第一篇：開(kāi)展征集“我的教育故事”活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展征集“我的教育故事”活動(dòng)總結(jié)

我校根據(jù)2014年課題研究的工作要點(diǎn)，引導(dǎo)德育干部與班主任不斷積累研究經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)化反思意識(shí)、提升理性思考，在課題研究中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)為了提高廣大教師對(duì)新課程的理解和認(rèn)識(shí)，使他們很好地理解，認(rèn)同，內(nèi)化新課程的教學(xué)理念，我校開(kāi)展了“我的教育故事”論壇活動(dòng)。老師們用發(fā)生在身邊生動(dòng)活潑的具體案例激勵(lì)自己，更新了教育理念，促進(jìn)了教師與新課程共同成長(zhǎng)，營(yíng)造了較好的教育教研氛圍，推進(jìn)了我校課程改革工作。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

我校一直注重新課程改革工作，對(duì)于以敘事的形式進(jìn)行的教學(xué)研究工作，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，因此，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任和副主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)選。

二、全員參與，以活動(dòng)促進(jìn)教師新課程觀形成

在實(shí)際活動(dòng)中，無(wú)論是年長(zhǎng)的教師還是青年教師，都比較積極地參與。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行井然有序，教師積極參與，熱情高漲，大家盡情傾訴自己在三尺講臺(tái)上演繹的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真實(shí)詳盡、情真意切，耐人尋味。老師們普遍反映，這種活動(dòng)，貼近我們的教育生活，張揚(yáng)我們的教育理念，促進(jìn)我們教改的思想，形式簡(jiǎn)單但內(nèi)容豐富，對(duì)教師的思想觸動(dòng)很大，杜絕了假大虛空，有力推動(dòng)了教研活動(dòng)實(shí)效的落實(shí)，對(duì)每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)都有幫助。在活動(dòng)中，老師們經(jīng)過(guò)努力都寫出了不同程度的案例故事，更重要的是老師們的新課程思想都有了進(jìn)一步的提升。

三、分段進(jìn)行，層層深入，注重實(shí)效

為了避免在活動(dòng)中流于形式，我們采取分段進(jìn)行的方式，從發(fā)動(dòng)宣傳到具體操作實(shí)施，再到評(píng)比推選，環(huán)環(huán)相扣，促進(jìn)了此項(xiàng)工作的落實(shí)。如在撰寫初稿以后，發(fā)現(xiàn)老師的案例內(nèi)容過(guò)于集中在教育方面且情節(jié)性不強(qiáng)，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行了指導(dǎo)，及時(shí)地調(diào)整了方向。

四、成果顯著，尚需努力

經(jīng)過(guò)努力，在各方面的通力配合下，尤其是每位教師的努力下，每人上交了一篇教育故事，我們從老師們上交的教育故事中篩選了四篇并上交，這些文章中，大多真實(shí)，生動(dòng)，活潑，富有思想，體現(xiàn)了新課程的基本理念。無(wú)論從命題，篇章結(jié)構(gòu)，故事情節(jié)，遣詞造句方面，都體現(xiàn)出我校教師扎實(shí)的基本功和文學(xué)素養(yǎng)。

通過(guò)這樣的活動(dòng)，教師們達(dá)成一個(gè)共識(shí)，教育敘事研究作為校本教研的有效研修方式，通過(guò)教師講述教育活動(dòng)中有意義的生活事件、教育教學(xué)事件、教育行為和經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)行深入分析、反思，發(fā)掘隱含在真實(shí)故事背后的教育思想、教育理論和教育理念，人人能參與，人人都行動(dòng)，使教師在這一過(guò)程中實(shí)踐著自己的教育思想，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)我們認(rèn)識(shí)到，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的生成生長(zhǎng)的研究過(guò)程，研究的過(guò)程比文本成果更重要，今后不僅要注重問(wèn)題的解決，更要注重問(wèn)題解決后的行為跟進(jìn)，使得這項(xiàng)活動(dòng)能夠深入持久地開(kāi)展下去。

第二篇：《我和學(xué)生的故事》教育案例征集活動(dòng)通知

《我和學(xué)生的故事》教育案例評(píng)選活動(dòng)通知

立德樹人是教育的根本任務(wù)，德育教育在學(xué)校工作中至關(guān)重要，為此教師的工作應(yīng)“堅(jiān)持德育為先”，教書育人的基本準(zhǔn)則。課堂是教育的主陣地，人人都是教育者，人人參與教育，立德樹人，教師要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

在今年集團(tuán)培訓(xùn)中，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)多次提到，故事是學(xué)校文化的載體，“要善于講故事，講學(xué)校的故事，講師生之間的故事，講學(xué)生的故事”。為了總結(jié)我校初中教師的教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)與提高，展示我校初中部良好的師生關(guān)系，學(xué)校決定面向初中部老師舉辦優(yōu)秀教育案例評(píng)選活動(dòng)。

一、案例撰寫要求

1.每位教師撰寫1篇教育故事（案例）。教師們可以把教育教學(xué)中遇到的一些棘手問(wèn)題，焦點(diǎn)問(wèn)題以案例或者故事的形式描述出來(lái)。教師也可以記錄和孩子在一起的精彩時(shí)光和難忘的片段。

2.故事（案例）既要有真情實(shí)感，還要有理論支撐。體現(xiàn)教師的教育情懷，通過(guò)心理疏導(dǎo)和教育藝術(shù)征服學(xué)生。故事中涉及到的人物不能出現(xiàn)真名。

3.字?jǐn)?shù)800字以上。

4.請(qǐng)按以下格式要求排版word文檔：頁(yè)面設(shè)置：紙張A4，上、下、左、右2厘米；字體：宋體；字號(hào)：標(biāo)題三號(hào)加粗，正文一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題四號(hào)加粗，其他四號(hào)不加粗；段落：首行縮進(jìn)2字符，行距固定值22磅，段前、段后0行。

5.案例以電子稿的形式于2016年11月30日前發(fā)送霍雨佳。

二、注意事項(xiàng)

1.嚴(yán)禁抄襲，一篇文章中引用的部分不能超過(guò)2%。2.不許請(qǐng)他人代寫。

3.不許虛構(gòu)，必須是來(lái)自于實(shí)踐，對(duì)教育教學(xué)有啟發(fā)意義。4.案例表達(dá)要通順，杜絕錯(cuò)別字、病句、標(biāo)點(diǎn)等使用不當(dāng)?shù)那闆r。

三、評(píng)選

1.此次征文分為最佳、優(yōu)秀獎(jiǎng)。最佳按照初中部總?cè)藬?shù)的30%評(píng)選，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。2.此次教育故事征集算入期末量化。3.評(píng)選進(jìn)行盲評(píng)。

4．優(yōu)秀的教育案例可以進(jìn)行展示。5．未盡事宜隨時(shí)溝通。

齊魯實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2016年11月10日

第三篇：關(guān)于開(kāi)展企業(yè)文化故事征集活動(dòng)的通知

關(guān)于開(kāi)展企業(yè)文化故事征集活動(dòng)的通知公司自1998年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)了15年艱苦奮斗的歲月才有了今天的成就。在改革發(fā)展的過(guò)程中，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富，積淀了深厚的企業(yè)文化底蘊(yùn)，演繹了許許多多感人的故事。一個(gè)個(gè)鮮活的故事，不僅給人以心靈的觸動(dòng)與精神的震撼，也蘊(yùn)含著公司提倡的價(jià)值理念，是對(duì)企業(yè)文化精神的最好詮釋，對(duì)傳承推廣企業(yè)文化有著重要作用。為進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)期公司優(yōu)秀的企業(yè)文化精神理念，促進(jìn)全公司員工尤其是年輕員工進(jìn)一步加深對(duì)公司企業(yè)文化的理解、認(rèn)同，加深對(duì)公司艱苦奮斗的歲月的了解，自覺(jué)踐行企業(yè)文化，傳承公司優(yōu)良的作風(fēng)和寶貴的精神，為公司發(fā)展作出新的、更大貢獻(xiàn)。現(xiàn)在全公司開(kāi)展企業(yè)文化故事征集活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以2012年公司工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，樹立“不忘根本，艱苦奮斗”“愛(ài)公司，愛(ài)崗，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)”“不怕苦不怕累，向先鋒模范學(xué)習(xí)”等思想理念，通過(guò)發(fā)生在過(guò)去或現(xiàn)在身邊的小故事、小案例，來(lái)詮釋和解讀我公司文化理念的豐富內(nèi)涵，挖掘、宣傳企業(yè)在發(fā)展歷程中具有鮮明文化特征的典型人物和典型事件，以此推動(dòng)企業(yè)文化理念的形象化、故事化、具體化，形成重視加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的濃厚氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)健康和諧科學(xué)發(fā)展。

二、征集內(nèi)容

自1998年公司成立以來(lái)，反映公司艱苦奮斗精神、展示企業(yè)文化內(nèi)涵、突出個(gè)人精神風(fēng)貌的故事和案例均可。

1、公司、各部門、團(tuán)隊(duì)或員工個(gè)人在創(chuàng)業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的典型事例。

2、公司、各部門、團(tuán)隊(duì)或員工個(gè)人在戰(zhàn)略創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等方面的典型事例，反映在研發(fā)、工程、行政管理等過(guò)程中不怕吃苦，艱苦奮斗，拼搏向上精神的小故事皆可。

3、公司、各部門、小團(tuán)隊(duì)或員工個(gè)人在安全生產(chǎn)、節(jié)能降耗、保證質(zhì)量等方面體現(xiàn)企業(yè)精神和生產(chǎn)管理理念的典型事例；

4、公司、各部門、干部或員工個(gè)人公司干部以身作則、廉潔自律的典型事例。

5、公司、各部門、團(tuán)隊(duì)、干部或員工個(gè)人堅(jiān)持以人為本，尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、培育人的典型事例。

6、公司、各部門、團(tuán)隊(duì)或員工個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活中積極參與企業(yè)文化實(shí)踐，互相關(guān)心、互相幫助，自覺(jué)維護(hù)企業(yè)利益和形象的典型事例。

7、公司、各部門或員工個(gè)人履行社會(huì)責(zé)任、積極回報(bào)社會(huì)的典型事例。

三、寫作要求

1、堅(jiān)持實(shí)事求是。企業(yè)文化故事必須是真人真事紀(jì)實(shí)性文體，文字簡(jiǎn)潔，通俗易懂，字?jǐn)?shù)不限，每個(gè)故事要有鮮明的題目，有真切感人的情節(jié)和細(xì)節(jié)，盡量配上照片、漫畫或視頻，更生動(dòng)的體現(xiàn)故事情節(jié)。

2、主題明確突出。一篇文章集中講述一個(gè)故事，所講述的故事要緊扣企業(yè)核心價(jià)值觀，詮釋企業(yè)文化理念，彰顯企業(yè)精神。

3、細(xì)節(jié)生動(dòng)鮮明。文章要采用記敘文的形式，有人物，有情節(jié)，有趣味，有意義，能夠體現(xiàn)出本企業(yè)的特點(diǎn)和文化特色，能夠吸引人、感動(dòng)人、啟迪人，避免空洞議論，泛泛而談。

四、稿件錄用

1、征集到的故事經(jīng)黨群部審核后，將通過(guò)大屏幕或OA等方式進(jìn)行宣傳，優(yōu)秀稿件將向科環(huán)集團(tuán)推薦。

2、對(duì)錄用的稿件和對(duì)文字能力有限、但提供線索并被采用的個(gè)人給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（文字投稿10元/百字，攝影照片投稿10元/張）。

五、相關(guān)要求

1、各部分及分公司要高度重視此項(xiàng)工作，部門及分公司經(jīng)理為第一責(zé)任人，要親自抓、帶頭寫，切實(shí)廣泛發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)員工參與采集、撰寫故事的積極性，并明確責(zé)任，把工作落實(shí)到人；

2、各部門及分公司于2012年4月2日（下周一）之前需報(bào)送的稿件不少于2篇，另有稿件可隨時(shí)報(bào)送。（報(bào)送時(shí)需寫明：投稿人和攝影人）

3、各部門及分公司要采取各種有效措施，獲得更多的故事線索，為采寫故事打下基礎(chǔ)，并組織專人對(duì)故事線索進(jìn)行深入采訪撰寫、加工潤(rùn)色。

4、各部分及分公司要將企業(yè)文化故事征集活動(dòng)作為我公司企業(yè)

文化核心理念的又一次宣傳和深化，通過(guò)征集活動(dòng)，引導(dǎo)員工更自覺(jué)地踐行企業(yè)文化核心理念。

六、投稿方式

OA報(bào)送（發(fā)送程序：個(gè)人—部門經(jīng)理—黨群部）。

公司黨委

公司工會(huì)

2012年3月27日

第四篇：北大荒故事征集活動(dòng)

北大荒的故事征集

為展現(xiàn)北大荒歲月，傳承北大荒文化，弘揚(yáng)北大荒精神（金子般的心），彰顯北大荒形象，傳播北大荒正能量，激勵(lì)北大荒二代及更多人，現(xiàn)面向全社會(huì)公開(kāi)征集北大荒的故事 此次征集活動(dòng)內(nèi)容如下：

一、征集企業(yè)名稱：知青愛(ài)心家園組委會(huì)

二、征集活動(dòng)名稱：北大荒的故事征集

三、征集時(shí)間：從即日起到2013年5月31日截止

四、征集活動(dòng)要求：

北大荒的故事要圍繞北大荒的核心特色，以寫“實(shí)”為主，著重反映發(fā)生在北大荒的人和事。故事內(nèi)容的主題為：

1、題材上要求積極向上，時(shí)代感強(qiáng)，具有人生感悟、哲理性，富于感召力，易于傳播。

2、要求故事具有北大荒地方特色，以引起廣大讀者共鳴，振奮北大荒精神，能夠激發(fā)起光榮感、責(zé)任感和幸福感。故事具有豐富、幽默的東北特色語(yǔ)言，便于推廣，對(duì)普通群眾形成理念認(rèn)同。

3、北大荒故事涵蓋多個(gè)方面，包括文化、精神、責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、工作、生活、建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、科技、人性等。

五、故事要素

1、故事采寫的基本要求是：見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)精神，通過(guò)一件件普通而平常的真實(shí)故事，來(lái)折射出北大荒的文化精神。寫的故事，應(yīng)注意主題的多樣性，多側(cè)面、多角度地反映北大荒核心理念。

2、故事中的人物可以是北大荒知青，也可以是北大荒當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，通過(guò)真實(shí)故事來(lái)反映所蘊(yùn)涵的北大荒文化精神。

3、故事內(nèi)容一般應(yīng)包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、結(jié)果、精神提煉或感悟等要素。北大荒的故事必須一事一例，是真人真事，有具體的情節(jié)，有真切感人的細(xì)節(jié)，并能提煉出故事所蘊(yùn)涵的精神內(nèi)涵。（可附一段簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)（對(duì)這件事情或人的感受），點(diǎn)評(píng)故事中的精神與哲理。若有真實(shí)照片請(qǐng)盡可能附上照片。）

六、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)5名1000元獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng)10名500元獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng)10名300元獎(jiǎng)金

本次征集活動(dòng)成立由有關(guān)專家組成的評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行初評(píng)和終評(píng)。

七、參與方式

1、郵寄或直接送達(dá)方式

地址：北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)東三旗知青愛(ài)心家園組委會(huì)

聯(lián)系人：賈女士聯(lián)系電話：010-817836112、網(wǎng)絡(luò)方式

E-mail：68326934@qq.com

備注：作品并請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、身份證號(hào)碼、下鄉(xiāng)地方、時(shí)間、通信地址、聯(lián)系電話。北京知青愛(ài)心家園組委會(huì)

2013年4月15日

第五篇：“我的教育小故事”征集評(píng)選方案

“我的教育小故事”征集評(píng)選活動(dòng)方案

一個(gè)故事一份情，老師對(duì)學(xué)生的包容與關(guān)愛(ài)，對(duì)教學(xué)的細(xì)致和完善，對(duì)人生的感悟和執(zhí)著，都蘊(yùn)涵在一個(gè)個(gè)小故事之中。為貫徹《慈溪市“師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”2013年活動(dòng)實(shí)施方案》，分享本校教師教育教學(xué)工作的成功與快樂(lè)、挫折與困惑，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開(kāi)展 “我的教育小故事”征集評(píng)選活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

通過(guò)講述自己在教育教學(xué)及管理中所包含的具有真情實(shí)感、典型、難忘的教育教學(xué)故事（包括學(xué)校管理、德育工作、教學(xué)工作、班級(jí)管理、問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化、服務(wù)育人等），表達(dá)自己從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。

二、參加對(duì)象：

全校每個(gè)教師（參與率100%）。

三、征集評(píng)選安排： 1、4月26日前，全體參賽作品統(tǒng)一發(fā)送電子文稿到教導(dǎo)處。電子文稿要求：頁(yè)面左上角標(biāo)注楷體小三“我的教育小故事”，標(biāo)題為小2號(hào)黑體加粗居中，姓名和正文均為小4宋體，頁(yè)面設(shè)置A4。字?jǐn)?shù)在500——800字之間，不要分頁(yè)。（格式可參照附文）2、4月27日，學(xué)校將對(duì)所有上交作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。3、5月份，學(xué)校編輯打印獲獎(jiǎng)作品，整理成冊(cè)。

四、故事要求：

1、故事應(yīng)有典型性，能起到正面引導(dǎo)作用。

2、要突出思想性、情境性和教育性。

3、內(nèi)容要求真實(shí)，不要抄襲和杜撰，但故事中人物不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。