第一篇：《我和學(xué)生的故事》教育案例征集活動通知

《我和學(xué)生的故事》教育案例評選活動通知

立德樹人是教育的根本任務(wù)，德育教育在學(xué)校工作中至關(guān)重要，為此教師的工作應(yīng)“堅(jiān)持德育為先”，教書育人的基本準(zhǔn)則。課堂是教育的主陣地，人人都是教育者，人人參與教育，立德樹人，教師要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在今年集團(tuán)培訓(xùn)中，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)多次提到，故事是學(xué)校文化的載體，“要善于講故事，講學(xué)校的故事，講師生之間的故事，講學(xué)生的故事”。為了總結(jié)我校初中教師的教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)與提高，展示我校初中部良好的師生關(guān)系，學(xué)校決定面向初中部老師舉辦優(yōu)秀教育案例評選活動。

一、案例撰寫要求

1.每位教師撰寫1篇教育故事（案例）。教師們可以把教育教學(xué)中遇到的一些棘手問題，焦點(diǎn)問題以案例或者故事的形式描述出來。教師也可以記錄和孩子在一起的精彩時光和難忘的片段。

2.故事（案例）既要有真情實(shí)感，還要有理論支撐。體現(xiàn)教師的教育情懷，通過心理疏導(dǎo)和教育藝術(shù)征服學(xué)生。故事中涉及到的人物不能出現(xiàn)真名。

3.字?jǐn)?shù)800字以上。

4.請按以下格式要求排版word文檔：頁面設(shè)置：紙張A4，上、下、左、右2厘米；字體：宋體；字號：標(biāo)題三號加粗，正文一級、二級標(biāo)題四號加粗，其他四號不加粗；段落：首行縮進(jìn)2字符，行距固定值22磅，段前、段后0行。

5.案例以電子稿的形式于2016年11月30日前發(fā)送霍雨佳。

二、注意事項(xiàng)

1.嚴(yán)禁抄襲，一篇文章中引用的部分不能超過2%。2.不許請他人代寫。

3.不許虛構(gòu)，必須是來自于實(shí)踐，對教育教學(xué)有啟發(fā)意義。4.案例表達(dá)要通順，杜絕錯別字、病句、標(biāo)點(diǎn)等使用不當(dāng)?shù)那闆r。

三、評選

1.此次征文分為最佳、優(yōu)秀獎。最佳按照初中部總?cè)藬?shù)的30%評選，優(yōu)秀獎若干。2.此次教育故事征集算入期末量化。3.評選進(jìn)行盲評。

4．優(yōu)秀的教育案例可以進(jìn)行展示。5．未盡事宜隨時溝通。

齊魯實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2016年11月10日

第二篇：關(guān)于征集學(xué)生教育經(jīng)典案例的通知

關(guān)于召開氣化街小學(xué)班級管理經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生教育經(jīng)典案例

交流研討會的通知

各位老師：

每一位老師都有著自己獨(dú)特的管理方法和經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐著我們教書育人的工作。孩子之間的小糾紛、班級之間的小矛盾、問題生的糾正處理、后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化等等，問題不斷的呈現(xiàn)在我們眼前。大家在處理這些事件時，或是經(jīng)過深思，或是靈感突發(fā)，卻都會有意想不到的收獲。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們教師非常寶貴的教育智慧。如果能將這些材料和經(jīng)驗(yàn)及時地收集整理起來，不僅能使我們自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，而且對我校正在轟轟烈烈開展的教育教學(xué)改革工作有很大的幫助。

為此，校務(wù)會決定，舉行“氣化街小學(xué)班級管理經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生教育經(jīng)典案例交流研討會”。

研討內(nèi)容：

1.結(jié)合自己的工作實(shí)際撰寫班級管理經(jīng)驗(yàn)論文進(jìn)行交流，力求創(chuàng)新，具有可操作性；

2.回顧以往工作中對學(xué)生教育收到良好效果的實(shí)例，整理編寫成教育智慧案例，進(jìn)行交流。

來稿要求：

1.經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容詳盡，真實(shí)，真人真名。

2.A4紙、標(biāo)題宋體三號字加粗、正文宋體四號字打印。稿件與電子版同時上交。

交稿時間：2010年12月10日之前將稿件交政教處。

我們還將對來稿統(tǒng)一進(jìn)行整理、編審，擬定整理成一本我們氣化街小學(xué)的“教育經(jīng)驗(yàn)智慧集”（書名待定）。我們真誠地希望全體老師都能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精彩案例拿出來與大家一起分享。希望能得到大家的積極響應(yīng)和大力支持。

氣化街小學(xué)

2010-11-18

第三篇：關(guān)于征集“我身邊的教育故事——成功教育案例”的通知

關(guān)于征集“我身邊的教育故事——成功教育案例”的 通 知 各位班主任老師: 為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)地若干意見》，提升國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校德育工作的針對性、實(shí)效性和示范性，積極開發(fā)和運(yùn)用形式多樣、內(nèi)容豐富的德育教育資源，現(xiàn)向全校班主任老師廣泛征集“我身邊的教育故事—成功教育案例”。要求如下：

一、每一案例要具備典型性、代表性、真實(shí)性、原創(chuàng)性、可拍攝性（學(xué)校將挑選優(yōu)秀案例拍攝成電視專題片）。

二、每一案例故事可從正反兩個方面進(jìn)行敘述。

三、案例故事立足職校校園，其反映出的道理能很好解決學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、工作中存在的問題，以便和學(xué)校日常學(xué)生管理、德育建設(shè)工作融合到一起。

四、案例撰寫的一般格式：①案例的敘述；②從理論層面對案例進(jìn)行剖析；③提煉教育、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的感悟、方法，對案例進(jìn)行解讀和分析，得出研究結(jié)論。

五、每篇案例字?jǐn)?shù)3000-4000字左右，務(wù)必要寫出真情實(shí)例，嚴(yán)禁抄襲，字跡清楚，結(jié)尾署名。

六、選題范圍：

1、道德規(guī)范：紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、犯罪、打架、網(wǎng)癮、早戀、逃學(xué)、偷盜、吸煙、飲酒、禮儀孝道、文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛、守信奉獻(xiàn)……

2、心理健康：想家、貧困、虛榮、攀比、自卑、早戀、同性戀……

3、政治經(jīng)濟(jì)：黨的知識理論、政治經(jīng)濟(jì)、學(xué)生基層黨團(tuán)建設(shè)、民主政治……

4、就業(yè)創(chuàng)業(yè)：面試、應(yīng)聘、實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系……

七、本次征集活動，請各班主任高度重視，每位班主任至少報送一篇優(yōu)質(zhì)案例，此項(xiàng)工作學(xué)生處將計(jì)入班主任業(yè)務(wù)考核中去，請大家予以支持配合。

八、上交時間：請于4月6日前將案例材料上交學(xué)生處馬老師。

學(xué)生處

2012年3月20日

第四篇：案例征集通知

浙江省圖書館學(xué)會第十三次學(xué)術(shù)研討會

“圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集通知

各市（地）學(xué)會，系統(tǒng)委員會，各市（地）、縣圖書館，各學(xué)校、單位圖書館，科技情報所（室）：

浙江省圖書館學(xué)會第十三次學(xué)術(shù)研討會擬于2013年10月（具體時間另行通知）在臺州召開。為了進(jìn)一步推動我省圖書館事業(yè)的發(fā)展，交流與推廣各館事業(yè)推進(jìn)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)與提升圖書館服務(wù)的創(chuàng)新意識和能力，特向各單位、圖書館學(xué)會全體會員、圖書館工作者征集圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意，學(xué)會將組織相關(guān)專家對申報案例和創(chuàng)意進(jìn)行評選，優(yōu)秀案例和創(chuàng)意將在年會上進(jìn)行交流與展示。

具體要求如下：

一、征集時間：2013年3月25日—6月30日

二、征集要求：

1、填寫“圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集表作為首頁或封面（電子版可在-->省圖學(xué)會中下載）。

2、案例和創(chuàng)意稿件要求：需提供案例和創(chuàng)意的文字說明和圖片說明（包括幾個要素：案例的活動設(shè)計(jì)方案、活動實(shí)施過程及活動實(shí)施效果等，創(chuàng)意的思路及預(yù)期效果等）。

3、征集稿件一律用A4紙打印、裝訂。

4、征集稿件需提供電子版和紙質(zhì)版，電子版發(fā)送至：xuehui@zjlib.cn 紙質(zhì)版寄送至：杭州市曙光路73號 浙江省圖書館學(xué)會秘書處 310007 聯(lián)系人：吳荇李麗霞

聯(lián)系電話：0571-***1

浙江省圖書館學(xué)會2013年3月20日附件：“圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集表

第五篇：我的教育故事案例征集 安琪

做“尚德 尚學(xué) 尚研 尚美“和馨教師

四年一次的二月二十九日

我的教育故事

安琪

來到鎮(zhèn)江路小學(xué)已有半年，這半年的跟崗學(xué)習(xí)讓我受益頗多。很多時候會讓我想起那個特殊的日子，是開啟我教育之路的日子。二月二十九日。在這一天，我作為一名老師正式走上講臺，這也是迄今為止我過得最充實(shí)最有意義的一個生日。作為一名新教師，很長一段時間我都在思考一個問題，一位新教師如何上好第一節(jié)課？

說實(shí)話，走上講臺的前一天，我很緊張，我甚至預(yù)想了一百種情況，我在想，我該怎么表現(xiàn)，是表現(xiàn)“冷酷”型的，還是“有愛”型的，或是“中間”型的。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”我認(rèn)為還是應(yīng)該在和學(xué)生第一次接觸的時候，講學(xué)習(xí)的習(xí)慣和要求約法三章達(dá)成一致，這樣為之后的授課奠定一個好的基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，這樣對于學(xué)生的管理也會比較容易。

當(dāng)然了，新教師要上好第一節(jié)課，首先要備好課。不都是說做為一名教師，要想給學(xué)生一滴水，首先要有一桶水。作為新手老師，經(jīng)驗(yàn)不足是劣勢，但是認(rèn)真仔細(xì)一絲不茍的態(tài)度是優(yōu)勢，以優(yōu)勢補(bǔ)全劣勢，才能盡快成長起來。所以每一課我都仔細(xì)研讀，對照教師備課資料一一看到，對于重難點(diǎn)的時間安排也很合理，這樣上講臺心中不慌，緊張的情緒也慢慢消散。

其次，首次和學(xué)生見面，我以詼諧幽默的方式作了自我介紹，見到同學(xué)們的情緒都那么高漲，我就順勢拋出一個話題和大家一起討論，讓大家一起來說一下自己心目中印象深刻的老師。一方面，我想了解下在學(xué)生心目中尊敬愛戴的老師是怎么的形象，另一方面，也是為第一課作鋪墊，通過這個話題，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，課堂氣氛變得活躍而熱烈，連我也一并帶進(jìn)了討論之中。后來我也給學(xué)生們分享了一個在云南時印象深刻的老師，看同學(xué)們聽得津津有味，一瞬間體會到了作為一名老師的樂趣，那就是傳道授業(yè)解惑的樂趣。

最后，新老師的成長離不開老教師的幫助和引導(dǎo)，從開始踏上教育之路的學(xué)校到現(xiàn)在的鎮(zhèn)江路小學(xué)，很多熱情的老師給予我?guī)椭粌H在教學(xué)上給我提出寶

青島鎮(zhèn)江路小學(xué) 做“尚德 尚學(xué) 尚研 尚美“和馨教師

貴的建議，也像家人一樣關(guān)懷著我照顧著我。初到鎮(zhèn)江路小學(xué)，有對環(huán)境的陌生，也有對教學(xué)的忐忑，但是種種不安隨著家一般的溫暖煙消云散。使我印象深刻的是梁麗梅老師，每每見她都是掛著笑容，而且梁老師的笑聲爽朗，溫暖，仿佛聽著煩惱都沒有了，這是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂才有的笑聲，而且每次見她，她都會很貼心的提醒我教學(xué)要注意的事情，不僅如此，她身體不適還堅(jiān)持上課的精神讓我對她更加敬佩。在授課上有什么疑問，王佩老師也是樂此不疲的耐心教導(dǎo)我，能在一個新的地方有一個愿意誠心引導(dǎo)自己人，我是幸運(yùn)的。

當(dāng)然，作為一位新教師，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，這對于我來說是一個新的開始。新的起點(diǎn)，新的征程，相信我會慢慢成長起來，變成一位像梁老師那樣的以教學(xué)為樂的老師，像王老師那樣以教學(xué)為任的負(fù)責(zé)任的老師！

青島鎮(zhèn)江路小學(xué)