第一篇：當校園發生意外傷害事故

當校園發生意外傷害事故后

梁柏健

一、背景

D校是A市的一所完全中學，該校F校長是一位年輕的校長。上任三年來，從當地經濟社會發展現狀和學校實際出發，銳意改革，開拓進取，辦學成果頗碩，成為A市中學的兩張王牌之一，并在省內基礎教育界享有較高聲譽。

二、緣起

那是早春的一個夜晚，天氣乍暖還寒，天空中飄著幾許雨絲，A市這座美麗的城市正靜靜地接受雨絲的輕撫。此刻，F校長吃過晚飯后，正在家里翻當天晚報的新聞，并等候晚間電視新聞報道的到來。

正在這時，F校長的手機響了起來，接通后，電話里傳來一個緊張急促的聲音：?校長，我是高二年級的H老師，剛才，高一年級有一個男同學從教學樓擋土墻上摔下來。?F校長仿佛給電流觸了一下，又以為聽錯了，大聲問了一句?你說什么？?H老師重復了剛才的話后，又報告了一句?我已報‘110’和‘120’。??學生怎么樣？??躺在地上。其他學生在圍觀。??你不要離開，在原地等‘120’，我馬上過來。?F校長提起外衣，一下子沖出家門，妻子在后面叫什么，全然不顧。

一路上，心急如焚的F校長給分管德育的副校長J和學生處主任打了電話，要他們馬上趕回學校。當上氣不接下氣的F校長跑到教學樓前時，?120?救護車正響著急促的警報聲，送受傷的學生去醫院，而?110?和派出所的警車正閃爍著警燈，警察在現場勘察。這時，J校長和學生處主任也同時回來。望著散去的人群，心里惦記著受傷學生安危的F校長決定：學生處主任通知受傷學生所在年級的級組長和班主任到醫院，班主任通知學生家長到醫院；打電話給辦公室主任通知行政班了成員回學校開緊急會議；學生處主任留下陪同勘察現場的警察，F校長和J副校長隨即趕到醫院。急診室里，醫生正在檢查，受傷學生在痛苦地呻吟……醫生在看CT片，焦急萬分的F校長插空問醫生，學生情況如何，是否有生命危險。醫生說，有多處骨折，暫時沒有生命危險，但要觀察24小時才能確定。年級組長和班主任來了，學生家長和親屬也來了。霎時間，病房里擠滿了人，空氣中充滿了受傷學生的呻吟聲、老師的問候聲和家長親屬的嘆息聲、責怪聲和哭泣聲。

F校長坐在病房走廓的椅子上，一言不發，努力理清思緒。也不知過了多久，也許是藥物的作用，學生慢慢睡著了，病房暫時歸于安靜。這時，F校長的手機響起來了，原來是辦公室主任告訴他，班子成員已全部回學校等候了。聽完電話后，F校長一看已過23時了。他立即做出安排，叫學生家長出病房，讓班主任把剛從學生處了解的事情發生的情況告訴家長，同時，讓年級組長和班主任留下陪學生和家長，他先回學校。

F校長回到學校，班子其他成員已在會議室等他。坐在沙發上，他才感覺，自己的頭發和衣服全濕透了。顧不得抹洗，他就講開了。他先通報了初步掌握的有關情況，然后叫大家一起商量如何處理這件意外事件。

三、問題

F校長說完后，大家紛紛議論起來，發表了各自的意見。歸納起來，有如下幾方面。

1、分管教學工作的K副校長認為，要盡快將事件報告教育局領導，否則，讓領導知道后再報，會造成先入為主的心理效應，對學校不利，對校長也不利。分管德育的J副校長卻不同意此意見，認為，不要什么事都往教育局報，畢竟這不是一件好事，在未弄清楚受傷情況之前，不要急著報，學校當天下午才在全市中小學德育工作會議上受表彰，這事讓教育局知道了，會影響學校的形象和校長的威信。況且，不少兄弟學校都是報喜不報憂的，我們也不要吃虧。

2、學生處主任埋怨高二年級的H老師不應該報?110?，這樣，很容易讓事件傳播出去，造成不良的社會影響。教務處主任則認為，紙是包不住火的，社會信息傳播的速度很快，學校沒有能力封鎖消息。何況，公安部門介入了，可以盡快弄清事件的真相，這是依法治校的表現。

3、一直忙于做筆錄的辦公室主任揉了幾下寫得有點累的手，插話說：好事不出門，丑事傳千里。估計明天這事會傳開來了，而且，下學年的生源爭奪戰很快開始，社會上一些不懷好意人或學校的競爭對手可能會趁機添亂，甚至落井下石。這時候要展開公關工作了，不如在近日召開新聞發布會，將事件的經過告訴社會各界，以正視聽。辦公室主任還未說完，分管德育的H副校長就反對：這事不能辦。俗話說，不表態就是最好的表態。有些事，你越抹越黑。這樣做了，有?此地無銀三百兩?的嫌疑。還是等它自然淡忘好。

4、這時一直未發言的總務主任說，學生從樓上摔下來，是不是與走廊欄桿的高度有關，他計劃明天上午安排人檢修安全設施，該加固的加固，該加高的加高。對此意見，自認有些法律常識的團委書記表示不同意，覺得會授人以柄，將來一旦對簿公堂，學校很不利。

這次的意外傷害事故，是班子成立以來遇到的最嚴峻的一次危機考驗。班子每一個成員都十分清楚，如果處理不好，這事件會帶來難以估量的負面影響，過去這么多年的努力可能因此而付之東流。大家都希望越能出個好主意有助事件的盡快而完滿解決。

面對種種意見和建議，F校長耐心聽著，但聽到后來，發覺自己的頭越重，心越煩。總想到明天校園里、社會上人們議論紛紛的場面；總擔心傳介入后會帶來的各種壓力；又擔心一旦家長不滿而訴諸法律時，給學校所帶來的無窮的煩惱。這時，不知誰打了個哈欠，F校長仿佛從夢游中驚醒，一看時間，已深夜1：30分，他看一時半刻難以定出統一的 處理方案，大家都累了，他本人也需時間理一下思路，就宣布，今晚會議到此結束，明天早上上班再開。同時他問，是否要吃一點夜宵，大家紛紛搖頭。

F校長回到家后，妻子未入睡，還在客廳等他，得知發生的事情后，妻子看著一身疲憊的丈夫，遞上一杯茶，滿目的關愛。

一夜無言，一夜無眠，一夜苦思。F校長該如何應對這場危機呢？

四、討論意見

1、應第一時間向主管匯報，并盡快查清事件的真相，完成初步調查報告，按主管領導的指示處理好該事件。

2、召開年級組長、學科組長和班主任會議，通報調查情況，并要求確保學校正常的管理秩序，對外統一口徑。

3、做好公關工作，避免媒體報道該事件，為事件的解決創設一個有利的工作環境。

4、指定學校的關部門和年級組長、班主任一道組成一個工作小組，定期到醫院看望受傷學生，并與家長保持密切的溝通和聯系，對家長的意見，要及時報告校長。

5、向律師尋求法律咨詢，了解學校在事件中是否有過錯，并安排時間讓律師給全校教職工進行一次以?校園意外事故處理辦法?為主題的法律知識輔導報告。

6、總務部門利用師生休息時間，對全校各種教育教學設施進行一次全面的檢查，做到不留死角和盲點，確保學校所有設施都符合國家安全標準

7、心理健康教師跟進該事件，定期到醫院給受傷學生進行心理輔導，并密切注意其他學生的心理反應，及時做好有關輔導工作。

五、反思

1、校園發生意外傷害事故后，要視傷害的程度，判斷是否馬上報告主管部門。但如屬重大事故，一定第一時間報告；

2、平時要加強安全教育，要通過經常性的安全教育，讓全體師生牢固樹立?安全第一?的觀念；

3、要建立?校園意外事故處理預案?，發生意外事故后，各部門、各級負責人及時、有效開展處理工作；

4、平日要做好校園各種教育教學設施的檢查和維修工作，發現問題，及時整改，做到防范于未然；

5、增強公關意識和危機處理意識，平時要與新聞界、法律界和公安部門的朋友保持良好的關系；

6、事故發生后，要以最快時間送傷者到醫院，千萬不能拖延。

7、事故發生后，不要急著解釋，會起反作用；但如傳媒已介入，或社會反響很大，已產生負面影響時，要適時利用傳媒作正面宣傳。

第二篇：校園傷害事故 (DOC)（范文）

校園傷害事故

10月25日晚四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。16日上午，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷； 11月7日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。

校園安全事故二：11月14日6時許，山西長治黎城縣白龍汽車運輸公司駕駛人李孝波，駕駛晉D13513號大貨車，行至沁源縣境內222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導致車輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學生隊伍中，造成21人死亡，其中學生20人、教師1人，18人受傷。

校園安全事故三：16日，廣東恩平市沙湖鎮一所小學部分學生在學校吃早餐后出現腹痛、嘔吐等癥狀，至當日中午先后有70人住院接受治療觀察，院方表示其中有19人出現中毒癥狀，另外數十人主要基于心理影響要求住院。

校園安全事故四：11月14日早6時左右，山西省沁源縣境內發生交通事故。據沁源縣交警大隊介紹，至少已有21人死亡，18人受傷。其中多數為學生和教師。沁源縣交警大隊辦公室主任南新燕介紹，事故發生在沁源縣一段鄉村公路。一輛大貨車撞向路邊的師生導致事故。

6月18日，淮南市八公山中學組織師生外出參加活動，定員22人的車上竟擠了59人，由于嚴重超載及司機操作不當，車子翻下山坡，59人全部受傷，其中6人重傷。6月11日和12日兩天，安徽省教育學院新區51名學生出現腹瀉、肚子痛等癥狀，經醫院緊急治療全部脫險。問題出在學校食堂衛生狀況差，食品嚴重不潔。6月8日，黃山高專幾名學生私自外出下河游泳，其中1人溺水死亡。6月4日，安徽建工學院23名學生在校園附近大排檔就餐，因食品不潔導致腹瀉；同日，明光市招信鎮映山中心小學27名學生舉著黃旗，在老師的帶領下排隊回家，被一輛同方向行駛的貨車撞上，造成2人死亡，3人重傷，6人輕傷。5月24日中午，懷遠縣褚集鄉13名中學生乘船擺渡，由于嚴重超載，且船主沒有上船，將船交給一名14歲的初二學生駕駛，致使該船翻沉，兩名學生死亡。

校園安全是個永恒的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路“殺手”…這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵”。有人做過統計，光是由于校園內的安全事故而傷亡的學生，全國每天至少“減少一個教學班”!學近幾年有關校園的中毒事件、踩踏事件、暴-力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡。

2014年初，教育部發布的2014年全國中小學安全形勢分析報告顯示:在各類安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占10.71%，校園傷害占14.29%，中毒占2.68%，學生踩踏事故占1.79%，自殺占5.36%，自然災害占9.82%，其他意外事故占3.57%。

為進一步強化“安全第一，責任重于泰山”的意識,切實做到學校安全“警鐘常鳴，長抓不懈”。我校收集整理部分學校安全事故典型案例介紹給大家。希望每一位同學都認真閱讀本案例，認真思考，吸取教訓，增強做好安全工作的責任心，牢固樹立“學校安全無小事”的意識，身體力行，為學校教育教學工作提供良好的保障，為創建“平安校園”作出貢獻。

一、踩踏事故

1、學校集會造成學生被擠死擠傷案

陜西省某縣城關小學1989年12月28日清晨舉行周會。7時許，在學校廣播和鈴聲的催促下，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學生28人，傷59人。2、2014年12月7日晚9時10分，湖南省湘鄉市育才中學(民辦)下晚自習時教學樓樓梯間發生嚴重擁擠踩踏事故，8名學生死亡，26名學生受傷，其中3人重傷。3、2014年3月22日9時35分，在烏魯木齊八一中學附小存放清雪設備的工具房小院內，三個年級(分別為三、四、五年級)的學生領完清雪工具通過院內一條長約50米，寬約1.5米得狹長巷道時，三年級學生孫曼菱摔倒后被身后的同學擁堵踩壓，隨后立即被老師送往烏市建工醫院實施搶救，于當日22時宣告搶救無效死亡。踩踏事件還造成一名學生膝關節脫位傷，兩名學生軟組織挫傷。4、2014年11月29日12時許，位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學發生踩踏事故。根據最新統計，此次踩踏事故中共有123名學生入院檢查，目前41名住院學生中有1人因臟器嚴重受損病危，有6人重傷，另有34人輕傷。5、2014年10月25日晚上8點，四川省巴中市通江縣廣納鎮中心小學學生晚自習下后，剛走出教室，燈突然熄滅，樓道一片漆黑，有學生怪叫“鬼來了”引起學生恐慌，大家爭相往樓下奔跑，部分學生被擠倒，被后面涌上來的學生踩踏，造成10名學生死亡，27名學生受傷，其中重傷7人。

編后提示:慘痛教訓提醒學校和教師要加強學生文明禮讓行為習慣的養成，要做好應急疏散預案，確保疏散通道安全、有序、暢通，預防踩踏事故的發展。

二、網絡安全：

案例：北京一少年為偷錢上網 將奶奶砍死爺爺砍成重傷

17歲少年小新(化名)為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。

兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。因擔心兒子整天沉迷于網吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。“爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。”

睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。

小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來

編后：網絡是把雙刃劍，既有對我們有利的一面，也有著各種各樣的誘-惑和毒害。同學們一定要合理的利用網絡，自覺遠離黃賭毒，避免受到網絡的毒害。

三、交通安全

1、〖案例1〗無證駕駛釀車禍

2014年11月7日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。

2014年月10月1日，某縣職技校學生李飛(男、17歲)和其弟東冶中學學生李某飛(男、15歲)無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車行至城鎮李會腰路段時與一輛大貨車相撞，致二人當場死亡的重大交通事故。

提示:案例中的無證駕駛以及李飛兩兄弟的慘禍是由于自身違反了“年滿18歲取得駕駛證方可在路上駕駛機動車輛”的規定而造成的。因此，要加強對交通法規宣傳認識，使每人學法、知法、守法，盡可能地避免車禍的發生。

2、〖案例2〗橫穿馬路慘遇車禍2014年10月23日13時許，四川通州區某鄉馬場村村小學生郎某(女，10歲)，在通州區通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時，被由西向東駛來的香河縣淑胡鎮莊子村村民張某(男，44歲)駕駛的旅行車撞傷，郎某經醫院掄救無效死亡。提示:橫穿道路慘遇車禍令人痛心，事故案例提醒學生交通安全教育，確保安全出行。

3、〖案例3〗人貨混裝釀慘禍

2014年12月中旬的一天下午，重慶鎮源人羅某駕駛農友農用拖拉機從磚廠拉磚到陽光新城工地，車上乘坐其妻子、兒子和女兒三人。拖拉機駛至機場專用道K3+400m處時，車輛向右駛出路面側翻于路邊，造成其妻子及一雙尚未成年的兒女當場死亡，拖拉機受損的特大死亡事故。

4、〖案例4〗司機大意花朵遭殃

2014年7月安徽某縣一名3歲幼兒，因為在高溫下被司機遺忘在幼兒園校車內6小時導致昏迷，經搶救無效死亡。這起案例將人們的視線再次吸引到幼兒園、小學校車的交通安全問題上。

2014年11月14日6時許，山西長治黎城縣白龍汽車運輸公司駕駛人李孝波，駕駛晉D號大貨車，行至沁源縣境內222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導致車輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學生隊伍中，造成21人死亡，其中學生20人、教師1人，18人受傷。

提示:司機一時疏忽大意，致使一個個幼小的生命還未來得及享受多彩的生活就過早地夭折。痛定思痛，要加強對司機的教育和管理，避免類似事故的發生。

5、〖案例5〗駕駛非營運車輛接送

2013年12月27日早上7點半左右，湖南衡南縣松江鎮東塘村學生家長租用一輛農用車送孩子去附近的因果小學上學，當車行駛到一條小溪附近時發生車禍，車子一頭沖進溪流之中。車上9名遇難學生均為小學生，其余10名小學生被當地干群救起后送往附近醫院救治，另有1人失蹤。目前，1名失蹤人員已被發現并死亡，4人因搶救無效死亡，遇難人數上升至14人。

提示:乘坐拖拉機、低速載貨車輛極易發生車禍。特別是農村學生，在返校和回家時要“乘安全車，安全乘車”。

四、消防安全

1、〖案例1〗克拉瑪依大火

1994年12月8日下午，新疆維吾爾自治區教委“兩基”(基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲)評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學生在友誼館為驗收團舉行匯報演出，部分中小學生、教師、工作人員、驗收團成員及當地領導共796人到館內參加活動。16時20分左右，由于舞臺上方7號光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢迅速蔓延，約一分鐘后電線短路，校園安全事故案例。燈光熄滅，劇廳內各種易燃材料燃燒后產生大量有毒有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷亡極為慘重。共死亡325人，其中小學生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院130人。

提示:經公安、消防、勞動等有關部門共同調查，新疆克拉瑪依友誼館“12.8”特大火災事故是一起重大責任事故，造成火災的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人，玩忽職守，對劇廳管理上嚴重違反國家有關消防安全法規，不重視公共場所安全消防工作，匯報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。

2、上海商學院——4人死亡

2014年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，火勢迅速蔓延導致煙火過大，其中4名女生在消-防-隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳-樓逃生，不幸全部遇難。火災事故初步判斷原因是，寢室里頭天晚上使用“熱得快”停電后沒有拔下插頭，第二天早晨宿舍來電后因電流過大引發熱得快過熱并將周圍可燃物引燃所致。

3、中央民族大學——上千女生疏散

2014年5月5日中央民族大學28號樓6層S0601女生宿舍發生火災，著火后樓內到處彌漫著濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納學生3000余人。火災發生時大部分學生都在樓內，所幸消防員及時趕到將千學生被緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規范，且長時間充電造成電器線路發生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災。事發后校方在該宿舍樓進行檢查，發現1300余件違規使用的電器，其中最易引發火災的“熱得快”有30件。

4、東北師范大學——500學生被困

2014年01月11東北師范大學研究生宿舍2舍一樓發生火災，濃煙將十一層高的整個宿舍籠罩，樓上百余個寢室的500余名學生被困。在濃煙的威脅下，大部分學生采取用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生等方式自救，但仍有個別學生因受不了濃煙的熏嗆做出將要跳-樓的舉動。危急時刻，在消-防-隊員制止下，這幾名學生最終被送至安全地帶，消防人員救人與滅火同步進行。大火被撲滅，被困的500余名學生被成功疏散到安全地帶。確定起火的是該宿舍樓一樓的干洗店干洗機旁邊的一堆衣物，火勢很快蔓延，并迅速產生很大的濃煙。

5、俄羅斯人民友誼大學——41名外國留學生死亡，近200人受傷

2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城區西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生宿舍樓發生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷。其中有中國留學生46人燒傷，11人死亡。有幾個中國學生就是在火災時想乘電梯下樓逃生，結果被困在內活活嗆死。失火原因是電線短路。

6、〖案例〗小小火柴頭引然大火

1994年12月31日吉林某學校教學樓一學生在室內吸煙，將用后未熄滅的火柴棒，隨手扔在木質地板上，掉進地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物釀成火災。火災燒毀教室19間、語音室1間、階梯教室1間，過火面積955平米，所幸未造成人員傷亡。

提示:一個不良習慣，一點小小的疏忽，卻釀成一場大禍。所以，良好習慣的養成多么重要。

7、〖案例〗蠟燭引起的火災

1997年5月23日凌晨3時許，云南省富寧縣洞波鄉中心學校學生侯某在床上蚊帳內點蠟燭看書，瞌睡之際不慎碰倒蠟燭引燃蚊帳和衣物引起火災。火災燒死學生21人，傷2人，燒毀宿舍24平方米，直接經濟損失1.5萬元。

提示:晚上點蠟燭照明的情況，在農村學校時有發生，未釀成火災純屬幸運。學校安全事故案例。各學校杜絕熄燈后點火的情況出現，防患于未然。

從以上案例可以看出，校園內發生火災主要原因是違章用火用電、電氣線路老化、人為違反消防安全管理制度和消防安全措施不落實所致，校園內一旦發生火災不僅給國家和個人財產造成損失，甚至危急生命，而且還會嚴重影響校園安全和校園各項秩序。防范校園火災是每一位師生員工的共同責任，我們決不能麻痹大意、掉以輕心，應吸取其他學校火災事故教訓，在日常工作學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴格執行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。

五、食品安全

1、學生好奇誤食桐子果傷生

2003年3月13日，思茅區某鎮村小學的部分學生，晚飯后在學校操場邊玩耍，有學生來到桐子果樹下，撿到落在地面的桐子果，剝開后吃果仁，先后有47名學生撿吃了桐子果，數量3至10粒不等，晚上9點左右，有學生出現惡心、嘔吐、頭暈的癥狀，經老師詢問，有同學說是吃了地上撿的桐子果，隨后凡吃了桐子果的同學紛紛出現相同的癥狀。后經調查證實這是一起誤食桐子果所導致的中毒事件，共導致47人中毒，無死亡。提示:此起事件的發生，是由于小學生好奇心理，以及缺少相關食品安全知識所致，為預防類似事件的發生，各級學校特別是農村學校要加強對學生進行食品安全知識的宣傳，讓其不要隨意采摘和撿拾不知道其屬性的野果食用。

2、〖案例〗學生食用變質米干中毒

2001年10月10日，思茅區某鎮村小學發生一起因食用變質米干，導致53人發生中毒的事件。經調查，學校食堂所供應的米干是10月9日下午2:00左右從米干廠購買，然后放置于班車行李架上托運，班車幾經停留，直至9日晚上才送到學校食堂，食堂工作人員收到米干后，在室內常溫下放置，到10月10日供應早點時，距米干出廠已經17個小時，炊事員在抓米干時發現有粘黏、餿味，已明顯變質，但未引起注意，只將米干在開水里燙了一下就加入肉湯、佐料供學生食用，最終導致了食物中毒事故。

3、〖案例〗學生食用皮蛋中毒

2014年9月14日，普洱市技工學校發生一起食物中毒事件，經查明，這是一起食用涼拌皮蛋而導致的細菌性食物中毒，共有25名學生發病，中毒學生均食用過學校食堂加工銷售的涼拌皮蛋，中毒學生經醫院及時救治，治療痊愈，無死亡。2014年，廣東恩平市沙湖鎮一所小學部分學生在學校吃早餐后出現腹痛、嘔吐等癥狀，至當日中午先后有70人住院接受治療觀察，院方表示其中有19人出現中毒癥狀，另外數十人主要基于心理影響要求住院。

4、變質食物中毒事件

2014年4月19日上午，陜西省漢中市、安康市約200名中小學生在引用學校配發的早餐奶后，因出現食物中毒癥狀被送往醫院治療。19日上午，漢中市勉縣新街子鎮王家坪小學部分學生在引用了早餐牛奶后，出現胃部痛痛、嘔吐等癥狀，立即被送往當地醫院進行治療。隨后附近幾所學校的多名學生也出現類似癥狀在醫院治療。據統計，在勉縣有超過百名學生出現食物中毒癥狀就診，大部分癥狀較輕，有27人留院觀察。

5、使用無證攤販食品：

2014年9月6日晚，淮安市盱眙實驗中學部分學生在校園內一小吃部吃完晚飯后，很多學生出現腹痛、嘔吐等癥狀，隨后這些學生別緊急送往盱眙各醫院進行救治，記者昨天下午從救治中毒癥狀學生最多的盱眙縣人民醫院獲悉，中毒的28名學生已全部出院返校上課。記者在昨天的采訪中獲悉，中毒的28名學生全部是在該校園內無證經營的小吃部吃的炒飯、炒面等食物，而且該小吃部6日剛營業，做的第一頓飯就毒倒28名初中生。目前經醫院確診，此次中毒事件的罪魁禍首為亞硝酸鹽。但目前亞硝酸鹽的來源還是個迷。

六、人身安全

1、〖案例〗學生被教師趕出教室后游泳身亡

某小學在2002年發生過這樣一件事:五年級學生龐某在下午第二節音樂課時，多次調皮搗蛋，違反紀律，經老師批評教育拒不悔改，被老師趕出課室。龐某孤單在外，很無聊，下課后，找到五年級另外一個同學梁某，說第七節課不上了，去河里游泳。梁某書包也不拿了，真的隨龐某爬出圍墻，來到河邊。幾個猛子扎下去之后，梁某發現龐某不見了，急得不知如何是好，來來回回走了幾回，沒找著，就急急忙忙回家去了。校園的安全事故。到了晚上，龐某的媽媽見下午兒子放學后一直沒蹤影，趕緊打電話給學校，學校說不在。最后找回梁某查清真-相，學校和家長才知道不好了，立即動員學生、家長、老師一起去找，直到第二天，才在下游幾里的地方找到龐某尸體。

2、〖案例〗鐵餅傷人

2003年5月13日下午第八節課，某校體育教師正在帶領學生進行鐵餅訓練，一名學生將鐵餅投擲完后，學生王某正要用投擲的方式進行回餅，此時，下課鈴聲響了，學生們開始紛紛向校外走去。體育老師發現王某要投回來剛要制止，但為時已晚，鐵餅向在校園甬路上的行走學生們飛去，砸在了三年二班學生張某的頭部，致使其頭部受傷。校長和班主任聞訊后，和體育老師迅速將張某送往阿城市醫院并及時通知了家長，經診斷其為顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。

七、宿舍安全 1、2011年12月17日凌晨2時許，廣西浦北縣官垌鎮官垌中學內發生一起未成年人性侵害案，覃某、張某、彭某等9人利用索鉤爬墻進入官垌中學，對入睡的女學生進行猥褻，其中3名嫌疑人涉嫌對一名學生實施了猥褻。

事發后，6名非法進入該縣官垌中學校園對女學生進行侵害的社會青年被刑事拘留，浦北縣教育局決定官垌中學校長、分管安全的副校長停職接受調查，縣紀檢監察等部門組成督查組對事件展開進一步調查處理。要求對全縣各級學校校園安全工作進行整頓，舉一反三，排查各方面的安全隱患，切實做到防微杜漸，確保校園安全。

2、靈山三青年夜劫中學學生宿舍

2011年3月30日凌晨凌晨3時許，3名十七八歲的青年仔手持水果刀爬墻進入伯勞鎮伯勞中學初一分校區，該校男生宿舍239班、246班的學生被從夢中推醒并被搶劫，其中有25名學生被搶去現金人民幣共計900多元。3、2012年2月16日夜里三點，社會上幾個青年，進入贛榆縣歡墩中學的男生宿舍，將睡夢中的該宿舍學生驅趕到廁所進行毆打。由此導致部分學生對學校產生了恐懼心里和厭學情緒，目前學生家長正在和校方交涉。

4、學生沖突傷害

2014年12月11日7時20分許，云南楚雄市紫溪中學幾名學生因口角發生沖突，兩名學生搶救無效死亡，一人受傷。11日7時20分許，該校高二年級一班學生李國陽與同班同宿舍同學汪磊在男生公寓401室因口角發生沖突，李國陽用刀子捅傷汪磊，另一名同班同宿舍同學徐振宇在勸架過程中也被李國陽捅傷，之后李國陽割腕自殺。宿舍社長見狀后立即報告宿管員，宿管員立即趕到401室，組織傷員救治。三名學生被送往州醫院救治，汪磊和徐振宇搶救無效死亡，李國陽在醫院包扎后已被公安機關控制。

八、校園惡性傷害事件

2014年3月23日早上7點24分，南平實驗小學門口發生一起重大兇殺案，當場死亡3人，送醫院救治10人，搶救無效后有死亡5人。嫌犯鄭民生當場被抓。

2014年4月28日15時，雷州市紀家鎮人陳康炳混入廣東省湛江雷州雷城第一小學，持刀砍傷15名學生和一名為保護學生而與歹徒搏斗的老師。

2014年4月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，其中包括28名幼兒、2名教師、1名保安，5人傷勢較重，有生命危險。目前受傷者已被送往醫院搶救。持刀男子被當場制服。據初步了解，持刀男子徐玉元為當地男子，47歲。

2014年4月30日，山東濰坊男子王永來騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，強行闖入尚莊小學，用鐵錘打傷5名學前班學生，然后點燃汽油自-焚。王永來被當場燒死，5名受傷學生目前沒有生命危險。

2014年5月12日上午8時左右，48歲的陜西省南鄭縣圣水鎮林場村村民吳煥明持菜刀闖入該村幼兒園行兇，致使7名兒童和2名成年人死亡，另有11名學生受傷，其中2名兒童傷勢嚴重。死亡的7名兒童為5男2女，2名成人為幼兒園教師吳紅英及其母親。犯罪嫌疑人吳煥明行兇后返回家中自殺身亡。

后記

面對發生的一起起的校園安全事故，面對未來得及盛開就凋謝的一朵朵鮮活的年輕生命，我們每一個人都要反思：我們應該怎么辦？

一、加強安全領導，建立健全保衛組織：

多起校園安全事故的發生，也看出我們的學校和幼兒園，存在諸多安全管理的漏洞。作為學校，首先要明確當前保護好學校學生生命財產安全的重要性，要切實增強校園及周邊安全工作的責任感、緊迫感、切實加強校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時，學校要配合相關部門將學校專職保安人員的配備及必要的保衛器械配備到位，盡快將學校周邊安全警示標語等各類安全設施設置到位；要建立健全保衛組織，嚴格執行校園管理制度；

二、加強安全法制教育，增強防范意識：

學校要加強對學生和教職工的安全法制教育，增強他們的防范意識，提高自防、自衛、自救能力。同時學校應該加強周邊治安信息、特殊人員信息、外來流動人員信息的分析研判，牢牢掌握主動權，對各種苗頭做到早發現、早阻止、早處置。家長和學校也應教導孩子學會自我保護，這樣一來學校和家長的嚴防，才能營造一個較為安全穩定的育人環境。

四、加強安全隱患排查，降低安全風險：

學校應在相應的時間組織相關人員對校園進行每月進行一次拉網式安全隱患排查。及時發現問題，處理問題，盡量將風險降到最低，廣西柳江縣洛滿鎮洛滿中心小學走道欄桿發生坍塌，這是學校安全排查沒有做到位，防范工作沒有做好，只有平時認真檢查，防患于未燃，才能有助于預防校園安全事故和惡性案件的發生，推進學校教育教學和維穩工作高效有序運轉。

五、加強溝通，構建三位一體的安全體系：

學校安全工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。學校要加強與公安、交通等有關部門的聯系,密切配合、分工負責、齊抓共管，及時溝通情況,分析安全形勢,解決重點問題,真正把學校周邊環境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處,在當地政府的統一領導下,共同做好學校安全管理工作。

學校的安全工作無小事,學生的安全更是牽動著千家萬戶,我們每個人都要關心學校的安全工作，時刻繃緊安全穩定這根弦, 積極行動起來,樹立“安全第一”的思想,將學校的安全工作扎扎實實地落到實處，及時解決安全工作中發現的新問題, 這樣才能做好學校的安全工作, 努力為學生創造一個安全健康的環境，把學校建成和-諧校園、平安校園。

第三篇：預防校園傷害事故教案

53班預防校園傷害事故教案

陳天淡

教學目標：

通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學重點：

培養學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識

教學方法：

講授法、討論法

教學課時：1課時

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的學校里，受到老師和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，學校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

下面就談談安全要注意什么：

1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

(2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、體育運動安全

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六、防盜

保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

七、防校園暴力 同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助

八、食品衛生安全

住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

九、小結：

1、結合個人情況，讓學生講一下自己如何注意安全，針對具體事項提出自己的防范措施或建議。

2、只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

第四篇：校園傷害事故處理應急預案

校園傷害事故處理應急預案

安全無小事，責任重于泰山。抓好校園傷害事故防范工作，是一項利校、利生、利民的工作。各部門管理人員、全體教師要樹立以人為本的思想，并引起高度重視。針對近期的校園傷害事件，為了有效地防范應對突發的學生意外傷害事故，最大限度地降低事故所造成的損失，特制定本預案。

一、組織機構 組

長：吳輝華

副組長：王華文、周衛立、成員：張河明、周宏瑜、陳干林、劉根蘭、賀依、劉谷明

二、應急隊伍

各年級組長、各班班主任、科任教師、門衛

三、預防方法

1、加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

2、加強對學校教育教學、生活設施設備的檢查，每月定期做好安全自查工作，發現問題及時整改。

3、加強門衛管理，增加陳建國協助門衛工作，實行外來人員登記制度，禁止非學校人員和車輛隨意進入校園，發現可疑人員及時向值周行政聯系。

4、各班班主任及科任教師以各種形式加強對學生進行行為規范教育、安全知識教育，增強學生防護意識。

5、教育學生在上下樓梯或轉彎處不急跑、不亂竄，避免事故發生。

6、禁止學生把有毒有害物品、易燃易爆物品、刀具、銳器等帶入校園。

7、體育教師加強學生運動技能技巧訓練，嚴防體育傷害事故發生，每期至少組織一次自救自護演練。

8、教育學生不從事有危險的勞動，不到危險地帶去玩耍、逗留，遵守學校紀律，按時上下學。

9做好學生衛生防疫工作，防止傳染疾病在校內傳播，發現問題及時匯報，及時處理。

四、應急處理措施

1、及時救治受傷學生。發生學生傷害事故以最快速度對受傷學生進行救治。對于傷勢輕微的，可以由學校衛生保健員進行處理。對于傷勢較重的，在場教師應及時將受傷學生送往醫院進行治療。對于傷勢嚴重的，及時撥打120進行急救。

2、無論任何事故，第一時間內及時通知家長，并做好家長的安撫工作，以及受傷學生的安撫工作。

3、若事故傷害屬學生相互之間造成的，班主任應通知雙方家長，并做好雙方家長的協調工作。若屬有意傷害，肇事者一方家長應承擔主要醫療費用。

4、對其他學生進行安撫。在發生學生傷害事故時，各班班主任老師應及時組織、安頓好其他學生的穩定情緒，避免混亂。

5、向在關部門報告。一般事故兩天內書面報告區教育體育局，重大事故立即報告區教育體育局。

6、做好協調工作，學生意外傷害事故發生后，與受傷學生或家長，按照《學生傷害事故處理辦法》的規定，妥善處理事故。

7、及時向保險公司報案。

8、做好事故調查取證工作。

五、責任分工

1、組長吳輝華校長負責事故應急處理總指揮。

2、王華文負責組織應急成員采取措施救治學生。

3、周宏瑜負責織各班班主任做好家長及其他學生安撫工作。

4、陳干林負責向在關部門報告。

5、張河明負責協商、調解工作。

6、劉根蘭負責報案。

第五篇：校園意外傷害事故應急預案

校園意外傷害事故應急預案

在學校抑或是社會中，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，往往需要預先編制好應急預案。那么優秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園意外傷害事故應急預案，希望能夠幫助到大家。

一、事故原因預測

課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、預防措施

1．成立學校突發事件緊急處理領導小組，建立校園安全預防網絡。

組長

副組長

組員：總務處、德育處、教導處、衛生室、年級主任、班主任、任課教師等。

2．加強對全體教職工的師德規范教育，提高教職工安全責任意識和法制意識，在各類教育教學活動中注意對學生進行安全保護。

3．利用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，生命教育等，增強學生的自我保護意識，教會學生一些減少危險發生的方法和面對危險的基本應急措施。

4．明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學校大型活動中要注意加強監督、防范措施到位，進行安全管理。

5．總務部門加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教學設施全面檢查一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發現的問題。

6．嚴格門衛制度，認真遵守門衛崗位職責，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記、客人持《出入證》進出，出校門有接待人簽名。

7．加強對學校專用教室的管理，對化學物品、危險物品有專人負責保管，使用時嚴格遵循有關規定。

三、處理程序

1．學校建立學生意外傷害事故與突發事件的第一責任人制度，明確在課堂教學期間，任課教師為第一責任人；在課余活動中，現教職員工為第一責任人。第一責任人必須配合學校共同解決事故。

2．學生意外傷害事故與突發事件的第一責任人的職責是：對發生意外傷害的，立即告知衛生室與班主任；對發生突發事件的，除立即報告班主任及校長室外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態擴大。

3．當事學生所在班級的班主任的職責是：立即趕赴事發現場；及時告知家長和報告學校領導；負責事后的教育、關心，在孩子恢復期間協同其他教師或校領導上門家訪。

4．接到意外事故或突發事件報告的校領導的職責是：立即趕赴事發現場并組織指揮處理。

5．學生發生意外傷害事故時，第一責任人應協同在場的老師和學生立即將受傷學生護送學校衛生室檢查，衛生室立即進行診斷與救護；對需要送醫院作進一步診斷與救治的，第一時間由班主任和衛生老師負責護送受傷害學生去正規醫院救治（保留各耗資單據)，并同時通知學生家長或其他監護人立即前往醫院。如班主任或衛生老師其中一人不在，由德育處派人協助護送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學生送往醫院救治。學校領導應及時到醫院安撫受傷學生，向學生家長通報情況，盡力做好家長的安撫工作。

6．學校領導在接到學生傷害事故報告后，應啟動處理應急小組，調查取證。被調查人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。

7．對重大或較重大的.傷害事故以及其它突發事件，由學校領導集體參與處理并及時報告教育局。

四、事故處理階段的原則和注重事項

1．“救治第一”的原則

發生事故時，必須遵循“救治第一”的原則，第一時間組織力量將受害學生送往衛生室或醫院救治，事后再明確責任，進行獎懲處理。不可在事故現場置受害學生于不顧，相互推諉責任，延誤學生的治療。如因救治不及時造成嚴重后果的，將對相關責任人予以嚴厲處分！

2．依法調解原則。根據學生事故處理條例的有關條款規定，接待家長。注重不要信口開河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。

3．一次性解決原則。

學生事故的善后處理工作要做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

一、適用范圍

依據教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生人身損害后果的事故。

二、校園意外傷害事故的類型、相關責任人及職能部門

校園意外傷害事故主要在以下方面：

1.學生上課安全。誰上課誰負責，上課教師為第一責任人。（職能部門：教務處）

2.學生活動安全。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。（職能部門：德育處）

3.學生課間安全：班主任為第一責任人。

4.上下樓梯安全。樓梯責任老師為第一責任人。（職能部門：德育處）。

5.校園設施安全。誰管理誰負責，相關管理員為第一責任人。（職能部門：總務處）

學校應成立安全保衛辦公室，負責督促各職能部門做好安全預防工作，并協同校長辦公室負責協調相關職能部門處理好重大意外傷害安全事故。

三、校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序

（一）傷害事故等級程度的判定：

1.一般傷害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。

2.傷情較重事故：個別學生伴有骨折可能或者出血較多的事故。

3.重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。

（二）接警與報告程序：

1.事故發生后，首遇教職工必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害；保護好學生，同時將事故發生情況及時報告給第一責任人或者相關職能部門。

2.第一責任人或者相關職能部門根據傷害事故等級，及時決定如何進行現場處置。

（1）一般傷害事故處理程序：

首遇教職工立即報告班主任，并由校醫進行處理或者直接送醫院，班主任及時與家長溝通，同時報告分管校長或校長。

（2）傷情較重和重大安全事故處理程序：

第一步：首遇教職工在第一時間報告學校當天值日行政領導。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護送當事人到醫院尋求救治，必要時尋求警力支持。在無力救助時，保護現場，不輕易搬動傷者。

第二步：值日行政領導應在第一時間與首遇教職工匯合，指導救治工作。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫院（現場），同時向學校主要領導匯報。在送診途中，與家長取得聯系，征詢家長意見，到家長指定的醫院就診。情況危急時，直接與醫院聯系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。

第三步：學校領導與班主任應在第一時間趕赴醫院，在充分尊重家長意見的基礎上協助醫院開展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報當地政府和教育主管部門。

第四步：在明確責任人的基礎上，及時告知責任學生的家長，說明情況，并要求以積極的態度及時到醫院與對方家長見面，協商處理治療事宜。

第五步：緊急救治工作結束后，學校相關部門要及時向現場師生了解情況，查明事發原因，并做好有關材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責任認定，進行相關處理。

第六步：學校領導和班主任要對受傷（發病）學生和家長及時慰問，穩定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時督促責任學生家長采取積極態度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。

四、關于事故報告

1.屬于重大安全事故應當即報上級有關部門。發生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向上級有關部門報告；一般事故3天內報上級有關部門備案。

2.報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。

3.書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發生的時間、地點、事情的起因及目前情況。

4.學校應及時與有關保險公司聯系賠償事宜。

為了進一步加大學校安全管理的工作力度，把加強對學生的安全防范教育落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下安全防范應急預案：

一、防火安全預案：

1、防范預案

①嚴禁學生將火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學校。

②嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

③組織全體師生聽取消防安全知識講座。

④組織學生進行自護疏散、消防器材使用及緊急狀態時切斷電源、燃氣源等演練。

⑤定期檢查消防器材是否能正常使用，并做到及時更新。

2、應急預案

①出現火警：立即組織有關人員進行有效撲救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。

②迅速組織師生從最安全的通道疏散（不得組織學生撲救）。

③在實施第一、第二條款同時，立即向上級領導報告，及時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等）。

④及時組織對受傷人員進行救治，必要時撥打120電話。

⑤排查事故原因，及時處理并上報。

二、用電安全預案：

1、防范預案

①對師生進行用電安全知識輔導并進行用電安全防范知識競賽。

②定期檢測校內所有用電器、電線、觸電保護器，是否正常。

2、應急預案

①遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

②遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

③對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。

④在案發的第一時間向學校領導報告，以便組織施救。

⑤排查事故原因，及時處理上報。

三、食品衛生安全預案：

１、防范預案

①定期對食堂人員進行體檢，定期請有關人員對師生進行食品衛生安全知識輔導。

②教育學生不吃生水、不吃生冷變質食物，不在小攤上買零食，以防食物中毒。

③教育學生養成良好的用餐習慣，不挑食，少吃零食。

④做好學生中餐的管理工作，重視中餐的質量與營養。

2、應急預案

①發現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，情節嚴重的，立即送往醫院診療并告知家長。

②一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學校領導報告，立即送往醫院，同時及時與家長取得聯系，以便共同研究對策。

③學校調查事故原因，追究責任。