第一篇：青春的腳步高中優(yōu)秀作文（通用）

青春的腳步高中優(yōu)秀作文（通用6篇）

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的青春的腳步高中優(yōu)秀作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

仰望天空，群星閃爍，夜色朦朧，月光淡淡的灑落在暗紅色的塑膠跑道上，散發(fā)出神秘的色彩。我們邁著青春的腳步，走向?qū)儆谖覀兊娜松?/p>

青春，是賽場(chǎng)的馳騁。

仿佛聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遙遠(yuǎn)的呼喚，不同于歷史的雄渾，不同于母親的親切，不同于星辰的恬靜。仿佛是饑渴已久的龍發(fā)出本性的咆哮，帶著不安，帶著動(dòng)力。那是正在奮力角逐的人兒啊，馳騁在賽場(chǎng)，追逐朝思暮想的獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ淮未蔚梗忠淮未螆?jiān)強(qiáng)爬起，頭也不回地沖向前方。也許是曾受過(guò)傷，卻不曾想過(guò)放棄。一個(gè)個(gè)飛奔而過(guò)的身影，一顆顆熾熱真摯的心。青春的腳步，是熱情的。

青春，是時(shí)光的匆匆。

踏著晨光，迎著朝陽(yáng)，咬著面包，騎著單車(chē)，奔向?qū)W校，匆匆的身影消失在路的盡頭。沒(méi)有絲毫的猶豫，沒(méi)有片刻的停留，時(shí)光無(wú)情地在世間游走，從瑯瑯書(shū)聲中過(guò)去，從老師講課中過(guò)去，從奔跑鍛煉中過(guò)去，從飯碗菜盤(pán)中過(guò)去。待到放學(xué)，已是夜幕降臨，冷風(fēng)呼嘯。就像是一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，暮然回首，只見(jiàn)一圈小小的波紋，緩緩向兩邊散開(kāi)，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越淡。青春的腳步，是忙碌的。

青春，是夢(mèng)想的拼搏。

曾聽(tīng)說(shuō)，旁觀者的姓名永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在記分板上。所以，為了彼此的夢(mèng)想，為了夢(mèng)寐以求的生活，神采飛揚(yáng)的人兒發(fā)奮圖強(qiáng)，攀爬著遙不可及的夢(mèng)想頂峰。也許會(huì)碰觸到怪石嶙峋，也許路途險(xiǎn)峻陡峭，也許不慎雙腳踩空，可不論努力或放棄，夢(mèng)就在那抬頭可見(jiàn)的山頂上，不走遠(yuǎn)，不靠近。這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，就像是一片美麗的童話：夢(mèng)想啊，就是那困在巫堡中的公主，每天迷茫地望向黑暗房間里唯一的窗口，無(wú)止境的等待——等待她那英俊瀟灑的騎士啊，終有一天能來(lái)拯救她。這是一個(gè)只有騎士在奮斗的故事，卻無(wú)絲毫怨言。青春的腳步，是堅(jiān)定的。

青春，是汗水的揮灑。

“噔、噔、噔”，腳步的逼近聲中，他敏捷地縱身一躍，雙手一翻，手腕一擲，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，在眾人的吸氣聲中正中籃框，完美著地。剛發(fā)出“嘭”的一聲，人群已喧鬧起來(lái)，欣喜若狂地拍手叫好。驕陽(yáng)似火。整個(gè)籃球場(chǎng)都像是被籠罩在毒烈的陽(yáng)光中，散發(fā)出濃濃的紅色，落在滾圓的球上，照在球員的肩上，映在他們的臉上。一滴滴晶瑩的汗珠隨著他們矯健身影的躍動(dòng)而從臉上順著堅(jiān)毅的下巴悄無(wú)聲息地落下，卻不引起絲毫的注意。青春的腳步，是激情的。

我們青春，所以我們自信。

天色還沒(méi)大亮，朦朧的霧氣籠罩在遠(yuǎn)山間，樹(shù)葉上還留著晶瑩剔透的露珠，空氣中彌漫著一股花兒的芳香。星星點(diǎn)點(diǎn)的晨光穿透群山，環(huán)繞在我們身邊。而我們，正踏著青春的腳步，綻放屬于我們?nèi)松墓獠省?/p>青春的腳步高中優(yōu)秀作文2

冬姐姐帶走了純潔的白色，春姑娘挎著彩虹的花籃，邁著輕盈的舞步帶領(lǐng)我們進(jìn)入了新的一年。“叮叮叮”歡快的鐘聲敲醒了的青春，沒(méi)有了糖衣外表的我們，失去了對(duì)他人的依賴(lài)時(shí)的單純，但又多了幾分成熟，夢(mèng)幻的童年即將結(jié)束，青澀的青春樹(shù)上接滿了幸福的果實(shí)。

青春，是人生中最美好的時(shí)光；青春，是我們?cè)杏硐氲淖罴褧r(shí)期；青春，充滿了夢(mèng)的色彩，雖然青春帶給我們我們?cè)S多的歡樂(lè)，但是卻也讓我們有了很多不同的煩惱，這些煩惱會(huì)困擾我們很長(zhǎng)時(shí)間，所以，我們一定要找到解決的辦法，才能讓我們的青春更加的多姿多彩，讓我們沒(méi)有遺憾的度過(guò)人生最美好的時(shí)期。

我，是一個(gè)很普通得不能再普通的人，和許多女孩一樣，喜歡收集漂亮的小飾品，喜歡漂亮的衣服，自從上初中以來(lái)，我和同學(xué)們相處的很和諧，生活自然過(guò)得有滋有味，但是，許許多多的煩惱也纏繞在我的身上。由于我的領(lǐng)悟能力比較差，中學(xué)的學(xué)科比較多，時(shí)間有比較緊，所以我和父母常常在學(xué)習(xí)時(shí)間上產(chǎn)生矛盾，我是一個(gè)開(kāi)朗的孩子，不但喜歡交朋友，還喜歡參加文藝活動(dòng)，但父母確認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)才是“王道”什么課外活動(dòng)、實(shí)踐創(chuàng)新的都是不重要的，每當(dāng)同學(xué)約我出去玩或者學(xué)校要舉行文藝活動(dòng)時(shí)，媽媽總是說(shuō)“你的成績(jī)最近一直上不去，輔導(dǎo)班什么的都白上了嗎？還想著出去玩？在家好好復(fù)習(xí)功課”每當(dāng)這時(shí)候，我只能灰溜溜的回到臥室，默默地把眼淚咽回肚子里，讓那唯一的一束陽(yáng)光照在循規(guī)蹈矩、沒(méi)有一點(diǎn)心意的數(shù)學(xué)題上。

記得那一次，我在老媽早就安排好的時(shí)間去上輔導(dǎo)班，在路上，手機(jī)忽然響起了鈴聲，原來(lái)是我的同學(xué)，我無(wú)奈的接起手機(jī)，有氣無(wú)力的說(shuō)“有什么事呀？趕緊說(shuō)。”“哎呦喂，你這是怎么了？你媽不至于狠到不給你飯吃吧？”“去去去，什么不給飯吃呀，我要去補(bǔ)習(xí)，你到底有什么事呀？”“哎~我打心底里可憐你，姐妹可真盡力了，沒(méi)法再幫你了，聽(tīng)說(shuō)最近韓寒出新書(shū)了，去看嗎？”“你就打擊我吧，你看我有可能嗎”同學(xué)聽(tīng)后，“噗嗤”一聲笑出來(lái)了，笑完之后，小聲對(duì)我說(shuō)“唉！我有一個(gè)主意，就不知道你敢不敢，咱倆現(xiàn)在就去書(shū)店，然后你再去補(bǔ)習(xí)班，就說(shuō)路上堵車(chē)，去晚了不就行了嗎？”那時(shí)候，我被沖昏了頭腦，一心只想逃離家長(zhǎng)的“魔爪”雖然我和同學(xué)去了書(shū)店。可我卻并不開(kāi)心，心里總是惴惴不安……沒(méi)錯(cuò)，最后還是媽媽戳破了我的陰謀詭計(jì)，因?yàn)槲胰パa(bǔ)習(xí)班的時(shí)間并不是上班高峰期，路上也沒(méi)有出現(xiàn)交通意外，所以“堵車(chē)”顯然是個(gè)謊言，在被戳穿謊言后，媽媽非常生氣，她嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并且沒(méi)收了我的手機(jī)。

從那件事情后，我再也沒(méi)有和那位同學(xué)聯(lián)系，在學(xué)校里遇見(jiàn)也只是禮貌性的打招呼，因?yàn)椋矣X(jué)得是她害了我，當(dāng)然，如果我是很堅(jiān)決的拒絕她，就不會(huì)發(fā)生這么多的事情。母親的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成理所當(dāng)然的了，可這種愛(ài)卻讓我有了一種無(wú)形的壓力，我多么希望媽媽能變得善解人意，能像我的好朋友一樣陪我度過(guò)人生最美好的時(shí)期呀！

由此可見(jiàn)，青春期的我們是最幸福也是最危險(xiǎn)的，一旦我們動(dòng)了歪心思、歪念想，就會(huì)走上不歸路，為了讓我們的青春更加的美好，請(qǐng)大家放平心態(tài)去對(duì)待青春，不要退縮，我們將是未來(lái)的主人，希望大家的青春更加美好。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間真像是如流水一樣消逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們也漸漸長(zhǎng)大整天哇哇大哭的嬰兒，童年、幼兒和也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

反之，花季少年、青春的腳步也漸漸逼近我們升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。

每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè)，播放著生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

小時(shí)候喜歡追夢(mèng)。喜歡無(wú)拘無(wú)束的飛翔，喜歡無(wú)盡的天籟之音，喜歡綠茵茵的草地。喜歡追尋時(shí)尚的腳步。但現(xiàn)在我希望自己放下兒時(shí)的愛(ài)好。每天都努力的學(xué)習(xí)。掌握知識(shí)，豐富頭腦，開(kāi)闊眼界，使自己成為一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

我還記得，去年夏天，我還在和小伙伴們玩捉迷藏，嘻嘻哈哈的，那是小學(xué)里美好輕松的日子。那個(gè)時(shí)候，我們似乎什么都不懂，頭腦里裝的凈是些沒(méi)用的東西。整天除了玩還是玩。

可是步入初中的校門(mén)，一切都變了。我發(fā)現(xiàn)我懂事了許多，不再無(wú)理地撒嬌，不再光想著玩，不再整天嘻嘻哈哈的，像個(gè)瘋瘋癲癲的小白癡，不再……

就像現(xiàn)在跳課間舞，和男同學(xué)拉個(gè)手都拘拘束束的。以前在小學(xué)的時(shí)候，每天也和小伙伴們?cè)谝黄鹄殖琛⑻琛⑼嬗螒颉⒏静辉诤跏裁茨心信?/p>

但是這一切都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)成為了一名青少年。告別了年少的無(wú)知，揮揮手向它道別，張開(kāi)雙手擁抱青春，歡迎青春的到來(lái)

青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。

雖然青春、花季沒(méi)有童年的無(wú)憂無(wú)慮、天真可愛(ài)，但卻有著另一份成熟清純的美。青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！

青春，意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我們將離開(kāi)童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活，意味著我們將承受更重的學(xué)業(yè)，也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。雖然我們離開(kāi)了童年的日子，但我們卻不失孩子的天真。在父母、家人的面前，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。

“初生牛犢不怕虎”我想只要踏踏實(shí)實(shí)的跑著樂(lè)觀，積極的心態(tài)面對(duì)，人生的`路還很漫長(zhǎng)，需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。所以要珍惜短暫的青春。

青春像一首詩(shī)，就看你用怎樣的語(yǔ)言去譜寫(xiě)它；青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；青春想一串風(fēng)鈴，就看你用怎樣的心去聆聽(tīng)……

當(dāng)我們還在無(wú)止境地和小伙伴們嬉戲玩耍，向爸爸媽媽撒嬌，任意地發(fā)小脾氣時(shí)，年齡卻在悄悄然地增長(zhǎng)著，也不知什么時(shí)候，我們?cè)缫烟と肭啻旱牧熊?chē)，開(kāi)始了我們美好的青春年華，原來(lái)，無(wú)論什么也阻擋不了青春的腳步。

青春的我們懷揣著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，在人生前進(jìn)的道路上為之而努力奮斗，有時(shí)卻也會(huì)感到迷惘，從而無(wú)所適從，但是我們的志向遠(yuǎn)大，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想破滅時(shí)，卻總有另一個(gè)夢(mèng)想冉冉升起，就這樣輪回著，好像永無(wú)止境。

青春的我們對(duì)任何事情都有著好奇心，我們不斷地探索答案，我們努力地拼搏，抓緊分分秒秒，時(shí)刻都不松懈，向著每一個(gè)目標(biāo)而奮進(jìn)，因?yàn)槲覀冎馈吧賶巡慌Γ洗笸絺保挥凶非筮^(guò)才不會(huì)后悔。

青春的我們有時(shí)會(huì)煩躁不安，心情惡劣到極點(diǎn)，總是渴望青春的自由與浪漫，想著一個(gè)人無(wú)憂無(wú)慮地漫步海邊，想著夜晚看那點(diǎn)綴天空的星星，想著自由自在地生活，想著去肆意揮霍青春的沖動(dòng)總是時(shí)常在心頭翻滾，仿佛熊熊烈火一樣，燃燒了躁動(dòng)的青春。

青春的我們當(dāng)然也有迷惘的時(shí)候，躺在草地上望著藍(lán)藍(lán)的天空，不解地思索著生命的意義，在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩，走過(guò)來(lái)走過(guò)去，似乎是在找尋自我，在沒(méi)有人的時(shí)候偷偷地哭泣，想著太多的為什么。

也許青春就應(yīng)該像一場(chǎng)電影，華麗的開(kāi)幕，分不清面孔的人，跌宕起伏的情節(jié)，或許某個(gè)片段會(huì)讓我們欣喜若狂，或許某個(gè)時(shí)刻會(huì)讓我們悲痛欲絕，或許某個(gè)瞬間會(huì)讓我們不知所措，但是，青春就是需要酸甜苦辣來(lái)點(diǎn)綴的，不是嗎？

是啊，青春就是我們的，青春就是我們縱情放歌的時(shí)節(jié)，青春就是我們絢麗多姿的季節(jié)，青春就是我們唱響生命的時(shí)刻，青春就是我們打磨人生的歲月，就讓我們一起聆聽(tīng)青春的腳步，抓住青春的大手，打造青春的靚麗，書(shū)寫(xiě)青春的輝煌吧。

伴著無(wú)數(shù)次的徘徊，我堅(jiān)定了自己的信心，去尋自己的夢(mèng)，追逐下一個(gè)目標(biāo)。往前行，我看到了飄拂的柳絮，像它，到了自己的季節(jié)，它就會(huì)不分晝夜的傳播著柳絮，不辭辛苦，來(lái)年長(zhǎng)出嫩綠的柳樹(shù)，看到了收獲，嘗到了香甜，也許這才是生的本質(zhì)吧？

再往前行，我看到了搏擊長(zhǎng)空的鷹，它正振動(dòng)著翅膀在天空中自由地翱翔。望著鷹那雄健而自由自信的身姿，我心底回蕩著一種聲音：做鷹，真好！鷹為了飛得更高，它在不斷努力，不斷突破，不斷讓自己飛得更高！即使不斷飛向高處會(huì)讓它承受前所未有的巨大壓力，即使心中的夢(mèng)想仍然在遙不可及的天的那一方，它也不曾放棄！因?yàn)樗曲棧榱藢?shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，它正努力地搏擊著。

我明白了：未來(lái)掌握在自己手中！

路是人走出來(lái)的，而其中的辛酸，只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心，不要害怕迷路，可怕的是，你沒(méi)有探路的心。

壯士揮刀出征，戰(zhàn)鼓號(hào)角伴著壯烈的吶喊；男耕女織，農(nóng)民伯伯在田園辛勤勞作；老師耐心授課，任憑粉末飛舞，這些構(gòu)成了一幅副美麗的生活圖，雖然不能永遠(yuǎn)，但他們的精神將永遠(yuǎn)在這里定格，靈魂將成為永恒，生命之樹(shù)常青。

時(shí)間是一條貫穿人生的金鏈，它以分秒日月環(huán)環(huán)相連。只有把握住今天，才能贏得明天，只有環(huán)環(huán)不松，才能攀上光輝的頂點(diǎn)。

我們已經(jīng)走過(guò)人生的十幾度春秋，每走一步都留下了深深的足跡，留下了精彩的瞬間，青春催趕著我們，容不得我們徘徊，容不得我們空想，每過(guò)完一天，青春總是為我們講述已成為歷史的事件。

往前走吧！繼續(xù)著青春的腳步！

“我心里什么都沒(méi)有，就像沒(méi)有痛苦，這個(gè)世界什么都有，就像每個(gè)人都擁有，繼續(xù)走繼續(xù)失去，在我沒(méi)有意識(shí)到的青春”耳機(jī)里聽(tīng)著汪峰的這首《青春》，我的思緒飄向遠(yuǎn)方。

每每想起那件事，我的嘴角就會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)。由于即將面臨體育中考，所以我們的體育課幾乎不休息，每當(dāng)回到家腿就很痛。一天放學(xué)回家后，我只感覺(jué)到非常累，所以自己就燙了一點(diǎn)熱水想要泡腳。不一會(huì)媽媽下班回來(lái)了，我高高興興去開(kāi)門(mén)，可是打開(kāi)門(mén)后看到媽媽一臉憔悴，面無(wú)血色，我的心不知為什么抽搐了一下。我能感受到媽媽工作之累，所以我就把我燙的熱水給媽媽端過(guò)來(lái)洗腳，這是我第一次這樣做，心里很別扭也很忐忑。可當(dāng)我端到媽媽面前時(shí)，媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲感動(dòng)和驚喜，盡管媽媽立馬變回原來(lái)的模樣，但是那一絲喜悅還是被我捕捉到了。突然之間，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

噗通、噗通，一路上我聽(tīng)著自己的心跳聲，一步一步艱難地走回了家。當(dāng)我拿出我那羞人的成績(jī)單時(shí)，我只感覺(jué)世界沸騰了。只聽(tīng)爸爸、媽媽在我耳邊開(kāi)起了連環(huán)炮，你一句我一句，絲毫沒(méi)有考慮我的感受。最令我受不了的是媽媽居然說(shuō)：“我不活了，看你考的這是些什么”。我心里的悲傷蔓延開(kāi)來(lái)，我難過(guò)媽媽為什么說(shuō)出這樣的話，難道我就愿意考砸了嗎。多少次我都在想我究竟為誰(shuí)而活，為誰(shuí)而學(xué)。我忍不住了，我感覺(jué)到淚水在眼眶里徘徊，可不知為什么我不想在他們面前流淚。于是，我強(qiáng)忍著淚水來(lái)到了我每次心情不好時(shí)都會(huì)來(lái)的沙灘。

我獨(dú)自一個(gè)人坐在沙灘上大哭，我感覺(jué)平時(shí)熱鬧的沙灘，今天似乎格外安靜。當(dāng)我哭累了，面向大海，眼神里流露出一絲迷茫。突然，心底有一個(gè)聲音在跟我說(shuō)“你為什么跑出了家門(mén)，你難道不知道父母會(huì)擔(dān)心你嗎”。是啊，我只顧著鬧情緒，忘了父母會(huì)擔(dān)心我了。平靜了一會(huì)后，我決定要回家了，我決定要向父母道歉。當(dāng)我回頭看我留在沙灘上的腳印時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沙灘的盡頭，我的腳印漸漸清晰了起來(lái)。

月光悄悄地爬上了我的臉，我的心豁然開(kāi)朗。一路走來(lái)，留下的是我青春的腳步。我抬頭望望皎潔的月亮，她笑了，我也笑了。

第二篇：青春的腳步作文

青春的腳步作文

作者/楊峻巖

【題解】

青春，即青春時(shí)期，對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，指初中階段，是人生中一段美好的“花季”。腳步，本義是“走路時(shí)兩腳之間的距離”或“走路時(shí)腿的動(dòng)作”（《詞典》釋義）。題目把青春擬人化，題意是： “我”（或“我們”）在青年時(shí)期所走的成長(zhǎng)之路。寫(xiě)作者可回眸過(guò)去，可面對(duì)當(dāng)今，可展望未來(lái)，關(guān)鍵是寫(xiě)出青春腳步的特點(diǎn)和邁步行進(jìn)的過(guò)程。此題范圍寬泛，富有抒情性，寫(xiě)時(shí)應(yīng)“虛題實(shí)作”，讓事實(shí)說(shuō)話，在敘事的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)刈h論和抒情。如寫(xiě)抒情散文，抒情的成分可以加強(qiáng)，但還是要以生活實(shí)際為依據(jù)，力戒浮華和空泛。

青春的腳步，走的是成長(zhǎng)之路。成長(zhǎng)，不僅指身體的長(zhǎng)高長(zhǎng)大，還指思想、品質(zhì)、道德、心理、能力等方面的增長(zhǎng)和成熟。成長(zhǎng)之路往往是不平坦的，其中有成功也有失敗，有歡樂(lè)也有悲傷，有清醒也有迷茫，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)??寫(xiě)作者回顧往昔或面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就要發(fā)現(xiàn)和捕捉那些有意義又難忘的“腳步”所留下的“足跡”，例如：自己如何從懵懂孩童到明理懂事、學(xué)會(huì)做人的，如何在師長(zhǎng)教導(dǎo)下提高思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)的，如何從盲目讀書(shū)到明確學(xué)習(xí)目的和掌握學(xué)習(xí)方法的，如何學(xué)會(huì)與人和睦相處、正確處理人際關(guān)系的，如何努力克服自身的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，不斷完善人格與修養(yǎng)的，如何接納“青春期”生理和心理的變化而健康成長(zhǎng)的，如何奮發(fā)有為，創(chuàng)造和享受青春美妙而幸福的時(shí)光的??這諸多的“如何”正是有價(jià)值的文章素材，要善于擷取和發(fā)掘。如果著眼于當(dāng)今和未來(lái)——青春的腳步應(yīng)該怎樣走？我想，應(yīng)該著力表現(xiàn)新時(shí)代陽(yáng)光少年青春腳步的個(gè)性和特點(diǎn)，展現(xiàn)莘莘學(xué)子朝氣蓬勃、熱情奔放、充滿活力、激情追夢(mèng)和擁抱世界的精神風(fēng)貌，對(duì)嗎？

青春的腳步也可以寫(xiě)群體，表現(xiàn)“我們”在特定環(huán)境中的學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)、友誼以及誤會(huì)、爭(zhēng)吵、和解??既有生活實(shí)例，又洋溢青春氣息。富有節(jié)奏和韻律的“腳步”會(huì)變成美妙的“舞步”，把青春的音符和旋律演繹為“青春圓舞曲”，不是更賞心悅目嗎？記得著名作家王蒙先生曾寫(xiě)過(guò)小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》，后拍成同名電影，其中的人物和情節(jié)不正是“青春的腳步”的蔚為大觀和精彩呈現(xiàn)嗎？

腳步是一步一步邁開(kāi)，持續(xù)不斷地前行，展現(xiàn)一個(gè)完整的過(guò)程。同樣，寫(xiě)人記事，要把人和事的來(lái)龍去脈交代清楚，把事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程寫(xiě)具體。還有，腳步是連貫動(dòng)作，不是僅走一步，因此作文只寫(xiě)某一件事，顯然不合題意，應(yīng)該寫(xiě)幾件事，有詳有略，以點(diǎn)帶面。在行文中，應(yīng)不時(shí)點(diǎn)題，讓“青春的腳步”成為貫穿全文的紅線，并且適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)真情，這樣，文章才主旨鮮明，情趣盎然。

【例文】

青春的腳步

上海市洋涇南校丁嘉樹(shù)

幾個(gè)月前給奶奶打了個(gè)電話，奶奶問(wèn)：“儂 是撒寧啊？”我有些驚訝，以往我一開(kāi)口奶奶就知道是我，這次奶奶怎么聽(tīng)不出來(lái)啦？我忙說(shuō)： “奶奶，我是嘉樹(shù)啊！”她同樣驚訝地回答： “哎呀，是嘉樹(shù)啊，你的聲音怎么變了呢，我都聽(tīng)不出來(lái)了。

是啊，不知不覺(jué)中，我身上發(fā)生了許多變化。不論是生理上的還是心理上的，這些變化來(lái)得太快，讓我有些措手不及。

我的嗓音突然變粗了，“娃娃音”變成了“男中音”；嘴上長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的絨毛：以前去超市要拉著爸媽的手，現(xiàn)在都是我?guī)退麄儼釚|西；以前要踩著凳子才能夠得到的櫥柜，現(xiàn)在腳尖一踮就夠到了。

但青春矯健的步伐令我有些驚慌，()讓我不知所措。

我打小隨和且內(nèi)向，小時(shí)候讀到孟子的“君子以仁存心，以禮存心”，便牢記在心了。我覺(jué)得這和爸爸媽媽一直教育我的要真誠(chéng)待人、以禮待人是一個(gè)道理。

然而青春有時(shí)就是那么能改變一個(gè)人，仿佛沒(méi)道理地把一個(gè)還不想長(zhǎng)大的孩子硬生生拉長(zhǎng)成一個(gè)少年。

那次是在學(xué)校的體育課上，我跑50米時(shí)因?yàn)樾瑤](méi)有系緊而踢飛了鞋子，自己還絆了一跤，摔的姿勢(shì)當(dāng)然不優(yōu)雅，同學(xué)們的哄堂大笑也是必然的。其中有個(gè)同學(xué)不但笑得異常夸張，還當(dāng)著同學(xué)的面問(wèn)我：“你不是吹你跑步特別快的么，怎么，今天還摔跤了？我看你連系鞋帶都不會(huì)，還是早上你媽媽幫你系的吧。”

碰到這樣的事情，以前的我可能笑笑也就過(guò)了，最多回?fù)魩拙洌膊贿^(guò)是讓自己不是特別難堪罷了。但這次也不知道怎么了，我突然就覺(jué)得胸口憋著一股氣，太陽(yáng)穴突突地跳，腎上腺素沖到腦門(mén)。在他的笑聲還沒(méi)停的時(shí)候，我已經(jīng)向他踹出了一腳。他重重地倒在了地上，手臂被壓在身體底下，我仿佛還能聽(tīng)到“咔嚓”的一聲，他痛苦地叫出了“啊”??

后來(lái)的事情我?guī)缀跸裨谧鰤?mèng)。

我只記得他被同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)有可能手臂骨折了，要送到醫(yī)院去拍片。班主任和我們幾個(gè)男生把他扶上車(chē)送到醫(yī)院去。好在×光拍了，他并無(wú)大礙，只是有些扭傷。后來(lái)他父母來(lái)了，我父母也來(lái)了。我父母不停地向同學(xué)父母道歉，同學(xué)父母也不停地說(shuō)“沒(méi)事就好”，自己的孩子也有些不懂事，并且特意過(guò)來(lái)安慰嚇得臉色慘白的我。

我是怎么啦？那個(gè)膽小內(nèi)向的我呢？

當(dāng)晚父母與我談心了。他們說(shuō)，首先他們高興，我長(zhǎng)大了。但同時(shí)，他們也很生氣，因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)會(huì)控制自己。當(dāng)我想成為男子漢時(shí)，除了一腔的熱血外，更要學(xué)會(huì)冷靜的思考，并且勇于擔(dān)當(dāng)。爸媽說(shuō)，現(xiàn)在你就可以去做一件真正男子漢做的事情。

我說(shuō)，我知道了，我明天就去向同學(xué)道歉。

這次**就這么過(guò)去了，沒(méi)想到我和他漸漸竟然變成了好朋友。

青春的腳步就如此匆匆地來(lái)了，我卻不再驚慌。我意識(shí)到我不再是一個(gè)小毛孩了。漸漸凸出的喉結(jié)時(shí)時(shí)提醒我，我在長(zhǎng)大。

【點(diǎn)評(píng)】

文章開(kāi)篇以自己的“變聲”點(diǎn)明“青春來(lái)臨”，扣住文題。后寫(xiě)牢記孟子名言，為下文行為的粗暴和認(rèn)錯(cuò)悔改做反襯和鋪墊。全文主要內(nèi)容是記敘因“系鞋帶”與同學(xué)發(fā)生沖突以致踹人致傷，以及如何解決矛盾、言歸于好。作者從走歪的一個(gè)“腳步”中吸取教訓(xùn)，是有積極意義的，文字表達(dá)的基本功也比較好。

本文存在的主要問(wèn)題是：由于審題不仔細(xì)、不深入，沒(méi)有全面深刻地領(lǐng)悟題意和題旨，內(nèi)容顯得平淡，缺乏青春腳步的動(dòng)感和新意；由于選材不典型、不新鮮，而且僅寫(xiě)了一個(gè)實(shí)例，文章過(guò)于單薄，給人陳舊感。具體地說(shuō)，開(kāi)頭寫(xiě)“變聲”的文字嫌長(zhǎng)，寫(xiě)“小時(shí)候”讀孟子名言偏離“青春”，且與上下文的銜接不連貫。“踹人致傷”之事與“青春”沒(méi)有必然聯(lián)系（也可發(fā)生在兒時(shí)或成人之后），雖然這個(gè)“歪步”也能說(shuō)明自己的成長(zhǎng)，但支撐不起“青春的腳步”這個(gè)大題目。文章內(nèi)容要與題目吻合、相配，如此“大題小做”是嚴(yán)重的失誤。選材決定文章的質(zhì)量，“寫(xiě)什么”比“怎么樣”更重要。其實(shí)，“青春的腳步”是個(gè)開(kāi)放性的作文題，“腳步”的主人可以是“我”或“我們”，可表現(xiàn)的內(nèi)容極其豐富，應(yīng)該說(shuō)作者不是沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，而是一時(shí)想不到。為此，看到作文題，不要急于動(dòng)筆，而要認(rèn)真審題，咬文嚼字，理解題旨，進(jìn)而回憶聯(lián)想，重視生活，捕捉典型，開(kāi)掘意蘊(yùn)，抒發(fā)真情，這樣才能夠?qū)懗鲆黄蠙n次的好文章。

第三篇：青春的腳步

青春的腳步

青春的腳步是海洋中永遠(yuǎn)行駛的一只船；青春的腳步是人生旅途中不竭的力量之源；青春的腳步是一雙永遠(yuǎn)揮舞著的翅膀。

青春的腳步是永不停滯的。我心中的腳步更是不會(huì)停滯。因?yàn)槲疑钪煺蹠?huì)使我變得堅(jiān)強(qiáng)；思考會(huì)使我變得成熟；拼搏會(huì)使我走向成功。讓心聲裝滿期待，讓夢(mèng)想連接著未來(lái)。我的心海是一首純真浪漫的樂(lè)章；是一條絢麗的彩帶；是播種著充滿著希望的未來(lái)。

青春的腳步是海洋中的一只船。但如果沒(méi)有前行的力量，怎能駛向自己理想的彼岸呢？讓我用理想做帆奮斗做槳，去迎接明天的曙光！歌聲在“年輕”的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)，夢(mèng)想在青春的港灣蕩漾。讓我向著遠(yuǎn)方，向著夢(mèng)想，奔馳在希望的田野上，用青春放飛永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。只有讓青春的腳步勇往直前，才能激發(fā)進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè)；才能最大限度的挖掘自身的才能。

青春的腳步是生活旅途中那不竭的力量之源。在青春的道路中會(huì)遇到許多十字路口，這時(shí)我們需要邁開(kāi)腳步，用心的選擇，駛向自己的那條陽(yáng)光大道。

青春的十字路口分出許多條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。我努力挪動(dòng)著自己青春的腳步，讓我去選擇屬于自己的一條路：它荒草萋萋，十分幽靜，顯得更誘人，更美麗。啊！留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑綿延無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧??從此決定了我一生的道路。即使是千難萬(wàn)險(xiǎn)，我也心甘情愿。因?yàn)槔Ь晨偸遣豢杀苊獾?困境就像人生路上要穿過(guò)的原始森林，它常常讓我迷失方向，步入歧途，困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它也常常讓我深陷其中，不能自拔，此時(shí)，決不輕言放棄，只要有信心就能從迷失中復(fù)得，深陷中自拔，動(dòng)力依然澎湃不絕。讓我擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。”的憧憬。

青春的腳步是一雙永遠(yuǎn)揮舞的翅膀，它不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而變質(zhì)，也不會(huì)因?yàn)闅v史的變遷而消失。隨時(shí)間的存在而“生存”。我要飛得更高，就不能失去青春的腳步，不能失去這雙翅膀。或許.青春的天空時(shí)有陰霾，但我有足夠的勇氣去追求自己的一片藍(lán)天。在青春的航行中，阻礙我們前進(jìn)的往往不是難以克服的困難，而是內(nèi)心恐懼的心態(tài)。放下心中的包袱乘著理想的雙翅迎風(fēng)遠(yuǎn)航，會(huì)讓我覺(jué)得輕松而快樂(lè)。勝利會(huì)在前方向我微笑，向我招手。青春只要我們用微笑去面對(duì)，用汗水去澆灌，用心血去浸透、就一定能讓它發(fā)揮出光輝的色彩！青春的腳步是漫長(zhǎng)的，卻又是短暫的。漫長(zhǎng)是因?yàn)檠泳d無(wú)盡頭，短暫是因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返。我們要珍惜青春的腳步，比它在有限中發(fā)揮出無(wú)限的光茫。

狂風(fēng)和暴雨，烈日和狂雷，我會(huì)記住。失敗挫折，自言自語(yǔ)，我更會(huì)去面對(duì)，吃一塹，長(zhǎng)一智，我深知，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？

青春的歲月決不會(huì)一帆風(fēng)順。或許青春的航船歷經(jīng)風(fēng)浪，但我有足夠的力量去駛向自己的彼岸，或許青春的道路長(zhǎng)遇荊棘，但我有足夠的信心去開(kāi)拓我的人生之路，或許青春的天空時(shí)有陰霾，但我有足夠的勇氣去翱翔自己的一片藍(lán)天。無(wú)論如何，這一切都將成為我青春腳步上的力量，勇往直前.

第四篇：青春的腳步

青春的腳步

樂(lè)山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一四班周毓勤

年少輕狂，年少無(wú)知。青春的到來(lái)，改變了命運(yùn)。在青春的路上，我們注定不平凡。

—題記

腳步的聲音

青春的腳步悄無(wú)聲息。青春何時(shí)來(lái)臨，謎底尚未揭曉。也許你會(huì)在意她姍姍來(lái)遲，其實(shí)大可不必。我們不必驚慌，因?yàn)闀r(shí)機(jī)未到，青春便不會(huì)驚擾我們。一旦成熟，青春的腳步聲就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，直至形影不離。青春向我們走來(lái)，一步步靠近，引領(lǐng)我們走向成熟，兒時(shí)的天真無(wú)邪、依賴(lài)與撒嬌將伴隨著青春的腳步漸行漸遠(yuǎn)，直至消失。青春的腳步聲多姿多彩—有時(shí)旋律優(yōu)美，有時(shí)激情飛揚(yáng)，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌澎湃。但無(wú)論如何，我都要欣然接受。

腳步的旅程

青春的來(lái)臨，青春腳步的旅程便開(kāi)啟，在我們的身后將留下一串串足跡，那是我們享受青春的過(guò)程，一條條腳步走過(guò)的路。也許我們迎接青春之前所經(jīng)歷的事并不那么美好，而是艱難；也許并不那么平坦，而是坎坷。但我們都勇敢面對(duì)，要踏實(shí)地、努力地、真誠(chéng)地走出每一步。因?yàn)椋@是我們青春存在的見(jiàn)證，青春無(wú)悔的表現(xiàn)。這些青春的腳印，每個(gè)都有屬于它自己的故事，有它自己的夢(mèng)想。有的腳印雖然不是很深刻，但那也是我們青春的回憶；有的腳印卻刻骨銘心，成為我們青春記憶是最燦爛的一

頁(yè)。總之，這些都是我們青春腳步的旅程。

我們經(jīng)歷青春的路很長(zhǎng)，留下的腳印還會(huì)更多。青春已經(jīng)起航，許多精彩未完待續(xù)，因?yàn)槲覀冋谂ψ穼ぷ约旱膲?mèng)想，尋找屬于自己的人生目標(biāo)。不一樣的腳印，不一樣的青春，那正是我們多姿多彩的人生。

腳步的痕跡

青春的腳步緩緩前行，青春旅途中留下的痕跡無(wú)法抹去，因?yàn)槟菍⒊蔀槲覀兊臍v史。我們的夢(mèng)想都在終點(diǎn)等待青春的到來(lái)。青春留下的痕跡—是日志里的亮點(diǎn)，是夜空中最亮的星星，是宇宙中最美的星球，是我們無(wú)悔的人生。青春所到之處，無(wú)不散發(fā)著令人回味的馨香；青春走過(guò)的地方，無(wú)不播下夢(mèng)想的種子，開(kāi)出青春之花，結(jié)出豐收的果子。在漫漫旅途中，青春的痕跡隨處可見(jiàn)，當(dāng)我們回首青春的痕跡時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)—我無(wú)愧于青春。

青春的腳步，無(wú)聲又輕盈。青春的腳步帶我們?nèi)ヂ眯校屛覀內(nèi)プ分饓?mèng)想，青春的繭子終會(huì)破出美麗的彩蝶！

—后記

第五篇：青春的腳步

青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動(dòng)員終點(diǎn)就在眼前。致100米運(yùn)動(dòng)員。

汗水,淚水笑聲,歌聲我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們盡情展現(xiàn),多少限字,多少困苦,我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p,因?yàn)閺垞P(yáng),因?yàn)槲覀冎?用今天的汗水換來(lái)明天的微笑。致全體運(yùn)動(dòng)員。

人生的路,有坦途,也有坎坷,做過(guò)的歲月,有歡笑,也有苦澀,人生要自己去拼博,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。堅(jiān)持不解,勇于追求夢(mèng)想的人。

加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們，陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下你們青春的汗水。朋友們,為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩,為運(yùn)動(dòng)喝彩吧場(chǎng)上精彩紛呈,空氣里的每一個(gè)分子浸透看自信。

步子邁開(kāi),讓我們飛馳在紅色跑道上,用我們的淚水和熱血,更改歷史的記錄,起立吧,歌唱吧為我們的勇士加油！

你們是體育場(chǎng)上游走的火焰,那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅勝,那清脆的槍聲響徹天際,它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,起跑、加速、超越、沖刺,一步ー步延向勝利的曙光。

那是力的比拼,素質(zhì)的較量,超越對(duì)手,超越自我你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗,我們都為你們感到自豪,你們水遠(yuǎn)是我們的驕做!

在今天的賽場(chǎng)上,我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每個(gè)點(diǎn)滴,都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上,我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客,但我學(xué)到了很多。

在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出,在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)。是你們一讓我們知道了什么是拼博,讓所有的人為你們而驕傲。

天空中有一道彩虹。雨后的天空是美麗的。生命中也有彩虹。它是運(yùn)動(dòng)。它使生活豐富多彩。我們充滿活力和青春，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心飛翔，青春，沒(méi)有失敗，無(wú)論是成功還是失敗，我們生命的運(yùn)動(dòng)就是彩虹。

每一次耕耘都有收獲，每一種痛苦都是幸福的開(kāi)始，而不是一種力量的呼喚就足夠了。運(yùn)動(dòng)員，掌聲屬于你，鮮花屬于你，成功屬于你。