第一篇：地理 人教-必修1-第1章-第4講

一、選擇題

下圖為某地二至日正午太陽光照的情況，圖中∠1＝47°。據此回答1～2題。

1．該地出現太陽直射的月份可能是（）A．5月

B．6月 C．8月

D．12月

2．若黃赤交角增大，則a光線與b光線之間的夾角∠3會（）A．增大

B．變小

C．不變

D．可能增大也可能變小

解析：第1題，b線表示正午太陽位于該地南方天空，且與地面的夾角為47°；a線表示正午太陽位于該地北方正上空，且接近直射。根據太陽直射點的移動規律可以判斷出a為夏至日光照情況，b為冬至日光照情況，且該地位于北半球的熱帶地區，其緯度接近北回歸線。故該地出現直射現象的時間為6月份。第2題，黃赤交角的度數等于回歸線度數。若黃赤交角變大，則熱帶范圍擴大，該地與北回歸線之間的緯度差將增大，該地夏至日正午太陽高度角將減小；該地與南回歸線之間的緯度范圍也將擴大，故該地冬至日的正午太陽高度角也將減小。圖中∠1減小，∠2也減小，則∠3增大。

答案：1.B 2.A(2011年高考四川文綜卷)下圖為經緯網圖。圖中A點位于南緯68度，AB為晨昏線的一段；此刻，北京處于白晝；近期，C地日出時刻越來越早。據題設條件回答3～4題。

3．此刻，與北京日期不相同的是（）A．圣保羅

B．華盛頓 C．開普敦

D．莫斯科 4．下列推斷正確的是（）A．該日，大約在7月中旬 B．該日，C地太陽從東南方向升起 C．該季節，正值尼羅河枯水期

D．該季節，馬達加斯加島白晝比塔斯馬尼亞島長

解析：第3題，由北京處于白晝可以判斷AB為昏線，這時東經120°與昏線與赤道的交點B的經度差是90°，由此兩點推知北京時間恰是正午12時，0時經線則是與東經120°相對的西經60°，也就是說與北京不在同一天的經度范圍是西經60°向西到180°經線，選項中符合的是華盛頓。第4題，C地位于南半球，日出時刻越來越早說明南半球的白晝越來越長，A點是晨昏線與緯線的切點，位于南緯68°及其以南的地區是極夜，說明太陽直射北緯22°，根據太陽直射點每月移動接近8°的道理，可以推知此時大約在7月初，正是尼羅河的汛期。北半球夏半年時，全球日出方位都是東北方，日落方位都是西北方。塔斯馬尼亞島的緯度高于馬達加斯加島，在南半球的冬半年白晝短于馬達加斯加島。

答案：3.B 4.D 讀經緯網示意圖。有一架飛機于當地時間下午1點，以與地球自轉相等的角速度從甲地向乙地飛行，3小時20分鐘之后，正好看到乙地的日落。據此回答5～6題。

5.甲、乙兩地的經度差是（）A．40° B．50° C．35° D．45°

6．該飛機上的乘客當天經歷的晝長是（）A．11時40分

B．12時20分 C．12時

D．8時40分 答案：5.B 6.C 下圖表示夏至日四地晝長時數和正午太陽高度。讀圖完成7～9題。

7．圖中標注有明顯錯誤的一地是（）A．①地

B．②地 C．③地

D．④地

8．當北京時間為8：45時，①地正好日出，則其地理坐標是（）A．60°N,30°E B．45°S,30°W C．60°N,75°E D．13°S,75°W 9．若用M表示正午太陽高度變化幅度，則對M的敘述正確的是（）A．①地最大

B．②地最大 C．③地最大

D．各地相同

解析：第7題，夏至日，太陽直射北回歸線，北回歸線上正午太陽高度角最大，為90度，正午太陽高度自北回歸線向南北兩側遞減。北半球各地晝長夜短，緯度越高晝越長，南半球相反，赤道上晝夜等長。圖示顯示④地晝長12小時，應在赤道上，而此時赤道上的正午太陽高度應小于90度，故④地標注錯誤。第8題，根據①地晝長18時30分，可計算出該地日出的地方時：12－18時30分/2＝2時45分，即可推算出①地經度為：120°E－15°×(8時45分－2時45分)＝30°E。夏至日①地正午太陽高度為53.5°，根據公式H＝90°－|Φ－δ|，可計算出①地緯度為60°N或13°S。故A項正確。第9題，回歸線之間的正午太陽高度變化幅度較小，回歸線之外的正午太陽高度變化幅度大，且變化幅度相同，為47°，圖中②③④三地都在回歸線之間，①在回歸線以外，故A項正確。

答案：7.D 8.A 9.A(2012年百校聯盟文綜)北京時間2011年7月8日23時29分，“亞特蘭蒂斯”號開始最后一次太空之旅。執行任務12天后，于7月20日返回地球。結合所學知識回答10～11題。10．下列關于“亞特蘭蒂斯”號發射時全球晝夜和日期分布的說法，正確的是（）A．東半球上白晝面積遠大于黑夜 B．南半球上白晝面積略小于黑夜 C．東半球上8日的范圍略小于9日 D．南半球上日期分布與北半球不同

11．在“亞特蘭蒂斯”號飛行期間，下列地區同等高度的房屋正午時刻影子朝向不變、長度變短的是（）A．中國全境

B．美國五大湖地區 C．澳大利亞大陸

D．南極點附近

解析：第10題，根據北京時間為8日23時29分，可計算出東半球的白晝范圍大致為20°W至37.5°E，故A項錯誤；此時太陽直射北半球，南半球的白晝面積略小于黑夜，故B項正確；北京時間接近23：00時，東半球9日的范圍約為32.5°，8日的范圍約為147.5°，東半球上8日的范圍遠大于9日的范圍，故C項錯誤；南半球上日期分布與北半球相同，故D項錯誤。第11題，7月8日至7月20日，太陽直射點的范圍大約在19.5°N至16.5°N，并向南移動，16.5°N以南地區(除極夜地區外)房屋影子的長度逐漸變短，且影子始終朝向房屋的南側。結合選項中各地的緯度位臵可知，只有澳大利亞符合題干要求。

答案：10.B 11.C(2012年百校聯盟模擬)下圖所示的是北半球的一段緯線，M、N兩點分別是某日的晨線、昏線與該緯線的交點。一年中M、N兩點有重合于O點的現象。讀圖回答12～13題。

12．一年中，O點的太陽高度最大值約為（）A．23°

B．43° C．47°

D．57°

13．當圖中M、O、N三點重合為一點時，該點一年內所處的緯度范圍是下圖中的()

A．①線

B．②線 C．③線

D．④線

解析：第12題，一年中M、N兩點重合于O點時，晨昏線與M、N所在的緯線相切，O點為切點。據此可知該緯線為北極圈或北極圈以內的某一緯線。O點的太陽高度達到最大值需滿足的條件是該點在北極圈上且太陽直射北回歸線，運用公式H＝90°－(66°34′－23°26′)可以得出結果。第13題，若M、O、N三點重合，說明該點是晨線與昏線的交點，也就是該點出現極晝或極夜現象，所以該點一年內所處的緯度范圍只能是66°34′N—90°N。

答案：12.C 13.B 2011年1月19日，中國第27次南極考察隊自2010年年底進入位于南極冰穹A地區的昆侖站(80°25′1″S,77°6′58″E)后，成功完成世界最高水平天文科考支撐平臺的安裝、調試工作，從而正式拉開了我國在南極建造天文臺的帷幕。據此完成14～15題。

14．該日工作人員看到的太陽運動軌跡為（）A．東北地平線升起，西南地平線落下 B．東南地平線升起，西南地平線落下

C．東南方升起，中午位于正北方，高度最高；西南方落下，子夜時在正南方，高度最低

D．平行于地平面，沿逆時針方向做圓周運動 15．南極天文觀測的最佳時段為（）A．11月中旬—次年3月中旬 B．8月中旬—次年3月中旬 C．4月中旬—8月中旬 D．1月中旬—5月中旬

解析：第14題，1月19日，南極絕大多數地區處于極晝期，根據昆侖站的經緯度可推斷，該日該地處于極晝范圍內，故太陽的視運動軌跡為東南方升起，中午位于正北方，高度最高；西南方落下，子夜時在正南方，高度最低。第15題，天文觀測應選擇在夜晚進行，故南極出現極夜的時候為最佳觀測時段，即4月中旬—8月中旬。

答案：14.C 15.C

二、綜合題

16．(2012年合肥模擬)下圖中AO和BO分別為昏線和晨線，陰影所在的經度范圍與全球其他地區日期不同。讀圖回答問題。

(1)據圖判斷，圖示日期在北半球二分二至日中的________日前后，地球上出現極晝現象的區域是________。

(2)B地地方時是________點，O地地方時是________點。(3)A地經度是________，該日A地的夜長約________小時。(4)此時太陽直射點的經度是______，緯度是______。(5)一年中，A地正午太陽高度最大值與最小值之差是______。

解析：從經緯線的分布來看，本區域為南半球局部示意圖，陰影所在的經度范圍與全球其他地區日期不同，則表示O點和70°S緯線切點地方時為0時，A經線為180°，70°S以南出現極晝現象，出現的日期是12月22日前后；B是晨線和赤道的交點，其地方時為6時，O點地方時為0時；圖中的經度差為30度，A點日落，此時地方時為20時，夜長為8小時；太陽直射的經度由A點180度經線為20時，計算得出12時的經度為60°E，直射緯度由晨昏線和70°S相切，可以判斷太陽直射緯度為20°S；A地為南回歸線，正午太陽高度最大為直射該緯度，為90度，最小為太陽直射北回歸線，為43°08′，一年中相差46°52′。

答案：(1)冬至(12月22日)南緯70°及其以南地區(2)6 0(3)180° 8(4)60°E 20°S(5)46°52′

17．(2012年南京模擬)下圖是8月的某一天示意圖，其中M點為晨昏線與80度緯線的切點。讀圖回答問題。

(1)此時，太陽直射點的地理坐標為________；用

在圖中畫出夜半球。

(2)該日，地球上的極夜范圍為________。晨昏圈與緯線圈切點的緯度在一年中最低為________。

(3)南京今后3個月內的晝夜狀況及變化趨勢是________。(4)關于圖中各地此時出現的現象，可信的是________。A．a地旭日東升

B．b地地球自轉線速度達一年中最大值 C．c海域洋流呈順時針方向流動 D．d地盛行西北風 E．e地草木茂盛

解析：第(1)題，由該圖為8月的某一天可知，太陽直射北半球，又知晨昏線與80°緯線相切，說明80°N及其以北出現極晝，由此得出太陽直射10°N，昏線與赤道的交點所在經線為30°W，據此可知太陽直射120°W經線。第(2)題，該圖所示日期，太陽直射10°N，地球上的極夜范圍為80°S及其以南地區。晨昏線與緯線圈的切點在一年中的變化范圍為極圈與極點之間，其最低緯度為66°34′。第(3)題，今后3個月內，太陽直射點將向南移動，并由北半球移向南半球，所以其晝夜狀況及變化趨勢是晝漸短夜漸長。秋分日前，晝長夜短；秋分日后，晝短夜長。第(4)題，此時太陽直射10°N，a地位于昏線上，正值日落，所以A項不可信；地球上任一地點的自轉線速度沒有季節變化，所以B項不可信；圖中c海域為北印度洋，此時受西南季風影響，洋流呈順時針方向流動，所以C項可信；d地為地中海氣候區，此時當地為冬季，當地受南半球西風帶控制，盛行西北風，所以D項可信；e地為非洲南部草原，此時當地為干季，草木枯黃，所以E項不可信。

答案：(1)(10°N,120°W)畫圖略(2)80°S及其以南地區 66°34′

(3)晝漸短夜漸長。秋分日前，晝長夜短；秋分日后，晝短夜長(4)CD

第二篇：政治必修4 第4單元第1講單元綜合測評試題（模版）

政治必修4 第4單元第1講單元綜合測評試題(含答案)-

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一、選擇題(每小題4分，共60分)

1．2010年4月14日，國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議。會議提出遏制房價過快上漲的十條舉措，無疑對近來持續“高燒”的樓市潑下了一盆冷水，不僅影響了不少買房人的購房計劃，也迫使開發企業重新審視市場走向。這告訴我們()

A．社會存在的性質決定社會意識的性質

B．先進的社會意識，對社會發展起積極的推動作用

C．社會基本矛盾隨著社會的發展不斷調整

D．有什么樣的社會存在，就會有什么樣的社會意識

解析： 材料主要強調了政策對樓市的影響。

答案： B

2．針對房價上漲過快的趨勢，國務院出臺一系列調控措施，說明()

A．人們的動機、目的等決定了社會的發展

B．社會意識對社會存在具有積極的推動作用

C．社會意識具有相對獨立性

D．社會存在決定社會意識

解析： A、B錯誤，C和材料主題不符。

答案： D

2010年6月6日，《國家中長期人才發展規劃綱要(2010－2020年)》已經黨中央、國務院批準，由新華社受權全文播發。據此回答3～4題。

3.當今世界正處在大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，知識經濟方興未艾，加快人才發展是在激烈的國際競爭中贏得主動的重大戰略選擇。為實現全面建設小康社會奮斗目標，實現中華民族偉大復興，制定《人才規劃綱要》。這說明()

A．任何事物都是變化發展的B．社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有能動作用

C．科學的社會意識對社會存在具有推動作用

D．創新是事物發展的根本動力

解析： 材料強調了《人才規劃綱要》出臺的原因和必要性。注意C不是最佳選項。答案： B

4.要把社會主義核心價值體系教育貫穿人才培養開發全過程，不斷提高各類人才的思想道德水平，這樣的人才才能真正成為社會文明進步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量。從哲學上講，這主要強調的是()

A．社會意識是社會存在的反映

B．主觀能動性的發揮受客觀規律的制約

C．社會存在與社會意識是辯證統一的關系

D．先進的、科學的社會意識對社會存在的發展具有巨大的促進作用 解析： 材料強調的提高人們的思想道德水平的重要性。

答案： D

5．讀表：《問候語的變遷》

上世紀70年代 上世紀80年代 上世紀90年代 2007年 2009年

吃了嗎 下海了嗎 跳槽了嗎 買股票了嗎 買房子了嗎

語言是一種味道，人們依靠它傳情達意；語言更是一面鏡子，人們從中可以看到時代的身影。問候語的變遷體現的哲學道理是()

A．社會意識具有相對獨立性

B．社會意識對社會存在有反作用

C．社會意識決定社會存在D．社會意識是變化發展的答案： D

6.有關專家指出，農業發展到一定階段后就會有新的突破，真正走上產業化，現代化之路，必須大力發展以專業合作社為重點的合作經濟組織，這也是農業生產力發展到一定程度后，需要對生產關系進行的完善、補充，是當前解決“三農”問題過程中的一個重要工作。上述材料表明()

A．生產力的狀況決定生產關系的性質

B．生產力的變化發展會引起生產關系的變革

C．生產關系對生產力具有反作用

D．生產關系對生產力具有促進作用

解析：農業生產力的發展要求對生產關系進行完善、補充，是生產關系一定要適合生產力狀況的規律的要求，故選B。A、C本身正確，但不為材料所表明。D本身錯誤。

答案： B

7．2010年3月，十一屆全國人大三次會議審議通過了我國選舉法修正案，首次實現城鄉“同票同權”。從“同票不同權”到“同票同權”，選舉制度的完善是與我國經濟快速發展，城鎮化進程不斷推進，城鄉人口結構比例發生較大變化的實際情況相適應的。這體現了()

A．生產關系一定要適應生產力狀況

B．生產力的變化決定生產關系的變化

C．上層建筑一定要適應經濟基礎狀況

D．上層建筑適合經濟基礎就能促進生產力發展

解析： 上層建筑必須適合經濟基礎的要求，生產關系必須適合生產力的要求，才能推動生產力發展，D表述不科學。

答案： C

8.李大釗曾經說過，中國必須以馬克思主義的階級斗爭學說作指導，通過革命實現經濟結構的改造。上述材料反映了()

A．階級是人類社會一種永恒的現象

B．階級斗爭是階級社會發展的直接動力

C．階級斗爭是人類社會發展的根本動力

D．階級分析法是矛盾觀點在階級社會中的運用

解析： “通過革命實現經濟結構的改造”反映了在階級社會里，只有通過先進階級對反動階級的革命，通過階級斗爭，才能推翻反動階級的統治，建立新的生產關系，解放生產力，推動社會發展，故選B。

答案： B

9.關系中國教育未來10年的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010－2020年)》(公開征求意見稿)于2010年2月28日向社會公布，繼續征求社會各界意見。這一做法的哲學依

據主要是()

A．群眾路線是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方法

B．人民群眾是歷史的創造者

C．生產活動是社會存在和發展的基礎

D．人民群眾是社會變革的決定力量

答案： B

10.2010年，全國許多地方推廣“四議兩公開”工作法。這一工作法就是凡村里的重大事項決策，先由村黨支部提議、再交村“兩委”商議、然后交村黨員大會審議、最后由村民代表會議或村民大會作決議。決議形成后，還要公開征求意見、公開實施結果。這一做法是由河南省鄧州市基層工作人員率先提出并在當地農村全面實施的。這主要體現了()

A．人民群眾是物質財富的創造者

B．人民群眾是社會精神財富的創造者

C．人民群眾是社會變革的決定力量

D．人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們

解析： “四議兩公開”工作法，變革了農村基層民主政治制度，推動了民主政治的發展。答案： C

11．古希臘神話中有一個故事：安泰是世所公認的無敵英雄，地神蓋婭是她的母親。安泰在格斗時，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個叫赫拉克勒斯的對手發現了，于是安泰被弄到空中扼死了。這給我們的啟示是()

A．必須正確處理社會基本矛盾

B．想問題辦事情必須堅持一切從實際出發

C．要重視發揮正確社會意識的指導作用

D．必須堅持群眾觀點和群眾路線

解析： 英雄離不開大地，我們離不開人民，因此，必須堅持群眾觀點和群眾路線。答案： D

12．一位成功的雕塑藝術家說：“在創作時，我常想人民在想些什么，想要些什么，時代需要些什么，我該怎樣做才能使作品既有時代性，又能震動人心。”藝術家的創作()

①堅持了群眾觀點和群眾路線 ②堅持了兩點論與重點論的統一 ③充分發揮了意識的能動作用 ④堅持了主觀與客觀具體的、歷史的統一

A．①②③B．①③④

C．①②④D．②③④

解析： ②材料不體現。

答案： B

13．2010年4月25日，廣電總局發出《廣電總局關于推薦2010第一批優秀國產動畫片的通知》，推薦《孔子》《球泡森林》等17部國產動畫片，全國電視臺各頻道可予以優先安排播出。這一做法()

①體現了社會意識隨著社會存在的變化而變化 ②意在發揮先進社會意識對社會發展的推動作用 ③可以杜絕落后的社會意識對社會發展的阻礙作用 ④有利于促進社會主義和諧社會的發展

A．①②③B．②③④

C．②④D．①④

解析： ①材料中沒有體現，③夸大了這一做法的作用。

答案： C

14.科學發展觀，第一要義是發展。按照科學發展觀的要求，首先要保增長、促發展。增長是發展的基礎，沒有增長就談不上發展。在當前金融危機的大環境下，保增長是實踐科學發展觀的首要舉措，如果不能保持經濟的持續增長，科學發展也就失去了基礎。這是因為

()

A．物質資料的生產方式是客觀的B．物質資料的生產是人類社會存在和發展的基礎

C．經濟發展了，就可以搞好其他一切工作

D．物質資料的生產是人類的第一個歷史活動

解析： 強調經濟發展的重要性，就是物質資料生產的重要性，C過于絕對。

答案： B

15．2010年4月13日，國務院發布《關于鼓勵和引導民間投資健康發展的若干意見》稱，鼓勵和引導民間資本重組聯合和參與國有企業改革。通過參股、控股、資產收購等多種方式，參與國有企業改制重組。上述要求重在強調()

A．通過改革使生產關系適應生產力的發展，使上層建筑適應經濟基礎的發展

B．通過降低國有經濟比重，解放和發展社會生產力

C．在生產方式中，生產力是最革命、最活躍的因素

D．只有改革經濟基礎使之適應上層建筑的要求，才能推動生產力發展

解析： B、D錯誤。C與材料不符。

答案： A

二、非選擇題(每小題20分，共40分)

16．新中國成立伊始，針對當時的實際，經濟發展以工業為主，初步建立起比較完整的工業體系；后來由于經驗不足、對國內外形勢判斷不準，經濟發展受到挫折；十一屆三中全會以后，以經濟建設為中心，堅持改革開放，經濟取得快速發展，但也帶來一系列問題；十四屆五中全會提出要實現經濟增長方式從粗放型向集約型轉變；十七大提出要轉變經濟發展方式，實現經濟又好又快發展。

運用社會存在和社會意識的辯證關系原理，對上述材料進行分析。(20分)

答案：(1)社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映，社會存在的變化決定社會意識的變化。在新中國成立之后，不同的發展階段有著不同的經濟發展政策，體現了社會意識隨著社會存在的變化而變化。(10分)

(2)社會意識對社會存在具有能動的反作用。先進的社會意識對社會的發展起積極的推動作用；落后的社會意識對社會發展起阻礙作用。在我國不同發展階段，不同的經濟政策對我國經濟發展起了不同的作用，體現了這一點。(10分)

17.經過三十多年的經濟體制改革，我國市場經濟體制已經初步建立，現在改革正進入全面深化的階段。我國人民的民主意識明顯增強，政治參與的積極性也不斷提高。這些，都迫切要求深化政治體制改革。目前，深化政治體制改革，既是經濟社會發展的迫切需要，也是極好的機遇。政治體制改革有它的復雜性和敏感性，不能盲目行事，不能急于求成，但又要善于抓住機遇，不失時機地推進。深化政治體制改革，要解放思想，大膽創新。結合上述材料，運用生活與哲學的有關知識回答：

(1)為什么要深化政治體制改革？(10分)

(2)如何深化政治體制改革？(10分)

答案：(1)經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎有反作用。當上層建筑為先進的經濟基礎服務時，它就促進生產力的發展，推動社會進步。經過三十年的經濟體制改革，我國經濟基礎發生了深刻的變化，迫切要求上層建筑進行變革；深化政治體制改革，有利于上層建筑為先進的經濟基礎服務，促進生產力的發展，推動社會進步。(10分)

(2)①政治體制改革必須在尊重客觀規律的基礎上發揮主觀能動性，不能盲目行事。(3分)②量的積累只有達到一定程度才能引起質變。因此，必須重視量的積累，不能急于求成。(3分)③任何社會的進步和發展，歸根到底都與創新密切相關。創新推動社會生產力的發展，推動生產關系和社會制度的變革，推動人類思維和文化的發展，因此，深化政治體制，必須解放思想，大膽創新。(4分)

文 章來

源蓮山 課

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蓮山課件原文地址：http:///shti/gaosan/95411.htm

第三篇：人教必修4模塊綜合復習教案

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Book 4 Unit 1 1.（跟著簡研究大猩猩的路線follow），our group are going to visit them in the forest.2.She spent years（觀察和記錄它們的日常活動observe）.3.For forty years，she（很坦誠地outspoken）making the rest of the world understand and respect the life of these animals.4.When I was doing my maths problem，a good idea（涌上我的腦海crowd）.5.She（一直過著忙碌的生活lead），although she retired.6.I looked at the text and realized that it（專門為鄉下的婦女準備的intend）.7.Every morning milk（被送到門口deliver）.8.（當一切考慮進去consideration），he can work out the problem easily.9.Though we spent a lot，we（認為是值得的worthwhile）because we succeeded in the end.10.（直到那是她才意識到until）how much time she wasted.11.（查閱字典refer）if you have some questions.12.He（被看不起look）because of his illness.Unit 2 1.（出生在1930年bear），Dr Yuan graduated from Southwest Agricultural College in 1953.2.Dr Yuan searched for a way to increase rice harvest（不需要擴大種植區域expand）.3.After the new school is set up，each classroom（將配置電腦equip）.4.China will take measures to（讓人們擺脫貧困rid）.5.What the teacher said（對這個學生不起任何作用difference）.6.These advanced methods（能使空氣、水免受化學物質污染free）.7.Many of these chemicals can（導致疾病lead）.8.Doing morning exercise can not only（強身健體build）but also develop one's character.9.His braveness led to（兇手被抓catch）.10.（媽媽病了ill）made her sad.11.My son spent a lot of time on exercising but I would rather（他集中更多的注意力在學習上focus）.Book 4 Unit 3 1.Up to now,doctors____________________(束手無策)to treat this deadly disease.(be)2.Charlie_____________________(非常窮困）for a while after his father died(badly)嘉興英語教學網 www.tmdps.cn 收集整理 歡迎使用

3After the earthquake ,the government provided______________(為無家可歸者提供食物和毯子）(homeless)4.Daisy came in shyly____________________(穿著一件破舊的大 衣）（wear)5.You may______________(覺得令人意外）that Charlie was taught to sing as soon as he could speak and dance as soon ashe could walk(astonish)6.As________(時光流逝），he began making films(go)7.Charlie Charplin wrote,directed and produced films__________(由他主演）（star)8.He walked around stiffly__________(手拿拐杖）(carry)9.The acting is so convincing that it makes you believe that______ ______________(這頓飯是他所吃過的最美味的一餐）（taste)10.Freddy bought a new suit_____________(專門為這個場合）（occasion)Book 4 Unit 4 1._______________(因為沒有完成）the programme,they have to Stay there for another two weeks(complete)2.___________(從表情上判斷）,he seems to be verynervous(judge)3.There are many mistakes in his essay,__________（導致）his failure(lead)4.The time was approaching,but unluckily,____________(通往機 場的路）were blocked(approach)5If you take exercise regularly,____________（你不可能）catch a Cold easily(likely)6.While you are listening for detailed facts,you have to prepare the next question_________(取決于）what the person says(depend)7.It's likely that such a question,if it can be called a question,_____ ———（你提出），can't be answered by any human beings(come)8.________(隨著時間的推移），I was made smaller(with)9.He has learned___________(一樣多的英文單詞）his brother(as)10.The tsunmi which happened in the Indian Ocean in2004______ ________________（使數以千計的人無家可歸）（leave)Book 4 Unit 5 1._____________(無論你喜歡哪一個，喜歡什么）,there is a theme park for you.(whichever)2.The painting__________________(模仿這位藝術家的風格 來畫的）（model)3.Only by protecting nature________（我們才能接近它（close)4.There is no doubt__________________(中國將提前成為一 個先進的國家）（advance)5.To every one of us,___________（被北京大學錄取）is a great honour(admission)6.________________(有如此多的問題要解決）,he is having a 嘉興英語教學網 www.tmdps.cn 收集整理 歡迎使用

hard time(settle)7.Futureroscope has many excellent hotels nearby,_________ ____________(大多數提前到公園的往返汽車服務（shuttle）8.With alltheseattractions,______________________________(難怪哪里有迪斯尼樂園，那里的旅游業就會上升）（wonder)9.__________________（萬物復蘇）in the spring with warm weather and long days.(life)10.The old man often sits at the door,___________(無論什么 季節）（whatever)11.Every child__________(有獨特的個性）(unique)12._____________(最重要的是)in learning English is enough Practice(matter)Answer Unit 1 5.Following Jane's way of studying 11.is delivered to chimps 12.Everything taken into consideration/ 6.observing and recording their daily When everything is taken into activities consideration 7.has been outspoken about 13.think it（is）worthwhile 8.crowded in me 14.Not until then did he realize 9.was leading a busy life 15.Refer to the dictionary 10.was intended for women in the 16.was looked down upon countryside Unit 2 11.Born in 1930 of/from chemicals 12.without expanding the area of fields 17.lead to illness 13.will be equipped with computers 18.build up one's body 14.to rid people of being poor 19.murder's being caught 15.made no difference to the student 20.Mother's being ill 16.can keep the air and water free 21.he focused more attention on study 8.carrying a walking stick 9.it is one of the best meals(that)he Unit 3 has ever tasted 1.have been able to do very little 10.just for the occasion 2.was quite badly off Unit 4 3.food and blankets for the homeless 1.Not having completed 4.wearing a worn-out coat 2.Judging from/by his appearance 5.find it astonishing 3.leading to/which has led to 6.time went by 4.the approaches to the airport 7.he starred in 5.you are not likely to/it is unlikely 嘉興英語教學網 www.tmdps.cn 收集整理 歡迎使用

that you can 6.depending on/upon 7.as you have come up with 8.With time going by/on 9.as many English words as 10.left thousands of people homeless

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第四篇：人教必修1語文(三位一體講測練)2課

2課

一、課內雙基

1．下列加點字注音完全正確的一項是()

A．撐著(chēnɡ)結著愁怨(jiē)．．

彳亍(chù)．

B．青荇(xìnɡ)．

漫溯(sù)．

C．斑斕(lán)．

惆悵(chànɡ)．頹圮(pí)．寂寥(liáo)．浮藻(zào)．奇葩(pā)．芭蕉(bā)．花蕊(ruǐ)．D．浣溪沙(huàn)．

河畔(pàn)凄婉(wǎn)．．

【答案】 D(A.結：jié，B.圮：pǐ，C.藻：zǒo)

2．下列詞語的字形全對的一項是()

A．哀怨磅礴逶迤碣石

B．揉碎招搖彩紅籬墻

C．太息揣磨幽雅賦予

D．靜默仿徨沉淀韻腳

【答案】 A(B.紅—虹，C.磨—摩，D.仿—彷)

3．下列各句中加點的熟語使用不正確的一項是()

A．要向讀者說明的是，我們責任編輯只能對書籍的文字部分負責，至于其他問題如紙張的優劣、書價的高低等就望塵莫及了。．．．．

B．徐竹影聽出了她話中帶刺，有些惱火，不等她說完，便反唇相譏：“我當然比不上．．．．

你，我又不會花言巧語地討好別人！”

C．改革開放以后，市場經濟打破了過去那種高度集中的、吃大鍋飯的經濟體制，人們．．．．

不再是躺在國家財政上過日子了。

D．你別光呆在上面發愁，應該深入到戰士中去，把問題提出來，發動他們想辦法，出主意。——眾人拾柴火焰高嘛。．．．．．．．

【答案】 A(望塵莫及：意為遠遠落后，追趕不上。)

4．對下列修辭手法的判斷，不正確的一項是()

A．我希望逢著/一個丁香一樣的/結著愁怨的姑娘(借代)

B．在雨中哀怨，/哀怨又彷徨(頂真)

C．沉淀著彩虹似的夢(比喻)

D．撐著油紙傘/像我一樣/像我一樣地/默默彳亍著(反復)

【答案】 A(應為比喻。)

5．對《雨巷》的賞析，不恰當的一項是()

A．詩歌描繪了一幅梅雨時節江南小巷的陰沉圖景，詩人就在這樣的雨巷中孤獨地行走，借此構成了一個富有濃重象征色彩的抒情意境。

B．詩歌體現出格律派對于音樂美的追求，采用重疊反復手法，使全詩回蕩著一種流暢的節奏和旋律。

C．全詩寫得朦朧恍惚。“我”似乎懷著滿腹心事在期待什么，追求什么，而期待和追求的目標又顯得那樣遙遠而渺茫。

D．這首詩音調和諧，節奏舒緩。雖然詩行長短不一，但詩句的停頓卻很有規律。

【答案】 A(《雨巷》不只是實寫，也可以把它虛化為一條“追求之路”。)

6．下面對《雨巷》中詩句的理解，不正確的一項是()

A．“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”這兩句在舒卷自如、回旋流暢的節奏中惟妙惟肖地傳達出姑娘的神態。

B．“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”。作者用排比的手法把丁香一樣的姑娘刻畫得非常嫵媚，但卻帶著淡淡的愁，表現了詩人對美好理想的追求而理想又難以實現的惆悵。同時，反復吟詠，也增強了詩歌的音樂美，營造了一種凄涼悲慘的意境。

C．悠長、狹窄而又寂寥的“雨巷”，是當時黑暗而沉悶的社會現實的象征。

D．“撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寥的雨巷”。“獨自”點明了詩人內心的孤寂，“彷徨”“悠長”“寂寥”點出了環境的陰郁。

【答案】 B(“凄涼悲慘”不對，應為“空濛幽深”之類。)

7．對詩句品析有誤的一項是()

A．整首詩凄清、婉轉，而又含意綿綿。

B．整首詩意境深遠，讓人肝腸寸斷。

C．詩人以“雨巷”為題，揭示內心的苦悶、惆悵以及對理想的渴望。

D．詩人大量運用了反復、排比等修辭手法，耐人回味。

【答案】 B(“肝腸寸斷”錯。)

8．下列關于新詩的說法，不正確的一項是()

A．新詩是“五四”新文化運動時期創造和發展起來的一種新詩體。

B．新詩是現代詩歌的主流。

C．新詩創造了許多新樣式，《雨巷》和《再別康橋》就有不同的結構樣式。

D．新詩不講究格律，不講究押韻。

【答案】 D(新詩分為用白話寫成的自由詩體和用文言寫成的舊體詩。舊體詩講究嚴格的格律和押韻，如《沁園春·長沙》，而自由詩體在格律、押韻方面較自由。)

二、語段精讀

閱讀《雨巷》，回答后面的問題。

9．詩中的兩個主要意象是什么？

________________________________________________________________________

【答案】 雨巷、丁香。

10．本詩的感情基調是什么？

________________________________________________________________________

【答案】 孤獨、抑郁、消沉。

11．詩中“重疊”和“反復”手法的運用有怎樣的表達效果？

________________________________________________________________________

【答案】 本詩音調和諧，節奏舒緩，多處運用重疊和反復的手法，構成聲音和感情的回環往復，強化了節奏，增強了詩歌的抒情色彩。

12．本詩押韻有什么規律？有什么作用？

________________________________________________________________________

【答案】 全詩每節3、6行押韻，一韻到底，保證了音韻的和諧一致，使詩從頭到尾保持了一種鮮明的音樂效果。

三、課外延伸

13．對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是()

春水

先驅者！

絕頂的危峰上

可曾放眼？

便是此身解脫，也應念著山下

勞苦的眾生

1922年

A．“先驅者”，即走在探索前進道路上的領導者。詩人用“絕頂的危峰上”來形容他們因為脫離了勞苦大眾而處境很危險。

B．后三句，詩人筆鋒一轉，把先驅者拉回到現實中來，提醒他們應不忘生活底層的勞苦大眾。

C．全詩的視角從“危峰上”降落到“山下”，從“先驅者”開頭，以“勞苦的眾生”結束，只有這兩者聯系在一起，“先驅者”的奮斗才不至于成為無源之水，無本之木。

D．這首小詩，清新、凝練、含蓄，帶有人生哲理意味；同時，詩人面對現實，通過向先驅者的呼吁，表達了憂國憂民的情懷。

【答案】 A(詩人用“絕頂的危峰上”來形容他們的處境，在險峻的山峰之巔，站得高，看得遠。)

14．對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是()

偶然

徐志摩

我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心——

你不必訝異，更無須歡喜——

在轉瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；

你記得也好，最好你忘掉，在這交會時互放的光亮！

A．這首詩把“偶然”這樣一個極為抽象的時間副詞形象化，充滿情趣，富有哲理，不但珠圓玉潤，朗朗上口，而且余味無窮，溢于言表。

B．此詩寫的是兩件比較實在的事，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。

C．如果詩歌用“我和你”“相似”之類的標題，當會富有詩味。

D．“云”“你”“我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象及其之間的關系構成都可因為讀者個人情感閱歷的差異及體驗強度的深淺而進行不同的理解。

【答案】 C(應用“偶然”，因詩的主旨就是偶然相逢，用“天空里的云偶爾投影在水里的波心”和“你我相逢在海上”這兩件偶然的事來表達。)

15．對下面這首詩的分析不正確的一項是()

秋天的夢

戴望舒

迢迢的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉。

秋天的夢是輕的，那是窈窕的牧女之戀。

于是我的夢是靜靜地來了，但卻戴著沉重的昔日。

唔，現在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些憂郁。

A．這首詩實際上寫了兩個“秋天的夢”：“牧羊女的夢”和“我的夢”。是“我”聽到牧羊女的訴說而引發了自己的夢。

B．牧羊女的夢是“牧女之戀”，從全詩的思路脈絡看，能夠判斷“我的夢”也是“有關戀情的”。正是因情入夢，以夢抒情。

C．“牧羊女的夢”像羊鈴那樣迢遙，像落葉那樣曼妙，是清純而溫暖的。“我的夢”，則是沉重、寒冷、憂郁的。

D．全詩四節，形成了一個對應式結構，許多信息就是從對應、對比中傳達出來，顯得簡潔而又蘊藉。

【答案】 A(不能說是“我”聽到牧羊女的訴說而引發了自己的夢。)

16．閱讀王亞平的《晨星》，完成后面的問題。

早晨

我看見清醒的天野上，掛著一顆灰白的小星。

它帶著

從兇險的黑夜里

戰斗過來的困倦。

像病危的老人

吐著最后的喘息。

它知道要落了??

然而它最快樂，因為它死在太陽的前面。

1942年3月24日

(1)它為什么“最快樂”？“死在太陽的前面”有何含義？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)詩中“晨星”和“太陽”分別象征什么？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

【答案】(1)因為它死在太陽前面，在光明到來之前，它一直同黑暗戰斗著。

(2)“晨星”象征為民族前途、人民利益而英勇搏斗的戰士；“太陽”象征勝利。

四、高考熱點

17．下面的文字對“物聯網”作了簡單介紹，請提取相關信息，在“物聯網流程”圖示的字母代號處填入恰當的內容。

給物體賦予智能，實現人與物體，物體與物體間的溝通和對話，即 “物聯網”。物物聯網，先要對物體屬性進行標識，由傳感器實時探測感知；感知后再由相應識別設備完成對物體屬性的讀取，并將信息轉換為適合網絡傳輸的數據格式，這些物體的信息通過網絡傳輸到信息處理中心，由處理中心完成物體通信的相關計算。這些環節關鍵技術分別為電子標簽RFID(傳感器)、智能芯片和無線傳輸網絡。

物聯網流程

答：

A._____________________________________________________________________；

B．____________________________________________________________________；

C．_____________________________________________________________________。

【答案】 A．標識物體屬性 B．將屬性轉換為可傳輸的數據 C．智能芯片

18．下面是某校慶祝國慶節文藝晚會主持人開場白的一部分，請在橫線上分別填寫適當的句子，與原有語句基本對應，并構成一個有機的整體。

甲：盡管你還清貧，我總覺得生活是那么甜蜜；

乙：______________，______________。

甲：盡管我是一顆小草，也要為你增添一絲新綠；

乙：______________，______________。

【答案】 盡管你還有憂慮 我總堅信未來是多么美麗 哪怕我是一滴水 也要為你蕩起美麗的漣漪

19．根據語境要求，完善下列排比句，再提煉出這段話的觀點并寫在句首。

______________。只有不懼尋尋覓覓的寂寞和艱辛，才能有激動人心的相遇相逢；只有不畏冬日的寒冷和灰暗，______________________；______________________，______________________；______________________，才能喜見燦爛的陽光和彩虹。

【答案】 觀點句：天道酬勤

排比句：才能享受春天的溫潤與明媚/只有不憚在崎嶇坎坷的山間小路上跋涉攀緣/才能有一覽眾山小的激昂與豪邁/只有不避無數次風雨的洗禮

第五篇：精品教案--人教必修1 抗日戰爭

高中歷史必修一《抗日戰爭》教學案例

一、《課標》內容標準

“列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結抗戰的重要性，探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。”

二、教學目標

1、知識與能力：

（1）識記：七七事變、抗日民族統一戰線的建立、正面戰場與敵后戰場的抗戰、日軍侵華的滔天罪行、抗日戰爭勝利的基本事實。

（2）理解：抗日民族統一戰線形成的原因及過程；比較分析抗戰初期兩個戰場的抗戰；全面分析抗戰勝利的原因，尤其是抗日民族統一戰線的作用；抗戰勝利的歷史意義。

（3）運用：結合當前時事分析歷史與現實的聯系，思考戰爭給中日兩國帶來的影響。

2、過程與方法：

通過播放有關錄象和歷史圖片，創設歷史情境，讓學生置身于抗日戰爭的特定背景中，去探究日軍侵華和中國軍民抗戰這兩方面的問題；通過提供材料讓學生獲取有效信息，培養學生從不同角度認識問題和論從史出的學習方法。

3、情感態度與價值觀：

（1）日本帝國主義發動的侵華戰爭給中國人民帶來了深重的災難，學習本課歷史激發學生的民族自豪感、歷史使命感，樹立強國之志。

（2）中國人民的抗戰是“民族抗戰”，以此培養和發揚學生的民族精神和愛國主義情感，形成對國家、民族的歷史使命感和責任感，為建設中國特色社會主義做貢獻。

三、教學準備

搜集與抗戰相關的圖片、影視資料和相關文字材料等信息，制作多媒體課件。

四、學情分析

由于初中生對抗日戰爭史的學習比較充分，學生對抗日戰爭的主要史實比較熟悉，但是主要停留在感性認識階段，高中教學要在引導學生回顧抗日戰爭的基本史實的基礎上，加強對抗日戰爭勝利原因和歷史地位及以史為鑒、開創未來的理性思考。

五、教學方法：

本課采用“回顧—討論—探究—反思”的互動教學模式，以史實為基礎，以問題為載體，以情境為主線，以多媒體為輔助手段，以活動為實現方式，師生互動，生生互動，經過全體課堂參與者的閱讀、思考、討論，使每個學習者都經歷一個主動的獲取知識、解決問題、完善情感、升華人格的自主學習過程。

六、重點、難點

重點：日軍的滔天罪行、全民族的抗戰、抗戰勝利的原因和地位。

難點：抗戰勝利的原因和地位。

七、課時安排：1課時

八、板書設計

教學過程 導入新課：

播放《義勇軍進行曲》。剛才大家聽到的這首高亢激昂的歌曲是——（學生回答：《義勇軍進行曲》。）我們每周升國旗儀式必唱的國歌，多么熟悉的旋律。《義勇軍進行曲》創作于1935年，“中華民族到了最危險的時候”,主要是因為什么？（日本侵略，民族危機嚴重）中華民族當時的主要任務是什么？（抗日救亡）讓我們共同走進那不堪回首的歲月，走進偉大的抗日戰爭。

本節課我們通過回顧歷史、探究歷史和感悟歷史三個主題來紀念偉大的抗日戰爭。

一、回顧歷史——血腥野蠻地侵略

1、侵華事變：

（由于高中生對抗戰史的主要事實比較清楚，本目主要采取學生回顧的方式進行。）二十世紀三四十年代，日本帝國主義對中國進行了最慘無人道的野蠻侵略，同學們，你們在初中已經學習過抗日戰爭史，請你們回顧：日本帝國主義在三四十年代對中國發動了哪些侵華事變？對中國人民犯下了哪些滔天罪行？

在學生回答后，課件打出：《中華民國圖》，在圖中相應位置閃動出現九一八事變、一二八事變、偽滿洲國、華北事變、七七事變等侵華事變，中國大片國土淪喪，中華民族到了最危險的時候。

【思考】：“小”日本為何侵略“大”中國？

（1）歷史原因：從大陸政策到“國策基準”（課件打出“國策基準”的材料）。

（2）經濟原因：自然條件的限制；擺脫經濟危機。

（3）外部原因：國際社會的綏靖之風和國共內戰。

（過渡）日本帝國主義在侵華過程中犯下了滔天罪行。

2、滔天罪行：

南京大屠殺：出示相關圖片如累累白骨、殺人比賽（向井和野田在進南京城前誰先殺100人，野田殺了105人，向井殺了106人），突出遇難者300000人。

（請同學有感情地朗誦下列這首詩）

凝視300000，——

“3”后面是一個個“o”(零)嗎?

不——分明是一顆顆屈死的頭顱，正面對屠刀，怒目相看！

凝視300000，——

“3”后面是一個個“0”(圈)嗎?

不——分明是一根根高懸的絞索，東條英機們 ,不正吊死在恥辱柱上？！

凝視300000，——

字字在噴火，聲聲在吶喊：

多行不義必自斃，血債定要用血來償還！

3、潘家峪慘案：現場一角等圖片，死難者1200余人。

4、七三一細菌部隊：出示活體實驗、2003年中毒后李貴珍等相關圖片。

27萬——侵華日軍實施細菌戰致死中國民眾27萬多人(日本學者認為，這是相當保守的數字，他們認為，死于侵華日軍細菌戰的中國人多于日軍于1937年在南京制造的大屠殺人數)；

3000公斤——侵華日軍“731部隊”每年可以生產出3000公斤的純細菌(每135克的純細菌就可以使400平方公里之內的所有水源遭到污染，每年的生產量足以污染全中國的水源)；

3000人——侵華日軍“731”部隊用活人作試驗人數(僅日方承認的)；

【討論】同學們在看了這些圖片之后一定深有感觸，請用一句話表達你此時的心情（學生回答）。【學思之窗】是什么使他們從人變成了野獸？

（武士道精神、滅亡中國，泯滅中國人民的抗戰意識）。

我們經常說，中日兩國是一衣帶水，我要說在中國近代史上，中日兩國是一衣帶血。日本帝國主義侵略者自1931年“九一八”事變至1945年戰敗投降，在長達14年的侵華戰爭中，在中國廣大的土地上，以最野蠻、最殘暴、最慘絕人寰、最沒有人性的手段進行著大破壞、大屠殺，對中國人民犯下了滔天罪行。神州在流血，中華在哭泣。偌大的中國烏云密布，哀鴻遍野。泱泱中華，面臨亡種滅國的危機。

作為一個中國人，作為那個時代有血性的中國人，你該怎么做（學生回答）？

“國破尚如此，我何惜此頭！”

課件打出：以下材料

材料一 全中國同胞，政府，與軍隊，團結起來，建筑民族統一戰線的堅固長城，抵抗日寇的侵掠！國共兩黨親密合作驅逐日寇出中國！

——中國共產黨為日軍進攻盧溝橋通電

（1937年7月8日）材料二 我們希望和平而不求茍安，……如果戰端一開，就是地無分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰之責任，皆應抱定犧牲一切之決心。

——蔣介石廬山談話（1937年7月17日）

國共兩黨捐棄前嫌，共赴國難，實現了第二次國共合作，建立了抗日民族統一戰線，從此中國的抗日戰爭開始了全民族的抗戰，成為抗日戰爭勝利的根本保證。

二、探究歷史——不屈不撓地抗爭

1、探究一：如何看待國民黨正面戰場和共產黨敵后戰場的抗戰？

【新聞發布會：將班級分成兩個大組分別代表國共雙方】請分別代表國共雙方闡述自己對抗戰的貢獻。

材料一：

正面戰場：從1937年7月開始，國民黨軍隊發動大型會戰22次，重要戰斗1117次，小型戰斗28931次。陸軍陣亡、負傷、失蹤3211419人，空軍陣亡4321人，毀機2468駕，海軍艦艇損失殆盡。先后有70余名將軍戰死在沙場，其中佟麟閣、趙登禹、張自忠等8名上將；吳克仁中將（67軍軍長）馮安邦中將（42軍軍長）等32名中將；鄒紹孟少將（124師參謀長）王鳳山少將（暫45師師長）等32名少將。材料二：

敵后戰場：中國共產黨領導的人民抗日力量對敵作戰12.5萬次，消滅日、偽軍171.4萬人。同時，敵后抗日軍民也付出了巨大的代價，部隊傷亡60余萬人，解放區人民群眾傷亡600余萬人。材料三：

以國民黨軍隊為主體的正面戰場，組織了一系列大仗，特別是全國抗戰初期的淞滬、忻口、徐州、武漢等戰役，給日軍以沉重打擊。

中國共產黨領導的敵后戰場，廣泛發動群眾，開展游擊戰爭，八路軍、新四軍、華南游擊隊、東北抗日聯軍和其他人民抗日武裝力量奮勇作戰。平型關大捷打破了“日軍不可戰勝”的神話，百團大戰振奮了全國軍民爭取抗戰勝利的信心。敵后戰場鉗制和殲滅日軍大量兵力，殲滅大部分偽軍，逐漸成為中國人民抗日戰爭的主戰場。

——胡錦濤《在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上的講話》

學生發言后小結：

國民黨正面戰場：（1）抗戰：盧溝橋抗戰、淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰（播放有關影象資料）；中國遠征軍遠征緬甸。（2）評價：積極抗日，粉碎了日軍速決戰的計劃；節節敗退（片面抗戰路線）。（先在課件上打出證明國民政府在抗戰時期抗戰的有關數據，讓學生總結概括國民政府抗戰的評價。最后打出胡錦濤主席《在紀念抗日戰爭勝利60周年大會上的講話》中對國民黨抗戰的評價加深學生印象。）

共產黨敵后戰場：全面抗戰路線；建立敵后根據地；重大戰役：平型關戰役（抗戰初期第一次勝利）、百團大戰（主動出擊的大規模戰役）、回民支隊的抗戰。（課件展示有關中國共產黨軍隊抗日的有關數據，表明中國共產黨是抗日的中流砥柱。）

兩大戰場之間的關系：相互配合，相互支持。

2、探究三：抗日戰爭勝利的原因。

【謎語大家猜】抗日戰爭勝利的原因（打一歷史人物）。（屈原、蘇武、共工）（1）抗日民族統一戰線建立，全民族抗戰（根本原因）；（2）中共領導的人民軍隊起了中流砥柱作用；（3）國民黨愛國官兵的英勇抗戰；

（4）國際反法西斯聯盟的有力支持和配合（蘇聯的援助、美國的原子彈）；（5）日本發動的是侵略的、非正義的法西斯戰爭。

3、探究四：抗日戰爭的勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。（課件：展示相關材料，學生閱讀后發言）。材料一：

在如何看待中國戰場問題上，美國總統羅斯福曾說：“如果中國屈服，……那將是日軍和納粹的大規模鉗形攻勢，在近東某處會合，完全切斷俄國同外界的聯系，瓜分埃及，切斷經過地中海的所有交通線……” 材料二：

在反法西斯戰爭中，中國傷亡3500萬人，死亡2000多萬人，直接經濟損失620億美元，間接經濟損失5000億美元；美國死亡40.5萬人；英國死亡37.5萬人。

學生發言后總結：

(1)第一次反帝斗爭完全勝利；

(2)增強民族自尊、自信心，為革命勝利奠定基礎；

(3)對世界反法西斯戰爭勝利作出重大貢獻；

(4)中國的國際地位得到提高。

三、感悟歷史——讓歷史告訴未來

60多年過去了，日本帝國主義發動的那場罪惡的侵華戰爭到底給中日兩國帶來了什么？中日兩國的人們對待戰爭的態度又如何？

課件：展示日本首相小泉參拜靖國神社圖片、西德總理勃蘭特在波蘭下跪圖片

（圖片配文字：同樣是祭拜，相似的事件，不同的形式，迥異的內容。德國人跪下了，跪在了受難者墓前，跪得是那么的坦誠；日本人卻站著，站在了兇手的牌位下，站得是那么的孤傲。同樣舉起過屠刀，也同樣放下了兇器。德國人正視歷史、尊重歷史，用真誠換取理解，融入歐洲，強大自身；日本人無視歷史、歪曲歷史，用丑惡掩蓋罪惡，一意孤行，傷害四鄰。有的人下跪了，他顯得更崇高；有的人還站著，他看著更卑微；有的人為尊嚴，有的人為生存；有的人毫無廉恥，有的人荒誕不經……下跪，意味著什么？你又為什么而下跪？參拜，又意味著什么，慘死在日本屠刀下的中國人，什么時候才能聽到同樣的懺悔？）

日本政要參拜靖國神社是日本不愿正視歷史，日本軍國主義復活的表現之一。你還知道哪些表現？（日本篡改教科書、否認南京大屠殺等）

中國：趙薇日本軍旗裝圖片（我不懂這段歷史）

侵華日軍細菌戰中國受害訴訟原告團團長兼總代表、2002年十大人物之一的王選圖片

（頒獎詞：“她用柔弱的肩頭擔負起歷史的使命，她用正義的利劍戳穿彌天的謊言，她用堅毅和執著還原歷史的真相。她奔走在一條看不見盡頭的訴訟之路上，和她相伴的是一群滿身歷史創傷的老人。她不僅僅是在為日本細菌戰中的中國受害者討還公道，更是為整個人類賴以生存的大規則尋求支撐的力量，告訴世界該如何面對傷害，面對恥辱，面對謊言，面對罪惡，為人類如何繼承和延續歷史提供了注解。”）

（只要有兩個王選這樣的女人，就可以讓日本沉沒。——美國歷史學家謝爾頓·h·哈里斯。下一個“王選”，會是你嗎？）

【課堂感悟】通過本節課的學習，你從中得到哪些感悟？ 我們應該怎么做？

（歷史不能忘卻，忘記歷史就意味著背叛！防止日本軍國主義復活；以史為鑒，面向未來。好好學習，報效國家）

課后探究（兩題任選一題）： 1、2005年，香港人大代表朱幼麟向全國人大遞交了《我國國家級、國際化紀念抗戰勝利60周年》的議案。請你就抗日戰爭設計一項國家級、國際化的紀念活動(包括活動形式、設計理念及設計理由等)。

2、閱讀下列材料：

法國一位名叫切爾西的女記者對日本廣島和中國的南京兩個災難深重的城市紀念活動進行了記錄，現摘抄一些：

廣島：被原子彈轟炸的殘骸都保存完好；

南京：難以找到當年屠城遺址。

廣島：2001年，公布原子彈受害者221893人，精確到個位。

南京：大屠殺死難人數34萬以上，紀念館“哭墻”上只刻有3000個死者的名字；

廣島：每年8月6日，舉行悼念大會，8月15日，鐘聲汽笛鳴響，工廠、學校、機關停止一切工作，全城哀悼；

南京：大屠殺紀念大會從1985年才開始，1997年才有了拉響防空警報和車船汽笛的做法，除了悼念大會會場，鮮見肅立默哀場面。

廣島：參加紀念大會人數有5萬多人，占全市人口的1/21。

南京：參加紀念大會人數2000人左右，最多不到一萬人，占全市人口的1/2800或1/500……