第一篇：享受生命中的驚喜 寫作指導(dǎo)

享受生命中的驚喜

朱睿東 整理

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

在我們的生命中令人驚喜的東西實在太多了。心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)，愉悅快樂時的意外體驗；平淡的生活的意外反思，成功時刻的意外領(lǐng)悟；人際交往的意外提醒，處身自然的意外警示……

請以“享受生命中的驚喜”為題，寫一篇作文。可以講述故事，抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論，闡明觀點。

【注意】①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。【思路探討】

這個題目如果寫記敘文，可以寫成“一次意外的驚喜”樣式的內(nèi)容；如果寫議論文，可以論述生命奇跡的意義。

寫記敘文，可以具體地描述一件事，近似文學(xué)筆法；也可概括地寫數(shù)件事，近似新聞報道的語言，雖概括但實在。最好的寫法是，宜將“享受”與“驚喜”融會貫通起來，寫出“驚喜”的過程就是“享受”的過程，使文筆臻于化境。要防止敘述的幼稚化，違背常識、常理、常情，寫得瑣屑乏味，或者輕描淡，寫得

像過眼煙云。

寫議論文，首先要有明確的中心論點，運用多種論證方法把道理和感悟論述清楚，論證透徹。特別要重視運用新鮮深刻精到的例證。要避免語言的隨談化，荒蕪，干癟，空洞，流于一般的議論述。

“語言華美”要有實在精美的思想內(nèi)容作為支撐和依托，不要片面追求所謂的語言美，沒有實在內(nèi)容，舍本求末。

無論什么文體，都要講究章法，形成結(jié)構(gòu)之美。不要寫成不倫不類的“四不像”的東西。【優(yōu)秀作文】

享受生命中的驚喜

隨著日子一天天的過去，年齡一天天的增長，對生命的一天天的感悟，我忽然發(fā)現(xiàn)：活著，真好，真的很好。

從出生到現(xiàn)在，每一天都是不同的驚喜在等著我。每一天對于我來說，都是生命中值得紀念的美好回憶。與其事后自怨自艾，不如現(xiàn)在以樂觀的心態(tài)面對每一天，你會陡然。……世界仿佛就這么輕而易舉地被顛覆了，就這么鮮活起來，變得讓你驚喜連連。

每一天的早晨對于我都是一天中最期待的一刻。因為我迫不及待地想要知道，媽媽又為我準備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著喝著突然吃到了桂圓；荷包蛋里面居然還有一層小肉末；

有時候，我還會吃驚地看到一個個中式的三明治，里面的配料也只有媽媽才敢這么搭……啊，那么驚喜的感覺讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對我濃濃的愛意。

來到學(xué)校里，我也會覺得歡喜，因為這里有敬愛的老師，親愛的同學(xué)，看著他們，你也會有不小的驚喜。比如×老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了。×老師今天上課的時候又在不停地說他的口頭禪了；×同學(xué)今天下課的時候給我們講了一個搞笑的故事；二樓食堂又推出新菜了……細細看來你會發(fā)現(xiàn)，原來枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來。對于我來說，這一切都是一個個小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。

每當(dāng)放假的時候，我都要去外婆家小住一兩天，一是去看望一下外婆，二來重溫一下美好的童年生活。每一次去，外婆都會給我做很多好吃的，變著花樣讓我吃得開心。然而每一次去，我也會有不小的驚喜，外婆的頭發(fā)染黑了，人顯得更年輕了，菜園里不知什么時候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的胡子不知給哪個調(diào)皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪啊……那一個個溫馨的畫面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。

每個人的生命之河長短不一，濺起的浪花也有大有小。不要總是皺著眉頭想著那些不開心的事，讓自己變得樂觀一點，把雙眼睜開，把心胸打開，你會發(fā)現(xiàn)生命中可以稱之為驚喜的東西原

來這么多，生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧！（得分：56）

【評語】運用隨筆手法，概述了平常生活中一件件驚喜的事，緊扣主旨，融記敘、議論、抒情于一爐。由于感情完全融洽在敘述中，所以，描述驚喜的過程，也就是在寫“享受”的過程。比如體味母親的關(guān)愛，描述校園生活的美好，在外婆家里感到的溫馨，都是一種享受。結(jié)構(gòu)精致，首段入題，二段概述，隨后三小段分寫，最后一段小結(jié)抒情。語言精練優(yōu)美，“顛覆”一語大詞小用，“燦爛”、“斑斕”形容詞作動詞，隨意而又清新。

享受生命中的驚喜

生活讓你我喜出望外。

一道雨后的彩虹是驚喜；一朵草叢中的紅花是驚喜；一滴葉片上的晨露是驚喜；我們身邊充滿了無數(shù)的驚喜，等著你我去發(fā)現(xiàn)，去享受。

它可以讓你暫時忘去痛苦，它可以撫平你心中的傷口，它可以讓你重獲信心。

在你身無分文、迷茫地行走在路上，突然看到一塊亮晶晶的硬幣時，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)原來還可以擁有一塊幸運幣；當(dāng)你眉頭緊鎖地思考題目卻又始終想不到思路，跳回前一題時，又驚喜地發(fā)現(xiàn)可以利用這條共識去解答，真可謂是“山窮水復(fù)疑無路，柳

暗花明又一村”啊！

所以，我們不應(yīng)該為了苦惱而苦惱，一下會帶給你無限的希望，無窮的驚喜。

享受生命中的驚喜，心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)。

煩躁的天氣，沉重的課業(yè)，混亂的思緒讓我透不過氣，壓得我無可奈何，心情變得低落、郁悶，真想逃脫這壓抑的世界。放下書包，一頭倒入被窩，心里卻越想越不平穩(wěn)。開始了那無止境的抱怨，頭暈?zāi)X脹。突然發(fā)現(xiàn)按桌上放著一杯綠茶，一口氣喝完了它，涼爽到心底，長舒一口氣。咦，這時發(fā)現(xiàn)心情變好了，嘴邊還帶著一絲微笑，留有綠茶淡淡的香味。一杯綠茶的驚喜，讓我意外發(fā)現(xiàn)在愁苦時需要冷靜。

享受生命中的驚喜，平淡生活的意外反思。

整天三點一線枯燥乏味的高三生活，平淡之中沒有一絲漣漪，淡如水。厭倦了這樣的生活可必須面對這樣的生活。生下來，思考該如何是好。突然一道光線一閃，何必為了暫時的痛苦而磨滅了未來的陽光呢。過了這一段時間，更多的光明未來等待著你。思考現(xiàn)在做的目標是為什么。學(xué)會了珍惜，人生只有一次高中，只有一次奮力拼搏大學(xué)的機會，錯過不再擁有。一次的意外反思，讓我更加懂得珍惜時間，珍惜寶貴的高中生活，珍惜拼搏人生。

享受生命中的驚喜，失敗之后的意外領(lǐng)悟。

失敗乃兵家常事，總會遇到困難挫折。在意識低沉的時候，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來失敗也是一種收獲。收獲了經(jīng)驗，收獲了勇氣，更收獲了一種處事的態(tài)度。

驚喜無處不在，烏黑密布的天空中突然出現(xiàn)的陽光，是驚喜；白雪皚皚的雪天里，墻角的一枝梅花獨自開著綻放燦爛的笑容是驚喜。

只要我們善于發(fā)現(xiàn)，驚喜一定會出現(xiàn)，享受驚喜帶給我們的歡笑，淚水，因為這些都將成為人命中寶貴的財富。

一切都是在驚喜中誕生。

享受生命中的驚喜

驚喜是冬日的一束陽光，使貧窮孤苦的人感到人間的溫暖。驚喜是沙漠中的一泓泉水，使絕處逢生的人看到生活的希望。

驚喜是夜空下的一首歌謠，使孤寂的人心靈得到安慰。驚喜充斥著我們生活的每一天。有人卻沒有發(fā)現(xiàn)驚喜，常常抱怨。

名勝古跡的入口，常常并不引人注意；可口的水果，夾雜著卻是一絲平淡；成功的背后，擁有著縷縷憂愁……輝煌中夾雜著些平淡，平淡中夾雜著些驕傲。難道這些不是驚喜，不值得去享受？

首先我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)驚喜。

通過自己不斷努力，在競爭中取得好成績時；在深夜里，母親為你端上一杯溫暖的茶時；在公交車上你為別人讓座，別人對你說聲“謝謝”時；在你生病，同學(xué)來慰問你時……這些都是小小驚喜，卻給我們帶來極大的滿足與快樂。

因此我們應(yīng)該懂得去發(fā)現(xiàn)，善于去尋找。

在時間管理課上，老師拿出一個瓶子，然后裝滿石頭問，同學(xué)們，瓶子滿了嗎？毫無疑問，大家回答是肯定的。老師接著又放進了一些小碎石，再問放滿了嗎？這次有幾個人小聲地回答沒有。老師又往里倒了一些沙子，繼續(xù)問。這次全班都回答沒有。老師最后把水往里倒。

這個故事意義有很多。但我卻想說的是每一次再放入一些東西難道不是驚喜？我們的人生也是如此。

但我們也要學(xué)會去享受這些驚喜。獲得好成績，我們應(yīng)該奮起努力，沖刺得更高；捧著水心的茶我們應(yīng)該感受到母親對我們的愛；當(dāng)聽到謝謝時我們應(yīng)該學(xué)會多去樂于助人；當(dāng)同學(xué)來看你時，應(yīng)該體會到同學(xué)間的友誼……

驚喜不僅僅給我們帶來的快樂，同樣給我們帶來溫暖、動力、知足

在人生漫長的旅途中，當(dāng)你走過枯死的小草邊時不要嘆息，新生的小草正在頑強地生長；當(dāng)你看到小河中圓圓的石頭時，不要氣餒，因為它經(jīng)過無數(shù)次的沖擊打磨才形成的，它也經(jīng)歷過人生旅途的酸甜。

而我們應(yīng)該快樂得去享受這些驚喜。是它給了我們啟示與走向未來的路。

驚喜不是歡樂。如果說歡樂是風(fēng)和日麗下的鳥聲啼囀,那么驚喜就是連綿陰雨后的彩虹絢爛。歡樂是潺潺的溪水,奏著和諧的曲調(diào),邁著輕快的步伐；驚喜是滾滾的江水,攜著不可遏制的氣勢,沖向不可知的遠方。歡樂是令人慵懶的午后的太陽,驚喜是劈開濃重黑暗的令人驚悸的閃電。歡樂是游蕩于林間的調(diào)皮的風(fēng)兒,驚喜則是那萬里冰封的河面上的一聲清脆的裂響。

也許每個人都會心的笑過吧,歡樂就象一個愛捉迷藏的小孩,時時隱匿于我們的周圍。然而并不是所有的人都能享受到生命中的驚喜。驚喜是意外,是邂逅,是已經(jīng)忘記了陽光的眼中突然出現(xiàn)的光明,是讓人手舞足蹈的不可遏制的力量。

李白驚喜過。在人才濟濟的盛唐,他的大名竟被唐玄宗聽聞,下詔征召,給予很高的禮遇。“出門仰天大笑去，我輩豈是蓬蒿人”,從一介布衣一躍而為天子賓客。

文人治國平天下的理想似乎終于有了得以實現(xiàn)的機會,他能不失態(tài)嗎?他要讓所有的人知道這個消息,他要讓所有的人看到他 的自豪和高興,他要讓所有的人知道,他不僅僅是個仗劍的游俠,嗜酒的狂人,求仙的隱者,他還能夠成為安邦定國的賢才。

杜甫驚喜過。這位“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”的詩人早已被艱難苦恨侵損了鬢發(fā).突然聽聞的官軍收復(fù)河南河北的消息讓他一下子恢復(fù)了活力,淚水滂沱,流下的是對往昔的不堪回首；笑容乍現(xiàn),哪里還能讓它一晃而過?“卻看妻子愁而在，漫卷詩書喜欲狂”,他要把這天大的喜事和妻子兒女一起分享,否則似乎就會癲狂,“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”,不用管什么禁忌了，縱情喝酒,高聲歌唱吧,我們的詩圣似乎覺得自己一下子就年輕了，什么都是那么的美好。驚喜造就了“天下第一快詩”。

歡樂是人生的寶藏,而驚喜則是寶藏中那顆最璀璨的明珠。它的珍貴也許正來自于那不期而遇的意外,那一掃陰霾的偉力和那無法控制的激情吧。

在一切都按部就班,循規(guī)蹈矩的現(xiàn)代社會，驚喜似乎可望而不可即。如果你有幸遇到了你的驚喜,請好好享受那描摹不出的快樂吧.那是人生賜予你的珍貴的禮物。享受生命里的驚喜（命題作文）

第 二冊教案 2009-03-04 08:44:37 閱讀185 評論0 字號：大中小

時間：高2011級12月學(xué)月考試作文 班級：高2011級22、30班級。

站立山谷，亙古的陽光穿越云層，把撕碎的霞光拋滿天空，把歷 史的血淚植入我的心。遼遠的鐘聲里，回蕩著巨人的怒吼，品味生命給我的巨大震撼。

一、岳飛血濺**亭，人生如戲悲喜交加

我站立**亭，英雄的吼聲還在，如晦的腥風(fēng)蕩起陣陣漣漪！漆 黑的夜色把岳飛的鮮血涂滿大地，也涂滿我心靈的峽谷，把他最后的形象刻在我的心壁——

亭子滴落冷雨墜地，燈籠暗淡風(fēng)追落葉。岳飛直起身，嘴顫動，長發(fā)飄，目似劍。石桌旁，秋風(fēng)漸起，翻動著衣衫。杯酒吐香睡意襲，思緒萬千到邊關(guān)：

和衣睡，月滿窗，號角冷，刀劍出鞘；梅花落，雪滿山，戰(zhàn)馬蕭 蕭。殺敵無數(shù)，血濺疆場，八千里路云和月，三十功名塵與土。西北望，射天狼，未搗黃龍府。將士心，臣子肉，收復(fù)大好河山，勝利還鄉(xiāng)，再與親人聚！

勇氣如鐵怎奈心軟，忠君如母頻傳金牌；殺敵不成心如焚，錢塘 水急暗下獄。昨日座上賓，今日階下囚。士兵穿梭怕他飛走，不綁雙手留點尊嚴。送酒御寒干放石桌，有心殺敵無力回天。

端酒睥睨，嘴邊留香。仰頭，再舉杯，只濕嘴皮，突停，良久： 眉緊鎖杯回原處，風(fēng)漸起雨灑滿地。落葉歇肩輕拂去，愁堆滿心還復(fù)來。剪不斷，理還亂。娘刺精忠報國恨，妻送邊關(guān)殺敵遠。亭水蕩漾光如銀，娘哭無淚妻欲死。天遠水迢埋忠骨，清白如何暫還家？

一列士兵到，手持大刀，浩浩蕩蕩，吵吵嚷嚷。岳飛輕捋泛青的 胡須，轉(zhuǎn)身，端酒，一飲而盡。仰天長嘯，壯懷激烈。刀光一閃，劃破夜空，血飛滿天，暗淡了南宋半壁江山。英雄頭落邊塞狼煙再起，魂飛天外演繹千古奇冤！——淚水劃過臉頰，悲傷之后，清醒之后，驚詫于歷史的無情，卻驚喜于他的男人本色，他的兩難境地。他不愿意做逆子貳臣！死是他最后的選擇和尊嚴，不辜負母親“精忠報國”的囑托。

不再鄙夷他的迂忠，驚喜他面不改色的坦然，驚喜他視死如歸的 沖天豪氣，驚喜他蕩氣回腸的千古悲嘆！同時也驚喜自己竟也像岳飛那樣勇敢、忠誠、執(zhí)著。驚喜生命里的陽光，一點一點在眼前亮起來，驅(qū)散心靈的烏云，讓天空 多一點透明，享受多幾許豪情，體味幾多溫暖，生命的幾多重量，多了更多的驚喜！

二、項羽自刎淚灑烏江，生命厚重情滿大地

我登臨烏江，撥開江水，一顆烏紅的心太陽一般浮出水面，蜂擁 的江水頓時驚濤拍岸，似霸王的千軍萬馬。“夕陽，夕陽！”我跌入了歷史的萬丈深淵——

夕陽如血，一道斜光打在山崖。山似刀削。烏江似脫韁的巨龍，從山谷里掙脫，山崩地裂，聲似雷霆，江似在迅速地裂開；騰起的水汽一浪一浪地沖擊著崖壁。浸濕的崖壁滲出了水，一點一點下墜，被夕陽染紅，像虞姬流出的鮮 血，一直流進他心里，嘀嗒嘀嗒的聲音被江的怒吼吞噬。

斜陽如劍，插入山林。霸王舉劍，咬緊牙，狠狠爾后輕輕地把劍 插入柔軟的沙子。目光一掃，似一道閃電，擊退了進逼的敵人。霸王解下頭盔，小心地放在地上，再艱難地轉(zhuǎn)身，背對敵人。疾馳的狂風(fēng)，吹亂了頭發(fā)，也卷起片片 葉子，他輕輕地拂去貼在胸前的枯葉。

他捋捋烏發(fā)，面對烏紅的夕陽，鞠了三躬。再轉(zhuǎn)身面對敵人，拔 劍，仰天長嘯，頸前一抹，血濺如注，染紅了半邊天；抬頭，一瞪，一顫，斜倚長劍，屹立不倒。

夕陽一絲光亮涂上了他光滑的額，冷冷的血浸透了長劍，暗淡的 云端，有虞姬在輕輕招手。夜色漸漸吞沒群山，烏江也停止了最后的咆哮！

破釜沉舟英雄苦恨烏江淚，四面楚歌霸王空遺別姬情。——當(dāng)虞姬的鮮血化成了虞美人，當(dāng)楚霸王的自刎成為絕唱，當(dāng) 烏江洗白了夕陽的顏色，當(dāng)心靈的土地上不再生長回腸蕩氣，我守候第一抹朝陽，等待英雄的重生。

撥開層層水氣，浮現(xiàn)的卻是：破釜沉舟的勇敢，霸王別姬的柔 情，不肯過江東的正直！死是最偉大的高尚。

品嘗一點一點的苦澀，驚喜于自己的發(fā)現(xiàn)：美人已逝，柔情似 水；江東百姓付出已多，不肯過江東的正直誠懇；讓百萬老百姓免于戰(zhàn)火的多情無私；視死如歸的沖天志氣！品味、享受這美妙的滋味，生命因責(zé)任而多情，因多情 而勇敢，因死亡而厚重！死自然而美麗！

至今思項羽的清照，想必也站在烏江的邊上，久久不肯離去。男 性的陽光從歷史的塵埃里長出，映紅了所有的文字，我和歷史都不敢閉上了眼睛！

（注：部分內(nèi)容摘自百度文庫）

第二篇：享受生命中的驚喜

享受生命中的驚喜

她是個殘疾人。兒時一場突如其來的高燒奪走了她的聽覺，她的視覺。在那個沒有斑斕色彩和動聽歌聲的世界里，她能感受到的只有無邊的黑暗，她幾乎瘋狂。在那些日子里，她抱怨過命運的不公，咒罵過圣潔的上帝，她原本充滿著無數(shù)美好可能性的生活被戲劇化地顛倒。她再也找不到希望的光，她的生命中似乎再也沒有驚喜，只有悲哀與絕望。

幸好她的父母沒有放棄希望。在陽光明媚的一天，他們將一位老師帶到了她的身邊。但她不知道“老師”是一個什么樣的人，她害怕陌生的一切，所以她想盡一切辦法將老師從她的身邊推走。可那位心地善良的老師并沒有離開她。老師總是溫柔的擁抱著她，送給她漂亮的布娃娃。一次次溫柔的觸碰，一步步拉近的距離使她驚奇地發(fā)現(xiàn)：她不是一個人！她是如此驚喜于自己的發(fā)現(xiàn)，她終于在人生的第一個驚喜中感到了絲絲暖意。于是，她怯生生地牽起老師的手，走進了大自然，走近身邊每一個善良的人，她決定去發(fā)現(xiàn)生命中的驚喜。她與老師牽著手走進茂密的樹林，用手觸碰著樹木粗壯的枝干，撫摸著那一圈又一圈古老而又精致的年輪，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：自然是如此純粹，如此安寧，每一縷花草的清香都使人沉醉；她一次又一次將手指伸入冰涼的水流中，感受水的流動，終于在老師一遍遍的書寫下認識了這種名叫“水”的物質(zhì)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：流動的水中蘊藏著無限活力與生命的能量，她似乎看到了那微弱卻又真實存在著的希望之光；她跟著老師學(xué)發(fā)音，在無數(shù)次發(fā)脾氣之后，她第一次用干澀的嗓音發(fā)出“媽媽”的音節(jié)，感受著媽媽滾燙的淚水，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：人與人之間存在著許多微妙的聯(lián)系，這種叫“愛”的情感可以讓人感到溫暖與充實。她愛上了與老師一起發(fā)現(xiàn)生命中的驚喜，發(fā)現(xiàn)生命中許許多多精彩的事物。漸漸地，在發(fā)現(xiàn)驚喜的過程中，她也發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于幸福的秘密。她決心要發(fā)現(xiàn)更多的驚喜，要像一個正常人那樣生活，甚至比無數(shù)正常人活得更幸福。

于是，她投入到文學(xué)的海洋里，在老師和同學(xué)的幫助下，她驚喜地發(fā)現(xiàn)文字是如此生動有趣，雖然對她來說是這樣難，但卻又充滿著吸引力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她挖掘者文字中的驚喜，尋找著生命中的驚喜，并最終完成了自己的夢想。她將驚喜寄放于出版的一步步作品中，珍藏這些驚喜，并用文字將驚喜化為力量傳遞給更多的人。

她就是美國著名作家海倫·凱勒。曾經(jīng)一個對生活絕望的女孩，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)驚喜、享受驚喜，并最終傳遞驚喜，這值得每一個人贊嘆、學(xué)習(xí)。或許我們也應(yīng)該牽起一個人的手，走近自己的生命，去發(fā)現(xiàn)我們的驚喜，去享受我們的生命。

初三（6）班何如葉

第三篇：享受生命中的驚喜

享受生命中的驚喜

原來我一直閉著眼，走過了萬水千山。

——題記 我以為，驚喜于我，永遠是遙不可及的夢。

窗外，雨點淅淅瀝瀝地下著，落到地上揚起陣陣水汽，花瓣在雨中顯然失去了盛開的欲望，無力地蜷縮著。我對著手中蒼白的紙頁發(fā)呆，每一筆都像是一場冗長不盡的征戰(zhàn)。這樣枯燥的日子，有多久了。

以為閉上雙眼，就可以與世隔絕。

即使耳邊仍是冗長的浮躁。

我無力地起身，走向門外。淡淡的水汽包裹著我，雨點劃過臉頰，冰涼的觸感席卷全身。內(nèi)心失落，像掉入夜色里看不見光的鹿。

然而一抹嬌小的身影從我眼前掠過，是鄰居家的小女孩。她在雨中小跑著，裙裾上下翩飛。我看著她奔跑的模樣，眼前掠過幾絲疑惑，心中飛出受驚鳥群，在雨中撲棱撲棱飛逝。

我撐起一把傘，匆匆跟了過去。她只一心地向前跑著，絲毫未注意我在后面。就這樣，我跟在后面跑了一段距離，發(fā)現(xiàn)她停在了一個小土丘旁。她蹲下身子，雙手擺弄著什么。我克制不住內(nèi)心的好奇，小心地走上前。

映入我眼簾的是一朵花，紫色的花瓣如同流蘇，在風(fēng)中輕輕搖曳。花瓣上沾著色彩斑斕的水珠，襯得花越發(fā)動人。

我看得癡了，卻被小女孩發(fā)現(xiàn)了。她興奮地扯著我一同蹲在土丘旁，“姐姐，你快看，開花了，開花了呢！”未等我回話，她又自顧自地說了起來：“這是我前些天發(fā)現(xiàn)的，我每天都來看它，給它澆水，沒想到這么快就開花了！”我看著她眉眼中難掩的驚喜，被她所感染。有溫暖細膩的陽光照進心房，驅(qū)開陰霾，滋潤了我的心田。

我慢慢閉上雙眼，靜靜享受著這份驚喜。像那汩汩的清泉無聲地淌過了我的周身，像那冬日的暖陽漸漸溫暖了內(nèi)心荒蕪，像那和煦的春風(fēng)輕撫著我的臉頰，剎那間，我的世界春暖花開。

記憶中一切都好像鮮活起來。我好像看到一條河流從上世紀奔騰而來，好像覺得自己在流云里怎么也走不出來，又好像我從未活過也從未經(jīng)歷過看過那么多風(fēng)景。

我與女孩在傘下各自享受著自己的驚喜。于她，靜享花開是驚喜，于我，走近她是驚喜。正是她，讓我懂得在生活中發(fā)現(xiàn)蘊藏在平凡中的美，讓我知曉唯有擁有一顆純真的心才能領(lǐng)略到生命中的驚喜。

謝謝你，可愛的女孩，遇見你是我生命中最美的驚喜。

在開花的時節(jié)聽花開的聲音，在落雨的時間聽雨落的聲音，在飄雪的時節(jié)聽雪飄的聲音。你會發(fā)現(xiàn)，生命中無時無刻不存在著驚喜，靜享屬于你的驚喜吧。

第四篇：題目：享受生命中的驚喜

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

在我們的生命中令人驚喜的東西實在太多了。心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)，愉悅快樂時的意外體驗；平淡的生活的意外反思，成功時刻的意外領(lǐng)悟；人際交往的意外提醒，處身自然的意外警示??

請以“享受生命中的驚喜”為題，寫一篇作文。可以講述故事，抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論，闡明觀點。

【注意】①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

【思路探討】

這個題目如果寫記敘文，可以寫成“一次意外的驚喜”樣式的內(nèi)容；如果寫議論文，可以論述生命奇跡的意義。

寫記敘文，可以具體地描述一件事，近似文學(xué)筆法；也可概括地寫數(shù)件事，近似新聞報道的語言，雖概括但實在。最好的寫法是，宜將“享受”與“驚喜”融會貫通起來，寫出“驚喜”的過程就是“享受”的過程，使文筆臻于化境。要防止敘述的幼稚化，違背常識、常理、常情，寫得瑣屑乏味，或者輕描淡，寫得像過眼煙云。

寫議論文，首先要有明確的中心論點，運用多種論證方法把道理和感悟論述清楚，論證透徹。特別要重視運用新鮮深刻精到的例證。要避免語言的隨談化，荒蕪，干癟，空洞，流于一般的議論述。

“語言華美”要有實在精美的思想內(nèi)容作為支撐和依托，不要片面追求所謂的語言美，沒有實在內(nèi)容，舍本求末。

無論什么文體，都要講究章法，形成結(jié)構(gòu)之美。不要寫成不倫不類的“四不像”的東西。

【優(yōu)秀作文】

享受生命中的驚喜

隨著日子一天天的過去，年齡一天天的增長，對生命的一天天的感悟，我忽然發(fā)現(xiàn)：活著，真好，真的很好。

從出生到現(xiàn)在，每一天都是不同的驚喜在等著我。每一天對于我來說，都是生命中值得紀念的美好回憶。與其事后自怨自艾，不如現(xiàn)在以樂觀的心態(tài)面對每一天，你會陡然。??世界仿佛就這么輕而易舉地被顛覆了，就這么鮮活起來，變得讓你驚喜連連。

每一天的早晨對于我都是一天中最期待的一刻。因為我迫不及待地想要知道，媽媽又為我準備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著喝著突然吃到了桂圓；荷包蛋里面居然還有一層小肉末；有時候，我還會吃驚地看到一個個中式的三明治，里面的配料也只有媽媽才敢這么搭??啊，那么驚喜的感覺讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對我濃濃的愛意。

來到學(xué)校里，我也會覺得歡喜，因為這里有敬愛的老師，親愛的同學(xué)，看著他們，你也會有不小的驚喜。比如×老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了。×老師今天上課的時候又在不停地說他的口頭禪了；×同學(xué)今天下課的時候給我們講了一個搞笑的故事；二樓食堂又推出新菜了??細細看來你會發(fā)現(xiàn)，原來枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來。對于我來說，這一切都是一個個小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。

每當(dāng)放假的時候，我都要去外婆家小住一兩天，一是去看望一下外婆，二來重溫一下美好的童年生活。每一次去，外婆都會給我做很多好吃的，變著花樣讓我吃得開心。然而每一次去，我也會有不小的驚喜，外婆的頭發(fā)染黑了，人顯得更年輕了，菜園里不知什么時候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的胡子不知給哪個調(diào)皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪啊??那一個個溫馨的畫面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。

每個人的生命之河長短不一，濺起的浪花也有大有小。不要總是皺著眉頭想著那些不開

心的事，讓自己變得樂觀一點，把雙眼睜開，把心胸打開，你會發(fā)現(xiàn)生命中可以稱之為驚喜的東西原來這么多，生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧！

（得分：56）

【評語】運用隨筆手法，概述了平常生活中一件件驚喜的事，緊扣主旨，融記敘、議論、抒情于一爐。由于感情完全融洽在敘述中，所以，描述驚喜的過程，也就是在寫“享受”的過程。比如體味母親的關(guān)愛，描述校園生活的美好，在外婆家里感到的溫馨，都是一種享受。結(jié)構(gòu)精致，首段入題，二段概述，隨后三小段分寫，最后一段小結(jié)抒情。語言精練優(yōu)美，“顛覆”一語大詞小用，“燦爛”、“斑斕”形容詞作動詞，隨意而又清新。

享受生命中的驚喜

生活讓你我喜出望外。

一道雨后的彩虹是驚喜；一朵草叢中的紅花是驚喜；一滴葉片上的晨露是驚喜；我們身邊充滿了無數(shù)的驚喜，等著你我去發(fā)現(xiàn)，去享受。

它可以讓你暫時忘去痛苦，它可以撫平你心中的傷口，它可以讓你重獲信心。

在你身無分文、迷茫地行走在路上，突然看到一塊亮晶晶的硬幣時，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)原來還可以擁有一塊幸運幣；當(dāng)你眉頭緊鎖地思考題目卻又始終想不到思路，跳回前一題時，又驚喜地發(fā)現(xiàn)可以利用這條共識去解答，真可謂是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！

所以，我們不應(yīng)該為了苦惱而苦惱，一下會帶給你無限的希望，無窮的驚喜。

享受生命中的驚喜，心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)。

煩躁的天氣，沉重的課業(yè)，混亂的思緒讓我透不過氣，壓得我無可奈何，心情變得低落、郁悶，真想逃脫這壓抑的世界。放下書包，一頭倒入被窩，心里卻越想越不平穩(wěn)。開始了那無止境的抱怨，頭暈?zāi)X脹。突然發(fā)現(xiàn)按桌上放著一杯綠茶，一口氣喝完了它，涼爽到心底，長舒一口氣。咦，這時發(fā)現(xiàn)心情變好了，嘴邊還帶著一絲微笑，留有綠茶淡淡的香味。一杯綠茶的驚喜，讓我意外發(fā)現(xiàn)在愁苦時需要冷靜。

享受生命中的驚喜，平淡生活的意外反思。

整天三點一線枯燥乏味的高三生活，平淡之中沒有一絲漣漪，淡如水。厭倦了這樣的生活可必須面對這樣的生活。生下來，思考該如何是好。突然一道光線一閃，何必為了暫時的痛苦而磨滅了未來的陽光呢。過了這一段時間，更多的光明未來等待著你。思考現(xiàn)在做的目標是為什么。學(xué)會了珍惜，人生只有一次高中，只有一次奮力拼搏大學(xué)的機會，錯過不再擁有。一次的意外反思，讓我更加懂得珍惜時間，珍惜寶貴的高中生活，珍惜拼搏人生。

享受生命中的驚喜，失敗之后的意外領(lǐng)悟。

失敗乃兵家常事，總會遇到困難挫折。在意識低沉的時候，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來失敗也是一種收獲。收獲了經(jīng)驗，收獲了勇氣，更收獲了一種處事的態(tài)度。

驚喜無處不在，烏黑密布的天空中突然出現(xiàn)的陽光，是驚喜；白雪皚皚的雪天里，墻角的一枝梅花獨自開著綻放燦爛的笑容是驚喜。

只要我們善于發(fā)現(xiàn)，驚喜一定會出現(xiàn)，享受驚喜帶給我們的歡笑，淚水，因為這些都將成為人命中寶貴的財富。

一切都是在驚喜中誕生。

享受生命中的驚喜

生命，不應(yīng)輕言放棄,殘存的生命也會創(chuàng)造輝煌 ______題記。

只有獻身社會，才能找出那實際上最短暫而有風(fēng)險的生命的意義。_______題記

驚喜是冬日的一束陽光，使貧窮孤苦的人感到人間的溫暖。

驚喜是沙漠中的一瓶泉水，使絕處逢生的人看到生活的希望。

驚喜是夜空下的一首歌謠，使寂寞的人心靈得到一份安慰。

驚喜伴隨著我們生活的每一天。有人卻沒有發(fā)現(xiàn)驚喜，常常抱怨。

名勝古跡的入口，常常并不引人注意；可口的水果，夾雜著卻是一絲平淡；成功的背后，擁有著縷縷憂愁??輝煌中夾雜著些平淡，平淡中夾雜著些驕傲。難道這些不是驚喜，不值得去享受？

首先我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)驚喜。

通過自己不斷努力，在競爭中取得好成績時；在深夜里，母親為你端上一杯溫暖的茶時；在公交車上你為別人讓座，別人對你說聲“謝謝”時；在你生病，同學(xué)來慰問你時??這些都是小小驚喜，卻給我們帶來極大的滿足與快樂。

因此我們應(yīng)該懂得去發(fā)現(xiàn)，善于去尋找。

在時間管理課上，老師拿出一個瓶子，然后裝滿石頭問，同學(xué)們，瓶子滿了嗎？毫無疑問，大家回答是肯定的。老師接著又放進了一些小碎石，再問放滿了嗎？這次有幾個人小聲地回答沒有。老師又往里倒了一些沙子，繼續(xù)問。這次全班都回答沒有。老師最后把水往里倒。

這個故事意義有很多。但我卻想說的是每一次再放入一些東西難道不是驚喜？我們的人生也是如此。

但我們也要學(xué)會去享受這些驚喜。獲得好成績，我們應(yīng)該奮起努力，沖刺得更高；捧著水心的茶我們應(yīng)該感受到母親對我們的愛；當(dāng)聽到謝謝時我們應(yīng)該學(xué)會多去樂于助人；當(dāng)同學(xué)來看你時，應(yīng)該體會到同學(xué)間的友誼??

驚喜不僅僅給我們帶來的快樂，同樣給我們帶來溫暖、動力、知足

在人生漫長的旅途中，當(dāng)你走過枯死的小草邊時不要嘆息，新生的小草正在頑強地生長；當(dāng)你看到小河中圓圓的石頭時，不要氣餒，因為它經(jīng)過無數(shù)次的沖擊打磨才形成的，它也經(jīng)歷過人生旅途的酸甜。

而我們應(yīng)該快樂得去享受這些驚喜。是它給了我們啟示與走向未來的路。

第五篇：題目：享受生命中的驚喜

作文：享受生命中的驚喜

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

在我們的生命中令人驚喜的東西實在太多了。心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)，愉悅快樂時的意外體驗；平淡的生活的意外反思，成功時刻的意外領(lǐng)悟；人際交往的意外提醒，處身自然的意外警示??

請以“享受生命中的驚喜”為題，寫一篇作文。可以講述故事，抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論，闡明觀點。

【注意】①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

【思路探討】

這個題目如果寫記敘文，可以寫成“一次意外的驚喜”樣式的內(nèi)容；如果寫議論文，可以論述生命奇跡的意義。

寫記敘文，可以具體地描述一件事，近似文學(xué)筆法；也可概括地寫數(shù)件事，近似新聞報道的語言，雖概括但實在。最好的寫法是，宜將“享受”與“驚喜”融會貫通起來，寫出“驚喜”的過程就是“享受”的過程，使文筆臻于化境。要防止敘述的幼稚化，違背常識、常理、常情，寫得瑣屑乏味，或者輕描淡，寫得像過眼煙云。

寫議論文，首先要有明確的中心論點，運用多種論證方法把道理和感悟論述清楚，論證透徹。特別要重視運用新鮮深刻精到的例證。要避免語言的隨談化，荒蕪，干癟，空洞，流于一般的議論述。

“語言華美”要有實在精美的思想內(nèi)容作為支撐和依托，不要片面追求所謂的語言美，沒有實在內(nèi)容，舍本求末。

無論什么文體，都要講究章法，形成結(jié)構(gòu)之美。不要寫成不倫不類的“四不像”的東西。

【優(yōu)秀作文】

享受生命中的驚喜

隨著日子一天天的過去，年齡一天天的增長，對生命的一天天的感悟，我忽然發(fā)現(xiàn)：活著，真好，真的很好。

從出生到現(xiàn)在，每一天都是不同的驚喜在等著我。每一天對于我來說，都是生命中值得紀念的美好回憶。與其事后自怨自艾，不如現(xiàn)在以樂觀的心態(tài)面對每一天，你會陡然發(fā)現(xiàn)世界仿佛就這么輕而易舉地被顛覆了，就這么鮮活起來，變得讓你驚喜連連。

每一天的早晨對于我都是一天中最期待的一刻。因為我迫不及待地想要知道，媽媽又為我準備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著喝著突然吃到了桂圓；荷包蛋里面居然還有一層小肉末；有時候，我還會吃驚地看到一個個中式的三明治，里面的配料也只有媽媽才敢這么搭??啊，那么驚喜的感覺讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對我濃濃的愛意。

來到學(xué)校里，我也會覺得歡喜，因為這里有敬愛的老師，親愛的同學(xué)，看著他們，你也會有不小的驚喜。比如×老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了。×老師今天上課的時候又在不停地說他的口頭禪了；×同學(xué)今天下課的時候給我們講了一個搞笑的故事；二樓食堂又推出新菜了??細細看來你會發(fā)現(xiàn)，原來枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來。對于我來說，這一切都是一個個小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。

每當(dāng)放假的時候，我都要去外婆家小住一兩天，一是去看望一下外婆，二來重溫一下美好的童年生活。每一次去，外婆都會給我做很多好吃的，變著花樣讓我吃得開心。然而每一次去，我也會有不小的驚喜，外婆的頭發(fā)染黑了，人顯得更年輕了，菜園里不知什么時候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的胡子不知給哪個調(diào)皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪啊??那一個個溫馨的畫面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。

每個人的生命之河長短不一，濺起的浪花也有大有小。不要總是皺著眉頭想著那些不開心的事，讓自己變得樂觀一點，把雙眼睜開，把心胸打開，你會發(fā)現(xiàn)生命中可以稱之為驚喜的東西原來這么多，生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧！（得分：56）

【評語】運用隨筆手法，概述了平常生活中一件件驚喜的事，緊扣主旨，融記敘、議論、抒情于一爐。由于感情完全融洽在敘述中，所以，描述驚喜的過程，也就是在寫“享受”的過程。比如體味母親的關(guān)愛，描述校園生活的美好，在外婆家里感到的溫馨，都是一種享受。結(jié)構(gòu)精致，首段入題，二段概述，隨后三小段分寫，最后一段小結(jié)抒情。語言精練優(yōu)美，“顛覆”一語大詞小用，“燦爛”、“斑斕”形容詞作動詞，隨意而又清新。

優(yōu)秀作文示例：

享受生命中的驚喜

生活讓你我喜出望外。

一道雨后的彩虹是驚喜；一朵草叢中的紅花是驚喜；一滴葉片上的晨露是驚喜；我們身邊充滿了無數(shù)的驚喜，等著你我去發(fā)現(xiàn)，去享受。

它可以讓你暫時忘去痛苦，它可以撫平你心中的傷口，它可以讓你重獲信心。

在你身無分文、迷茫地行走在路上，突然看到一塊亮晶晶的硬幣時，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)原來還可以擁有一塊幸運幣；當(dāng)你眉頭緊鎖地思考題目卻又始終想不到思路，跳回前一題時，又驚喜地發(fā)現(xiàn)可以利用這條公式去解答，真可謂是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！

所以，我們不應(yīng)該為了苦惱而苦惱，生活過不了一下子就又會帶給你無限的希望，無窮的驚喜。

享受生命中的驚喜，心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)。煩躁的天氣，沉重的課業(yè)，混亂的思緒讓我透不過氣，壓得我無可奈何，心情變得低落、郁悶，真想逃脫這壓抑的世界。放下書包，一頭倒入被窩，心里卻越想越不平穩(wěn)。開始了那無止境的抱怨，頭暈?zāi)X脹。突然發(fā)現(xiàn)按桌上放著一杯綠茶，一口氣喝完了它，涼爽到心底，長舒一口氣。咦，這時發(fā)現(xiàn)心情變好了，嘴邊還帶著一絲微笑，留有綠茶淡淡的香味。一杯綠茶的驚喜，讓我意外發(fā)現(xiàn)在愁苦時需要冷靜。

享受生命中的驚喜，平淡生活的意外反思。

整天三點一線枯燥乏味的高三生活，平淡之中沒有一絲漣漪，淡如水。厭倦了這樣的生活可必須面對這樣的生活。生下來，思考該如何是好。突然一道光線一閃，何必為了暫時的痛苦而磨滅了未來的陽光呢。過了這一段時間，更多的光明未來等待著你。思考現(xiàn)在做的目標是為什么。學(xué)會了珍惜，人生只有一次高中，只有一次奮力拼搏大學(xué)的機會，錯過不再擁有。一次的意外反思，讓我更加懂得珍惜時間，珍惜寶貴的高中生活，珍惜拼搏人生。

享受生命中的驚喜，失敗之后的意外領(lǐng)悟。

失敗乃兵家常事，總會遇到困難挫折。在意識低沉的時候，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來失敗也是一種收獲。收獲了經(jīng)驗，收獲了勇氣，更收獲了一種處事的態(tài)度。

驚喜無處不在，烏黑密布的天空中突然出現(xiàn)的陽光，是驚喜；白雪皚皚的雪天里，墻角的一枝梅花獨自開著綻放燦爛的笑容是驚喜。

只要我們善于發(fā)現(xiàn)，驚喜一定會出現(xiàn)，享受驚喜帶給我們的歡笑，淚水，因為這些都將成為人命中寶貴的財富。

一切都是在驚喜中誕生。

享受生命中的驚喜

驚喜是冬日的一束陽光，使貧窮孤苦的人感到人間的溫暖。驚喜是沙漠中的一泓泉水，使絕處逢生的人看到生活的希望。驚喜是夜空下的一首歌謠，使孤寂的人心靈得到安慰。

驚喜充斥著我們生活的每一天。有人卻沒有發(fā)現(xiàn)驚喜，常常抱怨。名勝古跡的入口，常常并不引人注意；可口的水果，夾雜著卻是一絲平淡；成功的背后，擁有著縷縷憂愁??輝煌中夾雜著些平淡，平淡中夾雜著些驕傲。難道這些不是驚喜，不值得去享受？

首先我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)驚喜。通過自己不斷努力，在競爭中取得好成績時；在深夜里，母親為你端上一杯溫暖的茶時；在公交車上你為別人讓座，別人對你說聲“謝謝”時；在你生病，同學(xué)來慰問你時??這些都是小小驚喜，卻給我們帶來極大的滿足與快樂。

因此我們應(yīng)該懂得去發(fā)現(xiàn)，善于去尋找。

在時間管理課上，老師拿出一個瓶子，然后裝滿石頭問，同學(xué)們，瓶子滿了嗎？毫無疑問，大家回答是肯定的。老師接著又放進了一些小碎石，再問放滿了嗎？這次有幾個人小聲地回答沒有。老師又往里倒了一些沙子，繼續(xù)問。這次全班都回答沒有。老師最后把水往里倒。

這個故事意義有很多。但我卻想說的是每一次再放入一些東西難道不是驚喜？我們的人生也是如此。

但我們也要學(xué)會去享受這些驚喜。獲得好成績，我們應(yīng)該奮起努力，沖刺得更高；捧著沁人心脾的茶我們應(yīng)該感受到母親對我們的愛；當(dāng)聽到謝謝時我們應(yīng)該學(xué)會多去樂于助人；當(dāng)同學(xué)來看你時，應(yīng)該體會到同學(xué)間的友誼??

驚喜不僅僅給我們帶來快樂，同樣給我們帶來溫暖、動力、知足。在人生漫長的旅途中，當(dāng)你走過枯死的小草邊時不要嘆息，新生的小草正在頑強地生長；當(dāng)你看到小河中圓圓的石頭時，不要氣餒，因為它經(jīng)過無數(shù)次的沖擊打磨才形成的，它也經(jīng)歷過人生旅途的酸甜。而我們應(yīng)該快樂得去享受這些驚喜。是它給了我們啟示與走向未來的路。

享受生命中的驚喜

姚淼

大多數(shù)人都是白天看九寨溝的，步入其境，會欣賞到那嵌入山水間的多彩美景；尤其是那五彩石、孔雀藍，魔幻般的池畔，還有那春分和仲秋時節(jié)被風(fēng)浸染的山林……

而九寨溝的夜卻帶給我更大的驚喜。

九寨的夜很純凈，雖說只有半弦清月掛在山尖，但夜的濃度仿佛過濾了似的，幽靜中帶著絲絲透明的藍夢，在寨與寨之間、山與山叢中、湖與湖的彼岸飄浮著一種夜色情緒。此時，泉擊石盤的聲音愈來愈響，當(dāng)你貼近礁盤，俯身側(cè)耳時，一種神奇的聲響穿過石盤發(fā)出的聲音，然后由噴發(fā)的水珠同時打在翠竹林里，像散落的珍珠聲；形成了主聲音與次聲音合奏的共鳴，傳遞給夜空的是水的神圣，水的經(jīng)典。“這是一出泉水，帶動的是多音的組合！”我閉上眼睛在感悟，“水是有生命的！”

走進山洞里探幽，尋找的是泉的源頭之母，夜里的山洞格外單純，泉的聲音在洞間回旋，既清脆又響亮，宛如在懸崖礁盤上滴下翡翠，顆顆沁入耳畔。我屏住呼吸，透過洞內(nèi)水珠閃爍的點點星光，聆聽著來自泉水發(fā)出的響聲，用心在尋覓著那最天然的泉之聲。洞內(nèi)的山盤與礁砂形成了九寨獨特的地貌，泉涌出石間，并融入沙棘沉淀之后，形成了地質(zhì)的鈣化，水與水之間流出的是一種綠色的詩意，一種令你我都意想不到的綠色的驚喜，你永遠都無法捉摸它的下次將會是怎樣的美妙組合。

我憑著水聲的方向，鉆著一個個洞口，翻越著一個個起伏的山脈狹路，明顯感覺到自己的腳是在沿著水系攀登，在洞的某個磐凹處，總會有泛著泉眼的水流，靜謐之中能聽到泉的吟唱。你聽，在這里唱歌，有種神奇的回聲，并且傳得非常遠。

你有觸摸到過水的神經(jīng)嗎？是的，這便是大自然的造化！當(dāng)我走出九寨溝山洞時，站在一處最原始的崖石邊眺望，眼前的九寨已沉浸在一片茫茫的夜霧中，東方的晨曦仿佛穿透霧紗，在晨與夜的交織中，我再次聽到了那散發(fā)著馨香的泉水聲……水線在夜色中閃現(xiàn)著一道道別致的亮麗，而且能輝映著整個山洞，是從高原飛流直下的瀑布，唱著歌從遠古走來，聲音是如此的原始和年輕。（得分：52）

評語：

寫出了真切的、細致的、很有條理的體驗，內(nèi)容具體實在。結(jié)構(gòu)也完美，通過對比手法入題，寫出獨特感受。一句過渡之后，突出了“夜”的主題。隨后以“夜的純凈”反襯出泉水的異響。再接著寫“探泉”，竟觸摸到“水的神經(jīng)”，回扣主題“驚喜”。語言優(yōu)美流暢，篇末說瀑布唱著歌從遠古走來，聲音原始而又年輕，修辭方法新奇，耐人尋味。

享受生命中的驚喜

黃宇暉

生命由太多意外組成，或許生命的本身便是邂逅的意外。——題記

一

如何定位生活的境界？生活不會一條通途，每個拐角處必隱藏著意外。不是所有不期而遇都稱心如意，總有時候那些意外伴隨淚水，但我一如既往稱之為“驚喜”——驚奇的可貴之物。

我出生時媽媽一定編了一個口袋，讓我去收集生活中的驚喜，她說我是她一生最大的意外。多年過后，我似乎漸漸意識到不論順心或不順心，我總盡量擁抱一切，如亞里士多德所說：“意外之處必有驚喜。”盡管時時不能接受強加的負重，卻也舍不得丟棄，畢竟不能拂絕生活的好意。我一路走著，很艱辛，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)自己可以如此堅強。

二

年輕總愛犯點錯誤，樂意接受教訓(xùn)，也主動頂嘴幾句。我被每天的意外包圍著，口袋里物載越來越多，卻總有地方容納驚喜。好像是什么東西，一點點把不諳世事的我轉(zhuǎn)向成熟，卻又仁慈地保留了我的天真，這大概是上天的意外饋贈吧。

我的淘氣、玩劣、叛逆，有一天悄悄地躲進了我的口袋，溶進我的身軀，老天在決定我走向成年時，送了個巨大的驚喜：你的個性不會因時間消逝，他們成為你的一部分，不只是記憶，你以后的生活必鮮亮地保留個性的氣息，他們告訴你勇往直前。

我接受了這份饋贈，按按自己的胸膛：我依舊是我，卻是一個不同于過往的驚喜，血液里彌漫的是真實的我。

三

生活中的驚喜總是很突然。讀荊軻，接近了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的決絕氣魄；看莎翁，為哈姆雷特潸然淚下；觀水滸，又為氣蓋云天的豪情叫好。然而，時間過后，心歸于平靜，是驚喜消失了嗎？

如行走在人世，我不斷在消逝中獲取。或許時間在，是我在前進。驚喜不斷充實生活，才有了不一樣的人生，而我們，應(yīng)該在尋覓寧靜的歸宿。

寧靜與驚喜是不矛盾的。我本如湖，石子落入我的心胸，才激起點點連漪，而后我恢復(fù)平靜，卻將石子化作我更深厚的積淀。

我走在獨一無二的路上，我心中的湖不斷容納生活的驚喜，我用清澄的心靈擦去污濁，看到生活善意的微笑。

驚喜是我不斷用以塑造人格、營造精神的基石，有意外才有歸于平靜的期盼。

續(xù)

我享受生活中的一切驚喜。生活詰難你的同時，必賜予安撫和激勵。一路走著，轉(zhuǎn)角，是下一個生活的驚喜。（得分：50）

評語：編織了一個用口袋收集意外的驚喜的寓言。前有“題記”，后有“續(xù)”（后記），中間三部分。第一部分，媽媽編織一個口袋讓“我”從小收集生活中的驚喜；第二部分，寫成長路上收集到巨大的驚喜——形成了自己的個性；第三部分，寫自己通過閱讀經(jīng)典形成了文化性格。全篇成功運用抒情筆調(diào)，用優(yōu)美的寓言表述中心，簡練優(yōu)美，別具一格。

中檔作文示例：

享受生命中的驚喜

人那短暫而又永恒的一生，經(jīng)歷過許許多多的沉淪，有時被拋在了風(fēng)口浪尖，有時被打入冰冷的海水。明明有時已經(jīng)山窮水盡，卻又柳暗花明，尋得一條出路，我們就如此享受著生活中的意外與驚喜。

不要小看這生命中的驚喜。這一或許微小的驚喜，很有可能助成我們?nèi)蘸蟮某晒Α４蠹叶贾佬∪A盛頓砍櫻桃樹的故事。他向父親坦白了他的錯誤，準備接受父親的責(zé)備。可他父親非但沒有懲罰他，反而獎勵了他的誠實。這一意外的驚喜使華盛頓明白了誠實的價值，這一品質(zhì)使他成為了美國國父。同樣，在東方的印度，圣雄甘地小時候為強壯體質(zhì)而背著父母吃肉。但他十分后悔，向父母坦承，像華盛頓的父親一樣，甘地的父親也原諒了他。而甘地從這意外之喜中認識到寬容比暴力更重要，這促使甘地用非暴力的方式，贏得了印度的獨立。

或許歷史已離我們太過遙遠，讓我們無法體會，但是當(dāng)今的社會何嘗不是這樣呢。杰克·韋內(nèi)奇剛進通用時，就因為一次實驗，而炸毀了工廠的屋頂。就在韋內(nèi)奇覺得自己要被開除時，通用的董事卻表現(xiàn)出充足的善意，使韋內(nèi)奇幸免于難。韋內(nèi)奇從這驚喜之中，學(xué)到了理解。這使他在通用盡力工作，并最終成為了通用的首席執(zhí)行官，并領(lǐng)導(dǎo)通用展現(xiàn)新的輝煌。如此種種的人還有很多，很多。他們通過生命中這一意外的驚喜，從而掌握了一把通往成功的鑰匙，實現(xiàn)了自己的價值。

那么，我們該如何享受生命中的驚喜呢？首先我們要認清什么才是生命中的驚喜。這種驚喜應(yīng)該包含著對人性的理解，以及人類品質(zhì)的啟迪。其次，我們要能夠?qū)ふ页鲶@喜的價值，塑造我們的品格，完善我們的精神，尋找出正確的人生奮斗方向。最后我們要學(xué)會享受，享受生命的驚喜帶給我們的震撼與愉悅，去繼承去創(chuàng)造生命的驚喜，為他人帶來快樂，也為自己帶來提升。而在這提升中，為社會做出更大的貢獻，收獲更多的滿足與成功，實現(xiàn)驚喜價值的統(tǒng)一。

驚喜，從某種意義上來說，是上帝賦予我們的禮物，讓我們在不經(jīng)意間了解生命，即使人生遭遇了再大的苦難，也能奮勇向前。享受生命中的驚喜，細細品味，那終將成為我們一筆寶貴的精神財富。（得分：46）

評語：

對題意未能融會貫通地理解，只是分兩個層面各自孤立地闡釋“驚喜”與“享受”，顯得呆板。欲對驚喜的內(nèi)涵作些描述，但也捉襟見肘不到位。一般的觀點加事例的寫法，也使行文平淡了些。雖然在后面寫到“提升”的內(nèi)容，但全文缺乏堅挺獨到的思維邏輯。

中檔作文示例：

享受生命中的驚喜

當(dāng)苦難來臨，我們難以改變既成的事實，我們也無法改變未來，我們改變不了自己不幸的命運。但我們可以改變自己，改變一種態(tài)度，改變一個看法，也許我們的人生就會長成茂密的森林。

——畢淑敏

當(dāng)我內(nèi)心困頓時，當(dāng)我害怕面對這個蕪雜世界時，我常常選擇逃避，雖然不負責(zé)任地逃避，但事情的后果總是一百倍、一千倍地嚴重下去，我還是必須面對。我生活在一個被選擇而沒有選擇的世界里。

去年秋天，我回到家中，當(dāng)時是周六黃昏，天空出奇的絢麗。我決定出去走走，讓我這一周的惆悵停留在那傍晚的小道上。當(dāng)時心里很煩躁，幾周來接連的考試不順和老師的語重心長壓在心頭，不但沒有化為動力，反而成了郁結(jié)心中的一塊石頭。天空很美，依舊，但我一個人低著頭，踩著落葉卻聽不到聲音。因為腦海中過于混亂，思緒萬千，哪里聽得見這點雜音。

“呀，哥！”是堂妹，也是我知己。“你們初中也放學(xué)了啊？”“嗯！”

“唉……哥都高三的人了，難得有這閑情出來走走，沒有到趕巧碰到了你！”“哎，你就不問問哥過得好不好？”

“你肯定過得不好唄，你的不開心都寫在臉上呢！”妹妹很得意地說。“哎，你哥都快被學(xué)業(yè)煩死了！”

“也是哦……”妹妹話音剛落，就立馬蹲了下去。我一驚，還以為她暈倒了，結(jié)果她站起來笑著對我說：“看，銀杏葉！”一陣顯擺。

“知道樹為什么能長得這么高嗎？”對于這種弱智問題，她總是很有見解，她自問自答道：“那是因為它們懂得放棄，放棄一夏天的繁榮，葉子一片片地變黃，再一片片地掉落，它們難道不痛嗎？但它們更渴望春天的嫩芽，那是（時）的微笑才是最甜美。而這一片片的落葉，就像守護神，守護著嫩芽的美麗綻放。”

回家吃完飯洗澡，從衣服里摸出一片銀杏葉，黃了，落了。突然覺得妹妹說得其實蠻有道理。今天的考試失敗就像這片樹葉，是嫩芽的養(yǎng)料，是我以后成功的奠基石。眉頭一展，盡是喜悅，原來心態(tài)這么重要。面對苦難，我們可以改變自己。

我把落葉還給大樹，讓這片落葉守護你的嫩芽吧，大樹！也請你守護我。（得分：39）評語：

開頭引用畢淑敏的一大段話作“題記”，不如寫成行文的一部分，比如寫成：常記得畢淑敏說過的一段話，……文章接著記敘自己的煩躁，堂妹用一篇銀杏葉開導(dǎo)“我”，重新振作起來，把樹葉還給大樹，讓大樹保護“我”，整件事情有點假。一是讀初中的堂妹怎么能就銀杏葉發(fā)那么一大通議論呢？如果確實，那當(dāng)時究竟是怎樣一種氛圍使她展開那么豐富精深的聯(lián)想的，要描寫出來。二是作者自己怎么就在和堂妹對話后帶幾張銀杏葉在口袋，散步歸來，晚餐后洗澡時摸出銀杏葉浮想聯(lián)翩，悟出了其中的奧妙，“享受”到了“驚喜”。全文的思維實在幼稚，行為近乎怪異，仿佛是小病大呻吟。此外卷面涂改也厲害，影響了得分。

不及格作文示例：

享受生命中的驚喜

小時候，父母因為工作忙，就把我寄存在外祖父家。為什么說是寄存呢？外祖母要出去工作，外祖父又是一個真正的“老頑童”，每天行際詭秘，前一分鐘還在雜貨店跟老板嘮嗑，下一分鐘就跑去打牌了，外祖母臨時的叮嚀，早被他不知忘到哪里去了。

于是，家里就只剩下我一個人，呆呆地望著天空，盤算著還剩下幾小時幾分幾秒父母會來接我，直到天色開始被涂上黑色，我才停止這無聊的計算。

我對外祖父的一向是很鄙視的，一個老人，不呆在家里照顧孩子，經(jīng)常跑出去蹓跶，只要是能玩的東西，他都能插上一手，村里的小孩是很愿意跟他玩的，大人們也總會笑著嘀咕：“這老頭，一點都不像老人樣。”按理說來，我跟他應(yīng)該很親近，可不知怎么我對他總抱著一份敬而遠之的態(tài)度。話也說不上兩句，也不知道外面那群小孩是他外孫呢還是我是他外孫？

外祖父也是一個脾氣暴躁的人，經(jīng)常能跟人說著說著就吵了起來，而我，就經(jīng)常會很不幸變成那個人物，小時候膽子也大，總會跟他吵得天翻地覆，排山倒海，最后總是外祖母出來收場：“你們兩個，還有沒有點祖孫樣啊！”他總是悻悻哂笑：“這小孩，不尊敬長輩！”我也會緊接著頂嘴：“一點沒長輩樣還好意思說。”直到他臉氣紅胡子上翹，我才會默默走開。

為什么我就沒一個正經(jīng)點的外祖父呢？

很快，我進了初中，高中，脫離了幼年那種寄存的生活，也對外祖父的記憶漸漸模糊下來。有時候，做作業(yè)做到心情煩躁時，也會像小時候一樣，打開窗戶，呆呆地望著天空，天還是那么的靛藍，云也還是那么的雪白，也仍會有飛機像尺一樣劃出一條直線，然后讓時間漸漸擦拭它，再恢復(fù)一片雪白。

可惜的是，這種空閑只能延續(xù)十分鐘。可惜的是，我仍要被一堆作業(yè)填滿。

可惜的是，沒有一個人會打開門打破這片寧靜，然后讓我放肆地跟他吵起來。我想，我有點想那個老頭。

今年，我再次回到外祖父家時，我的心仿佛跨越了一個世紀般，回到了我的寄存箱里。不出所料的是，我又跟那個老頭吵了起來。

只是那個老頭頭發(fā)白了，皺紋深了，背也彎了，也吵不過我了。

但我永遠也忘不了說他那句“這小孩，不尊敬長輩”話時嘴角那淡淡的微笑，我知道，這不是哂笑。

我驚訝卻很喜悅。（得分：35分）評語：

先寫印象中外祖父愛溜達，脾氣奇怪，急躁，老不像老（致使小不像小），經(jīng)常跟人吵架，也常和“我”吵得不可開交。最近一次去外祖父家，又吵了起來，作者輕蔑地寫道：“只是那個老頭頭發(fā)白了，皺紋深了，背也彎了，也吵不過我了”，“我驚訝卻很驚喜”。文章中流露了散漫的不健康的思想，犯了高考作文之忌，這樣的作文當(dāng)然不及格。

學(xué)習(xí)作文的過程，本來也是學(xué)習(xí)做人的過程。作者的心態(tài)這么沖動，焦躁，這是學(xué)習(xí)中的一個缺陷，也是成長中的一個失誤。作者袒露自己的弱點，除了誠實值得肯定外，其勇氣或許也可以贊許，但錯誤畢竟是錯誤。看來學(xué)習(xí)文化的同時，也得學(xué)做人啊。

享受生命的驚喜

劉瑞國 我曾讀《項鏈》，為瑪?shù)贍柕率Ф鴱?fù)得項鏈而驚喜；我曾聽《高山流水》，為伯樂遇子期不期而遇知音而驚喜；我曾看《三國演義》，為孔明“三尺瑤琴,設(shè)空城計”有驚無險，退司馬懿而驚喜----我曾一邊誦讀宋·陸游《游山西村》，一邊回憶起那人生中的經(jīng)歷：不期遇，風(fēng)霜雨雪，“山重水復(fù)疑無路”；轉(zhuǎn)眼間；春光明麗，“柳暗花明又一村”！

“文革浩劫”中，陳景潤被“揪斗”，室徒四壁。然而他沒有倒下，沒有白天，還有晚上；沒有電燈，還有蠟燭；沒有計算機，還有稿紙；沒有人理睬，還有數(shù)學(xué)相伴。失去又如何？于是在幾麻袋的稿紙中，折下了眾人仰望的數(shù)學(xué)巔峰上的哥德巴赫猜想皇冠！

永遠欽佩那個女孩——海倫·凱勒。上帝將不幸---既聾又啞，過早地殘忍地降臨在她的生命的征途。她，看不見嬌花弄影、碧柳搖青的繽紛世界；她，聽不到曠遠浩渺、余音繞梁的天籟之音。沉積的心中的思想和感悟也許只有在暗啞之后哽咽了。這是怎樣的哀痛者啊！然而，她卻遇上世界上最好的老師----沙利文、薩勒，是她的信心、愛力、堅韌，激勵海倫·凱勒，使其走出厚重的陰霾，重見“彩徹區(qū)明”，演繹了一段震撼世界的人生傳奇？成為世人景仰的一顆明星！

夜，靜悄悄，不經(jīng)意間，從案上拿取一本雜志讀起來，不禁為一個場景所感動：德國有一位扳道工，他接到通知，有兩列火車即將通過。當(dāng)他準備扳道岔時，突然發(fā)現(xiàn)自己的孩子在鐵軌中玩耍，全然不知飛駛過來的火車。如果馬上去救孩子，就來不及去扳道岔，這樣兩列火車相撞，可能造成數(shù)百人傷亡。危急關(guān)頭，他對孩子大吼一聲：“快趴下！”迅捷扳下道岔，火車呼嘯而過。扳道工癱倒在地，不敢看對面的鐵軌。但是，孩子安然無恙地走來，親熱地叫：“爸，我沒事啊！”讀完，我感動于這位父親對瞬間崇高的決定，感動于上蒼讓好人有驚無險，一生平安！失而復(fù)得，不期而遇，有驚無險，柳暗花明----生活中，每個人都會遇到可驚可喜的事情，一次驚喜，一份感動，一種享受。

不是么？

雪夜里，父親突然來到你的床前，輕輕地為女兒掖上被子。不是一種享受么？

大清早，轉(zhuǎn)達室突然來電話，說媽媽為高三的兒子送來了一碗雞湯，不是一種享受么？ 高考后，超出預(yù)想的發(fā)揮，接到了一份如夢以求的大學(xué)錄取通知書，不是一種享受么？ 生活本來就是無心插柳的樂章，我不知道我的未來會有多少失而復(fù)得，幾多不期而遇；多少有驚無險，幾多柳暗花明；有多少悲歡離合，幾多成功喜悅。

但我會不斷地學(xué)會享受生命中的驚喜！[評析] 作文扣題最重要，“享受生命中的驚喜”，重點四個是“驚”“喜”，“享受”。“失而復(fù)得，不期而遇，有驚無險，柳暗花明”，是對“驚喜”的詮釋，如果能變成畫面，那就形象生動可感了。文中既有概括性的三個畫面，也有典型性描寫畫面，最后還有學(xué)生體驗的三個畫面，材料豐富，形象豐滿，意境深遠，怎么不會是一種享受？！正如余秋雨所說的“最感人的是那個場景”。

然而，驚喜之后，我們應(yīng)有思考，有感悟。