第一篇：校園暴力傷害事故的處置預案

校園暴力傷害事故的處置預案

(一)傷害事故的發生

社會“惡少”對學生進行敲詐，報復等或者外來流竄不法分子來校利用甚惡劣，殘忍手段，造成師生傷害或者死亡事故的發生。

(二)處置措施

1、立即報警：不管是教師，學生發現情況，馬上報告校長，或到門衛室，也可直

接撥打110報警電話。

2、馬上救治：采取措施，迅速組織教師搶救受傷師生，直接從校門口攔截出租車

或者撥打“120”救護車，送醫院處理。

3、及時控制：女教師迅速將學生轉移到安全的教室中，男教師利用一切手段穩住

不法分子，防止傷害事故的再次發生。

4、堅決斗爭：如果學校有能力制止不法分子的活動，采取一切堅決手段，制止不

法侵害行為。

5、積極協助：配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。

第二篇：校園意外傷害事故處置應急預案

學校園意外傷害事故處置應急預案

一、適用范圍

依據教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生人身損害后果的事故。

二、校園意外傷害事故的類型、相關責任人。

責任人的確定本著誰引發誰負責的原則，意外傷害無法確定責任人的以當場或首遇教師為負責人。校園意外傷害事故主要在以下方面：

1．學生上課安全。誰上課誰負責，上課教師為第一責任人。2．學生活動安全。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。3．學生課間安全。班主任為第一責任人。

4．校園設施安全。誰管理誰負責，相關管理員為第一責任人。

以政教處作為安全管理的主要部門，配合值日行政領導，協調學校各部門配合，以預防為主，安全第一為原則，做好安全預防工作和安全事故處理。

三、校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序

（一）、傷害事故等級程度的判定：

1．一般傷害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。

2．傷情較重事故：個別學生伴有骨折可能或者出血較多的事故。3．重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。

（二）、接警與報告程序：

1．事故發生后，首遇教職工必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害；保護好學生，同時將事故發生情況及時報告給班主任、值日行政領導和政教處。

2．值日行政領導、首遇教職工、班主任、政教處值班人員，根據傷害事故等級，及時決定如何進行現場處置。

（1）一般傷害事故處理程序： 首遇教職工立即報告班主任，并由校醫進行處理或者直接送醫院，班主任及時與家長溝通，同時報告值班領導和分管校長及校長。

（2）傷情較重和重大安全事故處理程序：

第一步：首遇教職工在第一時間報告學校當天值日行政領導、班主任、政教處。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護送當事人到醫院尋求救治，必要時尋求警力支持。在無力救助時，保護現場，不輕易搬動傷者。

第二步：值日行政領導、政教處值班人員應在第一時間與首遇教職工匯合，指導救治工作。若情況嚴重，直接撥打120和110等緊急電話并通知班主任趕赴醫院（現場），同時向學校主要領導匯報。在送診途中，與家長取得聯系，征詢家長意見，到家長指定的醫院就診。情況危急時，直接與醫院聯系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。

第三步：學校領導與班主任應在第一時間趕赴醫院，在充分尊重家長意見的基礎上協助醫院開展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報教育局。

第四步：在明確責任人的基礎上，及時告知責任學生的家長，說明情況，并要求以積極的態度及時到醫院與對方家長見面，協商處理治療事宜。

第五步：緊急救治工作結束后，學校政教處要及時向現場師生了解情況，查明事發原因，并做好有關材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責任認定，進行相關處理。

第六步：學校領導和班主任要對受傷（發病）學生和家長及時慰問，穩定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時督促責任學生家長采取積極態度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。

四、關于事故報告和備案記錄

1．做好事故的事后報告和備案，報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。首遇教師負責情況說明報告，班主任和到場值班領導負責整體性報告。2．書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發生的時間、地點、事情的起因及目前情況。

3．屬于重大安全事故應當即報上級有關部門。發生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向縣教育局報告；一般事故3天內報縣教育局。

4．學校應及時與有關保險公司聯系賠償事宜。

第三篇：廣陵區杭集小學校園暴力傷害事故的防范及處置預案

廣陵區杭集小學校園暴力傷害事故的防范及處置預案

一、傷害事故的發生

社會不良青年對學生進行敲詐、報復等或者不法分子來校利用惡劣、殘忍手段，造成師生傷害或者死亡事故的發生。

二、處置措施

1、不管是教師、學生發現情況，馬上報告校長室或者撥打110報警電話。

2、采取措施，迅速組織教師搶救受傷師生，直接利用撥打 “120”救護車，送醫院處理。

3、利用一切手段穩住不法分子，防止再傷害事故的發生。

4、如果學校有能力制止不法分子的活動，要果斷采取一切措施，制止不法侵害行為。

5、配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。

三、事故的預防

1、加強門衛管理制度，外來人員進校要嚴格把關，實行登記、預約等制度。防止社會閑散人員及其他無關人員進入校區。同時防止學生無故離開校區。

2、加強老師值勤制度，發現行跡可疑人員或確定不是校內人員要及時勸其離開學校。勸阻無效且有擾亂學校秩序或引發危險的，及時與當地公安派出所聯系。

3、加強綜合治理，與社區和公安部門加強聯系，摸清周邊環境和人員情況。

4、對學生要加強互助友愛教育、行為規范教育、法制教育。教育學生遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學。也要加強自我保護教育，遇到險情自救。

第四篇：校園學生意外傷害事故應急處置預案

李集中心小學

校園學生意外傷害事故應急處置預案

一、指導思想

為了預防和減少校內意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生意外傷害事故處理辦法》的精神和要求，結合我校實際情況，特制定本預案。

二、適用范圍

適用于發生在學校學生意外傷害事故。

三、組織領導

1、公共突發事件處置領導小組辦公室會同相關職能部門（德育處、后勤等）成立現場指揮部，開展應急處置工作，具體責任科室為德育處。

2、學校成立學生意外傷害事故應急處理小組： 總

指

揮：蔡永之

協

調：梁邦文

王

鴻 人員救護組：魏

鵬

傅紅亮 疏散引導組：張志剛

楊書奎 通訊聯絡組：張

輝

張

亞

3、人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護。第一時間就近送至鎮醫院；疏散引導組負責疏散其他學生，并在第一時間內做好調查取證工作（要有書面的筆錄）；通訊聯絡組負責對內對外的聯絡匯報工作，溝通協調組負責與家長的溝通協調安撫工作，與保險公司的聯系等工作。

四、意外傷害事故應急處理程序

1、第一時間在場的老師應迅速判斷傷情，在進行簡單處理后立即與班主任和校醫老師聯系。

2、經校醫現場判斷學生受傷情況不是特別嚴重的，在校醫及時處理后，班主任通知家長。

3、經校醫或老師現場判斷學生受傷情況較嚴重的，如出現骨折、大面積創傷出血、扭傷、燙傷等嚴重傷情，要立即通知學校領導，由班主任和校醫本著“以人為本”的原則迅速把受傷學生送往醫院救治或撥打120急救電話，同時由班主任馬上通知家長。

4、學生意外傷害事故發生后，如校醫不能及時到達現場，班主任和第一時間在場的老師應視學生傷情采取合理措施，如傷情較嚴重要立即通知學校領導。

5、保護現場并進行調查取證。由于學生是未成年人，因此調查時要有班主任在場，調查記錄內容要實事求是，重證據，不誘導，不偏聽偏信。并由班主任寫出事故調查報告，上交學校體衛處。

6、班主任要做好家長的接待及安撫工作，爭取獲取家長的支持共同處理好其余相關事宜。班主任要經常電話詢問學生情況或到學生家、醫院探望，以示關懷，并視缺課情況做好學生補課工作。

7、由學校責任造成的意外傷害事故，班主任要通知家長將醫療本、檢驗票據、結果、藥費單子等保存完整，以備與保險公司協商賠償事宜。

8、由教師教學不當或因體罰、變相體罰引起的意外事故，要以依法調解的原則，不偏袒師生雙方的任何一方，并依據學校規章制度對相關責任教師的作出嚴肅處理。

五、注意事項。、處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。、年級或班級組織學生開展大型活動，須向學校有關領導提前提出申請，包括活動目的、活動內容、安全防范措施、帶隊老師等在內的申請，經同意后方可組織實施。、學校要對學生宿舍、活動場所、體育設施等進行定期的安全檢查，排除安全隱患；還要對學生進行安全教育，增強安全防范意識。、學校設立一定數量的應急儲備金，存放在財務室。5、學生在校期間，班主任不得關手機。發生事故班級的班主任要保持24小時手機通暢。

六、意外傷害應急處理方法

1、骨折

患者躺在原地，立即請校醫老師診斷,同時向校領導匯報,根據校醫意見送醫院處理。

2、扭傷

冷敷，不能揉、撮，應及時送醫院就診。

3、燒燙傷

剪開貼近患處皮膚的衣服---患處放在冷水下沖10—15分鐘，同時向校領導匯報,送醫院就診。

4、高溫

通知家長送醫院就診，并向校領導匯報；

5．開放型創傷出血

抓緊近心端或用毛巾等扎緊，較重者急送醫院，并及時向校領導匯報；病情嚴重者，撥打110或者120醫院救護電話，同時向校領導匯報。

6、季節性傳染病

立即送醫務室隔離，并與家長聯系，根據校醫診斷酌情送醫院，教室房間消毒、通風。

7、哮喘

讓患者坐著，請校醫診治，酌情考慮是否送醫院，并向校領導匯報。

8、癲癇發作

讓患者平躺，口腔中塞進毛巾，頭側向一邊，迅速聯系校醫診治，向校領導匯報并通知病者家長，酌情考慮送醫院就診。

七、善后處理

1、事故處理階段原則（1）依法調解原則：根據學生事故處理條例的有關規定接待學生家長，掌握合法、合理、合情、有情操作的原則。

（2）一次性解決原則：學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學等工作；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

2、事故處理結尾階段的工作

1、起草《協議書》。

《協議書》要寫清協議雙方的身體；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點：雙方達成的協議；雙方簽名等內容。

2、給付補償金：數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。

3、理賠

4、做好司法訴訟的準備。

5、總結教訓，在師生中開展舉一反三的教育，并形成個案資料。轉入常態管理后，要在學習生活等方面為受傷學生提供必要的幫助。

第五篇：學生傷害事故應急處置預案

守鹽莊第二完全小學

學生傷害事故應急處理預案（試行）

為了預防和減少校內學生傷害事故的發生，保障學生身心健康，根據中華人民共和國《未成年人保護法》、《教育法》、《民法通則》及教育部《學生傷害事故處理辦法》等法律法規的規定，結合我校實際，制定本應急處理預案。

一、可能引發校內學生傷害事故的主要原因

課間學生追逐、打鬧；在學校規定的教育教學活動時間之外，學生自行到校活動或者放學后滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；教師體罰或變相體罰學生等。

二、預防措施

1、加強對學生進行行為規范教育、安全教育、生命教育，增強學生的風險意識和自我保護意識。提倡并建議學生的監護人為學生的人身傷害投保。

2、加強對《學生傷害事故處理辦法》中家長和學生責任及義務的宣傳教育，提高家長和學生的相關責任認識。

3、加強對教師的師德規范教育和法制教育，增強責任意識和法制意識。

4、加強對學校教育教學和生活設施、設備以及場地的安全檢查，發現隱患立即整改。

三、處理程序

1．實行首遇責任制。發生學生傷害事故時，在場教職工（首遇人）應及時救助受傷害學生，并及時告知學生的監護人，有條件的，應當采取緊急救援等方式救助。注意以下問題：

（1）首遇人發現學生傷害事故時，立即了解傷者情況，先行采取救助措施，控制傷害的擴大，盡量減輕傷害后果。首遇人要在第一時間通知學生的監護人和學校領導，相關人員應及時到達現場。

（2）控制現場，防止事態擴大造成新的傷害。

（3）遇到重傷的或不能判斷傷情的，首遇人在報告的同時，應就近送學生去醫院 救治。在傷者不宜搬動時，可撥打120。

（4）校方要及時與受傷學生的監護人取得聯系，作好受傷學生的安撫工作，取得學生家長的配合。

（5）校方還要做好未受傷學生的安撫工作，及時恢復教育教學秩序，對事故作出正確解釋，防止事故再次發生。

（6）學校要教育學生，當事故發生時，如果沒有教職工在場，在場學生應立即報告附近的老師，并協助老師救助受傷同學、保護現場。

學校教師、學生都有責任和義務救助受傷學生，對首遇人員不作為者要追究其責任。

2．在場人員要保護好現場，學校負責及時勘驗現場、固定證據、保存相關事故資料，寫出事故處理報告，存檔備查。報告內容包括：

（1）事故發生時間、地點；各方當事人的姓名、年齡，及所在年級、班級；

（2）事故的原因、經過和后果；

（3）事故的責任分析及認定；

（4）事故發生的救助治療情況；

（5）事故糾紛的解決方案及解決結果；

（6）責任人的處理意見；

（7）事故的教訓和改進工作的措施等。

力爭在第一時間做好知情人的筆錄，調查人員應2名以上，記錄的內容要實事求是，記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名或蓋章。

3．成立事故處理小組（由校長、教導主任、班主任等組成），如遇重大傷害事故，及時開展工作：

（1）學校要盡快與受傷學生的監護人通報情況，安撫好學生，取得家長的支持、配合。

（2）學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩定情緒，統一認識。

（3）小組要及時研究處理意見，確定對策，溝通情況，每天要有專人記大事記，學校要確定對外發言人。

（4）學校出面召開協調會，必要時可請中心學校有關部門一起參加協調。

（5）協調期間學校應及時將情況通報給各有關部門，重大事故應及時向中心校、教育局報告。

（6）事故處理階段的原則和注意事項：根據依法調解的原則和《學生傷害事故

處理辦法》的有關規定接待學生家長，掌握合法，合情、合理、有情操作的分寸。既要保護學生的合法權益又要保護學校的合法權益。

（7）事故處理結尾階段的工作和注意事項：起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份：學生傷害事故的簡要經過、事故責任的分析、協議的內容等。

四、保險理賠．

1、學生參加保險的，憑有效投保手續和醫療證明，到相關保險公司申請理賠。

2、如屬校方責任，則可向相關保險公司申請“校方責任險”。