了自己的領路人。幾十年來的風風雨雨，中國共產黨人用鮮血和智慧，繡出了一面驕傲紅旗，并感染著整個華夏大地。

我心中的共產黨員展現出來是由內而外的“與眾不同”，這因為他們是時刻牢記為人民服務的人，是時刻堅定政治信仰的人，是時刻履行自身職責的人。胡錦濤總書記在建黨85周年大會上講話指出：“保持黨員隊伍的先進性，根本在于增強黨員的先進性意識，激發其自我教育、提高自我的內在動力。”不錯，共產黨員就是在保持自己的優良傳統的同時不斷的提高著自身素質，這就是共產黨員。在我心目中的共產黨員是這樣的形象：

他們是追求共產主義的理想，堅定理想信念的政治形象。這是因為只有追求共產主義理想的堅定信念，才會時刻想著為黨和人民貢獻聰明才智，才會不計較個人得失并堅定不移地為理想而奮斗。

他們是追求知識水平的提高，善于學習創新的進取形象。主動學習、更新知識，把黨員的威信建立在自身素質和能力的不斷提升上，建立在共產黨員的“眼界寬、思路寬、胸襟寬”上。

他們是追求人格品德的完善，明辨榮辱是非的人格形象。堅持做人與做官、修身與立德相統一，不貪圖物質享受，以共產黨人的人格力量影響帶動廣大群眾。

他們是追求平凡崗位的一流業績，敬業奉獻的工作形象。在我身邊，就有一大群共產黨員不畏嚴寒酷暑，奮斗在工作、學習、科研的第一線，在平凡的崗位上為作出不平凡的成績，這是每一個共產黨員的應有自覺意識。

在現代生活中，我心中的黨員形象，他們勤于學習，善于創造，甘于奉獻。黨員只有不斷學習、提升自身素質才能在黨群之間發揮好橋梁作用，在新形勢下更好地組織群眾、宣傳群眾、服務群眾。我們必須看到，現在社會環境很復雜，世界多變、經濟科技發展很迅猛，黨員比普通群眾更需要終身教育與終身學習。

其次，他們始終有為人民服務的思想政治素質，無論時代再怎么變遷，這個最基本、最本質的要求是永遠不會變的。黨員的為人民服務的思想政治素質其中包括政治法律理論素質、執政意識、奉獻精神、合作精神、實干精神等。全心全意為人民服務，是黨保持工人階級先鋒隊性質，戰勝和克服困難，使黨的事業不斷發展壯大，在艱難復雜的斗爭中永遠立于不敗之地的根本保證。我心中的黨員形象都是愛學習，愛鉆研的。

第三，他們始終有與時俱進開展創造性工作的知識能力素質。黨的十六大報告指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。” 在知識經濟大潮涌來時，我心目中的黨員是勇于創新的，他們在自己的事業上發揮著火與熱，不斷發揮自己的聰明才干，為黨的事業的發展起了帶頭作用，是我黨始終保持其青春活力。

這些共產黨員就有著良好的素質與為人民服務的良好品質，他們不論職位高低，無論從事何種事業，都展現了當代共產黨員的風采。

我想，人的一生要交兩份答卷，一份交給社會，讓群眾認為你不錯；一份交給自己，當你暮然回首時感到人生無悔。而作為一名共產黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會，讓群眾認為你是他們的榜樣；一份交給自己，當你回首往事時，不因碌碌無為而羞恥，而是因為你的奉獻讓社會有了進步、讓人民生活更幸福而感到無比自豪和驕傲；還有一份交給黨，讓黨旗因為有了你而增光添彩。

能夠將這幾份答卷圓滿完成的人，就是我心目中的共產黨員形象，是我不懈努力的方向。也許今天的中國已不再需要我們拋頭顱灑熱血了，也不再需要什么豪言壯語驚天動地的作為了，但共產黨員身上還是擔負著艱巨的使命，那么就讓我們在平凡的崗位上兢兢業業，默默奉獻吧，為了祖國的明天而奮勇前進。

第三篇：我心目中的黨員形象

我心目中的黨員形象

小時候最先接觸黨是從“沒有共產黨就沒有新中國”這首歌開始的，雖然當初無法體會這句話的意義，但“共產黨”三個字已在我幼小的心靈留下了深刻的印象。而今，每當看到或唱起這句歌詞時，我心中的崇敬油然而生，我明白這句話代表著我們國家的力量和希望。從建黨至今已有89年的歷史，我黨走過了艱辛坎坷、繁榮壯大的歷程，全心全意為人民服務是黨的宗旨，也是無數革命先輩為之奮斗的方向，它就是黨的精神支柱，力量源泉。

從建黨時間開始至今，八十多載的歲月，中國共產黨人秉著全心全意為人民服務的宗旨，用忠誠、鮮血和智慧挽救了華夏兒女的家園，為祖國的和平、安定和發展、富強貢獻了無窮的光和熱。

從黨建初期的一系列戰爭活動、文化活動，一代代革命先烈在黨的領導下，經歷了一場場驚心動魄的戰斗洗禮，為人民謀求出路，謀求生天。本著全心全意為人民服務的宗旨，無數的黨員同志勇往直前，奮不顧身，用信念和生命詮釋了人生，用睿智而深邃的思想在神州大地上點燃了中國出路—社會主義道路的種子。一批又一批的革命先烈在這條路上前仆后繼，視死如歸。有李大釗，胡適，劉胡蘭，董存瑞，趙一曼、、、、、、這些通同志，在祖國和人民需要的時候，爆發出了最強大的戰斗力和號召力，秉著全心全意為人民服務的宗旨，帶領全國人民群眾向光明的方向前進，為實現祖國和平打下堅實的基礎。這些黨員同志無疑就是20世紀中葉最優秀的共產黨員，他們為了大我舍棄小我，不顧一切，無私奉獻的形象無疑是最光輝的，因為

黃烈 20092837

他們在人民和國家最需要的時做出了舉世矚目的成績。

從悲壯的革命歷史來到令人充滿希望的國家成立，改革開放時代，在國家需要發展、需要前進的時候，又有一批共產黨員出現，為祖國的發展提供了強有力的動力。以毛澤東思想，鄧小平理論等理論為國家的發展提供了強有力的理論指導；周恩來等國家領導班子為人民東奔西走，謀求福利，實施決策。鄧小平同志更是提出改革開放，“一國兩制”，經濟特區等有生命力的策略，為國家進步提出劃時代的方案。同時在這百廢待興的時間段里，涌現出了一批優秀的共產黨員。雷鋒同志的全心全意為人民服務，他用有限的生命投入到無限的為人民服務當中去；全國勞動模范，掏糞工時傳祥，盡管工作很臟很辛苦，但卻兢兢業業一輩子，犧牲自己一個人臭，換得萬人干凈；錢學森、鄧稼先克服重重困難，為祖國科學技術事業做出巨大貢獻，拉短了和國際強國的尖端技術水平差距。還有王進喜、焦裕祿、、、、、、這些同志，他們總會在國家需要的時候挺身而出，為祖國貢獻自己所有的能量。不得不承認，他們是我黨最優秀的同志，正如張海迪所說“活著就是要做個對社會有益的人”，而他們就是這樣的人。

時代的車輪滾至新興的21世紀，但黨的宗旨沒有改變，黨員義務沒有變。祖國正在不斷前進，越加繁榮，建設小康社會、和諧社會，這時的祖國存在著無窮的潛力。祖國的建設者總不可或缺的是共產黨員這主力軍團。他們有的在工作的第一線上不懈奮戰；他們也有人在角落里默默奉獻。溫家寶總理關心人民群從，常常上山下鄉，實地視察，連節日都經常和老百姓過，是新時代黨員的典范。汶川、玉樹地

震，更是第一時間親臨現場指揮求助，通宵達旦。王順友——馬郵路的堅守者。二十多載，無怨無悔，扮演鄉村郵遞員的角色。徐本禹，為鄉村教育，犧牲自己的青春，毅然決然，無怨無悔、、、、、、還有巾幗不讓須眉的任長霞、關鍵時刻挺身而出的金大中、、、、、、這樣的人很多，這樣的人也很了不起。他們跟著祖國的指向走，哪里需要他們，那里就有這樣的人出現，不管在哪里，總是兢兢業業，全心全意為人民服務。他們是我們21世紀學習的榜樣，是黨員同志中新世紀最光輝的形象。

不管是在飽經戰火的黨建初期，還是新中國成立，改革開放的百廢待興年代，抑或是新世紀祖國事業蒸蒸日上的今天，優秀的共產黨員總會在祖國需要的地方出現，并毫不猶豫地盡他們所能，貢獻出自己的一切。他們審時度勢，實事求是，盡心盡責地為國家、為人民、為社會做力所能及的事，全心全意地為人民服務。他們是最優秀的共產黨員，也是人民心中最光輝的共產黨員形象。

我心目中的優秀共產黨員形象是什么樣呢？毫無疑問，他是全心全意地在為人民服務的。他不一定要李大釗、劉胡蘭等同志那樣時刻穿梭在危險的第一線，但必須要像建黨初期的這些黨員同志那樣隨時準備為黨和人民獻身；他不一定要像毛澤東、鄧小平等同志那樣能為國家提出什么舉世矚目的策略、方針，但在實施國家政策的道路上必須是全心全意為人民服務的；他不一定要想王順友、徐本禹這些黨員投入到國家最艱苦的地方去工作，但至少在自己的崗位上必須是兢兢業業的，全心全意為國家、為社會服務的、、、、、、歸根到底，優秀的共產黨員必定是全心全意為人民服務的，在國家人民需要的的時候，一切從人民的利益出發，爆發出自己所有的光和熱，幫助社會，服務人民。

作為一名共產黨員，我們在宣誓的時候就已經明白自己的責任是“為人民服務”。現實社會不需要我們再拋頭顱、灑熱血，但我們必須要在全心全意為人民服務這條路上不畏艱難，勤勤懇懇，一切為了人民，為了人民的一切。這樣才能無限接近自己心目中的優秀黨員形象。這條路還很長，但我相信黨員同志和人民群眾會讓一切更好。

黃烈20092837Tel：***

交運本科09第一學生黨支部09交運6班

第四篇：我心目中的共產黨員形象

我心目中的共產黨員形象

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。沒有中國共產黨就沒有新中國。

作為一名入黨積極分子，我時刻熱愛著我們黨，它的建立與發展是一部輝煌的成功史，是成功的典范，是我奮斗的榜樣，它給了我不斷努力的力量和動力，而能夠成為一名共產黨員更是我不斷追求和向往的理想。共產黨員既代表著一種崇高的榮譽，同時也代表著一種艱巨的責任和使命。他以“全心全意為人民服務”為宗旨，堅持四項基本原則，貫切落實三個代表重要思想，全心全意為人謀利益，一心一意謀發展，不斷學習，積極進取，改革創新，勤政愛民。不為私利而害黨害國害人民，切切實實做個好黨員，實實在在做個好公仆。中國共產黨正是堅持著這種責任才得以順利走過了90多年風雨，被廣大人民愛戴和歌頌。

然而，在現實生活中有時又讓我感到很疑惑：共產黨員真的很偉大嗎？

今天我看了一部電影—《生死抉擇》，給我的感受很深很復雜。其講述了一位市長的艱巨反腐斗爭。電影主人公，某市市長李高成剛從黨校學習回來就面臨復雜的局面和尖銳的矛盾：中陽紡織廠上千工人準備到市府請愿；來了才半年的主持市委工作的楊誠對中陽紡織廠的事緊抓不放。隨著調查的步步深入，李高成發現，他一手提拔并信任的中陽紡織廠領導班子出現了集體腐敗，妻子吳葛珍也卷入其中。更讓他震驚的是，“培養”、“提拔”了他的省委副書記嚴陣就是這張盤根錯節關系網的根 1

子。何去何從？面對著親情、友情和黨性，他面臨著痛苦的抉擇。當他站在長江大橋上，俯瞰著他的城市時，美麗的夜景讓他感動，一股股暖流涌入心頭。這時，他終于作出了生死抉擇，他選擇了黨和人民，他“寧肯自己粉身碎骨，也不能讓腐敗分子得逞，毀了社會主義的改革開放事業”。在楊誠的幫助下，他成功地讓那些腐敗分子受到了法律的制裁，但同時他也親自將自己的妻子送去自首了，而他最終也并沒有被人民所拋棄，他仍然被選舉為該市市長。

毋庸置疑，李高成這種堅持正義、不畏打壓、敢于和腐敗斗爭、為了黨和人民而寧肯自己粉身碎骨也要和腐敗分子戰斗到底的崇高精神和舍我其誰的大無畏精神值得我們歌頌和贊揚。我們為能有這樣的優秀共產黨員而驕傲和高興。但另一方面當我們看到一個美麗城市因為一班貪官的腐敗而使得人人人心惶惶，人民和國家的財產被斂取時，我們是否更應該為此而深深地思考和擔憂呢？因為這并不只出現在電影里，在我們現實生活中也同樣存在。

10月6日，湖北當地媒體報道稱，以襄樊市原市委書記、市人大常委會主任孫楚寅為代表的74名領導干部牽涉腐敗案，其中該市相關單位、縣市“一把手”有30余人，廳級干部11人。他們層層官員相互勾結，形成龐大的錯綜復雜的關系網，利用職權之便采取各種手段獲取巨額利益，造成巨大的人民和國家財產損失。

這不只是襄樊市，許多地方都陸陸續續有官員涉嫌腐敗而被拘捕，集體腐敗已經成為了一種普遍現象，這無疑給我們的社會經濟帶來了無法彌補的巨大損失！我們有理由擔心：如果腐敗之風繼續盛行，越來越多的官員腐敗會毀了整個中國！現在在我們的黨員里是否還存在著想李高成這樣的大清官呢？如果有，我們的政府又能否保證其不會受到別人的打擊呢？對于這些越來越普遍的官員腐敗現象，我們的政府又是否能

有效地整治腐敗呢？這些真的很值得我們去思考！去思考我們的政府要如何反腐敗，思考我們的教育者如何教育下一代要廉潔修身，思考我們的媒體如何引導民眾正確看待腐敗，思考我們自己如何廉潔自愛。我們是否就這樣把先輩們創下的事業給毀了？偉大的中國共產黨員形象就只能成為過去和回憶嗎？

我們都應該清楚，偉大的中國共產黨員形象是建立在犧牲無數為全國人民的幸福事業奮斗的優秀黨員的性命的基礎上的，而不是用從人民手里斂取的巨額錢財建造起來的。沒有先輩們血的付出，哪有偉大的黨？沒有中國共產黨哪有現在的中國？為了我們的黨和國家，更為了我們自己，但愿每位共產黨員仍能堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，保持偉大共產黨員的偉大形象，繼續領導全國人民進行經濟建設，一起走上幸福之路，共創強大祖國！

第五篇：我心目中的黨員形象

一、二、三、四、對黨員形象的理解 結合身邊的黨員例子 自己入黨后將會如何實踐黨員形象 參考

共產黨員的光輝形象是黨的先進性的外在表現。人們往往習慣于從身邊的黨員身上來認識黨，因此，每一個黨員都必須自覺樹立自身的良好形象。

要樹立理想遠大、信念堅定的形象。對共產主義的執著追求體現了黨的先進性。革命戰爭年代，人們說共產黨人是特殊材料制成的，特殊性體現在對共產主義的堅定信仰上。在構建和諧社會的今天，共產黨員同樣要堅定社會主義信念，樹立共產主義理想，把理想、信念與現實緊密結合，在政治上、組織上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，在一切時候都維護黨和國家的利益，維護黨中央的權威。

要樹立執政為民、心系群眾的形象。黨章明確規定，中國共產黨“代表中國最廣大人民的根本利益”，“中國共產黨員必須全心全意為人民服務”。大多數黨員在這方面做得很好，但也有少數領導干部官僚意識濃重，把自己擺在人民群眾之上，脫離了和群眾的血肉聯系。對黨員領導干部來說，應強化公仆觀念，像雷鋒那樣做人，像焦裕祿、孔繁森、任長霞那樣做官。

要樹立立足崗位、無私奉獻的形象。無私奉獻體現了共產黨人崇高的精神境界，是無產階級政黨區別于其他政黨的主要標志，也是對共產黨員的基本要求。事實證明，群眾評價黨員合格與否的重要標準就是看他們能否在本職崗位上帶頭奉獻。這要求每個黨員，特別是領導干部必須反對拜金主義，正確對待苦與樂、得與失、榮與辱的關系，為社會昌盛和人民幸福做出自己應有的貢獻。

要樹立清正廉潔、作風優良的形象。權力是人民賦予的，在新形勢下，黨員領導干部一定要掌好權，始終服務于人民。領導干部辦事要公開，要接受監督，防止濫用權力；要潔身

自好，勇于同不良行為作斗爭；在處理重大問題的時候，要秉公辦事，不徇私情，對于犯錯誤黨員的批評、處分不能含糊，對有嚴重問題的黨員絕不能姑息。

要樹立致力發展、積極進取的形象。全面建設小康社會是一項前無古人的事業，會產生許多新情況、新問題。廣大黨員必須解放思想，勇于開拓，艱苦創業。對于只說不干、政績平平的黨員，群眾是不會信服的。現在，有些同志滿足現狀、不思進取，這種精神狀態與黨員的模范形象很不相稱。黨員應當在困難面前開拓進取、艱苦奮斗、爭先創優，這樣才能有所作為，才能贏得群眾的信賴，從而提高黨的威望。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”要樹立良好的黨員形象，就必須具備深厚的黨性修養和強烈的黨員意識。而要強化黨性修養和黨員意識，最為關鍵的一環，就是要加強理論學習，用黨的科學理論來實現最優武裝，并注重與實踐相聯系，以理論修養推進黨性修為。基于此，必須建立理論學習的長效機制，使理論學習常態化、長期化，真正融入學生的靈魂。

頒布條例，端正學習態度。高校黨委應結合本校實際，頒布有關條例，對教師言行進行約束和引導。通過激發教師理論學習的積極性，掀起學生中理論學習的熱潮。無論是思想政治理論課教師，還是各專業課教師，均要求他們參與學校一定時期舉辦的有關理論學習的各項活動，并將其作為教師考核和職稱評定的一項重要指標，督促教師樹立學習馬克思主義理論的信念，率先垂范。同時，讓學生適度參與到教師的學習活動中，提出意見和建議，提升學生學習科學理論的興趣和熱情。另外，對能夠較好地引導學生端正入黨動機、提高政治覺悟的教師，要給予一定程度的獎勵。反之，對散播“思想政治教育無用論”以及宣傳不良社會思潮的教師要進行嚴肅的批評和相應的懲罰。通過這一系列舉措，充分發揮教師在學生理論學習方面的示范作用，幫助學生端正學習馬克思主義理論的正確態度，把加強理論學習作為自己的政治責任和終生任務。

制定規范，明確學習內容。高校黨委應當制定相應的規范，明確理論學習的內容和體系，促進理論學習的系統化、規范化和深入化。首先，扎實推進思想政治理論課教學工作。加強大學生對馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、近現代史等知識的深刻把握。其次，將科學發展觀、黨的執政能力建設和先進性建設、構建社會主義和諧社會、求真務實、軍隊新的歷史使命等創新思想，作為理論學習的重要內容，抓緊抓好。并不斷充實國家出臺的大政方針、國內外形勢等富有時代感的新內容，讓學生學習和掌握。再次，要弘揚偉大的中華民族精神，幫助學生正確認識祖國歷史和現實，增強建設祖國和振興民族的責任感，樹立民族自尊心與自信心，艱苦奮斗、自強不息。最后，要在掌握科學的立場、觀點、方法上下功夫，力求完整、準確地學習把握馬克思主義理論體系和精神實質，學會運用唯物辯證法的觀點來認識問題、分析問題和

解決問題，不斷提高政治鑒別力和洞察力，增強大局意識和戰略意識，從根本上提高自身理論修養和政治素質。

建立制度，落實學習任務。第一，在學生中廣泛開展“讀一本原著，通一部經典，學一篇文章，解析一項國策”的活動，配合此項活動，建立“日省、周議、月審”制度。“日省”即每天反省自己的言行，鞭策自己前進。大學生中的入黨積極分子和黨員同學應該每天思量自己的言行是否符合黨員標準，想想哪些舉動值得肯定和繼續堅持，哪些行為應當改正，哪些思想應當被扼殺在搖籃中。“周議”即每周對自身情況作一個總結，看看自己在思想上、學習上、生活上都有哪些進步或不足。同時，堅持每周學習一篇黨的理論文章，或者閱讀經典原著中的部分內容，或者解析一項國家政策的哲學依據、現實效用和長遠意義。可以每周固定選取一個晚自習的時間，讓學生黨員進行交流發言。“月審”是指，大學生黨員將自己每月閱讀文章或關注時勢的體會寫成一篇三千字左右的論文，交給學生黨支部。由學生黨支部聘請老師或組織同學成立評審委員會，進行稿件評閱，對其中的優秀者給予獎勵，并推薦到上一級黨組織進行評閱和表彰。

第二，在加強大學生理論學習的同時，還應著力提高他們的社會實踐能力。黨員學生的個人良好形象的樹立不能脫離社會實踐，不能閉門修身，不能坐而論道，必須在實踐中不斷進行磨練。因此，高校應在每個學年明確固定的時間，撥出專項經費，帶領學生進行社會實踐。可以讓他們深入農村，了解社會主義新農村建設的火熱場面；讓他們進入工廠，感知祖國建設的點點滴滴；讓他們進入市場，理解經濟規律在現實中的表現。讓他們用實際行動來踐行我黨“全心全意為人民服務”的宗旨，在鍛煉中讓自己真正成為德智體美勞全面發展的新型人才。

加強中國傳統文化教育，培養大學生黨員高尚的道德情操

當今時代，社會思潮日益復雜化，年輕的大學生能否保持清醒的頭腦，能否劃清是與非、善與惡、美與丑、榮與辱之間的界限，關鍵就在于是否具有高尚的道德情操。大學生黨員只有培養高尚的道德情操，才能具有正確的行為，才能樹立良好的形象。而要培養大學生的道德情操，除堅定不移地加強馬克思主義理論教育外，強化中國傳統文化教育也是一個重要而有效的途徑。

第一，閱讀中國傳統文化中的經典著作，如《論語》、《孟子》、《史記》等，取其精華，去其糟粕。對忠于國家、孝敬父母，堅持仁、義、禮、智，不為強權富貴所移、舍生取義等思想，應加以發揚光大。尤其要弘揚中華民族在長期的歷史發展過程中形成的以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

第二，教育部門可以與旅游部門相聯系，精心設計路線，組織開展“紅色旅游”。帶領大學生參觀革命遺址、烈士陵園、博物館、紀念館等愛國主義教育基地，了解中華民族燦爛悠久的歷史文化和中國人民英勇奮斗的壯麗詩篇。把教育基地作為學生進行思想政治教育、民族精神培育的第二課堂。

第三，要充分利用節假日、重大歷史事件、歷史人物紀念日，舉行各種紀念儀式，組織形式多樣、特色鮮明的主題教育。例如，開展清明節祭孔、端午節祭拜屈原等活動，提升古圣先賢在大學生心目中的地位。可以經常開展有關的演講比賽、辯論賽、知識競賽等活動，提高學生的學習興趣和熱情。可以讓學生根據學習體會和自身實際，譜寫歌曲，排演小品，如“考場一角”、“宿舍一瞥”、“水房里的鏡頭”等，并定期舉行文藝匯演，真正做到寓教于樂。

完善大學生黨員的監督機制，加強對大學生黨員的教育管理

樹立大學生黨員的良好形象，不僅需要由內而外，升華靈魂，也需要由外而內，進行監督。可以說，完善大學生黨員的監督機制，加強對大學生黨員的教育管理，對于增強大學生黨員的黨性、提高大學生黨員的素質、塑造大學生黨員的形象，具有重要意義。

首先，應建立大學生信用檔案即誠信信息管理系統。將大學生各方面的情況，包括政治面貌、思想狀態、學習態度、生活態度、家庭情況、業余愛好等進行全面的了解并記入信息平臺，以便較為完整準確地了解大學生的全貌。大學生誠信記錄包括學習誠信、繳費誠信、交往誠信三方面，經過學校及有關部門認定的以下幾種情形，應被記入誠信檔案：剽竊畢業設計或畢業論文，抄襲作業及實踐報告等；在各種考試或比賽中違紀或作弊；無特殊原因，拖欠學費，向銀行等機構或他人借錢借物不按時或不足額歸還；申請國家助學貸款提供虛假證明；在登記表、畢業自薦材料上提供虛假個人資料或篡改個人證件；不履行就業協議的責任和義務，隨意單方面毀約；對社會、學校、家長、老師、同學等有其他不誠信行為。大學生誠信檔案的建立適用于全體大學生，其中的學生黨員自然也受到約束與監督，這對于改善大學生特別是大學生黨員形象，的確具有極大的促進作用。

其次，應通過黨員大會、黨組織生活會、民主生活會、日常考核等形式，加強學生黨員之間、黨員對領導干部、黨支部和黨小組對黨員的監督。主要監督黨員遵紀守法，履行黨員義務，正確行使黨員權利，執行黨的決議、政策和發揮先鋒模范作用等情況。要善于開展批評與自我批評，勇于揭露矛盾，敢于與不良傾向和錯誤思想作斗爭。同時，定期召開學生座談會，認真聽取他們對學生黨支部、學生黨員干部和學生黨員的意見，以幫助全體學生黨員認識并克服缺點、肯定并發揚成績，樹立大學生黨員的良好形象。

“少年智則國智，少年強則國強。”作為新時代大學生中的優秀分子，大學生黨員必須努力提高自己的思想政治素養，從我做起，從身邊的小事做起，深入學習實踐科學發展觀，銳意進取、艱苦奮斗、頑強拼搏，將愛黨之心轉化為建黨之行，將愛國之志變成報國之行，鑄就黨員的光輝形象，為祖國的繁榮添磚加瓦。