第一篇：濃濃家鄉(xiāng)情主題班會

濃濃家鄉(xiāng)情

----濱海小學(xué)五（4）班主題班會

一、活動對象：五（4）班全體學(xué)生、班主任與語文老師

二、活動時間：初定10月中旬

三、活動地點：五（4）班教室

四、活動目的：

1、教育學(xué)生熱愛祖國要從熱愛自己的家鄉(xiāng)做起，明確熱愛家鄉(xiāng)是愛國主義教育的具體化的體現(xiàn)。

2、通過教育，使學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)，并從中孕育熱愛祖國的美好情感。

五、活動準備與分工： 準備：

1、準備古詩：讓學(xué)生查找與家鄉(xiāng)情有關(guān)的古詩，小組長總結(jié)上交。

2、準備家鄉(xiāng)景點介紹內(nèi)容：讓學(xué)生查找紹興的東湖、柯巖、大香林、蘭亭、曹娥江大閘等的相關(guān)資料，撰寫介紹稿，總結(jié)挑選出優(yōu)秀介紹稿。

3、準備家鄉(xiāng)變化的相關(guān)習(xí)作：在學(xué)生的習(xí)作“20年后回故鄉(xiāng)”中挑選2——3篇的優(yōu)秀作品。

4、準備歌曲視頻：《找回鑒湖》。分工：

1、主持人：朱旭恩 王會瓊

2、景點介紹成員：另定

3、演講家鄉(xiāng)變化成員：另定

六、活動流程

（一）導(dǎo)入：

本環(huán)節(jié)是從主持人的有趣談話進入到班會的主題“濃濃家鄉(xiāng)情”中，使導(dǎo)入變得自然，并為接下來的詩歌游戲環(huán)節(jié)做鋪墊。

（二）過程

1、詩牽家鄉(xiāng)情

本環(huán)節(jié)主要挑選第二單元學(xué)生所學(xué)的和所熟悉的關(guān)于家鄉(xiāng)的古詩為游戲題目，能更好地幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和積累古詩詞方面的知識。而以游戲競爭“詩歌小星星”這種方式進行詩歌的學(xué)習(xí)就能更容易激發(fā)學(xué)生參與的興趣。

2、欣賞家鄉(xiāng)景 本環(huán)節(jié)是結(jié)合紹興風(fēng)景圖片與學(xué)生介紹，在音樂的伴隨下，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種身臨其境的感覺，在家鄉(xiāng)的美景中加深對家鄉(xiāng)的認識，強化對祖國的熱愛。

3、暢想家鄉(xiāng)變

本環(huán)節(jié)建立在學(xué)生“20年后回故鄉(xiāng)”的習(xí)作基礎(chǔ)上，主要通過挑選優(yōu)秀的習(xí)作，讓學(xué)生作為演講者，演講自己想象的20年后回到故鄉(xiāng)所看到的變化。習(xí)作有利于學(xué)生的練筆，在習(xí)作中充分發(fā)揮他們的想象力和表達他們的真情實感，而演講則有利于演講學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練，對學(xué)生的家鄉(xiāng)情的感染。從整個環(huán)節(jié)中引導(dǎo)深化學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的思想感情。

4、唱響家鄉(xiāng)曲

本環(huán)節(jié)為整個班會的結(jié)束階段，以學(xué)生熟悉的《找回鑒湖》為曲目，更能激發(fā)學(xué)生的熱情。

（三）結(jié)束 班主任點評：

（同學(xué)們，這次班會課是同學(xué)們共同努力的成果，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常出色，讓我們再次把熱烈的掌聲送給自己。今天的班會，從“詩牽家鄉(xiāng)情、欣賞家鄉(xiāng)景、暢想家鄉(xiāng)變、唱響家鄉(xiāng)曲”四個環(huán)節(jié)展開，不僅復(fù)習(xí)了我們所積累的古詩，還欣賞了家鄉(xiāng)美好的景色，大膽想象了20年后家鄉(xiāng)的變化，最后同學(xué)們激情的演唱更是唱響了整個班會。希望這個“濃濃鄉(xiāng)情”班會結(jié)束之后，同學(xué)們時刻都有這份對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛，從身邊的小事做起，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。）

附1：主持稿（主持人：A：朱旭恩

B：王會瓊）導(dǎo)入主題

A：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

B：喂喂喂，朱旭恩，還在詩興大發(fā)呢？別瞎胡鬧了，我們還要趕著去做主持啊。A：床前明月光，疑是地上霜?? B：怎么還在胡鬧，大家都等著我們呢！

A：誰說我在胡鬧呢，我問你，你知道我剛才念的那首詩是寫什么的嗎？

B：想考我？沒那么容易，這首詩是李白大詩人寫的，是寫他月夜思念家鄉(xiāng)的感受，表達了他濃濃的思鄉(xiāng)情。

A：對啊，那我們班今天的主題班會不就是“濃濃鄉(xiāng)情”嗎？ B：濃濃鄉(xiāng)情？哦？我明白了，那我們就趕快開始吧！

AB：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！五年級（4）班，濃濃鄉(xiāng)情主題班會，現(xiàn)在開始！

（一）詩牽家鄉(xiāng)情

B:“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”遠離故土的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人間美好的感情。

A:漂泊在外的游子，總是懷著一顆赤子之心，懷念自己的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在就讓我們在詩中感受這份濃濃的鄉(xiāng)情吧。

B:請看大屏幕上的游戲規(guī)則：

1、每組的第一位同學(xué)作為代表抽題，選擇A、B、C、D中任一題號；

2、填補空白的詩句，每句詩有兩次回答的機會；

3、每答對一題的小組有一顆“家鄉(xiāng)之星”；

4、取得星星最多的小組將獲得小禮品。（詩歌游戲）

（二）欣賞家鄉(xiāng)景

B：看來我們班的同學(xué)個個都是聰明的詩歌好手哦，我這還有一個更值得高興的好消息要告訴同學(xué)們，今天我們班上請來了幾位小導(dǎo)游，為我們介紹我們共同的家鄉(xiāng)----紹興的美麗風(fēng)景。

A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。(小導(dǎo)游逐個出場，小導(dǎo)游結(jié)合圖片介紹紹興美景）

（三）暢想家鄉(xiāng)變

A：從同學(xué)們精彩的介紹中，我們看到家鄉(xiāng)紹興的美麗和可愛。有秀麗的山，有清澈的湖，有與眾不同的特產(chǎn)等，我們?yōu)槲覀兩钤谶@樣美麗的家鄉(xiāng)而感到高興。B：那么，朱旭恩你能想象我們家鄉(xiāng)二十年后會變成怎樣嗎？ A：變成，變成??

B：你還是別在這里吞吞吐吐了，來聽聽我們班上出色的小暢想家們大膽的想象吧。A：現(xiàn)在首先有請我們的（學(xué)生A）同學(xué)和我們分享他關(guān)于家鄉(xiāng)二十年后變化的暢想。（學(xué)生A演講）

B：讓我們用掌聲謝謝學(xué)生A的美好暢想，那么，第二位暢想家又是誰呢，對了，就是我們班的學(xué)生B同學(xué)，有請學(xué)生B同學(xué)。（學(xué)生B演講）

（四）唱響家鄉(xiāng)曲

AB：我們相信想象的美好將有一天會實現(xiàn)。

A：我會帶著我發(fā)明的小機器人，坐在氣流云上欣賞美麗的紹興。B：我會發(fā)明更多環(huán)保機器,為我們紹興的環(huán)保貢獻一份力量。B：但是我們要時刻銘記，家鄉(xiāng)的發(fā)展是離不開祖國的發(fā)展的，家鄉(xiāng)的美好也離不開祖國的美好。

A：讓我們用歌聲唱響家鄉(xiāng)，唱響祖國，祝福家鄉(xiāng)，祝福祖國。請同學(xué)們起立，齊唱《找回鑒湖》。

（五）班主任總結(jié)

B：:伴隨著我們動情的歌聲，我們的“濃濃鄉(xiāng)情”主題班會也接近尾聲了，現(xiàn)在有請我們的班主任裘老師為我們作點評。A：感謝裘老師為我們作點評。

AB：本次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

附2：游戲詩歌

1、明年春草綠，王孫歸不歸。（唐 王維 《送別》）

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐 杜甫 《月夜憶山東兄弟》）

3、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（唐 張九齡《西江夜行》）

4、浮云終日行，游子久不至。（唐杜甫 《夢李白二首》(其二)）

5、落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（唐馬戴 《灞上秋居》）

6、明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（清代 袁枚 《隨園詩話》）

7、家在夢中何日到，春生江上幾人還？（唐代 盧綸 《長安春望》）

8、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（北宋 劉著 《鷓鴣天》）

9、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時找我還？（宋代 王安石《泊船瓜州》）

10、山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（清代 納蘭性德 《秋思》）

11、床前明月光, 疑是地上霜。舉頭望明月, 低頭思故鄉(xiāng)。(唐 李白 《靜夜思》)

12、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處, 遍插茱萸少一人。（唐 王維《九月九日憶山東兄弟》）

13、少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。（唐.賀知章 <<回鄉(xiāng)偶書>>）

14、鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。(唐 王灣 《次北固山下》)附3：風(fēng)景介紹

1、東湖（大家好，我是小導(dǎo)游XXX,我將為大家介紹的是東湖）

東湖是??

2、柯巖（大家好，我是小導(dǎo)游XXX,我將為大家介紹的是柯巖）

柯巖是??

3、大香林（大家好，我是小導(dǎo)游XXX,我將為大家介紹的是大香林）

大香林又稱為香林花雨??

第二篇：濃濃鄉(xiāng)情 主題活動主持稿

“濃濃的鄉(xiāng)情”主題活動主持稿

主持人:虞家儼 邵云嫣

開場白：

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

女：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，皎潔的月光總會引著游子想起故鄉(xiāng)來，鄉(xiāng)情－－是人世間最美好的情感。

男：故鄉(xiāng)，是游子永遠的思念，是游子夢中的牽掛；

女：故園，是遠游學(xué)子寒冷時的火爐，疲憊時的港灣，受傷時的療養(yǎng)所。男：天涯游子意，濃濃思鄉(xiāng)情，倚立窗前，望向遙遙茫茫的家鄉(xiāng)，思念之情源源不斷地奔涌而來。

合:五(5)班“悠悠鄉(xiāng)情”主題活動現(xiàn)在正式開始！

男：時空變幻，揮不去游子對故土的眷念； 女：斗轉(zhuǎn)星移，沖不淡游子對故土的親情。

男：請欣賞第一組同學(xué)給我們帶來的古詩朗誦。（《除夜作》《客中寒食》）合：大家掌聲有請！

男：小時候，最期盼，媽媽帶我去外婆的家。外婆的家，去的是快樂的希望，回的是幸福的匆忙。

女：長大以后，離開了家，日夜思念親愛的媽媽，思念那路，和外婆的家。大家掌聲歡迎第一組同學(xué)給我們帶來的歌曲《外婆的路》

男：悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。女：綿綿民族魂，濃濃故鄉(xiāng)情。男：誰不愛故鄉(xiāng) 女：誰不戀故土

男：請欣賞第二組同學(xué)帶來的詩歌朗誦《滿江紅》，大家掌聲歡迎！

第三組小品《裝病》 男：忘不了臨行之前親人囑咐； 女：銘記住飄泊萬里葉落歸根。

男：鄉(xiāng)思牽動多少人，鄉(xiāng)情牽動多少心； 女：鄉(xiāng)夢牽著多少愛，鄉(xiāng)愿牽著多少魂

男：請欣賞第四組同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦。大家掌聲有請！

第五組 《雙簧》（小品）《聲聲慢》（詩歌）

第六組

第七組

結(jié)束語：

男：人是家鄉(xiāng)好。月是家鄉(xiāng)明。女：山是家鄉(xiāng)翠。水是家鄉(xiāng)粼。

男：故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛 總在有月亮的晚上響起。

女：故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。

合：五（5）班“濃濃的鄉(xiāng)情”主題活動到此結(jié)束，感謝各位的參與！

備用：

男：家鄉(xiāng)是，一條街，一條老街；是一壺酒，一壺老酒。女：家鄉(xiāng)是，一張照片，一張舊照片；是一幅年畫，一幅舊年畫。

第三篇：濃濃鄉(xiāng)情,愛我湛江班會教案

《 濃濃鄉(xiāng)情，愛我湛江》班會教案

活動目的：

1．讓學(xué)生搜集湛江的有關(guān)資料，感受湛江的風(fēng)土人情和物產(chǎn)。

2．培養(yǎng)學(xué)生語言文字的積累能力、表達能力及在活動中的組織、表演能力。

3．使學(xué)生受到知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪之情。

活動準備：

1．收集湛江的有關(guān)圖片、文字資料、實物展示資料。制作多媒體課件。

2．準備歌、說、朗誦等活動內(nèi)容。

3.以小組為單位選一個主題搜集資料，排一個小節(jié)目。活動過程：

一、音樂導(dǎo)入

主持A：同學(xué)們，聽！這首歌的歌詞唱得多好啊！“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上” 我們的家鄉(xiāng)是湛江。湛江，享有“ 祖國大陸最南端的一顆明珠”的美譽。

主持B:我們這次班會的主題是“濃濃鄉(xiāng)情，愛我湛江”下面，讓我們一起去了解一下湛江的美麗與靈氣。

合：“濃濃鄉(xiāng)情，愛我湛江”主題班會現(xiàn)在開始。

二、小導(dǎo)游綜合介紹家鄉(xiāng)

師：同學(xué)們看，這就是我們可愛的家鄉(xiāng)——湛江。(出示地圖)但是，同學(xué)們了解我們家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情嗎？今天我們特地請了一位小導(dǎo)游帶領(lǐng)我們近距離接觸湛江。瞧，小導(dǎo)游來了。（小導(dǎo)游帶小帽，舉小旗）

小導(dǎo)游A：嗨！大家好。我是小導(dǎo)游A，請跟我走進湛江，欣賞美麗的自然風(fēng)光。（課件播放）湛江，舊稱“廣州灣”，別稱“港城”，是廣東省下轄的地級市，省域副中心城市，粵西地區(qū)區(qū)域中心城市。位于中國大陸最南端廣東雷州半島上，是粵西和北部灣經(jīng)濟圈的經(jīng)濟中心，大西南出海通道的物流中心，是1984年全國首批對外開放港口城市，湛江還是中國海軍南海艦隊司令部所在地。湛江市位于中國大陸最南端的海港城市，歷來以環(huán)境優(yōu)美而著稱。1959年湛江就獲得了花園城市的稱號。后來又獲得了許多贊譽。鄧小平同志說湛江是“北有青島，南有湛江”。因而得名“南方的青島”。周恩來總理稱贊湛江“房子建在樹林中，既幽靜，有雅致”，像個“小巴黎”。陳毅元帥贊美湛江“冬猶暖，秋如夏，涼風(fēng)動，炎氛化”，是“東方日內(nèi)瓦”。

三、各小組以小節(jié)目形式贊美、介紹湛江。

1、介紹地方特色小吃 第一組：我們先來，我們給大家來首兒歌！我們組的同學(xué)為大家表演兒歌《夸夸湛江的小吃》。

第二組：我們小隊給大家?guī)淼氖且欢谓榻B蘇州小吃的圖片，邊播放圖片邊介紹小吃的味道、特點。

2、介紹湛江八景

第三組：我們給大家?guī)砹艘欢握拷司暗囊曨l，讓我們一起欣賞那醉人的美景。（播放湛江八景視頻，第三組成員相機介紹，個別景點考其他同學(xué)。）

3、介紹湛江名人

第四組：蘇州景美，人更美，下面，我就給大家介紹一下蘇州的名人！詩歌朗誦《夸夸湛江名人》。

師：你們說，蘇州名人多不多？

4、湛江物產(chǎn)介紹

第五組：我們帶來了各種湛江物產(chǎn)，實物展示，介紹：湛江南珠、吳川月餅、菠蘿......5、湛江傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞：

第六組：湛江現(xiàn)有的民間藝術(shù)有120多種，盛行30多種表演藝術(shù)。幾年來，通過不斷地深入挖掘和創(chuàng)新，培養(yǎng)和再現(xiàn)了東海島人龍舞、吳川飄色、遂溪醒獅等一批民間藝術(shù)精品，其中，醒獅這一傳統(tǒng)表演藝術(shù)已走向全國，走向世界。視頻：東海島人龍舞、吳川飄色、遂溪醒獅等

四、暢所欲言，尋找蘇州的美

小組討論：除了同學(xué)們給大家?guī)淼墓?jié)目外，湛江還有哪些美麗的地方和特色？請你將你湛江的美告訴你的組員！生交流，全班匯報，總結(jié)。

五、祝福家鄉(xiāng)。

主持A：面對如此美麗的湛江，面對擁有燦爛文化的湛江，面對地靈人杰的湛江，我為能成為她的子孫而感到驕傲與自豪，同學(xué)們，你想說些什么嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

主持B:作為新世紀的湛江小公民，我們一定要為湛江的繁榮昌盛樹立良好的品德，積累豐富的學(xué)識。請聽《誓言》。學(xué)生表演詩歌朗誦： 《誓言》

主持A：我們愛家鄉(xiāng)，我們祝福她永遠美麗！下面請大家在心形卡片上寫一寫對家鄉(xiāng)的祝福。

（四人小組交流對家鄉(xiāng)的祝福，在黑板上貼出自己的祝福。）主持總結(jié)：聽了你們的祝福，最后讓我們深情地說聲——

我驕傲，我是湛江人！（屏幕出示。）

第四篇：濃濃的鄉(xiāng)情主題班會專題

“濃濃的鄉(xiāng)情”主題班隊會策劃方案

2011.10.13

主持人：A：莊馥蔚

B：陳晨

A：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B:喂喂喂，莊馥蔚，還在這里詩興大發(fā)呢？別胡鬧了，我們還要趕著去做主持呢…

A：床前明月光，疑是地上霜…….B：怎么還在這里胡鬧啊，大家都等著我們呢！

A：誰說我在胡鬧呢，我問你，你知道我剛才念得那首詩是誰寫的嗎？ B：想考我？沒那么容易，這首詩是號稱“詩仙”的李白大詩人寫的，是寫他月夜思念家鄉(xiāng)的感受，表達了他濃濃的思鄉(xiāng)之情 A：對呀，我們班今天的主題班會不就是“濃濃的鄉(xiāng)情”嗎？ B：濃濃的鄉(xiāng)情？ 哦？我明白了，那我們就趕快開始把1 AB：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！五年級，濃濃的鄉(xiāng)情主題班會，現(xiàn)在開始！

A：首先有請郭正陽同學(xué)用他愉快的歌聲，拉開節(jié)目的序幕。請欣賞歌曲《咬耳朵》

（一）詩牽家鄉(xiāng)情

B“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”遠離故土的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人間美好的感情。

A：漂泊在外的游子，總是懷著一顆赤子之心，懷念自己的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在就讓我們在詩中感受濃濃的鄉(xiāng)愁把！B：請大家挺好游戲規(guī)則

1.我們有我們有七個小組，組長上臺抽題，然后選擇其他小組的一名成員來回答。

2.對出詩的上句或下句，每句詩有一次求救機會。3.每答對一題的小組有一顆“家鄉(xiāng)之星” 4.取得星星最多的小組將獲得“詩歌能手”稱號

（二）欣賞家鄉(xiāng)景

B：看來我們班的同學(xué)個個都是聰明的詩歌好手哦，我這還有一個更值得高興的好消息要告訴同學(xué)們，今天我們班上請來了幾位小導(dǎo)游，為我們介紹家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景。

A：讓我們以熱烈掌聲歡迎他們。（小導(dǎo)游逐個出場。）

（三）暢想家鄉(xiāng)變化

A：從同學(xué)們精彩的介紹中，我們可以看到家鄉(xiāng)日照的美麗和可愛。有藍天碧海金沙灘，有五蓮山、浮來山、竹洞天等等。我們?yōu)槲覀兩钤谶@樣美麗的家鄉(xiāng)而感到高興。

B：那么，莊馥蔚你能想象我們家鄉(xiāng)二十年后會變成怎樣嗎？ A：變成，變成……

B：你還是別在這里吞吞吐吐了，來聽聽我們班上出色的小暢想家們大膽的想象吧。

A：現(xiàn)在首先有請我們班的班長陳晨同學(xué)和我們分享她關(guān)于家鄉(xiāng)二十年后變化的暢想。（陳晨展示畫并演講）

A：讓我們用掌聲謝謝陳晨的美好暢想，那么，第二位暢想家又是誰 呢？對了，就是我們班的可人丁婉婷同學(xué)，有請丁婉婷同學(xué)（丁婉婷展示畫并演講）

（四）家鄉(xiāng)插曲

AB：感謝他們的精彩演說，我們相信，想象的美好將有一天會實現(xiàn)。A：那些身在異鄉(xiāng)的人們也會為祖國的繁榮貢獻一份力量。欣賞了那么多關(guān)于家鄉(xiāng)的精彩的節(jié)目，讓我們再來欣賞一下由劉一騏策劃，主演的小品《師生之間》，有請

（五）唱響思鄉(xiāng)曲

B：鄉(xiāng)，是我們生長的地方。A：國，是哺育我們的媽媽。B歌曲是寄托思念的方式。

A：下面有請劉一騏同學(xué)為大家演唱《明月幾時有》

（六）誦思鄉(xiāng)詩

B：真是婉轉(zhuǎn)而動聽的歌聲啊

A：恩，聽完了這首由詩編曲的歌，再讓我們走進詩的夢鄉(xiāng)，去感受一下現(xiàn)代詩人的思鄉(xiāng)情吧。

B：下面有請詩組朗誦《鄉(xiāng)愁》。掌聲有請。

（七）演繹思鄉(xiāng)劇

B：這幾天冷風(fēng)陣陣，讓人們感到無比凄涼、悲哀，詩人張籍也禁不住涌起思想之情，他懷念故鄉(xiāng)，懷念那些鄉(xiāng)親父老、親朋好友。有請丁證然小組帶給我們的小品《秋思》。

A：春天的花開，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風(fēng)花雪月的詩句里我們在年年的成長。快樂的時光總是過的飛快，但我們心底濃濃的鄉(xiāng)情卻永不褪色。

B：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們心底這份真情。

AB合：這次班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：家鄉(xiāng)情

家鄉(xiāng)情

每年夏天，我都隨媽媽去外婆家。外婆家在隴南徽縣，村名叫楊河村。村子不大，百余戶人，可數(shù)目不少，都是參天大樹。村子中央有一條終年不斷的小河，就像象棋中的河界一樣，一下子把村子分割為上村、下村。

小河的水很清，清的發(fā)綠，不知名的小魚，一個個成群結(jié)隊，逆流而上、河面上常有野鴨、小鳥嬉戲逗留。調(diào)皮的兒童扔一個小石子，野鴨、小鳥便奔出好幾米，換個姿勢繼續(xù)做游戲。小河順村而下，拐了好多彎。有的淺水處，孩子們在游泳、打水仗，我怕水，只能站在岸邊，隨他們游劃的動作一起歡樂。小河的旁邊，有外婆家一塊菜地，用水盆從河里盛水，一轉(zhuǎn)身，便澆到地里，用不了幾天，鮮紅的番茄，碧綠的辣椒，燕子的茄子，就到了廚房，多的吃也吃不完。

村子的邊緣就是漫無邊際的大山，一到夏天，滿山的草莓、野果，吃得我嘴都是紅的。等回家的時候，再做上幾瓶草莓醬，夾在面包上，上學(xué)時，就是可口的早點。

我常盼望暑假，好再去外婆家，那兒還有我養(yǎng)的小刺猬呢！

蘭州市七里河區(qū)建蘭路小學(xué)四年級：魏佳星