第一篇：讀書(shū)的魅力

讀書(shū)的魅力

有人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的朋友，有人說(shuō)書(shū)是有益的伙伴，有人說(shuō)書(shū)是知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，有人說(shuō)書(shū)是啟蒙的老師……我認(rèn)為書(shū)是展現(xiàn)自我魅力最好工具。

一本好的歷史書(shū)，可以讓你博古通今，悠久的歷史就像一幅幅壯美的畫(huà)卷展現(xiàn)在你的眼前，可以知曉人類(lèi)的起源，可以獲悉文字的由來(lái)，可以欣賞詩(shī)詞歌賦的美麗，可以懂得為人處世的道理，可以以史為鑒治國(guó)安天下。在親朋好友聚會(huì)的時(shí)候，你可以引經(jīng)據(jù)典，高談闊論，展現(xiàn)你深厚的文化底蘊(yùn)。

一本好的工具書(shū)，可以讓你無(wú)師自通，快速地掌握實(shí)用的技能，無(wú)論是在學(xué)習(xí)和工作中，還是在平凡的生活中，都能讓你成為個(gè)中高手。當(dāng)別人遇到未解的難題，你略施巧計(jì)，問(wèn)題迎刃而解，展現(xiàn)你獨(dú)特的能力。

一本好的文學(xué)書(shū)，可以讓你溫文爾雅，時(shí)刻散發(fā)深邃的文藝氣質(zhì)，無(wú)論是聚坐而談，還是揮筆急文，都能隨意自如。出口成章，言辭優(yōu)雅，談吐風(fēng)趣，字潤(rùn)句暢，走到哪兒你都是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。

一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目萍紩?shū)，可以讓你預(yù)見(jiàn)未來(lái)，更清晰地認(rèn)識(shí)我們生存的世界。地球還有多少未知的謎題？遙遠(yuǎn)的星空是否也有生命的足跡？浩瀚的宇宙可有邊際？人類(lèi)的未來(lái)又在哪里？神奇的科學(xué)世界，吸引你不斷探索的腳步，讓你創(chuàng)造不可思議的奇跡。

一本好書(shū)就是一面鏡子，讓你更清晰地認(rèn)識(shí)自己，既不目空一切，也不妄自菲薄，可以輕易發(fā)現(xiàn)自己的魅力。

這就是我對(duì)讀書(shū)的感覺(jué)，它不會(huì)讓我癡迷其中而不能自拔，也不會(huì)令我感到枯燥乏味而棄之如履。它就像平淡的一日三餐，在需要的時(shí)候淡淡品味，給你成長(zhǎng)生存所需；它更像多變的流行時(shí)裝，在需要的場(chǎng)合，展現(xiàn)你獨(dú)特的魅力！

第二篇：《讀書(shū)的魅力》

讀書(shū)的魅力

樸西小學(xué)譚景祥

書(shū)是知識(shí)的源泉，許多人因?yàn)樽x書(shū)而聞名于世上。以此，書(shū)的魅力是無(wú)窮的。

在我上學(xué)前班的時(shí)候，書(shū)就成了我形影不離的好伙伴。一開(kāi)始，爸爸給我買(mǎi)了一本本的連環(huán)畫(huà)。一拿到書(shū)我就一頭扎進(jìn)這知識(shí)的海洋，游呀游，明白了一幅又一幅的畫(huà)的意思，有的不懂就問(wèn)媽媽。

后來(lái)，我上了一年級(jí)，老師教會(huì)我查字典。我認(rèn)得字也多了，媽媽給我買(mǎi)了的書(shū)也多了，但都是有字的，插圖很少，一遇到不會(huì)的字，我就會(huì)查字典，從而弄懂它的含意。

自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我的問(wèn)題也多了，經(jīng)常問(wèn)為什么。爸媽總是不厭其煩的回答，有時(shí)，連他們也弄不懂我的問(wèn)題。有一次，我望著夜空，突然想：天空有多少顆星星？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“傻孩子，這怎么數(shù)得清呢？”后來(lái)，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找呀找，終于找到了。隨著我年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)和書(shū)也都增加了，有《三國(guó)演義》、《西游記》和《安徒生童話》等。有時(shí)，我還會(huì)把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，運(yùn)用在我的作文上。于是，我的作文水平有了很大的提高。

有一次，我聽(tīng)說(shuō)書(shū)店有賣(mài)新出的《灰姑娘》，我便飛奔著去買(mǎi)，書(shū)店里是人山人海。我好不容易擠了進(jìn)去，買(mǎi)到了這本書(shū)。一回家我就津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)過(guò)了六點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)做好飯放在桌上，推了推我，這才把我從知識(shí)的海洋拉了出來(lái)。

她生氣地說(shuō)：“小書(shū)迷，看書(shū)沒(méi)這種廢寢忘食的讀法，連飯也忘了吃。”我雖然挨了一次餓，但是我學(xué)到了知識(shí)，感受到了讀書(shū)的魅力。

書(shū)教育了我，啟發(fā)了我，激勵(lì)著我之前不退和明白了永不放棄的道理。

讀書(shū)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡地，是讀書(shū)讓我翻開(kāi)了人生的新一頁(yè)；是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以我說(shuō)：“讀書(shū)的魅力是世界上最大的。”

第三篇：讀書(shū)的魅力

讀書(shū)的魅力

尊敬的各位老師，各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，我是10號(hào)選手潘偉杰，來(lái)自11電梯2班。我今天演講的題目是‘讀書(shū)的魅力’。

在不知不覺(jué)之中，我們默默的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)在我們的生活當(dāng)中是必不可少的。有一位外國(guó)人這樣說(shuō)：“如果房間里沒(méi)有書(shū)，就仿佛一個(gè)人沒(méi)有了靈魂。”F這是不是反映出，讀書(shū)并不是因?yàn)樯畹呢?fù)擔(dān)和生活的壓力，而是因?yàn)槭軡夂竦呐d趣和美妙的情愫的牽引呢？

今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書(shū)籍，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！

可是當(dāng)今社會(huì)，人們都生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，似乎慢慢忘記了我們?cè)揪蛻?yīng)該有的習(xí)慣，而這種習(xí)慣，正是讀書(shū)。書(shū)，能讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，也能讓喧囂的人返璞歸真。

所以說(shuō)，書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難時(shí)，為你選擇正確的方向。

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話，讀書(shū)能醫(yī)愚，能治窮，能療病，能勵(lì)志，能致遠(yuǎn)，能練達(dá)，能聰慧，讀書(shū)能知道怎么交友，怎么識(shí)人，怎么說(shuō)話，怎么做事，怎么活著才能身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。讀書(shū)給我們最大的收獲就是知識(shí)，因?yàn)樗S富了我們的大腦，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的重要部分。什么快樂(lè)能夠比得上讀書(shū)的快樂(lè)？只有讀書(shū)使人精神充實(shí)，生命不老。

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第四篇：讀書(shū)的魅力

讀書(shū)的魅力

——聆聽(tīng)竇桂梅老師專(zhuān)題報(bào)告有感

加道小學(xué)教師覃曉嫻

作為一個(gè)教師，我天天與書(shū)為伴。然而，說(shuō)到讀書(shū)、讀經(jīng)典的書(shū)這個(gè)話題，我特感到汗顏，因多年深居鄉(xiāng)僻之地逐漸養(yǎng)成的惰性，讓我一見(jiàn)書(shū)就頭疼，一見(jiàn)書(shū)就想打瞌睡。

工作之余，我不敢與行家或大師們對(duì)話，主要是因?yàn)樽约鹤x書(shū)較少，底氣不足、根基不穩(wěn)。有時(shí)孩子向我發(fā)問(wèn)，也總是無(wú)言以對(duì)，只好以一句“我很忙，以后你長(zhǎng)大了就懂。”來(lái)為自己找臺(tái)階下。

現(xiàn)在市場(chǎng)開(kāi)放，市面上的書(shū)多了，但孩子們基本不讀書(shū)了，據(jù)我了解，在我們周?chē)泻芏嗪⒆由暇W(wǎng)、看電視、做作業(yè)已經(jīng)占用他們幾乎是全部的時(shí)間，哪還有工夫去讀書(shū)呢？現(xiàn)在的大人（我們）也很少讀書(shū)，因社會(huì)的浮躁，功利主義思想泛濫，誰(shuí)還有閑情逸致去品茶讀書(shū)呢？自打四月十六日下午有幸聆聽(tīng)了竇桂梅老師《讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人》的專(zhuān)題報(bào)告后，我知道這種做法是非常危險(xiǎn)的。因?yàn)橐粋€(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有潛力、沒(méi)有希望的。大家都知道猶太這個(gè)民族吧？猶太人是世界上智力成就最高的民族。如：獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)到2001年已達(dá)129人，其獲獎(jiǎng)總量占15.47%，馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛依德他們都是猶太人。這與他們這個(gè)民族重視教育和讀書(shū)有關(guān)，他們年人均閱讀64本書(shū)。據(jù)說(shuō)，猶太人在孩子很小的時(shí)候就把蜂蜜涂在書(shū)本上，然后讓小孩子翻書(shū)，孩子聞到書(shū)是香的，一不小心把手指放到嘴里，還知道書(shū)是甜的，從此就知道了讀書(shū)也是很美好的，也就有興趣去讀書(shū)。2002年的有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，在美國(guó)前400名富豪里，猶太人占了25名，在前40人中，猶太人占了34%。酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人成為一個(gè)優(yōu)質(zhì)的民族。

由此我想：我們還是讀書(shū)吧！因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，只有熱愛(ài)讀書(shū)，我們的頭腦才不會(huì)老化；喜歡讀書(shū)，才思就不會(huì)枯竭。一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很到程度上取決于全民族的閱讀水平。讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，也是學(xué)校最根本的任務(wù)，不僅學(xué)校要讀書(shū)，家庭也要讀書(shū)，社區(qū)更要讀書(shū)，人人都要讀書(shū)，讀經(jīng)典的書(shū)。只有這樣，我們才能做有根的人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。一個(gè)人的精神世界與其閱讀史是緊密聯(lián)系在一起的，只要我們?yōu)閷W(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受，就一定會(huì)有所收獲。愿我們的孩子閱歷更豐，思想更正，精神更佳；愿我們的孩子都能讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。愿我們教師要讀懂社會(huì)，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀懂自己。愿作為教師的我們更要多一些書(shū)生氣，多一些書(shū)卷氣，這樣才能多一些天之浩氣，地之靈氣，人之秀氣。最后，愿我們每位教師都要展現(xiàn)讀書(shū)的魅力，都要成為點(diǎn)燈的人，把孩子們的內(nèi)心世界照亮，同時(shí)也讓書(shū)籍和文明照亮我們自己的內(nèi)心，讓我們也引領(lǐng)我們的孩子“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。”

第五篇：讀書(shū)的魅力

書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，伴我成長(zhǎng)。在我 難過(guò)的時(shí)候，在我 失敗的 時(shí)候，在我委屈的時(shí)候，有一本 書(shū)激勵(lì)著我，那 就是四大名著之一的《三國(guó)演義》。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄······”歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去，只留下古人有笑談古今。批評(píng)前人的過(guò)錯(cuò)，表?yè)P(yáng)前人的功勞，吸取前人的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，面對(duì)今生。

曹操被恥笑為白臉奸臣，刺殺董卓失敗，二打張秀險(xiǎn)失生命，官渡之戰(zhàn)差點(diǎn)兒被袁紹打敗，赤壁之戰(zhàn)更是被孫劉聯(lián)軍打得落花流水，狼狽不堪。劉備呢?賣(mài)草鞋時(shí)不知受了多少恥笑，多少白眼；徐州之?dāng)。犊坎懿倜咳辗N菜施肥，為的就是海闊魚(yú)游，天高鳥(niǎo)飛的出頭之日。他們雖然受了許多恥辱，但是他們從未喪失統(tǒng)一天下的志向和稱(chēng)霸一方的霸氣。我認(rèn)為他們遇到失敗時(shí)，從不屈服，永不退縮。相反，如果一個(gè)人膽小如鼠，昏庸無(wú)能，那他怎么能成為什么英雄、霸王呢？即使這樣，他們也會(huì)被別人打敗，甚至被消滅，最后成了別人的階下囚，蜀國(guó)的后主阿斗就是這樣的一個(gè)人。

《三國(guó)演義》魅力無(wú)限，我喜歡在書(shū)中成長(zhǎng)。把失敗當(dāng)成磨煉，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事情，證明自己的價(jià)值。我相信，只要在挫折面前永不退縮，絕不低頭，才會(huì)最終成功！

為讀書(shū)喝彩！