第一篇：五六年級作文競賽精選題目 (精選)

五六年級作文競賽精選題目

一

在日常生活中，我們與自己的伙伴 朋友 親人 師長等交往，在交往中也一定發生過這樣或那樣的一些事情，這些故事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進步;或不斷提醒你注意吸收教訓，不要重走錯誤的老路；或是你······今天，讓我們動筆寫一寫自己與別人之間發生的故事吧。請以“我和----”為題寫一篇文章。

要求：1 先把題目完整。

符合文體要求

書面整潔，字跡工整。

字數：五年級不少于450字，六年級不少于500字。二

正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是哪些往事？媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一個挫折，學習上的一點感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光······回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩······

請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：1 除詩歌 戲劇外，文體不限。

文中不可以出現真實的人名校名。

字數：五年級不少于450字，六年級不少于500字。

3、下面是一些同學的心里話，看后你一定會想到與這些話有關的 人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇不少于400字的作文。題目自擬。

（1）困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。

（2）人心齊，泰山移。

（3）精誠所至，金石為開。

（一）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

（二）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。

材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到??。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。

（三）、的感覺真好（40分）

要求：（1）將題目補充完整。

（2）寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別

要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數450字左右。

（四）、“想象是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。”

“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發點的。” 以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創性。題目一：“未來的 ” 請將題目補充完整，完成作文。題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。

（五）、題目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧??選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。

（1）先把題目補充完整。

（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

（3）字數450個左右。

（六）、題目：我是個（）的孩子 要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。

（七）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，不少于400字。

（八）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合 作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少于450個。

（九）、題目：意外的（）

要求：

1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發現”、“收獲”等詞語。

2、語句通順，敘事清楚。

3、字數400字以上。

（十）、以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內容具體，注意寫好細節，不少于400字以上。

（十一）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。

（十二）、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋??你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？

要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。

（十三）、習作（30分）題目：有趣的一堂課

要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？

（2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。

(十四)、題目： 嘿！我成功了！

提示：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要注意把“做什么成功了”以及“實現過程”寫清楚。盡量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。

（十五）、題目：一份 的作業

要求：

1、先將題目補充完整，如有趣、特殊??等。然后寫一篇400字以上的記敘文。

2、文中不要出現真實姓名和校名。

（十六）、給遠方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。

要求：(1)按書信格式寫。(2)字數在300－400之間。(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。

（十七）題目：我不再________________ 要求：①將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結合自己生活的經理，寫得有真情實感；③字數在500——600字

第二篇：五六年級作文競賽

五年級作文競賽

想象作文

要求：利用所提供材料，展開豐富合理的想象，創編一個故事。（所供材料可以全用，也可以選用2~3樣。故事中可以出現別的動物、植物或其它場景。）題目自擬。寫一篇400字以上的作文。

材料： 森林貓小河老鼠大象

六年級作文競賽

歲月荏苒，時光如梭，一轉眼臨近小學畢業了，在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷??有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經歷，以“感謝__________”為題，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。

五年級作文競賽

想象作文

要求：利用所提供材料，展開豐富合理的想象，創編一個故事。（所供材料可以全用，也可以選用2~3樣。故事中可以出現別的動物、植物或其它場景。）題目自擬。寫一篇400字以上的作文。

材料： 森林貓小河老鼠大象

六年級作文競賽

歲月荏苒，時光如梭，一轉眼臨近小學畢業了，在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷??有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經歷，以“感謝__________”為題，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。

五年級作文競賽

想象作文

要求：利用所提供材料，展開豐富合理的想象，創編一個故事。（所供材料可以全用，也可以選用2~3樣。故事中可以出現別的動物、植物或其它場景。）題目自擬。寫一篇400字以上的作文。

材料： 森林貓小河老鼠大象

六年級作文競賽

歲月荏苒，時光如梭，一轉眼臨近小學畢業了，在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷??有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經歷，以“感謝__________”為題，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。

第三篇：作文競賽題目

初中組寫作

生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。

請以“生活需要________” 為題，寫一篇文章。提示和要求：

(1)在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。

(2)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。

(3)除詩歌外，文體不限。(4)字數不少于600字。

初中組寫作

生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。

請以“生活需要________” 為題，寫一篇文章。提示和要求：

(1)在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。

(2)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。

(3)除詩歌外，文體不限。(4)字數不少于600字。

初中組寫作

生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。

請以“生活需要________” 為題，寫一篇文章。提示和要求：

(1)在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。

(2)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。

(3)除詩歌外，文體不限。(4)字數不少于600字。

小學組：

《我喜歡的一本書》 提示和要求：

(1)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。(2)除詩歌外，文體不限。(3)字數不少于400字

小學組：

《我喜歡的一本書》 提示和要求：

(1)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。(2)除詩歌外，文體不限。(3)字數不少于400字

小學組：

《我喜歡的一本書》 提示和要求：

(1)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。(2)除詩歌外，文體不限。(3)字數不少于400字

小學組：

《我喜歡的一本書》 提示和要求：

(1)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。(2)除詩歌外，文體不限。(3)字數不少于400字

第四篇：作文競賽題目

作文競賽選題

作文要求

1、書寫工整，卷面整潔。

2、字數不少于300字。

3、語句通順，文章有條理，中心明確。

4、時間 60 分鐘。

請選擇以下一個題目進行作文

題目一：我發現了______________

在生活中，我們有著許多發現。比如發現了的一個秘密，一個特長品質；一項新的能力，或者發現了大自然的一個奧秘。填寫完整題目，寫一個自己的發現。

題目二：我最想過的節日—______________

在每一年，我們都要迎接許多有趣的節日。比如春節、元旦、兒童節、中秋節、國慶節等等。在這其中，你最喜歡，最期盼的是哪個節日? 為什么? 填寫完整題目，寫一個自己最想過的節日。

題目三：一件令我______________的事（自豪，煩惱，悲傷，快樂）

在生活中，我們的身邊時時刻刻發生著各種各樣的事。有的事令我們自豪，有的事令我們煩惱，有的事令我們悲傷，有的事令我們快樂。從以上四個詞語中選取一個，寫一件生活中發生在你身上的事。

題目四：給______________的一封信

寫一封信，給最想念的人，說出你最想跟他/她說的話。可以是你的家人，朋友，同學，或者剛經受過地震的四川雅安人民。填寫完整題目，按照信件書寫格式，寫一封給某人的信。

題目五：假如我是______________

每個人都有夢想，每個人都有崇拜的人。說說你想成為什么人？為什么？如果你是他/她，會做些什么？跟現在有什么改變？填寫完整題目，選取一個自己最想成為的人，寫一篇完整的作文。

第五篇：作文競賽題目

題目一：

一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……

請以“我相信”為題，寫一篇文章，不少于600字，文體不限（詩歌除外）。

題目二：

我們生活的這個世界如此之大，相見一場要遠涉千山萬水，窮盡一生也看不完世間萬物。我們生活的這個世界又如此之小，豐富的感情、偶合的機緣、發達的科技，又使看似迢遠的事物變得近在咫尺。

請以“原來世界這么大”或“原來世界這么小”為題，自定立意，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。

題目三：

人生就像一場遠行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景及看風景的心情。讓心靈去旅行。

悠悠歲月，一路走來，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長而無味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸都要勇敢地面對，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得稱奇。

請你以“一路風景”為話題寫一篇不少于600字的文章。文體自選（詩歌除外），題目自擬。