第一篇：地理標市商標承載濃濃家鄉(xiāng)情

地理標市商標承載濃濃家鄉(xiāng)情

離家多年，李某時刻不忘家鄉(xiāng)香甜脆口的甜瓜，那獨一無二的味道，滿是對家鄉(xiāng)故土的懷念。可是，那么好的產(chǎn)品，在大城市的市場卻買不到。李某想幫助家鄉(xiāng)的親人把甜瓜賣到城市來，可進入超市沒有注冊商標是一定不行的。

為了區(qū)別家鄉(xiāng)的相瓜和其他地方的不一樣，想注冊一個屬于自己東鄉(xiāng)的商標。他去了公司附近的商標受理商囗咨詢，窗口的工作人員向他介紹了有光地理標志商標的情況。

地理標志是指標示某商品來源于某地區(qū)，該商品的特定質(zhì)量、信譽或者其他特征主要由該地區(qū)的自然因素或者人文因素所決定的標志。地理標志可以作為證明商標或者集體商標申請注冊。

地理標志的注冊人應當是對地理標志所標示商品的特定品質(zhì)具有監(jiān)督能力的組織，可以是社團、協(xié)會、行業(yè)團體等組織，而不是某個商品的生產(chǎn)者或者經(jīng)營者。例如，“吐魯番葡萄”的注冊人是“吐魯番地區(qū)前萄產(chǎn)業(yè)協(xié)會”。

窗口的工作人員還介紹了了一些他方運用地理標志精準扶貧的經(jīng)驗和做法，這讓李某更加堅定了幫助家鄉(xiāng)甜瓜走出來的想法。

商標局大力推商標注冊便利化改革，積極響應地方和群眾的要求，堅持地理標志商標注冊申請?zhí)崆芭抨牎⑻崆皩彶榈木G色通道制度。

截至2017年年底 我國已注冊的地理標志商標達3906 全國各省級行政單位平均擁有地理標志商標112 外國在我國注冊的地理標志商標達91 地埋標志商標在服務“三農(nóng)”促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮了重作用

雖然李某的公司并不能申請注冊地理標志商標，這讓他有點失望。但是他把這個想法告訴了家鄉(xiāng)的親人，后來聽說家鄉(xiāng)已經(jīng)成立了甜瓜協(xié)會，小明驚喜地發(fā)現(xiàn)，在北京的大超市可以買到家鄉(xiāng)的甜瓜，甜瓜上還有“中國地埋標志產(chǎn)品專用標志”。

第二篇：濃濃家鄉(xiāng)情主題班會

濃濃家鄉(xiāng)情

----濱海小學五（4）班主題班會

一、活動對象：五（4）班全體學生、班主任與語文老師

二、活動時間：初定10月中旬

三、活動地點：五（4）班教室

四、活動目的：

1、教育學生熱愛祖國要從熱愛自己的家鄉(xiāng)做起，明確熱愛家鄉(xiāng)是愛國主義教育的具體化的體現(xiàn)。

2、通過教育，使學生熱愛自己的家鄉(xiāng)，并從中孕育熱愛祖國的美好情感。

五、活動準備與分工： 準備：

1、準備古詩：讓學生查找與家鄉(xiāng)情有關的古詩，小組長總結上交。

2、準備家鄉(xiāng)景點介紹內(nèi)容：讓學生查找紹興的東湖、柯巖、大香林、蘭亭、曹娥江大閘等的相關資料，撰寫介紹稿，總結挑選出優(yōu)秀介紹稿。

3、準備家鄉(xiāng)變化的相關習作：在學生的習作“20年后回故鄉(xiāng)”中挑選2——3篇的優(yōu)秀作品。

4、準備歌曲視頻：《找回鑒湖》。分工：

1、主持人：朱旭恩 王會瓊

2、景點介紹成員：另定

3、演講家鄉(xiāng)變化成員：另定

六、活動流程

（一）導入：

本環(huán)節(jié)是從主持人的有趣談話進入到班會的主題“濃濃家鄉(xiāng)情”中，使導入變得自然，并為接下來的詩歌游戲環(huán)節(jié)做鋪墊。

（二）過程

1、詩牽家鄉(xiāng)情

本環(huán)節(jié)主要挑選第二單元學生所學的和所熟悉的關于家鄉(xiāng)的古詩為游戲題目，能更好地幫助學生復習和積累古詩詞方面的知識。而以游戲競爭“詩歌小星星”這種方式進行詩歌的學習就能更容易激發(fā)學生參與的興趣。

2、欣賞家鄉(xiāng)景 本環(huán)節(jié)是結合紹興風景圖片與學生介紹，在音樂的伴隨下，為學生創(chuàng)設一種身臨其境的感覺，在家鄉(xiāng)的美景中加深對家鄉(xiāng)的認識，強化對祖國的熱愛。

3、暢想家鄉(xiāng)變

本環(huán)節(jié)建立在學生“20年后回故鄉(xiāng)”的習作基礎上，主要通過挑選優(yōu)秀的習作，讓學生作為演講者，演講自己想象的20年后回到故鄉(xiāng)所看到的變化。習作有利于學生的練筆，在習作中充分發(fā)揮他們的想象力和表達他們的真情實感，而演講則有利于演講學生口語表達能力的訓練，對學生的家鄉(xiāng)情的感染。從整個環(huán)節(jié)中引導深化學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的思想感情。

4、唱響家鄉(xiāng)曲

本環(huán)節(jié)為整個班會的結束階段，以學生熟悉的《找回鑒湖》為曲目，更能激發(fā)學生的熱情。

（三）結束 班主任點評：

（同學們，這次班會課是同學們共同努力的成果，同學們都表現(xiàn)得非常出色，讓我們再次把熱烈的掌聲送給自己。今天的班會，從“詩牽家鄉(xiāng)情、欣賞家鄉(xiāng)景、暢想家鄉(xiāng)變、唱響家鄉(xiāng)曲”四個環(huán)節(jié)展開，不僅復習了我們所積累的古詩，還欣賞了家鄉(xiāng)美好的景色，大膽想象了20年后家鄉(xiāng)的變化，最后同學們激情的演唱更是唱響了整個班會。希望這個“濃濃鄉(xiāng)情”班會結束之后，同學們時刻都有這份對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛，從身邊的小事做起，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。）

附1：主持稿（主持人：A：朱旭恩

B：王會瓊）導入主題

A：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

B：喂喂喂，朱旭恩，還在詩興大發(fā)呢？別瞎胡鬧了，我們還要趕著去做主持啊。A：床前明月光，疑是地上霜?? B：怎么還在胡鬧，大家都等著我們呢！

A：誰說我在胡鬧呢，我問你，你知道我剛才念的那首詩是寫什么的嗎？

B：想考我？沒那么容易，這首詩是李白大詩人寫的，是寫他月夜思念家鄉(xiāng)的感受，表達了他濃濃的思鄉(xiāng)情。

A：對啊，那我們班今天的主題班會不就是“濃濃鄉(xiāng)情”嗎？ B：濃濃鄉(xiāng)情？哦？我明白了，那我們就趕快開始吧！

AB：尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！五年級（4）班，濃濃鄉(xiāng)情主題班會，現(xiàn)在開始！

（一）詩牽家鄉(xiāng)情

B:“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”遠離故土的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人間美好的感情。

A:漂泊在外的游子，總是懷著一顆赤子之心，懷念自己的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在就讓我們在詩中感受這份濃濃的鄉(xiāng)情吧。

B:請看大屏幕上的游戲規(guī)則：

1、每組的第一位同學作為代表抽題，選擇A、B、C、D中任一題號；

2、填補空白的詩句，每句詩有兩次回答的機會；

3、每答對一題的小組有一顆“家鄉(xiāng)之星”；

4、取得星星最多的小組將獲得小禮品。（詩歌游戲）

（二）欣賞家鄉(xiāng)景

B：看來我們班的同學個個都是聰明的詩歌好手哦，我這還有一個更值得高興的好消息要告訴同學們，今天我們班上請來了幾位小導游，為我們介紹我們共同的家鄉(xiāng)----紹興的美麗風景。

A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。(小導游逐個出場，小導游結合圖片介紹紹興美景）

（三）暢想家鄉(xiāng)變

A：從同學們精彩的介紹中，我們看到家鄉(xiāng)紹興的美麗和可愛。有秀麗的山，有清澈的湖，有與眾不同的特產(chǎn)等，我們?yōu)槲覀兩钤谶@樣美麗的家鄉(xiāng)而感到高興。B：那么，朱旭恩你能想象我們家鄉(xiāng)二十年后會變成怎樣嗎？ A：變成，變成??

B：你還是別在這里吞吞吐吐了，來聽聽我們班上出色的小暢想家們大膽的想象吧。A：現(xiàn)在首先有請我們的（學生A）同學和我們分享他關于家鄉(xiāng)二十年后變化的暢想。（學生A演講）

B：讓我們用掌聲謝謝學生A的美好暢想，那么，第二位暢想家又是誰呢，對了，就是我們班的學生B同學，有請學生B同學。（學生B演講）

（四）唱響家鄉(xiāng)曲

AB：我們相信想象的美好將有一天會實現(xiàn)。

A：我會帶著我發(fā)明的小機器人，坐在氣流云上欣賞美麗的紹興。B：我會發(fā)明更多環(huán)保機器,為我們紹興的環(huán)保貢獻一份力量。B：但是我們要時刻銘記，家鄉(xiāng)的發(fā)展是離不開祖國的發(fā)展的，家鄉(xiāng)的美好也離不開祖國的美好。

A：讓我們用歌聲唱響家鄉(xiāng)，唱響祖國，祝福家鄉(xiāng)，祝福祖國。請同學們起立，齊唱《找回鑒湖》。

（五）班主任總結

B：:伴隨著我們動情的歌聲，我們的“濃濃鄉(xiāng)情”主題班會也接近尾聲了，現(xiàn)在有請我們的班主任裘老師為我們作點評。A：感謝裘老師為我們作點評。

AB：本次主題班會到此結束，謝謝大家。

附2：游戲詩歌

1、明年春草綠，王孫歸不歸。（唐 王維 《送別》）

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐 杜甫 《月夜憶山東兄弟》）

3、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（唐 張九齡《西江夜行》）

4、浮云終日行，游子久不至。（唐杜甫 《夢李白二首》(其二)）

5、落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（唐馬戴 《灞上秋居》）

6、明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（清代 袁枚 《隨園詩話》）

7、家在夢中何日到，春生江上幾人還？（唐代 盧綸 《長安春望》）

8、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（北宋 劉著 《鷓鴣天》）

9、春風又綠江南岸，明月何時找我還？（宋代 王安石《泊船瓜州》）

10、山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（清代 納蘭性德 《秋思》）

11、床前明月光, 疑是地上霜。舉頭望明月, 低頭思故鄉(xiāng)。(唐 李白 《靜夜思》)

12、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處, 遍插茱萸少一人。（唐 王維《九月九日憶山東兄弟》）

13、少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。（唐.賀知章 <<回鄉(xiāng)偶書>>）

14、鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。(唐 王灣 《次北固山下》)附3：風景介紹

1、東湖（大家好，我是小導游XXX,我將為大家介紹的是東湖）

東湖是??

2、柯巖（大家好，我是小導游XXX,我將為大家介紹的是柯巖）

柯巖是??

3、大香林（大家好，我是小導游XXX,我將為大家介紹的是大香林）

大香林又稱為香林花雨??