第一篇：詩(shī)歌朗誦賽串詞xin

n一年級(jí)串詞

男：尊敬的各位老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家晚上好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情 女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。女：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回。男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開。

女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，歡迎同學(xué)們參加保山中專、技工學(xué)校“中華誦，2009經(jīng)典誦讀”一年級(jí)組比賽。女：下面介紹今天到場(chǎng)的嘉賓：他們是 男：下面介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委：他們是

男：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根，是游子忘不了的情。下面請(qǐng)欣賞朗誦：《鄉(xiāng)愁四韻》作者：余光中，朗誦者：270班

女：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。英雄代代無(wú)窮已，惟有江月望相似。下面請(qǐng)欣賞由技工61班帶來(lái)的朗誦--《春江花月夜》。

男：山高水深，叢林繁茂，缺醫(yī)少食，這些困難都不能難倒他們，他們保衛(wèi)著祖國(guó)的土地，他們就是英勇的游擊隊(duì)員們。請(qǐng)欣賞267班帶來(lái)的《贛南游擊詞》。

女：生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國(guó)是我們偉大的母親，男：讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的聲音獻(xiàn)給祖**親。

女：讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖**親！請(qǐng)欣賞266班的《祖國(guó)，我愛(ài)你》。

男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神，唱響經(jīng)典匯聚心聲。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。今年是《黃河大合唱》誕生70周年，讓我們一起重溫那段讓人難忘的歷史，請(qǐng)欣賞技工54班帶來(lái)的《黃河頌》。

女：成長(zhǎng)在你的紅旗下，我們走向世界，世界為我們喝彩。在十月的節(jié)日里為您放歌，祖國(guó)啊，母親，祝福您永遠(yuǎn)美麗、年輕！請(qǐng)欣賞技工53班帶來(lái)的《十月的祝福》。

男：一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，激勵(lì)著我們奮勇?tīng)?zhēng)先。請(qǐng)欣賞技工58班帶來(lái)的毛澤東詩(shī)詞《沁園春 長(zhǎng)沙》。

女：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。悲而能壯，哀而不傷，極憤慨而又極豪放，請(qǐng)欣賞技工55班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將敬酒》。

男：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來(lái)，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。下面請(qǐng)欣賞技工60班帶來(lái)岳飛的《滿江紅》。

女：地大物博，歷史悠久，山川秀美，人民勤勞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民安康，這就是我們偉大的祖國(guó)，中華人民共和國(guó)！請(qǐng)欣賞273班帶來(lái)的詩(shī)歌《中華誦》。

男：仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起，請(qǐng)欣賞來(lái)自技工56班的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。

女：我的南方和北方，我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂。請(qǐng)欣賞271班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的南方和北方》。

男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月，在歷史的長(zhǎng)河中，泛起層層漣漪，一個(gè)美麗的女孩，一個(gè)孝順的女孩，一個(gè)馳騁疆的女孩，她就是花木蘭。請(qǐng)欣賞技工59班帶來(lái)的朗誦《我的祖國(guó)》。

女：國(guó)與家，夢(mèng)中呼喊，是哪個(gè)地方，只在躍馬之時(shí)，盼還我女兒身，還家鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞來(lái)自技工52班的詩(shī)朗誦《木蘭辭》。

男：日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，不變的是華夏兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。我為有這樣一個(gè)偉大、和平、文明的祖國(guó)無(wú)限自豪。請(qǐng)欣賞來(lái)自272班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪》。女：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)欣賞技工57班帶來(lái)的詩(shī)歌《中華頌》。

男：我是你簇新的理想，祖國(guó)啊，我是你九百六十萬(wàn)平方的總和，祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，請(qǐng)欣賞269班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。

女：萬(wàn)山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月，中流擊水 一腔拿云心事，縱橫馳騁的詩(shī)句，優(yōu)美豪放的語(yǔ)言，雋久的意境。請(qǐng)欣賞268班帶來(lái)的《毛澤東詩(shī)詞》聯(lián)誦。

女：下面有請(qǐng)劉建偉、符彪、雷華清 老師為我們帶來(lái)《藝術(shù)串燒 》，大家歡迎。（下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)）

女：時(shí)光是一條永不停歇的河，經(jīng)典是這條河中一顆燦爛的明珠。男：天地是一雙永不互交的線，我用經(jīng)典捕捉它相鄰以望的一點(diǎn)。女：在時(shí)間里回憶，只因與靜待你同行。男：在空間中飛躍，經(jīng)典為我們插上翅膀。女：有誰(shuí)能笑對(duì)朱顏已逝。男：有誰(shuí)能直面滄海桑田。

合：唯有經(jīng)典讓我們俯視時(shí)空，面朝太陽(yáng)，永世不滅。保山中專、技工學(xué)校一年級(jí)組“中華誦，2009經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。老師，同學(xué)們，再見(jiàn)！

二年級(jí)組串詞

男：尊敬的各位老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家晚上好！

男：鐘擺在不停地晃動(dòng)，歲月如此匆匆；跟隨時(shí)間的腳步，我們迎來(lái)了祖**親六十華誕。

女：在新中國(guó)的湛藍(lán)天空上，銘刻著華夏民族由弱變強(qiáng)的夢(mèng)想 歷經(jīng)風(fēng)雨,飽受磨難，但前進(jìn)的步伐始終無(wú)法阻擋

男：六十年前，天安門城樓上一聲莊嚴(yán)的宣告，穿越百年的腥風(fēng)血雨,迎來(lái)冉冉升起的朝陽(yáng),讓東方巨人在重重困難中再次昂首 向世界發(fā)出驚天動(dòng)地的訇然巨響。

女：這個(gè)擁有五千年文明的民族創(chuàng)造了一種文化，它異彩流光，穿過(guò)時(shí)空，照亮了中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊，它就是滋養(yǎng)了中華民族文化五千年、并讓世界為之回首的中國(guó)詩(shī)歌。

男：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。

男：今天晚上，讓我們共同舉起中國(guó)詩(shī)歌這樽美酒，邀明月至花前，引詩(shī)情到九霄，在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程。

女：今天晚上，讓我們共同吟唱最美好的篇章，感受祖國(guó)文化的博大精深，讓吟誦詩(shī)歌的聲音在我們保山中專學(xué)校回蕩，展現(xiàn)我們中西合璧的風(fēng)采。

合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，歡迎同學(xué)們參加保山中專、技工學(xué)校“中華誦，2009經(jīng)典誦讀”二年級(jí)組比賽。女：下面介紹今天到場(chǎng)的嘉賓：他們是 男：下面介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委：他們是

女：天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。請(qǐng)欣賞264班帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》。

男：縱橫馳騁的詩(shī)句，優(yōu)美豪放的語(yǔ)言。雋永的意境。請(qǐng)欣賞252班帶來(lái)的《沁園春 雪》。

女：梁?jiǎn)⒊壬俏覈?guó)近代著名的思想家戊戌變法運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。請(qǐng)欣賞263班的朗誦作品《少年中國(guó)說(shuō)》。

男：我驕傲，我是中國(guó)人！我驕傲，我是炎黃子孫，我是文明古國(guó)的子孫后代！請(qǐng)欣賞251班帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》。

女：成長(zhǎng)在你的紅旗下，我們走向世界，世界為我們喝彩。在十月的節(jié)日里為您放歌，祖國(guó)啊，母親，祝福您永遠(yuǎn)美麗、年輕！請(qǐng)欣賞260班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《十月的頌歌》。

男：我是中國(guó)人，我有黃河一樣粗狂的聲音，不只響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，世界必將記住中國(guó)；世界必將為中國(guó)驕傲！下面，讓我們有請(qǐng)250班給我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》。女：白色的襪子、黑色的布鞋、跳動(dòng)的火熱的青春那是一段光輝的歲月。請(qǐng)欣賞來(lái)自技工48班的詩(shī)朗誦《五四暢想》。

男：一首《鄉(xiāng)愁》韻味悠長(zhǎng)，讓我們深深體會(huì)到詩(shī)人那強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)和愛(ài)國(guó)之情。所有的中華兒女都和老詩(shī)人一樣期盼祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的富強(qiáng)，讓這一天早日來(lái)到吧！請(qǐng)欣賞255班帶來(lái)的《鄉(xiāng)愁四韻》。女：一篇?jiǎng)尤说奈恼拢鹑缫晃患兠赖牡奶焓梗兄x你，伴我們生命成長(zhǎng)的美文，請(qǐng)欣賞來(lái)自262班的詩(shī)朗誦《弟子規(guī)》之〈入則孝〉。男：一群熱血青年正義的吶喊，喊出了一個(gè)民族的尊嚴(yán)；九十年后的中國(guó)青年，意氣風(fēng)發(fā)，在全世界人民面前展現(xiàn)的風(fēng)采依舊不減當(dāng)年！請(qǐng)欣賞來(lái)自261班的詩(shī)朗誦《翻開五月的日歷》。

女：有一首詩(shī)，一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒。一生僅留下兩首詩(shī)的張若虛，也因這一首詩(shī)，“孤篇橫絕，竟為大家”。被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。請(qǐng)欣賞技工50、51班給大家?guī)?lái)的《春江花月夜》。

男：祖國(guó)，一個(gè)讓我們熱血沸騰的的名字。古往今來(lái)，多少仁人志士為之拋頭顱，灑熱血。請(qǐng)欣賞258班朗誦的《祖國(guó)啊！我親愛(ài)的祖國(guó)》。女：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，有一個(gè)生靈在高傲的飛翔，直沖烏云，勇敢叫喊，它，就是海燕。下面有請(qǐng)254班 給我們帶來(lái)的《海燕》。

男：我們是時(shí)代的弄潮兒，我們是文明的使者，我們是時(shí)代的強(qiáng)音！請(qǐng)欣賞259班帶來(lái)的《青春中國(guó)》。

女：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，歷史的長(zhǎng)河中泛起層層漣漪，下面有請(qǐng)欣賞253班給我們帶來(lái)的《歸去來(lái)兮》。

男：近代的中國(guó)史是一個(gè)充滿屈辱與血淚的國(guó)度，但我們的前輩卻心存一個(gè)信念，我們是…！請(qǐng)欣賞來(lái)自技工49班的《不跪的中國(guó)人》。女： 金秋十月，全國(guó)各族人民滿懷喜悅，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福！請(qǐng)欣賞技工47班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《國(guó)慶，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》。

男：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，在皎潔的月光下，讓我們來(lái)欣賞這句話。東坡的這首詞，請(qǐng)欣賞來(lái)自256班的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》。女：下面有請(qǐng)劉建偉、符彪、雷華清 老師為我們帶來(lái)《藝術(shù)串燒》，大家歡迎。

男：五千年華夏文明，從您的脈管里傳承。

女：三百六十條道路，是您送我們遠(yuǎn)行。

男：中華文明五千載，華光四射垂青史。女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。

男：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀，飛向美好的未來(lái)。

女：讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

男：人生因吟唱而深刻。

女：生活因詩(shī)歌而精彩。

下面頒獎(jiǎng)

合：唯有詩(shī)歌讓我們俯視時(shí)空，面朝太陽(yáng)，永世不滅。保山中專、技工學(xué)校二年級(jí)組“中華誦，2009經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。老師，同學(xué)們，再見(jiàn)！

第二篇：詩(shī)歌朗誦串詞

一、開場(chǎng)白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：

甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩(shī)意；

乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿人間。

甲：帶著對(duì)祖**親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月；

帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。

乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月；

帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。

甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加清布中學(xué)七年級(jí)“迎國(guó)慶”經(jīng)典美文誦讀大賽，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!

乙：花都區(qū)清布中學(xué)七年級(jí)“迎國(guó)慶”經(jīng)典美文誦讀大賽

（合）現(xiàn)在開始

甲：參加今天朗誦比賽的評(píng)委老師有：

乙：非常感謝各位評(píng)委老師。

二、朗誦主持詞：

1、祖國(guó)的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給了我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親，我偉大的祖國(guó)。《我們愛(ài)您！》請(qǐng)欣賞第一號(hào)選手給我們帶來(lái)的詩(shī)歌《我們愛(ài)您啊，中國(guó)！》，大家鼓掌歡迎！

2、一句“我們愛(ài)您！”道出了多少中華兒女的心聲。祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國(guó)人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國(guó)人》。掌聲有請(qǐng)二號(hào)參賽者。

3、祖國(guó)您好，您好祖國(guó)，祖國(guó)的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國(guó)的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國(guó)強(qiáng)有力地屹立在世界的東方，下面請(qǐng)欣賞三號(hào)參賽者為我們朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)，萬(wàn)歲！》

4、祖國(guó)，您好！母親，您好！對(duì)祖國(guó)，我們平時(shí)都喜歡親切地稱之為母親，因此，對(duì)祖國(guó)我們總是有續(xù)不完的情，現(xiàn)在，讓我們聽(tīng)聽(tīng)四號(hào)參賽者對(duì)祖**親的親切呼喚吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。

5、祖國(guó)啊，您博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，您堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長(zhǎng)；我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)肋h(yuǎn)為你唱起一支支愛(ài)的贊歌。請(qǐng)欣賞五號(hào)參賽者為我們唱響這支《我的祖國(guó)》。

6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著，涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！祖國(guó)如此之偉大，我們又怎能不愛(ài)它？請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《祖國(guó)，我愛(ài)你！》。

7、歷史就像一場(chǎng)夢(mèng)，有太多的痛心和悲憤。盛開在五月的青春中國(guó)，一代代熱血的中國(guó)青年，一座座壯志凌云的豐碑，唱響了一個(gè)騰飛的中國(guó)。讓我們更加自豪。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我為你自豪！》，大家掌聲歡迎。

8、我是中國(guó)人，走在陽(yáng)光路上，看旗幟飛揚(yáng)，無(wú)限榮光的中國(guó)，同學(xué)們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》歡呼吧！掌聲有請(qǐng)八號(hào)參賽者！

9、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，黃山、黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我依然擁有一顆熱枕的中國(guó)心！下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《少年中國(guó)心》

10、一曲《我的中國(guó)心》都唱到了我們少年的心坎里了。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，下面請(qǐng)欣賞十號(hào)參賽者帶來(lái)的詩(shī)歌《中華少年》，大家掌聲歡迎。

三、結(jié)束段

甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)

乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

甲：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，乙 我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，甲 在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì)，乙：在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行。

甲 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

乙 讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)

乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望

甲：同學(xué)們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國(guó)

（合）明天會(huì)更好！

乙：下面請(qǐng)（）公布比賽成績(jī)。

第三篇：詩(shī)歌朗誦串詞

八二班：（甜）、（黃）、（家）

她蘸著些許清水，寫出生命的瑰麗；她纖嫩柔韌，卻穿透重重淤泥與——深水凸顯生命的高貴；她始終緘默，盡呼全力驅(qū)污去濁，苦撐重負(fù)，堅(jiān)守圣潔的心靈，挺住高貴的頭顱，是的你猜到了她就是蓮花。下面請(qǐng)八二班同學(xué)朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》《弟子規(guī)》。

二年級(jí)：（棟）、（孫）

“百善孝為先”，孝心記心間，行孝需親為，莫要掛嘴邊。下面請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自二年級(jí)同學(xué)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(jí)：（黃）、（棟）、（家）

人們常常感嘆時(shí)光易逝，人生苦短。對(duì)學(xué)生而言，只知道感嘆是胸?zé)o大志的庸人；刻苦學(xué)習(xí)，把時(shí)光留住，才是立志高遠(yuǎn)的智者。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《明日歌》參賽班級(jí)二年級(jí)。

七一班：（孫）、（黃）、（棟）

遵循著孝悌忠信的訓(xùn)導(dǎo)，七一班款款走來(lái)，領(lǐng)略著開拓進(jìn)取的風(fēng)采，七一班歡歌前去，八千里路云和月與他們共舞。“莫等閑，白了少年頭”的壯曲為他們伴奏，七一班定能駕長(zhǎng)風(fēng)，踏破賀蘭山缺！請(qǐng)欣賞七一班詩(shī)朗誦《弟子規(guī)》《滿江紅》。

八一班：（黃）、（家）

圣賢的話語(yǔ)樸素而溫暖，讓我們的靈魂從遠(yuǎn)方漂泊而歸，經(jīng)典的教導(dǎo)簡(jiǎn)單而深刻，讓我們對(duì)生命保有一種尊重和謹(jǐn)慎。請(qǐng)欣賞八一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《弟子規(guī)》《古詩(shī)詞》

四年級(jí)：（棟）、（孫）

中華經(jīng)典弟子規(guī)，千百年來(lái)一直為世人所傳頌，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華經(jīng)典博大精深。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》

四年級(jí)：（黃）、（棟）

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；有人把老師比作春蠶，奉獻(xiàn)了自己，方便了別人；有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。我們要歌頌老師，歌頌人類靈魂的工程師。請(qǐng)欣賞四年級(jí)誦讀《無(wú)題》

五二班：（孫）、（棟）、（甜）

從“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”中我們懂得了人要有一顆孝順之心才能走向善良、仁慈。從“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”內(nèi)我們曉然應(yīng)該如何尊重長(zhǎng)輩，有愛(ài)兄弟姐妹。從“慈母手中線，游子身上衣。”中，我們深有感觸，無(wú)論我們走到哪里，始終有個(gè)人在家里牽掛著我們。下面讓我們細(xì)細(xì)品味由五二班帶來(lái)的《弟子規(guī)》《游子吟》。

八三班：（棟）

弘揚(yáng)中華文化，打造精彩人生底色。請(qǐng)欣賞八三班同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)文朗誦《弟子規(guī)》《陋室銘》。

三二班：（甜）

2014年對(duì)育英學(xué)校來(lái)說(shuō)，是意義非凡的一年，《第四屆孔子哲學(xué)研究會(huì)》在這里成功召開。讓我們深刻的體會(huì)到中華文化的深厚底蘊(yùn)，讀經(jīng)典、誦經(jīng)典成為我們走進(jìn)傳統(tǒng)文化的第一步，下面請(qǐng)聽(tīng)三二班同學(xué)的朗誦《弟子規(guī)》。

三二班：（黃）、（家）

送別，自古以來(lái)就是說(shuō)不盡的話題。是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，送別，在王維又是怎樣的呢？請(qǐng)欣賞三二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《送元二使安西》。

六二班：（棟）、（甜）

《弟子規(guī)》是教育子弟敦倫盡傷。防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)，培養(yǎng)棟梁之才的最佳讀物。少年兒童是中華民族的希望，“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”，作為中華少年，就應(yīng)該心懷大志，自強(qiáng)不息，努力地將自己打造成對(duì)祖國(guó)有用的人才，弘揚(yáng)中華文化，保持民族性。現(xiàn)在，我們有請(qǐng)六二班同學(xué)為我們獻(xiàn)上《弟子規(guī)》片段和《江城子密州出獵》。

七二班：（黃）、（棟）、（家）

友情是燈，愈撥愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈開愈美；友情是酒，愈陳愈香。請(qǐng)欣賞七二班詩(shī)朗誦《弟子規(guī)》《友情誦》。

九一班：（孫）

《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編集而成，被譽(yù)為人生第一步，是人們的生活規(guī)范，具體列述我們?cè)诩遥鐾猓耍游锱c學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范，請(qǐng)九年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》。

九一班：（孫）、（甜）

三國(guó)時(shí)，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。今天，我們欣賞九年級(jí)一班同學(xué)朗誦《出師表》再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。

五一班：（甜）

中華經(jīng)典《弟子規(guī)》是嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨明珠。今天，有請(qǐng)五一班全體學(xué)生誦讀這首千古美文《弟子規(guī)》

五一班：（孫）

時(shí)光流逝，日月如梭，人生不可逆轉(zhuǎn)，讓我們好好把握一分一秒的時(shí)間。下面有請(qǐng)五一班全體同學(xué)為我們朗誦詩(shī)句《長(zhǎng)歌行》。

三一班：（家）

孝敬父母，事無(wú)巨細(xì)。我們應(yīng)該這樣做，聽(tīng)三一班誦讀的《入則孝》。

三一班：（家）、（孫）

誦讀中華經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｕ?qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的《大學(xué)》。

九二班：（孫）、（甜）

打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!請(qǐng)欣賞九年二班的《弟子規(guī)》

九二班：（孫）

一代偉人毛澤東留給后人眾多優(yōu)秀的詩(shī)篇，他的詩(shī)詞是中國(guó)詩(shī)林中矗立的一棵參天大樹，是中國(guó)革命的壯麗史詩(shī)。請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)的《毛澤東詩(shī)詞七首》。

九三班：（黃）、（棟）、（家）

歷史悠久的文明古國(guó)，孕育了底蘊(yùn)深厚的華夏文化，它猶如夏夜的漫無(wú)繁星，閃爍著奪目的光彩，那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們無(wú)盡的人生教益，請(qǐng)欣賞九三班經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》。

六一班：（黃）、（棟）、（家）

古人云：百善孝為先，一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良的心，有了這份仁心，就可以利益許多人。古人云：愛(ài)的感覺(jué)是溫暖，愛(ài)的語(yǔ)言是正直，愛(ài)的心地是無(wú)私，愛(ài)的行為是成全。古人云：一言九鼎，亞而有信，取信于民，信守不渝，一諾千金，赤誠(chéng)相待。下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)一班全體同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《弟子規(guī)》《水調(diào)歌頭》。一年級(jí)：（家）、（孫）

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這是中華五千年悠久歷史孕育的民族文化，《弟子規(guī)》亦是經(jīng)久不衰的國(guó)學(xué)瑰寶。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)的《弟子規(guī)》。一年級(jí)：（甜）

在古詩(shī)詞中有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī)，它們有的詠物，有的狀景，有的說(shuō)理。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的古詩(shī)連跳。

我們今天緊張而激烈的比賽已經(jīng)接近尾聲，但還沒(méi)有結(jié)束。下面請(qǐng)欣賞我們學(xué)生自己帶來(lái)的才藝展示，獨(dú)唱《明天你好》

總分組的老師還在緊張的工作中，同學(xué)們想不想我們班得高分，你們的掌聲在哪里？我們的總分組老師聽(tīng)不見(jiàn)，下面請(qǐng)欣賞合唱《鄉(xiāng)間的小路》《雨花石》

精彩的角逐，答案馬上揭曉，究竟花落誰(shuí)家，下面為本次大賽頒獎(jiǎng)，首先頒發(fā)三等獎(jiǎng)，獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)：

請(qǐng) 為本次大賽三等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。讓我們用掌聲為他們喝彩。

本次大賽獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)：

請(qǐng) 為獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。讓我們用掌聲為他們歡呼。

下面是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，到底本次大賽我們哪個(gè)班獲得頭籌，獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的班級(jí)：

讓我們用掌聲請(qǐng) 為本次大賽頒發(fā)一等獎(jiǎng)。讓我們用最最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)班級(jí)。

第四篇：詩(shī)歌朗誦串詞

1-1古詩(shī)詞是華夏文明的象征，1-2是連綿千年不斷的烽垛，1-3是璀璨的中華文明的瑰寶，1-4是歷史的豐碑。

1-5今天就讓我們跨越時(shí)間和空間的限制，一起聆聽(tīng)智者的箴言，1-6共賞這華夏文明的瑰寶。

王：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。張嘉怡：我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，齊魏欣：我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，李婷婷：我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！

張雅欣：精河縣第一小學(xué)六年級(jí)三班“感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞大朗誦”匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

2-1我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。

2-2自古以來(lái)許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩(shī)句。2-3下面請(qǐng)聽(tīng)第六組第十組等同學(xué)為我們帶來(lái)的山水篇章

4、滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無(wú)限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，下面請(qǐng)欣賞崔雯璐/阿亞克孜、劉鵬飛、劉蓉為大家?guī)?lái)的送別篇章

1、友情是 一首歌，朋友間的真誠(chéng)友誼情深似海。下面請(qǐng)欣賞王博文、孫巧然為大家?guī)?lái)的友情篇章

3-2波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，3-3他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。3-4下面請(qǐng)聽(tīng)第四組和齊魏欣，吳郡洋等同學(xué)為大家開啟愛(ài)國(guó)篇章 4-1春天，生機(jī)盎然，楊柳依依。4-2夏天，生機(jī)勃勃，葵花朵朵

4-3秋天，一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)。

4-4冬天“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕”

5-1如果說(shuō)唐詩(shī)宋詞是文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛明珠。

5-2那詩(shī)中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，5-3是陪伴我們一生的財(cái)富。

5-4下面就讓我們跟著第二組的同學(xué)一同領(lǐng)略古詩(shī)中春夏秋冬的絢麗多彩。6-1金色的童年，陽(yáng)光燦爛； 6-2金色的童年，如夢(mèng)如幻。

6-3童年時(shí)光，我們親近童謠； 6-4童年時(shí)光，我們與童謠相伴。下面請(qǐng)欣賞張廷元張雅欣翟萌萌張新悅為大家?guī)?lái)的童謠

7-1邊塞的風(fēng)景是壯闊的，卻也是荒涼的7-2詩(shī)人的情懷是豪邁的，卻也是寂寞的7-3細(xì)細(xì)體會(huì)，才能領(lǐng)略到不同的內(nèi)容

7-4慢慢品味，才能明白詩(shī)人心中的那份真情

8-1讓我們隨著優(yōu)美的詩(shī)句一起領(lǐng)略詩(shī)人筆下的邊塞風(fēng)光 有請(qǐng)刁雅潔出場(chǎng)

8-2：山川，河流，炊煙，田園有城市不能及的美景

8-3小橋，流水，人家，田園有城市不能及的悠閑

8-4走在鄉(xiāng)間的小路，我們欣賞如畫的美景

9-1欣賞田園的詩(shī)句，我們和詩(shī)人一同感受自然的美妙 讓我們一起在字里行間欣賞祖國(guó)的田園風(fēng)光 有請(qǐng)第十組的全體同學(xué)和來(lái)扎提上場(chǎng) 9-2傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的歷史文化象征。

9-3傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過(guò)來(lái)的。

9-4從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫面。

9-5下面請(qǐng)欣賞第五組為大家?guī)?lái)的佳節(jié)篇章

1、民歌是勞動(dòng)人民精神、思想、感情的結(jié)晶下面請(qǐng)欣賞麥斌杰為大家?guī)?lái)的敕勒川

2、滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國(guó)歷盡磨難。10-3歷史的書面仍在不倦地翻動(dòng)，10-4復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，11-1那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！

11-2用我們的青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章！下面請(qǐng)欣賞第六組為我們帶來(lái)的現(xiàn)代詩(shī)。張雅欣：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。(紅裝 一作：銀裝)江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝下面請(qǐng)欣賞第七組為我們帶來(lái)的當(dāng)代詩(shī)歌。

11-3詩(shī)歌是最古老的文學(xué)藝術(shù)，11-4是各民族文化的精華，是世界文學(xué)作品中的奇葩。

12-1每個(gè)國(guó)家的詩(shī)都根植于民族的土壤之中，每個(gè)國(guó)家都蘊(yùn)藏著豐富的創(chuàng)作源泉：

12-2有獨(dú)具個(gè)性的山川河流，有獨(dú)特的文化生活，12-3有各自的信仰情趣，有民族的風(fēng)俗習(xí)慣，12-4這些多彩的自然和社會(huì)資源，是各國(guó)詩(shī)人創(chuàng)作的豐厚營(yíng)養(yǎng)。齊魏欣:我們的生活因?yàn)橛辛诉@些異域的文化瑰寶而更加豐滿，更加充實(shí)。下面就請(qǐng)我們一起來(lái)欣賞第三組為我們帶來(lái)的外國(guó)詩(shī)盛宴

李婷婷：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

阿熱斯蘭：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

馬子怡：今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊； 劉宇熙：今天，站立在詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn) 張嘉怡：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意！齊魏欣：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿6（3）兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

王博文：精河一小6（3）經(jīng)典朗誦匯演到此結(jié)束，張雅欣、我們感謝祖先們?yōu)槲覀兞粝碌奈涝?shī)行。

王博文：我們感謝同學(xué)們?yōu)樽约壕实母栀潯?/p>

齊魏欣、我們感謝語(yǔ)文老師辛勤指導(dǎo)，感謝班主任的鼎立的支持。

合:更感謝，我們生命的多姿多彩。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成，再見(jiàn)。

第五篇：詩(shī)歌朗誦串詞

龍華中學(xué)2015年秋經(jīng)典詩(shī)歌朗誦大賽串詞

一、開場(chǎng)

（男）尊敬的各位老師（女）親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家下午好！

（男）今天，我們歡聚在龍華中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

（女）誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。

（男）雅言傳承文明。

（女）經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

（合）龍華中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

（女）讓我們用最熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

二、升旗儀式

升旗儀式由李晴月主持。

三、朱校長(zhǎng)致開幕詞

（男）讓我們以最熱烈的掌聲敬請(qǐng)朱校長(zhǎng)為大家致開幕詞。

謝謝朱校長(zhǎng)激情澎湃的講話。

四、正式比賽

《與朱元思書》

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。請(qǐng)欣賞《與朱元思書》 《夢(mèng)游天姥吟留別》

走進(jìn)李白，我們會(huì)感受到“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情壯志和開闊胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請(qǐng)欣賞《夢(mèng)游天姥吟留別》。《將進(jìn)酒》

李白，這個(gè)詩(shī)歌史上無(wú)法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，他自負(fù)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”下面請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》，《虞美人》

春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。請(qǐng)欣賞《虞美人》。《詩(shī)經(jīng).蒹葭》

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑??” 從千年前的《詩(shī)經(jīng)》里走來(lái)，裊裊婷婷、萬(wàn)種風(fēng)情，站在我們生命記憶的起點(diǎn)，也站在華夏文明的源頭。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離，古詩(shī)中的字句，化成海底的珊瑚，美麗持久；因?yàn)榭缭娇臻g的愛(ài)心，新詩(shī)中的情愫，宛如枝頭的春芽，生機(jī)盎然。下面請(qǐng)欣賞《詩(shī)經(jīng).蒹葭》 《木蘭辭》

花木蘭，一個(gè)女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng)的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國(guó)古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請(qǐng)欣賞 《木蘭辭》 《愛(ài)蓮說(shuō)》

“自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖??”想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)了吧，掌聲有請(qǐng)《愛(ài)蓮說(shuō)》。《滿江紅.怒發(fā)沖冠》

（前）同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎? 那么現(xiàn)在有請(qǐng)《滿江紅》。

（后）一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。

《念奴嬌.赤壁懷古》

誦讀“大江東去”，我們會(huì)激情蕩漾，神游“故國(guó)英雄”，我們會(huì)真情流淌，想起“三蘇父子”，我們會(huì)豪情滿懷。請(qǐng)欣賞《赤壁懷古》。《化石吟》

化石，多么美麗的稱號(hào)，美麗的化石，是科學(xué)的見(jiàn)證,還是作者情感的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞《化石吟》 《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》

（前）月亮，千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。下面請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭》

(后)一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。《論語(yǔ)》十二章

兩千多年來(lái)，《論語(yǔ)》作為重要的經(jīng)典，在不同朝代、時(shí)代里被無(wú)數(shù)次解讀。下面有請(qǐng)《論語(yǔ)》十二章

《春江花月夜》

悠悠古箏曲，濃濃翰墨香 暖暖春江水，深深游子情 一輪明月慰藉江畔的冷寂 霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩 請(qǐng)欣賞《春江花月夜》 《桃花源記》

陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個(gè)他理想中的世外桃源。假如真有這么一個(gè)地方作為他生活的樂(lè)園，那該有多好，是吧？有請(qǐng)《桃花源記》 《曹操詩(shī)二首》

我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的愛(ài)國(guó)詩(shī)文，猶如生生春雷，震撼著者我們的心靈。又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏迹ヌ剿鳌Ｋ褪俏覀兦甑慕^唱，一直唱向永恒的未來(lái)，有情《曹操詩(shī)二首》。

五、朱主任總結(jié)大會(huì)并頒獎(jiǎng)

六、結(jié)束語(yǔ)

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。（女）中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）龍華中學(xué) “經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束，謝謝大家