第一篇：音樂(lè)教學(xué)大綱

初等教育三年制大專《音樂(lè)》教學(xué)大綱

初等教育專業(yè)三年制大專的《音樂(lè)》課教學(xué)，是對(duì)本專業(yè)學(xué)生實(shí)施美育教育的重要途徑。它在培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的美育、德育工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的社會(huì)公德和教師職業(yè)道德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為求實(shí)創(chuàng)新的開(kāi)拓性人才有著重要的作用。

一、教學(xué)目的

（一）通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知

識(shí)和基本技能，以適應(yīng)實(shí)施義務(wù)教育的需要。

（二）使學(xué)生認(rèn)識(shí)小學(xué)音樂(lè)教育的重要意義、教學(xué)目的、內(nèi)容

和要求，掌握小學(xué)音樂(lè)教育的基本方法。

（三）通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)形象的感染，陶冶高尚情操，使學(xué)生確立正確的審美觀念，激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和氣質(zhì)。

二、教學(xué)要求

（一）要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的興趣、愛(ài)好。在豐富學(xué)生的感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，理解、鞏固所學(xué)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)一定的音樂(lè)技能。

（二）要使學(xué)生懂得義務(wù)教育小學(xué)階段音樂(lè)教育的重要意義和基本特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的基本能力和方法。

（三）要以建立一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的小學(xué)教師隊(duì)伍為出發(fā)點(diǎn)，遵循美育的原理和音樂(lè)教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，在音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐中培養(yǎng)中培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和良好的師德。

三、確定教學(xué)內(nèi)容的原則

（一）教學(xué)內(nèi)容的確定應(yīng)貫徹德、智、體全面發(fā)展德教育方針，以保證教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。

（二）應(yīng)從本學(xué)科時(shí)間性較強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）應(yīng)注意弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化，體現(xiàn)時(shí)代精神，做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，寓思想教育于音樂(lè)教育之中。

（四）各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容要精選，正確處理內(nèi)容的邏輯順序和學(xué)生生理、心理發(fā)展順序的關(guān)系，使教學(xué)內(nèi)容更加符合教育規(guī)律，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）教學(xué)內(nèi)容的確定，應(yīng)貫徹統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，可以選擇一定的鄉(xiāng)土音樂(lè)教材。

四、教學(xué)內(nèi)容和要求

初等教育專業(yè)三年制專科第一學(xué)年音樂(lè)課為必修課，目的是培養(yǎng)學(xué)生具備作為小學(xué)教師應(yīng)有的音樂(lè)素養(yǎng)和從事小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。

音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容包括：歌唱、合唱指揮、音樂(lè)欣賞、樂(lè)理和視唱，小學(xué)音樂(lè)教法。

（一）歌唱

1、使學(xué)生初步掌握聲樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和獨(dú)立歌唱的能力，做到音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，咬字、吐字準(zhǔn)確清晰；學(xué)習(xí)共鳴的調(diào)節(jié)，分辨聲音的優(yōu)劣；合唱時(shí)做到聲音和 諧統(tǒng)一，聲部均衡。

2、通過(guò)教學(xué)時(shí)學(xué)生理解歌曲的思想內(nèi)容、感受音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生正確表現(xiàn)歌曲的能力。

3、了解兒童的嗓音特點(diǎn)和保護(hù)嗓音的常識(shí)。

4、適當(dāng)學(xué)習(xí)不同題材、體裁、風(fēng)格的歌曲、曲藝和戲曲唱段。

（二）合唱指揮

1、學(xué)習(xí)童聲訓(xùn)練的基本方法。

2、掌握指揮童聲合唱的基本能力。

（三）欣賞

1、通過(guò)欣賞中外不同題材、體裁、風(fēng)格的優(yōu)秀音樂(lè)作品，豐富學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)，擴(kuò)大音樂(lè)視野，提高對(duì)音樂(lè)的感受、理解和鑒賞能力。

2、通過(guò)欣賞優(yōu)秀的兒童音樂(lè)作品，使學(xué)生了解兒童音樂(lè)的特點(diǎn)。

3、通過(guò)欣賞我國(guó)豐富多彩的民間音樂(lè)和優(yōu)秀音樂(lè)作品，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。(四)樂(lè)理和視唱練耳：

1、樂(lè)理教學(xué)應(yīng)使學(xué)生掌握五線譜記譜法、簡(jiǎn)譜記譜法、唱名法、音階、調(diào)、調(diào)式、音程、和弦等基礎(chǔ)知識(shí)和兒童歌曲分析常識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的音樂(lè)聽(tīng)辨、聽(tīng)記能力和獨(dú)立視唱能力。五線譜的視唱教學(xué)采用首調(diào)唱名法，了解固定唱名法。

3、通過(guò)樂(lè)理和視唱練耳的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。

（五）小學(xué)音樂(lè)教材教法：

1、學(xué)習(xí)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱，了解小學(xué)音樂(lè)教材，熟悉各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和要求，培養(yǎng)學(xué)生分析小學(xué)音樂(lè)教材的能力。

2、學(xué)習(xí)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的基本原則、方法和組織各種課外音樂(lè)活動(dòng)的常識(shí)、方法。

附：音樂(lè)必修課學(xué)年、學(xué)期課時(shí)分配表（略）。選修課

初等教育專業(yè)三年制專科第二學(xué)年音樂(lè)課為選修課。音樂(lè)選修課是音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)后能擔(dān)任多學(xué)科教學(xué)的需要，音樂(lè)選修課的目的是進(jìn)一步發(fā)展音樂(lè)素養(yǎng)較好的學(xué)生的特長(zhǎng)，提高他們的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和從事小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的能力，使他們畢業(yè)后能擔(dān)任小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作。

音樂(lè)選修課的教學(xué)內(nèi)容包括：舞蹈、電子琴。其安排內(nèi)容如下： 器樂(lè)：

1、培養(yǎng)學(xué)生掌握彈奏電子琴、電鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧。

2、能正確表達(dá)不同內(nèi)容、性質(zhì)和風(fēng)格的簡(jiǎn)易作品。

3、培養(yǎng)學(xué)生邊彈邊唱的能力

4、學(xué)習(xí)兒童歌曲即興伴奏的能力。

5、掌握一定的有關(guān)器樂(lè)演奏的舞臺(tái)排練，以及舞臺(tái)表演技巧的有關(guān)常識(shí)。舞蹈;

1、舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

2、民族于民間舞蹈

3、少兒舞蹈

4、學(xué)校舞蹈隊(duì)的組織與訓(xùn)練

四、教育實(shí)踐

教育實(shí)踐是初等教育專業(yè)三年制專科思想政治教育、文化知識(shí)和技能、教育理論的綜合實(shí)踐課，是小學(xué)教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。音樂(lè)教育實(shí)踐是學(xué)校教育實(shí)踐的組成部分，對(duì)于學(xué)生了解小學(xué)音樂(lè)教育，熱愛(ài)小學(xué)生，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，培養(yǎng)實(shí)際能力，具有特殊作用。學(xué)校要有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，應(yīng)與音樂(lè)必修課、選修課、課外音樂(lè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。通過(guò)音樂(lè)教育實(shí)踐，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)音樂(lè)教育在培養(yǎng)全面發(fā)展和建設(shè)社會(huì)主義精神文明中的重要作用。

音樂(lè)教育實(shí)踐包括：見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)音樂(lè)課；輔導(dǎo)課外音樂(lè)活動(dòng)；小學(xué)音樂(lè)教育狀況調(diào)查和社會(huì)音樂(lè)文化狀況調(diào)查等。

參加音樂(lè)選修的學(xué)生均應(yīng)見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)小學(xué)音樂(lè)課。未參加選修的學(xué)生也應(yīng)有部分學(xué)生見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)音樂(lè)課。

五、課外音樂(lè)活動(dòng)

課外音樂(lè)活動(dòng)可以采取多種形式進(jìn)行。應(yīng)組織系合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，民歌演唱組，曲藝、戲曲、兒童歌曲創(chuàng)作組、音樂(lè)教具制作組、樂(lè)器維修組等，舉辦各種音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)欣賞講座、定期舉辦歌詠比賽，器樂(lè)觀摩及學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

第二篇：音樂(lè)教學(xué)大綱

陜西扶貧技術(shù)學(xué)院

《音樂(lè)》教學(xué)大綱

編著：鄧萍

《音樂(lè)》課教學(xué)，是對(duì)學(xué)生實(shí)施美育教育的重要途徑。它在培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的美育、德育工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為求實(shí)創(chuàng)新的開(kāi)拓性人才有著重要的作用。

一、教學(xué)目的

1、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知 識(shí)和基本技能。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂(lè)教育的重要意義、教學(xué)目的、內(nèi)容和要求。

3、通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)形象的感染，陶冶高尚情操，使學(xué)生確立正確的審美觀念，激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和氣質(zhì)。

二、教學(xué)要求

1、要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的興趣、愛(ài)好。在豐富學(xué)生 的感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，理解、鞏固所學(xué)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)一定的音樂(lè)技能。

2、要以建立一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良技能學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，遵循美育的原理和音樂(lè)教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，在音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐中培養(yǎng)中培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和良好的師德。

三、確定教學(xué)內(nèi)容的原則

1、教學(xué)內(nèi)容的確定應(yīng)貫徹德、智、體全面發(fā)展德教育方針，以保證教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。

2、應(yīng)從本學(xué)科時(shí)間性較強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3、應(yīng)注意弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化，體現(xiàn)時(shí)代精神，做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，寓思想教育于音樂(lè)教育之中。

4、各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容要精選，正確處理內(nèi)容的邏輯順序和學(xué)生生理、心理發(fā)展順序的關(guān)系，使教學(xué)內(nèi)容更加符合教育規(guī)律，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

5、教學(xué)內(nèi)容的確定，應(yīng)貫徹統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，可以選擇一定的鄉(xiāng)土音樂(lè)教材。

四、教學(xué)內(nèi)容和要求

職業(yè)教育音樂(lè)課，目的是培養(yǎng)學(xué)生有良好的素養(yǎng)和音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。

音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容包括：歌唱、音樂(lè)欣賞、樂(lè)理和視唱。

（一）、歌唱

1、使學(xué)生初步掌握聲樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和獨(dú)立歌唱的能力，做到音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，咬字、吐字準(zhǔn)確清晰；學(xué)習(xí)共鳴的調(diào)節(jié)，分辨聲音的優(yōu)劣；合唱時(shí)做到聲音和 諧統(tǒng)一，聲部均衡。

2、通過(guò)教學(xué)時(shí)學(xué)生理解歌曲的思想內(nèi)容、感受音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生正確表現(xiàn)歌曲的能力。

3、了解自己的嗓音特點(diǎn)和保護(hù)嗓音的常識(shí)。

（二）、欣賞

1、通過(guò)欣賞中外不同題材、體裁、風(fēng)格的優(yōu)秀音樂(lè)作品，豐富學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)，擴(kuò)大音樂(lè)視野，提高對(duì)音樂(lè)的感受、理解和鑒賞能力。

2、通過(guò)欣賞我國(guó)豐富多彩的民間音樂(lè)和優(yōu)秀音樂(lè)作品，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。(三)、樂(lè)理和視唱練耳：

1、樂(lè)理教學(xué)應(yīng)使學(xué)生掌握五線譜記譜法、簡(jiǎn)譜記譜法、唱名法、音階、調(diào)、調(diào)式、等基礎(chǔ)知識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的演唱能力。

3、通過(guò)樂(lè)理和視唱的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。

陜西扶貧技術(shù)學(xué)院

音 樂(lè) 教 學(xué) 大 綱

計(jì)算機(jī)編著 ：鄧萍

第三篇：音樂(lè)教學(xué)大綱

（原音樂(lè)教學(xué)大綱的知識(shí)點(diǎn)排列）

一年級(jí)

一、唱歌技巧

1、唱歌時(shí)保持身體和頭部的正確姿勢(shì)。

2、自然地吸氣，不出聲、不聳肩。

3、能隨教師的指揮整齊地開(kāi)始和結(jié)束。

二、音樂(lè)知識(shí)和技能訓(xùn)練

1、第一學(xué)期

（1）辨別高低長(zhǎng)短不同的聲音。

（2）逐步認(rèn)識(shí)1—i八個(gè)音和他們的唱名。（3）聽(tīng)琴模唱三個(gè)作大小二度、三度進(jìn)行的音。

2、第二學(xué)期

（1）用唱名唱準(zhǔn)確1—i的上行和下行自然音列。

（2）以四分音符為單位拍，認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符、八分音符和四分休止符（不告訴名稱）的時(shí)值，并視唱包含二分音符、四分音符、八分音符、四分休止符及由大小二度、三度音程構(gòu)成的2—4小節(jié)旋律。

（3）聽(tīng)記1—i范圍內(nèi)三個(gè)作大小二度、三度進(jìn)行的音。

3、教學(xué)中適當(dāng)加入律動(dòng)或表演動(dòng)作，并配以簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器。

4、辨別活潑和優(yōu)美的不同性質(zhì)的歌曲和樂(lè)曲。

二年級(jí)

一、唱歌技巧

1、逐步學(xué)會(huì)正確地咬字、吐字。

2、用平穩(wěn)的呼吸唱一個(gè)長(zhǎng)音。

3、在兩個(gè)樂(lè)句之間作急呼吸，并逐步做到在輕快的歌曲中無(wú)休止符的地方作急呼吸。

二、音樂(lè)知識(shí)和技能訓(xùn)練

1、第一學(xué)期

（1）認(rèn)識(shí)全音符，十六分音符（不告訴名稱）。（2）懂得2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律及指揮圖式。（3）認(rèn)識(shí)小節(jié)線、終止線、呼吸記號(hào)。

（4）聽(tīng)記1—i范圍內(nèi)三個(gè)以上包含純

四、純五度音程進(jìn)行的音。

2、第二學(xué)期

（1）認(rèn)識(shí)八分休止符（不告訴名稱）。（2）認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)和反跳越記號(hào)。

（3）聽(tīng)記1—i范圍內(nèi)三個(gè)以上包含純八度音程進(jìn)行的音。

3、視唱包含四分音符、八分音符及包含純

四、純五度音程的4-8小節(jié)旋律。

4、聽(tīng)記由二分音符、四分音符、八分音符組成的2—4小節(jié)旋律。

5、辨別雄壯、抒情、輕快、莊嚴(yán)、詼諧等不同性質(zhì)的歌曲和樂(lè)曲。

三年級(jí)

一、唱歌技巧

1、能用不同的力度（強(qiáng)弱）、速度（快慢）來(lái)歌唱。

2、會(huì)唱連音、非連音和頓音。

3、學(xué)習(xí)二部輪唱和簡(jiǎn)易的二部合唱。

二、音樂(lè)知識(shí)和技能訓(xùn)練

1、第一學(xué)期

（1）認(rèn)識(shí)附點(diǎn)音符、附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八音符（不告訴名稱）。（2）認(rèn)識(shí)連線、頓音記號(hào)，并懂得它們的作用。

（3）懂得3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律及指揮圖式，能辨別2/4拍和3/4拍。（4）聽(tīng)唱大小三度、純四度、純五度的和聲音程。

2、第二學(xué)期

（1）掌握各種常用音符、休止符的名稱及它們之間的時(shí)值比例。（2）認(rèn)識(shí)P、mp、mf、f、>、<、< > 等各種力度標(biāo)記和常用的速度標(biāo)記。

（3）懂得4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律及指揮圖式。

（4）聽(tīng)記1—i范圍內(nèi)三個(gè)以上包含大小六度音程進(jìn)行的音。

3、視唱和聽(tīng)記由已學(xué)過(guò)和音符和休止符組成的4—8小節(jié)旋律。

4、介紹我音樂(lè)家聶耳、冼星海等。

5、了解聲樂(lè)的一些表演形式。

6、了解一些關(guān)于民歌的知識(shí)。

四年級(jí)

一、唱歌技巧

1、用有力而不緊張的聲音歌唱。

2、二部合唱逐步做到節(jié)奏整齊、音調(diào)準(zhǔn)確、聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

二、音樂(lè)知識(shí)和技能訓(xùn)練

1、知道2/

4、3/

4、4/4拍號(hào)的含義。

2、懂得并學(xué)唱三連音、切分音。

3、認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)、延長(zhǎng)記號(hào)等各種常用記號(hào)。

4、聽(tīng)唱大小六度的各種音程。

5、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固簡(jiǎn)譜知識(shí)。

6、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的民族樂(lè)器，學(xué)習(xí)一些關(guān)于民族樂(lè)隊(duì)的知識(shí)。

7、欣賞一些民族民間音樂(lè)。

五年級(jí)

一、唱歌技巧

1、在唱較高的音區(qū)時(shí)能保持聲音的圓潤(rùn)。

2、唱由兩個(gè)不同節(jié)奏的聲部構(gòu)成的二部合唱，并逐步做到各聲部均衡和諧。

二、音樂(lè)知識(shí)和技能訓(xùn)練

1、懂得3/8拍、6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

2、認(rèn)識(shí)倚音、波音、滑音等裝飾音并懂得其唱法。

3、學(xué)習(xí)五線譜的記譜法，并和簡(jiǎn)譜對(duì)照。

4、視唱和聽(tīng)記較簡(jiǎn)單的無(wú)升降號(hào)調(diào)的曲譜。

5、了解音程、音階與和弦的概念，能聽(tīng)辨原位大三和弦與小三和弦。

6、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的西洋樂(lè)器，學(xué)習(xí)一些關(guān)于管弦樂(lè)隊(duì)的知識(shí)。

7、欣賞我國(guó)優(yōu)秀歌劇的選段。

六年級(jí)

復(fù)習(xí)和鞏固一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)

初中一年級(jí)

一、唱歌技巧

1、復(fù)習(xí)、鞏固小學(xué)學(xué)過(guò)的唱歌技巧。

2、用不同音色和緩急不同的呼吸表達(dá)不同性質(zhì)的歌曲。

二、音樂(lè)知識(shí)和技能訓(xùn)練

1、認(rèn)識(shí)“#”、“b”、“

”記號(hào)。

2、視唱一個(gè)升號(hào)調(diào)和一個(gè)降號(hào)調(diào)的曲譜。聽(tīng)記4-8小節(jié)無(wú)升降調(diào)號(hào)的旋律。

3、了解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的知識(shí)（樂(lè)句、樂(lè)段等）和常見(jiàn)的體裁。

4、在老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)分析和處理歌曲。

5、了解變聲期的衛(wèi)生常識(shí)。

6、辨別自然大小調(diào)式和以五聲音階為主的中華民族調(diào)式。

7、介紹外國(guó)著名作曲家及其作品。

第四篇：長(zhǎng)笛 (音樂(lè)學(xué))教學(xué)大綱

長(zhǎng)笛(音樂(lè)學(xué))教學(xué)大綱 2009

一、課程基本信息 中文名稱：長(zhǎng)笛 英文名稱：Flute 課程編碼：0411112B—10 課程類別：專業(yè)課 總 學(xué) 時(shí)：106 總 學(xué) 分：7 適用專業(yè)：音樂(lè)學(xué)（教師教育）開(kāi)課系部：音樂(lè)系

二、課程的性質(zhì)與任務(wù)

《長(zhǎng)笛》是音樂(lè)學(xué)（教師教育）專業(yè)器樂(lè)必修課中的一門(mén)選項(xiàng)課程和自主發(fā)展主修課程。

通過(guò)前兩年必修學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握長(zhǎng)笛演奏的基本理論知識(shí)和常用的技能技巧；能較好地演奏初、中級(jí)水平的樂(lè)曲；有一定鑒賞、分析和表現(xiàn)作品的能力；能參加一般的聲樂(lè)、器樂(lè)伴奏及合奏；并能在中等學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任長(zhǎng)笛教學(xué)和輔導(dǎo)工作。通過(guò)后兩年自主發(fā)展主修學(xué)習(xí)，使學(xué)生能較系統(tǒng)地深入地掌握長(zhǎng)笛演奏的基本理論知識(shí)和基本技能技巧；有較全面的鑒賞、分析和表現(xiàn)能力；能較好地演奏中級(jí)以上的中外樂(lè)曲；有較強(qiáng)的伴奏、合奏能力；能勝任中級(jí)水平以上的長(zhǎng)笛教學(xué)工作。

三、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求 第一學(xué)年 基本練習(xí)：

掌握正確的演奏姿勢(shì)與方法，注重長(zhǎng)音的訓(xùn)練。完成大，小調(diào)音階，半音階及琶音等練習(xí)（每周一個(gè)調(diào)性）。練習(xí)曲：

完成初級(jí)、中級(jí)練習(xí)曲40—50首。

《戈?duì)桋U第長(zhǎng)笛練習(xí)曲20首》OP.131（每周一首）《戈?duì)桋U第長(zhǎng)笛練習(xí)曲20首》OP.132（每周一首）《安德森長(zhǎng)笛練習(xí)曲18首》OP.41（每周一首）樂(lè) 曲：

完成外國(guó)樂(lè)曲3—4首；中國(guó)樂(lè)曲1—2首。F 大調(diào)奏鳴曲 苔萊曼曲 G大調(diào)第三奏鳴曲 亨德?tīng)柷?第二奏鳴曲 亨德?tīng)柷?/p>

《阿萊城姑娘》中的小步舞曲 比才曲 G大調(diào)協(xié)奏曲 維瓦爾第曲 G大調(diào)長(zhǎng)笛協(xié)奏曲 匡茨曲 懷念 馬思云曲 燕子 段平泰曲

漁舟唱晚（古曲）黎國(guó)荃曲 村笛 羅教敏曲 小車 錢(qián)苑曲 第二學(xué)年 基本練習(xí)：

通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生演奏氣息流暢，手指靈活。完成大，小調(diào)音階，半音階及琶音練習(xí)；高貝爾特音階，《半音階每日練習(xí)》（每周一個(gè)調(diào)性）。練習(xí)曲：

完成中級(jí)練習(xí)曲20---30首。

《科勒長(zhǎng)笛練習(xí)曲15首》op.33（每周一首）《科勒長(zhǎng)笛練習(xí)曲25首》（每周一首）樂(lè) 曲 ：

完成外國(guó)樂(lè)曲3---4首；中國(guó)樂(lè)曲1---2首。第四奏鳴曲 巴赫 G大調(diào)奏鳴曲 斯坦密茨 F大調(diào)協(xié)奏曲 維瓦爾第曲 降B大調(diào)奏鳴曲 貝多芬 第三奏鳴曲 巴赫 蘆笛 德彪西 沙龍瑪祖卡 多普 第三學(xué)年 基本練習(xí)：

通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生的 演奏有耐力和音樂(lè)表現(xiàn)力。完成大，小調(diào)音階，半音階及琶音等練習(xí)；高貝爾特音階，《半音階 每日練習(xí)》（每周一個(gè)調(diào)性）。練習(xí)曲：

完成中高級(jí)練習(xí)曲 20------30首 《安德森長(zhǎng)笛練習(xí)曲》每周一首 《 波姆24首幻想曲》每周一首 樂(lè) 曲：

完成外國(guó)樂(lè)曲2----3首；中國(guó)樂(lè)曲1-------2首。在林中小溪邊 維茨格 威尼斯狂歡節(jié) p.日南曲 第五奏鳴曲 巴赫

C 大調(diào)第一長(zhǎng)笛協(xié)奏曲 莫扎特 a小調(diào)無(wú)伴奏奏鳴曲莫 莫扎特 在內(nèi)蒙古草原上 戴宏威 夕陽(yáng)蕭鼓 譚密子

第四學(xué)年（其中第七學(xué)期為教育實(shí)習(xí)）基本練習(xí)：

通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生的演奏有藝術(shù)感染力。能演奏有較高難度的：風(fēng)格各已的作品。

完成大小調(diào)音節(jié)及琶音等練習(xí)：〈〈高貝爾特音階、半 音階每日練習(xí)〉〉（每周一個(gè)調(diào)性）練習(xí)曲：

完成中、高級(jí)練習(xí)曲 5—10首

〈〈可科勒長(zhǎng)笛練習(xí)曲8首〉〉OP。33（每周一首）〈〈莫伊斯長(zhǎng)笛練習(xí)曲10首〉〉（每周一首）樂(lè) 曲：

完成外國(guó)樂(lè)曲1—2首；中國(guó)樂(lè)曲1—2首。第六奏鳴 曲 J.S巴赫曲 大波蘭舞曲 波姆曲

卡門(mén)主題幻想曲與變奏曲 鮑爾納曲 G大調(diào)協(xié)奏曲 莫扎特曲 D大調(diào)協(xié)奏曲 莫扎特曲 意大利協(xié)奏曲 德梅斯曼曲 a 小調(diào)無(wú)伴奏奏鳴曲 巴赫曲 長(zhǎng)笛奏鳴曲 普蘭特曲 舞詩(shī) 黃安倫曲 大凈 趙季平曲

四、有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的要求 第一、二學(xué)年為必修課，以1＋2小組課方式授課，教學(xué)周數(shù)60，每周1學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)，占4個(gè)學(xué)分。

后兩年為自主發(fā)展選項(xiàng)課，面向選擇主修長(zhǎng)笛術(shù)科的學(xué)生開(kāi)設(shè)。以1＋1個(gè)別課方式授課，教學(xué)周數(shù)46，每周1學(xué)時(shí)，共46學(xué)時(shí)，占3個(gè)學(xué)分。本課程教學(xué)應(yīng)貫徹因材施教和循序漸進(jìn)原則，每學(xué)期根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)個(gè)別專業(yè)基礎(chǔ)好、接受能力強(qiáng)的學(xué)生，所選曲目數(shù)量和程度可突破大綱規(guī)定要求；課堂教學(xué)應(yīng)以啟發(fā)式教學(xué)方法為主，教師重點(diǎn)講解要領(lǐng)和方法并作必要的示范演奏，要注重發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，要著眼于學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，要及時(shí)向?qū)W生介紹本課程前沿性學(xué)術(shù)信息；教材選擇應(yīng)以國(guó)外傳統(tǒng)教材為主，并有意識(shí)地將國(guó)內(nèi)優(yōu)秀作品應(yīng)用于教學(xué)中；教學(xué)曲目應(yīng)注意思想性、科學(xué)性和系統(tǒng)性的相互結(jié)合，要注意選擇不同風(fēng)格、不同流派的優(yōu)秀的經(jīng)典的有代表性的傳統(tǒng)曲目和現(xiàn)代作品；要注意將課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)實(shí)踐能力。本課程考核分期中測(cè)試和期末考試兩種形式。期中測(cè)試所得成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的15%；期末考試所得成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的85%；第八學(xué)期不再進(jìn)行期中測(cè)試，畢業(yè)考試以音樂(lè)會(huì)形式進(jìn)行。鼓勵(lì)學(xué)生舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。

五、使用教材與主要教學(xué)參考書(shū)目 《柯勒長(zhǎng)笛練習(xí)曲集》，柯勒著。《胡格斯長(zhǎng)笛練習(xí)曲集》，胡格斯著。《波爾長(zhǎng)笛練習(xí)曲集》，波爾著。

《中外長(zhǎng)笛曲集》，李學(xué)全編，人民音樂(lè)出版社出版。《中外長(zhǎng)笛經(jīng)典小品選》，朱 工編，上海音樂(lè)出版社出版。《長(zhǎng)笛經(jīng)典名曲集》，王永心編，中國(guó)青年出版社出版。《中央音樂(lè)學(xué)院業(yè)余校外考級(jí)教程》，人民音樂(lè)出版社出版。

長(zhǎng)笛（音樂(lè)表演）教學(xué)大綱 2009

一、課程基本信息 中文名稱：長(zhǎng)笛 英文名稱：Flute 課程編碼：0412112B—10 課程類別：專業(yè)課 總 學(xué) 時(shí)：106 總 學(xué) 分：7 適用專業(yè)：音樂(lè)表演 開(kāi)課系部：音樂(lè)系

二、課程的性質(zhì)與任務(wù)

《長(zhǎng)笛》是音樂(lè)表演專業(yè)器樂(lè)必修課中的一門(mén)選項(xiàng)課程。

通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地掌握長(zhǎng)笛演奏的基礎(chǔ)理論和演奏技術(shù)，具有較全面地鑒賞、分析和表現(xiàn)作品的能力，能夠較好地演奏中級(jí)水平以上的作品，并能勝任一般的器樂(lè)伴奏、重奏及合奏。

三、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求

教學(xué)內(nèi)容包括基本練習(xí)、音階、練習(xí)曲、樂(lè)曲、重奏曲等。第一學(xué)年

1、長(zhǎng)音

每天堅(jiān)持長(zhǎng)音練習(xí)、音頭練習(xí)及八度跳音練習(xí)。

2、音階

⑴用連音、吐音吹奏兩個(gè)八度的半音階、小調(diào)音階、琶因各一條，速度80/分鐘。

⑵用連音、吐音吹奏三個(gè)八度的半音階，速度90-110/分鐘。⑶用十種基本音型演奏音階、音程和琶音。

3、音色及氣息練習(xí)練習(xí)曲：

本學(xué)年要求完成初、中級(jí)練習(xí)曲30—40首。

選自《戈?duì)桋U迪長(zhǎng)笛練習(xí)曲》、《安德森長(zhǎng)笛練習(xí)曲18首》等。樂(lè)曲：

要求完成外國(guó)作品7—8首、中國(guó)作品2—3首。中國(guó)作品： 《村笛》 羅曉敏曲 《幽思》 賀綠汀曲 《燕子》 段平泰曲 《楊柳青》 樂(lè)新曲 外國(guó)作品： 《旋律》 格魯克曲

《乘著歌聲的翅膀》 門(mén)德?tīng)査汕?《行板》 莫扎特曲 《旋律》 格里愛(ài)爾曲 《安達(dá)魯西亞調(diào)》 帕沙德曲 《搖籃曲》 福列曲 《旋律》 諾布洛曲

《精靈之舞》 C.W.格魯克曲 《回旋曲》 波姆曲 《F大調(diào)奏鳴曲》 苔萊曼曲 《G大調(diào)協(xié)奏曲》 匡茨曲 《G大調(diào)協(xié)奏曲》 維瓦爾蒂曲 《奏鳴曲》 巴赫曲

《G大調(diào)第三奏鳴曲》 亨德?tīng)柷?《第二奏鳴曲》 亨德?tīng)柷?第二學(xué)年

1、長(zhǎng)音

每天堅(jiān)持長(zhǎng)音練習(xí)（半音模進(jìn)）、力度練習(xí)、換氣練習(xí)。

2、音階

⑴用連音、吐音吹奏三個(gè)八度的音階琶音、音程、模進(jìn)，每周大、小調(diào)音階、琶音各一條，速度90/分鐘。

⑵用連音、吐音吹奏三個(gè)八度的級(jí)進(jìn)音階，速度90—110/分鐘。

3、音色及氣息練習(xí)

4、練習(xí)曲

本學(xué)年要求完成基礎(chǔ)練習(xí)20—30首。

選自《柯勒長(zhǎng)笛練習(xí)曲》、《胡格斯40首長(zhǎng)笛練習(xí)曲》、《蒂爾梅茨吐音練習(xí)曲》等。

5、樂(lè)曲

本學(xué)年要求完成中國(guó)作品1—2首，外國(guó)作品5—6首。中國(guó)作品：

《牧童短笛》 賀綠汀、李煥之曲 《搖籃曲》 賀綠汀曲 《漁舟唱晚》 黎國(guó)荃曲 外國(guó)作品：

《西西里舞曲》 福列曲 《浪漫曲》 舒曼曲

《灰姑娘主題變奏》 肖邦曲 《沙龍瑪祖卡》 多普勒曲 《牧神》 唐約曲 《奏鳴曲》 巴赫曲

《在林中小溪邊》 維茨格曲 《牧歌》 戈貝爾曲 《奏鳴曲》 貝多芬曲 《奏鳴曲》 亨德?tīng)柷?《D大調(diào)協(xié)奏曲》 海頓曲 《G大調(diào)協(xié)奏曲》 斯坦米茲曲 《協(xié)奏曲》 達(dá)維爾曲 《幻想曲》 高貝爾特曲 第三學(xué)年

1、長(zhǎng)音

每天堅(jiān)持長(zhǎng)音練習(xí)（半音模進(jìn)）、力度練習(xí)、換氣練習(xí)。

2、音階

⑴用連音、吐音吹奏三個(gè)八度的音階琶音、音程、模進(jìn)，每周大、小調(diào)音階、琶音各一條，速度100/分鐘。

⑵用連音、吐音吹奏三個(gè)八度的各種模進(jìn)半音階，速度110/分。⑶用十種基本音型演奏音階、音程和琶音。

3、音色及氣息練習(xí)練習(xí)曲：

本學(xué)年要求完成練習(xí)曲15—20首。

選自《柯勒長(zhǎng)笛練習(xí)曲集》、《音色練習(xí)》、《安德森24首練習(xí)曲》等。樂(lè)曲： 中國(guó)作品：

《夕陽(yáng)蕭鼓》 譚密子曲 《清晨》 田保羅曲 《牧歌》 馬思聰?shù)惹?/p>

《在內(nèi)蒙古草原上》 戴宏威曲 外國(guó)作品： 《蘆笛》 德彪西曲

《如歌與急板》 埃奈斯庫(kù)曲 《幻想曲》 福列曲 《敘事曲》 安底森曲 《奏鳴曲》 普蘭克曲 《奏鳴曲》 巴赫曲 《小奏鳴曲》 米約曲 《奏鳴曲》 亨德米特曲 《小協(xié)奏曲》 沙米那德曲 《威尼斯狂歡節(jié)》 杰南曲 《C大調(diào)協(xié)奏曲》 莫扎特曲

第四學(xué)年（其中第七學(xué)期為專業(yè)實(shí)習(xí)）

1、長(zhǎng)音

每天堅(jiān)持長(zhǎng)音練習(xí)（半音模進(jìn)）力度練習(xí)、換氣練習(xí)。

2、音階

⑴各種大小調(diào)音階、琶音。⑵練習(xí)個(gè)音程的模進(jìn)、琶音。⑶十種基本音型演奏音階、音程。

3、音色及氣息練習(xí)練習(xí)曲：

本學(xué)年要求完成練習(xí)曲10首。選自《柯勒長(zhǎng)笛練習(xí)曲集》、《音色練習(xí)》、《安德森24首練習(xí)曲》等。樂(lè)曲： 中國(guó)作品：

《帕米爾的春天》 金復(fù)載曲 《陽(yáng)光燦爛照天山》 黃虎城曲 《舞詩(shī)》 黃安倫曲 《大凈》 趙季平曲 外國(guó)作品： 《旋律》 伊貝爾曲

《匈牙利田園幻想曲》 多普勒曲 《引子與變奏》 舒伯特曲

《長(zhǎng)笛與鋼琴協(xié)奏曲》 普羅科菲耶夫曲 《奏鳴曲》 巴赫曲 《奏鳴曲》 C.P.E巴赫曲 《大波蘭舞曲》 波姆曲 《里諾之歌》 若里維曲 《協(xié)奏曲》 巴赫曲

《音樂(lè)會(huì)獨(dú)奏第六號(hào)》 德姆斯曼曲 《奏鳴曲》 法朗克曲 《牧神午后》 德彪西曲 《卡門(mén)幻想曲》 博爾納曲 《G大調(diào)第一協(xié)奏曲》 莫扎特曲 《D大調(diào)第二協(xié)奏曲》 莫扎特曲

四、有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的要求

本課程學(xué)習(xí)年限為4年，共7個(gè)學(xué)期106周，每周1學(xué)時(shí)，共106學(xué)時(shí)。本課程以個(gè)別小課教學(xué)為主，適當(dāng)輔以小組課講授和藝術(shù)實(shí)踐等形式；貫徹因材施教和循序漸進(jìn)原則，每學(xué)期根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)個(gè)別專業(yè)基礎(chǔ)好、接受能力強(qiáng)的學(xué)生，所選曲目數(shù)量和程度可突破大綱規(guī)定要求；課堂教學(xué)應(yīng)以啟發(fā)式教學(xué)方法為主，教師重點(diǎn)講解要領(lǐng)和方法并作必要的示范演奏，要注重發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，要著眼于學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，要及時(shí)向?qū)W生介紹本課程前沿性學(xué)術(shù)信息；教材選擇應(yīng)以國(guó)外傳統(tǒng)教材為主，并有意識(shí)地將國(guó)內(nèi)優(yōu)秀作品應(yīng)用于教學(xué)中；教學(xué)曲目應(yīng)注意思想性、科學(xué)性和系統(tǒng)性的相互結(jié)合，要注意選擇不同風(fēng)格、不同流派的優(yōu)秀的經(jīng)典的有代表性的傳統(tǒng)曲目和現(xiàn)代作品。

本課程考核分期中測(cè)試和期末考試兩種形式。期中測(cè)試所得成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的15%；期末考試所得成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的85%；第八學(xué)期不再搞期中測(cè)試，畢業(yè)考試以音樂(lè)會(huì)形式進(jìn)行。鼓勵(lì)學(xué)生舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。

五、使用教材與主要教學(xué)參考書(shū)目

1、《柯勒長(zhǎng)笛練習(xí)曲集》

2、《胡格斯長(zhǎng)笛練習(xí)曲集》

3、《波爾長(zhǎng)笛練習(xí)曲集》

4、《長(zhǎng)笛練習(xí)曲集》

5、《中外長(zhǎng)笛曲集》，李學(xué)全編，人民音樂(lè)出版社出版。

6、《中外長(zhǎng)笛經(jīng)典小品選》，朱 工編，上海音樂(lè)出版社出版。

7、《長(zhǎng)笛經(jīng)典名曲集》，王永心編，中國(guó)青年出版社出版。

8、《中央音樂(lè)學(xué)院業(yè)余校外考級(jí)教程》，人民音樂(lè)出版社出版。

第五篇：音樂(lè)學(xué)科教學(xué)大綱及計(jì)劃

xxxx學(xué)校春季

音樂(lè)學(xué)科教學(xué)大綱及計(jì)劃

總課時(shí)：32課時(shí) 總學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí) 周課時(shí)：4課時(shí) 周學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)

開(kāi)課周 ：

第八周——————第十六周

一、課程的性質(zhì)及任務(wù)

音樂(lè)課是中等職業(yè)學(xué)校一門(mén)重要的基礎(chǔ)課。是一門(mén)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科，音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可代

替的作用。

二、課程的主要內(nèi)容及要求

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，和對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展，是同學(xué)具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力

第一部分

《樂(lè)理》

（一）教學(xué)內(nèi)容：

一、音

1、音的特性

2、音名

3、唱名法

4、音準(zhǔn)

5、標(biāo)準(zhǔn)音高

6、音組

7、半音、全音、變化音

二、記譜法

1、簡(jiǎn)譜

2、五線譜

三、節(jié)奏

1、節(jié)奏

2、節(jié)拍

3、節(jié)奏和旋律

4、節(jié)奏型

5、切分音

6、弱起小節(jié)

四、速度和力度及音樂(lè)表情用語(yǔ)

1、常用速度用語(yǔ)和變化用語(yǔ)

2、常用力度和音樂(lè)表情術(shù)語(yǔ)

五、裝飾音和常用記號(hào)

六、音程

1、音程的名稱

2、變化音程、等音程

3、單音程和復(fù)音程

4、音程的擴(kuò)大和縮小

5、音程的協(xié)和與不協(xié)和

6、怎樣識(shí)別音

教學(xué)要求:本周的學(xué)習(xí)可以加強(qiáng)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生加深理解，講知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)五線譜、簡(jiǎn)譜記譜法的有關(guān)知識(shí)。了解首調(diào)唱名法、固定唱名法。認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的力度記號(hào)、速度術(shù)語(yǔ)、表情術(shù)語(yǔ)、裝飾音和其他常用記號(hào)。學(xué)習(xí)音程的有關(guān)知識(shí)

（二）實(shí)際與理論結(jié)合：學(xué)習(xí)樂(lè)理應(yīng)與學(xué)習(xí)視唱練耳和音樂(lè)分析緊密結(jié)合，與中師音樂(lè)課中其他幾項(xiàng)內(nèi)容緊密結(jié)合，并注意培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。

（三）教與學(xué)的方式、方法及手段建議：

采取基礎(chǔ)音樂(lè)理論知識(shí)與視唱練耳基本技能訓(xùn)練的有機(jī)聯(lián)系和滲透的教學(xué)方式，以音樂(lè)感知力培養(yǎng)為先導(dǎo)，加深對(duì)基礎(chǔ)音樂(lè)理論的理解。

學(xué)唱歌曲的曲目安排：歌曲欣賞

第二部分《聲樂(lè)》

（一）主要內(nèi)容及要求：

一、歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)

歌唱發(fā)聲器官、嗓音分類、嗓音保護(hù)常識(shí)

二、歌唱發(fā)聲的基本技能 歌唱的姿勢(shì)、歌唱呼吸的方法

三、歌唱的發(fā)聲

哼鳴練習(xí)、連音練習(xí)、頓音練習(xí)

四、《保衛(wèi)黃河》、《思鄉(xiāng)曲》、《友誼地久天長(zhǎng)》、《大海啊，故鄉(xiāng)》

《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《歌唱祖國(guó)》《五月的鮮花》

教學(xué)要求： 通過(guò)學(xué)習(xí)歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠端正歌唱姿勢(shì)，初步掌握歌唱時(shí)正確的呼吸方法

教學(xué)重點(diǎn)：歌唱發(fā)聲的基本技能

（二）通專結(jié)合點(diǎn)： 聲樂(lè)是中等師范學(xué)校音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容。通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，是學(xué)生在有情感的歌唱中，受歌曲音樂(lè)藝術(shù)形象的感染和教育，陶冶高尚的情操，樹(shù)立正確的審美觀念。

（三）教與學(xué)的方式方法及手段建議：

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生做到有氣息支持的歌唱，使中聲區(qū)的發(fā)音自然、圓潤(rùn)、統(tǒng)一。學(xué)習(xí)齊唱和合唱歌曲，力求聲音統(tǒng)一、聲部和諧均衡。

采用理論講述由淺入深循序漸進(jìn)、突出重點(diǎn)，注重理論，聽(tīng)覺(jué)與表達(dá)的結(jié)合。教師示范學(xué)生模仿相結(jié)合的方式。

第三部分《欣賞》

（一）教學(xué)內(nèi)容：

一、欣賞聲樂(lè)曲的有關(guān)知識(shí)1、2、3、聲樂(lè)曲、聲樂(lè)曲的體裁、體裁和曲式、常見(jiàn)的聲樂(lè)曲體裁 嗓音分類 聲樂(lè)的演唱形式

二、聲樂(lè)欣賞曲目：

1、中國(guó)歌曲：《小白菜》《茉莉花》《翻身五更》《三十里鋪》《小河淌水》

2、創(chuàng)作歌曲：《救亡進(jìn)行曲》《叫我如何不想他》《在那遙遠(yuǎn)的地方》

《洞庭魚(yú)米香》《美麗的草原我的家》《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》《祖國(guó)頌》

3、外國(guó)歌曲

《拉網(wǎng)小調(diào)》《伏爾加船夫曲》《母親教我的歌》《我的太陽(yáng)》 《故鄉(xiāng)的親人》

三、欣賞器樂(lè)曲

器樂(lè)曲、標(biāo)題音樂(lè)和費(fèi)標(biāo)題音樂(lè)、器樂(lè)曲的體裁 樂(lè)隊(duì)組織、器樂(lè)演奏形式

四、器樂(lè)欣賞曲目

1、中國(guó)樂(lè)曲：《早晨》《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》《流水》《漁舟唱晚》《蜀宮夜宴》《思鄉(xiāng)曲》

2、外國(guó)樂(lè)曲：《夢(mèng)幻曲》《G大調(diào)小步舞曲》《單簧管波爾卡》《軍隊(duì)進(jìn)行曲》《四小天鵝舞曲》《溜冰圓舞曲》

教學(xué)要求：

學(xué)習(xí)欣賞聲樂(lè)曲和器樂(lè)曲的有關(guān)常識(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：

欣賞中外民歌和優(yōu)秀創(chuàng)作歌曲，和欣賞中外小型樂(lè)器樂(lè)曲，了解中外著名作曲家和表演藝術(shù)家。

（二）通專結(jié)合點(diǎn)：

通過(guò)欣賞不同題材、體裁、風(fēng)格和優(yōu)秀音樂(lè)作品，豐富學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)，擴(kuò)大音樂(lè)視野，逐步提高對(duì)音樂(lè)的感受、理解和鑒賞能力。

（三）教與學(xué)的方式、方法及手段建議：

合理運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段；拓寬課堂教學(xué)知識(shí)面，加大學(xué)科信息。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的參與意識(shí)。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，把課堂還給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

教學(xué)大綱涵蓋了理論、聲樂(lè)、欣賞三個(gè)部分。通過(guò)各個(gè)方式的教學(xué)，使學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，為中職類培養(yǎng)合格的人才。

編寫(xiě)人：xxxx