第一篇：青春的腳步抒情作文（通用）[大全]

青春的腳步抒情作文（通用5篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的青春的腳步抒情作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

清點花季的煩惱，仰望自信的天空，將青春的號角裝進我們的行囊，讓我們邁開奮進的腳步。

——題記

青春是春日的竹筍，草原的新竹，出水的芙蓉——鮮活美麗；青春是初生的太陽，遠航的新帆，離弦的利箭——富有朝氣；青春是飛濺的瀑布，是耀眼的閃電，是出征的戰旗——充滿力量。青春的閃光點諸多，青春的風采迷人。個性的張揚與青春的閃光，將一個人一生中的最善最美，毫無保留大大方方地展現在人們面前，讓人情不自禁的表現自我，磨礪自我，超越自我。

生于世界，存于宇宙，敢問做何事不會遇上困難？生命短暫，時光飛逝，敢問哪一天不會遇上困難？但是我們正處在花樣年華，即使眼前是一團黑色的迷霧，我們也會奮起向前，不斷進取。走青春這條“變化多端”的道路，在這條道路上我們看到有人歡喜有人憂，但唯一不變的是他們都有一顆執著，奮進，拼搏的心。我們繼續前進著，與困難同行，與青春攜手，帶著體驗，一年又一年。

當困難如雪一般，扶住了我前進的道路時，我毫不猶豫的提起了自信的掃帚，一步步向前。收拾好我那裝滿了希望的背包，大步走向前方。困難如巨石，將我在希望中絆倒。揉著那塊疼痛不已的的傷口，我哭了，美好的希望被這塊石頭絆的煙消云散。我原本是何等的風光，可是卻因為這塊石頭讓我如此的狼狽。不久，我醒悟了，擦去淚痕，站起身來收拾一下難過的心情，然后勇敢地前進。因為青春是有朝氣，有氣量的春天，所以我們才奮起直追，不斷努力。將所有的困難全部化為青春的動力，化為青春奮進的動力。

困難是青春不可避免的，也是人生中不可避免的，而我們只有不斷的進取才能前進。因為，如果困難是烏云，那么自信就是風，呼呼幾下子就把烏云吹散了；如果困難是風雨，那么奮進就是海燕。箭一般的沖上高空，不畏風雨，在天空中勇敢、高傲的飛翔；如果困難是落葉，那么奮進就是泥土，總有一天落葉會倒在泥土里。有很多人將名字刻入巖石，試圖以這樣的方式獲得永恒，卻不知只有最美的年華，最美的時候奮進，拼搏才會讓自己在別人心中留下永恒的不可磨滅的痕跡。

這是一個花樣、詩樣、夢樣的年華，也是一個奮進的年華。在這樣一個閃光的年華里，我們留下了自己的奮進，熱情與張揚。

當我們還在無止境地和小伙伴們嬉戲玩耍，向爸爸媽媽撒嬌，任意地發小脾氣時，年齡卻在悄悄然地增長著，也不知什么時候，我們早已踏入青春的列車，開始了我們美好的青春年華，原來，無論什么也阻擋不了青春的腳步。

青春的我們懷揣著無數的夢想，在人生前進的道路上為之而努力奮斗，有時卻也會感到迷惘，從而無所適從，但是我們的志向遠大，當一個夢想破滅時，卻總有另一個夢想冉冉升起，就這樣輪回著，好像永無止境。

青春的我們對任何事情都有著好奇心，我們不斷地探索答案，我們努力地拼搏，抓緊分分秒秒，時刻都不松懈，向著每一個目標而奮進，因為我們知道“少壯不努力，老大徒傷悲”，只有追求過才不會后悔。

青春的我們有時會煩躁不安，心情惡劣到極點，總是渴望青春的自由與浪漫，想著一個人無憂無慮地漫步海邊，想著夜晚看那點綴天空的星星，想著自由自在地生活，想著去肆意揮霍青春的沖動總是時常在心頭翻滾，仿佛熊熊烈火一樣，燃燒了躁動的青春。

青春的我們當然也有迷惘的時候，躺在草地上望著藍藍的天空，不解地思索著生命的意義，在馬路上無盡地徘徊游蕩，走過來走過去，似乎是在找尋自我，在沒有人的時候偷偷地哭泣，想著太多的為什么。

也許青春就應該像一場電影，華麗的開幕，分不清面孔的人，跌宕起伏的情節，或許某個片段會讓我們欣喜若狂，或許某個時刻會讓我們悲痛欲絕，或許某個瞬間會讓我們不知所措，但是，青春就是需要酸甜苦辣來點綴的，不是嗎？

是啊，青春就是我們的，青春就是我們縱情放歌的時節，青春就是我們絢麗多姿的季節，青春就是我們唱響生命的時刻，青春就是我們打磨人生的歲月，就讓我們一起聆聽青春的腳步，抓住青春的大手，打造青春的靚麗，書寫青春的輝煌吧。

每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著生命的'絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

小時候，對青春很期待。在我13歲的那一天，青春悄悄的來到我的身邊，俯下身來輕輕的在我耳邊說，你就要長大了。我高興的手舞足蹈。媽媽說：人最美麗的時候就是在青春的懷抱下成長。《文苑英華》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說的就是這個意思，可見青春是多么美好。

從出生時的啼叫到現在，我經歷了17個春夏夏冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒有為之而改變。

每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂的時光中她早以消失的無影無蹤。她的到來是快樂的，但是他離開后留給你只有那美麗的時光和深深的懷念。

青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然只有一年的時間，但我會記住她來過記住那段6年的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。

青春是人生的過渡。6年時間可以讓我們學到很多很多，讓我們學到怎樣對待痛苦困難和挫折。雖然沒有經歷過人生當中的生離死別，但是年齡的推移，讓我們對生活中挫折歷歷在目。“初生牛犢不怕虎”我想只要踏踏實實的跑著樂觀，積極的心態面對，人生的路還很漫長，需要我們一步一個腳印的去完成。

伴著無數次的徘徊，我堅定了自己的信心，去尋自己的夢，追逐下一個目標。往前行，我看到了飄拂的柳絮，像它，到了自己的季節，它就會不分晝夜的傳播著柳絮，不辭辛苦，來年長出嫩綠的柳樹，看到了收獲，嘗到了香甜，也許這才是生的本質吧？

再往前行，我看到了搏擊長空的鷹，它正振動著翅膀在天空中自由地翱翔。望著鷹那雄健而自由自信的身姿，我心底回蕩著一種聲音：做鷹，真好！鷹為了飛得更高，它在不斷努力，不斷突破，不斷讓自己飛得更高！即使不斷飛向高處會讓它承受前所未有的巨大壓力，即使心中的夢想仍然在遙不可及的天的那一方，它也不曾放棄！因為它是鷹！為了實現它的夢想，它正努力地搏擊著。

我明白了：未來掌握在自己手中！

路是人走出來的，而其中的辛酸，只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心，不要害怕迷路，可怕的是，你沒有探路的心。

壯士揮刀出征，戰鼓號角伴著壯烈的吶喊；男耕女織，農民伯伯在田園辛勤勞作；老師耐心授課，任憑粉末飛舞，這些構成了一幅副美麗的生活圖，雖然不能永遠，但他們的精神將永遠在這里定格，靈魂將成為永恒，生命之樹常青。

時間是一條貫穿人生的金鏈，它以分秒日月環環相連。只有把握住今天，才能贏得明天，只有環環不松，才能攀上光輝的頂點。

我們已經走過人生的十幾度春秋，每走一步都留下了深深的足跡，留下了精彩的瞬間，青春催趕著我們，容不得我們徘徊，容不得我們空想，每過完一天，青春總是為我們講述已成為歷史的事件。

往前走吧！繼續著青春的腳步！

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間如流水，一年又一年的過去了，日復一年，年復一年，我們也漸漸長大了、從哇哇的大哭的嬰兒，到幼兒園時的淘氣包，又到小學時的懵懂，都漸漸地離我們遠去。反之，花季少年、青春的腳步也漸漸地逼近我們。轉眼間，五年的小學生活都漸漸流走，我們步入初中那令人想不到的美妙生活。升入初中，就步入了花季，就步入了青春的腳步、青春，就意味著長大； 青春，就意味著成熟； 青春，就意味著不是做那天真無邪的孩子；就意味著有更重的學業，就意味著承重更重的擔子，就意味著自立，就意味著要去離開父母，自己的事情要自己解決，自己闖的禍要自己去解決，自己犯下的錯誤，要自己去承擔，不能依靠父母，有句話說的好么“自己的事情自己做，自己選擇的路自己走”。雖然我們離開了童年的日子，但是，我們卻不失孩子的天真。因為，在老媽、老爸面前永遠是一個長不大的孩子。

青春的腳步，在一步一步向我們走來緊逼著我們，讓我們一步一步走向成功的道路，青春的腳步，讓我們知道了什么是成熟，教會了我們，長大了就要學會寬容，就要學會包容別人，不能斤斤計較，要懂得去寬容和包容他人。

青春就意味著長大，就像《螢火蟲的夢》這首歌中的一句歌詞“越受傷，越堅強 哪怕眼淚流成行 不迷惘 不受傷 努力逆著風向起航 越坎坷 越成長 忘記傷心地過往 不惆悵 不沮喪 明天會有更美的太陽”對呀，越受傷 越堅強 …明天會有更美的太陽。這就是青春吧…… 身在青春期的我們，可能就要去承擔更多的事吧。

青春的腳步，在一步一步向每一個人走來，它似乎是公平的，也似乎是自私的，但是它似乎給我們帶來的這段時光，是人生中最重要的……

第二篇：青春的腳步作文

青春的腳步作文

作者/楊峻巖

【題解】

青春，即青春時期，對初中生來說，指初中階段，是人生中一段美好的“花季”。腳步，本義是“走路時兩腳之間的距離”或“走路時腿的動作”（《詞典》釋義）。題目把青春擬人化，題意是： “我”（或“我們”）在青年時期所走的成長之路。寫作者可回眸過去，可面對當今，可展望未來，關鍵是寫出青春腳步的特點和邁步行進的過程。此題范圍寬泛，富有抒情性，寫時應“虛題實作”，讓事實說話，在敘事的基礎上適當地議論和抒情。如寫抒情散文，抒情的成分可以加強，但還是要以生活實際為依據，力戒浮華和空泛。

青春的腳步，走的是成長之路。成長，不僅指身體的長高長大，還指思想、品質、道德、心理、能力等方面的增長和成熟。成長之路往往是不平坦的，其中有成功也有失敗，有歡樂也有悲傷，有清醒也有迷茫，有經驗也有教訓??寫作者回顧往昔或面對現實，就要發現和捕捉那些有意義又難忘的“腳步”所留下的“足跡”，例如：自己如何從懵懂孩童到明理懂事、學會做人的，如何在師長教導下提高思想覺悟和道德品質的，如何從盲目讀書到明確學習目的和掌握學習方法的，如何學會與人和睦相處、正確處理人際關系的，如何努力克服自身的缺點、弱點，不斷完善人格與修養的，如何接納“青春期”生理和心理的變化而健康成長的，如何奮發有為，創造和享受青春美妙而幸福的時光的??這諸多的“如何”正是有價值的文章素材，要善于擷取和發掘。如果著眼于當今和未來——青春的腳步應該怎樣走？我想，應該著力表現新時代陽光少年青春腳步的個性和特點，展現莘莘學子朝氣蓬勃、熱情奔放、充滿活力、激情追夢和擁抱世界的精神風貌，對嗎？

青春的腳步也可以寫群體，表現“我們”在特定環境中的學習、工作、活動、友誼以及誤會、爭吵、和解??既有生活實例，又洋溢青春氣息。富有節奏和韻律的“腳步”會變成美妙的“舞步”，把青春的音符和旋律演繹為“青春圓舞曲”，不是更賞心悅目嗎？記得著名作家王蒙先生曾寫過小說《青春萬歲》，后拍成同名電影，其中的人物和情節不正是“青春的腳步”的蔚為大觀和精彩呈現嗎？

腳步是一步一步邁開，持續不斷地前行，展現一個完整的過程。同樣，寫人記事，要把人和事的來龍去脈交代清楚，把事情發生發展的過程寫具體。還有，腳步是連貫動作，不是僅走一步，因此作文只寫某一件事，顯然不合題意，應該寫幾件事，有詳有略，以點帶面。在行文中，應不時點題，讓“青春的腳步”成為貫穿全文的紅線，并且適當地抒發真情，這樣，文章才主旨鮮明，情趣盎然。

【例文】

青春的腳步

上海市洋涇南校丁嘉樹

幾個月前給奶奶打了個電話，奶奶問：“儂 是撒寧啊？”我有些驚訝，以往我一開口奶奶就知道是我，這次奶奶怎么聽不出來啦？我忙說： “奶奶，我是嘉樹啊！”她同樣驚訝地回答： “哎呀，是嘉樹啊，你的聲音怎么變了呢，我都聽不出來了。

是啊，不知不覺中，我身上發生了許多變化。不論是生理上的還是心理上的，這些變化來得太快，讓我有些措手不及。

我的嗓音突然變粗了，“娃娃音”變成了“男中音”；嘴上長出了細細的絨毛：以前去超市要拉著爸媽的手，現在都是我幫他們搬東西；以前要踩著凳子才能夠得到的櫥柜，現在腳尖一踮就夠到了。

但青春矯健的步伐令我有些驚慌，()讓我不知所措。

我打小隨和且內向，小時候讀到孟子的“君子以仁存心，以禮存心”，便牢記在心了。我覺得這和爸爸媽媽一直教育我的要真誠待人、以禮待人是一個道理。

然而青春有時就是那么能改變一個人，仿佛沒道理地把一個還不想長大的孩子硬生生拉長成一個少年。

那次是在學校的體育課上，我跑50米時因為鞋帶沒有系緊而踢飛了鞋子，自己還絆了一跤，摔的姿勢當然不優雅，同學們的哄堂大笑也是必然的。其中有個同學不但笑得異常夸張，還當著同學的面問我：“你不是吹你跑步特別快的么，怎么，今天還摔跤了？我看你連系鞋帶都不會，還是早上你媽媽幫你系的吧。”

碰到這樣的事情，以前的我可能笑笑也就過了，最多回擊幾句，也不過是讓自己不是特別難堪罷了。但這次也不知道怎么了，我突然就覺得胸口憋著一股氣，太陽穴突突地跳，腎上腺素沖到腦門。在他的笑聲還沒停的時候，我已經向他踹出了一腳。他重重地倒在了地上，手臂被壓在身體底下，我仿佛還能聽到“咔嚓”的一聲，他痛苦地叫出了“啊”??

后來的事情我幾乎像在做夢。

我只記得他被同學送到了醫務室，醫生說有可能手臂骨折了，要送到醫院去拍片。班主任和我們幾個男生把他扶上車送到醫院去。好在×光拍了，他并無大礙，只是有些扭傷。后來他父母來了，我父母也來了。我父母不停地向同學父母道歉，同學父母也不停地說“沒事就好”，自己的孩子也有些不懂事，并且特意過來安慰嚇得臉色慘白的我。

我是怎么啦？那個膽小內向的我呢？

當晚父母與我談心了。他們說，首先他們高興，我長大了。但同時，他們也很生氣，因為我沒有學會控制自己。當我想成為男子漢時，除了一腔的熱血外，更要學會冷靜的思考，并且勇于擔當。爸媽說，現在你就可以去做一件真正男子漢做的事情。

我說，我知道了，我明天就去向同學道歉。

這次**就這么過去了，沒想到我和他漸漸竟然變成了好朋友。

青春的腳步就如此匆匆地來了，我卻不再驚慌。我意識到我不再是一個小毛孩了。漸漸凸出的喉結時時提醒我，我在長大。

【點評】

文章開篇以自己的“變聲”點明“青春來臨”，扣住文題。后寫牢記孟子名言，為下文行為的粗暴和認錯悔改做反襯和鋪墊。全文主要內容是記敘因“系鞋帶”與同學發生沖突以致踹人致傷，以及如何解決矛盾、言歸于好。作者從走歪的一個“腳步”中吸取教訓，是有積極意義的，文字表達的基本功也比較好。

本文存在的主要問題是：由于審題不仔細、不深入，沒有全面深刻地領悟題意和題旨，內容顯得平淡，缺乏青春腳步的動感和新意；由于選材不典型、不新鮮，而且僅寫了一個實例，文章過于單薄，給人陳舊感。具體地說，開頭寫“變聲”的文字嫌長，寫“小時候”讀孟子名言偏離“青春”，且與上下文的銜接不連貫。“踹人致傷”之事與“青春”沒有必然聯系（也可發生在兒時或成人之后），雖然這個“歪步”也能說明自己的成長，但支撐不起“青春的腳步”這個大題目。文章內容要與題目吻合、相配，如此“大題小做”是嚴重的失誤。選材決定文章的質量，“寫什么”比“怎么樣”更重要。其實，“青春的腳步”是個開放性的作文題，“腳步”的主人可以是“我”或“我們”，可表現的內容極其豐富，應該說作者不是沒有內容可寫，而是一時想不到。為此，看到作文題，不要急于動筆，而要認真審題，咬文嚼字，理解題旨，進而回憶聯想，重視生活，捕捉典型，開掘意蘊，抒發真情，這樣才能夠寫出一篇上檔次的好文章。

第三篇：青春的腳步

青春的腳步

青春的腳步是海洋中永遠行駛的一只船；青春的腳步是人生旅途中不竭的力量之源；青春的腳步是一雙永遠揮舞著的翅膀。

青春的腳步是永不停滯的。我心中的腳步更是不會停滯。因為我深知，挫折會使我變得堅強；思考會使我變得成熟；拼搏會使我走向成功。讓心聲裝滿期待，讓夢想連接著未來。我的心海是一首純真浪漫的樂章；是一條絢麗的彩帶；是播種著充滿著希望的未來。

青春的腳步是海洋中的一只船。但如果沒有前行的力量，怎能駛向自己理想的彼岸呢？讓我用理想做帆奮斗做槳，去迎接明天的曙光！歌聲在“年輕”的天空隨風飄揚，夢想在青春的港灣蕩漾。讓我向著遠方，向著夢想，奔馳在希望的田野上，用青春放飛永遠的夢想。只有讓青春的腳步勇往直前，才能激發進取的勇氣，才能感受生活的快樂；才能最大限度的挖掘自身的才能。

青春的腳步是生活旅途中那不竭的力量之源。在青春的道路中會遇到許多十字路口，這時我們需要邁開腳步，用心的選擇，駛向自己的那條陽光大道。

青春的十字路口分出許多條路，可惜我不能同時去涉足。我努力挪動著自己青春的腳步，讓我去選擇屬于自己的一條路：它荒草萋萋，十分幽靜，顯得更誘人，更美麗。啊！留下一條路等改日再見！但我知道路徑綿延無盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧??從此決定了我一生的道路。即使是千難萬險，我也心甘情愿。因為困境總是不可避免的.困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓我迷失方向，步入歧途，困境就像人生路上要經歷的沼澤地，它也常常讓我深陷其中，不能自拔，此時，決不輕言放棄，只要有信心就能從迷失中復得，深陷中自拔，動力依然澎湃不絕。讓我擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。”的憧憬。

青春的腳步是一雙永遠揮舞的翅膀，它不會因為歲月的流逝而變質，也不會因為歷史的變遷而消失。隨時間的存在而“生存”。我要飛得更高，就不能失去青春的腳步，不能失去這雙翅膀。或許.青春的天空時有陰霾，但我有足夠的勇氣去追求自己的一片藍天。在青春的航行中，阻礙我們前進的往往不是難以克服的困難，而是內心恐懼的心態。放下心中的包袱乘著理想的雙翅迎風遠航，會讓我覺得輕松而快樂。勝利會在前方向我微笑，向我招手。青春只要我們用微笑去面對，用汗水去澆灌，用心血去浸透、就一定能讓它發揮出光輝的色彩！青春的腳步是漫長的，卻又是短暫的。漫長是因為延綿無盡頭，短暫是因為它一去不復返。我們要珍惜青春的腳步，比它在有限中發揮出無限的光茫。

狂風和暴雨，烈日和狂雷，我會記住。失敗挫折，自言自語，我更會去面對，吃一塹，長一智，我深知，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？

青春的歲月決不會一帆風順。或許青春的航船歷經風浪，但我有足夠的力量去駛向自己的彼岸，或許青春的道路長遇荊棘，但我有足夠的信心去開拓我的人生之路，或許青春的天空時有陰霾，但我有足夠的勇氣去翱翔自己的一片藍天。無論如何，這一切都將成為我青春腳步上的力量，勇往直前.

第四篇：青春的腳步

青春的腳步

樂山外國語學校初一四班周毓勤

年少輕狂，年少無知。青春的到來，改變了命運。在青春的路上，我們注定不平凡。

—題記

腳步的聲音

青春的腳步悄無聲息。青春何時來臨，謎底尚未揭曉。也許你會在意她姍姍來遲，其實大可不必。我們不必驚慌，因為時機未到，青春便不會驚擾我們。一旦成熟，青春的腳步聲就會離我們越來越近，直至形影不離。青春向我們走來，一步步靠近，引領我們走向成熟，兒時的天真無邪、依賴與撒嬌將伴隨著青春的腳步漸行漸遠，直至消失。青春的腳步聲多姿多彩—有時旋律優美，有時激情飛揚，有時風平浪靜，有時洶涌澎湃。但無論如何，我都要欣然接受。

腳步的旅程

青春的來臨，青春腳步的旅程便開啟，在我們的身后將留下一串串足跡，那是我們享受青春的過程，一條條腳步走過的路。也許我們迎接青春之前所經歷的事并不那么美好，而是艱難；也許并不那么平坦，而是坎坷。但我們都勇敢面對，要踏實地、努力地、真誠地走出每一步。因為，這是我們青春存在的見證，青春無悔的表現。這些青春的腳印，每個都有屬于它自己的故事，有它自己的夢想。有的腳印雖然不是很深刻，但那也是我們青春的回憶；有的腳印卻刻骨銘心，成為我們青春記憶是最燦爛的一

頁。總之，這些都是我們青春腳步的旅程。

我們經歷青春的路很長，留下的腳印還會更多。青春已經起航，許多精彩未完待續，因為我們正在努力追尋自己的夢想，尋找屬于自己的人生目標。不一樣的腳印，不一樣的青春，那正是我們多姿多彩的人生。

腳步的痕跡

青春的腳步緩緩前行，青春旅途中留下的痕跡無法抹去，因為那將成為我們的歷史。我們的夢想都在終點等待青春的到來。青春留下的痕跡—是日志里的亮點，是夜空中最亮的星星，是宇宙中最美的星球，是我們無悔的人生。青春所到之處，無不散發著令人回味的馨香；青春走過的地方，無不播下夢想的種子，開出青春之花，結出豐收的果子。在漫漫旅途中，青春的痕跡隨處可見，當我們回首青春的痕跡時，我們可以自豪地說—我無愧于青春。

青春的腳步，無聲又輕盈。青春的腳步帶我們去旅行，讓我們去追逐夢想，青春的繭子終會破出美麗的彩蝶！

—后記

第五篇：青春的腳步初中作文

青春的腳步初中作文1

為什么當你們閃耀的時候，把人們透向太空，透向寬廣的胸懷？你們那溫存的張望撫慰著人們的心靈。啊，蒼穹的星星，遙遠的星星！

——題記

夏夜，捧一杯清茶，光著腳丫，踩在還掛著水珠的草地上。我輕輕踮著腳，在上面走著——我爬不小心踩到了那晶瑩的水珠。月色如水，天上的星星，很多，很亮，很美。黑色的夜空，把這些眼睛襯托得更加閃耀，一顆顆小星星，似乎都要化作晶瑩閃亮的鉆石，跳進我的茶杯里。看那顆小星星，多像桃花盛開的樣子啊！再看那顆，似乎是河邊洗衣的少女，忽然回頭綻放的一個笑容，溫柔而羞澀。巨大的夜空，由這樣無數個小的部分組成。人的生命，也是由點滴組成。點滴之間，創造美好。青春的腳步，急促而輕快。

坐在屋檐下，聽雨點兒落在瓦片上清脆的響聲。將手中芳香的梔子花瓣一片一片地扔出去，任他飄在小水洼中。小院里充滿了梔子花的香氣……抬頭看天空，似乎是一塊鏡子，明亮到刺人的眼睛。雨水順著瓦滴下來，似乎是一串串珠子穿成的鏈子，倒在屋檐組沉了一簾水簾。青春的腳步，也像這一粒粒水珠一般，越積越多。每個人的青春年華都是一樣多的'，但走過青春，這一路的收獲卻是不同的。一樣的路，不同的收獲，就看你怎么走的，就看你怎么做的……

青春像一首詩，就看你用怎樣的語言去譜寫它；青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；青春想一串風鈴，就看你用怎樣的心去聆聽……

青春的腳步近了……

青春的腳步初中作文2

小時候，對青春很期待。在我13歲的那一天，青春悄悄的來到我的身邊，俯下身來輕輕的在我耳邊說，你就要長大了。我高興的手舞足蹈。媽媽說：人最美麗的時候就是在青春的懷抱下成長。《文苑英華》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說的就是這個意思，可見青春是多么美好。

從出生時的啼叫到現在，我經歷了17個春夏夏冬..雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒有為之而改變。

每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂的時光中她早以消失的無影無蹤。她的到來是快樂的，但是他離開后留給你只有那美麗的時光和深深的懷念。

青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的'嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然只有一年的時間，但我會記住她來過記住那段6年的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。

青春是人生的過渡。6年時間可以讓我們學到很多很多，讓我們學到怎樣對待痛苦困難和挫折。雖然沒有經歷過人生當中的生離死別，但是年齡的推移，讓我們對生活中挫折歷歷在目。“初生牛犢不怕虎”我想只要踏踏實實的跑著樂觀，積極的心態面對，人生的路還很漫長，需要我們一步一個腳印的去完成。

請珍惜......