第一篇：青春的腳步

青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會在你們的身上盡情體現。迎接自我,挑戰自我,戰勝自我我們相信你們一定能行,加油吧,運動員終點就在眼前。致100米運動員。

汗水,淚水笑聲,歌聲我們盡情揮灑。開幕式上,運動場上,我們盡情展現,多少限字,多少困苦,我們勇敢承擔。因為年輕,因為張揚,因為我們知道:用今天的汗水換來明天的微笑。致全體運動員。

人生的路,有坦途,也有坎坷,做過的歲月,有歡笑,也有苦澀,人生要自己去拼博,去奮斗,在風雨中百折不饒勇往直前。堅持不解,勇于追求夢想的人。

加油吧,運動健兒們，陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運動場上灑下你們青春的汗水。朋友們,為運動健兒們喝彩,為運動喝彩吧場上精彩紛呈,空氣里的每一個分子浸透看自信。

步子邁開,讓我們飛馳在紅色跑道上,用我們的淚水和熱血,更改歷史的記錄,起立吧,歌唱吧為我們的勇士加油！

你們是體育場上游走的火焰,那輕盈的步伐似飛鳥的翅勝,那清脆的槍聲響徹天際,它粲然升起那躍動的渴望,起跑、加速、超越、沖刺,一步ー步延向勝利的曙光。

那是力的比拼,素質的較量,超越對手,超越自我你們點燃了似火的熱情，無論成敗,我們都為你們感到自豪,你們水遠是我們的驕做!

在今天的賽場上,我學會了不怕失敗的勇氣。場上每個點滴,都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上,我只是個場邊的看客,但我學到了很多。

在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出,在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點。是你們一讓我們知道了什么是拼博,讓所有的人為你們而驕傲。

天空中有一道彩虹。雨后的天空是美麗的。生命中也有彩虹。它是運動。它使生活豐富多彩。我們充滿活力和青春，青春的生命，青春的運動，使我們的心飛翔，青春，沒有失敗，無論是成功還是失敗，我們生命的運動就是彩虹。

每一次耕耘都有收獲，每一種痛苦都是幸福的開始，而不是一種力量的呼喚就足夠了。運動員，掌聲屬于你，鮮花屬于你，成功屬于你。

第二篇：青春的腳步

青春的腳步

青春的腳步是海洋中永遠行駛的一只船；青春的腳步是人生旅途中不竭的力量之源；青春的腳步是一雙永遠揮舞著的翅膀。

青春的腳步是永不停滯的。我心中的腳步更是不會停滯。因為我深知，挫折會使我變得堅強；思考會使我變得成熟；拼搏會使我走向成功。讓心聲裝滿期待，讓夢想連接著未來。我的心海是一首純真浪漫的樂章；是一條絢麗的彩帶；是播種著充滿著希望的未來。

青春的腳步是海洋中的一只船。但如果沒有前行的力量，怎能駛向自己理想的彼岸呢？讓我用理想做帆奮斗做槳，去迎接明天的曙光！歌聲在“年輕”的天空隨風飄揚，夢想在青春的港灣蕩漾。讓我向著遠方，向著夢想，奔馳在希望的田野上，用青春放飛永遠的夢想。只有讓青春的腳步勇往直前，才能激發進取的勇氣，才能感受生活的快樂；才能最大限度的挖掘自身的才能。

青春的腳步是生活旅途中那不竭的力量之源。在青春的道路中會遇到許多十字路口，這時我們需要邁開腳步，用心的選擇，駛向自己的那條陽光大道。

青春的十字路口分出許多條路，可惜我不能同時去涉足。我努力挪動著自己青春的腳步，讓我去選擇屬于自己的一條路：它荒草萋萋，十分幽靜，顯得更誘人，更美麗。啊！留下一條路等改日再見！但我知道路徑綿延無盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧??從此決定了我一生的道路。即使是千難萬險，我也心甘情愿。因為困境總是不可避免的.困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓我迷失方向，步入歧途，困境就像人生路上要經歷的沼澤地，它也常常讓我深陷其中，不能自拔，此時，決不輕言放棄，只要有信心就能從迷失中復得，深陷中自拔，動力依然澎湃不絕。讓我擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。”的憧憬。

青春的腳步是一雙永遠揮舞的翅膀，它不會因為歲月的流逝而變質，也不會因為歷史的變遷而消失。隨時間的存在而“生存”。我要飛得更高，就不能失去青春的腳步，不能失去這雙翅膀。或許.青春的天空時有陰霾，但我有足夠的勇氣去追求自己的一片藍天。在青春的航行中，阻礙我們前進的往往不是難以克服的困難，而是內心恐懼的心態。放下心中的包袱乘著理想的雙翅迎風遠航，會讓我覺得輕松而快樂。勝利會在前方向我微笑，向我招手。青春只要我們用微笑去面對，用汗水去澆灌，用心血去浸透、就一定能讓它發揮出光輝的色彩！青春的腳步是漫長的，卻又是短暫的。漫長是因為延綿無盡頭，短暫是因為它一去不復返。我們要珍惜青春的腳步，比它在有限中發揮出無限的光茫。

狂風和暴雨，烈日和狂雷，我會記住。失敗挫折，自言自語，我更會去面對，吃一塹，長一智，我深知，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？

青春的歲月決不會一帆風順。或許青春的航船歷經風浪，但我有足夠的力量去駛向自己的彼岸，或許青春的道路長遇荊棘，但我有足夠的信心去開拓我的人生之路，或許青春的天空時有陰霾，但我有足夠的勇氣去翱翔自己的一片藍天。無論如何，這一切都將成為我青春腳步上的力量，勇往直前.

第三篇：青春的腳步

青春的腳步

樂山外國語學校初一四班周毓勤

年少輕狂，年少無知。青春的到來，改變了命運。在青春的路上，我們注定不平凡。

—題記

腳步的聲音

青春的腳步悄無聲息。青春何時來臨，謎底尚未揭曉。也許你會在意她姍姍來遲，其實大可不必。我們不必驚慌，因為時機未到，青春便不會驚擾我們。一旦成熟，青春的腳步聲就會離我們越來越近，直至形影不離。青春向我們走來，一步步靠近，引領我們走向成熟，兒時的天真無邪、依賴與撒嬌將伴隨著青春的腳步漸行漸遠，直至消失。青春的腳步聲多姿多彩—有時旋律優美，有時激情飛揚，有時風平浪靜，有時洶涌澎湃。但無論如何，我都要欣然接受。

腳步的旅程

青春的來臨，青春腳步的旅程便開啟，在我們的身后將留下一串串足跡，那是我們享受青春的過程，一條條腳步走過的路。也許我們迎接青春之前所經歷的事并不那么美好，而是艱難；也許并不那么平坦，而是坎坷。但我們都勇敢面對，要踏實地、努力地、真誠地走出每一步。因為，這是我們青春存在的見證，青春無悔的表現。這些青春的腳印，每個都有屬于它自己的故事，有它自己的夢想。有的腳印雖然不是很深刻，但那也是我們青春的回憶；有的腳印卻刻骨銘心，成為我們青春記憶是最燦爛的一

頁。總之，這些都是我們青春腳步的旅程。

我們經歷青春的路很長，留下的腳印還會更多。青春已經起航，許多精彩未完待續，因為我們正在努力追尋自己的夢想，尋找屬于自己的人生目標。不一樣的腳印，不一樣的青春，那正是我們多姿多彩的人生。

腳步的痕跡

青春的腳步緩緩前行，青春旅途中留下的痕跡無法抹去，因為那將成為我們的歷史。我們的夢想都在終點等待青春的到來。青春留下的痕跡—是日志里的亮點，是夜空中最亮的星星，是宇宙中最美的星球，是我們無悔的人生。青春所到之處，無不散發著令人回味的馨香；青春走過的地方，無不播下夢想的種子，開出青春之花，結出豐收的果子。在漫漫旅途中，青春的痕跡隨處可見，當我們回首青春的痕跡時，我們可以自豪地說—我無愧于青春。

青春的腳步，無聲又輕盈。青春的腳步帶我們去旅行，讓我們去追逐夢想，青春的繭子終會破出美麗的彩蝶！

—后記

第四篇：激昂青春 奮斗腳步

激昂青春 奮斗腳步

人的一生能有多長，一生中一個人能走多遠，看似渺小的生命又能夠承載著多大的夢想?我想每個人對這都有不同的看法和理解。悠悠歷史，幾經沉浮。圣人志士們經歷蹉跎歲月的洗禮，心有人生漫漫，前路其修遠兮的抱負；也有人生苦短，當力爭朝夕，秉燭夜讀的感慨；更有自思量，修其身的操守悟道。而如今，小小的我，背著重重的期望，在這激昂的青春歲月里，我愿抬頭仰望天空，低頭腳踏實地追逐我的夢想。

每一個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現”它”而努力奮斗著，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽。而我們就像那顆種子一樣，經過殘酷的高考來到了現在的大學。萌芽的種子在太陽光的照射下能快速的成長，而我們，也正需要那“太陽光”。

兩年前，我懷著夢想來到了我的大學------阜陽師范學院。剛剛進入這所學校，我對這所學校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對大學的憧憬。可是，我也并沒有忘記自己來這所學校的目的，學好專業課，鍛煉自己各方面的能力。但也不得不說，大學不僅是個鍛煉人的地方，也是一個考驗人的地方。大學的生活和高中相比，多了許多空余的時間，沒有像高中那樣高強度的練習。但這些空余的時間，對我們來說卻需要我們有足夠的自制力和控制力，如何利用這些空余時間使其對我們的學習與成長有優勢才是重要的。

我來自一個很普通很平凡的農村家庭，并不富裕，可是我卻并不因為我的家庭而沒有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給予我生命，給我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。我知道也了解父母養大我和弟弟的辛苦和不易，我也知道只有讀書才能改變我們的命運。國家注重教育，注重國名的素質，也關切青少年的夢想。我很幸運能在這次“助學·筑夢·鑄人”的活動中得到國家的助學金，能讓我離我的夢想更近了一步。我會認真努力的學習，用自己的行動來證明自己，用自己創造的價值去回報社會，讓自己成長為一個有愛心，有責任的人。

蘭因春而存在，而春則因有了蘭的幽美，才多了溫暖和煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏則因有了荷的淡雅，才多了清爽，少了些燥熱；菊因秋而存在，而秋因有了菊的蓬勃，才多了豐腴，少了些貧瘠；梅因冬而存在，而冬則有了梅的芬芳，才多了些生機，少了些冷寂，也就是自然界中存在的這些基本的道，我的夢想才會因為國家政策的支持開始含苞待放，我的青春才有了奮斗的激情與意義。夢想，無法用金錢衡量；國家的政策對我們的影響也同樣不能用金錢衡量，因為它是政府對大學生的關愛，也是國家對我們的希望寄托。

感恩，不曾忘卻；夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力去實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想會因此變得更加多彩與絢麗！

第五篇：青春的腳步作文

青春的腳步作文

作者/楊峻巖

【題解】

青春，即青春時期，對初中生來說，指初中階段，是人生中一段美好的“花季”。腳步，本義是“走路時兩腳之間的距離”或“走路時腿的動作”（《詞典》釋義）。題目把青春擬人化，題意是： “我”（或“我們”）在青年時期所走的成長之路。寫作者可回眸過去，可面對當今，可展望未來，關鍵是寫出青春腳步的特點和邁步行進的過程。此題范圍寬泛，富有抒情性，寫時應“虛題實作”，讓事實說話，在敘事的基礎上適當地議論和抒情。如寫抒情散文，抒情的成分可以加強，但還是要以生活實際為依據，力戒浮華和空泛。

青春的腳步，走的是成長之路。成長，不僅指身體的長高長大，還指思想、品質、道德、心理、能力等方面的增長和成熟。成長之路往往是不平坦的，其中有成功也有失敗，有歡樂也有悲傷，有清醒也有迷茫，有經驗也有教訓??寫作者回顧往昔或面對現實，就要發現和捕捉那些有意義又難忘的“腳步”所留下的“足跡”，例如：自己如何從懵懂孩童到明理懂事、學會做人的，如何在師長教導下提高思想覺悟和道德品質的，如何從盲目讀書到明確學習目的和掌握學習方法的，如何學會與人和睦相處、正確處理人際關系的，如何努力克服自身的缺點、弱點，不斷完善人格與修養的，如何接納“青春期”生理和心理的變化而健康成長的，如何奮發有為，創造和享受青春美妙而幸福的時光的??這諸多的“如何”正是有價值的文章素材，要善于擷取和發掘。如果著眼于當今和未來——青春的腳步應該怎樣走？我想，應該著力表現新時代陽光少年青春腳步的個性和特點，展現莘莘學子朝氣蓬勃、熱情奔放、充滿活力、激情追夢和擁抱世界的精神風貌，對嗎？

青春的腳步也可以寫群體，表現“我們”在特定環境中的學習、工作、活動、友誼以及誤會、爭吵、和解??既有生活實例，又洋溢青春氣息。富有節奏和韻律的“腳步”會變成美妙的“舞步”，把青春的音符和旋律演繹為“青春圓舞曲”，不是更賞心悅目嗎？記得著名作家王蒙先生曾寫過小說《青春萬歲》，后拍成同名電影，其中的人物和情節不正是“青春的腳步”的蔚為大觀和精彩呈現嗎？

腳步是一步一步邁開，持續不斷地前行，展現一個完整的過程。同樣，寫人記事，要把人和事的來龍去脈交代清楚，把事情發生發展的過程寫具體。還有，腳步是連貫動作，不是僅走一步，因此作文只寫某一件事，顯然不合題意，應該寫幾件事，有詳有略，以點帶面。在行文中，應不時點題，讓“青春的腳步”成為貫穿全文的紅線，并且適當地抒發真情，這樣，文章才主旨鮮明，情趣盎然。

【例文】

青春的腳步

上海市洋涇南校丁嘉樹

幾個月前給奶奶打了個電話，奶奶問：“儂 是撒寧啊？”我有些驚訝，以往我一開口奶奶就知道是我，這次奶奶怎么聽不出來啦？我忙說： “奶奶，我是嘉樹啊！”她同樣驚訝地回答： “哎呀，是嘉樹啊，你的聲音怎么變了呢，我都聽不出來了。

是啊，不知不覺中，我身上發生了許多變化。不論是生理上的還是心理上的，這些變化來得太快，讓我有些措手不及。

我的嗓音突然變粗了，“娃娃音”變成了“男中音”；嘴上長出了細細的絨毛：以前去超市要拉著爸媽的手，現在都是我幫他們搬東西；以前要踩著凳子才能夠得到的櫥柜，現在腳尖一踮就夠到了。

但青春矯健的步伐令我有些驚慌，()讓我不知所措。

我打小隨和且內向，小時候讀到孟子的“君子以仁存心，以禮存心”，便牢記在心了。我覺得這和爸爸媽媽一直教育我的要真誠待人、以禮待人是一個道理。

然而青春有時就是那么能改變一個人，仿佛沒道理地把一個還不想長大的孩子硬生生拉長成一個少年。

那次是在學校的體育課上，我跑50米時因為鞋帶沒有系緊而踢飛了鞋子，自己還絆了一跤，摔的姿勢當然不優雅，同學們的哄堂大笑也是必然的。其中有個同學不但笑得異常夸張，還當著同學的面問我：“你不是吹你跑步特別快的么，怎么，今天還摔跤了？我看你連系鞋帶都不會，還是早上你媽媽幫你系的吧。”

碰到這樣的事情，以前的我可能笑笑也就過了，最多回擊幾句，也不過是讓自己不是特別難堪罷了。但這次也不知道怎么了，我突然就覺得胸口憋著一股氣，太陽穴突突地跳，腎上腺素沖到腦門。在他的笑聲還沒停的時候，我已經向他踹出了一腳。他重重地倒在了地上，手臂被壓在身體底下，我仿佛還能聽到“咔嚓”的一聲，他痛苦地叫出了“啊”??

后來的事情我幾乎像在做夢。

我只記得他被同學送到了醫務室，醫生說有可能手臂骨折了，要送到醫院去拍片。班主任和我們幾個男生把他扶上車送到醫院去。好在×光拍了，他并無大礙，只是有些扭傷。后來他父母來了，我父母也來了。我父母不停地向同學父母道歉，同學父母也不停地說“沒事就好”，自己的孩子也有些不懂事，并且特意過來安慰嚇得臉色慘白的我。

我是怎么啦？那個膽小內向的我呢？

當晚父母與我談心了。他們說，首先他們高興，我長大了。但同時，他們也很生氣，因為我沒有學會控制自己。當我想成為男子漢時，除了一腔的熱血外，更要學會冷靜的思考，并且勇于擔當。爸媽說，現在你就可以去做一件真正男子漢做的事情。

我說，我知道了，我明天就去向同學道歉。

這次**就這么過去了，沒想到我和他漸漸竟然變成了好朋友。

青春的腳步就如此匆匆地來了，我卻不再驚慌。我意識到我不再是一個小毛孩了。漸漸凸出的喉結時時提醒我，我在長大。

【點評】

文章開篇以自己的“變聲”點明“青春來臨”，扣住文題。后寫牢記孟子名言，為下文行為的粗暴和認錯悔改做反襯和鋪墊。全文主要內容是記敘因“系鞋帶”與同學發生沖突以致踹人致傷，以及如何解決矛盾、言歸于好。作者從走歪的一個“腳步”中吸取教訓，是有積極意義的，文字表達的基本功也比較好。

本文存在的主要問題是：由于審題不仔細、不深入，沒有全面深刻地領悟題意和題旨，內容顯得平淡，缺乏青春腳步的動感和新意；由于選材不典型、不新鮮，而且僅寫了一個實例，文章過于單薄，給人陳舊感。具體地說，開頭寫“變聲”的文字嫌長，寫“小時候”讀孟子名言偏離“青春”，且與上下文的銜接不連貫。“踹人致傷”之事與“青春”沒有必然聯系（也可發生在兒時或成人之后），雖然這個“歪步”也能說明自己的成長，但支撐不起“青春的腳步”這個大題目。文章內容要與題目吻合、相配，如此“大題小做”是嚴重的失誤。選材決定文章的質量，“寫什么”比“怎么樣”更重要。其實，“青春的腳步”是個開放性的作文題，“腳步”的主人可以是“我”或“我們”，可表現的內容極其豐富，應該說作者不是沒有內容可寫，而是一時想不到。為此，看到作文題，不要急于動筆，而要認真審題，咬文嚼字，理解題旨，進而回憶聯想，重視生活，捕捉典型，開掘意蘊，抒發真情，這樣才能夠寫出一篇上檔次的好文章。